525活动策划书范文-盘古文库

525活动策划书范文

来源：盘古文库

作者：漫步者

2025-09-19

525活动策划书范文第1篇

一、活动目的：

在“525心理健康日”来临之际进行心理健康知识宣传，凭借心理绘画比赛和一系列心理知识内容的展览，进一步普及心理健康知识，提高中小学生的心理健康水平，增强中小学生的心理保健意识，掀起关注心理健康的热潮，使广大学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上获得成长的动力与快乐。同时，让更多的人来关注未成年人的心理健康问题，认识到心理健康问题的重要性。同时，扩大和县未成年人心理健康教育中心的影响力。

二、活动主题

悦纳自我，健康成长

三、活动内容：

1、

2、

3、首届中小学生心理绘画比赛

心理健康知识暨心理绘画比赛获奖作品展 “一句话夸夸我自己”现场签名活动

四、前期准备工作

1、

2、

3、

4、

5、发布心理绘画比赛的通知收集绘画参赛作品

搜集心理知识图片，制作展板发布参加现场签名活动的通知联系县电视台等宣传单位进行宣传

五、活动地点：桃花坞大广场

活动时间：待定

六、展区布置：

1、展览共分为5个区域，分别为获奖作品展览区、心理健康知识展览区、心理图片展览区、心理电影简介区、现场签名活动区

2、心理健康知识展区共有4个主题，分别为家庭教育主题、情绪情感主题、学习方法主题、自我发展主题

七、所需物品：展板若干(包括心理内容展板、绘画比赛获奖作品展板、心理中心简介及导览图展板)

遮阳棚(数量待定)、横幅(宣传标语及现场签名用)、桌子、板凳、签名笔(数量待定)、小礼品(气球、印有中心图片及基本资料的凉扇)

八、人员准备：心理中心四位老师、学生志愿者若干(一中、二中、三中)

九、心理活动周现场启动仪式活动流程：

1、

2、

3、

4、

主持人宣布525活动周活动开始，邀请领导讲话领导致开幕词

525活动策划书范文第2篇

活动策划书简要大纲

一、通知

1、各学院学生处下发文件,每院编一个心理情景剧才赛(每院只限1队参加)

2、由各院根据给出的情景剧主题来进行编排心理情景剧(主题如：亲情：在学校是同学的关系如何处理?大学生的恋爱问题)。

3、通知比赛时间

二、比赛规则

1、组织每个院的队伍参赛。进行表演，有专业的评委老师进行打分，分别打出每组的成绩和每组队员的各人成绩。

2、每组队伍中的每个成员都要参加心理知识竞赛，并得出每个人的成绩。

3、每个人所得心理情景剧的成绩和心理知识竞赛的成绩，各占50﹪，得出个人总成绩。

4、选出每组队员中总成绩最高的那名队员最为该院的“心理健康大使”。

5、每个院的心理健康大使再进行比赛考核，选出一名表现最好最优秀的成为学校“心理健康大使”。

6、选出情景剧表现最好的三名队伍。

三、比赛内容

1、每院抽签进行心理情景剧的表演

2、每位参加知识竞赛的同学按照考试的秩序进行竞赛，以保证比赛的公平性。

3、每位院“心理健康大使”要进行心理演讲比赛和才艺展示，根据两项成绩来选出校级“心理健康大使”。(比赛先后以抽签决定)

四、汇报演出

1、由心理情景剧前三名队伍进行表演。

2、由院级形象大使和校级形象大使进行表演。

3、找学校社团来助阵演出

4、对心理情景剧的前三名和校级心理形象大使进行颁奖。

5、由评委老师做节目总结

五、活动经费

六、人员安排

具体的时间安排待定

525活动策划书范文第3篇

1、活动名称：我校第十届5.25心理征文活动

2、活动背景：

为迎接5月25日大学生心理健康日的到来，加深同学们对大学生心理健康重要性的认识，提高大家保持精神卫生的意识，我校学生处举办第十届校大学生525心理征文活动。活动将围绕增强大学生维护自身健康的义务和责任为主题，倡导同学们追求生理和心理健康的和谐统一。

