同学的评价范文（精选6篇）

同学的评价 第1篇

该同学能遵守学校的各项要求,都没有使用大功率的用电器，能够严格遵守学校下达的命令。寝室成员相处融洽，虽然偶尔会有些小矛盾，但都可以在最短的时间内化解掉。寝室成员都是热爱学习的孩子，寝室成员有四位都拿到了学院的奖学金，学习态度都非常明确，有自己的目标并付诸行动。都秉着积极向上的学习、生活态度，对生活充满了激情。该寝室其实卫生分工很明确，除了星期二因为学院要检查卫生是全寝室一起打扫之外，星期一至星期五都是六个同学轮流打扫的，周末的话，会偷点懒，但是该寝室的成员绝对不是那种邋遢、不爱卫生的孩子，她们都有自己的忍耐极限。该同学与同学相处融洽，一般都不太会有矛盾。可能是因为自身的性格比较开朗的原因。班里的人缘也还好，平时都能与同学打成一片，是同学和朋友们的开心果，在朋友不开心的时候，能积极的开导她们，开心的时候当然也会与朋友们分享。

该同学作为33#113寝室的寝室长，她时刻督促自己做好带头模范的作用，在寝室的共同努力下，她们参与了五好寝室的评比，很荣幸的获得了“最幽默寝室”的荣誉称号，她们还参加了寝室全家福的评比，获得了第三名，这之后又参与英语短剧等活动，她们对自己的学习也丝毫不敢放松，全寝至今无一人挂科，上课积极发言，平日里，她们积极配合学校工作，不使用大功率电器，寝室卫生状况良好。该寝室为了响应学校的号召，积极配合生活部工作，她们每周二中午都会进行大扫除，大家分工合作，除周二外，每天进行小规模的打扫。该同学是个活泼开朗的女孩，平日里，她喜欢和同学一起去图书馆，一起吃饭，她喜欢用她独有的幽默和大家交流，在轻松幽默的氛围里谈论着她们的话题，她很注重友情，所以，她倍加珍惜我的同学，和同学相处的也很融洽

该同学认为学生的本职工作是学习，在她们寝室，她们四级已经有四个同学通过了。该寝室还有参加了自管会的拔河比赛，并取得了一等奖的好成绩。在展开社区文化节活动的时候，她们也有参加。平时，室友之间也互帮互助的，与此同时，共同进步着。从来不用大功率电器，因为她们知道其中的危害性。该寝室是一个团结温暖上进的寝室。该寝室是一个三星级的寝室，平时的值日，要是轮到的同学不空，该同学也会给予一定帮助，与人方便，与己方便。每个双休日都会进行一次大扫除。

该同学是一个热情，积极的人，不管什么时候，别人遇到麻烦都会鼎力相助，她是一个有感染力的人，能把自己阳光的情绪带给别人。上了大学，她懂得了倾听，这样能更好得和别人沟通了。

该同学积极认真，寝室四人成绩在每学期都是班级较前的，寝室表现相对于其他寝室而言不算很突出但绝对遵守纪律不违纪违规，生活态度积极向上，学习上认真努力，课后及时完成作业或任务，也从未出现过迟到旷课等问题。个人在学习上积极对待，成绩在班级也是较前的，平时寝室的活动及打扫都积极参与。该寝室未曾使用过大功率电器，良好保护寝室财物。该寝室一共四人，被安排于星期一值日，寝室每天有都人进行打扫，每个星期二是寝室的大扫除时间，周末两天没人轮一次进行打扫，垃圾每天一扔，以保证寝室保证干净整洁。该同学在寝室里室友之间关系很好，班级里和同学之间相处融洽，没出现任何的矛盾，可以和同学们进行愉快的沟通，并在同学需要帮助时予以帮助，在分组的情况下和组员互帮互助，团结合作。

