我就是我的太阳作文（精选18篇）

我就是我的太阳作文 第1篇

你就是我的太阳作文

窗外，梧桐，飘扬翻飞;细雨，纷纷，击打碧波;微风，轻轻，拂过心田。乌云中夹杂着一丝缥缈的阳光，虽小，但总在我的眼睛中，挥之不去

还记得那一年，那一月，那一天，那个阴云缭绕的午后，那一丝若有若无的阳光，均化为一滴滴易碎的记忆，永存心间

操场上，人一如既往的多，而跑道上的空隙，却一反常态的少，哦，原来是四、五年级的短跑比赛，一向臃肿迟钝肥胖的我却鬼使神差的代表班级跑50米，我心想：我虽胖，但50米也不会太慢，绝对在12秒中完事，我倒不很紧张，优哉游哉地散着步。

50米跑的赛场于屠宰场无异，刀起，枪响。刀落，冲线。一向不参加体育比赛的我也不懂衣着打扮，穿了条7分裤，又穿了一双沙滩鞋就从容上阵了，在我意料之外的是，跑道

上有一块锋利的石头正虎视眈眈的望着我。枪响了，我的眼前也只剩下那鲜艳的终点线，对即将到来的.危险毫无察觉，全班同学为我加油助威，也忽视了那傲慢石子的轻蔑一瞥。

“小心”!忽然，我耳边响起了一声尖利的声音，那是我一辈子也忘不了的声音，如同幼年的爱因斯坦拉小提琴，尖利的声音狠狠地敲打了一下我的心，而我的眼前，也望见了鲜血淋漓的膝盖。的确，反应迟钝的我没有躲过这一劫，由于不知道发生了什么，我的双膝本能的一跪，在沙砾地上滑行了几毫米，刚好划过了石子。那金子般的阳光照射着耀武扬威的石块，也轻抚着我血肉模糊的膝盖。我痛得哭了出来。是她，那尖利声音的发出者，手脚并用地抬起75斤重的我，从操场跑到医务室。我的意识忽然缥缈起来，那渐渐模糊的视线只看到了老师那发梢下黄豆般大小的汗珠滴到她那张清秀完美的脸上。我坚信，老师抱着我肯定比红军长征还要艰难。因为，老师的汗水越来越多，有一颗竟流到了我干裂的口中，咸咸的，既苦亦涩。

终于到医务室了!老师抹了一把汗，把我放在席子上，捏起一根棉花棒，蘸了酒精，轻轻地涂到伤口上，我疼的大叫，手脚并用的挣扎，浑然忘却了伤口，还狠狠地踹了一脚碰到老师脸上。老师什么也没说，哄着我，那优雅、温柔的声音，是我一辈子听过最好听最感动的声音，轻轻敲在我的心田，我有点感动，亦有点愧疚。

出了医务室，老师仍紧紧地抱着我，像是在保护一件珍宝一样，我的内心流淌着一股热流，像阳光一样温暖着我

风，又吹起落叶，飘落在远处的湖里，伴随着涟漪渐渐远去，太阳冲破了乌云，潋滟的光线亲吻的我的面颊，勾人心魄。我的心也沐浴在我的太阳下，温馨甜美。

好想冲您大喊：“老师您就是我心中的太阳!

阳光，更加肆意地照射下来

我就是我的太阳作文 第2篇

奶奶种的豆子不多，所以她总是自己用粗的棍子打豆子。顽皮的我跃跃欲试，奶奶看出了我的心思，就邀我与她一同打豆子。看到新鲜玩意儿，我兴奋的又唱又跳。等不及奶奶来教就拿起粗棍子东打一下，西打一下，像个猴子似的。夕阳渐渐西下晚霞红透了半边天，汗球从我的发梢，沿着脸颊淌了下来。胳膊也酸，腰也酸，却是满心欢喜。

奶奶看我这么累说要给我炒豌豆吃，请我尝尝他们那个年代的风味。奶奶不时的翻炒着坚硬的圆滑的豌豆，香气散发出来。盛起来，未完全冷却的豆子就进了我饥饿的小嘴里。有一种焦香，有一种酥脆。但真的也只是炒给我吃。奶奶满嘴的牙齿掉的只剩几颗老兵在坚守岗位，甚至说话也有些吐字不清。奶奶说让我明天还来和她一起打豆子，我爽快地答应了。

一大早，院子里静悄悄的，除了偶尔几声鸡鸣，一切事物似乎还在夜晚的余韵中。懒懒的我，缩在被窝里不肯出来，不愿脱离这温暖的梦乡。浑身疼，还打什么豆子啊，于是敞开心大睡一场，已是中午了。我拖着慵懒的身子，洗漱好，等啊等等啊等~叮铃铃叮铃铃~~把发呆的我给惊醒了。女儿啊，你今天中午自己吃点儿点心吧，我和你爸在医院照顾奶奶呢，奶奶闪着腰了。我怔住了，担忧和懊悔并肩袭来，如果我去帮奶奶，奶奶就不会那么累，就不会闪着腰了。泪水在眼里打转儿。

黄昏下，一个小女孩儿，满头大汗，在打豆子。是的，是我在履行我的承诺。也就是这一次真正明白了承诺的意义，许下了承诺只要不惜一切去兑现承诺。

落叶守住了对花的承诺，于是有了化作春泥更护花。星星守住了对天空的承诺，于是有了夜空的交相辉映，繁星闪烁。奶奶我现在向您承诺，明年的豌豆，我还来帮您打。

“多读书吧,这就是我的希望!” 第3篇

全民读书, 学校理应走在前面, 让师生共同读书的身影为校园增添新景, 让翻阅书页的“沙沙”声成为校园交响曲的优美和声。

有的学生会问:“我们在校园里天天在念书’, 还要读书吗?”当然要读。青少年学生仅仅向课本学习、向教师学习是远远不够的。课本、教师给予学生的是最基本的伦理道德和科学文化知识, 更丰富、更深刻、更新鲜的知识, 则存在于课本之外的各类书籍之中。浩瀚宇宙的无穷奥秘, 科学前沿的最新发现, 悠久历史的波澜壮阔, 祖国山川的秀美壮丽, 深邃警人的永恒哲理, 对纷繁世界的不朽洞见更多地存于书籍中而未见于课本之上, 不从课堂之外的书籍中获取知识、汲取营养, 很难成为全面发展的人。一些学生做人心胸不阔、害怕挫折, 作文语言干瘪、感情浅淡, 解题思路狭窄、愁肠百转, 不能说不是读书少造成的。所以, 托马斯卡莱尔说:“书籍当代真正的大学。”

