区优秀学生事迹材料(精选9篇)
区优秀学生事迹材料 第1篇
区优秀学生事迹材料
在风景秀丽的北运河畔,有一所环境优雅的学校,这就是**区**小学,有四百多名学生每天在这里愉快地学习、健康地成长,马力元同学就是他们当中最优秀的代表。
提起马力元,那可是人人皆知啊!因为每当周一举行升旗仪式的时候,马力元都要站在领操台上指的时候,马力元都要站在领操台上指中,此时,在高大的教学楼前,这名校园小指挥家的英姿早已与蓝天白云映衬下的五星红旗融为了一体,成为校园一道靓丽的风景线。
自升入三年级以来,马力元就在校少先队大队部任职。别看她个子长得不高,可工作起来却非常积极投入,而且从不马虎。少先队组织的各项活动都有她的一份贡献。在学校成立的“红蜻蜓”广播站,她是最活跃的人物。“红蜻蜓”广播站,是一个完全有学生组织的广播站,从策划采编到主持人,全部由学生来担任,每天早间和午间对校内广播。马力元是这个广播站的主要负责人兼主持人。为了办好节目,她每天都要整理同学们投递的稿件,与站里其他成员共同探讨节目的播出内容和形式,同时,还要精心设计主持人的导语,结束语和串连词。遇到难题时,她就请教老师。在她和她的伙伴们共同努力下,“红蜻蜓”广播站办得有声有色,越来越受同学们的欢迎。它使更多的.同学认识了周围世界,了解了一些国内外大事,解决了一些校园中存在的问题,开阔了同学们的视野,丰富了同学们的课余生活。小主持人那甜美的声音传遍了校园每个角落,也滋润了每个少先队员的心甜。小小主持人成为校园真正的快乐天使。
在班级里马力元先后担任班长和中队长等职务,每当老师不在的时候,她就主动带替老师管理班级。有时她会领着大家朗读课文,有时她会指导大家学习生字,有时她会在黑板上出几道题让大家解答,有时她又像老师一样给大家讲解难题每天放学后,她都主动留下来,帮老师布置黑板,准备第二天的复习题。不仅如此,她还和学习委员一道主动利用课余时间为班内的几名学习上有困难的学生补习功课。身为班长和中队长,她总能带领大家提前设计和布置好班级的队刊和板报,每周开班队会时,她都自觉地提前搜集好有关资料,并组织大家布置好黑板,同学们都说她是老师的好帮手,
在她和同学们的共同努力下,这个班连年被评为优秀班级。
尽管“公务”繁忙,可马力元没有因此而影响学习。在课堂上,她总是严格遵守纪律,专心听讲,积极发言;课下她总能按时认真完成作业。由于学习勤奋努力,每次测验她的成绩都是优秀。特别是她写的作文经常在班级展出,许多篇目还作为范文在课堂上让大家评议学习,她的许多篇日记也曾经在班上宣读,成为教育大家的好材料。在各类征文活动中,她的作文多次入选,受到老师和同学们的好评。她不仅学习成绩优异,而且写得一手好字。在“辽宁省第四届少儿硬笔书法大赛”中,她荣获二等奖;在“第三届《紫荆花杯》中华青少儿书法绘画艺术世纪展”中,她荣获三星奖;在“中国沈阳韩国周南湖之春艺术节九口方格杯少年儿童硬笔书法大赛”中,她荣获金奖
随着素质教育的深入开展,学生们的综合素质在不断提高,马力元同学也不例外。在学校舞蹈队,她是最活跃的一名骨干队员,由她领舞的“阳光下的孩子”就曾多次参加区里的巡回演出,并获得了一致好评。在**街道举行的运动会上,我校的大型团体操表演时,她是舞者中最为耀眼的“一颗明珠”。就在上学期,马力元同学还有幸作为沈阳电视台“智慧英雄榜”栏目的特邀嘉宾,参与制作电视节目,并荣获《优秀小选手》称号。
在学校组织的各级各类竞赛活动中,她都是是一名积极分子。在校园歌曲大赛中,她荣获第二名,被评为校园小歌手;在校园朗读比赛中她荣获第一名;在校园诗朗诵大赛中,她荣获第一名;在校园故事大赛中,她荣获第二名;在**区小学生英语技能知识竞赛中,她荣获一等奖;在**区小学生数学竞赛中,她荣获三等奖;在沈阳市小学普及实验教学活动中,她成绩优秀,荣获实验操作表演奖
面对荣誉她没有骄傲,而且变得更加成熟更加上进。作为红十字会会员,她总是带头参加学校组织的各项捐助活动。不仅如此,她还经常为班里家境贫困的学生捐些衣物或学习用品。在她的带动下,个别思想有些落后的学生也主动参加“献爱心”活动了。同学都说马力元是当之无愧的好班长。
的确,自从马力元一年级入学以来连年被评为校优秀学生,自升入三年级担任少先队大队委员以来,又连年被为优秀少先队队干部。她不愧是一名品学兼优的小学生。愿她继续在自已成长的路上迈出坚实的每一步,拥有一个美好的未来。
区优秀学生事迹材料 第2篇
提起马力元,那可是人人皆知啊!因为每当周一举行升旗仪式的时候,马力元都要站在领操台上指的时候,马力元都要站在领操台上指中,此时,在高大的教学楼前,这名学校小指挥家的英姿早已与蓝天白云映衬下的五星红旗融为了一体,成为学校一道靓丽的风景线。
