群众路线教育实践活动座谈会发言稿（精选8篇）

群众路线教育实践活动座谈会发言稿 第1篇

尊敬的各位领导、各位基层职工、劳模代表：

大家好！我叫xxx，中共党员，高级工程师，是xx市交通投资有限公司总工程师。今天作为劳模代表，参加xx总工会机关在我市召开的开展群众路线教育实践活动征求意见座谈会，并作交流发言，感到非常地荣幸。我觉得座谈会这种方式非常地好，既洋溢着民主轻松的气氛，与会人员又可以通过交流发言，达到相互学习、共同提高的目的。借此机会，我也谈谈个人的一些想法和体会，不当之处，恳请大家多多指正。

回顾中国共产党92年以来走过的不平凡的征程，可以看出，党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史。因此，群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。我觉得，开展党的群众路线教育实践活动不要理解为仅仅是走一下过场，走一下形式，而应该更多的是往前看；“走群众路线”也不能只是空谈，更应落到实处。

我认为，走群众路线，总工会是一个非常大的舞台。近年来，总工会从全总到区总、区总到市总、再到县总，四级联动，并充分发挥各级基层工会的作用，不遗余力地开展党的群众路线教育实践活动，在办好服务职工和基层单位的好事实事，解决职工群众的切身利益问题方面下足了功夫，让职工群众充分感受到了“职工之家”的温暖，得到了职工群众的无比喜爱，大家交口称赞。

“没有最好，只有更好”。下面就如何发挥劳模作用，深入开展党的群众路线教育实践活动，提两点建议：

一是关心劳模先进的成长进步，更大程度地发挥劳模的引领作用。我们选劳模，评劳模，其实不仅仅是给劳模个人荣誉，劳模也不再是单纯地练好自己的业务就行了，而是要充分发挥劳模先进的引领作用，让劳模成为一个浑身上下散发正能量的人。为此，建议各级总工会关心劳模的成长进步，积极地向劳模所在单位和组织部门推荐劳模代表，助推劳模代表，让劳模代表有一个更加广阔的工作平台，然后用正能量去激发更多的人的聪明才智，让更多的人都能在本职岗位上提高自身的业务水平，提高自身的综合素质和能力，才能创造更大的社会财富，为地方经济社会发展做出更多、更大的贡献，为实现富民强桂新跨越提供人才支撑。

二是鼓励基层工会的创建热情，更好地发挥劳模创新工作室的作用。最近，xx总工会在全区开展劳模创新工作创建活动。我觉得，总工会以劳模创新工作室作为创建平台，来推动群众性科技创新活动的深入开展，这是一个很有意义的活动。xx市总工会也发了文件，鼓励基层工会开展劳模创新工作室创建活动，各地纷纷响应。为此，xx市交通运输局也积极响应号召，积极筹建劳模创新工作室，努力争创xx劳模创新工作室。我们的工作思路：一是引入先进的pDCA循环提升理念，来加快推进工作室的创建工作；二是坚持自主创新理念，充分发挥创新团队的聪明才智，寻找挖潜工作的创新点，扎实开展科技创新工作；三是抓好交通科技成果的推广应用工作，我们计划将一些先进做法和一线专业技术人员创新做法，做成图文并茂的实用手册和ppT等，积极发动和引导职工参与到活动中来。然而，劳模创新工作室创建活动很有意义，但创建名额非常有限（xx每年命名10-15个xx劳模创新工作室），对各市不分配名额。由于全区各地劳模所在单位基础不同，条件各异，因此建议xx总工会充分鼓励各地基层工会的创建热情，每年给各市分配1-2个创建指标名额，以点代面，以带动各地基层工会群众性科技创新活动的深入开展。

我的发言至此结束，再次感谢大家对交通工作的关心、支持和帮助，也感谢大家对阿姣的关爱！谢谢大家！

群众路线教育实践活动座谈会发言稿 第2篇

今天召集我们开座谈会，我们很感动，也深受教育，群众路线教育实践活动调研座谈会发言。**市领导班子成员深入各县区、各单位征求意见，改进工作，真正体现了习总书记讲话精神：“教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，要勇于正视缺点和不足，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起”。

我们广大干部、群众对于**市领导班子的工作总体是满意的。如果说要提一些建议，借此机会，我也谈谈个人的一些不成熟的想法和体会，不当之处，恳请大家多多指正。

一、教育实践活动应实现哪些具体目标要求？需要把握哪些基本原则？

我认为这次教育实践活动的目标还是要见到实效，让干部受教育、群众得实惠，要达到密切联系服务群众，推动中心任务完成，着力解决突出问题，弘扬求真务实作风，促进经济社会发展，实现好群众贴身利益的目标。活动要坚持与工作实际、与群众利益、与转变干部工作作风紧密结合，不达目标、不见实效不罢休的原则。教育内容重点围绕提高党员干部做好新形势下群众工作能力进行，要将保持党的先进性和纯洁性作为重要教育内容，采取理论教育与实践培训相结合的方式进行，将实践载体设置与解决关系群众切身利益的突出问题相结合，让党员干部在为民排忧解难办实事中锤炼务实、清廉的工作作风。理论教育就是要让干部在思想上树立起为民务实清廉的工作理念，树立起“服务群众、联系群众、帮助群众即政绩”的正确观念。

