感恩教师节征文：师恩难忘（精选12篇）

感恩教师节征文：师恩难忘 第1篇

感谢一路有您

计算机学院 陈玲玲

时光飞逝，岁月如梭，转眼，我们步入大学已久，可在闲暇之余，你是否时常会忆起曾陪伴你从懵懂无知到饱腹经文的老师呢?你是否会想起他们的谆谆教诲?你是否会想起他们对我们的无私奉献呢?我想，我们的答案是，一定会，因为在我们成长的道路上，是他们一直在为我们保驾护航。

老师多么神圣的一个职业，他们驰骋于三尺讲台，带我们翱翔于宇宙浩瀚之间，领略大千世界姹紫嫣红，他们不分昼夜的滋养着祖国的花朵，耐心的呵护祖国的下一代。正如所说三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这就是对老师最真实的写照。

然而，受教十几载，在你的心中是否有一个格外让你难忘的老师呢，我相信大家都会有的吧，我也不例外，对我印象最深刻的是一位和蔼可亲，我们相识于一次偶遇的来老师。依稀记得，我们相遇于盛夏的一个午后，那日，我随妈妈一起去她上班的地方，我一个人坐在门口的凳子上等待妈妈下班，我安静的坐在那里，东望西望，过了许久，一位面带微笑看起来和蔼可亲的中年男子带着三四个孩童坐在了我的对面，孩童就和那位男子在那嬉戏，听着男子讲着童话故事，因为从小教育受限，我很少看课外书，所以我对男子讲的故事很感兴趣，那位男子大概看出我对他所讲的感兴趣，便微笑着轻声语气问我:“小朋友，你一个人在这里吗”"嗯嗯，我妈妈在里面上班""你很喜欢童话故事吗""那我给你们一起讲“，那天下午我很开心的随几个孩童一起听着他讲故事，从那里我了解到了大禹治水，女娲补天的故事。之后，男子告诉我他就在附近的小区里，他说家里故事书很多，让我在这里等他，他去给我取，送给我一本，我很开心的说好的，男子走的很快，匆匆的像飞奔一样，过了五六分钟他就拿了一本《神笔马良》匆匆走来，当书放在我的手上我激动的差点跳了起来。之后，我们又聊了许久，我知道了他是一位老师。

那本书我回家认真的看了很多遍，对我有很大的启发，从书里我明白了做人要诚实，要尊老爱幼，帮助他人等等道理，在我之后的生活中给我了很大的帮助。之后，由于路途遥远，我很少去那里，时隔八年，我很高兴又一次遇见了他。

再一次相遇依旧是盛夏，知了吱吱吱的叫个不停，转眼我已步入高三，按照往例，高三会由专门的老师带我们，班主任走进教室介绍时，我惊呆了，那 那不是来老师吗，我当时很激动，这一年我又很高兴遇见他，高三的日子真的很苦，每天起早贪黑背着无数的知识点，每天拼命的刷题，然而我的成绩却提不上来，我很担忧，忙碌着去一无所获，我的心情已濒临崩解，我都有放弃的冲动了，但多亏来老师，给我悉心开导让我豁达。在高三一年中他和我们互相沟通，每天陪我们一起上晚自习，等学校的灯依稀只有几盏，他才离开学校，我们能看出他的忧愁，但他始终对我们充满信心，不断鼓舞我们，给予我们希望，正因为有他我的高三多了动力，高考之前还苦口婆心的告诉我们要注意饮食，注意休息。高考结束后，他笑呵呵的给我们说暑假可以好好休息了。高三一年他真是为我们操碎了心啊，他那银丝又多了几根，脸上又多了几个皱纹。

我很幸运遇见来老师，在我心中，他不仅是老师更是益友，在人生的路途中，他为我点燃了希望之光，他所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野，今天我向他致以崇高的敬意!来老师，谢谢您，感谢一路有您!

那栋楼，“他”盖起来了

机械工程学院 李嘉豪

是在逃避吧?

