特点与技术范文（精选12篇）
特点与技术 第1篇
众所周知，医院的污水含有多种病原性微生物、有毒有害的污染物以及放射性物质等，因此如果不做有效的处理就会形成一条疾病传染扩散的重要途径，不仅严重污染周围的水源和环境，还会传播疾病危害人们的健康。
污水处理设施建成并投入使用后, 不仅能大幅减少了污染物的排放量，而且处理后的水质符合国家环保部门的要求后，完全满足回用要求, 如用于草坪浇灌、洗车、冲厕等，从而减少自来水的使用量，满足国家提出的《节能减排“十二五”规划》。《规划》中明确提出推动节能减排技术创新和推广应用，加强节能减排基础性、前沿性和共性技术研究开发，加快推广先进、成熟的新技术、新工艺、新设备和新材料；推动节能、节水、节地、节材、节粮，倡导文明、节约、绿色、低碳的生产方式。
1 医院污水的来源及成份特性
医院产生污水主要有：综合污水（诊疗室、化验室、病房、洗衣房、X光照像洗印、动物房、同位素治疗诊断、手术室等排放的）和生活污水（行政管理和医务人员、食堂、单身宿舍、家属宿舍等排放的）。
当医院的污水受到病原性微生物如粪便、传染性病毒等的污染时就会具有很强的传染性，就会诱发多种疾病。
医院污水中含有大肠菌群和传染性细菌、病毒等病原性微生物；酸、碱、悬浮固体、BOD、COD和动植物油等有毒、有害物质。医院综合污水的特性：COD为150-300mg/L, BOD为80-150mg/L, SS为40-120mg/L, pH值为7-8之间。
在牙科治疗、洗印和化验等过程产生大量的有害物质如重金属等，很多都会诱发癌症或者导致畸形等，对人类的身体和环境都造成了严重的影响。
同位素治疗和诊断过程中产生放射性污水，如果放射性元素在人体内长期积累就会危害人体健康。
2 医院污水排放量
医院污水排放量的确定根据医院污水设计规范按下列要求确定：
(1) 设备齐全的大型医院或500床以上医院：平均日污水量为400～600L/床·d, kd=2.0～2.2。kd为污水日变化系数（以下同）。
(2) 一般设备的中型医院或100～499床医院：平均污水量为300～400L/床·d, kd=2.2～2.5。
(3) 小型医院（100床以下）：平均污水量为250～300L/床·d, kd=2.5。
每张病床污染物的排污量可按下列数值选用：BOD:40-60g/床·d, COD:100～150g/床·d，悬浮物：50～100g/床·d。
3 医院污水处理流程
3.1当医院污水排放到有集中污水处理厂的城市污水管道时, 以解决生物性污水为主, 可采用一级处理。通过一级处理不但可以将携带病毒、病菌的颗粒物除去提高消毒效果, 并且还能够降低消毒剂的使用量。其流程如下:
3.2当医院污水排放到地面水域或作为绿化浇灌用水时, 应根据水体的用途和环保部门的要求, 应采用二级处理对污水的生物性污染、理化性污染以及有害物质进行全面处理。需要强调说明的是传染病医院必须采用二级处理。
二级处理是在一级处理的基础上还能去除COD、BOD等有机污染物, 降低悬浮物的浓度, 提高深化消毒的效果。其流程如下:
4 医院污水处理的相关工艺技术
医院污水处理相关的工艺技术，大致有水解酸化、CASS、ABF、A/O、A2/O、AB法、氧化沟等。以下主要介绍三种工艺技术。
4.1 CASS工艺技术。
循环式活性污泥法（Cyclic Activated Sludge System，简称CASS），是在SBR基础上发展起来的一种新型污水处理工艺。
CASS工艺不但是集曝气与沉淀在同一池内而且取消了常规的一沉池和二沉池，工作时根据水质和排放标准控制工作周期、有机负荷等运行参数，使污水处理结果在满足水质要求的情况下最大限度的降低运行成本。
与传统污泥法相比，CASS不但占地少、造价低、管理简便而且处理效率也比较高。
4.2 A/O工艺技术。
脱氮除磷工艺的简称（英文Anoxic/Oxic的缩写）它是一种改进的活性污泥法，不仅降解了有机污染物而且还具有一定的脱氮除磷功能，将厌氧水解技术用为活性污泥的前处理。
这个工艺技术的主要有四个特点： (1) 缺氧池在前，污水中的有机碳被反硝化菌所利用，可减轻其后好氧池的有机负荷，反硝化反应产生的减度可以补偿好氧池中进行硝化反应对碱度的需求。 (2) 好氧在缺氧池之后，可以使反硝化残留的有机污染物得到进一步去除，提高出水水质。 (3) BOD5的去除率较高可达90～95%以上，但脱氮除磷效果稍差，脱氮效率70～80%，除磷只有20～30%。 (4) 运行中勿需投药，前个工艺段只需轻缓搅拌，且运行费用较低。
由于A/O工艺比较简单是目前比较普遍采用的工艺，但是脱氮除磷效果比较差。
4.3 氧化沟工艺技术。
氧化沟于20世纪50年代由荷兰的巴斯韦尔所开发的一种污水生物处理技术，属于活性污泥法的一种。它把连续式反应池作为生化反应器，混合液在其中连续循环流动。氧化沟使用一种带方向控制的曝气和搅动装置，向反应器中的混合液传递水平速度，从而使被搅动的混合液在氧化沟闭合渠道内循环流动。
4.3.1 工艺流程：
氧化沟工艺可不建初沉池和污泥消化池，有时还可以将曝气池与二沉池合建而省去污泥回流系统。常用的处理城市污水的氧化沟工艺流程如下所示：
4.3.2 氧化沟工艺的三个特点:
(1) 工艺流程简单，运行管理方便，氧化沟工艺不需要初沉池和污泥消化池。 (2) 运行稳定，处理效果好，氧化沟的BOD平均处理水平可达95%左右。 (3) 能承受水量水质的冲击负荷，对浓度较高的污水有较强的适应能力。污泥在沟内达到除磷脱氮的目的，脱氮效率一般大于80%。
由于氧化沟构造简单，建设投资省，运行成本低，易于维护管理，出水水质好，运行稳定，并可以进行脱氮除磷。与传统活性污泥工艺相比，在去除BOD和NH3-N以及去除BOD和脱氮情况下节约更大的费用，因此日益受到人们的重视，并逐步得到推广。
5 污水消毒工艺
医院污水处理中最重要的工艺就是以杀灭污水中各种致病菌的消毒。消毒主要包括：臭氧消毒、液氯消毒、紫外线消毒、二氧化氯消毒等处理技术。
5.1 紫外线消毒：
紫外线消毒并不是将微生物杀死而是通过去掉它的繁殖能力而进行消灭，是一种物理消毒方法。消毒使用的紫外线是波长范围为200～275nm的C波紫外线，其中杀菌作用最强的波段是250～270nm。紫外线消毒技术是利用特殊设计的高功率、高强度和长寿命的C波段紫外光发生装置产生的强紫外光照射流水，使水中的各种细菌、病毒、寄生虫、水藻以及其他病原体受到一定剂量的紫外C光辐射后，其细胞组织中的DNA结构受到破坏而失去活性，从而杀灭水中的细菌、病毒以及其它致病体，达到消毒杀菌和净化的目的。由于紫外线杀菌具有速度快，效果好，不产生任何二次污染的优点，是国际上新一代的消毒技术。但要求水中悬浮物浓度较低，以保证良好的透光性。
紫外线消毒器的结构形式有两种： (1) 敞开式结构：污水在重力作用下流经UV消毒器时微生物被杀灭。 (2) 封闭式结构：封闭式UV消毒器属承压型，用金属筒体和带石英套管的紫外线灯把被消毒的水封闭起来。
紫外线消毒工艺如果在未经过处理或者只是经过一级处理的污水（SS高30mg/L的污水）中使用，不但会增加能耗而且还会造成消毒效果不好，即不适用于对紫外线穿透率较低的水质。
5.2 液氯消毒：
液氯消毒是医院污水消毒中最常用的一种，它的原理是向水中加入液氯（CL2）或者次氯酸盐（如NaCLO）。氯是一种强氧化剂和广谱杀菌剂，不但有效的杀死污水中的细菌和病毒，并且能够持续消毒。
液氯消毒系统主要是由贮氯钢瓶、加氯机、水射器、电磁阀、加氯管道及加氯间和液氯贮藏室等组成。消毒时, 氯会和水中的氨氮、有机氮反应生成消毒效果较差的无机氯胺和有机氯胺，称作化合氯。氯的消毒效果受接触时间、投加量、水质（含氮化合物浓度、SS浓度）、温度、pH以及控制系统的影响。
该工艺简单，技术成熟，药剂易得，投量准确，有后续消毒作用并且原料价格便宜，杀菌力强，不需要庞大的设备是液氯消毒最大的优点。但是由于氯气有毒、腐蚀性强，因此在运行和管理要尽量避免危险性。
液氯消毒的适用范围： (1) 用于远离人口聚居区的规模较大（>1000床）且管理水平较高的医院污水处理系统。 (2) 当医院污水排至地表水体或做为绿化浇灌用水时不应用氯消毒，因为氯消毒后水中余氯过高会造成地表水体内水生生物的死亡。
5.3 臭氧消毒：
臭氧（O3）是氧（O2）的同素异形体，纯净的O3常温常压下具有特殊刺激性臭味的蓝色气体，是国际公认的绿色环保型杀菌消毒剂。臭氧灭菌过程属物理、化学和生物反应。其有以下三种作用： (1) 臭氧能氧化分解细菌内部氧化葡萄糖所必需的酶，使细菌灭活死亡。 (2) 直接与细菌、病毒作用，破坏它们的细胞壁、DNA和DNA，细菌的新陈代谢受到破坏，导致死亡。 (3) 能渗透胞膜组织，侵入细胞膜内作用于外膜的脂蛋白和内部的脂多糖，使细菌发生透性畸变，溶解死亡。
臭氧消毒具有以下优点：首先，反应快、投量少；其次，适应能力强，在pH5.6～9.8、水温0～37℃范围内消毒均无二次污染并且消毒性能稳定；最后，臭氧消毒不受污水中NH3和pH的影响，既能氧化有机物，又能杀菌除色、嗅、味等，而且其最终产物只有二氧化碳和水，不产生致癌物质。但是臭氧消毒也有它的缺点，如：无持续消毒功能、只能现场生产使用、臭氧消毒法设备费用较高、耗电较大等。
5.4 二氧化氯消毒：
国际上供认的含氯消毒中唯一高效的消毒剂就是二氧化氯。原因不外乎以下两种，第一，二氧化氯氧化性强（在水中溶解度是氯的5倍，氧化能力是氯气的2.5倍左右），第二，溶于水后非常安全。由于性质不稳定所以实际中需要都采用二氧化氯发生器现场制备，二氧化氯发生器主要有两种： (1) 以氯酸钠、盐酸为原料的复合型二氧化氯发生器； (2) 以亚氯酸钠、盐酸为原料的纯二氧化氯发生器。
复合型二氧化氯发生器以氯酸钠和盐酸制备二氧化氯为主、氯气为辅的混合气体，目前应用最为广泛。其适用范围是： (1) 远离人口聚居区、规模较小的医院污水处理系统，不宜用于人口稠密区及大规模医院的污水消毒。 (2) 适用于管理水平较高的医院污水处理系统，因为二氧化氯在空气中和水中浓度达到一定程度会发生爆炸。 (3) 适用于规模较大的（不小于500床）医院污水处理消毒系统。 (4) 当医院污水要排放到地表或者做为灌溉水时慎用二氧化氯消毒。
虽然二氧化氯有很多优点，但是制备含氯低的二氧化氯比较复杂并且NaClO2价格比其他消毒方法成本高，因此没有得到广泛应用。
6 医院的污泥处理
污泥处理是为了改善污泥性质的过程，减少污泥中的细菌、病毒、寄生虫和其他有毒有害物质，使污泥便于运输和处理，减少对环境的污染。污水处理工艺产生的剩余污泥在污泥消毒池内，投加石灰或漂白粉作为消毒剂进行消毒。若污泥量很小，则消毒污泥可排入化粪池进行贮存；污泥量大，则消毒污泥需经脱水后封装外运，作为危险废物按环保部门要求进行焚烧处理。
污泥处理工艺主要以完成污泥消毒和污泥脱水为主，对后续填埋、制作等不作介绍。
6.1 污泥消毒：
污泥首先在消毒池或储泥池中进行消毒，储泥池内需采取搅拌措施，以利于污泥加药消毒。污泥消毒的最主要目的是杀灭致病菌，避免二次污染。通常使用石灰和漂白粉以化学消毒方式实现，使用石灰消毒污泥时，污泥的pH值不得小于12，并应存放7d以上。
6.2 污泥脱水：
污泥脱水经常采用离心脱水机，脱水过程中必须考虑密封和气体处理以降低污泥的含水率。离心分离前的污泥调质一般采用有机或无机药剂进行化学调质。脱水后的污泥应密闭封装、运输，作为危险废物按环保部门要求进行焚烧处理。
7 工程实例
下面介绍笔者在工作中设计的一个实例：杭州XX医院污水处理工艺设计, 污水日处理量为1200t/d，为一家综合性医院。
本污水处理站主要设有格栅池、集水池、调节池、接触消毒池、污泥浓缩池、加药间、电控间、储药室等构筑物。处理后的医院污水排放到有集中污水处理厂的城市污水管道，故设计采用一级处理工艺。
工艺流程：
消毒工艺：本污水处理池消毒剂根据污水量、安全条件、消毒剂的供应情况、投资和运行的费用等因素，经技术经济比较后采用二氧化氯液，由复合型二氧化氯发生器系统投加。二氧化氯制备采用氯酸钠、盐酸为原料。
根据设计规范要求一级处理的有效氯投加量为30～40g/T，本设计取40g/T；该工程设计污水量为1200t/d，计算得出每小时所需的有效氯量为2000g/h，加氯设备型号选为HY-2000型。
因医院面积有限，本处理池未设污泥脱水设备，需处理的污泥经污泥浓缩池沉淀、二氧化氯消毒后，密闭封装、运输，输送到污水处理厂脱水处理，满足环保部门要求后进行填埋或焚烧处理。（如图1)
本污水处理池的设计还是有很多不足的地方，如地域面积太小，操作间的空间不大，离病房楼、门诊楼的距离太近，没有设污泥脱水处理等。
8 结论
有毒、有害、有传染性的医院污水特性成份复杂，处理不当，普遍都具有极大的危害性。因此我们在设计工作上要树立四个方面的原则：
(1) 编制设计处理方案时，理念上必须确立起“安全、有效、适用、节能低耗”的原则。
(2) 具体研究工艺流程时，要始终确立“缜密分析、严谨慎重”的工作原则，尤其在设计细节上，要牢固确立防止一疏酿大错的纰漏，特别是要防止二次污染的产生。
(3) 落实到设计对象医院的实际设计工作时，一定要从研究其周边生态和外界环境入手，把医院的污水处理系统放在更大空间范围内分析考量，使其“符合区域性的客观环境和周边人们生活习性”的原则。
(4) 充分了解设计对象医院自身的运作规程和治疗防疫体系、特性，全面掌握医院污水理化分析指标等基础信息资料，确保资料具有“真实性、科学性、完整性和准确性”的原则。
至于具体选用哪种技术处理方式，作为设计者，我们应当与业主进行充分的沟通和交流，分析各种利弊，提出专业技术层面完整的意见和建议，在与业主取得共识后，选用一套最科学、最适合、最经济的系统进行设计处理。
摘要：生活污水、工业废水是我国水体的主要污染源。对此, 目前的污水处理技术已基本成熟并趋于完善。而医院污水成分复杂, 含有有毒、有害污染物, 且部分污水还带有相关疾病的传染源。2003年“非典”以后, 很多国家对医院的污水处理要求更高更严密。医院污水处理涉及疾病的防疫、控制和防止二次污染的产生, 一旦疏漏, 对社会环境、自然环境都会造成重大影响。因此, 医院污水的处理, 尤其是传染病污水的处理非常重要。
关键词：污水处理,工艺流程,保护环境
参考文献
[1]原长弓.城市污水处理工艺方案设计浅析[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2011, (04) .