二、在这次教育实践活动中如何才能让党员干部真正受教育和触动，切实解决党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题？

以前开展的批评与自我批评，都是本单位干部和单位领导进行之间进行，问题找的准不准、措施制定的是否可行，都是单位自己说了算，过于形式化，发言稿《群众路线教育实践活动调研座谈会发言》。这次教育实践活动建议改掉以往的老方式，勇于查找自身存在的不足，揭短亮丑，将存在的问题及制定的整改措施要及时向群众公开，征求群众意见，让群众对单位和干部的承诺和制定的整改措施进行监督，真正做到群众放心。

三、如何通过这次教育实践活动解决人民群众反映强烈的突出问题？

“看病、养老、就业、上学、住房、环境、交通以及增收、反腐”等一系列的问题，始终是群众最关注和反映最强烈的现实热点和难点。在实践活动中，必须要把解决群众实际问题作为开展活动的重要目标，要真办事、办成事，必要时要把解决群众的问题酌情量化，既有数量要求，也要有时限要求。要从最不满意的地方改起，从老百姓最满意的方面做起，围绕我市经济社会发展，力争出台更多更好的惠民、利民、爱民和让民政策、举措。同时，也要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正的人和事、为民不求真务实的问题，积极回应，严肃查处，切实提升党的公信力和群众的满意度。

四、如何确保这次教育实践活动形式“不虚”？解决问题“不空”？为民务实清廉主题“不偏”？

一是要提高干部自我提高、自我净化、自我完善能力。真正利用好“开好民主生活会”这个党的优良传统和制胜法宝，利用好“批评和自我批评”这把利器，要求党员以“吾日三醒吾己”的标准来严格要求自己，对照党章要求，对比典型人物，及时发现和更正自身存在的不足及经常会犯的小错；以“不怕惹人”、“不耻下问”的心态来督促自己，主动找人谈心交流，既指出他人不足，又请教自身缺点，实现真诚交心、共同进步。

二是要综合推进，强化作风建设和廉政建设。在思想上教育，在行动上引导，在措施上激励。一是抓好廉政警示教育，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式开展，()让党员干部思想得到触动。二是开展主题实践活动，如开展领导干部集体走基层、搞调研等活动，外出学习不去发达地区、而去穷乡僻壤，不走康庄大道、专走羊肠小道，让领导干部体验基层、感受基层，增强基层阅历。三是加强考核评议。注重听取单位同事、服务对象、基层群众的评价意见。

五、如何检验和衡量这次教育实践活动的实际效果？

检验和衡量这次教育实践活动的效果如何，我认为可通过四看来判定：一看全市经济社会是否得到发展，发展环境是否不断优化；二看各项工作是否有新的进展，是否取得了新成果；三看党员干部为民服务的态度是否改变，解决问题的能力是否提高；四看干群关系是否融洽。

群众路线教育实践活动座谈会发言稿 第3篇

践行党的群众路线,切实改进作风,必须攻坚克难抓大事解难事。

不谋全局者,不足以谋一域。作为一名单位主要领导干部,能谋大事、善谋大事、会干大事、成就大事,是素质、能力和作风的具体体现。当前,阳泉二监(固庄煤矿)正处于转型发展的关键时期,改革、发展、稳定面临许多新情况、新问题、新挑战。安全稳定是第一要事,监企发展是最大难事。必须始终把确保安全稳定、推动科学发展作为解决一切问题的基础,把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点,团结带领全监民警职工,紧紧围绕创建平安监狱、推进转型发展两件大事,牢固树立全局观念,切实增强履职尽责的自觉性、主动性和紧迫感,在确保监狱安全稳定和民警职工生产安全、生活安全、环境安全的前提下,立足当前,着眼长远,顺应大势,抓住机遇,破解推进监企发展这一最大难事,进一步保障和改善民生。要围绕发展的重大问题,一个一个理清思路,一项一项狠抓落实。要加强学习和调研,用心想事、用智谋事、用力干事,提高把握和运用发展规律的能力,增强战略思维能力和工作驾驭能力,从全局高度分析、观察和处理各类问题。特别是对于一些事关基础和长远的难点、棘手问题,事关作风和形象的问题,更要勇于担当,主动作为,既拿出解决问题的思路和办法,又以踏石留印、抓铁有痕的劲头攻坚克难、狠抓落实;既要讲宏观,又要讲微观,讲具体,并且亲自践行,做出示范,扑下身子,亲力亲为,充满信心啃掉思想解放不足、发展条件不足、进取精神不足、保障机制不足、利益固化等“硬骨头”,以难点问题的有效突破打开工作新局面。

