北京高三试卷范文第1篇
一、指导思想：
以全国文综考试大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。
二、时间安排：
，
一轮结束：2月底。2，
二轮时间：3月初4月20日左右。3，
三轮时间：4月下旬5月底。4，
自由复习：6月1日文综考试前。
三、具体模式：
，二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”相结合，每一个专题又系统的知识直接归纳，一套训练题，一至两套试题(所选复习资料试题量偏少)，不定期进行单科综合和文综综合测试。即做到“三个一”：一个专题、一套练习、一套测试(最少)。
2，三轮复习以单科综合训练和文综综合训练相结合，重在解题方法、解题技巧的养成，心理素养的培养，削减非智力因素的错误和失分，培养良好健康的应考心理。
3，考前个别诊断辅导，针对个别成绩好，答题有小瑕疵，心理不稳定的学生在考前适时进行辅导，以心理辅导为主，过程中进行知识提醒。
北京高三试卷范文第2篇
尚友硕
今年北京高考政治试卷稳中有变，背景突出北京特色，试题彰显时代精神并且贴近人民生活。
一、试卷整体分析
1.选择题：本部分生活化明显，总体难度不大。
①文化生活：2道小题，考查了文化创新需传承传统文化和教育在文化传播中的作用。只需抓住材料信息，难度较小。
②生活与哲学：3道小题，考查了认识论中主客观关系、规律客观性和主观能动性等。26小题漫画题是哲学典型题，需正确解读题中画面和文字信息，抓住实际才能实践成功。 ③经济生活：3道小题，考查了供求关系、财政、个税和经济又好又快发展。30小题图表题是经济典型题，本题需特别注意数量和比重的说法。
④政治生活：3道小题，考查了政府信息公开和依法行政、民族。33小题是典型主体题，分清选项四项主体即可。
⑤国家与国际组织常识：本题很有特点，以短剧为背景，考查学生对法国的多党制和半总统半议会制的理解。
2.非选择题：
第一，稳定性：背景稳定，考查时政热点资源环保和中国梦;题型稳定，考查经济图表题;内容稳定，考查主干知识;能力稳定，考查解读材料知识迁移和运用的能力。
第二，变化性：题目变化，39题为纯哲学题;形式变化，北京卷第一次出现选做题;答案变化，要求答案更精练，字数大幅减少。
总之，主观题与往年高考比较变化大，其实这种变化正是是课改的要求。学生可能会不适应，但实际考查的主干知识、能力要求和做题思维都是一致的，试题的开放性有更好的区分度，有利于能力考查和人才选拔，2014年参加高考的考生要特别关注这种趋势。
二、2014年备考建议
1.抓好主干知识：万变不离其宗，知识才是我们最珍贵的秘籍。一轮复习要详细解读所有主干知识，二轮复习要针对问题学会综合知识，这一点非常重要。
2.精练典型试题：经济图表图形题、哲学漫画题、哲学诗词题、政治主体题等，各种题型有不同解题思路，要学会解题技巧和方法，提升能力。
北京高三试卷范文第3篇
1.
b
( )
m
( )
d
( )
n
l
ɡ ( )
k
( )
j
( )
( )
z
( )
s
( )
ch
( )
r
( )
( ) 2 j---( )--jú l---ǚ---( ) s---ù---( ) q---ū---( ) .b---à---( )
zh--( )---zhà
二、把下列单韵母按顺序排列.(10分)
i ɑ ü e o u ________________________________________
三、把下列字母变成整体认读音节.(12分) z--( ) ch( )
r---( )
i---( ) u( ) ü---( )
sh( )
s---( )
四、请在下列音节中的声母下面划横线。(10分) qí zhì yí hè shì zi shā fā bǎ kǎ
五、照样子写一写。
tfj bd pq ɡ nm
六、找出整体音节画○。
zhì zhè cí qì
wū yù yè fú xiè yì
yā bà
sūn
tè
sī
chè
zi shì
fú
七、补充音节。
t-ā→( ) n-ǚ→( ) j-ǜ→( ) ( )-( )→zhā ɡ-( )→ɡū f-( )→fú
( )-ì→shì ( )-ì→sì k-ǎ→( ) lí →( )-í
( )-è→sè ( )-( )→chē j-( )-ā→jiā
m-ā→( ) ( )-( )→qú x-ǚ→( ) d-( )→duī
q-ǜ→( ) ( )-( )→yā l-( ) →lù
八、判断正误。
qǜ( ) yǚ( ) xǚ( )fǜ( ) dài( )jù(
九、默写声母。
十、选择正确的填在括号里组成词语。(8分) mɑ
dì pó
bɑ
lí
zi mǎ
shàng dà( ) ( )po mā( ) bà( ) ( )zi yǐ( ) yā( ) qí( ) ( ) yǐ ( ) kè zhú( ) lǎ( ) 十
一、读拼音连汉字。 lí zi 菠萝 yā zi
椅子 shàng kè 鸭子 bō luó
骑马 mǎyǐ 蚂蚁 yǐ zi 上课 qí mǎ 梨子
)
一、直接写得数(17)
4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 6+3= 8-5= 3+7= 9-2= 6+4= 9-5+4= 9-7=
8-3+5= 3+4= 7-4= 9-9+10= 二：填空(27)
1：与10相邻的两个数分别是(
)和(
)。 2：比9小比6大的数有(
)。 3：9个1是( ) 2个4是(
)
4：比8少2的数是(
) 比5大3的数是(
) 5：把下面的算式按要求填在括号内。
4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1=
得数相同的有( )。 得数小于5的有(
) 三：看下面的数按要求填空(10) 0 4 8 6 5 3 9 10 7 从左数第5个数是(
)，从右数第6个数是(
)，一共有( )个数，中间的一个数是( ) 第8个数是(
)。 四：在括号内填上“+”或“-”号(12)
8(
)2=10 9(
)5=4 10(
)10=0 6(
)3=9 7(
)0=7 8(
)5=3 五：在括号内填上合适的数(12)
6+(
)=9 9-( )=4 ()+2=7 7+( )=10 9-( )=3 8-(
)=5 六：在括号内填上“〈” “〉”或“=”号(12)
3+2(
)5-3 8-3( )5-2 6+3(
)5+4 5-5(
)2 0+9(
)9 5+3( )9 七：解决问题(10)
1：小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花?
2：小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支?
2：小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人?
