四年的本科学习生活的自我鉴定（精选16篇）

四年的本科学习生活的自我鉴定 第1篇

回首往事，在这四年多姿多彩的学习中让我收获了很多。我在学习专业知识提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，是自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有思想，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。

刚踏进校门的我，对于专业知识知之甚少，经过思念的努力，在我的专业课方面有了很大的进步。在校期间，通过自己的努力，取得了普通话证书，计算机一级证书。

在这期间，我也做过各种兼职，多次社会实践，培养了我健全的人生观，正确的政治方向。

社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要学会学习，学会创新，学会适应新的发展要求。相信我能够通过自己的努力，在自己今后的人生道路上去的更大的进步！

四年的本科学习生活的自我鉴定 第2篇

在学习上，我一直都非常刻苦，总是认为自己的大学时光是短暂的，争分夺秒的感受我这大学的美好时光。在大学里，我不光学习到了很多的知识，更总要的是学到了很多学习的方法，四年的大学生活是不可能把一辈子的知识都学到的，但是学习方法却是可以使用一辈子的！

四年的大学生活，我掌握了网络数据库，平面设计等具体的技能，同时利用这些技能参加了一些相关的小项目，这为我自己的将来打下了良好的基础。

思想上，我要求上进，同时向我们的党组织靠拢，积极参加党组织安排的各项工作，同时再大二光荣的加入了中国共产党，我一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

在生活上，我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。多多参加实践活动不断丰富和完善自己。

四年的本科学习生活的自我鉴定 第3篇

关键词：外语院校 计算机 课程体系 技能操作

中图分类号:G642.3 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)03-028-03

一、引言

随着社会信息化不断发展，当我们重新审视计算机教学时，不能不看到社会信息化对大学生信息素质提出了更高的要求。大学生在校期间如何提高计算机实践技能操作能力以适应信息化社会的需求已经成为高校和高校教师义不容辞的责任。但是，鉴于高校不同的办学层次及各专业对计算机课程的不同需求，统一的计算机教学课程设置不可能适应不同发展形势的需要。本论文依据我校以计算机实践操作技能为主、办公自动化软件与硬件相结合的教学特色，打破传统的计算机课程各专业统一的模式，开辟一套适用于外语院校学生的计算机课程体系，更注重对大学生知识、能力和素质的培养，有的放矢地科学授知。

二、课程体系框架构建

1、依据教育部的文件精神

1997年，教育部高教司颁发了具有里程碑意义的“加强非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见”，（简称155号文件)，强调了计算机基础教学在大学教育中的重要地位，提出了计算机基础教学三个层次的课程体系。2004年，教育部高校非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会公布了“关于进一步加强高等学校计算机基础教育的几点意见”（简称白皮书），指导高校把计算机教学内容、教学方法、课程体系改革、实验环境的建设等放到教改的核心位置。为了适应和推动信息时代的发展，根据教育部的文件精神和教指委的指导意见，结合我校人才培养目标，我们重新构建了计算机教育课程体系，进一步规划和建设了计算机技能训练环境，将基础教学、实践教学和办公自动化教学三者相结合，使我们的计算机课程体系真正适合外语院校，做到知识与能力并重，以满足社会对人才的需求。

2、结合我校的培养目标

作为一所外国语大学，我们要培养的是精通外语，谙熟管理，懂一或两门专业，听说能力强，计算机操作熟练，礼仪知识好，公关意识强，综合素质高的实用型、复合型、外向型高级外语外事人才[1]。对于外语专业的学生来说，学好外语是他们将来立足于社会的根本，而学习计算机是为了利用这个现代化工具辅助他们的工作。因此，我校对计算机培养目标的定位是：培养“计算机操作熟练，动手能力强，实践水平高”的应用型人才。这就要求我们的计算机课程体系能够保证学生在校期间的计算机学习能够达到正确的理解、系统的掌握所学的知识，同时加强实践动手能力，注重应用能力的培养，使学生学会熟练运用计算机技术去获取、识别、处理和综合运用各种信息，能够将计算机技术较好地应用到自己的专业领域中。

3、结合社会与学生的需求

对于外语院校的学生来说，在今后的发展、就业中计算机是帮助他们处理在专业领域内遇到的问题，抬高工作效率。他们大多数将来是计算机应用人才，更切合实际的是希望把计算机作为一个有力的工具，熟练应用操作它。对于他们来说，需要的是利用计算机解决问题的能力和实践操作的技巧。通过调查我们了解到，当前的用人单位注重大学生的综合素质、专业能力、外语水平和计算机应用能力，迫切需求“专业+计算机”专业技能型的人才，借助计算机来辅助完成日常工作、提高工作效率，不同行业领域对学生的计算机应用能力也有了更加明确和具体的要求。为了迎合学生和社会的需求，结合教育部提出的计算机基础教学三个层次的课程体系，我们在计算机课程体系中重新整合了必修课程与选修课程，为学生开设了丰富的选课菜单，以满足不同专业、不同层次的需求。

综合以上的分析，我们不难看出，计算机教学对培养非计算机专业学生的计算机知识、能力、素质等方面起着基础和先导性的作用。我们根据调研、实践、总结和不断的改进，最终制定了“一年级基础、二三年级提高、四年级达标”[2]的计算机教学四年不断线的课程体系框架（如图1所示）。旨在逐步培养学生的计算机知识、能力、素质，为学生进一步自学计算机奠定基础；同时加强学生的计算机技能和操作技巧训练，提高学生利用计算机解决问题的能力，达到“熟练掌握计算机操作技能”的社会需求。

三、大学四年不断线课程体系的实施

根据课程体系框架的整体构建，我们将计算机教学四个层次的培养合理分布在大学四年中逐步实施，使大学计算机教学贯穿于整个大学教育，做到大学四年学习不断线。让学生在校期间的计算机学习形成一个完整的体系，不间断地、阶梯式地向前递进。

