商丘市培训学校-盘古文库

商丘市培训学校

资料大全

来源：漫步者

作者：开心麻花

2025-09-19

商丘市培训学校（精选12篇）

商丘市培训学校第1篇

商丘市教育局

关于对第一批商丘市规范化普通中小学校进行复验的通知

各县（区）教育局、市直各中小学校：

根据商丘市教育局《商丘市规范化普通中小学校评估办法和商丘市规范化普通中小学校评估细则》（教基【2008】100号）文件规定“市教育局对市级规范化普通中小学校实行动态管理，对被认定的市级规范化普通中小学校从认定之日起满三年重新申请评估。”的规定，第一批市级规范化普通中小学校已被认定三年。市教育局决定从10月份起对这些学校进行复验。现将复验要求提出如下：

一、按照《商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）》逐条进行复验。

二、复验主要查看近三年的资料，按照《商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）》要求，是否整理分类归档，是否保存规范齐全。

三、被认定三年来，有下列情况之一的一票否决：

1、出现一次及以上重大安全责任事故者；

2、打骂体罚学生造成恶劣影响着；

3、有乱收费且被查处者；

4、越级违法集体上访者；

5、校容校貌无改观；

6、硬件建设无投入或按国家规定标准虽投入仍不达标者；

6、档案资料丢失或严重缺少者；

7、有其他严重事件给学校造成恶劣影响者；

8、不重新申请评估验收或经评估验收达不到指标体系的98%以上者。

四、2011年10月15-20日各县（区）教育局按程序集中报送首批学校申请复验报告。复验的具体时间另行通知。

五、商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）又有个别地方再次修订，请认真逐条对照。

附：商丘市规范化普通中小学校评估细则（试行）（修订后）

商丘市教育局基础教育科

二〇一一年九月二十六日

商丘市培训学校第2篇

招标项目编号：HNCX(SQ)2013010

经商丘市教育主管部门研究批准，拟对商丘市特殊教育学校专家公寓楼建设项目采用BT（建设—移交）模式实施。通过公开招标方式选择投资人。欢迎符合条件的企业参加本项目的投标。

一、项目基本情况

（1）项目名称：商丘市特殊教育学校专家公寓楼建设项目（BT）

（2）项目地址：神火大道东、宋城路北

（3）项目投资：约壹仟万元

（4）资金来源：自筹

（5）建设内容：小高层，框架结构，建筑面积约1万平方米，土建、水电及整个配套

（6）回购方式：BT（建设—移交）模式。工程竣工验收合格后之日起3个月开始回购支

付，分三年付清回购款，付款比例为40：30：30。

二、对投标申请人的资格要求：

（1）注册资金不得少于人民币1000万元；银行提供的信贷资金额度（授信）不低于500

万元；信用等级A级以上。

（2）具有建筑工程施工总承包三级及以上资质。

（3）无不良信誉记录。

（4）本项目不接受法人分支机构和联合体的投标申请。

三、报名时须提供以下资料：

（1）有效的营业执照副本、资质证书副本、安全生产许可证、组织机构代码证、税务登记证副本、法定代表人授权委托书。

（2）被授权人必须为拟投入本项目的负责人。需具备中级（含）以上职称，注册在本企业一年以上的非退休人员。报名时需项目负责人本人持身份证、职称证、学历证、近三年内1个类似工程业绩证明文件（单项工程造价1000万元及以上的工程的中标通知书、项目管理合同或竣工验收证明等）。

（3）拟投入本项目的专业（建筑、结构、安装等）专业工程师（二个及以上）的身份

1证、资格证书。

（4）投标人近三年内2个类似工程业绩证明文件（单项工程造价1000万元及以上的工程的中标通知书、项目管理合同或竣工验收证明）。

（5）银行提供的信贷资金额度（授信）证明，信用等级证明。

（6）外省进豫建筑企业参加建设工程招标投标报名时，应到省建设厅行政部门办理企业资质、人员证书的认证备案手续并领取《进豫备案介绍信》后参加建设工程招投标报名。

以上资料需出示原件，提供盖有投标人鲜章的复印件。

开标时须提供企业（或工程）所在地人民检察院或商丘市人民检察院出具的无行贿记录证明原件。

四、报名及购买招标文件时间、地点：

1、报名时间：2013年8 月日至2013年8月日每天8：00时至17：30时。

2、报名地点：新利源大厦二楼【河南省商丘市南京路与中州路交叉口东北角（双座29层）】报名。

3、招标文件费1000元，售后不退。

五、发布媒体：河南省招标投标网。

六、联系方式：

招标人：商丘市特殊教育学校

联系人：孙女士联系电话：0370-2515663

招标代理机构：河南诚信建设工程咨询有限公司

联系人：李女士联系电话：0370-5080518

商丘市培训学校第3篇

商丘医学高等专科学校图书馆作为一个新建校区的图书馆, 在近几年的建设中水、电能源消耗很大, 资源浪费严重。而低碳经济作为一种高效利用能源和低污染排放的可持续发展方式, 是工业文明向生态文明过渡的主要特征, 也是未来经济发展的主流方向。在高校图书馆建设中, 提倡低碳学习、工作, 节能减耗, 提升图书馆利用效率, 可以更好地为高校教学、科研、学科建设服务。我们应该发挥自身的优势, 推动自身的可持续发展, 树立低碳图书馆的理念, 从而为努力营造生态的图书馆做出应有的贡献。

二、商丘市医学高等专科学校图书馆建设现状分析

首先, 商丘市医学高等专科学校图书馆, 有的因为年久失修, 资源浪费较大, 比如期刊阅览室室外灯光明媚, 走廊、厕所等地有长明灯的现象, 卫生间龙头损坏, 水流哗哗, 浪费水资源;其次, 图书馆文献资源浪费。盲目采购图书, 不询问老师和学生的需求;最后, 图书馆的工作人员过剩, 缺乏专业人员, 出现“大材小用”、“用材不当”等问题。进入图书馆工作人员的专业与图书馆专业无关, 多是学校领导家属、博士家属、教师子女, 而一些毫无经验的闲散人员被塞进图书馆造成编制超编, 这是一种资源的浪费。

三、低碳经济视角下新型高校图书馆建设措施

(一) 提高低碳意识, 构建低碳图书馆

提高低碳意识是构建低碳图书馆的首要任务。高校图书馆具有普及知识、宣传知识和教书育人的智能, 图书馆馆员亦是低碳型图书馆建设的主力军, 因此让工作人员了解低碳相关知识具有必要性和重要意义。图书馆可以多采购关于低碳经济的图书, 充分发挥图书馆在普及和宣传低碳意识的教育职能;通过举办讲座和论坛等活动, 向入学新生宣传低碳理念, 营造低碳氛围;通过举行图书宣传周、研讨会等活动接近读者, 使低碳意识潜移默化地融入读者观念之中。

