五年级月考卷答案下册-盘古文库

五年级月考卷答案下册

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来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-19

五年级月考卷答案下册（精选6篇）

五年级月考卷答案下册第1篇

2015学年下学期八年级语文学科月检测卷 2016.3.28

一、积累与运用（22分）

1、根据拼音写汉字（4分）

月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fàn）（1）舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（dù）（2）。五千年文明，源远流长，生生不（xī）（3）。让我们（róng）（4）入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。

2、古诗文填空（5分）

（1）冰霜正惨凄。（2）《送杜少府之任蜀州》中含“知心朋友声息相通”之意的诗句是：。(3)黔娄之妻有言：。

3、解释下列加点字词（6分）（1）造．饮辄尽（）（2）食．马者不知其能千里而食也（）（3）互相轩邈．（）（4）俟．其欣悦（）（5）以衾．拥覆（）（6）箪瓢屡．空（）

4、名著阅读（7分）

（1）罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家（）、雕塑家（）、文学家（）写的三部传记。这三人共同的特点是：。

（2）“这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次„„最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：到自由通行的海了！”

上面文字出自（作者）的名著《》，尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：。

二、现代文阅读（24分）

（一）爱的旅程（12分）

黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。

“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。

“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。

“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看——”

“什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。

能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”

“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。

“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。

“它们会饿死吧?”

“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。”

月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。

父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。

儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。

“不饿，你呢?”

“我也不饿。”

“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。

第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”

“跑了吗?找找。”

车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”

“胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好吧?”

“问那个干什么?也可能没事儿。”

儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。

“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”

“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?”

“是!是它。”

“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”

“血!爸爸你看它肚子上有血。”

“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。”

“它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。”

“就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。

“再远它也能认得路吗?” “嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。到很开心”。

对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次5.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。（3分）都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）6.联系上下文，品味下面句子中“满腹苦香”的含义，谈谈你的理解。（3分）父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。

7.“„„儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。（3分）

8.人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(50字左右)。（3分）

（二）关于“中小学书法教育”的主题阅读(12分)【话题背景】

教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。【调查数据】一项网络调查显示：

71．4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质； 72．5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历； 42．5%的受访者认为自己的字拿不出手； 74．7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍根重要。(摘自《中国青年报》）【精选案例】

书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感

【各方声音】

网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。

沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏„„

郭振有（中国教育学会常务副会长)．书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。

沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法

能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）【新闻现场】本报讯

今天，“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。

（摘自《绍兴晚报》，有删改）

9．从下列选项中选出与文意不相符的一项。(▲)(3分)

A．教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。

B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。

C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。

D．中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。10．根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。(3分)

答：

11．根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分）答：

12．就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。（3分）

答：

三、古诗文阅读（26分）

（一）欣赏古诗回答下列问题（4分）野步周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

13.诗题“野步”意为郊野漫步。诗中“ ”与“ ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。（2分）

14.前两句诗中“翠”、“浪”、“斜”、“肥”、“噪”等字体现了春的气息，选择其中一个字眼，加以具体分析。（2分）

（二）文言文阅读

（一）（10分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。15.下列加点字意思相同的一项是（）。（3分）A、奇山异水，天下独绝．猿则百叫无绝． B、食．马者不知其能千里而食也食．

不饱，力不足 C、故虽．有名马虽．有千里之能 D、以．是人多以书假余以．

中有足乐者 16.翻译下列句子。（2分）

急湍甚箭，猛浪若奔。

17.作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）

18.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（二）（10分）

徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹① 并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。

宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘萇③ 隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭④兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生

凡千余

人。

（选自《南史》卷七十六，有删节）

【注释】 ① 琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。②辟：征召（为官）。③龙丘萇：人名。④窭：贫穷。

19.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）

家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓

20.解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）伯珍少．孤贫()

（2）学书．无纸（）

（3）山水暴．出()

（4）建武四年，卒．

（）21．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

伯珍累床而坐，诵书不辍。译

文：

22.这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。（2分）

答：

四、阅读下面一段材料，按要求作文。（50分）

在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里„„不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑!早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己人有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了!

