学校考察调研报告范文第1篇

课堂是我们教师掌控的主阵地。课堂教学中原有的陈旧教学模式、落后教学方法，严重阻碍学生思维的

开发，严重阻碍学生创新精神的培养。有鉴于此，本人XX中学之行，感觉课堂急需改革，感觉教师需要转变思想。

转变三种思想。一是信任思想。教师在课堂教学实践中，要充分相信学生，相信学生能行很棒，改变以往教师一人唱独角戏的思想，不给学生任何机会。二是主体思想。教师在课堂教学中，要充分发挥学生是主体的作用，教师围绕学生转，改变以往教师满堂灌,一节课下来学生的一切权力被剥夺了。三是开放思想。教师在课堂教学中，要允许学生自由讨论，自由交流，发表不同意见，改变以往教师一味求标准答案，唯一答案，从而限制学生发散思维的培养。从XX的课堂中，不难看出他们的学生千奇百怪，层出不穷，思维活跃，表达流畅。

改革三种模式。一是座位编排模式。在平时的班级管理中，教师都喜欢按横纵的一定顺序排座，XX中学学生的座位是分组坐，没有固定格式，大大方便了学生的交流机会，大大扩展了学生的讨论空间。二是讲课模式。今天大多数老师都采用老师讲，学生听的，一节课只听见老师的声音，学生都哑口无声。从XX中学课堂中，不难可看出老师不易找到，即使看见老师在讲，也只不过讲基本概念、定义，时间不超过十分钟。三是评价模式。真正使教师及学生从“应试教育’中摆脱出来，全身心的投入到素质教育上来，一改以往的”考、考、考,老师的法宝;分、分、分，学生的命根”

树立三种理念。一是树立把时间让给学生的理念。老师是主导，学生是主体，摆正自己的位置。45分钟的课堂只有不到十分钟属于你，不要全堂包办，目中无生。二是树立把课堂交给学生的理念。学生是学习的主人，树立学生是上帝的观念，让各个学生自由发挥，教师只在课堂中适时点拨，指点迷津。从XX教学中，不难看出整节课基本上学生自己在讲台上讲，学生自由发表意见及看法。三是树立把自由还给学生的理念。不要要求学生一个步调、一个版本、相信“天生我才必有用，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让学生在自由的天空中轻松的翱翔。

培养一种习惯。提前预习，抓紧时间，完成教师的导学案，敢疑好问的习惯。教师上课一天前，要抛出导学案，课堂中教师要鼓励学生提问，鼓励学生解决问题。做到“两个本子”，“两种笔”，成果展示有韵味，评价体系挺严厉，扣分一杆就到底。

解决一个难题，达到一个目标。全体教师振奋精神，要有一个高昂的精神风貌，立足讲坛。这是一个难题，要解决这一难题，必须上下齐心，同舟共济，必须吃得苦中苦，必须有得力的奖惩措施否则达到把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人，打造高效课堂，提高教学质量的目标。

学校考察调研报告范文第2篇

2012年 5月，学校一行13多人，在校领导带领下前往同江职业技术学校学习，我们对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。

学习成员与这些学校的校长、教师、学生进行了交流，详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理，特别是学校常规管理方面的经验和做法。搭建了深入先进学校亲身感受、体验，学习的平台，思想深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校管理制度;丰富多彩，氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象，学习期间，所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考，交流，在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加深了认识和了解，为今后学校间的交流与合作打了良好的基础。这次学习、组织严密，形式活泼，我们日夜兼程，边看边议，深感受益匪浅，体会良多。

一、开阔了眼界，看到了差距

(一)有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。

这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想，学习他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。

(二)学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。

这次学习，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设，校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文化精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行举止，待人接物，做一个读书人，文化人;要引导全体师生员工参与建设，通过制定规划，机构改革，人才流动，考核评价等管理手段来促进和体现学校文化;学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校。