自升入三年级以来,马力元就在校少先队大队部任职。别看她个子长得不高,可工作起来却十分进取投入,并且从不马虎。少先队组织的各项活动都有她的一份贡献。在学校成立的“红蜻蜓”广播站,她是最活跃的人物。“红蜻蜓”广播站,是一个完全有学生组织的广播站,从策划采编到主持人,全部由学生来担任,每一天早间和午间对校内广播。马力元是这个广播站的主要负责人兼主持人。为了办好节目,她每一天都要整理同学们投递的稿件,与站里其他成员共同探讨节目的播出资料和形式,同时,还要精心设计主持人的导语,结束语和串连词。遇到难题时,她就请教教师。在她和她的伙伴们共同努力下,“红蜻蜓”广播站办得有声有色,越来越受同学们的欢迎。它使更多的同学认识了周围世界,了解了一些国内外大事,解决了一些学校中存在的问题,开阔了同学们的视野,丰富了同学们的课余生活。小主持人那甜美的声音传遍了学校每个角落,也滋润了每个少先队员的心甜。小小主持人成为学校真正的欢乐天使。
在班级里马力元先后担任班长和中队长等职务,每当教师不在的时候,她就主动带替教师管理班级。有时她会领着大家朗读课文,有时她会指导大家学习生字,有时她会在黑板上出几道题让大家解答,有时她又像教师一样给大家讲解难题每一天放学后,她都主动留下来,帮教师布置黑板,准备第二天的复习题。不仅仅如此,她还和学习委员一道主动利用课余时间为班内的几名学习上有困难的学生补习功课。身为班长和中队长,她总能带领大家提前设计和布置好班级的队刊和板报,每周开班队会时,她都自觉地提前搜集好有关资料,并组织大家布置好黑板,同学们都说她是教师的好帮手,在她和同学们的共同努力下,这个班连年被评为优秀班级。
尽管“公务”繁忙,可马力元没有所以而影响学习。在课堂上,她总是严格遵守纪律,专心听讲,进取发言;课下她总能按时认真完成作业。由于学习勤奋努力,每次测验她的成绩都是优秀。异常是她写的作文经常在班级展出,许多篇目还作为范文在课堂上让大家评议学习,她的许多篇日记也以往在班上宣读,成为教育大家的好材料。在各类征文活动中,她的作文多次入选,受到教师和同学们的好评。她不仅仅学习成绩优异,并且写得一手好字。在“辽宁省第四届少儿硬笔书法大赛”中,她荣获二等奖;在“第三届《紫荆花杯》中华青少儿书法绘画艺术世纪展”中,她荣获三星奖;在“中国沈阳韩国周南湖之春艺术节九口方格杯少年儿童硬笔书法大赛”中,她荣获金奖
随着素质教育的深入开展,学生们的综合素质在不断提高,马力元同学也不例外。在学校舞蹈队,她是最活跃的一名骨干队员,由她领舞的“阳光下的孩子”就曾多次参加区里的巡回演出,并获得了一致好评。在**街道举行的运动会上,我校的大型团体操表演时,她是舞者中最为耀眼的“一颗明珠”。就在上学期,马力元同学还有幸作为沈阳电视台“智慧英雄榜”栏目的特邀嘉宾,参与制作电视节目,并荣获《优秀小选手》称号。
在学校组织的各级各类竞赛活动中,她都是是一名进取分子。在学校歌曲大赛中,她荣获第二名,被评为学校小歌手;在学校朗读比赛中她荣获第一名;在学校诗朗诵大赛中,她荣获第一名;在学校故事大赛中,她荣获第二名;在**区小学生英语技能知识竞赛中,她荣获一等奖;在**区小学生数学竞赛中,她荣获三等奖;在沈阳市小学普及实验教学活动中,她成绩优秀,荣获实验操作表演奖
应对荣誉她没有骄傲,并且变得更加成熟更加上进。作为红十字会会员,她总是带头参加学校组织的各项捐助活动。不仅仅如此,她还经常为班里家境贫困的学生捐些衣物或学习用品。在她的带动下,个别思想有些落后的学生也主动参加“献爱心”活动了。同学都说马力元是当之无愧的好班长。
优秀共产党员事迹材料 第3篇
我没有轰轰烈烈的先进事迹, 也没有催人泪下的动人故事, 我只是一名平凡的、普通的努力完成一名优秀党员和人民教师使命的青年教师。感谢这些年来党组织和校领导对我工作成绩的认可, 感谢同事对我热情的帮助与鼓励。
一、锤炼境界、终身学习
教师的学习是终身的事, 只有不断燃烧才能在思想上与时俱进、在业务上不断进步, 才能做一名合格的教师。在七年的工作过程中, 我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观, 在大是大非面前立场坚定, 与党中央时刻保持高度一致, 忠实于党的教育事业。业余时间我注意学习党的各项时事方针、政策, 关心国家大事, 并运用学到的理论指导自己的教育教学工作实践。在课堂上, 我认真执行党和学校的教育路线、方针、政策, 严格按照党的教育政策、教书育人、为人师表, 全心全意做好教育工作。无论在任何岗位, 我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去, 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献, 自觉履行教书育人的神圣职责。