(二) 促进节能减排, 构建低碳读书环境

高校图书馆是高校最重要的一个文化传输部门, 对高校学子起到了至关重要的作用。而文化传输人则是图书馆的工作人员。因此高校图书管理员作为高低碳经济发展的践行者和引导者, 应该在工作中, 加强信息化意识, 采用信息化办公, 提高效率和节约成本。一方面从点滴小事做起, 比如养成节能降耗的好习惯, 比如打扫干净卫生, 多采用自然通透的光, 减少电量的消耗;少开空调, 尽量把空调温度定在一个固定的温度;下班及时关闭电脑主机和显示器;在图书馆可以多放置一些绿色植物, 比如净化空气的绿萝和吊兰等植物, 营造一种轻松愉悦的阅读环境, 体现低碳理念;最后, 在图书采购方面, 少做无用功, 注意采购品质, 尽量通过院系, 让教师和学生自行决定, 少采购精装、豪华包装的书目。

(三) 改变阅读方式, 加强文献资源建设

随着时代的迅速变化, 传统的纸质阅读方式已经逐渐被现代电子阅读方式所取代。传统的文本已经不能满足读者更高级的检索和需求, 而现代电子资源则把整个世界连为一个整体, 可以把很多前沿的研究成果快速刊登, 而纸质文本则拖沓延缓。然而高校图书馆过于注重购买纸质资源, 对于电子资源的经费投入少之又少, 使得读者对于新知识的接受延缓而迟钝。因此, 高校图书馆应该在经费允许的情况下对电子资源加大资金投入, 在购买之前各院系之间充分沟通, 尽量减少电子资源的重复购买和浪费。配套的实施则是对电子阅读设备的更新和换代, 提倡低碳阅读模式, 高校图书馆可以增加多媒体的阅读设备, 使图书馆的数字阅读管理体系完善, 方便读者阅读和查询。

如今, 随着时代的发展, 世界正在向着低碳经济和低碳生活方式转型, 高校图书馆应该适应低碳的潮流, 以身作则做好低碳建设, 改变思想观念, 完善管理制度。让读者养成低碳阅读的好习惯。这样才能为推进“两型社会”建设, 服务地方经济社会发展做出贡献。

摘要：低碳经济是一种低污染、低耗能、低排放的经济模式。低碳图书馆是未来高校图书馆的发展趋势, 商丘医学高等专科学校作为正在发展中的专科类院校图书馆, 图书馆功能建设正在不断完善中, 在低碳经济视角下构建新型高校图书馆, 探索新建图书馆低碳建设的策略, 营造低碳、生态、环保的图书馆环境, 可以更好地为读者服务。

关键词：低碳经济,图书馆建设,高校图书馆

参考文献

[1]刘沙, 罗天相.图书馆与大学生低碳理念和科学消费观教育[J].宜春学院学报, 2011 (5) .

[2]李东方.新媒体时代的低碳图书馆[J].生态经济, 2010.

商丘市培训学校第4篇

这是2013年12月13日，在商丘市民权农场基层农技推广培训班开班前，高级农技师郭家义和该场科技示范户老黄的一段话。

为了强化小麦冬季管理，提高小麦产量，增加职工收入，为来年夏粮的丰产丰收打下扎实基础，这个场结合当前小麦管理的实际情况，专门举办了这次培训班。来自全场的科技示范户、种粮大户和基层农技人员代表100多人，参加了专题培训。在培训班上，高级农技师郭家义、解厚轩分别就小麦的冬季管理、节水农业新技术的推广与应用等问题，一一进行了讲解。与会人员听的仔细，记的认真。有不明白的问题，会后又在三分场优质小麦良种繁育基地田间进行了交流互动。郭家义、解厚轩等专家围绕科技示范户、种粮大户最为关心的小麦长势、田间管理等“把脉问诊”。

在这次培训班上，该场总农艺师刘少新表示，为了加快现代农业的发展步伐，进一步提升全场职工的农技水平，今后，还将不定期地举办不同类型的农业技术培训班。他殷切地希望参加培训人员，充分发挥示范带头作用，为全场现代农业的发展进步，做出更大的贡献。

（作者单位：商丘市民权农场）

商丘启航教育拓展培训机构第5篇

商丘启航教育拓展机构成立于2010年3月份，是豫东（商丘）地区目前为止第一家专业从事教育拓展体验式培训的机构，通过良好的线上线下互动，为大学生成长、就业提供最贴心的一站式服务和个性化的整体解决方案，为企业发展所需的人才提供最快的成长平台。启航拓展立足于“竞争力”的基本点，以“素质提高”为主线、以自我成长和团队成长为直接目标。专注为’大学生’提供就业咨询、职业生涯规划、校内拓展训练，旅游观光、职场特训营、就业素质特训、教练技术、户外体验、企业拓展培训及团队建设与沟通、军事户外素质训练、野外生存训练、学生夏/冬令营、感恩教育、真人CS野战、篝火晚会、旅游式拓展、等系统化服务。并且目前也是大、中小学生最受欢迎和最信任的拓展教育培训机构联系电话：*** 雪豹教练QQ： 137932154

商丘市培训学校第6篇

1、《咪咪羊》舞蹈少儿班

2、校长致问候词刘校长

3、《Kitty Goes Fishing》幼儿二班

4、英文歌曲表演唱：

1）、《Skinnamarink》

2）、《SweetApple 》

5、《Little Red Riding Hood》

6、舞蹈（民族舞）

7、快板表演

8、《A Lazy Fly》

9、有奖问答环节

10、舞蹈《拉丁秀》

11、游戏环节：运气球

12、《The Story of Snow White》

13、《小学英语No.1》课程介绍

14、模特秀

15、英文诗朗诵

16、舞蹈《踏浪》

17、公开课及《If you are happy》互动环节

商丘市培训学校第7篇

-------做一个智慧型班主任

兴安街道白芬子初级中学

姓名：刘清艳

2014年12月29号，我校全体初中班主任参加了教育局组织的班主任培训会，在培训会上，俞玉萍老师和陈宇老师分别介绍了他们在管理班级方面的先进经验，特别是中国百合班的故事，深深打动了我，我从事班主任工作已经多年，尤其是初三班主任干得比较多，初三学生，一部分成绩较好，也有一部分同学，基础比较差，在学习上根本跟不上趟，这样导致了学生思想比较乱，班里两极分化现象比较严重，面对这种情况，我是怎样去管理班级的呢？下面是我的几点做法和体会：

一、努力创造一个良好的班级风貌

班主任工作千头万绪，纪律〃卫生〃学习〃体育〃德育，一定统筹兼顾，不能顾此失彼，集体做法是：

1定制度，抓班风，班主任一定要制造出适合自己班级的一套具体措施，“没有规矩不成方圆”，一个班级没有严格的管理制度是不行的。

2班主任要有人文关怀，刚刚升入初三的学生，面对升学的压力和选择，思想变化较大，作为班主任，要针对学生特点，变换教育方式，做到因材施教，不同的学生要采取不同的方式，让他们尽快融入到班集体这个大家庭当中去。

