三十六计中英文（精选9篇）
三十六计中英文 第1篇
1.瞒天过海crossing the sea under camouflage
2.围魏救赵relieving the state of Zhao by besieging the state of Wei
3.借刀杀人killing someone with a borrowed knife
4.以逸待劳waiting at one’s ease for the exhausted enemy
5.趁火打劫plundering a burning house
6.声东击西making a feint to the east and attacking in the west
7.无中生有creating something out of nothing
8.暗渡陈仓advancing secretly by an unknown path
9.隔岸观火watching a fire from the other side of the river
10.笑里藏刀covering the dagger with a smile
11.李代桃僵palming off substitute for the real thing
12.顺手牵羊picking up something in passing
13.打草惊蛇beating the grass to frighten the snake
14.借尸还魂resurrecting a dead soul by borrowing a corpse
15.调虎离山luring the tiger out of his den
16.欲擒故纵letting the enemy off in order to catch him
17.抛砖引玉giving the enemy something to induce him to lose more valuable things
18.擒贼擒王capturing the ringleader first in order to capture all the followers
19.釜底抽薪extracting the firewood from under the cauldron
20.混水摸鱼muddling the water to catch the fish;fishing in troubled waters
21.金蝉脱壳slipping away by casting off a cloak;getting away like the cicada sloughing its skin
22.关门捉贼catching the thief by closing / blocking his escape route
23.远交近攻befriending the distant enemy while attacking a nearby enemy
24.假途伐虢attacking the enemy by passing through a common neighbor
25.偷梁换柱stealing the beams and pillars and replacing them with rotten timbers
26.指桑骂槐reviling/ abusing the locust tree while pointing to the mulberry
27.假痴不癫feigning madness without becoming insane
28.上屋抽梯removing the ladder after the enemy has climbed up the roof
29.树上开花putting artificial flowers on trees
30.反客为主turning from the guest into the host
31.美人计using seductive women to corrupt the enemy
32.空城计presenting a bold front to conceal unpreparedness
33.反间计sowing discord among the enemy
34.苦肉计deceiving the enemy by torturing one’s own man
35.连环计coordinating one stratagem with another
36.走为上decamping being the best;running away as the best choice
三十六计中英文 第2篇
三十六计(Thirty-Six Stratagems)
1.瞒天过海crossing the sea under camouflage
2.围魏救赵relieving the state of Zhao by besieging the state of Wei
3.借刀杀人killing someone with a borrowed knife
4.以逸待劳waiting at one’s ease for the exhausted enemy
5.趁火打劫plundering a burning house
6.声东击西making a feint to the east and attacking in the west
7.无中生有creating something out of nothing
8.暗渡陈仓advancing secretly by an unknown path
9.隔岸观火watching a fire from the other side of the river
10.笑里藏刀covering the dagger with a smile
11.李代桃僵palming off substitute for the real thing
12.顺手牵羊picking up something in passing
13.打草惊蛇beating the grass to frighten the snake
14.借尸还魂resurrecting a dead soul by borrowing a corpse
15.调虎离山luring the tiger out of his den
16.欲擒故纵letting the enemy off in order to catch him
17.抛砖引玉giving the enemy something to induce him to lose more valuable things
18.擒贼擒王capturing the ringleader first in order to capture all the followers
19.釜底抽薪extracting the firewood from under the cauldron
20.混水摸鱼muddling the water to catch the fish;fishing in troubled waters
~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~
21.金蝉脱壳slipping away by casting off a cloak;getting away like the cicada sloughing its kin
22.关门捉贼catching the thief by closing / blocking his escape route
23.远交近攻befriending the distant enemy while attacking a nearby enemy
24.假途伐虢attacking the enemy by passing through a common neighbor
25.偷梁换柱stealing the beams and pillars and replacing them with rotten timbers
26.指桑骂槐reviling/ abusing the locust tree while pointing to the mulberry
27.假痴不癫feigning madness without becoming insane
28.上屋抽梯removing the ladder after the enemy has climbed up the roof
29.树上开花putting artificial flowers on trees
30.反客为主turning from the guest into the host
31.美人计using seductive women to corrupt the enemy
32.空城计presenting a bold front to conceal unpreparedness
33.反间计sowing discord among the enemy
34.苦肉计deceiving the enemy by torturing one’s own man
35.连环计coordinating one stratagem with another
36.走为上decamping being the best;running away as the best choice 敬爱的党组织：
经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：
首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。
其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首
~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。
再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。
当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。
~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~
通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。
汇报人：***
2012年3月31日
【1】 【2】
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三十六计“走”为下 第3篇
《南史·王敬则传》载录:“檀公三十六策, 走为上计。”由此可知“走”在特殊场合无疑是一种良策, 可以避锋芒, 图生存, 谋发展。那么对于课堂上严重违纪的学生, 我们该如何处理呢?
