援藏医生工作总结范文第1篇
本学期我在西藏昌都职业技术学校工作，转眼，一个学期的教育教学工作已经接近尾声了，回顾这一学期以来，学生的认真学习让我无比欣慰，昌都职校教师的热情也感动着我。今后假如西藏还需要我，我会义不容辞的再来这里。现就本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过，深刻谨记自己是来这里给孩子们带来新理念的。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。西藏的学生们由于基础知识较差，许多学生甚至没有上过小学及初中，所以我的备课工作必须非常认真，寻找课本中最简单易懂的部分进行讲解，力求让尽量多的学生理解到书本中的重点。
2、让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。藏区的学生非常活跃，这点与内地学生存在差异。但是他们有时候过于躁动，所以如何在课堂教学中调动他们，同时保证课堂的纪律是我一直探讨的。我组织过他们小组讨论、情景模拟、实训室教学等多种教学方法，一定程度上取得成效。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，培养学生独自思考、合作探究的学习能力。
3、积极参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向职校经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题，了解适合藏族学生教学方法。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。此外通过作业让学生进行课后复习，提高知识点的掌握。
5、组织了招投标的技能大赛，将学生分成各个小组，每个小组作为一家企业，指导学生制作投标文件，并模拟了开标现场。在此过程中，使学生懂得了招投标的基础知识，了解了招投标的工作，同时提高了他们的动手能力，锻炼了胆量。
二、思想方面
由于藏区是我国一个自治区，有着自己的文化底蕴，在来这之前是我不大了解藏区的风俗习惯的。当我走进昌都职业技术学校后，我深刻意识到自己不只是一名教师，而且还承担着维护祖国和谐的任务。所以在学校工作期间，我多次参加学校组织的思想教育讲座，了解自己在这里应该跟学生们说什么，应该怎么跟学生进行沟通，努力做到教书育人、言传身教，以自己的人格行为去感染学生，人他们接受我，认可我。
三、自我完善
利用课余时间查看学校有关教育教学刊物，以便及时了解藏区的教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。课余时间也走进学生宿舍，与学生进行交流，了解他们的想法，丰富自己的教学教育理念。
总之，只要我们心中真诚地为了学生，端正自己的工作态度，一切以提升学生的生命状态为出发点，我相信，我的教育生涯能在不断的磨练中得到提升。
汇报人：
援藏医生工作总结范文第2篇
教师认为讲得很好很生动，学生却无动于衷，不仅交流效果不佳，教师也很有挫败感。
有援藏教师统计发现，学生汉语能力差的，理科成绩也差，反之亦然。但是，西藏双语教学已基本普及到学前教育，对于一名高中生而言，用汉语进行日常交流，应该不成问题。那么，这种交流困难到底是语言还是文化?
人际沟通有语言、文化、情感三个层次。藏族孩子的汉语词汇量一般不如援藏教师，而后者一般不会藏语，不能借用藏语词汇来辅助教学，这就属于语言沟通障碍。援藏教师对藏地生活、文化知之甚少，很难引用藏地事物辅助教学，而交流中所说所指的内地事物，藏族学生又不熟悉，这就属于文化沟通障碍。由于缺乏共通的生活经历、文化基础乃至宗教信仰，情感上难免也存在距离。总体而言，文化隔阂是主要的。
教育是爱的事业，应该可以超越语言或文化的障碍。一方面，学校应进一步加大双语教学力度，努力提升学生的汉语言听说读写能力。另一方面，应面向援藏教师开展藏语基础、藏文化、藏历史培训，使其更多更快地了解藏地语言文化，融入藏地生活，培养深厚的民族情感。
教学方法上，应注意用藏族孩子身边的事情、熟悉的东西教育引导孩子，通过教学资源的本土化取得课堂教学的有效化。比如，讲分类，白牦牛、黑牦牛就是很好的例子。
与学生交流的最佳方式就是多接触。援藏教师只身在藏，有时间有条件也应该与学生全天候相处，尽可能多地了解孩子们的生活学习状况以及感想、困惑。此外，援藏教师还应创造机会开展必要的家访活动，形成家校教育合力。
二、是亲还是严？有援藏教师反映，课堂上学生很容易打瞌睡，藏族教师也反映，在课堂上，开始学生只是小心地低头打瞌睡，或者讲小话；
如果教师不严不管，学生就会趴在桌子上呼呼大睡，或者大声喧哗、来回走动;如果教师还不管不严，学生就会随意进出教室，逃课便成为常事。
管好课堂纪律，援藏教师必须直面困境。如何管?对学生是亲还是严?度如何把握?这是一个普遍的教育难题。与学生打成一片，很亲近，容易全面了解学生，但学生容易嬉皮笑脸，学习时不严肃不认真。有援藏教师说，与学生走近了，学生就不听话不好管。
处处注意为师尊严，不苟言笑，教师上课有威信，但课堂气氛容易沉闷，而学生不愿意同老师交流，这就难以全面了解学生，更难以开展有效教学。
亲与严应该有机结合、见机行事。该亲的时候亲，该严的时候严。当然，亲不是无原则地和稀泥，不是无规矩地放任自流;严也不是不容挑战、不可超越的权威，更不是无法靠近的金菩萨。亲就是要让学生感到，老师与学生是志同道合的朋友，老师是学生学习进步的帮手和引路人;严就是要让学生知道，学校是有纪律的，教学是有规律的，进步是要付出辛劳和努力的。
三、是基础差还是方法笨？与内地学生相比，与国家考试大纲要求相比，这里的学生基础确实要差些。
但孩子们并不这样认为，因为身边的同学都是这样。援藏教师自己是否存在问题，比如没有根据教学对象的变化而及时调整教学方法、教学内容?客观上，是否存在教学方法笨的问题?
