VRRP的原理和应用（精选4篇）

VRRP的原理和应用 第1篇

随着信息技术的不断发展, 越来越多的企业开始建设自己的园区网。在设计园区网络时, 为了使网络工作的更有效率, 对于大型园区网络普通采用三层架构, 即接入层、汇聚层和核心层, 如图1所示;对于规模较小的网络也可简化为二层架构, 即接入层和核心层。

如图1所示, 网络共分为三层, 其中接入层允许终端用户连接到网络;汇聚层是多个接入层的汇聚点, 它必须能够处理来自接入层设备的所有通信量, 并提供到核心层的上行链路;核心层作为网络的中心结点负责网络内各子网之间的数据转发并提供互联网接入服务。为了提高网络的可管理性, 抑制网络中的广播流量, 隔离不同的广播域, 可以根据用户所处的物理位置或隶属关系划分不同的VLAN[1]。为了提高可靠性每一层的设备和上一层的设备之间可以存在多条冗余链路, 以避免出现因为单点故障导致网络瘫痪。由于网络中存在着冗余链路, 利用MSTP技术消除环路和不同VLAN间的流量负载均衡;利用VRRP技术实现路由冗余和负载均衡设计。

1 VRRP和MSTP协议分析

1.1 VRRP协议分析[1,2,3]

虚拟路由冗余协议VRRP﹙Virtual Router Redundancy Protocol﹚是由IETF制定的, 是一种容错协议, 为具有组播或者广播能力的局域网设计。

VRRP协议将两台或多台路由设备虚拟成一个虚拟路由设备, 对外提供一个或多个虚拟的IP地址。使用VRRP创建的虚拟路由器被称为VRRP组, 在VRRP路由器组中, 按优先级选举Master路由器和Backup路由器。Master路由器实现针对虚拟路由器IP的各种网络功能, 如ARP请求、ICMP消息和数据的转发等;Backup路由器不拥有该IP, 除了接收Master路由器发送的VRRP通告信息外, 不执行对外的网络功能。仅当主机失效时, Backup路由器接管原先Master路由器的网络功能。

在VRRP协议中, Master周期性以组播的形式发送VRRP通告报文, 以便Backup了解Master的工作状态。如果Backup在一定时间内没有收到VRRP通告报文, 则认为Master出现故障, 重新选举Master, 以保证通信不会中断, 从而保证通讯的连续性和可靠性。

1.2 MSTP协议分析[1,4,5,6]

多生成树协议MSTP (Multiple Spanning Tree Protocol) 是IEEE 802.1s中定义的一种STP和VLAN结合使用的新型生成树协议。STP (生成树协议) 通过在网络中构造一棵自然树的方法达到裁剪冗余环路的目的, 同时实现链路备份和路径最优化。但STP最大的缺陷在于收敛速度过慢, 至少需要30秒的收敛时间。为了解决STP协议的这个缺陷, IEEE推出了802.1w标准, 定义了RSTP (快速生成树协议) , 与STP相比, 收敛速度快得多, 最快在1秒之内。但RSTP与STP一样同属单生成树SST (Single Spanning Tree) , 有它自身的缺陷, 主要表现在:第一, 在网络规模比较大的时候会导致较长的收敛时间, 拓扑改变也比较大;第二, 由于链路被阻塞后将不承载任何流量, 造成带宽的极大浪费。为了克服单生成树的这些缺陷, 与是支持VLAN的生成树协议 (PVST/PVST+) 应运而生。

PVST/PVST+协议能够保证每一个VLAN都不存在环路。经过改进的PVST+协议在VLNA1运行的是普通STP协议, 在其他VLAN上运行PVST协议。PVST+协议可以与STP/RSTP互通。但PVST/PVST+协议也有自身的缺陷:第一, 由于每个VLAN都需要生成一棵树, PVST BPDU的通信量将正比于Trunk的VLAN个数。第二, 在VLAN个数比较多时, 维护多棵生成树的计算量和资源占用量将急剧增长。多实例化的MSTP协议应运而生。

