人生处处有收获作文（精选14篇）

人生处处有收获作文 第1篇

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人生处处有风景作文

爬山就是为了看风景，那么人的一生应该和爬山一样，到处看是风景。

婴幼儿时代，完全是个懵懂的世界，每天在父母的怀抱中一天天长大。孩子的眼睛是纯净的，无论见到谁，只要是不认生，都可以咿呀交流，纯真有趣。

到了上幼儿园的时候，就有了一些对客观世界的初步认识，喜欢的就欢欣鼓舞，讨厌的就可以逃避，幼儿园时光中，每天也是享受着父母和阿姨的爱。这时候，已经开始学习简单的知识，老师和家长会有意识的培养自理能力了。

正式上了学，小学，初中，高中，大学，一段路程，都是以学习为主，因为个学段要求不一样，侧重点也不一样，不过，学无止境。父母和老师的口头禅就是：学习会是苦瓜上结出的甜果。谁知道呢?反正这一路走来，到处是被限制和自己用独特的视觉来观察这个可爱的世界和可敬的人们。

终于到了可以独立的面对世界了，又到了养家糊口的年龄，成家，立业，步入社会的风景时好时坏的影响着我们的.眼睛和心情。成人的眼睛里的风景色彩斑斓，有萧瑟的秋风，也有和煦的春风，不管风景如何，都要看自己如何去观察，欣赏。

听过这样一句话：人过三十天过午。可能是人生辉煌的时候，鼎盛的时期都在中年吧。

一路而过的老年跟踪而至，人老心善。看待周围的人和事都是用温柔的目光，不管是杂草丛生的荒地，还是绿油油的菜田，老人们总会看出一些希望所在。这是不是走到了人生的顶峰即将走近人生的终点站!

不管哪一段的路，都有曼妙的风景，要用心来欣赏和品味，人生处处有风景!

人生处处有收获作文 第2篇

这天下午，第一节是体育课，大家刚准备下楼，只见语文老师走了进来：“同学们先别走，这节体育课咱们复习。”“啊！”同学门悲哀了----好不容易可以轻松运动一把，没想到“半路杀出个程咬金”，体育课给改成语文课了。

“我们是毕业班，要抓紧时间复习，为上中学打下基础，同学们，大家要努力呀！”“嗯我们会的”我们支支吾吾。“怎么，大家不喜欢语文课？”“喜欢”大家勉勉强强的回应中是一种悲哀，似乎还微带一点愤怒。“我希望大家诚实一点，想上体育课的可以自己去。”老师说。我心里很不平静，我是百个希望上体育课，但是选择语文课，这节体育课就要泡汤；选择体育课，搞不好会惹毛老师，我也不会有什么好下场，可能从此不再认为我是属于乖乖仔一类，不再信任我

沉默一会儿后，老师说：“没有人出去，我可要上语文课了。”我终于站起来，说出了那句思想斗争了很久的话：“老师，对不起，我想上体育课。”“我也想上”“我也想上！”我后面好多同学都跟着我站起来，老师沉默了一会儿，笑着说：“大家做得很好，做了自己想做的，去上吧。”我们高兴地叫起来：“真的？谢谢老师！”说着欢快地跑向操场事后我们才知道，这只是老师对我们的一次“诚实考验”，这次选择我可真是勇敢、明智呀！

人生处处有金子 第3篇

费涅克是一位美国商人，他每次休假旅游都要去有瀑布、有流水的地方。因为，在潺潺的流水声中，他更可以感觉到大自然的雅致与幽静，从而忘却生意场上紧张的角逐，使自己的精神松驰下来。渐渐地，费涅克便离不开这幽静的山谷中瀑布的水声及小鸟鸣叫的声音了。

有一天，当他再次站在幽静的山谷中聆听潺潺的流水声时，他忽然萌生了一个创意：城市中辛苦了一天的人们回到家中，听听这令人舒心的流水声，那也是一种享受，我何不把这水流的声音及小鸟鸣叫的声音录下来拿回去出售呢？

