部编道德与法治试题范文第1篇
琥珀中学五里墩校区
高方来
2017暑期在王慧珍老师认真有效的组织下，蜀山区《道德与法治》新教材培训让我对新教材有了初步认识，通过网络研修、现场培训，我对新教材的认识归纳如下：
一、知道了新教材的编列目的、内容的设计
培训让我了解了新教材的理念与内容、编写依据、编写理念、教材修订后的变化、课程改革后需要面对的挑战，使我清楚的认识到《道德与法治》教材的编列目的在课程理念、知识观、学习观、课程评价、课程文化等方面既立足中国国情，有顺应国际课程改革的发展趋势，顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，完善中华优秀传统文化教育指导纲要，进课堂，进头脑。新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》来说较新颖、实用。通过学习，使我认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，建构知识框架对我们理解教材把握教材有着非常深远的意义。
二、认识到整体把握《道德与法治》新教材的重要
整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。立德树人是课程设置、教育教学的使命，立足课堂，把握系统，非“学科化”与“课程化”，强化辨析是转型期的必然要求，淡化定义，把握和运用基本概念。
三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点
通过学习，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出，让学生形成良好的政治素养;怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常政治教学过程中。在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生
1 能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。
部编道德与法治试题范文第2篇
长宁镇下鲍学校 张栋
2017年9月14日，我如期参加了部编教材初中《道德与法治》网络培训会。培训老师陈英和金利就这次部编教材的总体设计编写理念、教材呈现方式及其意图、编写原则、教材特点、教材亮点、教材结构等都进行了深入细致的讲解。以全新的教学理念、生动的案例、德育为先、社会主义核心价值观为导向，使我们对统编教材有了一个多方位、多维度的认知。鼓励学生活动的实践性展现，服务社会的理念，都给培训我留下了深刻的印象，这些新理念会激发出创新的火花将在我今后的教学中逐一绽放。
本次培训让我感受到了新课标理念的新变化：1.强化了中国特色。渗透核心价值体系，弘扬中华民族优秀传统文化，继承和发扬了我国基础教育的优势。2.突出了时代特征。强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，重视创新精神和实践能力的培养。3.体现了国际视野。在课程理念、知识观、学习观、课程评价、课程文化等方面既立足中国国情，有顺应国际课程改革的发展趋势，具有广阔的国际视野。
一、新教材更加人性化，贴近学生的实际，更加贴近社会，贴近生活。
二、新教材充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源。
三、新教材使学生的主体性充分得到发展，师生的互动、生生的互动更加丰富。
四、新教材促进任课教师善于学习、广泛汲取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与。
部编道德与法治试题范文第3篇
班级：__________________
姓名:
考号：______________
(
密
封
线
内
不
作
答
)
2020-2021四年级上册道德与法治期末检测卷
(考试用时：40分钟
满分：100)
家长签名：
成绩：
一、判断题。
(10分)
1.
家务有爸爸妈妈来做，我们还小不用做家务。
(
)
2.
班规由班主任直接制订，我们小学生只管遵守就行。
(
)
3.
除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。
(
)
4.
网上可以随意交朋友。
(
)
5.
家庭生活中，小孩子也要尽到自己的责任。
(
)
6.
广告无处不在，广告的内容不一定都可信。
(
)
7.
父母为我们操心是天经地义的。
(
)
8.
班级比赛时要注重胜败的结果。
(
)
9.
妈妈说做家务耽误学习，我同意她的意见就不做家务了。
(
)
10.
美丽的地球是我们唯一的家园。
(
)
二、单选题（20分）
11.
(
)垃圾被人们称为“白色垃圾”。
A.有害
B.
医疗
C.
厨余
D.
塑料
12.
要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要(
)。
A.
手段的
B.
智慧的
C.
发脾气的
D.
撒谎的
13.
(
)的孩子能为父母分忧解愁。
A.淘气
B.叛逆
C.懂事
D.
任性
14.
在互联网的新世界我们要遵守规则，保护自己，下面属于不安全的是(
)
A.不轻易地泄露个人信息给他人
B.网友相约，不去是没礼貌的
C.远离暴力的信息
D.
与同学发电子邮件
15.
猜猜看：丹江口高铁站候车室内只设有(
)两类垃圾投放点。
A.
有害垃圾和无害垃圾
B.
可回收垃圾
和其他垃圾
C.残余垃圾和有害垃圾
D.
厨余垃圾和有害垃圾
16.
要正确对待班级之间的(
)。
A.
争斗
B.
争夺
C.