有的学生又会问:“作业还做不完, 哪有时间读书?”确实, 读书需要时间, 学生在校时间需要教师安排。但是, 做作业与读书不是“鱼与熊掌”不可得兼, 而是如“鱼和水”相伴相容。“读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理学使人庄重, 逻辑修辞使人善辩”。同时, 教师要做学生读书的引路人和指导者, 结合学科教学向学生推荐书目, 使学生能够“多读书, 读好书”, 让书籍成为开掘学生智慧的钥匙、抚平浮躁之气的妙手、攀登道德高峰的阶梯、支撑教师教育的得力助手。

“谁不想读点儿书, 可繁重的教育教学已使人身心俱疲, 我们哪还有精力读书?”这是一些教师反映的实情。孰不知教师优秀与平庸的区别, 不在工作时间的长短, 而在于智慧的多寡。孙维刚老师可以让“二三流”学生组成的班中有55%的人迈进清华、北大的校门, 而他每年至少有一半以上的时间不在学校;魏书生老师担任38项社会职务而教学成绩始终保持一流。智慧源于智商和思考, 也出自读书。“理想的书籍是智慧的钥匙。”毛泽东同志被举世公认为政治家、思想家、军事家、诗人, 得益于他在戎马倥偬的战争岁月中也不忘读书。温家宝总理举行中外记者招待会时, 多次引用中外诗文, 回答记者的提问;特别是连续三年在同样的场合, 从两岸同胞共同的文化血脉中, 选取诗文作为自己的情感载体, 引用并演绎印度文化典籍中的诗句, 回答印度记者的提问, 更显示了一个大国总理的风采, 赢得了世界的赞誉。温总理说:“我最大的爱好就是读书。”可见, 要成为一个优秀的人, 首先要成为一个“读书人”。

你就是我的太阳 第4篇

——题记

我们的生活中有许许多多的“太阳”温暖着我们，我的太阳，就是我那个最好的朋友。

在四年级分班的时候，我们分到了一班，我们来自不同的班级。起初，我们谁也不认识谁，互相不说话。后来，我们渐渐的熟悉了起来。

我的那个最好的朋友，就是宋涵楚。一次，她带着我去了垭口的一个图书馆，因为我那是第一次去，所以对那里的环境一点都不了解，她就带着我在这个大大的图书馆里转了一圈，并为我讲解：“三楼是少儿借阅室，四楼是成人借阅室，四楼还有一个电子阅览室，里面有电脑。”去过了一次以后，我就爱上了那里，大约每隔一个星期，我就会拉着宋涵楚去一趟圖书馆，整个上午都泡在书堆里，嗅着书的芳香。

我和宋涵楚经常出去玩，比如说，爬山，去公园，这些我们都常做，给我留的印象最深的，就是那次我们去爬寺坡火车站那里的山。早上，我们来不及吃早饭，就背上背包，带上前一天晚上买的零食，在背包里装上几本书，就启程了，我们坐上小三轮，到了山脚下，开始爬山。我们爬一会，就歇一会，虽然途中我们都想放弃，但是，我们互相鼓励，共同登上山顶。我们终于登上了山顶，我们享受着山顶上的丝丝凉风，任那清风吹拂我们的脸颊……我们找到了一个亭子，坐在椅子上，看着书，吃着零食，享受着这美好的生活。

楚楚，在我孤独的时候，是你陪伴我；在我伤心的时候，是你安慰我；在我灰心时，是你鼓励我。

我就是我的太阳作文 第5篇

初见心动

放学后，坐在阳光中，拿着刚从学校带回来的语文书，我被书上的那两个大字深深吸引了。我看见阳光踩着轻快的步点在语文书上蹦蹦跳跳，那树影班驳之中，欢乐跃然纸上。

第二天，我小心翼翼地捧着他，去找老师提问，去探索另一个世界。这世界拥有满天星辰，美妙而又神秘，需要我去探索

初见，懵懂无知却心扉荡漾，这心动如同海浪澎湃，直击心海。而我稚嫩的心，在语文的陪伴下变得真诚而纯洁。

再见承诺

踏着夕阳走在回家路上，我心潮澎湃，迫不及待地想要去抚摩他，去感受他。

当我打开他，便仿佛看到一位智者在他的殿堂门口笑吟吟地迎接我的到来。我的用青春的双眸凝望深邃的星空，和古代的天文学家一起追寻星空的秘密;我用一颗炽热的心，和一位凭着一支笔和几麻袋草稿纸惊动世界的科学家，一起去感受炎黄子孙历经千年的民族自豪。再见，我许下我的承诺，我要一生学习语文，要学到老，活到老。

永见实诺

我依依不舍地将他放下。闭上眼睛，耳边仿佛传来阵阵《高山流水》的琴音渺渺，仿佛看到了伯牙子期和着琴声畅所欲言，也明白了知音难觅;闭上眼睛，眼前是齐白石老先生画笔下栩栩如生的虾，一举一动，都像随时要跳跃出纸面，在你面前活蹦乱跳一般。这虾，似蒙娜丽莎的微笑，令人迷恋

我知道，今生，与他永见，就要实现我的承诺，我要将他刻在我的灵魂深处。

题为我就是我的作文 第6篇

我是一个酷爱书，喜爱运动，拥有许多特长的女生

镜头一：遨游书海

每天晚上睡觉之前，我总是习惯看一会书，无论有多晚，都要看一看。这一天，我拿起书津津有味的看起来。时间一分一秒的过去，已经到十点了。“瑾旎，快睡觉，明天还要早起呢!”妈妈叫到，“喔，知道了!”我不耐烦的回答到。见我这样回答，妈妈便喋喋不休的说了起来：“你这孩子，说着怎么不听啊”在妈妈的催促下，我才恋恋不舍的放下了书。

