成长的快乐800字作文（精选14篇）
成长的快乐800字作文 第1篇
上了幼儿园，我更喜欢画画了。妈妈特意给我报了个美术特长班。每个周末我都去画室学半天。记得第一堂美术课，李老师发给每个人一张白纸，要大家画自己喜欢的景物。我面对着洁白的画纸，想了想，用五颜六色的铅笔画着：小树在大树的呵护下，沐浴在阳光里，静静地吸收养分，聆听小鸟儿的美妙歌声。空中洁白的云朵衬托着五彩缤纷的彩虹。“好一派春天的美丽景色!蒋杨晟的第一幅画很不错!”李老师对我竖起了大拇指，我高兴得手舞足蹈。
两年里我画了《神秘的城堡》、《美丽的海底世界》、《快乐的六一》五岁那年，我参加了第九届金翅膀幼儿绘画比赛，刮画《流连忘返》获得了二等奖。我高兴得一蹦三尺高。
上小学了，绘画形影不离地陪伴着我。无论刮风下雨、严寒酷暑，每个周末我都坚持去李老师的画室学画。她经常告诉我：“绘画最重要的就是要懂得欣赏美。动景是流动的美，静物是凝固的美;直线是流畅的美，曲线是婉转的美。欣赏你眼前的景物，只有用心去感受美，才能创作出灵动的作品。”我不仅学会了油画棒画、纸版画、彩笔线描画和水粉画，还学会了用心去发现美和欣赏美。
我七岁时，妈妈带我去碧云池边看荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉红的荷花，有的全开了，有的含苞欲放。几只蜻蜓一会儿飞到荷叶上，一会儿飞到花苞上，美丽极了。我回到家马上把这美景用彩笔画了出来，后来我的这幅《小荷才露尖尖角》在第十届“天才杯”全国儿童画擂台赛中获得银奖。一家老少个个喜笑颜开。
去年暑假，爸爸妈妈带我去乡下农村玩。烈日炎炎，农民伯伯还在地里摘着大大的西瓜。他们挥汗如雨，非常辛苦。我想：“农民伯伯太累了，我以后要发明果蔬机器人，来帮助他们摘西瓜，种蔬菜。”于是，我创作了《果蔬机器人》，还参加了科幻绘画大赛。
现在，我刚接触中国画，在淡淡的墨香里感受着传统文化的魅力。我一定会努力掌握中国传统绘画的精髓，将来创作更多更好的作品。
绘画已成为我生活中不可缺少的一部分。每当我高兴的时候，我会画出我的喜悦;每当我不开心的时候，我会创作出有趣的漫画，忘掉烦恼绘画，将永远激励我向前进!
成长的快乐800字作文 第2篇
成长的快乐 福建省永泰县实验小学五年(1)班赵伯罕 邮编：350700 夏日临近，头发犹如野草般，又开始“噌噌”地疯长起来，已到了“浓密”“茂盛”的程度，于是老爸又找到了个锻炼我的理由，扔给我10元钱，让我独自去理发。 走出家门，我忐忑不安地想：“去哪一家呢?”从前一直是父母带我去，现在一点儿经验也没有，想着那四五家理发店，我茫然得不知所措。 “一家一家看吧。”我无奈地回忆着每家店的位置，开始急匆匆地飞奔起来。终于到了第一家理发店，我怯怯地探进脑袋往里看，顿时傻了眼――店里或站或坐，等满了客人，这下，不等脑袋反应过来，腿已撒开了，我几乎是以逃跑的方式离开了第一家理发店。而接下来的几家也好不到哪里去，都或多或少有一些顾客，每见这种场面，我都紧张得大气不敢出，回身“落荒而逃”。 一连去了四五家店，我竟一无所获，可天色已晚，只得沮丧地回了家。爸爸应声打开门，一瞧惊讶地问：“怎么没理?”“都有人呢。”“你不会等吗”?“啊”?我愣了 唉，第一次出师以失败告终。 第二天，爸爸拿出悬赏的政策，同意理发剩下的钱归我自由支配。我暗下决心：“不成功，便成仁”。一出门，我就直奔昨天的理发店，老天还算眷顾我，只有两个顾客。我坐在一边，几乎窒息地等待着。一分钟两分钟三分钟十分钟半个多小时过去了，老板才亲切随和地走过来说：“小弟，轮到你了。”我小心地坐上去，强按下那份紧张，任凭心在胸膛里狂跳，推子在耳边来回地嘶鸣 就这样，如坐针毡的十多分钟过去了，老板细心帮我洗去发针，终于大功告成!我如释重负地长舒一口气终于，我终于又完成了一个“第一次!” 回家的路上，我迈着愉快的步子，打开刚买的可乐，痛饮一番，“为完成的又一个‘第一次!’，“为我的成长干杯!”(指导老师：鄢静)
第3篇
