土木测量实训小结范文第1篇

1这两周(第

11、12周)进行了我入大学以来的第一次实习。实习的第◇

一天老师布置了任务我都有点不知所措，不知道如何去完成任务了。原来觉得很轻松的实习一下子变得不知所措了。身为小组组长又是学生实验师，我感觉压力特别大，因为我以前也没学会，好几次都有事没去听老师就讲，哎~~~那就大家齐心协力一起努力吧!第一天实习，我们在操场上进行。对于我们来说第一天大家兴趣都很高。我们做的是全站仪测距检测，速度就别提了，一个字慢。老殷一会儿过来问结果出来了没，我们说没有一会儿又问，我们还没有。真的，我都无地自容了。为什么就是测不出来呢?原来我们的仪器有问题，哎~~~真的是白忙活了。同时呢我就发现组员之间分工不明确，所以导致了做起事来没有效率。一系列的问题一下子摆到了我的面前，我感受到了这次是我来说是一次有力的挑战。我们第一天虽然做事效率低可是大家都深有体会，其中李智说我们今天回去了好好把书研究一下，还不信狼是个花的。我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题，确定了每个人以后实习的具体分工。同时我们还一起规划了每天要做的内容，大体上还是跟着老师的安排。这样一来我们做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我们第二天做起来相比第一天就好多了。这次的测量实习说真的还是比较辛苦的，因为我们返工严重，其实我们组就返了一次，哈哈。我是说其他组吶!我呐作为组长要监察组员操作是不是正确，如果出现一点点错误那数据就全部报废要返工了，那就很麻烦了。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论，(顺便提一下，一次我和组员不仅大吵而且还动手了，哇、那场面真实够激烈!)最后不能得出结论的就问问其他组的同学，我们班的同学还是挺热心的。我吶，特别感动，真的!!!我们的老殷为了我们两周没回家，在办公室睡觉呐，试问现在还有这样的老师么?答案是否定的!我觉得我们真的很幸运和幸福，因为我们有这么一位兢兢业业的好老师。我想在以后的生活，他都会时刻影响着我。加油、加油、有老殷顶着你!

实习虽然只有短短的2周时间，可是通过这次实习我们不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，而且更从这次实习中懂得了什么是团队合作的重要性，懂得了团结的力量。有快乐一起分享，有困难一起担当，我们有个很团结很优秀的小组，我们在一起做事很快乐也很难忘。身为组长我感到很荣幸和骄傲!这一次实习的经历也必定会成为以后人生中一段美好的回忆。

2实习两周终于结束了，我们从刚开始的欣喜到期间的泄气，到临近尾声◇

的坚持让自己得到了许多，学到了许多，感受到了很多。工程测量的理论知识在这次实习中得到了充分的运用，把那些在课堂上难以弄懂的理论知识经过自己的动手操作基本上掌握了。对于水准仪，全站仪的使用也有了初步的认识与了解。能过用这些仪器进行一些基本的工程测量任务。短暂的两周时间，自己对这些仪器从刚开始的完全陌生到现在能够熟练操作，全得益于老师的悉心教导和同学之间的相互帮助。这使得我们有了非常大的能力提高。两周的实习，也亲自体验了作为土木人的艰辛，虽然只是几天时间，我们连续几天都是早上六点就起床，中

午不休息，也不吃饭。哇~~~真的太艰辛了!虽然烈日当头，但是大伙都没有一点怨言。都配合我的工作，好欣慰啊!就这样我们组的工作顺利的进行。这两周的时间我们八个人对彼此的了解也进一步的加深，我们之间的的感情那就不必说了，用我们的方言说就是铁子哦~~~~~

这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，虽然有句话叫做，能者多劳，但是作为一个团队，我们的目的是让我们的任务能够完美的完成，同时也要让每个组员学会怎么去操作。这样的话，我一点儿也不羡慕其他组比我们快，因为他们是组长一次性操作到底，组员下来啥也不知道，尽是打酱油的哦~~~所以我觉得团队里的每个人都应该去学习，应该去实践，任务完成的同时大家也会操作了。我觉得不管什么时候，我们都应该去主动去拿，而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说的好么，机会总是给予有准备的人，你准备好了吗?相信你已经准备好了，一个强者会慢慢的成长起来!COME ON~~~~~

两周实习的结束，只是一个时期的结束。自己学到的、体会到的会对将来自己的学习工作生活起到积极的作用。学习是一个没有尽头的事情。只有坚持不懈的努力，你才会收获自己想要的东西。

最后我用自己的座右铭来结束自己的实习报告：

与其让社会折磨自己不如让自己折磨自己

3 2012年4月30日早上8点由老殷给我们做了工程测量实习大会，我们土混

1、2班的同学在在老殷的带领下对我们宁夏大学进行为期两周的工程测量实习。我们班共有41人，分5个小组。马幸荣、李智、张鹏、马晓红、田苗、热合曼江、朱书博和我是第九小组。

现在，为期两周的实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在夏季，又加上这些天刚好赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表现出了较高的工作热情和协作精神。不畏酷暑，甚至废寝忘食。白天测数据，晚上加紧描点等。密切合作，互相互学。很认真地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。

通过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项精确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。 通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默◇

契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪的用途，熟练了水准仪、各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。这样更好了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。(2)提高自身的工程测量水平，掌握正确的方法，规范操作。降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率及精确度。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完美，在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!