[2]周佳恒, 黄会斐.城市污水处理厂污泥处置规划案例研究[J].环境与可持续发展, 2010, (04) .
信息技术的学科特点与教学策略 第2篇
浙江金华一中 姚爱姬
内容摘要：从新颁布的“普通高中信息技术课程标准（实验）”中可以看到，高中信息技术课程不管是从教育理念、课程设计思路还是课程目标上都有新的突破，教学正面临着从内在理念到外在方法的全面转型。作为一线的教师，深感责任重大的同时工作也更有意义，要完成这一转型，需要每一位信息技术教师认真研究课程特点，结合教学实际，探索行之有效的教学方法和教学模式。下面是笔者结合多年的教学经验，对信息技术学科特点及教学策略所作的一些粗浅的分析，愿与同行们交流。
关键词：学科特点 教学策略 信息技术 信息素养
从2000年刚刚被确定为必修课的中学信息技术课程，是一门相对年轻的学科。其学科特点与传统学科的不同，决定了其教学方法、教学模式与传统教学的巨大差异。为了提高教学效率，教学策略的选择在整个教学系统中显得尤为重要，它不仅是优化教学过程和提高教学效率的重要环节，也是课堂教学能顺利进行的重要保证。
一、学科特点 ⑴ 综合性
从新的“普通高中信息技术课程标准（实验）”中可以看到，信息技术课程为实现学生的全面发展而设置，它同语文、数学等学科一样成为素质教育的一个重要部分，既有充实的技术内涵，又突出其丰富的文化价值，具有人文的特性。它除了涉及计算机技术之外，还涉及到许多其它学科，如审美艺术、环境、语文、数学、硬件时尚、软件开发等等，具有综合性的特点。
⑵ 基础性
高中信息技术课程的基础性表现在：要关照全体学生全面发展，“为造就高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。”通过信息技术课程，培养并提升学生信息素养，为在各门学科乃至全部教育活动中应用信息技术打下牢固的基础。笔者认为，信息技术课程的开设，其目的并不是为了短期优化效果，而是为了奠定学生在今后工作与生活中有效解决问题、在未来社会中自我学习、持续发展的坚实基础。
⑶ 工具性
在新标准中明确指出：“信息技术不仅是学生的学习内容，而且也是学生的学习工具。”从未来来看，它更是信息时代公民进行终身学习不可或缺的工具和环境。掌握好这一工具，有利于学生把信息技术应用于其他科目内容的学习，有利于学生学习方式的改变，有利于学生的终身学习和可持续发展，有利于提升今后在信息社会中的工作与生活的质量。
⑷ 实践性
信息技术是一门实用性很强的学科，作为技术领域内容的信息技术其性质就是“一门立足于实践的课程”（见新标准），在2000年颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中就已明确指出：高中信息技术课程的上机课时不应少于总学时的70%。在教学中，我们也不难发现，实践是培养与提升学生信息素养的有效途径。教师要为学生的实践活动安排足够的时间，鼓励学生多动手、善于观察、勤于思考，只有在实践的过程中学生才能真实地感受信息文化并籍此增强信息意识，内化信息理论，提高学生的信息应用能力。
⑸ 开放性
开放性是指学习的对象及所提供的平台都是开放的。这与信息技术发展速度快、知识更新周期短的特点相适应；同时，高中学生信息技术起点的较大差异性，只有在开放性的环境中，运用开放性教科书（具体要求有一定弹性，内容的呈现有较大灵活性），采用开放性的教学过程与教学评价，才能保证起点水平较低的学生能够适应，也给学有余力的学生提供进一步发展的空间，提升全体学生的信息素养。
⑹ 层次性
信息技术学科的层次性表现在：学生基础水平与学习特质的层次性，教学内容的层次性。它要求教师在教学中充分了解学生，关注学生的学习特点、个性发展需求等方面的差异，采取分层教学策略，对不同的教学内容，灵活设计，采用分班教学或同班异步分层教学等教学法，遵循“因材施教”的原则，提升学生的信息素养、促进学生全面而富有个性的发展。
二、浅析教学策略
1．针对“综合性”的教学策略 ⑴ 积极学习理论，提高教学水平
信息技术的综合性的特点，在教学上对教师提出了更高的要求，它不仅要求教师学识渊博，知识面广，而且要有较高的专业技术水平和教学水平，教师只有不断地学习各种先进教学理论，树立起新的教育观念，掌握先进的技术与教学手段，合理选用并探索新的教学方法和教学模式，才能更准确、更深入地分析和把握教材，更好地服务于学生的基础发展和提升学生的信息素养，促进学生的发展。
⑵ 软化学科界线，加强学科整合
信息技术课属于新兴边缘学科，有理科性质，也有人文特点。要软化学科间的界线，使相关学科在内容上相互渗透，形式上相互补充，手段上取长补短，切实地进行学科整合。比如，一方面可以运用信息技术，通过多媒体、INTERNET来学习其他课程，另一方面，通过其他课程的学习，可以发现、补充信息技术课程所学的不足，促使学生对学习信息技术的扩展与深入。
2．针对“基础性”的教学策略 ⑴ 面向全体学生，注重学法指导
面向全体，是指不仅要照顾困难生、激发优秀生，更要关注中间的这部分学生，要“盯着中间，兼顾两头”，向学生展示清晰的思维过程，注重方法获得的指导、总结。如在学习一段时间后引导学生思考、归纳“选择对象”这一操作的方法，总结出鼠标右键无处不在的功能等等，学生掌握了这两个方法，就可以解决操作中的一大片问题。另外，“九层之台，起于累土，合抱之木，生于毫末”，避免求难求多求全求快，及时了解学生情况，已会了什么，不会什么，理解什么，不理解什么，障碍在哪里，想学什么，对什么感兴趣等，及时采取对策，或个别辅导、或分小组讲解、或集体回授，夯实基础，防止学生食而不化，奠定他们在信息处理技术层面上的基础。⑵ 运用任务驱动，促进基础发展
教学中可以运用任务驱动教学法，从学习、生活和社会实际中提取出为学生所熟悉、所喜爱的素材，为不同水平的学生根据不同的教学目标，设计相应的各子任务，各子任务之间相互联系，形成循序渐进的梯度，组成一个任务链，让学生踏着任务的阶梯去获得技能、建构知识、形成能力。但任务驱动并非万能，要坚持科学、适度、适当的原则，避免神化和泛化。
比如：在Excel的教学中，我们可以通过制作一个围棋盘，让学生不知不觉的“玩”中掌握单元格区域的选择，边框、底纹的设置，自己名字的输入，字型、字体、字号的设置，单元格的合并，日期、时间的设置等，并结合绘图工具在上面“走”棋，对而学有余力的同学，可能考虑制作更加精美的橡棋盘与橡棋子。因为学生比较感兴趣，参与积极性很高，事实证明取得了很好的效果。
3．针对“工具性”的教学策略 ⑴ 积极引导，提高认识
就是教师在教学中要渗透相关意识，让学生意识到信息技术是信息社会中不可缺少的工具。一方面，老师在课堂上尽可能结合身边的一些实例来讲述信息技术的应用，让学生直接领略到信息技术作为工具的优异性；另一方面，教师还可以凭借校园网或互联网与学生进行交流（或交作业或发E-mail或在线交流等），加强学生对信息技术工具性的认识，提高学习信息技术的主动性。
⑵ 创造条件，鼓励应用
即与课堂教学相联系，为学生学习信息技术创造一个良好的应用环境，鼓励学生大胆地使用信息技术为自己的生活与学习服务。如用Excel帮助管理班级财务，寝室室徽的制作、班报的排版与编辑，用PowerPoint制作幻灯片等，学生都可以用所学技能，来为其提供各种帮助，而这种实际需求又会激发学生更好地学生信息技术，提高学生的应用能力。
4．针对“实践性”的教学策略 ⑴ 演练结合，精讲多练
“演”是指教师对于一些操作性的技能边操作边解说，演示后的“练”是指通过具体练习让学生模仿并巩固相关知识上的“应会”操作。“精讲多练”是指对错误的认识、模糊的概念、易错的操作以启发性为原则，用清晰、简洁、准确的语言为学生排除谬误，引发思考，开拓思维；再者，结合练习，让学生在“会”的基础上，拓展“应用”的层面，提高学生信息的实践操作能力。
⑵ 课外实践，以用促学
信息技术实践能力不断提高，还有赖于第二课堂的积极开展。教师要鼓励学生利用所学得的信息技术，在日常生活或学习其他学科中进行丰富多彩的创作和信息交流活动，以学促用，以用促学。如研究性课题的研究，班级网页制作，用Internet进行信息交流、资料查询，还可以组织学生进行各种电子作品制作的竞赛，这些不但有利于巩固已学知识，拓展、加深所学内容，还可以培养学生的各种创新思维，大大地提高学生学习信息技术的信心与热情，极有利于学生实践水平的发挥与提高。
5．针对“开放性”的教学策略 ⑴ 端正态度，增强主动
即树立正确的学习观，增强学生学习的主动性。这是在开放性的环境中学好信息技术的必要条件，笔者认为，正确的学习观是学生积极、主动学习最根本的内在动因。很多学习不理想的学生，其原因是往往是功利思想太浓，认为信息技术不要高考，“只要会考通过就成”，学不好也“没什么损失”等，由此引发了许多不良的行为。因此，教师一方面要善于发现，耐心地开导并及时地加以纠正，另一方面，更要抓住其积极、向上的一面，多进行正面的引导，使其端正学习态度，增强学生学习的主动性。
⑵ 注重过程，强调多元评价
就是注重学生学习的过程，强调评价的多元性、多主体性。这是开放性学习过程中激发学生从被动学习走向主动学习，从主动学习跨越到自觉学习的重要手段。没有学生主动的学习过程，就不可能学好本门学科，而探索过程本身又是学生知识技能的掌握、能力的形成和态度的培养这三项目标的关键。教师要一改过去重结果轻过程、重成绩轻态度、重掌握知识轻能力的形成与迁移，采用多元、多主体评价策略。肯定优点与进步，保护学习积极性，增强自信，促使学生的学习在信息技术这一开放性的平台中实现良性循环。
⑶ 利用差异，提高资源互补
即充分挖掘学生各种差异性资源，为学生的学习提供帮助。高一的学生来自各个不同的地区，不同的学校，其环境各异，其性格特性、心理素质、能力倾向各不相同，各人间的差异性明显，教师要把它们作为一种资源来充分利用。比如，通过学生位置的有意安排，或利用小组的形式，或通过结对的方式组织好学生的协同学习，化劣势为优势，提高互补效果，提高全体学生的学习水平。
6．针对“层次性”的教学策略 ⑴ 学生及目标分层
根据学生的基础水平与学习特性的不同可通过测试、考查及教师对学生的了解把学生分层，再依据各层的学习水平，制定各层的教学目标，设置不同的练习，目的是让学得慢的学生来得及吃，学得快的学生吃得饱。学生的层数可根据学生具体人数与教师的管理能力来确定，通常分为A，B，C三层。随着教师对学生了解及学生学习的快速分化，要及时地调整他们所在的层次以适应相对的变化。对于一些变化特别快的学生，可以一经发现，立即调整，推动、鼓励学生由低层向高层递进。
⑵ 辅导与评价分层
教师在巡回辅导时可根据各层学生的不同情况分层进行，对基础好的少数A层学生，“帮导”的目标是拔尖，加深知识的深度与广度，要求他们“立志向、善思考、自己走”，鼓励善思考、善提问；对大多数的B层学生，目标是整体提高，要求他们“促内化、助迁移、渐放手”；对于学习困难的C层学生，目的是达标，重点为“抓基础、养习惯、带着走”，鼓励他们敢实践、敢操作、敢提问。同时，评价也要根据各层不同的特点分层进行。例如，C层学生往往有很强的自尊，对评价又非常敏感，教师可以放大其优点，一次大胆的提问，一次偶然的发现，一次主动的探索„„，在全班充分肯定，多加鼓励；对于一些不良的行为和做法可以在层内及时地加以纠正。总之，要强调评价对教学的激励和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能，使它真正起到评价学生、促进学生学习的作用，以推动全体学生的共同进步。参考文献
［1］中小学《信息技术课程》的教育目标及学科特点与教学建议 李勇帆 教育技术通讯 ［2］信息素养与信息技术教育 章慧敏 傅德荣 教育技术通讯
［3］异步分层教学让所有的学生有所成 姚爱姬 浙江现代教育技术第6期 ［4］普通高中信息技术课程标准（2003年）
如何提高中学生对信息技术课的兴趣和学习效率
时间：2010-05-10 10:42:54 来源： 作者：上音附属安师实验中学 饶敏 点击数：1819
摘要： 信息技术课在当今中学课程体系中占据着越来越重要的地位，在实际教学中，却发现目前的教学方法难以取得良好的教学效益。许多学生对信息技术这门课的兴趣很高，也最喜欢玩电脑，但是就是不喜欢上信息技术课。既然他们感兴趣，但为什么又不想上课？即使上了课，也沉迷于课堂网瘾中，这到底是哪个环节出了差错呢？经过了五年的信息技术课的教学实践，我对此现象进行了分析，并提出了自己的几点意见。关键词：信息技术 课堂网瘾