践行党的群众路线,切实改进作风,必须全力以赴强管理抓落实。

再好的政策措施,不落实也只是一纸空文;再好的工作办法,不见成效到头也是一场空。强管理、抓落实,首先要坚决摒弃“等、靠、推、拖”“不愿管、不敢管”的不良思想,采用科学管理模式,遵循改作风、保安全、谋生存、求发展的目标理念,坚持知行合一,以只争朝夕、时不我待的精神状态,把承担的每项任务落实到具体行动上、落实到每个人头上、落实到规定时限上,积极主动抓工作,创造性地开展工作,不遗余力地完成任务。要善于把握工作性质,认清事情的本末、轻重、缓急,对各项工作分类排序,优先处理好最重要、最紧急的事务。处理问题一定要抓主要矛盾,抓矛盾的主要方面,只有把关键性的问题处理好了,才能保证整体工作的稳步推进。要从职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,敢于面对群众,敢于面对现状,敢于面对问题,实实在在地为职工群众排忧解难。要关注细节、把握细节,坚持从大处着眼,从小处抓起,哪个环节管理薄弱,哪里容易出问题,哪些人需要多督促,必须心中有数。既要关注工作进度,又要抓好督促,避免各行其事。要拿出更多的时间和精力到基层去,到一线去,到条件较差和情况复杂的地方去,察实情,办实事,求实效,把群众工作做深做细做实。要多一点辩证法,增强工作的计划性和科学性,充分运用“四全”管理、精细化管理、绩效考核等行之有效的工作方法,把握好工作节奏。要讲究工作方式,注意科学运筹,做到忙而有序、忙而有效。看准了的事情要雷厉风行、一抓到底,部署了的工作要加强督促检查,敢于动真碰硬,把每件事情抓紧抓好,抓出成效。

践行党的群众路线,切实改进作风,必须下真功夫抓好班子带好队伍。

“政治路线确定之后,干部就是决定因素”;“做好中国的事情,关键在党,关键在人”。各级领导班子和民警职工队伍是监狱工作的基石。领导干部不是靠个人单打独斗就能搞好一个单位的,而是要靠整个班子的团结协作,靠民警职工队伍的共同努力。只有充分调动各方面的积极性,把全监民警职工紧密地团结在一起,拧成一股绳,整个单位才能充满生机活力、富有战斗力,各项工作才能锐意进取,创新发展。抓好班子、带好队伍,首先必须以更高的标准要求自己,自觉做到“政治上靠得住,工作上有本事,作风上过得硬”,努力做到有正气、有大气、有才气、有朝气。要以身作则、率先垂范,发挥好示范作用,带动班子成员和党员民警职工队伍的作风转变。要加强对各级领导和民警职工的管理、教育和监督,健全完善内部监督制约机制,“把权力关进制度的笼子”,严格约束、规范各级领导和民警职工的行为。当前,民警职工队伍思想多元,少数同志个人利益至上,价值观、人生观发生错位。要高度重视思想政治工作,善于作深入细致的宣传思想工作,及时了解掌握民警职工的思想动态,积极采取针对性的措施,校正不正确的思想认识,理顺民警职工的思想情绪,解决他们的实际困难,把民警职工紧密地团结起来,充分地动员起来,有效地组织起来,齐心协力,攻坚克难,圆满完成保安全、保稳定、保民生、促发展各项工作任务,推动全监整体工作持续稳步健康发展。

践行党的群众路线,切实改进作风,必须时时处处抓自律讲廉洁。

群众路线教育实践活动 第4篇

汉中市审计局将教育实践活动与固定资产投资审计工作紧密结合，以工作作风优化促审计质量提升。审计工作中，该局坚持把涉及群众切身利益的重大民生项目纳入审计重点，坚持深入建设项目一线施工现场做好项目跟踪审计，在详细审计项目资金管理、分配、拨付的同时，最大限度地把审计触角延伸向基层和施工现场，提出合理化建议20余条。加大对工程建设过程的施工转分包、违规招投标、项目造价结算不实等问题的查处力度，着力维护人民群众切身利益。

◆兴平市

兴平市审计局把践行党的群众路线作为审计工作的出发点和落脚点，在审计工作中更加注重民生。对关乎群众利益的专项资金进行实地走访调查，根据汇集的群众意见，有针对性地提出审计意见和建议，确保各项惠民政策落到实处。同时加大对民生项目和改善民生政策落实情况的审计力度，把人民群众普遍关心的土地征用与管理、教育、医疗、社保、政府投资等“民生热点”问题作为审计工作的重点，关注严重违法违规及盲目决策失误造成重大损失浪费等问题。

◆城固县

城固县审计局自党的群众路线教育实践活动开展以来，局领导班子以身作则带领干部认真学习领导讲话精神、原著原文，做“为民、务实、清廉”的表率。同时邀请县委党校讲师来局作辅导，组织全局干部参加培训，通过开展一系列学习培训，提高了干部职工对群众路线教育实践活动的认识，增强了立审为公、执审为民的意识。 （冯思源）

◆丹凤县

丹凤县审计局以“依法审计，忠诚为民”主题活动为载体，扎实开展党的群众路线教育实践活动。县局围绕解决干部队伍中存在的审计执业水平不高、服务不优、质量不高、工作作风不实等方面问题，在学习动员阶段采取“5+1”学习法。“5”即集中学习、个人自学、领导辅学、讨论活学、以写促学，“1”即搞好一个结合，把学习与审计业务工作相结合，做到学以致用，以学促业务，以学促提高。（赵行）

◆南郑县

南郑县审计局近日组织全局干部职工开展“弘扬延安精神，践行群众路线”专题讨论会，全体成员重温了川陕革命根据地时期的审计工作史，学习了南郑历史名人安汉的革命史，重点对自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是的延安精神进行了学习讲解。同时党员干部结合自己对延安精神的理解和学习、工作实际，认真查找个人存在的“四风”问题，提出整改方向和措施。