3、活动目的

希望通过本次活动能让同学们增强心理健康意识，更好的爱护自己，关爱他人，正视自己的内心，解决一些在学习上、生活上的心理困扰，让同学们更加重视心理上的状态。

4、活动时间：2012年4月15日---5月15日

5、活动地点：

6、活动对象：在校全体学生

7、活动流程

以海报或是看板的形式，标明征文具体内容、要求、评奖情况及投稿方式，结果将通过海报、学生心理健康教育中心网站。

8、征文要求：

(1)

一、征文主题

本次比赛的主题为“聆听成长路上的声音”。通过征文的形式讲述自己的心灵历程、抒发曾经属于内心的精彩和烦闷,促进身心健全发展,让人生的道路充满阳光和色彩。

二、参赛对象

全体在校学生

三、征文要求

(一)结构严谨，语言简练，立意新颖，内容积极向上，体现健康的心理，题材不限，题目自拟;

1)格式要求：标题三号黑体居中，正文四号宋体，1500字以上，文章末尾的右下方注明所在系、班级、姓名和联系方式;

(2)参赛者将参赛文章电子稿于2013年5月25日前发至电子邮箱237368519@qq.com;

(二)杜绝抄袭，一经发现，取消参赛资格;

(四)征文注明作者的系别、班级、姓名及电话;

五、征文截止日期

2013年5月25日

六、奖励

本次征文比赛评比出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，并对获奖者进行奖励。

525活动策划书范文第4篇

章来源

一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长

二、活动目的：

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

三、活动主办：学生工作处心理咨询中心

四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会

五、活动时间：2011年5月3日(5月3日31日)

六、活动范围：全体学生

七、活动内容及具体安排：

(一)宣传篇

1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。

承办单位：院宣传部、院心理健康部

横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)

横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

承办单位：六系心理健康部

活动要求：六系各出一期板报

板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

3、报纸宣传：出一期报纸(<<心之桥>>特刊)，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

承办单位：各系心理健康部

活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;

(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)

5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

承办单位：院心理健康部、院团委广播站

资料提供：院心理咨询中心

注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

(二)活动篇

1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

具体细则如下：

(1)活动对象：全院学生

(2)活动时间：全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日

(3)活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

(4)活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选(篇数不限)

第二轮：院里征选

(5)备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

(6)奖项设置：

分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

2、“爱的抱抱”温暖校园行动

(1)活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

(2)主办单位：学生工作处心理咨询中心

(3)承办单位：院心理健康部

(4)协助单位：院心理成长协会

(5)活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

(6)活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

(7)活动时间：5月12日下午14：30-16：00

(8)活动地点：南院篮球场

3、校园心理剧比赛

(1) 活动目的：

通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

(2)话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

(3)主办单位：学生工作处心理咨询中心

(4)承办单位：院心理健康部

(5)协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

(6)参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

(7)活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

(8) 比赛时间：5月19日下午15：00(暂定)。

(9)评分标准：

(1)评分方式：总分10分，取平均分。

(2)根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

(10)奖项设置：一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(集体)奖金。

(11)比赛地点：南院篮球场

(12)场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

4、沙盘游戏作品展览

(1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

(2)活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

(3) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

(4)承办单位：院心理健康部

(5)协助单位：院心理成长协会、六系心理健康部

(6)参与人员：本院学生

(7)活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述(即：沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。

(8) 图片展览时间：5月25日

(三)9：30-5月26日

(四)18：00

(9)展览地点：南院篮球场

5、心灵影片赏析

(1)活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

(2) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

(3)承办单位：院心理健康部

(4)协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

(5)活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

(6)放映时间：第一场-5月6日

(五)第二场-5月13日

(五)

(7)观看形式：各系组织观看

(8)负责单位与地点设置：

第一场：南院篮球场--机电系心理健康部负责

东院篮球场--电气系心理健康部负责

第二场：南院篮球场--人文系心理健康部负责

东院篮球场轨道系心理健康部负责

(东、南院各设置一个场地)

6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣传活动

(1)活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

(2)主办单位：学生工作处心理咨询中心

(3)策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

(4)协助单位：院学生会

赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

(5)活动流程：

(1)领导就“5.25大学生心理健康日”致词;

(2)两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛;