镜头二：运动一夏

到了夏天，天渐渐的黑得晚一些，我便总是与邻居家的小伙伴一起在小区里骑自行车，滑滑轮、滑滑板等等，运动运动。“叮叮”我已经开始在小区里骑自行车了。伙伴们都说我是运动全能型选手。谁叫我是当中唯一会所有运动的人呢。嘻嘻，我得到这个称号，我很是高兴，都不知在心里乐了多少回了。但学习这些运动是可不知摔了多少跤。都说一分耕耘一分收获，我估计我真的做到了。

镜头三：挥舞画笔

我有很多特长，比如弹电子琴，写书法，画画等。但我比较喜欢画画。那天午后，我又拿起了画笔画了起来。我先用铅笔打下底稿，先画上朵朵白云、一座房屋、袅袅炊烟画好后我打来水，拿起排笔，颜料，涂上碧绿的草地，画出蓝蓝的天空，让太阳散发出金色的光芒。一只美丽的小鸟从天空飞过，一家三口坐在草地上有说有笑我用画笔莱描摹我的生活。

题为我就是我的作文 第7篇

我刚吃掉了属于我的第九个生日蛋糕，在纬三路小学读三年级。我身材苗条，皮肤白皙，鼻梁高耸挺拔，一张能说会道的樱桃小嘴，总是吧唧吧唧的说个不停，喜欢和别人对话，别人说什么话我都不会让他冷场。最有特点的是我的眼睛，一笑起来就弯弯的，像一轮刚升起的新月，惹人喜爱。

我的性格活泼开朗，大方有礼，深受大家的喜爱。在班里，同学们都很喜欢我的性格，说我有时候很温柔，同学们拽拽我的小辫，拍拍我的肩膀，我都明白他们是在和我玩，对他们都是笑眯眯的。但有时一些坏孩子故意的欺负我，我也很“爷们”的勇敢和他们斗争。其实我对每一个人都很善良，都想和他们成为好朋友。

我还有一个很了不起的特点有韧性。比如说我很喜欢英语，别人学英语可能会觉得很枯燥，但我从两岁十个月开始学英语，一直到现在，从未间断。教过我的每一个英语老师都说我上课能够很专注，课堂纪律很好，而且还能积极回答老师的问题，连爸爸妈妈都是很佩服我的坚持。我有一个理想：当一名军医!既能够保家卫国，又能够医病救人。当然，这就需要我有良好的知识底蕴。我会为了我的理想而努力!

来佳俊:黑白键就是我的光明世界 第8篇

来到黑暗世界, 寻找音乐光明

来佳俊出生在杭州萧山, 父母都是普通工人, 由于早产吸氧过量, 刚刚降生到这个世界, 佳俊就已经无法看到外面缤纷的色彩了。在他刚满2周岁时, 他的父亲带他到百货大楼买东西。听到商场里在放“世上只有妈妈好”的音乐, 小佳俊就抓着爸爸的衣服不肯走, 直到音乐放完, 他拉着爸爸要到商店里买电子琴。回家后, 他在电子琴上反复弹每个键, 听着每个键的发音。弹着弹着, 一首《世上只有妈妈好》的曲子, 竟然让只有2岁的盲童弹得十分流畅。

此后, 来佳俊天天要爸爸带他到放音乐的商场听歌, 父亲来戈鸿看到儿子能无师自通, 就买了录音机和磁带, 天天让儿子听。

就这样, 在没有老师的指点下, 来佳俊在家听听录音带, 能用电子琴演奏两百多首曲子。

由于没有指点, 来佳俊在电子琴上弹的只是单音, 不会用和弦。有一次, 当他听到钢琴演奏的悠扬旋律时, 竟然泪流满面。爸爸问他为什么哭, 当时才5岁的小家俊说:“用钢琴弹曲子, 声音很好听, 我要买架钢琴, 要学和弦。”

一架钢琴少说也要一万多元, 可来佳俊父母都是下岗工人, 哪有钱买这么昂贵的乐器。在他5岁那年的“六一”前夕, 来佳俊参加了一场乐器演奏赛, 一位台资企业的老总和新世纪琴行的韩伟男老师得知他的心愿后, 伸出援助之手, 为来佳俊买了一架价值16 000元的钢琴。

之后小佳俊就开始了漫长的钢琴学习之路。

进京求学, 周广仁教授鼎力相助

2005年的时候, 在杭州教授来佳俊的钢琴老师对来佳俊说, 如果他想走专业的音乐道路, 就应该去北京, 有更专业的老师和更好的学习环境氛围。来佳俊的父亲找到了著名的钢琴教育家周广仁先生, 周广仁教授对来佳俊的父亲说, 只要他们父子能到北京, 她就能帮助到他们。来佳俊的父亲为了凑集来北京的路费和生活费, 准备卖掉老家的房子, 后来是亲戚朋友的资助, 才留下了老家的房子, 他们父子也得以来到北京。

周广仁先生在北京不久就帮他们联系好了优秀的专业钢琴老师, 而且还特意送了他们一架钢琴, 这让已经感激万分的来佳俊父子更是喜出望外!

来到北京的来佳俊一边在北京盲校学习文化课, 一边跟随中央音乐学院的老师学习专业课。2009年, 佳俊同正常的考生一起参加中央音乐学院的录取考试, 他以第八名的优异成绩被中央音乐学院附中录取。

被郎朗誉为“来大师”, 绝对小小明星

2008年1月, 新建的国家大剧院开幕, 钢琴家郎朗举办大师课程, 来佳俊作为唯一的盲琴童得到郎朗的指导并和郎朗同台演奏, 还被郎朗亲切地称赞为“来大师”。

当天, 来戈鸿早早将孩子带到现场。他演奏的乐曲是《平湖秋月》, 这首中国作品曾经收录在郎朗的专辑《黄河之子》当中。来家俊的表现让郎朗赞叹不已, 有一些细节的处理也让郎朗感到惊喜。对于来佳俊, 郎朗表现了极大的耐心。为了让他感受到自己手指的力度, 郎朗让来佳俊的小手叠在自己的手上一起弹奏, 并且最后郎朗还和他一起四手联弹《斯拉夫舞曲》, 获得全场热烈的掌声。