该同学与室友们一起上课，一起出去游玩，一起谈天说地，生活的有滋有味，五彩缤纷。我们还互相督促着学习上的一切，一起去图书馆，有不懂的东西就互相询问，互相帮忙。在纪律方面，她们每天都会按时起床，晚上按时就寝。在使用大功率方面，没有任何违纪违规情况。平时，她的生活起居都是非常有规律的。认真配合寝室长吩咐的工作，当寝室长不在是，她也会督促室友们一起打扫卫生之类的。该寝室每天都有不同同学值日，周二是她们的大扫除值之日，每个同学都是有各自的分工，不管是周末还是什么时候，她只要看见有什么不干净，就会主动去清理。平时也会催促室友整理自己的内务，努力打造一个干净整洁的生活环境！她还会发挥自己的创新能力，把寝室布置一番。该同学不管是在教室还是在寝室，都与同学关系融洽，总是会调节同学之间的矛盾她更是寝室的开心果，每天有说有笑的！

该同学的寝室的学习氛围一直较好，大家对学习的热情高涨。其中有通过大学英语四六级的，也有多人荣获校奖学金；她们都很自律，讲究原则，从不使用大功率电器，相互关怀，彼此信赖；面对生活，她们乐观向上，相互鼓励，对生活抱有极大的信心。而她大一是寝室长，制定了寝室内部条约，自觉遵守公寓制定的规章制度，热爱劳动，集体荣誉感强，起到了良好的带头作用。该寝室由于大家的个人卫生意识较强，她们寝室一直以来卫生情况都比较良好。长期以来实行为期两天的轮流制值日，每周二进行一次大扫除。空余时间她能自觉打扫卫生，并且带动其他同学一起打扫，不相互推脱，有较强的责任心。该同学性格活泼开朗，笑容灿烂，生活工作都脚踏实地。作为班长的她获得了本班同学的认可，都觉得她热情大方。她与寝室各成员都相处融洽，能虚心接纳他人意见。遇事与人商量，善于沟通，经常帮助寝室或者是班里同学调节矛盾，融合气氛。

该同学没有大功率电器。寝室成员都勤奋好学，其中本人拿了大一学年二等奖学金，其余有两位室友拿了三等奖学金。生活态度积极乐观，有个人追求，有理想，有抱负。该寝室卫生情况较好，我们是每天轮流搞卫生，倒垃圾，个人内务整理好，每周二都会进行一次内部大扫除。目前是三星级寝室。该同学作为一名民主选举上来的团支书，她积极为同学服务，而且很热情，乐于助人，任劳任怨，经常站在同学的角度为同学服务，所以同学关系很融洽，得到同学的一致好评。

该同学乐观、积极向上，充满信心，常常传出欢声笑语。她严格遵守学校的校纪校规，上课不迟到，不早退，不旷课，不使用大功率电器，严谨生活，讲究原则。她能自觉遵守消记校规，寝室内部和公寓制定的规章制度，热爱劳动，有集体荣誉感，注重细节。她严格按照学校公寓要求，不带大功率电器，不使用大功率电器。

该寝室一直以来卫生情况都比较好，大家的个人卫生意识较强。长期以来实行为期一周的值日情况，她个人因为忙于学校活动，所以经常与同学调换，但是她还是按照寝室内部制度配合完成.该同学的性格比较直爽，喜欢交朋友，喜欢唱歌，喜欢帮助别人，做事脚踏实地，虚心接纳他人所提意见。遇事与人商量，善于言谈，与班级、寝室同学关系良好，在班中有良好的人缘。

该同学有良好的学习氛围，生活习惯，每隔几天大家一起搞卫生，垃圾大家一起轮流拿，她认真学习，从不上课迟到，旷课，课余时间学习兼职，现在周末在肯德基兼职，丰富自己的课余时间。

