书法培训会策划书（精选6篇）
书法培训会策划书 第1篇
园林园艺学院朝阳书法协会
书法培训交流活动
策
划
书
园林园艺学院朝阳书画协会
2015年5月5日
一、活动背景………………………………1
二、活动主题………………………………1
三、活动目的………………………………1
四、活动对象………………………………1
五、主办单位………………………………1
六、活动时间………………………………1
七、活动准备………………………………1
八、活动流程………………………………2
九、注意事项………………………………2
一、活动背景
大学生校园文化生活急需提升,同学们艺术修养和精神品位急需提升。在校大学生需要一个练习书法的平台。
二、活动主题
发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
三、活动目的
丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我校学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气，提高大学生综合素质和社会实践能力。
四、活动对象
以14与。级园林园艺学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参
五、主办单位
园林园艺学院朝阳书画协会
六、活动时间
每周二晚自习19：30
教室
七、活动准备
1、活动前一周由宣传部写出海报
2、提前将问题发放给学长学姐，以便他们为同学们现场解答
3、会场安排座次：由组织部同学负责维持秩序，宣传部进行拍照
4、现场拍照:主要采集一些典型的照片
5、会场布置：活动当天下午布置会场
6、活动场地及用品：活动前三到五天申请教室，秘书处在活动当天负责会场音响的调试；
7、秩序维持人员：组织部
其主要工作：在听报告时，请学生保持安静，不准交头接耳，提示大家将手机调静音，维持会场秩序
八、活动流程
1、主持人宣布交流会开始。
2、请优秀学长学姐代表发表建议，同时请学长学姐分别谈谈自己的书法学习经历和学习方法，并针对同学们提出的问题做出回答。
4、自由问答：由在场的学生直接向各位学长提问，由学长学姐解答。
5、邀请指导员对此次书法培训总结。
6、宣布此次活动结束。
九、注意事项
1、各部员要提前到场，引导人员入场，在场的工作人员应注意衣着，维护好现场秩序，同时注意现场气氛的调节。
2、笔会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行。
3、迟到人员要安静入场，不要大声喧哗，工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责。
4、听报告时，在座学生要保持安静，不准交头接耳，组织部人员要维持纪律，保持会场安静，保证活动正常进行，互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问，力求解决自己所遇到的困难。
5、活动前将书画用品准备好。
园林园艺学院朝阳书画协会 2015年5月5日
书法培训会策划书 第2篇
一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强宣传中心美术社书法部的学习氛围，我们书法部特此想举办书法培训班，召集所有对书法有兴趣的同学们共同交流书法艺术，互相学习共同进步。
二﹑活动对象：我们书法部部员以及各学生会宣传部，自律委宣传部，各大中心宣传部，以及爱好书法的同学（展板召集）
三、活动办法：每位同学想加入培训班首先要报名填表记录档案，规整档案确定人数。在活动开始后每位同学要准时认真参加，不可迟到早退。具体可参考培训班纪律。
