人才招聘网站推广经验总结(精选6篇)
人才招聘网站推广经验总结 第1篇
人才招聘网站推广经验总结
做地方人才网站已经有两年多了,以下是这两年来的一些推广方法和心得 :
一 互联网推广
互联网推广又叫搜索引擎推广,不光是人才招聘网站需要搜索推广,一般网站都会采取这种方式,就是把你的网站提交到百度,谷歌等大型搜索引擎上。
让你的潜在客户通过百度、谷歌等搜索相关关键词来找到你的网站。
二 邮件推广
这里的邮件推广并不是让你发送大量的垃圾邮件哦; 我的招聘网(http://)开始用的asp系统自己开发网站,年前用了cms系统的招聘系统;
在系统更换过程中,丢失了很多用户数据,现在看来简直就是一个新站一样,一切都得从头来了;包括人员简历,企业注册信息等,最重要的还是得重新推广,让企业及求职者信任。因此我通过以前会员资料的邮箱发送群发邮件,告知他们现在网站改版升级,以前有些简历不规范,企业信息不完整,请他们重新发布建立和注册企业资料。
另外还可通过本地qq群发送群邮件,告知我们的网站改版升级,增加了哪些新功能,哪些功能更完善,用户体验更好了。
三 拉拢本地主要知名企业
作者所在地方是个三级市,不算很大,主要知名企业也就那么多,花几天时间与企业面对面,帮助他们免费发布招聘信息,另外还可以到企业的官方网站收集他们的人才招聘信息,一般企业网站都有这个栏目的,有些还可以找到企业人力资源部的邮箱,qq号等;通过与他们联系,让他们到网站上来发布企业招聘信息。
四 快速建立人才库
人才网站好不好,最主要的因素就看他的人才简历够不够丰富,人才库数量是否足够大。如何让那些求职人员来注册简历呢;除了让他们通过搜索引擎找过来之外,我们做了以下的 两件事:到本地qq群发布了一些网站信息,当然发送信息的时候得有技巧了,要以企业的身份来发布,比如某某公司急聘网络管理员,文员等,投递简历请到江油人才网;找到本地附近的一些高校,职业中专校的论坛;在里面发布一些知名企业的招聘系信息,顺便留下您的网址也就是招聘信息的详细页面。
人才招聘网站推广经验总结 第2篇
24日晚六点在有道办公地点进行的市场部笔试,现场大概有30-40人参加笔试,估计还有其他场次,具体招聘人数不明。
因为签了保密协议,所以不便透露笔试具体内容,只说一下题型,希望对后来者有帮助。
笔试总共进行两个小时,18:00-20:00
第一部分选择,15道逻辑题,一般都是行测中的增强削弱包含类题型,练习过基本没问题,
个别比较复杂,建议不要为此花太多时间。
第二部分是填空或名词解释,都是网络热词,只要不是脱离网络太久都能答上来。
第三部分主观题,有估算数量、数据分析、推广方案设计、文案撰写几种形式。
现场不能用手机,但没有要求不能使用计算器,可以带着,但用到的地方不多。
人才招聘网站推广经验总结 第3篇
一、企业的选择
选择企业是职业院校开展校企合作的第一步, 在校企合作过程中常常出现冷热分极的现象, 因此很多职业院校在开展校企合作时, 就对合作企业放低标准, 甚至不加选择, 但“欲事之无繁, 则必劳于始而逸于终”, 因此, 笔者认为, 高职院校只有走好校企合作的第一步, 才能在校企合作中取得成绩。根据我院校企合作经历, 笔者总结了“择企”的基本原则。
我院2009年开办医疗器械质量管理与检测专业, 以培养从事医疗器械产品检验、审核、注册、安全监管等工作的高端技能型人才为目标。根据该专业人才培养方向, 我院选择与广东省医疗器械质量监督检验所合作办学, 主要的选择原因有以下两点, 首先检验所对学生的吸引力大, 主要指在发展前景等方面对学生的吸引力。检验所是华南地区唯一的一家国家级医疗器械检验机构, 权威性高, 医疗器械行业对其培养出的学生认可度高。对于学生而言, 主要核心课程由国家级医疗器械检验机构的工程师负责, 实训期间进入该机构实训, 相对于其他学生就业机会和就业前景更好, 因此学生的接受度高、反响好。