网站群模式范文（精选9篇）

网站群模式 第1篇

基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站群的开发与建设是基于多学科网络化集成的实用性学科整合, 基于开放的网络平台, 将学科整合。主要包含有学科网站群在教学实践中的定位、学科网站群的开发与建设过程以及学科网站群的构建过程形式。通过综合性的进行教学实践调研与策划, 合理的整合课程的学科性划分, 进行严谨的学科专业分析与组织, 结合网络化信息技术特色, 整合学科网站在教学实践中的定位。依据教学实践的调研结果与专业的深度剖析, 设计学科网站的主体结构, 有效的将网络化信息技术的优势, 应用于教学实践中, 构建学科网站建设平台。以专业试点平台搭建学科网站建设应用, 以试点专业平台的建设经验, 扩展学科网站群的建设目标。如何将网络化信息技术特点与教学实践有效整合, 在实施学科网站开发与建设的过程中是需要重点分析与解决的问题之一, 只有将专业学科及学科分类进行整理及分析, 才有更好的设计出实用性较强的学科网站群, 综合规划, 合理搭建与整合。

基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站群的开发与建设突出信息技术与学科整合的网络版课件的研究与开发导向, 以推进课程改革进程为目标, 比较细致的论述了网站资源的开发与应用过程, 其创新之处和主要特色有:

1 以职业能力培养为基点, 以就业岗位 (群) 为导向, 充分体现课程教学过程中的教、学并重的教学理念。

在教学中将“学”与“用”有机结合在一起, 在教师的指导下, 学生可应用网络版课程网站实现自主学习, 并了解专业相符的行业认证及相关知识内容, 体现工学结合人才培养模式的优越性, 结合实践工作及相关的理论基础、操作流程、设备使用等, 运用网络版课件强大的整合功能, 集中体现在网络课件运用中, 针对相近行业的知识扩展, 应用网络的多点链接, 便于学生的自主学习能力的提升, 同时, 多学科整合, 能够将相近或相送课程的知识点有机结合, 充分体现学生在学习过程中的自主性。

2 根据“以就业为导向”的职业教育原则, 关注新技术、新思路,

随时更新教学资源, 不但以教知识为主导, 更要教会学生如何学, 以就业为导。网站群的开发与建设实现了现代信息技术、网络技术在教学中的应用, 优化了教育教学过程, 对教学设计、课件制作、技术推广等方面有了质的飞跃。网络技术与教学课件的完美结合, 增强了课件的交互性与时效性, 教师在课堂上, 可以运用课件中的设备展示, 操作视频, 动画效果, 更好的使学生能够与实践工作相结合, 清晰明了, 简单易懂, 同时也能够加强已经在现场实习的学生, 借助网络版教学课件, 将实习操作与疑难问题与教师随时沟通, 将教学理论与现场实践相结合, 不受时间、地点的局限, 充分体现出网络群课件的综合运用性。

3 充分展现网络版教学课件受众广、更新快、资源广的媒体特

性, 与教学实践相结合, 实现多学科的资源共享, 有效的提高教学质量。强大的交互功能, 以虚拟仿真模式的交互界面, 在不影响教学质量的前提下, 大大降低了昂贵的教学设备成本。网络版教学课件不仅能够运用于在校师生的教学授课, 还可运用于实习学生及就业学生的校企沟通, 教学的内容、教学的方法、教学的形式不是一成不变的, 需要随企业运用的改变而改变, 真正的实现学以致用, 除了授课教师到一线岗位进修学习, 就业学生针对以前所授内容以及现在推出新技术的使用反馈, 也是重要渠道之一.在网络课件中, 就要随时调整教学内容, 推陈出新, 不断更新, 同时, 加入新知识, 新内容, 新技术的同时, 网络版教学课件又拥有强大的数据库资源, 能够完整的展现工艺流程的进化过程, 使学生通过直观的演示, 了解到专业技术的发展史, 强大的数据库资源, 支持技术变更的点滴记载。

基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站群的开发与建设, 在系统的学科整合、分析的前提下, 规划好设计框架, 借助功能完善的数据库平台, 将多学科, 多课程在网站群的数据平台支持下, 实现资源共享, 教学并用的课件模式, 但也存在需不断改善和解决的问题:

3.1 多学科课程整合的系统化分析。

如有内容相近、知识重复的课程内容, 如何提炼、整合, 网络版课件虽有强大的后台数据库资源的有力支持, 但为了更合理的展现网络课件的应用效果, 出现知识重复的课程内容, 在有效的整合下, 不影响教学知识点的展现的前提下, 应用链接点技术, 是可以解决的, 系统而严谨的分析过程, 却是不可缺少的。在学科整合的过程中, 需要各学科专业带头人及专家, 对所提案的多学科课程, 进行综合分析, 系统归纳, 合理分配, 有效整合。才会将多学科网站的实用性完美的体现, 发挥网络资源的实用性。

3.2 基于工学结合的实用性模块划分。

基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站的开发, 受众广泛, 资源丰富, 面向的学生对象主要有在校学生、实习学生及已就业学生, 在模块的划分上就要依据不同的对象, 加以说明, 便于学生自主性学习的有效应用, 及资料查询、网页浏览的且依据不同的使用对象, 分别设置不同的开发模块。突出各教学侧重点的区别, 加强了资源合理化的开发方向。如何来进行符合不同面向对象的模块划分, 及各模块的合理化运用, 是需要不断完善的过程。

基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站群的开发与建设是服务于师生在网络环境下的学习、交流, 它重在有效应用。多学科教学资源的整合以及资源共享的一体化实施模式的研究, 有了更深的理解与运用, 是多学科合作开发的教学改革在理论与实践的突破, 为持续深化奠定了坚实基础, 提高“教、学、做”一体化的可持续化开发项目, 具有重要的社会效益和长远的经济效益。对于一线教师, 它能够提供精品资源, 支持在线教学;对于学生能提供展示舞台, 支持同步辅导;同时, 它还成为师生、家校、不同地域之间沟通的桥梁。

摘要：信息技术与学科整合是当前教育改革的必然趋势。基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站群的开发与建设的研究, 是以网站资源的开发与应用作为研究重点, 它有利于开发教学资源与教学平台, 在教学实践应用中发挥网络资源共享优势与优质资源的示范作用, 支持一线教学与实践教学相结合, 服务于广大师生。对于一线教师, 它能够提供精品资源, 支持在线教学;对于学生能提供展示舞台, 支持同步辅导;同时, 它还成为师生、家校、不同地域之间沟通的桥梁。

关键词：工学结合,实用性,网站群,开发,建设

参考文献

[1]樊晓卿, 刘莹.高职网页设计课程教学探讨[J].大众科技, 2010年07期.[1]樊晓卿, 刘莹.高职网页设计课程教学探讨[J].大众科技, 2010年07期.

[2]罗小刚, 刘伟.项目教学法在“数字电子技术”中的运用[J].科技与企业, 2012年07期.[2]罗小刚, 刘伟.项目教学法在“数字电子技术”中的运用[J].科技与企业, 2012年07期.

[3]蔡伯峰.网页设计与制作》课程整体教学设计[J].铜陵职业技术学院学报, 2010年03期.[3]蔡伯峰.网页设计与制作》课程整体教学设计[J].铜陵职业技术学院学报, 2010年03期.

[4]陈绣瑶.高职院校网站群建设框架的研究与设计[J].电脑开发与应用, 2011年03期.[4]陈绣瑶.高职院校网站群建设框架的研究与设计[J].电脑开发与应用, 2011年03期.

[5]陈绣瑶.基于OpenCms网站集群系统的设计与实现[J].电脑开发与应用, 2011年12期.[5]陈绣瑶.基于OpenCms网站集群系统的设计与实现[J].电脑开发与应用, 2011年12期.

