社区医生范文（精选8篇）

社区医生 第1篇

社区医生的情怀

这是个夏日的周末，一场不期而至的细雨，让我感到十分无奈和愧疚——陪女儿去云龙湖游泳的计划又成了泡影。已记不清这是第几次对她食言了，真不知如何向她交代？女儿没有抱怨——或许她已经习惯了我的爽约，不作声色的到自己的房间里写作业去了。我沮丧的坐在靠窗的桌旁，打开电脑，准备整理昨天社区居民的体检结果，并制定干预计划。然而，望着窗外绵绵细雨和屋顶上升腾的薄薄雨雾，我的思绪难以平静。

十几年前，刚走出医学校门的我，踌躇满志，立志做个妙手回春的“神医”，准备用热血书写自己的青春。然而命运之神却和我开了个大大的玩笑——我只能做个社区医生。眼看同学们一个个进入待遇丰厚，条件优越的大医院，而我却只能在墙皮斑驳的狭小办公室工作，成天与年老体弱的社区居民打交道。现实与梦想的巨大反差，使我深深的陷入了困惑，失去了自我。还记得当年刚到社区开展工作时，居民们根本不知道什么是社区卫生服务，见了我就像避瘟神一样，躲得远远的，以为我是流窜于街巷的骗子，很多时候跑了一天连口水都喝不上，回到宿舍横着往床上一躺，浑身骨头全散了架。那段日子，迷茫与彷徨成了我的伙伴，报怨和哀叹与我如影随形。记得是李主任给我鼓励，帮我分析原因，还亲自带着我跑遍了所辖的社区，一起收集居民健康信息，建立健康档案。她带着我给居民做健康指导，制定疾病防治方案，还经常开展各种宣传和巡诊活动来消除居民的疑惑，逐渐赢得百姓的信任。寒来暑往，我穿梭在大街小巷，敲开熟悉的或陌生的每一个家门，在拒绝或欢迎声中度过了我行医的最初时光。是第一个来自社区居民的致谢电话，让我抛弃了所有的委屈和抱怨，作为医生我第一次体会到了成就感，让我精神上感到富足，使我知道了自己职业的价值。我们用真诚终于敲开了百姓的家门，叩开了百姓的心扉。从此，注定了我今生与社区卫生事业的不解之缘。

社区医生的工作条件艰苦自不必说，起初更是有不少人误以为只有没本事的人才去做社区医生。因为社区医生没有明确的专业分科，没有专科就没专长，没专长就没地位。多少不屑和鄙夷的目光从我身上掠过，我只能默默的忍受。有一次，一个年轻人来到诊室，不容分说的告诉我：“医生，我胃疼，给我开个止疼针”！我小心问道:“您哪儿不舒服？”年轻人恼了：“你问那么多干嘛，叫你开就开呗，一个社区医生还那么多事？”那一刻，我的心被深深的刺痛了，这哪里是来求医呀，分明是在饭店点菜嘛。于是我立志，一定要做个有尊严的社区医生！

社会很现实，现实很残酷，我清楚，要想赢得别人的尊重，只能靠自己。我不断学习，不停探索社区卫生服务和社区医生的优越性之所在。后来渐渐明白，我所能做的不在于医术比大医院大夫更高明，而在于能为百姓提供更便捷、高效、实用的基础卫生服务，当他们需要我时能够在最短的时间内出现在面前，给他们以心灵的慰藉，解除躯体的病痛。记得3年前的一个傍晚，我在社区做完巡诊正准备离开，一位大妈手捂着腮帮，一脸痛苦的找到我，说是近几天总是牙疼，发作和缓解没有规律，吃了好多治牙疼的药都不管用，这会儿又犯了，问我咋办？我仔细检查了大妈的牙齿、口腔及下颌淋巴结，没发现明显异常，又听了心肺，也没发现问题。我注意到大妈面色有些苍白，额头上渗出了密密的汗珠，我突然意识到大妈

真正的问题不是牙疼，可能是变异性心绞痛发作，我拿出应急箱里的“速效救心丸”给她含服后，建议她立刻到医院进一步检查。后来大妈的儿子告诉我，经过冠脉造影检查，发现大妈冠脉存在较大面积狭窄，住院治疗后病情得到有效控制。他说，当时的主治医生告诉他们，要不是及时就医，很可能发生心肌梗死，那时后果将不堪设想。在后来的日子里，大妈一家人只要有健康方面的问题就来找我咨询，有时连一些生活中的开心事、烦恼事也跟我讲述，我也很乐意给予合理解答和与之交流。我清楚，他们不仅仅把我看作做医生，更是把我当作了朋友。这是我得到的最好的回报，他们的信任是对我最大的尊重！

