企业文化重构范文（精选12篇）
企业文化重构 第1篇
《企业文化重构》成功创造三个“第一”：第一次深入一个行业(电力行业企业)进行企业文化重构研究;第一次系统阐述了企业文化重构的理论基础;第一次对企业文化重构进行了全方位的解读。
当前，中国经济已经得到了快速的发展，经济的快速发展导致对电力需求的强劲增长。面对着这种需求，电力行业加大了发展力度。未来五年，中国电力行业将完成美国和欧洲曾历时30年走完的发展历程。
中国的电力企业，引进了新的技术人员，添置了新的高科技设备，建立了新的厂房设施，电力企业纷纷开始了新一轮的创新。而作为企业竞争力根源的企业文化该如何重构，使之焕发新的生命力，成了大家共同面对的课题。
每个企业都有自己特有的历史文化，这种文化具有传承性，并且能够影响员工的态度和行为。电力企业也一样，也有自己的行业历史，有一定的文化背景。但是，企业文化建设不是一个从无到有的过程，而是通过认识企业固有的文化，取其精华，去其糟粕，经过提炼加工，重新整合以形成企业适合方式的过程。这个过程，就是企业文化“重构”的过程。目前，电力企业的企业文化现状并不能完全适应企业发展的要求，它需要一个“重构”的过程。
本书作者深入电力企业的内部，在了解中国电力行业的根本问题的同时，也开始寻找重构电力企业文化的方法与途径，取得了一系列成果。这些成果集中展示在中国电力出版社出版的《企业文化重构》书中。
电力企业的文化发展经历了自发阶段、觉醒阶段和自觉阶段以后，已经显现出了一定的作用和优势，取得了一定的成果，积累了一定的经验，当然其中也不免存在一些误区。这些成败得失通过总结，进行深度分析和探讨以后，再根据电力行业的具体情况，就形成了一些弥足珍贵的资料和资源。作者以系统的理论为基础，阐述了电力企业文化重构的必要性和可能性，提出了企业文化重构的内容和类型，指出了电力企业文化重构的重心重构途径。这个过程不是纯理论的研究过程，而是有着充分的实践经验为前提的，并且被证明适用于实践操作。
曾有人这样说过：历史是一部巨书，从古到今，从一个国家到一个企业，甚至到一个人，都在管理和谱写着自身，都在延伸着自己前进的脚步。当艺术家运用各种表现手法去体现思想的时候，企业则用不同的管理方式在创造着经济效益。只有管理才是操纵企业波浪式发展的巨手，向管理要效益历来就是企业最明智最艺术的选择。
企业会计文化重构路径分析论文 第2篇
作为企业文化的关键构成部分，企业会计文化的先进程度直接关系企业后期发展的好坏，所以，企业管理工作人员必须给予会计文化建设相关问题充分重视，加大力度建设好自身的会计文化，力求与国外企业先进会计文化对接，应用更好的管理理念推动会计文化的提高;与此同时要注意应用自身华夏民族传统文化，创建具有自身民族特色、企业特色的会计文化体系，进而提高自身在市场的竞争能力，促进我们国家市场经济的发展。
一、企业会计文化概述
(一)企业会计文化的含义
企业会计文化是企业从事会计相关工作的工作人员在实践工作过程中慢慢形成与创造的一种管理文化，实际上也是一种精神文化，它的载体是企业。狭义上说企业会计文化指的是工作过程中逐渐形成又或者是已经形成的为会计行业内大部分或所有会计从业工作人员所认同的，约定俗成的相关措施、规则、制度与意识形态，其中会计价值理念及在此价值理念引导下所形成的业内工作人员的工作道德观、知识观、行为观等就是会计意识形态的核心所在;从广义上讲，会计文化指的是企业从事会计相关工作的工作人员通过长时间实践和累积，建设出的和会计有关的各类精神与物质财富，这里说的精神财富指的是会计相关科学及理论、会计社会观、会计道德观、会计教育观、会计价值观等意识形态方面的东西;而物质财富则是指从事会计相关工作的人员以及有关措施与制度。综上所述，会计文化有着十分广泛的内容。
(二)企业会计文化的功能
1.企业会计文化具有激励功能。为什么说企业会计文化具有激励功能呢?是因为利用相关的激励机制手段，企业会计文化可以通过对工作人员的关心、理解、尊重，来启发、鼓励相关工作人员的智慧与潜在工作能力，所以可以更好得将相关工作人员的创造性、积极性、主动性发挥出来，让他们为企业目标、自身工作目标而努力工作。
2.企业会计文化具有凝聚功能。作为精神文化的一种，在会计文化的引导下，会计相关工作人员会不由自主心生归属感、使命感、责任感、行为规则的认同感、工作目标、价值观念，在此前提下，一种强烈的向心力与凝聚力会将会计管理者与相关工作人员紧紧联系起来，为共同的奋斗目标而努力，进而让企业会计这条线将其整体效应充分发挥出来。
3.企业会计文化具有导向功能。作为企业的无形资产，企业会计文化是会计相关从业人员在长期实践工作过程中共同形成的信念追求、行为准则、价值理念等方面的具体体现，会计文化对企业会计相关工作的目标具有质方面的界定性。在企业会计文化的指导下，会计相关从业人员会潜移默化的为此份工作的短期与长期工作目标而积极进取。
二、企业文化重构策略分析
(一)融合渗透的重构策略
第一，社会文化、民族文化的肥沃土壤应当是企业会计文化要吸取的第一个养分，融合优良的传统民族文化，在企业会计相关知识与长时间工作实践过程中慢慢提升会计文化;第二，优秀企业文化则是企业会计文化要吸取的第二种养分，继承国内外企业文化与民族文化的精华，且在建设企业会计文化的过程中慢慢吸收与融合，构成多层次多样化相得益彰的互补型会计文化;第三，企业从事会计工作的相关工作人员要进一步深化自身的知识结构，敢于将系统学的、政治的、科技的相关最新成果创新性地应用于会计工作之中，进而推动企业会计文化持续健康有序的发展。
(二)动态优化的重构策略
我们要知道企业会计文化并不是一成不变的，而是不断更新、沉淀、发展的，它由始至终都处于动态发生发展的循环过程。第一，促进企业进一步发展的思考必然是企业发展规划的基础，一般来说，拟定企业近期或远期发展规划的目标是有一定阶段性的，我们从企业的视角来说，一定阶段性的企业会计目标是和企业长期发展目标的相关要求相配合的。所以，在企业发展规划目标具有阶段性的前提下，企业会计目标同样也会体现出动态发生发展的特点。第二，企业会计相关机构中每个从事会计工作的工作人员从年龄、实践经验、学历等方面来看是呈现不均衡特征的，然而，当前企业会计部门相关体制的建设与企业会计相关工作的持续发展，会计工作人员之间的不均衡必然会出现改变并始终处在动态性的变化之中。
(三)刚中带柔的重构策略
企业会计相关制度可以有效规范与约束会计相关工作，可以驱动并鼓励会计相关工作，可以让会计从业工作人员清清楚楚明白自己做工作的方式与具体要求，它也是维护会计相关工作稳定的基础，有着硬性的预设性。要想把会计相关工作都做好，需要拟定有效的会计制度体系与规章体系。然而无论是什么规章制度都不可以完完全全提高行动标准，随着规章制度鼓励性作用的降低，规章制度的激励驱动作用也会慢慢缩减且持续性较低。所以，企业在拟定会计规章制度的时候，要坚持刚中带柔的原则。不仅要应用健全的规章制度规范约束会计从业工作人员的实践工作，同时要坚持以人为本的原则，给予会计从业工作人员充分的`理解、关爱、信任、尊重，让企业会计从业工作人员在良好的工作氛围中努力钻研，积极向上。
(四)主体生成的重构策略
在我们建设企业会计文化的进程中，企业所有会计从业人员作为会计文化的主体，通过一次次的选择，一步步的认知，在自身领会与反思会计文化、企业文化、社会文化、民族文化、世界文化，并和传统企业会计文化发生碰撞、冲突，积极主动，慢慢走向相互融合，构成新时代的个人或企业的会计行为，最终提升工作成效，实现提升企业社会效益、经济效益的终极目标。
(五)多元化互动的重构策略
在重构企业会计文化的过程中，需要做到多元化的互动。首先，为得到更好更快的发展，企业会计相关工作必须努力获得财经大学院校会计学者、会计科研部门、会计行政管理部门等方面的帮助与支持。应当认真落实会计科研学者与会计实践专家的指导，让这些专家学者寻找出会计实践工作过程中存在的问题，找到解决这些难题的策略与方法，并深入探究这些瓶颈，然后又应用到实践工作之中。其次，邀请相同行业实务行家到企业开展专题讲座，又或者让企业会计从业工作人员走出企业，到其他企业，到高等学府等学习参观，又或是利用网络信息技术，自助交流、思考实践工作中具有普遍性的会计案例或会计问题，慢慢积累知识与经验，进而提高自身的会计工作能力。
三、企业会计文化重构的路径
(一)要做好会计文化重构方案的规划
作为企业文化的主要构成部分之一，会计文化的重构是一个系统性的项目。企业务必主动在企业文化发展的总体规划中纳入会计文化，构成企业文化和会计文化高度的匹配性与一致性。建设会计文化必须围绕会计工作能力、会计职业道德、会计意识形态、会计精神等方面着手，要科学合理地融入传统会计文化与企业传统文化的精华部分，规划出有着企业自身特色与企业文化特征的会计文化重构方案，让会计文化可以更好地展现企业文化的多样性、特征、整体性，进而在重构会计文化的过程中可以更好地结合各类因素，让会计文化与每一位会计从业工作人员的实践工作紧密联系在一起，并慢慢成为企业会计整体一同努力的日常工作。