请以“给自己一个微笑“为话题，自拟题目写一篇文章。注意：①围绕话题，可以记叙经历，叙说故事，也可发表议论，抒发情感； ②字数控制在600字左右；

③文中不得出现真实的校名、地名和人名。

2015学年下学期八年级语文学科月检测卷答案

一、积累与运用（22分）

1、根据拼音写汉字（4分）

月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fàn）泛（1）舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（dù）渡（2）。五千年文明，源远流长，生生不（xī）息（3）。让我们（róng）融（4）入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。

2、古诗文填空（5分）

（1）冰霜正惨凄，终岁常端正。

（2）《送杜少府之任蜀州》中含“知心朋友声息相通”之意的诗句是：海内存知己，天涯如比邻。

(3)黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

3、解释下列加点字词（6分）

（1）造（到，往）（2）食（通“饲”，喂养）（3）邈（向远处伸展）（4）俟其欣悦（等待）（5）以衾拥覆（被子）（6）箪瓢屡空（经常）

4、名著阅读（7分）（1）罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬）、雕塑家（米开朗琪罗）、文学家（列夫.托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是：有高尚的品格和顽强奋斗的精神,他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献的毕生的精力。

上面文字出自凡尔纳（作者）的名著《海底两万里》，尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：冰山封路。

二、现代文阅读（24分）

（一）爱的旅程（12分）

黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。

“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。

能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”

“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。

“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。

“它们会饿死吧?”

“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。”

“不饿，你呢?”

“我也不饿。”

“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。

第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”

“跑了吗?找找。”

车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”

“胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好吧?”

“问那个干什么?也可能没事儿。”

儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。

“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”

“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?” “是!是它。”

“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”

“血!爸爸你看它肚子上有血。”

“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。”

“它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。”

“就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。

“再远它也能认得路吗?”

“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。

5.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。（3分）

①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程 6.联系上下文，品味下面句子中“满腹苦香”的含义，谈谈你的理解。（3分）父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。①表面是写烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 7.“„„儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。（3分）①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲 8.人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(50字左右)。（3分）

参考：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

（二）关于“中小学书法教育”的主题阅读(12分)【话题背景】

书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。

对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）【各方声音】

网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏„„

郭振有（中国教育学会常务副会长)．书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）【新闻现场】

本报讯

（摘自《绍兴晚报》，有删改）9．从下列选项中选出与文意不相符的一项。(A)(3分)

A．教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。

B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。

C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。

D．中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。10．根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。(3分)答： ①提升一个人的形象气质；②使人静心，缓解压力，提高学习效率；③发展特长，培养自信；④传承书法艺术，传承中华文化。

11．根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分）答： ①书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。

12．就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。（3分）

答：①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；（答“将名家书法、学生优秀作品上墙，增强文化氛围”等亦可）③开展丰富多彩的活动。（如具体答出开展诸如“参观”“评比”“展览”等活动亦可）。

三、古诗文阅读（26分）

（一）欣赏古诗回答下列问题（4分）野步周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。13.诗题“野步”意为郊野漫步。诗中“ 羡 ”与“ 醉 ”两字说明诗人已经被美景深深吸引。（2分）14.前两句诗中“翠”、“浪”、“斜”、“肥”、“噪”等字体现了春的气息，选择其中一个字眼，加以具体分析。（2分）

示例：“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。“浪”表现春色之浓。“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象。“肥”写出了水草的肥美，充满了生命的活力。“噪”写出蛙声一片，让人感受到万物复苏的活力。

（二）文言文阅读

（一）（10分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。15.下列加点字意思相同的一项是（D）。（3分）A、奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝 B、食马者不知其能千里而食也食不饱，力不足 C、故虽有名马虽有千里之能 D、以是人多以书假余以中有足乐者 16.翻译下列句子。（2分）

急湍甚箭，猛浪若奔。

湍急的河流比箭还快，凶猛的浪花好像飞奔的马。17.作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）

水异：水之色,水之清,水之急山奇：山之高,山之势和山上的其它景物 18.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）

表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。

（二）（10分）

徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹① 并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘萇③ 隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭④兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。

（选自《南史》卷七十六，有删节）【注释】 ① 琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。②辟：征召（为官）。③龙丘萇：人名。④窭：贫穷。19.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）