他说干就干，后来，他便带上立体声录音机，专门到一处人烟稀少的地方，录下了许多小溪、瀑布、河流水的声音，以及小鸟鸣叫的声音，然后把这盘磁带带回城里加以复制，再高价出售。

一切都在费涅克的预料之中，他的生意十分兴隆，前来购买“大自然的声音”的顾客川流不息。

后来，费涅克便靠卖这“大自然的声音”成了大富翁。

其实，“鸟鸣山更幽”这句古诗很多人都知道。可是，在费涅克之前，又有谁会想到在那人迹罕至的深山野谷中，竟隐含着如此大的商机呢。

人生处处有惊喜作文 第4篇

我的获奖了，自己当然心情愉悦，值日生们今天扫地也非常干净，教室内一尘不染，让同学感到舒服。老师在午休时正式宣布要给值日生买麦饼吃，我十分恼怒，同样都是立下大功的，为什么他们却有一份惊喜，而我没有。

我环顾四周，也有许多人愤愤不平，但都在忍气吞声，敢怒不敢言。

不行，我得上去问问我的那一份惊喜去哪儿了。可不等我起身，老师就说起稿费的事情，我突然想到自己的获奖了，急急忙忙下楼取件。果不其然，就在昨天，我的宝贝稿费与证书就已访顾茅庐来了。

为庆祝我的屡屡“战功”，老师给了我一块中式“披萨”以示鼓励。

人生处处都有考试作文 第5篇

也许你会想，考试就是学习中的考试，但，你知道吗?考试其实有许多种，都在你的生活中，等着你去发现，我经常考试，但，每次考试都会不同，就从下面两件说起吧!

一天，朋友与我刚好路过同学家，我们发现他正在与别人争论，而我们知道事实的全部，但，我的朋友却说：“算了吧，别人的事不要去多管啦!”但我还是不忍心他们这样吵下去，因为，他们都是亲戚，弄不好还会打起来，并且还伤了和气，很不值得，我拉着朋友的.手，走了过去，只见他们越吵越厉害，“吵什么啊!是不是不想让人睡觉啦!啊!”我大声的喊了一句，跟我同学吵的人就说：“你很嚣张吗!啊!”“我嚣张怎么啦?当我没看见你故意动别人是吧!”“你不是在睡觉吗?”“我刚要睡觉就看看窗外，就发现你和他啦，明明是你先动手动脚的，你干嘛说是别人动的!犯了错还那么理直气壮啊!”我凶狠的骂道，他被我顶的语无伦次，说明了事实的真相，最后还向我的同学道了歉，他们的关系又和好了，每天都开开心心的，事后，我的朋友跟我说上次的那件事，是帮助人的考试，我的了一百分，原来这是一个考试啊。

又一次，我在一个公园玩，一个小孩子玩风筝正开心，忽然，没看路，摔进了一个水沟里，当时很少人，而小孩子又不会游泳，我急中生智，找来了一条很长的棍子，伸到小孩子的手旁，我喊：“快!抓住!”小孩子抓稳了之后，我使劲全身力气，想将他拉上来，但，小孩子一下子就没力气了，松开了手，我只得在想办法，这时，来了个警察，帮了我，小孩子得救了，则，这次的考试考了个0鸡蛋，那位警察，也只得了50分，因为来的太晚了，虽然这次考试没得到分，但这种考试以后还会有的，所以一定要长一智，这是个救人训练的考试。

人生处处有课堂600字作文 第6篇

嘟嘟，公交车来了，我招手示意；待我上车一看，车上空无一人。原来我比平常早上了一班车，于是我一屁股坐在了第一个座位上。

一路上，上上下下的人接连不断，最后，座位上都坐满了人。此时上来了一位老大爷，显然是年纪大了动作不灵活，他两只手紧紧抓着扶手，好像一不小心就要摔倒似的。然而车上的气氛却很沉闷，车厢一片沉默。真奇怪，今天竟没有任何人交谈，我故意把头转向窗外，只当作什么都没看见。