(3)现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

(6)活动宣传：“我爱我团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;准备525宣传资料。

(7)活动形式：团队形式

(8)比赛地点：南院篮球场

(9)活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

(10)活动内容：

团体竞赛活动一：无敌风火轮

(1)项目类型：团队协作竞技型

(2)道具要求：报纸、胶带

(3)活动场地：南院篮球场

(4)游戏时间：10分钟

(5)游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

(6)活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

(7)参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

(8)奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

(9)活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

团体竞赛活动二：疯狂的设计

(1) 游戏类型：益智型、团体合作型

(2) 游戏目的：增强组员的团体合作能力

(3) 游戏人数：各系2个小组，每组10人

(4) 游戏道具：小纸条、笔(工作者提前准备)

(5) 游戏规则：

第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(单词由3-4个字母组成)，然后用最短的时间摆出这个单词。

在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

(6) 游戏时间：10分钟

(7)参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

(8)奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

(9)活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

(10) 活动场地：南院篮球场

7、心理讲座篇

(1)活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

(2)主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

(3) 承办单位：院心理健康部、院心理成长协会

(4) 协助单位： 6系心理健康部

(5) 讲座内容：沙盘游戏的使用与操作(待定)

主讲：待定

地点：J2多媒体

总负责：肖乐滢钦松

宣传：聂政

参加单位：各系心委、朋辈成员

流程：

1、主持人介绍

2、听讲座

3、嘉宾小结

举办时间：(暂定)

第八届心理健康节系列活动时间安排表

日期/星期

时间

活动内容

地点

负责单位

5月3日

(二)

19：00之前

横幅、板报、海报、广播等宣传到位

南院

东院

院、系心理健康部

暂定

14：30-16：00

心理健康知识讲座

南院

J2多媒体

信息系心理健康部

人文系心理健康部

5月6日

(五)

19：00-21：00

心灵电影

南院

东院

机电系心理健康部

电气系心理健康部

5月9日

(一)

19：00之前

发放报纸(心之桥)

寝室

心理成长协会、各系心理健康部

5月11日

(三)

19：00之前

爱的抱抱活动宣传

南院

东院

院、系心理健康部

5月12日

(四)

14：30

“爱的抱抱”温暖满校园行动

南院蓝球场

院心理健康部、各系心委、朋辈成员

5月18日

(三)

19：00

心理话剧彩排

J4-206

院心理健康部

5月19日

(四)

15：00

心理话剧比赛

南院篮球场

院心理健康部

5月13日

(五)

19：00-21：00

心灵电影

南院东院

经贸系心理健康部

轨道系心理健康部

5月18日

(三)

20：00前

“心情故事”大学生征文征稿收集、沙盘游戏作品、简介收集

J1-507

院心理健康部

5月24日

(二)

19：00以前

525大学生心理健康日宣传、户外团体活动宣传

南院

东院

院、系心理健康部

5月25日

(三)

9：30

沙盘游戏作品展览

南院、东院篮球场

院、系心理健康部

5月26日

(四)

14：30-17：00

5.25户外团体活动、朋辈现场辅导、签名活动

南院篮球场

院、系心理健康部、朋辈辅导员

具体活动时间以后面通知的为准。ww w.

5 Y k j.CoM文

525活动策划书范文第5篇

导言：

为提高我校心理健康教育工作水平，广泛宣传心理健康知识，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生的全面成长，在全国“5.25 我爱我”心理健康日来临之际，我院石化系开展我校第五届心理健康周系列活动。此活动起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了我院学生的心理素质，达到了一定的目的和效果，取得了圆满成功。现将此次活动总结如下：

一、宣传准备阶段

在此期间，由我系宣传部负责，出了三张宣传海报，和一版大型宣传专栏。尤其是宣传专栏，同学们和老师们都反映这样制作漂亮的专栏不仅可以起到宣传心理健康知识的作用，而且还可以让同学们消除对心理咨询的神秘感和畏惧心理，澄清了同学们对心理咨询的曲解，对活动开展起到了很好的促进作用。