多生成树协议MSTP (Multiple Spanning Tree Protocol) 是IEEE 802.1s中定义的一种新型多实例化生成树协议。MSTP中引入了“实例” (Instance) 和“域” (Region) “的概念。所谓“实例”就是多个VLAN的一个集合, 这种通过多个VLAN捆绑到一个实例中去的方法可以节省通信开销和资源占用率。MSTP各个实例拓扑的计算是独立的, 在这些实例上就可以实现负载均衡。

MSTP协议把支持MSTP的交换机和不支持MSTP交换机划分成不同的区域, 分别称作MST域和SST域。在MST域内部运行多实例化的生成树, 交换机间使用MSTP BPDU交换拓扑信息;在MST域的边缘运行RSTP兼容的内部生成树IST (Internal Spanning Tree) 。SST域内的交换机使用STP/RSTP/PVST+BPDU交换拓扑信息。在MST域与SST域之间的边缘上, SST设备会认为对接的设备也是一台RSTP设备。而MST设备在边缘端口上的状态将取决于内部生成树的状态, 也就是说端口上所有VLAN的生成树状态将保持一致。

2 VRRP和MSTP技术在企业网中的应用方案设计

2.1 案例需求

某企业为了满足公司经营和统一管理的实际需要, 需要建设自己的信息化网络。该公司设有市场部、人力资源部、财务部、售后服务部等4个部门, 要求在组网时充分考虑网络的管理性和可靠性。

为了真实地模拟企业网的互连环境, 搭建如图2所示的企业网络架构图, 该网络架构为典型单核心的三层架构。其中核心层用1台S5750交换机模拟, 汇聚层用2台S3550交换机模拟, 接入层用2台S2126G交换机模拟。为了抑制网络中的广播流量, 隔离不同的广播域, 将4个部门划分在不同的VLAN, 设计了VLAN10 (市场部) 、VLAN20 (人力资源部) 、VLAN30 (财务部) 、VLAN10 (售后服务部) 共4个子网, 所有接入层的的设备都可以经过汇聚层和核心层的交换设备访问网络中心服务器或外部网络, 相同VLAN间的计算机可以实现相互访问。

为了提高网络的可靠性, 路由冗余和负载均衡是需要考虑的问题, 因此设计通过汇聚层访问网络中心或外部网络的数据流, 利用VRRP实现路由冗余和负载均衡, 不同地理位置同一VLAN间计算机通信的数据流, 利用MSTP实现路由冗余和负载均衡。

2.2 实现过程

2.2.1 VRRP安全策略设计

对于需经过S31和S32的数据流, 设计规划如下, VLAN10和VLAN30子网到网络中心或外部的数据以S31为主核心交换机, S32为备份交换机, 在S31交换机上对VLAN10和VLAN30设置同等的访问优先级, 优先级设置为254, 而VLAN20和VLAN40则采用默认优先级, 默认值为100;VLAN20和VLAN40子网到网络中心和外部的数据以S32为核心交换机, S31为主核心交换机, 在S32交换机上对VLAN20和VLAN40设置同等的访问优先级, 优先级设置为254, 而VLAN10和VLAN30则采用默认优先级。

2.2.2 MSTP安全策略设计

对于不同地理位置同一VLAN间的数据流, 设计规划如下:将VLAN10和VLAN30加入到实例1中, 将VLAN20和VLAN40加入到实例2中, 并设置S31为实例2的根节点, 设置S32为实例1的根结点。在S31上设置实例1的优先级为4096, 实例2的优先级为8192;在S32上设置实例如的优先级为8192, 实例2的优先级为4096。

2.2.3 IP地址规划

具体的IP地址规划如表1、表2所示

2.2.4 配置过程

具体的配置过程如下:

1、基本信息和VRRP的配置

在S31和S32上的配置基本相同, 现以S31为例进行说明。作出standby, vlan10、20、30、40的虚拟ip, 以及上连的路由口配置, 以及OSPF动态路由。