六：写出8道得数都是5的算式(10)
北京高三试卷范文第4篇
政 治 20151 第一部分(选择题共48分)
本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题 目要求的一项。
2014年10月28日，北京市发展和改革委员会举行了公共交通价格调整听证会。回答 第
1、2题。
1.此次听证会的代表共25人，包括消费者代表、市人大代表、市政协委员、专家学者、企
业代表和政府部门工作人员。这25名代表是价格调整听证会的 A.决策者 B.参与者 C.执行者 D.监督者
2.一次成功的听证会，不仅取决于听证现场充分的观点阐释和辩论，更有赖于前期大量的
准备工作。此次价格调整听证会的前期准备工作可能有
①市公交总公司作为决策机关听取专家的意见，进行分析论证
②市民给市交通委员会打电话反映自己的意见，参与民主管理
③市人大代表深入基层调研群众对公交价格调整的意见和建议
④市发改委在其网站开设“我为公交价格改革建言献策”专栏 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.《北京市政府信息公开规定》经2014年5月21日市人民政府第42次常务会议审议通过，
自2015年1月1日起施行。政府信息公开
①有利于保障公民的知情权②是有效制约和监督权力的关键
③有利于提高政府工作的透明度④目的是建立健全行政监督体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。某社区居委
会拟公布的2015年工作计划中，有一项不属于其工作范围，你认为是 A.调解居民纠纷，协助维护好社会治安 B.经营物业公司，维护居民的合法权益 C.反映本社区居民的意见、要求和建议 D.定期向居民会议汇报工作，接受监督 5.漫画(右图)启示政府要
A.拓宽民意反映渠道，科学决策民主决策 B.落实公民的表达权，积极创造参政条件 C.自觉接受社会监督，切实做好政务公开 D.保障公民的知情权，审慎行使司法权力
6.海淀区政府通过购买养老服务、推动养老服务中心建设等，满足本区老年人不同层次的
养老服务需求，形成机构、社区、居家三位一体的良性循环圈。这表明
①政府加强社会建设 ②人民的生存权和发展权不断得到保障
1
③政府扩大管理职能 ④权利与义务都是实现人民利益的途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.政府网站是实现政务公开、办事公开的重要渠道。针对一些政府网站内容更新不及时、
信息发布不准确、意见建议不回应等问题，国务院要求完善专业机构、媒体、公众相结
合的社会评价机制，对网站开展社会评价和监督，将过程和结果向社会公开。这一要求
①根本目的是为了增强政府的威信②是政府落实依法行政的具体体现
③为公民求助或投诉提供法律途径④表明政府自觉接受人民群众监督 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.天津滨海新区成立的全国首个“行政审批局”，通过减少行政审批等改革，使审批环节的 109个印章变成1个印章，审批效率大幅度提高。这一举措有利于政府 A.削减职能，提高办事效率 B.优化管理，实现基本公共服务均等化 C.依法执政，避免包办一切 D.廉洁高效，促进职能科学、结构优化
2014年7月30日，国务院公布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》。回答第
9、10题。
9.《意见》规定，取消农业户口与非农业户口性质区分，统一登记为居民户口，积极推进义
务教育、就业服务、基本养老、基本医疗卫生等城镇基本公共服务覆盖全部常住人口
上述改革举措体现了
①政府调整社会管理方式②公民政治权利进一步扩大
③公民权利保障落到实处④我国人民民主具有广泛性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.《意见》指出，改革要坚持积极稳妥、规范有序，坚持以人为本、尊重群众意愿，坚持
因地制宜、区别对待，坚持统筹配套、提供基本保障。这说明户籍制度改革要坚持
①前进性与曲折性相统一②立足部分，遵循内部结构的有序性
③从人民群众的利益出发④具体问题具体分析，防止“一刀切”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.高中生小李暑假旅游时，对导游擅自增加自费项目和购物次数，降低服务标准的行为非
常不满，向旅行社投诉后，旅行社拒不赔偿道歉。如果向政府求助，小李可以
①提请行政复议②向当地消费者协会投诉
③申请行政裁决④拨打市旅游局热线电话 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12. 2014年10月23日，党的十八届四中全会提出将每年十二月四日定为国家宪法日;同年
11月1日，全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，国家宪法日的这
一确立过程表明
①中国共产党坚持依法执政②全国人大常委会行使决定权
③国家法律依靠党的政策实施④全国人大常委会行使立法权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13. 65年来，人民政协在政治协商、民主监督和参政议政等方面走过了辉煌的历程，建立了
历史的功勋!今天，人民政协在推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥更大作用，
政协委员就要继承光荣传统，提高履职能力。下列选项中，政协委员积极履职的是
①在区“两会”期间审议《政府工作报告》
②到地铁6号线项目现场调研工程进展情况
③向区交管局质询辖区内自行车道建设问题
2
④积极参加编制“十三五”规划专题座谈会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.我国是统一的多民族国家。在新疆，每年的肉孜节和古尔邦节，信仰伊斯兰教的各族人
民都可以享受节日的假期，俄罗斯族在圣诞节、复活节也有法定假期。这说明 A.我国尊重少数民族风俗习惯B.民族团结是社会稳定的前提 C.我国实行宗教信仰自由政策D.国家依法保护正常宗教活动 巧.从亚洲到拉美，从欧洲到大洋洲，一年来的各种外交场合中，“独行快，众行远”是我
国领导人提及频率较高的一句话。这句话表明在国际关系中，中国主张 A.世界向多极化发展 B.增强自身经济和科技实力 C.弘扬合作共赢精神 D.实现国际政治经济一体化 16. 2010年至2012年，中国对外援助规模持续增长，援助总金额为893.4亿元人民币。中
国提供对外援助，坚持不附带任何政治条件，不干涉受援国内政，充分尊重受援国自主
选择发展道路和模式的权利。这体现了我国
①坚持和平共处五项原则②维护各国平等参与国际事务的权利
③尊重主权国家的独立权④是促进世界经济发展的决定性力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.近年来，(联合国反腐败公约》在预防腐败、非法资产追缴等方面取得重要进展，联合
国还将每年的12月9日确定为国际反腐败日。这表明联合国 A.对维护国际和平与安全负有主要责任 B.主张成员国以和平方式解决国际争端 C.调停和解决国际政治冲突和经济纠纷 D.促进政治、经济、社会领域国际合作 18.饮茶有益于健康，但“饮茗不与四时同”。一般认为春饮花茶长精神，夏饮绿茶身清凉，
秋饮青茶可润燥，冬饮红茶暖心田。_L述茶文化中蕴含的哲理是
①矛盾具有特殊性②矛盾的普遍性寓于特殊性之中
③矛盾的斗争性是相对的④主次矛盾相互依赖、相互影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.如果放弃了“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”，那表演出来的就不是中国
戏曲。传统艺术在今天的原创，一定是集传统之大成，综百家之优长，然后化合出来的
一种别人还不曾尝试过的技艺。这说明，文艺创作应坚持 A.系统优化法 B.做好量变的准备 C.辩证否定观 D.一切从实际出发
20.文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。一部好的作品，应该是把社会效益放在首
位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。这其中蕴含的哲理主要是 A.同一以差别和对立为前提B.坚持两点论与重点论的统一 C.主要矛盾决定事物的性质D.坚持对具体问题做具体分析
21.为什么登山者选择曲径登顶，滑雪者选择曲线奔向终点，河流选择蜿蜒流向大海?原来经过试验和论证，两点间最快的路线并不是直线，而是一段旋轮线，也被称为“最速曲线”。两点之间最短距离是直线，但选择曲线也许是解决问题的最快路径，这是因为
3
A.创新有助于改变思维方式借势而行 B.成功的路径取决于创新的思维方式 C.质疑权威否定一切有助于开拓创新
D.创新意识是推动实践发展的根本动力
22.法治是人类文明进步的共同追求，也是当今社会凝聚人心的“最大公约数”。
上述材料表明
A.社会意识具有相对独立性
B.社会存在和发展是以法律为基础的 C.价值判断与价值选择具有主体差异性 D.正确的价值选择要遵循社会发展规律
23.北京青年志愿者人数经过10年的发展目前已逾30万，志愿者用汗水和微笑生动诊释了
“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用奉献和青春打造了一张靓丽的“中国名
片”。这说明，实现人生价值需要
①坚持个人与社会的统一②在劳动和奉献中创造财富
③通过必要的荣誉来体现④重视社会提供的客观条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24.近年来，海淀区积极组织开展“最美人物、时代楷模、善行义举”典型人物推选举荐活
动，这些典型人物身上集中体现了助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲的公民道
德要求。海淀区开展这一活动是因为
①个人素质的高低决定人生价值的大小
②价值判断与价值选择具有社会历史性
③先进的社会意识促进社会存在的发展
④价值观影响人们改造世界的活动和行为选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4
第二部分(非选择题共52分)
25.保阵人民民主，必须使民主制度化、法律化。某校高三(1)班同学围烧民主与法制的
关系展开了讨论。
材料一 在讨论公民的民主权利时，同学甲说：“我国宪法规定，中华人民共和国
公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。但为什么相关法律又规定了公民
举行集会、游行、示威，必须向当地公安机关提出申请，报告目的、方式、时间和线路
等，获得许可才可以进行呢?”