北中国艺术网站群调查 第2篇

如果网站在那个朝代上线，或许只需轻轻点一下鼠标，便能搜罗到索靖的真迹，当然，欧阳询的求字之路也无需如此艰辛。

千年后，互联网一日千里的时代搅和着在传统中行进的点点滴滴，大到房子，小到梳子，只要在网络的世界里，钦点虾兵蟹将那是分分钟的事。

至于艺术邂逅网络直到如今成为互联网的大餐，整个过程也仅有十来年。如今，看一幅字或者求一幅画已经没有东南西北的限制，即便是看古根海姆博物馆的藏品，也能在其网站上过足眼瘾。

在一个网民胜过艺术机构客户的时代里，艺术开始向网络妥协。新闻、个展、拍卖、美术馆……但凡和艺术沾得上半毛钱关系的企业，开始拉着互联网的大旗，做着艺术的虎皮。有些已经开枝散叶，分离出各色业务；有些在摸索探求，以待突破；有些则蠢蠢欲动，以求出位……

他们，即使不是互联网中的主角，甚至谈不上男二号，但一定是具有后劲的实力派，就好似曾经在老版《射雕英雄传》中跑龙套的周星驰一般。

乱世出雅昌

雅昌，中国艺术网站的鼻祖。

2000年10月，就在纳斯达克互联网泡沫搅得IT界苦不堪言之际，雅昌哭啼出世。

在外人眼里，雅昌的出世一如乱世中的襁褓，其实不然，他的背后躲着一个强大的雅昌集团。

更确切地说，雅昌的前身是一家印刷企业，它的转型颇为纠结：一个传统印刷公司到一个艺术印刷公司，再由一个艺术印刷公司到一个艺术服务公司。

从一个传统行业，跨越到一个文化创意产业，转折看似颇大，却过渡自然。从前是印刷，转型之后，则是拍卖和个展图册的印刷。据业内人士透露，雅昌在北京有一个专门负责图像的部门，很强大，上拍的拍品都由他们制作整理，几乎将拍卖图录市场一并垄断，仅此一点就将所有图片资源牢牢握在手中。

印刷仅仅是一个切入点，拍卖公司以及艺术家的资源囊括其中之后，网站也就顺理成章。所以，与其说是襁褓，倒不如说是潜伏着等待着潮水的退去。

而彼时，中国的拍卖业正渐入佳境。

2000年香港佳士得“中国宫廷御制艺术精品”拍卖会创下了两项新的世界纪录：一件“清乾隆粉彩花蝶纹如意耳尊”以3304.5万港元成交，打破了中国瓷器的世界拍卖纪录；一幅清朝郎世宁画作《苹野鸣秋》，以1764.5万港元易主，刷新了中国书画拍卖的世界纪录。

尽管当时全年中国艺术品的成交额仅为数十亿，但是这些数字足以让海内外藏家及艺术家暗潮涌动。这一切也使一直处于潜伏状态的雅昌艺术网张开了垂天之翼。

“作为网络平台，我们更强调服务这个角度，比如说提供资料、资讯，另外还有印刷、数字出版、艺术品高仿真复制等等。”雅昌艺术网总经理池刚对《投资者报》记者表示。

而雅昌的盈利方式之后也被众多艺术媒体效仿：同拍卖公司的合作，拍卖图录的制作费用，拍卖公司的广告投放费用；同画廊和艺术家合作，个展的图录费用以及前期的宣传费；同艺术机构如美术馆合作进行广告置换等等。

与雅昌同时按照类似商业模式起家的还有“世纪在线中国艺术网”，并将中文、繁体和英文一同上线。但是雅昌的资源不可撼动。“好的网站也一定需要有好的资源配备，拥有资源，才具备发展空间。”艺术评论家刘梓封认为。

资讯类网站上线的同时，以在线拍卖起家的嘉德在线也在2000年破土而出，将艺术品和电子商务相结合，成为了一家永不打烊的“拍卖行”。刘梓封说，“企业中做在线拍卖比较好的要算是‘嘉德在线’了。”

开枝散叶期

互联网泡沫并未影响艺术杀入的冲动，反而助推了又一波互联网浪潮，而这波浪潮中，艺术网站成了一个新星。

“艺术中国”有国资背景，是中国网在国家外宣的框架下推出的艺术类网站，如今运营5年有余。這是一个事业单位，是一个体制内媒体，艺术中国新闻部主任勾霞对《投资者报》记者表示，它的社会功能和雅昌等市场类网络媒体不一样，承担着政府外宣的作用，对于商业化运作没有过高的要求。

它通过不同语言搭建了一个海外了解中国艺术市场和艺术文化的桥梁，所以从整体页面上看，广告内容和民营艺术类网站相比，并不算多。

继中国网倒腾出一个“艺术中国”之后，新浪、搜狐、和讯等门户网站纷纷将手伸向了收藏领域。拍卖场、艺术家个展等场合，大众网络媒体频频现身。“近几年随着中国艺术品市场的发展，不少大众媒体开始涉猎收藏。”一位艺术类杂志从业人员感叹道。

国资也好，大众也罢，他们对艺术的介入或许是为了整体品牌的需要，这些丝毫没有阻碍专业类艺术网站的丛生。

单门类中专注于书画市场的比如由中国美术出版社投资的“中国书画交易中心”，以资讯撑台面的同时，针对书画艺术品市场，建立个人国际艺术画廊、网上展厅、拍卖展会资讯发布，提供书画等艺术作品展览、交易和学术交流一站式服务。而其主要的盈利点还是在电子商务，通过书画交易产生分成收入。

专注当代艺术的“99艺术网”，曾败于电子商务，而现在，寄希望通过品牌的打造，还原一个真实的当代艺术电子商务平台；而专注于古玩的“中华古玩网”将古玩店铺和古玩地摊进行区分，力求古玩店铺交易产品的真实性。“

运营第二年，也就是2010年收入8000万，达到了淘宝第一年的收入水平。”该网创始人郑俊对《投资者报》记者说。

蜂拥而上的艺术网站不止于此，被画家所津津乐道的“艺术国际”，打出了艺术类微博，借此平台分享艺术资讯；唐人文化网，将有关艺术品的工具书、著录书、专业书等进行收录，并采取会员收费的盈利模式，收费标准50至2000元不等；中国收藏沙龙则是汇聚各路藏友交流收藏经验。

鱼虾游龙搅得艺术网站热浪翻滚之际，艺术网站的老爷子——雅昌也没有放松步伐。

该网总经理兼总编池刚向《投资者报》记者介绍，经过多年的发展，论坛、博客、拍卖、艺术家、新闻、展览等已经成为雅昌艺术网中流量较高的频道。未来还将推出专注于当代艺术的资讯频道以及艺术教育频道。

尽管当代艺术在2009年至2010年遇到过挫折，但目前已经受到一定的重视，池刚解释说，“雅昌是一个全面的艺术垂直门户，而在当代艺术方面却不够凸显。”话虽如此，艺术教育频道的推出和当代的结合，也会给艺术类远程教育市场打开另一扇门。

艺术电商热

艺术已经不再是民家把玩的游戏，而是被国家列入了文化创意产业的大军，政府已经开始插手。

2009年开始，文化部文化市场司开始发布中国艺术品市场年度报告，借此从政府宏观层面客观把握中国艺术品市场的发展现状，辨析艺术品市场发展特点和规律，分析中国艺术品市场在全球艺术品市场所处的地位。

借着文化创意的大旗，各色民营艺术网站开始琢磨着新的花样。

位于成都的“中国美网”，在成立之初就确立了三大中心，号称中国最大的免费艺术馆平台、最大的艺术家推荐宣传平台、最大的网上艺术保真商城。其总经理廖峰对《投资者报》记者说，“最大的盈利主要是真品销售和个人策展……但是由于初期投资较大，目前还处于亏损状态。”

经过在艺术圈中的摸爬滚打，廖峰看到一些东西也发现一些问题。这个市场里，鱼目混珠的成分较多，很多收藏者不是用眼睛看东西，而是用耳朵收藏东西。另外，有潜力的新锐艺术家因为资金有限，缺乏展示自己的平台而被雪藏者大有人在。

他相信未来艺术市场肯定会出现一个洗牌的过程，更会迎来一个高速发展期。“近两年的爆发式增长并不正常，人为操作的成分太多，艺术必然要回归到本源。”而建立中国美网，让艺术家有机会在网上建立属于自己的博物馆，不单能聚集艺术家群体，更能吸引藏家围观，由此再推电子商务平台也就顺理成章。

觊觎艺术电商领域的网站很多，他们的顾忌就在于“艺术是否已经成为了大众消费品，是否成为一种消费习惯，”99艺术网董事长杨凯说道，因为在这个领域，充斥赝品是公开的秘密，必然会影响部分人群的消费。

雅昌艺术网池刚承认，他们曾对艺术品消费进行评估，发现中国的收藏大军相当庞大，即便没有电子商务，很多人还是会到论坛、画廊、古玩城去淘宝。

所以眼瞅着这块肥肉雅昌没有示弱，“预计今年7月份将推出电子商务平台，如今雅昌旗下的交艺网不能称做严格意义上的电子商务，主要功能是展示，还不能进行在线支付，未来将进一步升级。”池刚说。

