10的认识习题课教案范文第1篇

【知识与技能】

1.从基数(即集合中元素的个数)的角度认识10以内的数 。 2.初步养成对个数进行正确规范的口头表达的习惯。 【过程与方法】

结合具体场景数数。

学会表达、学会沟通，了解同学、熟悉环境是学习生活的必须。

复习内容：110的认识

授课内容：

1、认识“1”

(1)说说教室里的“1”

师：看一看，我们教室里那些物品只有一件? (2)用代替物表示“1”

师：教室里有一只三角柜(讲台、投影仪)可以怎样表示出来?(可以用一片双色片、一根小棒、一个三角形表示)。那么，现在老师手中的一盒粉笔又可以怎样表示? (3)请学生说说一片双色片还可以表示什么?

师：凡是只有一件物品的，我们都可以用一片双色片来表示，也可以用(根据学生的实际举例)表示。 (4)用抽象的符号表示“1”

师：一只三角柜，除了用刚才我们讨论的用学具或图形表示以外，还可以怎样表示?

(学生能讲的就让学生讲，学生讲不出的教师告诉学生：可以用中国数词“一”来表示，还可以用阿拉伯数字“1”来表示(板书)。)

(5)讨论：数字“1”可以代表什么? (6)讨论：“1”像什么?

教学：像根小棒

1、

1、1。 (7)小结

师：表示一件物品的方法有好几种，(举例)，你喜欢哪一种就可以用这种方法来表示。

小胖教室里哪些物品只有一件?怎样表示呢? 同桌相互说一说，交流汇报。

2、2~5的认识

(1)以小组为单位，说说桌上、讲台上以及教室里物体的个数。

(2)想一想：可以怎样来表示这些物体的个数?用数字又怎样表示?用学具怎样表示? (3)小组交流。

(4)讨论：数字“2”可以代表什么?数字“3”可以代表什么? (5)讨论：

2、

3、

4、5分别像什么?

教学：像只鸭子

2、

2、2;

耳朵耳朵

3、

3、3;

像面小旗

4、

4、4;

秤钩秤钩

5、

5、5。 (6)小结

师：不管有几件物品，还可以用中国数词或阿拉伯数字“几”来表示，我们都可以用几个学具表示。

(二)6~10的认识

1、以小组为单位交流“小胖教室”情景图中的信息。

2、每个小朋友挑选自己喜欢的物品，说说怎样表示它的数量。并用学具来摆一摆。

3、小组交流。

4、小组交流：数字“

6、

7、

8、

9、10”分别可以代表什么?

5、讨论：

6、

7、

8、

9、10分别像什么?

教学：像个哨子

6、

6、6;

像把镰刀

7、

7、7;

像个葫芦

8、

8、8;

6字倒写9，9，9;

1加0，

10、

10、10。

4、交流总结

10的认识习题课教案范文第2篇

【活动目标】

1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;

2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

【活动准备】

眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。

【活动过程】

1、以谈话的方式引入主题。

师：小朋友，你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)

师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习叁样，你们想知道是哪叁样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪叁样!

①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄(眼睛)

②一座山，两个洞，会吹气来会吸气(鼻子)

③东一片，西一片，到老不相见(耳朵)

师：我们刚刚猜出来是哪叁样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。

①眼睛

师：你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么?

师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么?(什么也看不到了)

教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊?(有)对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗?

②鼻子

师：鼻子可以干什么?(用来闻东西和唿吸)

师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿面前)现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来，很难受，也闻不到东西)教师小结：我们用鼻子来唿吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝)

③耳朵教师播放小鸟的声音

师：小朋友，你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊!

现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗?(听不到)

教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗?