作文, 我要“成长快乐” 第3篇
一、构建多维的过程观
1. 走进书籍, 充盈智慧
俗话说:“读书破万卷, 下笔如有神”。书读得多, 语言积累到一定程度, 文章就会写得好, 笔下就会生花。的确, 走进书中, 仿佛游历了一个个神奇曼妙的世界, 那古老的神话、充满睿智的寓言、发人深省的故事以及精品美文, 无一不是一道美轮美奂的精神“盛宴”。因此, 在平时的教学中, 我们需要引导学生通过有效的阅读, 获得语言的积累, 情感的沉淀, 从而自然地应用到自己的写作中去。使学生的阅读与写作相互碰撞, 相互交融, 产生和谐的美, 真正让丰富的课外阅读成为学生写作中的一个亮点。正所谓“劳于读书, 逸于作文。”
2. 亲近社会, 放飞灵性
“春有百花秋有月, 夏有凉风冬有雪”, 大自然旖旎的风光给了学生美的享受, 同时, 周围的环境也是孩子们触手可及的。让学生走出学校封闭的空间, 把社会作为课堂, 让学生饱览祖国大好河山, 领略无限美景;深入社区, 感受社会变革;采访人物, 了解人物思想感情, 挖掘人性美;开展调查访问, 感受身边的变化。这些是学生对生活的直接体验, 因此学生写作也就不会成为“无米之炊”了。维特根斯坦曾说过:“只有在生命之流中文字才有意义。”而生命的光彩只有在丰富多彩的生活中才能焕发。苏霍姆林斯基也说:“儿童越接近思想和语言的源头———越接进周围的世界, 他的语言就越丰富生动。”这“周围的世界”便是大自然和生活。
3. 组织活动, 积累素材
皮亚杰说:“活动是认识的基础, 智慧从动作开始。”活动能使学生获得丰富的感性认识, 诱发学生的情感和兴趣, 启迪学生的想象和联想。教师应充分发挥儿童爱玩的天性, 想方设法创设各种机会, 引导学生投身到形式多样的活动中尽情地玩耍、嬉戏, 玩得有趣, 玩出童心玩出水平, 在玩中积累丰富的习作素材。实践证明, 这种以活动为载体的作文颇受学生的欢迎, 非常的深入人心。如一位同学是这样记录“画鼻子”游戏的:“程名先用红领巾蒙住双眼, 然后摸索着走到黑板前, 拿起粉笔, 略加思索便画了起来, 他还没有画完, 就有人捂着嘴开始发笑, 待他画完, 谁都憋不住了, 一起哄笑起来。原来, 一个老大的蒜头鼻子没在嘴上, 偏偏被画在头顶正中, 恰似长出的犄角在示威呢!”
二、张扬个性的人文观
百啭千鸣是鸟儿的个性, 异彩纷呈是花朵的个性, 高低起伏是山峰的个性。正是因为万事万物都尽情地展示着自己的个性, 世界才变得如此的丰富多彩。作为个体生命的表现形式之一的作文, 更应如此。不以文学的眼光苛求学生的作文字字珠玑, 不以哲理的态度审视学生的作文是否有内涵, 给学生的习作创造一个充满民主、自由、和谐的氛围, 使学生的习作能够真实地反映新生活、新风尚。
1. 分层目标, 拾级而上
习作是个性的展示, 用我自由之笔, 写我自得之见, 抒我自然之情, 显我自在之趣。但是, 由于先天的学习基础不同, 能力水平差异, 生活体验也大相径庭, 因此, 教师不能用一把尺子来衡量学生, 从而泯灭学生的作文兴趣。做个恰当的比喻:我们的作文教学应该是“农业”———任其发展;而非“工业”———统一模式。学生对于生活的认识和理解是千差万别的, 有着自己独特的体验以及鲜明的个性表达方式。教师鼓励学生放手去写, 谁爱写什么就写什么, 能写几句就写几句。学生没有条条框框的限制, 自由创作, 才会有充分的余地展示个性特征, 表达真情实感。
2. 自由拟题, 大胆习作
学生的发展需要空间, 这就要求我们在作文教学中为学生的个性展示开辟广阔的空间。这种尊重与自由首先体现在命题上, 好的作文命题具有开放性。如同是一场辧手腕比赛, 学生经历以后就会有不同的感触, 有的被场面的紧张所震撼;有的为自己发现的窍门而欣喜;还有的则体会到了更深层次的持之以恒……出发点不同, 命题自然不同, 那么在体裁的选择上也会有所差别真正达到了创新。
3. 改革评价, 注重欣赏
