图书馆知识经济论文范文第1篇

摘 要 图书馆知识管理从图书馆管理理论、管理模式以及管理办法等方面对传统的图书馆管理进行了创新，开辟了图书馆管理工作中基于图书馆知识管理的创新型管理模式，对传统的图书馆管理理论、模式和办法进行了创新，对于创新图书馆管理工作的内容，提升图书馆文化内涵起到了积极的作用。文章从图书馆知识管理的概念、内容出发，阐述了图书馆知识管理对图书馆管理的创新等相关内容。

关键词 图书馆 知识管理 图书馆管理 理论 模式 办法

知识管理是在网络化、信息化高速发展的知识时代背景下提出的，用以应对激烈的竞争环境而产生的创新型的管理理念以及管理模式，它致力于将图书馆内部员工的智力资源转化为更加具有效力的生产力和创造力，将信息与信息、信息与人类、信息与活动进行高效的结合，实现知识更大程度上的共享。图书馆是实现人类知识传承的重要载体，将知识管理理念融入图书馆的管理中，对于提升图书馆管理工作的效率、提高图书馆可持续发展具有重要意义。

一、图书馆知识管理的概念

知识管理的概念有着广义和狭义之分，狭义上的知识管理主要是指对知识本身所进行的各项管理，主要包括了对知识的获取、创造、加工、存储以及应用和广播等过程中的管理；广义上的知识管理不仅包括了对知识本身的管理，还包括了对与知识相关的多种资源以及无形资产所进行的管理，这其中涉及到了知识组织、知识资产、知识设施、知识活动以及相关的知识人员的全方位、全过程化的管理工作。图书馆知识管理更大程度上是广义上的知识管理，包括了对工作内容进行的知识管理，也包含组织管理工作开展过程中的知识管理，对工作内容的知识管理属于科学的知识管理的范畴之内，目的是提升图书馆的服务效益，对组织管理工作的知识管理是在组织的知识管理范畴之内，目的的有针对性的提高图书馆的管理效率。

二、图书馆知识管理对图书馆管理的创新以及具体措施

（一）图书馆知识管理对图书馆管理理论的创新以及措施

图书馆管理具体是指应用现代化的管理学理论和方法，通过科学的计划、组织、协调与控制等，对图书馆的资源进行合理的配合与使用，发挥图书馆以及内部藏书的最佳效率，是达成图书馆的建馆目标和图书馆任务的具体过程。图书馆知识管理是科学的运用知识管理的理论和方法，对图书馆及内部藏书进行合理的配置以及使用，提升现代化的图书馆所具有的各项功能，更好的发挥图书馆的功用。图书馆知识管理对图书馆管理理论的创新表现在理论基础、管理对象以及管理侧重点等方面，图书馆管理是以传统管理学作为理论基础，而基于知识管理的图书馆管理是以现代化的知识管理的相关理论为基础；传统的图书馆管理以工作人员、图书资料、文献信息等为主要的管理对象，而图书馆知识管理的对象除了以上内容，还包括了组织管理工作开展过程中的知识管理等，相关管理工作的落实也要从图书馆知识管理涉及到的所有内容入手。

（二）图书馆知识管理对图书馆管理模式的创新以及措施

图书馆知识管理对图书馆管理模式的创新主要体现在，按照图书馆管理工作的复杂程度以及各项工作之间的依赖程度等，将图书馆知识管理模式进行事物模式、集成模式、专家模式以及协作模式四大类创新管理模式的划分。图书馆知识管理的事物模式最大的特点就是知识的规范化，强调图书馆管理人员要通过对核心业务知识的标准化、规范化的管理，来确保与核心业务有关的运营活动的持续稳定的开展。知识管理的集成化管理模式强调整体上的最优，通过跨部门之间的协调统一，采用业务集成方式形成图书馆管理中的运行规则以及行动标准。图书馆知识管理的专家模式重视从专业化的各项工作中获得核心业务的发展动力，强调图书馆要采取一定的激励手段来吸引具有专业性知识的人才，鼓励专业性的知识人才广泛的开展价值增值以及提升图书馆管理工作附加值的管理活动，通过图书馆所具有的知识资本的内部高效运营，来培养更加适合于落实图书馆知识管理的业务骨干和管理人员。图书馆知识管理的协作模式，要求图书馆各项管理工作要从全局的角度出发，来综合的考量多种知识领域，充分的调动各个方面储备的知识，来解决图书馆管理工作开展中的各种错综负责的问题，强调管理工作开展中学习型组织模式的建立，以及共同超越理念的培养，重视参与图书馆管理工作的个人以及集体的创新能力的培养。

（三）图书馆知识管理對图书馆管理办法的创新以及措施

图书馆知识管理对图书馆管理办法的创新首先是对传统的目标管理的摒弃，虽然在图书馆管理采用的传统的目标管理中，使得图书馆的管理工作有了总目标，但各个部门之间的分目标各不相同，有时甚至存在一定的冲突，使得图书馆管理工作的开展过程中受到了一定的阻碍作用，采用知识管理理念对目标管理的相关弊端进行改进或扬弃，有利于图书馆管理工作的高效落实。图书馆管理之前所采用的传统的目标管理办法，提倡管理工作开展中高效的应用和落实授权理论、激励理论以及自我控制理论等，鼓励参与图书馆管理的所有人员主动的参与到评价目标的制定和实施等全过程中，但员工的主观性、能动性、自觉性等并没有得到最佳的体现，给图书馆管理工作带来的贡献并不明显。