四、管理办法：记入档案后我们会产生一个考勤表，每次按时签到。有事提前和部长请假。请假次数超过三次以上（包括三次）和迟到累计4次以上取消评选资格。3次无辜旷课，自动退出书法培训班。
五﹑活动时间：2011年10月份开始（每周二）4:40-6:20 活动地点：另行通知
六﹑活动形式：主要由教师负责，每周一次。从易到难，我们从最简单的练字开始，先学习比划以照顾还没有学过没有基础的同学，循序渐进逐步加强到诗词、大字等。每星期一次交流作画写字，可以互相交流学习，在指定时间写完后为大家说一说写字技巧，也有会书法的同学经过部长总结之后为大家分享，之后有老师来作总结。挑一些好的画作展板。
七﹑活动出展场所：校园展览区，十字路口或教学楼门内侧
八﹑活动流程：
前期1.除了部内自己部员之外可利用板报召集会书法同学共同参与
2.在板报中注明具体时间、地点、物品准备（笔墨纸砚）
3．具体待到报名统计之后开始正式学习要记录考勤签到
后期：1.经过一段时间培训后整理收集一些作品。
2.对作品进行评定，选出优秀作品出展
3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完
好，防止人为破坏。
4.出展一周之后收拾好作品交回作者部长保管
九﹑作品安排：作品统一整理好选出部分作品，再由我联系老师选出一等奖，二
等奖，优秀奖进行奖励
十﹑评定标准：书写工整，页面整洁，有一定书法功底进行一致鉴赏，字体结构
端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
十一、评选出优秀者给予奖励还可优先指定下一届书法部部长
负责人：尹培华，郭贝贝指导老师：李军国
书法与女书书法的关系研究 第3篇
关键词：女书,书法,汉字
一、书法
“书法”从字面上来理解是书写的法度。一种文字必然会有书写,而书写当然有它的一些规则和法度,每种文字都有自己的书法。之所以大家都认为只有汉字才有书法,主要原因是只有汉字一直沿用至今,加上汉字独特的造型,和独特的书写工具,所以艺术价值相对国外的“书法”来说更胜一筹。在《现代汉语词典》里对“书法”的解释是:“文字的书写艺术,特指用毛笔写汉字的艺术”。《词源》的解释涉及到书法一词的最初用法:指史书撰写的方法和态度———书法:1.古代史官修史,对材料处理、史事评论、人物褒贬,各有体例,谓之书法。2.汉字的书写艺术。显然《词源》的解释更科学了一点。又有了进步。不特指毛笔书写了。毛笔只是书写工具,工具不应该受限。
“书法是借助于汉字的书写以表达作者精神美的艺术”(《中国书法大辞典》梁披云1984香港书谱出版社出版)。目前这种观点被普遍接受,它相比前面两本工具书中的解释更完善了:1.解释了“书写艺术”。2.他没有给工具设限。但我认为书法作为一门艺术,是以文字为载体,表达作者的精神美。而不仅仅限制在汉字上。
“书法就是书写文字。不同国家、地区的不同种族的一切语言文字的书写均可称之为书法。当然,中国书法也包括中国五十六个民族各自的语言文字的书写。”[1]文章中钱清贵先生举例:“由天津美术学院主办的《中国书画报》2000年11月13日第三版《全国少数民族文字书法展览作品选刊》发表了四幅少数民族字书法作品。”从这里我们可以得出书法不仅仅是汉字独有的艺术。中国的文字应该是以汉字为主包含其他的少数民族文字,而中国书法作为文字的书写艺术,应该由汉字书法和其他少数民族文字书法一起构建。
在彭吉象的《艺术概论》中说:书法属于造型艺术。造型艺术的定义就是:艺术形态之一。指以一定物质材料和手段创造的可视静态空间形象的来反应社会活动与表现艺术家思想情感。它是一种再现空间艺术,也是一种静态视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、摄影、书法艺术。[2]这显然是一套西方的理论形式,造型艺术是书法的艺术形态,书法是“线条艺术”、“抽象艺术”,只要是文字的书写能够反映社会活动和表现艺术家的思想感情的都可以称之为书法。所以世界上其他的文字也可以有书法。