评价批改有双重任务, 不光输出知识信息, 疏通行文, 指点布局的优劣, 同时也搭建了师生交流的平台, 在炼字锤句中熏陶情感。要变教师一人改为多渠道批改:学生自批自改, 同学互批互改, 家长评比, 教师批改。让批改成为提高学生改评能力的训练过程, 让习作成为沟通师生、伙伴、家长的桥梁。
健康成长 快乐作文 第4篇
一、在作文教学中引导孩子认识生命
人的生命价值要达到真善美、感性与理性、认知与情感的统一。认知是人的认识活动,情感是人的心理体验。作文教学就要直指人的内心世界,通过情感体验,发现真善美,达到个体生命的健康发展。例如,当笔者引导孩子阅读了《紫藤萝瀑布》等课文后,便布置了“感悟生命”的话题作文,让孩子去认识生命,认识生命是由出生、成长、老化、死亡等构成的连续过程;让孩子去感悟生命,感悟生命的历程中的艰难、危险;让孩子去珍惜生命,明白生命对于每一个都只有一次,不会多给,不会再来;让孩子去善待生命,懂得生命不仅仅属于自己,还属于父母、亲友、社会,在任何情况下,没有权力草率地处置自己的生命。这样,作文教学才能真正成为生命意识的培植者,教师才能真正成为美化生命的天使。
二、在作文教学中引导孩子磨砺生命
生命是一个过程,在生命的过程中并不仅仅只有鲜花与笑声,还有荆棘与泪水。艰辛、困扰、挫折与幸福、快乐一样,它们都是生命的组成部分。在孩子认识生命的基础上,教师要进一步在作文教学中,让孩子们懂得如何去磨砺生命,励志人生,让孩子去感悟成长的过程,体验成长的艰辛,历练坚强的人生,树立远大的理想。
笔者让孩子们走进海伦·凯勒,在一份没有光明的世界里,去感受她坚强的意志品质;去学会珍惜生活中的美好瞬间,学会生活;去懂得提升命价值,战胜生命勇气的道理。
笔者让孩子们走进霍金。去感悟一个轮椅,一个大脑,却能创造一个神话的震撼;去感悟只有挑战命运的勇士,才能创造生命的奇迹。
笔者让孩子们走进桑兰。去感悟这个阳光女孩用瘦弱的肩膀,坚强勇敢地与命运抗争的生命历程;去感悟她以“桑兰式微笑”,带给人们无尽的感动;去实践当遇到困难时,当遇到烦恼时,当遇到挫折时,微笑着去承受一切。
三、在作文教学中让孩子去感受幸福
在作文教学中引导孩子们从美景、真情中去发现美,感受幸福,并以此来培养审美能力和幸福感。感悟生命的幸福、感受生命的激情,分享生命的快乐,创造生命的价值。作文教学中要抓住“爱的哲学”这个重要的主题进行作文训练,这是孩子生命意识形态中永不衰老的歌谣。要在亲情、友情、母爱、童心等主题的作文教学中,引导孩子们懂得什么是真善美,什么是圣洁纯真,什么是幸福温暖。
四、作文教学要走进孩子的生活
生活是习作的源泉,作文是生活的再现,离开了生活,作文就失去了它的价值。在作文教学中,要让孩子观察生活,发现生活的真善美;走进生活,做生活的热心人;走进社会,领悟生活的真谛。
首先,作文教学要符合孩子认知规律。在指导写作过程中,作文题目的难度要适中,要与孩子的认识成长规律相符合。可以从生活中的一个事例、一个场景练起,以培养孩子兴趣为主,激励孩子克服写作中的困难,消除畏难情绪,培养自信心。一花一草木,生活平常事,心底愤懑言,只要是孩子想说之话,都可以让他尽情倾诉。肯定他,欣赏他,在写作的快乐中,引导其认知成长,树立其生活信心,培养其乐观性格。
其次,作文教学要表达真情实感。作文是学生感情的宣泄,心声的表露。教师要为孩子营造一个自由空间,减少过多束缚,唤起孩子在写作状态下的自主意识、生命意识,让他们自由地去完成每一次感情的宣泄、心声的表露、观点的阐发。即使是很多人都认为的写作 “禁区”——青涩初恋,朦胧爱情,都要在理解和宽容中,让孩子的作文存其天性,写出青葱的成长岁月,写出烂漫的心灵风景,写出亮丽的青春年华。在写作的过程中去净心灵、品生活、悟人生。
第三,作文教学要引导孩子关注生活。重视孩子生活积淀,诱发孩子生活体验,这是提高学生作文的根本。在作文教学中,让孩子感知自然,触摸社会,感受生活。在环保行动调查报告中感悟生命危机与环保意识;在赈灾活动倡议里思考生命,感悟真情;在校运会总结成功需拼搏的道理。这样,孩子就有了对生活的独特见解或深刻反思。