雨还在下，天空显得有些阴郁。我推了窗户，凭栏而坐，一股凉风吹来，顺便将几滴清凉的雨水洒落在我的脸上，我的思绪平静了许多。脑海里盘点着做社区医生的日子，竟是快乐的多，愁苦的少。回想起来，那些曾经的愁苦居然也成了今天的快乐。还记得当初做健康讲座时，台下的一片哈欠连连；也记得刨根问底儿似的健康调查，居民那疑惑的眼神；第一次家访时被拒之门外，第一次喝到百姓递过来的热水；第一次在烈日下义诊，第一次在寒风中前行；第一次看到百姓信任的目光，第一次接过百姓送来的锦旗……历经的点点滴滴，仍历历在目。风雨十数载，是百姓的需求让我行走在社区的脚步更加坚定，是百姓的信赖让我的脊梁更加挺拔。做社区医生，让我懂得了担当，学会了坚韧。

曾经有段时间，繁琐的社区工作使我大伤脑筋。面对庞大的服务对象，我即便跑断腿、磨破嘴也无法有效的对所有居民健康进行管理。如何不再疲于奔命，高效的开展社区卫生工作，是摆在我面前的重大课题。经过一段时间的思索，我给自己定位，专注于做百姓的健康管理者和健康管理的组织者。于是根据居民的健康状况进行分类管理，成立了若干个以疾病命名的健康自我管理小组，把患有相同疾病的居民组织在一起，指派其中病情稳定，既善于交流又热心的病友作为小组长，由小组长定期召集成员开展活动，我在参他们的活动时，除了进行简短的健康教育外，更多的是听他们自己说，让他们交流日常生活中防病的经验和心得，当发现有共性的问题和错误时，及时予以引导和纠正。由于共同的健康问题，活动时大家发言非常积极踊跃，其场面热闹非凡，最后往往是大家都相互鼓励，增强战胜疾病的信心。这样的健康管理模式，既提高了疾病控制的效果，又把我从繁重的工作中解脱出来。还记得我的糖尿病管理小组中有位30多岁的年轻人，知道自己患糖尿病好几年了，空腹血糖一直在9-12mmol/L，餐后血糖在18-20mmol/L，但缺乏对糖尿病治疗的正确认识，既不控制饮食，也不注意运动，还担心服药对身体的损害，拒绝使用药物治疗。相反他听说保健品既能降血糖又没有副作用，几年来一直在外买保健品“治疗”，遗憾的是，不但血糖没控制好，反而出现了眼底及周围神经的并发症，我上门做了好几次思想工作，仍拒绝治疗。后来加入到糖尿病自我管理小组中，他继续吃保健品，我每周免费测一次空腹及餐后2小时血糖，他定期参加小组活动，让他了解糖尿病治疗的“五架马车”，看看别人是如何控制血糖的。一个月连续检测血糖，结果仍是居高不下，看看其他正规治疗的糖友病程比他长，控制比他好，也没出现药物副作用，终于忍不住要我给他用药物治疗。在控制饮食、增加运动的基础上，我只给他用了小剂量二甲双胍和格列美脲，两周后，血糖就有了明显下降，后来并发症所致的症状也开始逐渐减轻。看着他喜悦的表情，其实我比他更高兴，因为我清楚，是自我管理小组所有成员集体的力量，在潜移默化中改变了他对疾病的认识，改变了他对药物不良反应的误解，学到了防治疾病的知识，这些不是我一个人的能力所能达到的。

我总是在想，如果我是一粒种子，社区就是我滋生的土壤、老百姓则是我成长的养料，我的生命注定不能与之分开。76岁的许大爷患有脑血栓已经四年多了，多年来一直是我服务的对象。今年5月他主动与我签定了家庭医生服务协议，请我做他们家的健康顾问和健康守门人。就在两个多月前许大爷突感左侧肢体无力，行走困难，老伴心急如焚的给我打电话，我带上急救箱立即上门了解情况，凭着对许大爷身体状况的了解，我怀疑他出现了新的脑梗塞，立即联系120送去医院，并向接诊医生介绍了许大爷本次发病的经过和近年来的健康状况，经过头颅CT检查，结果证实了我判断。许大爷很快被安排住院，得到了及时治疗。看着许大爷安详的躺在病床上，老伴小心的给他喂水，我总算松了口气。出院后，我又上门为其制定康复计划，指导正确用药。我服务的居民中象许大爷这样的患者还有很多很多，有时我虽然感到很累，但我内心很充实。因为打造社区医生无缝式的健康服务是我的追求！

