启迪的作文900字（精选16篇）

启迪的作文900字 第1篇

关于启迪的作文900字

一天，我从同学家回来，真是天有不测风云，在路上忽然下起雨来，我便躲进一个大房檐下盼着雨赶快停。可等了好久，雨非但没停反而越下越大，我正准备豁出去当一回“加里森敢死队员”。

“哎!到我的伞里来吧。”一个清脆而柔和的声音在耳边荡漾。我猛一拾头只见一个留着短发，带着“蒙娜丽莎”似的微笑的人站在我面前。

我感激地跳进伞中，我们便一同朝前走。

“侯敬慧，怎么今天有空出来赏雨?”

“你你怎么知道我的名字?”我愕然地问。

“呵!你在广播电台参加过两次元旦特别节目吧?”她笑着说。

“怎么，你还记得我这个不足挂齿的无名小卒呀!”我应道，突然又惊讶地说：“你你就是在学习之余到电台主持节目的何洁?真是久闻大名，如雷贯耳!”

于是我们便在雨中熟识了，很快成了知心好友。

我们在一起畅谈理想，笑侃人生。她在学习和生活上也给了我很大帮助。

有一日，何洁到我家来玩，突然问我：“现在放假了，你也不复习复习学过的知识?”

“复习?好不容易到了放假，不轻松轻松，还要去温故而知新’?”我满不在乎地说。

“你真和一年前的我一样，可到了读初三，空气中就像有着无形的火药味。后面墙上离中考还有x x天’的倒计时牌死催着人，时间成了很重要的东西，恨不得一天有48个小时。梦中在算一道道化学题，早上妈妈叫醒我，我还大叫等等，还剩最后一步!’骑自行车上学时，背(出师表》差点撞上人，嘴里还咕峨着亲贤臣远小人’地远远逃开。”

听了她一番语重心长的话，我嚓若寒蝉，猛然间恍然大悟

还有一回，我正坐在书桌前对着令人头疼的.数学题发呆，手中转着笔，忽闻何洁的声音：“你在玩什么杂技呢?”

“不是杂技，只是习惯性的转笔罢了。”

何洁仔细看了一会儿：“嗯，还不错，来，教教我。”何洁一副兴致很高的样子，便索性搬了张椅子坐下。

“你也弄点慢动作，太快了，我看不清。”何洁眼馋极了。

“慢动作?”我试了几次，可都不行，太熟练了，慢不下来，只好现场指导，我费劲地掰着何洁的手：“这样是这样，真是孺子不可教也。”

“这太难了!”何洁揉着被我拽疼的手感慨道。

“难?一点也不难，关键是你刚开始学，功夫不到家。”我以一副“过来人”的口气说，“想当年我夭天练，只要手里拿着笔就练，才练到这程度。想不辛苦就尝到甜头，哪有这好事!”

“嗯，至理名言!”何洁一睑佩服的样子，“不过怎么不见你把这股钻研劲用在数学题上呢?”丢下这话后，何洁高兴地扬长而去。

我呆若木鸡，原来醉翁之意不在酒哇!

启迪的作文900字 第2篇

鲨鱼自强不息

有一天，上帝睡了个懒觉，头脑昏沉的他在造鱼时不小心造了一条没有鱼鳔的鱼---鲨鱼。鲨鱼是不幸的，它无法在浩瀚的海洋中维持身体的平衡，它稍不留心就会如雕像般沉入海底。但它又是幸运的，它没有放弃，它无时无刻地不停游动以维持身体的平衡，它用坚强的意志与自强不息的精神与不幸的命运抗衡，从而使生命的天平保持平衡。我敬佩鲨鱼，它有王者的风范与气概。

启迪：每个人生下来都是上帝咬过的“苹果”，有天生的缺陷，“人非圣贤孰能无过”，我们应有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，有自强不息的精神，迎难而上。

蝴蝶完美的蜕变

草地上，一个天真烂漫的女孩追着一只白色的蝴蝶奔跑，“哇，好美的蝴蝶!”，这时，一只胖胖的毛毛虫从树叶深处慢吞吞的爬出来，“啊，毛毛虫，真丑!”，她用小手捂着脸急忙跑开了。曾经的我，也像她这般讨厌毛毛虫，殊不知，毛毛虫是蝴蝶的幼虫。