大概半分钟后，我听到后面有位大妈说：“坐，您坐吧！”大爷在连连道谢后坐了下来。不久车上的人就开始交流起来。大冬天的，我的身体却开始烫了起来

那是一个暑假，烈日当空，连邻居家的大狗都被热得直喘气，将舌头伸出嘴外。我手中拿着补习书和一支棒冰，边走边吃，吃冷饮的感觉真不错。当“消灭”了冰棒，打算把棒子丢进垃圾箱时，却发现自己已经走过了垃圾箱。于是我手一挥，棒子划出一条漂亮的弧线之后就落在了地上。我微微一笑，感觉还是不错的为自己那漂亮的动作自豪。

当我回头看的时候，却发现一个小弟弟已经把我那根棒子捡起，丢进了垃圾箱。没有大幅度的.动作，也没有优美的弧线，只是一个普通的弓身，伸手

微风吹来，我手中的那本补习书随之落地

肖仁福：人生处处有平台 第7篇

“我出生的时候是1960年，那个年代贫穷，每天想着灶台上有没有饭吃，那个时候我的平台就是一方灶台；1978年恢复高考，我考上了邵阳师专，毕业之后分配当了老师，那个时候我的平台就是一方讲台；1985年去吉首大学进修，那个时候我的平台是一方窗台；之后到了县政府修地方志，那个时候我的平台是一方案台；1991年调入财政局，看官场人来人往，你方唱罢我登场，那个时候我的平台是一方戏台；在之后进入文联，不间断地进行创作，这个时候我的平台是一张写字台……”肖仁福从自己的亲身经历出发娓娓道来，他在年过半百的人生中一直进行思考，思考人生平台和成长过程相互交织的影响。

“一个人走向社会发展，首先需要的是一个平台作为跳板。”他将《平台》的故事结构锁定了在城市化进程中的两个硬件：进城之路和城市住房，将这两个当下社会热点结合起来。主人公李见好希望获得更好的生活条件，从大学讲台走出，转型成为一名监理师，代表业主监理施工业务。他投标的德都绕城项目，公司背景深远，人际关系复杂，风险与利益同在。平衡各种复杂关系，对李见好来说，既是挑战也是平台。经过艰难曲折的努力，他逐渐谙熟了这一套平衡术，成为了一名职场高手。

“我们应该承认我们都是有欲望的，欲望就是人们的动力。如果没有对权力和金钱的追求，人们就不会做官、做生意，社会就不会发展。但是要认识这个欲望，如何把控自己的欲望，很多人就毁在自己的欲望上，因为欲壑难填。”肖仁福在读书会上说道。人生的道理每个人都懂，但是作为作家，肖仁福觉得自己的任务则是把主人公的故事写好，他更看中读者阅读时的审美过程。

主人公李见好的最后结局是回到了大学讲台，但此时的他已经跟之前离开讲台的时候想法不同。繁华落尽，李见好经历了自己人生的一个过程，他认识到自己的平台是别人给的平台，而他觉得需要自己建立一个平台，现在他的平台就是想回到最初开始的地方做一些新的设想，回到最初的那个“一亩三分田”寻找自我。

肖仁福与现场读者分享了他对人生平台的思考：“人生的平台很复杂。人生有三种关系：人与人的关系，人与物的关系，人与自己的关系，现代人有了钱有了权，最后还是活得没有幸福感和安全感，一方面是社会的原因，另外一方面应该反省自己，如何面对自己，这也是我在试图思考的问题。”

《平台》这本书正在以职场小说的身份热销市场，但肖仁福坦言，其实自己写得更多的还是人生，因为职场其实最大的敌人是自己，一个人最后面对的最终也是自己，“人生不要把看得见的失败和成功看得很重，关注成长的过程、经验累积的过程，体会失败的滋味，‘眼观鼻鼻观心’，多关注自己的内心和灵魂，这个更重要。”

嘉宾点评：

著名作家吴茂盛：我非常感谢《芒果画报》，《芒果画报》给了一个平台，所以我们才能坐在这里读肖老师的《平台》、谈《平台》。这本小说写的高管局这个题材，肖老师聪明地寻找了很好的方式，反映了高速公路项目的建设背后不为人知的面目，写得特别真实，没有对生活的深刻观察是写不出的。李见好从拿不出钱的教授，到追求金钱的过程，最后回归讲台，用李见好的名字有种“见好就收”的意味。小说来于生活，高于生活，这是《平台》的特色，也是肖老师的特色。

