三门峡开业庆典（精选7篇）
三门峡开业庆典 第1篇
成钢三门峡开业庆典
庆分公司乔迁开业之喜
2011年5月9日，河南成钢工程机械有限公司在这个流金岁月里迎来了成钢三门峡分公司新址开业典礼。鲜花拥簇；高朋满座；热闹非凡。神钢集团领导、VIP贵宾用户、各界朋友前来参加此次盛会，共同见证这一红色盛典。
河南成钢工程机械有限公司总经理王先生，在开业致辞中对神钢集团领导及嘉宾朋友们表示热烈的欢迎及衷心的感谢。欢迎词讲述到：在这温馨初夏的时节里,我非常高兴能同诸位朋友相聚于此，共同庆贺河南成钢工程机械有限公司三门峡分公司乔迁新址之喜，值此新址“开业典礼”之际，我谨代表河南成钢工程机械有限公司由衷地向到场的各位来宾表示热烈的欢迎，并向专程到会的各位领导表示诚挚的敬意和衷心的感谢!
此刻站在这舞台，我的内心是不平静的，可以说百感交集、感慨颇多。2005年，初期的河南成钢三门峡办事处在三门峡汽车交易市场正式落户，而起初仅仅只有1人的队伍，靠脚踏实地一步一个脚印地认真做起，一直以来我们与客户携手并进，不断学习、不断努力，如今斗转星移，它已经蜕变成为具有团队规模实力的河南成钢三门峡分公司。
成绩离不开团队的努力，更离不开广大客户朋友的信任和支持，河南成钢心怀梦想、任重道远，公司经营初期就本着“以客户为尊”、“全方位解决客户的需求”，为客户提供最便捷的购机、最优质的服务、最及时的配件，打造集整机销售、配件供应、售后服务、市场信息于一体的4S运营模式全新工程机械代理商。
河南成钢工程机械有限公司总部设立在郑州，总部不但拥有专业的销售服务团队和设备运输车辆，更是拥有工程机械4S级专业维修
车间和配件中心；总部直属洛阳分公司更是公司发源之本，一直以来公司是以专业专注形象，展示、服务于广大豫西区域的客户朋友，使得神钢在豫西工程机械行业举足轻重。
为了给广大用户朋友带来高品质的产品，以完善的网络及提供最方便快捷的全方位服务。河南成钢公司重投入三门峡市场，升级三门峡分公司功能及建制，形成以郑州为后盾基石，建立郑州--洛阳--三门峡一条横贯豫西服务体系和网络覆盖，切实可靠的为客户朋友提供一个全方位的坚实平台。
面对未来，我相信，河南成钢始终会“以客为尊”，将向一个更高效、更专注、为用户提供更加专业的服务体系全面拼搏奋进。面对未来，我相信，只要我们成钢人自强不息，只要我们心存梦想，“同进共赢”的誓言定在不远的前方。
最后预祝“河南成钢工程机械有限公司三门峡分公司新址开业典礼”圆满成功，预祝在座诸位嘉宾朋友兔年行好运，身体健康，阖家欢乐，万事如意。
“成钢”作为公司的主打品牌，凭借其专业的管理体系和优秀的品质，合理的产品构成，已在河南省各地区建立了营销网络。为河南地区配备完善的专卖管理机制，健全的管理人才体系，同时已经架设资讯网络和电子商务系统，力图在专业化经营的道路上向地区化发展，做大市场、做强品牌，在更广阔的市场空间和坚实的发展平台上，力求发展，共创未来！
三门峡开业庆典 第2篇
现将《卫生部、国家中医药管理局关于印发〈医师资格考试报名资格规定（ 版）〉的通知》（卫医发[2006]125号），《二〇〇七年医师资格考试报名资格》，《2007年河南省执业医师、助理执业医师报名考试资格学校名单》下发给你们，并将有关事项作如下说明请你们严格按照通知要求指导考生做好网上报名和现场报名信息确认时提交材料的准备工作。
一、报名资格说明：
（一）对专科学历已取得助理《执业医师证》不满两年，中专学历已取得助理《执业医师证》不满五年的考生除提交《医师资格证》，《医师执业证》原件及复印件以外，还需提交《执业时间及考核合格证明》和《执业证明》；
（二）试用机构是村卫生所、村卫生室的考生，如果试用机构法人（负责人）不具备执业医师资格的，各县（市）区卫生局需在《试用期考核合格证明》和医疗机构副本复印件上加盖当地卫生局公章可以报名；
（三）考试连续两年参加医师资格考试，考试不合格者，现场信息确认时除其它该提交的材料外，还需提交市级、省级培训合格证明。05、（技能考试不合格者）可以凭市级、省级培训合格证明报名（综合笔试不合格者不能报名）；
（四）临时身份证不能报名，不能参加考试。特殊情况确系身份证正在办理之中或毕业证与身份证姓名不一致的需提供县（市）公安局出具的正规打印、贴标准相片的户籍证明可以报名；
（五）所有证件复印件一律用a4纸复印：报名表，考核合格证明，执业证明必须是执业机构法人（负责人）签字，加盖执业机构公章；
（六）、取得农村卫生人员学历教育毕业证书，试用机构在当地乡卫生院、村卫生所、村卫生室的考生可以报名；
（七）考生应该在户口所在地报名，所在的医疗、预防、保健机构出具试用满一年并考核合格证明。考试大（）收集整理。
二、现场报名信息确认时所提交的材料：
（一）医师资格考试报名暨授予医师资格申请表；
（二）报考助理执业医师和执业医师（本科毕业生）提交试用机构出具的试用期满一年并考核合格的《试用期考核合格证明》；取得助理执业医师资格证者提交《执业时间和考核合格证明》，取得医师执业证年限不够者还需交《执业证明》。
（三）毕业证原件、复印件；
（四）身份证原件、复印件；
（五）个体诊所、村卫生室、社区、院外网点的必须交所在医疗机构的《医疗机构执业许可证》副本原件、复印件（复印件加盖各县、市、区卫生局公章）；个体诊所的考生还应提交试用机构法人（负责人）的医师资格证书、医师执业证书原件及复印件。法人取得医师资格证、医师执业证五年以上。
（六）外省中专毕业生报名时须提供学籍档案，查看河南省教委的录取审批表，没有河南省教委的录取审批表的不能报名。考试大（）收集整理。
三、现场信息确认时间安排：
（一）地点：三门峡市行政审批中心卫生局窗口（三楼）。
（二）时间安排：2007年4月11日4月19日
2007年4月11日上午：市直医疗门诊部、市中心血站、市疾病控制中心、市卫校、市区各厂矿企业医院及其它医疗机构；
2007年4月11日下午：义马市卫生局
2007年4月12日上午：市第三人民医院、市中医院
2007年4月12日下午：渑池县卫生局
2007年4月13日上午：黄河三门峡医院、陕县卫生局
2007年4月13日下午：陕县卫生局
2007年4月14日： 灵宝市卫生局
2007年4月15日： 卢氏县卫生局
2007年4月16日： 三门峡市中心医院、湖滨区卫生局
2007年4月17日19日解决遗留问题
重读《三门峡——梳妆台》 第3篇
解读这首诗的一个基本前提是段落的划分。本诗究竟以划分几个部分为宜?