(二)保证会计文化价值取向的正确性
在重构会计文化的过程中要确立正确的价值取向，也就是坚持“以人为本”的原则。锻造为会计从业工作人员自身发展、企业与社会进步的会计文化。具体要做到下面几个转变：第一，转变核算型为管理型。以往大部分企业都是采取核算型的会计模式，也就是按照特定时间向上报送相关会计信息或报表，如今我们应当转变成为国家相关部门宏观调控与管理企业提供有效的会计信息，也就是管理型的会计模式;第二，转变事后为事前型。以往我们都是采取事后检查评价与核算的工作方式，如今我们应当将工作方式转变为全阶段事前控制的事前型;第三，转变被动型为主动型。传统会计工作方式都是严格按照相关程序或方法开展工作，如今我们应当在开展会计监督的工作实践过程中，要用责任心、事业心来开展工作，应用相关法律法规来约束与规范企业经济活动的主动型工作方式。
(三)为企业会计文化重构提供物质保障
梁选翠:信息化重构企业文化 第3篇
如今,梁选翠主管中核五公司的信息化。“企业信息化建设,是伴随企业管理重构不断前进的,更是企业文化的一种延伸。”她如此认为。
“被迫”上信息化
“中核五公司的信息化建设起步较早,也是业务发展的需要。”梁选翠说,中核五公司组建于1964年,隶属于中国核工业建设集团公司,1984年7月注册为“上海石化安装检修工程公司”,2006年11月更名并注册为“中国核工业第五建设公司”。2009年12月,公司改制并注册为“中国核工业第五建设有限公司”。公司名称几经变化,可是企业的信息化脚步却从未停止过。
中核五公司将计算机用于业务工作,源于上世纪90年代初期对外建设巴基斯坦的核电站项目。在此项目之前,公司大部分的技术文件、施工运算和工程图纸基本都是靠手工书写和编制的。
由于涉外工程是在境外完成,各类资料和文件不能在手工书写后再翻译提交给外方,所以公司在该项目中“被迫”使用大量计算机。“当时计算机的操作系统是UCDOS,中文办公软件是金山WPS。”梁选翠回忆说。那时,中核五公司国内机构的一个部门可能也就两到三台计算机,而在公司的巴基斯坦工程现场,上百名管理人员几乎人手一台计算机,这在上世纪90年代初期是非常少见的。
1998年,中核五公司全面推广使用计算机,1999年组建局域网,并成立了计算机室,“我是当时的第一任室主任。”梁选翠回忆说。
“现在公司财务、人力资源、OA等系统已经应用了一段时间,同业务密切相关的工程项目管理和物资管理也即将上马。”梁选翠介绍,“公司正在打造一个完整的综合运营管理系统,以满足未来发展的需要。”
纳入到“四化”
我国核电站的开发建设,目前有三种途径。第一种是由中国自己开发、自主设计、自主建造,被称为中国式的核电;第二种是与法国人合作,最早从大亚湾核电站开始引进吸收开发建设,叫法国式的核电;目前中国进入新一轮核电大发展时期,这时期的技术被称为第三代技术,主要从美国引进,也就是美国式的核电。
核电项目由于其特殊性,三种模式差别比较大。比如说第三代核电站是模块化施工,类似于搭积木,工序和工艺流程与其他堆型都不一样。由于业主管理和要求的不同,使得工作包的分解、工作流程等都与以往有较大改变。不同的还有土建和安装,现在是平行施工,而过去是先完成土建,再去做安装,所以工序上就必须要适应这种变化。“这些变化给信息化带来了不小的挑战。” 梁选翠分析说。
梁选翠说,公司提出了“四化建设”,即集约化、标准化、专业化、信息化,目的是“为了统一不同堆型项目的业务流程,提高多项目管理对资源的协调能力。”集约化是对流程和资源进行不断的优化和改进;专业化则是在不同的流程和业务上进行专业化分工,满足顾客个性化要求的同时,最大程度整合各专业资源,提高施工能力;标准化可以针对不同的建造安装模式进行标准化操作;标准化后进行的信息化才能形成比较容易操作的一个流程。
不只是选软件
核电领域的企业信息化,没有成熟的经验可借鉴,所以核电企业将花费十倍于软件价格甚至更多的成本,来推动企业的信息化工作:“信息化不只是购买一个软件及应用”。这种工作将企业的业务管理思想和流程植入到管理软件中,贯穿到信息化的整个全生命周期中。企业信息化的执行过程,也是企业文化重新构建的一个过程。
任何企业信息化初期都会很艰难,想上信息化系统项目时,“开始就要想到,用信息化无缝衔接员工的工作习惯和流程,这将是思想上的一个重大的转变。”梁选翠认为,CIO要程序化组织公司各个部门领导的管理思想,绝对不只是上一个软件系统那么简单,而要让领导重视、全员参与。企业信息化也是一个长期持续改进的过程。
梁选翠认为,企业信息化不只是对知识和流程进行梳理,还要将可以管理的资源进行细分。大量的历史数据都要放进系统中,数据的录入和编码是一项复杂的基础工作。数据如何整理录入?首先要进行编码。核工业的编码都很麻烦,人员有人员编码,文件有文件编码,合同有合同编码,质量有质量编码,每一个物项不同的等级有不同的编码和质保等级,光编码就够忙活一阵子。同时,对于数据,不管是以扫描的方式还是录入的方式,都要放到系统中。
信息化除了对业务的支撑外,还需要不断创新。信息化的工作,通常是他人看不见的,在顺畅的流程后面隐藏着的是管理人员的大量心血和系统管理人员的废寝忘食、通宵达旦的工作:“很多人曾经为软件系统的平稳应用上线,几天几夜不睡觉。”梁选翠说道。
“信息化的作用,体现在三个非常重要的方面。”梁选翠说,首先就是要提高效率,其次是规范企业的管理流程,第三是实现资源和知识的共享。建筑企业要提高多项目管理的水平和能力,要把最核心的员工、 设备用到最需要的地方去,减少资源的积压和浪费。
对核建企业来说,人力资源是最缺乏的,而且都是结构性的缺乏,特别是掌握核心技术和管理的人不多。要把企业最有价值的人力资源用到最需要的地方,产生最高的效率,同时也实现他们的人生价值,这是目前中核五公司最需要解决的资源共享问题。
当然,信息化工作还要有软件服务供应商的参与。正是基于这样的考虑,在选择软件供应商时,中核五公司坚持选择在中国市场具有领导地位、有长远发展潜力的国产软件。因为国外企业的本土化能力现在越来越受到制约,尤其这两年特别明显,而且价格较贵,对于核电项目的管理也缺少个性化定制。
信息化的成果不只是自己享用,客户也要享受到信息化的成果,与客户一起实现共赢。“在中核五公司的管理中,分包商可以很容易知道自己要做哪件事。我们只需要点击一个按钮就可以把项目分包任务的所有文件、资料、图纸以及物项信息传递出去。”梁选翠说到。
采访手记
用国产软件是国企的责任
在采访过程中,除了信息化,梁选翠还谈到中核五公司的发展历程。
她参加过很多核工业的工程,去过不少核工业项目的现场,面对的都是坚苦的施工条件和一些难度很大的重点工程。一谈到这些,梁选翠非常动容:“这真是需要极大的责任感和信念的。”同时,由于核工业项目的总体产值和利润并不高,使得中核五公司除了参与核工业方面的建设,还要参与到非核工业市场的激烈竞争中。
面对这些外在的压力,“这是国企的责任。”梁选翠说道。上海已经成为一个国际化的现代大都市,而中核五公司依然保留着老“国企味”,虽然面临很多困难,但经过这么多年不断地调整和管理的优化,中核五公司已经获得了良好的发展。
在多年的发展过程中,在核工业建设和非核工业市场,中核五公司积累了丰富的具有竞争力的管理经验和模式。“核电多项目管理软件是管理思想和知识的一种重要体现,当前在国内外还没有出现非常成熟和完善的此类软件,我们要与国内的软件企业一起分享这些知识,给它们机会选用它们制造的优秀软件。”梁选翠说到。
在企业信息化发展过程中,她也用行动体现着这一责任。从当年的WPS到OA系统,从单机版的财务软件一直到现在的用友软件,再到公司的其他运营管理系统,中核五公司一直优先选择国产的软件。
企业重组中的企业文化重构 第4篇
中国在国有经济战略性调整的大环境下,企业的并购、资产重组等活动也在迅速展开。其主要原因是:国有经济涉足的领域较为宽泛,在许多重要领域、关键行业形成不了控制力量,重组可调整优化国民经济结构及所有制结构;买方市场刺激的重复建设造成了产品结构、企业结构、产业结构不合理,同类同档次的产品生产能力过剩,只有通过重组才能得以解决;使市场适应能力强、经济效益好、有较强国民经济控制力的优强行业脱颖而出,同时也使一大批没有竞争力的企业从市场竞争中退出。
但是,一些企业经过重组并没有产生预期的整合效果。分析其症结所在,一个重要原因就是大多数企业重组仅仅从产权、资产、业务等“硬件”方面进行,而忽视了对企业发展起至关重要作用的企业文化重构这一“软件”因素。
一、企业重组后实施企业文化重构的必要性