(1) 配置S31交换机的VLAN信息, 创建VLAN10、VLAN20、VLAN30、VLAN40。

(2) 配置S31交换机各VLAN虚拟接口的IP地址与优先级

说明:在S31上, VLAN10和VLAN30需设置优先级, 优先级为254;在S32上, VLAN20和VLAN40需设置优先级, 优先级为254。

(3) 在S31上启用OSPF协议, 并将S31的Fa0/1-4端口设置为Trunk模式, 并在S31和S32之间配置端口聚合;在交换机S33上配置接口IP地址, 并启用OSPF路由协议。

(4) 配置路由的优先级, 在S31将VLAN20、VLAN40的OSPF开销设置为65535。

2、配置MSTP协议

开启生成树, 状态设为MSTP, 配置实例和版本, 并配置实例的优先级, 由于需启用生成树协议的各交换机配置基本相同, 现以S31为例

2.3 实验的运行与测试结果验证

在VLAN10下连接计算机 (192.168.10.100) , 运行tracert命令, 显示:

可见, VLAN10的数据是通过S31传输的。

在VLAN20下连接计算机 (192.168.20.100) , 运行tracert命令, 显示:

可见, VLAN20的数据是通过S32传输的。

3 结束语

在深入了解VRRP和MSTP协议实现原理的基础上, 通过具体案例实现VRRP+MSTP结合实施的思路和实现方法, 消除了网络中的单点故障, 建立一个可靠的企业园区网。

摘要：信息化应用已经深入到企业生产和工作中的各个方面, 企业对网络的可靠性的要求也越来越高。本文根据VRRP和MSTP协议理论, 提出并实现了一种基于VRRP和MSTP的可靠性企业园区网的设计, 可保证企业内关键业务的不间断运行。

关键词：VRRP,MSTP,路由冗余,负载均衡

参考文献

[1]吴兆红, 陈增吉.大型园区网络可靠性设计与实现[J].山东师范大学学报, 2008, 23 (4) :43-46.

[2]王轶群.VRRP路由协议介绍及配置[J].赤峰学院学报 (自然科学版) , 2013 (3) :20-22.

[3]王可.一种高可靠性园区网设计思路与实现[J].消费电子, 2012 (7) :123.

[4]刘蓝田, 王黎.多生成树 (MST) 协议特性及其应用[J].现代电子工程, 2009 (3) :25-27.

[5]袁修春.多生成树协议在组网中的应用[J].现代计算机, 2010 (4) :125-126.

论VRRP技术在广域网中的应用 第2篇

关键词：VRRP技术,园区网络应用,负载均衡

1 问题的提出

随着网络应用的不断深入和发展,用户对网络可靠性的需求越来越高。网络中路由器运行动态路由协议如RIP、OSPF可以实现网络路由的冗余备份,当一个主路由发生故障后,网络可以自动切换到它的备份路由实现网络的连接。但是,对于网络边缘终端用户的主机运行一个动态路由协议来实现可靠性是不可行的。一般企业局域网通过路由器连接外网,局域网内用户主机通过配置默认网关来实现与外部网络的访问。

如图1所示,内部网络上的所有主机都配置了一个默认网关(GW:192.168.1.1),为路由器的E thernet0接口地址。这样,内网主机发出的目的地址不在本网段的报文将通过默认网关发往RouterA,从而实现了主机与外部网络通信。路由器在这里是网络中的关键设备,当路由器RouterA出现故障时,局域网将中断与外网的通信。对于依托网络与外部业务往来频繁的企业以及公司的分支机构与总部的联系、银行的营业网点与银行数据中心的连接等方面的应用将因此受到极大的影响。为提高网络的可靠性,在网络构建时,往往多增设一台路由器。但是,若仅仅在网络上设置多个路由器,而不做特别配置,对于目标地址是其它网络的报文,主机只能将报文发给预先配置的那个默认网关,而不能实现故障情况下路由器的自动切换。VRRP虚拟路由器冗余协议就是针对上述备份问题而提出,消除静态缺省路由环境中所固有的缺陷。它不改变组网情况,只需要在相关路由器上配置极少几条命令,在网络设备故障情况下不需要在主机上做任何更改配置,就能实现下一跳网关的备份,不会给主机带来任何负担。