家甚贫窭 / 兄弟四人皆白首相对 / 时人呼为

四

皓 20.解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）伯珍少孤贫(小时候)

（2）学书无纸（写字（书法）)

（3）山水暴出（突然)

（4）建武四年，卒（去世)21．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

伯珍累床而坐，诵书不辍。译文：

徐伯珍把床叠架起来，坐在上面，诵读不停。

22.这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。（2分）答：

不为名利等外物所惑，坚持自己的选择；只有勤奋刻苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不断提高自身的学识修养，才能赢得他人的尊重和社会的认可。（每点1分，答出两点即可）

四、阅读下面一段材料，按要求作文。（50分）

五年级月考卷答案下册第2篇

五年级语文（下）月考测试卷

一：看拼音，写词语。（10分）

Xīnjiānggēbìgōulâxiūsâtiānyá()()()()()lǜtǎnshuāijiāojùnmǎyí bì qiānlǐxuànrǎn()()()()()二：给加点的字注音。（10分）

()()()()()逞凶开凿．商贸．典雅．戎．装()()()()()效率．狰．狞妖娆．机械．矗．立三：把下列词语补充完整。（15分）（）（）如生一（）千里（）装（）裹严（）以（精神（）（）（）水车（）废（）忘（）美（）美（四：选词填空。（7分）

撕扯撕破撕裂

1、小张一不小心（）了那张油画。

2、刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风（）得七零八落。

3、由于王华的任性，最终（）了他和同桌的关系。效果效率

1、芳芳刚买了一张CD,()真不错。

2、由于机器陈旧，致使劳动（）大大降低。

既„„又尽管„„还是„„虽然„„但是„„

1、（）对缺氧已有准备，施工中出现的情况（）让他们始料不及。

2、（）温度太低，混凝土无法凝固，（）这一切难不倒我们的筑路大军。五：按要求完成句子：（18分）

1、一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。

改成“被”字句：改成“把”字句：

2、将下面的句子改写成一个比喻句。

雪花在空中飞舞，十分美丽。班级

3、他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。

改成疑问句：

4、爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？

改为陈述句：

5、太阳已经偏西，谁也不肯走。

改为反问句：六：修改句子：（6分）

1、七月的内蒙古草原，是个美丽的季节。

2、李时珍是我国古代的明代的医药学家。

3、我校开展了学习雷锋。

七：按课文内容填空，并回答问题。（20分）

这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱，空气是那么(),天空是那么（），使我总想（），表示我满心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都向给无边的（）绣上了白色的（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用()的中国画一样，到处（），轻轻（）。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）着草原的（）。

1、用～～～～画出两个比喻句，其中第一句用比喻。又用比喻

2、这段话描写了草原、等景物，表现了草原

3、这段话写出了作者八：小练笔。（14分）

写一段话，夸夸为祖国做出贡献的建设者或保卫者，可以用上“哪儿„„哪儿”“不管„„不管„„总是„„”等词语。

五年级月考卷答案下册第3篇

同学们, 在日常生活中, 如果你犯了错, 你会如何向别人认错呢? 我想方式方法有很多, 但最常用的莫过于说声“对不起”。而我们课文中的大将军廉颇却袒 (tǎn) 露上身、背着荆条向蔺相如请罪, 这种方式你见过吗? 你知道廉颇请罪为何要负荆吗?

荆条是一种带刺的灌木。中国古代曾有一种刑法叫作“杖刑”, 就是用荆条、大竹板或棍棒抽击人的背部、臀部或腿部。特别是用荆条抽打, 因其上面有尖刺 , 所以用来鞭打受刑的人会刺破他的身体, 使得受刑者血肉模糊 , 痛不欲生。杖刑是一种残酷的刑法, 曾有许多人死在杖刑之下。

廉颇背着荆条向蔺相如请罪时跪下, 要蔺相如用背上的荆条狠狠地抽打自己袒露的脊背。他这样做的目的, 是出于对自己以前居功自傲的深深的后悔, 以及被蔺相如深明大义、以国家利益为重的精神所感动。作为赵国身居要职的大将军能够跪下, 并要求别人给予杖刑, 其勇气令人钦佩, 其谢罪的诚意令人感动。