3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。

师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样爱护它们呢?(让幼儿自由发言)

教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

10的认识习题课教案范文第3篇

第12课 新文化运动

【教学目标】

一、知识与技能

1.了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。 2.概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动在近代中国思想解放中的地位和作用。

二、过程与方法

1. 通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力。

2.引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。

三、情感态度与价值观

1.通过对新文化运动的教学，使学生认识到新文化运动的兴起，是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动，是反封建旧文化的斗争。它动摇了封建制统治地位，在社会上掀起一股思想潮流，弘扬民主和科学，为五四运动爆发作了思想准备，在国内外产生巨大的影响。

2.通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。

【教学重点】

新文化运动的内容。

【教学难点】

新文化运动的影响。

【教学过程】

组织学生回顾旧知，讨论回答问题：

一、二次革命

二、袁世凯复辟帝制

三、护国战争

四、军阀割据

【过渡】

虽然辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了，他的一些反革命举措，特别是公然的复辟帝制，遭到一批爱国知识分子的反对。他们在思想上同当时的反动思潮展开激烈斗争，率领一批青年掀起了生机勃勃的新文化运动。

阮桥镇中心学校

情景导入

【展示图片】去趟民国 民国印象

(一)民初政治掠影 民国印象

(二)民初思想掠影 内容探究

一、新文化运动的兴起

1.新生的中华民国很快陷入政局混乱的局面之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动。

2.1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响新文化运动的号角。1917年初，陈独秀出任北京大学文科学长，《新青年》杂志社也迁往北京。

3.《新青年》的主要撰稿人有胡适、李大钊、鲁迅等，大多任教于北京大学。他们热情宣传西方的民主与科学思想，猛烈抨击中国传统的旧道德和旧文化。《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地。

二、新文化运动的内容与意义

1.新文化运动抨击旧道德和旧文化。针对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流，《新青年》发表了大量文章，猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆”的吃人社会。

2.新文化运动提倡民主与科学，这是新文化运动标举的两大口号，由陈独秀首先提出，他还将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”。他认定：只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

3.新文化运动也是一场文学革命。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，陈独秀发表《文学革命论》一文，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来。

4.新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的思想解放运动。

【过渡】

《讲坛上的教授》 胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊、蔡元培。 你认识图片中人物吗?这场由众多学者参加的运动究竟是一场怎样的运动，对中国的历史进程产生了怎样的影响，我们应该怎样看待呢?

,胡适

,陈独秀 ,鲁迅

,李大钊 ,蔡元培

阮桥镇中心学校

【合作探究 生成能力】

【探究一】新文化运动兴起的背景。

结论： (1)政治方面：①帝国主义加紧侵略;②军阀统治，日趋黑暗，必须继续进行反帝反封建斗争。 (2)经济方面：一战期间，中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大，登上政治舞台，强烈要求实行民主政治，发展资本主义，这是根本原因。

(3)思想文化方面：①辛亥革命后，西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深入人心。②北洋军阀(袁世凯为复辟帝制)推行尊孔复古的逆流(民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立)。更为重要的是当时的人们对于辛亥革命失败的反思。经过辛亥革命，先进的知识分子认识到，革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识，必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识，通过普及共和思想来实现真正的共和政体。

(4)阶级方面：资产阶级强烈要求在中国实行民主政治。

因此，新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸多因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。

【探究二】新文化运动的性质和进步作用。

结论：新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。它高举民主与科学的旗帜，对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈地扫荡，促进了中国人民特别是知识青年的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为中国共产党的诞生做了思想准备。

进步作用：

(1)动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前，资产阶级维新(改良)派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。

(2)民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中，受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。

(3)为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员作用。

(4)后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。

(5)有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及与繁荣。

【巩固小结】

按照“背景标志基本内容代表人物斗争矛头发展情况历史意义和它的局限性”的线索梳理本课知识。

阮桥镇中心学校

板书设计

第12课 新文化运动

背景： 时间： 开始标志： 主要阵地： 主要代表人物：

内容与意义 内容：①抨击旧道德和旧文化②提倡民主与科学③文学革命 意义：是一次伟大的思想解放运动

【课堂训练】

1.新文化运动的主要阵地是( ) A、《敬告青年》 B、《每周评论》 C、《新青年》 D、《民报》

2. 我们纪念新文化运动，是因为它大力提倡( ) A.自强、求富 B、自由平等 C.民主、科学 D、民族、民权

3. 新文化运动的代表任务是( )