通过研究发现,取得成功的企业在重组中,在进行有形资产、人员、权力或组织结构的重新构造的同时,都就“看不见的战线”-根植于人们心灵深处的企业文化进行了有效的重构与创新。在兼并重组的过程中,注重自身优秀企业文化的输出和传播,不断探索,并针对不同文化差异采取不同的策略。由此可见,企业文化重构对于企业重组的成败起着至关重要的作用,它是企业重组取得最终成功的必要条件。具体而言,文化重组是企业重组顺利实施的重要保证,如果在兼并过程中,两个企业的文化差异不能很好解决的话,重组后的企业仍无法正常运作;文化重塑可激活企业优势,发挥企业文化的导向、约束、激励作用,带动“硬件”的有效运转;企业文化的融合是企业重组成功的重要标志,即重组后企业只有形成大家都认同的企业文化,才能改造管理流程,缩短管理路径,提高管理效率,实现企业与企业、管理者与员工、企业与社区的和谐发展。
二、在实践中如何实施企业文化重构
“文化重构”指企业重组后,彼此尊重各方的企业文化,相互平等地交流文化和管理经验,而不强迫一方企业必须改变自己的文化,然后发挥企业文化重构功能,使得重组各方企业及其成员能够在不断调整自身经营管理过程中,调整自身企业文化,不同企业的企业文化由不协调到逐渐协调,由疏远趋于接近,最后达到共通和融合。
1. 实施企业文化重构应遵循的原则
企业文化的重构,决不是对原有的企业文化简单的兼收并蓄或“改朝换代”,而是对原有企业文化的扬弃,留优汰劣,创新、提高、发展,使重组后的企业文化充满生机与活力,成为企业发展壮大的强大内在推动力,为此,对企业文化进行重组时,应遵循如下原则:
平等原则。不论是强强联合的企业并购还是强势企业兼并弱势企业,任何一方都不应采取居高临下的态度,不能否定和压制对方的企业文化,而应采取平等沟通的方式进行认真分析与协商,促进双方相互理解。
整合性原则。在“注入”优良企业文化的同时,应对原企业的企业文化进行梳理,在剥离不良文化的基础上,进行调整、改良、充实、完善、提高,使之成为一种崭新的、富有激励性的、潜移默化的与经济融为一体的企业文化,体现经济文化的整合效应。
同步性原则。企业文化的重组应与资产的重组同步进行,即同步评估、同步剥离、同步注入、同步组合、同步实施与运作。二者不可偏废,不可轻此重彼,不可“一手软,一手硬”。
创新性原则。企业文化作为高层次的现代管理理论,其精髓在于充分调动企业中的文化力量,为企业发展提供源源不断的文化动力。因此,重组后的企业文化必须坚持创新,这种创新既要注重企业发展战略意义上的创新,又要注重市场竞争战术意义上的创新,使之既能适应目前市场激烈竞争,又能接受已现端倪的知识经济的挑战。
发展性原则。正如企业的资产重组不能一劳永逸一样;企业的文化重组也不可能一蹴而就,它既着力于企业的发展,也要着眼于企业文化自身的发展,在为企业的可持续发展战略服务的同时,自身也要不断改革与发展,实现资产运营与文化运营的协调统一发展。
2. 实施企业文化重构的内容
企业价值观念的重构。具体表现在企业员工对企业目标、企业的形象、员工成功的标准等问题有不同看法。重组后企业要把职工观念的整合当作一项重要的工作来抓,将其规范为一种新的适应企业发展战略的统一的价值观。
企业形象的重构。通过企业形象的整合与重塑,让优势企业优良的企业形象更好地树立起来。同时,尽快通过品牌、管理、经营业务、产品、技术等方面的融合与统一,使企业有一个更加良好统一的形象。
企业制度文化的重构。制度文化是企业文化的重要组成部分,企业在资产重组后,应当按照分工协作的要求,建立一整套新的规章制度。从硬约束的角度与其他各种软约束因素共同促进新文化的形成,有利于促进生产力要素的发展。
企业物质文化的重构。进一步强化企业职工的协同感和对企业深层观念的理解。企业统一的服装、企业的商标、标志物、厂房车间、工作环境等物质因素,都会与企业文化的其他要素一起,逐步在员工思想上、行为上发挥影响,有利于形成统一的新的企业文化。
3. 企业文化重构的模式
根据重组企业各方文化强弱优劣的不同,企业文化重构的模式可分文化输出式、文化吸纳式和文化融合式三种。在实际工作中,这几种模式往往可以综合运用。
文化输出即以优势的企业文化为带动,改造弱势的企业文化,从而实现企业文化的融合和优秀文化的创建与共享。
文化吸纳即在企业重组中既要重视优势企业的文化输出又要重视对弱势企业的文化吸纳、融合。要能够取各家之长,融为一体,产生一股新的文化合力,发出惊人的乘数效应,形成企业强盛的向心力、凝聚力。
文化融合即将几种势均力敌的企业文化有机融合起来,形成一种新文化。尽管还能在新文化中找到原有文化的痕迹,但它已经不同于以往的任何一种文化了。
4. 实施企业文化重构的操作步聚
(1)调查诊断,准确定位。企业重组后,要对企业的发展历史、文化传统、经营理念、管理现状、企业内部的人际关系、企业成员对重组的态度、企业的经营环境和地域文化环境相关因素做详细调查。由于企业兼并前各个企业的情况大不相同。文化重构必须建立在尊重实际的基础上。实际情况应包括企业原有的规章制度、行为准则、行为习惯、企业素质等。企业素质包括三方面:首先表现为员工的年龄结构、技能结构、知识结构、心理结构等素质。其次表现为企业的物质生产环境和机器设备等硬件设施。再其次,企业的综合素质即以上两个方面的统一。只有了解原有企业文化才能具备重构文化的物质基础,才能为企业文化的定位找准准星。否则,将会在重构中遇到难以想象的阻力和障碍。
(2)系统规划、选择方案、确立企业文化发展的理想模式。企业文化应符合时代大背景和适应企业生产经营的宏观环境。具体而言,首先应确立企业价值观念,价值观念是一个企业的纲领观念和信念体系,为了便于在员工中推广和流传,可以将企业价值观用精炼准确的语句表达出来,即企业精神。围绕企业精神可以确定未来企业发展的理想模式。其次对未来的文化模式和实施措施进行科学设计:①文化模式设计。将若干不同的文化特质,经过适当的合并、分解、增强和减弱等方式进行重新联结,形成理想的文化模式。企业文化设计一要注意横向文化设计,对企业环境、价值观、英雄人物、文化仪式和文化网络进行重新设计;二要注意纵向文化设计,对企业的精神文化、制度文化和物质文化进行系统设计。企业文化模式设计要从企业价值观入手,形成一整套的企业理念系统。②将理想的企业文化进行适当的细化和量化,制定文化整合的评估体系,使企业文化整合的方案具有确定性和可操作性。③成立企业文化整合的领导和工作机构,将文化整合与资产重组实行接口,促使两者的协调运行。鼓励双方员工参于讨论,形成文化整合的执行文本。
在方案的拟定过程中,要走群众路线,尽可能地减少重构阻力,同时要尊重专家学者的意见和建议,保证方案的科学性和可行性。
(3)创新再造企业文化。确定了未来企业文化发展的方向,接下来就应该大力推广。企业的价值观只有被企业员工接受认同,并在实践中加以贯彻,才能发挥其功能。企业文化是无形的,必须以有形的策略加以引导,强化新文化、加速文化整合。对于强强联合的企业,应加强相互间的了解与交流,吸纳对方的精华,在双方原有的基础上,加强双方在经营目标、决策模式、价值观念等方面的融合,进而发展成为更为优秀的企业文化。对于优势与劣势企业的重组,劣势企业应主动与优势企业的企业文化进行整合,真心实意地吸纳优势企业的企业文化精华,经过消化、融合并逐步形成自己的行为规范。在具体实践中,可采用多种形式,如举行文化仪式,制订新的规章制度和工作规范,调整组织结构,再造企业工作流程等,加速新文化的再造。在强化新文化的过程中,要注意领导带头,培养典型,这样更具说服力;坚持以人为本,为员工提供一个看得见的发展空间,这样新文化才能真正深入人心;要坚持物质激励和精神激励相结合,这样企业文化才有生命力;要持之以恒,始终如一,不做表面文章,从细微处着手,使新的文化在企业营运的各个方面得以体现,这样文化整合才会卓有成效。
5. 企业文化重构需要注意的问题
(1)企业家身体力行,率先垂范。在重组过程中,企业家在企业文化重构文本的制定和执行过程中起到策划者、驱动者、播种者的作用,因此企业家应该全心全意地实践自己倡导的价值文化楷模。海尔在兼并实施低成本扩张过程中,利用“文化”这只无形的手,派出几个高层经营管理者就救活了一大批处于“休克”状态的企业,描绘了“海尔文化激活休克鱼”经典神话,这很值得思考。
(2)以人为本,全员参与。企业文化管理的精髓就是从文化角度遵循人的需要,因此在企业战略重组过程中要强化以人为本,全员参与。
反思与重构:生命意识的文化视野 第5篇
尊重生命是社会的首要价值准则.它具有目的`性、普遍性和平等性特点.审视我们生活中漠视生存尊严的行为“习惯”,尤其是对生命权利的“无意识”暴力现象,解读其深刻的社会文化背景和现实原因,在于正视它对社会心理最隐蔽的伤害性.重构生命意识,让生命的唯一与神圣融入文化而铸成信仰,体现了人类生存智慧在终极意义上的“回归”,也是我国实现社会公正和现代化的必然要求.