社区医生于百姓而言，最大的优越性莫过于可及性和实用性了。有位朋友曾经问我，社区医生到底是什么？我想了想说：“社区医生就是一块饼，一块当百姓需要时，一伸手就够得到，而且拿来能够立刻填饱肚子的饼。”我的朋友听后笑了。其实我的目的很简单，就是要实现无处不在的社区医生服务。因此，除了让百姓在办公室和社区享受到我的服务，我在3年前还建立了个人网站，我在网络上普及健康知识，接受网友们的咨询，回答他们关心的健康问题。我希望那些即便见不着我，没有时间到办公室找我，却有健康需求的人们也能够以网络这种更自由的方式分享到我这块“饼”！

“叮铃铃……”，我的手机响了，是一位居民打电话来询问昨天体检的情况。我迅速查找到他的信息，告诉他体检结果，并约好明天让他到办公室取报告，给他指导意见。挂断电话，我回头看看女儿的房间，门虚掩着,她正在专心的练书法。眼看女儿开学上初三了，因为无法照顾她，几天后我不得不将她送回千里之外的老家上学。两年前就答应带她去云龙湖游泳，结果总是因工作太忙，一直没能实现。本想在她离开之前兑现我的承诺，不料今日天公不作美，偏偏下了这么一场不温不火的雨。想想这些年来对她的忽略，无数次的食言，再想想几天后的离别，我们父女就此渐行渐远，我不禁心生怅然。如果这一切都是天意，只能说明我的生命属于社区，属于百姓，作为新型社区卫生事业的拓荒者，我必须做出更多的努力和牺牲，才能迎接曙光的早日到来。

窗外雨渐渐止了，一道灿烂的阳光挣脱了云层的遮挡，掀开天边的一角，无可阻挡的倾泻下来。远处一株无名小草闪着金光，在风中摇曳。法桐树上不知何时飞来两只小鸟，在枝间欢快的追逐、嘻戏，洒落了一地甜蜜的呢喃……

社区医生 第2篇

记得第一次见到xx主任，就被她屋里那一墙的锦旗所吸引，那一句句热情洋溢的表扬深深感染着我。当时想，这是怎样一个医生呢，能如此的深入人心，博得这么多老百姓的赞扬？渐渐的，从那水泄不通的诊室和诸多慕名而来的病人，从她对待病人认真仔细的态度和对工作一丝不苟的精神，以及病人那一副副看完病后欣慰的表情，我得出了答案。正是这种心中时刻有病人，将病人的苦痛感同身受，热情认真地对待每一位患者，才能得到大家的认可，这也正应了那句话“金杯、银杯不如百姓的口碑”。通过这些，使我深刻理解到了以人为本的意义，也深深的感染着我，激励着我。我暗下决心，在以后的工作中加倍努力。

九月份的时候，第一次下乡，近距离的感受到了村民对于健康的那种迫切需求。现在生活条件好了，大家不会再为填饱肚子而到处奔波，随之而来的是对自己身体的健康越来越重视。这次下乡，带去的不单只有基础的检查，还提供健康知识讲座，给村民们普及健康知识，让他们及早发现、及早治疗，防患于未然。这也正体现了我们卫生服务中心健康为上的服务理念，以便更好的服务于人民。

前几天发生的一件事也深深的触动着我，感动着我。一个已经被确诊甲流正在隔离的患者打电话来要求买药，我的同事xx和xx二话没说，穿上防护衣、戴上眼睛和口罩便去了患者家里。在现在甲流严峻的情形下，不顾自己的健康安危，去履行自己作为一名医护工作者的承诺，是何等的高尚啊！

社区全科医生团队服务模式探讨 第3篇

1 团队组成及职责

中心所属长庆、潮鸣两街道共有12个社区, 6.8万人口。下设浙大御跸、所巷、潮鸣、水陆4个社区卫生服务站。中心按每个社区组建一个全科医生服务团队原则, 组建12个社区全科医生团队。其中浙大御跸站负责浙大御跸、新华坊社区;潮鸣站负责知足、小天竺社区;所巷站负责所巷、东园社区;水陆站负责王马社区。柳营、吴牙、十五家园、东河社区由中心全科诊室的社区全科医生团队负责。按每个社区卫生服务团队负责2 000~3 000户居民, 约5 000~7 500人的原则, 每个团队配备全科医生2名、公卫医生1名 (兼) 、社区护士2名、妇幼保健医生1名 (兼) 、公共卫生助理员1名, 共7人为一个社区全科医生服务团队。为保证团队工作的顺利进行, 设团队长1名, 建立团队长负责制。全科医生团队在团队长的负责下, 承担所辖社区的基本医疗、预防保健、慢性病康复、老年保健、妇幼保健、健康教育、计生技术指导等“六位一体”的工作任务, 以站点社区责任医生工作室为基础, 以主动上门形式提供“一站式”全方位、全面的、综合的连续服务。