二、精心选拔一支强有力的班干部队伍

1班干部的选拔一定要做到“精”，选择班干部不能只选择学习好的学生，一定要选择有一定的能力并且在同学当中有威信的学生。2对班干部要有明确的分工，每个班干部都要有具体的任务，班主任放手让她们去做，这样既提高了他们的能力，又创造了在同学当中的威信，有利于提高整个班级的积极性。

三、关心帮助一批后进生

1也就是我们所说的差生，对于这些弱势群体，我们不能用有色的眼睛去看待，应该用正确且合理的态度去看待。他们只是学习上的暂时落后，其实在他们的背后，也有不少闪光点，让学生在老师种种善意的期待和关怀中，增强自信，克服困难，走向成功。要做到苏联教育学家所说的：“用放大镜看待学生的优点，用缩小镜看待学生的缺点。”

2我班有一个女生，上学期转入的，学习基础很糟糕。来了以后我找她谈了一个多小时，然后在平时的教学管理中，我给予她很多帮助，每当我发现她有什么优点时，我就会在全班同学面前大加表扬一番。一学期下来，成绩有了很大的起色。我记得上学期她的语文，数学模拟成绩100分、103分，你要记得她刚进学校的成绩总分加起来不到五十分。

四、积极地开展一系列丰富多彩的课外活动

1充分利用学校组织的课外活动，教育学生，重在参与。同时帮助他们分析优劣，发挥优势，往往会收获到意想不到的结果。以我班为例，学生身体素质不太好，却连续取得了拔河，踢毽子，跳绳第一的好成绩，在参与活动的同时，同学们培养了团结、合作精神，收获了信心，班级的凝聚力也大大增强。

2班内要定期举行一些活动。利用双休日，全班参与，学生自己组织一些活动，比如：排演课本剧，篮球比赛，诗歌朗诵、演讲，班级才艺表演等。让学生在紧张的学习之余，释放压力。这样，他们的身心得到保护，在学习和生活中就会更有活力，同时也使学生德智体美劳全面发展。

商丘市玉米生产现状及对策第8篇

1 商丘市玉米生产现状

玉米是商丘市重要的粮食作物, 常年种植面积25万hm2, 每年总产量约占粮食产量的1/3, 达到160万t。20062008年玉米单产7 050 kg/hm2, 总产量占全省总产量的10%, 种植面积占全省总面积的10%。2011年商丘市玉米播种面积27万hm2以上, 面积有所扩大, 总产量增加。19902008年商丘市玉米种植情况如表1所示。

注:数据来源于商丘市统计局。

由于20102011年冬小麦生长期间干旱少雨, 导致豫东地区冬小麦生育进程的提前, 收获期也较往年有所提前。但是小麦生育后期到小麦收获没有明显的有效降雨, 直至6月23日, 商丘市无有效降雨。6月13日商丘市局部地区降小到中雨, 6月1719日天气预报商丘市有中雨到大雨, 但是无降雨。根据调查, 商丘市玉米播种期60%在6月1519日, 10%在6月2526日, 30%是在6月13日以前, 播种后浇水。85%是铁茬播种, 90%是机械播种, 一般是等行距 (60 cm) , 也有少部分是宽窄行。播种后浇水的除外, 2011年商丘市玉米播种机械化程度高, 但是播后出苗情况不好, 由于2次降雨较小或无降雨 (6月13日、1719日) , 导致播后等雨, 有的播后10 d以上才出苗, 从而使玉米苗期病虫害发生严重, 在虞城、梁园区及夏邑的西部, 蓟马发生严重。

7月的干旱少雨, 导致玉米的生长发育缓慢, 植株生物产量低, 8月中下旬的阴雨天气, 对玉米授粉不利, 同时也会加重各种病虫草害的发生。9月上中旬, 商丘市玉米生长正处在乳熟到腊熟发育阶段, 是玉米籽粒灌浆的高峰期、产量形成的关键期。在此期间, 玉米的灌浆和产量的形成需要充足的光照、25℃左右适宜温度以及昼夜温差大的气候条件, 才有利于实现玉米高产稳产。然而, 连续阴雨天气给商丘市玉米生产造成一定的不利影响。主要表现为4个方面:一是影响玉米的光合作用和产量;二是影响玉米的正常生长发育;三是影响玉米根部的发育, 降低玉米根系活力;四是增大玉米病害发生和倒伏的潜在危险。

2 商丘市玉米生产存在的问题

2.1 自然灾害频发

据商丘市多年气象资料统计, 该市玉米生长期内旱涝灾害频繁发生, 雹灾、风灾、虫灾等自然灾害时有发生, 最严重的是干旱[1,2]。19592006年, 玉米播期 (6月上中旬) 出现干旱年份有26次, 影响及早播种和一播全苗, 平均2年一遇, 其中严重干旱3年一遇。此外, 由于干旱造成播种期推迟, 每晚播1 d, 造成减产5%~10%。7月下旬至8月上中旬发生干旱10次, 严重影响雌雄穗发育, 平均5年一遇, 导致玉米秃尖缺粒, 造成减产严重。8月上中旬玉米花期出现阴雨天气20次, 影响授粉受精, 平均2.5年一遇, 一般导致减产10%~20%。

2.2 品种多乱杂, 主导品种不明确

根据20102011年对商丘市玉米品种利用的调查, 商丘市种植的玉米品种有150多个, 各个玉米品种的生育期、抗逆性、产量、品质千差万别, 对玉米生产中的管理带来不利的影响, 导致玉米病虫害的大面积发生, 从而造成单产的不稳, 总产降低。

2.3 重夏轻秋思想严重

多年来, 基层政府和广大农民群众总认为玉米是额外收入, 均不同程度存在着“重夏轻秋”的思想, 思想上不重视玉米生产, 认为玉米不如小麦重要。加之前几年农药、化肥等农资价格持续过快上涨, 种植效益低, 玉米市场价格低迷, 广大农村青壮年劳动力外出务工, 玉米生产投入成本大幅增加等多种因素导致玉米生产管理粗放, 种植面积年际间波动较大, 技术落实不到位, 重种轻管, 投入不足。

2.4 关键技术措施落实不到位

近年来农业生产的劳动力素质明显下降, 大量的农村青壮年劳动力外出务工, 缺少年轻、文化素质高的农业生产者, 科技增产的潜力没有得到充分发挥, 关键技术措施落实不到位[3]。一是主导品种不明确, 品种多乱杂。高产品种的增产潜力发挥在一定程度上受到限制。二是重氮肥, 轻磷、钾肥和微肥, 施肥不科学。许多农民大喇叭口期一次性施肥, 分次施肥推广面积小, 影响肥料利用率的提高。三是播种密度不足。玉米种植平均密度5.25万株/hm2, 该密度只适合平展叶型品种, 而远远不能达到紧凑性、半紧凑品种要求 (6.75万株/hm2) , 造成产量损失2成左右。四是辅助增产措施应用率低。秸秆还田、化控、中耕灭茬、叶面喷肥等辅助增产措施较少, 影响种植效益发挥。五是病虫害防治不及时。忽视防治玉米大小斑病、三代玉米螟等病虫害, 导致防效差。六是收获时节不当。受传统早收快收为小麦腾茬备播影响, 收获偏早, 普遍比适宜收获期早收7~10 d, 许多农户9月上旬提前收获, 造成玉米产量损失10%以上。