1、一年级为基础教学阶段

培养目标：

（1）以《大学计算机基础》为教材、教师自编实践教材、参考其他教学材料，按照大纲要求完成教学任务。

（2）掌握理论知识，培养操作技能。

培养方式：机房统一授课、突出技能操作，总学时68。

具体措施：

（1）把大学计算机基础设为必修课，建成精品课。加强技能操作环节，实行任务驱动、实例引导、学生操作为主、教师讲解为辅，学生掌握操作方法和技巧。

（2）机房授课、人手一机、多媒体课件、讲练结合，教师的讲解演示与学生的动手操作结合起来。

（3）设计每章综合实训、开展第二课堂、举行技能操作竞赛，鼓励学生积极参与，提高学习计算机的兴趣，加强实践动手操作能力。

（4）充分利用网络资源展开教学，学生通过网络共享老师的教学资源。教师进行在线答疑、反馈等互动。

（5）利用每节课课前5分钟强化学生打字速度，给学生提出月、学期目标。

（6）全天免费开放固定机房，为学生创造良好的学习条件和上机环境。

大一基础教学作为培养方案的第一阶段，是最基础、最重要的阶段，学生对基础知识掌握的程度直接决定了其计算机基本理论水平和基本操作技能，以及将来能否顺利完成其它阶段的学习。

2、二年级为实践教学阶段（I）

培养目标：

（1）加强《大学计算机基础》知识应用的熟练程度和技巧的实训。

（2）加强Internet网上操作能力的培养。

（3）选修程序设计语言或数据库课程，掌握程序设计的基本原理、基本结构和设计方法等。

培养方式：结合基础教学内容，设计2个综合实训，学生在上、下学期完成，6课时/学期。教师对任务进行布置讲解，通过教师的指导，让学生利用课余时间“自己构思、设计、寻找素材、组织素材”，通过Internet查找、搜集相关资料，设计出完整的作品并提交。

具体措施：

（1）实行导师制，由实践教师负责指导学生。

（2）教师批改每位学生的作业并及时反馈结果，对共性问题统一讲解，个别问题单独沟通、指导。

（3）对学生完成的作品进行优秀评比活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。

（4）按学期设定中、英文打字目标，督促学生课后自觉上机练习。

四年的学习生活优秀的自我评价 第4篇

我诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

我讲究信用，这也不仅仅是我，同学们，室友们能和睦相处之所以能够这样这靠的就是一个信用，诚信是立身之本，试想没有没有诚信的关系能让人感到舒服吗。所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。

也应为这样让我许多同学建立了良好的友谊。但有优点则必然有缺点，所谓人无完人，圣人也有缺点，而我的缺点确是，做事时常不够仔细，做一件事必须干到底，一旦中间休息则会出现惰性，有了退缩的念头，所以我努力的改变自己的这中缺点，每件事情必然是要做就做到底，绝不让自己生出惰性，做事有始有终，就算再难的事也全力以赴。

思想认识提高必会带动学习上的进步，因此在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以四年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂内容，课余时间积极查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。

四年的大学生活自我鉴定 第5篇

四年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人!

在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。

在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

四年的大学校园生活自我鉴定 第6篇

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在学习上，我一直坚持自己务实的个人作风，认真学习专业课程，终于凭着耐力，在XX年年－2012大学第X学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学校的优秀学生综合奖学金。

在生活工作上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

思想上，进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个党员的标准来要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质。

在政治上，思想上与党中央保持高度的一致。经过自己的不断努力，我在XX年光荣的成为了一名预备党员。

四年的本科学习生活的自我鉴定 第7篇

  大学是一生中唯一的一段美好而弥足珍贵的学习时光。所谓学习，是指自由探求，自我思索的过程。考试和分数都只是对学习太肤浅的解释。大学这宁静的时光，正是你自由学习、充实自我的宝贵时机。潜心钻研你的专业，附带着博览群书，顺便再学学你一直梦寐以求的琴棋书画，也许这是最后一次自主学习的机会了。不要只满足于课件教材和分数习题。主动地去充实自我，记住，你真正想学的才是最有价值的。

  大学是梦想的陈列室，在这里你将找到自我。大学的宽容博大，五彩斑斓是她最迷人的地方。这里有浩瀚的知识，喧嚣的社团，形形色色的地球人。这些都是暗藏着改变你命运的地方。一本书，一场讲座，一席肺腑之言，一个人或许会因此而改变。大胆接触，勇敢尝试，梦想就这样被发现。待到四年毕业，你将揣着坚定的志向奔赴远方。带着寻找梦想的心情走进大学的你，带着实现梦想的心情坦然离开。

  大学是绝对宽容的地方，但你应对自己的错误负责。比起社会来，大学的确宽容，考试挂了可以重修，社团里干错了事还可以衣食无忧。的确，年轻的岁月里怎么可能事事满分？没有犯过错的人就无法避免犯错，大学正是这样一个让你从错误中学习，而且不用你支付高额学费的地方。大学是步入社会前的彩排。你要学会为自己的行为负责，努力地一步一步地在错误中成长起来。

  如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行，那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？

  为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，中学里那些刻苦铭心的日子，在踏入大学台阶的那一刹那，仍旧历历在目。在那收获的日子里，我们深刻的理解了通过自己的努力完成一件事情意义。栉风沐雨，风雨同舟，我们终于一同抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……

  然而在大学生活的画卷铺开时，我发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是昔日心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正像朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆……”是啊！时间如流水，而我们的人生还有很多要做的事。为了梦想，让我们珍惜时光，从现在开始一点一滴的积累吧！让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏吧！

  在生活中，我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里。我深知：有大海的呼唤，我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步；有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。

  我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生，才会拥有更多生命的内涵。不要让不安的心被浮躁占据，要学会静心修身，在校园里汲取知识，在不同层次的人群里学着更好地做人。我们始终坚信，冬天来了，春天就不会再远。没有度过寒冬，就不会知道春天的温暖；没有走过沙漠，也不知道泉水的甘甜；没有经过失败，更不会体会成功的喜悦。因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正是年轻，给了我们勇往直前永不言弃资本。只要我们满怀激情，踏踏实实地走好脚下的路，我们终究会取得胜利！

  大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。既然我们每一个人都将在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极，而不是盲目冲动，大胆而不恣意妄为，敢说敢想而不空想妄想，深思探究而不是钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到的不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵的财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！人生无再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，有激情就能迸发精彩！

  大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么，就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。

  大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏，总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香：因为你到了收获的季节！

  夜静静的，我被梦之神拉入梦想。

  “寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。大学，一个神圣而又令人向往的地方，使我在恬静的梦里无数次的呐喊与彷徨。我呐喊，我的梦想就是考上大学并为之奋斗；我彷徨，若无数的纸纸屑屑，挫挫折折，令我望而却步，仿佛踏进大学之门就犹如进了一条不归路，没有人知道它的驿站在哪儿，更不用说他的终点将出现在哪？