用户天堂派

这些已经走到电子商务的艺术网站，已经比传统的以新闻资讯或者广告收入为支撑的网络媒体超前了，但其中还有走在更前面的人。

“中华古玩网”成立之初仅仅是给玩家提供讨论并学习知识的平台，直到2010年完成升级，通过平台可进行第三方交易，即打造出一个古玩类的电子商务。郑俊表示，“升级电子商务也是出于用户需求，即便不升级，他们也已经开始在论坛中进行交易。”

尽管以电子商务为主要盈利模式的“中华古玩网”已经活得不错，但郑俊没有满足于此，他正在中国艺术界的真空地带耍枪舞剑。“我们将推出乐拍在线，也就是同拍卖公司合作，让互联网用户能竞拍到拍卖公司的所有拍品。”

他的想法确实是目前拍卖市场上的空缺。每到拍卖会，买家会奔赴香港、北京、上海等地，而一个乐拍在线就能使买家在互联网上委托出价，而不必辗转于多个城市。

如今中华古玩网的注册用户已达30万，对于任何一个拍卖公司，这都是很客观的数字。业内人士表示，即便是北京保利，如今的客户也仅有7000人左右，而每一个拍卖场最多能容纳300至500人，加上电话委托也甚为有限。

郑俊看到了这块市场，而且已同云州古玩城、上海拍卖行等进行合作，于2011年4月23日在上海富豪东亚大酒店举办《上海乐拍-中华古玩网专场拍卖会》。对于互联网用户的诱惑就在于：使用乐拍网上竞拍系统，将提供5%的交易傭金的优惠，所有杂件免费邮寄。

而且未来在手机上网更加普及之后，该模式的应用程序还能安装于手机。

这个模式在中国算是唯一，嘉德在线以及易趣等网站上的竞拍，是在一定的时间范围内，对于一件有底价或者无底价的拍品竞相出价，而乐拍在线却是一个拍卖市场的同步机器，人家在拍卖场中出价的同时，互联网用户也能在乐拍在线上同时竞价。这是一个将原有的现场拍卖同步了一个互联网的环节。

新鲜模式推出之际也受到不少拍卖行的质疑。“一面是现场的竞价，一面是网络上的出价，竞价激烈的时候，很难看得过来，更何况网络一旦出现延时，互联网用户很可能看不到现场几轮竞价的机会。”荣宝拍卖一位人士对《投资者报》记者说。

郑俊似乎不这么认为，他看到这种商业模式在海外已经成熟运营了6年时间，如果能将乐拍在线做好就相当于对中国拍卖行业进行了整合，这个难道还不够大吗？

高校网站群建设 第3篇

一、高校网站建设中存在的问题

近些年的发展过程中,高校校园网站建设的水平得到了很大提高,但也同样不可避免得暴露出一些问题,存在个别网站突出、体服务水平较差,整合能力不足,协同能力不强,形成“信息孤岛”等诸多问题,成为了高校信息化建设持续发展的最大障碍。

1、网站建设资源重复,成本增加

高校现有的网站群由学校门户网站和各二级学院网站以及各职能部门网站构成,如果各二级学院都有自己的网络信息中心,那么,为了建立各部门的信息职能机构,都要分别购买或者升级网站服务器,开发应用等,虽然单个费用不高,但是总体费用不低。

2、网站之间及网站与应用系统间数据共享度低,难于交换

各院系网站之间、网站和应用系统之间难以进行数据交换,形成彼此独立的信息孤岛。随着校内网上资源的日益丰富,难以实现更高层次的信息处理,最大化的挖掘资源的价值。同时,由于信息不能够进行有效的共享和管理,也在一定程度上影响了学校网络系统的运行效率。

信息缺乏有效的共享和管理的现象,想统一整合到校园门户上来,却发现每个系统的标准和接口都不相同,资源整合和应用集成存在相当大的难度!

3、网站间无统一安全机制

各个独立的院系、部门网站如果没有统一整合,则无统一的安全保障机制,所以网站运行存在着很大的安全隐患。

4、各网站难于统一合理的管理

从现状中分析本质,目前高校网站建设方面重点是要解决:各二级院系网站之间相互独立以及与学校信息门户网站的信息共享互通问题;建设网站方面的规划和标准统一问题;只有这样,才能充分发挥校园网站的作用,为未来更深层次的应用打好基础。

5、编制不一,缺乏专业人员,整体服务水平低

由于分开建设管理,各个二级学院和职能部门各自为政,采用的软件系统不一致,数据标准不统一。有的购买市场上低价的产品,有的采用免费的产品,有的组织学生自行开发等等,导致了校内大量的低水平重复建设,严重浪费了有限的信息化建设资金。往往又由于本部门中缺乏专业技术人员来维护和更新,使得网站设计混乱、布局不合理、更新停滞,在浏览部分网站时能看到改网站上整篇消息全是几年以前的,甚至能看到不少错别字。大部分网站上设计的与浏览者进行互动的栏目几乎都是摆设,根本无法进行沟通。

二、网站群技术

网站群是指一群能够进行数据共享、呈送的相互关联的网站集合,按照一定的隶属关系组织在一起,使各个网站形成了一个有机的整体。网站群技术能够轻松实现分级部署,集中管理,这样便把所处位置不同的各个站点进行统一的整合,为网站深入应用提供技术上的基础保障。

相对于高校使用者而言,网站群技术具有以下优势:

1、“零”编码

网站设计过程不需要记忆复杂的脚本(SCRIPT)语句,不需要编写任何代码,只需要会用鼠标、键盘即可定制模板,降低技术要求。

2、智能标签技术

使用者无需关注代码实现和页面结构,只需要告诉系统某个区域展示何种类型的数据,系统便可智能进行标签替换。

3、快速发布信息

信息采编人员再也不用关注在用什么内容管理系统进行信息发布,网站群后台系统会提供一系列插件,使用者只需要有office办公软件的经验,便可轻松地将各种文档发布到网站上。

4、统一技术管理

利用网站群技术,高校通常仅需要几名专业技术人员便可对整个学校的网站进行技术管理,从根本上降低了技术门槛和维护成本。

5、信息共享

在网站群中的所有各二级学院和职能部门的信息,可以实现信息“推”与“拉”协同处理,提供呈送与获取功能,即实现网站之间、栏目之间的信息共享,轻松进行数据的上传下达,减轻了工作人员的信息维护强度,真正实现了整体网站资源的统筹规划、协同建设、信息共享。

三、高校网站群建设

建设高校的网站集群,就是将各站点连为一体,支持全部站点的统一管理,将现有的各职能部门的信息联系起来,使得同一组织内各个站点之间不再互相孤立,以统一的门户协同为来访者提供服务。来访者可以方便地通过一站式服务平台统一获得信息和服务。高校统一开发供各部门共享共用网站集群的软、硬件资源,共享共用的网站管理系统、互动交流系统,内部管理进行统一权限分配、统一导航和检索,消除“信息黑洞”和“信息孤岛”。

1、建立以门户网站为核心的网站群体系,而不仅仅是建设一群网站

高校网站建设应以“统一标准、统一规范、统筹规划、分步实施”的原则,以学院门户网站为主站,学科(精品课程)网站以及相应院系网站为子站的网站集群体系,形成学院网站群信息发布平台。要能够与学校数字化校园的规划相一致。如统一身份认证集成、界面集成及数据信息的交换,同时在管理机制上,高校需要加强信息化建设的归口管理,逐步在网站建设、网络使用、信息管理、信息发布、信息建设、信息查询方面等建立一套完整的管理制度,不断提高管理水平和办事效率。

网站群建设要确保高校以后遇到网站的新建、改版以及统一管理的需求,可以轻松、方便的解决,而不是仅仅完成一群网站的建设。

2、构架垂直管理体系的网站群,以高校特征扩展应用

高校网站群平台不仅仅可以实现多个门户网站的建设,也能够成为学校外网的资源整合平台。随着应用需求的不断增加,能够基于平台并针对高校特征扩展一系列的应用,如校友、招生、就业等也能够与学校已有或将要建设的各类应用系统集成。

为此应构建从上至下覆盖各院系各部门的垂直的门户网站群,网站有多级结构关系,基于统一的信息体系,实现分级授权、统一管理的功能。各网站可以有独立的页面展现和管理后台,同时网站之间信息又可以相互共享。信息共享能基于上下级关系有一定的机制,如上级站点可直接抓取下级站点信息,下级站点可向上级或平级站点推送信息等。

随着高校信息化系统工程的推进深入,数字化校园的发展。高校门户网站群成为了对外是高校实力宣传展示和竞争发展的桥梁,对内是教职工和学生工作学习及业务信息共享在线办理的平台。利用网站群技术,可以实现整个校园网站信息资源的整合与共享。通过各子站上发信息的点滴贡献,实现主门户网站大量及时更新的信息量。通过主站组织的高质量栏目信息,充实子站的信息内容。通过网站群可以对众多下属站点的信息资源统一管理、开发、利用,使信息的价值最大化。

在高校校园网络信息资源的迅速膨胀和增加下,使得高校网站建设从“一群网站”走向“网站群”成为必然的趋势!