2 团队工作要求

2.1 做好家庭服务

根据中心的要求, 实行社区责任医生半天在社区站医生工作室 (中心全科门诊) 工作, 半天进家庭服务, 每月下社区工作时间不少于7个有效工作日。

2.2 做好社区老年人居家养老保健服务

实施90岁以上老年人每月上门走访一次;80岁以上老年人每季走访一次;70岁以上老年人每半年走访一次;60~70岁老年人根据需要及时走访;而生活不能自理、患有各类慢性疾病者, 有医疗保健需求需要的则上门服务。为社区老年人免费建立个人健康档案, 免费签订慢病保健合同, 免费制订居家养老个体化保健指导服务。

2.3 做好慢性病的行为干预和健康教育

提高慢性病控制与自我保健相结合的保健服务机制, 组成以区疾控中心和省市慢病专家、社区卫生服务中心、社区责任医师团队、社区公共卫生助理员、楼道长和病人家属以及慢性病病人本人共同参与的社区“五级”慢性病监管保健指导网络, 以达到提高高血压、糖尿病等慢性病的控制率, 减少并发症、延长寿命的目的。以社区慢性病病人俱乐部为载体, 组织慢性病病人及家属参与, 通过一系列健康教育、医生指导、患者间交流, 教育病人及家属督促改变病人不良生活习惯, 正确认识疾病, 合理平衡膳食, 加强有益身心健康的体育活动和康复功能的锻炼, 提高慢性病人的自我保健意识。在慢病管理上强化责任医师个性化保健指导和病人的自我保健、家属的监督管理相结合, 公示责任医师小灵通电话, 接受社区居民的电话保健咨询, 提供健康教育资料和处方, 对疑难危重慢性病人及时组织省市疾控慢病专家会诊保健指导服务, 不断提高慢病控制率。

2.4 社区基本医疗服务

根据社区居民的需求, 及时提供出诊、建立家庭病床、小灵通电话咨询等服务, 做好老年人家庭临终关怀服务。

2.5 社区公共卫生服务

负责本社区范围内突发性公共卫生事件的调查报告处理, 死亡调查、传染病访视, 儿童计划免疫接种。

2.6 社区保健服务

掌握本社区孕产妇、儿童保健的基本情况。承担本社区的产后访视, 配合做好孕产妇系统管理, 儿童系统管理。做好计划生育指导、优生优育咨询等服务。

2.7 社区康复服务

做好社区残疾人访视、康复指导服务、建档及访视记录, 开展针对性康复指导。

2.8 健康教育

每两个月组织健康教育讲座一次, 每年组织一次社区医疗保健咨询活动。成立本社区慢性病俱乐部, 活动可以为讲座、病人互动等多种形式, 内容符合居民需求。配合中心及社区做好不同季节健康教育。

2.9 做好其他社区卫生服务“六位一体”工作

社区全科医生团队全面掌握和参与社区孕产妇保健、产后访视、儿童保健、计划免疫、传染病访视、死因访查、突发公共卫生事件调查、计划生育指导等社区各项公共卫生保健服务, 以使社区居民得到团队及时、方便、全方位的保健指导服务。

3 建立团队支持系统

围绕全科医生团队服务模式, 成立中心两大全科医生团队支持系统, 全天候、全方位、全力以赴地做好全科医生团队社区卫生服务工作的支持配合和保障工作。

3.1 医技药剂护理辅助系统

包括挂号收费室、注射急诊室、康复病区、中西药房, 检验、B超、心电、放射等医技科、供应室。根据社区全科医生团队服务需要, 无条件及时提供配合全科医生团队上门服务。

3.2 管理平台辅助系统

中心职能科室设置三部一办: (1) 行政办公室:承担人事、劳资、信息、文印、收发、外联、医保及微机网络管理以及信访接待、车辆运输等工作; (2) 社区医康部:承担全科医生团队及基本医疗活动等各项工作的医疗质量控制和考核、医保审核控制、计量管理、院感控制、人员技术培训及继续教育、岗位资质审核、社区卫生服务适宜技术指导和支持系统等工作; (3) 社区卫生部:负责社区公共卫生体系及社区卫生服务“六位一体”工作任务督查和考核, 承担社区全科医生团队服务的组织、协调、指挥及各社区卫生服务站的工作督查考核工作; (4) 后勤保障部:承担财务、核算、收费、统计、物资采购供应、运输调配、水电维修、氧气能源保障、安全消防、医疗废物及污水处理等。三部一办积极有力、及时保障、全面配合社区责任医生团队服务工作。

