四个必须范文（精选12篇）
四个必须 第1篇
一、四个坚持
一是坚持理论指导, 把握正确方向。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 深刻领会胡总书记关于作风建设的重要讲话和中纪委十七届三次全会和上级行纪检监察工作会议精神, 联系自身的工作实际, 把政风、行风建设融入到具体的工作中, 把勤奋的精神、实干的劲头, 开拓的勇气、自省的作风和有为的追求贯穿在日常工作中, 始终保持清醒的政治头脑和政治方向, 始终保持一个共产党员的政治本色。淡薄名利、克己奉公, 树立服务新理念、管理新观念, 努力做到以政风行风建设促进本职工作, 以工作的优异成绩体现政风行风建设的成果, 使之相互促进、协调发展。
二是坚持求真务实, 增强实干意识。“实干兴邦, 空谈误国”, 推进工作的跨越发展, 始终要坚持一切从实际出发, 说实话、办实事、求实效, 在实干中创新思路, 在实干中完善措施, 尽心竭力为民服务。认真落实责任制, 增强责任意识, 实行责任追究制, 时刻牢记肩上的重任和岗位职责, 把思想统一到干事业上, 把精力统一到做实事上, 把功夫下到抓落实上, 在其位、谋其政、尽其责。注重调查研究, 深入基层、深入一线, 把货币信贷政策、宏观调控政策和上级行的政策意图传导到政府部门、金融机构、企事业单位和广大农村, 做到重点工作重点调研, 普遍工作普遍调研, 推动调查研究经常化、制度化。强化监督检查, 经常开展督促检查, 查工作进度, 查工作质量, 查工作效果, 查找存在问题, 努力将工作做得更加具体、更加全面、更加扎实。完善奖惩机制, 对工作有实绩、能创新的干部要表扬奖励, 对庸碌无为、落实不力的干部要批评教育, 对工作失职的干部要追究责任。从而使上下形成真抓实干的良好氛围, 有效促进各项工作的落实。
三是坚持以人为本, 永保亲民作风。坚持以人为本是转变作风的出发点和归宿点。以人为本是科学发展观的本质, 也是贯彻科学发展观的核心价值取向。以人为本就是以最广大人民的根本利益为本, 这是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求, 也是加强干部队伍作风建设的内在要求。我们要牢固树立全心全意为人民服务的思想, 通过对服务对向的优质服务来体现宗旨、展现风貌、树立形象、创造业绩。
四是坚持监督制约, 强化考核考评。切实加强作风建设的监督制约, 坚决克服抓而不实、形式主义的现象, 推动干部作风建设取得新的进展, 把作风建设放在重要位置, 列入重要议程, 真正形成一把手负总责、一级抓一级、一级带一级的工作格局。建立监督制约机制, 通过设立督查岗、投诉举报、意见反馈、行风评议等措施, 对干部作风实施广泛监督。强化考核考评机制建设, 加强对重要部门、重要岗位、重要事项的监督管理, 加大风险防范和控制, 时时开展政治形势教育、职业道德教育, 实施从政提醒制度, 将干部作风纳入年度目标考核的重要内容。启动责任追究制度, 狠抓工作落实这一根本, 坚持业务工作和作风建设两手抓, 使作风建设真正在推进各项工作取得扎实有效上发挥作用。
二、四个必须
一是必须有针对性的加强干部思想教育。以学习实践科学发展观活动为契机, 认真抓好党的宗旨观念、党性党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗等方面的教育, 引导广大党员干部讲党性、重品行、作表率。进一步强化责任意识、大局意识, 做到在任何时候、任何情况下, 都要以人民群众的利益为重, 以有利于央行全面发展为目标, 真正把以人为本、执政为民的要求体现在实际行动上, 真正把科学发展、安全发展的理念, 落实到具体工作中;必须增强群众观念和公仆意识, 把群众呼声作为第一信号, 把群众需要作为第一选择, 把群众满意作为第一标准, 把贯彻落实好上级行各项政策作为第一任务, 教育引导干牢固树立民本位思想, 从思想这个根本上入手, 切实抓好思想教育。
二是必须建立健全行之有效的规章制度。人民群众是我们的衣食父母, 为他们搞好服务是我们的天职。但现在一些单位或部门风气不正, 别说主动服务、热情服务了, 就是办正常的业务事项, 经常遇到的也是冷面孔、冷板凳, 需要走后门、托关系、凭面子来疏通。这样的思想意识和态度对待工作, 能叫为人民服务吗?这就是作风问题, 品行问题。要狠刹这种不正之风, 关键是建章立制、加强约束, 有效规范施政行为, 从履行岗位职责的实际出发, 有针对性地出台一些具体规定, 切实把干部职工的履职行为纳入制度化、规范化轨道。
三是必须注重在实际工作中锤炼良好作风。加强干部作风建设, 必须坚持知行统一、注重实践。我们坚持以科学发展观为统领, 在推动央行事业又好又快发展的实践中, 要坚持用事业凝聚人、激励人、锻炼人, 引导干部职工把思想集中到贯彻科学发展观上来, 把精力集中到抓好各项工作落实上来。对干部尤其是年轻干部, 要多交任务、多压担子, 锤炼作风、经受考验。对确定的重要工作部署要落实领导干部责任制, 要在解决复杂矛盾、完成具体任务中锻炼干部、检验干部、选用干部, 开展多种形式的服务活动, 作为在实践中培育良好作风的载体。
四是必须加大对干部作风的监督检查力度。实践表明, 只有把干部的施政行为置于监督之下, 才能有效防止各种不正之风。要把党内监督与群众监督、社会监督、舆论监督结合起来, 形成全方位、多层次的监督体系, 以人民群众满意不满意为主要标准, 来检验干部作风的好坏。精心组织、广泛开展群众性评议领导干部公务活动, 建立健全群众评议干部机制, 并将评议结果运用到干部任用和奖惩工作中。加强对干部作风情况的检查, 把问责重点放在不作为、乱作为上, 对存在问题的要进行批评教育, 经教育不改的要做出严肃处理, 典型事例要公开通报。
做到“四个必须”落实全会精神 第2篇
党的十九届六中全会是一次具有里程碑意义的重要会议。
认真学习全会精神，深受教育、倍感振奋、倍增信心。
一、认真学习领会全会精神，必须坚定理想信念。
党的百年奋斗，先后经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期和中国特色社会主义进入新时代，走过弯路，甚至还经历过迷惘，但中国这艘巨轮始终破浪前行，创造了一个又一个人间奇迹。这些奇迹的背后，坚定的理想信念就是最有力的后盾。在新的历史起点上，我们更应深入学习领会党的历史，进一步坚定理想信念，投身到建设现代化新怀化的宏伟事业中去。二、认真学习领会全会精神，必须增强宗旨意识。
全会强调，“坚持人民至上”是党领导人民进行伟大奋斗的宝贵历史经验之一。回望党的百年历史，我们党取得的一切伟大成就，无不是把“为人民服务”放在至高无上的位置。新的历史条件下，我们更应树牢宗旨意识，想百姓之所想，急百姓之所急，忧百姓之所忧，解百姓之所困，解决好群众关心关注的“急难愁盼”问题，切实增强老百姓的获得感、幸福感、安全感。三、认真学习领会全会精神，必须强化使命担当。