正文： 信息科技课程本质上应是一门工具性课程，不宜学科化太强，从某种意义上说，它甚至也是一门培训性课程，最主要的目的是学生掌握信息技术的基本操作技能和获取信息的能力，具备一些最基本的信息素养等。在传授信息技术的过程中，应用现代教育技术培养受教育者获取信息、处理信息、交流信息、创新信息的能力，并逐步在日常生活中应用信息工具的实践，将这些能力内化为自身的思维方式和行为习惯，让信息技术作为一种象橡皮擦那么好用的工具，从而形成影响人的一生的品质，即信息素质。我们可以发现许多学生对信息技术这门课的兴趣很高，也最喜欢玩电脑了，但是就是不喜欢上信息技术课。
而且，现在的信息技术课一般都在网络教室中上，在网络环境下上课，普遍存在着两个主要的问题，影响着正常的教学秩序：一是课堂上自发的进行QQ 及进入各种聊天室中聊天，这类状况以女生居多。二是控制不住自已进入网络游戏，这类状况以男生居多。学生进入电脑室后的第一动作是上网，看看网友上线没有，如网友在线，即开始打招哹进行聊天。每个人一般都有10 个以上的网友，而玩游戏者则抓紧时间，进入相关网站，继续上次未完的游戏。老师上课了，很多人根本不听，老师走过来，立即将窗口最小化或关闭。老师眼快不如他手快。这两种情况可以通称为课堂网瘾。面对此类现状，我们要问：到底是哪个环节出了差错呢？ 分析种种状况，我认为可以有以下几个原因。
一、学生将信息技术课误认为电脑课、计算机课，与传统的美术课、音乐课等等相提并论，认为上课就玩玩电脑，而事实远非如此。除了上机操作，当然这个操作也不是随随便便的，要完成相应的课堂任务，还要掌握必要的对于他们来说比较枯燥的理论知识。
二、学生对信息技术学科教师的授课方式不太满意，比如：学生的计算机知识水平参差不齐，使教师选择的教学内容难以适合全部学生；学生偏爱实际操作，教师在教授信息技术理论的时候，学生兴趣不大。这其中的主要原因是教师们把信息技术学科当作普通学科去教，采取老师讲、学生听的方式，注重知识却忽视了技能，教学中没有充分发挥学生的主体作用。
三、学生受到网络和网络游戏的“诱惑”。目前，互联网上能进行网上聊天的聊天室还真不少，比较有名的是腾讯QQ，它平时通常都有成百万人在线，学生可以按在线人员的资料寻找自己感兴趣的网友进行交流，以此来满足人们在社会交往中一个很重要的需求——同类沟通需求。由于学生长期在学校中学习和生活，极少有机会与外界交往，很想找到能与之沟通的志同道合的朋友，通过坦率的笔谈以缓解由于学习的重负和严格的校规造成的心理压力。另外，处于青春萌发期的青少年一般有求偶的潜意识，在这神秘的网络世界中，由于相互不见面而只靠文字言情，可以避免现实生活中的因面谈受到拒绝和奚落而造成的难堪。再加上QQ 号是可以免费申请的，所以QQ 很受青少年学生青睐。由于青少年具有对未知异性世界探索的心理，中学生一般在网上寻找的多是异性网友，年级越高这种情况越多。现在上网QQ 已成为青少年学生的时尚，由于平时上机机会不多，信息技术课的上机课自然成了上网QQ 的大好时机了。
现在很多大型的网络游戏多是根植于一些曲折离奇的故事情节，或取材于一些家喻户晓的历史故事、武打小说，迎合人们争奇好胜的心理，并由于采用了多媒体技术而产生的互动功能，使网络游戏者进入故事的仿真环境，在虚拟的环境中对自己所扮角色进行自身价值的创造，努力攀升。游戏者在那里是行为的主体，可以随心所欲的发挥，创造的业绩完全取决于自己的指挥水平，所以极能吸引青少年学生。在游戏的过程中，学生在心理知觉与认知形态上会产生一些特殊的心理状态。当他取得进阶时会表现出一种比人优越的机能状态，从而产生一种心理上的满足和精神上的亢奋，激励他向更高阶次努力，这种亢奋的精神使他不顾一切地(时间、精力、金钱、学校规章制度、教师和家长的规劝)继续下去，这种争取超越自我，创造个人更佳业绩的心理使他完全专注投入于非常狭小的注意焦点中，这种心理效应对学生的正面影响是对于他们的智力开发有着不可低估的作用，负面影响是容易产生网络成瘾症。找到了原因，就要有针对性的对策，改变这一现状，我认为可以从以下几点开始：
对于教师，我们应清楚，与其它基础课程相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的课程。信息技术课程要求学生既学好理论知识，又掌握实际操作技能。但如果用传统的方式传授知识，就把该课程在技能培训方面的要求给忽略掉了，导致了课程教学的严重畸形。传统学科强调打好基础，而信息技术课则可以“急学先用，立竿见影”。因为对广大中小学生来说，信息技术还不是一个专业，也不是一种理论课程，而是一种工具，一种技能。所以应当提倡学以致用，要使学生都能轻松自如、兴趣盎然地进入信息技术应用的大门，不要难倒他们，更不要吓倒他们。
计算机及网络技术的广泛应用方便快捷地为我们的学习、生活提供了各种各样有用的信息。但同时我们也要看到计算机特别是互联网络给人类带来的负面影响。信息技术传播的信息内容不一，鱼龙混杂。由于互联网的开放性及管理不便，网络上充斥着色情、暴力、凶杀等污染社会风气的信息，直接影响着学生的世界观、人生观和价值观的形成。面对浩如烟海、漫无边际的数字化信息，哪些信息有用，哪些无用，以及如何获取有用信息等对学生至关重要，否则将很容易使学生在知识的海洋里迷失方向。
另外，还要求学生在获取信息、处理信息和传播信息的过程中应遵守一定的伦理规范，不得危害社会或侵犯他人的合法权益，不能随便下载信息，拒绝迷信、污秽信息，不搞恶作剧。由于青少年可塑性大，分辨是非善恶的能力还不强，所以我们在平时教学中要时刻注意加强信息伦理道德教育。例如：在学习“复制操作”时，告诉学生不能随意复制他人的图片、文字，以免侵犯他人的著作权。在为学生提供一些健康的、益智性的游戏的同时，还要告诫学生那些不健康的游戏玩不得，更不能沉迷于电脑游戏，而荒废学业。
一、从玩游戏入手，让学生自主学习。中学生最主要的特点是好奇、好动、爱玩游戏，根据这一特点，可以把信息技术新课的引入融于游戏中，激发学生学习计算机的兴趣，让学生在浓厚的兴趣中快乐的学习，自觉的学习。学习鼠标的操作是比较枯燥，如果让学生上课直接去学习，学生肯定是没有兴趣的，而强迫其学习必然会影响学生的学习积极性。我在教学“如何用鼠标”的过程中，采用游戏引入的方法，先让学生玩 Windows 中的纸牌游戏，看看哪位同学能把这个游戏顺利的完成。学生在纸牌的移动过程中，他们的热情都很高。在这种情况下，我再结合教学目标，讲解一下鼠标操作的要点，这样，经过一、二节课的练习，学生在操作鼠标的时候就能得心应手了。通过这个办法，学生学习计算机的兴趣就完全被调动起来了。
二、上课时多用通俗易懂的语言，使学生容易理解。信息技术学科中有很多知识都是比较抽象的，不是很容易能被学生所理解的，作为信息技术学科教师，应该在上课的时候，将深奥的知识讲的通俗易懂，这就要求我们多钻研教学方法，在上课的过程中多运用能被学生理解的事物。例如，在上计算机基础知识时，我通常将计算机的硬件比喻成人的五官，人是通过眼睛，鼻子等器官获得外界信息的，我就把它比作计算机的输入设备；人类获得信息后由大脑处理，大脑就相当于微处理器；经过处理后再由嘴巴等说出来，那嘴巴就相当于输出设备。这样一讲，学生就很容易明白了。
三、应给予学生足够的时间自由操作。根据调查许多学生对计算机都充满了新鲜和好奇，因此他们都爱上信息技术课，可是老师一再强调不要动这，也不要动那，一定要跟着老师走。当然，教师这样也是可以理解的。但是这只能使学生有很大的局限性，甚至有胆小的同学怕把计算机弄坏，就什么也不敢动，慢慢的学生的积极性就调动不起来了。由于以上的原因，我在上计算机课的时候，总是给予学生充足的练习时间，不强调那么多，适当的给学生以指引，一般计算机是不会出毛病的。这样做既可以调动学生的积极性，又能提高它们的实践能力。
四、激发学生的学习计算机的兴趣，培养学生的创造和思维能力。信息技术课，一定不要照本宣读。很多初中学生上计算机课，上着上着就觉得没意思，很枯燥，久而久之，同学们就失去学计算机的积极性了。我们应该多运用新鲜、有趣的事物进行教学以激发学生的学习热情。在刚开始教学word97 的时候，我先利用windows 中自带绘图软件让学生进行自由绘图，充分发挥他们的想象力和创造力。兴趣激发了学生的创作灵感，画出了小鸟，大树，汽车等很多图画，还画出了一些很有想象力的图案。当然，我们还可以在学生的机器中装一些学习软件，来吸引学生，学生有兴趣了，对教材的理解也就加深了。采用学生喜闻乐见的事物进行教学，完全符合他们的心理特征，不但不会增加负担，反而有利于教学，学生们也就学的更轻松更愉快。
五、在课堂中适当补充一些必要的信息也是很重要的。当今世界，科技的发展，促使计算机也在以惊人的速度发展。计算机的实用性和现实性很强，必须给学生讲述一些新知识和新信息，这就要求计算机教师必须走在其他学科教师的前面，把有关计算机方面信息讲述给学生，让学生知道，同时也可以开阔同学的视野。例如把微软总裁比尔.盖茨的故事讲给学生们听，鼓励学生从小努力学习，激发他们学习的积极性，这样不仅可以陶冶学生的情操，也能使他们更喜欢信息技术课。
六、适当改变教学内容的先后次序。一般初高中信息技术教材安排的内容顺序，从总体上体现了由基础到应用、由易到难的思路。但其实教材的内容并不像数学、物理等其他学科一样，其知识点的衔接相当紧密，没有前面的基础，就无法学习后面的内容，而是教材的内容一般呈模块化分布，很多内容尤其是介绍具体应用软件的内容，其位置顺序可调整的灵活性就较大。这就需要我们在实际的教学过程中视情况而定，以使内容的安排顺序更有利。如在教学计算机的基础知识后，一开始上机，就发现总有一小部分同学喜欢设置屏幕保护程序的密码，这样，一些好奇的同学也跟着随意设置，结果造成了误操作，如设置屏幕保护程序的密码、改变 windows 的外观显示等，不但影响了上课的进程，还给机房管理添了很多麻烦，此时不妨把教材中的这些内容提到前面来，学生通过在教师指导下的学习实践，懂得每项设置的含义，并使他们在以后的信息技术课中不会再做同样的误操作。这样，不但使教学更符合学生的学习心理，而且可以大大提高教学的效果。
七、计算机课必须注意对学生的因材施教。在计算机课堂教学中，要调动学生的学习兴趣和爱好，还需要因材施教。作为一名合格的信息技术学科教师，我们不能让走在前面的学生原地踏步，无所事事，浪费精力与时间；也不能让后面的学生望尘莫及，失去信心，放弃努力。为了调动每一位学生的学习兴趣，我们的课堂教学尤其需要因材施教。计算机本身的可操作性也为我们因材施教提供了有利条件，我在计算机教学中实现因材施教的手段之一，就是为学生设计开放型的任务，画一幅图画，编制一份小报，发一个电子邮件等等，这类开放型的任务，每个学生都可以做，每个学生都可以尽情发挥，每个学生都能够尽自己最大的努力，尽管结果可能会有很大差异。我用来实现因材施教的手段之二是，同一个课堂中的学生完成不同的任务。每节课我都会设计几套任务，其中最基本的任务是面向全体学生的，其它的任务则是根据上课的实际情况，随时发给那些走在前面的学生，完成一个任务，就在学习成绩表为学生加上一颗星，并发给下一个任务，有的学生可以多完成一个任务，有的可以多完成两个任务，三个任务，或更多的任务。不难看到，热衷于上网的学生，特别是上网QQ 的学生，他们的键盘指法极为熟练，有的几乎到了运指如飞的地步，可以同时与几个网友聊天。中小学生大都使用汉语拼音汉字输入法，这部份学生的汉语拼音相当准确。这就为将来学生从事语文学习打下了坚实的基础。
另外，学生在进行网络游戏时的这种争取超越自我，创造个人更佳业绩的心理为青少年学生逐步养成努力拼博、开拓创新的良好心理素质有着不可估量的潜在的作用，其效果不是教师单纯的口头说教所能替代的。
还有一个不为人们所注意到的事实，现在中小学生上网玩的大型的网络游戏中都是大多数教师和家长不懂玩的，那么是谁教他们的呢？一般是他们自己看书摸索或同学互相教会的，其实这就是当前新课程改革里所提倡的“研究性学习”的学习方式，而且还是一种更为难得的“自发性的研究性学习”的学习方式。我们应从战略的高度来认识这个问题，从学生的自发的网络行为中我们可具体地看到，学习不是一种异己的外在的控制力量，而是一种发自内在的精神解放运动。关键是我们如何认识，如何去引导。如果我们能有效地将学生这种发自内在的学习精神引导移植到课程的学习中去，那将是一个非常有意义的事情。总之，如何让学生产生学习信息技术的兴趣？如何来上好这门课从而提高这门课的学习效率？这些问题都需要我们在实践中不断探索。
