二年级第一学期教师工作总结（精选14篇）
二年级第一学期教师工作总结 第1篇
时光飞逝，一转眼本期又结束了。回首本期教学工作，有得有失，现总结如下：
一、教学工作情况：
1、认真备课、制作课件，为激发学生学习兴趣奠定基础。
我深知本班的数学基础，因此，在备课上主要从学生如何才能将基础知识容易理解、运用等方面进行考虑，特别是在课堂容量方面动了脑筋，充分利用多媒体课件来实现课堂的大容量，并且几乎每堂课都?
2、认真上好每一堂课，不打无准备之仗。
毕业班的课程量的确要大得多，在繁忙的行政工作的同时，我依然紧抓教学工作不放，尤其是课堂教学这一环节。认真落实课堂教学常规要求，积极组织孩子们参与课堂活动，抓住每一个学生的闪光点加以放大，以鼓励表扬为主，积极倡导高效课堂，并用一颗热情的心去温暖那些学困生的心，让这些孩子重新燃起希望的火焰，并在老师的引导下努力学习。
3、认真开展作业辅导工作，让每一个孩子都有进步。
一是分层辅导，并建立升降级机制。我根据本班的实际情况，将全班学生分为A、B、C三类，并对三类同学提出不同的学习要求，同时建立了升降级机制，如A类学生底线为65分，如果连续两次上了80分，则升为B级，连续两次上了90分，则直接升为C级，等等。通过这种分层学习形式，收到了良好的学习效果。
二是成立学习互助小组，开展“1+1”或“1+2”学习活动。即采取一个优生带一个差生或带一中一差的方式，将学生分成学习小组，积极开展学习活动。这种方式孩子们很感兴趣，特别是差生学习劲头高涨，主动性、自觉性得到了空前的提高。我自己也感觉轻松了许多，而且学习效果不比“一对一”辅导差。
三是利用课余时间进行培优辅差，由于中午时间短，加之孩子们午休的必要，所以只能利用周二至周四下午放学的时间进行辅导，但坚持得不好，因为行政事务太多的原因。当然，通过自己的努力，也收到了一定的效果。
4、加强了小升初培训，让孩子们学有所获。
今年的小升初，与去年一样提前到本学期。可以说，各个学校的小升初考试，干扰了毕业班正常的教学秩序，打乱了原有计划。因为今年各校的考试时间并没有提前公示，而是临时电话通知，搞得很神秘，足见招生大战的残酷性。为了让孩子们能尽量考取理想的中学，特别是xx中学和xx外，我利用周末培训和平常时间，以《小考必备》为主线，配套综合练习题为辅助，积极开展奥数训练，同时对xx和xx外历年的招生考试题进行悉心讲解，让孩子们做好了战前准备。其中的酸甜苦辣只有自己才知道。还好，在今年的小升初考试中我班还是小有收获。
5、认真组织每一次的检测和试后分析，总结每一次的得失。
数学靠训练，因为“数学是思维的体操”。所以我特别重视每一次的训练尤其是单元测试和综合训练，包括两次小升初模拟考试训练题。试后认真进行考卷分析，分析存在问题，并找部分孩子谈话，分析成败，同时调整自己的教学策略，使之更有针对性。
二、成绩情况：
1、本学期我班共有七名学生考上公助班，其中xx外两人，xx中学一人，xx英才四人。
2、本次期末考试接受了龙马潭区教育局的抽考，平均分、及格率、优生率取得了预期的成效。
三、存在问题及改进措施：
1、加强课堂常规训练，确保数学课堂安静有序。
2、强化口算和综合计算的训练，以提升孩子们的计算能力。
3、继续实施分层教学和“一帮一”互助活动。
当然，本期存在的问题还有不少，我将在今后的工作中不断改进，争取取得更好的教学效果。
二年级第一学期教师工作总结 第2篇
一、树立教师的良好形象，以身作则
俗话说：“身教重于言教。”班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。他的教育往往会深入学生的大脑，和其他老师相比，班主任和学生相处的时间是最多的，可以了解每一位学生的性格及习惯，所以老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如我们班级的卫生，每当我走进教室的时候，看到地面上有纸屑，我就随手弯下腰去捡一捡，久而久之，学生就有了一定的印象，他们看到地上有纸时，也伸出自己的小手去捡一捡，每当看到这里，我的心总是暖洋洋的，是学生带给我生活中的快乐。
二、加强对学生思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用学生自己犯错的机会进行教育，我班学生男同学多，女同学少，所以他们经常会吵吵闹闹，我就把他们所发生的事情编成一则小故事，让学生听了以后说说自己的看法与观点，经过几次的调和，我们班的纪律变的越来越好了，同学们也学会了相互帮助。同时在班会课上举行“谁是最佳小帮手”等演讲比赛，让学生在活动中学会互相帮助，取长补短，共同进步。让同学们更深层次认识到友谊的重要性。
三、放开双手，锻炼能力
对二年级的学生而言，学习的习惯则是学期的重点工作，那么在日常的班级管理中如何养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、黑板报工作
对于班主任来说，黑板报应该让学生自己动手去出，刚开始我也没有信心，他们能自己出好黑板报，但有一个星期，我对他们说了我的想发，没想到同学们的热情很高涨，每一位学生都想自己试一试。后来我就抱着让他们试试看的心理，没想到他们比我想象中的要好的多。所以我想，只要教师多加引导，那么学生肯定有一些以外的惊喜和收获。这不仅培养了他们的兴趣，同时也培养了能力。
2、放学后的值日情况