廉颇自缚荆条向蔺相如请罪, 这个历史故事流传千古 , 教育着后人要心胸宽广、以大局为重 , 同时也让人懂得一个人犯错误不要紧, 贵在知错就改。“负荆请罪”这个成语从此用来表示诚心诚意地认错, 请求别人原谅。

五年级月考卷答案下册第4篇

一、基础

1、chēnpiāo（彪悍剽悍）瘁秽

2、（1）凶---汹（2）躁---燥

（3）避----僻（4）栽---裁

3、叹为观止：赞美事物好到了极点。雄伟的万里长城，让人叹为观止。

孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。他常常孜孜不倦地学习。

4、ABAB5、③②①⑤④

（记叙描写型排序题的方法：抓顺序—时间、地点、方位、事件发展、逻辑；抓关键词）

6、（1）有人以灼灼其华的桃花为美，有人以倾国倾城的牡丹为美。

（仿写的要求还记得吗？）

（2）略

7、默写

（1）黄梅时节家家雨

（2）各领风骚数百年

（3）夜发清溪向三峡

（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

（5）正是江南好风景，落花时节又逢君

（6）朔气传金柝，寒光照铁衣。

8、综合性学习

（要求写探究的结果：应找出两则材料所要反应的共同主题！不是分开写！）（1）人才是艰苦环境中早就的。或：应该加强挫折教育、苦难教育。

（2）（注意说话对象，口吻，语言有礼，语气委婉）

家长，孩子长大了，很多事情应该让孩子自己去做，对孩子最好的爱就是放手让他自立，包办代替只会让他学会永远依赖。

三、阅读理解

（一）文言文

9、（1）适逢，正赶上。

（2）消失，停止

（3）夹杂（中间：中间夹杂）

（4）说出

10、A（虚词复习）

11、即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出其中一个地方来（一种声音来）。

（请注意翻译的五个方法：调、补、删、换、留，翻译的原则：一一落实）

12、于是宾客无不变色离席„„几欲先走。口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身火场，侧面烘托出口技表演者技艺之高超。

13、（1）开头和结尾照应，使文章结构完整；

（2）用简单的道具侧面突出口技表演者技艺之高超。

（二）现代文

14、牛仔裤是文章线索，贯穿全文（1分）；不仅推动故事发展，更是人与人之间情感的载体。（1分）

15、欲扬先抑（1分），用“我”先后的感情变化，突出老人的热心肠对“我”感化的效果。

16、外貌、动作（2分），不影响，写老人外

貌的普通、行动不便，更能反衬（突出）老人精神的高大（2分）。

17、善良、热情、执著、富有爱心。

18、（观点2分，阐释2分。）

观点（1）人间不是缺少爱，只是缺少发现爱的眼睛。

观点（2）不要封闭自己，要大胆走向世界，敞开心扉，用乐观的心态面对生活。

观点（3）能给人带来爱和幸福，自己也会成为一个拥有爱和幸福的人。

（三）名著

19、《童年》高尔基

20、我拿桌布去染色。

21、安慰“我”，向“我”道歉，让“我”明白他打“我”是为了训诫“我”，希望“我”不要记恨他。

22、残暴：对于犯错误的孩子和工作，甚至相依为命的妻子，他都会狠狠地毒打；慈爱：教“我”认字，关心“我”成长，对不幸的女儿越来越宽容，为给女人办嫁妆甚至把大房子卖了；吝啬：和外祖母分开住后，总是买不好的肉，茶叶也不肯多放。

附加题：

1、（和现代文“赏析词句的表达效果”的答题格式是一样的）“衔”字运用拟人手法，写活了山（赋予山动态），生动地写出落日将落未落的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意坐在牛背上，表现了牧童的天真调皮，生活的闲适自由。

