班会活动策划书范文第1篇
“遇见未来的我” 南京财经大学工商管理学院迎新生主题班会
活
动
策
划
书
主办方：南京财经大学工商管理学院团总支
南京财经大学工商管理学院学生会学术部
2012年9月
一、活动名称：遇见未来的我之主题班会
二、活动主题：缘聚工商，放飞梦想;启迪心灵，规划未来
三、活动背景：
从高中到大学的转变，面对陌生的环境，陌生的大学生活、学习方式，
12级的新生必定会感到有所不适，他们对于如何尽快融入大学生活缺乏一定
体验，对自己大学生涯也缺乏完整的规划，对如何有效利用大学中各种资源
还有诸多困惑。鉴于此，为帮助新生更快的适应大学，解决他们的在新环境
中所面临的种种问题，我们举办这次主题班会，邀请我们院在各方面优秀的
学长学姐谈谈他们的经历以及体会。
四、活动目的：
新生在与学长学姐的交流中：(1)对大学生活进行充分了解，对自己的
大学生活进行定位;(2)架起新老生之间的桥梁，帮助新生尽快适应大学生
活;(3)让他们对自己的专业有了更深入的了解，学习老生先进的学习、工
作经验;(4)为大一学生排解学习和生活中的困惑，更好地度过大学四年的
美好时光。
五、活动时间：2012年9月16日15:00-17:00
六、活动地点：管理学科楼教室(具体教室待定)
七、主办单位：南京财经大学工商管理学院学生会学术部
八、活动对象：南京财经大学工商管理学院全日制在校大一本科生
九、活动流程：
(一)活动准备
1.问新生辅导员要新生名单，据实际情况分组
2.从学生会部长团中选10个部长(每班两位)担任班会的主持人，工
商合另挑选两名同学。
3.选出28名小辅导员，每人负责10位大一新生(社团部、秘书处)
4.14号中午12：30召开会议(主持人和小辅导员都要参与)，介绍活动
大致流程和注意事项
(二)活动现场
1.主持人先作自我介绍，并介绍活动目的(5-10分钟)
2.新生作自我介绍，可采用游戏的形式，主持人自行发挥游戏形式。
(30-40分钟)
3.主持人介绍小辅导员及其安排。
4.小辅导员就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面展开介绍，可阐述
自己的心得体会(工商管理专业的小辅导员可将生活方面展开为校内生活和
校外的玩乐)(30-40分钟)
5.小辅导员与组内新生自由交流，并合作完成团队游戏，获胜者由主持
人颁发奖品。(20-30分钟)(主持人注意场控)
6.布置作业：《给未来自己的一封信》，主要写自已对将来一个月的规
划，目标可具体化。 (由小辅导员收齐保管)
(三)活动后期
1、在主题班会结束半个月之后，小辅导员需对组内新生有一次小的考
核，已确保他们按照自己的规划在实施。这一个月内，小辅导员不能与新生
之间断开联络，要起到监督的作用。
2、一个月后，小辅导员通知小组成员，写一份一个月的总结，并由小
辅导员进行考核，将表现优异者上报。
3、考核通过者给予一定的奖励，并在经验交流会上向院内新生介绍。
十、活动预算：
白纸、笔30元奖品66元
总计96元
南京财经大学工商管理学院学术部
班会活动策划书范文第2篇
“遇见未来的我” 南京财经大学工商管理学院迎新生主题班会
活
动
策
划
书
主办方：南京财经大学工商管理学院团总支
南京财经大学工商管理学院学生会学术部
2012年9月
一、活动名称：遇见未来的我之主题班会
二、活动主题：缘聚工商，放飞梦想;启迪心灵，规划未来
三、活动背景：
从高中到大学的转变，面对陌生的环境，陌生的大学生活、学习方式，
12级的新生必定会感到有所不适，他们对于如何尽快融入大学生活缺乏一定
体验，对自己大学生涯也缺乏完整的规划，对如何有效利用大学中各种资源
还有诸多困惑。鉴于此，为帮助新生更快的适应大学，解决他们的在新环境
中所面临的种种问题，我们举办这次主题班会，邀请我们院在各方面优秀的
学长学姐谈谈他们的经历以及体会。
四、活动目的：
新生在与学长学姐的交流中：(1)对大学生活进行充分了解，对自己的
大学生活进行定位;(2)架起新老生之间的桥梁，帮助新生尽快适应大学生
活;(3)让他们对自己的专业有了更深入的了解，学习老生先进的学习、工
作经验;(4)为大一学生排解学习和生活中的困惑，更好地度过大学四年的