百年党史，就是一部党团结带领全国人民进行伟大斗争的探索史、奋斗史、创业史和发展史，是无数革命先烈、仁人志士用鲜血和生命、智慧和勇气书写的壮美华章。这种大无畏精神，这种强烈的责任担当，必将激励我们在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。深入学习贯彻全会精神，必须深入领会精神实质，进一步强化政治责任和政治担当，始终保持共产党人应有的精神状态和奋斗姿态，切实把全会精神落实到具体工作中、体现在实际行动上，奋力推动怀化高质量跨越式发展。
坚持“四个必须 ” 实现奋斗目标 第3篇
开展四新主题教育必须统一思想。思想是行动的先导，是一切工作的前提。开展“四新”主题教育活动，基础是广大干部职工，目的是统一思想，关键在各级领导重视。各级党委领导要在思想上高度重视、行动上大力支持、资源上统筹整合、舆论上积极引导，通过组织广大干部职工认真学习四新主题教育文件精神及王社平董事长关于四新主题教育的署名文章等资料，从思想上引导广大干部职工融入新集团、瞄准新目标、落实新举措、展示新面貌，真正把干部职工的思想统一到“实现煤炭产量5000万吨以上，销售收入500亿元以上，利税80亿元以上，综合实力挺进全国煤炭企业前10强”的阶段性目标上来，为企业又好又快发展奠定坚实的思想保证。
开展四新主题教育必须凝聚力量。凝聚诞生希望，凝聚方能成功。企业的发展离不开每名干部职工的辛勤劳动，峰峰集团围绕“强基固本、引联外扩、以人为本、科学发展”的战略指导思想，充分发挥企业党建、思想政治工作和企业文化优势，充分利用载体，广泛宣传发动，大力营造氛围，以文化聚人，事业聚才，与干部职工在思想上产生共鸣，达成共识，把广大干部职工的思想统一到冀中能源集团的总体战略部署上来，把力量凝聚到建设大集团、实现5000万吨发展目标上来，充分调动起广大干部职工的积极性、主动性和创造性，争当冀中能源集团主力军、排头兵，为实现企业发展目标提供强大动力。
开展四新主题教育必须落到实处。目标明确，催人奋进。峰峰集团的目标是2010年完成原煤产量1650万吨以上。逆水行舟，不进则退。我们将以此为契机，发挥职能部门的协调作用，充分调动生产矿井的积极性，重点做好几项工作，一是把矿井扩能技改作为当前最紧要、最关键的工作任务，全力以赴打好扩能技改攻坚战。二是依靠技术创新推动煤炭产业升级。三是以重点项目建设实现多元化发展。四是积极引进战略投资者，建立和完善与大集团发展相适应的体制和机制。五是始终不渝地抓好安全生产，为经营目标保驾护航。六是打造作风过硬的领导干部队伍和特别能吃苦、特别能战斗的职工队伍。只有做实做细这些工作，才能保障1650万吨和大集团5000万吨目标的顺利实现。
小学语文阅读教学的四个“必须” 第4篇
一、必须吃准目标
教学目标是课堂教学的核心和灵魂, 在教学活动中起着定向的作用, 它指明了课堂教学的方向, 对保证课堂教学的有效开展起着至关重要的作用。课堂要干什么, 是我们必须明确的, 这是教学最基本的要求, 也是最低要求。只有吃准了目标, 才能有效设计教学过程, 教学过程中才能严格按照目标去落实和实施, 也才能运用恰当的评价手段来检测学生的学习情况。要想吃准目标, 必须弄清年段目标及课文特点, 年段不同, 阅读教学的侧重点也不同;课文不同, 所确定的训练点也不同。
下面仅以郑雪峰老师执教的《世界真美呀》来谈谈我的看法。课堂上, 郑老师采用各种手段激发学生的阅读兴趣。幽默诙谐的语言、姿态各异的 (小鸡) 剪贴画、生动形象的课件无不吸引着孩子们的阅读注意力, 让孩子们在学中玩, 在玩中学, 整堂课孩子们始终是兴趣盎然的。就连听课的老师都不时被他逗得开怀一笑。他还巧妙地采用图片法、比较法帮助学生理解“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”等重点词语, 省时省力, 把更多的时间放在“读”的训练上。如“整个世界都是黄色的呀!”“它啄呀啄呀, 啄了很久, 才啄出一个小小的洞。”等句子, 老师主要引导学生在理解的基础上读好句子, 不同的理解就有不同的读法, 就能读出不同的味儿, 体现了个性化理解个性化阅读的理念。课堂上老师也非常注重识字写字的教学, 开始书写课题时就认真指导“世、界、美”的写法, 最后还集中安排充足的时间指导书写“鸡”和“站”两个生字。
因此, 我们不难得出一个结论:教者只有弄清年段目标, 深入地钻研教材, 正确地把握住文本的主旨, 了解编者的意图, 以及课例的特点, 从学生的实际出发, 满足学生学习与发展的一两个需求, 才有可能吃准目标, 拟定出切实可行的教学目标。
二、必须夯实基础
语文课首先要姓“语”, 课堂上, 我们要不惜一切代价, 想方设法培养学生的听说读写的能力。
一位老师在执教《学会查“无字词典”》一文时, 首先在黑板上写下了“听、说、读、写”四个字, 并且还写下了学生的组号。然后在教学过程中, 还适时评价每组同学在听说读写方面的表现。显然, 老师把培养孩子听说读写的能力与习惯作为阅读教学的根本任务, 为学习语文夯实基础。
三、必须指导学习
语文素养中最核心的东西应该是学习方法的习得。大家常说的“得法于课内, 得益于课外”讲的就是这个道理。因此, 我们在阅读教学过程中必须让学生习得学习方法, 为孩子的终身发展、可持续发展打下坚实的基础。
王琪璋老师教学《李广射虎》时, 就非常注重品词析句方法的指导。她围绕“李广神勇无比”这句话中的“神勇”一词展开教学。对“神”的理解尊重学生的见解, (非常、超出一般、无所不能都是正确的) 并由此拓展扩词 (力大无比, 叫“神力”;速度极快, 叫“神速”;非常聪明的孩子叫“神童”) , 这样既帮助同学们积累了大量的词汇, 又加深了对“神勇”的理解。接着抓住文章三四小节的内容, 体会李广的力大无比、警惕性高等特点, 从而帮助学生体会到李广的神勇。此外, 王老师还抓住了描写李广射箭时动作的句子引导孩子学会品词析句的方法, 为孩子们终身学习和终身发展打下基础。
四、必须鼓励创新
《语文课程标准》指出, 在发展语言能力的同时, 发展思维能力, 激发想象力和创造潜能。因此, 我们在阅读教学过程中应努力培养学生的发散性思维、求异性思维和创新能力。
有一位老师在执教《猴子种果树》时, 设计了这样一个教学片段:
师:同学们, 你们想一想猴子除了改种杏树、桃树、樱树之外, 还有可能改种什么果树。
生1:还可能种橘子树。
生2:还可能种苹果树。
生3:还可能种石榴树。
师:是啊!小猴子没有主见, 听到别人的话, 一会儿种这种树, 一会儿种那种树, 最终什么树也没栽成。可是猴子改种橘子树、桃树、樱桃树有其根本的原因, 那就是文中的三句话:“梨五杏四”、“杏四桃三”、“桃三樱二”。所以小猴子才会一次次改种果树的。而你们所说的橘子树、苹果树、石榴树结果的时间并不比樱桃树短, 猴子怎么会改种橘子树、苹果树、石榴树呢?同学们, 请你们再想一想小猴子的做法错在哪里。怎样做才能吃到水果呢?