作 者：李霞云 作者单位：重庆三峡学院,政法系,重庆,万州,404000 刊 名：探索 PKU英文刊名：PROBE 年，卷(期)： “”(3) 分类号：G02 关键词：生命意识 尊重与关爱 观念超越 生存智慧
重构“感恩文化”探寻幸福之源 第6篇
基于对“感恩文化”的认知，上海市普陀区沪太新村第一小学围绕“陶冶心灵、启蒙智慧、奠基人生”的办学理念，把“感恩教育”作为人文教育的核心内容，孜孜不倦地着力于“感恩文化”的重构。继2010～2012年《学校感恩文化的活动课程设计与研究》的区级立项课题结题，2013年进一步开展《学校感恩教育活动课程设计与实施》区级重点课题的研究。
蝴蝶记住蛹的恩情，回报给了它一段轻舞；花儿记住了土的恩情，回报给了它一季盛放；鱼儿记住了水的恩情，回报给了它一生相随。如果，人记住了他人的恩情、记住了自然的恩情、记住了社会的恩情，将会回报怎样的精彩呢？
让我们走进上海市普陀区沪太新村第一小学，追问一个温暖的答案。
重构“感恩文化”
——为孩子的未来人生打上幸福的底色
常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会就会变得和谐而亲切。因为这种感恩心理的存在，人也会变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
沪太新村第一小学的“感恩文化”从构架感恩教育活动课程开始，以《学校感恩文化的活动课程设计与研究》这一课题为引领，围绕“感恩他人”、“感恩自然”、“感恩社会”三条主线，充分挖掘感恩教育资源，形成具有特色的感恩教育活动课程，潜移默化地陶冶学生情操，激发学生的道德情感，在“润物细无声”的教育中，让学生有所收获，从而构建校园“感恩文化”，凸现学校文化特色。
校园环境营造感恩氛围
美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力：树木常青，红花绿草，生机盎然，学生举目所及、举足所进，不仅是知识的殿堂，更是美的熏陶、艺术的享受、文化的关怀和文明的传承。校园环境突出人文美：奠基雕石，烘托育人特色；草地花坛，营造绿色校园i竹林小径，透出清新雅致；铭牌橱窗，展现人文底蕴；小小画廊，展示学生才能；文化长廊，体现传承和感恩。校园围墙凸显特色美：感恩系列教育课程、民乐普及教育和信息校本课程为主题的“特色课程墙”，展现师生的学习生活。人际和谐构建文明美：学校的“主题活动墙”、“十字绣”、“照片掠影”、“格言墙”等各具特色的主题版面展示了师生丰富多彩的校园生活和一技之长。感恩教育“主题文化墙”体现行规教育行为美：“责任墙”、“孝心墙”、“宽容墙”、“礼仪墙”为校园增添了一道“亮丽的风景”，充分发挥其在行规教育中润物无声的育人作用，校园处处洋溢着感恩教育的人文气息。
課堂教学渗透感恩文化
每个学科都有其丰富的育人价值，学校组织教师开展学科育人丛书的系列学习，要求教师充分挖掘各科教材中蕴含的感恩教育资源，在学科教学中有机地、不露痕迹地渗透感恩教育，在备课过程中融入，在教学过程中整合，开展《我的育人故事》征集，提升全体教师的育德意识与能力。语文教学对学生进行感恩教育具有得天独厚的优势。教材中一篇篇真挚的散文、一个个感人的故事、一首首朗朗上口的诗歌不仅仅是培养学生语文能力的基础素材，更是对学生进行感恩教育的重要题材。在课堂教学中，语文教师充分发掘教材中有关感恩教育的资源，以文本为载体，细心体会，认真琢磨，细细品读，充分利用文本进行角色体验、情感体验、情境体验，引导学生知恩、感恩、施恩，深入课文的意境之中，有的放矢地引导学生赏析、领悟，激发他们的心灵，让感恩的心延续，达到教育的目的。音、体、美学科以课题为引领、以目标制定为抓手，以课堂为载体，实现感恩教育的目的。音乐课渗透民族文化的课题研究，一堂堂生动的综合音乐课，让学生了解民族文化的同时，更激发了作为中国人的民族自豪感。体育课在游戏中创设情境，渗透体育精神的同时，更培养学生树立团结协作的意识和集体荣誉感。美术课通过情境的创设，激发学生热爱生活的情感，激发创作欲望，培养学生的想象能力。英语学科，积极挖掘教材中蕴含的感恩教育的内容，根据单元教学内容、学生实际情况，或局部、或整体、或在内涵上进行文本的有效再构，潜移默化地教育学生，懂得感恩他人、感恩社会、感恩自然……两年来，结合校本研修，各学科共形成优秀教案、案例近70篇。
校本课程围绕感恩主题
以课程设计与开发为重要目标，学校初步构建感恩教育校本课程，课题组教师开发编写《感恩伴我成长》感恩教育校本教材。该教材分为三大板块“感恩他人”、“感恩社会”、“感恩自然”，并在一至五年级进行分层研究，课程内容由浅入深、循序渐进，并结合各年段学生的年龄特点制定了切实有效的分年段教育目标。在活动课程中开发研究设计的过程中力求通过学生喜闻乐见、通俗易懂的学习、活动板块，让学生理解感恩的概念，了解感恩的特征，学习中国的感恩文化。采取灵活多变的方法，营造出一种人文关怀的氛围；设计利用各种感恩情境，使学生获得某种感恩体验，运用“故事教育法”和“活动体验法”让学生明白感恩他人的道理。同时，让学生在“听、看、说、唱、议、做”活动中增强感恩意识，懂得感恩，学会感恩。课程的设计注重评价，采取“自评、互评、师评、家长评”的方式，还通过“学生孝亲表现调查表”、“学生行为品质评价表”、“学生综合能力评价表”等形式进行全方位评价。旨在让学生学会反思自己的行为，在交流中提升自己的认识，在具体的实践环境中提高感恩他人的行为能力。目前课题组已完成“感恩他人”、“感恩社会”、“感恩自然”板块的初稿共计45篇。
实施“感恩活动”
——让孩子在幸福的体验中感悟生命的成长
感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步，都能传达一份真情。
企业会计文化重构策略与路径探究 第7篇
关键词：企业会计文化,重构,策略路径,探究
企业会计文化是由会计理论知识、会计实务操作能力、企业会计目标、会计人员素质、企业会计精神等等相互融合相互渗透而形成的, 全面系统的企业会计文化有利于企业明确发展目标, 走上科学发展的道路, 在市场激烈的竞争中脱颖而出。就此而言, 企业会计文化重构就显得尤为重要。
一、会计文化含义与定位会计文化的意义
1. 含义分析
所谓企业会计文化, 就是具有企业自身特色、企业目标, 在企业的发展史中将领导和会计人员的企业精神和企业物质财富的组合。企业会计文化包括:会计理论知识、会计实务操作能力、会计人员职业道德素养、企业精神、企业财富等等。企业会计文化是组成企业文化最重要的一部分。
2. 企业文化在企业发展中的意义
(1) 重构企业文化。作为企业文化的重要组成部分, 企业会计文化的重构占据着重要位置。企业会计文化将企业的精神财富和物质财富相互融合在一起, 会计文化的重构有利于企业文化的更一步加深, 在企业的发展史中, 使企业文化更加丰厚富有内涵, 在整个企业的发展中起到引导性的作用, 使企业员工拥有企业文化精神, 明确企业发展目标, 共同努力促进企业未来更好的发展前景。
(2) 强化企业综合实力。财会部门是整个企业的核心部门, 企业会计文化的重构有利于提高财会部门的管理能力, 有利于提高企业财会人员的职业道德素养和财会工作的责任感与自豪感, 从而促进企业综合能力的提升, 在市场竞争中更具有实力, 能够脱颖而出, 谋得发展道路。
(3) 调整企业文化氛围。企业会计文化的重构有利于员工对企业文化发展历史的了解, 能够使企业员工更拥护企业的管理体制, 相互支持为企业的发展共同尽心尽力, 这可以有效的调整企业文化氛围, 为员工创造良好的工作环境, 提高工作效率, 增加工作热情。
二、会计文化重构策略
1. 多元化方式
企业会计文化的重构, 只通过企业会计人员个人的努力是不够的, 企业会计文化的重构需要企业领导、会计科研机构、会计行业协会等等多部门的大力支持, 在重构的前期需要对会计人员的会计理论知识和实务操作能力进行更深层次的培训, 需要会计行业的专家针对于本企业的会计工作进行考察, 找出工作中的重点难点, 并且制定解决方案。同时, 本企业的会计人员也要根据自身能力进行有效的自我培训, 要进行工作之余的充电学习, 使自己的会计专业知识更加全面, 会计文化素养在学习中得到有效的提升。
2. 动态化模式
企业会计文化的重构一直是在动态的情况下进行的。企业会计文化最重要的就是企业精神和企业财富的相互融合, 重构是以企业的发展目标为基本标准, 在促进企业发展的情况下进行企业文化重构, 企业处于一直发展的状态, 不同时期的发展目标是不同的, 会计人员专业知识和职业素养也会随着企业的发展不断加深, 所以, 企业会计文化的重构处于长久的动态化模式。
3. 文化的融合
企业会计文化重构不但要重视企业会计人员的专业技能和专业知识, 更应该成功将同行企业的优秀文化和社会正能量文化融入其中, 经过文化的重构创新出富有企业自身特色的企业会计文化。
4. 渗透融合
我国是有着上下五千年历史的文明古国, 传统文化和民族文化源远流长, 会计人员要将我国的传统文化和民族文化融入到会计知识理论和实务操作当中, 使企业会计文化更加丰厚。同时, 对于优秀的企业文化要取其精华, 结合自身企业实际情况进行创新调整, 运用到自身的会计实践中, 促进企业会计文化的重构。
三、重构路径
1. 规划重构方案
企业会计文化的重构方案中要将会计理论、会计实务操作和会计职业素养作为重构的重点, 融入企业的精神文化, 使企业会计文化更具有全面性和整体性, 为企业员工营造良好的工作氛围, 使从领导到企业员工都参与到企业会计文化重构的工作中, 使企业会计文化真正的源于企业, 用于企业。
2. 锻造企业会计文化价值取向
企业会计文化的重构要“以人为本”, 坚持以会计人员为核心展开各种重构工作, 即强化会计人员的专业理论体系、动手实务操作能力和职业道德素养三方面的构建。使会计人员在工作学习中相互协作相互交流, 在专业技能较强的基础上, 严格遵守会计法律法规, 在任何的会计工作中做到公平、公正、维护企业利益、严守企业秘密, 作为企业的核心部门, 为企业的发展尽最大的贡献。
四、结语
企业会计文化是企业精神和企业发展财富的总和, 是企业文化建设的一项系统而艰巨的工程。企业会计文化的重构有利于企业财会人员对于财会业务的管理与操作, 能够使企业更具有自身的文化特色, 提高企业的竞争力, 促进企业更好的发展。
参考文献
[1]彭才根, 魏明海.企业会计文化重构策略与路径的探索[J].会计之友, 2010 (15) .