各家几乎是众口一辞地笃定:写三门峡往昔的14节为一部分, 写现状和未来的59节为一部分。我却以为, 应以第6节为切线, 分全篇为两部分:历史世象部分 (16节, 含往昔与现状) ;理想憧憬部分 (79节, 即远眺未来) 。剀切而论, 前者反映了以内容色彩为标志的划分思路, 其受一般理性的规约是明显的。让我们还是回到“这一个”具体文本上来, 因为解决问题的钥匙秘藏其中, 它主要由作品的艺术手法体现出来。
我发现, 虽然人们无一例外地指出了诗中蝉联的修辞特色, 却又无一例外地就此打住了。为什么不追问下去呢?殊知某个特定的、复呈的修辞手段之于主题结构, 往往总负有特殊的使命。诚然, 这首诗特有气势。然气势并非散漫不羁, 而是率由意脉运载着“气”, 在掀荡和起伏中造成“势”, 以作用于读者的心理律动。凡意脉又总会有诗人“故意”或无意倾露的若干端点, 本诗的蝉联部位即是这种端点的显示。我们知道, 蝉联一般表现为上句或上段末尾几字, 作为下句或下段开头的几字, 首尾相咬衔枚而下, 遂成奔畅气势。作品16节就尽在一个蝉联区内, 79节则构成了又一个蝉联地带:一为历史世象, 一为理想憧憬。这既反映了诗人对作品内容的理性态度, 也透露了诗人创作过程中的生理心理脉冲, 即全诗一气呵成, 只是在对历史事实的描抒结束后, 适时中辍蝉联, 换了一次较长的气, 继而气韵益足地将诗情推向峰巅。不如此把握和区划文本, 不仅会割断意脉, 更无缘窥得名诗结构的妙谛。结构决定功能。匠心独运的审美结构, 当然会产生不同凡响的审美效应。
追问之二:这首诗为何不从眼前景写起?
黄河之水天上来。它驰过潼关, 东流百公里许, 便抵达豫地三门峡。在这里, 鬼岛、神岛、人门半岛兀立河中, 河水便从这三岛之间嘶啸而下, 顿成三门而沽祸千载。1958年诗人襟带风涛, 观瞻了正在兴建中的三门峡水利枢纽工程, 面对滔滔大作的黄河和建设工地的壮阔场景, 他抚今思昔, 感奋不已, 现场感招邀灵感沛然而降, 激情播扬诗情喧豗倾出。然而, 诗人是深刻的, 他没有浮面地掠取眼前的表象, 而是沉宏而凝炼地把自己的见闻和感受加以融铸与升华。从中读者始则感受到历史的深度, 继而置身于现实的恢宏, 旋即登临时代的高处, 对世罕其匹的雄伟工程进行鸟瞰, 以激情和理想酿出真切瑰丽的浪漫主义境界。这就是为什么诗作既从现实出发, 又不停留在事物平面, 虽产生于诗风浮泛的年代而又精湛不磨的又一奥秘。
追问之三:诗人为什么选取梳妆台与三门峡并写?
三门峡怪石嶙峋, 山水险要。在这里, 一石一沟都被冠以诱人的名字, 如米汤沟、娘娘河、炼丹炉、梳妆台等等, 每个名字中都包含有美丽而诡奇的神话故事。众象纷呈, 诗人却从中独拈“梳妆台”, 并将它与“三门峡”组合配对, 以一道波折号相与连接, 可谓机锋独跃, 用心深焉。以艺术价值论, 这并不意味着后者对前者的附丽和注脚, 而是置二者于平等地位;若自思维角度揣想, 它们组合配对谁也离不了谁。也许诗人宿构之初, 从众景点中发现了梳妆台, 于是连锁式地有了相对应形象“黄河女儿”的诞生。这样便使黄河的拟人化有了依托, 而梳妆台作为道具也有了背景。没有“台”的状写, “门” (三门峡和黄河的总指代) 也就散泛无奇, 不可能创造出如许鲜明动人的“黄河女儿”的抒情形象;没有“门”的描抒, “台”的形象势必显得纤巧单薄。它们之间是一种相互补足、相互加强的互辅关系。诗人以这两个形象作为端点, 抛出双曲线构思, 从而获致清妙而厚重、平易而独特的审美效果。这是名诗的又一奥妙所在。
追问之四:是哪些因素促成诗人做出浪漫主义手法的选择?
革命浪漫主义气韵, 在这首诗里有着强烈浓郁的存在。诗人采用什么创作方法, 首先取决于他要表达的主题题材这一文本的内在要求。追溯三门峡深痛巨创的往昔, 反映新中国主人对它的改造, 尤其是畅想其幸福妙曼的未来, 实在是历时久远、积淀丰富、场面宏阔、空前绝后的“重头戏”。对此, 革命浪漫主义所具有的开放、鲜明、激越等项功能正堪负载。其次, 也还与抒情主体体察到的抒情客体有关。诗人“望”三门峡梳妆台之日, 建设工程正值草创阶段, 旧貌仍斑斑可考。诗人的审美理想是要运用夸张、想象、幻想的形式, 将观照对象“反映得神彩焕发, 给人以千里之目”, “有震撼人心的雷霆万钧的力量” (贺敬之语) 。开篇下一“望”字, 便将读者与诗人一并托上现实的地基, 在坚实地完成必要的陈述后, 进而将所感通过想象之途, 形象鹰扬地与理想接通。于是, 黄河上的这一门一台, 在一种诗意的扭结中, 成为中华民族世世代代意愿的象征结晶, 可谓立意高简, 气势横绝, 盎扬起浪漫主义的雄健气息。从中亦可看到, 诗人对以李白为帜识的我国浪漫主义传统诗歌精神的有力的承传与发展, 从而创辟出一派新美的大境界。
“命悬”三门峡 第4篇
“黄河之水天上来!”
神门险，鬼门窄，
人门以上百丈崖。
黄水劈门千声雷，
狂风万里走东海。
——贺敬之《三门峡——梳妆台》
万里黄河第一坝
黄河经过九曲蜿蜒之后，奔腾的河水在河南、陕西交界处被一道狭长的峡口所阻，水势顿时升高，气势惊人，当地人将峡口分为三段，命名为人门、神门和鬼门，三门峡由此得名。
三门峡自古就与治水业绩分不开，有“大禹以神斧劈山而成三门峡，泄黄河水东流”的神话传说。伴随着三门峡水利枢纽工程的建设，这里还兴起了一座城市。
三门峡工程于1957年破土动工，用了约4年时间使大坝主体工程基本竣工。三门峡是黄河干流上兴建的第一座大型水利枢纽工程，被誉为“万里黄河第一坝”。
寻梦——“黄河清”
在黄河上筑坝，解决水患，用水发电，变黄为清是数代人的梦想。近代历史上，国民政府和外国人都曾来此考察，却都无果而终。新中国成立后，治理黄河水患的问题再次提上日程，水利部门对于是否在三门峡建坝存在巨大分歧，于是决定向苏联专家求援。
1954年，苏联专家组来华，在列宁格勒水电设计院副总工程师科洛略夫带领下，中苏专家百余人沿着黄河进行勘查。结果，三门峡被中苏专家一眼看中，认为这里有着天然适合筑坝的地理条件：绝无仅有的大肚窄口地形和闪长玢岩地质条件。
在苏联专家看来，三门峡工程极像苏联第聂伯河水电站，觉得修建这种规模的水电站，他们十分在行。但是黄河与第聂伯河不同，因为黄河的泥沙含量实在惊人。遗憾的是，苏联专家虽然对上游泥沙含量做过考察，但却没有重视这个问题。
为了治理黄河，全国的水利精英齐奔三门峡，修建这座当年苏联援建的156个重点项目中唯一一个水利工程。它寄托着中国人治理黄河，期盼“黄河清”的千年梦想。
1960年，一座高106米、主副坝长857.2米的大坝如长龙横卧，截断滚滚黄河，大量泥沙被拦截下来。通过三门峡闸口的黄河水开始变清了，“黄河清”的古老梦想似乎就要成为现实。三门峡以下的河段立即结束了三年两决口的局面，“悬河危机”骤然缓解。
难以承受之重
三门峡工程建成初期，捷报飞传，但不久后却陷入了极其尴尬的局面。
由于下闸蓄水，库区泥沙迅速淤积，抬高了上游河道，不仅河南三门峡到陕西潼关的峡谷全淤了，而且潼关以上渭河与北洛河的入黄口也淤了“拦门沙”，对河流排水起着阻碍作用。一些地方，洪水淹地，群众被困。