  我的大学生活就这样无声无息的来临了，是福是祸,是悲是喜还是个未知数？既然大学的脚步悄悄地来到我身边，那么我们就不应该犹豫，彷徨和哀叹。追梦，我的大学。

  我的大学追梦，不是所有的道路都一马平川，不是所有的日子都风调雨顺，不是所有的努力都硕果累累，不是所有的辛苦都有人分担。但是，我们怀着一颗奋斗的心，不在乎天长地久，只在乎曾经努力拼搏过。为了到达理想的彼岸，不管前方坎坎坷坷，我们也绝不会畏畏缩缩；无论布满荆棘，我们也绝不要徘徊、退缩。

  追梦——我的大学，我们行进在人生这个亘古的单行道上。在坎坷中奔路，在挫折里涅槃，忧伤缠满全身，痛苦洒遍一地;我们累却不止歇，我们苦却从不回避。阳光总在风雨后，彩虹会挂在明天的天空

  一起追梦吧！只有经历地狱般的磨练，才能铸就创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世界绝唱。如果把大学的梦想放在天平的左端，那么平衡它的应是喜怒哀乐；人生因它而绚丽多彩，人生因它而奔放不羁。

  梦想！是一条奔流的河流。我要永不停息地追逐它的源泉。

  梦想!是一首激昂的赞歌，我将歌唱烈日下的奋斗与拼搏。

  梦想！是一串高挂的风铃，会在清风中摇曳身姿，在空气中浸透清脆的声音。

四年的学习历程的自我鉴定 第8篇

四年的大学生活即将结束。这种学习，实践，再学习，再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。我也给自己四年的学习历程做了个简单的毕业生个人鉴定。

诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

在学习上，进入大学，我有如进入了知识的海洋，我十分珍惜这难得的学习机会。所以，我除了认真地修完学院要求的公共课程和专业课程外，还利用课余时间自学环保法，大气，水，固体废物等污染的处理和治理，以及防治等专业知识。鉴于在大学期间自这时间较多的有利条件，努力学习frontpage，flash，internet国际互联网知识，网页制作等等。四年下来，我觉得自己是有所收获的。

在工作上，我积极参加学校内的各种工作。这些工作无疑培养了自己的组织能力和管理能力以及社会交往能力。对待工作，我总是充满了热忱。为此也牺牲不少休息时间，有时甚至废寝忘食。但我无怨无悔，因为，我的工作得到了学院领导，老师以及同学们的赞赏和肯定，这是对我辛勤劳动的最好回报。

在社会活动方面，我们终究要走向社会，所以，我便利用课余时间积极参与有意义的社会活动，以增强自己适应社会的能力。

总的来说，大学四年，使我在思想上、学习上、各方面能力上都有了质的飞跃。因学习刻苦认真，工作积极负责，第一个学期便被选入院党训班参加入党积极份子培训，并光荣地加入了中国*******；因有一定的组织能力和管理能力，因专业知识牢固，对待工作热情，被选入院中心机房参与管理日常工作；因成绩优异、工作出色，被评为优秀毕业生。

大学四年的学习自我评价 第9篇

在学习上:我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了日语、网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。

在日常生活中:我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。我爱好体育，尤其是足球和乒乓球，曾参加院足球队并获得校联赛第三名，参加班足球队并获院足球联赛冠军。也多次代表班级出战院乒乓球赛。我还喜欢上网，利用网络获取更新更多的知识，不断丰富和完善自己。

在思想上:我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

工作方面:我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设。除此之外，曾参与《印刷科技词典》电子版以及07052班班刊、毕业光盘的制作。实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。

四年本科学习的自我鉴定 第10篇

在课余生活中，我积极提高自己的思想觉悟水平。平时关心国家时事，阅读各种马列读物，积极向党组织靠拢，目前已是一名光荣的共产党员。

寒暑假期间做过家教和兼职，让我全面接触了社会的方方面面，体验到了不同于学校生活的另一种经历，积累了不少社会经验与见识。同时也参加了学校及校外的志愿者活动，不但帮助了需要帮助的人，也使自己得到心灵上的愉悦。

天性乐观的我，不拘小节，能和任何人打成一片，在学校里有着较好的人际关系。学理科的我有着较好的逻辑思维能力。我爱好广泛，对新生的事物都有着浓厚的兴趣，谈不上有什么特长，各方面的发展都比较平衡。孜孜不倦的好学精神是最值得我津津乐道的。

一场纠结了十四年的官司 第11篇

侯瑞昌的家在北京的三环边上，两套房子打通，装修依稀可见上世纪九十年代初的富丽堂皇。按照他的话自己本是“最先富起来”的人，但如今却没了公司、没了健康、没了身份。

今年61岁的侯瑞昌，与北京市民政局民政事业建设处（以下简称建设处）及北京市民政局的财产权属纠纷，已经持续了18个年头，诉讼也持续了14年。最近一次开庭是5月6日，这也是该案十余年来第一次进入实体审理阶段。法庭上，侯瑞昌称，自己1543万余元个人财产被建设处和北京市民政局非法侵占；对方当庭否认，北京市民政局甚至认为自己不该被起诉。

这一场持续了十几年的官司，背后隐藏着的是一个经济体制变革时代的法律后遗症。

草根创业者侯瑞昌

侯瑞昌原系北京市第五建筑工程公司（国企，以下简称五建公司）技术干部。

“因为改革创新，我曾在五建公司小有名气。”侯瑞昌告诉记者，他19岁便在建筑业出名，那时候他发明了一种双曲屋顶支模方案。“这在当时是四级专家联合科研都没解决的问题，因为这项技术创新，我还受到了国家建委的表彰。”

侯瑞昌说，1985年，他因工作矛盾申请调出五建公司，“我当时申请局内调动，除了五建公司，哪个部门我都愿意去”。但侯瑞昌的申请最终未被批准，而后他选择自行离岗。“同年，公司将我除名。”

侯瑞昌这样的人在当时还有个专有名词——城市待工青年，指城市里未在国有企业、集体企业和党政机关工作的年轻人。为了解决他们的就业问题，国家开始鼓励他们自主创业。侯瑞昌赶上了这一波“下海”的潮流，自称“被迫”创业。