应该是的。

复读的日子过去有一年多了，现在的我应该可以壮起胆，去面对那段改变一生的时光了。

是艳阳天，新的校区建在一栋废弃的饮料加工厂，一共四层，密不透风。在马路的映衬下，这栋楼静的有些出奇。我们教室在二层的角落里，教室里没有窗户。走廊有一排透明的玻璃窗，窗外不远处有一栋被绿色防护网紧紧包裹正在施工的楼房，才露出地面一点点。

毛老师，个子不高，喜欢皱着眉头站在讲台上，记忆中还是那黑白条纹格的衣服，手里总离不了那别扭的扩音器，会把细长的牛仔裤洗的洁净如初。

教室没有老师，无聊的晚自习，大家都被复读学校的纪律震慑到了，安安静静的低头写着作业。我和前排座位的男生，低着头窃窃私语着，眼睛直瞅着教室的两个大木门。一个身影飘了过来，严厉的眼神，向我招了招手，原来我的一切早都被监控另一边的老师看的清清楚楚，从小用来吓唬学生的监控器，终于显现了真威。应付了无数老师的后排座位学生，已经习惯了，认错、保证、展望一套行云流水过后，毛老师丝毫不动声色，当时只有无尽的埋怨。静坐室静坐两周，不许上课。“静坐常思己过”，在那两周里我所做的事情就只有面对一片白墙，从埋怨老师的铁石心肠到感谢老师的良苦用心，从不用上课的悠闲自得到再浪费一年的惶恐不安。两周我想了很多也明白了很多，两周时间改掉了不知多少从小戒不掉的恶习。

两周后，我见到了毛老师，还是那件黑白条纹的衣服。老师替我借到了班里学生的课堂笔记，帮我确定好了各个代课老师的上课时间。走进教室前，我发现那栋被包裹的大楼上立起了高大的长吊杆。

一整天，我们都会生活在高强度的学习环境下。晚上熄灯后会是一段放松时间，大家会畅聊自己想象中的生活，会憧憬第二个高考后的春天这样会让日复一日的生活有个喘息的时间。大概是凌晨一点左右，隔着厚厚的纱窗，在应急灯的映照下，一个身影，我知道我又“牺牲”了，老师毫无声响的推开了门，拍了拍我的被子，这期间为了不打扰其他同学休息，老师没有发出过一点声响。面对着绿色的应急灯，我知道这次我面对的将会是一片绿墙。

就这样，每个晚上同学们睡了后，我才会被毛老师从“面壁思过”叫回到宿舍休息，我知道每个晚上毛老师也是看着我睡安稳后，才会去睡觉。或许离我们不远的那栋楼，晚上也在马不停蹄地赶着工程。

高考倒计时了，毛老师总会竖起来一撮头发，我知道他是没有时间天天洗头发了，因为他那硕大的黑眼圈已经明明白白的告诉了我一切;高考前记得我走的最晚，在办公室我紧紧的拥抱了毛老师，老师没我高，但我深深的知道那会是我这一生最温暖最有力量的拥抱了。

出校门前，我特意绕了远路，从窗户看到那栋楼已经撤掉了绿色的防护网，高出我们学校大楼一大截了。

感恩教师节征文：师恩难忘 第2篇

崇实书院 马理论51 高雅

每每相机里师生第一张合照光影的攫取与定格中，身着学士服的青年就以为存留住了整个夏日。近年求学路上与老师分享的一切：困惑、懵懂、奋发、纠结与难舍也在专属于毕业季的夏日光影斑驳中释然又永恒。古人窥探到夏日这种隐秘，《尔雅・释天》称：“春为发生，夏为长赢[1]。”《刘子・履言》释：“夏之得炎，炎不信，则草木不长;草木不长，则长赢之德废。”想来谓使草木长盈者为夏，使后学盈理者为师，两相告别之季者在夏，关于师者，我的感念在夏。