◆岐山县

群众路线教育实践活动座谈会发言稿 第5篇

各位领导：

大家下午好！

我是xx，是xx第一中学的物理教师。非常感谢省教育厅，能让我来参加今天的座谈会，浙江省教育厅群众路线教育实践活动网友座谈会。今天我既是网民代表，也是一名普通一线年轻教师代表。

下面我从三个方面，谈谈我对浙江教育的看法，并谈一谈我的意见和建议。我讲的几个问题可能会比较尖锐，但是提前申明，对事不对人，用网上的话说，我会拍拍板砖，吐吐槽。但是我也并不只是拍砖和吐槽，我也会有相关的建议，就是所谓的提问题附建议，买一送一。供各位领导参考。

浙江省要提前实现现代化，教育要提前实现现代化。教育要实现现代化，以下三个方面就不可回避。

一、关于高考问题

高考问题，是目前群众对于教育最关心的问题。其实普通老百姓并不关心在高中里学的什么内容，而关心的是自己的小孩子高考中能够考上什么大学。说句刻薄的话，如果哪一天高考科目取消物理，改为种地，家长也不会因为高中没有物理课而提出反对意见，对于家长来说，那就物理不学了，改学种地，可以说绝大部分家长也是功利的。

母庸讳言，目高考升学率是目前高中的生命线，这里所指的升学率对于差学校而言是上线率，好学校是重点率，浙大率甚至清华北大率。高中学校的校长老师和学生为了那一个百分点起早摸黑，头破血流，亚历山大。

但是，不容否定的是，现代的高考是现代中国最公平的制度，让广大无钱无权无势的普通老百姓的子女考上了大学。所以说，取消高考，这种说法肯定是不行。面对这样的情形，高考需要改革，但是怎么改？牵一发而动全身。正因为这样，在教育改革的过程中，一定要发挥好高考这根指挥棒的作用，指挥棒可以往好的方面指，也可以往坏的方面指，关键要会指，要指对。

1.周六和暑假取消补课

今年上半年省厅里下文件，在高中，高一高二双休日停止补课，这是一条高压线，碰线了，当然特色示范高中的帽子就没了。对于这个政策，几家欢喜几家愁啊！学生高兴，老师高兴，但是学校担心，领导担心，家长担心。担心什么？担心高考成绩，担心那个百分比。况且，在这个政策下，目前不参评特色示范高中的普通高中（非重点高中）、一般高中，周六日补课是不是就没关系了呢？因为没有帽子被人抓。

在这里，省教育厅能够加大力度，无论高一高二还是高三，千万不要留口子，要搞一律，一律不允许补课，有补课情形的，发现一个，举报一个，校长就地撤职，三个校长撤销了，其他学校没有一个敢蠢蠢欲动。把校长这顶帽子抓在手里了，就不愁补课问题不解决。

如果能够这样做，也能解决高中普遍存在的顾虑，就是侥幸心理，我不补课了，如果别人补课，怎么办？我，我们不就吃亏了吗？如果省厅能够严格要求，不开口子，一律处理，何愁补课问题不解决呢！既然全省各个学校都不补课，大家都工作五天，就不会有这样的担心。

2.像保管未启封的高考卷一样保管高考成绩

刚才我前面讲到要发挥好高考指挥棒的作用,高考指挥棒最关键的就是高考成绩。

现在我提出一个问题，就是高考成绩到底是谁的？他们所有权是谁的？

毋庸置疑，高考成绩是学生个人的信息，是学生个人的隐私。既然是学生个人的隐私，未经考生本人允许，那么省教育考试院要把要把成绩发给教育局和学校呢？

我这里提出要像保护未启封的高考试卷一样保管好高考成绩！除省教育考试院和考生本人外，任何人任何机构任何学校都无权知道考生的高考成绩。现在是网络社会，高考报名，填报志愿招生录取根本不需要通通过学校来操作，考生本人在家里就可以填报志愿，那么学校不知道成绩对于考生来说是没有任何影响的最关键的是绝对不允许把成绩发给学校和教育局。如果学校和教育局都不知道成绩！那么如何计算升学率呢？如何计算重点率呢？这些问题就迎刃而解了！

其实这样做是有先例的，山东省教育厅就是在这样做。这样做了以后学校根本不知道考生的成绩，那么也就无从谈起什么升学率啊，重点率啊！那么无形之中就给学校和领导减少了高考压力。

更关键的是，这样做操作性很强，非常简单，就是把这份高考成绩的文件保管好！就是把成绩管好把成绩当作一个秘密机密来管理，就是像我前面说的像保护未启封的高考试卷样保护高考成绩

我觉得这样做，是在现有的体制和条件下，切实减少高考升学率减少高考压力的重要重要的也是最具操作性的方法。

3.禁止状元宣传与公布

现在状元满天飞，虽然省考试院没有正式公布过状元，但是学校拿到高考成绩后，看到考生成绩后面的名次号，看到“1”这个数字，当然就是状元喽！当然不需要省考试院公布！况且现在的高考状元含金量与以前相比低了很多，自主招生和保送已经走了一大批，那么现在的状元和以前相比比差了不少。炒作高考状元真的没有必要！

