实验室参观感想（精选6篇）
实验室参观感想 第1篇
参观感想
在前两次的材料成型工程实践中，我们材料成型及控制工程的所有同学在指导老师的带领下参观了我们系的实验室。
早上9点此参观开始，老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊实验室。实验室的高级工程师详尽的为我们介绍了激光焊的原理及应用，并且演示了TDJG-1型激光焊机的具体功能及操作，激光焊采用激光作为焊接热源，机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热能力，能把大量的能量集中在很小的焊接点上，所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点，可实现薄板的快速连接，与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势，因此我们对此都很有兴趣，还提出了一些相关的问题，老师也不厌其烦的为我们解答，并且在最后使用激光焊机实际操作了焊接过程，通过对过程的观摩以及最终比较成型的焊缝，我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们交流了一下参观激光焊接的感受，随后带领我们来到了25楼的地下实验室。
当我们走进25楼的地下实验室时，映入我们眼帘的不是豪华的装修，而是一台台的科研设备。这里是科技育人的实验基地，是各种高新科技的中心，因此我们都细心地听老师讲解，默默地记录，希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们详细的介绍了一系列的材料性能测试机，其中包括拉伸弯曲试验机，30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等，其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深，据老师介绍，此试验机可以测试的最大吨位也只有2KG，精密程度非常的高，是从外国进口而来，价值近百万元，引起了我们的一片惊叹。
随后老师又带领我们来到了喷涂实验室及无损检测实验室，实验室里的老师都给我们详细的介绍了各实验室的概况，并耐心的解答我们的疑问。其中无损检测技术给我留下了很深刻的映像，据老师介绍无损检测简称NDT，就是利用声、光、磁和电等特性，在不损害或不影响被检对象使用性能的前提下，检测被检对象中是否存在缺陷或不均匀性，给出缺陷的大小、位置、性质和数量等信息，进而判定被检对象合格与否及判断其剩余寿命等。作为一种新兴的检测技术，具有大量的优势，如无需大量试剂，不需前处理工作，试样制作简单，不损伤样品，无污染等等。老师的介绍帮助我们更好的了解到无损检测技术在焊接结构缺陷检测方面的应用及前景，老师告诉我们加强焊接结构无损检测技术的研究与开发是保证焊接产品安全所必需认真对待的课题，同时他也也欢迎有兴趣的同学将来从事这一方面的研究。
在第二次的实验室参观之行中我们终于见到了期盼已久的焊接机器人，此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两部分。机器人由机器人本体和控制柜（硬件及软件）组成。而焊接装，则由焊接电源、送丝机、焊枪等部分组成。机器人具有6个自由度。其中，1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置，而4、5、6轴解决工具姿态的不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性，人工施焊时焊接工人经常会受到心理、生理条件变化以及周围环境的干扰。在恶劣的焊接条件下，操作工人容易疲劳，难以较长时间保持焊接工作稳定性和一致性，而焊接机器人则工作状态稳定，不会疲劳。因而，选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定一致的工艺条件确保产品焊接强度和满足产品各项性能指标的要求，同时满足焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中,发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的研究应用虽然较晚,但借鉴于国外的成熟技术,得到了迅速的发展。近年来,我国在焊缝跟踪、智能控制等方面进行了大量的研究与应用,取得了许多优秀的成果。展望未来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步发展,焊接机器人系统还有许多值得我们认真研究的问题。
此次的实验室之行给我带来了很多的感触。古往今来，任何科研无一不是经过实验的验证的，也可以说，实验是检验理论的唯一标准。作为一个大学生，我们决不能容忍自己死读书，读死书，只是在理论上去分析而缺乏实践。我相信：只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干能力，必能不断的创新，为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力量。