二、良好的师德是处理好师生关系的基础
作为班主任, 良好的师德是处理好师生关系的基础, 良好的师德最根本的一点是爱学生。这些年的班主任工作我积累了一些经验, 但我更要感谢各位科任教师对我的支持, 感谢同行对我的帮助。师, 楷模也, 教师关爱教育学生, 要求学生做到的自己必须先做到, 比如:要求学生不迟到, 自己总是在上课前到门口侯课, 早上要求学生六点半, 我一定在六点半之前到校, 教师在各项工作中都起到率先垂范的作用, 才给了学生潜移默化的影响, 建立和谐的师生关系和班级氛围。
三、认真钻研业务知识、争取做学者型教师
有人说:“在研究的状态下工作”是教师开展教育教学工作的一种境界。
跨入教师行列的第一天起, 我就一直都在不断的学习。我抓住每次外出学习的机会, 认真向优秀教师们取经学习, 仔细聆听专家们的讲座, 尤其是今年去师大附中学习, 我认真的听每一节课学到了很多。回到学校后我把学到内化为我自己的东西运用到实践中, 形成自己的特色, 我一直都在不断地认真钻研业务, 努力做一名学者型教师。
班主任既要关心学生的学习又要注意学生的思想动向, 关心他们的内心, 2010年期末考试前我发现班级学生的学习状态不对, 我决定召开一次大型的主题班会, 我通过问卷调查, 个别谈话等方式了解他们存在的问题, 准备了一个星期, 主题班会如期召开了。班会反响很好, 后来又在年级主任的推荐下, 在全年级进行了一次推广。
四、在爱中选择
2009年秋天, 新生报到我担任高一二班的班主任, 刚开学军训事情很多, 我爱人做手术住院, 我没有请一天的假, 虽然我知道她在那个时候是最需要我的, 最希望我陪在她的身边, 但是我考虑到新生刚入学, 不稳定, 最终我还是选择了我的学生, 我相信她会理解我的。这几年, 的确很少时间能陪在家人身旁, 我亏欠他们的太多。
班主任工作的确很辛苦, 即使是下班了也不能有丝毫的放松, 我的手机24小时开机, 目的是让学生有困难时可以随时找到我。我时时注意学生的思想动向。学生有了问题, 哪怕是半夜, 我也会及时去解决的。
有一年冬天晚上十一点多我收到班长的一条短信, 上面写道, 咱班某同学说不想活了, 我快速的直奔广场, 那边很黑, 终于我们找到了那个学生, 她一看到我们就开始跑, 我们好不容易追上了, 但她的情绪十分激动, 说自己学习不好对不起家长, 活着没有意义了, 我看她这个样子, 想赶快和家长联系, 她一发现我拿出电话, 就趁我们不注意又跑了, 追上后我俩抓住她的胳膊, 安慰她, 但是她太激动了, 我们说什么她都听不进去, 三九天, 我们就这样在外面站着, 看她还想跑, 我们不敢有丝毫的松懈, 凌晨一点多了看她有点平静了, 我们避开学习, 开始聊一些班级的事情, 慢慢的, 她开始听我的劝告了, 后来我联系他家长, 她家很远, 不能及时赶到, 家长附近亲友来接她。就这样, 折腾了一个晚上, 等我回家就我这样强健的身体还是冻感冒了。
五、在爱中享受
我在爱中默默的地奉献着我的青春, 同学们看在眼里, 记在心上。每当教师节或逢年过节时, 学生总会发送祝福短信表达他们的一点心意。当我的嗓子沙哑时, 走进教室, 就会看有人悄悄放在讲桌上的草珊瑚含片。谁说现在的孩子自私, 我分明从他们的眼中看到了体贴, 看到了关心, 看到了对老师的崇敬和爱戴这远远超过了那些物质享受, 带来的是无法形容的内心的、精神的愉悦。
六、勇于承担重任
2011年8月份, 在学校需要和领导的信任的情况下, 我在担任高三二班班主任的同时又兼任政教处的干事工作。可以说我身上的担子更重了。对于我来讲, 这既是一种信任又是一种挑战, 高三的班主任要承担着高考的压力, 而且我的班级67人, 给班级管理带来了很大的困难, 政教处的工作十分琐碎, 需要投入大量的时间和精力, 每天我都早早的到校, 先上班级, 然后检查卫生。检查卫生只是我日常工作的一部分, 每天还有很多工作需要我去做。有的时候我真的感觉很疲惫, 回到家里只想躺在床上。睡个好觉对于我来说都是一件奢侈的事情, 但是, 我想既然我选择了这个职业, 我就要甘于奉献, 无怨无悔。我深深的知道, 在我的周围有很多和我一样的老师, 他们日复一日, 年复一年, 默默的为教育事业奉献着。我只是其中的一员, 努力地做着我应该做得事情。
这些年的努力使我取得了一点点成绩, 曾多次获得校级优秀教师和校优秀班主任的称号, 一次教育系统优秀班主任的称号。这些成绩的取得既是对我努力的肯定又是对我的鞭策, 我知道自己还有很多做的不够的地方, 我会继续努力的, 我也真诚的希望各位老师能够帮助我, 促进我更快的成长。