此次学习之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。

二、启迪了思维，坚定了信心

观念更新、角色转变，从我做起。此次考察使我清楚地意识到，在今天这个全面推行素质教育的时代，要想真正实施创新教育，要想真正有所发展。

(一)必须由被动服从型向创新型发展。创新是新时代中小学校长角色扮演的基本要求之一。

(二)必须由“礼让风格型”向竞争型发展。

今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争意识，敢干竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出最大的教育效益，并成为一名真正专业的学校管理者，过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象，由于不利于学校的发展，必须做出相应的改变。

三、学以致用，路在脚下

完善学校常规管理制度，坚持依法治校。俗话说“国有国法，家有家规”，这话听起来虽然有些俗气，但在今天看来依然很有指导意义。任何一个单位的管理说到底都是在进行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合学校的实际情况，有利于学校的发展，并且做到公开、公平、公正，就能被老师们认可，深入人心，就能使老师们自觉规范于制度之内，就不愁人心不齐，所以在学校管理上，我们始终坚持法治替代人治，但在具体执行的过程中要坚持如下四个原则：高尚的事业造就人;真挚的感情凝聚人;优厚的待遇挽留人;勤奋的工作培养人。通过成就事业留人、培养感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人气，激发潜能，让每一个教师关心学校，全身心投入教育教学工作，创造业绩。

结合我校的实际情况，生源相对稳定，学生基础相对薄弱，我们认为对学生的发展制定过高的目标是不现实、不科学的，是对教师评价和学校发展的不负责任。对我们学校而言，升学率是至关重要的，但不是全部。

也相信大家都会学有所思、学有所获。

同江学习心得

学校考察调研报告范文第3篇

xxx，男，汉族，19xx年xx月出生，籍贯广东xx，中共党员，大学学历(20xx年xx月毕业于xxxxx大学法学专业)。20xx年xx月参加工作，现任xxxxxx公司xxxxx,xxx经济师。

一、学习简历

19xx.xx-20xx.xx

xxxx大学xxx系xxx专业学习; 19xx.xx-20xx.xx

华南师范大学法学专业学习。

二、工作简历 19xx.xx-20xx.xx 19xx.xx-20xx.xx 19xx.xx-20xx.xx 19xx.xx--至今

xxxxxxx公司，xxx助理; xxxxxxx公司，xxx经理; xxxxxxxx公司;

xxxxxxxx公司，xxxxx(考察期xx)

三、民主推荐及测评情况

该同志半年考察期自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日止，根据《xxxxxxxxxx招聘工作方案》，xxx同志符 1 合xxxx条件，考察通过。根据《党政领导干部选拔任用条例》有关规定，公司于20xx年xxx月xx日(周x)下午xx点在xxxx，召开公司中层管理人员提拔民主测评会。对公司中层人员提拔进行民主测评及征求意见。会议应到会人数xx人，实到会人数xx人，参加测评人数比例为xxx%。符合法定人数。

民主测评结果：本次民主测评表共发出xx份，收回xxx份，其中，同意推荐xxx同志为xxxxxxxx公司中层管理人员的有xx票，不同意xx票，弃权xx票;任现职总体评价：优秀xx票，称职xx票，不称职xx票。

四、主要表现及不足之处

(一)思想政治表现

xxx同志能认真学习党的十九大精神以及总书记系列重要讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，具有一定的政治责任感，树立了正确的世界观和人生观。在日常工作中积极发挥共产党员的先锋模范作用;遇事能够做到顾大局识大体，是一名思想素质稳定的同志。

(二)工作表现

xxx同志勤恳踏实、勇于创新，并能圆满完成领导交办的各项任务。在其任xxxxxx期间，主要负责制定和完善公司部分规章制度,并贯彻和执行。统筹公司行政管理工作，协调xxx事务

(三)综合素质表现

xxx勤于学习，不断提高自身的专业知识，在日常的工作中善于观察，具有较强的法律事务处理能力，能独立完成法律事务的处理和风险控制。有较强的事业心和责任感，工作作风扎实，能通过专业知识学习和工作实践不断提高业务能力和个人综合素质。