[2]王惠.企业会计文化重构的策略与路径[J].行政事业资产与财务, 2011 (14) .
企业会计文化重构的策略与路径 第8篇
一、企业会计文化重构的策略
(一) 多元化发展
就目前来看, 企业会计文化重构并没有完全形成, 为了加快企业会计文化重构就应该采取多种渠道获取文化资源。企业会计文化必须有行政管理机构、会计机构和会计协会机构等专业的机构支持与帮助, 要有专业的会计专家进行指导, 并提出相关建设性建议, 为企业会计文化发展指明方向;企业还可以聘请专业人士来企业内部作讲座, 也可以让企业会计人员去参观学习。此外, 企业会计人员可以通过互联网或者函授自主学习, 开阔会计文化视野。
(二) 动态化发展
随着企业的发展, 会计文化也在不断发展变化着。企业文化的发生、发展、沉淀、更新、重构是一个循环的过程, 这就决定了企业会计文化重构是一个动态的过程。企业规划是以企业发展为依据的, 其规划的目标也是有一定时效性的。
就企业而言, 一定时期的会计目标与与阶段性的目标必须保持一致;就会计人员而言, 会计部门的会计人员资历不尽相同, 这就使会计发展出现不平衡现象。随着时代的发展, 科技的进步, 对会计人员的要求将会更多, 会计人员这种不平衡也会不断发生变化。
(三) 渗透融合策略
企业文化的来源主要有两种, 一种是吸取民族文化, 另一种是吸取外国文化。会计文化从这两种文化吸取其精华, 会计文化从本民族文化种吸取精髓并继承民族文化优良传统, 使会计文化得到不断的丰富和发展;企业在吸取外来文化时, 应该注意的是吸取其精华, 去其糟粕, 利用其有利的部分为自己服务并与之融合, 形成一种互惠互利的新型企业会计文化。
二、企业会计文化重构的途径
(一) 企业会计文化规划
会计文化和企业文化是紧密相连, 只有把会计文化融进企业文化中, 使企业文化和会计文化形成一个有机的整体, 才能使企业更好的发展。企业会计文化建设是以会计意识、会计精神、会计道德等能力为基础建立起来的。因此, 在构建企业会计文化时, 必须对其进行科学合理的分析, 并注意传统文化和现实会计文化的取舍问题, 以便规划出有利于企业发展的特色会计文化建设方案, 使企业文化更加多元化。
(二) 凝聚企业会计领导力量
企业文化直接关系着企业生产经营状况, 企业会计文化的主导力量是企业会计领导和会计人员。企业会计领导者要想更好的实现自身价值, 就要改变管理方式, 要以尊重人、关心人、依靠人、研究人作为企业会计文化核心内容。会计领导者在企业文化中充当着重要的角色, 不仅是思想者、建设者, 还是合作者。只有加强企业文化领导力量, 才能会计领导者和会计人员更好的并肩作战, 促进企业会计文化的顺利进行;会计人员作为企业的专业技术人才, 责任心强, 能够始终为企业、公众利益而奉献, 能够将自己的发展前途和企业的发展前途结合在一起, 为企业做出自己应有的贡献。
(三) 为企业会计文化提供物质保障
企业会计中的物质文化在企业会计文化建设中也是非常重要的。物质文化包括室内装饰、办公用品及科研设施、生活福利等。随着经济的发展, 科技的进步, 会计文化的物质水平也在不断的提升, 为了满足现代化需求, 企业就要配备新型的新型的电算化设备及先进的会计信息网络设备。物质文化是精神文化和制度化的基础, 要想使其得以实现, 必须满足会计人员的物质需求, 改善其薪资待遇, 并为员工提供更加丰富的文娱活动, 增强企业的凝聚力和向心力;和谐是时代的主体, 人文环境能为企业员工创造一个和谐的空间, 使员工能够在轻松的环境下工作, 调动员工的积极性、主动性、创造性。
(四) 开展企业会计文化活动
企业会计文化活动是打造特色文化的基础, 是推进企业文化活动的重要手段。企业可以开展研讨活动、专家讲座、座谈会等方式, 以企业文化为中心进行讨论, 要树立新的文化理念, 使企业广大员工都能积极的参与到其中, 为会计文化建设做出应有的贡献;还可以开展丰富多彩的活动, 如娱乐、宣传等, 使企业更多员工在轻松愉快的环境下, 了解企业会计知识及相关的法律法规, 使各个部门对企业会计相关知识有更好的了解, 以便其与会计人员更好的合作, 为企业做出正确的决策提供可靠的依据;可以开展各种演讲比赛, 为会计人员提供一个和谐的环境, 使其能更好展现自己的才华, 并体味成功的喜悦, 以便更好地投入到企业会计文化建设中去;也可以以纪录片或是报告的形式, 弘扬正气, 树立新风, 使全体员工对会计文化有一个更全面的了解, 有助于其更好的理财并形成理财新理念。
企业会计文化的重构, 是促进新文化创造的重要策略, 也是企业走科学发展、可持续发展道路的要求。但是企业会计文化, 还处在发展阶段, 要想使企业会计文化更好的发展, 还需要建立特色的企业会计制度, 提高会计人员的整体素质, 以促进会计文化的顺利发展。
摘要：企业会计文化是企业文化的重要组成部分, 同时也是一个系统工程。这个工程虽然取得了一些成就, 但是仍然处在发展阶段。要想使企业会计文化更好地发展, 就要对企业会计文化进行重构。本文主要从企业会计文化重构的策略和路径两方面来对其进行探讨。
关键词：企业,会计文化,重构
参考文献
企业会计文化重构策略与路径分析 第9篇
关键词：企业,会计文化,重构,原则,策略
随着市场经济的不断发展,企业要想更好地生存和发展,必须进行内部体制的创新改革,需要重视内部文化的创建。会计文化作为企业文化的重要组成,在促进企业体制完善发展方面起着重要作用,企业要重视会计文化的建设,目前,会计文化在很多方面还存在一些问题,企业会计人员要积极探究重构完善会计文化的途径和策略,创新企业会计文化,不断丰富完善会计文化,以实现企业的现代化发展。
1对企业会计文化的分析
会计物质文化主要包括会计手段、会计工具、会计工作环境等方面的内容,会计物质文化是人类在不断的社会实践中所创造出来的与会计相关的物质文化财富,是人类的一种宝贵的物质文化资源。当前,我国企业会计发展很快,会计内容不断完善,会计手段日渐信息化、现代化,传统的以手工记账的会计形式,已经被当前的网络化手段代替,会计实现了网络化、电算化的发展,会计形式的变革,极大促进会计效率的提升。但不可否认的是,会计发展的同时, 在各方面还存在很多不成熟、不完善之处,要实现会计网络化、电算化发展,就需要会计人员具有相关方面的技能水平,但目前,会计人员的网络化、电算化会计操作技能还存在很大不足,严重制约了会计的网络化发展,影响会计综合效率的提升。另外,企业会计人员的薪水待遇并不高,很多企业对会计工作重视不够,企业会计物质文化不丰富,会计制度文化落后,会计文化得不到完善发展,这是企业会计领域普遍存在的问题。
2企业会计文化重构策略与路径
企业会计文化重构需要遵循以下原则:第一,多元化发展原则。 企业文化的构建,需要企业各部门的共同参与和努力,构建企业会计文化同样也需要企业各部门共同努力。企业会计文化构建需要遵循多元化发展的原则,由企业设置行政管理机构,会计机构和会计协会,多个部门共同努力实现企业文化重构。企业需要引进会计专家,针对企业文化的具体情况,指导企业会计文化的重构工作,以多元化发展为导向,实现企业会计文化的重构。第二,兼容发展原则。企业文化的创建是在吸收借鉴我国传统民族文化和国外先进文化的基础上开展的,会计文化作为企业文化的一部分,也需要在兼容原则的指导下,积极吸纳优秀的文化内容。会计文化重构需要在借鉴先进文化的基础上,结合企业内部经济发展状况,不断丰富自己的会计文化内涵。作为会计人员,要不断学习新的文化内容, 积极推陈出新,更好地利用其他优秀文化为自己服务,积极创建富有企业特色的会计文化。第三,动态发展性原则。任何文化都需要与时代、与社会需要结合起来,需要秉承动态发展性原则,进行创新,发展,这样,文化才能成为先进的文化,才能更好地服务于社会。 企业会计文化的重构也需要秉承动态发展性原则,不断融入新的文化元素,制订会计文化长短期发展目标,针对会计需要及时更新文化内容,与时俱进,才能开拓创新。
3企业会计文化重构策略
3.1加强会计法律制度建设
完善的会计法律体系是企业会计文化重构的重要支撑。健全会计法律体系,加强对会计实践过程的法律监督,发现问题及时利用法律手段处理解决问题,在会计法的加强企业内部会计制度建设,这是企业重构会计文化的基础。企业必须要求会计人员研究会计准则和相关法律条文,企业会计管理部门要根据需要,依据法律编制一套与自身发展相适应的会计管理制度,完善企业会计制度体系,这是促进企业会计文化重构的重要手段。