有位英语教师责怪数学教师，因为上英语课时学生都在做数学题。数学本是藏族孩子最畏难、最不喜欢的课程。为什么会这样?那位数学教师告诉我，“没有诀窍，要说方法，就是让学生学数学有成就感。”
“关键是找出哪些知识点学生能够掌握、容易掌握，再对照每位学生，看他是否掌握，然后有针对性地反复进行辅导、练习，直到掌握为止。”实际上就是要因材施教。为此，教师要在“材”和“教”方面花费大量心血。
西藏学生理科基础薄弱，使用全国教材，参加全国统考，要完成教学大纲要求，难度确实很大。部分援藏教师为了确保学生能够接受，主动改编教材和习题，简化概念引入，分解知识点，强化习题练习，从而达到稳步提高的目的，并以此增强学生的学习自信心和成就感，引导他们务实学、扎实学。这些尝试和努力值得点赞。
想办法、出主意，一个一个地解决问题，引导学生一天一天地进步，这才是我们援藏教师的责任所系、教育援藏的意义所在。
四、是快还是慢？交流交融是对口援藏的重要宗旨，教育援藏也是如此。
首批组团式援藏教师进藏已一年，他们与本地教师融合得怎么样?受援学校关心援藏教师，生活、后勤很给力，为促进融合想了很多办法。有的开展结对互助活动，有的启动青蓝工程，并留下了很多感人事迹，融合深入而快速。
同时，也有援藏教师感慨，他们与本地教师除了集体备课、听课、评课及集体教研活动外，彼此好像生活在不同的时空，接触交流极少。也有本地教师直言相告，援藏教师教学能力强，教研水平高，但教学效果不佳，学生管理尤欠，本地教师受益有限。深度融合尚有距离，融合进度尚需加快。
融合离不开必要的现实条件。受援学校应将“两个融合”作为重要工作列入议事日程、逐步推进，特别是工青妇等群团组织要发挥作用。学校还应建设、提供必要的交流融合场所，比如教师吧、援藏家园。
融合应搭建立体化的交流渠道。除了全校性会议、活动以及个体之间的日常交流之外，还应以学科、年级、班级为轴心加强交流融合。一是以学科为纽带，打通年级界限，全校同一学科的教师定期集中在一起，广泛、深入开展教学研讨活动。二是以年级为平台，打通学科壁垒，同一年级不同科任教师定期集中在一起，共同分析人才培养目标完成情况，寻求对策，分解任务，形成育人合力。三是以班级为单位，由班主任定期召集班级所有科任教师以及管理服务人员，开展班级质量分析会，重点探究学生个性特点，寻找因材施教的方式方法，引导帮助班级每位孩子成长成才。
援藏医生工作总结范文第3篇
一、学习藏羌文化、主动融入藏区XX县。援藏，是省委省政府的重大决策，援藏，更是个人人生的重大历史机遇。要成为一位合格的援藏干部，必须了解藏区的历史、文化、风俗。为此，来XX县后，我首先开展了藏羌文化的学习。三个月里，通过向XX县文化界朋友、单位同事、藏羌同胞虚心学习、真诚请教，获得了一些宝贵的知识，同时我还采取向县志办、政协文史委、文体局等单位借书的办法，先后学习了《四川藏族历史与文化知识读本》、《中国宗教基础知识》、《XX县县志》、《XX县年鉴》、《XX县文史资料选辑》(
一、二)、《走进XX县》、《震撼XX县》等等书籍，通过学习，使自己初步了解了藏区和藏区XX县的一些历史、地理、民族风俗习惯，为主动融入藏区XX县工作、生活奠定了基础，增强了工作热情和信心。
二、熟悉县情局情、积极投身环保工作。根据安排，我到环保局任副局长，和在乐至是同一个岗位，工作还比较容易进入，但我深深地知道，在XX县要把工作干好，不熟悉这里的县情局情，不了解现在XX县的环保现状，是根本不可能的。为此，在工作之余和工作中，我注重阅读各类文件，特别是认真学习《XX县县志》、《XX县生态县建设规划》，并先后利用工作和星期天到米亚罗、上孟、下孟、朴头等13个乡镇调研，基本掌握了XX县的环保现状、生态情况以及发展方向、工作任务。在三个月的时间里，自己积极投身工作，带领自己分管的干部职工先后开展了五个方面的工作。一是认真开展环保巡查。