美好时光。
五、活动时间：2012年9月16日15:00-17:00
六、活动地点：管理学科楼教室(具体教室待定)
七、主办单位：南京财经大学工商管理学院学生会学术部
八、活动对象：南京财经大学工商管理学院全日制在校大一本科生
九、活动流程：
(一)活动准备
1.问新生辅导员要新生名单，据实际情况分组
2.从学生会部长团中选10个部长(每班两位)担任班会的主持人，工
商合另挑选两名同学。
3.选出28名小辅导员，每人负责10位大一新生(社团部、秘书处)
4.14号中午12：30召开会议(主持人和小辅导员都要参与)，介绍活动
大致流程和注意事项
(二)活动现场
1.主持人先作自我介绍，并介绍活动目的(5-10分钟)
2.新生作自我介绍，可采用游戏的形式，主持人自行发挥游戏形式。
(30-40分钟)
3.主持人介绍小辅导员及其安排。
4.小辅导员就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面展开介绍，可阐述
自己的心得体会(工商管理专业的小辅导员可将生活方面展开为校内生活和
校外的玩乐)(30-40分钟)
5.小辅导员与组内新生自由交流，并合作完成团队游戏，获胜者由主持
人颁发奖品。(20-30分钟)(主持人注意场控)
6.布置作业：《给未来自己的一封信》，主要写自已对将来一个月的规
划，目标可具体化。 (由小辅导员收齐保管)
(三)活动后期
1、在主题班会结束半个月之后，小辅导员需对组内新生有一次小的考
核，已确保他们按照自己的规划在实施。这一个月内，小辅导员不能与新生
之间断开联络，要起到监督的作用。
2、一个月后，小辅导员通知小组成员，写一份一个月的总结，并由小
辅导员进行考核，将表现优异者上报。
3、考核通过者给予一定的奖励，并在经验交流会上向院内新生介绍。
十、活动预算：
白纸、笔30元奖品66元
总计96元
南京财经大学工商管理学院学术部
班会活动策划书范文第3篇
主题教育活动策划书
参赛单位：沈阳工学院
姓名：钟博
一、活动主题：
师生关注消防、生命安全至上
二、活动背景：
由于近几年人们及高校大学生对消防意识的淡薄，使社会及校园内火灾事故频繁发生，造成了严重的后果，给高校师生的生命和国家财产造成了重大损失，教训极为深刻。为了让学生了解消防知识，预防火灾，珍爱生命，结合辅导员工作实际，特制定“师生关注消防、生命安全至上”主题教育活动方案。
三、活动目的：
为贯彻《高等学校校园消防安全管理规定》的精神，进一步加强我校消防安全工作，防止事故发生，为了唤起大学生的消防安全意识，向同学们传递消防知识，提高大学生的自我防范和自救的能力。通过活动的举办，教育学生，珍爱生命，增强同学的消防安全意识，帮助同学们掌握消防安全知识，提高同学们防灾自救的能力，从根本上杜绝消防安全事故的发生，让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。要让每一个学生，认识到火灾的危害，提高对意外火灾的应对能力，为构建和谐社会，和谐校园贡献一份力量。
四、活动内容
大学生消防安全知识教育
五、活动安排
1、活动时间：2014年3月12日
2、活动地点：6号教学楼312教室
3、活动对象：辅导员所带班级学生
4、具体流程：
(1) 主持人宣布消防安全知识教育主题活动开始; (2) 请同学们观看火灾现场的视频;
(3) 通过PPT介绍并讲解消防安全的重要知识; (4) 请同学演示几种重要的遇难逃生方法; (5) 现场演示如何使用灭火器;
(6) 学生讨论在校园、教室、寝室如何预防火灾和自救? (7) 主持人宣布活动圆满结束
5、注意事项
(1)班会准时进行，注意烘托各环节的学习和讨论互动氛围，次序良好，教室黑板、多媒体布置合理。
(2)由辅导员来引出此次班会的主题。在学习活动中，要正确认识和把握黄船钉同学先进事迹的精髓，注意及时了解、掌握学生的
思想动态，正确教育引导学生把对英雄的缅怀、仰慕之情转化为具体的行动。
(3)积极树立学生身边的榜样，用榜样的力量激励、带动和促进学生锐意进取、积极向上。
六、 预期效果
班会活动策划书范文第4篇