启迪：或许，现在平凡甚至平庸的我们正是毛毛虫，但我们坚信总有一天，我们会蜕变成蝴蝶，在花草间飞舞。

老人相濡以沫

夕阳西下，空气中氤氲着柔和的光辉。一对老人，老爷爷用力蹬着一辆三轮车，老奶奶坐在后面。他们在过马路中的一个坎时，老爷爷故意放慢速度，怕颠到后面的老伴儿，他费力的蹬着，这时老奶奶悄声无息的从车上下来，帮老爷爷推车老爷爷似乎意识到了什么，他回头看到站在地上的老伴儿，二人相视而笑。柔和的阳光给这笑容镀上了一层柔和的光辉。坎二老的穿着，可以推测他们的生活很凄苦，但二人彼此相亲相爱，以心灵温暖心灵，以笑容灿烂笑容，以希望点亮希望，就像刚才，携手走过人生一个有一个的坎儿。夕阳慢慢沉到了地平线以下，而我却分明看到二人周围笼罩着明亮的耀眼的光辉，那是爱的光环。

启迪：参加过很多亲戚的婚礼，每当看到新人时我都会在心中默默祝福他们能够厮守到天长地久，但离婚再现在已是很普遍的事。我想保持爱情很简单，那就是始终为对方多想一步。

启迪的作文900字 第3篇

【关键词】激发情感；感受真情；体验升华

作文教学是小学语文教学的重要内容，也是语文教学的难点。老师觉得难教，学生们觉得难写，提起笔总是不知道写什么。每次一给孩子们留作业，只要一提要写作文，一个个都愁眉苦脸的。到底怎么才能让孩子们爱写和乐写呢？我一直很困惑，在教学三年级下册语文园地五时，我终于找到了答案。

在这一个单元中围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，先后编排了《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的账单》四篇课文，综合性学习围绕“感受和回报父母之爱”， 第五单元习作就是在将课文的学习与综合性学习活动相结合，使学生在学习课文、感受“爱与真情”的同时，能够行动起来，在生活中深入体验这种感情，学会表达和回报父母对自己的爱，懂得关心别人。刚开始在进行口语交际时，孩子们在我的提示下带来了能表达父母对自己爱的礼物，并能围绕这个礼物把事情说清楚。可是就这样去写吗？我总觉得差点什么，我一直在想，孩子们所说的还只是停留在表面，我要挖掘更深层的东西，我要孩子们真情的流露。

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》把真情实感问题作为小学习作的一条重要要求提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。”“能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”巴金也说过：“我写作是因为我心里有很多话想说，有许多事情要倾诉。”作文的确应是一种真实情感表达的场所。

所以在第二天的作文课上，我并没有急于让孩子们动笔，我播放了一个我精心设计的感恩父母的课件，孩子们一边看，我一边缓缓的诉说“还记得你们小时候吗？……下雨了，是他们给你们送伞；生病了……有时他们也会冲你们发火，但这又何尝不是一种爱呢？……有的事我们永远无法偿还，那就是父母的爱……”看完课件，我看到孩子们眼眶湿润了，我知道我已经触动了他们那小小的心灵。这时，我又让孩子们来说说和父母之间感人的事，上台来说的两个孩子一边流泪一边诉说，台下的孩子们都被感动了。我想这时我不需要再强调要写出真情实感，他们都能做到了。孩子们都开始动笔了，没有一个孩子再觉得难写了，他们有好多好多说不完的话。收上来作文本，我发现这是孩子们学习写作文以来写得最好的一次。看来从作文教学作为学生的学习活动来看，学习活动不只是一种认知过程，而且还是伴随着认识过程的情感过程。知识要以情感为媒介发生作用的。情感能有效地强化人的智力活动，使学生的智能得到有效地发挥。给学生创造宽松的写作氛围，诱发学生积极的情感体验，使他们主动思考，乐于动笔，对作文学习投入情感，才能在作文中真实地表达自己对事物、对生活的情感。作文贵在真情实感，它是小学生习作充满活力的原因。情感真实，表达才会情真意切。因此，我认为真实的情感是作文教学的关键。那么怎么样才能让学生的真实感情在课堂中表现出来呢？我觉得可以从这几个方面去做：

1.激发情感

作文教学中应引导学生尽情地表现自己的喜、怒、哀、乐，充分展现自己的个性特征和情绪变化并鼓励他们用自己的语言表达出来，这就是作文。首先让学生体会到作文是表达情感的途径。在作文课堂教学中，学生常常觉得没话说，没有表达的欲望。因此，作文教学的第一步应当是让学生的“情感”活起来。

2.感受真情

我们可以通过各种方式引领学生在作文中说真话，诉真情，表达出自己的真情实感，让学生明白作文是真情交流的平台，从学生的实际出发，充分尊重和相信每一位学生，让他们想说什么就说什么，想写什么就写什么，教师要用心感受他们的真诚与质朴。让学生的作文中多一些情趣，多一些原汁原味，甚至多一些幼稚，学生就会乐于接受作文教学，就会对作文产生情感；让作文成为学生的伙伴，成为思维表达的载体，作文才真正是在“用我笔写我心”，“写自己想说的话”。情感的调动使学生的作文充满了灵性，成为了他们的伙伴，就奠定了写好文章的坚实基础。