放学时的卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、上课铃响后的几分钟，往往很多同学一时安静不下来，所以我就选了几个纪律小组长，只要铃声一响，轮流到的学生就要管好班级里的纪律，这样，当每个任课老师走进教室的时候，同学们就不会乱哄哄的，好像在菜市场。同时，这些小小的纪律小组长在同学心中有了一定的地位，也有利于班级管理和学习的气氛。
4、让学生展示自我，树立自信
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
5、利用阳光道德银行管理班级
我们学校给每位小朋友都开了一个小银行，他们可以在里面存钱，但同时也要取钱，学校的这项制度给我们班主任的管理带了很多的方便。如果班级里有同学违反纪律，那么他的钱就要被扣出，相反，他如果有好的表现，当然，他就能存入更多的钱。我们每个月还评“谁是阳光好少年”。这不仅有利于班级的管理，还有利于学生成绩的提高，这样，同学们的兴趣非常的高。看着老师给了同学鼓励之后，他们的成绩在一天天的进步，我们也非常开心。
当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
高三第一学期期中测试题(二) 第3篇
1. 假如一年内某国待售商品的价格总额为10 000亿元,货币流通速度一年为4次,同期中央银行发行纸币5 000亿元。
若其他条件不变,此种情况会引起该国商品
2. 供给侧改革就是从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力促进经济发展。
中央提出“供给侧改革”的经济依据是
3. 近期,美的和小米科技联姻、广汽牵手乐视、苹果公司投资滴滴出行,跨界合作成为行业发展的一种趋势。
这种跨界合作是为了
①以优带劣,优化资源配置②优势互补,实现融合共赢③强强联合,提高竞争实力④垄断市场,避免恶性竞争
4. 近年来,旅游景区、机场等地,不时爆出“天价虾”、“天价鱼”、“天价菜”等“宰客”事件,让消费者的利益屡屡受损,更影响了市场的健康发展。
种种“天价”事件反映出
①市场调节滞后②市场监管不到位③经营者不诚信④消费者盲目消费
5. 基于互联网平台的分享经济成为供给侧改革创新的一个亮点。比如“共享车位”,利用互联网平台和智能软件,车位拥有者可以把空闲车位分时段分享出来,让苦于找车位的车主错时停车、按时计价。可见,分享经济
①能激发要素活力,增加财产性收入②是通过以物易物的方式增加有效供给③是通过变更所有权来实现资源优化④能提升供需匹配效率,节约社会资源
6. 十二届全国人大常委会第十七次会议表决通过了种子法修订案,对种子生产经营管理体制进行了重要修改,特别强调主管部门将对生产经营未经批准转基因种子的违法行为坚决打击。
这体现了
①国家运用法律手段调控种子生产经营②国家运用行政手段调控种子生产经营③国家对种子生产经营者进行调节、引导和监管④国家通过宏观调控参与种子生产经营
7.2016年1月12日,北京海淀检察院以涉嫌代替考试罪对蔡某及与其合谋的真正考生梁某提起公诉。这是北京市首例因替考被提起公诉的案件。材料启示我们
8. 为加强对农村集体资产的管理,某区政府引入农村集体资产信托化经营理念,选定试点村及信托公司,通过召开村民代表大会形成决议。信托化经营管理合同则经村民代表协商、专家审核和市银监会批准,保障了农村集体资产的安全和农民的切身利益。上述做法
①健全了基层政权的组织形式②创新了农村集体资产管理模式③履行了民主决策程序④强化了职能部门的执政能力
9. 中央纪委监察部6月8日通报了77起违反中央八项规定精神问题。
这是“五一”端午期间违反中央八项规定精神问题监督举报曝光专区开通以来,中纪委连续第六周进行每周通报,对遏制“四风”问题起到了较为强烈的震慑作用。中纪委连续通报
①说明中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念②有利于保持党的先进性和纯洁性③有利于加强党的建设,提高党的执政能力和水平④有利于密切党群关系,以党内民主带动人民民主
1 0. 近年来,一些地方把佛、道教活动场所的合法财产和收入看作“唐僧肉”,常常受到来自各方面强势者的侵犯。
同时各种借宗教敛财的现象也时有发生。为此,今年的《政府工作报告》强调,要坚持依法管理宗教事务。这有利于
①保护宗教界的合法权益②引导宗教与社会主义相适应③促进宗教活动的正常化④广大公民积极信仰各种宗教
1 1. 最近一段时间,菲律宾就南海问题针对中国提起所谓“仲裁案”,中国政府表明了对此仲裁“不接受、不参与、不承认”的原则立场。
中国一贯主张与直接当事国在尊重历史事实和国际法的基础上,通过谈判和平解决领土和海洋权益争端。中国政府的做法是基于
①国家关系的实质是一种利益关系②我国坚持独立自主的基本立场③中国坚决反对霸权主义和强权政治④中国坚定维护世界和平与稳定
1 2. 中国国家主席习近平在中非合作论坛约翰内斯堡峰会上宣布未来一段时期中非合作重要举措,给予非洲600亿美元融资支持。
中非一致同意将中非关系提升为全面战略合作伙伴关系,携手迈向合作共赢、共同发展的新时代。中非双方务实合作表明
①中非双方根据领导人的意愿决定自己的态度和政策②中国在与发展中国家交往中坚持正确的义利观③和平共处五项原则是处理中国与周边国家关系的基本准则④国家利益是国际关系的决定性因素,共同利益是双方合作的基础
二、非选择题(本大题共2小题,共52分)
1 3. 阅读材料,完成下列要求。