①李大钊 ②陈独秀 ③鲁迅 ④胡适

A.①② B.①②③ C.①③ D.①②③④

4. 下列是一位同学默写的新文化运动的内容，正确的是( ) ①提倡民主 ②提倡新道德 ③提倡科学 ④提倡新文学

阮桥镇中心学校

A.①② B.①②③ C.①③ D.①②③④

10的认识习题课教案范文第4篇

京条约》教案 华东师大版

一、教学目标和重点

(一)教学目标：

1、知识与技能：

知道虎门硝烟，准确说出《南京条约》的内容

了解战前中、英的基本国情;分析战争爆发的根本原因和直接原因 归纳、评判鸦片战争的结果对当时中国社会的影响

2、过程与方法：

通过战前中英社会对比，明白鸦片战争爆发的原因及双方胜败的原因，理解“落后挨打”的道理。

通过对《南京条约》内容的研读，理解鸦片战争的性质

从社会性质、社会矛盾、历史任务、历史分期、社会思潮等多方面，综合分析鸦片战争对中国社会的影响。

3、情感、态度、价值观：

林则徐等爱国将士的壮举，维护民族尊严，反应中国人民的反侵略精神，值得后人尊敬。 理解落后挨打，御侮必自强的道理，领会爱国救国的历史责任感，进而确定积极进取、自强不息的使命感和人生观

(二)教学重点：

鸦片战争与《南京条约》对中国社会的影响

二、教学设计

一、19世纪40年代以前的中国与世界(B)

1、中国：康乾盛世后，走向衰落 1)政治：封建专制统治

2)经济：自然经济占主题地位，资本主义微弱 3)思想：天朝上国、盲目自大 4)对外：闭关锁国 、、、、

2、世界：资本主义发展迅速

1)政治：早期资产阶级革命完成，近代民主体制确立 2)经济：工业革命完成，工业资本主义时代 3)对外：殖民掠夺 、、、、

分析归纳：

1、鸦片战争爆发的根本原因：英国想要打开中国的市场

2、鸦片战争清政府战败的必然性。

3、认识：落后挨打、闭关锁国的危害

二、林则徐领导虎门销烟

1、过程：略

2、意义：把禁烟运动推向高潮，表现中华民族抵御外侮的坚强决心

三、《南京条约》

1、时间、性质：1842年、中英、

2、主要内容：(B)

1)割地：香港岛领土主权破坏 2)赔款：2100万元

3)五口通商：广州、厦门、福州、宁波、上海贸易主权丧失 4)协定关税关税主权丧失

3、性质：中国近代史上第一个不平等条约

4、影响：(C)见鸦片战争的影响

四、鸦片战争的影响

1、政治：中国的领土和主权遭到严重破坏

使中国开始沦为半殖民地半封建社会(解释半殖民地半封建的概念)

2、经济：使中国传统的自然经济逐渐解体，促进商品经济的发展，为中国资本主义的产生创造了某些客观条件。(辨析鸦片战争一声炮响，给中国送来了资本主义观点)

3、社会矛盾和革命任务：

4、思想观念：中国人睁眼看世界，学习西方。 1)林则徐：睁眼看世界的第一人 2)魏源：《海国图志》，“师夷长技以制夷”

三、课堂练习

(一)填空

1、1840年，英国完成工业革命后为打开 ，发动鸦片战争。强迫清政府签定 条约，是中国历史上 不平等条约，使中国开始沦为 社会。鸦片战后，受西方坚船利炮刺激，中国有识之士从天朝上国迷梦中惊醒，睁眼看世界，代表人物是 和 。魏源著 一书，提出 的主张。

2、1842年，中英《南京条约》签订，规定中国割让 给英国;赔款 ;开放 、厦门、福州、宁波、 五处为通商口岸;英商在华进出口货物的关税，须“秉公议定则例”，即 条款。