该寝室卫生良好，每隔几天大家一起搞卫生，垃圾大家一起轮流拿，寝室虽小但很温馨。该同学与其他班的同学关系还行，平时一起去图书馆学习，但在在寝室就不太和睦。

该同学的寝室的学习氛围一直较好，学习热情高涨。其中两人通过大学英语六级，多人荣获校奖学金。纪律方面，她们都很自律，讲究原则，从不使用大功率电器。

生活态度方面，她们乐观向上，相互鼓励，对生活抱有极大的信心，享受集体生活的乐趣。她能自觉遵守寝室内部和公寓制定的规章制度，热爱劳动，有集体荣誉感，注重细节。该寝室一直以来卫生情况都比较良好，大家的个人卫生意识较强。长期以来实行为期两天的轮流制值日，每周二进行一次大扫除。空余时间大家自觉打扫卫生，不相互推脱，有较强的责任心。该同学性格活泼开朗，待人友好，为人诚实，与寝室各成员相处融洽。热爱劳动，做事脚踏实地，虚心接纳他人意见。遇事与人商量，善于沟通，调解室友间的矛盾，注重寝室和谐氛围，受到了大家的一致肯定。

同学的评价 第2篇

（2）**同学的群众基础非常好，平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予极大的热忱。对自己一直严格要求，有理想，又追求，乐观向上，自信坚强，并且爱好广泛，是各类文体活动的积极分子，是德、智、体全面发展的优秀青年。身为班级篮球队的一员，为班级荣誉争光不少。**同学在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆，争取自身的全面突破。

（3）该同志学习工作思想都不错，得到大伙的认同，我们也从他身上感觉出他那股亲和力和血气方刚的气势。在工作上积极配合班级和学院组织工作，参加活动的策划和安排也很到位；在生活中与同学关系融洽，助人为乐。总之，该同学在各方面都得到了大家的肯定，希望其再接再厉，今后在各方面能更上一层楼

（4）**同学担任我班班长，辛苦劳累，与班主任，其他班委以及同学开展了不少积极有意义的集体活动，比如辩论会，班级聚会，外出游玩等。生活作风严谨，严于律己，宽于待人，积极主动关心和帮助同学。

（5）**同学坦然面对艰难困苦，能以善意，积极的心态对待一切社会现实，笑看风云。对待同学就像热水瓶一般，时时刻刻都保持着热情。工作更是勤勤恳恳，整天看见他跑动的身影。工作认真，责任心极强。积极参加院里班上的活动，为集体做出了自己应有的贡献。

（6）**同学积极主动协助班委开展各项有益的集体活动，表现突出。他能以积极的心态看待一切，而且善意待人。热心助人，团结同学。社会实践等综合能力欠缺„„需加努力。

（7）**同学工作能力突出，办事效率很高，担任班长以来，任劳任怨，责任心极强，是大家学习的对象，生活中跟同学关系融洽。称之为班级同学中的“良师益友”一点儿不为过。缺点儿是有点儿懒散，需要稍加注意改正。

ΧΧΧ同志在本季度能用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论，通过学习思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。在校、系开展的党的基础知识竞赛活动中取得了优异成绩；党组织号召献血，他第一个报名；他用省吃俭用节余下来的钱长年捐助边远山区的一名失学儿童。为按时完成国家和部委下达的科研任务，不分白天、黑夜奋战XX天提前完成任务，受到XXX表彰。在群众中起到了模范带头作用，受到同志们的好评。

存在不足：工作中计划性不强，开展批评不够大胆。

××同志有较高的政治素质和政策理论水平。能认真学习马列主义、毛泽东思想，努力在全面系统地掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和基本观念上下工夫，在坚持解放思想，实事求是的科学态度上下工夫，能始终坚持以正确的信仰、坚定的信念和科学的理论武装头脑，不断增强贯彻执行党的基本路线、方针、政策的自觉性。比较注重学习，有较扎实的理论功底和文字工作能力。能自觉加强党的基本理论和专业知识的学习，不断提高业务工作水平，同时还广泛涉猎哲学、经济学、管理学等方面知识，不断提高自身修养。在工作和生活中注重“立德、立言、立行”，坚持立足本职、务实进取、甘于奉献，做“三个代表”的忠实实践者，认真履行一个新时期党务工作者的职责，为 工作作出了贡献，多次被评为 等荣誉称号。

