团队暑期社会实践范文第1篇

【摘要】文章首先对大学生的特点进行了探讨，接着指出大学生参加暑期社会实践的必要性，进而指出暑期社会实践的功能，继而指出目前的社会实践中存在的问题，最后针对社会实践中存在的问题提出几点建议，希望对以后大学生的社会实践有一点的帮助。

【关键词】大学生；社会实践；对策分析

社会实践是培养社会主义建设者和接班人的重要环节。大学生社会实践是一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式，是高校学生有目的、有计划地深入现实社会，参与具体的生产劳动和社会生活，以了解社会，增长知识技能、养成正确的社会意识和人生观的活动过程。[1]大学生暑期社会实践是高等学校教育活动的重要环节，它与课堂教学相辅相成，共同完成高校人才培养任务，实现学生全面发展的目的。

一、大学生的特点

当代的大学生大多是在八十年代以后出生的，在家中又大多是独生子女，这一代的大学生有着非常独特的人格心理，他们的独立性非常强，而且当代的大学生知识结构新、知识丰富、理解和接受能力都非常强，但他们也有几个通病，就是不善于与人交往的，不善于与人合作共事，还有那就是动手能力普遍比较差。同时大学阶段是青年学生生理、心理发育的重要时期，大学生富有朝气，又很有可塑性，他们对社会、对人生的认识尚未确定，思想也没有完全成熟，正处于人生观、世界观形成的关键时期，所以要求大学生参加更多地社会实践具有很大的必要性和必然性。

二、大学生参加暑期社会实践的必要性

新世纪的大学生肩负着建设更加繁荣富强祖国的历史重任，建设我们伟大的社会主义现代化强国离不开我们青年大学生。高校一个是培养人才的场所，因此我们必须根据新时代的要求和特点，采取多种形式、多种渠道，多种有效的教育方式，加强对高校大学生的全面综合教育，使广大大学生能够更加健康地成长，成为对国家和社会的有用之才。

（一）自身的因素

改革开放以后成长起来的大学生一代，他们的总体素质是好的，但由于改革开放特殊的社会环境、教育的缺陷、自身的原因等因素，也存在不少的不足之处，有的大学生自理能力很差，几乎不会照顾好自己，更不用说照顾去照顾别人了。改革开放带来丰富的物质生活，使很大一部分青年大学生的脑海里根本就没有物质匮乏的影子，怎么会有艰苦朴素、勤俭节约的观念呢？还有就是有的大学生心理素质特别差，生活上和学习遇到一些小小的问题就不知所措了，更有甚者采取比较消极的措施，逃课、轻生都时有发生。

（二）社会因素

“学以致用，贵在实践”，当今是改革开放的大好时期，也正处于全球化浪潮的冲击之下，世界风云变幻，市场瞬息万变，当今的大学生已不能像封建社会的读书人那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，大学生必须把自己的所学应用到实践中去，在实践中体现自己的价值。正因为大学生自身的因素和社会的因素，呼唤着大学生要更多的投入到社会实践中去，到西部去，到落后的地方去，到祖国最需要他们的地方去实践，与工农打成一片，在实践中增长自己的见识，增长自己的才干，在实践中体现自己的价值。

三、社会实践的功能

（1）社会实践可以增强大学生的社会责任感。当代青少年大学生肩负着建设社会主义现代化强国的历史使命，这就需要广大的青年大学生胸怀祖国，时刻谨记自己的使命，通过参加社会实践，他们深入到基层中去，深入到生产第一线，了解人们的疾苦，从而激发他们学习的热情，增强他们为祖国、为人民献身的精神。（2）可以提高大学生的思想认识水平。在社会实践中，大学生通过亲身体验获得直接感受，从直接经验中上升为理性认识，进而可以自觉的树立正确的世界观、人生观、价值观。事实上，改革开放与社会主义现代化的成果，大学生也是直接的受益者之一。但在和平环境中成长起来的一代大学生对此体会不深，不知道幸福的生活来之不易。通过参加社会实践补上这一课，不仅能够提高对党的方针、政策的认识，而且有助于加深对中国特色社会主义的理解，提高思想认识，坚定理想信念。（3）社会实践可以培养广大学生吃苦耐劳的精神。（4）社会实践可以帮助大学生实现理论与实践相结合