老殷、您辛苦啦!

2010级土混2班

第九组全体组员

土木测量实训小结范文第2篇

关键词：GPS技术;工程测量;精确;信息

前言：

科学技术始终在不断的发展和进步中，工程测量工作想要顺利开展，也需要不断提高自身的测量技术，增强测量能力。社会在发展，工程建设中用到的设备类型更加多样，蕴含的技术优势更加明显。GPS技术是依靠卫星系统，对工程测量区域进行卫星定位和信息分析的先进技术，由于其技术先进、精确性高，在当前各个领域中的应用较为广泛。

1、GPS测量技术的优点分析

飞速发展的新型技术为工程测量工作的顺利开展提供了可能性，工程测量的各项技术也都有了显著发展和改善，工程测量工作逐步向着自动化和数字化的方向发展。近年来，科学技术不断进步，光电测距仪得到了极大的发展，呈现出多功能、自动化和智能化等特点，具有三维立体测量优势，可以对角度、距离的数据进行自动显示，工作效率高。GPS是全球定位系统的简称，它是一种能够进行定位、跟踪工作的现代导航系统。GPS是全球定位系统的简称，它是一种能够进行定位、跟踪工作的现代导航系统。GPS系统使用的主要原理是，通过导航卫星收集时间和距离上的观测信息，再根据观测到的各项数据在空间中进行交会定点，最后通过网络这一媒介将获取到的坐标、距离和时间等相关信息实时提供给使用该系统的各个用户。GPS全球定位系统就已经全面建成，投入各项生产生活中进行使用，从最开始的GPS全球定位系统只能运用于水平测角、测距和测水准电的工作，到现在全方位的实际应用，GPS全球卫星定位的技术在這些年里不断进行改进和发展，逐步适应现代社会，它其中的硬件设备已经逐渐完善，足以应对生产生活中的各种需求。

在当前的工程建设和工程管理过程中，为了提高工程的质量和管理水平，对工程施工区域的地质地形和面积的测量，对施工过程中的技术施工标准的测量等各项测量数据的要求越来越高。对工程质量的提高和工程的精细化管理需求都决定了工程施工的科学性、高效性。提高测量工作的质量，对测量工作效率的提高和质量的改善有着重要的促进意义，并对工程建设工作的开展具有重要的现实意义。 在工程测量的应用技术当中，GPS技术因其自身的强大功能，为工程测量提供了可靠性的技术保障，在工程测量中被广泛应用，使得工程测量得出的各种数据逐步实现了多样化和网络化。GPS定位技术改变了以往传统的测量模式，为工程测量工作的顺利开展起到了重要作用。GPS全球卫星定位系统的不断进步，一些由它衍生出来的众多定位技术也随之走进人们的视野当中，为工程测量在实际进行中的定位工作做了重要准备，尤其是实时动态定位技术系统，为测量工作中各个重点环节的展开进行动态测量。

2、GPS测量技术在工程测量中的应用

2.1 GPS测量技术在地形、地籍与房地产测量中的应用

基于GPS测量技术，通过卫星的全天候工作和精确定位，可以实现对测量区域的实时动态测量和分析。GPS技术是地籍测量的标志性技术，工作人员利用GPS技术获取的数据信息更为高效、准确，在城镇地籍测量中应用比较广。在测绘过程中，撷取精确的比例尺和地理定位信息，并将它的理论指标和计算方法作为空间数据处理的辅助要素，则能够整理出崭新的思路，以应对地形地籍领域的管理问题。RTK技术具备数据处理能力、运算效率高、数据安全可靠、操作简单便捷、集成度较高以及定位精确等特点，在应用过程中，对于一些视野开阔、比较容易达到的山顶建筑或者建筑物角落等位置，可以实现自动化处理，将收集的数据记录在存储记忆中或者电子手册内，并且根据数据信息绘制地籍图。RTK测量技术可以根据对测量区域的动态实施测量，在测量的过程中就可以自动绘制测量地图，而且可以根据具体测量中的比例尺需要，进行多种比例尺地图的快速绘制。这种实时、高效的GPS测绘技术不仅解决了以往测量过程中的时间跨度长，数据测量不精确和地图绘制需要进行后期的测量数据计算等问题，还改变了地籍、房地产管理方式，促进其管理工作的信息化、高效化发展。房产测绘系统要始终注重应用信息化优势和资源优势，对房产测绘工作进行辅助，确保每一个测量环节和测量步骤的精确度，不断拓宽它的适用范围，为房地产行业发展博取市场先机。