用力做事, 可以做成, 而用心做事, 可以做好。每个人的心中, 都有一个舞台心有多大, 舞台就有多大。踏踏实实做人, 勤勤恳恳做事, 努力做一名智慧型教师。
区优秀学生事迹材料 第4篇
xx,女,11岁,现为鄞州区宋诏桥小学404班学生,担任语文课代表、英语课代表、副班长等职务。xx同学,自入学以来,一向品学兼优,全面发展,是一个德智体美劳全面发展的好学生。她严于律己,待人宽容,经过自身的努力,体现自身的价值。
1、进取向上,尊敬师长
她是一名活泼开朗、进取向上的小学生。在校,她热爱祖国,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽,待人真诚,讲礼貌,懂礼貌,尊老爱幼,对父母孝顺,能做一些力所能及的家务活。每个见到教师忙碌的身影,她都会主动伸出援手,做教师的得力助手,深得各位教师的喜爱。
2、酷爱学习,成绩优异
学习是学生的头等大事,仅有学好科学文化知识,积累丰富的理论知识,才能为将来的实践打下扎实的基础,成为社会有用人才。作为一名学生,她深深明白学习的重要性,仅有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想,也仅有学习才能使人用智慧来应对无常的人生,进而能“诗意地栖息”在这个世界上。
在课堂上,她认真听讲,进取发言,遇到不理解的地方也常常向教师请教,还勇于向教师提出质疑。在学习上做到不拖拉,提前预习,对班上其他同学也起到了好的带头作用,并且能主动帮忙其他同学解决学习上的难题,和其他同学共同探讨,共同提高。帮忙他人的同时,既提高了别人,也在无形中加深了自我对知识的理解。
每个学期,她都能合理、周密地安排时间,从不偏科。这样,在上学期末考试中能取得前三名的好成绩,其中多门单科成绩班级排行第一。
总之,她能把进取进取精神同科学求实态度很好地结合起来,扎扎实实地学好基础知识。当然,这些成绩绝不是终点,进取进取的她还会努力向更高的目标发展。
3、严于律己,务实工作
xx同学一向严格要求自我,进取为同学们服务,主动关心帮忙同学,与同学坚持良好的关系。经过努力,在班级同学中有很好的评价。同时,她还是班主任的得力助手,及时将同学们的意见向教师反馈,努力做好同学们思想工作,起到了教师与同学们的桥梁作用。
担任班级的副班长,工作中能以身作则,讲原则,讲方法有很强的组织协调本事和团结合作精神。她带领的第三小队,有很强的凝聚力。
自入学起,她就担任值日长,能合理安排值日,经常抢着干脏活、打扫教室,为同学们创造整洁的学习环境。
4、爱好广泛,素质全面
在学校的冬季长跑比赛中,她年年都得第一;在一年级口算比赛中荣获了第一名;在二年级硬笔书法比赛中荣获二等奖;在二年级段女子跳绳比赛中荣获三等奖;年年被评为特长生、优秀学生、优秀学生干部,许多美术作品在“小画家”橱窗中展出;飞虹社区“和谐家园”书画、摄影展中获得少年组银奖;在“天一杯”CASIO第十二届宋庆龄基金会全国电子琴大赛浙江省选拔赛合奏组中荣获三等奖;鄞州区中小学田径运动会获得了女子800米第一名,400米第三名;在鄞州区“联创杯”“爱我家园”征文书画比赛中,获小学征文二等奖,绘画二等奖;硬笔书法在“母亲颂”第五届全国少年儿童书画大赛中荣获铜奖。这些荣誉,都是xx同学全面发展的见证。
区优秀教师事迹材料 第5篇
几年来,该同志把组里的年轻人一个个地推到了前台,使他们成为全区、全市乃至全省、全国的名教师,而她自己却在后台默默无闻地工作着,毫无怨言,她的大度受到了全校老师的称赞。
多年来,该同志一直担任班主任工作,她关心学生,耐心做好学生的思想工作,在班主任中是有口皆碑。2019年她被评为朝阳区优秀班主任;师德先进个人。2019年教育局党委授予她“优秀共产党员”的光荣称号。
自九八年我校实行工作成绩量化考核以来,该同志都以她忘我的工作热情和优异的工作成绩赢得了同志们的好评,因她每年的考核成绩都位居全校教师的榜首,而连续多年被评为先进工作者。
区优秀学生事迹材料 第6篇
赵万生同志自担任平禹一矿掘进二队队长以来,认真贯彻、落实上级文件和职代会精神、充分发扬民主,积极支持工会工作,团结和带领全队全体职工,克难攻坚,众志成城,在队伍建设、职工培训、安全生产等方面,均取得了令人满意的成绩,为集团公司十八项重点工程的完成做出了贡献。
一、认真履行职责,努力抓好职工队伍建设。
赵万生同志深深知道,要打造一支过硬的职工队伍,绝不是一件容易的事情。要想把全队建设好,必须紧紧依靠广大职工,充分发扬民主,发挥大家的聪明才智,凭借严明的纪律和顽强的作风,才能有所收获。在他升为队长之职,他就广泛地征集大家的意见,同老工人进行座谈,耐心地倾听大家对区队建设的看法和建议,集思广益,然后又组织队委会进行研究,制订了全队的管理制度,在队会议室上得到一致通过,为搞好区队管理奠定了基础。