(四)廉洁从业情况

xxx同志能严格要求自己，注重党性修养和自身修养，积极参加廉洁方面的纪律学习教育，清白做人，踏实做事。在公司任职期间，没有出现违法违纪行为。

(五)存在不足

xxx同志尽管以往工作表现优秀，业绩比较显著，但在某些方面还存在着一些不足，如个人业务水平、政治理论水 3 平和综合素质还需进一步提高，在日常工作中，注意谨言慎行，以便更好地为企业发展服务。

五、家庭情况

妻子：xxx，19xx年xx月出生，中共党员，xxxx管理人员;

儿子：xxx，19xx年xx月出生，学生，xxxx就读; 父亲：xxx，19xx年xx月出生，中共党员，xxxx退休; 母亲：xxx，19xx年xx月出生，中共党员，xxxx退休; 岳父：xxx，19xx年xx月出生，中共党员，xxxx退休; 岳母：xxx，19xx年xx月出生，，群众，已退休。

六、考察意见

Xxx同志政治和大局意识强，能从严要求自己，有较强的事业心和责任感，工作能力较强，业绩显著。同意推荐xxx同志xxxxxxxx办公室副主任(中层副职)。

学校考察调研报告范文第4篇

有关事项的通知

各县市区委组织部，市委各部委、市直机关各单位、各人民团体、各事业单位组干(人事)科：

为加强对领导干部的监督，把党政领导干部的选拔和监督结合起来，更加全面地了解和掌握干部情况，促进干部廉洁从政，根据中央、省委有关精神，现就试行拟提拔干部考察对象报告个人有关事项通知如下：

一、报告的对象

(一)市委拟提拔担任副处级以上领导职务和非领导职务的干部考察对象;

(二)县市区党委拟提拔担任副科级以上领导职务和非领导职务的干部考察对象。

二、报告的事项及内容：

(一)家庭成员(配偶、子女)及重要社会关系(父母、兄弟姊妹;配偶父母、兄弟姊妹)情况;

(二)本人、家庭成员年收入及家庭财产(现金，存款，有价证券、私有房产、汽车)情况;

(三)本人婚姻变化情况;

(四)本人持有效因私出国(境)证件和近5年因私出国(境)情况;

(五)配偶、子女出国(境)学习、工作、定居情况;

(六)子女与外国人、港澳台居民通婚情况;

(七)家庭成员及重要社会关系在本人工作所在地或工作的行业领域经商办企业情况，在国(境)外经商办企业情况;

(八)配偶、子女担任外国公司驻华、港澳台公司驻境内分支机构管理人员的情况;

(九)本人受党纪、政纪处分的情况;

(十)配偶、子女被司法机关追究刑事责任的情况;

(十一)本人在社会团体、中介组织、企业和事业单位兼职、领取报酬及持股情况;

(十二)本人认为应当向组织报告的其他情况。

三、报告的程序及要求

(一)干部被确定为考察对象后要如实填写《拟提拔干部考察对象个人有关事项报告表》(以下简称《报告表》)，本人要对《报告表》的真实情、准确性负责。不愿填写的，视为放弃考察对象资格。

(二)《报告表》由考察对象所在地方或单位党委(党组)审核后于干部考察前报送干部考察组，并报上级组织部门干部监督机构。因特殊原因不能在考察前报送的，应作出说明并及时补报。

(三)考察期间，干部考察组对考察对象填报的《报告表》内容要进行适当了解，发现有瞒报、伪报或其他廉洁自律方面问题的，要认真查核，并将查核结果及时向派出考察组的组织(人事)部门报告。组织(人事)部门根据考察组反映的情况进行研究，视情节可对瞒报、伪报的责令重报，或撤销其考察对象资格。

(四)各级党委(党组)及其组织人事部门在讨论决定干部任用时，要将考察对象《报告表》里的有关重要情况和考察了解核实的情况作为汇报内容。凡没有向上级组织部门干部监督机构报送《报告表》的考察对象，不能提交市和县市区委组织部部务会或市直单位党组(党委)会议研究。