实验室参观感想 第2篇
——肇庆市实验小学考察感想
“让成功伴随孩子一生”是肇庆实验小学的办学理念，他们不但说出来了，写出来了，而且也在不断地实践着。对于陆宗远校长，我们并不陌生，陆校长曾来到广州大学给我们上课，给我们介绍学校如何“着力打造家校文化，推动德育健康发展”。今天通过实地参观考察这所端州区规模最大、设施齐全、获奖无数的学校，这颗西江流域的“教育明珠”给我留下了深刻的印象。
一、家校德育注重创新
随着教育的进步与发展，对学校提出了更高的要求。肇庆实小成功的关键是从学校的土壤里生长出具有自身特色的教育品牌，然后用这种品牌潜移默化，浸润身心，化育英才。他们巧搭平台，增进了解，实施新时代背景下的家校合作教育策略，很值得我们学习。
在“人无我有，人有我优；联系实际，突显理念；追求实在，讲求实际”这样一个宗旨的指导下，通过一个家校共建三级联动管理组织；两种提升家长素养的方式；三个见证学生成长的仪式；四种家校沟通交流模式；五种家校管理办法，使家校文化在肇庆市教育界产生了非常好的效应。陆校长在学校文化和家庭文化的基础上构建了家校文化，可谓是教育史上的创新。实小非常重视孩子的入学仪式、入队仪式以及毕业仪式，每个仪式都邀请家长一起来参加。他们巧搭平台，增进互联，是一个很大的创新。我们都知道，联系是纽带，沟通是桥梁。要把学校与家庭教育两大阵地紧密地联系起来，搭建家校联系的平台显得越来越重要。他们立足于高度，拓展以深度，铺开以广度的全立体模式，使家长与老师一道见证孩子的成长，这样不仅可以使家长对学校放心，也使实小教育工作的开展得到了家长足够的支持。而在每年的一年级入学仪式上，校长还带领全体老师在党旗下承诺，家长委员会会长也带领全体新生家长签承诺书，同样作出承诺，使家校文化植根于教师和家长心中，成功地彰显出实小与众不同的特色。
二、环境德育注重提升
一跨进“实小”的大门，就能看见一个很特别的雕塑，这个雕塑是由陆校长亲自设计的，上面是一个圆球，代表孩子们是初生的太阳，而球的下面由时针和分针组成一个勾，代表老师和家长用双手托起明天的太阳，底座是一个大型的电子钟，与时针、分针一起代表“珍惜时间，成就未来”。这个雕塑的内涵是：用爱心托起太阳，营造以人为本的校园氛围，而其中“育人为本”中蕴含了当今在推进素质教育过程中的要求：塑造和培养人文精神。而“人文精神”又要求在学生身上塑造和培养既有利于社会发展和进步，又有利于学生个人成长和提高的思想道德素质。只有这样，我们的学生才能真正成为推动社会进步的有用之才。而实现这一要求的主战场就是学校，就是老师。通过这次考察，我深感“实小”“让成功伴随孩子一生”的意义多么深远。
三、校本德育注重求精
肇庆实小的第三个德育品牌是传媒中心，刚开始听到这个名词觉得不是属于学校的。原来实小的传媒中心包括了电视台、广播站、阳光文学社和家校教育脉动网，这些机构其实很多学校都有的，只是没有把这几种传媒方式捆绑在一起，变为学校的特色。而“实小”不仅只是把这几种传媒方式捆绑起来，还精益求精，把每个项目都精心设计，所以传媒中心深受孩子们的喜爱。学校电视台每两周一期，栏目有校园新闻、以此为范、引以为鉴、书香常伴、雏鹰展翅、星光灿烂。而学校的广播站更是经常发挥作用，每天一期，让孩子们自主学习，组织有奖问答，让学生讲，学生问，学生自己解决问题，老师充当“导火线”，使学生积极参与，吸引了许许多多的学生和家长关注，成为学校德育教育成功的模式。
化学课堂实验教学的感想 第3篇
关键词：实验,动手,兴趣
教育改革如同雨后春笋般地在全国各地迅速成长起来, 都轰轰烈烈地展开。化学是一门以实验为基础的学科, 实验探究是我们化学老师共同关注的话题, 要求教师彻底地抛弃“以讲代做”的教学模式。作为一名化学教师, 如能正确地选取实验对学生掌握知识起到至关重要的作用。
受到教育改革的影响, 化学老师在教学中都注意到实验的重要性, 有的老师在教学时遇到实验就让学生去做, 没有任何的取舍, 没有真正理解“实验探究”的真谛, 认为评价一节课好坏的标准, 就是看学生有没有动手实验, 有了就是好课, 没有就不是合格的课, 从一个极端走向另一个极端。
我曾经听过一位化学老师的公开课, 课题是《燃烧与灭火》, 教材中有交流与讨论:“一、对酒精与水两种液体而言, 哪种能被点燃?二、用透明的玻璃杯罩住燃烧的蜡烛, 能长时间燃烧吗?三、小木条与煤块, 哪个容易被点燃?”教师安排学生做分组实验, 探究物质燃烧的条件, 学生很听话, 一步一步地实验。一般情况下, 学生对做实验很感兴趣, 但我发现学生做这个实验兴趣不高, 只是有人听课, 要表现好的心里, 敷衍了事地做。我们想想这些是学生生活中常见的现象, 不用做实验他们都知道结果, 还有必要去做实验吗?做完实验后老师又大张旗鼓地让学生去归纳总结, 浪费了很多时间。有的同仁说这是一节好课, 充分发挥了学生的主体性, 让学生自己动手实验。而我不这么认为, 本来这是一个比较鲜活的课题, 却让这位同仁上死了, 有学生动手实验、交流讨论就是新型课堂吗?我给这节课的评价是根据教材内容完成教学任务而已, 只是形式上仿照新课程的模式。根本没有让学生知识层次得到提高, 比如这中间有思维激活的过程吗?在原有的知识基础上学生有更深的收获吗?