3 提高玉米产量的对策

3.1 精选优良品种, 良种良法配套

适宜商丘市大面积推广的高产、优质、多抗玉米新品种有郑单958、浚单20、先玉335、隆平206、豫单988等, 农民在种植这些品种时一定要根据各品种的特征特性进行种植, 做到良种良法配套。

3.2 加强农业基础建设, 提高抗灾能力

加强农田水利基本建设, 确保旱能浇, 涝能排;积极实施沃土工程, 进一步提高土壤有机质含量, 培肥地力;改善玉米生产基础条件, 增强玉米综合生产能力, 提高玉米生产的农机装备水平, 减轻农民的劳动强度。

3.3 建立科学的群体结构

根据品种特征特性与土壤肥力、管理水平、机械化程度, 合理确定群体结构, 紧凑型品种如郑单958, 中产区群体结构应达到6.75万株/hm2以上, 高产区达7.50万株/hm2以上;半紧凑型品种如浚单20、先玉335、隆平206, 中产区群体结构应达到6.00万株/hm2以上, 高产区达6.75万株/hm2以上;平展型品种一般很少, 如果种植, 中产区群体结构应达到5.25万株/hm2以上, 高产区达6.00万株/hm2以上。

3.4 推广测土配方施肥

由于商丘市以铁茬播种为主, 据20102011年的调查结果, 铁茬播种面积占85%。应做到小麦肥玉米用, 在做到小麦高产稳产的同时, 多施肥, 以备玉米苗期有充足的养分[4,5]。玉米追肥应以玉米专用复合肥为主, 用量为750 kg/hm2, 拔节前期 (播后22 d) 追肥225~300 kg/hm2, 大喇叭口期 (播后45 d) 追肥450~525 kg/hm2。

3.5 提高认识, 落实技术

玉米作为新的能源作物, 已经被世界认同, 其利用比小麦、水稻更广泛。随着大气候的恶化, 玉米生长的小气候也在恶化, 因此加强玉米病虫草害的防治十分重要, 应注重推广的玉米技术有种子包衣技术、病虫害综合防治技术、化控技术等。玉米最佳收获期在籽粒乳线消失、黑粉层形成、籽粒含水量在18%~25%时, 防止收获过早造成人为的减产减收, 降低玉米品质。

参考文献

[1]王成业.洪涝灾害对夏玉米生长发育及产量的影响[J].河南农业科学, 2010 (8) :20-21.

[2]刘瑞新, 程相改, 李焕玉, 等.气象因子对玉米生长发育的影响分析[J].现代农业科技, 2009 (4) :203.

[3]刘魏魏, 赵会杰, 李红旗, 等.密度、种植方式对夏玉米茎秆抗倒伏能力的影响[J].河南农业科学, 2011 (8) :75-78.

[4]吴永庆, 梁权.山区玉米农化肥混配集中深施的作用[J].吉林农业, 2008 (9) :28.

商丘市培训学校第9篇

乡镇成人文化技术学校作为农村成人教育和社区教育的主阵地，在成人教育发展整体滑坡的今天，为深入了解整个商丘市乡镇成人文化技术学校的现状，进一步摸清底数、查找问题、研究对策，笔者深入全市各县（区）、乡（镇）成人文化技术学校，进行了深入细致的实地调研，摸清了全市乡镇成人文化技术学校的现状，找出了存在的主要问题，提出了发展对策，以期对成人教育的良性发展有所裨益。

一、商丘市乡镇成人文化技术学校的现状

商丘市地处豫东平原，下辖6县2区，是典型的农业大市，全市共有157个乡（镇），乡镇成人文化技术学校139所，占地面积383.9亩，建筑面积4.91万平方米，实验基地1667.9亩，教学设备2942套，图书资料1.6万册，教职工总数691人，专职教师338人，专科以上学历521人，办学经费19.8万元/年，省级示范性乡镇成校11所，市级示范性乡镇成校1所。当前现状不容乐观，全市无成人学校的乡镇18个（占全市乡镇的11.4%），有成人学校的乡镇均与中心校在一起办公，一个学校两块牌子，个别成人学校单独成院，却因常年没有开展工作、疏于管理而荒废，真正开展工作的成人学校只有十几所（占全市成人学校的7.1%），但大都因办学经费不足，教学设备、图书资料及配套设施所限勉强维持，乡镇成人文化技术学校名存实亡。

二、存在的问题及原因分析

1.政府重视不够

成人教育作为三大教育（基础教育、职业教育、成人教育）之一，是国民教育的重要组成部分。随着20世纪90年代末扫盲任务的完成，乡镇成人文化技术学校的投入以当地政府为主，由于当地政府对成人教育的重要性认识不足，农村成人教育工作逐渐被忽略，重心转向普及九年义务教育工作，当地政府借乡镇机构改革之机，将乡镇教办室改成中心校，原乡镇成人文化技术学校并入中心校，实行一校两用，全市157个乡镇中仅139所中心校保留一位成教专干负责成教工作以示成人教育的存在，乡镇成人文化技术学校从此失去阵地被中心校所取代，个别幸存的成人文化技术学校则无编制、无经费、无支持，实际上已名存实亡。

2.缺乏成教专项经费支持，成人教育工作开展举步维艰

乡镇成人文化技术学校（中心校）由乡镇政府和当地教育主管部门双重管理，业务属于教育主管部门，投入属于乡镇政府。多年来，由于乡镇政府财力有限和对成人教育的认识不足，对乡镇成人学校经费投入渠道不明，更无专项投入。据调查统计，全市139个乡镇成人文化技术学校（中心校）中，有办学经费的只有11所，占全市的7.9%，其余成人学校均无办学经费。由于缺乏成教专项资金支持，校舍简陋，教学设备缺乏，图书资料少而陈旧，无力聘请专家，基本的成人教育技术培训无法开展，只得与农业、科技部门联合，借助一些“惠农政策”和“兴农工程”开展一些农村实用技术培训工作。

3.成教师资缺乏

农村成人教育的关键在教学，教学的关键在教师。由于乡镇成人文化技术学校大都和中心学校合办，只保留一名负责成教工作的人员编制，没有专职教师，成教师资主要来源于乡镇兼职的中小学在职教师或外聘教师。兼职教师大多是文化课教师，在成人教育由扫盲教育转向农村劳动力转移培训和实用技术培训的新形势下，兼职文化课教师并不能满足成人教育的需求；外聘专业课教师动手实践能力差，教学理念陈旧，难以确保有效的农村成人教育教学。