促进科技成果转化是培育发展新动力,实现创新发展的重要手段。
材料一:近年来,我国科技成果丰硕,2014年国际科技论文数量稳居世界第二位,被引次数从世界第八位上升至第四位,发明专利申请量为92.8万件,连续4年位居世界首位。但是,一些科技成果长期“藏在深闺人未识”,转移转化动力不足,效率不高,科技成果的商业化地位不高,对科研人员转化科技成果的激励力度不够,科研人员“获得感”不强,研发技术与市场、企业需求严重脱节,造成资金和资源的巨大浪费。
材料二:近年来,国家高度重视科技成果转移转化工作。2015年8月,全国人大审议通过了《促进科技成果转化法》的修改,并与同年10月1日发布实施。该法将科技成果转化和知识产权创造、运用作为立项和验收的重要内容和依据。2016年4月21日,国务院办公厅印发《促进科技成果转移转化行动方案》(以下简称《方案》),《方案》围绕激发创新主体积极性、构建支撑服务体系、完善创新要素配置等,对实施促进科技成果转移转化行动作出部署。
(1)结合材料一,运用《经济生活》知识,指出促进科技成果转化对实施创新驱动发展战略的重要意义。(12分)
(2)结合材料二,运用政治生活知识,说明人大和政府在促进科技成果转化中各自发挥的作用。(14分)
1 4. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:近年来,“高铁出海”战略成为中国政府在外交场合力推、力挺的重要一步棋,也成为中国携手周边国家走共同发展道路的重要理念。这一战略旨在通过全面带动我国和其他国家间的交流与合作,提升我国的国际影响力。目前,中国至少与30个国家进行了高铁合作或者洽谈,随着“一带一路”的持续推进,“互联互通”的朋友圈遍及土耳其、沙特阿拉伯、伊朗、泰国、老挝、马来西亚、巴西、俄罗斯等国。
材料二:在国外经济、技术、环保等多重门槛之下,中国高铁走出去并非一帆风顺。2016年6月9日,美国西部快线公司宣布,正式终止与中国铁路国际(美国)有限公司为建造美国高速客运铁路而组建合资公司的一切活动。专家指出,中国高铁在制造、建设及运营方面的成就举世瞩目,性价比优势十分明显,项目建成后对当地经济社会发展都有非常大的拉动作用。美方突然单方面毁约的本质依旧是贸易保护主义。专家建议,应慎重考虑投资环境、投资政策,在熟悉当地国家的政治、经济以及社会和法律方面具体要求的基础上,推动高铁“走出去”。
(1)运用“当代国际社会”的有关知识,分析中国政府积极推进“高铁出海”战略的意义。(12分)
(2)从经济生活角度,结合材料二为中国高铁企业进一步“走出去”提出合理化建议。(14分)
高三第一学期期中测试题(二)
1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.D 7.A8.B 9.B 10.B 11.A 12.C
13.(1)①有利于把潜在的生产力转化为现实的生产力,提高科研成果的利用效率。②有利于把技术研发与市场和企业需求结合起来,实现资金和资源的优化配置。③对推进供给侧结构性改革、支撑经济转型升级和产业结构调整,促进大众创业、万众创新,打造经济发展新引擎具有重要意义。
(2)①全国人大审议通过《促进科技成果转化法》的修改,说明全国人大为促进科技成果转化提供法律依据和保障。②国务院印发实施《促进科技成果转移转化行动方案》,提出完善成果转化激励政策措施和行动方案,说明政府积极履行经济职能和文化职能,坚持对人民负责原则,打造服务型政府。
14.(1)①国家利益是国际关系的决定因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。中国积极推进“高铁外交”,既有利于维护我国的国家利益,也有利于维护与他国的共同利益。②当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。中国积极推进“高铁外交”,有利于加快转变经济发展方式,增强我国的综合国力,提高我国的国际竞争力。③和平与发展是当今时代的主题。中国积极推进“高铁外交”,能为世界铁路发展注入新的“血液”和活力,顺应了世界经济发展的需要。④我国奉行独立自主的和平外交政策。中国积极推进“高铁外交”,是中国推动区域合作,深化互利共赢格局的重要举措。
二年级第一学期教师工作总结 第4篇
1.拼一拼，写一写。（13分）
2.请你在正确读音后的括号里打“√”。（6分）
二、字词小魔术。（39分）
1.请你照样子，帮小刺猬找找丢失的草莓吧！找到后用线连起来。（6分）
2.趣味加减法。（8分）
减一减：
郊 —— 交 梨 ——（ ） 胳 ——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
加一加：
女 —— 安 子 ——（ ） 白 ——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
3.写出同偏旁的字。（3分）
好（ ） 行（ ） 仙（ ） 纷（ ） 灿（ ） 愣（ ）
4.填上合适的词。（16分）
一（ ）掌声 （ ）的岩石 （ ）地握手
一（ ）紫丁香 （ ）的笑容 （ ）地点头
一（ ）电脑 （ ）的办法 （ ）地唱歌
一（ ）歌 （ ）的汽车 （ ）地观察
（ ）虫子 （ ）鸽子 （ ）花草 （ ）图画
5.查字典。（6分）
三、句子万花筒。（8分）
例：夏天的山是绿色的，冬天的山是白色的。