第二天在《中国日报》英文版的头版上刊登了巨幅来佳俊和郎朗同台演奏的图片并详细报道。

小小年纪的佳俊已成为舞台上的明星, 他多次受邀参加各种演出活动, 有时候还作为小小的榜样和力量去鼓励和指导其他的琴童。

讲一口标准英语, 活脱脱的小百科全书

和来佳俊聊过天的人都知道, 他是个很有想法很有主见的人, 善于思考, 对任何事物都有自己独到的见解。许多不分年纪和领域的人都能和他成为好朋友。

他讲着一口播音员标准的英语, 讲到他对英语的喜爱和学习应该是在8岁的时候, 来佳俊第一次接触英语。“邻居的姐姐中学毕业, 收拾她的课本时, 把一个磁带送给了我, 让我听听玩。一开始, 我觉得不好听, 乌拉乌拉的不知道他们说什么。所以通常是听一两分钟就取出来扔掉了。但那时候我能听的东西太少, 没办法我只好硬着头皮听英语磁带, 这盘磁带其实就是当时的中学英语教程, 都是些非常简单的对话。慢慢地, 我坚持20分钟、30分钟, 到后来我不但听下来了, 而且都背过了, 但究竟是什么意思我不懂, 我就去问那些上了学的哥哥姐姐, 他们解释给我听。从此, 我爱上了英语, 开始学英语, 并用了不到一年的工夫反复听《走遍美国》, 我边听, 边跟读, 进而进行背诵。这样坚持了一年后, 我的英语让很多人都惊讶极了。”

每每被人追问英语怎么才能学好时, 来佳俊说自己并没有什么诀窍, 翻来覆去地听, 跟着模仿, 是他学语言的秘笈。因为要不断地重复听, 据他的爸爸讲, 当时小佳俊每学期最少要听坏2台学习机。此外, 来佳俊为了锻炼自己的英语口语, 在上学来回坐地铁和公交的途中, 还结交了很多的外国人做朋友, 每周和他们保持通话, 并随时请教一些自己不懂的英语问题。

我就是我的家乡，我就是我的祖国 第9篇

事件，源自印度《孟买镜报》2011年9月29日12版的报道。影像，则是《孟买镜报》的形象宣传片。这部据称在戛纳广告节上获得大奖的电视短片，近来在中国的网络上广为流传。

于是我们看到2010年10月2日的11版：市中心的广场上，一堆书在燃烧，一个中年男人愤怒地挥舞手臂，用扩音器高喊：“他们烧了我的书！他们烧了我的文字！但是他们永远，永远也不能让我噤声！永远不能！我就是孟买！”

于是我们看到2010年8月23日的7版：一处办公场所内，5个瘦骨嶙峋的男孩突兀地站立着，其中一个举起手中的扩音器，发出愤恨的童声：“我们睡的床，比这桌子还要小！我们一周只能吃两次东西！我们吃饭的地方，也就是我们排泄的地方！我就是孟买！”

于是我们看到2011年2月12日的2版：夜色笼罩的大街上，一个男子孤身一人站在路中央，拦住一支车队，用扩音器怒斥车上的政客：“这个城市是我的家！我属于这里，你懂吗？别让你那些政治海报脏了我家的墙！听到了吗？不许贴政治海报，听到了吗？我就是孟买！”

于是我们听到不同性别、不同年龄、不同职业的人说出这几个字：“我就是孟买！”于是我们看到这样的字幕：“每个清晨，孟买都在诉说。你在听吗？”

真是好广告。我对素未谋面的《孟买镜报》充满了好感，更对喊出这几个字的孟买人充满了敬意。

很多网友说，他们被这则广告深深打动。其实我们自己生活的这片土地上，并不乏这样的元素。很多的清晨，很多的地方也都在诉说。你听见了吗——

2007年，厦门市民集体抵制PX项目时，那是多么真切的声音：“我就是厦门！”

2008年，上海市民散步反建磁悬浮时，又是多么真实的声音：“我就是上海！”

直至今年，青岛市民质疑大规模种树时，又听，“我就是青岛！”

我是哪里？我就是我的家乡，我就是我生活的城市。你当然有权利抱怨“家乡的沦陷”，也有权利抱怨“城市的冷漠”。但抱怨之外，你是否该做点什么？又是否能做点什么？

你能。我能。像孟买人那样。像厦门人那样。像上海人那样。像青岛人那样。像很多爱自己家乡、爱自己城市、珍惜自己的生活环境、珍惜自己依存的社会品质的人那样。

改革30余年，始终贯穿着一个具有启蒙意义的命题——我是谁？个人价值一步步从全能国家中挣脱出来，释放了巨大的能量。如今，我们可能越来越需要贯彻另一场启蒙，关涉个人的社会属性、公民责任。命题便是——我是哪里？

这是一个身份认同的问题。从小处说，乡土教育缺失，导致乡土意识淡漠，“我是哪里”在家乡层面恐变得日益模糊。从大处看，我们的经验里，某些虚伪或异化的教育导致了信念的庸俗化，具体到国家意识层面，常表现为爱国主义的虚无化，“我就是中国”便似乎少了些根基。

毕业于北京大学中文系的《人民日报》评论部主任卢新宁，前几天受邀在母系2012年毕业典礼上致辞。她引用“一位学者的话”送给学弟学妹作为结尾——“无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。”

卢新宁引用的话，出自崔卫平教授。从这番诉说里，我们分明地听见那几个字：“我就是中国！”

我就是我的家乡，我就是我的祖国，这样的身份认同当然是基于爱与荣誉感。但需要警惕的是，荣誉感有时会错位，且错得离谱，错得为祸甚烈。最新的事例是，陕西镇坪7个月孕妇被引产事件中，那位丈夫因为接受了外国媒体采访，家门口被打出标语：“痛打卖国贼，驱出曾家镇。”一位公民，只是说出了自己的遭遇，竟受诬至此，简直匪夷所思。打横幅者，以為自己代表曾家镇，以为自己代表镇坪，以为自己代表中国——他们错了。反倒是这位丈夫，他的诉说，我们听见了：“我就是镇坪！”