生命的存在是一种希望。希望脆弱的生命坚强,希望痛苦的生命快乐,希望短暂的生命永恒。作文训练是一篇小作文,孩子的生命健康成长才是一篇大作文。
成长的快乐800字作文 第5篇
褚 雨 颀
光明小学
成长的快乐
成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，就拿学英语来说吧，其实是一件很痛苦的事，一个中国人为什么要学外语呢？但同时又觉得学英语很快乐，因为很好玩。
刚开始，我从农村转过来时，根本就没有接触过英语。在家里，妈妈用了两个小时教了我两个单词，可我怎么也背不会。当时心想：英语这一科我肯定是学不会了，两个小时连两个单词都没背会。它在我面前就像一座大山一样，山那边到底是什么样，我根本无法得知。于是，妈妈带我去了“盖伦英语”补习班。给我们讲课的是一位长的胖乎乎的、名叫“QQ”的老师，看起来很像老外一样的。她讲的很好，上课学单词时为了让我们记的更牢一些就让我们一边做游戏一边单词。在那里上课我很认真，也非常用心，就这样我的英语成绩在一无所会的基础上有了不错的长进。在学校，上英语课时我也非常用心，老师讲的每一句话，每一个单词我都听的非常仔细，我的英语成绩也有了非常大的进步，山那边的美景就近在眼前了，心里这个美呀！正当我为取得的成绩沾沾自喜时，一次英语测试后彻底将我从梦中惊醒。一个88分的成绩让我好几天都没有缓过神来。那几天的天气好像总是阴沉沉。为什么呢？我究竟差在哪儿呢？我反复思考，反复琢磨，除了基础差之外，还是功夫不到家。俗话说的好“只要功夫深，铁杵磨成针。”从那以后，我加倍努力，老师讲过的单词、句子等我回到家就反复练，反复读，让爸爸妈妈反复考。虽然我没有“头
悬梁锥刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。经过自己的努力，我终于在期末考试中取得了100分。我站在山顶远望，那时的天是那么的蓝，阳光是那么的明媚，空气是那么的清新，我就像一只小鸟在英语的天空中自由的飞翔。那时候好像整个世界都为我做好了准备，在倾听我内心的呐喊：我成功啦！同时我也领悟到：事上无难事，只要肯登攀的道理。
成长的快乐800字初一作文 第6篇
生活中，坎坷是必有的，只有它才能教会我们坚强，风风雨雨更让我们明白了生活的艰辛。这些挫折算不了什么，因为往后的日子会更加艰辛。可欢乐也无处不在，它让我们的生活充满色彩，它如那多色的调色板，给我们无色的生活描绘出雨后彩虹。那件事，就如我生命中掠过的一道风景，虽不是最美的，在我心中却是最值得怀念的。
那年，学校组织合唱。而我，期待成为合唱组的一员，我下定决心，一定要在这次难得的比赛中努力为班级争光!我鼓起勇气报名参加，老师鼓励的目光和同学们鼓励的话语让我深受感动，让我坚信：我能行!
中午参加兴趣小组，我专心致志地听老师唱，跟着每一个音符。唱错了，老师眼里的目光一掠，没有让我退缩，反而让我更加努力。
回到家，做完家庭作业后，我放弃了玩耍的时间，用来练习唱歌。我将歌曲重复听，熟悉后便一丝不苟的跟着唱，害怕唱错每个音符、歌词。可我仍是在几个地方跑调，高不上去，我渐渐气馁了，想打退堂鼓，我疲惫的将心事向妈妈诉说，妈妈听后，抚摸着我的脑袋，语重心长的说到：“孩子，当初你既然选择做这件事，就一定不要半途而废，既然做了，就要做好，不是吗?”看着妈妈鼓励的眼神，我退缩的心像忽然被灌注了动力似的，再一次充满信心，我能行!就这样，在妈妈的帮助和鼓励下，我渐渐学会了这首歌。
终于到了那个激动人心的日子了!“六一”儿童节到了!我和其他同学一起缓缓走向那神秘而如今又触手可及的舞台，在悠扬的歌声中，我仿佛看到了老师、同学和妈妈那期待、鼓励的目光，我再也忍不住了，忍住泪水认真唱完了这首歌。终于，节目结束了，我缓缓走下台，一滴泪水从眼眶中悄悄地滑出来，在我脸上划出了一道美丽的弧线，便随着风儿风干了。谁也不知道那是什么，只有我自己明白，那是我几十个夜晚所凝结成的汗水呀!他却不像汗水那般苦涩，却是那般甜蜜，令人欢乐!我笑了，同学们都笑了，笑的泪水永远代表着最美的欢乐。