春天的草是 色的，秋天的草是 色的。
例：小河的水哗哗地流着，像一位小小歌唱家。
小溪的水叮叮咚咚地流着，像一位小小 家。
例：小青是我们班的生活委员。
我们班的生活委员是小青。
刘老师是我们的语文老师。
例：小红把作业本交给了老师。
作业本被小红交给了老师。
小明把蛋糕送给爷爷了。
四、课文小天地。（17分）
1.按课文填空。（6分）
秋天来啦，山野就是 的图画。梨树挂起 的灯笼， 露出 的脸颊，稻海翻起 的波浪，高粱举起燃烧的 。
2.填写古诗。（5分）
寒山 斜， 。
停车 ，霜叶 。
3.把词语填写完整。（6分）
景色（ ）（ ） 五（ ）（ ）登 天（ ）云（ ）
（ ）（ ）飘香 和蔼（ ）（ ） （ ）（ ）时节
五、小小阅读屋。（10分）
奥林匹克旗帜
奥林匹克旗帜是由现代奥运会的创始人顾拜旦在1913年设计的。它是一面有五个圆环的白色无边旗帜，五环相套，颜色从左至右分别是：蓝、黄、黑、绿、红。
2008年，奥林匹克旗帜在北京上空高高飘扬。它骄傲地告诉世界：中国，真棒！
1.你知道奥林匹克旗帜是谁设计的？（2分）
2.用“√”选择括号中正确的答案。（2分）
奥林匹克旗帜颜色（从左至右、从右至左）分别是：蓝、黄、黑、绿、红。
3.填上合适的词语。（3分）
一（ ）旗帜 五（ ）圆环 （ ）飘扬
4.奥林匹克旗帜是怎样的？在文中用“——”画出来。（3分）
第一学期二年级工作总结 第5篇
文登区环山小学 周婵娟
转眼一学期又过去了，本学期，我担任二年级2班的数学教学和班主任工作，为了适应教学工作和管理工作的要求，我从各方面严格要求自己、班级学生，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作、管理工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学和管理工作更上一层楼。
一、教学工作：
1.备课。
由于好几年都没教过二年级，课前先自己翻看教材，认真学习参考书，了解每节课的教学目标和重难点，还经常请教有经验的同学科老师，一起探讨教学方法，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2.上课。
创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
根据新知识的遗忘随时间的延长而减慢，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
3.注重对后进生的辅导。
班里的后进生，有的是学习习惯不好，有的是态度可以但做题速度很慢，有的是基础太差。对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
二、班级工作
1.纪律方面
二年级的孩子不同于中高年级，天真好动是这个阶段的特点，所以我在管理课堂和课件纪律多采用鼓励、表扬的方法，一个班级的班风的好坏非常重要，好的班风，班级各项工作都不会很差，所以，我在开学初的第一个月，非常注重学生的纪律习惯的培养，我还注重培养小干部的管理能力，当老师不在的时候，小干部也能维持好班级纪律。
2.卫生方面
低年级大部分孩子不会扫地，擦桌子等，学期初，我带着孩子们一起扫地，擦桌子等，边做边教给他们怎样去干，比如，孩子们不会用撮子，几次也不能把垃圾弄干净，我就示范把撮子倾斜一些就好了。根据不同的区域进行分工，让每个孩子明确自己的卫生任务，慢慢养成习惯了，现在孩子们都能自觉收拾好自己分配到的卫生任务。
3.各种比赛
本学期学校组织了各种各样的比赛，在家长和孩子们的共同努力下，我班的多项比赛取得了好成绩，比如：亲子讲故事比赛获得了第一名的好成绩，秋季运动会获得了第二名的好成绩，亲子歌唱比赛获得了第一名的好成绩，计算比赛第二，写字比赛第一等等、三、不足之处
在这个学期中，当然有成绩也有不足：
1、缺乏方法，不论是在教学上还是在辅导后进生上，已经觉得做了充分准备了，可是讲给学生听的时候，她是怎样听还是怎样不懂。这时候，自己会觉得很不可思议，可能是有点急于求成吧。也是教育学、心理学研究得不彻底的缘故吧。
2、对学生的研究不够，没有研究透他们每个学生的性格，所以没有对有的学生采取相对应的学习对策，这也是我以后要努力的方向：认真研究每一个学生。
二年级第一学期总结 第6篇
在这一学期，作为二一班的班长，我也和我们这一个班集体一同成长，一同进步„„得到了几张奖状，优秀班干部、校“迎国庆”书法铅笔字三等奖、毛笔字三等奖、绘画三等奖，我却感觉到自己要学到的东西太多了。成绩只能代表过去，说明你努力过。以后的生活还得需要更加勤奋和用心。我们很小，我们不懂什么学习重要呀的大道理，但我们看到我们敬爱的老师，每天像辛勤的园丁抚育我们，我们看到我们一点点地长大，我们的爸妈在辛劳中一天天地变老，我们不应该好好学习吗？亲爱的同学，我们一起加油，好吗？
我们很小，我们也有很多的缺点。我觉得自己有时候还不够认真，在学校我能很好地听老师的话，但在家有时不愿意听爸妈的话，不愿意做一些自己能做的事，丢三落四的，不能有始有终地做好一件事。礼仪也做得不是很好的，所以我经常被爸妈批评。在新的一年，我会逐步改正的。
二年级第一学期班总结 第7篇
卫娇
这个学期快要结束了，回头想想，时间真快。再想想，我给了孩子们什么呢？知识？快乐？还是规矩的行为或者是活跃的思维？感觉什么都给了，但是都没有给“足”。