要想禁止炒作很简单，除了前面所说的保管好高考成绩，高考成绩不下发给教育局和学校外，对考生本人提供的分数卡上，对于全省前10名的考生，不提供具体的名次，只提供前10名，这样的话，对于考生本人的录取没有任何影响，还是可以阻止状元宣传和状元大战！

二、关于新一轮课程改革问题

1.教学内容删减问题（物理为例）：

我有一个观点，高中教育要想减负，必须要大幅增加教学内容，而不是减少！

以物理为例，2012级高一开始，删掉了包括万有引力、交流电在内的很多内容，以期能减轻学生负担。非也！如果高中物理减到只剩下力学，那你想，力学的难度得有多大？得上到什么难度？三年就上力学。难度估计得到竞赛的难度。但是如果内容大幅度增加，让教师没有时间讲深的内容，难的题目，这样的话，难度怎么会上来呢？简单的物理原理，多讲一点，学生怎么可能不接受呢？

我举两个例子，高中学生不知道家用电器是交流电，也不知道是220V。据我说知，美国的小学科学教材里就有动量和动量守恒定律，可是我们呢？高中毕业了还没接触动量是什么意思？因为高考这块不考，删掉了。

这次浙江省新一轮的课程改革，物理学科删除了“万有引力定律”，我想如果外人问起学生，高中怎么连万有引力定律都不教？问物理是谁教的。说实话，我这物理教师都没脸见人。说实话，万有引力定律，虽然考试不要求了，下学期我还是花几节课的时间给同学们讲讲万有引力定律的，因为我觉得这是高中物理的必备知识。

所以在考虑教学内容的时候，教学内容不应该为考试服务，而应该考虑本学科的功用和结构体系。该讲的内容必须要讲到。

2.选修课问题，步子是不是迈的大了一点

目前全省高中正在轰轰烈烈选修课的开发和开设！但是真正搞得怎么样？我觉得是要打个问号的。在这个问题上，指挥棒的作用没有指挥好。

三、切实加强年轻教师的鼓励、培养和支持

教师是什么样的人？我认为教师应该是“闲”人，是国家养起来的一批贵族和闲人，这些人在国家养起来后，衣食住行无忧，甚至很好，没有任何生活的压力，然后进行课徒授业。通俗话说“他们吃吃空”，然后去思考教育，思考教书，全身心投入教育这个行业中去。这样教师才会有梦想，有理想，这样教师才能真正把教育作为事业去做，作为毕生的目标去做。

教师和科学家一样，是用脑子进行工作的，既然用脑子进行工作，就没有办法进行量化考核，就没有办法进行计件工资。总不能去数一数消耗了多少脑细胞，然后再去计算工资，如果真能数出来脑细胞的消耗量就好了，因为这是教师最原始的消耗。

我是第二届免费师范毕业生，当初的目标鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者，希望把我们成为优秀教师和教育家。

1、建议实施高薪养师

这里我郑重提出来，对于教师要进行“高薪养师”。

实行高薪养师，能够只有高薪养师才能让教师特别是年轻教师从繁重的生活压力中解放出来，全身心的投入到教育工作中去。不容否认，绝大部分教师，特别是年轻教师都是有教育理性，有教育梦想的，但是这个梦想往往在生活的压力下，在房子车子的压力下破灭了！所以，我们要保护这个梦想，维护这个理想，让教师能够全身心的投入到教育工作中去。

实行“高薪养师”，能够切实提高教师的社会地位。我在微博上提出过这样一个观点，什么是真正的好工作？怎么看？最简单也是最切实可行的就是，父母愿不愿意让自己的孩子继续从事自己的工作，或者父母是不是千方百计想让自己的孩子调到自己的单位来。因为父母对孩子是最无私的。大家可以看一看，有多少教师愿意让自己的孩子继续从事教师岗位？很少很少。

实行“高薪养师”，能够切实解决教师外出补课上课的问题。省教育厅一直希望能够杜绝教师有偿家教和补课的问题哦，为什么不能杜绝呢？因为教师也是人，在目前的教师待遇的情况下，光靠工资和薪水是买不起房子的，生活是过不舒服好的。所以社会上对于很多教师补课，并不是反感，而是同情甚至喜欢的。如果实行了“高薪养师”，再发现这样的问题，处理也能处理的下去，也不会心软，社会上也会赞同的。

2.对年轻教师要加大培养

年轻人是最有朝气，是最富有活力，也是最富有改革创新精神的。课程改革，按理说年轻人应该是冲到第一线的。

怎么培养，怎么培训！要送出去，不能光在本省的师范院校，教育学院培训。上本科时是这些教学论的老师教，工作了在职培训还是这些教学论的老师教。培训，不要老停留在本地，第一，自己有工作，无法安心培训。第二，都是熟人，大家都好混，混个学分而已。光在这个小圈子里培训室没有用的。

所以，我提议，要送一批年轻教师到境外去培训，怎么培训，现场培训，做访问学者，英语好的，送到美国的高中去当观摩学习甚至上课，英语不好的，也可以送到台湾的高中去当当观摩学习甚至上课。这样的话，年轻教师的开拓创新精神和课改精神会大大的增强。