经过讨论孩子们一致认为:不要拔去梨树、杏树、桃树, 继续栽种其他果树, 这样不仅能吃上梨子、杏子、桃子, 还能吃上其他水果。
这一片段设计, 不仅帮助孩子们真正读懂了课文, 还帮孩子们找到了猴子吃不到水果的根本原因, 也找到了解决问题的方法, 真正培养了孩子们的发散性思维、求异性思维和创新能力。
转变工作作风要做到“四个必须” 第5篇
作风问题历来都与党的任务、党的事业、党的形象紧密相连。实践证明，有了好的路线方针政策，还必须靠好的作风作保证。我们讲的抓落实，实际上就是抓作风，因为好的作风能够产生无穷的创造力，能够形成巨大的凝聚力，能够造就无坚不摧的战斗力。那么，如何把作风建设具体化，在工作实践中要切实做到“四个必须”。
一、转变工作作风，必须体现开拓创新
思想深度决定工作力度，精神状态决定工作状态。没有思想观念的转变就没有工作作风的转变。同时，工作作风的转变过程，也是思想不断解放、思路不断创新的过程。
近年来，我们把思想观念的转变作为推进工作作风转变的一个重要突破口，按照市委、市政府的总体要求，在不断深化县情认识的基础上，立足长远，理性地思考**未来的发展，提出了“明确一大目标（发展生态型经济），突出两大重点（农业产业化、城镇化），实施三大战略（生态立县、项目带动、民营主体），强化四项机制（创新机制、服务机制、环境机制、落实机制）“1234”经济发展大思路和“敬业、务实、创新、突破”八字工作总要求，突出了“三化两县”功能定位（生态建设产业化、产业发展生态化、特色产业规模化，建成山川秀美的生态大县、生产特色农畜产品的农业强县）。
这一思路和目标，集中了全县人民的智慧，体现了开拓创新的精神，表明了加快发展的信心和决心，基本解决了我县“干什 么、怎么干”的问题，为加快发展指明了方向和路子。
二、转变工作作风，必须寓于有效载体
开展各类务实的活动，是促进作风转变的有效形式，也是体现转变作风效果的重要载体。近年来，我们结合加快发展，在全县组织开展了一系列丰富多彩的活动，目的就是要把作风建设具体化，把工作措施形象化，把工作效果明确化。通过这些活动，做到在工作一线培养干部、锻炼干部、考验干部、提高干部。
特别是在扶贫工作上，今年我们组织开展了“千名干部下基层，百村万户大振兴”活动，从全县抽调近千名干部，以饱满的热情和良好的精神状态，深入到扶贫开发的第一线，投身到扶贫开发的主战场，帮助贫困村建好班子、选好路子、扶好产业，为群众多做“铺路搭桥”的事、“雪中送炭”的事、“锦上添花”的事，与广大群众同心协力、真抓实干，加快脱贫致富进程，确保如期完成脱贫任务。
三、转变工作作风，必须明确工作重点
抓重点求突破，是我们重要的工作方法，也是工作作风转变的一个重要体现。重点工作抓得不到位，也就是工作作风转变得不到位。因此，检验工作作风是否过硬的一个重要标志，就是能不能抓住事关发展全局的大事、要事，集中精力，重点突破。
我县是农业大县，优势、潜力、发展空间在农业。因此，我们要求全县广大干部要把主要精力放在抓农业农村经济发展上，着力解决好“三农”问题。特别是要围绕发展规模特色经济，大力实施“典型扩张”战略，推进“三三制”覆盖，做大“点状经济”，做强“板块经济”，把我县建成名副其实的“蔬菜之乡”、“食用菌之乡”。我们把项目建设作为推进县域经济发展的重中之重，要求广大干部牢固树立“项目首位”意识，继续深入开展“亿元大招商”活动，采取有效措施，下大力研究国家的政策导向，吃透部委精神，摸准客商意愿，挖掘互惠优势，找准对接关口，围绕畜牧、蔬菜、食用菌等特色产业，加强与京津等地消费需求市场的对接；围绕煤炭、硅石、花岗岩等矿产资源和劳动力资源，加强与环保经济的对接；围绕生态、交通、电力等基础设施建设，加强与国家政策扶持和资金投向的对接，把我县建成绿色农产品生产基地、劳务输出基地和生态旅游基地。
围绕“环境建设年”，我们要求广大干部切实转变工作作风，强化服务意识，提高工作效率，着力解决在优化发展环境中政策不落实和服务不到位的问题，甚至乱收费、乱罚款、吃拿卡要、刁难群众和投资者的问题，为改革发展排阻清障。我们就是要通过干部的作风转变，解决一些行政机关执法行为不规范、行政不作为、办事效率低下的问题，真正使我们出台的各项便民利企措施得到认真的兑现。
四、转变工作作风，必须坚持求真务实
发展思路作为一种主观范畴的东西，不可能自己转化成客观现实，只有通过好的作风推进落实才能完成这一转变。不抓落实，再好的发展思路，也是纸上谈兵；没有良好的作风、过硬的工作，也就没有高质量的落实。
良好的工作效果是衡量我们干部工作态度、工作方法、工作成效的重要标志，也是我们转变作风的出发点和落脚点。近年来，特别是在农业结构调整上，我们的力度大、效果好，全县广大干部群众的思想观念发生了巨大变化，农业结构向更优化的方向迈 进。尤其是生态建设效果明显，完成了141万亩的建设任务，形成了100万亩的“***生态开发区”，集中连片，规模空前，特色明显。同时，结合生态建设，我们着力培育了畜牧、蔬菜、食用菌等特色产业，强化了生态建设与产业发展的结合，不仅改善了生态大环境，而且改善了生产小环境，促使特色主导产业的规模、质量和效益都有了明显提升，在局部已经冲破了传统农业的模式，实现了“二次跨越”，为今年实现“24135”目标（即发展奶牛2万头、羊40万只、蔬菜13万亩、食用菌50万平米）打下了坚实的基础。
国企党建工作应坚持四个必须 第6篇
必须把握企业党建工作的正确指导思想和目标任务
实践证明，企业的党建工作能不能抓好抓实，最关键的一点就是我们工作的指导思想是否明确，工作的出发点和立足点是否符合实际。一些企业的党建工作之所以淡化、弱化，最根本的原因就是缺乏正确的指导思想，工作的方向不清、目标不明。加强和改进企业党建工作，就必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，坚持贯彻落实党的十八届三中全会精神，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持充分发挥企业党组织的政治核心作用，坚持全心全意依靠工人阶级的方针，坚持为国有资产管理体制改革和国有企业改革发展稳定服务;适应现代企业制度的要求，将党的工作经验与经营管理工作相结合，党管干部和党管人才的原则与市场化选聘人才的机制相结合，从严治党与依法治企相结合，思想政治工作与企业文化建设相结合，发挥职工民主管理作用与维护企业领导人员依法行使经营管理职权相结合;以加强企业领导班子思想政治建设为关键，以建立健全企业党组织、充分发挥政治核心作用的有效机制为重点，把维护出资人利益、企业利益和职工群众合法权益统一起来，为实现国有资产保值增值，促进国有资产管理体制改革和企业的改革发展稳定提供有力的政治保证和组织保证。其总体目标是：努力把国有企业党组织建设成为贯彻党的十八大重要思想的组织者、推动者和实践者，成为坚决执行党的路线方针政策，推动国有企业改革发展稳定的坚强政治核心和战斗堡垒。主要任务有五点：一是建设一个政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好，致力为国有企业建功立业，得到职工群众衷心拥护的企业领导班子。二是建设一支经得起困难和风险考验，在企业改革发展稳定中发挥先锋模范作用的党员队伍。三是建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律，能够熟练掌握相关科技知识和劳动技能的职工队伍。四是建立一套符合我国国情和适应现代企业制度要求，保证企业党组织充分发挥政治核心作用的工作机制。五是形成一条加强思想政治工作、企业文化建设和党组织自身建设的有效途径。因此，企业党组织要抓好党建工作，首先必须把握好指导思想和目标任务。