从1962年起，三门峡水库将“蓄水拦沙”改为“滞洪排沙”，低水位运行，但收效甚微，淤积仍在继续发展，又因潼关河床淤高，回水倒灌现象更为频繁严重。大坝建成仅5年，泥沙淤积就占到了库容的一半。其中，仅1961年和1964年两年就淤积了30多亿吨，到1964年已经淤积了50亿吨，渭河泥沙淤积到距西安30余千米的地方。为抵御河床严重淤积而抬高的洪水位，在渭河、北洛河诸支流，不得不修建堤防，并多次加高。
三门峡为下游引来清水的同时，却把沉重的泥沙负担转嫁给了上游。
“不行就把它炸掉”
1964年12月，周恩来在北京主持会议讨论三门峡工程改造问题，会上争论四起。“不动派”认为“节节蓄水，分段拦泥”办法正确，不同意改建。“炸坝派”的观点最犀利，认为“黄河本无事，庸人自扰之”，黄土下泻乃黄河的必然趋势，绝非修建工程等人为力量所能改变，主张炸掉大坝。“拦泥派”主张以拦为主，以排为辅，实行“上拦下排”。“放淤派”主张引洪放淤，灌溉农田，用积极态度吃掉黄河水和泥沙。周恩来认真听取发言，引导大家互相听取不同见解，辩证地看问题。
这次会议不仅决定了对三门峡枢纽工程的改建，挽救了一个接近失败的工程，而且明确了治理黄河的战略方针，大大推动了治理黄河的进程。
三门峡工程第一次改建，通过在大坝上打穿“二管四洞”提高泄流排沙能力的方法，减缓库区泥沙淤积，为进一步改建赢得了时间，但泄流排沙能力仍感不足。
為加强第二次改建的技术力量，周恩来提议清华大学水利系师生到三门峡去，参加研究怎样解决改造问题。第二次改建挖开了8个施工导流底孔，改建了5个电站坝的进水口，大大提高了泄流排沙的能力。
几十年来，三门峡工程不断进行或多或少的改造。如今，水库的泥沙问题也并未完全解决，仍有遗留问题。三门峡水库因此只能保持在远远低于设计时的蓄水位，而这个水位的供水能力直接影响到工业和生活用水。造成这些祸害的关键就是泥沙过多。
小浪底的后车之鉴
当年，苏联专家因为没有充分估计到黄河的泥沙含量，导致三门峡工程选址失误。史料显示，20世纪30年代，美国专家考察黄河时曾否定在三门峡筑坝，建议将建坝地点选在三门峡以下100千米的八里胡同，位置非常接近现在的小浪底大坝。
2001年，黄河上争议最少的水利枢纽工程——小浪底主体完工，它将上游130千米处三门峡工程没有完成的历史使命“一肩挑”了起来。
虽然迄今尚无机遇证明三门峡工程在防御特大洪水方面的巨大作用，但几十年来，它在减轻下游防洪压力、城市供水、农业灌溉、发电和治沙等方面的探索中有过不可磨灭的功绩。一批批水利精英从这里成长起来，三门峡成为中国大坝建设的摇篮。
河南三门峡 第5篇
2013年10月21日10:08 来源：人民网－中国共产党新闻网
社区是各种社会群体的集聚点、各种利益关系的交汇点、各种社会组织的落脚点，更是党在城市执政的支撑点,做好社区服务工作显得尤为重要。近年来，河南省三门峡市湖滨区为抓好机关党员作风转变，发挥其“八小时”之外作用，创新开展了在职党员进社区活动，建立健全了“机关服务基层、党员服务群众”的长效机制，取得较好效果。
一、构建“四级”网络，让在职党员“沉”下去
始终坚持高起点细化，精心设计活动平台，不断摸索创新服务群众的新途径新形式。一是在区建立党员群众服务中心。配备专兼职工作人员，认真制定活动计划，指导街道、社区服务网络建设，协调各级机关党组织和广大在职党员到社区开展活动、服务社区居民、推动社区发展。目前，全区1212名机关在职党员全部向社区报到，参与环境整治、治安防范、便民服务、帮困助残、法律援助等8大类20余种服务岗位，着力解决居民生活中的难题。二是在街道先行建立“党建联盟”试点。在湖滨街道以驻区单位党组织为主要成员先行成立党建联盟试点，加强街道党工委与驻区单位党组织的横向联系，整合辖区资源，引导驻街单位在职党员积极参与“网格化管理、流动式服务”，为辖区居民提供更为直接、高效的服务。据统计，街道党建联盟先后协调驻区单位帮助解决基础设施建设、环境治理及居民反映较多的各类问题和困难36个，组织开展共驻共建活动60余次，参加卫生整治、法制宣传、家政服务等3600余人次。同时各街道以社会管理服务中心为依托，建立党员群众服务站，为辖区居民提供各类服务22000余人次。三是在社区建立联合党工委。在不改变辖区各单位党组织隶属关系的基础上，原有社区党组织与辖区单位联合组建社区联合党工委，讨论决定社区内重大事项、打造社区党建服务特色品牌。并组建党员群众服务室，为辖区居民提供各类代理代办服务3100余人次；建立志愿者服务站，组织在职党员和社区党员开展各类志愿者服务活动。目前全区21个城区社会社区全部成立了社区联合党工委，配备专职党工委书记21名,98名委员由驻区单位党组织主要成员担任。四是在社区网格建立党支部。按照每个网格300户1000人左右的标准科学划分网格，由网格内规模较大、有一定影响的驻区单位党组织牵头，联合其他单位党组织联合 1
成立网格党支部，并在居民楼院成立党小组，由每栋楼的居民推选出大家信任、责任心强、热心服务的“两长三员”（党小组长、楼长，卫生员、调解员和安全员），将服务触角延伸到建设文明和谐小区建设的方方面面。目前已成立网格党支部140个，在463个楼院成立党小组，配备“两长三员”1900余人，切实为机关在职党员发挥作用搭建了平台。
二、实施“五进”社区，让在职党员“响”起来
通过组织在职党员报到、承诺、践诺、督导等措施，进一步发挥在职党员在社区服务的积极作用，实现人人都能找到活动载体，人人都有活动舞台，人人都能在活动中有所作为，形成了党员服务群众工作新体系。一是政策宣讲进社区。广大在职党员积极利用“八小时”以外时间开展入户走访，深入宣传各级党委重大决策和中心工作，有效推动中心工作进展。在旧城区改造工作中，广大在职党员反复宣传拆迁政策，认真做好居民思想工作，为实现和谐拆迁作出了积极贡献。在短短的3个月内，600余户居民全部实现了依法、和谐拆迁。同时收集居民意见、建议4200余条，为区委、区政府科学决策提供依据。二是志愿服务进社区。广大在职党员根据自己的特长，积极参加所在社区的志愿者服务队，开展义务劳动、修理维修、法律咨询、义诊送药等服务35000余人次，为居民办实事好事2700余件。其中三门峡国际黄河旅游节、特博会期间先后有360余名机关在职党员根据组委会安排开展了会场服务、疏导交通等工作，受到了主办单位的好评。全区在职党员在活动中打造了“爱心时间银行”、“心语沟通室”、“暖巢工程”等13个社区党建服务品牌，受到了全区党员群众的普遍欢迎。三是困难帮扶进社区。机关在职党员积极与社区困难群众结成帮扶对子，经常到困难户家中进行走访慰问，送去生活用品，帮助他们解决上学、就业、就医等实际困难。据统计，全区机关在职党员与困难群众结成帮扶对子436个，帮助实现就业121人，解决生活困难283个，捐款捐物3万余元。在职党员联合在黄北社区建立“爱心超市”，带动辖区爱心人士、驻区单位长期提供爱心物资，及时对困难居民提供救助。四是和谐稳定进社区。广大机关在职党员充分发挥居住近、人员熟的优势，积极参与社区安全防范和矛盾排查化解工作，先后开展节假日和夜间安全巡防4300余人次，调处化解邻里纠纷、家庭矛盾2360余件，营造了安定和谐的社区环境，21个社会社区全部被评为平安社区，涧河街道六西社区一举荣获“全国和谐社区建设示范区”。五是文明新风进社区。为推动文明社区创建活动，广大机关在