成长的快乐作文800字高一 第7篇
以前，我还是一个小孩子，无论做什么事情，样样都受到家长的保护。记得小时候，每次我想做什么事情的时候，妈妈总是对我说：“你现在还小呢，等你长大了再做”所以那个时候的我因为听惯了爸爸妈妈这样的话，在父母的“象牙塔”里面呆得太久了，我也迫不及待地想长大，因为我觉得长大了，就可以干许多自己想做的事情，不用再受到那么多的约束了。
但在自己长大了后，我才真正地发现，现在的自己与小时候无论是做事，还是看法、想法都不大不相同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，马上就要成为青少年了，也对凡事都有了自己的看法和主见，而不是一味地听从别人的话做了。
现在的我，已经长大了，已不再是小孩了。可是，现在的我无论做什么事，都必须要知道什么事情能做，什么事情不能做，做事情时不能马马虎虎完成，不能粗心对待，而且也要随时准备迎接新的挑战。
现在我再回想起自己小的时候，生活是多么无忧无虑，自在悠闲，身边根本就没什么烦恼。但是随着我长大的脚步，我从幼儿园成为一个小学生了，马上也要从小学生毕业成为初中生了。往日那个我已经变了。我的个子长高了，在学校学习的时间也越来越长了，回家作业也越来越多了，学习科目也越来越复杂了，我的压力也不断加重，烦恼也随之而来了。还记得以前的我，虽然过得不大自由，但是总是每天快乐无比，可现在的我，虽然长大了，懂事了，妈妈也放心我一个人出去上下学、出去玩了，但是每当做事都要小心翼翼的，生怕出了一点意外，就会受到家长的批评。
记得我小时候，我还在上幼儿园，每天妈妈都来送我上下学，我一回家就可以看电视、玩，妈妈也只是对我笑嘻嘻的。可是现在我马上要毕业了，周围的人也都告诉我毕业生的压力佷大，我也深有体会。每次我只要犯一点错误，妈妈都会皱着眉头看着我，每次考试达不到妈妈的要求，妈妈也会不停地责怪我。我也没有时间看电视和玩了。有的时候，我很纠结，又想回到小时候的我，又想做回现在的我。
现在有时候烦恼、有时候快乐的我，与小时候那天真快乐、无忧无虑的我，也渐渐地拉远了距离。
小学成长的快乐作文800字 第8篇
我们就像天空中的幼鸟，同样需要呵护，需要培养，我看到同学们手中拿着跳绳跳得是那样的轻松，跳得是那样的开心，这就像我们前面所要走的路。
一起成长当然少不了老师的浇灌，老师的奉献，老师的关爱是每个人都感到家一般的温馨，爱一样的温暖对我们成长是很重要的。如果我们只是一片树叶，在我们的努力下也会找到春天的森林。如果我们只是一滴水，在我们的奋斗中，也会得到整个海洋，如果我们只是一粒沙子，在我们的勤奋下也会得到整个沙漠，如果我们想要飞翔，在我们共同的努力中就会到天空中自由的遨游。
成长是快乐的，暮然回首，我们一起从深不可测的沼泽一步一个脚印的向前迈，每个人都能认清自己脚下的路。成长是心酸的，想想我们一起走过的岁月，每一件事，每一个细节，好像用成长的本子记下来似的，使我们深深的刻在脑海里。成长里会受到挫折失败的，但因为我们团结，共同的努力使之遇到困难也会微笑面对，我们一步一步向前进，正是有同学的帮助关爱而畅通无阻。
成长是坎坷的，要能一不小心就会困难之时摔倒，这时候同学会伸出友谊之手，使人不惧怕坎坷勇敢克服。一起成长是需要鼓励的，需要一种精神，一种勇敢，不怕困难，持之以恒的精神，我们手牵着手，心连着心，一起的走来，一起成长，一起达成目标。未来是渺茫的，成长更需要历练，我们携手同行，使每个人的成长纸上多了一些色彩，多了一些欢声笑语，多了一些关心，增添了同学间的友爱，使我们的成长色彩斑斓，我们在一起也许会分开，但心不会分开，正因为这个成长的画卷，激励着每一位同学都能朝着自己的目标走去。
关于成长的快乐作文800字 第9篇
我知道小布丁是快乐星球的人是件非常荣幸而快乐的事。他那智慧，足以让人佩服地五体投地;他那身材高大而有威武;还有一双咄咄逼人的大眼睛。