引入高素质的知识型人才以及图书馆知识管理理念，科学的开展图书馆知识管理工作，贯彻以用户为中心的管理理念和服务理念，将信息用户、信息技术以及信息资源等进行高效结合，针对图书馆服务群体的用户结构、群体数量以及比例、阅读倾向、利用图书馆的方式和频率等，进行广泛的调研和科学的分析；对图书馆用户的需求层次、满意程度以及发展变化等用户信息进行准确的获取和充分的利用，建立起科学有序的用户信息的反馈渠道，以及科学系统的评价体系，以此来客观准确的进行图书馆运行服务工作的状态和效率的分析评价，为图书馆知识管理工作的改进确立明确的方向，扩大图书馆知识服务及信息服务的范畴。

图书馆知识管理对图书馆管理办法的创新还要求，图书馆知识管理工作的开展中要从服务的内容上强调知识性。图书馆相关管理人员在践行图书馆知识管理的过程中，就服务内容的深度要注意知识内涵的扩充，广泛的开展知识的发现与知识的挖掘，使图书馆以及管理人员自身所具有的知识和信息得到系统化、深入化以及综合化的提升和发展，形成自身更加具有针对性、实用性的再生知识，实现图书馆整体性知识资本的更新整合以及增值化发展；在运用图书馆知识管理开展管理工作的过程中，要注意服务内容广度上的扩充，管理人员要扩充相关问题以及管理知识的涵盖面，强调对图书馆现有的多种实体资源以及网上的虚拟资源、知识导航系统等的高效利用，依托现代化的计算机科学技术、网络信息技术，为图书馆的使用者提供知识面更为广阔的知识服务以及信息服务等。

三、总结

知识经济的到来，以及信息化技术的高速发展，对图书馆管理工作的开展提出了更加严格的要求，图书馆相关工作者要借鉴企业管理中的管理经验以及应变对策，将知识管理理念融入图书馆管理工作中，有效的提高管理工作者在开展图书馆管理工作中的效率和效益，最大程度的发挥图书馆所具有的信息价值和知识价值，这也是图书馆知识管理以及图书馆各项管理工作所追求的终极目标和真正价值。

参考文献：

[1]张洪敏.知识信息化管理在图书馆创新工作中的应用探讨[J].才智， 2012（01）

[2]张艾白.试论如何运用知识管理创新图书馆工作[J].经济研究导刊， 2011（13）

[3]王红.图书馆知识管理对图书馆管理的创新[J].中国新技术新产品， 2011（05）

[4]薛亚林.知识管理与高校图书馆知识创新服务研究[J].河南财政税务高等专科学校学报，2010（01）

[5]曾健敏.基于信息管理基础上的图书馆知识管理的设想[J].贵阳学院学报（社会科学版），2008（02）

图书馆知识经济论文范文第2篇

摘 要：基于知识经济时代背景下，高校图书馆知识管理要顺应时代的发展需要，注重创新图书馆管理模式，充分发挥出知识管理的优势，促进高校各项管理工作的顺利开展，为高校图书馆管理提供重要的保障基础。鉴于此情况下，本文主要对高校图书馆实施知识管理的重要性进行了阐述，重点对高校图书馆知识管理与实践展开深入研究，致力于高校图书馆知识管理工作的开展，进一步推动高校教育事業的发展。

关键词：高校;图书馆;知识管理;显性知识;隐性知识

知识管理作为全新的管理模式，顺应了时代的发展要求，不但能够增强生产效率，而且还有助于提高员工的素质。通过知识管理模式的实施，实现了组织知识的创新和发展，最大程度发挥了组织的竞争优势。图书馆作为高校重要的部分，承载着记录、储藏、传播知识的重任，为高校教职员人及学生提供了重要的服务。尤其知识管理模式的实施，为促进高校图书馆发展提供了保障。

一、高校图书馆实施知识管理的重要性

知识管理作为经济时代图书馆实现可持续发展的重要保证，对于图书馆的发展有着重要的影响。具体主要体现在：（1）资源环境变化：图书馆为了顺应时代的发展，注重资源更新，实现网络资源的多元化发展;（2）技术环境变化：图书馆作为高校重要的部分，随着现代教育的技术的有效渗透，促使高校图书馆信息传播途径、馆藏资源建设、办馆模式实现数字化、虚拟化发展。（3）读者环境变化：随着我国教育不断快速发展，高校正在进行扩招，促进了教育的规模化发展，这对于高校提出提出了高要求，不但要保证对知识信息的搜集等，而且需要运用创造性劳动创造出新的知识，以此来满足广大读者的需求。尤其近些年来，随着信息服务机构的激增，对于高校图书馆带来较大的挑战，使其面临着激烈的竞争，要想在激烈的竞争环境中实现自身的长足发展，则需要根据当前的具体实际情况，注重知识管理的推广及应用，以此来应对知识经济的挑战。图书馆在实际的运营过程中，通过知识管理模式的实施，满足了图书馆拓展和深化服务的职能需求。在知识经济时代背景下，高校图书馆管理模式发生了转变，实现了知识管理的目标。众所周知，知识服务是图书馆联结用户和市场的纽带，为图书馆实现其发展提供了重要的保障基础。此外，通过知识管理模式的有效运用，有助于提升图书馆管理功能。在这种情况下，图书馆应当结合当前工作的需要，应当注重知识型人才管理，对图书馆馆员隐性知识的管理是科学开展基于服务的知识管理工作 的前提条件。它强调将人的能力的提高作为组织实施管理的出发点，为显性知识 与隐性知识的相互转化提供途径。

