《劝学》读书心得（精选12篇）

《劝学》读书心得 第1篇

《孙权劝学》是司马光《资治通鉴》中的一段。讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习终成大业的历史故事。近日，重读此文，仅仅119个字的全文中，“士别三日，即更刮目相待”是给我感触最深的。联想到我们的一些组工干部，也常常以“多务”为借口，放松了学习，荒废了业务，对党和国家的惠农新政策不了解，对组工业务不熟悉，成为“吴下阿蒙”，更不敢说“士别三日，即更刮目相待”的壮语了。

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为加强和改进新形势下党的建设的一项重大而紧迫的战略任务。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央全面推进党的建设伟大工程的又一重大理论创新和实践创新，是对马克思建党学说的丰富和发展。作为组工干部，我想，必须深刻认识、坚决贯彻，率先垂范，抓好落实，争做一名学习型组工干部。

一要勤于学习，开阔眼界。

“非学无以广才”，学习能够开启智慧、拓宽眼界。

学习是组工干部提高素质的必要途径，是进步成长的通达阶梯。组工干部一定要有责任感、紧迫感和压力感，把学习当作一种觉悟、一种修养、一种境界。一是要跳出组织系统看组织工作，学习了解世界经济、政治、科技和思想文化发展的新特点、新态势，深刻认识世情、国情和党情，深入把握中央针对经济社会发展全局做出的重大战略部署，培养世界眼光和战略思维。要加强对经济、文化、法律、历史、管理、科技、网络等各方面知识的学习，完善知识结构，提高综合素质。二是要不断学习业务知识。

要发扬挤和钻的精神，从纷繁复杂的事务中解脱出来，深下去，钻进去，融进去，对文件规章、领导讲话认真学习，深刻领会，努力成为组织工作的“活字典”。三是要多向基层群众学习。充分运用调查研究的方法，加大基层锻炼实践力度，掌握基层工作第一手资料，全面了解群众的所需、所想、所盼。在总结已有经验的基础上，找准贯彻科学发展观的切入点、结合点和着力点，推动组织工作的贯彻落实。

二要善于思考，拓宽思路。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”组工干部要把勤于学习与勤于思考结合起来。一是要在学习过程中思考。不学习没有知识，不思考没有提高。做好工作，除要有爱岗敬业的奉献精神、严谨细致的工作作风，更要有科学的工作方法，方法不对，事倍功半;方法科学，事半功倍。

在学习掌握知识的同时，只要有利于工作、有利于问题的解决就要大胆思考，勇于创新。必须边学边思考，加深记忆，突破局限，举一反三，融会贯通。打破思维定势，从陈旧、僵化的观念中解放出来，积极谋求新发展，寻求新突破。二是要在深入实践中思考。

实践告诉我们，只有在实践中发现问题、解决问题，才能不断修正、完善学到的理论或加深对其的理解。解决老难题是创新，借鉴别人的经验用于实践是创新，整合现有资源也是创新，要从实际工作需要出发，选准切入点，总结思考如何做结合文章，如何整合资源、借助“外力”，善于总结基层创造的新鲜经验，善于抓典型。及时挖掘发现总结好的做法、好的尝试，并不断提炼、提升，使之日趋成熟。三是要在总结成果中思考。

总结是对过去工作的整合、归纳提纯，对下一步的工作开展有指导和借鉴意义。在完成每一项任务后，要及时整理工作中形成的资料，反思整个工作流程，思考成功方面的经验，缺失地方的教训，以后在处理类似问题时能够少走弯路，工作能力和工作效率就会得到显着提高。

三要敢于创新，学以致用。

衡量一个干部是否学以致用，用有所成，就是要看在分析问题上是否有新观点，在处理问题上是否有新举措，在工作上是否有新成效。

广大组工干部必须在学习中勤于创新，围绕组织工作中出现的新问题，坚持改造客观世界与改造主观世界相结合，运用理念与发展理论相结合，直正把学到的理论知识落实到各项工作中去;坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，增强组织工作的针对性、预见性、主动性，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观点、做法和体制的束缚中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。

要将学习成果充分运用到实际工作中去，在实践中检验学习效果;坚持以用促学，深化学习，从实质上提升学习效能，转化学习成果，如此才能切实提高工作质量和工作效率，才能保质保量地完成各项任务。

《劝学》读书心得 第2篇

不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的仲永却落个再平庸不过的.“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下，“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心地感叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。

但是在瞧瞧神童方仲永，五岁能作诗，且文理皆有可观者。不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果泯然众人矣。一代神通就是因为父亲的贪图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也是一位栋梁之才啊!“伤仲永”这个题目的“伤”真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐!