2.2 GPS测量技术在城市测量中的应用

随着我国的城市化建设不断发展，城市的规模越来越大，对城市工程的测量工作成为工程测量的重要内容。在城市建设测绘中，GPS 测量技术有着非常广泛的应用，其中最为常用的功能包括了遥控、遥测以及城市测绘系统定位等，能够有效提高城市测绘中各种数据信息的全面性和精准度。GPS设备在应用中，可以全天候进行作业，实时进行信息的收集和传输，受外界天气因素影响较小，能够持续不间断的进行工作。而且具有导航功能，能够避免出现重测和漏测等现象。在进行城市测量过程中，为了保障测量的精确性，需要对测量区域和区域周边地区进行区分处理，为此要进行大量的控制点布置。测量人员依据相关工作标准，并结合测量区域的实际情况，在执行相关要求的基础上，合理使用测量仪器进行测量工作，获取有用数据的过程。在进行GPS测量之前，需要根据实地控制点布置和实地测量得出的数据进行测量结果分析，然后把测量结果与GPS测量工作相结合，建立起更加科学、广泛的城市测量网络。为了确保测量结果的精确性，根据卫星定位和测量的全天候特点，可以在每个观测点进行多次的卫星跟踪和观测，确保测量的精确度和数据的可靠性。

2.3 GPS技术在矿山水利测量中的的应用

由于我国地质条件复杂，在矿山开发和施工作业过程中，对地形地质的测量数据对矿山施工具有重要的影响作用。在工程测量中，特别是一些矿山工程和水利工程的测量时，由于受自然环境条件的限制，实际测量技术会受到诸多的限制，导致测量结果不够精确。由于GPS技术是靠卫星定位的，在测量中的影响因素较小，可以进行各种复杂地貌的测量，在当前的工程测量过程中越来越受到重视。通过GPS接收机和一些数据处理的软件来完成整个地籍测量工作，通常情况下，定位方式都是利用静态快速定位法。GPS测量技术具有实时性、全天性的特点，能够保证在任何时候的精准测量，实现数据信息的时效性，极大地提高测量效率。利用GPS技术进行工程测量中的水准点测定，可以有效保障测量的精度，提供更加可靠和有效的数据，从而让技术人员更好地进行测量分析。在矿山工程的测量时，通过对施工坐标和水平距离的科学测定，可以有效提高工程建设的可行性分析水平，确保工程建设的科学性。在水利工程的施工过程中，特别是沿海地区的施工作业，受海水和海潮的影响较大，一些水上作业的测量无法有效开展。GPS测量技术的明显特点就是可以突破地形和地理因素的限制，实现各种复杂地形的测量工作，帮助矿山水利工程进行所需数据的精确测量。GPS定位系统不仅仅在地面上能够使用，其关联到已知点上GPS卫星的设计，为工程测量在进行对工程建设之间的相互联系的分析中，也能找到很好的切入点，可以及时采取到有效信息，同时还能够保证得到的信息具有高度的准确性。

结语

在经济与社会发生巨大发展的今天，对工程质量提出了更高的要求，间接的提高了对工程测量精度的要求。传统的测量方式难以满足现代化的地籍测量需求，开展数字化测绘技术已经成为一种发展趋势。GPS测量技术在工程测量应用广泛，对工程建设施工的质量起到一定的保障作用，对工程完成效果起到良性促进作用。

参考文献：

[1]范文涛.GPS测量技术在工程测量中的应用[J].中国新技术新产品，2019(23)

[2]杨柳青.GPS测量技术在工程测量中的应用研究[J].科技经济导刊，2019，27(27)

[3]李明.工程测量中GPS测量技术的实际应用[J].中国高新区，2017(24)

土木测量实训小结范文第3篇

实验编号：

7

实验内容：

竖直角与 视距 三角高程测量

选课班级：

：____________________________ 组 组

别：No._________________________ 组长：___________ 学号：______________ 组员：___________ 学号：______________

___________

______________

___________

______________

___________

______________

___________

______________

报告日期：________ 年_________ 月________ 日

深圳大学土木工程学院

教师评语：

成绩 评定 ：

评阅人签名：

评阅时间 ：

年

月

日

《工程测量》实验任务书 实验七：竖直角与视距三角高程测量

一、目的与要求

1.了解经纬仪竖盘部分的构造。掌握确定竖直角计算公式的方法; 2.掌握三角高程观测的原理、步骤、记录和计算方法; 3.掌握用视距法测量视距及视距三角高程测量的方法; 4.同一测回，盘左/右竖盘指标差 x 互差 ±25″，盘左/右三角高差互差 ±2cm。

二、计划与设备

(1)实验学时：2 学时 (2)主要设备：

5″级电子经纬仪

1 台

三角架

1 副

塔

尺(3m)

1 把

钢卷尺(3m，±1mm)

1 把

记录板

1 块

三、方法与步骤

1.在建筑物墙上固定一把水准尺，水准尺的零端设为 B 点;距离水准尺约 20～30m 地面处选择一点作为 A 点(用十字记号标示); 2.在指定点 A 安置好经纬仪，使用钢卷尺量取仪器高 i，转动望远镜，观察竖盘初始读数及竖盘注记方式，并以此推算出竖直角的计算公式; 3.盘左瞄准目标 B 上的水准标尺，用十字丝中丝精确瞄准标尺上某特定刻度值v(本实验 v 分别设定为 0.6m、0.8m、1.2m、1.6m、2.0m、2.4m，每个高度观测应轮流组员操作仪器)，中丝瞄准特定值后分别读出此时上、下丝的读数 l 1 、l 2 ;分别记录并计算出视距间隔 l = l 2 - l 1 (l > 0);同时读取竖盘读数，记录并计算出盘左竖直角 α L ; 4.转换成盘右瞄准目标 B，按照上述第 3 点操作步骤依次重复进行，并将相关数据记录在工作手簿中; 5.计算竖盘指标差  12x    R L，及计算竖角平均值  12 L R     ; 6.计算视距和三角高程法计算 A、B 两点间的高差 h AB 。