四、大学生社会实践活动的现状与问题

（一）社会实践体系还不够完善

随着社会实践的深入发展，许多高校已经把社会实践纳入到学校的整体规划中，不断扩大社会实践的领域、规模、水平。当前，暑期社会实践大多是由高校的团委组织进行的，由学生根据自己的需要自愿报名参加，从整体来看，由高校团委组织的暑期社会实践规模还是比较小的，大多高校也不怎么重视，学校拨给暑期社会实践的经费较少，高校教师参与指导的规模和水平都不是很高，学生就得不到专业的指导，正因为高校的重视不够，所以难以使暑期社会实践成为一项有组织、要要求、有考核、有奖励的实践教学活动，规范化和和制度化建设严重不足。

（二）暑期社会实践的内容和形式创新不够

任何事物都是变化发展的，暑期社会实践的内容也应该是如此。可是当今社会实践的内容和内容都非常古板，尽管团中央每年根据不同形势，突出重点确定了不同的主题，但是由于各个高校在结合的过程中，很多高校都认为暑期社会实践应该是个别行为，因而不能从根本上突破原有的操作模式，除有一部分由高校团委组织进行社会实践外，其余的都是由个人自行实施，实践的形式也比较简单齐一，无非是参观、访谈、调查等等。所以这样的社会实践效果不会是很理想的，对学生的创新能力的提高作用不大，严重违背了社会實践的初衷。

（三）暑期社会实践基地建设不健全

有计划地建立一批社会实践基地，是巩固社会实践活动的重要基础。可是很多高校都没有自己的社会实践基地，就算有也是为数不多的几个，这样的状况就不能满足学生多样需要了。很多又高校团委组织的暑期社会实践，临时性都很大，大多是根据领导的主观愿望选择暑期社会实践的地点，没有形成“田野式”的社会调查，很大一部分学生的暑期社会实践是由学生自己去寻找单位，这样的社会实践临时性更大，这样的暑期社会实践现状不利于高校的老师对实践的学生进行指导，学生的实践盲目性很大，专业性不强。由于参与实践的形式不怎么正规，所以以这样的形式参加社会实践的学生根本学不到什么有用的东西，因为他们进行实践的时候所做的工作都是很简单的那些事情。

（四）对暑期社会实践的重视不够

首先，从整个社会大环境来看，社会对暑期社会实践还不认同，这直接制约高校暑期社会实践活动的有效性，挫伤了大学生参加暑期社会实践活动的热情；其次，从高校整体来看，很多高校对暑期社会实践也不怎么重视，它们只是把暑期社会实践作为课外活动来实施，可有可无。正因为社会和高校对社会实践的重视不够，所以才导致高校大学生对暑期社会实践的目的、效果的错误认知。

五、加强和改进高校暑期社会实践的几点建议

（一）力争使暑期社会实践实现课程化

暑期社会实践的课程化就是要把暑期有组织、有目的、有要求、有考核的系列教育活动，纳入高校教育体系和教育改革的轨迹，列入教学计划，真正把大学生参加学籍管理和德育体能综合测评体系。[2]

（二）对暑期社会实践的内容和形式进行创新

江泽民同志说：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆活力的源泉。”[3]暑期社会实践的内容和形式也要进行创新，我们要改变以往那种社会实践的内容和形式，社会实践不能像以前那样小的规模，学校也应该更加重视社会实践来。

（三）力争实现社会实践的基地化

大学生社会实践基地是大学生进行社会实践活动的重要场所，是大学生走向社会、认识社会、服务社会的桥梁。要实现社会实践活动的稳定性，没有稳定的社会实践基地是行不通的，也只有实现社会实践的稳定性才能实现社会实践活动的长期性，从而使社会实践活动更加有效。我们要充分发挥暑期社会实践基地的桥梁作用，进一步把高校的科技、教育、人才资源动员起来，与企业和地方的发展需要结合起来探索实现社会实践基地与生产实习基地、创新创业基地、就业实践基地一题化的道路。

（四）切实加强对高校暑期社会实践的重视力度

巩固高校暑期社会实践的成果，争取使暑期社会实践活动的持续发展，这是一个长期的过程。仅仅依靠高校自身的力量是不行，所以我们要广泛动员整个社会资源来促进高校暑期社会实践的发展。我们要端正对高校暑期社会实践的认识，切实地把这一活动重视起来，加大对它的宣传力度，使整个社会对高校暑期社会实践有一个比较客观科学的认识，以促进其更健康的发展。

对于暑期社会实践模式的改革，我们必须坚持走暑期社会实践内容专业化、制度化、规范化、组织科学化、活动社会化的改革路线，构建起高校暑期社会实践新模式为大学生提供更适合其能力培养和自主发展的全新舞台。通过暑期社会实践为载体，注重培养大学生的综合素质，提高其社会实践能力，从而使整个高校失去社会实践模式的运作更具有生命力。