巡查到达13个乡镇、20余个企业、10余个项目，对在巡查中发现的各类问题和不足，我均与同事一起共同研究，及时提出处理意见，决不允许任何影响环境的问题、行为从眼皮子下溜走。二是妥善完成环保投诉处置。对收到的各种环保投诉，都带领执法人员第一时间赶赴现场调查处理，如接到群众投诉朴头砖厂粉尘影响群众生活的投诉后，我和执法人员先后4次到现场，虽然在砖厂当事人不配合的情况下，我们通过耐心细致地宣传、教育，以真诚和责任心说服了当事人，砖厂主动赔付了一定的损失、完善了设施，达到了群众的意愿，维护了群众的利益和有利于当地的环境保护。三是全力推进项目建设。灾后重建在XX县有很多工作，环保局除了对全部工程组织环评外，还有一些环保项目。来XX县后，我按照安排，积极主动地参与环保局项目的组织、管理。对关系到全县人民安全的饮用水项目，虽在我来之前便开工，我还是立即和工作人员一起，到水源保护地查看工程进展情况、和当地群众交流，共同解决保护与生产、生活矛盾、提出施工过程中的相应补充意见，经过努力，杜绝了不合格现象发生，推进了工程进度。对岷江上游水源涵养地检测中心建设项目的建设管理，我也不遗余力的进行了相应管理，特别是对展示厅的文字撰写、图片设计、色彩布置，我都尽全力思考、工作，以保证质量和效果。四是深入开展环保宣传。先后组织干部职工开展、配合了环保日宣传、治理“三乱”宣传、爱国卫生宣传等等。坚持工作与宣传同时、执法与宣传教育同时、巡查与宣传讲解同时的“三同时”办法，加大宣传教育面和力度。通过宣传，尽最大努力的提高全县人民的环保意识。五是带领分管的办公室、监察大队人员不断提高业务水平，遵守各项组织纪律，努力完成了职责范围和领导安排的各项工作。
三、坚持高尚爱好、激情书写援藏乐章。在藏区工作，离开亲朋好友，生活上相对艰苦，工作之余必须的健康娱乐会有益于增进友谊、促进了解。为使业余生活丰富多彩，在援藏队伍的组织下，我积极参加星期天、节假日的聚会。同时我坚持了旅游、书法、写作等活动。首先是我和几个朋友一起组建了徒步旅游小组，在周末选择XX县的乡镇、风景区、河流、山川旅游。三个月里，我们先后到达了胆杂木沟、云骨山、宝殿寺、打色尔沟、毕棚沟等地方，在旅游过程中，既增长了见识，又了解了风土人情，磨砺了意志。其次我坚持书法学习，每天晚上和周末都临习名帖，阅读书法理论书籍，不断提高自己对书法的理解、认识和书写技术。最后就是用自己的笔将工作、生活的体会、感悟写出来，为援藏生涯留下回忆。目前我已创作《援藏干部》(组诗)八首。完成《初游宝殿寺》、《征服云骨山》、《密境毕棚沟》三篇散文。完成工作信息三篇。
援藏医生工作总结范文第4篇
2004年7月，我们五位同志从我市前一批援藏干部手中接过了援藏接力棒后，秉承了前三批援藏干部的优良作风，把米林当作“第二故乡”， 在中共林芝地委、行署的正确领导下，在福建省援藏工作队具体指导下，在各相关部门关心、支持下，努力团结全县各族人民，认真践行“三个代表”重要思想，以米林的发展稳定为己任，以农牧民的增收致富为目标，以全面建设小康社会为契机，大力实施“科教立县、农牧稳县、港口兴县、旅游富县、特色强县”五大战略，促进了米林经济社会的全面发展。2005年生产总值达到2.61亿元，同比增长18.2%，人均GDP达14211元，高出全国平均水平261元;财政收入1130万元，同比增长24.5%，是全区财政收入突破1000万元的13个县之一;农牧民人均纯收入3960元，同比增长13.7%，高出全区平均水平1800多元，位居全区前列。其中，农牧民人均现金收入为2563元。我们在对口支援方面主要做了以下工作：
一、立足“优势”上项目
确定“八大优势”。为了给援藏规划和项目的制定提供科学的依据，真正发挥援藏资金使用效益。我们到米林后，通过“看、访、听、问”等形式，走村串户、深入基层，对全县进行了为期20多天的调研，在掌握了米林县农牧业生产、群众生活、小城镇建设等基本情况后，经过认真分析和思考论证，找准了米林经济社会发展的“景、边、少、水、药、林、先、港”八大优势。