其次是检验所培养学生的能力强, 这体现在以下两方面, 一方面检验所拥有5000 m2的实验场地、价值过亿元的检测设备, 其中包括医用材料检验室、机械化学检验室、医用电子检验室、医用电气安全检验室、生物性能检验室、电磁兼容检验室、影像检验室等, 科室设置全面, 承接的业务范围广, 学生在实训期间可通过轮岗实训, 学习到更加全面的医疗器械产品的质量检验、注册管理等知识。第二方面, 检验所拥有一大批中高级专业技术人才, 专业基础扎实, 具有丰富的医疗器械产品审核、注册、检测等工作经验, 在培养医疗器械质量管理与检测专业人才方面具有驾轻就熟的优势。
二、我院校所合作人才培养模式的主要内容
(一) 专业群建设方面
我院主动以医疗器械产业的飞速发展为契机, 积极响应教育部和我省政府有关大力推进校企合作的政策, 与检验所签订正式的合作办学协议, 双方联合组建了专业建设指导委员会, 以专业对接产业为原则, 针对省内各医疗器械企业的职业岗位设置情况、工作任务及对从业人员的素质要求等开展了全面、深入的调研工作, 在专业设置方面针对省内医疗器械生产企业紧缺产品装调、维修、检测、技术支持等高技能人才的局面, 开设了医用电子仪器与维护专业和医学影像设备管理与维护专业;针对省内紧缺医疗器械质量管理与检测高技能人才的局面, 开设了医疗器械质量管理与检测专业;针对省内6000余家医疗器械销售企业, 开设了医疗器械营销专业的方案。
(二) 课程体系建设方面
“以工作过程为导向”是我院医疗器械类专业课程体系建设的指导原则。课程体系建设基本流程为:首先, 针对专业面对的职业岗位、职业岗位能力需求、职业岗位知识需求等工作任务开展调研工作。其次, 针对工作任务内涵设计课程体系, 在设计过程中把握“以过程性知识为主, 陈述性知识为辅”的原则。第三, 课程教学顺序的设计。课程教学顺序是决定职业教育质量的关键点, 以“建构主义”中“鱼牛”的故事为例, 无论游历归来的青蛙 (教师) 多么详尽、准确地描述大奶牛的形象, 鱼 (学生) 都只能够根据自己已有的经验构建大奶牛的形象, 最后构建出“鱼牛”。因此, 如果我们的课程教学目标是教会学生制造一台医用电子产品, 那么, 我们首先应该让学生认识这台医用电子产品, 然后学习该产品的组成部分, 最后学习原理知识, 这样的课程教学顺序将达到事半功倍的效果。
(三) 教学模式方面
“真实项目学做一体”的教学方法是我院医疗器械类专业教学的基本模式, 该种教学方法的实施有两个关键点。第一, 企业教师的参与, 学校教师与企业教师的区别在于, 前者注重专业理论知识的传授, 后者侧重实践技能知识的传授, 要做到“真实项目学做一体”就必须要有企业教师的参与。我院医疗器械类专业核心课程的教学由一名学校教师和两名检验所教师完成, 三名教师共同制定课程教学体系、组织教学内容及教学顺序、落实工学结合。第二, 真实的工作环境、真实的设备、真实检验任务的融入, 例如, 我院有源医疗器械漏电流检验的教学地点是检验所的医用电气安全检验室, 检验对象是检验所的待检设备, 教学过程是规范的检验工作流程, 考核标准以检验岗位的5S为依据。在“真实项目学做一体”的教学过程中构建学生的理论知识和实践技能, 充分体现了职业教育的职业性。
(四) 顶岗实训方面
顶岗实训的是校企合作质量保障的关键环节, 我院医疗器械学院实施的“双证书”制度是顶岗实训的质量保障。“双证书”是指在顶岗实训结束后学生要接受我院和检验所联合实施的技能考核, 通过考核的学生方可获得双方共同认证的培训证书, 是学生就业的权威依据。“双证书”的设置即可充分调动学生参与实训的积极性, 激励、引导学生学习, 促进学生实践技能的全面提高。“双证书”的获得率又可作为我院评估实训实施质量的首要指标, 从而形成一个双重有效的激励机制, 提升校企合作质量。
三、校所合作的发展与探索