有较强的工作能力和领导水平。在分管工作中，能始终坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实上级的决议、决定，始终围绕发展第一要务，认真履行岗位职责，狠抓工作落实，努力推进工作创新，取得了较明显的工作成效。一是。二是。三是。

有较强的事业心和政治责任感。工作实践经验丰富，长期从事党务和政府部门工作，能坚持原则，敢于直言，大胆发表自己的观点，工作任劳任怨，不计较个人得失。在 工作时间较长，业务工作十分熟练。工作认真负责，雷厉风行，做到有布置、有检查、有落实，指导有力、督办到位。处事比较周全、果断，能正确处理上下级和各部门之间关系，基层反映较好。民主意识和全局观念强。能积极参加领导班子民主生活会，认真开展批评和自我批评，能主动配合部主要领导抓好分管工作，自觉维护领导威信和班子团结，有全局观念，能顾全大局，始终保持良好心态，积极努力开展各项工作。

清正廉洁，高效务实。能以身作则，自觉维护 干部形象，做到与人为善，对人热情。为人正直，乐于助人，通情达理，坚持公道正派，不滥用职权谋私。善于做群众思想工作，无论是，还是，都能认真接待，对能解决的问题不推不拖，对不能解决的问题做好耐心解释。团结同志，关心部属，在政治上、生活上关心年轻同志，真诚待人，能主动帮助解决机关干部实际困难，群众基础较好、威信较高。廉洁自律，淡泊名利，工作中能严格要求自己和身边工作的同志，自觉遵守国家法律法规和党的纪律，坚持大事报告制度和收入申报制度，生活中没有不良嗜好。

XX同志的考察材料（通用版）

优点：学习上，努力刻苦，持之以恒，成绩优秀；生活上，艰苦朴素，乐于助人，团结同学。缺点：政治理论水平有待进一步提高；社会实践等综合能力欠缺

**同学思想要求进步，认真学习党的路线、方针和政策。能够以科学的发展观认识世界，关心时政发展，紧跟时政动态，并且努力学习和钻研专业知识，力争理论联系实际，用所学的专业知识来分析和解释现实经济社会问题。**同学的群众基础也非常好，平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予极大的热忱。**同学对自己一直严格要求，有理想，又追求，乐观向上，自信坚强，并且爱好广泛，是各类文体活动的积极分子，是德、智、体全面发展的优秀青年。加入中国共产党是**同学一直以来追求奋斗的目标，在任何时候都能以党员的标准要求自己。在理论学习的过程中认真领悟共产主义真谛，用马克思主义的思想武装自己的头脑，将崇高的理想落实在生活的每一点一滴。在**同学的不懈努力下，是我们学习的榜样。

该同志思想进步，健康，特别是通过学习马克思主义哲学，“三个代表”，思想更提高了一个层次，时刻以党员的思想来要求自己。

在学习方面尤其肯下苦工夫，学习成绩优秀，不但努力学习本专业知识，而且还广泛阅读课外书，文笔清新秀丽。在学习方面起带头模范作用，关心和帮助同学的学习。

担任团支书以来，任劳任怨，责任心极强，为同学营造了一个安定的学习生活环境，大家都有口皆碑。

该同志还积极主动协助班委开展各项有益的集体活动，表现得十分活跃，十分机灵。她能以积极的心态看待一切，而且善意待人。

集博学，审问，慎思，明辩，笃行为一身的**同志是我们学习的榜样，现她正努力以做得更好，她认为：没有最好，只有更好！虽然现在还只是入党积极分子，但却以党员的身份来严格要求自己。