把握“六个原则”。制作援藏规划时，我们立足于米林县的优势，始终把握了“六个原则”：一是坚持援藏资金向农牧区倾斜、多为民办实事的原则;二是增强“造血”功能的原则;三是坚持遵循全县经济社会发展急需的原则;四是坚持援藏项目充分体现我市对口支援良好形象的原则;五是坚持发挥援藏项目最大经济社会效益的原则;六是坚持援藏项目轻重缓急、突出重点的原则。我们以“把援藏资金用在刀刃上”为指导思想，按照“设计科学、特色突出、务实有效”的要求，共制定11类40个子项目，总资金3550万元(不包含社会资金和援藏干部争取的资金)，于2005年7月中旬获得厦门市政府批准实施。截止目前，已开工项目46个，总投资3080.7万元，投入农牧区的援藏资金达到了75%。已竣工并投入使用项目26个，完成投资924.2万元。主要包括米林县科技楼、扎绕乡卫生院、卧龙镇农贸市场、县城电网改造、藏鸡规模养殖示范基地、公检法路面硬化以及农房改造等。在建项目20个主要包括广电大楼、米林县综合培训中心、米林县民俗文化活动中心、白鹭广场、多卡小学教学楼以及村文化室建设等。五位援藏干部还争取社会援藏资金1000万元。第四批援藏资金有望突破5000万元。 加强项目管理。我们一开始就制定了《援藏项目管理办法》和《援藏资金管理办法》，在援藏项目实施过程中坚持按照国家的有关法律法规进行公开招投标，明确了责任单位和管理人员，并聘请专业监理人员进行监督，保证了项目建设质量。同时，不定期地在县四套班子或干部大会上通报项目进展情况和援藏资金使用情况，增强了援藏资金使用的透明度。
二、抓住“三农”谋跨越
突出增强“造血”功能。我们坚持把援藏资金向农牧区倾斜，直接投向农牧区的资金目前已超过1200万元，项目涵盖全县所有乡镇，特别是所有乡镇学校都有援藏资金的投入。同时，拔出专门资金对村干部、外出学习培训较少的乡镇基层干部分期分批地进行培训，投资约170万元建设了米林综合培训大楼。目前已对60多名农牧民和乡镇干部进行了农牧技术和牲畜疫病防治培训。另外，我们按照突出中间(多卡)、发展两翼的思路，积极抓好小集镇建设，为3 个小集镇的基础设施建设投入资金近450万元。目前，有60多户农牧民在小集镇投资建房，调动社会资金近1000万元。大力开展招商工作，先后两次组团参加“九.八”投洽会，引起了较大的反响。
加强基层政权建设。“基础不牢，地动山摇。”为加强基层组织建设，投入了200余万元建设村两委办公用房、文化室等公房20多个，现已完成9个。特别是在离“麦克马洪线”只有几公里的边境村巴让村援建的公房，村民在围墙上自觉地写下了“厦门情似海、边民记心间”的感人对联。今年春节期间张昌平市长在听取援藏工作汇报时，对此给予了充分肯定。投入近50万元加强了对乡镇政权及配套设施建设，特别是为一些乡镇解决了温室、浴室、厕所等工作生活困难。同时，与所有乡镇干部谈心近20场次，为他们能安心地在乡镇工作打下了基础。
坚持为民办好事实事。2年来，我们牢记市领导对我们的教诲，多为老百姓办实事、办好事，把党的温暖、把厦门人民的关爱带给米林的群众。2005年7月间，当我们得知离机场最近的帮仲村因江水上涨危及小麦收割却无钱雇船时，及时拔付了1万多元为村民雇船到江心岛抢收小麦。为县城建设作出过贡献的东多村，变压器多次烧坏，我们及时解决了近2万元购买了变压器，并要求县电力公司为其查清线路，确保了村民的生产生活正常进行。我们除了平时和节日对全县的贫困户发放慰问金和物资共10多万元外，还对贫困中小学生实施温暖工程。2005年冬天，为全县近300名贫困中小学生购买了毛衣、毛裤、鞋子等;2005年8月，曾东生同志积极筹措希望工程款，与财政援藏资金捆绑使用，帮助10多位贫困大学生顺利上大学;蔡志宏同志一到米林就帮扶一名中学生，现已在藏大上学，他还将继续帮扶直到毕业;周建国同志还以书信形式对长期帮扶的大学生进行人生观、价值观教育。我们采取了有效的扶贫方式，把帮贫助困责任到人。我们每位援藏干部都负责帮扶2户贫困户办家庭经济实体，有的建温室，有的搞养殖。另外，投资5.2万元购买了200多只羊，在珞巴族人口密集的南伊村发展村集体经济，以此带动全村脱贫致富。