按照教育部颁布的《现代职业教育体系建设规划 (2014-2020年) 》以及广东省人民政府发布的《关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》的指导思路, 校企合作将一如既往的是职业教育的基本道路。我院与检验所的合作已有六年之久, 在这六年的探索过程中, 双方建立了顺畅的合作机制, 在此基础上, 双方可顺应职业教育的发展趋势, 更进一步拓展校所合作的广度与深度, 今后的发展方向可从以下几个方面考虑。第一, 探索校所合作技术技能的积累机制。互惠双赢是校所合作的支点, 只有在校所合作过程中, 逐步建立起技术技能的积累机制, 形成稳定的双赢互惠局面, 才能保障校所合作的长度和深度。第二, 探索我院医疗器械类专业现代学徒制的试点实施。现代学徒制从招募学员、设计培养方案、开发课程、评估考核等各个环节都需要双方共同开展、深度合作, 这需要一定的合作基础和信任作保障。第三, 探索共同发展的道路。例如, 顺应检验检测行业的新形势, 利用我院专业特色, 以校所合作为基石, 合作创办第三方医疗器械检验机构, 共同促进科技成果的转化, 走产学研结合的道路。
参考文献
[1]金浩宇, 刘虔铖, 胡亚荣, 等.以工作过程为导向的高职医疗器械制造与维护专业课程体系改革的研究与实践:广东省医疗器械行业人才需求状况与职业岗位分析[J].中国医学教育技术, 2010 (5) :551-553.
[2]金浩宇, 刘虔铖, 胡亚荣, 等.以工作过程为导向的高职医疗器械制造与维护专业课程体系改革的研究与实践:基于工作过程构建高职医疗器械制造与维护专业课程体系[J].中国医学教育技术, 2010 (6) :669-671.
人才招聘网站推广经验总结 第4篇
关键词:中职体育教学;教学经验;总结和推广
G633.96
一、中职体育教学在教学经验总结中,应当以课堂教学经验为主
1.在课堂教学中积极总结有价值的教学方法
在中职体育教学教学经验总结中,应当以课堂教学为主,具体的应当积极总结有价值的教学方法,对课堂教学中发生的各种情况和教学方法的应用情况进行有效的记录,保证良好的教学方法能够得到总结。同时通过对比的方法验证现有教学方法的有效性,保证教学方法能够对课堂教学形成一定的帮助和支持,最大程度的提高课堂教学的整体效果。因此,在教学经验总结过程中,应当对课堂教学中好的教学方法进行有效的总结。只有做好教学方法的总结,才能够保证教学经验总结取得实效。
2.在课堂教学中完整的记录教学过程
除了总结教学方法之外,由于中职体育教学与其它学校的体育教学存在一定的差别,中职学生的身体素质和个性特点比较突出,在体育教学中需要采取的教学方法也比较独特,在课堂教学中容易出现一系列的问题。对这些问题和教学过程进行完整的记录,不但能够形成第一手的教学材料,同时还能够保证中职体育教学在教学经验总结中能够达到完善性标准和有效性标准。因此,做好课堂教学过程的完整记录是总结教学经验的重要手段。
3.在课堂教学中加强对教学任务的理解
在中职体育教学中,在不同的教学目标下教学任务也是不同的,做好教学任务的理解,并且以课堂教学经验为主,是做好教学经验总结的重要措施。考虑到中职体育教学的特点及中职学生在体育课堂中的实际表现,加强对教学任务的理解,做好教学任务、教学目标以及教学实效性的总结,都能够成为总结课堂教学经验的重要方法和措施,对于提高课堂教学质量和满足课堂教学需要具有重要的现实意义。所以,在教学经验总结中,应当加强对教学任务的理解。
二、中职体育教学在教学经验总结中,应当形成系统的教学理论
1.做好基础教学经验的汇总
考虑到中职体育教学的特点以及在教学经验总结中出现的一些问题,应当将最初的基础数据以及简单的教学方法总结和教学经验总结形成系统的教学理论。具体应当做好基础教学经验的汇总,将各种教学方法、教学经验及教学过程中的成功案例进行有效的对比和汇总,形成系列的教学经验,将其上升到教学理论的层面,使基础的教学经验汇总能够尽可能全面有效满足中职体育教学的实际需要,为中职体育教学奠定良好的基础。