2 VRRP技术分析

VRRP(Virtual Router Redundancy Protocol)是一种LAN接入设备容错协议,VRRP将局域网的一组路由器(包括一个Master即活动路由器和若干个Backup即备份路由器)组织成一个虚拟路由器,称之为一个备份组,如图2所示。

VRRP将局域网的一组路由器,如图2中的RouterA和RouterB组织成一个虚拟的路由器。这个虚拟的路由器拥有自己的IP地址192.168.1.3,称为路由器的虚拟IP地址。同时,物理路由器RouterA,RouterB也有自己的IP地址(如RouterA的IP地址为192.168.1.1,RouterB的IP地址为192.168.1.2)。局域网内的主机仅仅知道这个虚拟路由器的IP地址192.168.1.3,而并不知道备份组内具体路由器的IP地址。在配置时,将局域网主机的默认网关设置为该虚拟路由器的IP地址192.168.1.3。于是,网络内的主机就通过这个虚拟的路由器来与其它网络进行通信,实际的数据处理由备份组内Master路由器执行。如果备份组内的Master路由器出现故障时,备份组内的其它Backup路由器将会接替成为新的Master,继续向网络内的主机提供路由服务。从而实现网络内的主机不间断地与外部网络进行通信。

VRRP通过多台路由器实现冗余,任何时候只有一台路由器为主路由器,其他的为备份路由器。路由器间的切换对用户是完全透明的,用户不必关心具体过程,只要把缺省路由器设为虚拟路由器的IP地址即可。路由器间的切换过程:

1)VRRP协议采用竞选的方法选择主路由器。比较各台路由器优先级的大小,优先级最大的为主路由器,状态变为Master。若路由器的优先级相同,则比较网络接口的主IP地址,主IP地址大的就成为主路由器,由它提供实际的路由服务。

2)主路由器选出后,其它路由器作为备份路由器,并通过主路由器发出的VRRP报文监测主路由器的状态。当主路由器正常工作时,它会每隔一段时间发送一个VRRP组播报文,以通知备份路由器,主路由器处于正常工作状态。如果组内的备份路由器长时间没有接收到来自主路由器的报文,则将自己状态转为Master。当组内有多台备份路由器时,重复第1步的竞选过程。通过这样一个过程就会将优先级最大的路由器选成新的主路由器,从而实现VRRP的备份功能。

3 VRRP技术应用于大型园区网络

VRRP技术不但用于上述局域网连接外网的路由器的备份,还广泛用于大型园区网络核心层三层交换机的冗余备份。在大型园区网络中,核心层处于网络的中心,网络之间的大量数据都通过核心层设备进行交换,同时承担不同VLAN之间路由的功能。核心层设备一旦宕机,整个网络即面临瘫痪。因此,在园区网络设计中,核心设备的选择,一方面要求其具有强大的数据交换能力,另一方面要求其具有较高的可靠性,一般选择高端核心三层交换机。同时,为进一步提高核心层的可靠性,避免核心层设备宕机造成整个网络瘫痪,一般在核心层再放置一台设备,作为另一台设备的备份,一旦主用设备整机出现故障,立即切换到备用设备,确保网络核心层的高度可靠性。

核心层三层交换机的切换需要应用VRRP技术。如图3所示(为简便起见,以两层结构的网络为例),为提高网络的可靠性,在网络核心层放置两台三层交换机(S1、S2),接入层二层交换机(SW1、SW2、、SWn)分别连接两台核心交换机。在大型园区网络中,为抑制广播信号,提高网络的性能,同时实现网络的安全访问控制,一般根据具体情况将整个网络分成多个不同的VLAN,V LAN中主机的默认网关设置为三层交换机上VLAN的接口地址。