4 团队考核

中心建立激励考评机制, 提高全科医生团队下社区工作的积极性。中心成立绩效考核办, 由中心分管主任任组长, 社区卫生部、医疗康复部、办公室等职能科室组成。采用二级考核模式。团队长每月对团队成员的工作量进行考核, 考核办负责对各团队的考核。

4.1 服务数量考核

根据团队下社区上门访视人数、居家养老保健指导人数、慢病监管保健指导人数、出诊人数、签订保健合同数 、慢性病健康教育人次数等不同的项目任务补贴。

4.2 服务质量考核

制订各项服务的工作流程和工作要求, 每年年初提出本年度的具体考核指标。考核办考核内容为各类医疗文书书写的完整性, 医疗质控, 安全医疗以及是否执行慢性病访视、老年人访视、传染病访视、产后访视等的工作要求。社区常见慢性病的发现率和控制率是否达到年初的目标, 社区诊断报告的质量等。

4.3 服务对象满意率考核

考核办通过按全科医生团队上门服务访视回单, 每季以电话或上门随访考核相结合进行考核考评。每半年召开社区干部和群众座谈会征求意见。考核的内容主要包括群众满意度, 全科医生团队的知晓率、利用率。

5 体会

全科医生团队的模式运行近一年来, 团队的服务获得了居民的首肯, 医患关系和谐, 信任度和利用率提高。

5.1 全科医生团队的知晓率、利用率得到了明显的提高

2006年社区全科医生团队主动下社区服务有效工作日[1], 从去年的806日增加到2 440日, 增加1 634日, 同比增长2.03倍;全科医生团队下社区主动上门进家庭保健服务人次从4 131人次, 上升为9 797人次, 上门进家庭服务增加5 666人次, 同比增长1.37倍;全科医生团队为社区居民保健服务人数, 从去年的21 255人次上升到28 143人次, 同比增加6 888人次, 增长了32.41%;中心全科医生团队为社区居民提供基本医疗和公共卫生服务, 建立了良好和谐的医患关系, 获得了社区居民的肯定和欢迎。

5.2 社区慢性病病人健康促进工作得到提高

通过责任医生定期走访, 上门进家庭访视保健指导, 针对老年慢性病病人分别制订个体化保健指导方案, 有效提高慢性病病人的自我保健意识, 家属主动参与慢性病病人的生活方式行为干预, 定时督导服药和功能康复活动, 使慢性病病人行为干预和控制率有了明显的提高。

5.3 朋友式的医患关系得到突现

社区责任医生半天下社区进家庭工作, 通过完成工作任务和居民满意度相结合的考核评价办法, 促使责任医生服务观念转变, 变被动服务为主动下社区进家庭上门服务。由于责任医生全方位参与社区公共卫生工作, 走千家进万户主动做好居家养老和慢病保健服务, 融洽了医患关系。

5.4 全科医师的医疗服务水平得到了提高

由于目前从事社区卫生服务的全科医生大部分是从专科医生经岗位培训转型而来, 因此技术水平不完善。通过团队运行的模式, 使团队各成员之间的专业得到了互补, 因而是现阶段解决全科医生缺乏的一种重要手段。

5.5 健全的考核机制是提高全科医生团队服务质量的重要保证

建立较为完善的激励考核机制, 鼓励团队医生深入社区, 走进家庭, 同时加强督查和评价, 奖优罚劣, 杜绝弄虚作假是提高全科医生团队服务质量的重要保证。

参考文献

社区医生用验方更有效 第4篇

之前，我们都是根据自己的经验和居民遇到的问题，给予一些治疗建议、指导措施和小方药，但是感觉服务能力有限。所以，得知这本书收集的小药方来源可靠、权威后，便非常期盼——终于有一本实在的、有效的健康指导丛书了！

拿到新书后，我仔仔细细地阅读了全部内容后，心里更加开心。结合自己在社区的健康指导经验以及居民对于疗效的反馈，我更觉得这本书的内容值得信赖。比如书里提到的治疗感冒的芦根饮、生苏茶、葱姜糯米粥，治疗咳嗽的桑叶汤、艾叶熏脚方，我们指导居民尝试过，效果确实比较确切。窥一斑而知全豹，可见这本书的内容值得信赖。

不过也要提醒一下，中医中药虽然有很多经验方，但是中医讲究的是“辨证论治”。我们在社区指导居民使用验方，取得较好效果，跟我们都是中医院校毕业，而且有临床工作经验有密切的关系。所以建议普通读者在参考使用这些小验方时，也要学习一定的中医基础知识，并且最好能听取专业医生的建议和意见。

医生社区实习单位评语 第5篇

医生社区实习单位评语精选

1.______同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

2.______同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

3.______同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

4.______同学在____实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。____同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。

5.该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!