二、女书
女字是世界上唯一的女性专用的文字,在湖南江永一带流传。借用汉字的字形通过减省、拉长笔画和变化字形而来。后来将女字和女字的作品统称为“女书”。女书是一种创新的汉字,一字多用、字源字表意的同时其他都是表音文字。结合彭泽润教授在《江永女字研究》提出女书是借源汉字,我们可以确定女书是在汉字的基础上发展而来的。从笔画到结构到章法的分析得出它属于正体。因为它笔画与笔画之间没有牵丝,笔笔独立。结构工稳呈菱形,章法上一般纵向对齐。
女书的字形呈长菱形,娟细修长,字势左低右高,基本呈45°倾斜。基本笔画有弧、点、竖、斜四种,部件较多,简单的字只有一个部件、复杂的字有多个部件。有左右,上下,上中下,和半包围等几种间架构架。书写时先写中间,再写右边,然后写左边。因为章法上女书是从上往下从右往左的书写,而字形是左低右高,所以书写是先右后左,最后一笔是左“斜”这类舒展的笔画的话可以适当拖长,突出字形的修长。
三、女书书法的艺术美
1、女书的情感表达
“艺术源于一个人要把自己体验过的感情传达给别人,于是在自己心里唤起这种感情,并用某种外在的标志表达出来。”[3]书法家的情感通过书写书法作品表达出来。以前的江永妇女的自传、三朝书和一些日常的创作都是有感而发,从内容上激起内心的涟漪通过书写表达自己的情感。在书写的过程中可以消化和抚平了内心的创伤,或获得更大的快乐。因为女书讲究的是均匀、工整、修长、秀美,再激动的情绪在不断的书写当中也会变得平静。
2、女书的笔法美
书法是线条艺术,女书书法的线条整体是以柔性的弧线和娟丽的细线条构成。但是,不同人的女书书法风格不同,比如李雪梅的女书就有一种古朴浑厚的感觉;陈立新女书有种灵动劲健的风格;而女书传人的书法风格大体相似,都属于娟秀精美一路。其中胡欣、何艳新的这种风格最突出,胡美月的偏厚重,何静华、蒲丽娟属于工稳型。结合她们的作品发现女书确实具备了被当作视觉艺术来观赏的审美情趣,它在实用的同时,具备了一定程度的审美情趣,线条组合的对称与均衡,简洁而又力,模仿与象形,旋转与流动,都具备了艺术美。
3、女书的章法和节奏美
女书在章法上除了“正书”有的工整、空灵外还有它独特之处——文字与图形的结合,就是女书与八角花搭配,这是其他书法所没有的。
女书的平静、均匀给人平和的美,就像女书歌曲那样静静的温柔的美。而女书写出来一般都是可以唱出来的,把音乐美融入女书书写美当中。
四、对比女书书法和汉字书法
1、相似性
书写工具:汉字书法和女字书法都是使用相同的书写工具,毛笔、硬笔、纸、墨、砚台、镇尺。
章法:现在的女书和汉字书法一样有斗方、条幅、横幅、扇面。
用途:二者都用于收藏、装饰、记录、抒情。
2、差异性
笔画:汉字八个基本笔画点、横、竖、撇、捺、勾,女书四个基本笔画斜、弧、点、圈四种。
字形:汉字方形为主,女书斜上右上方的菱形。
总之,女书是在汉字的基础上演变、改装、设计出来的,现在的女书书法的形式是对汉字书法的借鉴。所以女书书法与汉字书法只是载体不同而已。加上在现在书法实用功能退居艺术功能之后的社会现状之下,缩小了女书书法与传统汉字书法的差距。有些书法家称女书不能称为书法,因为女书不是人们最常用的文字,最终它会走向灭亡。但是女书既然能借鉴汉字而创造出来,就能借鉴汉字书法发展女书书法。当然这一天也许很漫长,但我相信文化多元化对女书的需求和经济文化的发展,都会促进女书的发展。
参考文献
[1]彭吉象.艺术概论[M].北京大学,北京,2015(4)
[2]钱清贵.论中国书法文字样式的多元性[J].艺术探索,2001,04:60-63.