当我还不曾受他教导时，时常听到其他同学和老师夸他如何如何年轻活盛如何博闻强识如何幽默动人。知晓学术长师亦是学院领导负责人，更有些觉得我才智赧然、他高门难拜。那时也正值大学专业分流期，各学院各专业老师唇舌轮番上阵，好似步入教室后每一阵扬起的风都散发着学术的无穷魅力，错生出不选择此专业此老师便是当初悔、终身误。一来二去，更是纠结不堪。当终于轮到他为我们进行专业导论进行分流座谈时，却又觉得所闻有虚也实。心理学上往往将人们构想出的或关于人、物或关于事件的幻念、期冀与现实境遇遭遇的对比称为心理反差。我想，当见到这样一位爱叹爱笑，身着朴实，平易过分，竖竖头发，弯弯眼睛的老师时，与我心中所念着实不符。或西装倜傥或长服飘逸，不是;或冷峻深沉或阳光动人，不是。也难怪，古今中外大师们不拘一格、无所定 “型”也是不胜枚举。终究也是正值青春无畏，胆大心高，这样心理复杂反差下，倒是勇敢几分，在专业选择后第一时间拜选他为我的学业导师。

皮相扮装终究身外之流，想想现在，我所对专业的热情与信仰、青年的责任与热忱与我的导师密不可分。梁启超曾在《中国历史研究法.自序》中虚心谈及“片言之赐,皆事师也”，他在风云变革的百学待治之际感悟他人学助，整理探究历史法则，光中华祖宗活动以敬子孙。那么，我如今所获得的言谈素养、学识素养、人格素养的筋骨框架之赐，来自我的导师，而我们，所做的，也是新时代中国一砖一瓦构建、一法一则确立的光荣任务。

我的导师1994年始研究哲学，在交大选择了马克思主义哲学。一直以来，哲学就从来不是谋生求利的工具，导师经常津津有味地讲述自己大学坐火车和别人聊天时谈及自己的专业，而被人询问日后的工作养家问题，也因此害怕坐火车的趣事儿。其实来来往往近二十年，他可能也从未想到风云巨变的中国，马克思主义走到哪里走向哪里，思想政治教育又会面临怎样的境遇，只是这样的关于人性的.学问、关于中华民族未来发展的学问，他有着执着与信念。我的导师，他有着这样的学问，不仅仅是思政专业课堂，更是在大学公共基础课堂上为我们呈现出学问的魅力。高深的，以中外哲学切入，谈及孔孟老庄，谈及哈贝马斯，中国伦理精髓与国外学说精义面面相俱;通俗的，以金庸小说切入，谈及英雄成败，谈及人生浮沉，人生理想与现实选择循循善诱。

思想政治教育如今是个微妙难言的学术领域。“有的认为马克思主义已经过时，中国现在搞的不是马克思主义;有的说马克思主义只是一种意识形态说教，没有学术上的学理性和系统性。实际工作中，在有的领域中马克思主义被边缘化、空泛化、标签化，在一些学科中失语’、教材中失踪’、论坛上失声’。”[2]，诚然，面对这样的境遇，班级同学对于未来职业的担忧、学术研究困难的茫然，抑或现实诸多面相呈现的打击，我的导师总是直面问题并时时告诫，“要拿自己的生命世界与另一个美丽的生命世界碰撞，产生自豪感、使命感”;面对我们偶尔的慵懒堕慢，我的导师总是表示理解但默默行动，“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。他俯首案前，他笔耕不辍，他用挺正的脊梁和专注学术的眼神告诉我们什么才是应有的学术研究态度。现在，每一个专业都有独特的专业魅力，就单纯的研究者来说，我们是开垦精深纯洁的理论，就鉴定的信念者来说，我们更是未来祖国精神的弘扬。就像，我的导师一般。

所有人的因缘际遇大抵如此。我从未在入学的那个夏季想过能受教于这样一位俊雅近人、可爱可敬的老师，从而浅悟人生义理、始觉长路之责。也难怪古往今来学子是桃李是是新竹是红花，一切有待长赢广照，萌蘖始发。