强迫学生做没有意义的实验, 是一种资源浪费, 是对学生不负责任的表现。新型课堂要求“动手实验探究”, 不是让学生动动手就是探究。我认为这节课的活动与探究的分组实验可以不做, 教师要选取好两个演示实验来代替。第一个“烧不坏的手帕”, 熊熊的烈火居然没把手帕烧坏, 马上引起了学生的兴趣, 并且他们迫切地想知道原因, 自然引出可燃物要燃烧, 需要达到一定的温度, 即可燃物要燃烧, 温度要达到其着火点。第二个“水火相容”, 在热水的底部放有白磷, 此时的温度足可达到白磷的着火点, 为什么白磷没燃烧呢?学生自然想到, 可燃物燃烧需要和氧气接触, 然后用双氧水制取氧气通入白磷的上方, 发现白磷在水中居然燃烧起来, “水火居然相容”, 学生发出惊奇的叫声, 这两个日常见不到的违背常理的实验现象, 学生印象会非常深刻, 这样安排除了能完成教学内容外, 还大大地提高了学生的学习兴趣。
人的心灵深处, 都有一个共同的心声, 希望自己是一个发现者、探究者, 我们为学生设计的实验要有吸引力, 才能激起学生探究的激情。为了达到更好的效果, 教材中有些实验我们可以加以改动, 如果在课外书籍上看到更好的实验, 可以选取来代替, 新课标提倡多做实验并不是仅仅拘泥于做教材上的, 让我们做个有心人, 多花费些精力, 多为学生提供有兴趣的实验, 让我们的课堂更加精彩。
实验不一定必须在课堂上完成, 可以不定期地开放实验室, 给学生更多的动手机会, 让一些“害羞”的学生不在老师的监视下完成一些力所能及的小实验, 提供锻炼的机会。现在提倡高效课堂, 如果所有实验都在课堂上完成, 很浪费时间, 课后开放实验室, 很多有趣小实验可以让学生课后做, 实验室提供家庭中没有的药品及器材。做完后要把实验室整理干净, 这样节约了课堂时间又达到了目标, 学生各方面的能力都得到了锻炼。
美国THX实验室参观记 第4篇
在"探秘"THX实验室之前，我们先来了解一下"THX"的名称由来，THX一词源自乔治 卢卡斯所拍的第一部科幻片《THX 1138》，早在1982年，Lucasfilm公司就成立了THX工作室，专事影片录音工程，并积极协助电影院改善音响系统；1986年Lucasfilm公司顷全力协同音响厂商，投入家庭剧院器材品质规格之研究，并于1990年提出THX认证服务(涵盖家庭器材、剧院器材、影片音效、录音室还有电脑、游戏音效认证等)。
THX实验室并不像DTS公司或是杜比公司一样是一种音效标准的制定者，它算是一种认证机构，由卢卡斯影业（Lucasfilm）所制定，THX 标准与国际标准不同，大多数标准都有一个允差范围，但THX不设允差，只有一个最低要求，必须超过才能合格，消除了人为滥操作的可能，所以是目前专业及民用影音领域里含金量最高的一个认证体系。
THX实验室的测试流程非常紧密，而且测试手段非常详尽，如下图所示，硬件提供商送测样品后，THX先进行EQ整合，然后进行400项左右的测试，如果通过了初次测试，那提供商可以按照THX要求的高标准去制造成品，最后量产的产品还要再次测试一下，以检查其一致性与品质。
罗技目前主要针对桌面级音频产品开发，所以工程师给我们讲了一下在桌面产品领域，THX的一些测试手段及改进办法。如下图所示，THX对于多媒体产品的考核侧重于轴向频率响应的分析、振幅变化分析、水平及垂直特征、最大声压输出水准、干扰失真、分频点、噪音分析等。