的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。

看看身边一切的一切，都是人们拼搏、风斗、努力学习得来的：普通到衣食住行，特别到成为明星大腕。都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。即使是选秀得来的成功，那虽然不可否认地有一些幸运的成分所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”。要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，相比，连上台的机会和胆量都没有吧!

读书劝学名言 第3篇

2. 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。 叔本华

3. 书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

4. 理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

5. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子

6. 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠

7. 书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯

8. 书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿

9. 书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯

10. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

11. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

12. 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

13. 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。冯班

14. 聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。华罗庚

15. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

16. 学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。陈独秀

17. 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

18. 书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。科尔查克

19. 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。雷锋

20. 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅

21. 人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。颜之推

22. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

23. 读书必专精不二，方见义理。薛煊

24. 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

25. 只要功夫深，铁杆磨成针。

26. 水滴集多成大海，读书集多成学问。

27. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈

28. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

29. 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。华罗庚

30. 聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

31. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

32. 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。郑板桥

33. 读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥

34. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬

35. 读书谓已多，抚事知不足。――王安石

36. 年少从他爱梨粟，长成须读五车书。王安石

37. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游

38. 不读书的人，思想就会停止。狄德罗

39. 当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙怎么累怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。甘地夫人

《劝学》读书笔记 第4篇

我是一名小学教师，作为“师”那就得做到让学生做一个刻苦学习的人，善于学习的人，俗话说：活到老学到老。这个“学”字有非常重大的意义啊。在读书的过程中强调“博学、审问、慎思、明辨”，文中写到：“君子曰：学不可以已。骐骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这几句话里概括了许多。带着目的、带着思想、带着问题去学习，自然可以起到事半功倍的效果。读书还贵在学以致用。在日常生活中要把努力学习和独立思考相结合，学习前人的智慧，思考后人进步的方法，

荀子在本文中提到“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”。学习的态度需要达到坚持不懈的精神，可并不是所有的学子都意识到这一点，即使心知肚明，也未必能落到实处。学习就得脚踏实地的学，学习其之中的真谛。有的人还未领略到真谛，就半途而废，岂不可惜。在这个社会最重要的是时间和机会，有些学生在小学间一但错过了学习的时间和机会那么也就没什么后话啦。

“积土成山，风雨兴焉”，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。也就是说在生活中，在学习中稍有用心，稍有留心的话，你就会发现每时每刻都会有或大或小，或多或少的收获，积少成多、积土成焉，天长日久，你就会发现，你已成为一位知识的富有者，告诉我们要想达到胜利的彼岸，重在持之以恒。闻名世界的爱因斯坦或居里夫人他们所创造辉煌成就，难道是两耳不闻窗外事，呆在房间里什么书籍都不阅读自己创造出来的?不可能!他们是经过长年累月一点一滴地积累了渊博的知识，然后在这渊博的知识的基础上创造出来的啊!

学习知识、增长才干，是一个长期而艰苦的过程，没有捷径可走。古人就曾说过“书山有路勤为径”读书的唯一捷径就是勤。只有心无旁骛，耐得住寂寞，顶得住诱惑，抗得住干扰，静下心来学，循序渐进学，联系实际学，锲而不舍学，方能有所收获，有所提高。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也!”人比蚯蚓优越得多的条件，再加上学生的恒心，加上我学生的一心一意，加上我学生的锲而不舍。我相信有的学生还是能做到的。

《劝学》读书笔记 第5篇

学不可以已。在我们周围需要学习的东西不计其数，可有的人只是稍稍有所有就，便觉得什么事都了然于胸，却不知“天外有天，人外有人”。真正的学者是有着“为解一惑求学百余里”的精神的。

现如今，许多我都“耻学于师”，明明名师在旁，却碍于面子，让困惑一直遗留下去。有的人竞还要嘲笑那些勤问问题怕人。试问连向老师请教问题都会觉得羞耻，又怎能做到“不耻不问”呢?

孔子，伟大的教育家，思想家。我们与相比，当然是不值一提的小人物。可是像孔子这样有学问有道德的学者都要“三省吾身”更何况我们呢?圣人越学习就越愿意向别人请教，遇人越耻师就变得越遇蠢。

锲而不舍，金石可镂，只要你坚持不懈的学习，并能做到善假于物也，一切问题就会迎刃而解。世上无难事，只怕有心人，只要自已不轻言放弃，成功又怎么会轻易的放弃你呢?俗话说：“无为才无位。”没有努力，当然就不会有回报。

学非探其花，要自拔其根，我们不能只求形式上的学习，只是做做样子给别人看，要寻其根渊，把问题弄透彻，这样才能品出学习的真谛!

《劝学》读书笔记 第6篇

下面，就让我们在《劝学》中找到学习的真谛吧!