[1] “赢”通“盈”。

教师节难忘师恩征文 第3篇

一个周一的下午，上小学二年级的侄女从学校回来，满脸不高兴。仔细一打听，原来是今天她的班主任老师来上课时不小心在走廊上绊了一跤，正好她在旁边，急忙帮老师将撒落的备课本、粉笔等捡起来，老师接过后，什么也没说就走了。

“我帮助了老师，老师为什么不谢我呢?老师不是经常跟我们说，要对别人的帮助说谢谢’吗?”侄女的小嘴巴嘟得老高。

听了侄女的`话，我陷入了沉思。在我们很多人的印象里，学生帮助老师似乎是从来不需言谢。审视自己，不也是一直心安理得地享受学生的帮助而吝言谢字吗?常年做班主任工作的我也不知不觉中总是以居高临下的姿态和命令式的语气对待身边的学生。上课时走进教室，只要发现黑板上还留有字迹，或者是哪一块擦得不干净，便很不悦，学生见状马上跑上讲台迅速地将黑板上的字迹擦掉时，自己总不忘十分生气的批评一句：“下次早做准备!”如果擦黑板的抹布没有拧干，自己还会不高兴地说：“太湿了，让老师怎么写字呀?”我觉得自己应该改变些什么

从此以后，我开始学会对学生说“谢谢”，我发现，每当我说“谢谢”后，学生会流露出喜悦的神情，这种神情也感染了班上其他同学和我，授课时无论是效果还是纪律都比以前有了很大改善;在班干部帮助自己管理班级时，我表示感谢后，他们会更加努力做好我的助手;在课代表帮我收发作业，我表示感谢后，他会更加积极主动;在值日生清理班内垃圾废弃物，我表示感谢后，他会任劳任怨，更加高质量地完成任务逐渐适应了我说感谢的学生们，也从中感受到了自己的价值，更加自尊并懂得尊重他人，学习也变得更加努力。

生活中“回报”的方式有很多种，我们不一定要与金钱、物质扯上干系，一句简单的“谢谢”，一声真切的问候，都会给曾帮助过你的人带来无限的欣慰与快乐。“谢谢”虽然只有区区两字，但它却是维持社会人与人之间和谐关系的纽带。各地教育部门也行动起来了，就如北京，从这学期开始，大中小学生课程中，多了一门文明礼仪。见了老师要主动问好;对于别人的帮助要不忘说“谢谢”;纸屑要扔进垃圾桶;不说脏话这些礼仪知识，目前已进入学生们的课本。

老师对学生说谢谢，说明老师自己对师生关系观念的一种变化，老师渴望学生尊重自己的同时，其实学生也需要老师的尊重。学生帮助了老师，老师衷心地道声感谢，说明老师对学生日趋尊重。老师向学生说谢谢，也从根本上把学生本身应有的权利和责任还给学生自身。只是在我们很多人的印象里，学生帮助老师似乎是“历来如此”不用言谢，因为老师和学生的关系是“师恩似海”，就像孩子帮助父母做了事一样。多少年来，学生也从来不奢望老师对自己言谢了。

师恩难忘教师节征文 第4篇

“老师窗前有一盆米兰，小小的花瓣吐露着芬芳”听到这支熟悉的歌曲，我心潮澎湃，一年一度的教师节将要来临，我想给老师们说声：老师您辛苦了。祝教师们节日快乐!

老师，您不但教给我们知识，还教给我们如何做一个有爱心的人，您还记得吗?一天早上，我见到了杜老师，一双忧伤的眼睛，他饱含着盈盈的泪水。今天学校要举行捐款的活动，活动中，杜老师给我们讲了一个故事：“同学们，你们知道吗?在我国的`汶川发生了特大地震，有很多的孩子们一日之间变成了孤儿。希望同学们献出爱心，让他们逃出黑暗，走向光明。”说着，老师从口袋里掏出300元钱，放在捐款箱里，同学们都被他的深情而感动，纷纷捐款。

李老师，您记得吗?有一次出黑板报，您把画画的任务交给我，我很高兴，但是又没信心，老师，您马上向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“你一定行的!”在老师的鼓励下我顺利的完成了任务。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干!”这是对老师在人生的道路上的真实写照，是您，教给我们知识，给我们前进的动力、信心、意志。