是缘分，让素不相识的我们走到一起;是团结，让我们团结成商英6班。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是摧毁一切困难的利戟。
二、 班会目的
1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。
2、增强“热爱班级”的情感，增进同学彼此间的了解。
3、提供学生展示自己的舞台。
4、让同学们懂得要珍惜美好大学生活
三、 班会准备
1、主题相关PPT制作、发言稿内容撰写、流程编排。
2、准备便利贴和大张白纸
3、搜集平时生活中的精彩瞬间(照片)
4.准备好相机，在班会过程中做好记录
5.如果是移动课桌，要考虑现场布置
四、 班会对象：商英106
五、 班会形式：游戏、交流讨论等。
六、活动流程：
(一)开场白：关于团结，讲述大学美好的话
(二)PPT展示：精彩大学生活【提示：背景音乐要选好】
或者：找一些关于主题的小段视频
(三)交流讨论：让同学们交流一下上大学来感触最深的是什么，班级是如何团结的，觉得班里要怎么才能更团结，建议班里搞一些什么活动，发生在同学之间最感动的事是什么等问题(问题尽量靠近珍惜大学生活和团结这些核心主题)
【提示：本环节是从上个环节过度下来的，台稿要写得恰当。本环节建议以主持人以采访的形式进行，为防止冷场。最好是先找好人(找托)】
(四)互动活动：(体验团结力量大，增进彼此的了解)
【提示：在开始之前要分好小组，本环节以小组竞赛形式进行，最后有个颁奖仪式(可以得到棒棒糖啊或是小礼物之类的)】
(1)小活动你对同学知多少
随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解(名字、爱好、优点)，每答对一个同学增加1分(答不出，指定同学做自我介绍，该组加1分)。随机请第二组一位同学，重复上述过程。
(2)小游戏你来比划我来猜。
(所猜内容均为运动相关词汇，每组派一个男生一个女生，男生比划女生猜，所猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分，第二的四分，以此类推)
(3)“你对六班知多少”竞答(分问答和抢答两部分，题数自定)
【提示：本环节的问题可以是生活中大家都知道的，比如取得的班级成绩，发生的班级时间，具体在那些时间地点等】
(五)心语：给每个同学发一张便利贴，让他们在上面可以写上对班级的期望或对同学的话或大学生活的展望感受等。最后把便利贴贴到大白纸上(如果不想收藏的话可以贴在黑板上)并围成心形。【提示：为美观效果，最好事先在大白纸上画上其他图案】
(六)班长发言：总结班会
班会活动策划书范文第5篇
高一(1)班是刚刚形成的新集体，学生全是免中考进入高中，初中的时候，他们个个都是老师们的宠儿。进入高中，在特保班这个特殊的环境，他们的心理落差很大，竞争压力更大。他们都各自充满梦想，但没有明确的人生目标。为了更好地让学生明确确立目标的重要性，指导学生确立怎样的目标及怎样确立目标，开展“我的理想，我做主”的主题班会课，借助丰富多彩的形式对学生进行人生目标理想教育活动。
二、班会形式：朗诵诗歌、演唱歌曲、自由发言
三、策划准备
1、成立策划组，挑选主持人，做好动员工作
2、准备歌曲：《最初的梦想》《我相信》
3、准备诗歌《我们的高中》
4、制作演示文稿幻灯片
四、活动安排
参与人员：高一(1)班全体同学和班主任 活动地点：高一(1)班教室时间：
五、班会过程
(一)营造气氛，明确确立目标的重要性
欣赏歌曲《最初的梦想》
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方
如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀
沮丧时总会明显感到孤独的重量多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀
很高兴一路上我们的默契那么长穿过风又绕个弯心还连着像往常一样最初的梦想紧握在手上最想要去的地方怎么能在半路就分航
最初的梦想绝对会到达实现了整个渴望才能算到过了天堂
主持人(A)：尊敬的老师 !