3.年轻教师要参与课程改革的顶层设计中去

群众路线教育实践活动座谈会发言稿 第6篇

今天召集我们开座谈会，我们很感动，也深受教育。**市领导班子成员深入各县区、各单位征求意见，改进工作，真正体现了习总书记讲话精神：“教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，要勇于正视缺点和不足，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起”。

我们广大干部、群众对于**市领导班子的工作总体是满意的。如果说要提一些建议，借此机会，我也谈谈个人的一些不成熟的想法和体会，不当之处，恳请大家多多指正。

一、教育实践活动应实现哪些具体目标要求？需要把握哪些基本原则？

我认为这次教育实践活动的目标还是要见到实效，让干部受教育、群众得实惠，要达到密切联系服务群众，推动中心任务完成，着力解决突出问题，弘扬求真务实作风，促进经济社会发展，实现好群众贴身利益的目标。活动要坚持与工作实际、与群众利益、与转变干部工作作风紧密结合，不达目标、不见实效不罢休的原则。教育内容重点围绕提高党员干部做好新形势下群众工作能力进行，要将保持党的先进性和纯洁性作为重要教育内容，采取理论教育与实践培训相结合的方式进行，将实践载体设置与解决关系群众切身利益的突出问题相结合，让党员干部在为民排忧解难办实事中锤炼务实、清廉的工作作风。理论教育就是要让干部在思想上树立起为民务实清廉的工作理念，树立起“服务群众、联系群众、帮助群众即政绩”的正确观念。

二、在这次教育实践活动中如何才能让党员干部真正受教育和触动，切实解决党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题？

以前开展的批评与自我批评，都是本单位干部和单位领导进行之间进行，问题找的准不准、措施制定的是否可行，都是单位自己说了算，过于形式化。这次教育实践活动建议改掉以往的老方式，勇于查找自身存在的不足，揭短亮丑，将存在的问题及制定的整改措施要及时向群众公开，征求群众意见，让群众对单位和干部的承诺和制定的整改措施进行监督，真正做到群众放心。

三、如何通过这次教育实践活动解决人民群众反映强烈的突出问题？

“看病、养老、就业、上学、住房、环境、交通以及增收、反腐”等一系列的问题，始终是群众最关注和反映最强烈的现实热点和难点。在实践活动中，必须要把解决群众实际问题作为开展活动的重要目标，要真办事、办成事，必要时要把解决群众的问题酌情量化，既有数量要求，也要有时限要求。要从最不满意的地方改起，从老百姓最满意的方面做起，围绕我市经济社会发展，力争出台更多更好的惠民、利民、爱民和让民政策、举措。同时，也要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正的人和事、为民不求真务实的问题，积极回应，严肃查处，切实提升党的公信力和群众的满意度。

四、如何确保这次教育实践活动形式“不虚”？解决问题“不空”？为民务实清廉主题“不偏”？

一是要提高干部自我提高、自我净化、自我完善能力。真正利用好“开好民主生活会”这个党的优良传统和制胜法宝，利用好“批评和自我批评”这把利器，要求党员以“吾日三醒吾己”的标准来严格要求自己，对照党章要求，对比典型人物，及时发现和更正自身存在的不足及经常会犯的小错；以“不怕惹人”、“不耻下问”的心态来督促自己，主动找人谈心交流，既指出他人不足，又请教自身缺点，实现真诚交心、共同进步。

二是要综合推进，强化作风建设和廉政建设。在思想上教育，在行动上引导，在措施上激励。一是抓好廉政警示教育，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式开展，让党员干部思想得到触动。二是开展主题实践活动，如开展领导干部集体走基层、搞调研等活动，外出学习不去发达地区、而去穷乡僻壤，不走康庄大道、专走羊肠小道，让领导干部体验基层、感受基层，增强基层阅历。三是加强考核评议。注重听取单位同事、服务对象、基层群众的评价意见。

五、如何检验和衡量这次教育实践活动的实际效果？

检验和衡量这次教育实践活动的效果如何，我认为可通过四看来判定：一看全市经济社会是否得到发展，发展环境是否不断优化；二看各项工作是否有新的进展，是否取得了新成果；三看党员干部为民服务的态度是否改变，解决问题的能力是否提高；四看干群关系是否融洽。

群众路线教育实践活动座谈会发言稿 第7篇

座谈会上的发言

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（2013年7月27日）

下面，我将×××县开展党的群众路线教育实践活动有关工作汇报如下：

一、前期准备情况

7月17日，自治区党的群众路线教育实践活动动员部署会议召开以后，我们把党的群众路线教育实践活动作为当前党建工作的重中之重，按照中央和自治区党委要求，精心设计，用心组织，抓好各项准备工作。

（一）抓学习，在加强学习上走前头。我们立足×××县实际，坚持先学一步、学深一点，在县委领导班子学习研读的基础上，认真组织各基层党组的党员干部群众学习了总书记一系列讲话精神、中央八项规定精神、自治区党的群众路线教育实践活动动员部署会议精神及一系列重大部署。结合贯彻落实自治区党委11号文件精神有关要求，充分发挥县乡党校阵地作用，利用12天的时间分4期组织802名乡镇党委、政府班子成员、县直部门领导干部、村党支部书记、社区书记、主任进行了集中学习培训，为活动开展奠定了理论基础。