3.体验升华

不同的学生，不同的背景，经过不同心灵的感悟，肯定会写出一篇篇不同的作品，表达自己不同的情感。写作中，教师充分尊重学生的个体差异，鼓励学生表达自己的真实感受，这样写出的文章肯定不是千篇一律。家庭生活是日常生活重要的部分，家庭是小社会，在这其中学生品尝了成长过程中的苦乐酸甜，也体味到了亲情的可贵。然而，刚开始时许多学生认为每天都和父母接触，实在没有什么感动的事情。但在我的启发下，情感的调动下使学生受到感染，触动他们内心的情感。

启迪的作文400字 第4篇

在我五年的学习生活中，我上过数不胜数的课程。有一些课生动风趣。别开生面，还有一些课让我们另辟蹊径。茅塞顿开，还有一些课能让我们语重心长。深受启迪在我上过数不胜数的课程里，我印象最深刻的一堂课是范老师上的班会课。

为什么说范老师的班级班会课是我印象最深刻的呢？是因为每一次的班级班会都蕴藏了许许多多的有生道理。比如最近范老师的班会课《成绩和品行》，一开始，范老师说：成绩和品行是相关相联的，成正比的，比如有一个小孩子有尊重老师和同学们，上课认真听讲，热爱学习等许多优良的好品质，那成绩是怎么样的呢？同学们想了想异口同声慢慢地说：是是很好的`吧？范老师看我们回答得这么慢就推了一个十分形象的例子：地铁轨道有一条是成绩，还有一条是品行，假设有一条是铁轨坏了走不了。你就会变成独眼龙。为了我们更加发现《品行和成绩》，范老师还跟我们讲了真实的小故事在美国有一个中国留学生，他想考上哈佛，但是他每一次坐地铁回家时都逃票。结果被人们发现告诉给哈佛校长听，结果这中国青年就是这样自己了自己的大好前途了。多可惜呀！通过这故事我终于知道了成绩和品行绩都是一样重要。范老师又问了一个问题：如果一个人成绩很好，但他没有什么好的品质呢？这时，我们全班同学个个都举起了小手，小手如林，范老师脸上洋溢出微笑。

这一节班会课，让我收获到了许许多多的道理，受益匪浅。

文学的启迪作文600字 第5篇

都说一千个人心目中有一千个哈姆雷特,那么对于文学的魅力来说又何尝不是如此?如果说文学像一颗光芒四射的明珠,那么它的魅力就像明珠发出的千万缕光芒,至于你是被哪一缕慑去心魄就因人而异了.

对于我来说,文学的魅力是从创作者的角度感受到的.

不知其他人是否曾经试着写些东西,我就总试图写些小说一类的东西,在这个过程中我想文学吸引我的地方在于情感上的体验.其实无论写些什么,总离不开故事和人物,想要把文章写下去、写得好,更离不开对故事的结构和人物内心的思考挖掘.你可以从主人公的角度去想,去感受,仿佛你就是那个主人公.当作品中描写的是自己从未经历或永远不可能经历的事情时,一种新奇的快感就会油然而生.尤其当我想到作品中有那些我在现实生活中不敢的事被主人公不受约束地去完成的情节时,我就会觉得十分痛快,好像心愿得偿一样.

我想文学对于读者的魅力就在于此,它把你不能做、不敢做、永远也不可能遇到的经历展现在你面前,植根于你的心灵,让主人公为你一一完成、一一体验.

文学让你逾越一切隔阂去经历不同的人生,去做任何你能想到和意想不到的事情;它是穿越时间隧道的旅票,是开启不同时空大门的钥匙,带你结识那无数的川流于历史和未来、现实和虚幻的人物;它就像一粒神奇的糖果,引领你品味悲欢离合,让你如痴如醉,且歌且叹,或凝眉深忧,或开怀高歌

文学的启迪作文600字 第6篇

走进岁月的年轮

逝去的岁月被沧桑的脚步压在了底下，悠悠的流年从偌大的沙漏中慢慢流逝。先人的智慧如一粒粒美丽的珍珠，诉说着遥远而又凄美的梦。你的魅力从“霜冷长河”中溢溢而出，让我目不暇接。

你从岁月的年轮中健步走来：《诗经》、《楚辞》，篇篇闪烁着先贤的睿智;唐诗宋词，句句解读着历史的兴衰。你与孔夫子周游列国，你与屈大夫行吟江畔，你与关汉卿六月鸣冤，你与曹雪芹苦著红楼，你与鲁迅大声呐喊，你与矛盾子夜回眸

在这条小路上，你牵着我的手缓缓走向那纯真的艺术世界。

步入自然的天堂

因为你，我喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;因为你，我喜欢“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的豁达;因为你，我喜欢“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的潇洒;因为你，我喜欢“百转千声随意移，山花红紫树高低”的艳丽。

大自然的一切美丽都逃不过你的法眼，在你的怀抱里，我怎能不陶醉呢?