那时一次我与小布丁同桌时，不知如何问起了他：“你的家在那里?”“快乐星球”他一不小心脱口而出。我突然惊呆了，嘴里一直念着：快乐星球、快乐星球……。这是小布丁开口了，说：“钟方豪，我求你一件事，不要把我的身份告诉另外人好吗?”“为什么?”“只要你帮我保密就好了，好吗?”他用恳求的语气说，面对着这种场景，明明不愿意也只能愿意了，可我本来就是愿意的。但我问他：“小布丁，那你是怎样回快乐星球的呢?”“哦，这个吗，有点不好说，我不能泄露。”我缠着他说：“哦~~，告诉我吗?”小布丁说：“那你不能跟另外任何人说，我可把你当朋友看的哦。”“哦，知道了。”我急的不耐烦说。“我有两种方法回快乐星球，一是我爷爷开着飞船来接我，二是自己偷偷去机房输入去快乐星球的密码过去。”“小布丁，那我能到你们快乐星球来玩吗?”当然可以，我非常乐意，不过你不能跟另外人说哦。我告诉你密码******。“小布丁，你真好，我星期天一定来。”
星期天眼一眨的飞过了，星期天我偷偷跑到期机房，打开电脑，输入快乐星球密码，只见小布丁早已在那等我了，看见我来快乐星球，连忙拿食物来招待哦。，接着又带我支参观他的实验室、卧室、仪器室内和老玩童爷爷的实验室。
我走进老玩童爷爷实验室时，突然发现了老玩童爷也走了进来，我便低声问小布丁，“小布丁，你爷爷我应该叫什么”?“我们都叫他老玩童爷爷，你也叫他老玩童爷爷好了”。我彬彬有礼地叫了一声老顽童爷爷，老顽童爷爷那和蔼而又亲切应了一声“哎”，就如同开了一朵温暖的心花，接着又发现老顽童爷爷那智慧的大脑，能发明出无限的法宝。
成长中的快乐作文800字 第10篇
江苏省苏州市立达中学初一（13）班 夏文轩
在童年的记忆中，让我最快乐的，莫过于去外婆家了。外婆家远在重庆，一般来说，坐火车比较方便，但是，那列车的票向来难买，因此每年我们都要为此费一番周折。如果是回去过年，那得在没考试的时候就开始准备。一旦到了订票时间，我们就会疯一般地在早上6点用电话订票；电脑整天开着，用来搜寻转让的票；如果去上海，必须直奔火车站售票大厅。有几次，我们不得不买“黄牛”手中的高价票：原价四百多的票要卖六百元。如果能拿到票，也是十二分幸运了。我们会周到、细致地收拾东西，然后去超市“豪购”一番，再带上作业、行李和车票激动地走进火车站。
旅途是愉快的。在火车上待25个小时，我会写一些作业。但是，更多的时间里是打牌、聊天和吃零食。火车上真的很棒，不仅有老乡亲切的话语，而且免念“秩秩斯干，幽幽南山”，妈妈也会一改严肃的态度，像小孩子一样吃零食。到了站，我们会在亲人家住一个晚上，然后大摆“龙门阵”。第二天，我们会坐破旧的公交车到一个镇上。一路上的崎岖，一路上的艰辛，那是在苏州感受不到的。两边连绵的青山，是我最爱的风景。坐两个多小时汽车，就到了那个小镇。小镇很冷清，只有一条街，我常常与妹妹出去玩很久，直到吃晚饭才回来。这儿太自由了！
去外婆家，这才是最有趣的。那个路，才叫险！全是泥巴，几乎没什么护栏，窄窄的路下边，是碧绿而宽阔的阿蓬江。途中，有多处900的转弯，路过还有山洞，山路弯来弯去，如同是绕在阿蓬江这匹绿绸上的流苏。有时，我会乘坐哥哥的摩托车，飞驰在路上，感受两边山的—呼—吸。
到了，到了！一下子跳下车，别急，没到外婆家，只是到了村口。然后，背着大包小包，走原汁原味的路。一路上，要踩泥巴，要过几条小溪，要踩着石头„„不过，听着“叮叮咚咚”的泉水声，我的心情十分愉快。不远处，就是外婆家了。哦，对了！这里的住宅，全是木头做的，有些人家还是土家吊脚楼呢。
一到家，我们一帮孩子就会疯玩。有一次拔河比赛，我记忆颇深。偶然看到一根绳子，就有人说：“拔河！”于是，我们摆开架势。开始，我的小队败给了大人。后来，我们商量了一下，我说：“要利用人多的优势，先拖住他们，然后待他们体力不支时，我们一齐发力！”小队成员听了我的话，死死拖住，使大人们有些累了。于是，我大喊：“一，二，三，拉——”一瞬间，大人们猝不及防，败给了我们。