三、突出“特色”求发展
为切实解决干部群众在发展特色经济中“怕失败”的思想顾虑，引导和带动更多的群众参与发展特色经济，实施了以藏鸡规模化养殖基地、疫苗储藏室、核桃园基地为主要内容的特色种养示范工程。目前藏鸡养殖基地的示范作用正在逐步扩大，并受到了地区、自治区领导的充分肯定，而且自治区农牧厅拟投资300万元进一步扩大我县藏鸡养殖规模。建成的米林县疫苗冷藏室为全县藏鸡、藏猪疾病防治和全县特色养殖业的发展提供了支持和保障。成功举办了珞巴民俗暨黄牡丹旅游节，吹响了米林县发展生态旅游的好号角。
四、紧扣“创新”作文章
培养进取意识，实施观念援藏。我们在积极筹措资金的同时，还以解决思想领域突出问题为突破点，要求全县干部群众要增强六种意识，即：高度的大局意识;大胆的创新意识;强烈的责任意识;紧密的协作意识;虚心的学习意识;紧迫的危机意识，切实转变了观念。特别是采取了多种措施，认真抓好干部作风的转变，引导干部职工把心思用到米林的建设发展上来。
强化学习培训，实施素质援藏。我们以开展“先进性教育”活动为契机，在全县开展了创建学习型机关活动，实施了以集中学习、干部就地培训、选派干部赴厦门跟班学习和挂职锻炼等为主要内容的提高干部素质工程。县委理论中心组学习制度的完善创新，得到了区地宣传部门的充分肯定。倡导全县青年干部举办了“学习沙龙”，形成了你追我赶、争相学习的良好氛围。从援藏资金中拔出专款，采取就地培训与外送培训相结合的办法，加强干部培训工作，选送了20多名干部赴厦门进行了跟班学习和挂职锻炼;安排了4名企业经理到内地进行学习考察;在县里举办了文秘实用技术等5个培训班，300多人次参加了培训。
推进改革创新，实施体制援藏。实施项目带动战略，督促建立项目库制度，共储备项目81个;进一步完善了县委议事规则，使县委决策更加科学、民主，工作效率得到了很大提高;督促完善政府办公会议制度和四套班子月通报制度，充分调动和发挥了人大、政协的积极性;建立了季度工作分析会制度;建立了公开选拔干部制度，公开对7个副科级岗位进行了公选，拓宽了选拔干部的视野;积极推进政治文明建设，设立会议旁听席制度，吸收农牧民群众、个体户等社会各界人士参加，接受群众监督，增加了决策透明度。目前，干部职工的住房改革正在推行之中。
五、围绕“宽泛”拓领域
努力实施科教兴县战略。我们多方筹集资金，加大援藏资金对教育的投入，投入教育事业的援藏资金达500多万元。曾东生、陈小强两同志积极争取资金，建设了丹娘、派镇小学教学楼，对卧龙、南伊小学进行了维修，为县中心小学添置了20余台电脑。同时，我们还多次与教师座谈，并开展教师节慰问等活动。2004年10月份，米林县顺利通过“普九”验收，2005年、2006年先后通过林芝地区、自治区“普九”复查。
大力发展文化卫生事业。安排了840万元援藏资金修建了米林县民俗文化活动中心和广电大楼，保证了米林文化事业的发展。组建了珞巴民族民间艺术队，在庆祝自治区成立四十周年文艺汇演上获得高度评价。2005年米林县是全自治区中唯一一个县被评为“全国文化建设先进县”。多渠道争取资金建设了2个乡卫生院及县医院传染病房。曾东生同志积极向厦门卫生系统争取了价值100多万元的医疗设备和三批援藏医疗队。