愚以为, 我们既不能熟视无睹, 听之任之, 也不能大发雷霆, 恶语相伤, 更不能拍案摔书, 拂袖而去, 而应该本着教育、感化的方针, 用教育机智打破尴尬局面, 以高尚人格引导健康心态, 合理宣泄情感, 以宽仁之心对待学生的违纪之举, 给他人、给自己留下回旋的余地。
古语曰:“小不忍则乱大谋。”这句放之四海而皆准的至理名言告诉我们, 忍让并不等于懦弱可欺, 相反它更需要的是自信和坚忍的品格。试想, 蔺相如若不忍让, 历史上会留下“负荆请罪”的佳话吗?若不宽容, 会流传将相和的典故吗?《水浒传》中的郑屠因不能忍受鲁提辖的戏弄以致尸横街头, 一命呜呼。现实生活中有些人因一些鸡毛蒜皮之琐事而大动干戈, 互不忍让, 以致违纪违法, 酿成悲剧的事例屡见不鲜。
作为一名教育工作者, 面对课堂上学生的违纪之举拂袖而去, 看似对违纪者进行了惩罚, 让其他学生群起而攻之, 声讨违纪者, 使违纪者受舆论之谴责, 实则暴露了教师人格、意志、修养、智慧等方面的缺陷, 有失师者风范, 有失长者之态。
一、拂袖而去暴露了教师的人格缺陷
老师是人类文明的传播者, 是学生成长的引路人。每个老师都会遇到令他烦恼的学生, 但应知道, 教育需要等待、需要耐心, 更需要亲情。“同言而信, 信其所亲;同令而行, 行其所服。”教师人格的完美与否, 在一定程度上影响着学生的终身发展。学生对老师印象好, 他们愿意听他的课, 学习有信心, 有奔头;如果对老师产生误会, 学习兴趣就会大打折扣, 甚至迷失人生的方向。因此, 教师面对学生的错误之举、荒谬之言要理智, 要隐忍, 要三思而后行, 别冲动, 别莽撞, 在春风化雨中彰显自己的人格魅力。
二、拂袖而去暴露了教师的意志薄弱
“冰冻三尺, 非一日之寒”, 对学生的成功教育并非一日之功, 一言之行, 他需要广大教师一句句话、一段段文、一本本书苦口婆心地去教, 他需要广大教师一举手、一投足、一蹙颦, 身体力行地去导。当然, 在实际教学工作中, 避免不了个别屡教不改、把老师的好心当作驴肝肺的学生, 他们隔三差五搞些恶作剧给老师添堵, 这就需要教师换位思考, 寻根求源, 以锲而不舍的意志去教导, 以持之以恒的精神去教育, 以孜孜不倦的行动去教化, 让学生幡然省悟, 浪子回头, 去感恩, 去拼搏。从上海自愿到安徽省砀山县曹庄镇魏庙小学义务教书的“编外教师”査文红, 满怀热情而来, 但却遭到了学生的冷眼、家长的冷脸, 如果面对学生、家长的不信任、不领情、不接受, 査文红不脚踏实地, 不想方设法, 讲故事编顺口溜让学生愉快学习, 而是一走了之, 会赢得家长的理解、学生的尊重、孩子的47个吻吗?