2、表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情。

或：抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

3、（1）最后（卒之为众人）

（2）这样，这（当是时）

4、他立即把所有的沉香木烧成了碳，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车碳的价钱。

（虽人有百手。即书诗四句。即更刮目相待）

五年级月考卷答案下册第5篇

三年级上册语文试题

（测试范围：第五、六单元）

时间：60分钟

满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（6分）

富饶（ráo

rào）

产卵（lǔan

luǎn）

一缕（lǔ

lǚ）

栖息（qī

xī）

宿舍（shě

shè）

大厦（shà

xià）

二、看拼音，写字词。

（6分）

1.弟弟wán

shuǎ（）的时候，把蒲公英的róng

máo（）shǐ

jìn（）cháo（）我脸上吹，真有qù（）。

2.夏天，枝叶dǎng

zhù（）了人们的shì

xiàn（），整个森林浸在乳白色的浓雾里。

三、照样子，写词语。

（4分）

例：（拣贝壳）拣→

练

（练习）

（）料→

（）

（）线→

（）

四、按要求写词语。

（6分）

1.写出三个AABB式的词语。

整整齐齐

2.写出三个表示颜色的ABB式的词语。

金灿灿

五、在括号里填上恰当的四字词语。

（8分）

（）的鱼

（）的海水

（）的海底

（）的珊瑚

（）的贝壳

（）的海龟

总结：这些景物让我想到了两个短语：风景，物产。

六、判断下列句子所使用的修辞手法。

（4分）

1.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

（）

2.有的鱼周身像插着好些扇子。

（）

3.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（）

4.海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像掉光了叶子的树枝。（）

七、照样子，仿写句子。

（6分）

例：春雨细细的。

春雨细细的，像花针。

1.岩石上生长着珊瑚。

例：在清澈的池水里，它们一会儿转圈，一会儿顶球。

2.在游乐园里，妹妹一会儿，一会儿。

例：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

3.我们学校是，也是。

八、积累运用。

（6分）

我们一家去游览西湖，妈妈告诉我西湖又叫“西子湖”。西子是古代的大美女，不论是浓施粉黛还是淡扫蛾眉，都是那么美，就像这时晴时雨的西湖一样。知道了这些，我不由自主地吟诵起

朝诗人的古诗：“。。”

九、阅读乐园。

（24分）

（一）（11分）

金秋时节，橘子成熟了，青绿的幼果长大变黄了。经过一阵秋雨的洗涤（dí），枝叶显得更加翠绿，在金色阳光的照耀下，闪闪发光，好像涂了一层蜡似的。橘子在雨露的滋润下，颜色变得更加鲜艳了。那一个个黄澄澄、沉甸甸的大（密

蜜）橘挂满枝头，把橘树压弯了腰，好像在向我招手（致

至）意。枝头上那一个个灯笼似的橘子，引来了美丽的花蝴蝶，它们互相嬉（xī）戏、飞舞。五颜六色的小鸟在橘园上空盘旋，叽叽喳喳地叫个不停。啊，好一派迷人的橘园丰收景象！

1.用“＼”划去括号内使用不正确的生字。（2分）

2.照样子，写词语。（3分）

黄澄澄

叽叽喳喳

3.短文中有一句话概括了全文的主要意思，请你抄写下来。（2分）

4.给这段话加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

5.文中画横线的句子表达了作者对秋天橘园的之情，朗读时应该读出的语气。（2分）

（二）天山美景（13分）

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的活动便是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，一棵棵塔松像无数巨大的绿伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人处在花海中，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）

酷热—（）

耸立—（）

闪烁—（）

特别—（）

2.抄写文中你最喜欢的一个比喻句，然后回答问题。（3分）

这个比喻句把

比作。

3.文中具体描写了

等景物，写出了天山景物的。（2分）

4.找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》）情境相似的一句话并写下来。（2分）

5.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）

6.请你写出两句描写山的诗句及其各自的出处。（2分）

十、开心作文。

（30分）

秋天，我们可以用眼睛看到，可以用耳朵听到，也可以用鼻子闻到，还可以用手摸到……让我们用不同的方式去感受秋天吧！我要写出我感受到的秋天，我还要写得绘声绘色，栩栩如生。