3.2制订会计文化重构计划
企业要重视会计文化的构建的,要根据会计文化的社会发展情况,根据企业自身情况,进行企业文化的创新构建。企业要组织会计工作者,制订合理的会计文化重构计划,完善会计文化构建步骤,并且能严格按照相关要求,落实计划,推动企业会计文化的发展。会计文化重构计划的制订,需要考虑企业全体员工的利益,结合企业的未来发展方向,需要从道德、法律、精神和意识等多方面完善计划内容,会计文化重构计划的设置要以企业集体文化为中心, 设置会计文化目标体系,以完善的计划,促进会计文化重构工作的发展。
3.3加强会计物质文化建设
论企业文化重构的道、法、术 第10篇
事实上, 行业重组并不是简单的资源整合与资本叠加, 合并之后我们还要付出更多的努力使不同的企业合为一个整体, 正如经验丰富的兼并专家密尔顿L罗克 (MiltonLRock) 所说的:“当过了兼并的蜜月期后, 真正的工作就开始了”。这里所谓“真正的工作”就是指文化的整合。因此, 文化才是企业整合中最深奥、最具挑战性的领域, 是资源整合中的最高境界。因为无论什么时候, 人都是企业的第一要素, 要解决生产力, 就要先解放人性, 而解放人性最有效的办法就是完善企业文化, 用全员认同的价值观和行为模式来规范人们的思想和行为, 让每个人都为实现企业使命、远景规划和战略目标而努力工作。假如没有建立起共同的文化作为价值导向, 就没有并购成功的几率。据科尔尼公司的一项调查表明, 无论目标多么远大, 仅有42%的并购为股东带来了实际回报, 而58%的并购损害了股东的利益, 并购3年后, 新企业的利润率平均降低了10个百分点。在美国, 并购后的4年内, 有50%企业联盟被认为是失败的。如曾经轰动一时的美国在线与时代华纳的合并, 只经过短短两年的时间, 就演变成联盟失败和美国在线衰落的结局;1997年广州标志汽车制造厂与法国标志汽车公司联姻失败等, 归结起来, 这些并购失败的案例都是由于文化差异和冲突作祟。因此, 可以这么说:没有共同的文化, 集团就是一盘散沙各想各的利益, 没有战斗力。因此, 集团企业必须重视文化的一致性, 把文化重构提到集团的战略层面来考虑。
那么, 重组后的集团企业如何进行企业文化整合呢?党的十六大提出“大力发展先进文化, 支持健康有益文化, 努力改造落后文化, 坚决抵制腐朽文化”的具体要求, 为国有企业重组改革后如何加强企业文化建设、进行文化整合指明了方向。本文试从集团企业文化重构应该遵循的道、法、术发表一点个人的观点。这里, 所谓的道就是规律或原则;法就是框架或模式;术就是方法或策略。
一、集团企业文化重构之道:同步、全面、创新、发展
企业文化整合绝不是对原生文化的简单合并或颠覆, 而是通过对原生文化调查研究和正确评估, 进行去伪存真、弃粗取精, 不断调整、改良、完善和创新的过程, 重组后的文化将成为企业增强核心竞争力的强大助推器和源动力。因此, 在进行企业文化重构时, 要正确把握同步、全面、创新、发展的原则和规律。
一是同步就是企业文化的整合应与企业资产重组同步评估、剥离、注入、组合、实施和运作。在建设新的集团企业文化过程中, 要立足企业的实际, 量力而行, 不能好高骛远, 求大求全;或是瞻前顾后, 畏缩不前。合并后的集团企业应着重分析合并前各分、子公司的实际情况, 结合行业整合后确定的集团发展的战略目标, 研究合并后集团文化的理想模式。
二是全面是基于合并的各子公司处于不同的地域文化或人文环境以及社会背景之下, 由此将必然产生不同的文化特质, 集团企业的管理者应对这些不同的文化特质分别予以比较鉴别, 对原生文化进行全面的筛选整合, 优秀的文化要保留和发展, 落后、滞后的文化要改造、提升, 劣质和腐朽的文化要淘汰和抵制, 科学借鉴, 合理吸收原生文化和成功企业的优秀文化成果。
三是创新就是在进行企业文化整合时, 我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进。创造性地思考和解决问题, 敢于尝试和探索, 决不能把企业文化建设当作装点门面的粉饰或心血来潮的跟风, 要以务实的态度循序渐进、脚踏实地、步步深入、求新求变, 这是企业文化发展的内在动力。
四是发展是第一要务;发展是硬道理。企业重组改革的目的是使企业不断发展壮大, 在烽烟四起、群雄争霸的现代市场游刃有余, 立于不败之地, 企业文化作为核心竞争力, 在着眼企业经济增长的同时, 更要着眼于自身的建设和发展, 这是衡量合并后集团企业文化重构是否成功的核心标准, 当集团企业文化能够务实促进员工人格健全和智慧增长时, 才能被社会各界所认同并谋求长远的生存和发展。
二、集团企业文化重构之法:
以强势文化为主要内容, 融合各子公司的先进文化来建构集团企业新的主流文化, 使新的集团文化像“染色体”一样, 对每个组织成员都具有强大的吸引力和感召力, 对子公司特有的无法移植的优秀文化应与给予保留
文化有不同的划分标准。按性质来分, 可分为优质文化和劣质文化;按程度来分, 可分为强势文化和弱势文化。集团企业成员的文化都是优劣不等、强弱不同的。不同企业中的异质文化通过相互接触、交流、吸收、渗透, 最后融为一体, 这个过程不仅是企业文化整合的过程, 同时也是企业文化创新的过程, 通过文化重构, 使原来不同的企业文化处在同一个时空环境中, 经过冲突与选择的互动, 必然引起方式、内容和形式上的变化。对此, 集团企业文化重构应该以强势文化为主要内容, 融合各子公司的先进文化来建构企业集团新的主流文化, 使新的集团文化像“染色体”一样, 对每个组织成员都具有强大的吸引力和感召力。
此外, 集团重组的企业成员由于处在不同的地域文化、人文环境以及社会背景之下, 或者是由于行业特点的差异性原因, 部分企业成员的管理方式和营销策略等也会有所不同, 因此, 可能造成与集团企业的主流文化不相融的特点, 由此将必然产生内容或形式上2于0集13团企年业第文5化期有所中差旬异刊的文化特质。因此, 对于子公司特时有的无代法 (移总植第的5优1秀6原期生) 文化应给予保留。也许由人会提出质疑T:i不m是e要s强调文化的同一吗?事实上, 这是符合集体企业文化整合要求的。无论何时, 我们都要以实事求是的态度, 尊重时务发展的客观规律。集体企业的文化同一性强调的是从企业使命、远景目标、战略层面、价值观和行为模式等大方向上的同一, 但是在一些具体的管理方式和营销策略上就只能求同存异了, 因为各个企业成员在诸多不同的背景下, 已经形成了一些有利于自身发展的优秀的文化成果, 这些都是在不同土壤、气候和环境下生长出来的, 是不可移植和嫁接的, 况且不同行业的企业成员在集团远景规划和战略目标指导下还有自己的远景规划和战略目标, 如果为了求同而将这些优秀颠覆, 这是盲目和极端的行为, 是不科学的。这就像全球多极化和民族文化多样性要求一样, 是在同一文化指导下的多元文化。事实上, 凡是有组织的地方都有它独特的文化, 正如一个单一的公司有它的文化, 同时它下属的各个职能部门或团队也有自己不同于别的部门和团队的文化。但是部门或团队文化是服从于公司主流文化的。因此, 保留子公司特有, 且无法移植的优秀文化是符合集团企业文化整合要求的。
那么, 集团企业文化整合的内容应该包含哪些内容呢?具体说来个人认为应该包含以下几个方面:
管理思想的整合。管理思想包括人的管理和物的管理, 以人的管理为主;软管理和硬管理兼备, 以软管理为主。
群体意识的整合。群体意识包括企业使命、远景规划、战略目标、价值观、企业精神及企业核心理念 (不同的行业在大文化背景下允许存在自己的部分群体意识, 如使命、远景规划和战略目标等) 。
企业形象的整合。在保留消费者和社会公众中具有良好形象的商标、质量等内在优质形象的同时, 要设计和创新企业新形象, 实施名牌战略、塑造品牌形象。
除此而外的一些文化现象如制度文化、某些特定的行为礼仪等都要根据不同企业的性质而定。不一定要求同一。
三、企业集团文化重构之术:
提高认识, 加强领导;深入调研, 全面评估;确定集团企业文化发展的理想模式;组建机构, 加强队伍建设;以制度来支撑文化