二、高校图书馆知识管理与实践分析

（一）显性知识的管理

在知识经济的时代背景下，高校图书馆员的职能发生了相应的转变，从传统图书管理员转化为网上导航员，以实现对显性知识的科学管理。具体主要包括：（1）知识整合：针对数字图书馆内容而言，现阶段仍然处于讨论当中，关于数字图书馆内容众说纷纭，但从整体的角度来分析，大致概括为两个方面的内容，即社会资源馆藏化、馆藏资源数字化。其中社会资源馆藏化主要指网络信息资源的组织，以此来实现管理规范化及有序化目标，最终形成知识库。而后根据用户的具体实际需求，制定完善的服务计划，为用户提供高效的知识信息服务，以此来满足用户的实际需求。而对于馆藏资源数字化来讲，具体包括信息系统建设、特色数据库建设、数目数据库建设和各种载体文献全文数字化。所谓的知识整合运用知识管理工具及其管理理念，对其资源进行科学的优化配置，通过网络虚拟资源建设，帮助用户对文献信息资源进行充分利用。（2）知识共享：鉴于知识全球化背景下，知识共享符合时代的发展要求，同时也满足了高校图书馆的发展需要。在实际的发展过程中，只有通过多个图书馆间的相互协作，实现优势互补，促进彼此之间共同进步，提供网上文献信息服务，这样才能够最大限度发挥出文献信息网络的作用。在知识的存贮与传播过程中，高校图书馆可充分利用现代技术，以此来实现知识共享的目标。

（二）隐性知识管理

针对当前这项管理内容而言，创建以人为本机制，根据相关数据调查显示，当前很多高校并没有认识到图书馆的重要性，未能够给予图书馆足够的重视，图书馆内相关工作人员素质方面存在较大差异，整体文化水平参差不齐。同时高校未能够给予图书馆人员提供深造学习的机会，并且他们的福利待遇并不高，难以引进高素质、高水平的专业型人才。从知识管理的角度来讲，要想实现理想的效果，则需要重点加强人力资源管理，注重培养知识型馆员。为了实现该目标，通常需要做好以下方面内容;其一，营造良好的氛围：高校要根据图书馆管理的需要，定期开展专业培训，强化对图书馆工作人员专业培训，为其提供更多学习的机会，通过相关培训教育工作的开展，不但能够增强图书馆工作人员对知识管理的认识，而且提高相关人员的专业素质，增强其整体业务能力，这对于高校图书馆知识管理具体重要的意义。在保证当前工作的基础上，还需要注重完善相关管理制度，强化对图书馆工作人员的激励，充分调动其工作的积极性，鼓励和引导年轻有为的图书馆人员攻读学位，积极引进先进的人才。其三，根据知识管理时代的要求，建立和开发与隐性知识相配套的知识共享报酬和刺激机制。

结束语

综上所述，图书馆作为高校重要的部分，在高校教育教学中发挥着极其重要的作用，肩负着知识信息传递的作用。但是并没有得到高校的重视，并且在实际的运营过程中，由于受到传统管理模式的制约，图书馆的整体效能未能够得到有效发挥。要想改善当前这种现状，则需要注重发挥知识管理的优势，促进高校图书馆管理模式的更新。与此同时，高校还需要注重显性知识与隐性知识方面的管理，并且要注重强化对图书馆工作人员培训，增强工作人员的知识管理意识，提高图书馆相关工作人员的素质，致力于高校图书馆的可持续发展。

参考文献

[1]刘淑玲.网络环境下高校图书馆的知识管理与知识服务[J].情报科学，20 10（4）：523.

[2]吴建中.图书馆管理的10个热门话题[M].上海：上海科 学技术文献出版社，2004：127.

[3]林碧丹.知识管理与高校图书馆的科学发展[J].情报探索，2008（11）：85.

作者简介：

崔晓燕（1977年8月），女，山东省德州宁津，本科，馆员，图书管理，汉族。

图书馆知识经济论文范文第3篇

摘要CALIS对于高校图书馆知识管理建设的作用，是高校图书馆知识管理发展的重要趋势之一，具有里程碑意义。高校的数字图书馆的建设需要以数据库的建立为前提和基础，而CALIS正是促进这一建设的有力推手。本文将以知识管理和CALIS的涵义为基础点进行出发，在多个方面对高校图书馆知识管理中CALIS的作用与展望做出阐述分析。

关键词：知识管理 CALIS 作用展望

一、

知识管理理论是近代发展起来的源自企业管理理论中的一个新的管理领域范围内的分支，越来越受到广泛的重视。通过对于集体智慧的运用与共享，使得创新能力与应变力有了大大的提升，让知识管理理论更广为熟知。对于知识管理理论的作用也不再仅仅局限于探讨，而是发展延伸到了更加具体的应用于研究中，在高校及其他类型组织中已达到了逐渐普及的状态。现如今，图书馆情报学中的知识管理理论已经逐渐成为了一个新的研究风向标及热点，各个高校的图书馆不光注重起了其发展，更是已经走上了由从前的文献与信息的管理过程过渡到了知识管理的道路上。高校图书馆的知识管理体制的实现，让知识与信息及时的进行了汇集与中转，是知识与信息流通转化的更为顺畅。

CALIS（China Academic Library&Information System），是在教育部进行倡导的，由国家进行资金投入，把前沿的科学技术方法与高校图书馆的文献资源，以现代图书馆的发展理念为前提下进行的整合。新建设的高校数字图书馆将会成为教育文献联合保障体系中的重要核心，在信息资源共建，共知与共享上发挥最大的社会经济效益，服务于中国的高等教育。

二、

（一） 高校图书馆知识管理中CALIS的运用

知识的充分利用推动了个人、社会的全面发展和长足进步，这是知识经济时代的特质，也是人类社会发展与需要的大趋势下的明显体现。在高校图书馆中的知识管理方面主要是体现在将图书馆知识进行科学的筛选、确定、传播与共享，以此来让使用者们达到获取、使用和知识创新的的目的。CALIS的服务涵盖了公共检索、馆际互借、文献传递、联机合作编目、电子资源导航等，不单解决了使用者在互联网上查找全国及区域性的书刊联合目录数据库，也能够通过联机的检索方式查找国外的各种类型的文献数据。广大的使用者们通过知识管理下CALIS的运用，不仅把图书馆与图书馆之间的资源共享进行了完美的实现，更是扩大了知识和信息的汲取范围。使用者在知识的存储与共享、创新与应用的过程中体验到了属于增值服务的知识，也使得图书馆在自身的发展过程中对知识的可持续性进行了完善创新。