师恩难忘教师节征文 第5篇

我在受教育的这段时间，碰到打交道的老师太多了，有80后、70后、60后，相逢何必曾相识，茫茫人海走在一起也是一种缘份。

在我受教育那一刻起，我并不突出，那是幼儿园的时候，再到上小学的阶段我那被自己控制住的心灵挣脱锁链，开始要大干一番了，一年级到二年级我可是出了名的调皮，这时正是“七到八岁讨人嫌”的年龄，直到三年级有一个人改变了我，我知道我的过去将永不存在与我说再见了。

上学时，我听介绍才知道这位老师是60后，我的心一下凉了一大截，不是吧!请一个经验丰富的老师来，要知道，越是晚辈就越厉害，管学生就越严。

这位老师我至今不能忘记她的音容像貌，老师姓李，名金池，我和死党们暗地给她取了个外号叫“女魔头”，因为她长相很严肃，她的脑袋的轮廓是有棱有角的，成为漫画主角一点也不亏待她，脸型是鹅蛋脸，鼻子和眼睛还有嘴角有一点过分地集中在脸部很小的一块区域里。她工作时戴一副眼镜，金丝小镜框，两块晶莹剔透的镜片便成了她脸上的象征。

我有事没事画她肖像，画轮廓再加上那眼镜，便惟妙惟肖了。自己得意得不得了。她皮肤白暂，身材娇小，杨柳腰不堪一握，不知怎的，她保养得很好，连我当时也猜不出她的年龄。

她在我们面前很少笑，如果她笑也是狞笑，当然，针对我们这些“积极分子”，样子更凶。

老师这样我想是出于多年教书的经历，之所以凶，紧绷着脸是要来下马威吧，自然我们这些娃娃们也不得不怕她，我记得有一件事是，有一天作文课，老师写完题目，我问：“这啥意思?”她当即笑一声对我说：“我还没说你问什么问，写完我自然要说给你们听呀”与其说是回答还不如说是吼叫吧，大家都愣住了，我一向都是个捣蛋的学生，当即觉得是吃了大亏了，便怒视她，这下可好，她越吼越来劲，把满腔怒火往我喷。

然而经过这件事让我明白了一个道理，尊重他人是相互的，世界不是以你一人为中心，尊重他人就是尊重了自己，让你与他人和睦相处，让你以后与人交往更具有礼貌，让人留下深刻的印象。

继这件事之后又发生了一件事，而这件事则是我人生的第一次转弯，让我有了改变。

那是星期五的下午，语文课上，我正与人说得正欢，这时同桌突然不说，教室立马恢复了刚才上课前的安静，我下意识抬起头，只发现她冷笑着看我，让我的心不寒而粟，整个人如置身于一个冰窟，这时她的话匣子打开了，滔滔不绝、自由发挥，我在听了几句后越来越不爽，便与她有一句没一句地顶，兵来将挡，水来土淹，当时我还挺得意，到后来我们两个冷目相视，教室静得连呼吸声都能听见，终于下课了，她把我喊到了办公室，我知道，平静之后，来临的就是暴风雨。

果然不出我所料，电闪雷鸣，狂风呼啸，老师一来就给我来个硬的品尝，在一顿夹七夹八的训声中终于骂完，这下弄得我都找不着门了，只感觉天旋地转，眼前的事件是那么模糊，这时她才苦口婆心教导我，这时我的心突然抖了一下，让我感觉到了自己的不足，经过这一次的教训，我听到的最多话：“臭小子!你想造反哪。”

狂风暴雨过后的大海是平静的，“好了，你回去吧!”这一句结束语气弱了许多，再看老师，额头出了细汗。

走在回家的路上，我不断回想着刚才的场景，语气由强变为弱，中气渐渐不足，还不是为了让我重新走上正轨，第二天我开始了改造，这其中的艰辛自然不言而喻，只有自己的心才知道，终于我变了，成为了如今这个样子，“女魔头”笑了，很欣慰，退休的时候为自己画上了圆满的一个句号。