这声音，和遥远的孟买之声一样，真实而有力。

描写我就是我的作文300字 第10篇

我是一个文静、幽默的女生以我为豪的是我的幽默，为啥呢就来让我们读读下面的文章吧！

这是一个下雨天发生的事情，那天

我正在和妈妈散步那个时候天阴沉沉我与妈妈打着伞一边聊天一边散步，一会儿下起了雨这雨很小是毛毛雨我觉得这种雨根本没有打伞的价值便把伞收了起来，我走着走着便哼起了歌不知不觉身体感觉被谁控制了一样自己动了起来我并不知道自己可以在雨中还这么开心平时我是最讨厌湿湿的不知情的我变幻想了起来我是一朵娇艳的花在这毛毛细雨中微微起舞；我又幻想自己是蒲公英在细雨中自由的飞翔；越下越大，我觉得自己如似一根小草在与风雨拼命的`挣扎着当我回过神来了的时候妈妈满脸疑问：”你怎么了？”我悠悠的回答“我可能在一顺间投胎转世了好几次吧！”“你这孩子真是的怪里怪气的。”妈妈笑着说。

我就是我的自述作文400字 第11篇

猫咪小贝继承了父业，他拥有了一家大公司，在他的努力下，公司业绩很好，也有很多人巴结他，这不，今天又有人开夸他了。

“猫大哥啊！您身强力壮，顶天立地，身体是铜墙铁壁，威风凛凛！”狐狸边说边从门口搬来一面大大的.凸哈哈镜。小贝果然从那面哈哈镜里面看到自己五大三粗、非常强壮，他昂首挺胸、气宇轩昂、全身肌肉无比发达，他自己高兴地飘飘欲仙，于是他看也不看狐狸拿来的合同，就匆匆签了字。狐狸走后，自己暗暗欣喜，小贝这么好骗呀。小贝因此破产了。

四处流浪的他走在大街上，无意中发现了一面凹哈哈镜，过去一照，面前的自己瘦骨嶙峋、身子又细又长，耷拉在身体两边的胳膊像面条一样软，他立刻无精打采，垂头丧气，萎靡不振。

这时他心里划过一个声音，你就是你自己，不要因为外界的影响而失去自我。他打起精神，从小的事情开始做起，通过他的勤奋，挣得钱越来越多了，终于他的事业获得了成功，从此，小贝再也不会迷失自己了。

这就是我的责任作文 第12篇

在同学们的掌声中，一向工作认真负责的程当选了班长。众望所归，于是班级里常常响起这句“这是我的责任!”

程开始用自己的方式管理班级。可也许是程过于自信，也许是管理方式不当，也许是程不够“圆滑”，被老师批评的总是他，甚至连班上的一些同学也开始疏远他。程渐渐地被孤立了。“瞧，他以为自己有多了不起，哼!”“就是，还找我们的茬。要不是我们，他能当班长?”冷言冷语不断传到我们的耳朵里，同样身为班委会一员的我们有些担心以后还能否听到那句“这是我的责任!”

“对不起，这是我的责任，你必须重扫!”程口气强硬，毫不留情地指出琼的错误。琼是程的邻居，内向的琼有时会发小脾气，开朗的程总是尽量地忍让她。

可现在不同了，程作为班长向来都是很公正的，从不循私情。而不理智的琼此时却忿忿不平地用怨恨的目光充满挑衅地瞪着程，脸涨成了紫红色，生气地拿起扫帚胡乱扫起来。我明白琼此时的心情，她认为程伤了她的自尊心，让她很没面子。“请你认真一点!”程有些生气。这无异与火上浇油。琼也生气了，嚷到：“你太过分了!你以为你有多了不起，你…你别忘了，是我们选你当班长的!”琼咬紧嘴唇，一颗泪珠清晰地滑过她因愤怒而涨红的脸。她狠狠擦了一下眼泪，抓起扫帚一下一下很用力地扫起来。

程很失落，他也很伤心不被同学理解。

后来，阴云终于散去了。看着干净的教室，崭新的流动红旗，大大小小的奖状，同学们理解了程。这所有的荣誉都离不开程的汗水，琼和程也和好如初了，金灿灿的阳光又洒满了教室。

我就是我的太阳作文 第13篇

心中有“爱”，他与义工结缘

今年35岁的于孝春是中国联通泸州市分公司运行维护部的一名普通员工，与义工组织结缘还得从2008年汶川大地震说起。当灾难发生时，灾情牵动着每一名中华儿女的心，大家都想为受难的兄弟姐妹贡献自己的一份力量，于孝春也不例外。在听闻公司将选派员工前往灾区恢复通信时，于孝春第一个站了出来他主动请缨深入抗震救灾的最前线。但当时他的孩子年幼公司在考虑其实际情况后最终选择了其他同志，于孝春的愿望虽然落空了，但他想帮助别人的心却从未改变。此后，他开始在网上搜索义工组织，凭着这股执着于孝春加入了泸州义工群体成为了其中一员。“帮助别人就是我的责任，从现在起我将全心全意为他人服务”。于孝春是这样说的也是这样做的。

为“情”付出，他成义工领头雁

于孝春加入泸州义工组织时成员只有30多人，大家平时主要的工作就是利用休息时间、周末或节假日帮助留守儿童、孤寡老人、帮助社会弱势群体。于孝春说：“志愿者并不是单兵作战，每一项活动都得大家通力配合才能圆满完成。有时一句不经意的话语、一个不注意的举动都会让受助的对象感受迥然。因此，我们不仅要心中有爱，而且还有用心用情付出”。

泸州义工组织是一个民主、团结、开放的群体，义工不分年龄、不分职业，义工负责人每年都将通过民主选举的方式产生。2011年6月，于孝春因工作出色、号召力、组织能力强并推选为泸州义工负责人。

古蔺县白泥乡沙杠村小学位于偏僻的山区，学生们很难获得课外书籍，当看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，于孝春他们组织策划与市内各大中小学校联系获得募捐图书4000余册并及时送到了孩子们手中。当看到山区留守儿童拿到图书高兴的神情时，义工们都觉得心里充满了自豪和满足