三、拂袖而去暴露了教师的修养欠佳
“学为人师, 事为世范”, 教师是人类灵魂的工程师, 是社会发展的不竭动力, 是文明传承的纽带, 教师的素质、气度、修养直接影响学生的成长, 影响着学生的综合素质。老师面对学生的不轨之举, 要冷静, 要沉着, 要理智, 大可不必恼羞成怒, 不必火冒三丈, 不必吹胡子瞪眼睛, 在理智判断、公平处理中体现“一切为了学生的发展”的原则, 体现教师的良好修养, 体现以人为本的教育理念。
四、拂袖而去暴露了教师的智慧不足
“师者, 传道授业解惑也。”随着社会的进步, 教育的内容、方法、方式也日新月异, 教师的职责也愈加明确, 培养学生学会学习、学会生活、学会做人、学会交往, 引导学生清清白白做人、坦坦荡荡交往。学生严重违纪, 虽然扰乱了课堂正常的教学秩序, 但怎样处理突发事件, 处理效果如何也是对教师教学智慧的考验。
事实上, 教师拂袖而去, 会让学生“另眼相看”, 甚至让违纪者幸灾乐祸, 自以为成了“赢”家, 这样做不但达不到教育、矫正学生的目的, 还可能成为学生茶余饭后、课间床头的笑谈掌故, 引来更多学生的效仿。
学生严重违纪本应当受到警示教育, 使其悬崖勒马、迷途知返, 但教师气得拂袖而去, 既没有因势利导, 动之以情, 也没有有的放矢、晓之以理, 在冲动中淡漠了教师的责任感和使命感, 在莽撞中离开了自己的岗位, 忘掉了自己的身份。如此一来, 教师的教育方法就显得捉襟见肘, 教师的师者形象在学生心目中也会大打折扣, 怎能让学生亲其师, 信其道?
另外, 教师拂袖而去, 置全班学生于不顾, 学生成了一盘散沙, 如何完成师者传道、授业、解惑的使命, 这种“罢教”行为无异于烧棉袄气虱子, 岂不憾哉!
新课程下的教学改革提倡以教师为主导, 学生为主体, 训练为主线的自主学习、合作探究模式, 教师在课堂教学中的点拨、引导作用不容忽视。古语曰:“师傅领进门, 修行在个人。”教师拂袖而去, 谁人引领学生?这样一来, 自主能力较差的学生的学习状态、学习效果不言而喻, 怎能完成教育教学的三维目标?
巧记“三十六计” 第4篇
【关键词】《三十六计》;兴趣;方法
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
《三十六计》是我国古代卓越军事思想集大成之作，被誉为东方思想宝库的“明珠”，与《孙子兵法》并称为古代兵法双绝，其依据古代阴阳变化之理，以辩证思想论述了战争中诸如虚实、劳逸、刚柔、攻防等关系，做到“数中有术，术中有数”其中的计名来源颇广，有的来源于历史典故，如围魏救赵;有的来源于古代兵书，如声东击西;有的来源于日常用语，如指桑骂槐;有的来源于诗人的诗句，如擒贼擒王、李代桃僵。
最初《三十六计》只用于军事，然而，随着时间的流逝，它早已超越了军事著作的范畴，已经深入民间而与大众生活紧密相连，每一计都成为一句朗朗上口的成语，上至朝堂，下至市井，广为传诵运用。军事家以它运筹帷幄，政治家以它捭阖纵横，商家以它争赢取利，平凡人以它为人处世……各行各业的人，都可以有各自的读法，并在其中汲取各自所需要的精华和养分，将它运用于社会生活的各个方面。
我们学习三十六计，意在让自己明白了生活中遇到的任何事情，哪怕是遇到麻烦，只要将事情巧妙的做好，将麻烦巧妙地避开，这便是智慧的所在。那么，我们如何识记呢？
一、“三十六计诀”记忆法
海围人逸趁声，
无渡岸藏僵羊。
惊魂虎欲引王，
薪混金贼远伐。
偷槐癫抽花客，
美城间苦环走。
“三十六计诀”是从三十六计计名中依顺序每一计取一字，而形成的六句六字口诀，其中每句口诀代表一套计谋，每一字代表一计，用词不重复，口诀生动有趣，朗朗上口，意境深远，每一句口诀都呈现出一幅画，一段故事情节，一个令人自由想象的空间。
二、用“三十六计古诗”来记忆
古时，有位学子为便于记忆，选取三十六计每计一字，依序吟成一首诗：
金玉檀公策，
借以擒劫贼。
鱼蛇海间笑，
羊虎桃桑隔。
树暗走痴故，
釜空苦远客。
屋梁有美尸，
西魏连伐虢。
这首诗，除“檀公策”三字说明系檀公辑（不确——编者），其余每字（末句为两字）都指出三十六计中之一计。依序读之，分别是：金蝉脱壳，抛砖引玉，借刀杀人，以逸待劳，擒贼擒王，趁火打劫，关门捉贼，浑水摸鱼，打草惊蛇，瞒天过海，反间计，笑里藏刀，顺手牵羊，调虎离山，李代桃僵，指桑骂槐，隔岸观火，树上开花，暗渡陈仓，走为上，假痴不假，欲擒故纵，釜底抽薪，空城计，苦肉计，远交近攻，反客为主，上屋抽梯，偷梁换柱，无中生有，美人计，借尸还魂，声东击西，围魏救赵，连环计，假途伐虢。