参考答案

一、ráo

luǎn

lǚ

qī

shè

shà

二、1.玩耍

绒毛

使劲

朝

趣

2.挡住

视线

3.肥料

抖

抖动

电线

钱

金钱

四、1.仔仔细细

开开心心

热热闹闹

2.绿油油

白茫茫

红通通

五、1.示例：成群结队

瑰丽无比

高低不平

各种各样

千奇百怪

四脚朝天

秀丽

丰富

六、1.拟人

2.比喻

3.夸张

4.排比

比喻

七、略

八、宋

苏轼

水光潋滟晴方好

山色空蒙雨亦奇

欲把西湖比西子

淡妆浓抹

总相宜

九、（一）1.划去：密

至

2.绿油油

金灿灿

白花花

噼噼啪啪

淅淅沥沥

滴滴答答

3.好一派迷人的橘园丰收景象。

4.迷人的橘园

5.赞美喜悦

（二）1.炎热

矗立

闪耀

格外

2.示例：蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

云影

暗花

（或：雪峰

雪白的绸缎）

3.示例：白云、雪水、原始森林

美丽

4.夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。

5.表达了作者对天山美景的赞美之情和对大自然的热爱之情。

6.示例：不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

会当凌绝顶，一览众山小。

五年级月考卷答案下册第6篇

部编版语文试卷

一、基础知识及其运用(10分)1．下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．溃退(kuì)

杀戮

白洋淀(dìng)

张惶失措．．B．星宿(sù)

荒谬

蹿一蹿(cuān)

丢人献眼．．C．寒噤(jìn)

瓦砾

颤巍巍(zhàn)

响彻云宵

．．D．提防(dī)

赃物

迫击炮(pǎi)

锐不可当

．．2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A.那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。．．．．B.回音在倾泻的雨中络绎不绝。．．．．C.一些沿海城市建设飞速发展，现在的景象日新月异，和内地相比真可谓世外桃源。．．．．D.我们班的王芳同学，虽然有时违反纪律，但是学习成绩优异，是名副其实的三好学生。．．．．3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。

B.为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。

C.为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措施。D.在我入团宣誓时，产生了一种光荣感和责任感。4.下面句子顺序调整正确的一项是（）(2分)①姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩特把日记本寄给了我。

②越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我想如果我能将这个日记本写满的话，这就是我自己的一本书了！③这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。④它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格本上的东西，一一抄写在这个日记本上。⑤第一次用上日记本，是上初二时候。

⑥那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的道林纸，里面还有彩色的插页。

A．①⑥⑤③④②

B．③①⑥⑤④②

C．⑤③⑥④②①

D．⑤③①⑥④②

5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分）

A.原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。

改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？ B.原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。C.原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。

改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。D.原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。

改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。

二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面古诗，完成第6－7题。(4分)

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。6.对本诗分析不当的一项是（）(2分)A.这首诗是一首纯粹的咏物诗，通过对画眉鸟的描写，赞扬了画眉鸟的可爱。

B.“百啭千声随意移，山花红紫树高低”描写了画眉鸟在飞行中尽情鸣叫的场景。

C.这首诗中写了两种画眉鸟，一种是自由自在的鸟儿，一种是不自由受束缚的鸟儿。

D.本诗是一首七言绝句，其押韵规律是逢双押韵，且首句最后—字也押韵。

7.下列说法不正确的一项是（）(2分)A.写画眉鸟实是写自己，通过对画眉鸟百啭千声的描写表达的是自己想要归隐山林不受羁绊的心曲。

B.“百啭千声”的“啭”字传神地写出了画眉鸟叫声之美。

C.诗歌通过两种鸟儿的不同命运对比，借物喻人，表达了对统治者欺压老百姓，限制老百姓人身自由的强烈不满。

D.“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”告诉我们，如果失去了自由，即使锦衣玉食，人生也没有多大意义。(二)阅读下面文言文，完成8—11题。(12分)

公而忘私

郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自《资治通鉴》）【注释】

①郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。

③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。

⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。

8.对下面句子的节奏划分正确的一项是（）(2分)A.子仪/趋堂下，握/其手

B.子仪/趋堂下，握其/手 C.子仪/趋/堂下，握/其手

9.解释下列句中加点的词(3分)(1)俱．为安思顺牙将（）(2)非公不能定．（）(3)光弼恐．见诛（）10.翻译下列句子。(4分)(1)死所甘心，但乞贷妻子。

(2)因涕泣勉以忠义。

子仪趋/堂下，握其/手

D.11.郭子仪面对李光弼的跪请做出了怎样的反应？说明他具有怎样的思想品质?(1+2＝3分)