4.办学模式单一

时下乡镇成人文化技术学校办学模式单一，其教学仍为 “一块黑板、一张桌子、一条板凳”的传统课堂教学模式，由于教师不专业，教学内容仅局限于农业实用技术理论知识培训，学员动手能力差，增收增效不明显。随着新型城镇化和农业现代化的进程加快，青壮年劳动力外出务工，农村留守的多为妇女、儿童、老人及回乡初高中毕业生，他们不仅需要实用技术，更需要安全文明、法律法规、卫生保健、健身娱乐等方面的新农村社区教育。此外，办学模式需要多渠道、多形式。传统的办学模式很难满足新型农民的现实需求，急需“走出去、学进来”，探索新的多元化成人文化技术学校发展之路。

三、发展对策

1.提高认识，重视农村成人教育发展

农村成人教育是社会主义大教育的范畴，又是农村经济工作的一部分，具有很强的社会性，是提高人口素质、加速地方经济建设、推动社会发展的最直接、最现实、最普遍的一种教育形式。党的十八大提出全面建成小康社会的宏伟蓝图中实现农民的小康是关键，因为没有广大农民的小康，就没有整个社会的小康，当地政府应站在讲政治的高度，重视农村成人教育事业，坚持“三教统筹、协调发展”，将农业、科技、教育、经济等方面有机结合，树立“抓农村成人教育就是抓农村经济工作”的理念，抓好农村成人教育。要求每个乡镇至少建立一所达标的乡镇级成人文化技术学校，没有的要恢复建制，有条件的村也要依托村小学建立村级成人文化技术学校，做到“人员有编制、办公有经费、师资有专职、教学有设施、致富有门路”，真正实现农民增收、农业增效、农村和谐。

2.加大政策倾斜和资金投入，支持乡镇成人文化技术学校发展

落实成人教育经费是搞好成人教育的有力保障。党的十八大后，党和政府提出教育“全面改薄”战略方针，计划利用2014-2018年五年时间，针对贫困地区农村学校基础设施等薄弱环节逐项分批投资，保基本、补短板，逐步改善农村学校办学条件和办学环境，农村成人教育要借此机会，将乡镇成人文化技术学校同农村中小学一起纳入国家政策和资金扶持范围，地方政府也要出台相应政策，落实地方配套资金。建议政府每年从财政收入中提取3%-5%作为乡镇成人文化技术学校的办学经费，用于学校现代化教学设备的添置、图书资料的更新配套和教职工福利待遇的提高，充分调动广大教职工的工作积极性。这样，乡镇成人文化技术学校才能办出质量、办出活力，进而更好地发挥农村成人学校服务“三农”的作用。

4.加强师资队伍建设，提高乡镇成人文化技术学校教育教学质量

目前商丘市乡镇成人文化技术学校的师资队伍普遍薄弱，存在学历不达标、教师不专职、年龄偏大、专业技术水平低等现象，不能适应当前农村成人学校的发展要求。对现有教师进行强化培训，建议采取以下五项措施。

一是定期或不定期组织乡镇成人学校校长、骨干教师到成人教育工作典型先进地参观学习，借鉴外地好的经验和做法。

二是聘请名家、大师授课，内容包括解读有关“三农”问题的政策、法律、法规，指导适合本地经济发展的农业经济、主导产业的实用技术培训，传授先进教学理念和创新知识。

三是充分利用职成教一体化的优势，组织成教骨干参加职业教育国培、省培计划开展的教师进企业培训班和赴德国研修班，以弥补教师操作技能不足的缺陷。

四是加大教研力度，探索科学的教学方法。

五是利用图书、多媒体、远程教育自我提升、提高素质。

5.创新办学模式，满足新时期农村成人教育服务对象需求

笔者建议主要在以下三个方面创新办学模式。一是“三教统筹” 多部门有机结合的模式，即在农村中小学渗透成人教育开设农村成人教育教学点，举行提升农民科学文化素质的道德讲堂；职成教教学内容、培养目标相似，成教要利用职教师资，职教要借用成教阵地，合力开展好农村实用技术培训；根据成人教育的社会性，农村成人教育要与农业、科技、教育、人社等有机结合，实现资源共享，政策共享、分工合作。二是教学模式多样化，针对当前农村人员结构状况，革新传统的课堂教学模式，采用集中和分散相结合的培训形式，充分利用多媒体、远程教育、计算机网络等现代化技术教育手段，理论与实践相结合，让学员走车间进地头，多渠道获取优质教育资源。三是教学内容多元化，对于农村留守妇女、儿童、老人和回乡初高中毕业生，不仅培训在家就能赚钱的实用技术和项目，还要加强安全文明、法律法规、卫生保健、健身娱乐等社会生活教育；对于外出务工和其它有稳定工作的乡镇职工可选择在节假日期间进行一些比较专业的、有一定难度的培训，如计算机、建筑、电子电器、服装及教育管理等专业培训，满足不同群体的致富需求。

总之办好农村成人教育无论采取何种办学模式，都要立足当地实际，根据群众需要，灵活办学，才能发挥农村成人学校应有的作用。

6.搞好农村成人学校书屋建设，实现农民自学成才

成人学校要发挥自身优势，与农业、科技、文化等部门联合，借助“惠农政策”及“兴农工程” 搞好图书室、阅览室建设，增加藏书量，更新陈旧书籍，丰富成人学校书屋内容，书籍要丰富多样，涵盖法律法规、实用技术、医学保健、社科服务等方面，满足不同群体的需要，书屋要免费开放，方便农民借阅，使农民根据自己需要自学成才，学以致用。

综上所述，笔者认为要加快实现党中央提出的农业现代化、新型城镇化、全面建成小康社会的宏伟蓝图，就必须加强农村成人教育，而乡镇成人文化技术学校作为农村成人教育的主阵地，只有建设好、发展好乡镇成人文化技术学校，办出质量、办出特色，才能培养造就大批有文化、懂技术的新型农民，才能实现农民增收、农业增效、农村和谐。只有占人口多数的广大农民实现了小康，才能实现全面小康，才能加快实现中华民族伟大复兴的步伐，实现中国梦。

商丘市培训学校第10篇

情况汇报

一、2014年全民振兴工程师资培养培训项目建设进展情况

2014年我院成功的申报了全民技能振兴工程师资培养培训示范基地，经过商丘市人社局和学院各部门的共同努力，我院顺利的完成了示范基地前期各项建设及后期招标工作。现将2014年示范基地工作简要汇报如下：

（一）基地建设内容

全民技能振兴工程师资培养培训示范基地项目主要包括五个专业的基地建设，分别是：汽车检测与维修技术专业、物流管理专业、食品加工技术专业、软件技术专业、园林技术专业。

（二）资金投入与来源

本项目资金来源于省财政400万元及学校自筹配套资金400万元，共计800万元资金。项目批准后省财政奖补资金在控制额度内分两次拨付。首次拨付项目建设省级奖补资金的50%，在首次奖补资金下达6个月之后，项目建设招投标、配套资金、招标设备到位率均达到项目建设总额的60%以上，然后由省人力资源社会保障厅、财政厅、教育厅验收审查合格后，省财政拨付剩余50%的奖补资金，给予每个师资培养培训示范基地项目奖补资金80万元；学院给予每个师资培养培训示范基地项目奖补资金80万元。