三、其他识记方法
（一）用三十六计的记忆口令来记诵
三十六计韬略妙，
瞒天过海为救赵。
借刀杀人须趁火，
声东击西逸待劳。
暗渡陈仓无生有，
藏刀观火李代桃。
顺手抛砖惊蛇胆，
借尸调虎蝉脱壳。
欲擒故纵搅浑水，
关门擒贼走假道。
换柱抽薪骂桑槐，
远交近攻策略高。
假痴上屋反为主，
美人开花香魂飘。
反间苦肉连环用，
空城别走后反烧。
（二）还可以编成这样的诗歌来记诵
取每一计的第一个字，编成下面诗歌。
瞒围借以趁，
声无暗隔笑。
李顺打借调，
欲抛擒釜混。
金关远假偷，
指假上树反，
美空反苦连走。
以上方法只选择一种即可，在反复记诵的同时，激发兴趣，联系实例，活学活用，对自己的终身发展定将影响深远。
作者简介：李冠军，男，吉林省长春市人，吉林省长春市双阳区教师进修学校，高级教师。
三十六计中英文 第5篇
edelweiss雪绒花
edelweiss雪绒花
every morning you greet me 每天早上你都迎接我Small and white小巧而洁白
clean and bright干净而明亮
you look happy to meet me好象高兴看到我blossom of snow雪白的花
may you bloom and grow愿你开花和成长
bloom and grow forever永远开花和成长
Edelweiss雪绒花
edelweiss雪绒花
bless my homeland forever愿你永远保佑我的祖国
三十六计中英文对照翻译(Thirty-Six Stratagems)
1.瞒天过海crossing the sea under camouflage
2.围魏救赵relieving the state of Zhao by besieging the state of Wei
3.借刀杀人killing someone with a borrowed knife
4.以逸待劳waiting at one’s ease for the exhausted enemy
5.趁火打劫plundering a burning house
6.声东击西making a feint to the east and attacking in the west
7.无中生有creating something out of nothing
8.暗渡陈仓advancing secretly by an unknown path
9.隔岸观火watching a fire from the other side of the river
10.笑里藏刀covering the dagger with a smile
11.李代桃僵palming off substitute for the real thing
12.顺手牵羊picking up something in passing
13.打草惊蛇beating the grass to frighten the snake
14.借尸还魂resurrecting a dead soul by borrowing a corpse
15.调虎离山luring the tiger out of his den
16.欲擒故纵letting the enemy off in order to catch him
17.抛砖引玉giving the enemy something to induce him to lose more valuable things
18.擒贼擒王capturing the ringleader first in order to capture all the followers
19.釜底抽薪extracting the firewood from under the cauldron
20.混水摸鱼muddling the water to catch the fish;fishing in troubled waters
21.金蝉脱壳slipping away by casting off a cloak;getting away like the cicada sloughing its skin
22.关门捉贼catching the thief by closing / blocking his escape route
23.远交近攻befriending the distant enemy while attacking a nearby enemy