职党员积极参与文明教育、社区群众道德评议、清洁家园、社区创建宣传等活动18000余人次；组织群众开展广场舞、扭秧歌、唱红歌等群众性娱乐活动；带头学科学、用科学，树立健康向上的生活方式，努力营造崇尚科学、文明健康的社区新风尚。
三、完善“四项”机制，让在职党员“常”服务
三门峡安全文化 第6篇
近年来，大唐三门峡发电公司密切联系自身实际，不断深化以“三全四零”为核心的特色安全文化建设，将安全文化建设融入到企业的全方位、全过程，形成了党政工团齐抓共管的“大安全”、“大文化”格局，为打造本质安全型企业，确保公司稳定的安全生产局面打下了坚实的基础。与此同时，公司不断进行观念创新和文化创新，建立完善了具有丰富内涵和鲜明特色的企业文化体系，营造了温馨和谐的企业氛围，实现了企业与员工的共同进步、和谐发展。在深化安全文化建设方面，大唐三门峡发电公司的具体做法是：
一、坚持以文化人，全力推进安全文化建设落地生根“发新芽”
公司领导班子从提升人员综合素质、夯实安全生产基础的高度进行深入思考和多次研讨，把安全文化作为公司企业文化体系的“品牌”，全面深化安全文化建设，努力打造本质安全型企业。公司借助多种载体，通过多种途径，引导员工从“要我安全”到“我要安全”，进而再从“我要安全”到“我会安全”，从而把安全文化渗透到员工的思想观念上，落实到员工的具体行动中。
（一）内化于心，从理念创新和渗透入手，充分发挥安全文化的影响力。
公司党委通过多次研讨和征集员工意见形成共识，坚持从安全文化体系建设方面进行拓展和深化，在认真贯彻落实集团公司同心文化和先进安全管理理念的基础上，归纳、整理了在安全生产方面多年积淀形成的经验做法，经过系统总结、提炼整合，确立了以“三全四零”为核心的安全文化理念，即全员、全方位、全过程和人员零违章、设备零缺陷、管理零漏洞、每天零起点；形成了“六三三二”的安全文化管理模式，即以“平安、责任、超越、奉献、感恩、信仰”六个主题词为核心的安全文化价值理念体系；打造人员、设备、环境三个方面的可靠性；培育安全制度、责任、执行三个文化，实现打造“本质安全人”和创建“本质安全型企业”两个目标。通过宣传造势、情感沟通和特色活动，以相同的价值观念、思维模式、行为标准把广大干部员工凝聚起来。
1.运用宣传造势。在生产现场设置的“安全为了您”等安全警示语和安全漫画随处可见；以“平安、责任、超越、奉献、感恩、信仰”六个
主题词为核心，精心制作了图文并茂、赏心悦目的安全文化长廊；在局域网的企业文化专栏里开辟“安全大家谈”、“班组天地”、“文学园地”等栏目。在部门和班组的干部员工工位上，设计制作了安全文化小天地，将员工全家福和亲人的安全嘱托精心布置，父母的安全忠告、妻子的安全企盼、孩子们的安全祝福，表达了家人对亲人的关爱和大家对安全的美好祝愿。走廊、楼道内的宣传挂图上阐释的安全木桶原理、安全堤坝原理、安全链条原理和斜坡滚球原理等，起到了随时提醒的警示作用,使员工在潜移默化中增强了对安全理念的认知,感受到了安全文化的熏陶和启迪。
2.加强情感沟通。公司利用网页、大屏幕、广播、宣传栏等载体进行“全天候”的温馨提示，使员工感受到了企业的浓情关爱。在上下班路上的温馨提示、广播里亲切的问候系紧了企业与员工的感情纽带。与此同时，公司在安全文化建设中打出“亲情牌”，通过离退休老工人以个人经验教训“现身说教讲安全”、受伤人员“亲身经历话安全”、父母为儿女“遵章守纪嘱咐安全”、妻子对丈夫“为温馨家庭保安全”等各种亲情教育活动全年不断线，以殷殷父母心、依依夫妻爱、拳拳儿女情筑牢了安全文化的情感防线。
3.丰富活动载体。公司每年确立一个安全文化建设主题，明确活动的重点和措施途径，有节奏、有步骤、有规律、有创新的一步步抓好落实，使安全文化活动整体有规划、年年有主题，步步深入、强势推进。通过安全漫画征集、安全演讲、“青春杯”安全生产知识竞赛、安全家书征文、安全辩论赛、安全谜语竞猜、安全对联征集等多种形式的特色活动，使员工在寓教于乐中积极参与，受到了教育和启发，成为安全文化的有益补充；以“典型案例”为重点，发现、挖掘实践安全文化理念的优秀员工行为，加以总结、提炼并广泛传播，以“故事”的形式表达企业文化的导向。公司编印了安全文化故事集、安全文化价值体系图册、安全警语手册等，得到了员工的广泛认可和好评。
（二）外化于行，从建立健全安全管理机制和制度入手，充分发挥安全文化的导向力。
安全管理制度体系是企业安全文化的重要组成部分，是企业安全管理思想和管理理念的结晶。着力加强安全生产管理的制度建设，通过科学明确的规章制度、监督机制、绩效评价体系和员工激励机制调动广大员工积极性，将安全文化的要求渗透到制度中，落实到员工的行为上，充分发挥了安全文化的导向力。
1.健全规章制度，形成了科学有效的安全制度文化。公司始终坚持从实践中总结提炼安全管理经验，每年年底组织生产技术骨干讨论修订，使安全机制始终保持旺盛的生命力和认同度。一是确保制度融入的“柔”性。在制订安全管理制度过程中，积极与一线员工进行讨论和沟通，广泛吸纳意见和建议，从而使员工自身的安全要求与企业的安全生产目标结合起来。二是确保制度执行的“刚”性。以规章制度确保管理过程的可监督、可控制，在制度执行过程中对违章行为毫不姑息、从严查处，确保制度“言必行，行必果”。
2.管理关口前移，形成了监管有力的安全责任文化。公司从人员管理、设备管理和作业环境治理三个方面入手，建立了全员安全责任体系和责任追究体系。在人员管理方面：以班组为单位实施“四个一”安全文化“提素工程”，即每天学一道安全业务题，每周上一次安全业务讲座课，每月组织一次业务理论知识和操作技能考试，每季开展一次练功比武活动。通过安全理念宣贯晓之以理、动之以情，引导员工由“要我安全”向“我要安全”转变；通过技术培训和安全培训提升员工技术素质和安全素养，由“我要安全”向“我会安全”转变。在设备治理方面：公司采用MIS系统中的任务管理流程和缺陷管理流程，对设备缺陷实现闭环管理；对影响机组安全稳定运行的疑难问题和隐患建档立案，组织技术人员开展课题攻关，并按照“五确认一兑现”的原则实施闭环管理和考核，确保了设备健康水平的进一步提升；目前，供电煤耗和厂用电率等技术经济指标均处于历史最好水平。在作业环境治理方面，结合安全设施标准化和“6S”管理有关要求，对生产现场区域的楼梯、孔洞盖板、吊装孔、地面管道等区域绘制了防止踏空线、防止阻塞线、防止绊倒线、防止碰头线等各种警示线，对现场仪表的上下限和正常运行区间用不同色带进行标识，确保安全警示牌、管道介质流向、色环标志清晰明确，通道界线醒目规范，创造出有利于人员安全作业的良好环境。