《劝学》上说：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。”意思是说：积土成为高山，风雨就在山里兴起;积水成为深渊，蛟龙就在里面遨游。这里与学习暗藏的关系是什么呢?说白了，就是你只要有恒心，坚持不懈地学习，就会积少成多。比如说你每天挤出一点时间，阅读大量的书，并坚持下去，你的课外知识肯定会自然提高一大截子。

这是多么有价值的真理呀!

其实说白了，学习的真谛就在于天天积累新的知识，“九层高台在于垒土，”，就是说，九层高台是一筐一筐垒起来的，知识是一点一点积累起来的。什么叫好学?就是说你每天知道一些过去不知的，每月不忘记已经掌握的，并把学习当作一种乐趣来对待，就那么简单。

《劝学》读书笔记 第7篇

学习可以使人明智，可以使人明达，也可以使人通理，我们一旦有了学习的思维和方法之后，那就可以灵活的将之运用到生活和工作中去，这样有利于我们更快更好的取得成功。荀子说“青，取之于蓝，而青于蓝。”是啊，学习就是一个慢慢打地基的过程，只要有了一个牢固结实的的底座之后，那无论是高楼大厦还是亭台楼阁都可以华丽无比，因此不断学习是一个极其重要的事情。

当然，学习不能只靠一腔热血，如果只会傻乎乎的死学死记，那知识就仅仅只是一个肤浅片面的东西了。相反，只有学会举一反三的巧妙学习，那我们才可以更好的融会贯通，我们才能真正成为一个有智慧的人。正所谓“假舆马者，非利足也，而致千里。”在学习的过程当中，只有善于运用外物才可以事半功倍，比如当我们对一些事情困惑不解时，我们可以请教同行师者，我们也可以借助网络史料等来寻找答案，切不可一味钻牛角尖，也不可以一直不懂装懂，因为那样自欺欺人的做法只会害了自己，也毁了自己。

不断的积累知识和不停地储存经验会让一个人脱胎换骨，当学习达到一定的程度之后，人的思想和境界也会达到一个不可估量的高度，因此这就是一个水到渠成的过程。荀子曾言“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话的意思就是说学习就和酿酒一样，它不是一蹴而就的事情，它的成效必须要经过长期的积累发酵之后才会显现。因此，好的学习必须要有一个好的心态，只有拥有了坚持不懈、专心致志的精神之后，学习才会日见功效。

劝学的读书笔记 第8篇

普通读书人需要什么?无非是吃饱穿暖，无非是有和睦之家，无非是出人头地，此乃人之大欲也，无可厚非。(千钟粟是地，黄金屋是财，颜如玉是妻，车马是官位，除了国君帝王，除了圣人，谁还能不把这些看在眼里?除了国君帝王，谁还擅长用这些来鼓励读书人?)

“这首诗，仿佛是在说：读书吧，至于良田豪宅、妻子权位，皆可向朕换取。’越想，越有这种感觉。”

其实，首诗的本意是，读书人不要去追求良田豪宅，也不要去苦苦求着媒人，更不用羡慕别人位高权重，只要读书，一切都可以得到，这些，只是读书的附带品而已!最后才是点睛之笔，既然这些都不用追求，那好男儿应该追求什么?志向!

劝导读书人，不要为那些身外之物劳神费力，只要读书，自然可得。遇利不避，坦然受之，方是真君子!(字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让 学生掌握知识学能，以投身社会，服务人群。

读书劝学的名言诗句 第9篇

2. 开卷有益。赵光义

3. 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗

4. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基

5. 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。司马迁

6. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 歌德

7. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

8. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

9. 百学须先立志。朱熹

关于劝学的读书名言 第10篇

2、书是唯一不死的东西。丘特

3、读万卷书，行万里路。刘彝

4、己所不欲，勿施于人。孔子

5、敏而好学，不耻下问。孔子

6、千里之行，始于足下。老子

7、书是人类进步的阶梯。高尔基

8、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

9、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

10、谁把握机遇，谁就心想事成。歌德

11、书籍是人类知识的总统。莎士比亚

12、强者能同命运的风暴抗争。爱迪生

13、读书百遍，其义自见。《三国志》

14、好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿

15、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

16、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

17、好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基

18、书中横卧着整个过去的灵魂。卡莱尔

19、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡

20、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

21、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭

22、书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯

23、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

24、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。荀子

25、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

26、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

27、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

29、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

30、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹

31、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

32、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

33、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

34、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基

35、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

36、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔

37、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

38、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生

39、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

40、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈

41、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

42、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

43、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。科洛廖夫

44、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

45、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯

46、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

47、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金

48、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。穆尔

49、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

50、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

51、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

52、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

53、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫

54、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

55、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰

56、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿

57、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯

58、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡

59、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。斯威特切尼

60、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生

61、一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。巴勒斯

62、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。W哈兹里特

63、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

64、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果

《劝学》读书心得 第11篇

励志篇

——天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

——天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》 ——雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——毛泽东《忆秦娥••娄山关》 ——世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东