主持人(B)：亲爱的同学们!
主持人(合)：大家下午好好!伴随着这首催人奋进的《最初的梦想》，拉开了我们《我的理想，我做主》主题班会的序幕。
主持人A：在我们步入高中生活后，我们渐渐感觉学习的路是那样艰难，学习的路又是那样令人憧憬。面对高考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。为了激发同学们的自信心，树立远大的理想，今天让我们一起畅谈如何过好，如何充实高中三年。下面我宣布 高一(1)班《我的理想，我做主》主题班会现在开始。
主持人B：同学们，你们有美好的理想吗?
同学们：有。
主持人A;每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?可能我们一时都难以说清楚。
主持人B：那么，大家的理想又都是什么呢?大家还记得自己最初的梦想吗?
(主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃)
主持人A：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都对未来的美好生活充满了希望。理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。
主持人B：现在，我们进入高中已经一个月，对高中生活逐渐适应，我们期待着更美好的生活，憧憬着美好的未来。而高中生活到底是怎样的呢?接下来，请欣赏诗歌朗诵《我们的高中》。
《我们的高中》
高中生活是壮丽的诗篇，是美丽的画卷。
她是和煦春风中的飞燕，裁剪着清水的涟漪和垂柳的飘逸;
她是汩汩夏雨后的彩虹，诉说着苍穹的神话和人间的遐思;
她是广袤秋野上的炊烟，升腾起朝霞的灿烂和丰收的喜悦;
她是皑皑冬雪下的麦苗，吟唱着素裹的浪漫和蓬勃的生机。
高中老师是最美丽的，明月松间照，清泉石上流。
恩重如山的老师啊!
帮助我们拉开历史的帷幕，探寻秦砖汉瓦的烙印，亲吻唐诗宋词的情愫;
打点远走的行囊，踏迹江南塞北的美境，领略欧陆美洲的风情;
翻阅多国的典籍，穿越语言不同的障碍，搭建心灵相通的桥梁;
调试缤纷的色彩，描绘黛山白云的浑然，丹青仁山智水的高雅。
高中同学是最纯真的，行至水穷处，坐看云起时。
情同手足的同学啊!
帮助我们撑起油纸伞，遮挡炎炎烈日，呵护抽穗的心灵;
扎好蝴蝶结的风筝，系于心手的牵挂，放飞自由的渴望;
盛接一泓清爽的凉水，涤去满脸的疲惫，带来丝缕的惬意;
解答一道疑惑的难题，卸去心神的包袱，享受诠释的快乐。
高中生活是最幸福的。
这里有花开富贵的幽香，更有玉树临风的气质;
有精灵睿智的聪慧，更有淡泊明志的崇高;
有兢兢业业的园丁，也有博览古今中外的通才。
囊中羞涩清平乐，腹有诗书气自华;
矫健的身姿轻盈而不轻浮，渐熟的心境空灵而不空虚;
挥去诗意的失意，梦想遥远的杳远。
忆往昔百舸争流，瞻未来万路通幽，须今朝踏平春秋
我们共同走过，一路踏歌，且歌且梦，且思且行。
青春作伴，诵唱无悔的年华;激情相随，吟咏澎湃的心潮。
蓦然回首十数载，高考只等闲，待到金榜题名时，你我丛中笑。
(二)确立怎样的目标
主持人(A)：高中生活很美好，可是也很短暂。我们要在这短短的三年里，不断充实自己，实现自己最初的梦想，所以确立目标很重要，那我们要确立怎样的目标呢?制定人生目标必须注意什么呢?