我与书法/ 我的不解书缘 第4篇
近几年来，我携手几位同样热爱书法的朋友办了少儿书法培训班，和志同道合的朋友在一起做着让自己快乐的事。教学相长，这几年的从教经历也让我对儿童学书有了更多的理解和思考。多数家长让孩子学习书法的直接目的就是要孩子把作业写好，考试时卷面不扣分就好。鉴于此，我总结了三点，算是送给学写字的小朋友们的礼物，只要做到了，写一手好字就简单了：一是掌握顿笔技巧，并慢慢熟练巩固；第二宁慢勿快，笔笔到位；第三，持之以恒，坚持半年以上必有收获。王衍哥哥给你们的法宝一定要试一下，真的好用！
很多家长问我：“为什么孩子写书法作品都写得不错，一到作业或考试字就写不好了呢？”其实，主要问题还在于对写字及笔法掌握不够熟练，也就是说想要在时间紧张时把字也写好，平时一定要多写才行，只有更加熟练了，才不会忙中出错。
（王衍，南京林业大学机械专业在读博士）
书法比赛策划书策划书通用 第5篇
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。那么策划书有什么格式呢？下面是小编收集整理的书法比赛策划书策划书通用，希望能够帮助到大家。
书法比赛策划书策划书通用1一、活动目的:
为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
二、活动对象:
唐山学院全体学生
三、活动时间:
11月16日至11月22日
四、活动形式:
将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
五、活动出展场所:
a座大厅
六、活动流程:
前期:策划、宣传安排:
1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备
1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期:
1.联系各系整理收集上来的作品。
2.对作品进行评定，选出优秀作品。
3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)
七、作品的评定:
作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖
八、评定标准:
主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，
字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
九、作品的要求:
1.作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2.用黑色或蓝色钢笔书写。
3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。
4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话、地址等。
5.作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
十、奖项设立及奖品:
比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书
二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书
优秀奖十名笔记本及荣誉证书
十一、经费预算:
海报纸20张10元
a0纸9元
颜料等11元
胶带及双面胶10元
装饰用品(宣传板的装饰)20元
奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书)150元
预计总费用210元
书法比赛策划书策划书通用2一、指导思想
传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的`长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛目的
为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。四年一班特举办本次书法比赛。
三、比赛要求
1.参赛对象：四年一班全体学生
2.参赛字体：硬笔楷体(汉字书写)
3.参赛用笔：钢笔或签字笔
4.参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
四、比赛方式
1.比赛时间：即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前，孩子们必须把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评选。5月30日前，公布比赛结果，具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。
2.比赛地点：教室、家庭等。
五、评选方式
由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多到少排序，决定获奖名次，票数为32票，以此类推。家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。
六、奖项设立
一等奖5名;
二等奖10名;
三等奖18名。
七、评委
主评委：石老师
成员：全体家长。
八、奖品
建议：购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中采购礼品，具体集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商量决定。
九、颁奖
在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。
天使一班家委会
书法比赛策划书策划书通用3一、活动名称：
基础教育学院书法比赛
二、活动目的：
为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。
三、活动主题：
积前人之学，浴墨林之风
四、活动时间
20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手;
20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。
五、活动地点：
选拔赛：各班级自定
校级决赛：二教学楼一电教室
六、参赛对象
一年级全体学生
七、参赛程序
第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛
八、比赛前期准备
(一)组织宣传
1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备
(1)、初赛纸张由各班准备;
(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备4.A4纸：150张
(三)邀请评委
(四)邀请主持人
(五)活动开展安排表
九、比赛内容及要求
(一)比赛项目：钢笔字比赛
(二)比赛要求
1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。
2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程
1.班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。
2.作品收集及要求
(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。
(4)钢笔作品统一用A4纸书写。
(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。
(7)不符合作品要求则取消决赛资格
(8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效)
3.校级比赛
(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。
(2)比赛时间大约1个小时。
(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。
(4)选手自带笔。
(5)比赛时间：20xx年11月27日下午3:00---4:00
(四)作品展出及点评
1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
3.邀请老师书写作品参与展出。
十、评分细则
(一)评分标准(见附件1)
(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师
十一、活动后期工作
1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。
3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
十二、组织机构
(一)领导小组：
顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志
组长：刘松文
副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平
成员：各班班主任
领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组
1.校级比赛：基础教研室
2.班级比赛：各班团支部
十三、奖项设置
(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。
(二)校级比赛奖励等级名额：
一等奖10名;二等奖20名;
三等奖30名;
(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;
计分办法：
一等奖记5分/人;二等奖3分/人;
三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。
书法比赛策划书策划书通用4一、活动主题:
“秀我丹青书法，展我墨林之风”
二、活动目的:
为了弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活跃我校学习氛围提高大学生综合素质，社会实践和创新能力。书画协会特此举办以“秀我书法展，我墨林之风”为主题的书法大赛，用我们的双手点燃青春激情，用我们的灵感记录精彩的瞬间，辽科院这片美丽的天空下，展现我们的风采!