必须重视抓好领导班子的思想政治、作风建设
企业领导班子和领导人员的表率作用，在企业中具有强烈而鲜明的导向、示范作用，对企业的深化改革起着至关重要的影响。因此，我们抓企业的党建工作，必须紧紧抓住企业领导班子和领导人员这个关键，坚持领导抓、抓领导，尤其要重点抓好企业领导班子和领导人员的思想政治建设和作风建设，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。当前，要重点在以下三个方面下功夫：一是要抓好企业领导班子成员的理论学习。要完善和落实党委中心组学习制度，从理论与实践相结合的高度，认真领会党的十八大及习近平总书记系列讲话精神重要思想的深刻内涵，把思想统一到中央关于深入推进国有资产管理体制改革和促进国有企业改革发展稳定的要求上来，进一步坚定搞好国有企业的信心和决心。二是要抓好企业领导班子民主集中制建设。在现代企业制度条件下，采取什么途径更好地实行民主集中制，是需要我们共同探讨的一个重要课题。企业领导班子要有高度的党性观念、组织观念和民主意识，坚持把党的组织工作制度与公司法人治理结构的工作原则结合起来，形成靠制度管人、按程序办事的工作机制。要认真贯彻落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，严格党内议事规则和决策程序，讲大局、讲原则、讲团结，保证协调高效运转，切实发挥集体领导的作用。三是要加强企业领导班子的作风建设。企业领导班子成员要牢记“两个务必”，大力发扬求真务实、开拓创新、团结奉献、勤俭朴实的优良作风，坚决反对和摒弃弄虚作假、急功近利、铺张浪费的不良风气。要树立和坚持科学发展观和正确政绩观，考核企业领导班子，要把这一内容作为重点。既要看企业当前的生产经营业绩，也要看企业可持续发展能力;既要看企业的改革力度和发展速度，也要看企业的稳定程度;既要看领导班子的经营管理能力，也要看领导班子的思想作风和廉洁自律情况。
必须强化企业党组织的政治核心作用
把建立健全企业党组织政治核心作用、参与企业重大问题决策的体制和机制摆到十分突出的位置，而这一点也正是我们当前需要研究探索和不断加强的工作领域。从某种意义上讲，企业的党建工作是否扎实有效，很重要的一点就是看这种体制和机制有没有建立健全，企业党组织是不是在参与企业重大决策中发挥了政治核心作用。为此，企业党组织必须把“建立健全企业党组织发挥政治核心作用、参与企业重大问题决策的体制和机制”作为加强和改进企业党建工作的一个重要内容抓紧抓好。笔者认为必须抓住三点：一要准确把握“政治核心作用”含义。政治核心作用体现在哪里、通过什么方法途径来体现。企业党组织发挥政治核心作用，就是要保证、监督党和国家方针政策在企业的贯彻执行，基本途径就是参与企业重大问题决策，而落实的有效措施就是要建立和完善“双向进入、交叉任职”的企业领导机制，并积极推动企业重大问题的贯彻落实，同时要对重大问题决策进行有效监督，这也是国有企业党的工作的基本要求。需要提醒注意的是，国有企业党组织不是在企业发挥全面的核心作用，而是在政治方面发挥核心作用。二要注意发挥政治工作的优势来推动企业党组织政治核心作用的实现。党对国有企业的政治领导，包括党的思想工作、组织工作、群众工作等，并且形成了一整套的制度措施，这是我们特有的政治优势，应该发挥好、运用好。三要在积极探索中创新发展。建立健全企业党组织并发挥政治核心作用、参与企业重大问题决策的体制和机制，既是加强和改进企业党建工作的根本要求，也是摆在企业党组织面前的一个新课题。这就要求我们必须解决认识和遵循国有企业政治工作的规律的问题，创新企业党的领导方式。当前，国有企业政治工作规律最重要的有三条：就是政治工作要围绕生产经营来开展，要以人为本来开展，要在大局下来开展。这三条把握好了，就能开辟国有企业政治工作的新境界，企业党组织的政治核心作用才能得到充分发挥。
nlc202309051122
必须切实加强和改进企业党组织的自身建设
健全组织、建立制度、强化监督管理机制，这是企业党组织最基础性的工作。从国有企业党组织建设的现状看，各单位情况有所不同，各有特色，但都必须在以下三个方面去加强：一要建立健全国有企业党的组织。这是开展好党的群众路线教育活动的组织保证。企业要对所属基层党组织状况进行调查摸底，并根据改革发展的实际，对组织结构发生变化的企业要及时调整其党的基层组织。并要建立党的工作机构，配备高素质的工作人员，负责日常党务工作，保证党组织的工作能正常运转。二要重视抓好党员队伍的教育管理。要坚持落实“三会一课”等党内生活制度，对党员的教育要做到制度化、经常化，不断强化党员的党员意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识。要加强企业改制重组和实施关闭破产过程中下岗职工和有偿解除劳动关系职工中党员的管理工作，在新的接收单位未落实前，要继续管好这部分党员，直至向新的接收单位党组织转移其组织关系。对企业离退休职工中的党员，可成立离退休职工党支部来加强管理，在时机成熟、条件具备时移交社会管理。同时要做好新党员的培养发展工作，尤其要注意吸收专业技术人员、生产经营一线优秀职工特别是优秀青年职工入党，给党的肌体输入新鲜血液，不断增强活力。三要大力推进企业党风廉政建设和反腐倡廉工作。要围绕国有资产保值增值和企业改革发展稳定，建立与现代企业制度相适应的教育制度、监督并重的惩治与预防腐败的体制机制，贯彻落实中纪委十八届四中全会精神。要深入开展党规党纪教育，尤其要注意运用正反两方面典型开展示范教育和警示教育，增强党员的反腐倡廉意识和拒腐防变能力。同时，要完善企业负责人廉洁自律制度和规定，规范企业负责人的从业行为。要严肃查办各类违纪违法案件，特别要查处在企业资产重组、改制和破产中国有资产流失的案件。要结合企业重大改革措施出台、重要项目实施、大额度资金调度等开展效能监督。认真检查企业党组织遵守党的章程和党内法规、执行党的路线方针政策和上级党组织的工作部署、企业党风廉政建设和实施民主集中制情况，并针对问题出台整改方案，切实抓好整改。要在党务工作实践中不断完善内部监督，充分运用监事会监督、职工民主监督，以及财务、审计、纪检监察、企业法律顾问监督等手段，强化对企业贯彻执行国家方针政策和重大战略部署的监督，维护国有资产的安全。
（作者单位：海南省金林投资集团）
（责任编辑：胡 正）
四个必须 第7篇
一、思想政治工作必须实现观念的转变
市场经济条件下，思想政治工作必须围绕贯彻落实科学发展观，必须沿着“三个代表”指引的方向，实现观念的转变。
唯物辩证法告诉我们，以客观辩证的观点看待事物，首先必须转变“以思想政治工作为中心”的观念，强化思想政治工作服从、服务经济工作的意识。中国共产党是先进生产力的代表，我们只有树立思想政治工作为经济工作服务的观念，才能为发展生产和深化改革提供理论指导、思想保证、精神动力和智力支持，才能避免重蹈过去“左”的覆辙，循着以经济建设为中心的大方向扎实而有序地高效运转。
其次必须转变、淡化企业思想政治工作观念。当今不少人认为，企业主要是搞生产经营、抓硬指标，职工要吃饭，工作靠实干，而思想政治工作不产生效益，不完成没有多大关系。还有人认为我们是在搞社会主义市场经济，企业的一切行为都是以市场为主导，调动职工积极性主要靠物质、靠金钱作杠杆。思想政治工作是空口说白话，既不解渴也不当饱，非但无用还耽误时间。更有人认为思想政治工作说白了就是“教育人、批评人”，现在社会进步了，人的思想解放了，谁还受你的批评教育?持这些观念的人还振振有词：外国人不做思想政治工作，经济发展不也很快，职工不也很卖力吗?