摘要：近年来,高校信息化建设正在迅速发展,其中以高校为代表的校园信息化建设也在一定程度上反映了学校整体信息化建设的现状。信息化时代下,互联网技术的快速发展,为各类高校的校园网站建设及应用提供了良好的契机。同时也暴露了高校网站个体突出但总体水平差、相互之间无法共享和协调工作、形成信息孤岛的诸多问题。文本论述了高校网站建设的现状和问题,并从网站群技术入手,简要分析高校网站群建设模式,以期推动高校信息化建设和发展。

关键词：高校,网站,网站群,信息技术

参考文献

[1]胡学文.高校网站群建设构想[J].甘肃高师学报,2012(05).

[2]陆峰骅.职院校网站群的建设研究与应用[J].电脑知识与技术,2011(18).

职业院校网站群建设思路之分析 第4篇

关键词：数字化校园；建设思路；网站群

中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2012) 14-0048-02

一、职业院校网站群建设现状分析

互联网技术的快速发展，为职业院校的校园网站建设及应用提供了良好契机。但是，目前许多职业院校门户主站、二级网站的建设水平参差不齐。主要体现在：在信息化建设上没有统一的规划，各院、系、职能机构各自为政，所采用的软件系统不一致、数据标准不统一，并且分布在相对独立的服务器中，导致了大量低水平的重复建设，资源浪费严重，网站信息维护困难，技术要求高，整个校园网络系统的效率低下。

二、职业院校网站群建设基本原则

职业院校网站群建设的原则是：树立“以用户为中心，以信息展现及服务为宗旨，突出学院特色”，站群集中规范管理、站点间信息共享、内容发布及时准确、设计维护方便快捷。以常德职院为例，学院已着手建设以学院门户网站为主站，学科（精品课程）网站以及相应院系网站为子站的网站集群体系，采用网站群管理平台统一建设的主站、院系以及学科网站，并且统一架构进行集中管理。以“统一标准、统一规范、统筹规划、分步实施”的原则，形成学院网站群信息发布平台。

职业院校网站群建设不仅要遵循以上原则，还要围绕以下几个方面，做出相应的设计和部署。

（一）安全性方面：整个系统设计严格遵循安全性原则，以保证系统的整体安全性，提供了从SSL传输协议、用户认证到IP限制、抵御DDOS攻击，SQL注入等多层次的安全保证，尽最大程度防止黑客入侵，确保系统和用户资料的安全性。系统在运行稳定的同时，应有严格的安全管理措施，具有简明安全机制。

（二）稳定性方面：系统的稳定性是必须达到的重要目标。它要求系统具有7×24小时不间断的运行能力。

（三）实用性方面：符合学院现实需求，操作简单，使用方便，易学易用。建设网站不需要进行代码级的编写和修改。

（四）先进性方面：在平台的选用、方法设计方面均采用当前的先进技术，以保证系统功能的可靠发挥，其整体水平达到国内同行业领先水平。需要有自主研发的产品内核，以确保其对自身网站群系统的良好支撑。

（五）可扩展性方面：采用Java技术，跨平台的软件设计，支持多种操作系统、多种数据库，保证系统的平滑迁移，能够充分保护学院现有软硬件投资。

（六）标准性方面：整个支撑平台系统均采用开放式结构，符合国际标准、工业标准和行业标准，以适应业务的发展和扩充。系统整体能够融合新技术，且便于维护，具有灵活扩展能力。

三、职业院校网站群建设模式及目标

职业院校网站群可采用“主站+子站”建设模式进行设计，满足学院网站集群管理需求。主站可以满足校园信息门户的建设需要，子站可以满足下属院系、学科网站的建站需要，主站与子站在形式上各自独立，逻辑上又相互联系，而且主站可以对子站的信息进行统一整理。

网站群平台可以同时构建、承载多个站点。各个子站可建立自己的栏目，并可自行对栏目信息进行编辑与维护；主站则充分发挥信息集成的优势，做到信息资源的最大共享。这样既能在一定程度上保证各站点的独立性，又能实现多站点间的资源共享。

网站管理采用IE作为客户端，系统支持异地远程维护，使得系统维护和管理更加容易。同时所有部门连接到本系统，赋予不同的用户角色和权限，避免信息混乱和差异。。

网站群建设的目标，主要包含以下几点：

（一）建设主站，吸收的特色和优势并参考同行业优秀建设经验，以全新的方式规划和设计主站。

（二）主站以信息发布和应用资源整合为主，是对外宣传和展示的桥梁。信息发布分为校外和校内查看两种方式，根据用户登录的权限或者IP限定方式进行查看。校外及外部人员只能查看公开发布的信息，校内学生及老师通过登录后，可以查看校内相关发布公告、通知等校内信息，能直接链接登录到精品课程管理制作系统、OA、教务等应用系统直接办公。

（三）采用网站群技术建设主站及子站，可以集中部署，分布管理，可以满足整个主站、各个部门以及学科等多个网站建设的网站群，具备统一管理，维护方便，易于扩充、预留接口方便与统一认证、数字化校园业务系统整合的特点。

（四）构建网站群管理平台系统，为后期数字化校园业务展示和集成提供展示。

四、职业院校网站群的总体规划

职业院校网站群部署最好是多机部署方式。主要设备包括数据库服务器，应用服务器，Web服务器，如下图所示。外网用户通过Internet接入，进入学院网站群系统，首先访问的是学院Web服务器，网站数据及具体网站存放在数据库服务器及应用服务器上，这样就从物理上降低了单一服务器的访问压力，从而从整体上提升了网网站群的访问性能。

为了考虑的服务器资源的状况下，也可以暂时采用两台服务器的配置，数据库服务器和应用+Web服务器公用一台的配置。后期服务器资源充足的情况下，可以采用上图的配置方案，也可以方便扩展和移植多台服务器上均可。网站群系统必须支持多套服务器配置和移植的解决方案。

五、职业院校网站群系统整体结构设计

职业院校网站集群建设所采用的软件产品规划为软件平台、应用系统、以及安全系统三大部分。从架构上讲，应用系统是核心，应用系统提供前后台的具体功能实现，而安全系统则保证系统的正常运行，避免网络的非授权使用，同时，系统提供对Web Services支持，为最终建成面向服务的架构（SOA），与OA或其他的系统打通做好了准备。

以常德职院为例，站群系统的整体架构如下图所示：

系

统可采用先进的J2EE体系架构，支持Windows、Linux、Unix操作系统，支持PGSql数据库，同时支持当前主流的数据库系统，如SQL Server、Sybase、MySQL等，并且支持WebLogic、WebSphere、Tomcat等应用服务器。

对业务中的结构化数据进行存储管理，采用JSP、Servlet、JavaBean、EJB技术进行业务逻辑的处理和应用集成。采用JDBC技术完美实现对多种类数据库的访问操作，采用XML技术实现数据和信息的传送读取，并通过WebServices技术对异构系统中的数据、信息进行读取和发布。

六、结束语

随着校园网络信息资源的迅速膨胀，网站的安全与管理上对“网站群体系”的需求越强烈，使得职业院校网站建设模式从“单一网站”走向“网站群”成为发展必然的趋势。因此，职业院校网站群的建设，关系到职业院校信息化建设的水平，也是职业院校网络管理技术人员值得认真研究的课题。

参考文献：

[1]郭建中,郭虎.关于如何建好政府网站群的思考[J].电子政务3-4,2008:47-50.

[2]徐军,刘长征.校园网网站群平台建设模式探讨[J].计算机与网络,2008,9:62-64.

[3]吴为胜.高校校系网站群管理系统的研究与实践[J].萍乡高专学报,2011,6:51-53.

[4]杨海斌.基于SSH框架的高校网站群内容管理系统设计[J].软件导刊,2009,9:118-119.