二、积极支持工会工作、贯彻和落实职代会各项精神、执行队务公开。
工会工作是区队管理的一项重要内容,是职工当家作主、民主监督的一个关键所在。作为队长,在努力搞好本队安全生产的同时,积极关心工会工作的开展,并为工会工作的开展创造宽松的环境,积极鼓励和支持工会主席开展工作,全队职工队伍文化素质比较低,思想相对比较落后,针对这种特点,深入地同职工进行座谈,开展“谈理想、谈人生、比贡献”活动,使广大职工树立正确的人生观和世界观,“怕吃苦,我们就不到煤矿工作”,坚定了大家干好全机的信心和决心。赵万生同志利用专门的学习会时间对职工认真贯彻学习“十七大”会议精神和集团公司职代会精神,使每一个人都明白自己所肩负的使命,为了集团公司的宏伟前景,为了不辜负广大职工的厚望,他们甘洒青春和汗水。“队兴我荣、队衰我耻”是他们共同的心声。队务公开是区队管理工作的一项重要内容,也是在队干和职工中架起的一座连心桥。真正给职工一个明白,还干部一个清白。
三、努力搞好职工业务技能培训,为实现全机全自动生产奠定良好的基础。
在巷道掘进中,遇到不懂得的技术问题,他就与全队职工在培训上狠下功夫,采取理论培训与实践相结合的方式,从矿内培训与矿外培训中,吸取各方面的经验,不断提高职工的整体素质与各种专业技能。
四、真抓实干,切实搞好全机的地面调试和井下安装。
10月27日设备开箱验收,全队职工与职能部门协同作战,没有休息日,每天工作都在十二个小时以上,通过奋战,整个的开箱验贷时间比外方工程师计划时间整整提前了一个礼拜。11月2日开始进入地面调试阶段,11月25日开始转入井下安装。在整个过程中,全体职工发扬了特别能战斗的精神,没有休息日,不计较报酬多少,忘我地投入工作中,使以往需40天才能完成一个工作面的安装时间缩短为20天,并完成各种技术改造二十余项。同时,为了保证全机工wenmi.net作面的顺利投产,他们根据传统的采煤工艺,结合全机的特点编制审批了《92304全机工作面(试行)作业规程》,为全机工作面的安全生产提供了保证。
区优秀学生事迹材料 第7篇
一、从基础材料中“寻找”故事
人物专题片需要讲故事, 讲故事至少要有细节。没有细节, 片子里的人物“站不起来”;片子在丰富性、典型性、生动性上, 会大打折扣, 故事自然也就失去了感染力。因此, 制作电视人物专题片, 讲故事、挖细节, 是必要的, 也是有讲究的。
那么, 寻找故事该怎样操作呢?
首先, 写提纲前, 编导应该先把材料通盘看上几遍或者更多遍。看的过程中, 根据主题需要, 将故事段、情节链 (在材料中有的情况下) 标记出来。其次, 分析一下其中有没有能起画龙点睛作用的细节。第三, 结合节目片长要求, 取舍材料, 结构故事。
从理论过程来说, 挖细节, 容易理解。从实际操作来看, 可能要显得难一些。不妨举例说明一下:
某单位提供的材料, 标题为《爱岗敬业誓言无声情真意切热心为民》, 篇幅3500多字。文章大意是:某街道办事处一女干部, 在最近12年的工作中, 始终以“踏踏实实做人, 认认真真做事”为座右铭。“干一行、爱一行、钻一行、通一行”。成为“社区建设的岗位能手, 居民信赖的好干部, 社区老弱病残的贴心人”。
一位基层女干部, 贴心居民、热心事业。在平凡的岗位, 做出了不平凡的业绩。应该说, 文章的题材是好的;主人公在十年的工作中也肯定有“不一般”的事。然而, 文章用了三分之二的篇幅, 只是概述了主人公10年服务残疾人的工作经历, 没有写一件具体的事, 没有展开人物关系、人物行动应该构成的“不一般”的生活事件, 因此也就很难找到故事细节。
残疾人是社会的一个特殊群体, 要做好这个群体的服务工作, 需要从业者更多的付出。有事没写出来、没反映出来, 很可惜!
让人高兴的是, 文章用三分之一篇幅, 最后列举了一个很好的事例:就在主人公备战2008奥运圣火接力表演的关键时期, 她的孩子突发急性阑尾炎。早晨七点钟, 手术后的孩子麻醉未醒。而作为主教练的她, 又必须在早八点前赶到排练现场。八点钟, 那里会有上百号队员等待她。此刻, 身为母亲和主教练的主人公, 真是矛盾极了。最终, 主人公在安排两个妹妹轮流看守后, 还是准时来到排练现场。直到奥运圣火接力表演结束, 一些队友才从她的亲戚那里知道此事。康复痊愈的孩子也在事后苦笑地对妈妈说:“妈, 您真是够辛苦的”。此时, 已获得备战奥运和正式表演多项嘉奖的主人公, 跳动起伏的心, 该是怎样的强烈?!情节孕育细节, 细节撞击情节。多么感人的故事!这就很好!