(1)运用《政治生活》中关于公民的相关知识，谈谈你对同学甲所述问题的认
识。(8分)
材料二 在讨论民主与法制关系时，同学乙和同学丙的看法发生了分歧。
同学乙认为，民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数
服从多数的原则来共同管理国家事务;现实生活中，民主表现为公民的政治权利和自
由。因而，民主更重要。
同学丙认为，法制是法律和制度的总称。用制度化、法律化的方式管理国家事务，
并且严格依法办事，才能保降公民的民主权利。因而，法制更重要。 (2)结合材料，说明民主与法制的对立统一关系。(8分)
26.依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。全面建成小康社会、实现中华民
族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执
政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
结合《国家和国际组织常识》的相关知识，说明我国如何全面推进依法治国。(6分)
27.某地在城镇化进程中，社会矛盾频发，引起群众对政府工作的不满。新一届政府班子上
台后，下基层、进企业、到社区，了解人民群众所需，并有针对性地采取了多项措施，
为群众做实事。
.设立市长专线电话、市长电子信箱，建立人大代表、政协委员建议“直通车”
制度，拓宽联系群众的渠道。
.实施就业行动计划，完善养老、社保、医疗体系。
.坚持做到法定职责必须为、法无授权不可为，凡涉及群众利益的重大决策一律
由市法制部门审查是否与国家法律、法规相抵触。
经过几年的努力，该地不仅解决了大量社会矛盾，而且经济实力不断增强，人民生
活水平显著提高，群众对政府的满意度大幅提升。
(1)阅读材料，结合《政治生活》的相关知识，说明新一届政府班子为什么能使
群众满意度大幅提升。(8分)
(2)结合材料，运用矛盾的相关知识，说明新一届政府班子如何实现了群众从不
满意到满意的转变。(6分)
28. 2014年11月，APEC会议在北京召开，向世界展现了一个更加开放、更加自信的中国。
材料一梦想是人类共同的追求。创造和实现亚太梦想，就是坚持亚太大家庭精神和
命运共同体意识，共同致力于亚太繁荣进步;就是继续引领晋界发展大势，为人类福社作
5
出更大贡献;就是让经济更有活力、贸易更加自由、投资更加便利、道路更加畅顺，人与
人交往更加密切;就是让人民过上更加安宁、富足的生活，让孩子们成长得更好 (1)结合材料一，运用当代国际社会的相关知识，谈谈如何实现亚太梦想。(8分) 材料二APEC会议期间，美丽的“APEC蓝”令人心醉，也让雾履治理看到了希望。
如何才能使“APEC蓝”变成持久的“北京蓝”呢?大家在网上进行了热烈的讨论。
(2)结合3位网友的跟帖内容，运用历史唯物主义知识说明他们建议的合理性。
(8分)
6
海淀区高三年级第一学期期末练习参考答案及评分标准
政 治 2015.1
第一部分共24小题，每小题2分，共48分。
1.B 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.D 11.D 12.A 13.C 14.A 15.C 16.B 17.D 18.A 19.C 20.B 21.A 22.C 23.A 24.D
第二部分共6小题，共52分。 25.(1) 我国宪法在规定公民享有广泛的政治权利和自由的同时，也规定了公民必须履行遵守宪法和法律的义务。(2分) 坚持权利与义务相统一，(2分)个人利益与国家利益相结合，是公民参与政治生活必须遵循的基本原则。(2分)公民在行使集会、游行、示威权利时，不得损害国家、社会和集体的利益，以及其他公民合法的权利和自由，因此要提出申请，并按许可的方式、时间和路线等进行。(2分)
(2)对立：民主与法制是有区别的。(1分)民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务;在公民的政治生活中，民主表现为公民的政治权利和自由;法制是法律制度的总称。(2分)
统一：民主与法制相互依存，不可分离。(1分)民主是法制的基础，(1分)法制是民主的保障。(1分)发展民主必须健全法制，使民主制度化、法律化。(1分)
民主与法制是对立统一的，不能片面强调某一方面。(1分) 26.加强和改进党对全面推进依法治国的领导。(1分)树立宪法和法律的权威，国家机关及其工作人员必须依法行使权力。(1分)立法机关要严格按照法律程序制定法律，确保国家各项事业有法可依。(1分)行政机关要严格依法行政，确保各项工作有序、高效地进行。(1分)司法机关要严格执法，确保司法公正、监督有力。(1分)增强全民法治观念，推进法治社会建设。(1分)
27.(1)尊重人民的知情权、参与权、表达权和监督权，推进决策科学化、民主化。(3分)加强社会建设，健全基本公共服务体系。(2分)坚持依法行政，践行为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。(3分)
(2)矛盾具有普遍性。新一届政府班子承认矛盾、分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。(2分)矛盾具有特殊性。新一届政府班子坚持具体问题具体分析，针对不同问题采取不同措施，化解各种矛盾。(2分)矛盾双方在一定条件下相互转化。新一届政府班子通过调查研究，为市民做实事，提升了群众满意度。(2分)