纷争
D.
竞争
17.
双休日，妈妈生病了，我会(
)。
A.
在家陪妈妈
B.
出去玩
C.
打游戏
D.
惹妈妈生气
18.
(
)是造成儿童近视的重要原因之一。
A.打羽毛球
B.看电视
C.弹钢琴
D.英语听力
19.
在我们生活中，可以通过(
)途径，判断广告的真假。
(1)看产品名气。
(2)看广告，也要看产品本身。
(3)听听别人的购买经验。
(4)看广告里是否有明星。
A.
(1)(2)(3)
B.
(2)(3)
C.
(2)(3)(4)
D.
(1)(4)
20.
有客来我家，(
)。
A.我才不理他
B.只需瞅瞅他
C.我请坐沙发
D.我会看电视
三、根据所学内容，补充填空。
(20×1=20分)
21.
要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾(
)。
22.
(
)是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗(
)。
23.
班规的制订不是一件(
)的事情，我们必须掌握制订班规的程序和(
)。
24.
我学会的家务有(
)等，我是跟(
)学会的。
25.
班级间的竞争必须使用(
)方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么(
)。
26.
我们班的优点有(
)、(
)等
27.
互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护(
)，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害(
)。
28.
互联网虽然是一个(
)的世界，但是它和现实世界一样有自己的(
)。
29.
地球变暖不仅与人类活动产生过量的(“
”)有关，还与人类对树木的(
)有关。
30.
本册书我们接触了解的法律有《
》、
《
》等。
31.
人们常常把“温室气体”的排放称为(
)。
四.垃圾分类我会连(8分)
废纸箱
其他垃圾
过期食品
过期药品
可回收垃圾
烟
蒂
保鲜膜
厨余垃圾
废电池
食物残余
有害垃圾
易拉罐
五.简答题(共8分)
32.
目前全市上下都在积极争创全国文明城市，结合所学第三、四单元知识，谈谈我们小学生该为创建全国文明城市做些什么?(10分)
33.
广告无处不有，我们青少年要学会识别广告，破解虚假广告。你能想出几招破解虚假广告的方法吗?(10分)
34.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来了巨大危害。想一想我们怎样才能减少塑料垃圾的产生?(10分)
六.拓展实践：(12分)
部编道德与法治试题范文第4篇
2018年8月13日15日，我有幸参加泰安市小学道德与法治部编教材培训会议。这次培训，是一次难得的学习机会，由衷感谢领导为我提供了一个很好的学习平台。这次培训内容主要是北京西城区自忠小学的李爽老师就
一、二年级上册《道德与法治》的教材使用和课堂教学做了培训与指导。泰安市基础教研室副主任、道德与法治学科教研员林家武主持了会议。来自全市各个区、县的教学一线的部分骨干教师做了课堂经验交流，鲜活的教学实例、丰富的内涵及精湛的理论阐述纷纷震撼了我，使我的思想得到了升华，受益匪浅。
本次培训共两个内容:
1、
一、二年上册教材培训。
2、来自全市各区、县教学一线的部分骨干教师做课堂教学经验交流。
李爽老师在8月14日对
一、二年级上册《道德与法治》新教材中每一单元的主体互动内容做了详细的讲解，针对每一单元、每一课的主题以及课堂目标讲解详实，并且共享了大量教学资源，便于我们在教学中操作实践。
通过这几天的学习，我收获颇多，从李爽老师以学生为本的执教理念以及各位骨干教师的经验交流中学到很多，道德与法治不仅仅是一门传递法治知识的课程，更是教师带动学生走向新理念、开创新的学习大门的过程。这次培训，我深受启迪，对教材以及今后的教学都有了更新的认识。
小学
一、二年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，体现着人与人、人与自然 、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会守法、树立规 则和 公民意识、学会做事、主动思考、积极参与学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。
部编道德与法治试题范文第5篇
练习目的：通过复习知识点和做练习，巩固基础知识，培养学习分析解决问题的能力 练习重点：
1、在社会中成长
2、合理利用网络
练习方式：师生一起做练习 练习课时：1课时 课型：练习课 教学过程： 强化重点知识 部分练习题
(一)、单项选择题
1.2016年12月1日，北京陈经纶中学的31名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦“亲朋式”服务。参加这一活动能使学生( ) A .学到课本上学不到的知识 B .体会错综复杂的社会关系 C .感受到社会生活绚丽多彩 D .感受到身为中国人的自豪
2.2017年1月，期末考试一结束，杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动( ) ①学生会与越来越多的人打交道②使学生对社会生活的感受越来越丰富③使学生对社会生活的认识越来越深刻④有利于引领学生探索新的知识领域 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④
3.马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( ) A .每个人都是社会的一员 B .个人是社会的有机组成部分
C .每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D .个人可以脱离社会而生存和发展
4.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于( ) A .血缘关系 B .地缘关系 C .业缘关系 D .法律关系