CALIS的使用将高校图书馆展开的对各自图书馆的数字化建设进行了迅速的提升。伴随着社会环境发生的变化，图书馆的管理模式也进行了创新与发展。早在上世纪的七十年代，图书馆中的重要工作内容，由原来的对纸质文献进行的研究对象、图书馆员对文献内容的整理与检索，变成了以信息多元化的媒介作为研究对象、内部自动化业务处理和面向使用者的自动化信息服务为主要特征的自动化的图书馆所取代。接着又在信息技术突飞猛进的二十年下，科技将信息要实现的数字化储存与运用的梦想进行了实现，慢慢地建设数字化的图书馆已是变为了图书馆将要发展的新的形式形态。这种新的形式形态的产生要求图书馆在管理模式方面要实现由信息管理到知识管理的过渡，使知识的传播和共享到达知识管理的层次。这时，CALIS在参与发展的同时，不单要要求各个成员馆之间加强网络化与自动化的自身建设发展，还要制定相应的准则去遵守。制定的关于馆与馆之间展开的互借协议，不仅仅是实现了数字图书馆的建立，也对信息资源共享进行了保障。所以加入CALIS既是把高校图书馆的数字化建设过程的进行了提升，又是实现知识管理的先决性条件。

再有，为实现知识的共享与使用，要将图书馆的馆藏资源不断地充实。知识的积累、交流和共享，是高校图书馆知识管理将要达到的目的之一。任意一个图书馆在当今已是信息飞速发展、多种传播的途径下，是不可能将所有的资料都达到深入彻底的汇集与甄别的。有一些高校的图书馆对外引进了已经成型的数据库文献资料，也有的高校图书馆建立了独自创新研发了数据库，可是却或多或少的都会有一些因数据重复而导致的资源浪费现象的发生。但是，CALIS做为知识共享目的的实现，运用现代化的技术手段让全国高校的信息资源实现了网络共享，用创造知识积累的条件搭建了知识交流的平台，让知识共享在一定的程度上实现了更大化。在CALIS所汇集的数据库内，参与的成员馆提供的书目方面数据和各馆内的馆藏信息让可以使用的文献信息资源又变成了对数据库的大扩充。CALIS在使用时，能够让馆际互助的功能互通有无。当使用者需要时可根据CALIS的统一制度、协议与办法这些功能，把需要的资料从其它有相关资料的图书馆借入；反之，也可以将异地使用者需要的资料从本馆借出，满足异地使用者的资料需求。CALIS不仅能够让高校那些重点的科目在统筹规划时进行的分工完善了，还使在网络上开展的数字资源类的原理方法也进行了整合、加工和排序，更是让图书馆的数字图书资源更加丰富了。

最后，CALIS的使用也促进了图书馆工作人员队伍的建设。图书馆工作人员所需掌握的知识在知识管理的要求下，已经逐步从初期的图书馆学知识阶段变为了以图书情报及网络信息等进行的多个学科互相交织组建的新的知识体系的阶段。不仅把新时期的图书馆建设要求得以实现，也完善了CALIS的共享资源方面和网上服务方面的新要求。也正是这些对加入到CALIS的网络化及自动化的应用平台进行的要求，让各高校在图书馆建设时要求、进行更新，要与时俱进的对图书馆需要的相关工作人员展开引进与培训，尤其是在馆员的相关知识进行深入培训，严格要求在网络时代的背景下所要具备的信息知识。在这过程中，会将工作人员先前所掌握得较为隐形的知识逐渐变化成在使用过程中更能熟练掌握并应用的显性知识，这样不单会将工作人员的积极性调动起来，也会在工作过程中对广大师生的服务更上一层楼。

（二） 高校图书馆知识管理中CALIS的展望

CAILIS的项目建设现已经从一个全国性和地区性的文献信息服务中心变为了一个为信息

进行服务的主干网。在专业层面上，分为了以文理、工程、医学及农学为主要方向的四大类别。CALIS的构成建立不仅提高了我国高校图书馆的整体水平，也积极地加快了各高校图书馆自动化、数字化和网络化的发展过程，使得CALIS的呈网状在各个图书馆之间迅速发展。作为CALIS立足之本的文献信息资源，更是有效的利用了通过CALIS的发挥作用而进行了更好的发展。另外，在资源共享方面，CALIS的公共检索、各馆际间的互借、文献传递等一系列的服务功能等都加强了CALIS的服务内容范围。CALIS的正在规划的新的方案，将会继续成为重点项目。

CALIS在图书馆的知识管理中是具有深远意义的。各个图书馆之间这感慨的联盟活动是高级的图书馆知识管理形式，让多个图书馆进行的图书馆之间的资源共享互惠的目的达到了。这种图书馆联盟可看作是一种知识联盟，把学习和知识创造这一中心目标得到了实现，体现了组织性和合作性。对于CALIS对高校的文献资源在以网络为前提的保障下，将系统的目标、计划、管理方法和要求进行了统一。CALIS的使用还把高校图书馆在规模化、标准化的建设过程加快了速度，让进行业务交流与合作的各个图书馆之间的关系更加紧密，奠定了图书馆联盟的扩大与影响的基础。

现今来看，高校图书馆在研究知识管理方法的同时，应更重视相关理论的实践应用。在CALIS的保障依托下，形成更具特色的学科管理体系框架，将知识的创新与共享得以实现，让图书馆的作用与影响在未来的发展道路上走得更加长远。