28.(1)遵守联合国的宗旨和原则，在享有权利的同时，履行宪章规定的义务。(2分)在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，促进亚太各国共同发展。(2分)顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，共同致力于亚太繁荣进步。(2分)推动建立国际政治经济新秩序，携手打造开放型亚太经济格局。(2分)
(从其他角度回答，言之有理，酌情给分) (2)先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，坚持低碳生活理念，践行绿色消费，有助于节约资源，保护环境。(2分)人民群众是社会历史的主体，改善空气质量需要全社会积极行动，人人努力。(2分)生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是任何社会都起作用的普遍规律，政府坚定不移地落实节能减排措施，实现污染治理向源头控制转移，实现绿色发展。(4分)
(从其他角度回答，言之有理，酌情给分)
北京高三试卷范文第5篇
第1课时
一、讲评目标：
1、巩固学生的基础知识，查漏补缺。
2、训练学生答题的规范性(学科语言、书写、序号化、段落化、提示语)。
3、训练学生的答题技巧与方法，总结答题的规律。
4、培养学生最大限度从材料中提取信息的能力(文字材料，特别是图片、表格)，归纳、概括、比较、评价能力。
5、培养良好心态，培养学生团结协作意识，增强集体荣誉感，树立学习自信心，培养刻苦精神。
6、判断历史材料真伪的能力。
二、错题与分数分析：
1、错题统计与错因分析： (1)错题统计：(10人以上) 题号 2 3 5 6 10 11 15 16 18 20 人数 15 26 24 30 25 22 10 14 15 10 (2)错因分析：
①审题粗心，对题干、选项、命题意图(考哪里)不能准确把握。第
16、
18、21(1)题 ②历史概念模糊不清。如第
3、10题。
③基础知识再认再现能力欠缺。如第
2、
5、
15、20、21(2)(3)、22(3)(4)题。
④提取、理解历史材料(文字材料，特别是图片、表格)的有效信息能力欠佳。如第
6、
21、
22、
23、25题。
⑤答题不规范导致失分。如第22(2)题。
⑥归纳概括、分析评价问题的思维能力欠佳。如第
6、
12、21(1)、22(2)题。
2、分数统计：(1)80-90共1人;70-80共2人。(2)Ⅰ卷40分以上共6人，其中45分以上3人，最高51分。Ⅱ16分以上共7人，最高分18分，35-40分共10人。
3、试题分析：难度适中，无偏题怪题，注重基础，考查能力，中外、横向、纵向考查。
三、教学过程
(一)选择题
1、学生自主纠错，寻找正确答案和错因，标注在试卷上。明确考查了哪个知识点。约5分钟
2、合作学习。小组讨论解决自主不能解决的问题，寻找正确答案和错因，标注在试卷上。明确考查了哪个知识点。约8分钟
3、师生共同探究学生不能解决的问题及典型错题约15分钟
(1)第4题：导致中国人由学习西方的“器物”转向学习“制度”的决定因素是 A.民族危机不断加深B.中国民族资本主义的产生和发展
C.中国革命的指导思想不断走向科学
D.中国无产阶级独立登上政治舞台 ①考点：②错因： ③解析： ④同类变式：
【同类训练】马丁•路德坚持宗教改革的主要原因是()
A、马丁•路德深受人文主义精神的影响
B、天主教兜售赎罪券 C、教皇对马丁•路德的围剿
D、资本主义的发展 ⑤方法归纳：直接原因、根本原因的考虑
⑥知识回顾：19世纪上半期，中国向西方学习的原因。
(2).鸦片战争中，中国一些有识之士萌发的新思想的核心内容和实质是
A.政治制度.振兴中华
B.经济制度.御侮强国
C.军事技术.抵抗外侮
D.印刷技术.传播西学第11题：
①考点：②错因： ③解析：
④同类变式：文艺复兴的实质是()
A、古希腊、罗马的复兴
B、宗教神学的发展 C、资产阶级的兴起
D、人文精神的弘扬
⑤方法归纳：性质类问题，如文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、五四运动、维新运动、辛亥革命的性质。
⑥知识回顾：中国学习西方的历程。 (3)第16题：①考点： ②错因： ③解析：
④同类变式：见《5.3》相关习题。 ⑤方法归纳：排除法的运用 ⑥知识回顾：(4)第20题：①考点：②错因： ③解析：
④同类变式：李鸿璋说“古今国势，必先富而后自强，尤先富在民生而国本乃可益固”。其体现上述思想的活动是()
A、创立发昌机器厂
B、创办江南制造总局 C、创办北洋海军
D、创办开平煤矿 ⑤方法归纳：提取有效信息、准确判断、中心项 ⑥知识回顾：洋务运动的意义。
4、总结技巧与方法、规律。写在学案上或试卷上。(组内交流，收缴，)约5分钟
5、巩固与落实：练习，见《一轮复习》单元检测选择题，约10分钟
第2课时
(二)材料解析题
1、卷面案例约6分钟 (1)案例一
杨洋同学复述答卷情况 (2)案例二
冒健同学复述答卷情况 (3)案例三 孙慧同学复述答卷情况
小组讨论回答：从卷面规范看，案例
一、
二、三哪个更好，为什么? 从回答内容看，案例
一、
二、三哪个更好，为什么?解题思路是什么? 讨论回答：同样都是8分，这些案例存在哪些不足?