物联网技术的特点与应用 第3篇
关键词：物联网技术；特点；应用
中图分类号：TP391.44
物联网起源于20世纪末期，它主要是使物品与物品间建立联系，然后对物品的信息进行浏览、收集、存储、计算、处理，进而实现对物品的操作和控制。物联网技术是将计算机技术、电子技术、互联网技术、信息技术相结合起来的综合系统，它可以使人们轻松的对信息、物品进行管理操作，也使人们的生产和生活方式有了很大的改善。物联网技术的应用领域非常广泛，因为它不会受时间、地域的限制。
1 物联网的技术架构
要想了解物联网技术的特点就必须要先了解物联网的技术架构，物联网的技术架构中隐含着物联网技术的特点，物联网的技术架构由四部分组成，分别为感知识别层、网络构建层、管理层、应用层。
1.1 感知识别层
感知识别层由不同型号、不同功能的传感器组成，这些传感器不会受时间、地域的限制，可以随意的安装在任何需要安装的地方，感知识别层是物联网技术的核心，主要用来对物品的信息进行收集，为后期的信息处理和对物品进行控制打下良好的基础。其关键技术包括射频识别技术、无线传感器等。近年来，随着科学技术的发展，人们还可以通过智能手机、笔记本电脑、平板电脑等随时随地的对信息进行浏览，还可以作为终端设配收集信息，这也间接的体现了物联网技术收集信息方式的多样性。
1.2 网络构建层
网络构建层就是将感知识别层收集到的信息传入到互联网中，网络构建层的主要核心部分是互联网，由许多不同类型的网络组成，通信网络、广电网络有时会起辅助作用。感知识别层的各传感器可以及时把收集到的信息传送到不同类型的网络中，并通过云计算平台对收集到的信息进行计算，从而作出相应的判断或操作。因为互联网中有许多异构的网络，在物联网技术接入的过程中，就要考虑这些异构网络间的融合和协同。存在的异构大体分为五种，分别为网络组成方式的异构、无线接入的异构性、终端异构、频谱资源异构、运营管理异构。只有将这些网络异构合理的接入，物联网技术才会发挥其作用。
1.3 管理层
物联网技术的管理层是将信息有效的、安全的组织起来，但这一前提是必须要有强大的计算技术和存储平台的支持。管理层的主要特点就是“智能化”。因为它具有大量的、可靠的数据，通过运筹学理论、数据挖掘技术、机器学习基础、专家系统等智能化的技术建立的智能的应用平台。但管理层存在的问题就是信息的安全性，这一点是物联网技术在推广过程中需要注意和解决的问题。
1.4 应用层
物联网技术的应用层就是将物联网技术与各领域技术相结合，使物联网技术的作用得以发挥，通过物联网技术改变各领域的生产、生活方式，应用层还包含了物联网的各种终端设备，人们可以通过这些设备随时随地的浏览物联网中的信息。在应用层中其关键的技术就是要根据具体需求、现实环境选择相应的感知技术、信息处理技术、组网技术等。
2 物联网技术的特点
2.1 物联网技术具有识别与通信的特点
物联网虽然是在互联网的基础上建立起来的，但与互联网还是存在着很大的差异，物联网的对象是物品，物联网的组成包含不同类型的传感器，不同类型的传感器所收集到信息的格式和内容也会有所差异，而且收集到的信息都是实时的，这就要求要及时的对所收集到的信息进行更新。
2.2 物联网技术具有智能化的特点
物联网实施的最终目的是可以通过智能化平台对相关设备进行自动化控制，物联网是将传感器与智能化的信息处理技术相结合，通过对收集到的信息进行计算，再利用各种关键技术，对相关管理和操作进行控制，进而满足不同用户的不同需求，这些控制是不受时间和地域的限制的，这样就达到了用户智能化操作的目的。
2.3 物联网技术具有互联网的特点
互联网的使用就是通过网络间的各种协议来实现的。传感器收集到的信息就是通过互联网进行传输的，为保证信息传输的质量，就需要对互联网各种协议很好的进行支持。
3 物联网技术的应用
物联网技术的应用领域非常广泛，涉及到政府办公、医疗、粮食、军事、交通、农业、林业、智能电网和物流等各个方面，并在这些方面都发挥了举足轻重的作用。
3.1 物联网技术在交通中的应用
物联网在交通中的应用主要表现就是用来缓解交通压力，对交通灯控制系统进行智能化控制。首先在道路上的交通灯设施安装传感器，在道路的两端也安装传感器，道路两端的传感器主要是用来收集车辆的信息，计算车辆的数量、车辆的速度和车辆的流速等。当等待车辆的数量达到最大限定值时，传感器就会将信息通过无线网络传送给交通灯控制系统，系统接到信息后，对信息进行计算和判断，判断是否需要延时或减少红绿灯的时间，如需要，就会将信息通过互联网发送给交通灯控制系统，交通灯控制系统会根据反馈的信息自动延长或减少红绿灯的时间，所延长的时间都是预先设定好的，这样就缓解了交通灯压力，减小了交通堵塞的现象，这就是物联网技术的一种表现，通过传感器收集信息，并将信息通过无线网络输入和输入，然后根据判断做出相应的操作，进而提高了工作效率。
3.2 物联网技术在物流运输、管理、配送中的应用
物联网技术在物流的运输、物流的存储、物流配送的过程中都将发挥很好的作用。在物流运输的过程中，物联网技术结合了全球定位技术、地理信息技术、传感网络技术、移动通讯技术等，首先在运输车辆中安装全球定位系统、地理信息系统的传感器、移动通讯设备。这样营销商和用户就可以准确的了解车辆的位置。还要在运输物品的车厢内安装传感器，利用传感网络技术，营销商可以准确的了解物品温度、湿度等。还可以对物品的质量进行监测。这样就保证了所运输货物的质量，例如，当运输车中的温度、湿度降低或升高，传感器就会将信息通过无线信息技术及时的传送给营销商，营销商得到信息后就会对车内的温度、湿度进行控制。在对物品的存储过程中可以通过物联网技术、射频技术和条形码技术对具有集装性的物品进行存储。在物品中贴入条形码，并在物品托盘中加入电子标签，托盘上放入同一品种同一数量的物品，当整盘物品出入库时，阅读器对多个托盘进行读取，这样就加快了商品进出库的速度。当不满一托盘时，就要用条码技术对物品进行扫描。在物品运输的过程中，会借助交通诱导系统了解交通信息，交通诱导系统是交通控制系统、物联网技术、信息技术结合的产物，使车辆与交通系统建立联系，通过无线网络和客户终端互通信息，司机可以及时的了解道路信息，交通系统为用户制定最佳的行车路线，这样就可以使物品及时的送到客户手中。
4 结束语
综上所述，了解了物联网技术是时代的必然产物，它的应用推动了经济的发展，它使各行业间不再独立，而是将它们紧密的联系在了一起，相互协调、相互发展。其智能化的特点改善了人们的生活，但也存在许多不足，物联网在未来的发展中还有待完善，相信在不久的将来，物联网技术会成为引领时代的技术。
参考文献：
[1]孙其博，刘杰，黎羴，范春晓，孙娟娟.物联网：概念、架构与关键技术研究综述[J].北京邮电大学学报，2010（03）：103-105.
[2]杨晓宗.无线传感器网络中基于地理信息的能量有效路由算法研究[D].湖南：湖南大学，2006（03）：106-108.
[3]任秀丽，于海斌.基于ZigBee 技术的无线传感网的安全分析[J].计算机科学，2006（10）：111-113.
作者简介：王雪茹（1982-），女，讲师，硕士研究生，主要研究方向：人工智能。
云南胶园特点与施肥技术 第4篇
1、胶园的产胶规律
云南胶园一年内有二个产量高峰期:3~4月份和10~11月份, 时置旱、雨季交替期间, 日温差大, 一般在15℃以上, 白天温度高, 有利光合作用, 夜晚气温底, 有利于同化物质积累, 早晨凉爽, 割胶时温度在17~20℃, 胶树排胶堵塞指数小, 有利于排胶, 自然形成云南垦区胶园一年的两个产量高峰期。
2、胶园最佳施肥时期
橡胶树每年的两个产胶高峰期前后是胶树最需肥料养分的时期, 此时期营养供应充足平衡, 胶乳产量就高, 反之则低。胶园提倡施用有机混合肥, 即以有机肥为主, 对症配施适量种类无机化肥。施用有机混合肥最佳时期是:
1) 秋末冬初第一蓬叶萌动前, 结合林地管理, 维修梯地, 挖沟施肥, 施用有机混合肥;对缺钾症, 缺镁症胶园可施加钾、加镁有机混合肥。
2) 夏季七八月施用有机混合肥, 有机肥在施用后一个月左右显效, 肥效可长达数月以上, 可供第二产胶高峰期所需;对缺钾症、缺镁症胶园可施加钾、加镁有机混合肥。
3) 第二代胶园新定植林地和表土层浅薄土地脊瘦的新开垦胶园, 在所挖的定植大穴一次足量施用有机混合肥。第二年后在抽第一蓬叶前结合扩穴改土施有机混合肥。
3、胶园施肥种类
云南胶园施肥须以有机肥为主, 化肥为辅配合施用, 即施用有机混合肥。因为我省雨季雨水多, 淋溶流失大, 不宜单施化肥;而11月至翌年5月的旱季, 土壤表土含水量逐月下降, 有的地表20厘米内的含水量几乎为零, 在3月份橡胶树抽第一蓬叶前施用化肥, 肥料利用率很低, 氮肥大量挥发损失。上世纪80年代以来许多胶园存在单施化学氮肥偏向, 每年株施氮素化肥0.5~1.0千克, 如果胶树不缺氮, 就达不到施肥效果, 还会加剧胶树体内营养失调而抑制生长和减产。进人21世纪后, 不少胶园单施复混化肥, 长期不施有机肥, 是不利胶园地力保持和可持续发展的。
4、胶园施肥用量
胶园有机肥用量应据有机肥种类、土壤肥力、目标产量和购肥经济能力决定。有机肥成分以有机质为主, 营养成分全面, 但主要营养元素含量比无机化肥低得多, 因此施用量要大。一般农家肥含水量大, 每年每株次应在30千克以上。 有机肥肥效期长, 肥源或经济实力不足, 可隔年施一次, 但每次用量不宜过低, 并应腐熟后施用。
商品有机肥经过加工, 水分少, 如“邦海”牌橡胶专用有机肥, 每株次宜施用l0千克, 最低每株次不少于5千克, 多施效果更好。
按配方混施的无机肥种类、 数量要依据土壤和叶片营养诊断结果, 对症施用适宜种类和数量。 配施的无机化肥可在商品有机肥加工中按配方加入, 也可与农家肥或商品有机肥一起, 同时或先后配合施用。
5、寒害、风害不宜多施氮肥
胶园冬季常有低温寒害, 为预防和降低寒害损失, 入秋以后, 橡胶树应少施氮肥, 多施有机肥和增施磷钾肥, 可增强橡胶树抗寒能力。
探讨建筑工程技术的特点与发展趋势 第5篇
探讨建筑工程技术的特点与发展趋势
摘 要：建筑工程与人们生活水平息息相关，随着经济的迅速发展，建筑工程技术发生了巨大的改变，使人们对建筑工程技术的要求也越来越严格，即研究建筑工程技术的特点及其发展趋势就显得很有必要。从建筑工程这项技术的出现以来，就伴随着其众多的特点，并随着时代的进步而不断向前发展。 关键词：建筑工程技术；特点；发展趋势 随着社会经济的发展和人们生活水平的不断提高，人们对建筑工程技术的要求也越来越高。建筑工程技术在建筑业的发展中起着非常重要的作用，是提高建筑水平的重要手段，也是促进建筑企业快速发展的推动力。所以，我们必须了解建筑工程技术的特点，探讨建筑工程技术在未来的发展趋势，以便使其能够在建筑行业中发挥更积极的作用，最终为我国社会经济的发展提供更强大的技术支持。 1 现代建筑工程技术的特点 进入现代社会之后，随着经济的发展各种新技术不断出现，新技术的出现促进的各个领域的发展，建筑行业也不例外。建筑行业的新技术有绿色建筑技术、生态建筑技术、智能建筑技术等，这使得现阶段的建筑物不仅具有实用性，还同时具有美观性和娱乐性。下面具体介绍一下现阶段建筑物的特色： 1.1 绿色建筑 所谓绿色建筑技术指的就是在构建建筑物的过程中尽可能的利用自然资源和环境资源等来减轻建筑物对环境的影响。绿色建筑具有下述优势：第一，减少资源的使用量；第二，减轻建筑物对环境的.影响；第三，维持建筑物所在地区的生态平衡。现阶段，环境问题是人们关注的热点，人们正在竭尽全力的解决环境污染问题。绿色建筑的出现可以避免建筑物对环境产生严重影响，保证地区的生态平衡。促进建筑物和环境的和谐发展。 1.2 建筑施工的综合性 建筑是一个庞大的工程，需要投入大量的人力、物力和财力，涉及的单位，部门也很多，程序比较麻烦，致使施工具有一定的难度。建筑的综合性表现在，建筑施工需要多方面进行合作，多??工作种类同时施工和多个阶段同时进行。施工单位要确保施工顺利进行并提供齐全的材料和设施，与相关部门保持联系，保证工程顺利完成。 1.3 传统建筑工程技术的特点 建筑业的发展的初期，人们对于建筑工程技术的要求并不高，只是要求可以建造能够居住的建筑，因此建筑呈现单一化的特点，而建筑工程技术的发展速度也比较缓慢。