你，就是我孜孜以求的朋友文学

要成为一枝有思想的芦苇，就不得不领略你的芬芳;要找寻自然的踪迹，就不得不品尝你的鲜美;要让生活绚丽多彩，就不得不走进你的天堂。

启迪的作文900字 第7篇

关键词 作文教学 动力 方法 坚持

《莫泊桑拜师》是苏教版教材第十二册的一篇课文。这篇课文记叙了19世纪法国著名作家莫泊桑在成名前，怀着对文学的挚爱，孜孜以求，不断探索，并在福楼拜的悉心指导下，成长为一代文学大师的事。细细研读这篇课文，我们不难发现编者们的良苦用心。他们安排这篇课文，不仅仅是告诉我们莫泊桑是如何在文学道路上成长的，更重要的是通过他的成长历程告诉我们“写作”并不是高不可攀的，只要对写作充满热爱之心，掌握正确的方式方法并能持之以恒，就能取得较好的效果。

一、爱之心——动力

当我们翻开《莫泊桑拜师》这篇课文时，首先映入眼帘的是一幅催人奋进的画面：“莫泊桑从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。”

通过这幅画面，我们能充分地感受到莫泊桑对文学的强烈热爱之情，或许正是由于这份对文学的热爱，才迫使他“孜孜不倦地写”，才会使他对自己平庸的作品“焦急”，才会促使他去“拜福楼拜为师”……他将这种对文学强烈的热爱转化为不断进取的动力，这种不断进取的动力一直伴随着他，激励他成长。

每当我读到这催人奋进的文字后，我的脑海里就不断出现两幅相互交织的画面：一幅是莫泊桑怀着对文学的热爱，不断求索，不断成长；一幅是我们的部分学生在作文前不停地叹息，抓耳挠腮后的无奈。这两幅对比强烈的画面不时地在眼前浮现，折磨着我，使我久久不能释怀。静心沉思，恍然发现一个再简单不过的道理，作文教学的首要任务是培养学生的写作兴趣，以兴趣引领孩子们的成长。写作是一个个性很强的内心创作过程，是将所见、所闻、所感用已内化的语言进行表达的一个实践过程，而这个过程不是知识的传授、教师的讲解所能代替的。只有当这些知识、方法在创作热情作用下才能迸发出活力。所以作文教学要树立一个意识：培养学生写作兴趣，激起学生内心深处对写作的“冲动”，继而将这种“冲动”化为写作实践。

二、教之道——方法

作者在创作这篇文章时，有意识地选取了莫泊桑在成为一代巨匠的过程中所遇到的一些典型困难，即从“写出来的文章总感到不生动”到“没有什么好写的”再到“写出一些让福楼拜首肯的文章，如何继续提高”。这是一些共性的问题，也是我们作文教学常常遇到的问题与困惑，这些问题的提出与解决对我们写作教学具有很强的指导、借鉴意义。

1.关于第一个问题“写出来的文章总感到不生动”。福楼拜的指导给我们作文教学一个清晰的思路——“肯吃苦，勤练习”，这是提高写作水平的基本之道，也是作文教学必须遵循的法则，离开了“肯吃苦，勤练习”，提高写作水平就是空中楼阁，痴人说梦。

2.关于第二个问题：“没有什么好写的”。福楼拜的指导就更具针对性。他没有从大道理来分析，而是就“马车”进行详实的剖析与指导：“富丽堂皇的、装饰简陋的、烈日炎炎下的、狂风暴雨中的、上坡时的、下坡时的马车是怎样走的，马是怎样用力的，赶车人的表情又是如何的？”这一连串的话语不仅让莫泊桑的写作思路忽然打开，还一语惊醒梦中人，作文教学切忌空乏的理论说教，它需要的是对具体的写作实践进行深入的剖析和探讨，需要不断提升学生观察世界的意识和能力。

当莫泊桑写出了一些让福楼拜首肯的文章时，福楼拜还能更进一步强调写作应与众不同，写出别人没有发现和写过的东西，强调写作应在细致的观察与深入的思考的基础上发展而来。這些方法的运用，无疑为我们作文教学提供了一个有价值的参考。