师恩难忘教师节征文 第6篇

古曰:“一日为师,终身为父。”我感激教过我的所有老师,她们授于了我知识,我知道了“为人”的大道理――师恩难忘!如果没有老师,你就会拥有人间最可怕的东西――无知,而无知和快乐就是互相抵挡的,所以假设没有老师,你就会一生都在痛苦中度过。

从踏入校门的第一天起,我便有了老师。“老师”便成了我心目中一个神圣的名词,像一棵高而繁茂的树,伟大而可靠。直至今日,我成为了一名老师我才真正懂得“老师”一词的含义。所有在我生命中出现的老师,形成了一个在脑海中的美丽光环,它的光明亮而温和,一直陪伴在我身旁,指明了我前进的方向。

回顾人生旅程,重温与老师们在一起的日子,不由得想起了我的一位声乐老师。记忆中的她总是和蔼的对待每一位学生。一天下午,我因急着参加一个比赛,需要她给我选一首歌曲。由于种种原因,放学之后才找到她。天色不早了,可她毅然决定给我辅导完再走。在教室里一遍又一遍地教我唱,丝毫没有不耐烦的感觉,还不时地指点我要怎样唱好音高,怎样把握节奏。不一会儿,办公室的电话铃响起,老师一拿起电话,便传出了她刚满四岁的小女儿的焦急的声音:“妈妈,你怎么还不回家呀?”“好孩子,先让爸爸给你做饭,妈妈教姐姐唱歌呢,唱完就回家。”“老师,要不……”她立刻明白我要说什么,对我说:“就一会儿,咱们唱完再走。”待到唱好,天已漆黑。她不放心我步行回家,坚持骑车送我回家。望着顶风中她清瘦的背影,我的眼圈晕出了红色,不禁想起了那句话――一日为师,终生为父。

还有一位老师也给我留下了极其深刻的印象。她是一位教语文的老师,一向以严厉而着称,对于学习上我们的过失,她从来不马虎。有一次语文考试,我因粗心而做错了一道大题,依她的习惯,是要打手的。我当时很不以为然,认为老师一定会给我面子的。可万万没有料到,她同样在发卷时把我叫上讲台,重重地打了我的手心两下,我震惊了,手好痛。而平时,她又是我们亲密的朋友,幽默而健谈。一次与她聊起打手之事,她吐出了真言:老师们怎么会以打学生为乐呢?看着活蹦乱跳的你们,仿佛自己的孩子一般,我打你们的手,是疼在我自己的心上啊!只要你们以后不再犯这种错误,心疼也值得。我更震惊了,以前我从来没有理解过老师的苦心啊。他们宁可不被学生们理解,宁可背上骂名,也不丝毫放松对学生的严格要求,这不是付出是什么?这不是奉献是什么?

假如学生永远不理解老师,老师也一定会永远爱着他的学生,永远用心血浇灌着每一朵花儿。当然,深深地留在我脑海中的老师不止这些。每一位老师都为我流淌过辛勤的汗水,无私地关爱着我,鼓励着我。他们的恩情我将永远铭记心间!难忘师恩,我将用一生的时间去体味,去回报。

而如今我作为一名老师,我能体会老师当时的感受.其实,老师从未曾想过要别人回报什么,只要自己的学生有进步,能健康的成长,老师就满足了。在求学生涯中,老师的一句话、一件事都可能在学生心里留下深深的烙印,进而影响着学生今后的成长.我希望在我的教师生涯中尽我的全力为学生付出自己的一切让学生在我的眼前一天天不断成长、变化。当一名教师就好比在领略不同的生命历程,没有什么能比亲眼看到生命的成长更令人激动的了。我从事我最乐意去做的教师职业中得到了报酬:读书学习、领略不同生命的风采。