6.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望____同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

7.______同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

8.______同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

9.______同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

10.______同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

11.____同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

12.______同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

13.______同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

14.______同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

15.______同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中

16.____同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!

17.______同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

18.______同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。____同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握　了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

19.______同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

有关医生社区实习单位评语

1.______同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

2.______同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

3.______同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，4.____同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

5.______同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

6.经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作

7.______同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

8.____同学工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

9.______同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。____同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握　了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

10.____同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

11.______同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

12.____同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

13.____同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

14.______同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

15.______同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

16.______同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

关于医生社区实习单位评语

1.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

2.____同学在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

3.______同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

4.思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格文静，思想丰富，较为成熟，情感细腻，做事稳重;学习自觉性高，目的性强，成绩始终处于优良水平，曾获“学习进步奖”、一等奖学金;任班风监督员和生活委员时，工作尽心尽力，能力得到很好的锻炼;在写作和英语演讲方面也积极锻炼，个人独立自理、生活能力明显加强;积极参加社会公益活动，曾被评为“优秀团员”。

5.思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养，在口头表达、即兴演讲、活动主持和文艺方面小有特长，两年元旦汇演分获三、二等奖，公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓，学得较为扎实，不仅在基本原理、常用应用软件上较为得心应手，而且在硬件方面也小显伸手，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

6.该生表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

7.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

8.为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等奖学金和“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长，钢笔字也越写越漂亮;热爱劳动，勤劳肯干，注意习惯养成，个人自理和自立能力显著提高，曾被评为“生活先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

9.该学生品德良好，乐于助人，与同学相处的十分融洽，无任何违规违纪现象，持有乐观积极地心态，自高一入校以来，学习认真刻苦，在课间活动与阳光体育时间认真锻炼，上体育课表现良好，不旷课，不迟到，身体素质良好，积极参加各项班级活动，爱劳动，德智体美综合发展。

10.该生大学期间担任(校/院/系)学生会学生干部，同时担任班级学生干部，期间牺牲大量个人时间，主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作，积极组织、参加、带头参加各项班团活动，具有一定的组织、协调和沟通能力，曾获得“学生会的奖励”。学习成绩良好，较好的掌握了专业相关知识。综上所述，该生是一名合格的毕业生。

11.该生尊敬师长，团结同学关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃、性格开朗、诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。该生学习认真刻苦，成绩优良，性格开朗，乐于奉献，关心集体，担任学生干部，工作尽职，关心集体，有团队精神，为人乐观开朗，兴趣广泛，诚实守信，全面发展。能尊敬师长，团结同学与人为善，关心集体，学习认真，有责任心。积极向上，组织能力和社交能力强，是一名品学兼优的大学毕业生。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

社区医生表扬信 第6篇

原来65岁的虞阿姨，多年受骨刺疼痛困扰，在上级医院就诊多次，疼痛不见好转。一次偶然到裘医生配药的机会，她抱着试一试的想法，请裘医生为自己诊疗。没想到，就是这么一试，经过裘医生多次治疗处理，缓解了虞阿姨多年的骨刺疼痛，她的心情变好了，生活质量也得到了明显改善。为此，她特意写信表扬裘医生耐心细致的态度和专业严谨的业务水平。