三、成之者——坚持

如果说这篇文章以莫泊桑酷爱写作为主线，三次请教的过程为顺序的话，那么莫泊桑的坚持写作就是这篇文章的生命线。从“写出来的文章总感到不生动”时的焦急地写，到“没有什么好写的”时的疑惑地写，再到“写出一些让福楼拜首肯的文章”时的坚持地写，莫泊桑从不放弃对写作的追求，从不放弃提高写作水平的机会，从不放弃对写作的真谛的探究。正是他的这份坚持与执著，扣响文学殿堂的大门。所以我们的作文教学也应引导、激励学生们持之以恒地写作，以此，来提高学生的表达能力，来促进思维的纵深发展，来提升思想的高度，从而提高学生写作文水平。

关于启迪的作文700字 第8篇

那天我去买衣服，偏偏人又多，那位徐娘半老的售货员脸拉得老长，我有些望而生畏，眼睁睁地看着她“干脆利落”地把顾客一一打发走。人快走光了，我硬着头皮走上前，一个“同志”刚到嘴边，我又咽了回去，因为我这样子似乎小了点儿，够不上同志。狠了狠心，我尽量把面部肌肉放松，叫一声“阿姨”，然后我说让她给我拿件上衣。她当时似乎有点儿惊讶，又有点儿馗尬的样子，脸色也不那么难看了。我李着那件衣服看了看，并不太满意，却又怕那位售货员不耐烦，正要掏钱付胀，她却说：“不再挑几件吗?这件颇色不太好，样式也老了点儿。”

我简直有些受宠若惊，感激地冲她笑了笑，再仔细看了一会，终于选中了一件不错的。我这时好奇心起，得寸进尺地笑着问：“我能不能试一下?’’回答是肯定的。我试后，有些小，于是又换了件较大号的。她在我这I唆的买衣过程中，脸上并没表现出厌恶、不封烦的样子，始终好声好气，大概因为我一直带着笑，礼貌地甚至是必恭必敬地对她说话吧!

结了账，回家的路上，我心情十分好，不仅仅是买东西没遭横眉冷对，而是忽然发现一件被人们忽视的处世之道：爱是相互的，有付出才有给予。人们总是埋怨别人对自己不热情、不关心，怎么从没去注意自己对别人时脸上是否带着诚恳的，温柔的徽笑呢?

母亲的启迪450字作文 第9篇

母亲是什么?母亲是一种爱;母亲是什么?母亲是一棵高大的树;母亲是什么?母亲是一个启发我的人.

有一次,妈妈带我去爬三清山,那一次,我真的是好累啊!我们在山脚要要爬到半山腰才算胜利,刚开始我觉得没怎么样,中间,我已经有一点累了,后来啊,我就已经累得不行了.妈妈,转身问我怎么你不爬了?我回答说:我太累了!妈妈说:加油!马上就到半山腰了.我的声音叫得好悲惨.恨不得自己赶快飞上去好了.我发现一个招牌上面写的.是:离半山腰还有100m我看了以后越来越没力气.所以,我在心里慢慢地说:还50m,20m,10m......加油!终于到了半山腰.我发现四周全是美丽的景象.妈妈过来,告诉我说:你瞧!你流的汗是不白费的,至少你还是看到了美丽的景象.

在一个寒冷的冬天,母亲叫我起床.她说要带我去看花.我就说:妈妈你有没有生病?要不要去看医生?妈妈说:我没有生病,你只要起床,我就带你去看小花.妈妈拉着我的手说:你瞧!着地上的小花,它多么勇敢,竟然在寒冬里开得那么鲜艳.我看了看妈妈又接下去说:现在虽然是严冬,但是这朵花仍然还是那么漂亮.我回答:所以,我要做一个像这朵话一样不向困难低头,要战胜困难.妈妈微微一笑.

生活的启迪作文500字 第10篇

“哎”。周五下午，我一声叹息，像只泄了气的皮球，郁郁不得志地瘫坐在沙发上，同学们长得比我高，篮球赛越来越不好打了。

半小时前。

我在球场上跑动，接到传球后，刚准备投篮，便面临了金劭泽与吴煜昊的双重包夹，我只好马上跳起，心里祈祷着，跳得再高一点，再高一点!这时，球脱手而出，如果是往常一样，球会在空中划过一道优美的弧线后应声入网，可这次却不一样了，前面突然冒出的金劭泽把球封了下来!又一次失败的进攻。