VRRP协议将网络中两台三层交换机(S1、S2)组成VRRP备份组,针对于网络中每一个VLAN接口,备份组都拥有一个虚拟缺省网关地址。如图以VLAN3为例,VRRP备份组设置VLAN3的虚拟IP地址(譬如:192.168.3.1),备份组中S1、S2同时分别拥有自己的VLAN3的接口IP(譬如分别为:192.168.3.2,192.168.3.3),VLAN3内主机的默认网关则设为VRRP备份组VLAN3的虚拟IP地址(192.168.3.1)。VLAN3内的主机通过这个虚拟IP访问VLAN3之外的网络资源,但实际的数据处理有备份组内活动(Master)交换机执行。如果活动交换机发生了故障,VRRP协议将自动由备份交换机(Backup)来替代活动交换机。由于网络内的终端配置了VRRP虚拟网关地址,发生故障时,虚拟交换机没有改变,主机仍然保持连接,网络将不会受到单点故障的影响,这样就很好地解决了网络中核心交换机切换的问题。

4 VRRP用于负载均衡

在VRRP中,允许一台路由器加入多个备份组,通过多备份组设置可以实现负荷分担。

如图2所示,路由器RouterA作为备份组1的Master路由器,同时又为备份组2的Backup备份路由器。而路由器RouterB正相反,作为备份组2的Master,并为备份组1的Backup备份路由器。一部分主机使用备份组1的虚拟IP作网关,另一部分主机使用备份组2的虚拟IP作为网关。这样,既达到分担数据流,又实现相互备份的目的。

路由器配置(实际IP,RouterA:192.168.1.1/24,RouterB:192.168.1.2/24)

局域网主机配置(假如网络有100台主机)

两台路由器互为备份。在路由器正常时,两台路由器各自分担一部分数据流量;当其中一台路由器出现故障时,另一台路由器就会自动分担起所有数据流量,数据的传输不会受到任何的影响。这样既达到负载均衡,又实现相互备份的目的。

5 结论

对于使用固定网关的网络,当此网关出现故障时,要想将故障对用户的影响降低到最小,VRRP协议无疑是最低价的选择。对于使用多个网关的网络中可以使用VRRP协议让不同的网关之间互相备份,这样既不会增加网络设备,同时又达到了热备份的目的,使网络故障发生时用户的损失降至最低。而且VRRP是RFC标准协议,能方便地实现各厂家设备间的互通。正是由于VRRP具有这些优点,使得它成为建设一个稳定可靠网络所需的有力工具。

参考文献

[1]曾峰.VRRP协议与网络安全的高可靠性.计算机安全,2006(23).30-32.

[2]庞力.如何提高第三层网络交换的可靠性.电子科技,2005(15).40-41.

[3]邓一鸣,李玮.如何控制VRRP交换网络中的组播流量.网管员世界,2007(1).54-56.

VRRP的原理和应用 第3篇

关键词：马克思主义哲学原理；分析问题；解决问题；政治教学

“学以致用”就是运用所学知识分析和解决问题。对学生而言，是理论联系实际的学习方式；对教师而言，也称应用教学法。高中是学生确立世界观、人生观、价值观的最佳时机，让其用所学哲理来解决困扰自身的实际问题，可以说是一石二鸟：对教师而言，完成了教书育人的目的；对学生而言，学以致用，促进成人、成才、成功。下面结合马克思主义哲学原理的教学，谈谈如何让高中生学会运用哲理原理分析和解决问题，仅供参考。

一、创设民主和谐的课堂氛围，鼓励学生敢于应用

有不少学生对自己能否运用哲学原理分析和解决现实问题是存在疑虑的。在他们眼里，运用哲理分析和解决问题是极其复杂的、高深莫测的事。所以，在学习应用的过程中，一旦遇到困难就特别容易产生畏难情绪。其实，高中生不但能够学会应用，而且能够很好地应用。所以，教师应该鼓励学生大胆地应用。