与建筑一样，建筑工程技术也呈现单一化的特点，并没有得到人们的重视。 随着社会经济的发展和社会的进步，人口数量不断增长，不管是人类居住环境，还是社会行业的发展程度，对于建筑工程需求的数量都不断增加。由于传统的建筑材料以及传统的搭建技术难以适应社会发展的需求，并且这种技术也不适合推广，于是传统的搭建技术逐渐向混凝土技术发展。在这一发展阶段，建筑工程技术仍然没有得到太多重视，只是满足了当时社会对于建筑的需求。这种建筑工程技术建造出来的建筑虽然使用寿命较长，但是这种建筑工程技术也给自然生态环境带来了严重影响。进一步分析，这种建筑工程技术在我国历史上存在了相当长的时间，一直沿用到了近代，虽然我国在古代也存在技术性较高的建筑，但是数量极为稀少，传统建筑工程的特点在主流上还是较单一的，因而传统的建筑工程技术发展处在单一、较低的水平。 1.4 建筑工程技术更新速度快 得益于我国改革开放政策的不断深化，我国与世界其他国家的交流联系日益紧密，建筑行业的合作和拓展不断加深。通过不断学习先进的建筑工程技术，引进先进的技术装备，吸收大批优秀的工程技术人才，使我国的建筑工程技术水平有了迅猛发展，技术更新换代的速度大大提高。随着我国相关专业人才的不断优化，在建筑工程技术领域所取得的成就会更加显著。 2 现代建筑工程技术的特点 进入现代社会之后，随着经济的发展各种新技术不断出现，新技术的出现促进的各个领域的发展，建筑行业也不例外。建筑行业的新技术有绿色建筑技术、生态建筑技术、智能建筑技术等，这使得现阶段的建筑物不仅具有实用性，还同时具有美观性和娱乐性。下面具体介绍一下现阶段建筑物的特色： 2.1 绿色建筑 所谓绿色建筑技术指的就是在构建建筑物的过程中尽可能的利用自然资源和环境资源等来减轻建筑物对环境的影响。绿色建筑具有下述优势：第一，减少资源的使用量；第二，减轻建筑物对环境的影响；第三，维持建筑物所在地区的生态平衡。现阶段，环境问题是人们关注的热点，人们正在竭尽全力的解决环境污染问题。绿色建筑的出现可以避免建筑物对环境产生严重影响，保证地区的生态平衡。促进建筑物和环境的和谐发展。 2.2 生态建筑 所谓生态技术指的就是在建筑工程中融入各种高科技技术，利用科学技术来提高建筑物的生态效益、经济效益和社会效益。现阶段，一个生态建筑项目的设计实现需要融合多方面的知识，包括建筑设计原理、物理原理、材料学一级气候学等等。生态建筑可以为使用者提供一个健康舒适的居住环境，此外生态建筑还可以在一定程度上降低建筑物对生态环境的影响，节约能源。 2.3 智能建筑 随着经济大发展和社会的进步，越来越多的新技术被应用到建筑工程项目中，包括计算机技术、信息技术等等。上述新技术的加入使得现代建筑具有了一定的智能性，具体来讲就是现代建筑中拥有了防盗系统、先进的电力系统和通讯系统等等，智能建筑为使用者提供了一个更加安全和便捷的室内居住环境。 3 建筑工程技术发展趋势 3.1 建筑工程技术的高技术化 随着社会水平的提高，人们对建筑工程的要求已不再停留在数量和规模上，转而更重视建筑工程的美观、品质、安全、环境和功能。我国电子技术和信息科学技术的不断发展，推动了建筑技术向着结构精密化、功能多元化、控制智能化的高新技术化方向发展，建筑材料技术也向着高技术指标、多功能的方向发展。例如在混凝土中预置填充树脂的毛细管，自动封闭和粘接裂缝；通过在混凝土构件中预埋光纤，监测构件在荷载作用下的变形位移。 3.2 钢材、混凝土等传统材料的改进 高强度钢材的使用不但有利于节省钢材，提高材料利用率和结构安全程度，而且在经济上也有较大优势，国内钢筋的强度价格比有随其等级提高而上升的趋势。以欧洲为代表的国外发达地区钢筋的主力级别已达500MPa级，且780MPa级的钢材也在积极推广使用。另外，对钢材抗火和防腐蚀能力的要求促进了耐火耐候钢的发展，其使用可大幅降低涂装成本，并提高建筑物的防火安全性和耐久性，延长建筑的使用寿命。混凝土的高强高性能化成为混凝土技术的重要发展方向。它有助于减小结构截面尺寸，减轻结构自重，提高耐久性，且在经济上有一定优势。 3.3 节能化的发展趋势 随着我国人民物质水平不断的改善，人们在住宅建筑的方面要求不断提高，人类对自然能源无限度的使用导致对自然造成很多危害。因此在建筑施工中进行技术手段的节能，得到了国家和政府及相关部门的鼓励支持，从而使得节能建筑得到了良好发展。节能技术在建筑工程中的应用，不但降低了施工的成本，而且太阳能、自然光线、天然材料等可循环资源在节能技术中的应用，对建筑工程整体技术的提高产生至关重要的作用。 4 结语 随着经济的发展，社会的进步，人们的生活水平不断提升，人们对建筑物的要求也在不断提升。传统的建筑工程结构单一，对环境影响较大，已经无法满足人们的需求。建筑工程技术的不断发展使得现代建筑越来越多样化，绿色建筑、智能建筑和生态建探讨建筑工程技术的特点与发展趋势筑不断涌现。未来人们对建筑工程的需求是对环境影响更小，安全性更高，资源消耗更小等等。掌握建筑工程技术的特点和发展趋势，科学合理的利用现有资源可以更好的促进建筑行业的发展。 参考文献 [1] 彭菁，余振榕.试论建筑工程技术的特点与发展[J].民营科技，2014 （01）：181. [2] 张从海.探讨建筑工程技术的特点与发展趋势[J].江西建材，2015 （08）：74-75. [3] 陈伟.论建筑工程技术的特点与发展[J].中国新技术新产品，2015 （12）：129.
特点与技术 第6篇
广西壮族自治区水利电力勘测设计研究院
摘要：作为一种全新、便捷、可靠的测量方法，摄影测量与遥感技术因其自身独有的新特点而在地形测绘领域中得到广泛关注，且获得了业内广大人士的肯定和好评。本文主要围绕摄影测量与遥感技术的新特点及技术展开探讨。
关键词：摄影测量与遥感技术；新特点；技术
1.前言
摄影测量与遥感技术获取可靠信息的途径主要是通过其他传感器和非接触成像对地球表面、环境和其他目标进行记录、量测、分析及表达而实现。这种技术受到外部因素（包括自然和地理条件）限制的机率很小，这主要是因为它量测和解译的对象是像片，无需直接接触目标本身就可获取瞬间的动态物体影像，为地形测绘的顺利开展提供了可靠依据[1]。
2.摄影测量与遥感技术的新特点及技术
从之前的数字摄影测量，到现在的多分辨率、多光谱、多传感器和多时段遥感影像与空间科学，摄影测量与遥感技术在地形测绘领域和爆破、高温和真空等危险现场所取得的成果越来越瞩目，其优势越来越为人们所认识。
2.1航空攝影自动定位技术
近年来，在卫星导航领域取得长足进步的同时，也促进了传感器技术水平的不断提高，现阶段的遥感具有可摆脱对地目标定位控制点的束缚，明显减少控制点甚至是无控制点这一新特点。
航空摄影自动定位技术获取时刻投影中的三维坐标是在载波相位测量的基础上的GPS动态定位技术对航空影像而实现。同时，该技术可满足摄影测量规范的实际精度要求，原因是其可通过在加密区四角布设地面控制点的GPS辅助光束区域网平差的精度来减少航空摄影测量所需的地面控制点。这一成果在国家基础测绘中得以广泛关注，可产生不容小觑的社会经济效益[2]。
此外，航空摄影自动定位技术可集定点航空摄影与无地面控制的高精度目标定位于一体，原因是该技术将IMU和GPS构成的POS系统装载在飞机上，直接获取航摄像片6个外方位元素的多传感航空遥感集成平台。这一成果意味着在4D产品生产中（比例尺为1：5万及以下），可直接通过POS系统来进行像片外方位元素影像定向，在绝大部分程度上无需进行摄影测量和地面控制点加密，这无疑给航空摄影测量领域注入了新鲜活力。相信在不久的将来，困难地区和无图区的地形测绘及空间信息数据的实施更新就会实现。
2.2近景摄影测量技术
在航空、汽车、船舶工业、核能功能、空间飞行器制造、医学和化学等行业，近景摄影测量技术的应用都已得到普及，且在日常生活中，如交通事故、公安刑事侦破、古建筑建档和恢复等方面的监测，该技术也有着重要应用价值。
近景摄影测量即在不大于300m物距目标物摄取的立体像对进行的摄影测量，按照处理方法可分为解析法和模拟法。而近景摄影测量与数字相机相结合建立的工业零件检测系统可通过较多同名特征的冗余观测值实现粗差剔除，这是该技术的一大新特点。其影像数据源为高重叠度序列图像，依据二维序列图像将物体不同部位的三维信息导出，再将其融为统一的表面模型，以实现高精度三维重建。
在近景摄影测量中，可形成一个全新的测量系统，即摄影全站仪系统，由全站仪和数码相机组成。在之前，虽然近景摄影测量技术随着地形测绘领域的深入研究得以不断优化，但始终还是要在被测物体表面或周围布设一定数量的控制点，这无疑给测量工作带来较大阻碍，使得“无接触测量”难以真正实现。而作为一种高精度测量仪器，全站仪在本质上是一种基于“点”的仪器，其与基于“面”的摄影测量的有机结合，“点与面”的融合可将测量精度提至最高。在摄影全站仪系统中，每个导线点利用测量数码相机摄影被测物体，再由导线测量和全站仪度数中得到每张影像对应的方位元素，实现了“无接触测量”这一目标[3]。
2.3低空摄影测量技术
从之前的固定翼模型飞机，到飞艇、直升机，再到现在的有人驾驶小型飞机，低空飞行平台的不断完善也促使数码相机的普及应用及数字摄影测量技术水平的不断提升。其中，数字摄影测量技术为低空遥感平台获取清晰、任意角度的影像创造了便利条件，这是因为其集起飞、到达指定低空域、遥感飞行、返回地面等多操作功能，是现阶段低空摄影测量技术的一项新特点。
低空数字摄影在无人驾驶飞行的基础上与遥感硬件系统可建立起无人驾驶遥控飞行平台，具有诸多优势，包括差分GPS接收机、姿态传感器、高性能视频摄影机和数码相机、高性能计算机、影像监视、通讯设备和高速数据采集设备等，在行业内的价值日益突显。然而值得注意的是，在无人驾驶飞行平台的飞行特性方面，需要行业继续深入探究，且研制出多种关键技术，包括三轴旋转云台、差分GPS无线通讯、自动曝光等，将摄影测量成果最大化。
无人驾驶飞行平台的自动控制策略即飞控计算机搭载于飞行器上，通过差分GPS精确定位飞艇（相机）的位置，再匹配较低分辨率的视频序列影像，随后结合姿态传感器的输出信号对飞行器的姿态实时自动确定，并实施飞行自动控制，最终地面监控计算机可同一时间内接收到所有数据。
2.4SAN 数据处理技术
与可见光红外相比，SAN具有以下新特点，即全天时和全天候的工作能力、具有不同极化和空间分辨率高达0.3In的传感器、可进行相同和不同轨道的重复观测等，为我国开展相关的数据处理技术研究奠定了扎实的数据基础。
SAN 数据处理技术能与可见光将地物不同特性的特点反映出来，利用的是不同应用目的SAR图像和可见光图像的融合方法。同时，采用不同的融合方法提出不同土壤性质和洪水、灾害的数据，并进行评估，从而得出测量数据，这一研究在理论上取得了一定成果。
2.5多源空间数据挖掘技术
多源空间数据挖掘技术可实现多种面向应用目的地学信息的提取，其主要是通过数学方法和专业知识从多源对地观测数据中获取重要信息，具有可从遥感图像数据中挖掘 GIS 数据、基于纹理分析的分类识别、遥感图像的解译信息提取、面向应用的数据挖掘等多种新特点[4]。
遥感图像数据中挖掘 GIS 数据即利用神经网络、模糊识别及专家系统在统计模式识别的基础上达到自动分类图像光谱特征的目的；基于纹理分析的分类识别即采用最小距离分类器和BP神经网络分类器实现地基云图的分类识别，包括基于分形法的纹理分析、基于统计法的纹理分析、基于结构法的纹理分析、基于小波变换的纹理分析、基于模型法的纹理分析、基于空间和频率域联合的纹理分析六种类型；遥感图像的解译信息提取即通过计算机将影像自动识别出来，再结合GIS数据库或解译员的专业知识来对其相应的地学属性进行确定，包括基于专家知识辅助的图像信息识别、基于地学知识辅助的图像信息识别、基于GIS数据的图像信息识别、基于立体观察的信息识别、基于多源数据融合的信息识别及给予矢量栅格转化的信息识别六种类型；面向应用的数据挖掘即通过挖掘技术在图像识别及图像破译的基础上实现对解译成果的开发。
3.结束语
总之，摄影测量与遥感技术可集航空摄影成像和星载传感器成像为一体，也可集基础信息、工程信息、资源、灾害和环境的探测为一体，是不可多得的一种测量方法，应充分挖掘其优势来为我国的地形测绘工作服务，在国家制定重大决策时提供信息保障。
参考文献：
[1]隋春玲.综述摄影测量与遥感的发展趋势[J].科技展望，2015（22）：154.