2012年于孝春所在的义工组织还与泸州报媒、泸州相关网站策划了对泸州烫伤小孩小王鑫的社会募捐活动，共为其募得资金15万元，虽然最终小王鑫因伤势过重离开了人世但大家的爱心却在不断的传递今年，泸州义工组织又为患硬皮症的叙永16岁女孩曹雨发起募捐，其中：现场募捐2万元、义工队员捐助1万多元，爱心企业捐助了10万元，目前曹雨已赴成都接受治疗。“只要有一线希望我们就不会放弃”，于孝春介绍，曹雨因家庭经济原因错过了最佳治疗期，她后续的医疗费用较大，因此他们还将继续对曹雨开展募捐活动用实际行动挽救这名花季少女。

失“信”于人，愧为人父

说起帮助别人于孝春侃侃而谈，他说山区的留守儿童因父母常年在外打工不在身边，他们需要亲人般的关怀;对于福利院的孤寡老人，他们会利用周末或节假日组织义工去给老人剪指甲、理发、洗被盖与老人唠嗑，让他们体会到子女的温暖。但当谈起自己的家人时，一向开朗、自信的于孝春却几度哽咽

前段时间，儿子的班主任打电话给于孝春让他到学校去一趟，刚开始他认为是不是儿子在校表现不好被请家长，可当到学校后老师却拿出了儿子的一篇日记给他看，他说看到儿子的日记他觉得很心酸、很内疚。儿子在日记里写道：“我的爸爸是联通公司一名普通职员，但我觉得他却很忙，经常早出晚外，连周末也不例外。今天是我的生日爸爸说好要带我去吃肯德基我真得很高兴。可是早上他接了一个电话便匆匆忙忙地走了，直到晚上他才回来。回家后爸爸高兴地告诉我，今天他们又去看望了留守儿童。当时我心里真难过，爸爸居然忘记了和我的约定，我真希望自己也是那些小朋友，这样我就能和爸爸在一起了”。儿子的日记深深地刺痛了于孝春的心，他何尝又不想多抽出时间来陪陪孩子尽享天伦之乐，可是义工组织有太多的事情需要他去处理，他把业余时间都给了别人，他说自己对家人亏欠的太多、太多

爱“心”传递，大爱无疆

据悉，于孝春已累计开展志愿服务4000余小时，帮助2500余人次，他每天至少用1个小时做志愿服务，每年至少捐出自己两个月的工资用来帮助他人，他同时还捐资助学了叙永县苗族小姑娘小杨两姐妹定期给她们购买生活、学习用品，每年都去看望她们。目前泸州救助基金会又发起的“大爱清尘寻救中国尘肺病农民兄弟大行动”，作为泸州片区的负责人，他积极联系中华慈善总会，中国红十字会及本地相关协会，并与泸州市医学院签定帮护协议拟对泸州地区的尘肺病农民工开展免费治疗;与泸州市共青团委联合开展圆500个梦想主题活动;拟在边远乡村小学新建8个图书室

“我就是我的杰作” 第14篇

生活处处是商机

对于黄俊科来说，生活就是随时随地的头脑风暴，他的记事本里密密麻麻的记录着随时迸发的200多条有关创业项目的想法（idea）。“我的想法总是走在前面，通过思维的提升来促进自我的成长。”每隔一段时间，他就会梳理想法并归类，“对于这些想法（idea），正常人的第一反应都是给予否定，可一旦你先做出来，别人就无话可说。”只要有可行的想法，他就会付诸行动。为了宣传他做的印章，他坚持发了两个月的传单；在黑枸杞上发现商机后，他就立马翻阅各种文献、研究报告，并进行野地采植研究；为拿下承包项目所需土地，他坚持与当地县委书记交涉；为实地调研，他不论风吹日晒，每日去沙漠腹地的黑枸杞种植基地考察。雷厉风行如他，无论什么事情都坚持：“首先做出来！”

起初，黄俊科在DIY素描钢笔章上发现商机，“当时天津做这种印章的很少，而我们对设计刻章又很专业，于是决定合伙开实体店并配合网店销售。”创业初期，黄俊科每天的工作就是发传单、跑礼品店和婚庆公司。“产品前期宣传很重要，辅助以市场反馈，好的产品总是市场调查与客户需求兼顾的。”黄俊科酷爱游戏“英雄联盟”，可不同于整日沉迷于“战斗”的宅男，黄俊科因为游戏结识了自己产品的代理商。“一边打游戏，一边宣传我自己的产品，根据玩家需要向他们推销我的产品，没想到竟新增许多客户。”带着他独特经营之道，半年时间黄俊科的团队已经拥有了稳定的实体客源，他们还为19家网络电商及31家淘宝店提供礼品货源。

经商时时有创意

客源稳定了，黄俊科又开始琢磨起公司转型。在他的家乡有一种神奇的植物——黑枸杞，当地人称为紫果。黄俊科无意间发现这些被当地人认为有毒的植物竟然有极高的养生价值。他便萌生了要做黑枸杞开发项目的想法，在他的开发下，黑枸杞的价值不断上升，利润虽高，却对濒临灭绝物种的黑枸杞造成破坏。“这无异于杀鸡取卵，这样的产业继续下去一定会再度灭绝，我们需要可持续开发。”于是黄俊科从黑枸杞开发转变为黑枸杞保护繁育与开发，他开始马不停蹄地做企划书、承包下黑枸杞种植基地……现在黄俊科的“善草堂黑果枸杞”正做得顺风顺水，在国内排名能排到前十，他为自己定下了15年的销售目标，“能达到1000万元的收入，500万元的净利润。”这对一个刚毕业不久的大学生来说不是件容易的事情，但黄俊科绝不畏难。

成功绝不是一蹴而就，从平日的创意积累到思维培养，坚持不懈的奋斗配合超强行动力，黄俊科才得以收获今日的自己，正如他的个性签名一样，“我就是我自己的杰作。”敢想敢做，现在，他正一步步靠近他所设想的未来。