1987年，凭借自己以往在国企中积累的工程建筑经验和人脉，侯瑞昌开始组建自己的工程队进入市政工程领域，并以私人名义承揽了北京木樨地热力过河段工程的包清工。这也是侯瑞昌的“第一桶金”。

该项目于1988年1月进场开工，但仅仅一个月后就遭遇了资金不足的问题。为此，侯瑞昌与朋友黄小群签订了合作协议，对方投资5000元合伙成立一家私营企业，专门承揽各类市政工程。

就在木樨地工程竣工收尾的同时，侯瑞昌开始张罗到工商局、北京建委等部门办理登记注册。然而，虽然私人注册企业已经被允许，但市政工程主要是指由政府投资建设的城市道路、供水、排水等工程，对于该类公司的注册需要其提供相关的市政工程承包资质等级证书。这种资质证书的评定、颁发当时又只针对国有企业和集体企业。拿不到资质证书，侯瑞昌就无法注册自己的企业。

国务院1986年下发的一份《关于进一步推动横向积极联合的规定》给了侯瑞昌另一种选择：该规定鼓励跨行业、跨地的不同经济种类的联合，于是他开始寻找可以联合成立企业的国有单位。

“当时我与北京四家局级单位商谈过横向经济联合，比较后，选定了建设处。”侯瑞昌回忆说。建设处是指北京市民政局民政事业建设处，这是一家行政事业单位。

据1988年时任建设处处长李逢顺证实，侯瑞昌与建设处于1988年3月建立横向联合协议，协议主要内容是，双方联合成立一个市政工程公司，由建设处负责为市政工程公司申请资质、办理市政公司执照，除此之外的投资、工程来源等由侯瑞昌负责，侯瑞昌每年需交给建设处联营管理费，第一年10万元，之后每年递增10%。

就这样，侯瑞昌带着他之前的“第一桶金”进入了建设处。据侯瑞昌自己说，“净资产达12万元，人员发展到80余人。”

这种私人投资、公家负责注册的企业在十年之后被经济学界赋予了一个称号——红帽子企业，喻指私营企业家找个“婆家”以获取政治上的保障。

从“联营”到“挂靠”

但侯瑞昌的如意算盘并没有完全实现。

在后来的诉讼中，李逢顺提供给法庭的证言显示，由于当时办理施工公司执照很困难，建设处过了一个多月还没将执照办下来，为了不使协议好的横向联合体解散，建设处提出了临时过渡方案：即在市政公司办成之前，由建设处暂借建设处下属的北京市民政建筑安装工程公司（以下简称建安公司）四处公章、执照副本，交由侯瑞昌对外经营，边申办市政公司边营业，暂时由建安公司替四处代收代缴税金，四处不归建安公司所有和管理，也不向民政建安公司交纳管理费，直接将管理费交给建设处。同时，侯瑞昌被任命为建安公司四处主任。

按照侯瑞昌的说法，四处在此之前只是一个空壳子，所有的资金、人员都是他带来并且管理的。证据有二：一是1988年度联营管理费是由其直接向建设处缴纳的；二是四处具有一个独立的银行账户，这是建安公司其他处所没有的，说明其财务独立。

但从1989年开始，资金匮乏、惨淡经营的建安公司，眼看着四处向建设处交纳的管理费越来越多，于是找建设处吵架，要强行向四处加收费用。

侯瑞昌一开始并不同意在原协议之外另交费用。“但建安公司的态度是，如果不让建安公司向四处加收管理费，建安公司就不再允许我使用四处名义，也不再替我公司代开发票、代收代缴税金。”

侯瑞昌表示，因建设处没能及时将联合体注册为市政公司，无奈之下，四处必须向建安公司交两份管理费。一份是给建设处的联营管理费，交给建安公司后其再给建设处；另一份则是给建安公司的挂靠管理费。1988年3月至1995年8月4日，期间，四处已交国家税费460余万元，向建设处、建安公司缴纳了联营管理费及挂靠管理费213万元。

无论如何这种方式已经不是侯瑞昌“联营”的初衷，而更接近于“挂靠”。所谓“挂靠”，常见于建筑施工类企业，是指允许一个施工企业允许他人在一定期间内使用自己企业名义对外承接工程的行为。1997年颁布的《建筑法》已经否认了这种行为的合法性，但在当时，全国上下因无法获取建筑工程资质等级证书而选择挂靠的私人工程队大量存在。

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从1988年到1995年初，侯瑞昌的四处与建设处以及建安公司还保持着良好的合作关系。“四处”还曾为安置民政局11名残疾职工支付了50余万元，吸收社会劳动力就业近千人，其中含消化民政局倒闭企业下岗职工60人，还安置了“插队返城老知青”十余人和安置北京待业学生就业几十人。据称，四处的资产也超过千万元。

8月4号的“哗变”

裂痕产生于1995年建设处的一次官员更替：新的建设处处长上任了。这是与侯瑞昌合作的第四任处长。

侯瑞昌一如既往地催着对方给注册新企业，但屡屡得到的答复都是：正在办，很难办。他觉得这是一种托辞：“一开始是很难办，但后来建设处第四任处长上来以后，我发现他不太想给我办执照。”多次协商未果后，侯瑞昌从1995年上半年开始决定自己办理。

这之后，侯瑞昌找评估公司将四处的财产进行了评估（这份评估报告被侯瑞昌用于日后打官司的一手资料），并将相关办证资料提交北京市建委。当年7月底，市政工程承包的三级资质批了下来，随后他到工商局申请注册。

“工商局告诉我十多天执照就能办下来。”这时，有人将侯瑞昌的“秘密行动”通报给建设处。之后，便有了8月4号的“哗变”。

当天，建设处纪检、监察、党政领导班子一行，来到四处位于北京市青年路附近的黄杉木店生产基地，宣布解除侯瑞昌建安公司四处主任职务。理由是，四处是国有资产，侯瑞昌要搞股份公司是要化公为私。后来，四处的保险柜、账册被建设处查封，这些物品后来都被拉到建设处用于查账。

这个举动引来两种不同版本的理解：在建设处看来，建安公司是民政局建设处的下属单位。在外人看来，四处排在建安公司第一、二、三处序列之后，名义上应属于建安公司。建安公司是国有企业，其名下资产理当属于国有资产。