[2]金芳芳，严伟，詹斌.浅析摄影测量在数字城市中的应用[J].中国新技术新产品，2015（16）：125.
[3]任善均.勘查中遥感技术的运用分析[J].科技与创新，2015（17）：157-158.
甜玉米的特点与栽培技术 第7篇
1 甜玉米类型
由于甜玉米携有可以显著提高籽粒含糖量的有关隐性突变基因, 含糖量高, 这是其与普通玉米的本质区别[1]。生产上根据甜玉米携带的控制基因的不同, 将其分为3种类型, 即普通甜玉米、超甜玉米和加强甜玉米。普通甜玉米乳熟期籽粒中含有极丰富的水溶性多糖, 占籽粒干重的25%, 比普通玉米增加9倍, 其总含糖量较普通玉米增加1倍左右, 一般为8%~16%。超甜玉米的籽粒中含有丰富的蔗糖, 分别比普通玉米和普通甜玉米高9倍和1倍以上, 其含糖量也高, 总含量可达25%~35%, 其成熟的种子具有外皮皱缩、干秕、凹陷、呈不透明状等特点, 内含少量淀粉。加强甜玉米又可以分为2种类型, 即半加甜玉米和全加甜玉米。其中, 半加甜玉米乳熟期籽粒含糖量与普通玉米比较提高50%~60%, 全加甜玉米乳熟期籽粒含糖量水平与超甜玉米基本一致, 可以超出30%, 且水溶性多糖含量水平与普通甜玉米基本一致。
2 特点
普通甜玉米由于籽粒中含有较高的总糖和水溶性多糖, 在食用上表现为具有一定的甜味和独特的糯性, 食用风味佳, 比较容易被人体吸收利用[2]。一般在采摘后1~2 d普通甜玉米的甜度下降, 因为部分糖迅速转化为淀粉。超甜玉米具有甜度显著增加、糖分转化成淀粉的速度比普通玉米慢的特点。因此, 其具有较长的采收期和贮存期, 一般可达7 d左右。超甜玉米也存在一些不足, 如种植方面因籽粒干秕造成的种子发芽率低、苗期生活力弱等缺点, 又如食用方面因缺少溶性糖造成的果皮较厚、柔嫩性差、内容物少、风味及糯性欠佳、不宜制罐头等缺点。加强甜玉米中的全加甜玉米表现较好, 具有含糖量高、风味好、收获期长、货架寿命长等优点, 集普通甜玉米和超甜玉米二者的优点于一身, 其成熟籽粒的淀粉含量较普通玉米稍低, 但是较超甜玉米显著提高。半加甜玉米表现也较好, 在种植方面其种子发芽率和苗期长势较超甜玉米果穗籽粒形成黄白等色相同的花色类型明显偏好, 与普通甜玉米相当;在食用方面其风味较普通甜玉米明显改善, 与全加甜玉米相当, 是人们喜爱的类型。
3 栽培技术
3.1 选种与隔离
选择适宜的甜玉米品种, 如中国农科院的甜玉、山西农科院的晋甜等系列等。一般要求丰产性好, 表现为鲜穗产量超过7 500 kg/hm2, 种子发芽率高, 苗势强, 适口性好, 表现为甜度适宜, 香味纯正, 质地柔嫩, 营养丰富;外观品质好, 表现为果穗大小无差异, 种皮薄, 籽粒黄色, 穗轴白色;抗性好, 抗倒伏能力强, 对穗粒腐病和穗部虫害抗性好的品种。为避免各种类型的甜玉米之间及其与普通玉米之间发生互相串粉杂交现象, 导致基因发生互补作用, 使甜玉米当代所结籽粒失去甜性, 栽培上实行隔离种植, 时差隔离要求花期相差时间超过30 d, 空间隔离要求隔离区超过400 m[3]。
3.2 适期精细播种
播种时间主要由甜玉米的特殊用途和采收期短等特点决定, 一般生产上采用早、中、晚熟品种搭配进行分期播种, 以延长上市或加工时间。播种时间最早为气温稳定通过12℃, 最迟应保证采收期气温超过18℃。生产上可将播种时间提前, 如采用薄膜育苗可以提早10~15 d播种, 采用地膜覆盖可以提早7~10 d播种。东港地区播种时间一般为4月上旬至7月中旬。播前精选分级种子, 剔除坏籽、虫籽、霉籽。种植甜玉米的地块要求肥力较高、深松保水、渗透性好, 适墒播种, 确保一定的土壤湿度, 每穴下籽2~3粒, 播种深度适宜, 覆土厚度以3~5 cm为宜, 同时覆土厚度一致[4]。施足底肥, 一般全部磷钾肥和30%的氮肥作基种肥, 一般在穴间行间施磷酸二铵525~675 kg/hm2、硫酸锌7.5~15.0 kg/hm2。注意防治好地下害虫。合理控制密度, 一般高产田块以7.5万~9.0万株/hm2为宜, 早熟品种宜密, 同一品种春播较夏播宜密。必须提高甜玉米播种质量, 确保出苗数为适宜穗数的2倍, 才能保证获得适宜的穗数, 提高整齐度, 获得高产。
3.3 田间管理
三至四叶期根据甜玉米苗情偏施苗肥, 追施氮肥量占总量的10%~20%, 以利于促进玉米苗平衡;五至六叶期进行间定苗, 间除弱苗, 同时按照适宜密度的上限定苗。甜玉米分蘖性强, 生产上要及时打杈, 促苗健壮。为提高甜玉米的营养品质和茎秆糖分含量, 生产上需重视施用钾肥, 对中等肥力地块施有效钾112.5 kg/hm2。七至八叶期追施占总量40%~50%的氮肥, 一般不施粒肥。水分管理上, 苗期注意防涝, 中后期注意防旱。大喇叭口期防治玉米螟, 同时剔除弱株, 以提高群体的整齐度。甜玉米较普通玉米发苗慢, 苗期草荒严重, 生产上宜尽早中耕除草。第1次结合三至四叶期追肥进行浅中耕, 第2次在拔节期结合追施穗肥进行深中耕, 以利于除尽杂草。甜玉米病害防治一般采用健身栽培和选用抗病品种。甜玉米地下害虫防治可以选用50%辛硫磷进行拌种或灌根, 玉米螟防治宜选用辛硫磷等低毒农药, 可在小喇叭期施药, 农药宜慎用、少用、早用, 以确保甜玉米品质不受影响。
3.4 采收
为确保甜玉米达到甜、香、脆、嫩、食用营养丰富的要求, 必须进行适期采收。一般普通甜玉米、超甜玉米、加甜玉米的采收时间分别以吐丝后17~23、20~28、18~30 d为宜。生产上具体采收时, 可先拨开若干果穗, 观察果穗的花丝和苞叶, 参照花丝和苞叶的色泽标准, 适期对果穗进行采收。一般果穗吐丝的时间相同, 其花丝的色泽表现也基本相同。为了方便当天上市或运到加工厂, 采摘最好选择在清晨进行。
摘要：介绍甜玉米的类型、特点和生长发育特性, 总结其栽培技术, 以为甜玉米的栽培提供技术参考。
关键词：甜玉米,类型,特点,栽培技术
参考文献
[1]宋连启, 李铁庄.甜玉米籽粒发育规律的研究[J].河南农业科学, 1997 (9) :4-5.
[2]郑威.甜玉米高产优质栽培关键技术研究[J].内蒙古农业科技, 2010 (5) :52-54.
[3]牛永锋, 郑丽敏, 段改霞.甜玉米高产栽培新技术[J].河南农业科学, 2005 (5) :92.
足球位置技术特点与训练——中场篇 第8篇
19世纪70年代初, 足球开始在西方等国盛行, 因为当时普遍重视进攻而轻视防守, 从而产生了一些匪夷所思的比赛阵形 (19、28) 等, 这种几乎全员进攻且没有真正意义上的中场的时代也限制了体、技、战术水平的发展。随着越位规则的不断更新和严谨, 才真正挽救了现代足球的发展。
从曾经盛行一时的“WM”阵型到“424、433”, 直至现在依然在经常使用的“442”, 不难看出近百年来变化最大的就是在中场, 规则和打法的进步不断促使球队将进攻与防守的重心由两极向中间靠近, 因此中场队员就逐渐成为了整个球队的核心, 他们肩负着全队承上启下, 攻守转换、节奏把控的关键作用。
2 当代中场分析
时至今日, 中场位置的分工与职责已发展到了相当成熟的阶段, 从位置分工上说大体有4个方面, 见表1。
2.1 场上位置分类
上表的中场队员作为关键的纽带, 将前后场、攻防端结合在一起。这其中后腰的防守职责稍大其他3个位置, 同时, 也是当地面进攻时, 将后场球传递至前场的重要第一环节。作为进攻方向的主要梳理者, 此球员需要很强的位置感, 大局观。部分进攻能力较强的后腰队员的打法更接近中前卫, 更多的插上助攻更多的跑动覆盖面积, 使得更位置间的轮转得以流畅。目前主流的双后腰打法中, 有些分工就是一个“主攻”一个“主守”, 始终保持后卫前有一道屏障得以保护。
同理, 前腰更多的活动区域在锋线背后, 并接应两边路球员, 输送射门的炮弹和打乱中路的布防, 是其主要的责任。众所周知, 球场上人员最密集的区域就是中路, 因为这是距离对方球门最近的路线, 但若想在中路有所建树, 很多要依靠边路的协助, 其原因是:防守都是有层次的, 足球是个制造空间并利用空间的游戏, 所谓空间即纵深和宽度。
成功的阵地进攻, 就是通过跑位或传球来制造出空挡。边路球员凭借着自身的速度和技术优势, 不断的向两侧人数较少的空间冲击, 一点破即一层防线的瓦解, 如能攻至底线再传中, 那越位将没有意义。这也就是说边路球员需要具备灵敏、速度、技术俱佳的身体素质, 才能更好的策应中路进攻, 更好的支持中路。
2.2 特点类型分类
在拼抢和防守日益激烈的球场上, 要想循规蹈矩的在自己位置上做好本职工作是不可能的, 队员间频繁的交叉换位在所难免。这也就要求了中场球员要尽可能的在至少两个位置上发挥能力, 球场上多以两边前卫的变化最为多见, 因为左右脚技术比较好训练, 而且也可以因为改变边路进攻位置, 而由下底传中打法变为内切中路打法, 有时更能收到奇效。虽然场上位置变化万般, 但个人的风格特点却随比赛的累计而日趋稳定。它是由自身的遗传因素和多年的训练比赛, 而最终形成的自我风格特点, 大体上可分为攻防平衡型、技术突破型、传控组织型。
(表2) 列举足坛部分优秀代表性人物, 都是现今足坛中具有鲜明个人特点的中场领袖, 带领着各自的俱乐部球队和国家队取得了诸多殊荣。
首先从攻防平衡性说起, 有种说法是“B2B”, 就是“box to box”两个禁区盒子之间, 说明他们在攻防两端都频繁的出现, 体能充沛、传球精准且成功率高, 大局意识和责任感强是他们共同的特点。
技术突破型则是主要依靠个人极为突出的传控能力和速度优势, 在边路或中路自由游走, 飘忽自由的跑位和创造性的传球, 为其他队友拿球和射门赢取了更多的空间。
传控组织型有别于传统的10号球员 (跑动少, 靠技术和意识优势组织进攻) , 现今的10号要在拥有超群技术和意识的基础上, 拥有更加充沛的体能, 这样才能摆脱人盯人防守, 为自己赢得拿球空间, 并加大直传威胁球的成功率。
2 . 3 优秀中场素质模块
通过对优秀中场的研究发现, 不论是出现在哪个区域的优秀中场球员, 都具备若干项优秀素质出现重叠, 从如下几方面进行分析:
团队 (战术储备+智能水平) , 个人 (体能情况, 技能水平, 心理趋势) 。 (见表3) 。
3 针对性训练
从上表分析可以看出, 3种类型球员之间在团队 (战术、智能) 区域、技能 (传控) 区域、心理区域均有重叠。也就是说作为一名合格的中场选手无论在哪个位置, 都要至少完成上述3个方面的能力习得。其他方面依据个人先天能力特点不同, 和位置所需能力不同各自发展。其发展水平直接决定了队员在该位置的能力表现。
3 . 1 战术进攻套路训练
球队运用哪种进攻战术随球员水平和临场情况而定, 但球场上所有的较复杂的进攻战术如“4打3”、“3打2”, “反切” (中路/边路) 、“反越位” (后插上) 、套边 (外绕) 、内切 (反扣) 等, 这些都是建立在最基础套路上的, 即最少人数的配合, 也是最有效的练习“墙式二过一”, 无论是直塞、横传、还是反切的方式, 关键是在场上要有“找墙”和“做墙”的意识, 这就要求运动员长期养成合理处理球的方式, 以最经济有效的办法, 获得进攻空间。在基本掌握“墙式二过一”的方式后, 多做团队练习, 练习中限制控球次数, 强制其多做无球观察, 找到配合球员, 多以团队力量控制球。
如小场地攻防练习:
形式:1对1、2对2、3对3.以带球攻破底线得分记胜, 抢断反攻, 3~5 min/局。
场地要求:长方形 (5*10米) , 两侧分别站立3名做墙队员。
球员要求:3脚以内触球 (逐渐递减) , 结合带球和做墙方式突破防守, 积极努力向两侧6名做墙球员需求帮助。
3.2 技能区域 (传控) 训练
传控能力为足球运动的最基本能力, 但球员之间的水平差异较大。同样, 最基本也是最重要的还是“球感”, 它来自于最基本的练习即颠球 (多部位) 和带球 (不同路线、不同速度) 。这些练习在青少年时期非常重要, 要做到尽量全面, 如多部位颠球包括除手以外的所有部位, 包括脚掌, 也可以脚底拍球训练, 其他部位较为普遍的有“十二部位”不重复颠球, 以重复套数多为好。有了最基本的球感后, 就对停球带球显得不那么陌生了, 带球多注意精度和速度的要求, 最好小步频 (每一步都要触球) 。在练习的过程中最重要的要强调抬头观察, 很多队员带球是低头只注意观察球, 防守逼近也不得而知, 因此就延误了传球的时机。在具体训练中教练员可以以游戏的方式, 帮助球员建立带球抬头的良好习惯。
游戏名称:带球报数。
游戏规则:8~10人/组, 围成一个圆圈, 拥挤的场地内带球, 躲避队友的同时, 要注意教练员不断伸出的手指, 并向教练员报告数字, 回答最慢的受惩罚。
场地要求:圆圈, 半径10~15 m (视人数而定) 。
球员要求:每人一球, 带球躲避并不断抬头观察教练。
参考文献
[1]Bill Beswick, 著.足球心理训练[M].张忠秋, 译.北京:中国轻工业出版社, 2005.