5.西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中我们需要( ) A .不断丰富自己的知识 B .不断提高自己的能力 C .不断增强自己的规则意识 D .日渐养成自己的价值观念
亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此，完成6-7题。
6.下列属于亲社会行为的是( ) ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A .①②④ B .①②③ C .②③④ D .①③④ 7.为培养亲社会行为，我们应该( ) ①主动了解社会②关注社会发展变化③积极投身于社会实践④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
A .①②④ B .②③④ C .①②③ D .①③④
8.2017年4月6日中国经济网消息，日前，TCL 宣布加速转型，业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品+服务。为加速发力互联网市场，TCL 正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。这是继去年TCL 发布高端副品牌“创逸”后，对其旗下品牌阵营的又一扩充。这说明 ( ) A .网络丰富了日常生活 B .网络打破了传统人际交往的时空限制
C .网络为经济发展注入了新的活力 D .网络为文化传播和科技创新搭建新平台 9.陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络( ) ①影响学习和生活②给社会带来恐慌和不安③耗费了自己的时间④影响现实的人际关系 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④
10.我国的网民队伍庞大，构成复杂，素质参差不齐。遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责任。下列行为属于遵守网络规则的是( ) A .制造和传播谣言 B .泄露他人隐私 C .恶意攻击他人 D .诚信友好交流 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④
(二)、漫画题
11.观察漫画，回答下列问题。
(1)根据漫画谈谈你对网络信息的认识。(6分) (2)漫画启示我们应该如何合理利用网络?(4分)
(三)、简答题(共10分) 12.2016年11月11日和11月18日，北京市和平街第一中学的约四百名学生开展了以“规划未来，成就梦想”为主题的生涯规划社会实践活动。在本次活动中为青少年群体提供实践平台的企业包括：国美电器、京师律师事务所、富德生命人寿、全聚德集团、人民邮电出版社、盈科律师事务所、凯撒旅游、中国平安、宜信财富、新东方、团中央未来网、上海夸客优富企业管理顾问有限公司、北京市第一中级人民法院、三元食品、码高机器人教育科技有限公司，共十五家企业单位。
(1)该校学生到企业开展社会实践活动会有哪些感受?(6分) (2)我们还可以通过哪些方式了解社会生活?(4分)
(四)、材料分析题(共15分) 13.材料一：党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。
材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中学新校真爱志愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成五十中真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。 (1)请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。(4分) (2)开展志愿服务活动属于亲社会行为吗?中学生为什么要养成亲社会行为?(7分) (3)联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。(4分)
三、小结：
部编道德与法治试题范文第6篇
2018年8月13日15日，我有幸参加泰安市小学道德与法治部编教材培训会议。这次培训，是一次难得的学习机会，由衷感谢领导为我提供了一个很好的学习平台。这次培训内容主要是北京西城区自忠小学的李爽老师就
一、二年级上册《道德与法治》的教材使用和课堂教学做了培训与指导。泰安市基础教研室副主任、道德与法治学科教研员林家武主持了会议。来自全市各个区、县的教学一线的部分骨干教师做了课堂经验交流，鲜活的教学实例、丰富的内涵及精湛的理论阐述纷纷震撼了我，使我的思想得到了升华，受益匪浅。
本次培训共两个内容:
1、
一、二年上册教材培训。
2、来自全市各区、县教学一线的部分骨干教师做课堂教学经验交流。
李爽老师在8月14日对
一、二年级上册《道德与法治》新教材中每一单元的主体互动内容做了详细的讲解，针对每一单元、每一课的主题以及课堂目标讲解详实，并且共享了大量教学资源，便于我们在教学中操作实践。
通过这几天的学习，我收获颇多，从李爽老师以学生为本的执教理念以及各位骨干教师的经验交流中学到很多，道德与法治不仅仅是一门传递法治知识的课程，更是教师带动学生走向新理念、开创新的学习大门的过程。这次培训，我深受启迪，对教材以及今后的教学都有了更新的认识。
小学
一、二年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，体现着人与人、人与自然 、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会守法、树立规 则和 公民意识、学会做事、主动思考、积极参与学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。