记得刚开学时，我班的刘佳瑶同学有一天对我说：她很喜欢上我的课，但也最怕我生气的样子，她只要一看见我的笑脸，无论上课或者下课，她的心情都会很好。是呀！我为什么要让我的孩子们来帮我承受我的不愉快呢？我没有资格。我作为孩子们的领头羊，我能给孩子们的就是知识和快乐！所以，这个学期我改变了许多以前的管理方式，同时，也调整了自己的许多状态。现在我将本学期的班主任工作总结如下：
一、加强德育工作
一直以来我都把德育工作放在首位，因为如何使学生学会做人，而不是做学问，才是一名老师成为“人类灵魂工程师的”真谛。从学期开始，我就让孩子们学习《小学生日常行为规范》及校内制定的《文明班评比方案》。一学期以来一直坚持，通过学习，不断对学生进行尊师敬长、努力学习、良习修美德等方面的教育。
二、班级小干部的培养
班干部是一个班级的核心，他们在班级中的作用是不可估量的。开学前，就对这批班干部进行了培训,因为有一部分小干部的自制能力还差一些，处于不稳定状态。所以我在班级中开展了“今天我是小班主任”的常规活动，不仅让学生的能力得到了锻炼，而且更可贵的是，他们从当小班主任这个活动中体会到了老师的辛苦，对老师的辛勤付出也存了一些感恩的心。
这个学期，我们班的卫生扣分很少，我做了两方面的工作：一方面，在值日时，我告诉小班主任，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头作好榜样；另一方面，我都是主动、热情地为他们解除难道，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学对他们心服口服
三、对孩子的行为习惯不放松
我从来都认为：各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。所以，我特别注重培养学生的良好行为习惯，无论是学习习惯，行为习惯，还是卫生习惯，我都是以比赛、接力赛等方式来培养和巩固学生的良好习惯。本学期我的做得最好的就是真正做到了以身作则，比如对教室里出现的垃圾，对孩子没有一句怨言，只是默默地弯下腰把垃圾捡起来扔进垃圾桶里，开始的时候，没有几个同学在意，过后，就有孩子来和我一起捡，以后进教室，教室卫生状况改变了，地上是干干净净的。这就说明，老师本身的动作就是最好的示范，无需过多的语言，就能收到出其不意的效果。为养成良好的习惯创造了好的氛围。
四、卫生与安全
这学期由于出现了流感季节病，我对孩子的卫生教育抓得更紧了，首先让孩子从各种渠道去了解流感病毒的途径，明白怎么预防，其次是杜绝购买垃圾食品，不购买小摊小贩出售的食品。同时也不放松对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，并在教学中结合授课知识。
五、从不间断与家长的交流
班主任的工作要想得到顺利开展，没有家长的支持是不行的，所以只有经常和家长沟通，才能知道家长对孩子、对老师、对学校有什么要求，也才知道他们的需求是什么？我们才能百战百胜。我给自己规定，无论学生的进步与否，都要及时与家长联系，对孩子和对家长才是一种负责任的态度。
班主任的工作真的很累，很苦，如果单纯地看就只能看到自己的默默付出，但是当我把所有的酸甜苦辣全都细细回味后，才觉得自己其实很幸福，因为我的孩子们用他们的好习惯，好行为，好成绩已经回报了我。我付出的没有43份，但收获的肯定是43份。
二年级第一学期数学总结 第8篇
二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点：
一、以课堂教学为核心。
1、备课。
学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对学困生的辅导。
对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是着重学生的知识掌握情况，学习的态度。在讲评试卷时，按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。希望能通过这种方式，让学生从不同角度掌握知识。
二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际情况设计出“有效”的活动形式。让学生通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在举行这个活动时，同学们相互测量身高，提高实践活动的能力。
三、结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培养。
在重视学生掌握数学基础知识的同时，发展学生的智力，培养判断，推理能力和分析综合能力。
四、勤与家长沟通，实现共同教育。
与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在校的学习生活情况，与此同时，教师更能加深对学生个性的了解，做到因材施教。
二年级第一学期教师工作总结 第9篇
（2012——2013第一学期）
幼儿工作总结