集团企业文化重构要创造一个良好的环境, 让每一个人都有成就职业理想的机会。要把人作为一种最可宝贵的资源来开发, 不仅给员工提供一个岗位, 最重要的是为员工创造一个施展才能的机会, 一个能充分发挥自身的潜能和实现自我价值的空间。每一个员工都要有自己的职业生涯规划, 个人的职业生涯规划实现了, 就等于实现了公司的整体价值。公司要为员工实现自己的职业规划提供一切保证, 正入刘邦的自白所说一样:运筹帷幄不如张良, 决胜千里之外不如韩信, 筹集粮草不如萧何, 但他们都为我所用, 所以我得天下!因此要充分发挥人的潜能。
整合集团企业文化, 营造良好的环境, 充分发挥人的潜能, 为企业重组改革服务, 应该遵循以下的方法和步骤:
一是提高认识, 加强领导。企业文化是企业家的文化, 文化整合成功与否关键在于重组后的企业经营者的重视和支持。企业党政领导要把企业资产重组与文化整合提高到同一高度来认识, 只有领导重视企业文化整合才能成功。
二是深入调研, 全面评估。管理者要深入调研各子公司原文化的特征、强弱及作用。首先从企业表层的物质文化开始, 然后逐步深入到制度文化、行为文化和观念文化层次。这样才能获得宝贵的第一手资料, 从而避免主观臆断, 也可从各子公司发展的历史轨迹中寻找答案。评估的目的是为了优胜劣汰、推陈出新。要对各子公司的原生文化所包含的企业精神、价值观和行为模式等各项内容进行认真的评估, 精选出高品质的企业文化为重组后的企业所用。
三是确定集团企业文化发展的理想模式。企业经营者应对整合后的集团企业文化状况有一个初步的设想, 这一设想应当符合社会时代大背景、企业的使命、远景规划和战略目标。可首先从企业价值观入手。围绕这企业价值观和企业精神, 就可以确定未来企业的行为模式、企业形象以及制度文化等要素。这里要强调的是, 整合后的集团企业文化是合并前各子公司文化的扬弃, 因而确定集团企业文化发展的理想模式, 必然是基于对企业历史文化的科学认识和判断。
四是组建机构, 加强队伍建设。文化整合工作要成立专门的管理职能机构, 负责企业文化构建。要加强企业文化建设和员工队伍建设, 通过多种形式和渠道的培训, 不断提高从事企业文化建设工作人员的政治、文化和业务素质, 提高他们对原生文化高效发掘、整合与提炼的能力, 以创新的思维设计、确立集团企业的文化。同时要重视发动群众, 没有员工的参与, 企业文化的整合是不可能取得成功的。也只有经过全体员工长期不懈的努力, 文化整合与重构才会卓有成效, 为新的集团企业增强核心竞争力。
五是以制度来支撑文化。制度文化是企业文化重要内容, 是企业文化其他要素顺利推进和实施的重要保证, 如果没有制度文化来支撑, 再漂亮的口号也不过是天马行空或纸上谈兵, 因此, 企业文化建设初期, 制度起积极的保障作用。通过初期的制度强化和积极的思想引导, 人们的思维与行为将受某种无形力量左右, 进而成自觉习惯, 此时, 制度的作用就可以逐渐弱化, 直至消失。
摘要：行业重组并不是简单的资源整合与资本叠加, 合并之后还要付出更多的努力使不同的企业合为一个整体, 因此文化整合是企业整合中最深奥、最具挑战性的领域, 是资源整合的最高境界。企业必须重视文化的一致性, 把文化重构提到集团的战略层面来考虑。本文试从集团企业文化重构应该遵循的规则、企业文化重构的框架和方法策略发表一点个人的看法。
关键词：文化,重构,方法
参考文献
[1]王学秀《企业文化理论与务实》企业文化出版社2000.11.
[2]刘再煊《企业文化实战》企业文化出版社2001.8.
[3]黄鹏桦《浅谈国企重组与企业文化整合》中国经济出版社2000.8.
[4]王胜桥、敖晓妍《论合并高校的文化整合与重构》中国人民大学出版社1999.11.
重构数学课堂文化的初步探讨 第11篇
摘 要 新课改下传统教学观念与新的教学观念之间的不断碰撞对教师们产生的影响十分巨大，其中有一部分教师都只看到了新的教学观念的表面，所采用的方法也只是传统教学观念的另一种体现，其中数学课堂文化是较为突出的一面。文中就新课改下初中数学如何重构数学课堂文化进行了探讨。
关键词 初中数学 课堂教学 数学课堂文化
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）11-0053-03
一、引言
数学来源于生活同时在生活中的运用也相当广泛，如今已经渗透到人类社会的各个领域，它不仅仅是通过外在的行使直接改变和完善自然科学与社会科学，同时数学之中所蕴含的各种思想、方法、思维方式及理性精神也对人的行为习惯有着深刻的影响。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和可持续发展。我国数学家齐民友先生曾经说过：“一种没有相当发达的数学的文化是注定要衰落的，一个不掌握数学作为一种文化的民族也注定要衰落的。”这表明了数学对文化和社会的影响相当深远。
二、数学课堂文化的涵义
文化有广义和狭义之分，广义上讲文化指的是通过人类的实践活动对自然状态的变革而产生的成果，也就是指人化自然的过程中由人类所创造出来的物质财富与精神财富的总和，是一个与自然相对立的概念。文化从狭义上来讲指的是因某种因素所联系起来的各个群体的所特有的行为、观念和态度等，指的就是不同的群体所特有的“生活方式”。文化具有社会性、历史性、民族性、精神性、历史积淀性和传播性的特点。同时文化还具有导向、育人、教化、规范和解读的功能。
而数学课堂文化则是将文化限定在了数学课堂这个特定的情境之中，是数学课堂中的各种规范、价值观念、思想观念以及行为方式等的整合体。我们能够从不同的角度去研究数学教学的文化，例如可以集中的对整体性的文化传统对于数学教学进行研究等等。而对于数学课堂文化的研究可以说是从一个微观的视角来进行的，因为它只关注了课堂这样的一个小环境，也就是将数学教师和适龄学习数学的学生来作为直接的考察对象。同时作为一种文化研究，在数学课堂文化中人们需要关注教师与学生所具有的各种与数学教学直接相关的观点、信念、活动等。
数学课堂文化在构成上体现出了一种多元聚合的特征。教师文化、学生文化、课程文化、制度文化、数学文化等等多种文化在数学课堂中融合交汇，这些文化即交叉又独立，但是都是紧紧的围绕着数学教育培养目标。其中教师与学生是两个平等的文化主体，数学课堂文化主要的形式形成于这两个主体之间开展的数学教学活动。不可否认数学课堂文化是以数学文化为基础的，因此不管课堂教学过程进行的如何，这种知识的传播都能够在一定程度上使学生获得所反映的数学文化的同一性。
三、构建数学课堂文化的意义
1.构建数学课堂文化能够有效提高学生进行数学学习的参与性
学习任何知识最好的途径就是自己去发现。但是在传统的数学课堂教学中都是教师讲的多，学生的参与程度低，没有对引导学生去发现知识的过程进行重视，忽视了学生自主认知的过程，学生处于被动的接受状态，对学生的可持续发展不利，也对师生之间的关系不利。同时兴趣也是从事一项活动的重要内在动力，是学习知识入门的先导。构建良好的数学课堂文化，能够让学生主动的发现一些别人没有发现的问题，进而激发他们参与课堂教学的热情，积极主动的从事观察、猜测、验证与交流等数学活动，最终能够形成自己对数学知识的独特理解和有效的适合自己的学习方法，从中体会到学习数学知识的乐趣与实用价值。通过数学课堂文化的构建能够将学生的参与活动提高到更高层次，认知水平提高到更深层次，进而提高课堂教学的效率。
2.构建数学课堂文化有利于帮助学生形成科学的认知方法
在数学学习的过程中培养学生形成科学的认知方法，对于提高学生的数学思维能力与解题水平有着十分重要的作用。有很多学生在学习数学时耗费了很多的时间，投入的精力也很多，但是却难以取得相应的成效，这正是因为他们不能够对问题的性质、特点有正确的认识与理解。通过构建数学课堂文化，能够让学生在学习的过程中敢想敢做，有提出问题、发表自己见解的勇气。敢想，他们就能够突破传统思维的束缚；敢做，让他们能够更快、更多的积累分析、解决问题的新经验与新方法。这样就能够让学生在学习的过程中，不断的丰富认知体验、积累认知经验，思维能够变得更加的宽阔，能够从整体上对各种解题的方法进行掌握，进而加深对所学知识的感悟和体会，最终形成科学的认知方法。
3.构建数学课堂文化有利于帮助学生形成完美人格