四、实验报告要求

1.每组同学共同完成实验报告中的实验项目，观测、记录、计算等环节应轮换进行。在此基础上，每位同学还须独立完成实验报告“基础知识”的内容;

2.实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不宜涂改。

万一 发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上; 3.组长将本组实验报告及组员的“基础知识”收齐后装订成册，统一上交给指导老师。

五、注意事项 1.在操作之前，组长应召集组员认真学习并理解任务书的要求和实验内容，并制定具体实验计划; 2.以组为单位领取实验仪器，各组应清点数量、检查仪器(外观和部件)是否有损坏之处; 一旦签字领取后，借出的仪器将被视为外观及性能均完好; ; 3.归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。如发现仪器损坏、丢失，将会追究相关责任，并可能承担支付相关维修费用或赔偿损失的经济责任; 4.三脚架应确保安置稳妥后，才能安置仪器并牢固连接于脚架的承台，防止仪器摔落; 5.调节各种螺旋应注意力度, 仪器操作时切勿用力过猛，脚螺旋、水平微动

螺旋等均有一定的调节范围，使用时不应超出可调节的范围; 6.选择好测站和待测点的位置，尽量避开人流和车辆的干扰; 7.读数前、后均应检查管水准器气泡是否居中，若不居中则必须重新调整仪器水平后再检测测量工作; 8.水平角观测时，同一个测回内，照准部水准管偏移不得超过一格。否则，需要重新整平仪器进行本测回的观测; 9.对中、整平仪器后，进行同一测回观测，期间不得再整平仪器。某测回观测完毕后，可以重新整平仪器，再进行第二测回观测; 10.如果竖盘读数窗口没有显示读数，即表示竖盘倾斜程度太大，超出补偿范围，竖直角无法观测、显示。此时，需重新整平、对中仪器，再进行本测回的观测工作; 11.实习区域：土木工程学院院馆附近区域。

六、实验项目

实验七 竖直角与视距三角高程测量

仪器型号：

仪器编号：

测区位置：

天气情况：_____

日期：

年

月

日

测量时间：自

：

测至

：____

一、竖直 角计算公式推导

(1)视准轴水平时，盘左起始读数为_________，盘右起始读数为__________; (2)竖盘注记形式为__________，即望远镜物镜端抬高时，竖盘读数递_____; (3)竖直角计算公式：盘左 α L =______________，盘右 α R =______________; 竖盘指标差  12x    R L= _____________________; 竖直角平均值  12 L R     =___________________。

二、竖直角与视距三角高程 (差)

测量

仪器高度：i = _______ mm 标尺高度：v = 中丝读数(分别等于 0.6m、0.8m、1.2m、1.6m、2.0m、2.4m)

测站 目标 B 水准尺 中丝 读数 竖盘 位置 竖盘读数

°

′

″ 半测回 竖直角 °

′

″ 指标差

x

一测回 竖直角 °

′

″ 上丝读数l 1

(m) 平均 视距 (m) 三角 高差 (m) 主测人签名 下丝读数l 2

(m) A 0.6m 左

右

0.8m 左

右

1.2m 左

右

1.6m 左

右

2.0m 左

右

2.4m 左

右

授课班级：

________

组别：第 ____ ____ __ 组

姓名：

学号：

___ ___________

基础知识 7 竖直角与视距三角高程测量 1.填空题：

a) 已知某经纬仪竖盘指标差为-2′12″，该仪器盘左观测 A 方向的竖盘读数为 86°28′12″，则此竖盘的正确读数应该为____________。

b) 已知某经纬仪盘左视线水平时竖盘读数为 90°，将望远镜物镜端抬高时，竖盘读数递减。现用它盘左观测 B 方向线的竖盘读数为 89°18′36〞，已知 B 方向线的竖直角理论值 α

= 0°40′18″，则此经纬仪的竖盘指标差 x = ___________。

2.判断题：

a) (

)当视线水平时，竖盘读数指标线所指的读数不为初始读数，其偏差值称为竖盘指标差。

b) (

)水平角观测瞄准目标是利用十字丝的纵丝;竖直角观测瞄准目标是利用十字丝的横丝。

3.已知某 DJD2 C 经纬仪盘左初始读数为 90 o ，望远镜物镜端拾高时，竖盘读数在减少。现将它安置在测站点 O 上.观测 A 点的竖直角。盘左测得竖盘读数为 90 o 53′24〞，盘右测得竖盘读数为 269 o 11′48〞，请将观测数据记入下表并进行相关计算。

测站 目标 竖盘位置 竖盘读数 °

′

″ 半测回竖直角 °

′

″ 平均竖直角 °

′

″ 指标差 ′

″ 竖盘正确读数 °

′

土木测量实训小结范文第4篇

摘 要：随着经济的不断发展在土木工程的领域来说也有了越来越高的要求，测量在土木工程中来说具有很重要的意义，各种测量技术和设备的出现为土木工程测量的教学带来了改革，本文将就土木工程测量教学方法进行相关探讨。