而在侯瑞昌看来，当初明明说的是“联营”，最初的投资、人员都是自己投入的，后续的发展壮大也是自己靠着在业界的口碑赚来的，四处的资产应当属于自己所有。自己被免职，这是资产被建设处“抢”了。

这些资产被认定为国有资产后，被建设处用来成立了一家市政工程类公司，该公司后因经营不善破产。

“观望”2年后走上诉讼路

然而，被“抢”的侯瑞昌不甘心，他要讨回属于自己的财产。他去找律师打官司，律师建议他不要告，“只要敢告的全部抓起来”。

此后，侯瑞昌开始留意“红帽子”企业的生存现状。他发现自1994年以来，当时中国已经有很多非公企业资产被公有制单位非法侵占，他们私底下称这种现象为“杀肥猪风”。“这是中国改革开放推进到城市后，对中国改革开放后的第一批创业者，第一次大规模的洗劫及侵占。”侯瑞昌如此形容。但有专家指出，实际上，红帽子企业也享受到了私企没有的各种“便利”。

“现在只要告的都没好结果，什么时候你听说这类案件有告赢的时候再告。”律师扔给侯瑞昌这样一句话。

在侯瑞昌看来，1996年是最难熬的一年，一年里他找不到一个胜诉案件。更让侯瑞昌难以接受的是，建设处将从侯瑞昌处收回的资产重新成立了民安市政中心，原来跟着侯瑞昌一起在第四工程队的亲朋好友，也逐渐下岗。

最悲惨的时候，他甚至想过走极端。

1996年的一天，侯瑞昌只身去了保定市有名的白沟批发市场，来此之前，他联系了一家卖炸药的商家，价格都谈好了。到了白沟，却没有找到卖炸药的店铺。当天晚上，侯瑞昌便住在了白沟。

“这是生死诀别的一晚。”整晚，侯瑞昌都徘徊在炸与不炸的边缘。他跟自己说：“今天买到了炸药，是否一定要选择与建设处同归于尽？”

最终，想想自己的老婆孩子，侯瑞昌决定再看一看。

自1997年开始，媒体上陆续曝出红帽子企业遭遇困境的消息，侯瑞昌觉得是时候出击了。1999年4月，侯瑞昌起诉建设处案在北京市二中院开庭，起诉书中，其要求对方返还全部财产1400万元及财务账目、票据、合同等档案，并赔偿400万元损失。

14年11份裁定书

1997年下半年，侯瑞昌第一次向北京市第二中级法院提起对北京市民政局建设处的民事诉讼。法官给予的回复是：案子不属于民事诉讼，应该打行政诉讼。

对于为什么应该是行政诉讼，而不是民事诉讼，当时法官没有向侯瑞昌解释。得到法官的“指点”后，侯瑞昌修改了起诉书重新递交上去。这一次，接待他的是另一个法官，侯瑞昌被告知“这哪里是行政诉讼，明明是民事诉讼”。于是，侯瑞昌又将起诉书改为民事诉讼。

侯瑞昌介绍说，立案过程十分曲折，一年多后才得以立案。这种曲折在后来看来，仅仅是个开始。

后来，侯瑞昌几乎将所有的精力用在打官司上，曾有人劝他“另起炉灶”。他说，哪有那么多精力一边打官司，一边经营好公司。如今，他靠给一些企业做咨询，赚点咨询费，赚了的钱再用来打官司。他说，在官司上，他已投入了100多万。

1999年12月29日，一审法院第五次开庭。在进入法庭辩论的关键时刻，法院宣布，建安公司是全民所有制企业，四处系其所属部门，以建安公司四处的资产注册成立的市政工程公司亦是全民所有制企业，侯瑞昌要求确认建安公司四处的财产归其所有，应通过产权界定程序解决，不属于民事诉讼的范围，故裁定驳回起诉。

随后，侯瑞昌上诉至北京市高级法院。2006年5月，北京市高级法院裁定维持一审原判。

“四处的资产是我投资的，怎么就成了全民所有制企业呢？”侯瑞昌很不理解。侯瑞昌的依据是，《国有资产产权界定和产权纠纷处理暂行办法》中关于产权界定应遵循“谁投资谁拥有产权”的原则进行这一规定。

建设处在答辩状中表示，“我处根本不需要向四处这样的下属单位投入资本”。建设处在历次庭审中也多次承认，从未对四处投过资。

一审法庭调查显示，至1995年8月4日以前，建设处及建安公司的资产账中，均没有含纳“四处”的资产，且至1995年8月4日以前，建设处及建安公司的资产早已登记为国有资产，而“四处”的资产没有登记为国有资产。

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“法院要求我去进行产权界定程序，实际上是在‘踢皮球’。”侯瑞昌表示，他曾向当时的北京市国有资产管理局递交申请，要求该部门认定四处在案发前并非国有资产，被拒绝。“理由是，国有资产管理部门只能认定属于国有资产，不能认定不属于国有资产。”

《方圆》记者从北京市国资委产权界定部门了解到，该部门只为国有单位、企业等进行国有产权界定，而不受理任何个人提出的界定申请。

换句话说，在侯瑞昌的案子中，建设处可以向国有资产部门提出产权界定申请，但侯瑞昌不可以。“法院曾建议建设处向国有产权部门提出产权申请，但建设处只口头答应着，从未付诸行动，一直拖着。”侯瑞昌说。

身份之争

从侯瑞昌与建设处的纠纷走入法庭时起，其中辩论的一个焦点问题是：侯瑞昌进入建设处是不是调干？这个问题对判断侯瑞昌与建设处的法律关系起到关键性的作用。

建设处在法庭上答辩称，建安公司从成立之初就是建设处下属的全民所有制企业，“四处”是建安公司内部独立核算单位，其成立后，建安公司调派员工任“四处”主要管理人员，其中包括侯瑞昌。

建设处表示，侯瑞昌是1988年通过正式的手续调入建设处下属建安公司的，其身份是国家干部，与建设处是隶属关系，不是平等主体间的关系，不可能进行横向联合。“对侯瑞昌的任免，都是有正式文件下发的，侯瑞昌是按照正式干部调入。”

建设处曾向法庭出示过一份证据，称是侯瑞昌向北京五建公司提交过调往建设处的《干部请调报告》等。侯瑞昌对此否认。“请调报告等文件是建设处后来伪造的，笔迹可以鉴定得出来。”