3.实现管理闭环，形成了可控在控的安全执行文化。在认真执行上级关于安全管理要求的基础上，一是逐步建立内部管理环。运用计算机网络技术，将各级管理人员、安全监督人员、技术监控人员等进行闭环链接，实现标准化检修、全面“6S”管理、缺陷管理、重大危险源管理、经验反馈、“两票三制”等工作的闭环管理，确保各项工作善始善终，做到“设备状态和运行状况尽在掌握之中，人员作业行为尽在规范之列”。二是搭建内部责任环。在尊重、信任、发掘人才的基础上，强调责任、高效和及时响应，建立了各负其责的运行管理体系、设备管理体系、安全监督体系和检修管理体系。推行了安全生产经验反馈系统，建立了发现问题机制。利用MIS网在异常分析流程中实现各级人员的上下互动，即责任人及时分析，相关人员吸取经验教训，严肃责任追究，严格奖惩考核，实现设备、人员、安全生产管理的可控在控。三是搭建和拓宽了外部环。吸取其他单位的事故教训，实行新“四不放过”原则，把别人的事故当作自己的事故一样认真分析，把他人“亡羊”的教训，变成自己“补牢”的行动，培养忧患意识和开放思维，做到未雨绸缪、预防在先，扎牢企业自身安全的“篱笆”，避免重蹈别人的覆辙，从根本上杜绝“事故后现象”的发生。
三年来，该公司将安全文化建设融入到企业的全方位、全过程，形成了党政工团齐抓共管的“大安全”、“大文化”格局，为打造本质安全型企业，确保公司稳定的安全生产局面打下了坚实的基础。大唐三门峡发电公司在中国大唐集团公司安全性评价复查中获得了91.3分的优秀成绩，位列河南分公司系统第一位。
二、立足实际，突出重点，营造积极向上、温馨和谐的文化氛围。
在深化安全文化体系建设的基础上，该公司结合实际，大胆进行了文化创新和理念创新，搭建并不断完善了以“同心文化”为根、以“和谐文化”为主干、涵盖多种“子文化”的具有丰富内涵、鲜明特色的企业文化体系。与此同时，公司以先进理念培育企业精神、以文化引导推进理念渗透、以文化互动营造和谐氛围，为公司的和谐发展奠定了良好的文化基础。
（一）以先进理念培育企业精神。通过广泛征求员工意见、组织专家评审和党委扩大会审定，提炼出了“制度管事、文化育人、注重创新、赢在执行”的管理理念，“人人肩上有责任、个个环节出效益”的经营理念，“三全四零”的安全文化理念，“技能靠学习、收入靠贡献、岗位靠竞争”的学习文化理念、“我爱我家”的家文化理念、“以廉为荣 以贪为耻”的廉文化理念、“清洁生产、和谐发展”的绿色文化理念、“快乐工作、健康生活”的快乐文化理念、“天道酬勤、厚德载物”的道德文化理念，并确定了各个子文化的口号。教育员工既要继承、弘扬艰苦奋斗的创业精神，更要增强发展意识、竞争意识和责任意识，树立正确的价值观，并贯穿到企业生产经营活动中，成为激励广大员工立足岗位，为企业发展贡献力量的强大精神动力。
（二）以文化引导推进理念渗透。利用展板、标语、画册、宣传彩页等形式，向员工推广宣传企业文化理念，在厂区内开辟了”文化
大道”，在公司网站中设置了《企业文化》专栏，宣贯企业文化理念，宣传部门、班组的文化建设动态；通过图片、漫画、标语、故事等形式，感染和熏陶全体员工，形成了有利于企业发展的良好文化氛围。同时，公司先后组织了三八妇女节健身系列活动、“迎五一全民健身月”活动、员工秋冬季百日健步走活动和足球、篮球、羽毛球、乒乓球、自行车和游泳比赛等活动，积极倡导“每天锻炼一小时，快乐工作一整天，幸福生活一辈子”的理念；通过开展青年辩论赛、奥运知识竞赛、国庆节合唱比赛、春节征联比赛、诗歌朗诵赛等内容丰富、形式多样的特色文化活动，引导员工形成朝气蓬勃、乐观向上的良好心态，为公司完成各项目标任务凝气聚力。
三门峡教育信息 第7篇
三门峡市教育局办公室 2009年12月31日
三门峡市教育局2009年工作总结
2009年，全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，深入学习实践科学发展观，坚持以落实《三门峡市人民政府关于深化改革推进基础教育均衡发展的实施意见》和《三门峡市职业教育攻坚计划（2009-2012年）》‚两个文件‛精神为重点，以提高教育教学质量为中心，以深入开展学校管理上台阶活动为主线，以开展‚敬业爱岗主题教育、校长讲校、班主任比武、星级科室创建、满意学校创建‛等‚五项活动‛为载体，深化教育教学改革，推进素质教育，圆满完成了2009年市政府下达的各项工作目标任务，全市教育系统再次受到市政府通令嘉奖。
一、圆满或超额完成了工作目标任务
（一）重点目标
1.完成校舍维修改造任务30000平方米。实际完成34039平方米，占 1 全年目标的113.5%；
2.中等职业学校完成招生13000人。实际完成中职招生18164人，占全年目标的139.7%；
3.民办教育机构在校生达到12000人。实际完成在校生21763人,占全年目标的174.1%。
4.阳光小学建成投入使用，筹建外国语高中。阳光小学已竣工验收并投入使用；市外国语高中建设项目一期工程已经开工建设,完成投资4225万元。
（二）一般目标
1.开展农民技术培训29万人（次），实际完成30.3万人（次），占全年目标的102.7%;2.小学阶段学龄人口入学率稳定在99%以上，实际入学率达100%，占全年目标的101%；
3.初中阶段学龄人口入学率稳定在98%以上，实际入学率达达100%,占全年目标的102%；
4.小学在校生巩固率稳定在99%以上，实际巩固率达101.3%，占全年目标的102.3%；
5.初中在校生巩固率稳定在98%以上,实际巩固率达99.4%，占全年目标的101.4%；
6.初中教师学历合格率达到98%以上，实际合格率达98.4%，占全年目标的100.4%;2 7.高中教师学历合格率达到89%以上，实际合格率达94%,占全年目标的105.6%;8.市直单位养老、失业、医疗保险金统筹额823.5万元，实际完成823.5万元,占全年目标的100%。
此外，完成市委、市政府下达的党风廉政建设责任制、安全生产、平安校园、消防、普法和依法治市、优化经济发展环境、精神文明创建、稳定、人口和计划生育、‚四城‛联创、行政执法、双拥等工作目标任务。
2009年,市教育局通过多种方式，争取各级‚两免一补‛、校舍维修及改扩建、职教攻坚项目、2009年中央教育救灾、新农村卫生新校园建设等资金共计18173.2万元。教师有714人（次）在省级以上学科赛讲、技能大赛、规范字书法大赛等活动中获奖，学生有495人（次）在省级以上物理竞赛、英语才艺展示、艺术展演等比赛中获奖。
二、主要工作
（一）丰富学校管理上台阶活动内涵，管理水平明显提升 1.深化管理上台阶活动，更加注重内涵发展
——敬业爱岗主题教育。着重在全市各级各类学校组织了社会、家长、学生评教活动。全市各级各类学校在以教研组或年级（行政组）为单位深入开展自查自评活动的基础上，采取无记名调查问卷和召开征求意见座谈会等形式，就教学管理、教育教学方式方法及教师从教行为等征求群众意见和进行民意测验，组织开展师生、家长及社会有关部门人员评教活动。3 对评教过程中梳理归纳出的问题认真研究，分析原因，查找根源，着力进行整改，努力办人民满意的教育。继续开展‚千名岗位标兵‛评选活动，评出者实行挂牌上岗，并对首届岗位标兵进行回督；举办第二届敬业爱岗‚千名岗位标兵‛颁奖晚会。活动树立了一大批敬业爱岗标兵，营造了奋发进取、务实创新、争先创优的良好工作环境。
——‚班主任比武‛活动。建立了全市班主任数据库，将全市8800多名班主任和35岁以下青年教师纳入活动范围，组织开展班主任工作案例评选。各县（市、区）通过集中学习培训、班主任主题班会评选、工作案例初评、‚班主任读好一本书‛ 等形式深入开展班主任比武活动，有力推动了班主任队伍建设。