24.假途伐虢attacking the enemy by passing through a common neighbor
25.偷梁换柱stealing the beams and pillars and replacing them with rotten timbers
26.指桑骂槐reviling/ abusing the locust tree while pointing to the mulberry
27.假痴不癫feigning madness without becoming insane
28.上屋抽梯removing the ladder after the enemy has climbed up the roof
29.树上开花putting artificial flowers on trees
30.反客为主turning from the guest into the host
31.美人计using seductive women to corrupt the enemy
32.空城计presenting a bold front to conceal unpreparedness
33.反间计sowing discord among the enemy
34.苦肉计deceiving the enemy by torturing one’s own man
35.连环计coordinating one stratagem with another
36.走为上decamping being the best;running away as the best choice
二十四节气的英文表达、英语翻译
二十四节气 The 24 Solar Terms:
立春 Spring begins
雨水 The rains
惊蛰 Insects awaken
春分 Vernal Equinox
清明 Clear and bright
谷雨 Grain rain
立夏 Summer begins
小满 Grain buds
芒种 Grain in ear
夏至 Summer solstice
小暑 Slight heat
大暑 Great heat
立秋 Autumn begins
处暑 Stopping the heat
白露 White dews
秋分 Autumn Equinox
寒露 Cold dews
霜降 Hoar-frost falls
立冬 Winter begins
小雪 Light snow
大雪 Heavy snow
冬至 Winter Solstice
小寒 Slight cold
大寒 Great cold
1.Yesterday will not be called again.光阴一去不复返。
2.You cannot judge a tree by its bark.人不可貌相。
三十六计[推荐] 第6篇
胜战计
瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西
敌战计
无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊
攻战计
打草惊蛇、借尸还魂、、调虎离山欲擒故、纵抛砖引、玉擒贼擒王
混战计
釜底抽薪、混水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假道伐虢
并战计
偷梁换柱、指桑骂槐、假痴不癫、上屋抽梯、树上开花、反客为主
败战计
读《三十六计》有感 第7篇
《三十六计》自古以来是中国的兵家圣典，主要着眼于战场上应敌的计谋、对策，揭示了如何迅速做出准确判断、采取正确对策以克敌制胜的道理。两千多
年来，它不仅被广泛运用于古今中外的各种军事战争中，也常用于政治、经济、外交等方面的斗争中，许多著名的军事家、政治家、企业家都从《三十六计》的韬略中直接受益，恰到好处的运用了其中的精髓，从而获得事业上的成功，也确
立了《三十六计》在军事史、商业史、外交史上的重要地位。其实《三十六计》
在现实生活中同样极具影响力与作用力，只要巧妙的加以改造运用，就可以获得
积极的效果，助己一臂之力，使自己为人处事更得心应手。
如三十六计中第一计——瞒天过海
其意思：本指光天化日之下不让天知道就过了大海。形容极大的欺骗和谎言，什么样的欺骗手段都使得出来。
出自于《永乐大典·薛仁贵征辽事略》，这“瞒天过海”计策就是薛仁贵策