三、主办单位:
辽宁科技学院团委。
四、承办单位:
书画协会。
五、活动时间:
七、具体安排:
1、参赛对象:辽宁科技学院书法爱好者
2、比赛流程:
1、由校团委向各院系发放大赛通知。
2、各院系推选硬笔，软笔各三人。
3、4月26日之前各院系把参赛人员名单及联系方式上报书画协会。
4、书画协会通知各院系参赛的选手在指定的时间、地点参加比赛(参赛选手除参赛用纸外，其它参赛用具需自备)。
5、书画协会将会邀请专业老师对参赛选手的作品进行审评，评选出一、二、三等奖及优秀奖并为获奖选手颁发奖品。
3、比赛内容及要求:
书法类:
(一)比赛项目:硬笔、软笔书法比赛
(二)比赛要求:
1.采用现场书写的形式，内容以“秀我丹青书法，展我墨林之风”为主题。
2.单幅作品时间:毛笔，60分钟;钢笔，60分钟
3.书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。
4.硬笔书法比赛自带钢笔和垫的练习本;软笔书法比赛需自带书写用毛笔，墨汁、书画毡等。比赛时所用纸张由书画协会提供。
5.比赛时间:比赛具体时间赛前另行通知
6.比赛地点:比赛具体地点赛前另行通知
4、评审标准:
1.笔画正确:点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求
2.用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然
3.参赛作品是否积极向上，创意是否新颖。
八、奖项设置:
软笔类:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名
硬笔类:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名
奖励方法:
1、为一、二、三等奖和优秀奖的获奖者颁发奖品及获奖证书。
2、对优秀作品进行展出。
注:本次活动本着公平、公正、公开的原则进行作品评比，参赛后作品归辽宁科技学院书画协会所有。
1、负责人及联系方式:
邮箱:
邮箱:
1、评委成员:王某某、某某某等老师。
书法比赛策划书策划书通用5一、活动主题:
发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。
二、活动目的:
弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。
三、主办单位:
江西科技师范学院理工学院兰亭书法协会
四、承办单位：
兰亭书法协会各部门
五、活动地点:
教室(待定)
六、活动时间:
10月27日---11月10日
七、活动指导思想:
为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。
八、参赛人员:
江西科技师范学院全体学生
九、活动形式:
初赛：面向全校学生征集各种书法作品
决赛：晋级选手在指定教室进行现场书法比赛
十、宣传工作:
1：主要由宣传部负责，各部门积极配合
2：横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)
3：宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)
4：海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)
十一、活动流程说明:
1:首先对此次活动进行宣传，征集作品;
2:在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动;
3:前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品;
4:作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛;
5最后评选出作品名次
十二、作品要求:
1：主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