对于去外婆家，我真是有说不完的话。如今，那儿是全国最大、最原生态的村寨了。宏伟却不失秀丽的青山，朴实却不失机灵的人们„„你是否也动心了？
教师点评
真实，永远是文章的第一生命。本文华丽吗？有故弄玄虚的技巧吗？但我们读了，便有一种熟悉的亲切感，仿佛也牵引着我们回到“外婆的澎湖湾”。文章很质朴。
快乐成长800字作文 第11篇
上学前的我是家里的小公主，享受着一家人的关爱，快乐得像只自由自在翱翔在天空中的小鸟。那时的我生活在美妙的童话世界里。我常常躺在温暖的被窝里缠着奶奶和妈妈给我讲童话故事，听着，听着，就进入了甜美的梦乡。睡梦中，我变成了美丽的白雪公主、美人鱼、拇指姑娘……梦中的我甜甜地笑了。稍大一点的我非常爱美，妈妈总是把我打扮得漂漂亮亮的。穿上妈妈给我买来的新衣服的那一刻，是我最得意、最快乐的时光。
上学后的我，因为要忙于学习，不能再像以前那样贪玩了，但我的快乐却丝毫不减。因为我在学校里学会了许多知识，懂得了许多道理。我常常忘我地畅游在书的海洋里，像得到糖果的孩子那样满足。而且我在学校里认识了很多可亲的老师，交到了许多亲密的朋友。现在，我已经读六年级了，小学六年，我年年被评为“三好学生”，是老师心目中的好助手，同学心目中的好伙伴。生活在这个温暖的集体中，我变得更加快乐成熟了！
现在的我在家里也是个重要的角色呢！只要我这个快乐小天使在家，家里就充满了祥和欢快的气氛。我还会帮大人做很多事。比如帮奶奶扫地、擦窗，帮爷爷取报纸，帮爸爸倒茶，帮妈妈弄电脑……有一次，天气忽冷忽热，妈妈感冒了，而且伴有发烧。我就给她倒水、拿药、捶背……把妈妈服侍得舒舒服服。晚上，妈妈的那盒感冒药吃完了，我对妈妈说：“妈妈，我帮你去买好不好？”妈妈犹豫了一下，终于点了点头。我在夜色中不慌不忙地向“京生堂”大药房走去……回到家，我把药交给了妈妈，妈妈那欣慰的笑容至今还深深地印在我的脑海里。呵，我长大了，我能为亲人做更多的事情了，我从心底里感到快乐！
没有快乐的人生是没有意义的人生。我正在快乐中慢慢地成长。如今，我仅仅是踏上了人生的第一个阶梯，以后的路还很长很长……
快乐成长800字作文 第12篇
少年宫像个大花园。那里环境优雅，到处是高耸如云的绿树、香气扑鼻的鲜花，树木葱茏，五彩斑斓的蝴蝶上下翻飞，让人赏心悦目。这儿有许多楼房，就像童话中的城堡，吸引着我到这儿来探索知识的奥秘。
少年宫也是学习的乐园。有的学画画，他们画的活灵活现、栩栩如生;有的学英语，说出了一口流利的英语，让人羡慕;有的学下棋，看，这个小朋友棋艺高超，都能打败大人了，再学一年不就是能打败天下无敌手了吗？有的学舞蹈，他们的舞姿优美，像只白天鹅;还有的学奥数，即使再难的题目，也会变成他们的手下败将，他们真的都可以做小博士了。
我学的是绘画，这个教室坐落在一个像城堡似的房子里。刚进入教室，首先映入你的眼帘的，是那又长又宽的黑板，那是老师播撒知识奶粉的地方。在黑板的北边是同学们的作品美不胜收的雕像绘画。你看，一幅幅就像真的一样。在四面洁白的墙壁上，一共有四幅名人名画，栩栩如生，美不胜收。
在少年宫学习中，老师就像春天的雨水，哺育着我们这些祖国的花朵，还记得这个让我一生难忘的故事：
一个风和日丽的星期六下午，我兴高采烈地背上书包来到少年宫活动中心，走进教室门口，把书包放在座位上后，轻轻地走到讲台前，拿了一张稿纸，便悄悄地坐在位子上等待上课...老师面带微笑，对我们说：“同学们，今天我们来画一个我们最难忘的人。”我顿时愣住了，什么东西我都画过，就是没有画过人啊，这叫我怎么办呢？看着别人充满自信的表情，这对他们肯定是小菜一碟，可对我却是一大难题啊！我的笔就像被施了魔法被定住了一样，迟迟动弹不了。老师看见了我还没有画，就走过来轻轻的问我：“你怎么还没有画啊？”我感觉老师的话语就像三月的和风，给人温暖。我轻轻的说：“老师，我不会画。”老师不厌其烦地为我一遍一遍地讲如何选取画面，如何处理细节，如何巧妙运用色彩我按照老师给我的提示，终于画出了一幅画相当满意的作品，题目为《我的妈妈》，还被老师大大表扬了呢。