学生教师节征文难忘师恩 第7篇

我最难忘、最可敬的是班主任刘老师。

刘老师的身材比校瘦小，样子有点像我的妈妈，但是比妈妈更温柔、更细意，说话声音小，但最让人听得专习，刘老师的年纪比较大，我们可称她为奶奶，但是比奶奶更体贴、更入微，不像奶奶那样，粗声咆气，我简直一点也不怕她。

记得我刚上一班的时候，同学们推我当班长，这是我万万没有想到的事。“在妈妈怀里打滚的女孩子，又最爱哭脸，怎么能当班长呢？如果小伙伴们不守纪律，我怎么解决呢？”想到这些我左右为难起来，这时，刘老师看见了我的表情，她把我叫到房间里，小声地对我说：“梦瑶，你有什么难处吗？”我把内心的话告诉了她，刘老师笑着说：“年纪小当班长当然有困难，但是有我在你身边怕什么呢？我随时都可以教你。从现在开始，胆子要大一点，争取做同学伞兵好朋友，做同学们的好榜样，班长就可以好当了嘛！”

从那以后，刘老师教我做很多的事，比如：收发本子、当值日生、整理队伍、带我解决同学之间的争执„„甚至连擦地板、抹窗户她都同我们在一起，一边教一边做。

一个学期结束了，刘老师在学生报告书上告诉我：你是个文静、聪明、能干的小女孩，你是我的好帮手，是同学们的好榜样。书是一杯蜜，你要像蜜蜂一样辛勤地去采撷，书是一杯茶，只有细细地品尝，才会觉得茶叶的醇香，“希望你继续努力，成为名副其实的三好干部。”刘老师的话在我记忆里是最深刻的，真是我成长中的巨大动力。

漫长的暑假过去了，现在我已进入了三年一期，我多么想一下飞到刘老师的身边。报到的那天，还没有七点，我就来到了学校，像平常一样站到校门看刘老师从这儿经过，说一声：刘老师，早上好！不一会儿，聚集了许多人，不知他们在议论什么，我走近一打听，原来是刘老师已调动，她不教我们了。我听了，心中不知是什么滋味，不由得流出了泪珠，但是我还是控制住了，没有哭出声来。

2011年教师节征文：师恩难忘 第8篇

我的启蒙老师是女老师，叫王梅兰，有四十岁上下。外表很严肃，教学非常严格。当时，分班是按居住片来划分。我这个班属机关片，也算是干部子弟班了。出于这个原因，学校分配王老师带这个班，后来才知道是因为有些老师认为这样的班不好带，校里才让教学经验丰富的王老师来带了。

虽然，外表看来王老师很严肃，其实，她内心很温柔，和蔼可亲。印象最深的是对于生病的学生，嘘寒问暖。有年冬天，有个学生大概是感冒了。那时教室里没有暖气，还是烧煤的炉子，上课到中间的时候，王老师特意为他调了座位，把他调到离炉子近点的座位。当时就有种老师像妈妈的感觉。

在王老师的带领下，我们班屡屡得到表彰。只是在一片不让搞特殊化的呐喊声中，校里在三年级时，分散了所谓的干部子弟班。分班后，王老师不再带我们，又重新带一年级。

前几年见到老同学张涛，问起王老师，方知因病已去世几年，为此悲伤了很久……

三年级开始，换了位男老师，叫李旺，很年轻，很阳光，也许是才从学校毕业的缘故，班里同学很快就喜欢上了这位李老师。

李老师教语文，他自己也很喜欢文学。在他任教期间，教给我们很多文学知识，班里还经常举行作文园地比赛，我们班的语文考试常常拿年级第一。那时校里也常举行各种比赛，有关作文范文的比赛，李老师总喜欢让我参加，慢慢的我喜欢上了写作，我参赛的每篇作文及演讲稿李老师都会仔细逐字逐句的详细批注，给予点评指导。