时间如梭，一学期教学工作又结束了,本学期我兢兢业业，任劳任怨，关心、呵护班里的每一个幼儿，用一颗爱心去对待他们，孩子们有什么事情总喜欢和我说说，谈谈，我们班的幼儿经过中班半年来的幼儿园集体生活和学习，基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往，还能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。孩子能大方地与周围的人比较有礼貌地交往。幼儿的生活自理能力有了很大的提高，养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集体面前表演。幼儿能分组有秩序地喝水、洗手、入厕。半年来，孩子们的生活自理能力、行为能力及和他人友好相处等各方面能力都有了明显的改善。
为了丰富幼儿的户外体育活动，我利用废旧报纸、奶盒、纸箱等，制作了坦克车、机器人、保龄球、飞机、套环等器材，家长也积极配合我们的工作拿来了编织袋、汽水瓶，制作了沙包、火箭等，真正让孩子们在乐中玩，玩中学，乐意入园，快乐学习。
孩子的安全是幼儿园教学工作的重中之重，为了减少幼儿在活动室内的不安全因素，我用布包装了暖气片，既美观又可以装饰活动室，孩子们还可以在上面扣纽扣，孩子们非常喜欢。还利用废奶盒制作了8个铅笔桶，每组一个，上课时既轻便，又安全。
本学期我们开展了丰富多彩的节日文化活动，让幼儿和家长都有了不小的收获，现把本学期主要的教学措施和方法总结如下：
1、通过师生互助、生生互助等形式，借助故事、鼓励、表扬等手段，提高幼儿自我服务的信心和大胆设计的能力。
因为孩子进入中班后,许多事情要独立去完成,为了培养孩子积极主动做事情的和自己的事情自己做的意识,值日生制度实施后孩子们都非常积极主动地做值日,分发学具,整理书橱,玩具橱等,还经常帮老师做些力所能及的事情,我们真的感觉很省心,许多事情只要老师吩咐下去,孩子们就能认真、圆满地去完成。
主题活动《我是小小设计师》,我首先让孩子们搜集各种标志,周一早晨孩子们纷纷带来了自己在家和爸爸妈妈一起搜集的各种标志，有的是图片，有的是孩子们和爸爸妈妈一起亲手设计的，看到孩子们手里拿着标志高兴的样子，我也感到由衷的高兴。充分显示了家长对老师工作的支持。当我对孩子们说：“今天你们就是小小设计师了，孩子们高兴极了，我先组织他们讨论自己准备设计什么标志，然后让幼儿展开想象设计出自己的标志，最后我又组织孩子们一个一个地讲述自己设计的标志的名字和作用，有几个孩子设计的标志出乎老师的预料，非常新颖，我及时地给予了表扬和鼓励。
通过这次活动，孩子们认识了很多从没见过的标志，懂得了标志在日常生活中的重要性，每天吃午点的时候孩子们都会看看食品上的安全标
志，才会放心的去吃，有的孩子不管在哪发现了标志，都会告诉我说：老师今天我又看到了一个这样的或那样的标志。这样的主题活动既开发了幼儿的想象力、动手动脑以及思维能力，也丰富了幼儿课外知识。
2、及时和家长交流幼儿在园情况，提供教育方法，通过家园互动的方式培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，中秋节和重阳节我们开展了《我为爷爷、奶奶做事情》，《我观察的月亮》《我和大家吃月饼》等活动。通过开展活动,家长都能积极主动和孩子每天晚上观察月亮,画月亮,说月亮,提高了孩子们的语言表达能力和观察思维能力，还培养了幼儿爱老人、尊敬老人，有好吃的就要和大家共同分享的良好行为习惯。
3、活动中以生生互动的形式影响幼儿，让孩子在活动中积极主动收集各种活动资料，大胆开展小组讨论、勇敢地表达自己的想法。比如，在《我爱家乡、我爱祖国》活动中让孩子调查自己的父母的职业、兴趣、爱好，了解自己家庭成员，学习简单的记录、统计。了解祖国的大好河山和家乡的土特产，培养幼儿愿意与同伴合作学习和热爱祖国、热爱家乡的情感。
4、创设安静、良好的环境。根据不同的主题开展师生共同创设活动环境，不断调整、充实活动材料。并通过经典听戏曲、名著和经典读童话故事、散文等活动，培养幼儿认真静听和大胆地讲述能力。
5、通过召开家长会，每周更新班级主题内容，定期发放家园联系手册、更改家长园地、及时交流、电话联系等方法，让家长了解幼儿在园的情况，并及时反馈，及时解决家长对于教育工作的疑问，还定期向家长开放半日活动，让家长了解幼儿园教学工作，了解幼儿情况及时协助教师把教育教学工作做好。
二年级第一学期中队工作总结 第10篇
班主任工作总结 xxx
二年级（9）班
本学期的工作已接近尾声, 我们在上级领导的支持下,我们以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展“争当文明学生”活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
1、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《名族团结教育》《爱国故事我来讲》《尊师礼仪教育》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳等有利契机，通过举行队活动等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。
3、加强队员的卫生意识。坚决不吃街边的食物，感到身体不舒服，搞告知老师和父母，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
二、认真落实日常管理工作。
加强学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。我严抓一日常规，特别是升旗、路队、课间操、眼保健操、课间纪律等方面；进行每周一次的礼仪文明学生的评比流动红旗的评比等活动，进一步加强学生集体荣誉感，也培养哦了学生的良好习惯。