著名评论家、作家魏剑美：主人公按道理说是一个有能力的人，也是对社会有益的人，为什么生活总是这么窘迫？这确实反映了我们时代的畸形，中国的机关小说和官场小说这么走俏，恰恰反映的是社会没有给我们提供一个公众的能获得展现自我才华的平台。这个平台是缺失的，于是主人公就想获得这样一个平台，这个平台往往不是公众性的，不是对所有人开放的，他只能通过自己去谋取，但是他却需要付出很多代价，包括尊严上的代价。《平台》这本书见证了我们这个时代的尴尬，文学提供的不仅仅是对现实的刻画，更是理想人性的某种向往和期待，对卑微的刻画恰恰也是我们对另一种生存状态的向往，这是我解读的这本小说中很浓重的一种悲剧。

著名诗人何不为：每个人为什么要寻找自己的平台，无非是想取得成功，从而获得自己的欲望。“战士邀功，必借干戈成勇武”，如果我是个战士，那么我一定要在战场得到认可或者成功。唯独有一个平台我们可以自己把握，就是寻找属于自己的平台。我有两点体会：第一就是知识储备，多读书是你最好的平台，有了这个平台就能多认识人，认识人就知道怎么相处，所有这一切都是通过读书来获得的，其实我们寻找平台的一种方法就是去读平台；第二，平台就是自己。人最终是被自己定义的，最终目的是快乐，快乐就要保持身心健康。金庸的小说告诉我们一个道理：好人没那么好，坏人没那么坏。所以要有健康的心态认识身边的事和物，正确认识身边的好人和坏人。

著名古琴表演艺术家刘慧扬：感谢《芒果画报》这个平台让我结识了肖老师，也让我结识到了这本《平台》。我觉得其实平台就是上一个台阶，平台就是有人推，最主要的是自己创造发现自我的平台。在生活中也好，学习中也好，职场也好，随时都离不开平台。中国自古的美德就是互相帮助，平台说来说去也就是互相帮助，互相帮助来搭建平台、创造平台，从而推动事业的发展和一个人的发展。

资深纪录片导演曾海波：有本书叫做《世界是平的》，但平台不是平的，平台是个高台，如果平台是平的，也不会有这么多人去争了。平台是从哪里来呢？一个是有人把你推上去。为什么别人会推你？可能是因为他不方便表演，要推你上去表演，这是一种，很难得有人推你上平台。更多的情况是自己争平台，如果争不到，那就像曾国藩一样自己去创造一个平台，这个平台如果上台表演的人越多，那么平台越大。现在很多湖南人转到和平年代的商界崛起，这拨人在崛起，他们会创造什么样的平台？会有如何的表现？也许值得肖老师用各种手段和艺术方式去描写。

人生处处有考场 第8篇

尊敬的各位评委老师，大家上午好！我演讲的题目是《人生处处有考场》。

一个人从童年入校开始，就会经历各种考试。特别是踏入社会之后，更要进出各种考场。有学业考试，职业考试，还有晋升考试等等。这些考试主要考察的是知识与技能。但在漫长的人生道路上，被考察的绝不仅限于这些内容。人生处处有考场：当哈尔滨女教师张丽莉在客车冲向学生的一刹那，面临的是生与死的考验；当李文波新婚五天就离别新娘到南沙守候岛礁，面临的是坚守使命还是享受安逸生活的考验；当核潜艇总设计师黄旭华亲自参加潜艇下潜极限实验时，被考察的是责任和勇气；当8岁女孩孟佩杰面临父母双亡、养母瘫痪、养父出走的困境时，被考察的是坚强和孝道。

人生处处有考场。一个人终其一生要接受是与非，公与私，爱与恨，美与丑，义与利，灵与肉等种种考验。而金钱、美色、权力往往又极具诱惑力，因此，面临以上考验时，有时要做出艰难的抉择。人生没有彩排。人生的考题如果答错了，有时会立刻改变人生轨迹。因此，我们必须认真对待每一道考题，以实际行动答好每一道考题。