两年后，李老师在河北老家结婚了，又过了一段时间，听说李老师调回河北香河中学了。

感恩教师节征文：师恩难忘 第9篇

是您在讲台上书桌旁

撒下心血点点

让我俯拾知识的贝壳

是您燃烧自已

给予我希望的光芒

是您孜孜不倦的教诲

为我插上希望的翅膀

翱翔在知识的海洋

你是一方清澈的蓝天

让我放飞美丽的希翼

是您说过路要自已走

于是我开始了寻梦之路

多少次努力

多少次失败

多少次站起

我都不曾放弃

或许前方还有许多荆剌

或许还有狂风暴雨

只因为心中有你

我会放歌在人生之途

小学生教师节师恩难忘征文 第10篇

我非常感谢我们的英语老师--柳老师。因为她让我的英语成绩大大提升,成功背后还有她独特的教学方法“贪心”,看到这里,大家肯定会问了吧,为什么贪心也是一种教学方法?我就告诉你们:因为她想要我们的英语成绩顶呱呱。

柳老师因为“贪心”所以对我们学习成绩要求很高,她要我们每天学完一篇课文都要读给她听,并且在那读的时候,课文要流利,一个单词也不能错,发音也要标准,不然就重读。老师还会在第一页的.目录上打上成绩。有一次,我到柳老师那里读第六模块,我想早点去玩,课文没认真熟读,就去找柳老师,结果一张口就错了很多,而且有些单词还发音不准,课文读得也不怎么流利。

柳老师有些生气了,说:“你怎么读得这么差?这不像以前的你。”柳老师把我在课文中读错的单词一个一个地帮我纠正发音,然后对我说:“去多听磁带,读熟了再到我这里来读。”我感到很羞愧,于是跑回教室边听边读了十遍,认为自己已经可以了,又重新跑到柳老师那儿读。这时已经很晚了,同学们都下晚自习了,可柳老师看见我来了,很高兴很耐心地一句句听我读完,这一遍我读得很好,柳老师给我打了“wondenful”。

感恩教师节征文：师恩难忘 第11篇

这么多年来，

您为我们付出了多少？

而我们又回报了多少？

如果我们是小草，

您就是挂在蓝天上的太阳。

把发出的灿烂的光芒洒在我们身上，

有了您的关怀，

让我们茁壮成长！

如果我们是可爱的小苗，

您就是滋润我们的雨露。

把一滴滴的水珠滴进我们的身体，

有了您的培育，

我们逐渐长成大树！

如果我们是璀璨的星星，

您就是那一轮皎洁的月亮，

和我们彼此温暖，

彼此关怀，紧紧相依！

如果我们是绚丽多姿的花朵，

您就是美丽的蝴蝶，

在我们宝贵的生命中，

划过 了一道灿烂的弧线！

老师，感谢您，

您就像母亲一样关心爱护我们，

把世界上最好的东西都给予了我们，

关于感恩教师的作文：师恩难忘 第12篇

记得我上二年级那次，我来的很早，便准备大扫除，我拿着扫把开始扫地。我从前面扫到后面，一张废纸也没有。接着我把垃圾全部扫到垃圾桶里。然后，又拿了块抹布擦窗户和瓷砖，擦了一遍又一遍，终于擦干净了。我看了，不禁就开始自夸。最后，我又把地拖了两遍，桌子摆整齐。教室里干干净静的，我也热得满头大汗。上课了，老师看见我把教室打扫得十分干净，便向我竖起大拇指，说：“黄李文，你真棒!”我听了，心里乐得开了花。

蒋老师，谢谢您给我的鼓励，我永远也不会忘记您这位好老师的。

优爸点评：小作者的这篇文章虽然不长，但是很有生活味道，将自己和老师之间的故事凝结在一个小小的瞬间大扫除后的鼓励中，很值得称赞!小作者先用排比和比喻的手法，恰到好处，情绪到位，表达了对师恩的感谢和对老师的崇敬，为文章定下了情感基调。随后，详写自己努力打扫卫生，各种动词的运用，让读者看到了这样一位努力的小朋友。小作者自然地将文章转入老师对自己的夸奖中。不过，有点遗憾的是，文章将大量的笔墨放在自己打扫卫生中，而忽视了自己和老师之间互动的描写，优爸希望小作者能将这一部分补齐，这样文章就更完整了!

作者：黄李文