积极创建和谐平安米林。我们始终坚持“稳定压倒一切”指导方针，投入援藏资金50多万元帮助政法部门解决了公检法的实际困难。严厉打击各种分裂破坏活动，加强边境控管。去年47月份，在全区率先开展了以“严厉打击犯罪，创建平安米林”为主题的严打整治活动，把历年来的积压案件、群众反映强烈的治安案件等依法进行处理，彻底改变了社会治安状况，一年来米林县各类案件明显下降，受到了自治区有关部门及社会各届的好评。蔡志宏、周建国同志带着相关部门，徒步35公里到不通公路的边境村朗贡村慰问边民，为边境的稳定作了一件很有意义的事。
援藏医生工作总结范文第5篇
2004年7月，我们五位同志从我市前一批援藏干部手中接过了援藏接力棒后，秉承了前三批援藏干部的优良作风，把米林当作“第二故乡”， 在中共林芝地委、行署的正确领导下，在福建省援藏工作队具体指导下，在各相关部门关心、支持下，努力团结全县各族人民，认真践行“三个代表”重要思想，以米林的发展稳定为己任，以农牧民的增收致富为目标，以全面建设小康社会为契机，大力实施“科教立县、农牧稳县、港口兴县、旅游富县、特色强县”五大战略，促进了米林经济社会的全面发展。2005年生产总值达到2.61亿元，同比增长18.2%，人均GDP达14211元，高出全国平均水平261元;财政收入1130万元，同比增长24.5%，是全区财政收入突破1000万元的13个县之一;农牧民人均纯收入3960元，同比增长13.7%，高出全区平均水平1800多元，位居全区前列。其中，农牧民人均现金收入为2563元。我们在对口支援方面主要做了以下工作：
一、立足“优势”上项目
确定“八大优势”。为了给援藏规划和项目的制定提供科学的依据，真正发挥援藏资金使用效益。我们到米林后，通过“看、访、听、问”等形式，走村串户、深入基层，对全县进行了为期20多天的调研，在掌握了米林县农牧业生产、群众生活、小城镇建设等基本情况后，经过认真分析和思考论证，找准了米林经济社会发展的“景、边、少、水、药、林、先、港”八大优势。
把握“六个原则”。制作援藏规划时，我们立足于米林县的优势，始终把握了“六个原则”：一是坚持援藏资金向农牧区倾斜、多为民办实事的原则;二是增强“造血”功能的原则;三是坚持遵循全县经济社会发展急需的原则;四是坚持援藏项目充分体现我市对口支援良好形象的原则;五是坚持发挥援藏项目最大经济社会效益的原则;六是坚持援藏项目轻重缓急、突出重点的原则。我们以“把援藏资金用在刀刃上”为指导思想，按照“设计科学、特色突出、务实有效”的要求，共制定11类40个子项目，总资金3550万元(不包含社会资金和援藏干部争取的资金)，于2005年7月中旬获得厦门市政府批准实施。截止目前，已开工项目46个，总投资3080.7万元，投入农牧区的援藏资金达到了75%。已竣工并投入使用项目26个，完成投资924.2万元。主要包括米林县科技楼、扎绕乡卫生院、卧龙镇农贸市场、县城电网改造、藏鸡规模养殖示范基地、公检法路面硬化以及农房改造等。在建项目20个主要包括广电大楼、米林县综合培训中心、米林县民俗文化活动中心、白鹭广场、多卡小学教学楼以及村文化室建设等。五位援藏干部还争取社会援藏资金1000万元。第四批援藏资金有望突破5000万元。 加强项目管理。我们一开始就制定了《援藏项目管理办法》和《援藏资金管理办法》，在援藏项目实施过程中坚持按照国家的有关法律法规进行公开招投标，明确了责任单位和管理人员，并聘请专业监理人员进行监督，保证了项目建设质量。同时，不定期地在县四套班子或干部大会上通报项目进展情况和援藏资金使用情况，增强了援藏资金使用的透明度。
二、抓住“三农”谋跨越
突出增强“造血”功能。我们坚持把援藏资金向农牧区倾斜，直接投向农牧区的资金目前已超过1200万元，项目涵盖全县所有乡镇，特别是所有乡镇学校都有援藏资金的投入。同时，拔出专门资金对村干部、外出学习培训较少的乡镇基层干部分期分批地进行培训，投资约170万元建设了米林综合培训大楼。目前已对60多名农牧民和乡镇干部进行了农牧技术和牲畜疫病防治培训。另外，我们按照突出中间(多卡)、发展两翼的思路，积极抓好小集镇建设，为3 个小集镇的基础设施建设投入资金近450万元。目前，有60多户农牧民在小集镇投资建房，调动社会资金近1000万元。大力开展招商工作，先后两次组团参加“九.八”投洽会，引起了较大的反响。