关键词：土木工程；测量；教学；研究；完善

0 引言

在土木工程专业的学习中，土木工程测量是一门重要的基础课程，土木工程专业的课程对测量课程的依赖和要求也越来越高，表现在很多方面，其中有城市规划、地面模型、路线设计、工程量计算、快速定位等，随着科技的不断进步和信息化的快速发展，测量新理论、新技术、新设备越来越多，对于测量课程的学习来说增加了课程内容和研究空间，对于学科之间的渗透也越来越明显，另外土木工程的测量教学还具有很强的实践性，对测量学课程提出了更高的要求。

1 土木工程测量教学的现状

1.1 教学方法传统 土木工程工程测量虽然一直处在发展中，但是在学校的教学过程中，教学体系和内容较为陈旧，没有跟上时代的变化和科技的发展，如何适应现代社会的要求是学校需要思考的一个问题。

1.2 教学理念落后 各大院校对土木工程测量教学创新不够重视。很多院校教学理念比较落后，在教学中通常只是将普通土木工程测量知识教授给学生，而学生只学会了相关理论知识，而没有形成思考方式，在实际操作和举一反三的能力上仍旧欠缺。

1.3 教学方式不完善 很多院校土木工程测量教学对于学生进入社会之后对技能性和适应性不够重视，目前各大院校在课程设置上没有立足于土木工程测量教学的基本理念，对土木工程测量教学不够重视并且教学方法过于陈旧，在教学时，教学计划和教学方法很少创新、突破，教学模式单一，过于注重理念培养，忽视对学生应用、创新能力的培养，导致学生的综合素质不够。

1.4 师资力量匮乏 在教学中软件力量远比硬件力量更重要，教师作为教学过程中的主要传播者，需要不断的提升个人能力，紧随社会的发展趋势，但目前来说教师个人素质参差不齐，尤其与高校的同类教师相比，从学历方面、素养、科研能力、创新能力都存在较大的不足，师资力量的不足很大程度上影响了教学的水平和发展。

1.5 资金投入不足问题 在高校的土木工程测量教学是非常注重实践的，只有在实践中才能不断的发现问题，解决问题，最终提高土木工程测量的操作技能和创新思维，在土木工程测量人才培养中需要以技术要求为导向，但目前我国学校教育办学规模发展很快，办学经费严重短缺导致办学条件很难改善，教学经费不足，土木工程测量教学的教育设施就相对落后，作为实践性较强的科目，硬件的不足就会导致学生的实践课程安排较少，于是就影响了土木工程测量教学的效果。

2 土木工程测量教学方法的完善

2.1 转变教学理念注重创新能力培养 激发学生的创新思维，创新思维是一种发现问题，积极探求的心理取向，教师要转变教育觀念 在教学中要面向全体学生充分发挥学生的主体作用，培养学生的兴趣，激发学生积极性和创新能力，教师作为引导者使学生在实践中获得土木工程测量知识，最终培养具有创新精神和能力的新型人才。

2.2 新形势教学方式 项目教学法的应用，首先做好土木工程测量项目设计工作，让学生提高学习的兴趣；满足不同层次学生学习的需要，注重培养学生的创新思维能力，解决实际问题，有利于提高学生的知识运用能力，促进学生创新思维能力的提升。

采用任务驱动式教学方法。利用该方法不仅能够训练学生利用基础知识分析和解决问题的能力，还可以要求学生完成所给出的学习任务。在完成学习任务的过程中，将学生分成不同的小组，各组员之间进行交流与讨论，提高竞争和学生的知识应用能力。注重分组学习和探究。进行合理分组，在组员选择的时候，要考虑学生的成绩、性格特征等，做好各组员的协调工作，合理进行学习任务的分工，进而提高学生的团队合作能力与创新思维能力。通过这种方式，能够在各小组之间形成竞争，有利于激发学习的创新思维潜力，促进土木工程测量教学效果的提升。

重视实验教学，通过实际操作，让学生掌握土木工程测量的操作技能，培养学生的创新思维能力。实验应该在理论知识学习之后进行，从而巩固所学知识。让学生在理论知识的基础上更好地应用到实践过程中。

2.3 定期培训提高师资力量 高校要注重教师队伍的建设，加大教师队伍结构的优化力度，重点培养和建设双师型教师队伍，鼓励教师到行业一线和基层进行锻炼，加强优秀教师的交流，对教师进行定期培训，更好地促进教师的成长和对相关知识内容的更新，从而更好地完成教学任务。

2.4 加大实践力度 作为实践性很强的专业，高校必须重视土木工程测量实验教学。通过实际操作，让学生掌握土木工程测量的操作技能，教学中要为学生设定相应的任务，让学生利用所学知识完成操作任务，在这个过程中掌握基本理论知识，提高知识应用能力，激发学生的创新思维潜力。

2.5 反思性教学 在土木工程测量的教学中，涵盖的内容比较广，教师应该不断地进行反思，尽量将所有知识内容都准备充分，让学生在复习的时候更容易掌握。新课程改革倡导教师进行反思性教学，对此，土木工程测量教师应根据学生的课堂反应，以及学生的实际复习状况进行反思，针对出现的问题和疏漏采取有效措施，在充分了解了学生的学习状况之后，为每一堂测量课做足准备，在教学中，以学生为中心，在实践中开拓学生思维，努力营造和谐的课堂气氛，使学生积极的参与其中，在互动中强化对土木工程测量知识的掌握。

3 结语

教育是一项利国利民的科学，人才是我国经济发展的基础，在土木工程测量的教学中，作为教师，我们要不断的提高自我的能力，学习先进的教学模式，提高学生的创新能力和实践技能，为学生进入社会打好基础，也为社会的人才需求做出贡献。

参考文献：

[1]张洪萍，韩云山，刘亚玲，等.《土木工程测量》教学方法的改革与思考[J].河北农业大学学报（农林教育版），2009，11（4）：482-485.