由于以上种种错误的思想认识，企业在行动上必然出现一手硬、一手软，甚至两手都软的现象，使企业陷入不良循环。这样的例子可以说是随处可见。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，这是毛泽东思想的精髓，是一条历史经验，是一条经过实践检验的真理。说千道万，企业的生产经营任务的完成必须依靠职工的积极性、主动性和创造性的发挥，成败系于人心。党的十七大强调，科学发展观第一要义是发展核心, 是以人为本。人的精神状态如何，人的积极性如何，直接关系到经济发展的速度和经济效益。而人的思想状况和积极性，除了物质利益这一基本动力之外，还在很大程度上受精神因素的制约和影响。思想政治工作正是通过影响人的导向功能、协调功能和教育功能在客观上起着先导、动力和保证的作用。
笔者工作的市政总公司是一个传统的全民事业单位。前几年受建筑市场萎缩的影响，公司资金短缺且工程量严重不足，连年亏损。但是公司始终不放松职工思想政治工作，各项精神文明建设活动正常开展，每年都利用重要节假日开展职工卡拉OK演唱会、乒乓球比赛、“炒地皮”比赛等。应该说虽然公司经济效益不好，但市政职工的凝聚力没有减弱。这两年，政府开始加大城市建设力度，建筑市场开始复苏，公司抓住市场机遇，加大经营力度，在全体员工的共同努力下，公司已经逐步走出连续多年亏损的阴影。
二、思想政治工作必须实现内容的转变
市场经济千变万化，价值取向多元化，人的思想也发生了巨大的变化，思想上的问题和矛盾也发生了变化，思想政治工作传统的教育内容当然必须更新和优化。
作为代表先进文化方向，着力建设和谐社会和文明风尚的中国共产党历来重视思想政治工作内容和形式的统一。要适应社会主义经济发展的要求，我们首先要认识到当前企业思想政治工作的内容非常广泛，要进行邓小平理论、党的十七大精神、党的路线方针政策和社会主义市场经济理论的教育，以提高职工的思想素质和政治素质;要进行社会主义、爱国主义、集体主义教育与理想信念教育，帮助职工树立正确的世界观、人生观和价值观;要进行国情、厂情教育，使职工树立创业和敬业精神;要强化改革开放的宣传教育，增强职工改革开放的意识，增加承受能力;要围绕企业生产经营中心工作开展经常性的形势任务教育，引导职工经常分析市场形势，认清本企业的优势及其不利因素，使职工统一认识、统一思想、统一步伐，团结一致，积极主动去迎接市场经济竞争的各种挑战;要加强法纪教育，提高职工的法制观念;要加强职工科学、技术和文化业务教育，提高职工的科学文化素质，破除迷信;要把企业思想政治工作和企业文化、企业形象的培育结合起来，形成有自己特色的、企业价值观来塑造职工与企业同命运共呼吸的主人翁精神和富有企业文化内涵的员工心灵和人格。在社会主义市场经济条件下，企业思想政治工作的内容不仅多，而且发生了根本的变化。但不论怎样变，宗旨仍是很明确的：企业要发展，职工要富裕。思想政治工作必须让职工明理、顺气、稳定、鼓劲。市政总公司在扭转亏损局面的困难时期，资金紧缺是最大的阻碍。公司加大对职工的思想政治工作力度，对职工讲实情、讲真情、讲危情、讲感情，为解决资金短缺问题采取内部集资的方式，很快大家纷纷主动出资，短短一个月就筹集资金四百多万元，解了公司的燃眉之急。
三、思想政治工作必须实现方法方式的转变
1. 变单向灌输为双向沟通。
思想政治工作者要树立平等观、民主观，充分尊重员工，尊重工作对象的人格尊严和民主权利;给予他们理解、尊重和关心，以民主的相互磋商的方式与他们平等交流，这样才能缩小思想政治工作主体与对象的情感距离。特别是对青年职工和因多种生活压力积聚成思想矛盾的职工一定要双向沟通。由于时代的变化，青年人形成了特有的思维定势，世界观、人生观和价值观往往显得“离经叛道”，有“新人类”甚至“新新人类”之嫌。与之同步的是他们客观形成的逆反心态，对他们单向灌输很难有效果，只有双向沟通才能以友情、真情、深情来融化其心中的冰山，促其以积极的思维来进行新的思考。
市政总公司正处在转企改制的关键阶段。改制初期，不理解、闹情绪、跑上访的职工比较多。总公司及时了解情况，积极做好转企改制宣传，同时公司党委书记、总经理亲自与职工进行座谈，组织部门动之以情，晓之以理，通过省内其他兄弟单位成功改制的实例帮助职工分析公司转企改制的必要性。鼓不敲不响，话不说不明。双向沟通很快解决了职工的思想问题，现在广大员工明理、稳定，都积极支持公司进行内部改革和转企改制工作。
2. 变单一的学习模式为方式方法灵活多样化。
学习是思想政治工作的重要形式，但决非是唯一模式。特别在各种新闻传播、网络通讯工具进入千家万户的今天，我们更不能以单一的学习形式来开展思想政治工作，而要更多地依靠各种教育活动、诱导措施和传播媒介，并在继承传统的同时结合自己的实际创造出新鲜的、活泼的、多层次、多渠道、多手段的模式。
3. 变软指标为硬指标，变定性为定量。
此举可以推行目标管理办法，对企业思想政治工作制订目标，列出可操作的量化指标，以考核的办法进行落实，使软指标变成硬指标，使抽象变为具体。也可以建立并健全各类规章制度，把思想政治工作纳入经常化、制度化、规范化的轨道，使之有章可循，有标准可依。市政总公司多年积极开展争创“五好”基层党支部活动，结合公司实际制定了党建精神文明考核标准，并纳入公司经济责任制考核。同时还把党建、精神文明建设制度汇编成册作为标准，有力地保证各项工作的开展。近年来，公司多次荣获省、市先进集体称号。
4. 变“小政工”为“大政工”。
我们要建立起以党委为核心、政工干部为骨干、行政领导积极关心支持职工群众广泛参与的企业思想政治工作新机制，实现由过去的自我设计、独家奋斗的单元型工作向指导协调党政工团齐抓共管的多元型工作转变。
5. 变空洞说教为针对实际办实事。
我们在开展思想政治工作的同时，要积极维护职工合法权益，关心职工的正当要求。把精神鼓励和物质利益结合起来，这本身就是思想政治工作;想职工所想、急职工所急，这样才能赢得人心，增强凝聚力。近年来市政总公司经济效益有所回升，公司组织党员参观游览井岗山，组织团员游览杭州、乌镇、天目湖，组织女工游览苏州民俗园、扬州瘦西湖。公司组织职工出游，不仅让员工饱览了祖国的山河，更重要的是通过旅游活动，使大家进一步认识了“企业靠员工发展，员工靠企业富裕”的道理，增强了爱岗敬业的主人翁精神。
四、思想政治工作必须实现工作载体的转变
1. 以企业文化为载体，培养企业精神，塑造企业形象。
中国共产党代表着先进文化的方向，与市场经济同步的企业文化正是先进文化的内容之一。以企业文化为载体，重在体现有自己企业特色的思想政治工作文化氛围。塑造企业形象、企业精神本身就是思想政治工作的范畴。在构筑企业文化、塑造企业形象等工作中，思想政治工作者可以乘势而上，发动全体员工为共同的目标而努力，如此可以形成团结一致、齐心协力的氛围，增强爱厂爱岗、尽责敬业的凝聚力。企业一旦建设成功自己的企业文化，确立了企业精神，塑造了企业形象，思想政治工作必然顺风顺水，有更大的进步。
值得一提的是市政总公司一直坚持导向性地建设有自己特色的企业文化，近年来组织举行了“企业困难职工怎么办”、“立足岗位作贡献，凝心聚力谋发展”等多次征文活动，让职工对公司发展献计献策，充分发挥集体智慧，收到了非常好的效果，较好地构筑了自身企业文化氛围。
2. 以领导者的人格为载体。
思想政治工作是说明人、教育人、影响人、塑造人的工作，其中真理的力量起着重要的作用。特别在党的十七大进一步提出了切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设要求的今天，领导者高尚的人格无疑是思想政治工作的一贴良药。桃李不言，下自成蹊，领导者和政工干部本身如果具有先于职工的觉悟，高于职工境界，强于职工的真知灼见，特别是有高尚无私的品质，必然能更好地启发职工、教育职工。
3. 以严格科学的管理为载体。