该同志思想健康，进步，通过对马克思主义哲学，“三个代表”以及入党培训的学习，思想更上一层楼，跟上时代发展的新潮流。

发奋图强，不但对本专业知识了解较透，而且还经常看课外书，腹中有一定的诗书。

该同志担任我班班长，辛苦劳累，与班主任，其他班委以及同学开展了不少积极有意义的集体活动，比如辩论会，班级茶话会，外出游玩等。

生活作风严谨，严于律己，宽于待人，积极主动关心和帮助同学，使同学感到亲人般温暖，感化了好些同学。

坦然面对艰难困苦，能以善意，积极的心态对待一切社会现实，笑看风云。

该同志积极主动向党组织靠拢，能经受得起严峻考验。

这般好同志我们没有理由不喜欢他。

该同志学习刻苦勤奋，成绩优异，除了学习课内的知识外，还经常喜欢阅读其他的课外书，有一定的诗书文笔。

在生活方面，他乐于助人，关心同学，真正做到有求必应，有难必帮。生活作风严谨，严格要求自己，又能宽于待人。对待同学就像热水瓶一般，时时刻刻都保持着热情。工作更是勤勤恳恳，整天看见他跑动的身影。能任劳任怨，典型的新时代“老黄牛”，工作认真，责任心极强。积极参加院里班上的活动，为集体做出了自己应有的贡献。

思想健康，前卫，新潮，认真学习马克思哲学，邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极主动向党组织靠拢，是个名副其实的入党积极分子。

该同志学习工作思想都不错，得到大伙的认同，我们也从他身上感觉出他那股亲和力和血气方刚的气势。

支部大会上，大家都认为**同志各方面表现良好。具体表现在：在思想上与时俱进，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表，坚持四项基本原则；在学习上勤奋刻苦，能掌握好专业知识的学习和把握，在工作上积极配合班级和学院组织工作，参加活动的策划和安排也很到位；在生活中与同学关系融洽，助人为乐。总之，该同学在各方面都得到了大家的肯定，希望其再接再厉，今后在各方面能更上一层楼！

***同志在思想上一贯积极要求进步，在高中期间已递交入党申请，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快，可列为入党积极分子加以培养考察

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上

该生学习。

该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

该生在校期间，该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

同学的评价 第3篇

关键词：评价机制,奖励,积极性

21世纪的竞争是人才的竞争, 人才需要教育;学校教育是整个教育的主阵地, 班级是学校教育和管理的基本单位;班主任是一个班级的教育者、组织者、指导者、班集体的灵魂, 也是学校在班内全面贯彻教育方针的宣传者、落实者。一个班级50多个人, 班主任全都管是管不过来的, 就是利用班干部去管每一个人也是不可行得。学生的好坏很难得出完全清晰的界定, 学习好的学生将来不一定做出的成绩大。班内需要制定全面的评价机制:《班级学风建设与管理制度》。

1 评价依据

《班级学风建设与管理制度》依照班级规章制度制定, 按制度办事。对事不对人。先有制度后有执行。

2 选好评价负责人班干部

第一次班级见面会, 让学生上台做自我介绍, 根据学生的自我介绍, 确定3-4名班级临时负责人, 负责班级军训期间的学生服务与管理工作。

第二学期及以后, 民主选举正式班干部。主要班干部 (班长和团支书) 有班主任提名, 全班确认。其他班干实行“学生自主报名, 全班普选”。班主任和班长团支书商量确认委员的具体分工, 得票第一, 不一定是副班长可以是劳动卫生委员, 也就是全班投票只选班委委员和团支部委员, 不能选具体职务。

打破主要学生干部终身制。经过一段时间后, 班长团支书有了固定的人选, 班主任通常的做法是班长和团支书一干到毕业, 这样比较“省心”, 省心的同时有两点缺陷:一是打消了其他一些同学的积极性, 其他人认为我已经没有机会了。二是班长团支书因为职位的稳定而产生工作上的懈怠, 二年级的优秀学生干部是上下两个学期比较后确定的。