[2]贾凯华.对非测量专业《土木工程测量》教学方法改革的探讨[J].东方文化周刊，2014（15）：108-108.

[3]叶巧云.土木工程测量的课程教学方法探究[J].矿山测量，2013（2）：93-95.

[4]朱学兵.案例教学法在《土木工程测量》实验教学中的应用研究[J].宁波工程学院学报，2014（2）：101-105.

土木测量实训小结范文第5篇

学号：100155198

姓名：邹克帆

为期两个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了解了理论联系实际的重要性。测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。

在现在这个信息的社会里测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为工程管理系的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。

实习目的：

1.巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

2.通过实习，熟悉并掌握

三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

3.掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。 4.通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。 5.熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

(实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。)

实习设备：

DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，花竿，盘尺，平板仪， 50*50图纸等。

实习内容： 1. 选好控制点：

选控制点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。点选好后用比较明显且难被磨除的笔画好，我们组就是用涂改液画好。 2. 测定控制点间的距离、角度、高程： 具体操作如下： (1)仪器的安置。

①在实验场地上选择一点，作为测站，另外一点作为观测点。 ②将全站仪安置于点，对中、整平。 ③在测点安置棱镜。

(2)竖直度盘和水平度盘指标的设置。

①竖直度盘指标设置。

松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周(望远镜处于盘左，当物镜穿过水平面时)，竖直度盘指标即已设置。随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。 ②水平度盘指标设置。

松开水平制动螺旋，旋转照准部360，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。注意：每当打开仪器电源时，必须重新设置和的指标。

③调焦与照准目标。

操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。 (3)角度测量

①首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为距离模式。

②盘左瞄准左目标A,按置零键，使水平度盘读数显示为0°00′00〃，顺时针旋转照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。

③同样方法可以进行盘右观测。

④如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。

(4)距离测量

①首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是， ②照准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，得出距离，HD为水平距离，VD为倾斜距离。 3. 绘图：

展绘碎部点用细针将量角器的圆心插在图上测站点A处，转动量角器，将量角器上等于水平角值的刻划线对准起始方向线，此时量角器的零方向便是碎部点方向，然后用测图比例尺按测得的水平距离在该方向上定出点的位置，并在点的右侧注明其高程。

同法，测出其余各碎部点的平面位置和高程，绘于图上，并随测随绘等高线和地物。

实习心得：

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 (2)提高自身的测量水平，降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少

通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

土木测量实训小结范文第6篇

c.转点的横向差:每l00m不应大于5mm,当距离超过400m时，不应大于20mm;d.曲线横向闭合差:10cm e.中桩高程:±10cm。12路基放样的内容：是钉设路基纵断面上的施工零点和2. 城市轨道交通工程测量的主要任务和内容：城市轨道交通工程测量应满足其工程建设中的设计、 施工和运营阶段对测量工作的需要。其内容 主要包括地面测量、地面和地下联系测量、地下测量等三方面的工作。在安全监测 工程测量学的内容： 1) 模拟或数字的地形资料的获取与表达; • 2) 工程控制测量及数据处理; • 3) 建筑物的施工放样; • 4) 大型精密设备的安装和调试测量;• 5) 工业生产过程的质量检测和控制; • 6) 工程变形及与工程有关的各种灾害的监测分析与预报; • 7) 工程测量专用仪器的研制与应用; • 8) 工程信息系统的建立与应用等。1工程控制网按用途分：测图控制网、 施工(测量)控制网、 变形监测网、 安装(测量)控制网2测图控制网作用：控制测量误差的累积; 保证图上内容的精度均匀; 相邻图幅正确拼接。 3施工控制网 中平面控制网根据地形条件布设 ：三角、边角网：起伏较大或跨越江河的地区; 导线网：平坦但通视困难的地区; 建筑方格网：建筑物或工业场区多为规则矩形的地区;GPS网：主流布网形式; GPS网与地面网相结合的混合网 ：高精度的施工控制网。4施工平面控制网特点：1)控制的范围较小，控制点的密度较大，精度要求较高; 2) 使用频繁;3) 受施工干扰大;4) 控制网的坐标系与施工坐标系一致; 5) 投影面与工程的平均高程面一致; 6) 有时分两级布网，次级网可能比首级网的精度高。 5工程控制网的基准 类型：附合网(约束网) 、 独立网 、 经典自由网 、 自由网 6测图控制网一般为约束网; 施工控制网为最小约束网; 变形监测网为无约束网或最小约束网; 安装控制网为最小约束网或约束网。7工程控制网的质量准则有：精度准则，描述误差分布离散程度;可靠性准则，发现和抵抗模型误差的能力;灵敏度准则，监测网发现某一变形的能力;经济准则，建网费用