高职院校网站群建设初探 第5篇

1、高职院校网站建设现状分析

高职学院网站一般分为学院主页、二级网站群, 二级网站群主要包括院系网站、职能部门网站、专业课程网站等, 以潍坊工程职业学院为例, 现有院系、职能部门网站四十余个, 精品课程、特色课程网站近一百个。长期以来, 这些网站主要采用集中管理的方式, 由网络中心提供网络空间和服务器管理, 各网站独自建站。由此带来了以下几个方面的问题:

(1) 专业人员依赖性强, 维护成本高。网络中心由于人员缺乏, 一般只负责学院主页的制作和维护, 其它二级网站则由各部门单独建设。由于网站开发对专业技术有较高的要求, 大多数院系和职能部门不具备这种技术力量, 所以一般由专业技术人员或网站开发制作公司代为建设。由于开发人员使用的开发平台不同和编程习惯的个体差异, 网站的后期维护对开发人员具有很强的依赖性。开发人员一旦离职, 网站的升级和后期维护工作则无法完成, 导致网站无法继续使用, 只能重新建设, 造成了时间和人力的大量浪费。

(2) 信息无法共享, 更新不及时。大部分二级网站是一个独立的封闭系统, 其数据库是完全独立的。采用了不同的接口和数据标准的不同网站间、网站和应用系统间很难进行数据交换和共享, 无法进行信息资源的统一整合, 给信息的审核发布带了很大的困难, 即形成了所谓的“信息孤岛”, 也在一定程度上影响了网络系统的运行效率。

(3) 运行环境多样, 设备投入大。由于二级网站各自独立建设, 所以网站的构建平台和运行环境也不一样, 有的基于ASP、ASP.NET技术开发, 有的则采用PHP、JSP技术, 并且版本也不一致。为了满足网站的运行要求, 网络中心需要提供多台服务器, 分别设置不同的运行环境, 这不仅增加了软硬件设备的投资, 也加大了网络中心人员的工作压力。

(4) 网站漏洞多, 安全性差。由于不同技术人员开发工具和开发习惯不同, 对网站的加密保护措施和层次也不一样, 网站容易存在漏洞, 给不法用户留下可乘之机。此外, 服务器大多采用Windows Server操作系统, 其本身也存在安全漏洞, 容易受到黑客攻击, 并且大部分网站管理员没有参与网站的制作和开发, 在网站受到攻击后很难进行恢复。

2、“网站群”的概念

为了解决上述问题, 我们通过引入“网站群”的概念来建立一个统一的网站管理系统, 方便数据共享和资源整合。“网站群”, 是通过统一标准、统一规划、建立在统一的技术构架基础之上的网站集合, 具有分级管理、分级维护、耦合程度高的特点, 并且网站信息能够基于特定权限进行共享呈送。

3、网站群的特点和优势

(1) 资源集约。采用统一的技术标准, 对网站群进行统一规划和统一设计, 将运行于多台服务器上的网站进行综合, 使之运行于一个统一的平台, 能够最大程度的利用现有的网络资源, 杜绝了因低水平重复建设造成的资金浪费。由于网站群采用了统一的运行环境、数据存储模式和实现技术, 有利于系统集成和数据扩展, 为数字化校园的可持续发展奠定了基础。

(2) 信息集中。网站群采用了统一的数据结构、接口规范和信息标准, 能够将各子网站中的数据进行集成, 实现了各子网站间信息的共享和传递。各个子网站具有相应的用户权限和管理范围, 实现了在系统逻辑上的相互独立。此外, 网站群系统采用了信息推送技术, 能够将网站数据推送给不同的客户端, 减少用户的搜索时间, 帮助用户高效率的发掘有价值的信息。

(3) 业务集成。网站群使用了统一的建站技术和统一的运行环境, 由网络中心的技术人员对服务器、管理系统进行统一的维护和管理, 定期进行系统升级和数据备份, 确保网站群的安全稳定运行, 降低了管理维护的人力成本。网站群的管理采用系统管理员和子网站管理员两级管理模式, 系统管理员为网络中心技术人员, 具有网站群系统的最高操作权限, 并对子网管理员进行管理和权限分配;子网站管理员俄日各院系、职能部门人员, 主要承担本单位网站的内容管理和系统维护等工作。

4、网站群的建设方案

网站群的设计一般采用多层结构:

数据层:实现对系统数据库的操作, 例如增、删、查、改等, 是系统信息存储和传输的基础。

支撑层:是整个系统的核心, 主要实现系统身份认证、内容管理服务、新闻发布服务、状态控制服务、信息检索服务、内容聚合服务等。

应用层:采用模块化的结构设计, 用户可以根据自身需求选择需要的组件, 并能根据要求对组件进行扩充。

表现层:网站群内容通过信息权限和用户权限的过滤后, 通过用户界面进行展示, 提供给用户浏览。

安全策略:贯穿于整个系统, 构建系统的安全策略, 包括数据安全、网络安全、用户授权、身份认证等内容, 保证系统安全平稳运行。

5、总结展望

网站群为高职院校网站的长期发展提供了一个可靠的解决方案, 不仅解决了子网站间信息不能共享、管理不规范等问题, 更解决了网站今后的新建、改版、扩展等问题, 节约了大量的人力资源和设备投入。高职院校的网站建设由“一群网站”转为“网站群”已经成为必然的发展趋势, 并将在未来的信息化建设中发挥更加重要的作用。

参考文献

[1]丛培民.2004.基于服务网格技术的中国科学院网站群设计方法[J].计算机系统应用.

高校网站群建设与管理探讨 第6篇

1 高校网站的现状

目前高校的门户网站主要由主网站、部门网站、院系网站等组成, 在特定的时期还要建设一批专题网站。目前大部分高校网站建设和管理采用的都是自主建设、维护模式, 一般都存在以下的问题。

1.1 投资分散

目前学校网站群主要由学校门户网站和二级网站构成, 二级网站主要由各学院、各部门以及相关专题网站组成。各二级网站在建设时都部署在独立的服务器上, 按照目前网站建设的费用算, 一所学校要建全所有网站的费用达到几十万甚至有的高达几百万, 而最终的目的仅是发布信息。在后期网站维护上单个成本费用虽然不高, 但总体的维护成本累加还是比较不菲的支出。

1.2 开发平台不同, 缺少专业人员, 整体运维困难

各二级网站在开发网站时候, 由于采用的是分开建设管理, 所以各二级网站采用的软件系统不一致, 数据格式也没有统一的标准。二级网站建设有的是采购市场上的软件产品, 有的是学校自行开发。开发平台也是多种多样, 有的是采用HTML技术开发静态页面;有的是采用ASP、PHP、JSP、JAVA等技术开发动态页面。

二级网站缺乏专业技术人员运维, 是导致二级网站界面和信息不能及时更新很重要的原因。在一段时期内要对网站的栏目、结构布局进行调整, 由于二级网站管理员大部分是兼职并且受限制于自身技术和建设文档的缺少, 需管理员花费大量的精力去分析网站, 学习技术, 收集文档, 完成一些力所不能及的工作。

1.3 网站信息难以共享

各二级网站建设初期都采取各自开发, 开发平台和人员分散, 缺乏统一规划, 它们自身就是一个封闭的系统, 彼此之间的标准和接口都不相同, 所以网站之间数据共享低, 难以交换, 这也给学校数字化校园建设的整体统一建设带来了相当的难度。比如有的学校某职能管理者部门网站和某个专题网站, 管理员要将一条信息同时发布到这两个网站时, 大多不能一次完成, 需登录两个网站的后台管理系统分别操作发布。

1.4 网站安全隐患多

开发初期, 受制于学校经费的投入, 二级网站建设大多是由教师带着学生来开发, 由于学生没有接触过专业的程序开发, 对软件的编写不严谨, 对网站的攻防技术了解甚少, 也没有经过相关安全测试, 有些甚至是直接拷贝过来的源码, 从而会导致受到恶意的攻击或网页篡改。

学校二级网站管理员安全意识淡薄, 对网站的日常维护不到位。二级网站管理员技术薄弱, 不能将安全隐患排除。比如服务器不安装防火墙和完全软件或将防火墙的安全等级设置过低, 不及时更新服务器的漏洞, 随意在服务器上下载和安装其他非必要软件等。攻击者会利用这些漏洞进行攻击和控制, 并将这台服务器作为跳板来攻击校内其他服务器。

2 网站群概念

针对上述存在的问题, 越来越多学校采用了网站群管理系统。

网站群顾名思义就是所有网站的集群, 行业内定义就是制定统一的信息标准、规范统一的技术架构, 在此基础上统一部署构建多个能够相互信息共享, 并且遵循着一定的组织关系的网站。