划的。讲薛仁贵扮成豪民，让唐太宗把过海误以为是在豪民家做客，于是
安然的渡过了大海，打了胜仗。
后来这一计又被赋予了更丰富的内涵，即：防备得周全时，更容易麻痹大意；
习以为常的事，也常会失去警戒。秘密常潜藏在公开的事物里，并非存在于公开
暴露的事物之外。公开暴露的事物发展到极端，就形成了最隐秘的潜藏状态。
所谓瞒天过海，简单说就是故意一而再、再而三地用伪装的手段迷惑、欺骗
对方，使对方放松戒备，然后突然行动，从而达到取胜的目的。
典型案例有：
百度笑脸迎Google入股 暗里出其不意筹划独立上市
从2003年起，Google在中国市场上的流量就开始落后于百度。到了2004年，施密特立即放下架子开始与百度接触。施密特的如意算盘是控制百度——这意味
着Google兵不血刃地拿下中国市场。
当时实力、财力都还欠缺的百度，不能将业界一哥拒之千里之外——那说不
定会激怒对方，引致被扼杀于襁褓之中。这意味着李彦宏与施密特的交往不得不
深谋远虑，保持笑脸相迎。
在新一轮1470万美元的融资中，百度欣然接受Google的投资499万美元——
让Google拥有百度2.6%的股份。Google一时颇为得意，不仅施密特，连外界也
普遍认为，作为全球搜索巨头的Google拿下微小的中国百度，将是顺理成章的事。
一年后的6月份，施密特秘密赴京，在李彦宏的办公室里，施密特得悉李彦
宏所谓的“与Google合作”只是“缓兵之计”——诱使Google在“合作”的迷魂阵下，推迟大举开拓中国市场的步伐。
2005年8月5号，百度登堂入室，直奔纳斯达克时，施密特终于发现自己失
算了。更糟的是，他发现得太迟了，在接下的两年里，百度继续一骑绝尘，而谷
歌在华市场份额在百度冲击下一再下挫。
这就是“瞒天过海”一计在商业史上的巧妙运用。
而在现实生活中，我们也可适当的运用这一计，已达到预期效果。据我自己的观察，许多人在处事上就常用到这一计。如在社团招新中，许多面试者便会使
出这一招，他们首先会大拍被面试者的马屁，以讨好他们并以便更容易面试通过。
当被面试者提问到：假如你当了这一部门的负责人时，你会怎样把自己的职责做
得更好。面试者就会侃侃而谈的说了一大堆听起来十分好听，以十足的好口才来回答这些问题。以掩盖自己在实际办事或真正实践过程中的种种缺陷，骗得被面试者的信任，已达到预期的效果。而当他们真正通过面试并担任其负责人时，他们才慢慢地暴露出自己某方面的不足。这便是“瞒天过海”在现实生活中的巧妙运用。
又如三十六计中的第十八计擒贼擒王
其意思：摧毁敌人的中坚力量。抓获敌人的首领，就可使敌人全军解体。无首的群龙在旷野拼斗，已经到了末路。
出自于唐代诗人杜甫《前出塞》诗之六：“射人先射马，擒贼先擒王。即指作战要先抓主要敌手。比喻作事要抓住要害。
典型案例有：
华为全力封杀港湾并促使李一男回归 借此震慑大批出走创业并与华为竞争的“叛臣”
从华为出来的员工前后超过3000人，他们中很大比例都选择了创业，大多也是运用华为的技术，模拟华为运作，不断侵蚀华为的地盘，成为华为最大的隐患。其中李一男创办的港湾是做得最大的。
李一男离开华为后，任正非曾说，华为内部许多人，仿效李一男推动公司的分裂，成群结队地在风险投机的推动下，合手偷走公司的技术机密与商业机密。当任正非知道一年前还信誓旦旦要帮助华为开拓数据市场、并严格遵守同业禁止竞争的李一男居然在动摇华为的基业时，他“怒发冲冠”。任正非清楚，出走华为并自立门户的“叛臣”太多了，一一拿下几乎不可能，任正非将目标瞄准了最大的李一男，成立“打港办”，对华为员工下达港湾“必杀令”。
最后华为收购港湾四大核心业务，收编港湾大量人员，李一男也重新回到了华为。给了那些离开华为创业的员工一个深刻的警醒。
这就是擒贼擒王一计在商道上的恰当运用。
其实它也告诉我们办事要抓住主要矛盾，进而巧妙化解次要矛盾，很好的解决问题的根本。这也印证了马克思主义哲学的辩证法思想——必须分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。所以我们要分清主次要矛盾，重点解决主要矛盾，有效地解决问题。
信息技术教学“三十六计” 第8篇
为了上好一节课, 不能简单地只对这一节课来备课, 应考虑全局, 让学生对信息技术课始终充满激情。在长期的教与学中, 我积累了一些小方法, 即教学“三十六”计。
1.让学生介绍自己。刚开学的时候, 可以让学生介绍自己, 如初中是在哪所学校上的, 家在什么地方, 有什么特长等。这样可以增进师生了解, 融洽感情。