企业要增强思想政治工作的实效，必须把思想政治工作与严格科学的管理结合起来，不断深化企业内部改革，健全企业制度建设，充分履行管理职能，确保科学规章落到实处，以严格的管理规范包括领导干部在内每个人的行为。这样才能真正让全体员工明理顺气，稳定鼓劲，才能得心应手开展思想政治工作，激励职工投身于两个文明建设的当中。
实施新课程必须思考的四个问题 第8篇
一、新旧理念问题
新和旧本来就是一个相对概念。对于旧的教育理念要一分为二地来看待, 剔除其糟粕, 吸收其精华。对于已过时的陈腐的教育理念, 违背教育规律的教育理念, 我们必须抛弃;对于未过时的依然在实践中得到广泛运用的教育思想, 对于符合教育规律的教育理念, 我们要大胆地吸收。我们现在所提倡的新的教育理念自然也应包括自古以来一切科学的教育理念。新的理念不是凭空而来的, 它有一个传承的过程, 是在批判中不断扬弃的结果;它是优秀的古代传统和先进的现代理念的有机结合。例如以学生为主体教育观, 例如启发式教育方法, 至今仍闪烁着科学的光芒。《礼记》中的教育思想有很多值得我们学习研究。孔孟教育思想中的精华仍是我们应该奉行的圭臬。“善学者, 师逸而功倍, 又从而庸之, 不善学考, 师勤而功半, 又从而怨之。”这样的教育效果, 还是诸多教育改革家所孜孜追求的。
面对新课程, 我们应该思考思考:“旧”课程的局限在哪里“旧” 课程是否一无可取如何把“旧” 课程中的有益成分拿来为新课程所用
二、新旧教材问题
长期以来, 语文都是按文体组成一个个单元的, 每个单元都有相应的教学目标和教学方法。新课标则表现出鲜明的人性化倾向和对真善美的追求。新课程是由模块组成的, 每一个模块又有若干专题组成。模块之间既相互独立, 又反映学科内容的逻辑联系, 模块教学主要是以一个个专题为主, 这就和过去的知识体系教学有了冲突。文体教学还要不要重视知识结构还要不要落实该如何落实这些问题一旦处理不好, 学生就很难掌握。比如朱自清的《荷塘月色》《林黛玉进贾府》《我与地坛》《祝福》《在马克思墓前的讲话》《记念刘和珍君》等, 新教材有, 旧教材也有, 那么教师该如何把握教学实践的尺度, 才能既不偏离新教材理念多问几个问题, 思路也许更清晰。
这几年教材变动频繁, 有实验本, 还有试验本, 很多教师对一套教材的编写意图还没有完全弄明白, 又投入到必修教材与选修教材的实验中了。因此, 教师们对新教材缺乏整体的把握, 特别是对教材的整体编排意图、结构、内容、要求等了解不够。从而, 使教师在教学中随意性大, 训练不能构成一定的体系。
三、新旧模式问题
现在似乎形成了这样的共识:只要谈及传统教学便以为是糟粕, 甚至认为是失败的, 在改革的时候将传统教学中合理的部分和精粹都一并摒弃了, 课改仿佛来自陌生世界的福音符号。这种割裂历史的观点也是错误的。因为任何改革都是在过去基础上的兴利除弊, 如果片面理解, 甚至割断历史, 课改也就失去了改的必要。狭隘理解“新课标”对学生学习主动性和实践性的要求, 忽视内容需要, 一味追求形式的新颖, 为活动而活动, 为启发而启发, 其结果往往是本末倒置, 收效甚小。在我们身边常看到一些教师为追求某种理念而生造教学过程中的主线、次线、明线、暗线, 并进一步提出:“以活动为明线, 知识为暗线”等结构形式也是背离新课程的精神的。语文课堂教学中, 大量地存在不讲求讨论价值、不考虑讨论方式、不留足讨论时间的“讨论”。这些问题的核心所在, 都是没有正确地认识和处理好目的与手段、内容与形式的辩证关系, 没有正确把握学科特点, 即工具性、人文性的统一。
四、新旧评价问题
在“摸着石头过河”的实践中, 江苏即将迎来2008新课程高考。高考与课程改革最后的落实问题、评价问题如何解决, 这也是当前无法回避的问题。新课程中的新东西在高考中到底能否呈现如何呈现呈现多少研究性学习是课程改革的重中之重, 占15个学分, 需要200多个学时, 这相当于2个必修模块的学时, 可见在新课程中所占的分量, 这也体现了培养学生创新能力、将素质教育落到实处的意图, 但要通过高考来呈现肯定有难度;社会实践这是一个软项目, 占6个学分, 分量也很重, 高考试题是无法体现的。根据我们观察和了解, 社会实践活动在今天这样的大背景下, 有走过场的情况存在。学生装摸作样到哪个部门或单位随便盖个公章写个证明就算完成。目前还没有哪个大学录取单位明确要多长时间的社会实践活动证明。这不能不让我们担心, 新课程改是不是在打折扣以高考为终极目标的中小学教育, 其课改精神可能会淡化。还有对学科成绩及对教师业务能力的评价, 又使老师们对课改感到茫然。特别要说的是, 江苏省目前一些地区的操作行为, 冥顽不化的教育执行者们, 正在击碎江苏教育改革设计师们的美好梦想。一些教育主管部门对学校的评价依然停留在“教学质量高不高”上, 学校对教师的评价依然是“考试成绩怎么样”。如此看来, 广大教师既要积极参加新课程理念的学习和实施, 又要为学生的考试成绩担忧。在新课程的背景下, 老师们真是难上加难啊!
辅导员工作必须强化四个意识 第9篇
关键词：辅导员工作,四个意识
高校辅导员工作是高校教育教学管理工作的重要组成部分, 辅导员是党的教育方针, 日常思想教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。如何把党的要求, 社会、家长和学生的殷切希望转化为主动承担起培养人教育人的政治责任。笔者认为辅导员工作必须强化政治意识、风险意识、责任意识和创新意识。
一、政治意识
高校辅导员肩负的历史使命和政治责任是为国家、社会培养政治立场坚定、思想品质高尚、道德修养良好, 掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的合格人才。什么是合格人才呢?学生毕业就算合格吗?不, 这只是一般层面上的合格, 真正的合格人才应该由国家、社会以及用人单位来评判。这就给辅导员工作提出了挑战。引导当代大学生树立正确的世界观、人生价值观以及中国特色社会主义信念, 是辅导员培养人、教育人的政治方向和政治原则问题。如何坚持这一原则问题, 笔者认为可以采取以下措施:一是充分发挥德育课的政治功能, 按照学院的要求做到思想到位、内容具体、形式多样。比如, 紧紧围绕大学生关注的“三农”大学生就业、贫困大学生的资助和突发性灾害事故的预防等热点问题, 通过典型个案的讨论, 澄清社会主义问题上的错误观点和模糊认识, 引导学生正确认识社会发展规律, 正确认识国家的前途和命运与大学生成才成长的关系, 全面地、历史地、辩证地看待社会主义建设过程中遇到的各种困难和矛盾。二是重视主题班会的作用。主题班会一定要主题鲜明, 内容新颖, 紧跟时代脉搏。如涉及国内外出现的各种思潮, 藏独分子的分裂活动, 党内的腐败现象等内容的主题班会, 需要辅导员从客观上指导学生分辨是与非、善与恶、美与丑。这些讨论容易激发学生自觉吸收有利自身健康成长的营养。三是重视社会实践环节。这是提高大学生政治素质和分析解决问题能力的有效途径。高校要利用寒暑假采取集中和分散等多种形式让学生带着问题深入工厂、农村、机关、社区以及企事业单位寻找自己满意的答案。实践证明大学生参加社会实践不仅可以增强他们热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱专业、热爱校园的热情, 同时也可以让他们学到许多书本上学不到的知识。
二、风险意识