——满意学校创建活动。从学校管理、师德师风、安全稳定、办学效益等四个方面，采取教育行政部门评价和学生代表、教师代表、学生家长代表以及社会有关职能部门代表座谈、问卷相结合的方式进行。评价结果由教育行政部门依据座谈、问卷情况确定得分及最终等级。10—12月份，各县（市、区）教体局和各中小学结合纪检部门组织的行风评议活动，虚心接受社会各届评议，广泛听取意见建议，促使学校管理进一步向科学化、精细化转变，有效提升了人民群众和社会各界对学校的满意度。
——‚校长讲校‛活动。校长通过‚校内讲‛，教职工和社会各届代表满意率达90%以上的参加了‚乡（镇）讲‛、‚县（市、区）讲‛，最后确定27名校长参加‚市级讲‛。各级各类学校校长结合个人实践，从办学理念、治校方略、管理实践、办学效益等方面作了详细讲解，其中既有典 4 型案例，又有管理经验的理论升华。活动提高了校长的自身素质，培养了一批注重学习、乐于思考、勇于创新、精于管理的校长队伍。
——星级科室创建活动。市、县两级教育行政部门紧紧围绕整体素质、履行职责、科室管理、团结协作、廉洁自律好这一创建目标，采取基本考评内容与重点考评内容相结合的办法，扎实开展创建活动。市教育局全年组织一次机关各科室负责人述职、机关全体人员从工作纪律、工作态度、工作成效等方面进行测评。年终根据评选各科室综合表现，同时结合人大代表、政协委员、媒体记者和基层学校代表参与的评议和述职评议打分情况，评出星级科室。活动提高了广大干部的政治业务素质，全面提升服务水平和机关效能。
2.进一步加强教学管理，更加注重素质教育
——办学行为进一步规范。根据省有关文件精神，严格规范中小学办学行为，对学生到校时间、学校早晚自习、节假日补课情况进行规范要求，严禁公办普通高中举办复读班。加大对全市中等及中等以下学校管理规范化督导评估和暗访工作力度，为全面持续提升学校管理水平起到了积极的促进作用。各级各类学校按照市教育局的要求，依据课程设置标准，基本上开足开齐了课程。师资不足的部分乡镇，采取‚走教‛的方式，保证了课程的开设和教学任务的完成。规范集体备课、课堂教学、作业批改等重点环节，课堂教学效益不断提升。
——教学改革不断深化。继续完善初中生综合素质评定方法，强化高一学生学业学分评价工作。开展小学语文、数学、英语三个学科教学的多 5 元化评价工作。举办了全市评价课题实验学校教师优质课大奖赛，组织全市小学评价改革研究市级立项课题结题成果验收，评价制度改革有了明显突破。继续推进普通高中新课程改革，全面普通高中学生综合素质评定和学分认定工作。加强四所普通高中省、市级课改样本校建设，发挥示范引领作用，推动全市普通课改工作。
——教科研工作进一步强化。举办知名教授王敏勤‚建构高效课堂‛报告会；在全市范围里掀起了‚研读课标‛、‚说教材‛、绘制‚知识树‛及同课异构教研活动高潮；成立了全市第二届高中中心教研组，研究制定全市高中各年级新学年教学指导意见。在市直初中组织开展了‚钻研教材、提高教师教学能力‛、各学科‚说教材‛、政治辩论课观摩等系列活动。健全高中新课程改革联络员联席会议制度，发挥其对本校教师钻研新课程的组织带动作用；开展义务教育课程改革优秀成果评选，推荐18项成果参加全省评选；开展2009河南省基础教育教学研究课题立项申报和结题鉴定工作，申报省级研究课题244个，其中8项课题被确定为省重点课题；报送省级结项课题34个；上报省厅2009优秀科研成果评审申请174个。全市小学语、数、英教学评价改革总课题基本结题。承办了河南省语文教学改革交流暨第十二届年会，使全市广大教师近距离感受了教科研成果。
——远程教育工作扎实推进。以远程教育应用工作、电教资源建设及信息技术教育工作为主线，全市共创建市级远程教育示范乡（镇）4个，市级远程教育示范校31个，省级远程教育示范校8个。投入213.7万元 6 为10所直属学校123个教室安装‚班班通‛多媒体电教设备。加强远程教育应用、设备管理及资源下载情况的检查，提高电教服务水平。全市共增加各类教学光盘30000多课时。举办了3期100余名教师参加的多媒体课件培训者培训，创建了灵宝、陕县、渑池3个省级多媒体课件暑期培训基地。组织了600名教师参加第十三届多媒体软件评比活动,有效提高了中小学教师课件制作水平。组织了信息技术应用成果、校园电视节目和远程教育论文、多媒体示范课和全市中小学电脑作品评比等活动。组织了各县（市、区）电教馆远程教育‚三种模式‛巡回听课，召开了两次研讨会，优质教育资源得到了有效共享。
3.进一步加强教师管理，更加注重专业发展
——广泛开展师德师风教育。始终把重点放在解决‚爱岗不敬业‛和‚语言暴力‛问题上，教育和引导教师不断增强职业幸福感、道德责任感和崇高使命感,自觉遵守中小学教师职业道德规范和《三门峡市教师‚二十不准‛》，努力建设具有良好政治业务素质、弘扬高尚师德、勤于教书、精于育人的优秀教师队伍。组织开展了‚我为祖国站讲台‛师德主题教育征文和演讲比赛活动，宣传优秀教师的先进事迹，其中3名教师获得省级演讲比赛一等奖，充分展示了我市教育爱岗敬业、献身教育的高尚师德。
——始终抓教师业务素质提高不放松。继续鼓励和支持教师参加学历培训，提高学历层次；加强中小学教师，特别是农村教师的继续教育和新课程岗前培训。组织了全市第三届农村中小学青年教师和县级教师培训机构教师技能竞赛、全市教师教学技能竞赛、特殊教育技能竞赛活动。实施 7 了新一轮农村教师素质提高工程，举办了名师培育工程市级培训班，组织高中教师参加新课程远程网络培训，举办了新课程改版教材培训班，增强了广大教师适应素质教育的能力。开展了体育教学质量抽查、体育教师基本功比赛和体育优质课评比、学生体育健康抽测等活动，开展艺术教师优质课赛讲、教学案例、论文评比、小学音乐教学评价活动，体育、音乐教师的整体素质明显提升。深化校本研修和校本教研，加强教育引导，变教师被动接受为积极主动参与，教师的专业得到了较快发展。
——进一步优化教师队伍。不断健全和完善以招聘制、聘任制和合同制管理为主要内容的人事制度改革，首次面向社会公开招聘了50名小学教师，组织实施农村义务教育阶段学校教师‚特岗计划‛工作，为全市教师招聘工作积累了经验。加强校长队伍建设，按照‚十一五‛培训计划和全面实施素质教育的要求，举办了‚十一五‛第一期提高培训班，培训校长55人，11人参加省级以上高级研修。在市直初中优秀课改教师评选中，实现差额考评、说课比赛的形式，充分发挥评选工作应有的借鉴交流、导向激励作用。目前全市共有市级以上各类骨干教师2306人，省、市级学科带头人、教育教学名师441人。
——积极稳妥实施义务教育阶段教师基础性绩效工资改革。根据上级有关文件精神，与有关部门联合研制出台《三门峡市义务教育阶段教师绩效工资实施方案》，各校制订的考核办法已通过教代会并报主管教育部门备案，除从班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖、优质服务奖等方面进行考核，还因校制宜设立了需要增设的项目。本次绩效工资改革共涉 8 及316所中小学，在职教职工19749人，退休人员4290人，退职人员77人。
4.进一步加强学生管理，更加注重素质提高