不凡的创业历程

2011年3月，创办集创创业联盟，集结创业伙伴进行集群创业，定期举行创业沙龙，进行创业团队甄选。2012年1月，创办云集结创业团队，进行网站设计及网站建设；6月正式创办天津集创网络技术有限公司，主营云集结创业者交流平台（yunjijie.com）；同年，创业项目成功入选第二届圆梦津城全民创业大会优秀大学生创业项目；7月，同期开展工艺礼品设计与销售工作，支撑公司的基本运营；8月，探索互联网生态农业，对生态农业和互联网的对接模式进行摸索，进行市场调研锁定野生资源的开发应用；9月至12月，对野生黑果枸杞进行详细调查，并完成甘肃省野生黑枸杞的分布情况调研。2013年3月，与甘肃省民勤县政府签订3058亩野生黑枸杞基地（免费经营权30年）承包合同；5月，获得天使投资200万元；6月，申报国家大学生创新创业计划并立项。2014年7月，成立甘肃省民勤县西禾生态农业开发有限公司并完成部分设备调试，基地进入预产期，工厂进入中试期。

这就是我的烦恼作文 第15篇

妹妹是我们家中最调皮的了，虽然她是一个女孩，但却有着和男孩子一样的勇敢和性格。别如说：她不怕黑，不愿意留长头发，不喜欢穿漂亮的衣服。还有就是最让我头疼的就是我打不过他。在家里，常常受欺负的是我，经常挨批评的也是我，我怎么会这样命苦呀！

记得有一次，我正在家里聚精会神的写作业，突然有人打了我一下，就因为这么一打，害得我的作业本上有了一个大大的污点。“这可怎么办呢？”我焦急的说。最后真的没有办法了，只好重新写了。写完后，我很生气，刚想揍她，妈妈突然驾到，她看见我想到打妹妹，二话没说，也不听我解释，直接把我教训了一顿，然后就让我回到房间去反省，我好伤心、难过，趴在床上哭了一个晚上，过了好久，我才静静的睡下。

这就是我的烦恼作文 第16篇

我真恨我这张嘴，都怪我说要练篮球，结果我越练越好，现在我妈想让我成为校篮球队的，所以天天让我看篮球比赛，反复看几十遍，所以导致现在走路都像三步上篮一样。

终于结束了，“可怕”的晨练，终于可以休息会了！可我们家的家庭主妇可不会让我休息，说：“你在干什么呢？”报告，“夏小兵正在休息呢！”我大声说道。还有十张练习纸在等着你呢！“妈妈喊道，我便自由地走进书房开始练习笔。

我妈妈还有一种坑人的方法，就是等我写完后装失忆，让我多写一点，这种方法已经快要让我跌进作业的深渊啊。

这就是我的父亲作文 第17篇

父亲去世十一年多了，可是他的一切却像一个烙印，烙在我们心底，永远也去不掉。

父亲出生在一个农民家庭。他出生时候，才七个月，真的很小。出生不久就强盗进村，爷爷奶奶不得已抱他进山去躲藏，跑到山洞时却发现父亲不见了，爷爷奶奶又冒着生命危险去找他。在半路上终于找到只有手臂大小的父亲。他手舞足蹈的在那里哭。父亲十二岁那年，爷爷被狠心的强盗打死了，留下一个小脚奶奶，两个弟弟和一个

我就是我的太阳作文 第18篇

1983年出生,北京市东城区史家胡同小学教师,北京市东城区区级骨干教师、兼职教研员。

自画像

“诗和远方是不劳我们去寻找的,它就在此地,就在我们再寻常不过的生活里。”张聪如是说。

2002年,张聪考入北京师范大学人文社科实验班,获得了亲炙当代文化大家的机会。何兹全先生的“历史导论”,王宁先生的“古代汉语”,童庆炳先生讲授的《文心雕龙》,为他拓展了文化视野,奠定了文化底色。回忆起在大学学习的经历,张聪说,他所获得的不仅是学术知识、治学方法,更是人格精神的“熏染”。

“不因人热—这是《汉书》上的话。聂石樵先生把它当作自己的座右铭,也用它告诫我们。不因人热,热我所热,就是我们的追求。”张聪说道。

在传统文化中舒展生命

近两年来,张聪把更多的精力放在了史家小学传统文化课程的建设上。

“我们想到传统文化,总会联想到‘诗云子曰’等古板的规训。其实,传统文化是活泼泼的,是能够感染人的,是可以浸润到我们每个人的生活里去的。它不是拘束生命,而是让生命舒展开来”,在采访中,张聪对记者说,“我们传递给小孩子的不应该是僵化的教条,而应该是传统文化中最富于生命力的部分。‘学而时习之,不亦说乎’,要真的在孩子心里激起波澜,他才会感受到学习的快乐。”

从这一理念出发,张聪参与建构了史家小学“经典积累”“文言文初阶”“文化体验”课程。

“经典积累”课程以“国子监官韵诵念”为载体,和孩子们一起,按照传统调式、语音,诵念《孝经》《论语》。“在课堂上,我们努力恢复传统的教育样式,向孔夫子行礼,向老师行礼,同学间互相行礼。在行礼的过程中,孩子们会生发起心中的虔敬,只有心生虔敬,才会打开自己的内心,倾听往圣先贤的教诲。”为了帮助学生更好地积累经典,张聪还倡导孩子们抄写经典。反复读、抄经典,这样做会不会太机械了?面对这样的提问,张聪笑说:“英国的沛能·西在《教育原理》里说,儿童为着正当的生物学理由喜爱反复熟悉的东西,这是他们控制自己小天地不可缺少的手段。我喜欢书法,有时候一个字会练上十几遍、几十遍,每一次反复都是一次创造。其实,我们需要降心去理解传统的教育方式,传统教育方式是很有魅力的。”

“文言文初阶”是张聪倾注了很多感情的一门课程。“我们学习英语有分级阅读,学习文言文为什么不可以用分级阅读的方式培养学生的语感呢?”张聪按照不同文体,为孩子选编一两百字的浅显易懂文言文,引领他们由浅至深地走进传统文化的世界。