社区医生培训试题专题 第7篇

《重性精神疾病管理治疗工作规范》培训考试卷

姓名单位成绩

一、填空（每空5分）

1、年月

2、应登记管理本辖区内有固定居所（包括家庭、康复与照料机构等，精神专科医院除外），并且连续居住时间在半年以上的患者。

3、对社区内已确诊的重性精神疾病患者登记建档率达2010，2015年达到。

4、建档率 ＝｛登记患者数/（辖区内×1.5%）｝×100%

5、管理率=（管理患者数/登记在册的）×100%

6、精神疾病的诊断和复核应由 精神卫生医疗机构执行。

7、社区/乡镇管理，分为患者患者管理和患者个案管理。

8、病情稳定患者基础管理应每3个月随访1次。

二、选择题（可多选，每题5分，在选择题上打勾即可）

1、重性精神疾病主要有：

√A精神分裂症√B双相障碍√C 偏执性精神障碍

√D分裂情感性精神病E癫痫F神经症

2、建立重性精神疾病管理治疗网络的县（市、区）的比例，到2015年达到

A60％以上√B95％以上

C70％以上D80％以上

3、到2015年，多少县（市、区）应建立健全精神卫生防治服务网络。

A60％以上B95％以上

C80％以上√ D所有的4、重性精神疾病患者获得有效管理治疗的比例，到2015年达到

A60％以上B70％以上

√C80％以上D100％

5、患者基础管理的原则

√A属地化管理√B及时看护原则

√C及时报告原则√D及时处理原则√E健康教育原则

6、对患者进行分类干预，是根据患者的√A精神症状是否消失√B自知力是否完全恢复

√C工作、社会功能是否恢复√D患者是否存在药物不良反应或躯体疾病情况。

7、有出现暴力、自杀自伤等危险行为，以及急性药物不良反应和严重躯体疾病。干预措施是

√A对症处理后立即转诊。B留观

C对症处理后回家观察D定期门诊

8、在社区中进行各类教育性活动，一般每次学习时间不超过

√A1个小时。B2个小时

社区全科医生团队服务模式探讨 第8篇

随着社区卫生服务工作开展的不断深入,各地也在积极探索实践各种服务模式,全科医生团队服务模式就是其中的一种。本文拟从团队的内涵和特征、全科医生团队产生的动因、全科医生团队服务模式的现况和影响因素、以及全科医生团队建设的对策建议等方面进行阐述。

1 团队的内涵和特征

所谓团队, 是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。它具有以下特征:①团队是根据工作流相似性原则组成的群体,团队成员有着共同清晰的目标,每个团队成员从事的工作是工作流上不可或缺的一个环节;②团队成员各自所拥有的知识、技术、信息不同,能够优势互补, 整合增效;③团队成员之间的关系应该是一种相互信任、相互支持, 工作中互相合作、技能互补的关系[1]。

2 全科医生团队产生的动因

赫伯特西蒙曾经说过,有效地开发社会资源的第一个条件是有效的组织结构。随着社区卫生服务工作实践的经验积累和对国外社区卫生服务提供模式的学习借鉴,社区卫生服务管理者发现,建立社区卫生服务团队责任制,能够更好的利用社区资源为居民提供六位一体的基本医疗服务和公共卫生服务。因为全科医生团队是由全科医生、公共卫生医师和护士组成,他(她)们具有不同的知识背景、技术、技能和卫生信息,专长不同,他(她)们的组合可以增进彼此之间伙伴式的协作、支持和信赖,可以汇集解决实际问题所需的各种智慧、经验和创造力,可以快速解决具有复杂性特征的各种实际问题;同时,全科医生团队的建立,能够改变传统的坐堂式工作模式,真正把社区卫生服务融入社区,贴近居民,为居民提供近距离的、高质量的服务,提高社区卫生服务的工作效率和效果。

3 全科医生团队服务模式的现况和影响因素

根据相关报道,目前我国的许多城市,如北京、杭州、上海、深圳等,都在积极实践推广全科医生团队服务模式,但是目前对于全科医生团队的人员配备标准、工作职责、工作范围、组织管理、激励措施等方面,并没有明确的指导性文件,这就使得各地全科医生团队服务模式的开展情况效果不一,有运行良好真正使社区居民受益的,也有流于形式的。造成这种现况的原因,归纳总结主要有以下几点:

3.1 全科医生团队的人员配备标准与工作职责和业务范围的协调程度。

也就是说,人员配备是否合理、工作职责和业务范围是否明确、以及两者是否具有兼容性,是保证全科医生团队能否有效开展工作的重要因素。

3.1.1 全科医生团队人员配备的合理性。

全科医生团队成员的业务水平、工作能力、思想观念、以及不同专业人员的配比比例,对于团队的整体素质影响很大,决定了该团队是否是高效团队,能否有效进行沟通协作、保持凝聚力、保证应有的工作效率。一个配备优良的团队,是保证社区卫生服务工作富有成效开展的前提条件,离开了这个前提,很多事情就无从谈起。

3.1.2 全科医生团队工作职责和业务范围的明确程度。

也就是说要明确社区居民的实际卫生服务需求,根据实际需求来制定全科医生团队的工作职责和业务范围。因为社区卫生资源本身也是有限的,全科医生团队提供卫生服务的能力必然要受到有限资源的限制,因此,寻找需求和供给之间的平衡点,就显得非常重要,否则,制定超出团队实际提供能力的工作额,对于全科医生团队工作的开展不但无益,反而有害。

3.1.3 全科医生团队人员配备与其工作职责和业务范围的协调程度。

也就是说,团队的人员配比,应该与工作任务相适应,只有这样才能保证团队工作切实落到实处。社区卫生服务一般包括以下内容:以了解居民主要健康问题为目的的社区健康诊断;药物与非药物干预组合相结合的疾病诊治;以四种慢病为主的慢性病规范管理;以治疗、康复及舒缓照顾相结合的家庭病床服务;以危险因素干预为核心的健康咨询与健康教育;以重点人群为对象的预防保健服务。要使全科医生团队做好以上工作,就必须根据实际情况科学测算团队成员组合结构和团队中的人员数量、以及一个团队服务的目标人群数。如果配置不合理,过或不及,都会对团队成员的工作积极性产生很大影响,从而影响工作效率和质量。