（二）抓问题，在查摆落实上走前头。我们把党的群众路线教育实践活动同学习贯彻全国组织工作会议、自治区地州市组织部长座谈会精神结合起来，与当前开展的反恐维稳、抵制“三非”活动结合起来，与转变作风服务群众活动结合起来，认真查找党员干部在政治和“四风”方面的主要表现，不断深化党员干部的思想教育，从严加强干部管理。对10名科级干部因政治立场、作风纪律进行了免职。同时，结合群众路线教育实践活动前期准备，围绕如何发挥“四个作用”（县委核心作用、党工委龙头带动作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范带头作用）在全县深入开展大调研活动，661名科级以上党员领导干部结合调研谈认识、谈看法、谈行动、写心得，撰写调研文章600余篇，并汇编成册印发至各基层党组织学习、讨论。

（三）抓部署，在工作准备上走前头。目前，已经成立领导机构，起草了《×××县开展党的群众路线教育实践活动》实施方案，按照自治区、地区的有关文件精神，初步列出活动开展的“时间表”，基本做好开展活动的准备。同时，结合“基层组织建设巩固提升年”、干部转变作风服务群众活动各项部署，总结加强基层政权建设、干部作风建设、服务群众的经验，从7月1日开始在全县组织开展了大学习、大讨论、大宣传活动，通过1个月时间活动的集中开展，为教育实践活动营造良好氛围、凝聚正能量。

二、下步工作打算

下步工作中我们将严格按照中央、自治区的安排部署，抓好教育实践活动各阶段工作的开展，重点做好以下几方面的工作：

1、搞好调研。通过组织召开不同层面不同形式的调研座谈会，听真话、摸实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，通过调研密切与群众的联系、增进与群众的感情、改进自身作风、提高服务群众水平，拓宽了解民情民意新渠道，搭建群众建言献策新平台。

2、解决问题。要围绕事关群众切实利益的突出问题，充分发挥各各级党组织作用，按照“基层群众所盼、自身能力所及”的原则，下大气力解决一批损害群众利益的现实问题，真正让群众感受教育实践活动带来的实实在在变化。解决好以下几个方面的问题：一是要从意识上找，是否树立了全心全意为人民服务的宗旨；二是要从工作上找，是否尽职尽责，做到了勤政为民、立党为公？三是要从作风上找，是否能深入基层、深入群众？四是要从绩效上找，是否能心中装着老百姓、视群众为父母？五是要从廉洁自律上，是否能爱民、亲民、为民？如果这些从简单要求上能做到，这次教育实践活动也一定能开展好。

3、办好实事。围绕我县年初确定的“30件民生实事”扩面提标，从与群众利益和生产生活密切相关现实问题抓起，通过兴办一批为群众谋福祉的实事好事，激活民生之源，夯实民生之基，排解民生之忧。

4、转变作风。通过深入查摆问题、剖析问题、解决问题，切实纠正自身作风方面存在的“慵、懒、散、奢、骄”等不良现象，切实在走进基层、深入群众中学会理解群众，尊重群众，从群众的角度和立场看问题、干工作、促发展；在真正扑下身子，想民之所想、急民之所急，为群众多办实实在在的好事中树立求真务实、真抓实干的浩然正气切实提高自身做好群众工作的能力和水平，以“辛苦指数”提高群众的“幸福指数”。

群众路线教育实践活动座谈会发言稿 第8篇

一、尊重人民群众的主体地位, 始终把人民群众看做我们党的力量源泉

人民群众是我党的立党之本。人民只有人民才是历史的创造者, 这是马克思主义的基本观点。1956年, 邓小平在《关于修改党的章程的报告》中曾经指出, 历史唯物主义的一个基本观就是人民群众创造了历史。无产阶级的政党必须依靠本阶级的群众力量和全体劳动人民的力量, 才能实现自己的历史使命———解放自己, 同时解放全体劳动人民。无产阶级的政党必须教育群众、引导群众、启发群众的觉悟, 最后依靠人民群众实现无产阶级的历史使命。无论是革命战争年代还是改革开放时期, 邓小平一直坚持把“人民群众是历史的创造者”的观点贯彻始终。并且, 他始终认为, 无产阶级政党之所以能够成为无产阶级的先锋队, 之所以能够引领广大人民群众实现我们党的奋斗目标, 是因为我们党集聚了人民群众的积极分子, 是因为我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。党是人民群众的服务者、引领者, 人民群众是党的支持者、拥护者和力量源泉。