我打开电视，希望能从电视里找点乐子。电视里播放的正是拉简。隆多的生涯50佳球，隆多带球直捣篮下，似乎是想来个一条龙，只见他高高跃起，把手腕一撇，传给了三分线外无人盯防的队友。“好球”!我心中暗暗称赞，真是个漂亮的助攻。下一个球，隆从似乎又要故伎重演，眼见对手把队友的传球路线一个一个都封锁了，隆多把球往左一伸，盯防的高大中锋立即强力封锁，他却以一个“悟空翻云”躲开了中锋，轻松上篮得手。我心中大受启发，豁然开朗。

星期二，体育课。

我拿着球，又面对了吴煜昊的防守。我不再像上次那样盲目的跳投了，而是运着球，步步向里紧逼，突然急停，右脚和球同时向右迈出一步，然后突然收回，前方果然空无一人，如此好的空档，我的跳投得手了。

“短寿展”的启迪 第11篇

德累斯顿卫生博览馆由发明漱口水等医学物品的德国著名医学家林格创建于1912年。上世纪90年代起，德国工业飞速发展，给人们生活带来很大转变，健康问题亦日益突出，于是这个博物馆便成了“国民健康教育的场所”。

近年来，德累斯顿卫生博物馆每年都要定期举办“短寿展”，并移师多个城市展出。进得馆去，一个黯淡无光的大厅展现在眼前，大厅约有1000平方米，它正前方的展板上写着“珍惜生命，关爱健康”八个大字。展馆展出了2000多名短寿者档案资料，这些档案按名人、平民分门别类陈列于一个个排列有序的玻璃框内，有文字，有照片，还有实物。形象而生动地展示着短寿者各自的短寿经历、原因及其对生者的谆谆忠告。

这些短寿者，平均寿命不足29岁，其中寿命最长者不过56岁，寿命最短者仅十几岁。他们中有功成名就的伟人，也有恣意挥霍生命的无聊之辈。

展厅里没有讲解员，主要靠自己参观，我边看边做着记录。很多早逝者都死于身体严重透支或过劳死。德国著名的法学家和政治活动家乌韦·巴舍尔，很有才华，为伸张正义打过好几场有名的官司，并有著作出版。但由于忘我工作，身体严重透支，每况愈下。一天早上他起床后感到身体严重不适而猝死，时年43岁。德国著名文学家戈特弗里德·比格尔，他的叙事诗对德国文学贡献并不亚于歌德，但由于日以继夜伏案写作积劳成疾，他只活了47岁。展板下方的提示是：如果他们注意劳逸结合，一张一弛，起码能活到80岁，还能为社会工作数十年。

所谓“性解放”、“性自由”也害了不少青年人。一位名叫伯兰隆特的男性，从15岁至31岁死去的16年间交了50多名性伙伴，后因感染顽固性性病而死亡。伯兰隆特原来身高1.80米，体重80公斤，临终时只有25公斤。文字介绍的结尾提醒人们：性放纵，寻欢作乐，害人害己，苦不堪言。另一位名叫伊斯丹妮的女士，从17岁开始吸毒，21岁患上了致命的癌症，22岁时由于无钱购买毒品割腕自杀。她的母亲在展板上写道：女儿的不幸，我们家长是有过失的。希望普天下的父母，从我们身上吸取教训，从小抓紧对子女的教育，莫让他们走上邪道！

疯狂酒驾也是早亡的一个重要原因。有个名叫西延的小伙子，喜欢酗酒，结婚第三天就因酒后驾车酿成车毁人亡的惨祸，其生命的旅程停留在28岁。因酒驾而早逝的中青年人在“短寿者”总档案中占到了七分之一。

参观中，大厅始终在放着一首《短寿之歌》——太阳刚刚升起，怎么能让它落下？你既然来到世上，为何要匆匆离去？短寿是对长寿的背叛，活着的愉悦要比死去的平静好得多……此时，无论是白皮肤、黑皮肤还是黄皮肤，大家似乎都有一个共同的感受：健康第一！

一位参观者说得好：看了这些档案受到很大震撼，一个个短寿的例子敲响了人生的警钟。爱惜生命，敬畏生命，这是我们的唯一选择！

生活的启迪作文500字 第12篇

那次下午，我考试考差了，没有心情去做作业，就到家门的草地里散步。早上下过雨，一株株花草上，都布满露珠，倒映着绿色，好似一颗颗翡翠。突然，一只小蜘蛛爬过来，我想到爸爸曾经对我说：“一只小蜘蛛能织出一个盆口大的网。”我奇怪：一个小蜘蛛怎么能织出那么大的网?今天，我就要看看，它到底是怎么织的。