参考文献：

[1] CALIS与高校图书馆知识管理_常燕燕.合作经济与科学.2010.4

[2] CALIS机构知识库_建设与推广_反思与展望_聂华.中国图书馆学报. 2013.3

[3] CALIS与中国高校数字图书馆的发展_肖珑.图书情报工作.2005.11

[4] 论CALIS与高校图书馆的文献信息资源建设_赵宇.现代情报.2003.10

图书馆知识经济论文范文第4篇

一、高校图书馆知识服务面临挑战

总体而言, 高校图书馆知识服务面临的挑战包括:一是数字学术生态链发生剧烈变革;二是高校图书馆的知识服务跟不上数字学术生态链变革的要求。

具体而言, 在数字学术生态链变革方面:目前, 资源数字化日益加剧, 数据库创建、数据管理、数字映射、以及与数字技术相关的产业的发展都越来越强, 图书馆传统服务向数字学术化服务转型已赶不上时代发展。美国乔治华盛顿大学图书馆中文文献中心负责人何妍在“2017年数字资源建设与知识服务学术研讨会”中提到, 2017年5月, 美国国会图书馆开放了2500万条编目元数据, 包括美国国会图书馆整个编目系统的标准, 含地图、音乐的数据等。研究人员可以充分利用这些数据开展各种各样的研究[1]。2016年, 美国大学及研究图书馆协会 (Association of College and Research Libraries, ACRL) 的研究规划与审查委员会在分析高等教育发展趋势的基础上提出, 未来大学图书馆的九项发展趋势第一项就是提供数据服务[2]。

在高校图书馆知识服务方面:早在2000年以前, 数字学术生态链的剧烈变革, 不但导致产品形式、衍生价值和增值方式在产业链条中引发附加值革命, 其全球化的扩张更是将知识产业发展的渐进积累模式打破。例如, 世界贸易组织、世界银行和国际货币基金组织近些年的发展, 加剧了经济全球化从无序状态迈向体系化和制度化, 而其特征是西方发达国家主导的全球化的经济及贸易运行规则被普遍推广。就高校图书馆而言, 早在2004年, Chen便从知识管理角度考察了尚在建设中的美国数字图书馆项目 (Digital Libraries Initiative) 及国家科学数字图书馆计划 (National Science Digital Library) , 指出随着网络化发展, 数字图书馆有必要顺应时代发展, 将建设目标由信息获取上升为知识创造及知识管理;北京大学图书馆的副馆长、中国高等教育文献保障系统 (CALIS) 管理中心副主任陈凌在“2017年数字资源建设与知识服务学术研讨会”中指出, 图书馆正在成为大学科研资产的管理与传播平台, 应持续关注科研数据管理等发展方向。

二、高校图书馆知识服务的新趋势

数字出版产品的传播途径主要包括有线互联网、无线通讯网和卫星网络等。2010年8月, 我国新闻出版总署发布《关于加快我国数字出版产业发展的若干意见》。《意见》提出:由于数字出版具有海量存储、搜索便捷、传输快速、互动性强、成本低廉、环保低碳等特点, 已经成为出版业的战略性新兴产业和出版业发展的主要方向。目前, 某研究被调查的美国研究图书馆协会 (Association of Research Libraries, ARL) 的73个成员馆的数字学术服务机构提供的数字学术活动类型已经包括:GIS和数字映射、模拟材料的数字化/成像、制作数字收藏、元数据创建、数据保存、3D建模和打印、统计分析、数字展览、项目规划、项目管理、数字出版、可视化、数据库开发、技术维护、编码内容、开发数字学术软件, 以及其他活动[3]。欧盟55个机构合作发布了OpenAire2020, 希望通过提高科研数据的可发现性与重用性等来推动开放学术的发展[4]。其他国家或机构在数字出版产品的创新和产业化方面也有突破性进展。

根据《新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版》提出的图书馆发展的十个亮点:图书馆仍然是丰富信息与知识的守门人, 但图书馆要不断发展演变以适应用户对视频、可视化、虚拟现实等资源的日益旺盛的社会消费趋势。对于高校图书馆知识服务而言, 创新团队通常是跨学科、跨校区甚至跨学校合作完成的, 这就要求高校图书馆借助网络提供一个完善的知识创新与服务系统。知识创新与服务系统应包括用户层、知识层、物理层、虚拟层、支持层等模块, 该系统应能够为创新共同体提供充足的信息资源、知识库和知识导航, 提供新开源软件, 提供网络挖掘和分析工具, 等等。

三、高校图书馆知识服务的新问题

高校图书馆在知识共享领域取得了可观的成就。但在提供知识服务方面, 面对高校图书馆知识服务的新服务业态的发展和知识创新需求的驱动, 还存在一定的需要进一步提升的空间。具体存在的问题包括:

(一) 知识共享系统的参与成员与非参与成员获得资源的机会和数量有别

文献信息资源的无限与单馆资金投入有限之间的矛盾, 促使国内外普遍采取图书馆联盟的形式加以解决。发展至今, 大型高校图书馆知识共建共享联盟成员获得知识信息资源的机会多, 而规模较小、层次较低、人员信息素养较弱的一些高等院校, 以及非联盟高等院校图书馆获得信息资源的机会少, 高等院校之间拥有知识信息资源总量的差距在拉大。

(二) 知识共享系统内部学科和专业 (及其核心知识或技术) 都未形成雁群效应

目前, 最主要的学科和专业知识信息资源共享平台包括机构知识库和学科导航系统。机构知识库试图将科研院所、高校等各方面的科研成果和智力成果进行有效管理, 但知识产权等问题限制了机构知识库的建设, 以及其开放性、共享性。学科导航系统也存在类似的问题。2017年9月21日, 教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》, 双一流建设学科共计465个, 学科的雁群效应受到广泛期待。