——强化学生日常行为管理。各级各类学校以落实《中学生守则》、《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为重点，注重培养学生良好的行为习惯，普遍开展了礼仪监督岗、行为督查小分队等形式多样的教育活动，充分发挥家长学校、学校和社会共建等对学生教育的积极作用，广大中小学生的日常行为更加规范。
——充分发挥团队阵地作用。广泛开展了以‚永远跟党走‛为主要内容的主题教育，不断深化‚青年志愿者活动‛，充分调动青少年学生自主参与、发展个性与特长的自信心，增强其社会责任感。开展‚雏鹰行动‛、‚少年军校‛、‚学‘三理’知识，做美德少年‛等教育实践活动，培养了少年儿童的健康体魄和良好意志品质。加强法制教育、‚三理‛教育和传统美德教育，开展‚五告别一远离‛、‚无邪教校园‛创建活动，广泛动员师生积极参加道德模范人物推荐评选活动，21.3万余学生参加了‚向国旗敬礼、做一个有道德的人‛网上签名寄语活动，组织开展优秀童谣评选投票活动，开展‚十佳美德少年‛评选活动，有效推动了社会主义核心价值体系建设。以国庆60周年为契机，开展‚我爱我的祖国‛主题教育，举办市直中小学迎国庆中华经典百人大型诵读比赛活动、市直小学生‚爱我中华‛演讲比赛，使广大青少年学生受到了生动深刻的爱国主义教育。
5.进一步加强安全管理，更加注重校园稳定
全面落实平安校园建设责任目标，完成全市中小学3944栋单体建筑物基本信息调查工作。启动校舍安全工程加固和重建工作，108所学校开始实施校舍安全工程，加固和重建单体建筑物122栋，改造面积125787平方米，总投资金额7108万元。投入资金101.8万元对市实验小学、市第二实验小学、市一中、市二中、市七中等学校校舍进行维修。进一步加大科技防控建设力度，市教育局和直属学校技防设备全部安装并投入使用。积极建立校园风险防范体系，1000余所学校267161人参加了校方责任险。以防震减灾为重点，有针对性地开展了防震、防火、防其它自然灾害的安全演练，有效提高了广大师生的安全自救自护能力。组织万余名初一学生参加防空防灾知识比赛，进一步增强广大师生国防观念。深入开展艾滋病、常见病尤其是甲型H1N1流感等传染病的预防工作，有效保障了系统师生生命健康和人身安全。开展校园及周边环境综合治理专项行动，514所学校7664台电脑安装绿色上网软件，全市校园及周边环境面貌已得到较大改善。积极学习推广义马群众工作经验和渑池‚信访评估模式‛，加大矛盾纠纷排查化解力度，坚持领导阅批群众来信制度，维护了全市教育系统稳定。市教育局全年共受理群众来信25件，接待群众来访81人次，信访立案18件，结案18件；开展‚群众工作日‛活动3次，安排局领导接待群众来访27次；开展矛盾纠纷排查24次，局党委专题研究信访工作11次；办理上级转办交办信件401件，协助政府复核案件2件。
6.进一步加强收费管理，更加注重教育资金安全
坚持把治理教育乱收费作为规范办学行为的重点，层层签订了目标责任书，严格执行没有政策、没有公示和违规违纪的费用坚决不收的‚三不收‛和收费公示、承诺制度，教育收费行为不断规范。严格执行‚收支两条线‛规定和校务公开，加强内部审计，保证了教育资金安全。严肃查处乱收费行为，立案6起，清退违纪资金9.4万元，4名责任人受到党政纪处分。
7.进一步加强招生考试管理，更加注重技术创新
全年圆满完成了普通高考、硕士研究生考试、自学考试、普通中招考试等承担着国家级、省级重大考试23项国家级、省级统考组织实施工作，组织了全市中招理化生实验操作、体育考试工作，实现了平安和谐考试的工作目标。加强市县两级招生服务大厅建设，累计投入资金60余万元，对服务大厅进行了改扩建，并充实了服务设施。进一步提升招生考试信息化管理水平，市、县保密室实现了网上图像信息监控，建成省、市、县三级视频会议专用网络，进一步规范了试卷安全保密工作。市招办自主研发的‚自学考试网上报名付费信息管理系统‛、‚普通高招艺术、体育专业报名资格审查软件程序‛和‚普通高中学业水平考试信息管理系统‛受到省招办的高度评价和充分肯定。
（二）认真落实‚两个文件‛，突出重点，注重实效，强力推进区域教育均衡发展
全力落实《三门峡市人民政府关于深化改革加快基础教育均衡发展的 11 实施意见》、《三门峡市职业教育攻坚计划(2009—2012年)》‚两个文件‛精神，扎实推进全市教育均衡发展。
——基础教育均衡发展步伐不断加快。以基础教育均衡发展先进县创建活动为抓手，召开了全市基础教育均衡发展灵宝现场会，对全市基础教育均衡发展提出了具体要求和安排部署。全面推进农村中小学标准化学校建设，全市211所项目学校目前基建工程累计投入资金8035 万元，完成施工面积179461平方米，图书仪器累计投入993.9万元。推进乡（镇）中小学幼儿园和村级幼儿园建设，学前一年、三年受教育率达到84%、64%。举办了特殊教育学校师生‚中国手语‛暨规范手语推广观摩课活动，特殊教育进一步强化。普通高中按照‚三年统筹，主攻质量‛的教学总体思路，稳步实施新课程改革，加强模块教学的研究，抓常规、抓学风、抓学法、抓衔接，建立相应的管理机制和落实措施，高中教学逐步走上了统筹兼顾、全面发展的科学发展轨道。
始终坚持把实施素质教育摆在教育教学工作的中心地位，贯穿于教育教学全过程。坚持‚两全‛，不放弃每一个学生；突出‚双基‛，更加注重实践能力和操作技能。同时，始终把丰富多彩的活动作为实施素质教育的重要载体，相继组织开展了全市中小学生冬季长跑活动、全市‚中学生晨光体育夏令营‛、‚校园之星‛颁奖暨第四届中小学生艺术展演合唱比赛等文体活动，举办了全市小学生英语短剧展评及市直九年级英语阅读比赛、五年级计算能手比赛、小学生美文诵读比赛、BOOK CLUB活动风采展示、初中生第三届个性化作文竞赛、全市初中生政治辩论课观摩研讨活动、中 12 学生英语综合技能展评，组织全市2.5万名中小学生参加全国大中小学生规范字书法大赛等，广大学生的素质有了明显提高，涌现出了722名市级优秀学生干部、365名市级‚三好‛学生、400名‚英语、数学、体育、艺术之星‛。在河南省第二十三届青少年科技创新大赛中，我市选送的作品获优秀科技创新项目一等奖1项、二等奖11项、三等奖18项。特别是我市今年高考各批次上线率持续增长，成绩稳步攀升：普通类一本上线598人，上线率3.44%，比上年增长0.27个百分点；普通类二本线以上2489人，上线率14.34%，比上年增长1个百分点；普通类三本线以上5099人，上线率达29.37%，比上年增长2.37个百分点；普通类专科一批线以上9410人，上线率54.21%，比上年增长3.95个百分点；600人以上考生达113人，创历史新高。