3 评价要求

方法:日常记载、月度公布、学期汇总。原则:公开、公正、透明。按照《学生综合素质量化考核细则》给本班学生打出学生的分数, 做到日常记录, 每月汇总公布一次。这样做到“公开和透明”, 学生的学业成绩由任课教师负责, 学生的思想品德分和素质拓展分由于每个月都有记录, 学期考核轻松自如。

4 奖励、表彰人选确定过程

第一步:依据相应的文件确定人选。

第二步:班主任结合班干部意见在符合条件的人中确定100%200%的候选人提交班级投票或者评审小组投票确定。

例如:班级国家助学金的确定过程:评定文件确定, 班级民主评议, 评审小组集中评定。

第一步:按照学院要求收齐资料。

第二步:组建国家助学金评审小组。 (1) 评审小成员构成方案由申请助学金的全体学生决定。 (2) 评审小组成员由由申请助学金的全体学生投票选举。

第三步:班级民主评议。第一年的民主评议:大家当面评议只说谁该获得, 怕得罪人都是好话。可以采用QQ和手机短信私下了解班级情况。第二年:民主评议投票, 投票单分三类:班干部评议投票, 非班干部评议投票, 不符合要求的废票。评审小组进行了数据分析。什么是废票?23个申请人, 每张民主评议投票, 必须有1.2.3..23., 否则为废票, 进行数据校验, (1+23) *23/2=276.如果不等于276不是废票就是数据录入错误, 要复查。考虑到考勤副班长的岗位特殊性, 考勤副班长如果获得了大家的支持才不正常, 如果获得非班干部投票的最后一名, 这样可以评一等。

第四步:评审小组集中评定初步人选, 班内公示无异议后上报学院。评审小组每个成员根据班级评议结果和掌握的信息独立的写好投票单。

5 做好评优落选人员的工作

讲清楚当选人员的当选理由。让落选人员认识到自己的差距和不足。

例如:军训结束以后, 一个在其他班级转入本班的学生, 什么事情都和原来宿舍的学生在一起, 班级活动参加的少, 第二学年评定助学金是因为综合排名超过班级三分之二, 没有资格, 给他讲清楚原因后, 他课下找了本班班长, 告诉班长以后班上组织什么事情一定叫上他。

在初评助学金时, 一等的候选人有6个, 本班的一等助学金一定没有6个指标, 本人提出来的去掉一名班干部, 原因是他上课迟到过一次, 学生别说迟到了, 就是旷课班主任也没有权利开除他, 但是在评优评奖助学金时同等条件下不优先, 这件事一是说明了在制度面前人人平等, 二是说明违纪是要付出代价的。本班无论做什么事情都很积极, 卫生大扫除等我从来不发愁没有人做事。班级三好学生比例17%, 国家励志奖学金、国家助学金35%左右, 加上优秀班干团干, 优秀团员, 业余党校市委党校学习等, 利用好“评价表彰机制”可以调动全班大约40%同学的全部积极性, 调动全班大约30%同学的部分积极性, 否则会打消同学们的积极性。

通过充分利用充分利用“奖励、评价、表彰机制”最大限度调动了全班同学的积极性, 班级管理取得了优异的成绩。

同学的评价 第4篇

同学们见面分外亲切，执手相看，泪花不知不觉地涌出了眼眶。当年，我们是一群满脸稚气的孩子，我们手拉着手走过了童年、少年，我们曾经在一起读书，一起唱歌，一起到北海荡起双桨，那是一段多么美好的岁月。如今的我们都已经过了知天命的年龄，重又聚在一起，我们相互端详着，依稀还能辨得出当年的模样，但我们的脸上已经留下了岁月的沧桑。我们在一起回忆着童年的往事，也畅谈着各自的人生历程。同窗的友谊凝结着我们无数美好的瞬间，四十几年思念和期盼，酿成了一坛香浓的美酒，我们一起举杯，分享着相聚的快乐。大家约定，来年我们还要相聚。