二、活动开展过程

(一)、主题班会

本月各班都积极主动开展了活动，主题主要以“大学生心理健康”为主，活动效果较好，让同学们了解到更多的心理知识。较好的班级如：

高化5081班5月25日在本班教室开展以“快乐生活，从心开始”的班会活动，班会气氛活跃，内容丰富，通过班会让同学们学到了很多关于心理方面的知识。

应化3102班5月25日晚在本班教室开展了“快乐生活，从心开始”的班会活动，并且取得了圆满成功。其他班级也进行了相应主题的班会。

(二)、室外活动

5月25日下午4:30在校文化广场，开展了由石化系学生会干部们一起参与的活动。节目有诗歌朗诵，情景剧，还有三句半的曲艺表演，后面举行了两个小型游戏。

其中情景剧以一对“丑”兄妹为主角，讲述了一个“丑”妹妹用自信让“丑”哥哥重新振作的故事，从而鼓励了外表不出众的人自信阳光的生活。通过情景剧的演出，也让同学们了解到自信的力量，摆脱对自身缺陷的阴影，明白了生命因自信而美丽。

在活动开展过程中，同学们都满怀热情。游戏比赛中，各位选手都表现的很出色。炎炎烈日，围观的同学们也随着赛车手们移动的轨迹流动，皇天不负有心人，易小玉同学夺得了自行车比赛的冠军。游戏双龙戏珠中的汪露以21:20战胜徐德臣，看的同学们也跃跃欲试。活动时间虽短，但同学们紧张忙碌的学习生活得到了放松，也调解了心理压力，取得了良好的效果。

(三)、心理信箱投稿

内容是写给自己的一封信。提高了同学们的自我认识能力，正确认识大学生活，希望以此方式让所有人能正视自己内心的想法，正视自己的梦想与渴望，并以此规划和享受美丽的大学生活。

三、活动自我评价

在活动中，每个参与者都很积极的参加活动，并分享和讨论自己的感受。另外，各学生会干部们配合的很好，不仅得到了很多锻炼，而且显示了石化工程系学生会的凝聚力。在活动最后，大家都表示很喜欢这个由陌生变熟悉的过程，很高兴认识这么多朋友。有些参与者认为这是一次新奇的体验，获得了一些成长。

四、活动建议：

另外大家还觉得通知做得不到位，没有及时通知各班级参与这次的活动，所以导致了到场参与的人数不齐。因此，本部门也将会在以后的活动中引以为鉴，再接再砺，加强宣传开展更好的活动。此外，活动场所的调动，使部分节目无法像预期时开展的那么顺利，以后，本部门也会把前期准备工作做到位，合理安排活动地点，也希望老师能更加支持心理部的工作。

五、活动结果及意义

“525心理健康活动周”落下帷幕了，各班级也组织了班会活动来配合心理部门的活动开展。在本次“525心理健康活动周”中，同学们始终保持高度的热忱，班会很精彩，教育意义也很强，同学们收获颇多;电影很深刻，同学们也一直认真观看，在不知不觉中就被感化和激励了;室外活动也比较圆满的结束，虽然活动规模很小，但是所有干部们齐心协力，所有参与者也亲身体会，近距离感悟，从节目中或多或少得到了知识。课外之余的这些活动既愉悦了大家的心情，调动了积极性，也缓解了同学们的学习生活压力。

六、活动经费结算

(一)、宣传方面：(147元)

1、海报： 15*3=45元

2、颜料： 78元

3、白纸： 1*24=24元

(二)、游戏方面：(134.8元)

1、奖品：高级笔记本 12*2=24元

水

杯

4.9*2+0.2=10元(购物袋0.2) 牙

膏

3.2*4=12.8元

2、材料：

气

球

0.2*50=10元

跳棋

7.5*2=15元

筷子

2*2=4元

文

件

夹

6*1=6元

饮

用

水

23*1=23元

打

印

费

30元

总计：281.8元

石化系心理部

525活动策划书范文第6篇

5.25是大学生心理健康日,迄今为止,其成立已经有近12年的时间了。“5.25”与“我爱我”谐音，表现了心理健康，珍爱自我的主体，所以心理健康节的宗旨是珍爱自己，珍爱生命，把握机会，为自己创造更美好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。在这5.25即将来临之际，我们将借此机会在我系展开“5.25大学生心理健康节”系列活动。