例如：我在完成“认识论”讲授之后，先把认识论的基本原理作一个小结，然后出一道题。

材料：60多年前，毛泽东把执掌政权比作进京赶考，带领人民建立了新中国；60多年来，马克思主义不断中国化；改革开放和社会主义现代化建设的实践中产生了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，改革开放和中国特色社会主义事业不断向前推进。请简要说明材料体现了认识论的什么道理。

问题一出，教室里静悄悄的，学生都害怕被点名。这时，我走进学生中间，亲自参与讨论，使学生感到教师是最可亲近的朋友，把思维的主动权还给学生，使学生真正成为学习的主人。最后，我请大家推举一名学生代表作总结性发言：（1）实践是认识的基础，中国特色社会主义实践产生了毛泽东思想；（2）科学理论对实践有正确的指导作用，中国化的马克思主义推进了中国特色社会主义伟大事业；（3）马克思主义中国化的重大理论成果说明了认识具有反复性、无限性、上升性；（4）中国共产党人与时俱进，开拓创新，坚持在實践中不断追求真理。就这样在师生互动中较为出色地完成这一节的教学任务。

二、引导学生正确地应用，在应用中学会应用

马克思主义哲学原理是一般真理，要同具体实际结合起来才有生命力。所以，运用哲理分析解决现实问题时，教师要引导学生学会具体分析。学生提出的现实问题表面上是学生自身问题，实质上又是社会问题。这些问题如果不能很好地解决就会一直困扰学生，影响其健康成长。

例如：我看到学生中有不少人有厌学情绪，经了解，才知道其中一个重要原因是他们认为上大学难就业。这个困扰学生的问题不解决好，会影响到学生接下来的学习与考试。学生学习有动力了，才能自觉主动地学习。正好我在讲授“发展观”哲学原理，于是就有了这样的题目。

材料：目前，我国出现高级技工人才奇缺，而各类技校、职业中专等却出现不断萎缩现象，大学生甚至研究生就业越来越难。请应用发展的观点分析材料所述情况的原因。

学生之所以困惑，就在于他们在用孤立静止的眼光看待大学生就业难现象。当学生学会用发展的眼光看待问题的时候，才能解决当前学生学习动力不足的问题，否则只说学习多么重要也是徒劳的。经过研习，学生学以致用，知道：（1）任何事物都有产生、发展的过程，因此，我们对不仅要知道一事物的现在，更要预见未来；（2）出现大学生就业难、高级技工奇缺的现象，主要是因为没有用发展的眼光看问题，盲目追求高学历，未能预见人才的结构层次和变化趋势。就这样，通过哲理的应用，生活中的实际问题得到解决，学生又可以轻装上阵了。

三、提出的应用要切合学生实际

每个教师都知道因材施教的原则，但是做起来难。有的教师只管按考纲和自己的意思去上课，置学生的兴趣、能力于不顾，结果收效不大，学生苦恼多。如果教学能适应学生的身心发展特点，又能针对个人特点，就有利于促进学生发展。

例如：建设民生工程，既要建立全民共享的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众切身利益的热点问题。设问：从材料中，找到与整体、部分相对应的词语，并说说由此领悟到什么道理。

学生比较容易找到：“全民”对应“整体”，“困难群众”对应“部分”，进而推出道理：既要着眼民生中的全局性问题，又要解决其中的局部性问题。因此，应用也要考虑难易适度，切合学生实际，这样学生的知识和能力就都能得到发展。

四、培养学生的应用能力应该由浅入手，逐步提高

应用是一种能力，不是天生就有的，需要培养。中学生的应用尚处在学习过程中，对他们应用的要求不能一下子提得太高，教师培养学生的应用能力可以从他们平时的练习开始，允许学生有一个模仿的过程。在练习的基础上，教师可以引导学生积极参与社会调查和社会服务活动，自办黑板报，撰写小论文等，进一步培养他们的应用能力，使他们养成理论联系实际的好习惯。