(五)公示期间，对涉及拟任人选《报告表》内容不实或廉洁自律方面的举报和反映，组织(人事)部门要认真调查核实，调查结果影响任用的，取消其任职资格。

(六)对考察对象的《报告表》，组织(人事)部门要安排专人保管。未经组织批准，任何人不得擅自对外披露。

各地各单位要将试行情况及意见建议及时报告我部。附：《拟提拔干部考察对象个人有关事项报告表》样式.doc

中共衡阳市委组织部2009年11月13日

拟提拔干部考察对象个人有关事项报告表

学校考察调研报告范文第5篇

一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。 明德中学和广益实验中学占地面积均在百亩以上，或许是因为新建的缘故，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。明德中学新校区政府投入3.5个亿，广益实验中学股份合作投入2.4个亿，都是高起点、大手笔的杰作，其短期内能收到良好的办学效益和社会效益都有力地证明了投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系，他使得两校在成就教育教学事业上赢在了起跑线上。学习明德中学和广益实验中学，我们必须努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。

二、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

明德中学1xx年的校史为明德中学“文化立校”积淀了丰富的文化底蕴，校门正中面对的广场中央是创校者的塑像，两边矗立着形状各异的石头上分别是毛泽东和将介石对明德中学的题字和评价，沿着校道深入到教学区边围是镶嵌在矮墙体上的17位中国科学院院士校友的半身塑像和4个充满鼓动性的虚位像座，加上以贺龙元帅等命名的体育馆、图书楼，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。学习明德中学“文化立校”，我们没有这么长久的文化积累，但努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，我想，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。

三、实实在在推行的全面发展与特色办学相结合的新课该理念引发出我们许多新的思考。

作为湖南省的两所名校，明德中学和广益实验中学在历来的中考、高考中并没有一而贯之的骄人业绩，但社会对到两校求学却一直是趋之若骛，原因就在于其特色办学、追求学生的面发展。广益实验中学的校长指出，“我们的两考成绩一般居于中上游，并没有特别的突出，但我们的篮球、美术、音乐在长沙却是一流的，我们所设的特色班级都一直吸引着许多家长和学生。”走进明德、了解明德，你会发现，这里有湖南体院定点保送的篮球特色班，有由外籍老师直接任教的英语特色班，有由宋祖英等著名艺术家定期指导的音乐、美术特色班，还有名目繁多的校园社团和艺术沙龙活动等。所有这一切，都明显勾勒出他们的质量观已经逐步从“单向应考型”向“综合特色型”转变，这种转变更符合最新课改精神理念。从长远角度来看，这种发展趋向才是今后我们教育教学的主流，因此，“请进来、走出去”，“多角度、多渠道”的办学模式确实值得我们认真学习、探讨。

四、精简高效的领导团队、秩序井然的校园风貌给了从事学校管理工作的校长们送来了一面管理宝镜。

广益实验中学是一个拥有师生3000多人的巨型学校，但是，它的管理领导才10个人，而且整个学校井然有序。这让我们更加深刻体会到“谋事在人”真正含义，更加明白“三个和尚没水喝”的道理。作为民办学校，广益实验中学既有办学的公益性质，也有基本的企业经营的成本核算，以一当十的管理在风险运行中也显示了其管理机制、管理模式的科学高效，用广益校长的话说，就是“统一部署、职责分明、互助无怨、宁缺勿滥”。而我们的学校中层领导一般要多出广益实验中学一倍以上，但实际工作效果自以为的确不如他们，所以，把好用人关、提高自觉性、调动积极性应是我们接下来必须认真探讨的问题。 [参观考察学校心得体会(共2篇)]篇一：参观考察学校心得体会