(三)古诗文积累(8分)12.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1(1)树树皆秋色。(2)土地平旷。

(3)出淤泥而不染。(4)

，孤帆天际看。(5)《长歌行》中寄寓人生哲理的名句是：

。(6)《陋室铭》中揭示全文主旨的句子是：

。

三、现代文阅读（30分）

分）

（一）阅读《一位母亲创造的奇迹》，完成第13－18题。（15分）

⑴“二战”结束后，德国一个纳粹战犯被处决。他的妻子因为无法忍受众人的羞辱与谩骂吊死在自家的窗外。

⑵第二天，邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，他两岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。

⑶这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者把孩子扔掉。

⑷艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说得最多的一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”

⑸渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不偏激了，但是还有人常常叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以搞恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

⑹半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们的面前时，艾娜紧紧地护着孩子，祈求邻居们说：“给他点爱吧，他也会是一个可爱的天使的。”

⑺孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。

⑻从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁和侮辱面前，他不再针锋相对，在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个小小的信念在支持着他，一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！

⑼中学快毕业那年，别的同伴都会断断续续地收到一些礼物，哪怕是一支钢笔，或是一辆单车，可他什么也没有。他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道自己的出生究竟是对是错。

⑽终于，毕业典礼如期举行。校长念一个人的名字，然后这个人就走上台，那一刻是多么神圣而骄傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不容易，他多想对世界大喊——我毕业了！

⑾“雅克里……”他听到校长在念自己的名字，他沉重地移动步子，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然地冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。

⑿“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句毕业发言。

⒀这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇的确罕见，如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。

13.本文的叙述顺序是：_____________。（2分）

14.雅克里被邻居送往教养院的直接原因是：

，根本原因是：

。（2分）

15.用原文回答支撑雅克里“痛改前非，认真做人”的信念是什么？（2分）

16.第⑿段中写到雅克里激动地说：“我收到了这一生中最好的礼物……”，你认为“最好的礼物”含义是什么？（3分）

17.请说说第⒀段在全文中的作用。（3分）

18.文中写道：“两岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去”，艾娜“不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来”。请你揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的？（3分）

（二）阅读琦君的《月光饼》，完成19—24题（15分）

月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月，相映成趣。月光饼做得很薄，中央上一层稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。家里亲友们送来的月光饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”、“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。

我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度过中秋节，她喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说：“你还吃月光饼！再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了”。这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。母亲走来狠狠地训我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲抚着她的肩说：“你放心吧！女大十八变，变张观音面。你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又说又笑：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽。月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们分吧！我跟你要好。”我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的饼屑，感激万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了长有一张观音面。

表姑长大以后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的，我们见面时谈起幼年抢吃月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然是越来越多，而她却保佑我有一对美丽的女孩。”

台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做得比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！

中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候能回家乡去吃月光饼呢? 19.贯穿全文的线索是什么？（2分）20.文章开头以细腻的笔触描写了月光饼的外形、用料、滋味等方面内容，事隔多年作者为什么还记忆犹新？（3分）

21.结合上下文，分析划线句子中“又心疼又后悔”的原因。（3分）

22.作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼“做得比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！”从全文看这是什么写法？有什么作用？（1+2＝3分）23.文中记叙了中秋节作者与表姑从争吵到和好的经历，这让你在为人处事方面明白了什么道理？（4分）

四、作文(56分)

（一）综合性学习（6分）八年级学生在本学期开学伊始，以班级为单位举行以“知女排，赞女排”为主题的综合性学习活动，请你也参加。下面是媒体报道女排在里约奥运会上夺冠的消息，请你根据要求答题。

《经济日报》巴西里约热内卢8月20日电

当地时间20日22时15分，里约奥运会女排决赛在小马拉卡纳体育馆打响，中国女排迎战塞尔维亚女排。中国女排在先输一局的情况下，经过四局对决，最终以3∶1力克对手，夺得本届奥运会冠军。这也是中国女排在时隔12年后，再次站上奥运最高领奖台。

24.请为这则消息拟写一个标题。（不超过12字）(3分)

25.请你给中国女排发一条祝贺短信。（不超过70字）(3分)

（二）写作（50分）