如何教孩子自我保护（精选6篇）

如何教孩子自我保护 第1篇

教孩子自我保护 性教育不可少 回想小时候的童年生活真开心，吃完饭就找小伙伴一起玩，各种玩法，天黑了还不想回家。现在社会进步得快，各种问题也相继而来，而且在城市里，环境相对来说也要复杂些，安全问题还是要注意点，每次和爸聊起这个话题时，我觉得有些安全知识要有意识慢慢地渗透给孩子，也不能太着急，这只是一方面，另一方面性教育也是不可缺少的。

性教育，宜早不宜迟。曾经问过我，妈 妈：我是从哪儿来的?我直接就告诉她是从妈 妈的产道里出来的。三岁多的她问了很多，最终也没太明白是怎么回事，但知道她是妈 妈生出来的而不是从石头缝里蹦出来的、也不是在大街上捡回来的，当孩子问到这些问题时，不必觉得不好意思回答孩子，生命的孕育是一种自然规律，我们能做的就是用正确的书面语告诉孩子身体的各各部位，比如女孩有阴道、男孩有阴茎和睾丸，而不是用“屁屁”、“鸡鸡”来代替，其实这些器官在孩子眼里就和头发一样，等孩子再长大些，有了这些认知做基础再一起探讨更深层次的问题就非常容易，孩子们也不会在我们不知道的情况下通过自己的方式去探索关于性方面的知识而受到意想不到的伤害，没有了神秘感，不会盲目地去探知，从而保护了自己，青春期里的一些问题也会很好地得到解决;相对于更小的孩子，只要引导她们用正确的学名表达身体的各各部位，告诉她们身体是不能随便让别人摸的，特别是胸部、肚脐眼、屁股、阴道，如果有人侵犯，可以立刻直接大声的拒绝和赶紧走到人多的地方去，一定要保护好自己的身体。

安全知识可以通过日常生活中的生活小细节、借助书籍给孩子传递些自我保护的知识。看到道路上的标志、标线可以讲解给孩子听，比如高压危险标志;红灯停、绿灯行、黄灯请你准备好、过马路走斑马线、交通安全要记牢类似这样的安全儿歌可以用亲子的方式来渗透。其实教孩子自我保护也是一个言传身教的过程，具体到一言一行，给与孩子一个好的语言和生活环境，孩子就知道如何友好、快乐地去“交际”，素养和品德自然而然上去了，日积月累，知道什么该做什么不该做，这样自然就形成了一道自我保护的屏障。

教孩子自我保护，安全知识要教，性知识教育更不能缺少!

如何教孩子自我保护 第2篇

相熠上学前还有个小插曲值得一提。为了让她一上学就有个好表现，有个好开端，我就像高考押题一样给她准备了个“自我介绍”的题，最初是让她自己说，怕她说得不完整，就帮助她进行了加工、完善，最后让她“背”。相熠开始不太情愿“背”，但架不住我软硬兼施，就背了下来，并基本上通过了我数次进行的“考试”。有意思的是，待她姐姐润润从老家来郑之后，我竟发现她也开始“教”姐姐去作自我介绍了!我想，相熠如此，里边既有亲情的成分，更有“炫耀”的成分，但前提总归是得有“炫耀”的资本才行，也就是得有技能，而技能，有时候就是要逼出来的.!特别是对于口才这样重要的事情，是要经过一而再再而三地训练才会拥有的!

在这一点上，我和她妈妈也达成了共识，那就是，人才不一定有口才，但有口才的必定是人才，既然如此，为什么不从口才入手，培养其成为人才呢?也就是说，口才是可以以一当十的技能，而且对现代人而言，基本上是必备的因素，否则就会吃大亏。所以，我在想，一方面通过其老师有意识地培养相熠的胆量和口才，另一方面，也要在每天晚上给相熠打个电话，通过电话交流培养其口才。昨天晚上相熠放学后就打来电话和我聊了好几分钟，我问了她在学校里的一些情况，她都回答得很好，说今天和妈妈一起上五楼去晒被子了等等。今后要坚持下去，通过电话逼着她“说话”。

晚上八点半许我便再次和相熠通话了。今天其实是她正式上课的第一天，都学了啥?相熠说，主要是学怎么起立、问好、坐下等动作，看来是基本礼仪。我问都学会了没有，相熠说都会了，这我自然是完全相信相熠这个能力的。问她早上几点起床，说是六点四十;问瞌睡不，能起来不，说瞌睡，是妈妈给叫醒的;问中午休息了没有，说没有，说时间太短了;问其他同学休息了没有，说有的休息了，有的没有。