“我1985年就被五建公司除名，失去了国家干部身份，不具备调干的前提条件，不是调干。”侯瑞昌否认说。记者查看了侯瑞昌手里五建公司对其《除名决定》的复印件，系1985年开出。

那么，“除名”是否意味着侯瑞昌已经失去国家干部身份呢？《方圆》记者电话咨询了北京市人力资源社会保障局，其工作人员表示，关于“除名”或者“开除”对被处分者的“国家干部”身份的影响，目前并没有任何相关规定加以明确。

据了解，在1988年3月之前，侯瑞昌的档案资料一直在五建公司存放，这之后，其档案资料转入建设处，直到侯瑞昌离岗10年后的2005年，建设处将侯瑞昌按“自动离职”处理。建设处表示，侯瑞昌按正式干部调入后，档案随之从五建公司转移过来。但侯瑞昌称，在建设处只是暂存档案。

李逢顺则在证言中称，侯瑞昌与建设处横向联合协议的其中一项内容是，在市政公司办成之前，由建设处负责暂存侯瑞昌工程队人员档案，侯瑞昌及其工程队人员不算调入民政局建设处系统，不纳入民政局建设处的人事编制，不发给工资、福利等费用，待市政公司办成后，侯瑞昌工程队的人员档案归入新公司，由侯瑞昌工程队自行管理。在联营市政公司成立之前，由建设处负责侯瑞昌工程队中技术人员的技术职称评定。双方横向联合采用自愿原则，来去自由。

“横向联合”协议是否存在

侯瑞昌介绍说，他经营的四处，主要承接一些市政工程，比如道路建设、能源配套工程、热力站，以及楼内管道安装等等。7年多时间里，四处的经营状况每年翻番，第一年后，他投入的12万资金变成了80多万，到了第五年，就已经有了上千万资产。

千万资产的归属问题，取决于侯瑞昌与建设处的横向联合协议存在与否。

侯瑞昌手里没有书面协议，这成为他的“硬伤”之一。侯瑞昌的说法是，1988年3月，他与时任建设处处长李逢顺达成了横向联合（联营）成立市政工程队的口头协议。

在后来的法庭质证中，李逢顺、李万顺以及时任基建科长王学成的证言承认了口头协议的内容，其中部分证言证明，在侯瑞昌与建设处接洽前，侯瑞昌有自己独立的工程队、设备、资产、工程来源等，而且横向联合前，侯瑞昌及其工程队人员不是民政局系统的人员。在横向联合过程中，建设处没有履行过恢复侯瑞昌公职和国家技术干部身份的手续。

侯瑞昌认为，他与建设处的口头横向联合协议具有法律效力前提。我国《合同法》第十条规定，“当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式。当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式。”法律界通常认为，口头合同只要是双方真实的意思表示，也同样是有效的。

“当时订立口头协议的三个主要领导人的证词已经证明协议确实存在，协议的内容与国家的法律政策也不相悖，而且七年多里我一直上交管理费等。”侯瑞昌表示。

关于其向建设处上交管理费的物证，侯瑞昌告诉《方圆》记者，当年建设处“侵吞”了他的所有资产，包括各类账目等，后来，经过他不断上诉，终于在2013年2月19日，由北京市二中院法庭调集来了建设处财务票据，查到双方“横向联合”的第一年，四处向建设处交纳了3.3万元管理费，同期内，民政建安公司所属的一、二、三处，未向建设处直接交管理费。

对此，侯瑞昌表示其与建设处达成“横向联合”口头协议，核心是联营成立市政公司，但直到侯瑞昌与建设处决裂，市政公司始终没有被注册。根据侯瑞昌的说法，这期间，四处被迫与建安公司成为挂靠关系。

等待法律判决

2009年10月17日，最高法院提审后裁定，“该案应认定为公民个人与法人或其他组织之间因财产关系而产生的纠纷，属于人民法院受理民事诉讼的范围”，指令北京市第二中级法院进行审理。

侯瑞昌拒绝了律师代理，选择自己出庭辩护，仍然执着着“要为自己讨个说法”。对于这种特殊经济体制变革下的“红帽子企业”产权到底该如何辨析？四处的过千万资产到底属于国有资产还是私有财产？太多的问题仍然只能等待司法的裁决 。

记者发稿前，这场“指令”审理仍在进行中。庭审过后，《方圆》记者采访了民政局建设处的现任处长李士秀，他表示，建设处与侯瑞昌的纠纷已经走入司法程序，一切以判决为准，在此期间不再就双方任何问题接受媒体采访。

四年的本科学习生活的自我鉴定 第12篇

在当今社会，大学生已经不再是曾经那个时代知识群体的代名词了。每年六月，大批的大学毕业生涌入社会，为自己的前程做与大学期间截然不同的艰苦奋斗。

现在我想提出一个问题，就是为什么当大学生们都知道步入大学并不意味着稳定的工作时，还依然把大学当做象牙塔，当做避风港，借口大学是最后的安乐窝，两耳不闻天下事，不顾自己的未来，一味贪图享乐与安逸？

在我看来，首先这与高中时期老师的教育手段有关。拿我的高中为例，高中算是整个学习生涯中最累的阶段了，每天都要面对做不完的考题，还要面对来自家庭，老师，以及自己的压力。于是老师总会安慰我们说，这是最苦最累的时候了，等到了大学，就有玩不完的游戏，睡不完的觉，就可以放松了。我就算是深受其害了，每天以那个幻想中无限美好的大学作为动力，畅想着以后的幸福生活，来安慰疲惫的心。而到了大学之后，你发现你周围的生活并不是老师说的那样，作业还是很多，功课还是很难，玩的时间还是很少，竞争还是很激烈，压力还是很大，于是你开始逃避，用高中老师的话麻痹自己，从此堕落，成绩一落千丈，然后毫无疑问的，你要为自己的行为负责，在就业问题，家庭问题的困扰之下，后悔起自己早该后悔的事。

其次，几乎所有大学生都可以看到当前的就业压力，正是这种压力使得一部分人产生消极心理，反正学不学都找不到工作，还不如趁年轻多玩一会。这种心理直接导致对学习的厌倦心态。