（三）基地建设情况

项目实施以来，在省人力资源和社会保障厅、市人力资源和社会保障局的关心和支持下，学院按照要求，积极推进项目落地。目前，该项目已投资300.216万元，占整个项目资金总投入的60%以上。其中省财政资金200万元，学校自筹资金200万元，采购机电、建筑、汽修、计算机四大类设备共计2099台套。下一阶段，将会对这些仪器设备进行安装调试，以及对我院教师进行培训，重点提高教师素质能力。

（四）基地建设成效

通过师资培养培训示范基地建设，学院进一步完善了师资队伍管理制度、人才激励制度及师资的引进、培养、培训等制度。目前可以更加有效的培养现有师资，重点培养专业带头人和骨干教师。通过基地建设我院大量聘请了来自生产一线具有丰富实践经验的中级以上职称的高级技术人员来我院担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，使专兼职教师比例达到1:1，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。形成高、中、初级职称教师数量结构合理，全部专业课教师和实习实训教师都具有“双师”素质和开拓创新精神的高水平教师队伍，使教师队伍整体实力达到全国高职院校的先进水平。

二、高技能人才培训示范基地情况

项目自实施以来，在省人力资源和社会保障厅、市人力资源和社会保障局的关心和支持下，学院按照要求，积极推进项目落地,按照相关要求，与省、市财政支持资金1：1：1的比例投入配套资金，截止2017年，该项目已投资900.846万元，占整个项目资金总投入的112%以上。其中省财政资金250万元，学校自筹资金650.846万元，目前，设备安装调试完毕并已完成验收。

（一）项目实施后的成效

通过高技能人才培养示范基地建设，我院已建成269个校内外实训实习基地和场所。这些基地能够充分满足工学结合人才培养模式需要，并具有真实工作环境和流程，融专业教学、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体等优点；真正做到了实训与产品同步，教学与服务统一的实践教学条件，为培养大批高素质、高技能人才提供可靠的条件保障。

通过高技能人才培养示范基地建设，学院进一步完善了师资队伍管理制度、人才激励制度及师资的引进、培养、培训制度。逐步加大兼职教师的比例，使专兼职教师比例达到1:1，全部专业课教师和实习实训教师都具有“双师”素质和开拓创新精神的高水平教师队伍，使教师队伍整体实力达到全国高职院校的先进水平。

通过高技能人才培养示范基地建设，我院每年可开展各类培训20000人次。并通过已经建成的高技能人才培养示范基地，为在职职工、转岗职工、军转学生等提供多个工种的职业技能培训鉴定服务。实施与西部地区的对口援助工程，开展管理干部、专业课教师职业技能培训，通过挂职交流，派遣专业教学骨干、专业带头人参与对口院校专业建设和当地高技能人才的培养、培训。

（二）高技能人才培训示范基地培训情况

通过这些年的示范基地建设，为我院开展社会培训工作奠定了坚实的基础。近年来，我院开展的培训项目有“阳光工程”培训、“雨露计划”培训、专业技术人员继续教育培训、退役士兵职业教育和技能培训、少数民族群众职业技能培训、访系统工作人员培训、旅行社从业人员培训、社区医疗机构工作人员培训等子项目20多个，涉及40多个专业领域，参加培训的人员既有农民、一线工人、退役士兵，又有基层农业技术人员和行政、事业单位的工作人员。三年来我院共培训各类人员10000余人，培训收入1589万元。

三、职业培训机构情况

（一）技能培训情况

我院通过近几年的职业技术培训，更好的服务了商丘市经济建设，大力的改善了民生，提高了技能型人才培养水平。2013年—2015年我院共培训各类人员20000余人，其中仅今年全市申报考核人员就达到7867人，这其中技师4287人、高级工2228人、中级工1102人、初级工250人。

我院本共完成培训任务3366人，培训涵盖范围广，培训量大。这几年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等十多个行业。2012—2014年，我院共开展“阳光工程”创业培训、基层农业技术人员培训、新型职业农民培训12期，培训学员2100人。三年来，我院还承担了“雨露计划”蓝领班、农村实用技术和农村劳动力转移就业培训，培训专业12个，培训人员3721人。我院2012年开始承担商丘市职业教育和技能培训，2013年被商丘市民政局确定为商丘市职业教育和技能培训基地，三年来共开设培训专业21个，培训学员2034人。针对补充到各个行业的“新鲜血液”，学校培训中心认真分析了队伍的现状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训计划，做到了缺什么，补什么；补什么，提高什么，通过培训提高技术技能水平，达到了预期的效果。

（二）技能培训成效

社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资源，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助服务。使得不少学员通过学习和培训，取得了相关的上岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了良好的基础，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。

（三）存在的问题。尽管我们近几年来的培训工作在各方的努力配合下，取得了一些成绩，但是培训工作依然还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对培训工作认识上的不足，我们宣传工作力度做得也还欠缺。在深入开展阳光工程农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深入农村宣传费用高、学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。因此学员的招生工作依然还是今后工作的难点。

四、今后要做的主要工作

一是要积极争取市委市政府以及各级各部门对我院高技能人才培养工作的大力支持，增加对就业技能培训经费的投入；二是健全劳务输出网络建设，调动各种力量，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就业率；三是利用学校现有的招生队伍，在做好学校招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣传工作，将国家的惠民政策和职业技能培训的精神传达到全县各个角落。

我们也将以此次检查验收为契机，进一步加强该项目的运作和管理工作，保证建设项目有序进行，使其真正发挥好建设项目建设的社会效益，并不断认真总结经验，查找不足，及时整改，形成合力，达到提高技能人才培训能力，为中原经济区建设和现代装备制造业服务，为本地区区域经济协调发展服务的目的。

商丘职业技术学院

商丘市培训学校第11篇

任丘市法制办

举办2011年依法行政专题培训班

为深入贯彻落实《河北省人民政府关于推进依法行政加强法治政府建设的意见》，进一步增强行政机关工作人员特别是领导干部依法行政的意识和能力，7月29日，任丘市政府法制办举办2011年依法行政专题培训班，对各乡镇、办事处、开发区和政府各部门的办公室主任、法规科长共164人进行了集中培训。此次培训采取以会代训方式进行，分别就涉法性文件备案审查、行政案件办理、行政执法证件管理、行政执法监督四个方面进行了系统讲解，特别是对机关工作中主要内容、工作要求、办理程序、完成时限进行了重点强调。法制办负责人结合工作实践、政策理论和典型案例，从为什么要推进依法行政、依法行政的概念和基本要求是什么、政府法制机构在推进依法行政中的职能有哪些、如何做到依法行政进行了专题讲解，并提出了做好新形势下法制工作的新要求。同时，印发了《任丘市人民政府办公室关于重申政府法制工作有关要求的通知》和《关于落实部门规范性文件“三统一”制度的通知》。通过此次培训，对落实省依法行政“四项制度”、规范行政行为、提升法制人员素质都将起到积极的促进作用。