[2] (日) 岛田信幸, 著.足球训练100课[M].姜中乔, 译.吉林:吉林科学技术出版社, 2012.
[3]陈春政, 中场变化对足球比赛阵型演变发展的影响, [J]体育与科学, 1997, 18 (4) :8-10.
[4]罗乐, 杨晓晨, 龚明俊, 巴萨罗那与西班牙队Tikitaka式足球风格研究[J].河北体育学报, 2013 (3) :44-48.
[5] (英) 马郝尔, 杨春青, 张贻青.足球比赛中场的过去、现在和将来[J].体育教学与科研, 1983 (3) :62-65.
有线传输技术特点分析与发展研究 第9篇
一、有线传输技术的特征解析
有线传输, 按字面上的意思理解, 就是光电信号通过缆线传输平台进行信息传输的一种传输方式。通常有线传输体系包含信息终端、频道终端、信号处理与有线信道四类。
1.1架空明线线路传输
架空明线传输是在电杆上设置一根或多根导线, 一对导线就组成了一个信道。这类信道的频带低端通常在300赫兹上下, 高端依照直径大小、距离长短而不尽相同, 通常在1MHz上下。这类信道能够传输单路电话抑或多路载波, 也能够用以传输数据、电报抑或传真等等。因为传输效果差, 传输距离短, 架空明线传输目前已不常见。
1.2平衡电缆传输
平衡电缆也被称为绞和电缆, 能够分成低频平衡电缆与高频平衡电缆两种。低频平衡电缆例如市话电缆, 其频带比较窄, 通常情况下一个频道仅能通一部电话;高频平衡电缆好比是双绞线, 而双绞线有屏蔽双绞线与非屏蔽双绞线两类, 屏蔽双绞线因为过于粗笨以及造价太高, 已经极少使用;非屏蔽双绞线分为两个层级, 3类双绞线的速率高达10Mb/s, 5类双绞线可高达100Mb/s。伴随各种导体的出现, 平衡电缆传输技术有着挖掘潜力。
1.3 SDH (Synchronous Digital Hierarchy同步数字体系)
依照ITU-T的建议定义, 是相异速度的若干位信号的传输提供对应等级的信息结构, 包含复用方法和映射方法, 以及有关的同步方法构成的一个技术系统。
光端机容量偏大, 通常是16E1到4032E1。SDH是一类将复接、线路传输及交换功能融合、并由统一网管系统操控的综合信息传输网络, 是美国贝尔通信技术研究所提研发的同步光网络 (SONET) 。国际电报电话咨询委员会 (CCITT) (现ITU-T) 在上世纪80年代后期整合了SONET概念并重命名为SDH, 使其转换成不但能够用于光纤也适用于微波和卫星传输的通用技术系统。
它能够达成网络有效管理、实时业务监督、动态网络维护、相异厂商设备间的互通等多项功能, 能大幅度提升网络资源利用率、节省运维成本、使网络运转高效、省时, 因此是当下全球信息领域在传输技术层面的发展和应用的焦点。
二、有线传输技术的发展讨论
伴随传导技术、数字分接技术、HTTP和路由技术的日新月异——特别是光纤通信技术的突然崛起, 让有线传输技术在通信网络中起到的作用更为重要。
从技术方面来讲, 有线传输技术具备不可或缺的优点, 伴随软件开发体系、通信网络HTTP协议等的逐渐健全、传输原料持续改善等情况, 有线传输技术已经开始向高质量、高速率的目标靠近。
近些年来, 中国的现代化工业的迅猛发展, 使得人类对信号传输的要求越加苛刻。在世界经济一体化的新时代中, 全球各个国度的距离正不断拉近。与此同时, 有线传输技术在远距离传输中将遭遇质疑。而目前的跨区域电缆、跨洋电缆等的使用也极为普遍, 尽管光纤有线传输的成本居高不下, 然而在光纤放大器生产并投入利用后, 有线传输技术突破了距离的瓶颈, 其在以后的通信网络中将大放异彩。
此外, 伴随电脑网络技术的飞速发展, 有线传输技术和互联网技术的协同效应也将逐渐显现;它不但能够满足客户的信号传输需求, 还能够保证有线传输的质量和安全。同时有线传输技术与互联网的结合能够带来新的技术革命, 而尽管无线传输技术相较于有线传输技术有诸多优点, 然而在传输信号的信噪比的比对上, 无线传输技术还未能完全取代有线传输技术;而且, 在以后的发展中, 有线传输技术的抗干扰能力以及显著的安全性等特征将逐渐凸显。
三、结束语
伴随现代化通信技术的日新月异, 有线传输技术以其强大的抗干扰能力与信息安全性, 被普及运用于多类行业。全球各地在经济全球化的影响下, 联系将更为密切, 而对于语言通信、机对机以及人机间的联络, 有线传输技术的作用展露无遗。并且, 这个层面的应用需求也正在急遽增多, 比以往更为普遍。无线传输技术要待完全成熟后才能取代有线传输技术。
参考文献
[1]魏振文.通信工程中有线传输技术的改进实施策略研究[J].科技传播, 2014, (11) :225-225, 222.
[2]张春光.基于有线传输光缆的日常维护和技术维护分析与研究[J].赤子, 2014, (5) :306-306.
[3]刘沛然.远程无线传输技术在油田集输质量管理上的应用[J].数字技术与应用, 2013, (2) :52.
浅析空气钻井技术的特点与难点 第10篇
与传统的钻井技术相比, 气体钻井具有很多技术优势。首先, 该技术能够大幅度的提升钻井速度, 缩短工程周期, 还有利于降低钻头的耗损, 节省钻井液成本, 降低工程投入。其次, 空气的低密度特性降低了井眼所承受的压力, 彻底消除了钻井过程中液体循环介质的漏失问题, 降低井漏复杂损失, 提高油气勘探效益。此外, 空气钻井对储油层零污染, 并消除了储层的正压差伤害和水相圈闭伤害这两大主要伤害, 有效地保护了储层, 在国外被称之为“无伤害钻井”。本文重点分析了空气钻井技术的特点与难点, 以期对空气钻井工艺参数选择提供一定的参考和借鉴作用。
从技术特点上看, 首先, 空气钻井是一种典型的欠平衡钻井方式, 其技术核心在于井底负压的形成。地层压力与井筒内循环介质之间形成压差, 从而实现井底负压状态。空气钻井技术的井内负压形成, 主要是利用了空气的动力学原理。气体在钻机工作时的井内动力与控制是空气钻井技术的研究重心。空气通过空气压缩机进行初步处理, 如, 压缩、降温与除水等工序, 再经过增压机, 直到气体压力到达钻井工作压力要求。达标后, 被高度压缩后的空气便经由空气输送管线, 注入立管三通, 进入钻杆与钻具内。其工艺流程如图1所示。
低密度的气体取代钻井液后, 井底的应力状况便大相径庭。钻头钻进方向附近的地层内部会形成低应力区, 使地层变得易碎。并且, 井底负压会形成沿井筒向上的拉应力, 正利用了抗拉强度低的岩石特性, 使钻进过程更顺利。压缩空气同时起到冷却钻头、将钻井产生碎屑带出井口的作用。可见, 气体钻井技术代表了现代钻井工程向高科技和节能环保方向发展的总趋势。通过利用廉价的空气作为循环介质, 利用岩体自身的脆性减少设备能量损耗, 利用环空压力带出钻进时的碎屑, 都集中的体现了这一趋势。
其次, 根据这一技术原理, 空气钻井对于长井段, 钻进难度大的坚硬地层具有显著优势, 随着地层硬度的增强、钻井深度的增加, 这一优势更加突出。因为空气钻井利用的是井下岩体自身的脆性“弱点”。钻井液钻井会造成岩体在高围压状态下, 常伴随着硬度与强度的增强, 脆性减小, 塑性渐强, 严重影响钻进速度。而空气钻井形成负压, 便削弱了井下岩体的强度与硬度, 使其脆性更加显著, 钻井更容易。并且利用气体冲击力的“锤”式钻进, 其效率强过传统的机械剪切式, 能大幅度提高坚硬地层钻速。此外, 地层漏失特别严重、地层渗透率特别低的区块, 也特别适合采用空气钻井技术, 提高钻井机械钻速, 降低钻具的损耗。
最后, 空气钻井要求其钻采地区的地层具有一定的稳定性, 不易出现垮塌等问题。因为, 这一技术缺少应对井壁力学性失稳的能力。特别是在高压、钻井高产储层时, 安全性低。空气钻井的井筒内压力比液态介质产生的压力小很多, 可能会造成井眼机械的失稳。尤其是质地疏松的地层区域, 井底欠压值高, 易出现储层出砂、坍塌等事故。并且, 当地层水进入井筒, 被空气携带起的水经裸眼井段水敏性岩层时, 井壁的水化失稳风险会增高。井眼失稳后, 岩屑会增大、沉积在井, 带来卡钻的隐患, 影响正常的工程进度。
空气钻井的技术难点主要有两方面。首先, 底层出水是空气钻井面临的巨大难题之一。空气与钻井液不同, 不能携带井眼稳定添加剂。当钻遇饱和水层, 粉尘会变为段塞。这样, 经过环空的液体与水敏性页岩接触, 会造成井塌卡钻。特别是当底层出水量小时, 岩屑呈泥状, 难以被携带至井口。不但会增加钻进过程与空气循环的阻力, 还会造成井眼内不断上移的空气大段塞而堵塞设备, 造成很大损失。通常, 当出水流量小于0.477m3/h, 或大于7.95m3/h时, 很可能会造成极其严重的后果。小水量可以根据被携带出井的钻屑多少与大小进行判断, 空气压力和钻具转动扭矩也是重要的考量对象。较大水量则可依据注入压力、上返钻屑量, 以及钻速的变化进行判断。
其次, 理论上的观点总是基于相对理想化的状态, 而现实工程作业是多种因素构成的有机、复杂的整体。因此, 实际工作情况总是要比理论模型要复杂得多。如现在仍广泛沿用的50年代Angel的混合流体均匀模型, 是在排除了气体压缩性与其热力学过程、岩屑与气体两者间产生滑移状态的因素得出的理想模式。实际作业中, 流体温度的变化也并非完全符合线性分布。因此, 基于这一假设的计算与现实之间也存在着一定程度上的误差。低速运动的气体相对来说更加适合Angel的混合流体均匀模型。虽然空气钻井技术利用了热溶性差的空气, 热传递良好。但由于井筒内空气流速快, 影响了其与地层的热交换程度。此外, 井筒内流体温度还受到其压力、体积、局部压强变化的影响, 而呈现非线性变化。
最后, 空气钻井技术相关难点还包括对可然性气体的安全控制, 底层塌陷, 岩石硬度, 以及岩屑录井、防尘、保护环境的方法等问题。对空气钻井工艺参数的选择不但要根据具体的井下条件, 也要综合考虑各种因素之间的作用与影响。
参考文献
[1][2]任双双, 刘刚, 沈飞.空气钻井的应用发展[J].断块油气田, 2006 (6) :62-65[1][2]任双双, 刘刚, 沈飞.空气钻井的应用发展[J].断块油气田, 2006 (6) :62-65
[3]魏武, 许期聪, 余梁, 刘贵义, 李刚.利用空气钻井技术提高钻井速度研究[J].天然气工业, 2006 (7) :57-58[3]魏武, 许期聪, 余梁, 刘贵义, 李刚.利用空气钻井技术提高钻井速度研究[J].天然气工业, 2006 (7) :57-58
[4]游莉, 方琴.空气钻井技术难点分析及安全技术措施[J].江汉石油科技, 2008 (4) :29-34[4]游莉, 方琴.空气钻井技术难点分析及安全技术措施[J].江汉石油科技, 2008 (4) :29-34
浅析岩土工程技术的特点与创新 第11篇
【关键词】岩土工程；技术；特点；创新
从专业化角度出发，岩土工程属于囊括多种学科的交叉学科，主要涉及岩体力学、基础工程学以及地质工程学等[1]。具体来说，岩土工程是借助多种勘探仪器设备对岩土实施科学整治以及改造，其研究主体是岩体和土体。目前，先进科学技术的应用在一定程度上为岩土工程技术创新提供了较强的技术支持，有助于促进岩土工程的可持续发展。
一、岩土工程技术的特点分析
（一）复杂性。现阶段，人为因素以及环境因素属于影响建筑施工人员的重要因素，此外，由于岩土工程工种相对较多，则施工人员所在的工地相对密集，相关施工人员在进行施工之前的准备工作量就会很大，最终造成施工人员与施工环境都具有一定的复杂性，比如，为便于施工現场工作人员的勘察工作，尽量减轻工作量，相关仪器设备应最大限度做到轻便灵活，增强技术人员相关分析技术以及桩型之间的匹配度[2]。
（二）严格性。岩土工程技术的严格性主要表现在岩土工程的实际施工过程中，我们以灌注柱施工为例进行阐述，不仅应对柱身材料强度进行严格要求，还必须要严格要求相应的柱身结构，做到偏差的最小化，体现出岩土施工期间所具有的严格性要求。