材料到了电视台编导手里, 临时起的文章标题为《社区居民的贴心人》。结构的故事框架是, (1) 贴心残疾人, 十年如一日。画外音:她, 从事残疾人工作10年。同期声 (服务对象, 一老大妈) :她就像娘家人似的, 看着她眼花儿似的, 对我可贴乎了! (2) 热心事业, 痴心不改。画外音:她, 12年三次岗位调动。同期声 (街道工委领导) :关键是看中了她的精气神儿。哪的工作艰巨, 就派她到哪。组织放心。 (3) 公仆的责任。画外音:她, 干一行, 爱一行;钻一行, 通一行。同期声 (主人公) :百姓是我们的衣食父母。为了做好服务, 不论干哪一行, 我必须做到再专一点儿, 再通一点儿。
值得一提的是, 编导手里一般所拿到的现成的人物事迹材料, 人物与事件的倾向性并不强。有的往往是要求做人物专题片, 报送的偏偏是事件的内容;要做的是事件专题片, 拿来的却是人物型的。而在具体操作上, 人物电视专题片与事件电视专题片表现的着力点是不同的。事件专题, 着力于记叙时间的始末、因果。事件中, 虽有人物出现, 然而编导却无须将过多的精力花费在人物本身的刻画上。人物专题片, 则致力于对人物思想、神貌、感情、性格的具体描绘。片中的人物, 虽然必定要通过事件来显现, 然而编导也无须过多地渲染事件本身。
实践中, 编导把人物专题片做成事件专题片的现象经常出现。片子里堆砌了大量的事件、技术环节、人物的获奖情况等。编导的本意是想通过人物都做了哪些不容易的事、结果怎样, 来反映人物的先进性。可是在片子做完后, 总感觉连自己都打动不了。其中一个重要原因就是:没有抓住情感链。每个人对他所敬爱的事业, 是要投入情感的。情感的投入、执着的追求, 使他的事业一步步走向成功。融入社会, 成为先进人物。从这个过程来看, 成功的人士背后相比一般人, 在工作、事业方面, 会有更丰富的情感付出。唐代诗人白居易在《与元九书》中说, “感人心者, 莫先乎情”。而对致力于“情感描绘”的人物专题片来说, 不抓住情感链说事, 说人叙事跑偏, 又怎能打动人呢?!
二、从实地采访中“补足”故事
其实, 表面的“山穷水尽”, 也蕴含着“柳暗花明”。如果对于一个五六分钟的人物电视专题片来说, 往往讲透一个典型故事即可。因此, 只要发现基础材料中有一个故事苗头, 有一个情节构架, 甚至只是提供了一个有价值的线索, 就算有收获。不过, 要想做出一部优秀的专题片, 还需要通过编导深入采访, 填补材料故事的不足。
申报区优秀共产党员事迹材料 第8篇
XXX,男,1977年1月生,中共党员,大专学历,区管后备干部,现任XX镇党政办副主任、政府文书、派驻XX村任党支部副书记。该同志认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,按照“三个代表”的要求,紧紧围绕党政办公室和村支部的中心工作,树立“立足岗位当标兵,扎根基层当先锋”的意识,不断改进工作方法,提高工作效率,各项工作取得了较好成绩。现将其主要事迹总结如下:
一、注重学习,提高政治思想素质和业务能力。
他注重学习,严格要求自己,努力提高学习的深度和广度,坚持用先进的理论和科学的知识武装头脑。一是注重政治理论学习。始终把加强思想政治学习放在自身建设的首位,努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。为此,他特别注重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神以及市场经济、法律法规等方面的知识,积极参加区委党校举办的青年干部学习培训班,通过为期一个月的系统理论学习,进一步提高了政治思想素质。二是注重业务知识学习。只有掌握丰富的业务知识和熟练的业务能力才能更好地为民服务,平时注重学习文秘工作业务知识,并虚心向领导、同事请教,在不断地学习和探索中文字功底取得较大进步。为提高工作效率,适应现代化办公需要,他参加了区人才服务中心举办的电脑模块及电子政务培训,并到区府办跟班学习过一个月,进一步增强了业务能力和驾驭全局的能力。经过多年的学习和锻炼,他在综合分析问题、解决问题和沟通协调等能力方面得到了进一步提高。
二、履行职责,认真完成各项任务。
立足本职工作,认真履行岗位职责,努力提高服务水平,积极为群众办实事、办好事。
(一)扎实做好服务,确保政府工作高效协调运转。
他坚持从小事做起,从大事着眼,任劳任怨,扎实工作,努力提高服务水平。一是围绕中心,为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识,全面把握领导的思想脉搏,正确贯彻领导的意图,当好参谋和助手,为领导科学决策积极建言献策。二是搞好配合,为办公室服务突出主动性。在工作中,他经常与办公室领导和同事互通情况,以求统一认识,步调一致,共同围绕中心工作搞好服务、当好参谋,变部门行为为政府整体行为,形成合力,提高整体工作水平。在召开大型会议或上级领导来访等工作上,他能够及时掌握信息,提前运作,确保工作高效协调运转。三是体察民情,为群众服务突出积极性。认真接待群众来信来访,对群众反映的问题及时登记,认真转办处理,确保群众反映的问题能得到及时有效解决。四是理清思路,在日常工作上突出高效性。在办文方面:公文是传达政令的载体,公文的质量和水平直接影响政令的畅通,严格执行公文处理标准,坚持发文前请同事帮忙,多次校对,确保无误。在办会方面:无论哪次会议我都及时和主要领导及办公室领导取得联系,筹备好工作的各个方面和环节,调动各方面的力量,尤其是每年的人大会,会议议程多、任务重、人员紧,他都能够克服困难,有效地落实领导的安排部署,保证了工作的顺利进行。在办事方面:坚持轻重缓急原则,做到能办的事马上办,一时无法办理或不属职责范围内的事,耐心细致地做好解释工作。上级领导来我镇检查指导工作时,他都能认真做好准备工作,确保接待质量。