因此, 单从网站群的定义上看, 网站群的特点就非常明显。即所有网站都部署在同一个网站管理平台上, 这样既可以对所有网站实行统一运维管理, 也可以根据需要进行独立运维管理。网站群所创建的数据集中存储, 站点之间的信息既可以保持独立唯一, 又可以相互共享。

3 网站群的优势

3.1 投入小。

一个专业的网站群管理平台可以同时支持上百个网站的建设和运行, 每所学校只需采购一台网站群平台和相应的配套硬件。避免了传统的一个网站平台配套一个硬件设备建设, 从而节省了学校的投入。

3.2 统一部署, 运维便捷。

学校将主网站和二级部门院系网站全部部署在一套网站群平台上, 也就是说, 在一个物理的网站部署内虚拟出多个网站, 每个虚拟网站相对独立, 有各自的主页、系统管理员对各二级网站管理员赋予权限, 二级管理员根据自己的权限来对网站进行运维。

3.3 内容管理高效, 信息快速共享。

内容及时更新是网站生存的根本条件, 所以网站信息便捷编辑是网站信息及时发布的基础。网站群管理平台改变传统的代码编写发布信息方式, 通过嵌入OF-FICE控件, 在B/S应用模式下, 利用网站群系统配置的工具, 调用OFFICE控件, 进行WORD、EXCEL在线编辑功能, 完成一篇新闻的起草以及发布到网站的创建, 整个过程不需要再另行运行OFFICE软件。二级网站管理员在B/S端运行该控件就像使用WORD一样便捷地发布信息, 从而提高了网站内容管理的效率。网站群创建的所有站点数据是标准统一、集中存储管理, 所有站点之间的数据信息即能保持独立唯一, 又能互联互通。有效地解决了以往分散建站而导致的信息重复冗余、信息孤岛、数据标准不一致、无法共享的问题。

3.4 降低安全风险。

利用网站群软件将分散的网站统一建立, 方便管理和维护, 解决了技术不统一和二级网站管理员的技术缺陷而带来的网站安全问题。网站群采取严格的权限管理机制, 架构上采用”制作+发布“的部署方式, 使得网站安全得到保障并提高了访问速度。网站群软件和硬件也统一由学校信息中心来进行维护, 在运维技术上得到保障。

4 网站群的发展

目前, 对网站群的发展并没有统一的定论, 百度百科从功能使用上认为网站群的发展共经过六个阶段。“第一阶段:自然网站群;第二阶段:从网站的栏目、页面风格等方面进行整体规划, 统一或分批实施, 但各网站的关系仍然在一个平面上, 没有隶属关系, 且各个网站相互独立, 信息不能共享;第三阶段:整合网站群, 因业务的需要, 要将分散在不同物理位置的独立网站整合在一起, 实现信息的共享;第四阶段:利用网站群内容管理系统, 统一规划、统一实施或分步实施, 以解决第三代网站群存在缺陷;第五阶段:动态内容管理概念;第六阶段:集约化网站群。”

对于百度百科在功能上对网站群的定义, 笔者觉得上述六个阶段可以更为简单的概括为两个阶段, 第一阶段为网站的整合, 因为此阶段的网站没有经过统一规划, 网站是分批独立实施建立, 开发平台和物理位置相对独立, 在这阶段主要是完成网站的建设, 主要是后期通过数据清洗等技术手段实现网站信息的整合, 所以这个阶段并不是真正意义上的网站群管理。第二阶段为利用网站集群化管理, 通过对所有网站进行统一规划发展, 建立统一的建设标准, 并构建在统一的技术平台上, 实现站群统一管理, 数据集中存储, 在此基础上不断扩充网站群的功能。

笔者认为网站群发展除从功能上定义外还应该从技术层面来定义网站群的发展, 网站群建设技术发展主要经历三个阶段。第一阶段主要是由网站制作专业人员通过HTML语言来编写纯静态页面, 此时网站与访问用户缺少互动并且所有站点比较分散;第二阶段是定制开发阶段, 网站制作专业人员通过ASP、.NET、J2EE加数据库的方式开发网站程序, 此类网站群除满足单位宣传外还能完成与访问用户的互动, 缺陷是每个部门网站的开发平台、物理位置相对独立, 所有站点不能统一管理, 站点间的信息不能共享, 并且在后期的维护也是很困难;第三阶段利用先进的网站构建技术构建CMS内容管理系统, 利用该系统一规划并实施网站建设, 实现所有网站在同一开发平台和物理位置上运行, 网站统一管理、数据统一存储信息能够互联互通。

5 网站群产品介绍

目前, 市场上存在多种成熟的网站群管理平台, 主流的产品有大汗科技的JCMSPLUS, 西部动力的We7, 苏迪科技的Web Plus Pro等产品。它们基本上都实现了在一个网站群平台上运行所有站群的功能, 并且实现了统一管理, 信息共享等功能。

6 高校网站群的应用

以三江学院为例, 2000年南京三江学院只有学校主页一个网站, 随着时间推移各二级单位对部门网站的需求逐步增加, 网站数量随之增多, 相应的成本投资升高, 管理也很困难。2006年学校决定对网站进行升级, 经过综合测评, 选择了与南京苏迪科技有限公司合作, 采用该公司的Web Plus产品, 该网站群平台采用DIV+CSS模块化结构设计。网站管理员不需要编写网站底层代码, 便可轻松的规划配置功能强大的部门网站。“所有网站制作和管理均基于统一的身份认证;简单而实用的流程管理, 可以做到单个网站的多部门协调维护;系统还提供了模板自定义、访问日志统计分析、应用集成、个性化定制、支持RSS标准、提供统一身份认证接口及应用集成能力等诸多实用功能。后期运维无需计算机专业技术人员, 便可轻松进行网站的维护及管理, 网站管理员还可以对利用平台构建的所有网站进行集中式管理, 改变了过去部门院系网站各自独立的局面”。硬件投入也精简到三台服务器, 三台服务器分别部署动态新闻发布、静态页面生成和数据库。目前学校已经利用该网站群平台建设了学校主网站、部门网站、学院网站和各类专题网站共计86个。网站的后期技术运维由现代教育技术中心全部负责, 二级单位网站管理员无需再对网站平台进行技术维护, 二级管理员的主要负责信息的发布和维护。

结束语

随着三江学院智慧化校园工作的不断深入, 网站群在实际运行中发挥着越来越重要的作用, 最根本的成效就是提高了网站管理员的效率节约了管理成本、便捷信息的发布、保障网站信息的安全, 实现了信息的全网站互通。因此, 网站群在高校的应用是势在必行。

参考文献

[1]百度百科.http://baike.baidu.com/view/1072376.htm.

高职院校网站群管理实践与研究 第7篇

关键词：高等职业院校,网站群,管理,实践与研究

1 前言

目前,网站群逐渐成为了高职院校开展各项信息化工作的重要平台,很多高职院校已经在学校的形象宣传、教学科研和校务管理等工作中广泛应用网站群技术。虽然网站群的应用前景非常广阔,但是要完全发挥网站群的技术优势还有相当长的路要走。目前,很多高职院校网站群的管理还有很大的提升空间,可以通过不断完善管理体制、提升管理员队伍素质、提高运行机制效率、加强规章制度建设和建立评价机制等方法来实现。要达成这些目标,首先应该明确完善的网站群管理体制对于网站群发展的重要作用,在旧网站系统向网站群过渡的过程中不断提高网站管理员素质问题,并加快网站群的运行机制的运行效率,从网站群的发展规律和特点中研究和总结出行之有效的规章制度,提高高职院校各部门对网站群管理工作的重视程度。在此基础上不断总结网站群的管理经验,改进管理办法,促进网站群的健康发展。

2 网站群管理的现状

2.1 网站群的管理体制需要完善

建立长期运行的校级网站群管理机构,有助于加强网站群的监管工作力度,有效地制止和规范一些不利于网站群健康发展的做法。在二级网站层面建立有效的网站管理机构,可以对网站进行良好的管理维护和新闻更新,将网站的管理工作落到实处[1],使之更好地服务于各部门的教学和管理工作。

2.2 二级网站管理员队伍的整体素质需要提升

二级网站的管理员大多由教师或行政人员兼任,网站管理工作没有岗位设置,也不计入工作量化考核,没有额外的奖金和补助,消除这些不利因素,有助于提高网站管理员的工作责任感和工作积极性[2]。另外,通过进一步的培训和提高网站管理技术水平及实践经验[3],可以使其具备独立完成网站建设和管理工作的能力。同时,解决二级网站的网站管理员人员流动性大,网站管理员更换频繁的问题,可以节约培训管理员所花费的时间和经费。