——天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。少年壮志当拿云 —— 闻鸡起舞 冬练三九，夏练三伏

——言必行，行必果 一诺千金 玩物丧志

——精诚所至，金石为开 水滴石穿，绳锯木断 冰冻三尺非一日之寒 ——苟有恒，何必三更起、半夜眠；最无益，莫过一日曝、十日寒。

劝学（读书）篇

——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

——锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》 ——不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学》 ——学而不思则罔，死而不学则殆。——孔子《论语》 ——三人行，则必有我师焉。——孔子《论语》

——师不必贤于弟子，弟子不比不如师，闻道有先后，术业有专攻。道之所存，师之所存也。——韩愈《师说》 ——青出于蓝而胜于蓝 ——书到用时方恨少

——富贵必从勤苦来，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》 ——读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 ——读万卷书行万里路

——读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己去悟。

惜时篇

——一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——白了少年头，空悲切！

——明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——《明日诗》 ——三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿

—— 时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

劝学心得体会 第12篇

荀子在《劝学篇》中说过：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉”。要想成气候，有建树，得硕果，别无他法，只有一点一滴的积存，才能走向成功。生活的逻辑就是这样，只有“站在巨人的肩膀上”，才能看得更远。同样，只有掌握了大量的知识，并加以分析、研究和综合，才能在原有的基础上更上一层楼，有所作为和建树。所以，每一位立志攀登科学文化高峰的同志，每一个发奋读书的有志者，必须坚信“久积而成学”的深刻含义，并在学习、工作和生活中努力探求知识积累的方法和途径，不遗余力地坚持下去，尽快建立起自己的知识宝库，以便为自己成就事业打下坚实的基础。

知识的积累，是一个过程。这个积累的过程，是一个认识、实践，再认识、再实践的过程;这个积累的过程，也是一个熔铸百家、撷取英华的过程》。因此，在这个积累的过程中，必须坚持指向原则。现代科学分类越来越细，要适应这种情况，我们在积累知识的过程中，必须要有明确的目的性，切忌盲目无序。必须坚持优选原则。要去粗取精、去伪存真，撷取最闪光的思想、观念和方法，不开杂货铺。必须坚持价值原则。对接触的知识资料，认真进行鉴别，择其真正的价值。必须坚持全面原则。对大量的知识资料要进行归纳分类，综合分析，才能有所发现，有所创见。必须坚持求新原则。学习收集知识，要尽可能反映学术研究的最新成果和动态，掌握最新的信息。必须坚持持久原则。“恒心是成功之母”。学习、收集知识一定要锲而不舍，持之以恒，长此下去，必定成功。

朋友，请相信，“云厚者，雨必猛;弓强者，箭必远”。博览广知，积极蓄备，集众家之长并合而为一，必定获得丰厚的回报。让我们向着明天，共同积累、思考、开拓、奉献吧，去迎接新时代的挑战，创造更加美好的未来。

知识积累是进行科学研究的重要步骤，尤其是在科学技术飞速发展的今天，要精通一门学问，或者成就一番事业，必须要有广泛的知识积累作基础。

荀子在《劝学篇》中说过：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉”。要想成气候，有建树，得硕果，别无他法，只有一点一滴的积存，才能走向成功。生活的逻辑就是这样，只有“站在巨人的肩膀上”，才能看得更远。同样，只有掌握了大量的知识，并加以分析、研究和综合，才能在原有的基础上更上一层楼，有所作为和建树。所以，每一位立志攀登科学文化高峰的同志，每一个发奋读书的有志者，必须坚信“久积而成学”的深刻含义，并在学习、工作和生活中努力探求知识积累的方法和途径，不遗余力地坚持下去，尽快建立起自己的知识宝库，以便为自己成就事业打下坚实的基础。

知识的积累，是一个过程。这个积累的过程，是一个认识、实践，再认识、再实践的过程;这个积累的过程，也是一个熔铸百家、撷取英华的过程。因此，在这个积累的过程中，必须坚持指向原则。现代科学分类越来越细，要适应这种情况，我们在积累知识的过程中，必须要有明确的目的性，切忌盲目无序。必须坚持优选原则。要去粗取精、去伪存真，撷取最闪光的思想、观念和方法，不开杂货铺。必须坚持价值原则。对接触的知识资料，认真进行鉴别，择其真正的价值。必须坚持全面原则。对大量的知识资料要进行归纳分类，综合分析，才能有所发现，有所创见。必须坚持求新原则。学习收集知识，要尽可能反映学术研究的最新成果和动态，掌握最新的信息。必须坚持持久原则。“恒心是成功之母”。学习、收集知识一定要锲而不舍，持之以恒，长此下去，必定成功。