THX果然是非常严谨，对功放的测试据说要经过比较长的时间。液晶电视等视频回放设备也是THX认证的核心产品之一。我们在THX实验室内还体验了一款松下最新推出的3D液晶电视，效果比较出色。
本次同行的参观者都接触过不少通过THX认证的器材，但直接进入“神秘”的THX实验室，对于大家来说，都是第一次，在见识了THX严谨、公平的认证体系之后，笔者也在思考国内的众多认证机构，有如此态度和含金量的确实已经越来越少了，国内不少影音硬件商缺乏的也正是THX实验室那种对待工作和事务的执着。
参观郑各庄感想 第5篇
课程论文
题目：关于参观郑各庄的感想体会 班级：11会计二班 姓名：杜奕晴
盼望已久的毛概课课外参观终于在今天实现了。十点我们登上了开往郑各庄的校车。当快到达目的地的时候，远远地就可以看见无人不晓的“温都水城”四个大字，很难让人相信这里就是郑各庄。
未到达这里之前，郑各庄在我的脑海里也仅仅只是一个村庄，但当我真正到这里的时候，才被它的文化氛围和设施建设所震撼。
在校车上飞速的浏览了一下村庄风光，最终在气势恢宏的滑雪场停下了，尽管是秋天，光秃秃的滑雪场还是很吸引人的眼球，很多同学都在这里合影留念，当然我也不例外。
随后我们就直奔主题，通过老师的指引，大家都向一个叫“水城金手杖”的楼座走去。一进门引入眼帘的就是一个巨大的郑各庄村整体模型，在这里可以系统的了解到整个村庄的结构和规模。通过讲解员的讲解，看到郑各庄的规模建设，我不得不承认这个“北京最美的村庄”确实名副其实。
跟随讲解员的步伐，我才知道这里是作为全国唯一一处穿村传递圣火的村庄。祥云圣火在郑各庄村点燃梦想之旅，这也深刻的说明了郑各庄在北京村庄里的地位。同时，郑各庄还是个有悠久历史的“皇城”，据说是明代成村，原名郑家庄，清光绪年间更名郑各庄。因处故宫延长线上，被视为龙脉之地，康熙年间是皇家的御马场，康熙行宫、平西王府都建在郑家庄皇城内。此风水宝地，如今正在续写着辉煌，勾画着更新的蓝图。
看着展区里各个展示，我发现郑各庄村走的是主动城市化道路的道路，宏福苑、宏福集团、“温都”水城展现的既是郑各庄村的实力、名片，也是农民自主创业、自主创新的重要成果。在村展览馆里参观时，我脑海中忽然出现了江南的“华西村”，那是社会主义新农村的典范，眼前的郑各庄可以和华西村媲美，一样是社会主义新农村的典范。
馆内的墙壁上贴满了郑各庄这几年翻天覆地的变化，郑各庄实施城镇化以来经济社会效益也是显著上升的，历经二十几年的不懈努力，郑各庄村实现了由单一的农业向以建筑为龙头、集科技、旅游、文创、贸易、医疗、养老、物业保障等多元化产业布局的跨越。同时带动了本村乃至一些社会人的就业率。
当然，在推进郑各庄村新农村建设进程中，一定离不开村里“两委”一班人的带领，他们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的根本要求，把维护好和发展好群众的根本利益做为第一要务，团结和带领干部群众，认真贯彻和实践中央制定的“生产发展、生活宽裕、环境优美、乡风文明、管理民主”的指导方针，通过建立组织建设创新、发展思路创新、决策机制创新、经营理念创新的工作机制，使郑各庄村呈现出物质文明、精神文明、政治文明、生态文明交融并进、协调发展的大好局面。我想正是因为郑各庄村的领导班子有着这样的思想，有着这样先进的觉悟才能把郑各庄村建设的如此美好。