人生处处有考场，考验类型是多种多样的。有惊涛骇浪般的考验，也有“蚁穴溃堤”般的考验；有公开场所的考验，也有个人场合的考验。我们固然应该重视大的考验，但也不应忽视小的考验。诸如公交车让座，按红绿灯指示过马路等小事同样能体现文明程度。“一屋不扫何以扫天下？”我们既应重视公开场所的考验，更应重视个人场合的考验。个人场合的表现更能体现人的道德和节操。萧楚女曾说过：“人生应该如蜡烛一样，从顶/燃到底，一直都是光明的。”我们应该追求这种境界。

美文赏析：人生处处有遗憾 第9篇

人世间注定有遗憾，似大海的浪涛一样：时而动如脱兔;时而静如处子。四月发生的许许多多事，众说纷云，网络传闻真伪难辨，让心难于平静，很长一段时间，无遐于文字，整日昏昏沉沉，碌碌无为，遗憾的沮丧，让心绪时时处于一种燥动状态，希望寻找机会弥补，但生活就是这样：残缺成就了人生中一种别样之美。

五月：路旁田野里金灿灿的稻田，在风中摇曳沉重的腰姿，散发出阵阵清香，农民正忙着收割。许多次，路过，都情不自禁地驻足，小停片憩：闻一闻稻谷的芳香、泥土的气息、俯听一听大地跳动的脉博、分享丰收之喜悦。

五月：娇阳似火，烤得脚下这片土地火辣辣的.，直冒青烟，但远处各施工工地，工人们挥汗犹雨，紧张而忙碌地工作，各种机械来回不停穿梭：楼渐渐地变高了、路渐渐地变宽了、周围的一切渐渐变美了，咋日的荒凉之地，悄悄地改变着

五月的夜晚：闷热难熬，让心情烦燥、乱成一团，无法理出一个头绪，走出房间，在柔柔的月色下，沿着龙沐湾大道，缓缓地向落日海滩，漫无目的地游走，迎面吹来潮湿的海风、夹着阵阵涛声，也无法抚去烦燥的心情。

仰望皎洁夜空，面对大海，大声长啸，心中默默地祈望：昨日不再重复，让红红的五月，延续到永远、永远

人生处处有学问生活日记 第10篇

游戏规则是：后边的小鸡拉住前边小鸡的后襟，鸡妈妈要伸开双臂挡老鹰，不让他把小鸡捉走。

游戏开始后，老鹰伸出强有力的爪子，张着血盆大口，异常凶猛，好像他想把我们全部捉住。老鹰对着我们左右开弓，可鸡妈妈伸展双臂，让老鹰怎么也捉不住。老鹰见不能强攻，只得智取。他 假装向右扑，小鸡们就往左闪。这时，他趁势向小鸡们警惕性最低的左边扑去。啊!这是声东击西，小鸡们赶快逃跑，可来不及了，一下子有好几只小鸡被捉住。

第二局时，老鹰故意摔了一跤，小鸡们见了哈哈大笑，可他这一跤是为了让小鸡们的警惕性降低，为了给他的以逸待劳寻找好时机，这时他猛地一起身，在小鸡们欢笑时又捉走了好几只小鸡!

人生处处有学问生活日记 第11篇

今天，我和妈妈去了阳光沙滩的游泳区玩，看见了许多光滑的鹅卵石，我随手捡了一颗石子往水里一扔，平静的河面顿时泛起了层层涟漪，好看极了!我一下子来了兴趣，接二连三的往水里扔石头，一圈圈涟漪相互碰撞着，最后慢慢地消失了，有趣极了!