2、自主合作分析试题，重新整理答案。约20分钟
3、试题思路分析：约10分钟 21题：
(1)问，要分析明确材料中的文字含义;理解“怎样的明显变化?”这类问题怎么回答。 (2)问，分析文字，联系课本。注意要求回答什么：影响。基础不牢，迁移能力不够。 (3)问，明确回答什么：原因。什么原因：什么历史现象的原因。回答内容：所学知识。对课本宏观把握不够，审题不仔细。 (4)问，“趋势”类问题的规律性回答不够(包括有题头和无题头两类) 22题：
(1)问，时序不清，回答要点不全面。怎样回答“大跨度、大综合”一类问题仍然不明确。 (2)问，回答很好。
(3)问，总体不错，个别同学找不准、找不全材料，对材料不能很好地概括。 (4)问，“文字”拟定不能反映材料的内容或片面。
3、强化练习： (1)、“欲求超胜，必须会通”，继承、借鉴与创新是民族文化发展面临的亘古常新的课题。阅读材料，回答问题：
材料一《中华传统文化格言》 天下兴亡，匹夫有责; 天行健，君子以自强不息; 敏而好学，不耻下问; 人而无信，不知其可也;
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索; 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;
① 料反映了中国传统文化的哪些内容?(6分，每一答案要点不超过两字)
材料二见《一轮》相关习题
4、学生总结材料解析题的答题步骤与方法并上交
【教后记】
高三历史试卷讲评教案设计(第六单元)
第1课时
一、讲评目标：
1、巩固学生的基础知识，查漏补缺。
2、训练学生答题的规范性(学科语言、书写、序号化、段落化、提示语)。
3、训练学生的答题技巧与方法，总结答题的规律。
4、培养学生最大限度从材料中提取信息的能力(文字材料，特别是图片、表格)，归纳、概括、比较、评价能力。
5、培养良好心态，培养学生团结协作意识，增强集体荣誉感，树立学习自信心，培养刻苦精神。
二、错题与分数分析：
1、错题统计与错因分析： (1)错题统计：(10人以上) 题号 1 3 4 6 10 11 13 16 17 19 20 人数 11 26 14 30 25 22 12 14 15 16 14 (2)错因分析：
①审题粗心，命题意图(考哪里)不能准确把握。第
6、
10、21(1)、22(1)题 ②历史概念模糊不清，史实混淆。如第
3、10题。 ② 础知识再认再现能力欠缺。如第
2、
5、
15、20、21(2)(3)、22(3)(4)题。 ③ 取、理解历史材料(文字材料，特别是图片、表格)的有效信息能力欠佳。如第
5、
11、
22、
23、45题。 ④ 答题不规范导致失分。如第21(2)题。
⑥归纳概括、分析评价问题的思维能力欠佳。如第
3、
11、22(1)、23(2)、
24、25题。
2、分数统计：(1)80-90共0人;70-80共5人。(2)Ⅰ卷40分以上8人，其中45分以上1人，最高48分。Ⅱ卷16分以上共7人，最高分18分，12-16分共9人。
3、试题分析：难度适中，无偏题怪题，注重基础，考查能力，横向、纵向考查。
三、教学过程
(一)选择题
1、学生自主纠错，寻找正确答案和错因，标注在试卷上。明确考查了哪个知识点。约5分钟
2、合作学习。小组讨论解决自主不能解决的问题，寻找正确答案和错因，标注在试卷上。明确考查了哪个知识点。约8分钟
3、师生共同探究学生不能解决的问题及典型错题约15分钟
1、下列关于孙中山民权主义的说法，正确的是()
①推翻封建帝制②反对满洲贵族的统治③政治革命的根本④建立民主共和国 A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④ ①考点：②错因： ③解析： ④同类变式：
【同类训练】列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的()
A.民族主义思想
B.民权主义思想
C.民生主义思想
D.国民革命思想 ⑤方法归纳：理解三民主义与新三民主义的“旧与新”
⑥知识回顾：新三民主义的内容。
4、以下对三民主义的评价不正确的是(
)
A.代表大地主、大资产阶级在政治、经济上的利益
B.集中反映了中国人民要求民族独立、民主权利的共同愿望 C.推动了资产阶级民主革命运动的发展
D.在它的指导下颁布了第一部资产阶级民主宪法 ①考点： ②错因： ③解析：
④同类变式：启蒙运动的实质是()
A、古希腊、罗马的复兴
B、宗教神学的发展 C、资产阶级的兴起
D、人文精神的弘扬
⑤方法归纳：性质类问题，如文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、五四运动、维新运动、辛亥革命的性质。
⑥知识回顾：新三民主义的性质分析。 (3)第8题：①考点： ②错因： ③解析：
④同类变式：见《5.3》相关习题。 ⑤ 法归纳：排除法的运用 ⑥ 识回顾：(4)第15题：①考点：②错因： ③解析： ④同类变式：、在《新民主主义论》中，毛泽东根据中国近代社会的特点，指出中国革命的历史进程必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。下列事件属于革命进程第二步的是() A.辛亥革命
B.国民革命
C.解放战争
D.三大改造⑤方法归纳：提取有效信息、准确判断、中心项
⑥知识回顾：毛泽东思想的主要理论内容。
4、总结技巧与方法、规律。写在学案上或试卷上。(组内交流，收缴，)约5分钟
5、巩固与落实：练习，见《一轮复习》单元检测选择题，约10分钟
第2课时
(二)材料解析题
1、卷面案例约6分钟 (1)案例一
严蓉同学复述答卷情况 (2)案例二
高嘉琪同学复述答卷情况 (3)案例三
丁元同学复述答卷情况 (4)案例四
孙超成同学简述答卷内容。 小组讨论回答：从卷面规范看，案例
一、
二、四哪个更好，为什么? 从回答内容看，案例
一、
二、三哪个更好，为什么?解题思路是什么? 讨论回答：同样都是6分，这些案例存在哪些不足?你的建议是?
2、自主合作分析试题，重新整理答案。约20分钟
3、试题思路分析：学生汇报。约10分钟
21题：
(1)历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。写出材料一中属于历史叙述和历史评价的文字。(4分)
历史叙述：注意阅读 历史评价：注意阅读
(2))为解决民生问题孙中山先后提出了哪些思想主张?基础不牢，迁移能力不够。
(3)问，新中国成立后，毛泽东高度重视民生问题，并提出要吸取苏联的教训。结合所学知识指出，材料三中毛泽东否定了苏联的哪些做法?(8分)22题： 存在问题：时序不清，回答要点不全面。怎样回答“大跨度、大综合”一类问题仍然不明确。
22题(1)材料一图l孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?(2分)依据材料一图2指出，20世纪初孙中山提出了什么重要思想?(2分)这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用?(4分)面，