初中学生正处于一个身体与心理共同发展的重要阶段，而且他们的心理十分叛逆，在思想上很容易受到外界环境的影响。如果能够构建出丰富多彩的数学课堂文化，那么就能满足学生的归属感和自尊感的需要，这对于激发出他们的学习动机、求知欲望和学习兴趣都十分有利，能够让他们主动的进行数学认知，让他们能够更加积极主动的发表自己的见解、勤于思考，不仅仅能够发展他们的数学能力、思维能力、解题水平，同时还能够体现出学生的主体性，使得学生能够产生心理共鸣，主动的去追求高尚的道德情操与做人美德。这样就能够使得学生的心灵能够更加健康的发展，进而形成良好的个性与完美人格，最终达到开发潜能、掌握知识、发展能力的目的。
4.构建数学课堂文化有助于帮助学生深刻地理解数学与文学的相同之处
数学与文学两者之间并不是完全分隔开来的，两者之间存在着互通之处。例如初中课程中有“对称”的内容，而在文学中则有“对仗”。称是一种变换，在变换之后却仍然是有些性质保持不变，例如轴对称指的就是依对称轴对折，图形的形状和大小都保持不变。那么文学中的“对仗”呢？文学中的对仗无非是上联变成下联，但是在字词句之间的某些特性不变。北宋著名的文学家苏轼曾画过一幅《百鸟归巢》，广东的一位名叫伦文叙的状元在画上题了一首诗“归来一只又一只，三四五六七八只，凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石食。”乍一看诗人好似诗人数到不耐烦，但是后文却立刻笔锋一转立刻对官场的现象进行了讽刺。诗中表面上并没有照顾到“百鸟”，但实际上却进行了暗示，始终的数字有“1，1，3，4，5，7，8”，而诗中对这组数据的运算关系也进行了暗示“1+1+3€？+5€？+7€？”，其最后的结果正好是100。诗人很巧妙的将“百”藏在了诗中。endprint
四、构建数学课堂文化的策略
1.利用问题创设情景，为学生呈现出鲜活的数学事实
“学起于思，思源于疑。”学生要探知新知识，是不能够缺少问题的，只有产生了疑问才会主动的去探求新知，才能够在解决问题的过程中得到发展。利用问题来创设出情景能够有效的激发出学生的求知欲望，打开学生思维的大门。
例如在教学“圆的性质”，为了能够激发出学生探讨圆形物质的特性与求知欲，可以设计这样的一个游戏：在课前准备一个汽车轮胎和方形火盆架等物品，当这些物品放到讲台上时学生们会感到好奇“数学课怎么还用这些玩意儿”；接着在课上这样说“同学们我们来做一个游戏。你们选两名身材最矮小的同学，还要选两名身材最高大的同学，分别进行推轮胎和方形火盆（滚动）的比赛，我们再请一个同学当裁判，你们猜哪组可能获胜？”通过这个游戏所构建的情景是为了能够构建出生活化的数学课堂文化，在这个过程中，学生需要自己动手去做，并且在做的过程中推方形火盆的同学会感到很困难，同时没有其他的同学块，此时他们会主动的思考“为何会碰到这些问题？”这个过程中已经无形的将他们的思维与教材内容进行了衔接。此时学生们的思维能力、动手能力都会有一定程度的发展。而教师则需要在课前就思考如何才能够让这个游戏与教材内容衔接，同时还必须要对如何在游戏中进行课堂记录的控制进行思考，这本身就对教师的能力有着较高的要求，而教师通过这次教学也能够从中发现自身的不足，进而提高自身的能力。
2.转变教师角色，充分体现“尊重”价值观
为了能够构建良好的初中数学课堂文化教师必须要转变自身的角色。首先，教师需要拥有发展的变化的数学观。作为一个数学教师必须要具有发展的变化的数学观，这是因为如果教师不拥有发展的变化的数学观，那么就难以倾向于把数学知识看成是一种可以由教师传递给学生的纯客观的东西，最终这样的教师所开展的数学学习也就不会是一种探索性的活动，同时也会形成任何问题则都必定存在唯一正确的解答和唯一正确的解题途径，这样对学生的思维发展都相当不利。相反如果能够拥有发展的、变化的数学观，那么所开展的数学教学活动就会具有探究性，对学生在学习过程中产生的错误也会采取较为宽容的态度并引导学生如何去解决，而不会让学生对教材内容以及其他的权威性内容产生畏惧，这样有助于打开学生的思路。
其次，要了解尊重学生。随着新课标的实行，“要学会了解学生的数学”已经成为教师的中心任务。数学教学必须要定位在学生的个体教学模式上，同时这些模式也会在学生的交互作用中进行不断的修正，其中的关键就是要以学生发表的意见为基础，这是因为学生在表述意见中往往会出现一些教师没有预料到的思想和问题，有利于教师和学生的共同成长。在课堂教学中，教师需要尊重学生，尊重学生的个性，兴趣和情感。
3.让课前预设和课堂生成实现统一，焕发数学课堂的生命活力
想要构建出精彩的数学课堂文化就必须要注重课前预设和课堂的动态生成。通过良好的教学预设可以让课堂更加精彩。在课堂上以培养学生自主学习能力和创新素质为出发点，敢于放手不完全拘泥于预设，通过自己高超的教育智慧，坦然迎接生成，让课堂变得精彩非凡。预设是为了能够激发出学生的兴趣，那么我们的课堂预设应以研究学生为首要条件。这其中包括了对学生主体经验、知识基础、成长历程、心理特点、生活环境等多方面的研究。这些因素构成了学生的知识经验、兴趣爱好、思维方式和交往特点等，它们都是我们教师对学生的活动进行预设的重要基础。对于不完备的经验要帮助学生进行丰富和填补；对于解决问题的方式则需要通过预设而灵活多变；对那些没有预料到并且脱离预设的生成不能成为课堂的异类而被否定和打击，而是要成为形成流变的、新的预设与生成的契机。预设的目的就是为了要生成，为了能够让课堂更加的精彩，精彩需要通过对话来体现，需要通过师生彼此接纳、能彼此走进对方的心灵来体现，需要通过师生的相互补充来体现。而超出预设的生成是精彩中的精彩，是精彩之中最绚丽的风景。良好的预设与课堂生成都将有助于数学课堂文化的构建。
五、结语
如今的中学数学教育体现出了一种现代化的趋势，同时各种先进的现代数学教育理论、初中学生的心理发展特征及当今数学教材的编排等多个方面都体现出了数学课堂文化创建的重要性。但是如今的数学课堂教学现状却表明，良好的数学课堂文化的创建不是那么简单的事情，其中一个最主要的原因就是教师自身数学观相对滞后于其教育观，同时学校和社会环境也是不容忽视的因素。通过这一篇文章笔者希望为广大的同仁提供一个思考的方向。
参考文献：
[1]黄友初.数学文化与数学教育之研究[J].数学通报，2009，48（5）.
[2]李铁安.文化意义下的数学文化及其教育意蕴[J].数学教育学报，2008，17（6）.
企业文化重构 第12篇
首先, 从价值观形成的方式来看, 一个群体或组织的价值观形成, 不仅仅是自上而下的构建, 同时也是一个自下而上的形成过程。从企业管理方面来看, 企业文化往往侧重企业管理者对企业的管理与组织, 体现的是自上而下的价值观形成与建立。但如果企业的管理中只建立这样单向流动的价值观, 往往会对一个组织或企业的长期发展受到影响, 究其原因是因为忽略了员工的主体性, 在管理中没能充分发挥员工的创造性。这里就需重新对企业管理进行认知, 企业不再是企业所有者、企业管理者的企业, 而是全体从业人员和企业所有者的企业。同样企业文化不再是企业管理者的文化, 而应当体现企业全体人员和所有者的文化。
第二, 立足于我国价值观现状, 构建了有我国特色的企业职工文化。我国当今社会的价值观与西方社会的价值观之间存在着较大差异。我国传统儒家伦理价值观, 强调仁、义、礼、智、信, 虽然由于当代社会经济的发展, 形成了对传统价值的剧烈冲击, 但传统的集体主义理念与西方的个人主义之间还是有着明显差别。那么, 这种价值观的差别, 如何体现到企业管理中呢?乔东教授是“以劳模为代表的企业基层先进职工群体的价值理念”为核心构建我国企业职工的价值观, 这种以“劳模精神”为核心的价值观, 恰恰是对我国特有的价值观的体现。反观之, 我们从西方引入的企业管理理念, 如果完全践行于我国的企业管理中, 至少在基本的企业文化价值观中存在巨大差异, 而乔东教授从我国职工价值观特点去解决中间的差异问题。
第三, 从企业管理理论的发展方面来看, 以劳模精神为核心的企业职工文化对企业管理理论的发展起到推进作用。乔东教授在著作中, 不仅对传统企业文化管理自身存在的问题给予准确分析, 并通过企业职工文化的建立, 尤其是职工文化价值观的建立和规范, 形成了企业管理者和员工的良性互补关系, 也形成了企业文化与企业职工文化在企业管理中的互补。