这时，妈妈见我玩石子的兴致很高，就提议说：“阳阳，不如我们来玩打水漂吧!”“打水漂?怎么打?快教教我!”我迫不及待地说。“首先学会选石子。”妈妈说着，就在脚边捡了一块又薄又圆的石子，右手托着石子，把石子朝水里一扔，小石子像个调皮的孩子，在水面上跳跃着前进，连跳了三四下，才落入水中，我惊讶极了。石头怎么会在水面上“跳”?我学着妈妈的样子，选了一块小石头，弯着腰。将石头朝水面“漂去”，结果只打了两个，我又捡了一块石子一扔，还是只打了两个，我恼火了，妈妈建议我把身子还往地面倾斜一下，我听妈妈的话，将身子倾斜得几乎要贴到地面时，再顺手把石子往水面一抛，小石子便跳跃着前进起来。看来做任何事情都要学会掌握一定的技巧呀!我如法炮制，边选石子边打水漂。功夫不负有心人，我终于_了六个。突然，我眼前一亮，发现了一块又薄又圆的石头，我随手一扔，突破了六个，居然达到了十个!我高兴地跳起来。不知不觉，天色暗了下来，妈妈催我回家，可我还余兴未尽，妈妈说：“如果你每次都能打五个以上，就让你再玩五分钟。”于是，我精心选择石子，果然每次都突破了五个，我如愿以偿的多玩了一会儿才恋恋不舍地回了家。

没想到一块小小的石子也能玩出点小名堂，真是生活处处皆学问啊!

人生感悟：人间处处有神迹 第12篇

贯明

在人类的历史上，达摩一根芦苇渡江及耶稣用五饼二鱼喂饱千万信徒的记载说明神在世间留下了许多神迹。只是因为神佛在现代没有将这些历史事实再现，所以无神论者和许多世人都把这些神迹视为无法证实的神话传说。其实只要细心观察一下，就会发现神迹无处不在，只是世人无法用实证科学证实，全部把神迹看成了偶然发生的自然现象而已。

小时候听奶奶讲，在中国大陆三年大饥荒时期，整个村子里的人被饿死了一半以上。身强力壮的男人大部分五、六天不吃不喝就活活饿死了，生命力较强的女人也很少有人活到第八天。然而村子里却有一位体弱多病的男性盲人在二十多天完全没有食物的状况下仍然顽强的活着，后来竟然依靠他弟弟送来的几根黄瓜和一点青菜恢复了元气，大难不死逃过了这一劫。这位盲人其实是一个非常普通的人，唯一与众不同的是他在那个所谓“反对迷信”的时代仍然坚持烧香拜佛。事后村里的人都说他能活下来真是一个奇迹，他自己则坚持说当时有神佛的护佑，二十多天没有进食也没有感到特别饿。

南亚大海啸过后，许多幸存者将自己的`大难不死归功于神明显灵。海啸来袭时，斯里兰卡的肯恩被困在海底，头上有水泥板压着、身体不断被大浪拍打，即将缺氧之际，他祈求上帝救他。肯恩说，上帝等于是立即回应了他的祷告：突然间水泥板破裂，让他得以浮到水面。一名斯里兰卡旅馆业者则如此述说他的经验：虽然方圆数公里内其它东西都被摧毁，他的旅馆却奇迹般的仅受到轻微伤害。他表示，这是因他过去十年来行善所积的阴德所致。

在泰南普吉岛拉莱海滩旁的一个约二千名居民的小渔村，这里渔民通常每年八月都会举办敬海神仪式，以求海神保佑渔民的平安。这次海啸来袭时，靠着长者的指示，全村都逃过了这场海难，无人伤亡。在宗教信仰虔诚的斯里兰卡，大海啸仿佛刻意略过宗教性建筑物与象征的现象，令当地人加倍深信宗教的力量。虽然工程人员认为，宗教建筑物较为庞大，较一般房屋更能抵挡海啸的威力，但许多人仍坚信这些建筑物能够幸存，主要还是因为神明保佑的关系。

有一个无神论的朋友问我说：“从眼前的这个茶碗中，你可以看到哪些神迹呀？”我回答他说：“茶碗虽然是人造的，但是制造茶碗的原料是泥土。而泥土是神为人所造的，因为人不可能把金属、水等不是泥土的物质转造成泥土。因此不只是茶碗，在那辽阔的大地上以及广阔的海洋中处处可以看到神迹。”