8控制网优化设计一般分为四类：(1)零类设计(基准问题)(2)一类设计(图形问题)(3)二类设计(权比问题)(4)三类设计(加密问题)9控制网的优化设计方法有两种：解析法、模拟法

10工程平面控制网的施测方法 ：GPS定位、三角网测量、导线测量和交会测量

11工程高程控制网的施测方法：采用水准测量、三角高程测量和GPS水准方法 ，按精度分为

二、

三、

四、五等以及用于地形测量的图根水准测量。 地形起伏较大的地区，通常用三角高程测量的方法

12如何控制投影变形(确定抵偿高程面与中央子午线)

1.与民用建筑设计工程规划对地形图的要求中，测绘资料要满足2在工业工程规划设计的需要，其主要质量标准是：地形图的精度，比例尺的合理选择、测绘内容的取舍等。3竣工图的精度取决因素：细部坐标点和细部高程点的精度4用地紧张或所设计的建筑物与已有建筑物的间距接近规定的最小距离或进行较为复杂的工程设计时，要求数字图的精度较高。需要用地物点的解析坐标来设计建筑物

6站仪定位水下地形测量的定位方法按方位距离的极坐标 ：(1)全法进行定位。(2)GPS差分定位9纵断面图：设计中用于研究线路空间线形的起伏布置 ，横向为线路里程，比例尺1:1000~1:5000; 纵向为高程，比例尺1:100~1:50010横断面图：垂直于线路中线方向的地面起伏情况，设计人员结合当地的自然因素，用于确定横断面的形式、各部分位置和尺寸，并为路基土石方量的计算提供依据。纵横比例尺相同，一般采用1:200的比例尺11工程竣工图测量的特点 ：1)它不但与勘察和施工阶段的

的技术措施。12的各建竣工图的内容(构)筑物的位置和一般地形、：地面、地下和架空地物情况，而且还要在图上表示出所测细部点的坐标、高程及各种元素。13大比例尺地形图在工程建设中的应用(1)按一定方向绘制剖面图 (2)按规定坡度选最短路线(3)平整土地 (设计面为倾斜面时的场地平整1)绘制方格网 2)计算设计高程 3)确定倾斜面最高点格网线和最低点格网线的设计高程4)确定填、挖边界线。5)确定方格点的填、挖高度。 6样填、挖边界线及填、挖高度。)计算填、挖土石方工程量。7))放 1全站仪的测距原理：相位法测距2全站仪的测角原理：1编码度盘绝对法测角2)光栅度盘增量法电子测角3)格区式度盘动态式测角。

3码度盘、光栅度盘、格区式度盘目前电子测角有三种度盘形式：编 4陀螺经纬仪有悬挂式、液体漂浮式和混合式三种，

5陀螺经纬仪能够测量真北方向因为具有进动性和定轴性

6理目前：相关法、几何法、相位法电子水准测量有三种测量原 1施工放样的特点(1)测设精度的要求取决于建筑物或构筑物的大小、材料，用途和施工方法等因素。 (2)施工测量工作与工程质量及施工进度有着密切的联系。(3)施工现场工种多，交叉作业频繁，并有大量土、石方填挖，地面变动很大，又有动力机械的震动。

2放样的基本要素 ：放样的依据、放样数据、放样方法

3果的几何位置关系，直接放样是根据放样依据与放样结直接放样出实地位置; 4归化放样是直接放样后，对其进行精确测量，改化其与待定点之间的差值.

6平面点位放样 的方法

一、直角坐标法

二、极坐标法

三、角度交会法

四、距离交会法

五、全站仪坐标法放样点位

六、后方交会法

七、直接坐标法(GPS-RTK法)7 单圆曲线要素，主点里程计算，偏角法及切线支距法详细测设8带有缓和曲线要素，主点里程计算，偏角法及切线支距法详细测设9竖曲线要素的计算 1. 勘测设计阶段的内容及对应方法: 一般先进行初步设计，再进行施工图设计。在此阶段测量可分为线路初测和线路定测，其目的是为各阶段设计提供详细的资料。初测：平面和高程控制测量、测绘路线大比例尺带状地形图2 定测：中线测量、纵断面测量和横断面测量。6中线测量：将图纸上线路测设到实地上的工作，称为中线测量。依据初测导线点把线路的中心线(中线)标定在地上，并测出其里程。8纵断面测量工作步骤“先基平后中平” 基平测量(高程控制测量)：沿路线方向设置水准点，测其高程，建立路线高程控制。3.在线路初测阶段所进行的水准测量任务有两类： 一是沿线建立高程控制点，为地形测量和以后定测、施工测量、竣工测量等服务; 二是测定导线点的高程。4水准点高程测量(通称基平，即水准基点的抄平)中桩高程测量(通称中平，即中线桩的抄平)中平测量：在基平测量后提供的水准点高程的基础上，测定各个中桩的高程。10.线路复测：包括线路平面控制点的复测和线路水准基点复测。(1)用与初测和定测相同的方法测定导线点、水准点;(2)用与定测相同的方法检测或恢复被破坏的中线点(JD、ZD、曲线主点、百米桩、公里桩、曲线桩等)。