3、鸦片战后中国社会的主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾，演化为 和 的矛盾、 和 的矛盾。其中帝国主义和中华民族的矛盾是各种矛盾中 的矛盾。

(二)、选择题：

1、一部中国近代史，既是一部民族灾难史，也是一部民族抗争史。右图反映的是 A、 冯子材守镇南关 B、李秀成打洋枪队 C、邓世昌黄海大战 D、林则徐虎门销烟

2、以下条约内容最能反映英国发动鸦片战争意图的是 A.割香港岛 B.获得大量的赔款 C、协定关税 D.谋得领事裁判权

3、清朝乾隆皇帝曾说：“夭朝物产富饶，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”这段话反

2 映了

A.乾隆皇帝壮志满怀 B、中国经济获得发展 C.自然经济下的心态 D、天朝上国地大物博

4.鸦片战争以后初期，英国商品仍未能在中国畅销的主要原因是 A.开放的通商口岸少 B.中国居民缺乏购买力 C.英国产品价格过高 D.中国自然经济的抵制

5、鸦片战争中，中国失败的最重要原因是清政府 A.武器装备落后 B.政治制度腐朽 C.社会经济落后 D.临战妥协投降

8、鸦片战争作为中国近代史开端的最主要依据是

A、中国独立自主地位被破坏 B.中国领土完整被破坏

C.中国社会性质发生了根本变化 D.中国闭关状态被打破

9、判断鸦片战争后中国社会性质发生变化的主要根据是 A.清王朝开始变为西方列强统治中国的工具 B.中国政治经济各项主权开始遭到严重破坏 C.中国经济开始被卷入世界资本主义市场 D.中国人民在反封建的同时还要反侵略

10.称林则徐是中国“开眼看世界的第一人主要是因为他

A、认识到鸦片泛滥的危害 B、指出了清政府的财政危机 C、迈出师夷长技的笫步 D.领导虎门销烟有功于国家

11、中英《南京条约》的签订，对中国而言最严重的后果是 A.外国列强的多次入侵 B.中国开始卷入资本主义市场 C、封建自然经济解体 D、中国开始丧失独立自主的权力

12、鸦片战争中萌发的新思潮的核心和实质是

A.睁眼观察世界，了解国外情况 B、学习西方长技，抵御列强入侵 C、仿制西洋武器，振兴清朝统治 D.启迪国人觉悟，挣脱锁国牢笼

13、鸦片战争发生的根本原因是

A.清政府实行闭关锁国政策 B.禁烟运动打击了英国商人 C.中国处于封建落后状态 D.英国要打开中国市场

14、在(南京条约)的下列条款中，对中国民族经济危害最大的是 A.割占香港岛给英国 B.赔款2100万元

C.开五口通商口岸 D.英商进出口关税双方协定

15、鸦片战争是中国历史的转折点，这里的“转折”不包括

A、社会性质B、社会主要矛盾 C、中国革命性质的改变D、中国国内主要阶级地位的改变

16、“一个人口几乎占人类三分之一的幅员辽阔的帝国、、、、、、不顾时事，仍然安于现状，、、、、、终于要在这样一场殊死的决斗中死去，在这场决斗中，陈腐世界的代表是基于道义原则，而现代的社会的代表却是为了获得贵卖贱买的特权这的确是一种悲剧。”马克思这段话评

3 论的是

A、鸦片战争 B、抗日战争 C、普法战争 D一战 17.“因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存守所用物料。今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”该条约损害了中国什么主权?

A.领土主权 B.贸易主权 C.司法主权 D.关税主权

(三)简释题

1、天朝的危机

材料一 英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上世界接触，与外界完全隔绝是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然解题一样。

马克思《中国社会和欧洲革命》

1)、清政府采用什么手段使自己处于“与外界完全隔绝”状态?

2) “英国的大炮破坏了中国皇帝的威权”指的是什么?

3)19世纪40至50年代的“解体”表现在哪些方面?

答案