人生处处有风景议论文 第13篇

鸟声、蝉声、虫声，学声，这四季的韵律在快乐的人耳中有如四季的绝唱，但在抑郁的人听来则有如嘲哳的噪音。看黑白子在棋盘上组成的玄妙图案，看月下吹箫人衣袂飘然，看松涛随风荡漾，看瀑布三千尺飞流直下，乐观的人看到的是和谐美好，沉闷的人看到的却是毫无新意的图景。景色依旧，只是观景的人有所不同，这景色也就显得不一样了。

人生处处是美好的风景，学会倾听，回归自然，每一颗乐观向上的心都能感受到，每一颗童心未泯的心都能寻找到，每一颗敏感纤细的心都能欣赏到，每一颗积极进取的心都能领悟到，每一颗热情洋溢的心都能触碰到。不论人生的风景在哪里，懂得生活的人都知道如何发现它、欣赏它、赞美它，并且最终走进这如画的风景之中。

登山则情满于山，观海则意溢于海。懂得生活的人学会倾听，回归自然，仰观山高，悠然而生的是敬仰与赞美之情。一番攀登之后，立于巍峨高山之巅，流云在脚下浮动，山峦在远方绵延。极目远眺，心中将是怎样的澎湃。踩着柔软的沙滩，海水翻滚起伏，大海与蓝天仿佛在无穷远处融为一体，眼前是如此宽广的海洋，心中又是多么的平静与释然。在千仞高山上放声呐喊的人是豪迈的，沐浴着阳光，张开双臂拥抱海风的人是浪漫的。此情此景，怎能不让人心驰神往呢?

大自然的风景如诗如画，让人赞叹不已，但这些只是人生诸多风景中的一部分而已。人生路途上的风景不是只有花红柳绿，山河湖海，更有善良、热心、乐观、友爱等诸多的美好。学会倾听，回归自然，这些美好则是这漫漫人生路途中心灵的风景。

高尚的灵魂总能与自然亲密合一，因为她首先融入到了心灵的风景之中。如果说生命是一个行走的过程，那么他便是行走在光明的坦途上，行走在一片欢声笑语中，行走在一幅充满真善美爱的人生画卷里。

人生处处有风景议论文 第14篇

闲情赋水，云淡风轻，醉于山底鸟语花香。

想那林逋，隐于山林，鹤妻梅子，享尽那扑面而来的和暖芳香;想那陶潜，秋菊煮酒，享受到了“心远地自偏”的安宁和悠闲。一片静谧，自然心安若素，不在意山腰瑰丽，不渴求山顶磅礴。季羡林曾在哥根廷仰望苍穹，感受闲情一刻的美好，苏子也曾向往“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的美好。心安一隅，学学那玩水赏花的隐士们，也不失为人生一乐。

心怀乐意，知足而止，赏那人生幽静旷达。

张良一出，为山间小小亭长赢来汉室一朝繁华，然而面对高官厚禄，子房毅然拒绝，隐去一身光亮;贺知章告老还乡，收拾行囊做一“四明狂客”，为自己的人生抹上一段虽不灿烂却也幽然的色彩;塞林格不因《麦田里的守望着》而自视过高，得而止之;华盛顿功成身退，成为佳话。不为功名所碌，不为大业而忙，仅得自身所好，流连山腰也不失为一种选择。古木参天，是为一身情志而郁郁葱葱;林静山幽，是为满心欢喜而旷然静谧，知足而止，山腰风景独好。

满腹大志，努力拼搏，守得山顶见群雄。

深宫幽寂，恍恍度日的丽人宫女们如何也想不到，那从前与她们混迹宫中的小小武才人，会书写出唐朝女皇的大气诗章。那田野中耕种的农夫，也无论如何未曾料想过，那连绵千里的烽火，来自与他们一同耕作的陈胜。山难跃，山顶奇雄只等那寥寥数人，有平和之辈不屑那日出的灿烂，有有识之士不念那云海茫茫的雄伟，而一生只为大业的千古英雄，却至死也要登上万人景仰的雄峰。那是拿破仑“不想当将军的士兵不是好士兵”，那是陈胜“燕雀安知鸿鹄之志哉”!心怀大志的人能越险越拼搏，舞出一片属于自身的天地。山顶雄伟，笑傲江湖!