可以看出，以上两种原因的指向都是错误的，它对大学生的整个学习与生活都是不利的，那么究竟如何规划自己的大学生活与学习也就显得尤为重要了。

首先，明确自己四年的目标是前提，这与我们所学习的专业以及今后的就业方向有关，做一份长期计划，这份计划不需要太详细，但一定要由指向性和相应的强制性。比如说英语４级和６级必须到多少分，每学习末考试的绩点要到多少，要在大学期间学习第二外语的话，要学到什么样的程度等等。可能这些目标在实施起来的情况会与当时设想的有很一定出入，可能目标太高无法达到，可能目标太低轻而易举，这也需要在当中对目标及完成期限做及时的调整。在一点就是针对大学四年每一年学习的不同特点进行针对性的计划。另外，可实行奖惩方式，已给自己更多的动力。

在有了相应的目标后，对于大学生活中琳琅满目的活动便有了可选择性，到底做哪些事情是对自己有益处的，那些事情是无用的，会浪费时间。比如说，我的目标是学一种乐器或者一项运动，那么我就会去关注并参加这类社团或组织，并在计划中增添这一项。如果我的目标是考研或者是出国深造，那么我的重心就主要放在学习上，对于其他活动，就适当减少，以节省时间去学习。而如果我的目标是大学毕业后直接参加工作，我就可以去积极参加组织学院或学校的活动，进学生会或其他有影响力的组织，在班内竞选班委，争取在四年里锻炼出自己的能力，在四年之后的求职简历上用优秀的工作能力征服面试官。

另一方面，合理安排自主时间也是大学期间应该学会的技能之一。大学与高中最大的不同点就是高中有老师的不断督促，而到了大学就需要自己拥有足够的自觉性和自主性去学习。所以提高学习效率是很重要的。如果觉得自己的自制力不够高，就可以采用一些强制性手段加以控制，比如说，随着科技的不断发展，手机的功能越来越强大了，很多同学上课下课都不离手机，这样就影响了课堂听讲，针对这种情况，我们可以采取上课不带手机或者手机关机，也可以取消手机的上网功能这些方法，逐渐脱离对手机的依赖性。再一点就是寻找正确的，适合自己的学习方法，要学会从高中死板的学习方法中走出来，找寻更加灵活的方法。

总之，大学的学习是一个不断探索，不断改正，不断提高的过程。我们要持有一种良好平和的心态面对大学生活中遇到的起起落落，得失与改变。正确规划自己的大学生活，才能在今后种种压力与挑战中立于不败之地。

本科生四年学习的自我鉴定 第13篇

一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，因此我们是时候写一份自我鉴定了。如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是小编精心整理的本科生四年学习的自我鉴定，欢迎大家分享。

本科生四年学习的自我鉴定1

由一开始的空白无物，四年中，它被描上许多色彩。但是“时光荏苒，光阴似箭，我学会了许多，也懂得了许多。毕业之即，对自已三年来的学习和生活作一个自我鉴定。

在学习方面：刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，拿到了《助理电子商务师证》，《计算机一级b证》，《英语中级证》，自学photoshop、flash、dreamweaver等软件。

学习期间，针对自己的专业，在网上开店，搞网络营销，不仅巩固了自己的专业知识，也增加了不少的社会阅历，我的兴趣广泛，爱好体育、绘画，写作等，积极参加各类班级活动。毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。

在生活方面：在四年的校园生活中，自从我发现自己有缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用，这样让我成为一个乐观，自信积极向上，稳重，负责，善于交际的人，现在懂得擦干眼泪，收拾伤痕，站起继续勇往直前，前面的荆棘，不算什么，路上的障碍，我每攀登越过一次，便往云端靠近了一步。

我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力

力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。

在思想上：在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，不仅增加了自己的阅历，道德素质的修养也得到提升，在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在生活实践的.过程中，我曾在工厂打工，曾当过服务生，曾自主创业，曾当过销售员..积极主动，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，在这些实践中，我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加暑期实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。

大学四年，塑造了一个乐观、充满自信的我，但同时也要认识到，眼下社会发展的迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要适应社会的发展，先要学会适应社会的发展要求我相信机遇定会留给有准备的人，正如是“千里马”定会有伯乐发现一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。

本科生四年学习的自我鉴定2

四年的大学生活，让我从中领悟到了很多的道理，而这些实用的理论基础将让我终生受用。在思想品德上，培养了良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，使我对我们党有更为深刻的认识，思想达到了新的高度。

在学习知识方面，工业设计这一个专业让我拥有审美与创新能力，系统掌握了人机工程学、设计美学、市场营销学等专业技能。在社团生活中，红会让我学会了博爱，校团委让我学会了严谨，计算机协会让我学会了协调管理等课外技能。

四年的社会实践，在公司里的实习，向社会各方人士学习为人处世的哲理，拉近了我与社会的距离，也开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我的成材之路与肩负的使命。大学与社会都是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我深深的体会到：人的一生中，学校是我们打下扎实基础的平台，而社会是永远的大学，坚持从实践中学习，从学习中实践。

本科生大学四年生活自我评价 第14篇

珍贵的四年大学生活已接近尾声，大学的生活让我开心过、失落过、平静过、疯狂过、自卑过，当然也自信过。不是不向往校园艺术节上青春的绚丽和多彩，不是不羡慕睡觉睡到自然醒的悠闲和舒适，然而我的大学拷问我什么叫做真正的坚持和追求，什么才是真正的奋斗与拼搏。放下心爱的乐器，捧起深爱的书册，我的大学贯彻我面对抉择破釜沉舟的勇气，和一旦确定方向便勇往直前坚持到底的胆量毅力——入学时发下的宏愿，读遍学校苏北最大图书馆内所有社科文史类图书，四年图书馆里白天黑夜的坚持和追求如今终逾圆满。

我感谢四年的大学生活，在这片神奇的沃土上，没有谁能划分什么是对的什么是错的，也没有什么来判定什么是好的什么是坏的，这些疑问都留给我们秉持自己的思想和意志去思考去选择，于是有人投身商海，有人沉迷烟酒，有人钻研门路，有人醉心安逸，而我义无反顾地选择了抓紧这人生中最珍贵的阅读黄金期，将自己压抑了十余年的狂热全部奉献给智慧的殿堂，一副纸笔一堆书，抛开所有，专心致志，去汲取，去开拓。因为我们谁也不能断言将在通往未知终点的途中遭遇什么，而梦想就那么大，人生却那么长，我们可以抓在手里使不至于迷航的，惟有自己心底执拗得近乎愚蠢的信念。人生能有多少机会让你全力追逐梦想，离开大学你还有多少时间可以静下心来读书?我不愿将故事推诿未来，我知道这四年我只要放弃一些便可以靠近理想，我明白道路坎坷前途多艰生存生活的压力时刻如影随形，可是我爱文学，我爱历史，我爱大地上山川秀美，我爱残章中人事如新，我甘愿用全部的心神信仰供奉它们，因为我爱啊。