2.3 网站群的运行机制的效率需要提高

不断加强二级网站管理员的技术能力,使其能够有效地承担网站群的建设和管理工作,可以充分发挥二级网站管理员的工作能力,使网站群的专业管理人员能够专注于整个网站群的管理工作。另外,网站的页面设计、栏目设置、页面排版、安全维护等技术工作应该建立统一规范的技术标准,使网站管理员在工作中有统一的技术标准参照,保证网站管理维护工作的效率和质量。

2.4 规章制度的建设需要加强

应当建立完善的规章制度来规范网站群的管理工作。(1)可以出台网站群管理办法来规范网站群管理工作的质量标准和工作流程。(2)可以建立信息发布审核制度,保证信息的可靠性、完整性和保密性,维护信息安全。(3)可以建立网站的审批和备案制度,明确网站管理的责任人,落实网站的管理责任。

2.5 需要建立科学的评价机制和激励机制

建立科学的评价机制,可以帮助各部门及时发现和整改网站建设之中出现的问题,同时借鉴其他网站的优秀经验和成功做法。建立有效的激励机制,可以增强网站建设成绩差的部门的忧患意识,使网站建设好的部门得到应有的表彰和鼓励,提高各部门对网站建设的积极性和重视度。

3 改进办法及效果

3.1 建立校级信息化建设领导小组和二级网站建设小组

建立由分管信息化工作的学院领导任组长,学院主要部门的领导和工作人员共同组成的校级信息化建设领导小组[4],使网站群的管理依托于权威性的领导机构,为网站群的建设指明发展方向和建设目标,对网站群管理工作进行有效的规范和监管,杜绝网站群建设中的不利因素。在二级网站建立由分管网站的领导、网站管理员和信息员组成的网站建设小组[5],明确各自的责任和工作分工。分管网站的领导能够明确网站建设对本部门的重要意义,为网站的发展和建设出谋划策。网站管理员和信息员能够担当起管理维护网站的职责,分工合作,切实完成网站管理的工作。

3.2 加强网站管理员队伍建设和技术培训

将网站管理工作纳入年终考核指标,计入工作量,并按照工作量给予一定的奖励,提高网站管理员的工作积极性和责任心[6]。定期对网站管理员队伍进行集中的技术培训,传授网站管理的专业技术和网站群发展的新动向,不断提高网站管理员的技术水平。将网站群建设和管理中的技术和经验编写成系统化的技术手册,使网站管理员在工作中有了技术指南。在全院广泛招纳信息技术相关专业或者具备一定技术水平的人员组建长期的网站管理员队伍,并且不断吸纳新人加入队伍,优先推荐管网站管理员队伍中的人员负责各部门的网站管理工作,使网站管理员队伍有了相对稳定的人员结构,相对专业化的技术能力和充实的人才储备。

3.3 建立高效的网站群的运行机制

按照二级网站管理员的实际技术水平灵活设置网站管理工作的分工,合理利用不同技术水平的网站管理员的工作能力。具备较高技术水平者,给予网站建设和管理维护分工,技术水平较低者,只给予新闻更新的分工。随着二级网站管理员技术水平的提高,将有更多网站管理员能够承担起网站建设和管理维护工作,可以有效地分担网站群的专业管理人员的工作压力。制定统一的技术标准,规范网站的页面设计、栏目设置、文章排版、备份恢复、新闻更新和安全防护等工作[7],使网站管理员可以参照技术标准完成日常的管理维护工作,提高了网站管理的工作质量和工作效率。

3.4 健全网站群的规章制度

制定《网站群管理办法》,规范网站群建设中的管理体制和责任划分、内容管理与审核、系统管理与维护、安全与保密、监控与评估等工作,使网站群管理工作有办法可依。制定《网站信息发布审批制度》,网站信息发布要遵循正规的发布流程,经相关领导审核才能发布,并且要备案信息的发布人、发布时间、信息来源等要素,出现信息安全事件时能够追究相关人员的责任。制定《网站审批备案制度》,明确规定网站的用途和性质,将网站的分管领导和网站管理员等责任人的信息进行登记,并填写网站责任书,承诺服从《网站群管理办法》的管理,对网站管理负全责。

3.5 建立科学的评价机制和激励机制

建立科学的网站评比办法,由自评、网评和专家评审[8]等多种评审方式结合评出结果,并将网站评比制度常规化,长期促进网站群的发展。设置科学的评分标准,将网站浏览量、发布文章数、网页美观度、文章排版规范度等多项指标计入评分标准,通过评比打分,使网站管理员明确自己网站中存在的问题,方便及时整改。组织网站评比讨论会,邀请评比成绩优秀的网站的管理员介绍经验,促进互相学习和借鉴。出台激励办法,对评比成绩优秀的网站的管理人员进行表彰和奖励,对评比成绩较差的网站提出整改意见,督促其整改,促进各部门高度重视网站的管理工作。

4 结语

通过以上措施的实行,建立起了权威的网站群管理机构,完善了网站群的管理体制,有力地指导和监管了网站群的管理工作。形成了运行平稳、分工合理、灵活高效的运行机制,提高了网站群管理的工作质量和效率。使原有的网站管理员队伍技术水平和团队建设有了明显提升,能够专业高效地完成网站群建设和管理工作。制定了网站群管理办法、备案审核制度以及信息发布审批制度等一系列规章制度,使网站群的管理有了规范的制度。建立了科学的网站评比办法和激励办法,促进了各部门高度重视网站群的管理工作。网站群对于高职院校信息化建设的促进作用和技术优势的发挥,要靠对网站群长期的管理维护来实现。因此,需要在以后的工作中不断进行体制和机制的创新,挖掘人才队伍的潜力,完善规章制度,持之以恒地做好网站群的管理工作。

参考文献

[1]陈丽仙,陈颖,陈磊.高校二级网站建设管理模式探索[J].中国教育网络,2014,(9):33-34.

[2]田芳.高校二级网站建设和管理探析[J].科技视界,2012,(33):28.

[3]王薇.对于高校网站群建设与管理的分析[J].电子技术与软件工程,2015,(22):38-39.

[4]李丽丽.基于网站群系统的高校网站管理探析[J].科技视界,2015(2):103.

[5]陶舟,段艳鸽,徐建剑.高校二级网站监管机制与措施[J].长江大学学报(社会科学版),2011,(12):144-145.

浅议网站群的建设和管理 第8篇

自1999年邯郸市全面启动了政府上网工程, 邯郸市交通局局域网开始正式接入互联网, 并于2 0 0 0年在市政府信息中心、河北省交通厅互联网服务器上建立了我局第一个政府网站, 即“邯郸市交通信息网”。这些封闭式的“一群网站”虽然树立了交通形象、方便服务了群众。

一、网站建设存在问题

1. 建设初期, 全市政府网站的建设存在一定程度的盲目性, 我局也不例外。

由于前几年处于政府上网启动阶段, 建网站成为一种时尚, 为上网而建站, 为建站而建站成了政府上网的建设目标, 一个单位、一个部门只有有了网站才算是进行了信息化, 并由此而形成了现在“一群网站”的建设现状。

2.“自我建站”的封闭性建设, 是政府网站前段发展的主要特征。

“邯郸市交通信息网”建设初期只是由办公室提供材料, 由通信处负责编辑发布的网站建设模式, 虽然近几年已改进为办公室登录网站自行发布信息, 通信处负责技术维护, 但并没有脱离“自我发展”的建设理念。

3. 政府门户网站遇到发展的瓶颈。

邯郸市交通系统虽很多单位都建有自己的网站, 但网站建设结构过于松散, 信息资源处于多元、异构、分散的情况, 数据格式不规范、技术实现和管理形式不统一, 网站之间不能进行有效的信息共享, 形成了一个个孤立的“信息孤岛”, 网站体系的封闭性制约了发展, 已成为我局门户网站发展的瓶颈。

我局的内 (外) 网网站群建设以“统一部署、统一标准、统一规范、统一管理”的新思路, 开发利用“一群网站”的资源, 建立以市局交通局网站为中心主站, 以23个市局直属单位、16个县 (市、区) 交通局等部门级网站及其应用为基础支撑的若干子站, 形成主站与若干子站集成的网站群体系, 基于对分散的政府信息资源进行有效的整合, 加快我市交通部门对公众实现“一站式”服务的步伐, 实现资源互通共享。