(二)积极做好驻村任职工作,努力开创农村工作新局面。
选派党员干部驻村任职,是区委创新农村工作机制、加快农村全面建设小康社会步伐、建设社会主义新农村的重要举措。在单位领导和上级有关部门的关心帮助下,驻村任职工作取得了显著成效。一是加强村级组织建设。村级领导班子是发展农村事业的核心,只有团结的班子才能促进农村各项事业的发展。把村级组织和班子建设作为工作重点,帮助解决班子关系不协调问题,调整了部分班子成员的工作分工,增强了班子的凝聚力和战斗力。实行工作责任与工资福利挂钩制度,完善村级财务等各项规章制度,使村里的各项工作逐步走上了规范化和制度化的轨道。二是加快基础设施建设。XX村位于XX镇西南部,距镇政府驻地31公里,辖区内均属XXX自然保护区,是一个偏远的革命基点村和市定扶贫开发重点村,道路设施建设非常薄弱,全村境内共有10公里通村道路,路面只有2米多宽,且均是黄泥路面,路况极差,严重影响了群众的生产生活,制约着本村经济社会的发展。为彻底改善交通条件,他团结和带领村两委干部,克服重重困难,积极筹集资金,把完成3公里村道的拓宽硬化工程作为为民办实事重点项目,该项工程于2005年底建成通车。同时,积极投入资金整修本村境内的其它道路水毁工程,确保道路安全畅通。三是积极配合上级有关部门开展调研活动。市农业局、市林业局、XXX保护区管理局、区人大常委会等有关部门先后多次深入该村调研关于梅花山保护区群众的生产生活困难问题,为了确保调研活动的顺利进行,他和村两委干部高度重视,积极组
织,密切配合,带领调研组人员深入基层了解情况,及时将群众反映的困难、问题和意见向上级有关部门汇报,使得调研组获得详实的第一手材料,为决策提供科学依据。通过各级领导和有关部门的关心,上级有关部门在村道硬化、竹山便道、人饮工程等方面出台了一系列扶持政策,并进一步提高生态公益林补助标准,XXX保护区群众的生产生活困难问题得到了有效解决,进一步增加了农民和村集体收入。四是认真组织群众做好防汛抗灾工作。今年我镇连降特大暴雨,给群众的生产生活和基础设施造成较大损失。汛前及时将区镇防汛信息传达至各家各户,做好防汛各项准备工作,并及时转移山体滑坡等危险地带群众,确保人民群众的生命财产安全,没有发生人员伤亡。灾情发生后,他及时组织群众抢修道路,并积极配合民政、保险部门做好救济与理赔工作。同时,组织发动群众开展生产自救,尽量把灾害损失降低到最低程度。
五、努力做好XX电站征地补偿工作。XX电站是市重点建设工程,位于该村XX小组上游,电站建设需征用该小组的集体山场。为支持重点工作建设,早日完成征地补偿工作,他首先统一了村两委干部的思想,其次是认真细致地做好群众的思想工作,召开了2次村民代表大会,4次村民小组会议,并与业主多次进行协商,在市、区、镇各级有关部门的共同努力下,最终达成征地补偿协议:电站方一次性支付XX小组林地和青苗补偿款28万元,赞助村委会公益事业费7万元。通过认真细致地做好群众的思想工作,把矛盾化解在基层,避免了群体性事件的发生,最终达成征地补偿协议,为电站建设创造了良好的环境。六是耐心做好群众工作,进一步提高农村新型合作医疗覆盖面,该村参保率达93%。七是精心组织,周密部署,认真开展第三批保持共产党员先进性教育活动,做到“两不误、两促进”,确保先进性教育活动取得成效,成为群众满意工程。
三、严于律已,树立形象。
党政办公室是党委、政府的“心脏”和“窗口”,工作量大,事务繁锁,每天要接待大量的人、办大量的事,他能正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系,坚持甘于奉献、任劳任怨、诚实敬业,以身作则,以诚待人,一年到头,经常加班加点,特别是在防汛救灾期间连续加班加点落实防汛工作和统计灾情,做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲,从而保证了各项工作的高效运转。坚持说实话、办实事、求实效,牢记“两个务必”,保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,不断提高工作效率。自觉遵守廉洁自律有关规定,做到清正廉洁。作为一名政府“管家”,能坚持原则,勤俭节约,廉洁自律,切实做好后勤保障工作;作为一名“村官”,坚持不拿村里一分工资和一分补贴,扎根基层,服务“三农”,真心实意为群众办实事、办好事。
多年来,该同志始终能以党员的标准严格要求自己,公道正派,一身清白,严于律己,克己奉公,埋头苦干,忘我工作,想群众所想,做群众所盼,在平凡的工作岗位上贡献自己的全部精力,在人民群众中树立先锋模范形象,是我镇新时期的一名优秀共产党员。
中共XX镇委员会
区优秀学生事迹材料 第9篇
自参加工作九年来,她认真学习党的先进思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,全面深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,坚决贯彻“三个代表”重要思想,发扬理论联系实际的学风,真正把“三个代表”重要思想的要求贯彻到教育教学的各项工作中。