商丘市培训学校第12篇

日子如流水一样从我身边匆匆而过，并无什么特色，觉得以前的日子好像白过了。但最近有一天，却让我发现了生活的意义，让我难以忘怀。

那是前一段时间，我校开设“多媒体教学课”，邀请了许多领导和家长来听课。我走进教室朝后一看，啊，听课的人真多，黑压压的一大片，他们正嘁嘁喳喳的议论着什么。好大的场面呀！我的虚荣心马上膨胀起来，心中暗想：一定要在老师、同学和客人面前好好地露一手！我悄悄地“侦察”了一下情况，妈妈坐在左前方，正朝我这边看呢。我暗下决心：一定得往妈妈脸上“贴金”。当老师提出问题时，我把手举得高高的，老师刚叫到我的名字，我就“嗖”地站起来，准确地回答了老师提出的问题。老师和听课的人都向我投来赞许的目光。我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。

当老师又提出问题时，我生怕别人抢了先，不假思索就把手举得高高的。老师见我十分积极，就再次让我回答问题。我站起来后，却不知道如何说了，结结巴巴地回答不上来。这时课常上静极了，全场的人都把目光集中到我的身上，当时我真想一下子钻进地缝里。当老师叫我坐下时，我像泄了气的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。接下来老师讲的内容，我什么也没听进去。下课了，妈妈轻轻地拍拍我的头，安慰我，并劝我说：“凡事要经过思考再行动。一个人如果只想着出风头而不假思索，会出大丑的哟！”

是啊！凡事要三思而后行，这普通的道理以前我怎么不知道呢？这天的才识要牢记啊！

三、2007年山东省济南市中考满分作文二选一作文：

题一：以“为自己高兴”为题目作文。要求：⑴、文体自选(诗歌除外)，不少于600字。⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。

题二：以“永恒的美丽”为话题作文。

53、、为自己高兴

公交车移动得非常缓慢，星期一早晨总是如此。我安安稳稳地坐在靠后的位置上，实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起，便看着窗外的景色。

“司机开车怎么这么慢啊！我赶时间！”乘客不时发出抱怨让车厢气氛变得越来越烦燥。我心想：“人啊，总是这样：等车的人巴不得车不要走，能上一个算一个，而上了车则巴不得车不停，一直开到目的地。”

公交车好像不情愿似的靠站了。这时，我看到一位老婆从远处赶来，挤上后门，司机马上大声喊：“下车去！不能从后门上车！”那位老婆婆听了司机的话，便赶紧下车，又急急忙忙地往前门小跑。司机突然来了“灵感”，就在老婆刚到前门的瞬间把前后门都关上，一溜烟地把车开走了。看到那位老婆婆手里举着老年证，茫然地站在上车的地方，我的心像是被什么东西抽打了一下。窗外的风景，我看不下去了。

这时我灵魂深处出现了两个声音。一个说：“这是司机的错，你应该投诉他！”另一个说：“可是，你每天都搭这部车，万一司机知道了报复是很容易的哦！况且，那位老人与你没有任何关系，你也太多管闲事了吧？”可马上第一个又说：“这虽然是件小事，但是如果没有人站出来指出他的错，那么他就可能一直这样下去的。如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢？” 我终于在下车之后拨打了投诉电话。后来那位司机的态度真的变好了些。也许，在别人心中，这只是一件非常小的事，我却一直为自己的行为感到高兴，毕竟我的行动使社会变得美好了一点。

五、2007年山东省淄博市中考满分作文题目：著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”请以“美就在身边”为话题作文。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

54、美在我身边

美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。

我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。

又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好„„”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花„„老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。

呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。

下课了，我站起来，收我们组的图画本(我是组长)，他们一个个都画很得漂亮。“成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。”我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下！”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚„„

法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。哦！原来，美就在我身边„„

55、美在我身边

她，和我形影不离。自从与她相识以来，我便认定她是美的化身„„

初中的女孩，总喜欢把自己打扮得花枝招展，而她，却总是一身校服，甚至在课外辅导班上也是如此。一次，我开玩笑说：“全年级属你最爱校了。”她却不屑一顾地说：“那怎么了？不紧，不露，干干净净，我看谁会说这有伤大雅！”真的，细细品品，好好看看，她确实流露着那么自然的一种美，是花花绿绿的服饰所无法代替的。从此，在她身上，我看到了朴素的自然美。初三毕业体育统考的800米，可是我们每个女生都恨得咬牙切齿的项目。对于这些从小在父母掌心儿里长大的娇娇女，哪里禁得住在烈日下向极限挑战的苦？我也是其中一个，总在最后“掉链子”。年级把每天上下午的课间操改成了跑步，天啊，真够我受的！可她非但一点儿不急，反而还很高兴。我最怕和她一起跑，其一是路程太长，体力不允许；其二是她最后冲刺时痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她说一定要让我紧跟着她，要把我的成绩带上来。我怕吃苦，但她又一定要让我吃，为了我那可怜的自尊——不能让她看扁我，就只能硬着头皮跑了下来。终于在体育考试那天，我跑出了惊人的成绩，她笑了，拍着我肩说：“小妹妹，值了吧！”在她的身上，我又感到一种坚强的刚毅之美。

其实，生活中、学习上的她，处处在给美做着代言，认识她后，我对美有了更深的理解和认识。

她对我来说，就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶，凛凛冬日里一朵绽放的梅花，美得自然，美得坚强。这份美，就在我身边。

七、2007年山东省滕州市中考满分作文

作文题：近来，街头兴起“抱抱一族”，在北京、在广州、在宁波，都有不少年轻人积极响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌，与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定，但是，让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许，你也会深受感染。请以“拥抱”为话题，写一篇作文。文体自定，题目自拟，不少于600字。要求：不得出现真实的人名、校名、地名。

56、母爱，三月的阳光

人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香„„

也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。

曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。

“是妈妈不够爱你吗?”“不，不是。”“是她为你所做的不够多吗? ”“不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢?„„”

我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。

轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱?但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗?”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖„„ 谁言寸草心，报得三春晖。

八、2007年山东省襄樊市(课改区)中考满分作文

任选一题作文：

1、珍藏______________

2、咀嚼___________ 要求：请根据自己的理解将题目补充完整，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

57、珍藏温馨的批语

有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，而我珍藏的却是一张写有温馨批语的试卷。一看到它，我就想起了那治学有方的张老师。

记得那是上七年级时的第一次语文考试，本来基础就差的我考得一团糟。可以说当时我对分数已没有什么感觉，考不好无非是得到老师的一通训斥再罚抄几遍而已。习以为常也就见怪不怪了。发考卷时我像往常一样等待着老师的“电闪雷鸣”，可奇怪的是张老师并没有像其他老师一样从高到低念分数，念到不及格的同学还故意多停留几秒钟，好让你意识到自己考得有多么差；她只是轻描淡写地表扬了几个考得好的同学，然后没念分数就把考卷发到了我们手里。