那只蜘蛛，先从一片树叶上，吐出一根银丝，随着微风，像条丝带把两片树叶连在了一起，它像滑梯子似的，滑到那片树叶，它继续吐丝，不到五分钟，就形成了一个盆口大的圆，可是，一片叶子抖动了一下，把丝弄断了，蜘蛛爬回去，把那条丝接了回去，又回去继续工作，忽然，狂风大作，蜘蛛被吹出几十厘米，刚做好的圆也破了，我想：它该放弃织网了吧。可没想到，它又奋力爬起来，在墙角织起了网，一圈又一圈，蜘蛛终于把网给织好了，可是好景不长，正当蜘蛛要休息时，不知从哪儿，飞来了一只大昆虫，又把网给冲破了，蜘蛛抓住一条银丝，来回荡着，好像在荡秋千，我的心紧张起来，那只蜘蛛顺着银丝爬了上去，又继续开始织网，我心里十分敬佩蜘蛛的坚持不懈。太阳下山了，夕阳把蜘蛛的影子拉得长长的，从开始到现在，一共经历了30分钟，蜘蛛终于可以在它的网中捕食了。

成长的启迪作文500字 第13篇

我清清楚楚地记着那一天。我和爸爸妈妈到姥姥家时是7月25日，因为坐车非常累，所以那天晚上我很早就睡了。由于睡得太早，起的也就早了些。起来后我在屋里来回走，最后我实在受不了了，就去玩儿了。刚出门，我就发现今天的天空很特别。天边已露出鱼肚白的曙光。渐渐地颜色越来越浓了，由枯黄色变成淡红色，淡红色变成粉红色。一会儿红通通，一会儿金灿灿，还有半紫黄的颜色，还有说也说不出，见也没见过的色彩，真是五彩缤纷。欣赏完景色，我就气喘吁吁的跑到河边，突然看见两个人，正捉住一只鸭子在做手脚，我心想：肯定是鸭贩子。后来的事情更让我确定这两个人的身份了。只见他们一个用手捉住一只挣扎的鸭子，另一个手里拿着一个塑料瓶子，里面装满了很多液体的东西，据我猜测是水，瓶子盖上有一个半尺来长的管子。他们熟练的把管子插在鸭嘴里。看那个人，他无情的挤着瓶子，鸭子迅速胀大，终于成了一个圆鼓鼓的小皮球，活活的.鸭子已经疲惫不堪了。满满的一瓶水已经挤进去了一大半，可他们还要挤，他们那无情的脸上，一切显得那么丑恶。

我一连看着他们灌了两大笼鸭子，满满的一桶水转眼间不见了。在过一会，这些水就会变成白花花的钞票。那两个人露出了满意的笑。他们骑上摩托车，去赚不义之财了。

望着他们的背影，我怒不可言。突然间，我得到了一样东西，那就是成长的启迪。接着我用最快的速度跑到刚才他们在的地方，蹲了下来，看到地下的水，我哭了，仿佛那是可爱的小鸭子留下的血，我心灵上的那个启迪又一次亮了起来，鸭子也是有血有肉有生命的，我们人类在折磨它时，它也会感到疼痛，也会乞求你饶过它。不光是鸭子，所有的动物、植物都是有生命的，它们和人一样，也需要照顾，而不是需要我们去破坏捕杀它们。如果上帝给我权力让我去惩罚这些人，那我会判他们死刑，因为他们贩卖动物就已经不对了，还去为了多挣钱破坏捕杀动物。

黑夜的启迪初中作文550字 第14篇

做完作业，刚想下楼拿本书看看，楼梯上的灯突然坏了，把走到一半的我扔在了黑暗里。未适应灯光的突然熄灭，突然，眼前全黑了，连窗外的月亮都被云蒙住了。我摸索着前行，平日里极为顺畅的楼梯，却要慢慢前行，手还必须扶着扶手，一级级的阶梯突然变得陌生了，一种无助的感觉慢慢滋生。所幸灯又亮了，柔和的光铺在阶梯上，顿时让我感到十分舒服。

回到房间，回想起刚才的.经历，外界的黑暗可以弥补，倘若人的眼睛……我便不敢再想。无助感，就像让人跌入万丈深渊一般。以前在街上，我偶尔也能见到盲人，看着他们探路的小棍棍，心中便想起了电视剧里排雷的士兵，只觉得有趣。现在想想，当初的想法简直是幼稚以及可笑的，甚至讨厌起自己来。

眼睛，心灵的窗口。眼睛，拉近了人与人之间的距离。眼神交流，也是人们亲近的密语。我们既然常用“充满灵气”来形容眼睛，那么眼睛真的是造物主赋予我们最宝贵的财富。

随意地将作业本整理起来，无意中瞥见本子封底上的日常习惯，顿时，心里懊恼极了，我可从没注意过用眼啊！仔细想想，躺在床上看书写字，是我的常态，看电视也是经常的事儿。我的眼球承受了我太多的任性，心灵之窗早已蒙上了一层雾气。