三、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：每周一次的文明学生的评比，班级文化的建设，特别是每个同学都积极参加捐书、捐花的活动，积极参加体育节，元旦汇演等节目。
我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。以后，我们二（9）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。
二年级语文第一学期工作总结 第11篇
本学期我担任二年级四班的语文教学工作。转眼间，随着新年的到来，一学期的教育教学工作就要结束了。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现就本学期的具体工作总结如下：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材的内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及教学课件课后及时对该课作出总结，做好教学后记。
二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一情况，我在班内选出几名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们读书，一学期下来，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校都能认真读书。
四、通过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前五分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好
句，每天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作能力的提高有一定的促进作用。
五、加强写字指导，提高学生的写字能力。本学期，我非常重视对学生的写字习惯的培养，对他们严格要求。课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
七、学生达到了学初目标，掌握了以下知识：
⑴认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
⑵学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。
⑶大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
⑷通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。
⑸认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。
⑹通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
⑺ 在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
八、当然，我在工作中也存在着不足的地方，如：
1、在学生学法和课堂规范这两方面的指导工作还有待进一步加强和提高。
2、教学中缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。学生的基础知识还有待于巩固，学生的解决问题还有待于培养。辅优扶差工作做得不够扎实。
一学期来，工作有得有失，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我决定吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
二年级第一学期中队工作总结 第12篇
班主任工作总结 xxx
二年级（9）班
本学期的工作已接近尾声, 我们在上级领导的支持下,我们以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展“争当文明学生”活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
1、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《名族团结教育》《爱国故事我来讲》《尊师礼仪教育》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳等有利契机，通过举行队活动等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。
3、加强队员的卫生意识。坚决不吃街边的食物，感到身体不舒服，搞告知老师和父母，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
二、认真落实日常管理工作。
加强学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。我严抓一日常规，特别是升旗、路队、课间操、眼保健操、课间纪律等方面；进行每周一次的礼仪文明学生的评比流动红旗的评比等活动，进一步加强学生集体荣誉感，也培养哦了学生的良好习惯。