3.2 社区卫生服务机构的各项具体制度措施的完善程度。

社区全科医生团队是社区卫生服务机构各项卫生服务工作的具体执行者,他的各项工作的开展好坏程度,与整个社区卫生组织机构的组织制度、各种服务项目开展细则的规定等都是息息相关的。

3.2.1 组织制度决定了组织的结构、运行方式、运作流程等,提供了组织成员博弈的游戏规则,是固化的组织文化[2]。社区卫生服务机构组织制度的设计是否合理,决定了组织内的信息传递机制和反馈机制是否通畅,决定了组织成员的分工协作是否明确有序,也决定了组织对组织成员的监督约束方式和实际能力,从而最终影响组织是否成为一个结构合理、功能协调、办事高效的组织。全科医生团队作为社区卫生服务机构的一部分,其行为方式必然受到组织制度的影响和制约,最终影响到团队工作效率的高低。

3.2.2 社区卫生服务项目实施细则的规定。全科医生团队是卫生服务的具体提供者,要使其提供规范、标准、高质量的服务,首要的前提就是要对各项具体服务项目的服务内容、服务方式、服务程度等制定一个执行标准,这既有利于全科医生团队明确自身职责,也有利于社区卫生服务机构对团队工作开展情况进行量化考核。

3.3 居民对社区卫生服务机构功能和服务质量的了解和信任程度。

医疗卫生服务是一种特殊的服务产品,一方面是专业性太强,普通人很难了解掌握,另一方面又与老百姓的生命健康息息相关。如果居民对全科医生团队的服务内容、服务质量不了解,或者是不认同,那么团队整个工作是没有办法顺利开展的,“沉入社区,贴近居民”也就成了一句空话。

4 针对全科医生团队建设的对策建议

一个高效团队,是指团队成员之间有着良好的合作沟通品质,并能在良好的外部环境支持下,在优秀领导的引导下,高效率地朝着目标推进的团队[3]。要建立高效率的全科医生团队,必须从以下几点着手:

4.1 通过各种培训形式,如全科医学规范化培训和专业项目培训,使团队成员能够接受到持续的全科医学继续教育,以使团队整体能够适应全科医学服务工作的要求,适应人口老龄化和疾病谱转变的要求,不但具备处理常见病、多发病的临床医疗能力,而且具有开展预防保健工作和社区卫生工作的能力,例如,通过培训掌握和加强预防保健、康复医学和计划生育等方面的基本知识和技能,能够开展社会调查、筛检与社区常见病的预防和检测;能够对社区健康状况进行分析,并结合社区群众、个体健康问题开展健康教育与心理咨询等健康促进方面的服务;增强大卫生观念,能够对解决社区卫生保健问题能提出建议、措施。

4.2 选择好团队的领头人。团队队长的人选要求是有责任心、既懂业务又懂管理,有威信,乐于奉献。一个好的领头人就像是一群大雁中的头雁,能够团结带领团队成员克服种种困难,朝着既定目标努力。同时社区卫生服务机构要给团队队长用人的选择权,目的是使团队具有良好的协作关系。

4.3 通过社区诊断,了解居民的卫生服务需求情况,结合社区卫生服务机构的实际提供能力,制定团队的工作职责和工作范围,制定各种服务项目的实施细则和明确的服务规范和标准,确定团队成员的配置比例和数量。只有职责明确,人事相宜,才能保证团队服务提供的规范化、标准化,从而保证服务的高质量。

4.4 完善各种组织制度,结合实际优化组织结构、运行方式、管理流程,为团队营造和谐的工作氛围、提供开展工作的设施设备、搭建开放的信息交流和沟通平台,同时建立中间环节的质控管理和以服务质量和居民满意度为目标的考核机制,以对全科医生团队的工作提供宏观管理支持和有效的监督。

4.5 加大全科医学的宣传力度,使社区居民对全科医疗保健有一个正确性的认识和理解,避免其将全科医生与“赤脚医生”、“乡村医生”的概念相等同,同时,全科医生团队应在实际的工作中切实做到以“人”为本,而不是像传统医疗方式一样以“病”为本,使社区居民亲身感受到社区卫生服务的优越性,从而形成对团队的认同感,促进工作的开展。

参考文献

[1]范晓轩.团队建设中领导的力量和作用[J].边疆经济与文化,2006;(2):106~107.

[2]向玉琼.任务型组织的合法性分析[J].南京农业大学学报(社会科学版),2007;(9):69~74.