11.的限差如下复测与设计单位资料成果不符值：a.水平角：±30″;b.距

测设路基横断面的边坡桩。13.路基边桩的测设：边桩：沿线路中桩两侧用桩标志出路堤路基边坡脚或路堑边坡坡顶的位置，即填土或挖土的边界桩。(适用条件：当地形变化不大，横断面测量和绘图准确时使用。14. 桥梁施工平面控制网网形布设 ：双三角形，大地四边形，适合桥长较短需交会水中墩台数量不多的一般桥梁施工 双大地四边形，加强型大地四边形 图形控制点数多，图形坚强，精度高，适于大型特大型。15曲线桥的墩、台中心即位于折线的交点上，曲线桥的墩、台中心测设，就是测设工作线的交点。16曲线桥的墩、台中心测设： 偏角法 导线法 坐标法17角的分角线上。自纵轴线方向测设曲线桥的墩、台纵轴线位于桥梁偏90°角，即为横轴线方向

第七章高速铁路工程测量1.三网合一的概念：勘测控制网、施工控制网、运营维护控制网均采用 CPI 为基础平面控制网， 二等水准基点网为基础高程控制网，简称“三网合一” 。内容：1)勘测控制网、施工控制网、运营维护控制网坐标高程系统的统一;2)勘测控制网、施工控制网、运营维护控制网起算基准的统一;3)线下工程施工控制网与轨道施工控制网、运营维护控制网的坐标高程系统和起算基准的统一;4)勘测控制网、施工控制网、运营维护控制网测量精度的协调统一;2高速铁路平面控制网分级：第一级:基础平面控制网(CPⅠ)，为全线(段)各级平面控制测量的基准。第二级:线路控制网(CPⅡ)，为勘测、施工阶段的控制网起闭的基准。第三级:基桩控制网/施工加密网(CPⅢ)，为高速铁路铺设和运营维护的基准。3.高程控制网的布设需要满足：一个是沉降观测要求(主要是路基) ;一个是轨道平顺性要求。4. CPI、CPII和CPIII控制网：基础平面控制网(CPⅠ)主要为勘测设计、施工、运运营维护提供坐标基准，按B级GPS网精度要求测量，全线(段)一次布网，统一测量，整体平差。线路控制网(CPⅡ) 主要为勘测和施工提供控制基准，在CPⅠ网的基础上采用四等导线或C级GPS测量方法施测。轨道控制网(CPⅢ)起闭于基础平面控制网(CPI)或线路控制网(CPII)，一般在线下工程施工完成后进行施测，为高速铁路铺设和运营维护的基准。

5.CP施工铺轨的Ⅲ网的实际观测精度，保证轨道平顺性。平差主要有以下三种计算模型： (1)自由网平差与校正;(2)传统的约束网平差计算;(3)CPⅢ网置平算法

6.我国高速客运专线选用的无砟轨道，按结构型式和施工特点，大体上可分为板式轨道和轨枕埋入式轨道。7.GRP(轨道基准点)的平面坐标测量 ：应采用标称测距精度(1+210-6 )mm/km和标称方向测量精度1″的智能型全站仪进行。全站仪任意设站，通过对线路两侧4对CPⅢ控制点的联测，最终达到确定GRP坐标的目的。8.轨道板精调步骤总结 全站仪架设在基准点上，强制对中，用相邻基准点和其他参考点联合定向，测量待调轨道板三个标架上的六个棱镜，计算六个测量点的横向和高程与理论值的偏差，用精调机具将轨道板调整到位，本站结束将换站重复操作。9.垂直位移监测网可根据需要独立建网，按照沉降变形等级三等的要求、依照国家二等水准测量精度施测，高程应采用施工高程控制网系统。

10路基变形监测主要包括：路基面的沉降观测 、路基基底沉降观测 、路基坡脚位移观测 、过渡段沉降观测。

设计阶段， 为设计工作的各个阶段提供所需的地形图等基础或专项测绘资料;在施工阶段，为实现设计意图进行施工放样和设备安装、为施工安全进行监控量测、为完工的工程进行竣工测量等;在运营阶段线路维护和改造、结构变形监测等需要进行的测量工作。

3. 直线隧道中线标定：(1)隧道开切口中线标定，施工竖井在地铁线路正线上方直线投测中线 ，搭建2个平台，搭建3个平台(2)隧道掘进中线标定(3)多组隧道掘进中线标定

1.大坝按坝型可分为：土坝 、堆石坝 、重力坝 、拱坝 、支墩坝 2水利施工测量建立坝体施工控制网作为坝体放样的定线网，

2建筑施工测量的特点: (1)与施工过程密切配合。(2)测设的精度主要取决于建筑物的大小、性质、用途、建材和施工方法等因素。( 3) 施工现场各工序交叉作业，运输频繁，应保护并及时恢复测量标志。(4)现代建筑工程规模大，施工进度快，测量精度要求高，认真核算图纸上的尺寸与数据;检校好仪器和工具;制定合理的测设方案;此外在测设过程中要注意仪器和人身安全。