三、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：每周一次的文明学生的评比，班级文化的建设，特别是每个同学都积极参加捐书、捐花的活动，积极参加体育节，元旦汇演等节目。
我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。以后，我们二（9）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。
二年级第一学期德育工作总结 第13篇
岁月如流，转瞬间一学期的训练教学工作已近尾声，回顾这一学期来的工作，我觉得欣慰多于劳碌。这学期，我依据学校德育处和大队部的训练工作方案，针对低班级同学特点，乐观开展以“好习惯助成长”为主线，培育同学良好的习惯，收到显著成效，现总结如下：
一、强化日常行为规范训练。
学校训练主要是养成训练，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的训练，特殊是低段的训练。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。学习“规范”，让“规范”深化人心。
要让同学具有良好的文明行为，就必需首先学习“学校生日常行为规范”，只有让“规范”深化人心，才可能实施“规范”。为此我们就“规范”向同学进行了广泛的宣扬，深化的学习，各班级依据学校的周训练重点和同学的实际，每周分重点、分专题对同学进行“规范”的学习训练，使“学规范”更细致，更深化。
二、重视在课堂内的常规训练。
对于每学年的开学，我们各位班主任首先要利用一个星期的时间对他们进行常规训练和训练，严格要求，一抓究竟。一学期以来，我们针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。
通过各种形式的训练活动，使同学成为生活的小仆人，学习的小仆人，班级的小仆人，培育出一批有工作力量的小干部，也涌现出一大批好人好事。各班上同学生病，同学相互关怀；同学有困难，相互关心，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有同学拉肚子弄脏裤子，同学争着找裤子给同学换上，充分体现了同学喜爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成。
三、重视与家长的联系。
训练是个大家庭，学校、家庭、社会应共同担当起训练的责任，各施其职并相互促进，提高训练质量。为乐观开展社会满足工程活动，切实增加服务群众、服务家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作。为了进一步搞好学校训练，协调各种训练力气，本学期我们班级组的班主任及科任老师对班内同学进行了家访工作。
本班级家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭训练的力气。思想汇报专题有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校训练工作难上加难。家庭成员内部不全都的训练力气难于与学校训练协作。
总之，已过去的这一学期中，我们班级组在家访工作中做了许多切实有效的工作，为以后更好地开展好家访工作积累了阅历和教训。
四、管理中的不足。
由于是低段的同学，他们的自控力特别差，班主任要做的事情太多，所以多同学工作也有疏忽的地方如：对个别特别同学的训练太少；班级管理制度还不够完善；与同学的沟通时间还不够等等。针对在管理中存在的不足，我们各位班主任与科任老师肯定会在以后的训练管理中加以弥补自己的不足，努力将我们二班级各班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。
第一学期二年级班务工作总结 第14篇
眨眼间，担任二（5）班班主任工作又一个学期了，在工作开始时总觉得这份差使压力很大，因为班务工作开展得成功与否，关键是能将学生的集体荣誉感聚集起来，现在回顾一下这个学期来的工作心德：
一、加强思想教育，前途理想教育。
二年级的学生思想处于一个“危险”的状态，他们对是非的分辨，对美丑的分辨能力不够“精明”、“果断”，初二阶段是整个初中阶段的重要时期，故此，在班会课或其他教育当中，教育学生认清当前形势，打好良好根基，为初三的升学考试作好铺垫，教育他们树立远大理想，确定奋斗目标，力求做到有理想、有文化、有纪律、有道德的.四有新人。为社会、为人民作出贡献。
二、加强日常行为规范教育，促进纪律管理
纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在平时的课堂、课间都经常对学生进行日常行为规范教育。
三、齐抓工管，携手前进
班风的建设好与坏，其实最大功劳是班中得力的班干部，班中的学风、班风由他们带领着，使二（5）班的班务工作能顺利开展，并获得一定的成绩，如每次的文明墙报评比都获前三名，每周的文明班评比，共获8次，文明课室评经获1次，还有其他的活动，如广播操比赛获二等奖、校运会获校第三名等佳绩。
四、不足之处及存在问题
1．班中仍有少部分学生自觉差、自率性低。
2．班中的学习风气较为沉闷，尖子生少、差生多。
3．部分学生学习的目的不够明确。