今年的9月15和16目，是我们再次相聚的日子，此时我们格外想念班里尚未联系到的同学。王心颖同学，翟国柱同学，我们曾按照你们留下的地址去找你们，可是不知你们搬到了哪里?还有丘白峰、周元、吴杰、古兆伦、张平、张丽、张功力、刘俊杰等班里的其他同学，不知道你们现在何处?身体可好?借这报刊的一角寄上我们的思念，如果你们看到了这份报纸，请打电话联系我们：15712891907。

这张照片里有你吗

这是一张老照片，是49年前北京地质学院附属高中的一张毕业生和老师的合影。1959年9月，经北京市人民政府批准，当时位于北京西北郊的“八大学院”组建附属高中，并于1999年开始招：收初中毕业生，当年9月1日正式开学。北京地质学院附属高中首届共招收了6个班，学校就设在北京地质学院内西南角的一片空地上。附属高中的南边是北航，西边是西直门到清华园的铁道和菜地。当时学校的校舍很简单，仅有的建筑是一座教学、宿舍两用的6层小楼(照片的背景就是这座小楼)，还有一座用于食堂兼会议大厅的平房，直到最后一个学期才在学校的南侧盖了一座教学楼。而学校的老师也大多是从地质学院调过来的大学老师。经过3年的校园生活，1963年7月首届毕业生毕业了。鉴于当时的条件，目前收集到的首届毕业生的合影仅留下了这一张照片(这张照片还是在学校50周年校庆上得到的)，而且由于各种原因还有很多同学没有赶上这次照相。

照片最后一排左起第一人是教我们俄语的谭宝慈老师，全班同学都非常喜欢谭老师，因为他为我们介绍并使我们认识了许多俄罗斯(当年是苏联)的小朋友，通过和外国小朋友相互通信提高了我们的俄语水平，就连“文革”后我参加的高级职称外语考试也是全靠当年的那一点知识通过的。听说谭老师“文革”后回到了江西上饶老家，不知道现在是否健在。

如今半个世纪过去了，照片里十八九岁的年轻小伙和姑娘们都已经是年过花甲的爷爷奶奶了。经历了近50年的风风雨雨，你们的身体可好，生活得幸福美满吗?如果相片里有你，如果你是北京地质学院附属高中六零届六班的首届毕业生，如果你还没有和当年的同学联系上，欢迎你和我们联系，可在工作日上班时间拨打电话64437972。

我的师傅我的老师

在工厂里，“师傅”这称呼每天不知道要说多少遍，而“老师”却很少有机会说出口。我身旁这位厂工会的洪枫(右)，既是我的师傅，也是我的老师。自1970年我走进工厂大门后，白天在机床上千活，晚上向洪枫师傅学画画，时间久了，我的绘画水平有了明显的提高，不仅人选了北京市职工美展，还在全国职工画展中获奖。生活中的洪枫师傅非常善良，在全厂职工中都有很好的口碑，也成为我学习的榜样。正是在他的引导下，我的人生态度和在事业上的奋斗有了很大变化，由此，洪枫从我的“师傅”变成了老师。这张摄于1978年的照片，让我永远记住了这位使我从学校走进社会后永远前行的老师。

口张光文并供圈

这是我女儿几个月大时拍的照片，是她出世后的人生第一张照片，也是最有内容的一张照片。女儿出生于1981年的盛夏，不知道什么原因，她特别爱哭，饱也哭饿也哭，拉也哭尿也哭，让我无可奈何，束手无策……

高中对同学的评价 第5篇

2. 在学习的道路上布满了坎坷与困难，希望你要坚持自己的信念，跨过苦难为自己的目标和理想努力奋斗，未来道路还很长，愿意一如既往，不断努力和奋斗用勤奋去创造美好的明天，相信自己为自己梦想的名牌大学加油

3. 你能尽自己最大的努力帮助老师和同学解决问题，在学习上能尽你所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我相信你从未放弃，面对困难的时候你要记得：You are not alone!有老师、同学和家人的支持再加上你的努力相信你一定会开辟一片属于你自己的美丽新天地!