二、网站群建设与管理

我局的内网网站群与外网网站群建设目标相同, 但具体内容区别于外网网站群。内网网站群包括与办公自动化系统 (O A) 无缝集成。以实现统一的邯郸市交通系统办公平台、内部业务流程和信息交换平台。内网网站群定位于全局性的办公信息管理平台, 目标是建立起一个满足邯郸全市交通系统公文流转、信息共享、互通交流、协同工作的电子化工作环境。在统一的系统平台上, 连接全市交通系统信息流的同时, 还能够满足各处室、各直属机构、各县级交通局特定的业务流程需要。

现在我局信息化建设定位很清楚, 就是要不遗余力地搞好交通内 (外) 网网站群建设。把网站群建设作为主要手段来推进邯郸交通电子政务的发展、实现政务公开、转变政府职能、促进交通行政改革。

我局内 (外) 网网站群正在建设中, 今年11底即将投入运行, 如何管理好、使用好网站群, 使其尽快发挥其应有的作用, 我们通过认真分析、总结经验教训, 得到了以下几个方面体会:

1. 建立健全《邯郸市交通局内 (外) 网网站群管理办法》, 规范网站群的使用、维护及管理。

在信息发布审批程序、信息更新频率、政务公开程度、网上办事效率、信息安全保密等各个方面进行全面规定, 确保我局网站群使用效率。

2. 分期分批进行全员培训, 确保交通职工能顺畅操作并使用网站群。

第一批对各级领导进行培训。第二批对各级网络管理人员进行培训, 第三批对各级办公室等信息密集型部门人员进行培训, 最终实现交通系统全员信息化、工作网络化。

3. 结合上级部门及行业专家定期不定期做好网站绩效评估, 做到奖优罚劣, 不断刺激应用。

4. 不断改进、不断完善, 加快数据仓库建设步伐, 整合全系

统资源, 以求是务实的态度, 加大我局内 (外) 网网站群的政务信息公开、在线服务和公众参与三大基本功能实现的广度和深度。

三大基本功能的实现不仅是技术的呈现, 重要的是服务内容和服务形式的呈现, 如果网站的服务功能仅仅表现在页面的层面上“似有非有”, 那将是一个图“面子”的网站, 没有任何实际效用的网站。我局的网站要建成我市交通信息发布中心, 交通行政服务中心和信息交互中心, 公民可以在网站上获取我局主动公开的信息, 能“一站式”办理交通部门申报或审批事务, 还可以监督交通行政部门和人员的工作绩效, 咨询或查询有关政策和业务, 并能直接与我局对话或建言献策, 只有这样我局的网站才能发挥真正的实效。

政务公开功能是政府门户网站的基础功能。市委市政府反复强调各单位要将门户网站发挥政务公开主渠道的作用。目前我局政府门户网站在政务公开的广度和深度上都有待开发和提升, 如何有效地开发和利用交通信息内容资源是我局门户网站的首要任务。

在线办事功能是政府门户网站的重要功能。目前我局还没有实现在线办事。因此我局网站实现在线办事功能要从实际出发, 网站的绩效不在于罗列多少办事的数量, 重要的是要看公众是否需要。因此, 对在线办事的服务内容要做需求调查, 重点开发有用、有效、使用方便的应用系统, 网上办事的绩效评估要实事求是, 不易盲目从事。

公众参与功能也是政府门户网站的重点功能。实现公众参与的功能服务不是技术支持问题, 关键是互动主体的参与问题, 交通部门的工作人员要真正参与进来, 使群众意见和建议得到及时反馈和解决。

总之, “网站群”的建设和管理不仅仅是技术问题, 同时也是制度问题和参与意识问题, 需要大家共同努力才能搞好。我们必须以务实的态度和创新的思维建设和管理“网站群”, 以其为主推动力, 推进本系统政务信息化建设。

参考文献

[1]郭建中郭虎:关于如何建好政府网站群的思考.电子政务, 2008年3期

[2]董亮:政府网站群整合的困难与解决.现代商贸工业, 2008年1期

网站群模式 第9篇

高校校园网站群建设的现状和存在问题

对于国内大多数高校来说, 其网站群建设处于起步或是比较低的发展阶段, 影响和制约着信息化的发展, 存在着普遍而又形式各异的问题, 主要如下所述:

1.学校各个部门、各个院系根据自身情况建立的子网站, 部署在不同的服务器上, 与学校门户网站无法统一, 且不利于维护。

2.部署在不同服务器上的网站, 或是同一服务器上不同系统的网站, 其信息资源无法实现全校内的共享, 在一定程度上形成信息孤岛。

3.自建子网站由于部署和系统的问题, 无法实现功能上的相互调用, 整个网站群系统缺乏有效集成。

4.对于学校各二级部门自建的若干个子网站来说, 由于开发和维护的人员各不相同, 在成本和资源上造成了大量浪费。

5.“重建设、轻管理”是高校网站群建设中普遍存在的问题。有的院校建立的院系子网站内容的更新量每天平均不到1条, 网站实则成为应付检查的工具。

解决方案

要解决高校校园网站群目前所面临的问题, 将网站群的作用最大限度地发挥出来, 对于大多数高校来说, 需要从以下几个方面进行改善和加强:

首先, 需要管理者提高重视程度, 增强对IT技术的了解, 明确信息化在高校发展过程中所起的巨大作用。高校校园网站群的发展虽然受各学校实际情况的制约, 但管理上的重视与否更加能左右其建设的程度和使用的状况。如果管理者不够重视, 缺乏对先进技术和对同等院校网站群发展状况的了解, 不能清醒认识网站群在学校信息化发展中所起到的重要作用, 就不能从实际上将网站群建设和应用作为学校的大事来抓, 不能在即有条件下充分发展网站群, 这样, 即便是有好的硬件和软件投入, 校园网站群的应用也很难与实际相结合。

其次, 要根据各院校实际情况, 加大技术投入和支持。目前, 大部分院校的校园网站群内部都是相互独立、各自为站的, 要从根本上解决这个问题, 必须耗费一定的资本, 投入相当的技术, 实现系统和资源的有效集成和共享。对于学校网站群已经有一定规模, 风格相对统一, 投入资金有限的院校, 可以选择在应用现有网站群的基础上利用第三方软件将现有资源进行有效整合, 既可以解决存在的问题, 又能最大限度地利用现有资源, 节约开支;对于网站群建设刚刚起步, 有充足投入的院校则可以购买或自建有效的网站群系统平台, 这样可以最大程度地解决和避免自然网站群存在的问题和不足。相对前者, 后者所需一次性投入的费用多, 但可以更有效地实现高校校园网站群的系统化和集成化, 实现各级网站的统一规划部署, 不同级别权限的划分, 既实现了资源的有效共享和维护开支的节约, 又统一了网站风格, 加大了管理的精细程度, 体现出子网站的特色。

再次, 要加强校园网站群的技术指导和维护人员的培养。软件的升级和维护是其能够长期使用的基础保障。对于一所高校来说, 网站群的用户数目较大, 水平各不相同, 培养自己的技术人员可以根据实际情况进行应用人员的技术培训, 完成软件的日常维护, 在一定程度上节省了资源和软件维护的成本。

最后, 还应提高工作人员的应用意识。对于有着较高的知识技术基础的高等院校来说, 有了良好的软硬件建设和管理体系, 校园网站群的应用就只是一个时间和习惯的问题。但是, 高等院校中也有许多年纪大的或者较为顽固的人员不愿意主动接受新鲜事物, 任其自由发展只会延缓和阻碍校园网站群发展的步伐, 所以, 提高工作人员的应用意识, 将网站作为一个信息资源库, 培养优质、高效的办公习惯, 是高校网站群发展的加速剂和落脚点。

小结

高校校园网站群是学生、教师、学校工作人员以及社会各界获得学校动态信息的基础平台, 校园网站群建设和使用的状况直接影响到学校信息化程度的高低。随着计算机网络技术的不断发展和信息化程度的不断提高, 未来的高校校园网站群应该是一个统一管理、分级操作、资源共享的集成平台, 能够实现数据的快速检索和功能的相互调用, 并且有着标准统一的接口, 能够和学校其他应用系统无缝链接, 很好地融合于高校数字化校园之中, 成为信息化不可或缺的重要组成部分。

摘要：校园网站是高等学校对外形象宣传、对内信息交流的有效手段。文章对目前高等学校校园网站建设的情况进行了介绍, 分析了其存在的问题和不足之处, 提出了解决办法, 并对其发展进行了展望。

关键词：网站群,建设,信息交流

参考文献

[1]李艳霞.高校网站建设中若干问题的探讨[J].信息与电脑, 2011, 4.

[2]余小艳.高校校园网站的建设与管理[J].科技信息, 2008, (15) .