校园的安全稳定工作关系到高校教育教学管理工作的成败。辅导员必须清醒意识到如果没有稳定、和谐的校园环境和秩序, 要提升教育教学质量, 实现学生的全面发展等目标就无从谈起。当前高校的安全稳定工作面临很多新情况、新问题, 这也给辅导员的管理工作带来了很大的难度。诸如学费收缴、贫困生救助、毕业生就业、学生食堂食品卫生安全、学生公寓管理、校园开展的各种大型集体活动的安全、学生校外活动、校园周边社会治安状况等问题都已成为影响高校安全稳定的重大隐患;网络信息、手机短信、涉外敏感问题等也成为诱发群体性事件的重要因素。尤其值得一提的是大学生潜在的不安全因素, 如理想与现实的差距、大学生的身高外貌、恋爱受挫等因素造成的轻生和自毁行为已成为家长社会关注的焦点问题。因此辅导员必须做好以下几方面的工作:一是把安全教育贯穿于管理工作的始终, 坚持不懈地对学生进行安全、法制和心理健康的教育。二是把高校各项安全防范措施落实到班、组、寝室, 并建立班级突发应急处理小组, 坚持“抓早抓小, 工作在先, 预防为主”的原则, 坚持定期排查不安全、不稳定因素制度, 重大事件报告和信息反馈制度, 力求把各种不安全、不稳定因素解决在萌芽状态。
三、责任意识
每一个人在一定的工作岗位上都需要强烈的工作责任心, 因此工作责任心是一个实践问题。高校辅导员的工作千头万绪, 无论水平的高低和能力的大小, 只要认真思考, 细心观察, 找准问题, 抓住主要矛盾, 辅导员的日常管理总会见效果。高校辅导员的工作责任心来自于对辅导员工作的热爱, 来自于对党的教育事业的忠诚, 来自于良心的驱使。在具体管理工作中应该做到:一是加强班级常规管理的责任心。高校制定的各种规章制度和规则就是辅导员工作的准则, 就是管理工作的法规。诸如学生综合素质测评、学籍管理、日常行为、评优评先、违纪处分、困难补助、社团活动、社会实践等系列规章制度, 这些制度的贯彻落实更重要的是要通过辅导员的教育引导转化为学生的自觉行为。辅导员如果没有一定的理论水平和强烈的工作责任心, 要达到这个境界是非常困难的。二是加强困难学生资助工作的责任心。大学生困难资助涉及面广, 政策性强, 是学生家长最关注的热点问题, 是一项“民心工程”。资助谁不资助谁不仅要看本人提供的资料当地政府出具的证明, 更重要的要结合本人的消费水平和表现情况, 必要时还要通过电话、家访等多种渠道考察这些材料的真实性, 真正做到公平、公正、公开的原则。三是加强专业培养目标指导工作的责任心。辅导员要认真研究专业培养目标, 熟悉专业的发展前景和就业形势, 这是辅导员管理工作中十分重要的内容, 是一项基础性工作, 这项工作应该在学生入校时就必须让他们明确自己的专业培养目标是什么, 并且把这个专业培养目标贯穿于大学学习阶段的全过程。笔者的做法是:首先是强化国家资格考试的重要性, 资格证对专业人员来说就是准入证, 要让学生家长明确学习目的就是考证, 考证的成功与否既关系到个人的生存与发展, 也关系到家长等诸多问题。其次引导学生算好三笔帐, 既年龄、时间、经济账, 三笔帐对学生震动很大, 既调动了学生主动学习的积极性, 也调动了家长主动参与班级管理的积极性。再次大讲专业的优势, 用人单位对人才规格的要求, 可请有关专家、尤其是毕业后的学生回校面对面的交流, 这是强化专业思想、明确培养目标的有效途径。
四、创新意识
创新是人类社会进步的灵魂, 也是辅导员工作的灵魂。正如教育部思政司司长杨振斌在全国高校辅导员工作创新论坛讲话中所说:“高校辅导员要做大学生人生和职业的导航师, 不能只当生活保姆。”因此, 高校辅导员应以创新精神投身于大学生思想政治教育工作, 做到工作理念的创新, 工作方法和载体的创新。近年来, 由于高职教育走向大众化, 其生源素质、文化基础、家长和社会的要求以及用人单位对人才规格都在发生变化, 旧的管理模式已不完全适应新形势的要求, 辅导员的工作如果还停留在这种肤浅的层面生, 是不可能见到好的管理效果的。辅导员必须紧紧结合学生成长成才、生存与发展、就业的需要, 引导学生把个人成才目标和高校的教育目标结合起来, 为学生的成人、成才、成功尽最大可能创造条件。辅导员应鼓励学生转变学习态度, 即由被动学习转变为主动学习;鼓励学生捕捉本专业最新最快的信息, 变被动接受管理为主动接受管理。辅导员要大胆探索高职大学生成长成才的新模式, 充分发挥班团干部, 入党积极分子, 社团组织的社会功能, 注重在党员、团员、积极分子中间加强社会主义核心价值观的教育, 让党始终成为引领学生思想的先进组织, 在学生中形成自我约束、自我管理、自主学习的良好氛围。除此以外, 还要充分利用贫困学生的资助、国家励志奖学金、评优、入党等教育资源, 客观地评价每一位学生的综合素质, 使真正具备条件者得到他人的认可, 这本身就是管理工作的导向。
四个必须 第10篇
一、在选拔和任用年轻干部上,要破除求全责备的旧观念,树立用人看主流、看本质、看发展的思想
我们应该看到,现在这一代年轻人是在党的教育和社会主义的环境下成长起来的,经过了十多年改革开发的锻炼和熏陶,他们中的绝大多数人更具有较高的科学文化水平和较强的探索创新精神,勤奋好学,积极向上,是大有作为,大有希望的一代,是完全可以信赖的一代。但是我们还应该看到“金无足赤,人无完人”。任何人都会有缺点和不足,十全十美的人是没有的,尤其是对年轻干部,由于一些复杂的历史和客观的原因,“他们对中国的历史和现状有不少了解,但还不够深入、广泛。他们也经受了一定的党内生活和社会实践的锻炼,但还不够全面、严格。也就是说,这一代年轻干部,还缺乏马克思主义基本理论的扎实功底,缺乏对中国历史和现实的系统了解,缺乏党内生活和艰苦环境的严格锻炼。”所以对待他们不能一味“求全”,更不能要求他们象老同志那样经验丰富,老练成熟。他们在其成长过程中难免会出现失误,要允许年轻干部犯错误,对他们的缺点和不足,要具体分析,正如邓小平同志所指出的那样:“‘骄傲’两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的,有点能力的,他总是相信自己,是有点主见的人。越有主见的人,越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲,如果放到适当岗位,他自己就会谦虚起来的,要不然他就混不下去。”因此,对年轻干部的长处和短处,优点与缺点,要进行全面客观的分析,用其所长,避其所短,做到扬长避短,这是用人的一个重要原则,是合理使用干部的关键。唐代陆贽说:“人之才行,自昔罕全,苟有所长,必有其短,若录长补短,则天下无不用之才;责短舍长,则天下无不弃之仕。”对于因缺乏经验而有某些失误和过错,或有某些缺点和毛病的干部,我们要注意保护他们的积极性,支持他们大胆工作,帮助他们克服缺点,改正毛病,使他们在实践中增长才干,得到锻炼。
二、在选拔和任用年轻干部上,要破除论资排辈的旧观念,树立不拘一格选人才的思想
培养和选拔优秀年轻干部,必须进一步解放思想,扫除各种思想障碍,为使优秀年轻干部脱颖而出创造条件;要建立起平等竞争,充满生机和活力的用人机制,破除那种“干部能上不能下”的旧观念,树立“能者上,平者下”的观念;要爱惜人才,不要埋没人才。做为领导者来讲,用人不当是错误,埋没人才,耽误人才,也是错误。对于那些在工作中政绩突出,群众信任的优秀年轻干部,要大胆提拔,委以重任,真正做到看资历不唯资历,讲台阶而不唯台阶。应当坚持干部“四化”方针和德才兼备原则,对思想政治素质好、有开拓创新精神、有发展潜质的优秀年轻干部,尽管任职时间短一点,年纪轻一点,也要大胆提拔。因为人才,只有使用,才能培养出来。
三、在选拔和任用年轻干部上,要破除平衡照顾、感情用事的旧观念,树立注重实绩,择优竞争的用人思想
当前选拔培养年轻干部的主要思想障碍之一,仍然是“论资排辈,平衡照顾”等陈旧观念。一方面,干部选拔任用中,有许多人认为年轻干部今后的路还很长,提拔的机会还很多,应优先考虑年纪大的、资力老的;有的担心使用年轻干部会影响班子的团结,挫伤一批资力老的同志的工作积极性。另一方面,传统的选人标准只注重使用那些经验丰富、老实听话、勤勤恳恳,能够吃苦耐劳的“成熟”型和“劳模”型人才。此外,旧的习惯势力是选择自己身边的老熟人、老面孔“在感情圈子里选人”,选老实听话的人。这样做不仅耽误人才、埋没人才,而且忽视、浪费人才。因此,要坚决破除平衡照顾感情用事等思想观念,破除各种“条条框框”,从各种束缚中“解放人才”,引入竞争机制,以素质定优劣,以能力定取舍。大胆选拔德才兼备、思想解放、勇于创新、开拓进取、善于经营、注重实绩的“开拓”型、“专家管理”型人才,使人才能够脱颖而出。