(三) 数字学术生态系统下的知识生产系统的变革引发学者两极分化、普通学者贫民化

一个研究团队花费半年到一年时间, 甚至更长时间进行调查研究, 分析调查获取的数据信息, 得出研究结论, 而一位读者仅需要几分钟阅读调研报告或公开发表的学术论文, 就可以得到相等价值的学术信息。更重要的是, 数字出版业的变革加速了知识与信息技术的跨国流动, 而只有掌握高精尖知识的学者才能够与国际接轨。因此, 伴随着知识的溢出效应不断扩大, 高精尖学者、普通学者的知识分子身份地位、经济待遇等问题有待关注。

四、健全高校图书馆知识服务的几点思考

《新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版》提出美国一些图书馆馆长们调研了从信息发现到服务实现的更佳无缝用户体验的挑战, 结论是:公共服务、资源共享服务与技术服务单位之间需要加深相互影响, 共同规划和集体决议。据此, 作为高校图书馆, 面对新时代产业变革、社会问题和高校的新功能定位, 本文认为, 可以从相得益彰的两方面进一步健全高校图书馆的知识服务工作:

一方面, 进一步明确知识服务的目标提高学术文献的增值服务。美国卡内基梅隆大学图书馆馆长基恩韦伯斯特 (Keith Webster) 认为, 开放科学在未来将对我们产生巨大影响[1]。开放科学代表着一旦信息共享, 就会引发信息重组, 进而促进新成果的产生。因此, 高校图书馆知识服务应进一步加强文献管理, 即知识生产、管护、集成、存取、服务, 乃至传播, 让研究成果被更多人了解, 进一步提高文献的使用效率, 重点是做好数字学术生态体系中文献积累的学术价值增值服务。

另一方面, 紧跟时代要求发展知识服务手段提升大数据等的管理能力。随着社会的发展, 高校图书馆将很快发展成为一个融入物理、社交、数字空间与服务的科技空间, 这个空间具有可视化、可移动性, 支持课堂学习需求、知识挖掘和发现, 以及科研过程与管理。图书馆工作人员要熟悉各种新兴技术以支持自己的服务工作, 例如, 数据分析技术、可视化技术等等。美国德州农工大学图书馆已经出版了相关指南《管理你的品牌》, 通过网络链接等技术帮助教师和研究人员创建可靠的网络身份, 帮助教师和研究人员的学术成果在网络上更多地被链接和跟踪。新的技术和手段还在层出不穷。

五、结语

目前, 高校图书馆、技术专家和服务提供商通过合作开发了各类满足图书馆特定需求的开源软件。为了高校图书馆自身的不断发展, 高校图书馆工作人员适应工作职责和知识服务的高专业化需求, 以及面对数据管理人才、数据可视化人才缺乏的现实, 图书馆学和信息科学领域应联合开发相关课程或进行相关培训。例如, 美国伊利诺伊大学信息科学学院在人才培养计划中专门设置了数据管理课程。而在英国, 其数字管理中心提供一系列科研数据管理方面的服务、产品和培训, 制作指南材料等。高校图书馆提高知识服务质量, 实现数字学术知识增值服务, 以及知识服务模式的创新等, 都是数字学术生态链改革的必要环节。

【相关链接】

图书馆, 是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构, 早在公元前3000年就出现了图书馆, 图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。据《在辞典中出现的"图书馆"》说, "图书馆"一词最初在日本的文献中出现是1877年的事;而最早在我国文献中出现, 当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》, 时为1894年。中国最早的省级图书馆为1904年创办的湖北省图书馆。

早在公元前3000年时, 巴比伦的神庙中就收藏有刻在胶泥板上的各类记载。最早的藏书地点是希腊神庙的藏书之所和附属于希腊哲学书院 (公元前4世纪) 的藏书之所。

最早的图书馆--美索不达米亚平原的尼尼微图书馆 (亚述帝国的国王亚述巴尼拔建立, 所以又称亚述巴尼拔图书馆)

根据考古学家的发掘成果, 我们已知世界上最早的图书馆在美索不达米亚平原。而闻名于世的是尼尼微图书馆。这是现今已发掘的古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。在时间上要比埃及著名的亚历山大图书馆 (古代最大图书馆) 早400多年, 而且由于泥版图书的特殊性, 没有像亚历山大图书馆一样毁于战火, 大部分都保存了下来。

我国的图书馆历史悠久。只是起初并不称做"图书馆", 而是称为"府"、"阁"、"观"、"台"、"殿"、"院"、"堂"、"斋"、"楼"罢了。如西周的盟府, 两汉的石渠阁、东观和兰台, 隋朝的观文殿, 宋朝的崇文院, 明代的澹生堂, 清朝的四库全书七阁等等。"图书馆"是一个外来语, 于19世纪末从日本传到我国。

图书馆源于保存记事的习惯。图书馆是为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。图书馆的阅览室一般分为普通阅览室、专门阅览室和参考研究室3种类型。

图书馆基本秩序:

1.严禁在图书馆内吸烟。

2.保持室内整洁, 禁止将食物及饮料带入馆内;请勿随意搬拽阅览桌椅。

3.保持室内安静:入馆请将呼机和手机关机或调为静音状态;在馆内请轻声交谈, 以免影响他人阅读。

4.尊重管理人员, 做个文明读者。

5.爱护书刊资料及一切公共财物, 请勿涂抹、撕毁、私藏书刊。

摘要：本文提出在数字学术生态链发生剧烈变革的新时代, 高校图书馆知识服务方式方法不断创新, 也导致了高校图书馆之间资源不均衡、学科和专业知识雁群效应不明显、学术人才两极分化等问题。本文建议一方面要进一步明确高校图书馆知识服务的目标是提高学术文献的增值服务;另一方面要紧跟时代要求发展知识服务手段, 以提升大数据等的管理能力

关键词：高校图书馆,知识服务,学术生态

参考文献

[1] [5]刘万国, 黄颖, 杨贺晴, 刘莉, 吴昌洪, 李梦.“2017年数字资源建设与知识服务学术研讨会”综述[J].大学图书馆学报, 2018 (1) :12-17.