参观考察学习心得

谢吉明

3月17日，在学校领导的带领下，我们一行18人参观考察了泸溪白沙小学和吉首

作为湘西的两所名校，两所学校有骄人业绩，社会对到两校求学一直是趋之若骛，原因就在于其特色办学、追求学生的面发展。白沙小学在体育教育教学方面就很突出，学生在各项竞赛中成绩显著;特别是参观了他们的陶艺制作坊，看到品类繁多的作品和教师的亲身示范，培养了学生的兴趣和能力，同时也彰显了学校的特色。所有这一切，都明显勾勒出他们的质量观已经逐步从“应试教育”向“素质教育”转变，这种转变更符合最新课改精神理念。从长远角度来看，这种发展趋向才是今后我们教育教学的主流，因此，“请进来、走出去”，“多角度、多渠道”的办学模式确实值得[参观考察学校心得体会(共2篇)]我们认真学习、探讨的。

吉首七小是一个有2000多学生，但校园面积只有十来亩，显得很拥挤，可学校的教育教学活动很井然;白沙小学是一个拥有师生3000多人的巨型学校，进入校园，看到整洁舒适的环境和升旗活动的井然有序，以及包校长对他们领导班子的分工介绍，让我更加深刻体会民主管理和制度建设的作用。

总之，通过这次的参观考察学习，他们的诸多方面都是值得我们学习和借鉴的，给我们今后的工作指明了方向。

2014.3.21 篇二：参观考察学校心得体会

参观考察学校心得体会

**年的校史为明德中学“文化立校”积淀了丰富的文化底蕴，校门正中面对的广场中央是创校者的塑像，两边矗立着形状各异的石头上分别是毛泽()东和将介石对明德中学的题字和评价，沿着校道深入到教学区边围是镶嵌在矮墙体上的17位中国科学院院士校友的半身塑像和4个充满鼓动性的虚位像座，加上以贺龙元帅等命名的体育馆、图书楼，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。学习明德中学“文化立校”，我们没有这么长久的文化积累，但努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，我想，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。

三、实实在在推行的全面发展与特色办学相结合的新课该理念引发出我们许多新的思考。

作为湖南省的两所名校，明德中学和广益实验中学在历来的中考、高考中并没有一而贯之的骄人业绩，但社会对到两校求学却一直是趋之若骛，原因就在于其特色办学、追求学生的面发展。广益实验中学的校长指出，“我们的两考成绩一般居于中上游，并没有特别的突出，但我们的篮球、美术、音乐在长沙却是一流的，我们所设的特色班级都一直吸引着许多家长和学生。”走进明德、了解明德，你会发现，这里有湖南体院定点保送的篮球特色班，有由外籍老师直接任教的英语特色班，有由宋祖英等著名艺术家定期指导的音乐、美术特色班，还有名目繁多的校园社团和艺术沙龙活动等。所有这一切，都明显勾勒出他们的质量观已经逐步从“单向应考型”向“综合特色型”转变，这种转变更符合最新课改精神理念。从长远角度来看，这种发展趋向才是今后我们教育教学的主流，因此，“请进来、走出去”，“多角度、多渠道”的办学模式确实值得我们认真学习、探讨。

四、精简高效的领导团队、秩序井然的校园风貌给了从事学校管理工作的校长们送来了一面管理宝镜。

学校考察调研报告范文第6篇

一、供热现状

云亭镇工业结构是以纺织、染整行业为主，部份为化工、服装等企业，企业规模不大， 用热分散，现用热单位累计装表达144只。2004年我公司供热38万吨，用热峰谷差比较大，冬季用热量大，今年春节以来，高峰日供汽量达1700吨，按目前我公司设备、管道已不能满足企业用热，老管道#1号网，高峰时段供热达36吨/小时，新管道#2网达48吨/小时，由于老管道供热压力低，已影响部份企业正常生产，特别是B区染整企业，最低时压力仅为1.52Kg。

二、原因

1、 热电厂位置不在供热负荷中心，距离远，供热压力、温度损耗大。

2、 原#1号机组抽汽压力为5Kg，与远距离供热不匹配。

3、 #1号供热管线口径制约，其设计额定供汽量为20吨/小时，而现在高峰时段达36

吨/小时，造成末端特别是B区压力偏低。目前#1号网靠减温减压供汽及#2号与#1号联通供热维持#1号网运行。