——职业成人教育服务作用不断彰显。召开了全市职业教育攻坚动员大会，强力实施《三门峡市职业教育攻坚计划》，启动三门峡市职教园区建设工作，已完成立项、选址、地形图勘测、土地利用编修、规划设计招标工作；筹建三门峡市职业教育集团，方案已上报待批；积极争取申报省级职业教育改革试验区。完善中职生学籍管理系统和资助系统，春秋两季累计发放中职生国家助学金2179万元。安置2009年毕业生5182人，就业率达96.8%。以乡（镇）成人学校为主体，加强返乡农民工培训工作，发挥职业教育和培训的主阵地作用，充分挖掘潜力，面向市场需求，开设培训项目，受到群众普遍好评。组织开展了全市中等职业学校和成人学校教师教学技能大赛。举办了全市中职学生技能大赛，10个代表队342名 13 学生参加了8个专业13个竞赛项目的竞赛。组织参加全省中等职业教育技能大赛，其中工艺美术、电子产品装配与调试、数控铣、园区网互联及网站建设4个项目共有38人获奖，7个项目获得团体奖，为历次参赛中参赛项目最多、参赛人员最多、获得奖励最多的一次。组织开展第四届中职生‚文明风采‛大赛活动，共有96人获征文、职业生涯设计、摄影、动漫4大类9个项目奖。认真落实‚双证书‛制度，采取各种有效措施促进中职学生职业资格认证工作，先后三次组织全市职业技能鉴定，2077人参加了计算机操作员、车工、电工、钢筋工等10个工种的鉴定考核，职业技能鉴定已基本覆盖到全市职业学校适合职业技能鉴定的专业。灵宝市创建职教强县工作顺利通过验收，渑池县坡头乡被评为省级示范性乡镇成人文化学校。
——民办教育办学水平不断提高。深入贯彻落实《民办教育促进法》，坚持‚鼓励进行多种办学形式的实验和探索‛和‚积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理‛的原则，不断加大民办教育检查、规范力度，民办教育事业有了新的突破，办学水平不断提高。目前，全市共有民办性质学校146所，其中普通高中2所、中等职业学校2所、普通初中4所、小学3所、幼儿园135所。
——教育经费保障能力和水平不断提高。继续推行全面免除学杂费和教科书费，全市农村225449名义务教育阶段学生享受免费上学政策，其中农村学生181320人，县镇学生44129人；享受寄宿生生活费补助28346人。城市义务教育免杂费人数达66538人，其中小学40831人，初中25663 14 人；城市免课本费享受人数达35953人，其中小学19691人，初中16205人；城市补助困难寄宿生生活费144人，其中小学11人，初中95人，特教38人。全市共落实城乡义务教育经费保障资金17969.6万元，其中公用经费补助资金13049.8万元，免课本费资金3065.1万元，‚一补‛资金1854.7万元。各级政府足额拨付了教育经费生均公用经费和办公经费。
——加大项目建设力度。以‚项目建设年‛活动为载体，强力推进”866”教育重点项目建设,其中农村初中改造工程中央资金937万元，项目学校5所，目前已完成投资860万元，卢氏县横涧一中、沙河中学、文峪三中三个项目均已峻工，其余两校主体工程也已完工；渑池、陕县新农村卫生新校园建设工程资金480万元，项目学校16所，目前已经完工待验；陕县特殊教育学校项目1所，资金380万元，目前已竣工投入使用；陕县职教强县建设100万元（奖励）；职教攻坚项目资金925万元；教育救灾资金50万元；教育事业专项资金，用于直属学校校舍维修101.8万元，用于寄宿制学校建设130万元；校舍安全工程资金，发改委项目1189万元；校舍维修长效机制资金1480万元。此外还争取省体育器材专项资金58.5万元，按每个学校5000元标准为全市117所农村小学配备必要的体育器材，目前已发挥使用效益。市直学校中, 投资918.8万元、建筑面积4929.17平方米的崤函小学新教学楼工程年底将一层封顶;投资332.8万元、总面积7900平方米的市四中操场建设项目,投资168.9万元、总面积5190平方米的市第三实验小学操场建设项目已投入使用。加强实验室、仪器室、图书室安全管理工作，提高了教学仪器、图书使用率。争取北京九州世纪 15 文化发展公司联合开展‚百本名著进校园活动‛，为部分县、局直中小学捐赠图书3万余册。充分发挥教育督导作用，组织开展了对县级政府2008教育工作督导评估，加强对县级政府教育工作及学校管理规范化督导评估工作，对提高经费保障能力起到了积极的促进作用。
（三）深入开展学习实践科学发展观活动，不断加强自身建设 ——深入开展学习实践活动。分两批周密部署、精心组织市教育局机关和全市各级各类学校深入开展学习实践科学发展观活动。以突出‚强化、推进、提高‛为主题，以‚强化党员干部素质，推进各类教育发展，提高教育教学质量‛为重点，着力解决重城轻村、重基轻职、重公轻民、重任轻管、重用轻培、重知轻能等‚六重六轻‛问题，力求使学习实践活动与教育中心工作、学校管理上台阶活动、‚项目建设年‛活动、‚两转两提‛等重点工作实现‚六个结合‛。严密组织开展了理论学习、下基层调研、征求意见、分析检查、群众评议等活动，收集县级领导专题论文4份、调研报告29份，科级以上领导干部心得体会文章90篇。先后举办各层次、各类型征求意见座谈会、专题民主（组织）生活会、专题辅导报告会等110多次；开展‚人民满意学校‛评选征文比赛、演讲比赛、‚中华美文诵读演讲赛‛、‚红歌大家唱‛等主题实践活动160多次；组织市直教育系统2800余名干部教职工开展了‚建言献策‛活动。活动突出了基础教育均衡发展、职业教育基础能力建设、高等教育质量与创新、教师队伍素质整体提升等四个重点，同时坚持以‚五项活动‛为载体，确保了学习实践活动紧密结合了教育工作的实际，突出了教育部门的行业特色和实践特 16 点，有力推动了各阶段工作有序推进、扎实开展。
——继续加强党风廉政建设和教育行风建设。积极参与争创全省党风廉政建设先进市活动，制订《三门峡市教育局领导班子成员党风廉政建设岗位职责》，与局机关各科室、市直学校负责人签订了党风廉政建设责任书，与各县（市）区教体局长签订了治理教育收费目标责任书。结合满意学校创建活动，召开民主评议学校行风工作动员会，从学校管理、师德师风、安全稳定、办学效益等五个方面，对市直学校行风工作实行百分制扣分考核。先后两次召开有人大代表、政协委员、督导组领导、家长代表、学校校长、机关科室负责人参加的机关作风效能评议座谈会，就全市教育系统2009机关作风效能评议工作进行座谈。针对评议代表提出的问题，在深入分析存在，全面整改的基础上，进行认真负责的答复。围绕群众关心的秋季中小学招生问题，召开人大代表、政协委员、市纪委效能办领导、媒体记者参加的座谈会，宣传政策、规范管理、征求意见，解决问题。安排部署教育系统‚小金库‛专项治理工作。联合组织检查全市春季开学涉教收费情况。加强对三门峡职业技术学院、三门峡中专等7所大中专院校在招生、基建、采购、财务、科研经费、校办企业、后勤管理等方面的情况进行监督和审计。
三、存在的问题
2009年，我市教育工作在各级领导的高度重视和社会各界的大力支持下，通过全市教育工作者的共同努力，取得了一定的成绩，但也存在一些不容忽视的问题：区域之间、城乡之间、校际之间教育发展不够均衡，17 中等职业教育与普通高中教育发展不够协调；充分调动教师工作积极性和主动性的人事、分配机制还不够健全；城区教育资源配置不尽合理，大班额问题依然存在；教学设备标准化配备率偏低，教学基础建设相对滞后的局面仍未得到根本改观；个别教师职业道德不强，敬业精神不够；优质教育资源缺乏，真正叫得响、树得起的品牌学校还不多；学校管理的制度化、规范化、精细化、科学化程度还不够等等，这些问题都必须引起我们的高度重视并逐步加以解决。
报：市委、市人大、市政府、市政协四大班子领导及秘书长，省教育厅有关领导、办公室，市人大教工委、市政协文教委，市委办公室信息科、市政府办公室信息科