[2] 沈涛.ACRL《2016年大学图书馆发展趋势》报告解读及思考[J].新世纪图书馆, 2018 (3) :79-82.

[3] 宋玲玲.大数据时代图书馆数字学术中心服务探析--以北美高校图书馆为例[J].图书馆理论与实践, 2018 (8) :92-97.

图书馆知识经济论文范文第5篇

[摘 要] 在新时期、新阶段加强对图书管理工作的创新显得尤为重要。文中对图书管理工作中存在的问题进行了分析，提出了相应的改进对策，以促进图书管理工作创新的高效发展。

[关键词] 图书管理；问题；对策

随着科学技术的快速发展，特别是在新知识经济的大背景下，对图书管理工作的创新已不仅仅是图书馆日常管理工作中普遍存在的一种行为，而更应该说是促进图书管理工作蓬勃发展的不竭动力。

一、加强图书管理工作创新的重要性

加强图书管理，创新图书管理工作是适应社会发展的需要。图书管理工作的创新对于社会的正常运行具有重要作用。首先，创新为图书管理工作提供不竭动力。面对日新月异的科技手段及新知识经济的大环境，图书管理工作的创新应善于打破常规，运用现代管理理念优化管理流程，创新图书管理工作服务质量。同时，需密切关注图书管理工作发展的新趋势，作出正确的决策，从而推动图书管理工作的不断发展壮大。其次，创新是推动图书管理工作变革的必然选择。在新时期新阶段，加强对图书管理工作的优化与创新已是当务之急。只有采取积极的方式对图书管理模式进行优化与创新，才能使图书管理工作适应社会发展需要。最后，创新是面对新知识经济挑战的客观需要。由于传统图书管理制度及管理模式的诸多限制，使得图书管理工作创新无从谈起。而随着知识经济时代的到来，在面对各种新思想、新技术等的冲击下，图书管理工作必须紧跟时代步伐，不断创新，才能使其适应社会不断变化发展的需要。

二、图书管理工作创新过程中存在的问题分析

（一）图书管理模式落后，管理效率低下。随着现代化信息的快速发展，图书管理过程中的管理对象、管理手段以及管理者的角色定位都发生了变化。一方面，传统图书馆以管理纸质图书为主，而现代图书馆在管理纸质图书资料的同时也兼顾电子图书网络文献资料的管理工作。另一方面，传统图书馆的员工主要从事图书分类、图书借还及日常图书整理等工作，而现代图书馆的员工除做好这些工作外，还得担负起网络导航员、知识引导员等角色。

（二）部分图书管理人员业务水平有待提高。随着图书馆向数字化、电子化、网络化方向的不断深入发展，使得图书馆的工作内容、工作环境、工作方式发生变化，对图书管理工作人员提出了更新更高的要求。图书馆工作的信息化管理不仅要求图书管理人员具备相应的专业知识，更要求其熟练掌握现代化的信息管理技术及计算机操作技能。但是，从总体情况来看，基层图书馆的管理人员大量存在学历较低、年纪偏大、专业人员及技术人才匮乏等现象，这些因素就会导致图书信息得不到有效利用。

（三）图书资源相对不足，图书馆藏书结构不完善。在传统观念中，一般只注重图书数量，往往没有考虑到读者的需要，忽视了学科发展前沿研究成果，使得大部分图书资料实用价值较低。读者得不到最新知识及图书资料，其积极性就会受到打击。同时，在一些基层图书馆存在没有建立完善的藏书结构体系，图书总类比较单一，不能满足读者需要。

三、改进图书管理工作创新的对策探究

（一）完善图书管理模式，创新管理机制。要实现图书管理工作的信息化离不开对现代高科技技术的利用。通过计算机管理，能够简化图书借阅手续等操作流程，促进图书的流通，以便能更好地为广大读者提供更加优质的服务。建立互联互通的信息网络平台，整合图书馆资源，对于本馆没有的图书资料可以通过联网数据在其他图书馆找到，真正实现资源的优化共享。同时，建立健全完善的管理机制，创新图书管理新规范，这必然会使图书管理工作创新收到良好的效果。

（二）加强培训教育，创新人员管理模式。为了适应图书管理工作现代化的挑战，提高图书管理工作人员业务素质，必须加强对图书管理人员的培训教育力度。可以邀请有关专家上课、举办讲座，也可以指定业务骨干作技术培训；可以选派人员到其他图书馆参观学习，更新图书馆人员知识结构。同时，图书馆也应该重视对人才的吸引、培养等工作，重视对高层次专业人才的引进，提高图书管理人员的整体素质。在图书管理工作中创造科学、合理的激励机制。

（三）整合馆藏资源，创新服务方式。为了更好地发挥图书馆传递知识信息的功能，满足广大读者对知识的需求，这就要求图书馆必须在数量以及质量上加强对图书馆已有资源的整合。对于图书的购置可以邀请各领域的专家学者帮忙选购，也可以征询广大读者朋友的意见，了解读者的需求。为了避免出现图书资源重复购置的情况，应改善图书结构及布局，建立数据库，实现信息资源的特色化、专业化。同时，图书馆也应根据社会发展的新需要，不断创新服务方式，延伸图书馆的服务功能，为读者提供更加专业化的服务，帮助读者解决信息资源需求中遇到的一系列问题。

四、结论

总而言之，随着现代信息技术及网络技术的快速发展，对图书管理工作的不断创新与变革显得尤为重要。通过对图书管理工作创新的重要性描述，分析了在图书管理工作中存在的一系列问题。为提高图书管理工作创新提出了积极的应对措施，以使图书管理工作更能适应社会发展的需要、适应激烈的市场竞争，以能为读者提供更加高效、便捷的服务。

参考文献：

[1]孙艳.浅谈图书管理工作中的创新[J].商情，2012，（43）.