主持人(B)：
一、你的目标必须是长期的。没有长期的目标，你也许就会被短期的种种挫折所击倒。设定了长期的目标后，起初不要试图去克服所有的阻碍。就像你早上离家不可能等路口所有的交通灯都是绿色你才出门，你是一个一个地通过红绿灯，你不但能走到你目力所及的地方，而且当你到达那里时，你经常能见到更远的地方。
主持人(A)：
二、你的目标必须是特定的。一个猎人，当他面对树上的一群鸟时，如果说他能打下几只鸟的话，那么他肯定不是向这群鸟射击，几只鸟的收获一定是猎人瞄准特定目标的结果。
主持人(B)：
三、你的目标一定要远大。一旦你确定只走1公里路的目标，在完成还不到1公里时，你便有可能感觉到累而松懈自己，因为反正快到目标了。然而，如果你的目标是要走10公里路，你便会作好思想及其他一切必要的准备，并调动各方面的潜在力量，一鼓作气走完
7、8公里后，才可能会稍微松懈一下自己。
主持人(A)：我的目标，我做主;我的计划，我做主。你的目标只能靠自己选择，任何人不能代替你。这不但因为你是目标的实践者，也因为只有你才能坚定目标。能否坚定，就看是否出于你真正的自愿，是否出于你的内心深处，是否会合乎你的现实可能。
(三)怎样确立目标
主持人(A)看来确立长期、清晰、远大、适合自己的目标是多么重要，可是我们应该怎样确立目标呢?请看故事PPT
【山田本一是日本马拉松运动员。这是一位个子矮小的运动员，但就是这样一位身材矮小的运动员却曾经在1984年和1986年度的世界马拉松邀请赛上，两次荣获世界冠军。
直到十年之后，这个成功谜底才在山田本一的自传里解开。他在自传中这样写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行;第二标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。】
主持人(B) 我想同学们看过山田本一的成功经验之后，一定会有所启发的。相信咱班的同学个个心中都拥有自己的梦想，同学们确立好人生总目标后，把总目标分解成若干个小目标， 一天一天，一个月一个月，一年一年，分别达到什么目标循序渐进地去实现它们。 主持人(A)：三年后，大家要高考了，我们也可以这样达到目标，实现梦想
主持人(B)：有了自己的梦想，我们就必须为实现自己梦想而努力。
主持人(A)：对，从现在开始就应该去努力，要是光有梦想而不去行动。我想到头来还是一事无成。
主持人(B)：未来是多么灿烂!我们的梦想是多么美好!只有努力奋斗，才能使梦想早日得以实现。
主持人(A)：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌梦想的果实，靠知识的土壤去培育。; 主持人(B)：现在，让我们一起制定一份高中三年的计划吧!
(四)制定一份适合自己的计划
主持人(A)： 第
一、先写下高中三年你的目标
班会活动策划书范文第6篇
主题班会
策
划
书
班会主题：《青春不散场》 策划学院：艺术设计学院 策划人：蔡导
目录
一、活动背景............................................................................................. 3
二、活动目的............................................................................................. 3
三、活动主题............................................................................................. 3
四、活动口号............................................................................................. 3
五、活动形式............................................................................................. 3
六、活动时间............................................................................................. 3
七、活动地点............................................................................................. 3
八、活动内容............................................................................................. 4
九、活动具体流程 .................................................................................... 4 1. 特殊的开场 .................................................................................... 4 2. 回忆--我们的大学 ........................................................................ 4 3. 大学--我想说 ............................................................................ 4 4. 远眺--展望未来 ............................................................................ 5 5. 活动--方言之谜 ............................................................................ 5 6. 合唱--《同桌的你》 .................................................................... 5 7. 感恩--寄语母校 ............................................................................ 5 8. 寄语--辅导员赠言 ........................................................................ 6 9. 特殊的结尾 .................................................................................... 6