材料：近五年来，江苏根据本省的资源、教育、基础设施等经济社会发展状况，制定了富民强省战略；在富民强省战略的指引下，个体、私营等民营经济和第三产业得到了全面发展；通过实施苏中崛起、苏北振兴措施，使这五年成为江苏历史上发展最快、老百姓收入增长最快的时期。请运用辩证唯物论有关知识，说明江苏省制定实施富民强省战略的正确性。

我指导并帮助学生找到关键词句“根据……状况”“在……指引下”，在此基础上结合物质和意识的辩证关系，得到答案：（1）江苏省根据本省的经济社会发展状况制定了富民强省的战略，体现物质决定意识，做到一切从实际出发，实事求是；（2）在富民强省战略指引下，个体、私营等民营经济和第三产业得到全面发展，体现了意识对改造世界的指导作用；在正确的意识指导下进行实践活动，促进客观世界的发展。然后我又在这个版本的基础上进行一定的模仿练习。学生通过模仿练习，达到举一反三的目的。

五、指导学生应用，教师必须以身作则，身体力行

教法制约学法，教师如果在课堂上光讲理论，不注意联系实际，要学生有较强的应用能力是不可能的。指导学生运用哲理分析和解决生活中的实际问题，积极思维，学以致用，是教师有效教学和学生积极学习的方式。同时，教师必须清醒地认识到：自己的言行一致，身体力行，对学生的成长具有至关重要的影响。

我在食堂进餐，经常走近自己的学生，与他们亲近。我要求学生做到的事情，自己必须首先做到。每次都能做到“光盘”，并在班级举行“厉行节约，反对浪费”沙龙活动。期末考卷最后一条题目我就把这个活动转化成为一道探究题：请为践行“厉知节约、反对浪费”沙龙活动进行主题设计，并结合相关哲理加以说明。学生在答案中纷纷提出自己的主张，并能够很好地应用哲理原理进行分析。有的说，树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，哲理是“意识具有能动作用”；有的说，节约行动从“光盘”开始，哲理是“量变是质变的前提和必要准备”。教师是学生的良师益友，教师的示范作用不可小看，它事关社会风气和正能量的传递。指导学生应用哲理分析和解决生活中的实际问题，教师必须做学生的楷模，这样才会把学生的学以致用引向更加自觉自愿的方向。

哲学教学是一项充满智慧而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的成人成才。政治教师在学生成长的历程中，肩负着举足轻重的神圣使命，这一使命要求政治教师的教学工作只能高效，不能低效、无效，更不能失败。而要真正做到这一点，在教学中就要善于运用教学策略与技巧。

VRRP的原理和应用 第4篇

关键词：感觉 知觉 联觉 展示设计 信息传播

1 感觉与展示设计

在各种展示空间当中，观众如何感知展品的过程是值得关注的问题。我们可以先从人对周边事物正常的感觉原理着手分析。在心理学上感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，是人潜意识的一种认识世界的基本形式；是人认识客观世界开端；是一切知识的源泉。人的外部感觉通常是通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等方面进行感知。通常在展示空间中展品的造型与颜色将被受众第一时间捕捉，视觉、听觉是我们感受世界最方便的器官。展示活动中人所处的感觉阶段属于知觉的前期阶段，下一步将进入把感受到的信息进行综合分析的知觉阶段。