加强基层政权建设。“基础不牢，地动山摇。”为加强基层组织建设，投入了200余万元建设村两委办公用房、文化室等公房20多个，现已完成9个。特别是在离“麦克马洪线”只有几公里的边境村巴让村援建的公房，村民在围墙上自觉地写下了“厦门情似海、边民记心间”的感人对联。今年春节期间张昌平市长在听取援藏工作汇报时，对此给予了充分肯定。投入近50万元加强了对乡镇政权及配套设施建设，特别是为一些乡镇解决了温室、浴室、厕所等工作生活困难。同时，与所有乡镇干部谈心近20场次，为他们能安心地在乡镇工作打下了基础。
坚持为民办好事实事。2年来，我们牢记市领导对我们的教诲，多为老百姓办实事、办好事，把党的温暖、把厦门人民的关爱带给米林的群众。2005年7月间，当我们得知离机场最近的帮仲村因江水上涨危及小麦收割却无钱雇船时，及时拔付了1万多元为村民雇船到江心岛抢收小麦。为县城建设作出过贡献的东多村，变压器多次烧坏，我们及时解决了近2万元购买了变压器，并要求县电力公司为其查清线路，确保了村民的生产生活正常进行。我们除了平时和节日对全县的贫困户发放慰问金和物资共10多万元外，还对贫困中小学生实施温暖工程。2005年冬天，为全县近300名贫困中小学生购买了毛衣、毛裤、鞋子等;2005年8月，曾东生同志积极筹措希望工程款，与财政援藏资金捆绑使用，帮助10多位贫困大学生顺利上大学;蔡志宏同志一到米林就帮扶一名中学生，现已在藏大上学，他还将继续帮扶直到毕业;周建国同志还以书信形式对长期帮扶的大学生进行人生观、价值观教育。我们采取了有效的扶贫方式，把帮贫助困责任到人。我们每位援藏干部都负责帮扶2户贫困户办家庭经济实体，有的建温室，有的搞养殖。另外，投资5.2万元购买了200多只羊，在珞巴族人口密集的南伊村发展村集体经济，以此带动全村脱贫致富。
三、突出“特色”求发展
为切实解决干部群众在发展特色经济中“怕失败”的思想顾虑，引导和带动更多的群众参与发展特色经济，实施了以藏鸡规模化养殖基地、疫苗储藏室、核桃园基地为主要内容的特色种养示范工程。目前藏鸡养殖基地的示范作用正在逐步扩大，并受到了地区、自治区领导的充分肯定，而且自治区农牧厅拟投资300万元进一步扩大我县藏鸡养殖规模。建成的米林县疫苗冷藏室为全县藏鸡、藏猪疾病防治和全县特色养殖业的发展提供了支持和保障。成功举办了珞巴民俗暨黄牡丹旅游节，吹响了米林县发展生态旅游的好号角。
四、紧扣“创新”作文章
培养进取意识，实施观念援藏。我们在积极筹措资金的同时，还以解决思想领域突出问题为突破点，要求全县干部群众要增强六种意识，即：高度的大局意识;大胆的创新意识;强烈的责任意识;紧密的协作意识;虚心的学习意识;紧迫的危机意识，切实转变了观念。特别是采取了多种措施，认真抓好干部作风的转变，引导干部职工把心思用到米林的建设发展上来。
强化学习培训，实施素质援藏。我们以开展“先进性教育”活动为契机，在全县开展了创建学习型机关活动，实施了以集中学习、干部就地培训、选派干部赴厦门跟班学习和挂职锻炼等为主要内容的提高干部素质工程。县委理论中心组学习制度的完善创新，得到了区地宣传部门的充分肯定。倡导全县青年干部举办了“学习沙龙”，形成了你追我赶、争相学习的良好氛围。从援藏资金中拔出专款，采取就地培训与外送培训相结合的办法，加强干部培训工作，选送了20多名干部赴厦门进行了跟班学习和挂职锻炼;安排了4名企业经理到内地进行学习考察;在县里举办了文秘实用技术等5个培训班，300多人次参加了培训。