十、活动准备............................................................................................. 6 十
一、活动注意事项 ................................................................................ 6 十
二、活动预期效果 ................................................................................ 6
一、 活动背景
又是一年初夏时，又是一年毕业季。转眼间,我院2014届毕业生即将带着灿烂的笑容跨出校园，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月。大学四年点点滴滴犹在眼前，从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。在这个依依惜别的时刻，那些难忘的人和事、那些难以释怀的情感、那些珍藏在心底的回忆、那份难以割舍的母校情结。毕业季，把想说的大胆的说出来吧。
二、 活动目的
毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，增进毕业班学生间的友情，树立文明离校的良好风尚。为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。
三、活动主题
青春不散场
四、活动口号
以光阴的故事告别，以青春的名义远征
五、活动形式
主题班会
六、活动时间
2014年6月3日
七、活动地点
五教102室
八、活动内容
1.特殊的开场 2.回忆--我们的大学 3.大学--我想说 4.远眺--展望未来 5.活动--方言之谜 6.合唱--《朋友》 7.感恩--寄语母校 8.寄语--辅导员赠言 9.特殊的结尾
九、活动具体流程
1. 特殊的开场
2010级环艺某班在校毕业生欢聚一堂,参与最后一次主题班会,在这特殊的主题班会上，以辅导员的最后一次点名作为班会的开场。点名过后，由辅导员对本次班会做简短的介绍。
2.回忆--我们的大学
四年的大学生活即将结束。在过去的四年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。在班会伊始，播放视频1及视频2，让学生们尽情回首大学四年的点滴。在有了情感的铺垫之后，让学生们谈谈自己大学四年的感受。
视频1：重庆大学城市科技学院2014年毕业季宣传视频 视频2： 2010级环艺某班毕业照及大学精彩回顾视频 3.大学--我想说
观看完视频，大四毕业生们在这一刻一定有许多人想说点什么、或者说想对大学说点什么，是酸是甜是苦或者是辣。因此通过现场随机抽座位号(几排几列)提问某些同学。 前20个被抽到的学生，每人说一句四年对大学最想说的话。 后10个被抽中的学生，问答以下一个问题。第一个回答问题的学生，可以提一个问题，由第二个学生回答，以此类推。
(1)认为自己在学校里最大的收获是什么? (2)如何看待自己的大学生活? (3)对于大学四年你最后悔的是什么?
注：由于班会时间关系，此环节共提问30位学生。 4.远眺--展望未来
煽情环节结束，转入毕业生对大学四年的总结以及毕业后的展望。 让大家自愿上台，讲述自己对四年的总结及对未来的规划。
5.活动--方言之谜
学生们来自五湖四海，方言更是千奇百怪，让学生见识各地方言。 活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的学生出来念，然后由其同寝室的同学翻译。猜错的话要被罚，讲出大学最糗的一件事。
活动二：辅导员随机抽选学生，被抽到的学生上台用方言对自己在乎的人讲出自己的心里话，并由其指定下一位同学上台。
6.合唱--《朋友》
全班同学手牵手，全体师生共同合唱《朋友》，谨以此纪念大学四年时光陪伴的兄弟、朋友,以及收获的师生友谊、同窗情谊。
7.感恩--寄语母校
许多学生可能因为时间关系未能说出他们的心里话，因此在教室内布置两个“毕业生寄语”展板，以照片的形式(毕业生合照)展现艺术设计学院10届毕业生大学的美好时光。由毕业生们拿着笔在五彩的便签上写下自己最真实的心声，贴在寄语墙上。对母校的祝愿与感谢，对学弟学妹们的期待与鼓励，对老师的感谢与祝福。 8.寄语--辅导员赠言
由辅导员周喜对毕业班学生赠言，及对本次活动做总结。 9.特殊的结尾
班会结束，全体师生到图书馆合影留念，并录制短片。2010级环艺某班在校毕业生全体喊“我们毕业啦，城科我爱你”。
十、活动准备
1、搜集班级活动的照片、个人及集体毕业照等影像资料
2、准备主题班会各环节需要的道具，如展板、便签、签字笔等。
3、班会时放映的PPT 、视频及音乐。
4、场务(现场布置、多媒体设置、拍照录像。)
十一、活动注意事项
1、班会按时进行
2、班会成员按时出席
3、班会秩序维持纪律
十二、活动预期效果
1、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让学生们对自己四年的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。