二.活动目的

1、宣传和普及“5.25心理健康日”的知识;

2、培养大家正确的价值观，让大家明白生活注重的是品质，品质主要是由心情决定的，而不是财富。

3、通过本次活动丰富同学们的心理健康知识，普及大学生心理健康教育，从而减少同学们在心理健康知识上的一些盲点，积极引导同学们心理健康发展，推进素质教育，加强校园文化建设。

4、通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生社会适应能力，拓展大学生心理素质。

5、给大家提供一个能够充分发挥自己创造力的舞台、一个展示自我的空间、一个完成自己梦想的机会，展示当代大学生的风采，增进同学们心灵之间的沟通。

三.活动宗旨

引导大学生从良好、阳关、理智、健康的心态去面对生活中的种种困难，在生活中学会摆正心态，热爱生活，奉献爱心，感受身边的幸福。

四.活动主题

待定

五.活动地点时间

地点：

时间：

六.活动对象

待定

七.活动主办(协办)单位

主办：经管生化系

承办：经管生化系心理健康工作委员会

协办：经管生化系各部门

八.参与嘉宾

待定

九.活动前期宣传与准备

1.发放通知，通知各班心理委员为活动做好相关准备并准备组织班级同学参加活动。

2.横幅宣传

3.通过出宣传板宣传

4.分配人员，准备好活动的必需品，购买活动奖励所需要的奖状和证书。

十.活动要求

1、请各部门高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

2、加强宣传、营造氛围。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

附录一：

大学心理健康征文评比活动

a、目的：大学是学生由学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。通过主题征文可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。

b、由个心理委员向班级征收优秀的文章，每班必须上交3篇文章，经过筛选之后交给系部心理健康工作委员会，经筛选之后，评选

出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的文章还将由广播站给与宣读，并颁发荣誉证书以及一定的物资奖励。

c、时间：5月24日至5月29日(材料上交) d、主题：我爱我，让阳光走进心灵

e、意义：通过以这样投稿的形式能更好的带动同学们参与到此次活动中，提高他们的积极性，是的心理健康知识得到更好的宣传。

附录二：

525宣传条幅签名活动

一、活动目的：为了让更多的人了解和支持525大学生心理健康日，在思想上认同、在行动上支持5.25这样一个属于我们自己的节日。

二、活动时间：_______年____月_____日

三、活动地点：_____________________

四、活动安排：

(一) 525活动开始前，通知各部门分配一下协助部门的任务。525活动之前2天准备当天所需要的物品。

(二) 将展板和展台摆好，并将“主标题”条幅(红底白字)铺在展桌上给过来关注的同学签名。

(三) 两名成员分别穿着卡通人物服装,给过路的同学送去“爱的抱报”。此外活动现场还摆放“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下对好友、家人、学院的感恩于祝福，或是自己大学三年的心愿和梦

想，同学们可以与其拥抱和合影。

(四) 设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学们领到笔和纸后再写上自己的话后贴在指定的板报上，每位真诚地写出“感恩”与祝福的同学将获得一份小小的礼物。

(五)等525签名活动之后，将“主标题”条幅悬挂于_______下，以鉴定，学院的老师和同学对此次活动的支持和理解。

五、活动物品：

1. 海报 2. 签字笔 3. 条幅 4. 宣传板 5. 桌子 6. 便利贴

附录三：

心理健康视频赏析策划书

一、

活动背景

大学生是一个特殊的群体，社会要求高，家长期望高，又拥有强烈的成才欲望。但由于大学生心理发展尚处于未成熟阶段，缺乏社会经验，是心理障碍高发、易发群体。所以对于大学生来说，学习一些必要的心理知识是非常必要的。

二、活动目的及意义

1. 通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

2.心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。为了提高学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质。 3. 为学生提供一种发现、思考及解决自身问题的思维方式，使广大学生树立正确择业观、价值观、人生观，希望以此进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示，让同学们更好的完成自己的靓丽人生。

三、活动主题

待定

四、活动时间

待定

五、活动地点

多功能报告厅

六、活动主办单位

经管生化系及信息工程系心理健康工作委员会

七、活动参加者

主办方：两系11级所有系干部及各班班干部

嘉宾：两系主席团成员

八、前期准备