推进改革创新，实施体制援藏。实施项目带动战略，督促建立项目库制度，共储备项目81个;进一步完善了县委议事规则，使县委决策更加科学、民主，工作效率得到了很大提高;督促完善政府办公会议制度和四套班子月通报制度，充分调动和发挥了人大、政协的积极性;建立了季度工作分析会制度;建立了公开选拔干部制度，公开对7个副科级岗位进行了公选，拓宽了选拔干部的视野;积极推进政治文明建设，设立会议旁听席制度，吸收农牧民群众、个体户等社会各界人士参加，接受群众监督，增加了决策透明度。目前，干部职工的住房改革正在推行之中。
五、围绕“宽泛”拓领域
努力实施科教兴县战略。我们多方筹集资金，加大援藏资金对教育的投入，投入教育事业的援藏资金达500多万元。曾东生、陈小强两同志积极争取资金，建设了丹娘、派镇小学教学楼，对卧龙、南伊小学进行了维修，为县中心小学添置了20余台电脑。同时，我们还多次与教师座谈，并开展教师节慰问等活动。2004年10月份，米林县顺利通过“普九”验收，2005年、2006年先后通过林芝地区、自治区“普九”复查。
大力发展文化卫生事业。安排了840万元援藏资金修建了米林县民俗文化活动中心和广电大楼，保证了米林文化事业的发展。组建了珞巴民族民间艺术队，在庆祝自治区成立四十周年文艺汇演上获得高度评价。2005年米林县是全自治区中唯一一个县被评为“全国文化建设先进县”。多渠道争取资金建设了2个乡卫生院及县医院传染病房。曾东生同志积极向厦门卫生系统争取了价值100多万元的医疗设备和三批援藏医疗队。
积极创建和谐平安米林。我们始终坚持“稳定压倒一切”指导方针，投入援藏资金50多万元帮助政法部门解决了公检法的实际困难。严厉打击各种分裂破坏活动，加强边境控管。去年47月份，在全区率先开展了以“严厉打击犯罪，创建平安米林”为主题的严打整治活动，把历年来的积压案件、群众反映强烈的治安案件等依法进行处理，彻底改变了社会治安状况，一年来米林县各类案件明显下降，受到了自治区有关部门及社会各届的好评。蔡志宏、周建国同志带着相关部门，徒步35公里到不通公路的边境村朗贡村慰问边民，为边境的稳定作了一件很有意义的事。
援藏医生工作总结范文第6篇
农业部副部长余欣荣表示，今年是农业扶贫开发及援疆援藏工作的“落实年”，重点要把握好四点：一是充分认识扶贫开发及援疆、援藏工作的重要意义，切实增强责任感、使命感和紧迫感。二是充分尊重当地县情民情农情，尊重经济社会发展规律，尊重民俗文化，谋划符合当地实际的政策措施。三是创新理念，用规划统筹各项工作，调动地方政府、农口部门、对口援助省份积极性，鼓励支持龙头企业到贫困地区发展。四是狠抓落实，细化工作措施，配备专门人员，调动多方力量，确保各项工作按时保质保量完成。
据统计，目前西藏全区尚有32.7万农牧民未摆脱贫困，仍是中国最大的集中连片贫困区域。数据显示，2014年，西藏城镇居民人均收入达22026元，为全国平均水平的76%，贫困人口占农牧区总人口的18.73%，贫困发生率全国最高。
2014年农业部采取有效措施，合力推进扶贫开发及援疆、援藏工作，共累计安排14个片区各类中央资金约245亿元，协调落实南疆肉羊良种繁育体系建设、设施农业发展等农牧业发展资金，以产业培育为根本，提高自我发展能力。通过发展资源节约型、环境友好型、生态保育型农业，促进贫困地区、新疆、西藏等地区农业可持续发展。
同时，通过基地示范、科研合作、技术指导、人员培训等方式，引进推广农业适用品种和技术，培养农牧民和农牧业干部。以市场体系建设为重点，提升农民应对市场能力。通过举办展销会、推介会、网上对接等形式，拓宽农产品销售渠道，确保农民收益。
2015年，西藏经济增速目标继续维持12%的高位。中国藏学研究中心研究员廉湘民、西藏自治区社会科学院经济战略研究所副所长何刚等专家认为，有中央投资和各省市支援，再加上西藏自我发展能力不断加强，达到12%的高增速基本不成问题，这将加速西藏小康社会的进程。