快乐成长800字作文 第13篇
你们好！向来可好啊！你们为我去外地打工。咋们可好久都没在这么一起说过话喽。呵呵!咱们这个加就是温馨而快乐，使我不得不喜欢这个家啊！
咱们家里老是充满着爱，充满着快乐！爸爸的幽默，妈妈的和蔼，更使这个家显得温暖。咱们这个家被成为‘三虫之家’咱们更是为有这样的称号快乐而悲愤。
爸爸是个‘小气鬼’，只要随便看一下他的东西，他都要十分生气的吵一番，更别说你动一动了。在金融方面，爸爸从来不让我们随便乱花一分钱，每次还说道‘温良勤俭是中华民族的美德’每到这时我都要反驳一句‘温良，父亲大人哪，你哪一点是温良的哪！勤俭嘛，实在是过头了，记得一次，大夏天的，我都快蒸发了，急急忙忙往回走时，看见爸爸在买西瓜，和那个卖西瓜的为5角钱，争的热火朝天，最后还是这个小气爸爸夺到5角钱，我问爸爸说，就因为5角也值得在烈日下晒上老半天。我对我这个‘小气’爸爸，可喂佩服的五体投地，有时我都觉得爸爸好像申请了‘小气虫’的专利一样！
咱们家的‘网虫’嘛！当然非妈妈莫属了。哈哈！她只要一有时间，就会坐在电脑上，不是看新闻，就是研究美容美发呀，化妆！但是妈妈也是我们家的‘资讯快递员’，她在看了许多国际资料后，第一时间告诉我们，了解了许多的美容秘方后，高兴的滔滔不绝的讲给我们听，有时真的很受不了，一讲有时可以讲一下午，人听的头都大。
我嘛，咱们家的‘贪吃虫’喽！只要家里有一丁点好吃的，我都可以快速的找出来。记得一次，妈妈买了一大袋桃子，我吃了一个又一个结果第二天因为拉肚子不能去学校。妈妈就偷偷把桃子藏到衣柜里拿盆子盖住，结果也被我找到，我算的上是我们村子里女生中最贪吃的吧！
爸爸妈妈，我为有咱们这个温馨而快乐的家，感到十分开心。那么那么多的快乐，那么那么多的开心，这些心声和这些颂歌都化为我的一句心声：“我爱我家，快乐成长。”
祝：爸爸妈妈
开心快乐
工作顺利
快乐成长作文800字 第14篇
上了幼儿园，我更喜欢画画了。妈妈特意给我报了个美术特长班。每个周末我都去画室学半天。记得第一堂美术课，李老师发给每个人一张白纸，要大家画自己喜欢的景物。我面对着洁白的画纸，想了想，用五颜六色的铅笔画着：小树在大树的呵护下，沐浴在阳光里，静静地吸收养分，聆听小鸟儿的美妙歌声。空中洁白的云朵衬托着五彩缤纷的彩虹。“好一派春天的美丽景色！蒋杨晟的第一幅画很不错！”李老师对我竖起了大拇指，我高兴得手舞足蹈。
两年里我画了《神秘的城堡》、《美丽的海底世界》、《快乐的六一》五岁那年，我参加了第九届金翅膀幼儿绘画比赛，刮画《流连忘返》获得了二等奖。我高兴得一蹦三尺高。
上小学了，绘画形影不离地陪伴着我。无论刮风下雨、严寒酷暑，每个周末我都坚持去李老师的画室学画。她经常告诉我：“绘画最重要的就是要懂得欣赏美。动景是流动的美，静物是凝固的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。欣赏你眼前的景物，只有用心去感受美，才能创作出灵动的作品。”我不仅学会了油画棒画、纸版画、彩笔线描画和水粉画，还学会了用心去发现美和欣赏美。
我七岁时，妈妈带我去碧云池边看荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉红的荷花，有的全开了，有的含苞欲放。几只蜻蜓一会儿飞到荷叶上，一会儿飞到花苞上，美丽极了。我回到家马上把这美景用彩笔画了出来，后来我的这幅《小荷才露尖尖角》在第十届“天才杯”全国儿童画擂台赛中获得银奖。一家老少个个喜笑颜开。
去年暑假，爸爸妈妈带我去乡下农村玩。烈日炎炎，农民伯伯还在地里摘着大大的西瓜。他们挥汗如雨，非常辛苦。我想：“农民伯伯太累了，我以后要发明果蔬机器人，来帮助他们摘西瓜，种蔬菜。”于是，我创作了《果蔬机器人》，还参加了科幻绘画大赛。
现在，我刚接触中国画，在淡淡的墨香里感受着传统文化的魅力。我一定会努力掌握中国传统绘画的精髓，将来创作更多更好的作品。