2：参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品
3：书法分为硬笔书法和软笔书法：
4：硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;
软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
十三、评选作品
评委组组长:周林旺(老师)聂志斌(老师)吴晗(老师)评委组副组长:吴卓凡罗烨郑香云许诺青评委组成员:：曾宪波吴悦付晶陈梦叶江燕峰
十四、奖项设置
软笔：一等奖1名
二等奖3名
三等奖5名
优秀奖10名
硬笔：
一等奖1名
二等奖3名
三等奖5名
优秀奖10名
(获奖者均发放证书及奖品)
活动预算:
软笔组
一等奖文房四宝+证书40元
二等奖毛笔+证书35元
三等奖笔记本+证书30元
优秀奖证书15元
硬笔组
一等奖精美钢笔+证书40元
二等奖钢笔+证书35元
三等奖笔记本+证书30元
优秀奖证书15元
优秀作品装裱100元
另用于宣传的物品20元
横幅一条30元
出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等100元左右
书法大赛策划书 第6篇
一、活动主题：
厦门理工学院机械系首届书法大赛
二、活动目的：
为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，促进书法绘画方面有爱好的同学间的交流，培养学生各方面的兴趣，为大学活动增添生气，展现我系良好的学习环境。
三、举办单位：
厦门理工学院机械工程系学生会宣传部
四、活动内容：
1、评委组：机械系学生会部长及副部、辅导员老师
2、参赛对象：全系学生
3、作品要求：书法比赛由分为硬笔书法比赛、软笔书法比赛。
硬笔书法比赛作品要求：在规定时间内，用黑色或蓝色钢笔（自备）以任意自
己擅长的字体书写一定字数内的作品，文体不限（诗歌、散文、短句、名言）。
内容积极健康向上、字迹清晰、页面整洁。纸张由举办单位提供。
软笔书法比赛作品要求：在规定时间内，用毛笔（笔墨工具自备）以任意自己
擅长的字体书写作品。文体不限（诗歌、散文、短句、名言）。内容积极健康
向上、字迹清晰、页面整洁。纸张由举办单位提供或自备。
五、活动地点
实验楼圆盘
六、活动准备
1、申请比赛场地，2、安排比赛时间。
3、做前期宣传工作，以海报、口述通知等形式进行比赛活动的宣传。
4、安排相关人员、准备活动资源。
5、流程彩排。
八、活动流程
1、本活动计划于2010年5月2日到9日开展报名及宣传活动，2010年5月14日进行比
赛，2、比赛前请工作人员布置好比赛用桌等相关资源。
3、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，商讨比赛进程和注意事项，并布置比赛场地。
4、比赛前15分钟比赛选手进入比赛场地进行准备比赛，并签到。
5、比赛选手进行抽签排序，并准备开赛。
6、比赛前10分钟评委嘉宾进入比赛场地做好准备工作。
7、比赛开始，介绍到场评委及嘉宾。
8、嘉宾讲话。
9、评委宣布比赛规则。
10、比赛开始，工作人员做好相关工作。
11、比赛中有先行比赛完的同学，请工作人员安排其等待比赛结束。
12、比赛结束，作品展示，评委嘉宾讨论并作比赛总结。
13、宣布得奖作品
14、作退场总结
15、工作人员引导比赛人员，嘉宾有序离开。
16、工作人员打扫场地，并恢复比赛场地
17工作人员于2010年5月15日展览比赛作品，展览时间为2天。
九、奖项安排
一等奖1名奖金100元及奖状
二等奖2名奖金50元及奖状
三等奖3名奖金20元及奖状
最佳创意奖1名奖状
最佳台风奖1名奖状
最佳潜力将1名奖状
十、活动资源
1、宣传部全体成员
2、学生会干事、部长、副部
3、评委及嘉宾；辅导员老师 团总书记
4、宣传海报3份（3期宿舍、1期宿舍、教学楼大厅）
5、比赛所需水、牌子、桌椅
比赛用纸
比赛备用笔墨
十一、活动经费
1、硬笔
2、毛笔
3、墨水
4、A4纸张50份
5、宣纸4尺大小30份
6、报名表：比赛报名通知60份
比赛报名表150份
6、奖金、奖状
十二、活动细节
1、活动现场秩序
2、评奖细则