[2]李晓滨.学习型社会图书管理工作的创新探析[J].经济生活文摘（上半月），2013，（3）.

作者简介：睿华（1970-），女，汉族，贵州福泉人，贵州省福泉市图书馆助理馆员，研究方向：图书馆管理。

图书馆知识经济论文范文第6篇

一、 会议宗旨

情报学与情报工作发展论坛自成立以来，已成功举办两届，有效推动了情报学与情报工作的科学发展，并取得了良好反响与广泛肯定。大数据与人工智能正在重塑情报学与情报工作的内核与应用场景，为延续《南京共识》精神，把握转型与变革机遇，汇集并凸显情报领域的最新进展，推动我国情报学人与情报工作者的交流，创新情报学与情报工作的理论与实践，搭建年度性的全国情报学学术会议平台，形成学术传统，“新时代 新使命 新作为——情报学与情报工作发展论坛（2019）”将于2019年11月8日-10日在武汉华中师范大学举办。 本次论坛将秉承情报学与情报工作发展论坛优良传统，邀请地方、军队、公安等高校和军队、地方情报所的专家学者、师生代表、从业人员共同参会，围绕新时代情报学与情报工作创新与发展展开深入的交流和碰撞，通过不同领域学者专家的探讨与互动，推动情报学与情报工作的纵深发展。热忱欢迎情报学与情报工作领域的师生、学者、专家、从业人员踊跃投稿并参会！

二、 主办单位

中国科学技术情报学会、中国社会科学情报学会、中国国防科学技术信息学会、华中师范大学信息管理学院

三、 会议日期

2019年11月8日-10日

四、 会议地点

武汉·华中师范大学

五、 征稿主题：新时代情报学与情报工作创新与发展

本届论坛征稿主题包含但不限于以下主题，供投稿作者选题参考。

（1） 情报学理论发展与创新：包括情报研究范式演进、信息融合与知识融合、情报工程、数据治理与安全情报、数据科学、信息素养、情报学与情报人员教育、情报学与情报社会服务、情报边界与内核等。（2） 情报学方法创新与应用：包括情报学方法体系、信息与网络科学、信息计量与评价、信息与地理科学、信息与计算科学、信息与社会计算等。 （3） 情报技术创新与实践：包括人工智能与深度学习、智能信息检索、语义分析与组织、信息聚合与信息融合、跨设备信息搜寻与分享、跨地域科研协作、网络信息资源组织与知识发现、智慧图书馆技术架构、标签语义挖掘、知识图谱、自动问答等。 （4） 信息行为与情报服务：包括竞争情报、网络舆情分析、应急信息搜寻行为、用户在线信息行为分析、移动学习与评价、地理信息分析与可视化、城市数据画像及社会治理、个性化信息推荐、科技报告与科技政策、信息服务融合、嵌入式信息服务、智慧信息服务等。（5） 安全情报：包括国家安全情报、信息安全情报、科技安全情报、企业安全情报、城市安全情报、社会安全情报、文化安全情报、军事安全情报、反恐安全情报、公安安全情报等。（6） 情报学学科建设：包括社会信息学、社群信息学、医学信息学、生物信息学、农业信息学、健康信息学、科技信息学、公安信息学、军事信息学、商业信息学、教育信息学、公共信息学等。（7） 情报工作与情报事业发展：包括情报工作制度创新、情报工作体制创新、情报工作流程创新、情报工作方法、科技情报工作、企业情报工作、情报工作的军民融合、情报事业发展战略、新型智库建设等。

六、 征稿要求

（1） 征稿对象：论坛面向情报学与情报工作领域的师生、学者、专家、从业人员征稿。

（2） 重要日期：征文截稿日期：2019 年 8 月31日;审稿结果通知：2019 年9月30 日;稿件请发送至论坛专用邮箱：qbxqbgz2019@163.com。

（3） 稿件要求：投稿论文须是未公开发表的原創性研究成果，篇幅字数控制在8 000字左右。投稿论文格式请参照《图书情报工作》期刊的“投稿须知及格式规范”。

（4） 录用、评奖与发表：论坛主办方将邀请专家对投稿论文进行严格评审，一经录用酌付稿酬，并为受邀作论文交流的作者提供与会期间的食宿（每篇录用论文限资助一位）;根据征稿数量和质量从中评选出优秀论文一、二、三等奖，届时颁发荣誉证书与奖励;优秀论文将推荐给《图书情报工作》、《图书情报知识》、《情报学报》、《情报科学》、《情报理论与实践》、《信息资源管理学报》、《情报工程》、《情报杂志》、《现代情报》、《知识管理论坛》、《农业图书情报》、《情报资料工作》、《图书与情报》、《科技情报研究》（排名不分先后）等期刊发表。

七、 相关学术活动

主旨报告、专题交流、圆桌论坛

八、 联系方式

华中师范大学信息管理学院 李玉海邮箱：yhli@mail.ccnu.edu.cn 电话：027-67868865

华中师范大学信息管理学院 易明邮箱：yiming0415@mail.ccnu.edu.cn电话：13387599231

特此通知！

华中师范大学信息管理学院

情报学与情报工作发展论坛（2019）组委会