（三）隐蔽性。岩土工程施工过程中的施工技术是多种多样的，而其中的地下施工技术就具有一定的隐蔽性。具体包括地下连续墙技术与桩基技术，以上技术施工地点隐藏在地下，而且施工环节以及步骤也存在隐蔽性。
二、岩土工程技术的创新应用
（一）GPS定位技术创新。岩土工程技术中的GPS定位技术主要是利用空间卫星群以及地面接收站实现信息的传达，该技术有助于施工效率的不断提高。具体来说，工作人员在施工之前必须要按照相应的山地特征进行施工准备，然后制定出科学化的施工计划，之后再在计划方案需求的前提下准备施工仪器和施工设备。整个准备过程中，工作人员必须要保障施工设备、交通设备以及通讯工具的正常使用，确保勘探结果能够准确无误[3]。如果监控点已经布置完毕，工作人员应及时对相关数据信息进行记录，以备不时之需。
（二）物探技术创新。物探技术研发的依据是电磁理论以及电学理论，其主要应用目的在于提升勘探效率，保证数据准确性。一般情况下，物探技术方法能够就复杂岩土的内在结构提供出真实可靠的数据，有助于工程的施工应用。此外，物探技术方法并不是一项独立的工作项目，在实际应用过程中，必须要与多项技术相互融合，从而使技术得到有效验证与补充，增强岩土工程探测的可靠性与完整性。现阶段，弹性波技术属于物探技术实际应用中比较常见的技术形式，主要是借助多种不同介质对弹性波的传递有效揭示地下物质的实际情况，进而为相应的岩土工程提供相对充分与准确的土层切波速值，然后再按照速值判定场地上的土质类型[4]。此外，当工作人员对场地覆盖层厚度进行明确的时候，若地下发生相对细微的变化，则弹性波也可以相对准确的按照力学知识与运动学知识实施判断。而工程物探一般是借助收集野外的地质样品，使用仪器设备实施详细分析，进而为岩土工程的施工提供相应的探测数据和探测资料。
（三）桩技术创新。岩土工程中的桩技术创新主要包括两个方面，具体来说，一方面是大直径的混凝土空心桩技术创新。从某种程度上讲，桩基承载力来源于桩端阻力以及侧摩阻力，当我们想对桩基承载力进行增加的时候，可以借助增加桩端面积或者是桩管侧面积实现。所以，相关人员对大面积的空心管桩进行探索创新是非常必要的，不仅能够在一定程度上减少混凝土实际用量，还能够提升管桩承载力，实现柔性桩以及刚性桩在优势上的互补，最大限度克服两种桩所存在的缺陷，最终建造出具有较好加固效果以及控制沉降效果，且费用成本相对较低的新型桩。从专业化角度出发，新型复合空心桩基主要是由七个部分组合而成的，也就是混凝土分流器、卷扬机、防水活瓣桩靴、塔架、沉模装置、加压振动头、底盘以及成模造浆器。其创新性在于采用两个相对固定的同心，也就是说在相应的环形桩基沉模上装置两个大直径的钢管，同时把成模造浆器有效设置到沉模装置的底端以及内侧外侧，最终目的在于最大限度减少沉桩阻力。而混凝土分流器则安装到沉模装置的上端，主要负责对混凝土进行均匀浇筑，沉模装置下沉地基过程中，应确保桩靴关闭，避免管腔进入泥水。当工作人员进行上拔操作的过程中，就会轻易打开新型桩技术，操作相对便捷，具有较高的自动化程度。另一方面是石桩刚性抗液化桩基技术。该技术不仅有碎石桩、抗液化能力，还存在刚性桩承载能力，可以把较好的排水效果以及高承载性能进行合二为一。创新目的是使刚性桩基具有较强的排水能力，具体创新方法是将刚性桩中有效设置排水通道，并在排水通道上放置高性能的排水材料，实现刚性管柱的排水抗液化功能，该创新技术具有较强的可行性与操作性，效果显著，有助于岩土工程的顺利施工。
结语
总而言之，随着时代的进步发展，岩土工程技术已经得到不断创新，而且在地质勘探期间也具有较为广泛的应用。但是，岩土工程技术的创新具备一定的局限性，在实际创新过程中必须要与岩土工程条件进行科学选配，从而发挥岩土工程技术创新的高效率，通过GPS定位技术创新、物探技术创新以及桩技术创新等手段，从根本上提升岩土工程的健康发展。
参考文献
[1]刘汉龙.岩土工程技术创新方法与实践[J].岩土工程学报，2013，01：34-58.
[2]何旭东.论述岩土工程技术创新方法与实践[J].低碳世界，2014，07：106-107.
[3]黄世辉.分析当前岩土工程技术的创新及应用[J].经营管理者，2014，17：396.
[4]谢伟文.岩土工程技术创新方法与实践探索[J].江西建材，2014，22：228.
作者简介
浅谈PTN技术的特点与发展 第12篇
在现代人们的生活生产中, 通信技术是一种必不可少的技术, 通信技术不仅能够加快人们的生活节奏, 同时也能够提高社会的生产效率。而随着科学技术的发展, 通信技术的发展速度也与日俱增, 在当前的通信领域中, 各种通信技术和通信理论以及通信设备水平都得到了大幅度提升。因此运用更加灵活地、高效地和低成本地分组传送平台来实现全业务统一承载是当前传送网研究的主要议题。分组传输网 (Packet Transport Network, PTN) 成为下一代传输网的主流IP承载技术是大势所趋。本文将对PTN的技术的特点与发展进行阐释。
2 PTN的实现技术
PTN技术主要有两类实现技术:基于MPLS技术的T-MPLS/MPLS-TP和基于以太网技术的PBT。
T-MPLS是一种新型的MPLS技术, 它是由阿尔卡特朗讯等等众多支持者提议的, T-MPLS/MPLS-TP是一种面向连接的分组传送技术, 是核心网向下延伸的技术。主要改进由消除IP控制层化简MPLS和增加传输网络需要的OAM和管理功能。和MPLS不同的是:
(1) IP/MPLS路由器用于IP网络, 因此所有的节点都同时支持在IP层和MPLS层转发数据, 而T-MPLS只工作在二层, 因此不需要IP层的转发功能; (2) 在IP/MPLS网络中存在大量的短生存周期业务流, 而在T-MPLS网络中, 业务流的数量相对较少, 持续时间相对更长一些; (3) T-MPLS使用双向LSP, MPLS LSP都是单向的, 传送网通常使用的都是双向连接, 因此T-MPLS将两条路由相同但方向相反的单向LSP组合成了一条双向LSP; (4) T-MPLS支持端到端的OAM机制; (5) T-MPLS支持端到端的保护倒换机制, MPLS支持本地保护技术FRR。
而PBT则由北电给以支持, 它源自IEEE802.1ah定义的“PBB-TE” (运营商骨干网桥接传输技术) , 它是基于MACin MAC封装方式, 根据“B-VID+B-MAC”进行数据转发, VID用来识别两点之间的特定通道, 不具有全局惟一性, 可以有效地扩展用户和运营商的地址空间。PBT的主要特征是关闭了MAC地址学习、广播、生成树协议等传统以太网功能, 从而避免广播包的泛滥。PBT具有面向连接的特征, 通过网络管理系统或控制协议进行连接配置, 并可以实现快速保护倒换、OAM、Qo S、流量工程等电信级传送网络功能。
PBT着眼于解决以太网的缺点, T-MPLS着眼于解决IP/MPLS的复杂性。PBT建立在原有的以太网标准之上, 具有更好的兼容性, 可以基于现有以太网交换机来实现。这使得PBT具有了以太网所原有的广泛应用和低成本特性。总之, PBT和T-MPLS技术结合了以太网和MPLS的优势, 提供了一种扁平化、可运营性、低成本的融合多种网络的架构形式。都提供了类似SDH的性能和可靠性, 都提供了标准的面向连接的隧道, 区别主要在数据转发、保护、OAM的实现方式上。PBT和T-MPLS都能满足运营商面向连接的、可控制的、可管理的以太网传输要求, 运营商可以根据不同的网络结构和管理模式做出选择。
3 PTN的技术特点
PTN是基于分组的新一代多业务统一传送技术, 不仅能较好地承载电信以太网 (CE) 业务, 而且兼顾了传统TDM、ATM等业务, 保持了良好的扩展性、丰富的操作维护 (OAM) 、快速保护倒换等传统SDH传送网的优点, 同时还增加了分组交换、统计复用、面向连接的标签交换、分组Qo S机制、灵活动态的控制平面等适应数据业务的特性。
PTN是在以IP为内核、以太网为外部表现形式的业务层和光传输媒质之间设置的一个层面, 针对分组业务流量的突发性和统计复用传送的要求而设计, 以分组业务为核心并支持多业务提供, 具有较低的总使用成本, 而且其具有独特的光传输效果, 可靠性相当的稳定, 管理机制相当的科学, 并且在使用上十分的安全。PTN技术是IP/MPLS、以太网和传送网3种技术相结合的产物, 它保留了这三类产品中的优势技术:
(1) PTN顺承了网络的IP化、智能化、宽带化、扁平化的发展趋势。以分组业务为核心、增加独立的控制平台、以提高传送效率的方式拓展有效带宽、支持统一的多业务提供。
(2) PTN保持了适应数据业务的特征:分组交换、统计复用、采用面向连接的标签交换、分组Qo S机制、灵活动态的控制机制等。
(3) PTN顺承了SDH传送网的传统优势:丰富的OAM、良好的同步性能、完善的APS和恢复性能、强大的网络管理等。
PTN结合了以上技术的特点, 它的具体技术特征和实现方法总结成:面向连接、统计复用;可扩展性;电信级的Qo S;OAM;可生存性;支持TDM业务和ATM业务。
从现有的展趋势看来, PTN技术在传送技术中占有着举足轻重的地位, 其未来的发展很大程度上可以实现网络的统一结合。随着其不断的发展, 网络统一的三网融合应用的加强, 在技术上打破了传统的服务模式, 通过网络化的结合使其应用更加的自动化、智能化。这使得PIN技术的重点更加放在了传送技术上, 通过传输技术的提升来对网络有效的组织与管理。
4 PTN的发展前景
2009年以前, PTN技术在全球尚处于概念阶段, 无标准、无设备、无应用, 亟需从芯片、设备、仪表等环节完善产业链, 同时推动相关标准的制订。在中国移动的带动下, PTN的芯片、设备、仪表从无到有, 供应商和型号越来越多, 整个产业链逐渐走向成熟。截止目前, 在国内, 中国移动已布署50万台PTN设备, 深入到了全国每一个地市, 成为全球最大规模的PTN应用运营商。而在国外, 全世界已有50多个国家的100多个运营商选择PTN改善其网络。
在年前迪拜召开的四年一届的世界电信标准大会 (WTSA-12) 上, 中国移动主导并担任编辑 (Editor) 的分组传送网 (PTN) 标准G.8113.1正式获得通过。G.8113.1标准的通过标志着PTN由事实的工业标准正式成为国际标准, 这是光通信领域历史上第一次由中国主导的技术成为国际标准。
PTN是由内到外, 先从自身的需求出发制定完善的企标系列, 然后以测试和应用推动技术成熟, 形成绝对的优势成为事实的工业标准, 进而通过产业和企业影响力推进行标和国际标准的制订。这恰恰是全球通信行业传统的优势设备商和运营商最常用的技术主导模式。完成从跟随到引领的华丽转身, PTN研发初期的愿景业已实现。展望前景, PTN标准将向着大容量、大接口, 和更加安全更加可靠的方向发展, 同时也将在国际上获得越来越多制造商、运营商的认可和愈加广泛的应用。我们有理由相信, 以PTN成功认证为国际标准为契机, 我国将加大由电信大国向电信强国转变的步伐, 在未来国际通信行业的舞台上扮演愈加重要的角色。
参考文献
[1]吴晓峰.PTN组网与部署[J].电信技术, 2009, (6) :28-29.[1]吴晓峰.PTN组网与部署[J].电信技术, 2009, (6) :28-29.
[2]李芳, 张海懿.分组传送网 (PTN) 的生命力探讨[J].通信世界B, 2008, (37) :23.[2]李芳, 张海懿.分组传送网 (PTN) 的生命力探讨[J].通信世界B, 2008, (37) :23.
[3]丁小军.PTN和OTN的技术发展与应用[J].邮电设计技术, 2009, (5) :63-64.[3]丁小军.PTN和OTN的技术发展与应用[J].邮电设计技术, 2009, (5) :63-64.