2.将教学经验完善化、系統化
除了要将基础教学经验进行有效的汇总之外,还应当将教学经验完善化、系统化,根据课堂教学的实际开展以及体育教学的实际经验,对中职体育教学的现有教学经验进行不断的完善,对其进行系统的研究,使基础的教学经验数据能够得到有效的归类,最终形成有效的教学经验和教学理论,保证中职体育教学在教学经验总结中能够取得积极效果,为形成系统的教学理论提供良好的方法保证。由此可见,将教学经验完善化、系统化,是做好中职体育教学经验总结的重要措施。
3.将教学经验逐步升级为可行的教学理论
经过前期的教学经验汇总以及教学经验的完善化和系统化,成熟的教学经验经过了课堂教学的验证,可以逐渐地升级为可行的教学理论,并且在升级过程中,应当用专业的教学理论对教学经验进行规范和指导,做到取其精华去其糟粕,使教学经验的升级能够与教学理论形成良好的融合,使教学经验能够逐渐地升级到教学理论,保证教学经验能够为课堂教学和其他学科的教学提供良好的方法支持和教学方向的指导。由此可见,将教学经验逐步升级为可行的教学理论,是教学经验总结的最重要的步骤。
三、中职体育教学在教学经验推广中,应注重理论与实践的结合
1.教学经验在推广中,应与课堂教学结合
基于中职体育教学实际,在教学经验的推广中,应当与课堂教学相结合。如果教学经验失去了课堂教学的验证,不能对课堂教学进行有效的指导,那么教学经验在推广中就失去了原有的价值和意义,也无法形成对教学的有力支持。因此,在中职体育教学经验推广过程中,应当将教学经验与课堂教学相结合是教学经验能够成为提高课堂教学质量的重要方法,为课堂教学提供完善的方法支持和理论保证,形成与课堂教学有效融合。由此可见,教学经验在推广中做好与课堂教学的结合是十分重要。
2.教学经验在推广中,应与学生的接受能力结合
教学经验在推广过程中,除了与课堂教学相结合之外,还应当重视与学生的结合。其中,做好与学生接受能力的结合是验证教学经验的重要方式。基于中职体育教学实际,教学经验是立足中职体育教学而得出的,这些教学经验虽然适合中职体育教学,但是对其他学校体育教学的指导作用还有待于考察。因此,在教学经验的推广过程中,做好与学生接受能力的结合,是证明教学经验是否有效以及教学经验是否具备推广价值的重要手段,只有做好与学生接受能力结合,才能够保证教学经验的推广做到有的放矢。
3.教学经验在推广中,应与教学反馈结合
基于对中职体育教学的了解,在教学经验推广过程中,除了要与课堂教学结合和与学生的接受能力结合之外,还应当与教学反馈进行有效的结合。中职体育教学经验的推广应当成为提高体育教学质量和推动体育教学发展的重要措施。但是在具体的推广过程中,应当与教学反馈进行有效的结合,保证教学经验确实能够适用于体育教学,并且在教学过程中能够得到有效的实行,最终取得课堂教学效果的有效提升。因此,教学经验在推广中应当与教学反馈相结合,提高教学经验推广的整体质量。
四、结论
通过本文的分析可知,中职体育教学要想做好教学经验的总结和推广,就应当在课堂教学中积极总结有价值的教育方法,完整地记录教学过程,并加强对教学任务的理解,同时还应当做好基础教学经验的汇总,将教学经验把深化系统化,逐步升级为可行的教学理论。在教学经验推广中,应与课堂教学相结合,与学生的接受能力相结合,与教学反馈相结合。只有做好这些方面工作,才能够保证中职体育教学经验的总结和推广取得实效,使中职体育教学经验能够得到充分的利用。
参考文献:
网站推广方法的实践经验总结 第5篇
网站推广方法的实践经验总结
想要获得网站推广的成功一定要做到以下几点网站推广方法:做网站不是一簇而就的事情,做网站一定要持之以恒!要学会综合运用各种推广方法,没有智慧的付出是很难有收获的。文呈国际·品牌传播结合网站推广实践发现:
网站推广方法一:网站建设完成之后(主题和关键词确定了,网站栏目设置好了,并且不会做大幅度的改动),可以向搜索引擎提交自己的网站的网址,各大搜索引擎都有自己的网址提交入口。一般来说这种网站推广方法,Google和soso在你提交一到五天内就可以收录了,至于百度就不好说了,快则一到两天,长者可能一个月不收录你的网站,这是很正常的事。百度的收录有很多的因素在里面。在提交企业网址后,过几天再去百度等搜索引擎看一下自己的网站收录情况,如果还没收录可以再次去提交网址,不过不要频繁的提交自己的网址。
网站推广方法二:在搜索引擎蜘蛛比较活跃的论坛发帖或者回帖留下自己网站的链接,最好是锚文本,不过很多论坛屏蔽了锚文本的功能,可以使用论坛签名,在论坛签名中留下自己网站的链接。不会的可以在网上搜索一下,如何利用论坛签名的网站推广方法。这里推荐几个蜘蛛比较活跃的论坛,阿里妈妈、站长网、落伍者、草根站长网、还有几个比较活跃的地方论坛,一般成功留下链接,快则一两个小时可以看到自己网站的反向链接,说明,你的链接被蜘蛛爬过,很可能搜索引擎的蜘蛛已经去过你的站点了。这种网站推广方法很有效。(蜘蛛爬过你的站点,并不代表就会马上收录你的站点。)这些地方的外链都是质量比较好的外链。
网站推广方法三:现在要做的是如何增加自己网站的外链了,对于新站来说,交换友情链接比较困难的网站推广方法。可以通过论坛发帖,回帖留链接、建立博客(百度空间、新浪博客、博客大巴等)还有就是去自助链接平台去登记网站,虽然没有人跟你交换链接,但自己的网址可以显示在平台上,一般来说这种网站推广方法,链接平台是蜘蛛比较活跃的,这种方法我也实践过,对于新站来说,很明显,一天之后可以看到自己的网站反向链接增加了很多。的确是个不错的网站推广方法。
网站推广方法四:其实最主要,也是最重要的一点是:在网站建设初期,一定要保证自己网站内容的更新和外链的平稳增加。网站内容要保证一定的原创性,不要所有的内容都是采集而来的。还有一种网站推广方法就是网站的内容要跟自己网站的主题相关,这一点对于Google很重要,Google通常根据你网站内容确定你网站的分类和主题性质。如果你网站的内容跟主题不相关,自己的网站在很长的一段时间很难获得很好的排名。(甚至有可能作为垃圾站点屏蔽掉,这一点,Google反垃圾比百度精确的多。)
推广学习经验总结 第6篇
随着新媒体的流行,网络推广成为了如今成本低而效果好的新推广渠道。掌握新媒体推广渠道成为了又好又快推广自己平台的必备技能。这两天的培训就主要围绕着新媒体推广这条路线,经过培训,我对全网推广有了新的认识。了解了微博、微信、博客、论坛、百科、知道问答的基本推广流程和要点。
一、微信推广
微信营销无疑是当下最火的一种营销方式,但面对庞大的用户群体,如何对其关注群体进行有效归类,并对其消费行为进行精确判断是一件难事。营销费用有限,传统的“广撒网”方式已不能顺应要求。所以想做好微博营销,不在乎有多少用户关注你的公众号,而在于有多少有效的相关关注者和每次的高品质推广更新。罗辑思维就是用每天稳定的高质量更新而被我们所熟知的,不过我是从易信上知道的。微博推广的精髓就是找准目标群体,完成对口的高质量的更新。
二、微博推广
微博推广最重要的就是要找准定位,如果做专业的就应从名字中体现出于相关专业的关联性,并关注相关行业的知名人士,获得互粉。稳定的更新具有专业性的对关注着有帮助咨询或者采购信息,别人活得利益的同是也对网址进行了推广。课堂上所说的抽奖推广法,仅适用于小号,加V的账号进行抽奖活动是需要通过官方审核,于抽奖平台进行抽奖。
三、博客 博客现在比较难做,多数是用于增加外链。
四、论坛推广
论坛推广主要的有效的推广方式是冲突营销。现在论坛制造争论话题,并在适当的时候引出自己的平台或者网站。论坛营销中要注意的是推广一定要含蓄,帖子有了热度,一切就都来的比较容易了。
五、百科、问答、文库推广