如何教孩子自我保护 第3篇

新浪网消息,2016年9月20日,一场“青少年学生自我保护研讨会暨《孩子,你该如何自我保护》新书发布会”在北京举行。包括中国关心下一代委员会副秘书长李启民先生在内的众多权威人士和专家,纷纷为解决青少年安全问题支招。《孩子,你该如何自我保护》作者吴甘霖分享了刚刚上市的该书中多种安全方法与实操对策。这是一本让孩子们“喜欢看、记得住、用得上”的安全教育读本,通过对100个鲜活案例的分析,总结了18条实操对策与60种安全方法。希望这是一本“雪中送炭”的书,给当今危害众多青少年的安全问题,提供有效解决方案,让孩子们“读一本书,保一生平安。”

如何教孩子自我保护 第4篇

牧天穿着校服，别人认出也不奇怪。那人就向牧天打听一些学校的情况。两人一边走一边说话。牧天去打车，那人就对牧天说：“这个地方很难打到车，不过前面有个小巷子，穿过去就好打车了。”牧天此时归心似箭，加上刮着寒风，就跟他去了。

小巷深处基本看不到一个人。这时牧天突然警觉起来，想往回走。但为时已晚，他感到后背被尖銳的利器抵住了，同时，听到那个人恶狠狠地说：“老实点儿，跟我走，不然有你好受！”

牧天大吃一惊：真没有想到，只有在电视中看到的绑架事件，竟然发生在自己身上。牧天顿时吓得双腿发软，又十分后悔：后悔没有听父母和老师的安全教育。

此时，他突然想起妈妈经常对自己讲的一句话：“不管遇到什么情况，第一时间要冷静！”接着，他又想起爸爸教导的一句话：“要管好事情，先管好心情。”于是，他深呼吸一口气，强迫自己镇静下来。之后，他的脑袋开始飞速运转，闪过3套方案：第一，硬拼？对方比他高出半个头，自己绝对不是他的对手。第二，大声呼救？说不定挨一刀。第三，跟他走下去？后果不堪设想。

于是他决定：稳住歹徒，让他认为自己不会逃走，再想办法。走出那条小巷，他看见了一家饭馆，里面有不少人在吃饭。牧天突然计上心来，他佯装乖乖配合，让歹徒放松了警惕。在靠近饭馆的一刹那，牧天猛地一弯腰，箭一样冲进饭馆，然后啪啪啪将服务员手中的两盘菜打翻在地。服务员尖叫起来，饭店里所有人的目光都被他吸引过来。但他还嫌不够，见旁边桌子上放着两摞碗碟，又都掀翻在地。这样一来，饭馆工作人员能放过他吗？他们立即将这个“破坏分子”围住并抓到后面的经理室。

外面的歹徒一看这情况，知道自己不可能得逞了，灰溜溜地离开。这时，牧天才长嘘了口气，然后向经理和工作人员作了解释。大家不仅对牧天表示理解，还竖起了大拇指。随后，牧天报了警，打电话叫妈妈来帮自己赔偿饭馆的损失。

牧天的故事给父母与孩子提供了哪些值得借鉴的经验呢？

风险防不胜防，时时处处要小心。谁能想到在大商场边上会发生绑架案？其实，这里有孩子想不到的地方：首先，孩子平时引以为骄傲的校服，恰恰让他成为被盯上的对象；其二，在大商场与孩子打招呼，孩子很难对他提防。牧天就是这样一步一步放松警惕、陷入危机。所以，父母就一定要教育好孩子：时时处处要小心。

培养“结果思维”——“冷静是最好的护身符”。牧天在处理这事时，开始也慌乱，为什么能很快冷静下来呢？这与我对他进行的教育有关。在牧天的成长过程中，我注重培养孩子的结果思维——选择怎样的方式会有怎样的结果，让孩子学会选择，让他懂得“选择决定命运”。事实证明，这样的思考，确保了他在遭遇危险时没有盲目行动。

学会“找方法的方法”。无论是在家庭还是在学校，人们教育孩子最大的问题之一，就是讲大道理太多，讲方法太少。在牧天成长过程中，我们很重视让他掌握“找方法的方法”，总结起来就是三大要点——总有更多的方法；总有更好的方法；总有最好的方法。这样打开思路，他就能想出很多种方法，并通过作比较，选出最好的方法来。