在介绍古代书信部分,张聪和孩子一起辨认木牍上残缺漶漫的“黑夫家书”,体味两千多年前秦国普通士兵的思乡之情;解读苏轼贬谪黄州后的信札,品味“江山风月,本无常主,闲者便是主人”的襟抱;走进韩愈《与孟东野书》,感悟旷世知音关山悬望的浓浓愁绪。—“传统文化未必都是高头讲章,最能打动孩子内心的是平凡而隽永的情感。希望这些文言文能增加孩子对生活的感受力,让他们的心敏感、柔和起来。”

张聪还努力增加文言文课程的综合性—状物小品单元,他为孩子选取梁朝刘峻的《送橘启》。上课前,张聪先和学生一起观赏宋人的《橙黄橘绿图》,解读王羲之的《送橘帖》、米芾的《惠柑帖》,了解古人吃橘子的方法,再一起吃着橘子聆听楚辞《橘颂》的吟唱……让文化如细雨般渐渐浸润孩子的心灵。

叙事类的文言文,张聪会让孩子们改编成文言文小剧表演。在情境运用中增强文言文的语感。2015年6月,孩子们表演的文言文小剧《愚公移山》登陆央视少儿频道,受到大家的一致好评,这也是对这一独特的教学样式的肯定。

在传统文化教学中,张聪强调文化与生活的对接,认为文化不是生活的点缀,而是生活本身。在“文化体验”课程中,张聪组织学生走近“古代度量衡”、走近“民俗节日系列”。上巳节,张聪和孩子们一起辨识草木,品读诗歌,体味大自然勃发向上的生命力量;端午节,他与孩子们一起系五色绳,挂艾香包,感悟浴兰解粽的文化内涵;冬至节,他与孩子们一起做民俗报,画消寒图,解读一阴一阳的流转轮回。张聪希望通过丰富多样的文化体验活动,帮助学生了解中国传统智慧的精华,理解先民的思维方式。

在张聪的微信里,我们可以看到他与学生的诗歌唱和,看到课堂上学生的文言文创作,看到他运用古文字帮助学生识记汉字的奇思妙想。一位毕业的学生在微信中这样写道:

“小学阶段最开心的事情就是听张老师给我们讲甲骨文,说字源。当我们盯着一个汉字,猜它是什么意思的时候,张老师就在黑板上画出一个人,然后一步一步地告诉我们它是怎么演化成现在的汉字的。真想回到小学,再上一次字源课。”

张聪说,他最初的梦想是从事历史文化研究工作。冥冥中,是命运的安排让他走进了小学的课堂,“是孩子们期待的目光,让如此平凡的我找到了自己真正的价值所在”。

道不远人,梦想也是不远人的。

倾听孩子内心的声音

闲暇时,张聪会创作一些儿童故事,他并不把这看作是分外的事情,而是当作他教育生命的一部分。张聪借美国教育家内尔·诺丁斯的话说,所谓“关心”,就是“倾听”与反馈,而他的儿童故事创作,就是在反映他对学生内心声音的“倾听”。

张聪的儿童故事不是说教式的,他更愿意站在孩子的立场感受世界,借儿童之口传递自己的思考。在他的笔下,有提着灯笼为人们照亮道路却被人们一次次忽视的小姑娘;有和想象中的人物一起漂泊在湖里、只要有人愿意听他讲一个故事就可以上岸的男孩。在他的故事里,孩子的内心装着一只美丽的青鸟,父母在追寻青鸟的过程中可以感受到孩子内心世界的丰富;在他的故事里,孩子要把度过“不乖的一天”当作自己的生日礼物,在小小的“放肆”里完成了自己的梦想。他还以《一片落叶》为题,和孩子探讨起“死亡”这个话题。

张聪是瑞典儿童文学大师林格伦的“粉丝”,他笔下的人物也或多或少会有一点“长袜子皮皮”的影子—不是循规蹈矩的孩子,对于成人的世界有着小小的“反抗”。

“我可能不是一个愿意用‘以为轮’的方式来教育孩子的老师。”张聪希望能在教育中把握学生生长的律动、顺应孩子成长的节奏进行引导,他希望借助故事纾解孩子内心的焦虑,让他们的生命得到舒展。

“罗素说,在孩子的成长阶段,如果他的本能不断受到压抑,在他长大后更容易仇视周围的环境。所以,作为大人,在教育中,不作为很容易,不说教却很难。”

张聪的故事受到许多孩子的喜爱,有的孩子为他的故事配上了插画,有的孩子会把朗读故事的音频发给他。对儿童故事的创作者而言,这些应该是最好的奖赏。

张聪教过的毕业生更像是他的朋友。张聪每年的生日都是和毕业生一起度过的。“你教过的学生是很容易成为你的朋友的,因为,是你影响了他们的思维方式、审美情趣,还有幽默感。”

黎明前的陪伴

2014年10月,张聪获得“2014小学语文青年教师教学观摩活动”特等奖;

2013年11月,获得教育部第五届全国小学语文教师素养大赛特等奖;

2013年7月,获得全国第二届“教育艺术杯”课堂教学大赛一等奖;

……

提到这些荣誉和奖项,张聪强调这应该归功于整个教研团队的不懈努力和无私付出。东城区教研室和史家教育集团为他的成长提供了沃土。史家集团王欢校长、陈燕校长,区教研中心蒋杰英老师……张聪列举了一位又一位为了他的成长无私付出的“贵人”。

当问到几次大赛中最让他难以忘怀的事情时,他的回答是—师友的陪伴。

2013年,张聪参加了全国小学语文教师素养大赛,那段时间他正处于人生的“低谷期”。第一天的比赛并不顺利,第二天进行赛课,只有24小时的准备时间。在这24小时里,大家和他一起并肩作战,梳理教案、推敲语句、反复演练。“熬了一夜,课准备好了,天还没有亮。那段时间是最煎熬的。大家陪着我,静静地坐着,等待黎明的到来。这是我永远不会忘记的一幕。”这种感情或许是难以用语言表达的,但却流露于他的眉宇之间。

采访中,张聪谈到了电影《海上钢琴师》里不愿下船的1900:“和他一样,在课堂上,我已经经历了全世界。这里就是我的‘诗和远方’。”