教育的真谛在于教人做个现代的中国人,跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。身为一名光荣的人民教师,她牢记自己的工作宗旨:全心全意教育好每一位学生。她始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心投入教育教学中。虽然只有九年的教师工作经验,但回顾这一段工作历程,她深深地感到一名教师的伟大。
担任辅导员期间,开展丰富多彩的、具有时代精神的少先队活动,在活动中教育学生。几年来,她组织过“心系祖国,健康成长”为主题的系列活动,有歌唱比赛、书法绘画比赛、象棋、乒乓球赛;有“认养一棵小树”的“她为校园添新绿”的劳动实践活动;有“争做善行小富翁”的道德实践活动;有“扬传统美德,做文明新人”的中队会等。尤其是她学校开展了“诵读古经书,扬传统文化”的德育工作,这项活动对学生的思想行为产生了极大的影响,学生在感受古文的魅力之外,从古圣先贤的精辟言语中得到思想教育,从思想上转化观念,进而改正不良的行为习惯。此项活动将坚持不懈。在开展“雏鹰行动”的活动中她组织本班中队争达雏鹰奖章,使他们投入到生活、劳动、学习当中,提高了“五自”的能力,丰富了少先队的教育内容,拓宽了少先队的教育空间。还开展了“人人争当好孩子”的调查活动,学校、家庭都参与了活动,加强了联系,切实解决了学生在校内外表现不一的问题。这些活动促进了学生爱国主义,集体主义,社会主义的教育。辅导员的工作历程是她一生宝贵的财富,也是她做好教导主任工作的铺路石。
虽然在沙美小学的时间已近五年,校园里的一草一木,教室里的每位学生,办公室的每一位老师,都是那么熟悉,但是,教导工作与之前担任的少先队辅导员工作有许多差别,让她觉得是全所未有的挑战。是领导对她的信任给予了她锻炼的机会,让她在自身业务水平及各项综合素质方面有了很大的提高。作为一名年轻的教导主任,她感觉自己最大的优势就是有的是年轻,敢于尝试,但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏,因此,这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试,同时又在不断的积累。
作为教导主任,期初认真制定教研计划,合理安排教研活动,努力创设良好的教研氛围。主要有以下活动:
1、落实校内教研活动。她校每位教师每学期至少开一堂公开课,开课时间尽量不挤在一起,使她们的教研工作能周周有,保证公开课的质量。教师课前认真备课,课后及时组织教师集中评课,评课前先由执教者说课,这训练了教师的说课能力,评课过程中大家能畅所欲言,评课后开课教师就评课意见撰写教后反思,一年来,她校形成了“说——听——思”的教研氛围。
2、组织教师观摩学习,强化“校本教研”。坚持每周的教研时间,通过组织学习专家讲座、观看优秀教师课例光盘、总结交流等多种途径,积极探索、总结校本教研经验与做法,进一步完善“校本教研”机制,发挥“校本教研”在课程改革实施工作中的积极作用,她校的观看优秀教师课例已成为她校教研的一大特色。每位教师都重视这项教研活动,有的老师还利用课余时间把光盘带回去学习,在这样浓烈的学习氛围下,她校教师把好的经验用于实际教学,提高了教师的教学水平。
抓好教学常规管理。严格执行《厦门市小学教学常规管理工作意见》精神,她配合校长以课改新理念指导、落实课堂教学常规管理要求,激发师生教与学互动的积极性,真正提高教学效率,组织教师学习了《厦门市教育局关于厦门市中小学课程计划和作息时间安排有关事项的通知》精神,真正领会课程计划的法规性,严格按照课程计划开足、开齐课程。进一步落实学生的综合实践活动,促进学生全面发展。
扎实做好学籍管理工作。严格按照《福建省小学学籍管理办法》制定实施细则,加强学籍管理,推动学校学籍管理规范化、制度化、科学化。她认真学习文件精神,虚心向有经验的教导主任求教,一步一步扎实做好学籍档案管理,在上学期的区素质督导评估中得到上级领导的肯定。
开展活动,全面发展。这一学年,她除了担任学校的教学管理、档案管理工作外,还有一些临时性的工作,可以说学校小,因此工作显得杂一些,但是如果能够用心去做,会有很多的收获。本学期认真贯彻《翔安区教育与文体局关于在全区中小学开展第二阶段教师岗位大练兵的实施意见》精神,制定《沙美小学第二阶段教师岗位大练兵活动实施方案》,开展岗位大练兵活动和农村幼儿园教师“教玩具自制”岗位大练兵活动,做到全员动员,全员参与,全员提高,使教师在这次大练兵活动中真正有所收获,积极开展阳光体育运动,保证学生每天至少一小时的锻炼时间,真正落实课程安排。
在学校里,细致、认真做好本职工作,在教学岗位上认真抓好教学,本学年本人任教三年级语文在期末考试中第四名,前进幅度第一名。指导学生在市级英语口语竞赛中获三等奖,指导彭晓佳在学区英语口语竞赛中获三等奖;指导彭千慧在区级英语口语竞赛中获二等奖。在课余时间她努力提高自身的修养,积极参加各种活动。如XX年9月参加翔安区第23个教师节的文艺汇演获得“才艺奖”; 11年6月在翔安区2011年艺术节中小学教师书画摄影雕塑展中,本人摄影作品《博》获得三等奖;在翔安区首届英语转岗教师基本功大赛中获得三等奖。她还利用闲暇时间在生命化教育的博客论坛上发表文章,撰写论文《创新作文教学的策略探求》一文参加了翔安区教学论文汇编,积极撰写各类文章在学区网站上发表。
在繁杂的工作面前,她始终保持着微笑面生活与工作,每天送一个灿烂的笑容给她的工作伙伴,在遭遇难题的时候秉着不气馁的干劲克服难题,在收获成绩的时候怀着谦卑的心感谢所有帮助、支持她的人。