4. 你是一个活泼开朗的少年，思想积极向上，关注社会动态，关心国家大事，热爱班集体。在家里是一个孝敬长辈，尊重父母的好孩子，此外你对音乐，电影等一些艺术的追求，使得你的情操得到陶冶。

5. 你是一个责任心很强的人， 有很强的组织能力 ，做事认真负责， 干净利落 。懂得关心人，和你在一起我感你是一位勤奋刻苦的好学生，在学习中有钻研的精神。你赋有责任心，乐于帮助他人，热爱集体，劳动时总会有你的身影，你牺牲自己的学习时间，为同学创造良好的学习环境。作为同学，衷心的希望你在高考中能取得优秀的成绩，实现自己的理想。

6. 与你相识三年,感受你的自信，开朗，乐观，上进。你的坚韧。笑容使我佩服,面对困难你没有抱怨,只有努力向前,你对同学热情,乐于助人,有很强的集体荣誉感,你有良好的学习太度,对待学习上的问题和困难,能坚持不懈地探索自觉主动完成学习任务,能够认识到学习是自身的发展。自控能力强,祝你在今后的日子里更上一层楼,不懈努力,为自己的人生梦想扬帆起航。

7. 你关心，热爱集体，在全校组织的运动会上努力为班级争光，取得优异的成绩。在你单纯可爱的外表下有一颗善良的心，对生活乐观的态度让我敬佩。上课积极与老师配合，下课认真完成老师布置的每项任务，帮助同学解决学习上的问题，希望你能斩断所有荆棘，勇往直前，在高考中能取得优秀的成绩。以后的人生之路走的更好! 你是一个很坚强勇敢的女孩。在学习上，你不断进步，各科全面发展，在今后，你还有着很大的进步空间，保持住目前的学习状态，让你拥抱一个更加美好的明天。

8. 你纯真善良，活泼大方，对朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌，在学习上能尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我相信你从未放弃，面对困难的时候你要记得：有老师、同学和家人的支持再加上你的努力相信以一定会开辟一片属于你自己的美丽新天地。

9. 你是一个个性爽朗乐观大方热情感情丰富富有个性的女孩，学习上刻苦努力辛勤耕耘，不管取得的进步多大，总保持一个平静谦虚的心态，运动场上雄姿英发，所向披靡，为班级的胜利和荣誉而战，学习中的种种表现无不彰显你人性所散发的光芒。希望我的祝福可以化作你飞翔羽翼上的一片羽毛，帮助你在阳光向着成功奋斗。

10. 你能够正确认识到自己学习中的不足，并很快改正，对待自己的不足能够正确的认识，并努力改正，这种精神是值得我们学习的。对待同学真诚热情，乐于助人。

高中生对同学的评价 第6篇

2.该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是颇受赞赏的好学生。

3.该生思想上要求进步，率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析。尊敬师长，团结同学，人际关系融洽。有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，学习成绩优异。担任班干部，工作认真负责，能力强，是一个品学兼优的学生。

4.该生能在思想上和行动上严格要求自己，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互相帮助。

5.该生能在思想上和行动上严格要求自己，真诚，善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。沉稳，机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。

6.该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。

7.该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。成绩较稳定，保持前列。

8.该生性格开朗、热情大方。做事负责、干练，为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。聪颖好学，积极思考、善于发问。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

9.该生严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑，踏实的作风，学习态度端正，刻苦认真，是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。

10.该生学习认真、踏实，性格沉稳，为人诚恳，待人友善;刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是老师比较赞赏的好学生。

11.该生尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，有很强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，喜欢帮助老师做事，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，是一个品学兼优的学生。

12.该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。有礼貌，爱劳动，发言积极。能勇敢面对困难和挫折，人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。

13.该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考学习认真，上进心强、思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人，是一个品学兼优的学生。

14.该生聪颖好学，积极思考、善于发问，尊敬老师，团结同学，性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任，是一个品学兼优的学生。