2.给出自己的QQ号。为了充分了解学生, 教师可以给出自己的QQ, 与学生互加好友, 更好地与学生沟通。
3.提问题。收集学生在信息技术方面遇到的一些问题, 如装机、装系统、安装驱动程序 (声卡、显卡等) 、装各种软件等。这样, 就可以在课堂上渗透一些学生感兴趣的内容, 同时还能解决学生遇到的一些问题。
4.喜欢哪几位教师。让学生描述喜欢哪些教师, 他们都有什么样的特点。
5.班里谁唱歌唱得好?让学生互相推荐, 可以现场唱一首, 活跃课堂气氛, 凝聚学生的注意力。
6.让学生画一幅画。可以画从家到学校的地图 (简单地画线条) , 标明上、下学的车次, 也可讲一下家庭特点。这样, 教师可以了解学生的家庭情况, 是否有贫困学生, 哪些学生家比较远。
7.学说话 (方言、外语) 。语言是一扇窗户, 可以了解班里有没有少数民族或外迁来的学生, 如果有可以说两句民族语言或方言;还可以说几句外语, 如韩语、日语、法语等。
8.收集MP3。学生对音乐一般都感兴趣, 不一定会唱, 但愿意听, 教师可以收集班级里学生爱听的MP3, 建立班级音乐库, 为讲数据库做准备。
9.收集学生爱看的电影。在以后的课堂上, 如果哪位学生答对了问题, 可以奖励他看一小段他喜欢的视频。
10.播放自制录像。展示学生录制的作品, 请他们讲录制过程, 其他学生可以提出一些疑惑的问题。
11.奖励歌曲。有见解或解题比较快、回答非常全面的学生, 可以让他点一首他喜欢的歌, 也可以让他大胆地唱出来 (培养学生的胆量) 。
12.播放火柴人小动画。通过这个动画使学生对动画产生兴趣, 开发他们的想象力、创造力。
13.展示小发明。鼠标 (修理、改进, 如加开关等) 、小投影 (加个小开头, 加功放等) 。让学生说说自己想发明什么。
14.智慧的Word。在Word使用中, 经常使用的是录字排版, 教师就可以建一个表, 在表里输入一些数字, 让学生回答能不能计算出这些数的和。如果换成每个学生的成绩, 学生能不能算得他们的总分。这样可以让学生更深入地了解Word。
15.谈上网。上网是一个热门问题, 学生会一下子提高兴趣, 他们会说:QQ、MSN、YY、找资料、下歌、下电影、学习等。
16.不上网如何用计算机进行交流呢?共享文件夹, 在Windows XP或者Windows 7环境下如何共享文件夹。
17.线条动画的制作。一种是用矢量图来改, 另一种是用位图来做。
18.Flash MTV制作。让会Flash的学生做一个MTV, 制作中有一个数据流问题, 使声音与图同步, 让学生展示他自己做的Flash MTV, 让学生感到有成就感。
19.Flash游戏制作简介。有时间让学生看一个Flash游戏原程序, 让他们扩大视野, 让学生了解他们玩的游戏是编程人员成果的结晶, 激励他们好好学习。
20.PPT中加入Flash动画。PPT中加入动画没问题, 但是播放时出现问题, 如何解决呢?这是一个学生不易解开的问题, 找一个Flash动画, 让他们试一试, 学生会感兴趣。
21.VB游戏。让学生有时间玩一下超级玛丽, 再看一下它的源程序, 也会激励他们学习编程的欲望, 注意, 看一小部分, 不要全看。全看效果不一定好。
22.Flash相册制作。给学生一些照片素材, 快速合成一个相册。可以找一些直接制作软件, 也可以用友立等手工制作, 让学生练一练。
23.体验现场直播。利用实物投影的镜头, 同时, 使用大屏幕形成现场直播, 让学生做一些任务, 学生对这样的结合方式非常感兴趣。
24.通讯录合成。公布有哪些项目 (字段) , 即每一位学生一个表 (学生自己录入) , 最后将多个表合并。
25.Flash动画。变形动画, 移动动画, 路径动画。扩大学生的技能, 使他们不仅限于PPT, 还了解一下Flash。
26.如何做自己的网站。首先申请域名, 获得一定的空间, 通过FTP的方法可以访问自己的空间, 之后可以制作自己的网页, 让学生尝试上传、下载等。
27.网络监控。在计算机教室上课, 可以安装多媒体监控, 可以是硬件的, 也可以是软件的, 有教师端和学生端, 在教师端可以看到学生在干什么, 也可以在全班展示学生的作品。
28.合成图像。如果学生在照班级的集体照时没到, 或者因为某种原因没照上, 教师就可以利用修图技术来制作一张合成照片, 对学生来说很实用。
29.合成录像。用友立 (蓝色背景) 或者用虚拟演播室 (绿色背景) , 这个技术不一定让学生做, 可以让学生看, 扩大学生的知识面。