存在问题：审题不仔细，时序不清，逻辑混乱。
(3)中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论?(2分)十年后，邓小平“南方谈话”的核心思想是什么?(2分) (4)综合三则材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。(2分) 暴露问题：基础不牢，迁移能力不够;审题不仔细，时序不清，逻辑混乱，角度太小太窄。
3、强化练习：夯实基础，提高解题能力。 见《一轮》相关习题
4、学生总结材料解析题的答题步骤与方法并上交
北京高三试卷范文第6篇
一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)下列词语中加点字的读音无误的一项是亲家(qìng) 孱弱(chán) 劈...柴(pī) 少安毋躁(shāo)体己(tī) 请贴(tiě) 应....届(yīng) 宁缺毋滥(wù)逮捕(dài) 藤蔓(wàn) 叨扰....(tāo) 断井颓垣(yuán)颀长(qí) 炮制(páo) 肖像....(xiāo) 刀耕火种(zhòng) .下列句子中没有错别字的一句是站在广场的一隅，仿佛置身于净心的祥和安静之地;阳光灿烂，经幡飞舞，身旁不时传来阵阵清晰而混沌的远古呼唤，令人思绪万千，浮想联篇。一组游牧风情图的宏大画面上显示，牦牛、骆驼、花斑马、梅花鹿、北山羊散放在原野里，有的在欢乐地角抵、奔逐，有的在静静地低头吃草，有的在悠然闲卧。与多神教徒画清界限的仪式今天在距麦加以东25公里处的阿拉法特山隆重举行，数千名朝觐者参加了这次仪式。他们呼吁世界穆斯林联合起来共同面对美国的霸权政策。一组弦乐，或拉或拨，一忽儿如喃喃低语，一忽儿像轻轻歌吟，像一个情感丰富而又善于用生动、形象的语言表述思想的朋友，娓娓地向你袒陈他的内心世界。下列各句中加点成语的使用正确的一项是伴随经济的飞速发展，中国传统文化正在全面回归和复兴，过去境遇冷落的原生态民族民间歌舞，开始大模..大样登上舞台。孩子在年幼时，把和大人一起干活儿看得像做游戏、..玩玩具一样有趣，极想参与，这时，如果家长因材施教。就可以培养....孩子的劳动意识。据台湾媒体消息，陈水扁于11月11日上午9时30分接受侦讯。他在特侦组门前发表讲话时姑妄言之，叫嚣“台湾....独立万岁”。国内的一些“分析师”整天做的事情就是回顾昨天头头是道，展望明天模棱两可，却还自诩为老师、专家、权威什么的，中....国股民醒醒吧!下列各句中没有语病的一项是在全国人民的支援下，四川灾区人民经过几个月的重建，一座座崭新的、具有抵御8级地震能力的教学楼胜利竣工，为新学期的顺利开学提供了有力的保障。适逢世界经济下滑，作为最有前途的新兴经济市场，中国能否走出困境，担负起世界经济“救世主”的角色，主要取决于中国在后奥运时代的经济走向。叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。奥巴马在大选前18个月就开始接受特勤局保护，比之前任何总统候选人都早，部分原因就在于许多带有种族色彩的言论都是针对他引起的。把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(4分)独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。①阳光照在玉兰花的肥大绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声也听而不问了窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了6.下面是奥巴马获胜演说的第一段文字，奥巴马所说的“答案”具体指什么?请简要回答并对这段话加以点评。(4分)
假如还有人在那里怀疑美国是否真是一个一切皆有可能的国度，假如还有人在质疑我们的奠基者的梦想是否依然存活于我们这个时代，假如还有人对我们民主制度的力量半信半疑，那么今晚你得到了明确的答案。：(1)答案：
2)点评：下面是老师和学生在课堂上的一段对话，请根据材料创设的情景，把老师的对话补充完。(4分)师：“怎样让一粒玉米开花?”生甲：“把玉米粒埋进土里，精心培育，让它生根、发芽、开花。”师：“还有什么更直接的方法让玉米粒开花呢?”生乙：“给玉米粒加热加压，让它变成一朵爆米花。”师：“ ”生丙：“老师我明白了，要让生命开花，让一粒‘玉米’开花，一是要给其压力，二是其本身要有承受压力的韧性和坚毅。”(《青年文摘 让生命开花》2008年第9期，有改编)
二、现代文阅读(共32分，其中选择题每小题3分)一)阅读下面的文字，完成81l题。(12分)克曼设计出了一个软件程序，可通过分析一个人的讲话.声音和面部表情，帮助人们分析其讲的是否属实。加拿大皇后大学数学和计算机科学研究人员大卫斯科恩表示：“政客通常不会完全说谎，但他们却非常善于周旋在真相的四周。这在2008年美国大选中已有明确的体现。”科恩一直在密切注意“周旋”(spin)这个词。他发明了一种算法，可以通过监控对话或演讲中词语的使用，确定说话人什么时候想要在真相的四周周旋。这种算法首先对人称代词进行统计，比如它认为我(I)比我们(We)更加直接。接着，它将对表示笼统含义的短语进行统计。这都体现了很高的“周旋”水准。科恩基于候选人在大选中的150篇演讲建立了数据库。虽然各位竞选人员的演讲稿都出自专人之手，内容也多有雷同，但当斯科恩用这种算法对麦凯恩.奥巴马和希拉里的讲话进行分析时，却发现他们的演讲仍存在着众多明显的不同。据软件程序的统计，每一位候选人的演讲中都包含着水平不一的“周旋”因素。其中，在奥巴马的演讲中含有极高的“周旋”指数，大大超出了麦凯恩和希拉里等人的数值。例如，在接受党内提名的演讲中，奥巴马的“周旋”值达到了6.7，与此相反，麦凯恩的得分低达-7.58，希拉里则得了0.15分，与平均值0最为接近。此，这项分析也从一个侧面支持了麦凯恩“直言者”的宣言，但这种直接的说话方式对政客来说却不一定是件好事，直接的表述方式往往使激发性极强的演讲变得十分平淡。斯科恩表示，奥巴马在演讲中熟练地使用了“周旋”的技巧。瑞士沃克斯研究所的创立者布兰卡伯勒曼表示，他很善于使用含糊的用词来处理棘手的突发事件，选票的攀升也证实了这种技巧的有效程度。勒曼用听觉分析软件程序对演讲的声音高低.音量大小和流利与否等7个参数进行了绘图，制作出了声音文件。随后她将此声音文件与演讲者的面部神情关联起来，通过艾克曼开发的面部动作分析软件程序来展现演讲人的表达自如度。析显示，麦凯恩的声音起伏很小，让人感觉没有感情或冲击力。无论涉及到积极的前景还是悲观的事实，他的声音听起来几乎一模一样。此外，麦凯恩的声音与面部表情经常不能协调。在谈论争议性问题时常面露笑意，让人分辨不清是嘲笑还是真诚的微笑，“这让人感觉很不可信”。伯勒曼说道：“人们很难对音调平平的讲演产生信任，尤其是当演讲人的讲话与面部表情不符时。在这种情况下，即使麦凯恩的演讲充满‘周旋’的技巧也无济于事。”相比而言，奥巴马的声音则充满了起伏，其面部表情也能准确地与演讲内容相匹配。但他唯一的缺点就是过于喜欢皱眉，这容易让人感觉十分忧虑。