2 知觉与展示设计

知觉是感觉上升到一定阶段的产物。专业理论对知觉作出概述：“知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的认识，对感觉信息进行组织和解释的过程。”从知觉的这一定义不难看出知觉是人以感觉信息为基础，在感觉的同时进行整合、加工，从而得出更理性的认识的过程。作为人的重要心理活动的一种，知觉具有整体性、选择性、理解性和恒常性等特点，在展示设计中通常需要运用到知觉的整体性和恒常性。知觉整体性常表现得非常明显，即使人只感觉到的某个事物的一些局部，但是我们将根据以往所积累的印象经验去完善它，整合起来也能形成一个完整的整体。譬如，当我们的视感觉还未完整地看到博物馆空间中某一种场景，但是此场景发出的声音已经在第一时间让听觉捕捉到，那么知觉的整体性将发生作用。神经受到感应马上兴奋起来，大脑经过信息加工弥合了听觉系统所接收到的信息和知觉者实际经验到的类似现象之间的鸿沟，知觉的恒常性让人可以借助经验将其补全，让大脑根据感官接收到的信息来建立起与外在世界相关特征的内在场景模型，并可全方位的感受它，不经意地完成了产生一个完整映象的过程。同时知觉的恒常性也发生作用，即使此场景的大小、形状或色彩发生了一定的变化，但是我们还是能够作出相应的理解，感知为一个标准形态。由此可见，“知觉不是感觉的混合、速合，而是它们有机的组成，也可以是对感觉的高极的分析综合、领会、判断而来，所以知觉是认识过程的开端。”感觉是对客观刺激的个别属性的直接反映，无加工的过程；而知觉则是选择、组织和解释客观刺激，使之成为连贯的现实映像的过程。

总之，感觉过渡到知觉阶段的过程正如赫尔姆霍兹强调：智力加工在神经系统中能起到兴奋和刺激的作用，知觉是一个归纳过程，他将知觉分为分析和整合两个阶段，前者是感觉的形成，后者是知觉的形成，知觉通过自身感觉可以对外界信息加以整合，并在心理上形成经验、情感、理解、意志等体验。

3 联觉与展示设计

众所周知，万物又不是孤立的存在，万物间有着或多或少的必然联系。“联觉是指一种感觉纠缠着另外一种或几种感觉而产生的一种心理现象，是两种或两种以上的感觉相互作用而产生的一种奇特的心理效应。在这种心理现象中，各种感觉之间并不是相互分离，各自独立，而是相互影响、相互作用、相互转换”。联觉属于高层次的思想活动，类似于想象、联想、幻想的形成过程。即使不同的人进入同一展示空间，由于人在过往生活环境和思想上的差异，自然会产生不同的联觉。现实当中科学家和艺术家都具备非同一般的联觉能力，丰富的联觉能力决定了他们能解释复杂自然现象和创造高超艺术的能力，往往这类人也更具创造力。

联觉的发生过程可视为感觉过渡到知觉，然后上升到联觉的过程，通常指感觉与知觉的相互作用，然后与事物建立起特殊联系的过程。联觉就是人接受到某种感觉刺激在引起相应感知的同时，还会引发另外一种感知，产生的相应的联想的过程。联觉依赖于对以往生活经验的积累，需要有足够的知识储备，当我们遇到某个事物，马上就依据物象的相似、相近、连续等特性联想到其它的类似的对象，思想上的某种经验和概念就会刺激大脑产生不断联想。然后搜索以往的生活经验进行分析过渡到知觉阶段。即使不进行深入的分析，我们也能够对事物具有一定的判断理解能力。形成特殊的联系，如是进入联觉阶段。联觉的发酵过程也就是在逐步弥补和完善对象的过程。在此过程中，人的大脑活动频繁，兴奋程度提高，明显有此起彼伏的波动，最终受众在此过程的结束阶段能够感受到美的享受或者痛苦的煎熬。如交响乐通过乐器演绎不同的节奏让观众瞬间产生丰富的联想，观众在自己精神世界内进行遨游得到美的享受；又如当观众进入某大屠杀场景中，惨绝人寰的大屠杀场景通过对观众视觉的刺激，引起神经元的兴奋，大屠杀场景被观众的知觉系统解读以后，在他们的大脑记忆库中搜索到类似的影像资料，愤怒的情感产生强烈的共鸣。联觉的巧妙运用决定了能否唤起观众对所陈列展品在情感上产生共鸣，因此，在展示活动中能否把握观众的情感变化利用他们联觉进行设计已属于高级别的展示方式。

4 感觉、知觉和联觉原理在展示设计中的应用

1 发挥感觉的引导作用