替孩子等于害孩子。正因为我们在牧天小时候就培养他的自觉负责精神和自我管理能力，决不以自己的思考去替代孩子思考，也不以自己的手去替代他该做的事情，所以，他在关键时刻能够将这样大的一个问题解决。

关于这一点，著名家教专家、“知心姐姐”卢勤老师，曾有这样的点评：不少家长老想替孩子做这做那，但是最后害了孩子。就拿轰动一时的李××事件来说，他的父母都是歌唱家，而他却不爱护人民给予他父母的荣誉。其中最大的教训是，他父母没有从小树立让孩子对自己的行为承担责任的意识。强子出了事都是父母出来搞定，致使孩子从犯错走向犯罪。事实证明，“替”孩子等于害孩子。让孩子对自己的行为负责任，这样的教育，才是真正成功的教育。

如何教孩子自我保护 第5篇

那么语文课教学的目的仅仅是教会我们写字吗?当然不是!“语言是思维的外壳”，语文教育的目的在于让我们能够自由、准确生动地表达我们自己的见闻和思考，并通过写作磨练我们的思想，砥砺我们的灵魂，让我们知道自己是什么人，让别人知道我们是什么人。由此可见，语文教学的最终目的是写文章，或曰作文。

现在很多校外培训机构在教孩子写作文的时候，常让孩子背诵一些程式化的桥段和语料，或者让孩子掌握一些固定的行文方法。经过培训的孩子在短时间内或可写出像模像样的作文，但却常常跳不出固定的套路，而且很容易千篇 一律。特别是同一个培训机构的孩子，常常写出雷同的作文。一旦遇到生疏的题目，培训机构教给的“三板斧“就不灵了。

作为家长，我们其实应该问自己这样一个问题：写作文究竟是如何写重要，还是写什么才重要呢?答案显然是后者。一个认真生活，能够敏感地体会到生活中各种味道，并善于思考的孩子，写出好文章只是时间的问题。

所以你知道了，教孩子写作文首先要丰富他的经历，让他有东西可写。除了在日常生活中引导孩子认真生活之外，能够带领孩子走出家门，多多参加社交活动，多与不同类型的人打交道，多去体会不同文化下的风土人情……就很重要了!

孩子有了体会、有了感受、有了思考之后，剩下的就是如何表达了。这个时候，老师和家长的作用就发挥了出来。这个时候，我们要做的就是要给孩子积累足够的词汇，教给他谋篇的方法，以及讲话的技巧……

教孩子写作文其实并不难，归结起来就是一句话：让孩子脑子里有，并且学会表达。在此基础上，我们必须认识到：

写作应该成为我们生活中的一种本能和需要，当我们品尝到了生活中的新鲜滋味时，当我们的思想有了新的触动的时候，我们应该首先想到的是用文章来抒发和表达，并在写作中整理思想，升华灵魂。

作者：沙树声

如何提高孩子的自我保护能力？ 第6篇

【成长发现】

自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力，只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。为了孩子的健康和安全，家长应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。提高孩子们的防范意识，并使他们掌握一些自我防护的技能和方法，做到在面对突发事件时能冷静的处理学习一些自我防护的知识和方法,保护好自身的安全。

【成长指导】

如何提高孩子的自我保护能力？家长可以进行如下教育：

1．家长不在家时

家长把孩子一个人留在家，要教育他们：有人敲门，不要轻易去开，要从门镜或门缝中看看，如果不认识，绝不能开门；如果有人敲门买东西时，不要开门，只是回答“不买”，认为可疑时，可打电话报警，没有电话，可以窗户向外边过路人求援；陌生人来电话时，不要告诉陌生人家中没有人，只告诉他家中现在有事，让他过一会再来电话。2．孩子一人在外时

孩子一人在外时，要教育他们：放学后，排好路队按时回家。如果有陌生人在一校门口接（或者就是家长、朋友让来接），不要跟着陌生人走，并把这种情况告诉老师；一个人回家，而且家中又没有人，在开门之前应先看看是否有人尾随，然后再开门进家；路上走着，不和陌生人搭讪，遇到陌生人问路时，可以指给陌生人方向，告诉他怎么走，但不要为他带路，特别是偏僻的地方；不把家门钥匙挂在脖子上，也不要露在外边； 3．教育孩子不贪小便宜

不接受陌生人送的礼物、食品、文具等；不和陌生人去游乐场、文艺厅、公园等地去玩；不乘坐陌生人的汽车或其它车辆等。总而言之，要经常教育小孩子不要因贪图小便宜而随便接受陌生人的礼物或帮助。4．教育孩子时刻保持警惕