但流利的讲演，高频的语速，以及声音高低的适度控制，都使他的演讲具备很强的感染力。于上述的测试，那政治家们到底有多“诚实”呢?艾克曼说：“社会民众看待大选候选人就如同对待二手车的销售员，他们似乎对自己的言论确信无疑，因此，我们很难发现完全说谎的政客。”着种种辨别技术的飞速发展，也许有一天声音识别器或面部表情识别仪就可以联合揭露出搬弄是非之人的嘴脸，甚至超越心理学家，快速、准确地分析出人们的真实想法。下面是伯勒曼对麦凯恩的演讲特点的分析，不正确的一项是声音起伏很小，让人感觉没有感情或冲击力。麦凯恩的声音与面部表情经常不能协调。他在谈论争议性问题时常面露笑意，让人分辨不清是嘲笑还是真诚的微笑。麦凯恩的演讲没有“周旋”技巧。下面是伯勒曼对奥巴马的演讲特点的分析，不正确的一项是声音充满了起伏，面部表情能准确地与演讲内容相匹配。在演讲中使用了“周旋”的技巧。过于喜欢皱眉，让人对他能否当选感到忧虑。讲演流利，语速快，声音高低控制适度，具备很强的感染力。0.下列表述，不符合原文意思的一项各位竞选人员的演讲内容多有雷同，但仍存在着众多明显的不同。2008年美国大选中演讲中含有的“周旋”指数奥巴马最高，他很善于使用含糊的用词来处理棘手的突发事件。麦凯恩的演讲激发性极强，但他直接的表述方式往往使演讲变得十分平淡。艾克曼设计出的这个软件程序包括听觉分析软件程序和面部动作分析软件程序。1.给这段文字拟写一个能概括文章主要内容的标题。(15字内)(3分)二)阅读下面的文字，完成12-16题。(20分)音的联想 罗兰春以来，在静寂的清晨或午后，常有一大群麻雀，聚集在后院的尤加利树巅。那轻俏的哨音，时而一点一点，时而一串一串，时而独吟，时而合鸣，玲珑剔透;如水晶，如银玲，如雨点，如珠串，流利晶莹，在树梢的谱表上，点着音符;小小的，加着装饰音与弧线的，那么活泼俏丽地跳过来、滑过去;又跳过来，又滑过去。这一串串的音符，就织成了一片蕴藏着生机的宁静。在这样的宁静里，一切的世俗纷争、名心利欲、得失忧患，都如旧梦般地淡去。只觉置身在简单淳朴的大自然，回返无知无识的天真。那一刻的宁静，不知胜读多少修身养性的书篇。年来，在都市里奔忙，都市是属于“人”的世界，是属于“机器”的世界。这世界的一切音响包括音乐会的音乐在内，都毫无美感可言。它们嘈杂、吵闹、拘束、紧张、虚伪、造作。因此，我常捕捉远处偶尔传来的一声鸡啼。有时是在清晨，有时却在阴雨未晴的午后。但不管是在清晨，或是在午后，那一片孤独而悠然的长鸣都可以给我带来很久很久的宁静，很多很多的对田园生活的怀念和向往。那生活缓慢的拍子，低舒的节奏，宽敞的空间，辽阔的视野，多量而简朴的食粮，淡泊的襟怀，飘逸的想象。在那样的生活里，人是属于自然。在那样的生活里，才能触摸到生命的真谛。在那样的生活里，人们才不致把自己逼得那么高，那么尖锐;才不致把渺小的自己吹胀到使自己无法负荷的那么夸大与狂妄。在那样的生活里，人们才可以了解到“降落”的安稳与舒泰，才可以找回自己，返璞归真，在那真切的泥土、葱茏的绿野、清洁的泉水、简单的衣着上去发现与世无争的安闲，去发现“人生不满百，常怀千岁忧”的可笑和愚昧。正可喜的静，并不是全无生息的静，而是当有一种声音使你发现自然的时候，你所感到的那种亲切安详的静。鸟语、鸡鸣，都象征着不受市声干扰的那难得的时刻，远人为、近自然，丢弃物质的争逐，发现精神和性灵，这时候，你就会觉得宁静。这宁静，事实是一种抛开争逐之后的安闲，放下贪欲之后的怡然。曾在关子岭度过两个极其宁静的夜晚。而造成那宁静的是山上的流泉。那泉水琤琤琮琮，似在我枕上流过。在梦的边缘，我觉得自己像是枕着青石。身上覆的是坠叶与落花，一切尘间扰攘都随着清泉流远;一切烦愁忧虑，也随着清泉流远;一切名心利欲、得失恐惧，也随着清泉流远在那样的怡然中，仿佛我自己也随着清泉流远，而入梦。而迎接我的是山中带雾的清晨与承载我流到这里来的清泉，而我所置身的地方，恍如真正的世外桃源。潮的声音也曾带我入梦。在海滨那小楼上，在夏夜，我打开面海的窗子，睡在床上，听海浪拍岸的声音，那么宏壮而深沉的，带着远古的荒凉与寂寥的声音，述说着天地创造，人海沧桑的那声音，低沉的，感慨的，雄浑的，那述说，使你不得不放弃你所执著、所迷惑、所恼怒、所牵恋的一切。你必须在海的沉雄的低语中睡去，把你渺小如尘芥的喜怒悲欢轻轻放手，在海流中。自从我发现我是何等的喜欢这些属于自然的声音，我顿悟我近来为什么很少去听音乐会。我厌烦音乐会场的闷热，音乐听众的嚣杂;我厌烦音乐的沉闷，演奏者的造作;我也厌烦正襟危坐的约束，和强作欣赏的虚伪。世间不是没有好的音乐，但好的太少。当做商品来传播的音乐，和当做冠冕来装饰高贵的音乐，同样的是只相当于叫卖的市声，和物质享受盖过精神文明的那机器齿轮与马达的交响。12.作者喜欢的声音有怎样的特点?(3分)3.本文以声音为线索展开联想，请分析文章的行文思路。(4分)4.文章第1段写麻雀的声音，第5段写海潮的声音，两段的写法有什么异同?请作简要分析。(4分)5.本文主要用哪些手法写声音?请举例分析。(4分)6.有人说，这篇散文描写的是一种与世无争的安闲之情，有消极的意味。对此你有什么看法?理由是什么?(5分)
三、古代诗文阅读(共34分，其中选择题每小题3分)一)阅读下面的文字，完成 1721 题。(18分)公讳巽，字公顺，祥符八年进士及第，历常州团练推官。盗有弃财走者，公以谓不应死，通判不肯用公言。是时，公起家少年，及遇事坚争，不可夺其守，老吏皆惊，盗卒得不死。转运使陈从易以公为材，狱有久不决者，皆属公治之。凡治二十四狱，人皆服其平。后补岳州军事判官，举监潭州茶米仓。天圣初，潭州茶课视景德亏十之六，公谨于绳吏，.而果于去民之所素不便者，茶视旧课岁增九百万斤。吉州庐陵县。庐陵人喜斗讼，械系常充县庭。公除其害政者，人心大变，月余，囹圄空虚，而人自得田里之闲。用荐者通判戎州，州将武人，以州任属公，民夷悦附，政以大和。迁太常博士、尚书屯田员外郎，通判潭州。溪洞诸蛮犯约，知州事刘夔、刘沆继出行边。公实总州任，内修民事，外奉师费，凡输粟帛金钱四十有八万，兵械称之，用足于军，而赋役不加于民。沆及荆南王居白、岳州滕宗谅与湖南北部使，凡十有二人，请即用公为转运判官。会转运判官废，故不行。后知安州，以宽静顺.其俗，教民通沟洫，趋农桑。迁都官郎中，知蜀州，大兴学校。迁职方郎中、太常少卿，知蕲州，居半岁，以目疾请老，迁光禄卿致仕，始家江州。今上即位，迁太子宾客。少长闾巷，能自感发，强志力学。为进士，一出遂收其科。为吏明悟敏捷，见义敢为，不少屈以求合。盖从事于州郡，久之不进，而其志弥厉。其治，于恶人无所贷，至其..过失，则无所不容，而于善人，惟恐失其所也。遇人豁然，不为畦疃。于其所长，未尝不荐藉成就之;于其急难与贫不能自存者，未尝不赈而助之。少客京师，有欲教公以化黄金者，公辞不受，教公以寡欲，乃受而行之。盖出事天子四十有八年，退老于家又十有五年。年八十余，前终十余年，自为冢于南康军星子县白鹿原，棺椁衣衾，皆豫自.制。属疾至终，容止如常。遗言里中亲疏，各尽其意。享年八十有五。 (节选自 《唐宋八大家文集 曾巩文 》，有侧节)7.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是.公谨于绳吏 绳：....约束 B.其治，于恶人无所贷