四、在选拔和任用年轻干部上,要破除陈腐落后的不合适宜的规章制度,创造优秀年轻干部脱颖而出的环境和条件
古人云:“成法曰制,制者法也”。这就是说,制度是指有关行为的法规和标准,是使事物的内容及其本质得以存在和健康发展的具体形式。要实现选拔优秀年轻干部工作的新进展,为优秀年轻干部脱颖而出创造良好条件,必须在深化干部制度改革上取得新突破,尤其要下决心、下大力气在重要环节上取得新突破。邓小平同志早在改革开放之初,就深刻指出:“目前的问题是现行的组织制度和为数不少的干部的思想方法不利于选拔和使用四个现代化所急需的人才,希望各级党委和组织部门在这个问题上来个大转变,坚决解放思想,克服重重障碍,打破老框框,勇于改革不合时宜的组织制度、人事制度、大力培养、发现和破格使用优秀人才,坚决同一切压制和摧残人才的现象作斗争。”由此可见,要做好年轻干部选拔培养工作,就必须革除那些陈腐落后的不合适宜的规章制度,进一步深化干部制度改革,为优秀年轻干部脱颖而出创造条件。
(1)建立健全民主推荐制度。进一步扩大民主,充分走群众路线。通过群众的广泛参与,在干部推荐工作中倾听民声,尊重民意,集中民智,才能选拔出党和人民群众满意的干部。从而改变过去单纯依靠组织推荐,单纯依靠领导干部个人推荐和小范围考察干部的方法,增加选拔年轻干部工作的透明度,拓宽群众参与干部选拔工作的渠道。“干部的优劣和是非功过,群众看得最清楚,也最有发言权,只有走好群众路线,实行领导和群众相结合,才能真正把人选准用好。要采取包括民主推荐、民主评议、民主测评等多种形式,扩大群众的民主参与。”才能广泛发现人才,真正克服“由少数人选人和在少数人中选人”的弊端,杜绝了任人为亲、跑官、卖官等消极腐败现象。
(2)逐步推行竞争上岗制度。建立充满生机和活力的选人用人制度,最根本的是要引入竞争机制,造成万马奔腾的竞争态势,创造一个公开、平等、竞争、择优的用人环境。一方面竞争是一种催化剂,它激发人们勤学苦练、奋发向上,多作贡献,通过竞争给各类人才一个崭露头角的机会,使英雄大有用武之地。另一方面,竞争上岗更强调机会均等,站在同一个起跑线上,向着同一个目标冲刺才有可比性,才能判定高低,辨别真伪,变过去的“伯乐相马”为“赛场选马”,在赛场上选择人才,打破以往的静态选人用人制度,为年轻干部脱颖而出开辟了“快车道”。
(3)建立完善科学考核制度。坚持把实绩作为选拔任用年轻干部的根本依据,坚持实事求是,从实际出发,破除论资排辈等保守思想,冲破关系网人情圈,广开进贤之路。扩大考核面,充实考核内容,广泛征求上级、同级和广大群众意见,从而全面准确地、客观公正地考核干部的德、能、勤、绩,把真正优秀的人才选拔出来。
(4)建立健全干部交流制度。进一步加大干部交流力度,对有发展潜力的年轻干部有计划、有重点的交流到不同部门、不同岗位培养锻炼。通过交流使年轻干部增长阅历,丰富经验,提高素质,为脱颖而出创造条件。
新形势下努力探索选拔任用优秀年轻干部的基本规律和有效途径,努力造就一支能够适应新形势新任务新要求的高素质的年轻干部队伍,是立足当前的一项紧迫任务。我们应该清楚的看到廿一世纪的竞争仍然是人才竞争,而人才中起关键性作用的将是领导干部人才!谁抢占了人才的制高点,谁就掌握了竞争的主动权,为企业的健康持续稳定的发展提供有力的组织保障。
参考文献
[1]敖伟丽.破除旧观念构建人才强企新机制[J].江汉石油职工大学学报,2005,18(3):41-42.
四个必须 第11篇
“水光针”风靡：你必须知道的四个真相
华中科技大学同济医学院附属协和医院整形外科主任 孙家明
所谓“水光针”，是利用负压针向皮肤真皮层注入玻尿酸（透明质酸）、胶原蛋白等物质，使皮肤变得紧致而富有弹性。玻尿酸，又称透明质酸，是一种黏多糖，存在于人体结缔组织和真皮层中。由于1克玻尿酸相当于一升水，故向皮肤深层补充玻尿酸，具有很好的补水、保湿效果，可令皮肤变得水润。胶原蛋白能使凹陷下垂的肌肤充盈起来，舒展面部细纹和鱼尾纹，具有一定的紧致肌肤、减少皱纹的作用。
真相一：水光注射只有医疗机构才能做
近年来，以“水光针”为代表的“微整形”因操作简单、不影响生活和工作，被冠以“午餐美容”的称号，受到很多爱美人士的青睐和追捧。在利益的驱使下，很多无资质、非正规医疗美容场所都在做“微整形”，有些机构甚至使用假冒伪劣的美容产品。
大家必须明确，水光注射虽然操作简单，但仍属于医疗美容的范畴，且存在一定风险，必须在有资质的医疗美容机构进行。据相关报道，水光注射有发生注射部位红肿、瘀青、感染、过度矫正等风险，如果操作失误，还有可能引起血管栓塞、神经受损等，甚至造成失明、面瘫的风险。在临床工作中，我们遇到很多因整容失败、要求进行修复的案例，让人震惊，更让人痛心。
真相二：“水光针”的美容效果有“时限”
水光注射的美容效果往往在注射后一周左右开始显现。这是因为在注射初期，皮肤处于修复阶段，玻尿酸刚刚开始吸收水分。而想要收到明显疗效，往往需要注射3次。通常，水光针带来的美容效果可以维持1～2个月。想要维持疗效，必须每3～5个月注射一次。想要通过一次“水光注射”达到“逆龄”的效果是不现实的。
真相三：涂抹式的“水光针”无效
涂抹式的“水光针”仅作用于皮肤表层，不能深入皮肤真皮层，远远达不到深层补水、锁水的效果。
真相四：自行试用“网购”产品，风险极大
由于“水光针”操作相对简单，不少爱美女性从网上购买了“水光针”，照着店主提供的操作视频，自行注射，却完全忽略了这么做的巨大风险。首先，网购的产品质量难以保证，万一买到的是假冒伪劣产品，不仅会给自己带来很大的精神负担，也会在容貌上遗留难以修复的缺憾。其次，自行操作还存在误伤面部神经、血管的风险。
专家忠告
保持美丽是众多爱美女性的梦想，但岁月的痕迹却无法阻挡。即使是“神奇”的水光针，也只能在一定程度上修复容貌的瑕疵，很难达到“改头换面、永葆青春”的效果。在面对广告宣传时，大家一定保持理智，不要被美丽的谎言所迷惑。
专家简介
孙家明
华中科技大学同济医学院附属协和整形外科主任、教授、主任医师、博士生导师，中华医学会整形外科分会副主任委员，湖北省整形外科学会主任委员，湖北省医院协会医疗美容专业委员会主任委员。擅长复杂创伤修复、体表器官再造和乳房整形美容。
四个必须 第12篇
一、“乐”为前提
乐是通向学习山峰的向导,引导人在知识的海洋里遨游;乐也能促成潜在的学习动力,使人保持旺盛持久的学习热情。总之,教师在组织课堂教学中向学生传输知识信息的同时,还应增加感情色彩信息,使之产生精神愉悦。如此,教学效果不仅有课堂吸引力, 也会有课后推动力。课上,课下,学生都能自觉地投入学习活动,变苦学为乐学。
二、“情”是关键
情感是人对客观事物的态度体验。我国著名教育家于漪老师说:“教育不能没有感情”。语文教师的施教对象,不是工厂里听凭处理的原料,而是活生生的青少年。学生的内心世界是一片汹涌的海洋,从来没有平静过。他们渴望丰富的情感体验,强烈的情感共鸣,适时的情感宣泄。语文教师只有在整个课堂教学中释放出最大的情感能量,才能拨动学生的心弦,引起他们内心世界的共鸣,激发他们对知识的不断追求。教师通过教材产生的情感沉淀将引导学生对社会、对人生的美好情感。
三、“美”促完善
一堂成功的语文课犹如一曲优美和谐的动人乐章,给人以完美的艺术享受。这就要求教师在钻研教材时,要使自己从“境”中见到“形”,从“形”中感到“美”,进而从“美”中产生“情”。教师入情了就能唤起学生的注意,使学生乐意入境,主动领情。同时,在课堂上教师要像有经验的导游人,引导学生去探幽寻美,打开学生美的心灵窗口,启发学生自己去采撷美的智慧花朵。
四、“智”显保证