打开试卷，让我惊奇的是从头至尾竟找不到一个“×”，全是对号，只是在分数那一栏赫然写着59分。仔细一瞧，发现有一些题旁边没有打对号，当然也没有打“×”，这让我感到浑身不自在起来。翻到卷末，发现老师留了几行字：××同学，你的书写很工整，批阅你的试卷简直是一种享受。不知道你发现没有，你的头脑是很灵活的，只要你把大部分精力都用在学习上，老师相信，今天的59分将会变成明天的95分。

看着这温馨的批语，我的眼眶湿润了，从小到大，从没有一位老师这样夸过我，这样信任我。那一刻，我感觉自己是这个世界上最幸福的人，同时又觉得自己这样的成绩简直太对不起老师了，并下定决心要考一个95分回报老师的厚爱。

我抬起头深情地望着张老师，张老师也望了望我，还对我微微一笑，我立刻感觉浑身暖洋洋的，像沐浴在阳光下一样。这时只听张老师说道：“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，这句话是我的座右铭。这次考试有一部分同学没考好，主要原因是我这个当老师的不会教，今后我会努力，努力，再努力，争取当一个会教的好老师，你们愿意跟老师一起努力吗？”“愿意！”全班同学异口同声，那声音超乎寻常的响亮。

从那以后，我便把那张写有张老师温馨批语的试卷小心地珍藏了起来，并一改以往吊儿郎当的形象，开始认真学习了。说来也怪，那些知识并不像我想象的那么难，老师讲的，我竟然全都懂，成绩也如芝麻开花——节节高。这一切都得归功于张老师那温馨的批语！

十一、2007年湖南省益阳市中考满分作文

要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。

以“那一双__________的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”„„

58、那一双忧郁的眼睛

初冬的一天，我与好友相邀去参观动物园，虽然是万分期待，但寒冷的空气里却带着几分晦涩。就是那一刻，我带着惆怅的心情看见一栅栏中的你。

细看栅栏上的说明牌，我得知你就是黑熊，一头来自喜马拉雅山系的黑熊。同学们不时地向你挥手，争着给你投放食物，可你却纹丝不动，丝豪也不搭理我们。我惆怅的心里不由多了几分怨气：“你这算是对人类的一种藐视么？”我对着你大吼起来。

旁边的朋友忙解释说：“他视力差，是看不见你的，要不怎么会叫它‘熊瞎子’呢。”虽然感受好了些，可我还是无法原谅你的无动于衷。细细一看，你的眼睛还真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。不过，却分明读到了眼角流露出的忧伤，有几许怒意，也有几分陌生，看起来让人心里酸酸的。

你也许有着无尽的孤独，可从来没有伙伴来倾听你的心声。我们生气时，还可以随心所欲地发泄，而你却永远也无法越过坚固的钢铁，只能悄悄地卧在墙角舔着流血的伤口，只能静静地呆在狭小的空间里等待时光的流逝。面对你饱经沧桑的双眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的涟漪。噢，来自喜马拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的伤口上洒盐呢？

我想，在夜深人静的时候，你一定在想念曾经生活过的家乡，想念与父母兄弟同行的温馨，想念相互嬉戏玩耍时的天真，想念高山白雪给你带来的宁静，想念青草溪流给你唱出的欢歌。可是，这美好的一切，因为我们人类的无知而化作了泡影。不知道我刚才的怒斥是否刺痛了你的内心，但我分明感觉到，你那双清流的眼睛却让我在隐隐作痛。

这件事已经过去多年了，我依然无法忘记你忧郁的眼神，真希望有一天，能够在野外——在喜马拉雅山系与你相逢，目睹你清流如水的眼神。

十四、2007年浙江省宁波市中考满分作文

题目：人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。 请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步(可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等)。题目自拟。字数不少于500。

59、烧蚁球

孩童时的我们，真的是每天都在寻找着刺激。

这不，那些家伙又不知要拉我到哪里捣蛋了。

正在稻草堆玩得起劲的时候，看到一群蚂蚁悠悠哉哉地抬着一只蜻蜓向一个凸起的土堆走去。“我们捣它的老巢去，”阿彬灵机一动，又是个捣蛋的好机会！于是伙伴们把衣服一扔就拨开了泥土，只见不大的洞穴里，满是一群忙碌的蚂蚁。也许是被这突如其来的灾难吓坏了，便纷纷地各自向四处散去。

“快拿稻草，将他们拦住！”不知是谁喊了一声，一大堆稻草便围了蚁巢整整一圈。我正有点纳闷的时候，旁边的阿文对我说：“快点火啊!”我愣了一下，但很快就拿出打火机点了起来，干燥的稻草加上强力的东风，很快就形成了一片火海，我们在一旁兴奋地叫着：“烧死你们！烧死你们！”我看了一眼蚁穴，突然发现那些蚂蚁都改变了方式，又从稻草边缘各自向着中央聚拢，很快地形成了一个拳头大小的球，过了一会儿，借着火苗就变得越来越大了。我们正在想着蚂蚁能炙烤多久的时候，发现黑球不断地向外滚去，直向我们逼压过来，还似乎在咆哮着。

同伴们还都在一旁尖叫着，围着的稻草很快就烧完了，缕缕白烟还在不时地冒着。不多时，那黑黑的蚁球在动了，我甚至听到了外层蚂蚁被焚烧的声音，还有那股焦味。但是黑球很快就裂开了，从里面爬出很多活着的蚂蚁，然后又迅速地往各方向逃去，真是大难不死啊！

大伙儿都呆住了，似乎在观赏一幅旷世稀有的油画，空气似乎也凝固了。

外层的蚂蚁大概是成年的，而内层则是刚出生或还小的蚂蚁，它们为了能让自己的后代生存下去毅然牺牲了自己，那个蚁球，连着的是所有的蚂蚁的心，似乎在裂开的蚁球上还写着一个大字：爱。那一刻我眼角有了一些湿润，不为别的，就为那群已经死去的蚂蚁。

良久，我才发现我一直在看着那被焚烧了的蚂蚁的残骸„„

十五、2007年浙江省嘉兴市中考满分作文

题目：我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功„„

请以“我因______________而自豪”为题写一篇作文。

要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行)；(4)不得抄袭；(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

60、我因爸爸而自豪

我的爸爸，是名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事，也没有太多的光荣称号，他不高大，不英俊，也没有美妙的嗓音，但他却让我引以为傲，为他而自豪。

我自豪，因为他敬业爱岗，无私奉献；我自豪，因为他勤勤恳恳，任劳任怨；我自豪，因为他勇于探索，不断进取。但更让我自豪的是他的自觉的责任。

那是一个傍晚，爸爸把我从学校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊着学校里的趣事。风从耳边呼呼吹过，爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺。这时候，我都觉得自己是全世界最幸福的孩子。