贷：宽恕.教民通沟洫，趋农..桑 趋：催促 D.皆豫自制 豫：犹豫8.下列.各组句子中.加点词的意义和用法相同的一组是.而果于去民之所素不便者 不者，若属皆且为所虏.盖从事于州郡 ...是臣尽节于.陛下之日长
.请即用公为.转运判官 耳得之而为声 .久之不进，而其志弥厉 举..世非之而不加沮9.下列各项中加点词语古今同义的一项是.会转.运判官废，故不行 B.迁太常博士.为吏明悟敏捷 ......D.刘沆继出行边0.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确.....的一项是.陈巽少时勤奋好学考中进士，走上仕途，凭着自己的才干，深得朝廷和上司赏识，从地方官一路顺达做到太子宾客，后告老还乡安享天年。.陈巽为人耿直，见义敢为，断案神明，治政有方。担任潭州通判时他的治政才能曾深得上司和同僚的信任，大家一致推选他担任转运判官。.陈巽在蜀州为官时十分重视教育，大兴学校。他为人虽嫉恶如仇，但也豁达待人，急公好义，乐善好施，是封建官吏效法的榜样。D.陈巽早年在京师求学的时候就以清心寡欲作为行事准则，年老之际更是看淡生死，年终之时，神色举止同平常一样，遗言交代完备，令人钦敬不已。
21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 6分)(l)天圣初，潭州茶课视景德亏十之六。(3分)(2)于其所长，未尝不荐藉成就之;于其急难与贫不能自存者，未尝不赈而助之。(3分)
(二)阅读下面这首宋词，完成2223题。(6分)
临江仙 送钱穆父① 苏轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 注：①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出越州北徙瀛州。②改火：指的更替。③筠：竹。
22.“无波真古井，有节是秋筠”运用了什么修辞?赞扬了友人什么品格?(2分)
23.下片“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你的看法呢?请结合词意简要分析。(4分)
(三)阅读《论语》中的文字，回答以下问题。(4分)
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫!”子路曰：“子行三军，则谁与?”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”(711)
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之，末由也已。”(911)
24.(1)由这两段文字看出孔子眼中的颜渊和子路分别有怎样的特点?(1分)
(2)孔子通过平时的言行赢得了学生的喜爱和崇敬。结合上面两段文字谈谈其中的理由。(3分)
(四)古诗文默写(6分)
25.补写出下列各句名篇中的空缺部分。(只选3小题)
(1)问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也， ， 。” (韩愈《师说》) (2)
，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还? 。(李白《蜀道难》)
(3)其气栗冽， ; ，山川寂寥。(欧阳修《秋声赋》)
(4)槛菊愁烟兰泣露， ， 燕子双飞去。 ，斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝴恋花》)
(5)子曰：“女奚不曰：其为人也，
，乐以忘忧， 。”(《论语》)
四、作文(60分)
26.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
四季在照常运行，但当那已经变得不太好吃的西瓜整年都能端上我们的餐桌时，人们的时间概念已经被混淆了。从春到冬，我们穿着界限含混的服装，吃着季节感不明朗的食物，往来于恒温的室内;然后，我们的指尖弹跳，梦中遥远的异国风情瞬间在屏幕上闪烁，模糊了我们的距离感;我们登上月球，千年前的神话恍惚间变成寂无声息的荒原
那些充满季节仪式感的心情，那些遥远国度神秘奇异的憧憬，那些古老蛮荒世界里扬起的迷朦的尘土渐行渐远。
面对这样的生活变化，你会有怎样的感想?请仔细阅读上述材料，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
语文参考答案
1.答案：C(A劈柴(pǐ)少安毋躁(shǎo)B宁缺毋滥(wú)D肖像(xiào))
2.答案:B(A篇翩 C画划 D袒坦)
3.答案：D(A大模大样：形容傲慢、自大的样子;或形容洋洋得意，神气十足的样子。此处可改用“大行其道”，并删去句中“登上舞台”的文字。B因材施教不合语境，应改为“因势利导”，C“姑妄言之”姑且随便说说,不一定有什么道理(含客气的意思)) 4.B(A中途易辙，可将“经过”移到“四川灾区人民”之前;C搭配不当，“丰富”不能修饰“介绍”，可改为“全面”。D杂糅“原因引起的”。 5.答案：③①④②
6.(1)答案：美国是一个一切皆有可能的国度，我们的奠基者的梦想依然存活于我们这个时代，对我们民主制度的力量应坚信不移。(2点1分，3点2分)
(2)点评：有的放矢;开宗明义;排比句式;引人入胜。(2分，答出两点即可) 16.(略)观点明确给1分，言之成理给3分，表达简明流畅给1分。 17.D 18.D 19 C 20.A 21.(1) 天圣初年，潭州茶税和景德镇相比照欠缺(或“少”)十分之六。(“课”、“视”、“亏”各一分)
(2)对于那些有特长的人，(陈公)无不推荐扶持使其获得成功。对于那些有急事、处境困难和贫寒不能自己生存的人，无不赈济和帮助他。(“荐藉”、“者”、“其”各一分)
22.运用了比喻和对偶的手法，赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。(“手法”任写一个得1分，“品格”写全两个得1分，只写一个不得分) 23. ①是豪放达观，意在劝慰他人。(1分)诗人认为人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。(适当引用诗句解说，2分)表现了诗人超然物外、恬淡自安的洒脱情怀(1分)。
②是失意惆怅，意在感伤自身。诗人认为自己和友人一样不幸。表达了诗人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。③如说既有豪放达观，又有失意惆怅，心境复杂，言之成理亦可。
24.(1)颜渊：坚守信念、通权达变;子路：争强好胜、有勇无谋。 (2)第一，孔子对学生生活上的关心、性格上的理解和引导。第二，孔子自身学识渊博，品行高深。第三，孔子不仅希望自己的学生“博学于文”，还希望学生“约之以礼”。第四，对学生采取“循循善诱”的教育方法。 (以上四点任写三点得3分) 25.(1)位卑则足羞 官盛则近谀 (2)扪参历井仰胁息 畏途巉岩不可攀 (3)砭人肌骨 其意萧条
(4)罗幕轻寒 明月不谙离别苦 (5)发愤忘食