30.手机短信至计算机 (排序) 。全班向一名同学发短信, 这个短信在大屏幕上展示, 并在计算机上有排序, 即发得多的在前面, 发得少的在后面, 形成一个顺序表。怎么做?让学生想一想。
31.排班级名次。给出全班学生的某次考试的成绩, 如何不动上次名次和姓名, 在某段上排出这次的名次?可以用RANK (number, ref, [order]) 函数。
32.MP3目录。让学生将班级音乐库的歌曲输出一个目录来。给出这个任务以后, 学生马上就说可以一个一个在Word中输出来;还有的学生说可以逐个复制、粘贴。教师可以进一步提示:如果歌名比较多怎么办, 给的时间比较短, 有没有最快的办法?最后, 可以介绍一个用DOS的方法:假如你的歌是放在D盘下MP3目录下, 则做法是在运行位置输入dir d:mp3>d:mp31.txt即可。这样, 再去这个目录中看一下有一个1.txt文件。经过改动可以为歌曲目录。但如何改动呢?一种是一行一行去改, 很慢;可以将1.txt改名为1.doc再打开, 就是一个Word文件了, 如果按住“Alt+选区”, 这样是纵向的一块, 删除即可, 再微调就能实现想要的结果。
33.你给别人发短信, 另一个人的手机付费。这个问题只提出, 不去做, 让学生感到好奇。
34.在你喜爱的电影里加一个小动物。这样的问题可以用友立加GIF格式的动画实现。
35.返璞归真, 用DOS改启动项。当你的计算机比较慢时可改动一下。在“运行”下, 输入msconfig就出现了一个窗口, 选启动项即可修改。
36.返璞归真, 使用DOS命令中的网络命令。在你的网络不通的时候, 你可以在“运行”下输入Net看一下, 另外还可以应用一些命令来判断你的网络是否连通。
通过适当选择相应的内容形象地导入或过渡内容, 很快学生开始有兴趣, 先给题, 不急于解开题, 让学生有一个悬念, 边讲课边引导学生想, 扩大学生思路, 充分发挥学生的想象力、创造力, 最后再和学生一起解谜。解谜不是目的, 一节课导入得好, 内容就好讲。不提倡只是讲内容, 要改动, 改灵活一点、有趣一点、好理解一点, 将教学内容渗透到小故事、小游戏、小活动中, 让学生在不知不觉中学会分析、学会创造、学会评价, 提高了能力、提高了素养, 这才是教师教学的目的, 以方法为主, 提高能力为主。最后, 小结的时候不仅教师要总结, 也要尽可能地让学生来归纳总结, 同时, 将教师给的小问题解谜, 这样会很好地完成教学任务并扩大了学生的视野, 上完课之后还要反思, 会对你今后的教学有促进作用。
光盘“三十六计” 第9篇
又到中午吃饭时间了。我一看，唉，鸭腿，讨厌，讨厌，讨厌……我最不爱吃鸭腿，那鸭腿油油的，暗红色的鸭皮上还有点点白毛的痕迹，最让人难以忍受的是要很费力地咬，剩下的肉丝残渣可以在我的牙齿缝里停留老半天。可现在，我得吃完，“光盘”啊。但我又确实不想吃，怎么办呢？我眼珠一转，计上心来。
我端起餐盘，离开座位，慢慢地走到同学中间，实行第一计——“免费大赠送”。我小声告诉同学：“这鸭腿我可没碰过，送你，要不？”一路走到底，竟无一人接受，郁闷啊！第一计失败。
已到教室门口，我决定硬着头皮把鸭腿倒掉，我开始实行第二计——“光明正大计”。我走到餐桶旁，强烈期盼“守盘员”没有看到，可还没等我弯腰，“守盘员”小戴马上大声说：“不能倒，你还没‘光盘’。”
一看第二计不成，我立马实行第三计——“强倒计”。我拼命冲向餐桶，伸长手臂就倒。无奈，班中两个“守盘员”都是人高马大的，我这“豆芽菜”根本就不是他们的对手，几个回合下来，我便累得气喘吁吁。
强斗不行，我立马变脸，采用第四计——“哀求计”。“同学，我今天身体不好，没味口，不适合吃鸭腿，你们看……”“不行，‘光盘’！”两个斩钉截铁的声音同时响起。唉，我只能灰溜溜地回到座位。
鸭腿啊鸭腿，我该拿你怎么办呢？脑中闪过第五计——“蒙混过关计”。我把鸭腿放到了汤盆里，端起已经光盘了的餐盘，轻而易举就把它放到了餐桶里。第一步完成，第二步接着再去放汤盆，要知道一般“守盘员”是不检查汤盆的。可事与愿违，“光盘”行动后，检查力度加大了，“蒙混过关计”也已无效了。
再一次回到座位上，我已经黔驴技穷了，没有办法，我只能实行我的最后一计——“吃光计”。不就是一个鸭腿嘛，我这么大一个人难道还怕它不成？我用力咬着，没几下，一个鸭腿就被我啃光了。咂了一下嘴巴，回味了一下，味道还不错嘛！
我猛然之间醒悟：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。我在心里大声喊道：“光盘”行动，我能行！
（指导教师 丁亚娟）