这样巨大的变化，让我脑海里第一时间反映出社会主义新农村建设。在社会主义制度下，按照新时代的要求，对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建设，最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村的目标。新农村建设对于我们来说并不陌生，但是在以往的印象里，新农村的建设只是留于表面“功夫”，对农村的改造不全面也不深入，比如把各家各户的墙刷成统一的颜色，或者是把村里的街道铺上水泥，再或是新建公共卫生设施而不让用之类的。在参观郑各庄村后，让我感触颇深，打破了以往我对新农村建设的看法。
这里的农民如今不仅富裕起来，而且过上了既现代又安逸，既充实又休闲的幸福生活，很多方面超越了城里人。村民享受医疗、教育、住房、养老等多种优厚的待遇，村民的孩子从幼儿园到大学的费用村里全包，失业村民还有失业金，老人有养老金。村民在企业中持有股份，每年还从企业中得到不少的股份分红。
对于这次参观，让我印象深刻的不仅仅是这些。脑海里久久不忘的是当我们进入水城金手杖的时候，大厅的待客沙发那里慈祥的坐着两位拄着拐杖的老人，这让我瞬间明白了金手杖的含义，让老人过上舒服的生活。在这里上了年纪的老人又享受优厚待遇入住了水城“金手杖”老年公寓。我想大多数我们这种年龄的学生，爷爷奶奶身体还很硬朗。当我们有了足够能力的时候，能否也可以让我们的长辈过上如此舒服的生活。这需要我们自身和社会共同努力的结果。郑各庄的老人们知足了，我感到十分骄傲和自豪。从内心深处感谢中国共产党领导的好，感谢社会主义制度好，为我们创造了这样美好生活和居住环境，享受着高档待遇。我相信我们的明天会越来越好。
参观某某煤矿感想 第6篇
为顺利通过山西省和国家质量标准化一级矿井验收，11月12日，公司组织我们一行17人去******煤矿进行了参观学习。虽然学习时间只有短短半天，但收获不小。现将总结与感想分享几点，以此自勉。
一是接待细致。**煤矿是一座年产800万吨的高瓦斯矿井，无论是产量还是井田面积，都是我们矿的数倍。但是规模如此大的企业，接待我们的时候却周全细致，安排有序，出乎我的意料。如：针对每个专业质标员都安排1至2名对应专业的科级领导和科室人员陪同吃饭、参观学习；每个专业质标员在学习的时候都有专人负责解释和拷贝资料；接送中，生产矿长***全程陪同。这种接待方式，不仅让人感觉到**煤矿领导的的宽大胸怀和待人之道，更让人感受到**煤矿的和谐文化氛围、细致的工作作风。
二是管理精细。**煤矿是一个瓦斯涌出量在全国排名靠前的高瓦斯矿井，但是依靠精细化的管理、精心化的生产组织，**矿取得了连续6年800万吨高位运行、连续9年安全生产无事故的骄人业绩。矿区门口，门岗管理员细细盘查；矿区内，宽敞的道路上交通标识齐全，整洁的路面上100米一个垃圾筒；广场四周，一个个临时车位上整齐停放着一辆辆私家车；井口边，干净的大理石地面、精美的文化灯箱、自动上下的电梯，让人无法想象这里是井下工人上下班的必经之路。调度楼办公现场井然有序，办公库房内备品备件、工具等物件排得整整齐齐。一路参观下来，随处体现着精细、精准、精确，透着管理功夫的深厚。
三是目标明确。针对国家标准化验收，**矿在准备验收资料时周全考虑，目标明确。如果一种资料能够兼顾上其他的资料同时检查，就把需要检查的资料统一做在一种资料上，节省人力物力。针对需要验收的资料，平时就分工明确，每天在完成各自岗位工作的同时，做好质量标准化验收资料，到验收时只用检查即可。副矿长、科长都对质量标准化细则清楚明了，怎么做、由谁做、做到什么程度均在日常工作中清楚安排，员工目标明确、规则明确，工作的积极性自然高张。