因为爱，我选择放弃琐碎安稳的师范专业入读涉猎范围更深更广的汉语言文学;因为爱，我在学校规定的英语外自学第二外语日语;因为爱，我把自己关进图书馆疯狂埋首于西方哲学、纹章学、象征学、炼金术、宗教学、神秘学、欧洲民族原始崇拜、世界史、中国史、中国自然崇拜、中国神仙体系研究、中国通俗小说对比研究以及社会学、中国人口学、女性学、世界亚文化研究等诸多学术领域;因为爱，我誓言昂首前行，绝不后悔。

移动互联网未来四年的八大趋势 第15篇

HTML5让应用更便捷

排名第一的是HTML5。这个专业词汇，让一般人看着有些晦涩。但含义为超文本标记语言的HTML，大家看着肯定眼熟。这项技术如今已经到了第五代，排在第一位的原因就是移动互联网的飞速发展。据统计，2011年一半的原生APP都是以HTML5的语言编写。

你使用任何iOS平台或者Android平台的社交应用，例如新浪微博、开心网等，都可以使用HTML5直接进入网页，而不需要进入浏览器，这就是它的功劳。它是提供当今移动应用的关键技术，包括微软、苹果、Google等公司都认为HTML5才是移动互联网的未来。

NFC能当刷卡功能用

当你在柜台结账时，发现前面的人在用智能手机刷POS机时，不要太羡慕，那只是一种基于NFC（近距离无线通讯技术）技术的支付应用，在你的智能手机上也能实现。

NFC被称为近场通信，对比起红外和蓝牙，它有着距离短、速度慢的显著“缺点”。而这些显著“缺点”却赋予了NFC安全性的天然优势。由于NFC要求的电子设备之间进行非接触式点对点数据传输交换数据，只在10厘米内。所以，利用手机安全支付也就成为了可能。当然，NFC的应用远不止手机支付。那个“碰撞手机交换信息”的有趣应用，同样是运用了NFC技术。但其更强的实用性要靠未来几年的开发。

难以避免的广告工具

这项技术在用户看来并不受欢迎。但也要理解，我们不能要求移动互联网的客户端、供应商永久地为用户免费服务。就像新浪微博再怎么火爆，也不能盈利。我们要求不了它永远无私。至少，它会像网站首页一样充斥着广告。

如此一来，如果软件开发商能够提供可同时在数家手机平台上运行的移动广告工具，无疑将受到市场欢迎。也许过不了几年，我们再用手机或平板上社交网络客户端时，会弹出广告，而且，它将不受你的操作系统限制。

“毛骨悚然”的定位功能

尽管苹果、谷歌都在今年上半年爆出了位置信息侵犯个人隐私；尽管上个月美国一名用户通过“Find My Friend”这样的定位应用，发现了丈夫与第三者在一起。但不得不承认，定位服务真的很好用，一旦使用了，就欲罢不能。

找下附近的洗手间，定位一下；发条微博，显示自己在哪，定位一下；附近的餐馆哪家有优惠券，定位一下。已经有越来越多的应用搭载了定位功能。未来，它将会细化到楼内、房间内。也许，有一天，你在家里找不到遥控器了，它也能给你定位出来。听着，真有些毛骨悚然。

第四代蓝牙技术

我们曾经对蓝牙技术说过再见，但那是在PC上。在PC应用之外，蓝牙依旧稳步地发展，并已经发展到了蓝牙4.0。跟PC say goodbye之后，新一代蓝牙不再追求高速度，而是低能耗，应用范围将面向物联网。

蓝牙4.0最重要的特性是省电，极低的运行和待机功耗可以使一粒纽扣电池连续工作数年之久。此外，低成本和跨厂商的互操作性，3毫秒低延迟、100米以上超长距离、AES-128加密等诸多特色，可以用于计步器、心律监视器、智能仪表、传感器物联网等众多领域。

物联网要靠无线蜂窝和Wi-Fi

物联网是近几年炒得火热的概念，但在实践和应用性上远未实现。主要问题在于带宽和解决方案。随着3G网络的不断成熟，光纤的普遍使用，未来几年，物联网终将成熟。

最简单地来描述物联网，就是让家用电器等终端设备都在互联网上。解决这一问题，当前最佳解决方案，就是让电器连接家中的Wi-Fi，每个都连接网线并不现实。那么在控制端，最便捷的就是手机，也就是无线蜂窝。所以，物联网的最终实现就是要依靠无线蜂窝和Wi-Fi。所以电器厂商在未来几年的目标，就是要产品与两大无线通信技术相联。

多平台移动设备管理

移动互联网的发展初期，各种平台、各种终端层出不穷。对于用户来说，有着丰富的选择。但对于企业或者政府部门来说，移动设备数据的管理显得尤为重要。

已经有越来越多的企业，使用MDM产品（主数据管理产品）统一管理数据。这一趋势，将随着移动互联网的逐步深入而不断发展。其中，云计算将起到越来越要的作用。试想，如果你的平板或者智能手机丢了会怎么样呢？如果很麻烦的话，就赶紧利用MDM产品，把数据保护起来。

第四代移动通信技术

并不是4G技术不重要，而是它的发展已经明确到不能算作趋势。它集3G与WLAN于一体，能够传输高质量视频图像，清晰度与高清晰度电视不相上下。 4G系统能够以100Mbps的速度下载，上传的速度也能达到20Mbps。

大学四年本科学习简单自我鉴定 第16篇

活泼开朗，热爱班群众，关心同学，热爱体育运动，身体素质好，且学习比较刻苦，学习成绩良好，期望他能够持续良好的状态，继续努力，争取在各个方面都能取得更好的成绩。在校期间学习刻苦，学习成绩在班上也名列前茅，平时待人友善，与同学们相处很好，热爱班群众，是班上同学的榜样，望他能在以后的大学生活中继续持续，争取取得更好的成绩。