人民群众是我们力量的源泉, 群众路线和群众观点是我们的传家宝。1980年, 邓小平在《贯彻调整方针, 保证安定团结》一文中指出, 党及其我们党的每一分子都必须和群众打成一片, 如果我们脱离了群众, 我们党也必将为人民所抛弃, 党就会成为无源之水, 无本之木, 党必将失去群众基础, 失去力量源泉。中国共产党之所以能领导人民取得一个又一个胜利, 从根本来说, 就是因为它自始至终植根于人民之中, 和人民形成了血肉联系。战争年代, “军民是胜利之本”;和平建设年代, 人民群众是物质文化的创造者;改革开放时期, 人民群众同样是建设中国特色社会主义, 实现中国梦的巨大推动力量。尤其是目前形势下, 改革需要再出发。作为领导中国改革开放的中国共产党, 更要植根于人民之中, 取得人民的支持和积极参与, 形成实现中国梦的强大推动力量。这就需要我党进一步恢复党的群众路线, 真正把人民群众看做历史的主人、国家的主人、改革开放的主体力量, 积极引导群众, 调动群众主动参与全面深化改革的历史进程, 实现国强民富的中国梦。

二、尊重人民群众的首创精神, 始终把从群众中来到群众中去作为我们的工作方法

践行群众路线是我们党的优良传统, 也是我们党的工作路线和工作方法。党的路线方针政策的形成, 需要汲取群众智慧。战争年代、建设时期、改革开放的新时期都是如此。革命战争年代人民群众发明了地雷战、地道战、麻雀战等, 为民族解放贡献了智慧;建设时期人民群众发明了鞍钢宪法, 确立了中国特色的企业管理制度, 促进了我国企业经济效益的提高;改革开放之初的大包干、乡镇企业等无不凝聚着人民群众的智慧, 体现着人民群众的首创精神。邓小平是尊重群众首创精神的典范。邓小平在南方谈话中反复强调群众首创精神的重要意义, 这充分体现了邓小平尊重群众依靠群众的马克思主义群众观, 也充分说明了没有人民群众的参与, 中国改革开放的方针政策会成为无源之水、无本之木。改革措施的实施没有强大的民众根基也是经不起风雨考验的。可见, 民众的首创精神乃是我党的政策的活水之源。党领导人民制定政策推进改革, 离不开人民的广泛参与。对此, 邓小平一直高度肯定。

尊重人民的首创精神不单单是一个立场问题、观点问题, 同时也是一个方法问题。群众路线是我们党的工作路线, 也是我们党的工作方法, 它要求广大党员必须坚持深入基层, 了解民情民意, 发掘民间新鲜的经验和做法, 并善于总结提高, 形成规律性、政策性的东西, 然后加以贯彻执行, 让群众通过实践加以检验。在这方面, 邓小平曾经把党和群众的关系比喻成“学生和先生”的关系。邓小平认为党要学会当学生, 要善于虚心向群众请教, 只有当好了群众的学生, 才能变学生为先生, 引领群众前进。当前, 改革需要打破各种既得利益阻挠, 建立新的体制机制。这就需要党不断地倾听民意、汲取民智, 制定符合群众愿望, 契合中国实际以及群众要求的路线方针和政策, 推进全面深化改革的突破。

三、尊重人民利益, 始终把人民放在心中把人民利益放在首位

尊重人民利益, 践行群众路线必须对人民群众有真感情。“我是中国人民的儿子, 我深情地爱着我的祖国和人民。”这反映了邓小平对人民群众的深厚感情。热爱人民, 关心人民, 永做人民的勤务员, 时刻关注人民群众的根本利益, 始终把人民群众的利益放在心中最高位置是邓小平的一贯作风。1962年, 邓小平《在扩大的中央工作会议上的讲话》中曾经谈到“我们进了城, 执了政, 是做官呢, 还是当人民的勤务员呢”这个问题。对此, 邓小平谆谆告诫我们党, 进城不能为了当官, 而要做人民的勤务员, 广大党员尤其是党员干部更要以普通劳动者的面貌出现, 要平等待人, 要把全心全意为人民服务作为自己的行动指南。正是甘当人民勤务员, 平等对待人民群众这一朴素的群众观点, 奠定了邓小平一心一意为人民谋利益的思想基础和感情基础。

始终把人民利益放在首位, 必须牢记全心全意为人民服务的宗旨。谋求人民的利益、民族的利益、国家的利益, 实现立党为公, 执政为民是我们党的根本执政理念。邓小平在领导改革开放的过程中始终践行人民利益第一的原则, 每一项重大决策的出台邓小平都把是否符合人民的愿望、群众的要求作为衡量的标尺。改革开放政策正是契合了群众的期盼, 赢得了人民的拥护, 才取得了巨大的成功。

尊重人民利益始终把人民利益放在心上必须剔除脱离群众等不良风气。改革开放之初, 针对党内不良风气, 邓小平着力反对形式主义、官僚主义、脱离群众等不正之风, 力图恢复党的艰苦朴素、密切联系群众的优良传统, 大力倡导改善党的作风, 确保改革开放不会迷失方向。当今, 改革开放进入了新时期, 脱离群众的不良风气有所蔓延, 新的中央领导集体及时开展群众路线教育实践活动, 大力倡导反对“四风”, 重塑党的优良作风。深刻把握邓小平群众观点, 对于提高党做好新形势下群众工作的能力, 保持党同人民群众的血肉联系, 团结全国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

摘要：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线, 邓小平对此进行了深刻论述。践行群众路线, 必须树立群众观点。群众观点既是世界观问题也是方法论的问题, 只有坚持世界观和方法论的统一, 既依靠群众, 更要为了群众, 始终把人民群众装在心里, 真心实意为人民群众谋福利, 才能全面准确地践行群众路线。