如此的不注意用眼，想来是上帝见我愚昧，故意熄灭了灯教我好好保护眼睛吧。心灵的窗户，可要时时当心呀！

然而，如今的学生，恐怕或多或少都有一些视力问题。究竟是什么造成了视力的退化？答案恐怕不止一个，但我相信只要注意用眼，正确用眼，我们便能够使心灵之窗更加明亮。

启迪智慧的结晶 第15篇

作者：黎戈

出版社：新星出版社

本书是黎戈的最新作品集，四年以来的散文、随笔、文艺评论合集。包括“淡夏”“纸游”“物喜”“我城”“静语”五部分，内容涉及生活、阅读、电影、植物、食物、南京等。

写细节入生活内质，恰到好处；写日常则绵密细致、冲淡平和，；写阅读则深情凌厉，灵气逼人。

洁尘：黎戈有雅致且考究的趣味，文字风格自我且恬淡，有发见，有铺衍，随和中亦有自己的坚持。

张悦然：她能够看到事物最细微的部分，可以把情感放在一颗尘埃上。

《苍白冥途》

作者：约翰·康奈利

出版社：新星出版社

查理·帕克接受老友艾略特·诺顿的委托，去南卡罗莱纳调查一起情杀案，死者是南方首富拉鲁斯的女儿，疑凶是死者的地下男友，贫穷的黑人小混混阿里·琼斯。貌似简单的案情下埋藏这片土地上曾经的杀戮和苦难、拉鲁斯和琼斯两个家族间的世仇、南方种植园里死难黑奴的尸骨、遭三K党残杀的黑人冤魂的诅咒……新的惨案揭开了旧的罪恶，令人胆寒的不是鬼魅般的凶手，而是丑恶的人性……

《把时间留给最重要的事》

作者：洛塔尔·赛韦特

译者：郝湉

出版社：中信出版社

《把时间留给最重要的事》讲述了为了取得事业上的成功，我们不得不做出妥协，而这种妥协的前提通常都是牺牲自己的私人生活和身体健康。但是，生活中的每个部分都是密不可分的，对任何一方面的过度偏重都必然会使其他方面出现问题。我们完全可以通过一套完整的时间管理与生活管理体系，为自己生活的每个方面创造出足够的时间与空间，找到它们之间的平衡点，继而获得长期的和谐生活。

《真话能走多远》

作者：季羡林

出版社：新星出版社

本书将季羡林散文中的经典名篇按全新的角度重新结集出版，文字典雅清丽、感情充沛动人，淳朴而不乏味，情浓而不矫揉，庄重而不板滞。无论记人、状物或摹事，笔下流淌的是炽热的人文情怀，充满趣味和韵味，值得品评和玩味。读此经典选本，既能享受季羡林先生散文的风采，又能领略他的人格魅力，从而悟出做人的真谛。

生命作文500字 生命的启迪 第16篇

人类没有水将会怎样?生物没有水将会怎样?世界万物没有水将会怎样?对：“死亡!灭绝!”多么可怕。地球将会一片光秃秃，哦，哦!我白胖胖的，这是为什么呢?大家都知道，因为我天天洗澡。我们在外边玩，渴了，怎么办?不用说，喝水呗。跑回家，“咕咚咕咚。”有水的生活多么美好。

可是，在遥远的南方，我国的南三省，那里的情形又是怎样?我正在翻着几张图片，我突然感到脸上一阵冰凉，哦，我流泪了。一张张生动的图片，这时，我才真正感受到我国南部的大旱。

干枯的水渠，断流后的河谷，干涸的水库，枯萎的庄稼。那位农民伯伯还在用现有的一点水浇着那几棵已经“低了头”的庄稼，她多么希望能存活一株呀。翻到这我不翻了。三个孩子手里各滩、捧着一碗带有黄泥的水他们的眼睛里饱含着泪水，透出了渴望!他们想：“如果能有一点清凉的水该多好呀。”是啊，就是一点也是清水呀。可是，大自然就是那么无情，这是它给我们人类的报复!想到这，我想起了自己以前的一些事。哈哈，现在想起来是那么可笑。

有一次，我在玩水，心里想：“玩就玩呗，反正水是取之不尽，用之不竭’的。”现在看来，我错了。我们时时刻刻在消耗着水，在浪费着水。我们不能再这样做了，因为水是不可再生的。我想，我们的确已经浪费了很多，哦，让我们给南方的小朋友留些吧，水对他们非常重要。也许，我们少浪费一滴水，就可以拯救一个生命。