参考文献

[1]韩喜英.新时期大学生社会实践活动探讨[J].华北工学院学報，2002，（1）．

[2]张育广.加强和改进新时期高校暑期社会实践的思考[J].新疆职业大学学报，2006，（1）．

[3]江泽民. 江泽民文选(第三卷)[M].北京：人民出版社，2006．

[4]冯艾.大学生社会实践导读[M].北京：社会科学文献出版社，2005．

作者简介：零耀受（1982－），男（壮族），广西横县人，广西师范大学政治与行政学院2006级硕士研究生，研究方向：思想政治教育。

团队暑期社会实践范文第2篇

作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。 这次的实践只是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

作为一名在校学生，能在大学期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用，巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱， 生活可以说用无忧无虑来形容， 很少接触社会， 也很少吃苦。

在这次实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习， 我比较全面地了解了对水质的监测以及检验的一系列程序，接触了很多方法和技能，同时还结

识了很多很好的朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。 而作为一名还未走出校园的学生， 我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。

开始社会实践时，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此我也为自己之前所学过的知识又重新复习了一遍。在这半个月的实习中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，都要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕， 而是要保持好的心态面队每一天。 因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。

工作中我刻苦学习业务知识，在导师的培训指导下，我很快的熟悉了水质监测的基本情况和流程，从理论知识到实际操作， 一点一滴的学习积累， 在很短的时间内我就掌握了一些专业技能。 实习占用了我们大学里暑假的时间，但是这和以往打的暑期工不同，在工作过程中，我们不是单纯地出卖自己的劳动力去换取报酬， 而是当自己是团队的一员， 和各位同学密切合作。实习过程中，我们不会因为还是本科在读生而受到特别的礼遇， 和工作人员一样，从基本知识开始了解，偶尔做错事，也不会有人偏袒。作为实践团队的一员，时时刻刻为团队着想，要把自己和队伍紧密联系起来，要熟悉专业的信息，要令自己的一言一行都要代表队伍的形象，提高团队和自己的形象。

实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自己自身的不足，为我今后的学习和生活提供了很大的帮助。另外，学校为我们提供了大量的学习机会。

实习实际上就是一次就业的演练，在实习中，我发现，其实学习不光充满在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不像我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是，社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中，学习中。，

这次为期半个月的社会实践活动，使我学到了很多东西，使我明白了很多道理，使我在许多能力上都有所提高。我真的感到很高兴!

环工0901

王俊杰

团队暑期社会实践范文第3篇

第一题：结合自身的职业生涯规划，利用暑假对自身规划的进行相关调研，通过了解目标行业的市场状况、行业前景、职位要求、入行条件、培训考证、工作业务、薪酬提升等运作进行详细了解，进而调整并完善自身的职业生涯规划，以此写一篇3000字左右的社会实践报告。

第二题：以暑假为契机，了解社会相关行业(可以是自己的目标行业)对于独立学院学生的看法及能力方面的要求，分析独立学院学生在就业中优势与劣势，以此写一篇3000字左右的社会实践报告。

PS：网上的范文就那么几篇，咱们有大几百的同学，千军万马过独木桥，所以希望大家可以在平时玩腻了的时候去做一下调查，本次论文占本次科目考核的40%，加了个油。

要求：(好好练习word，这次要严格执行咯~)

1、统一使用word进行作业提交，文档命名为：学号-专业-姓名，

如“XXXXXXXXXXXXX-电子信息科学与技术-张飞”

2、文档内容格式要求：

① 标题：黑体，三号，加粗，固定值30 ，居中。

② 个人信息：楷体_GB2312，小四号，固定值30，居中。

第一行，姓名，空四格，学号;

第二行，(福建师范大学协和学院信息技术系专业全称)，中间间隔两格。

③ 正文：仿宋_GB2312，四号，固定值26 ，两端对齐，段首首行缩进两个字符。 ④ 各级标题使用说明：

一级标题用“一”、“二”、“三”标序。

二级标题用

(一)、

(二)、

(三)标序，标题内容不宜太长，单独成段成行，标题后不使用标点符号。

三级标题用阿拉伯数字

1、

2、3标序，标题内容不宜太长，标题后使用句号，不单独成段，与下文接排。二级标题以阿拉伯数字标序时，排版要求与三级标题同。

四级标题用(1)、(2)、(3)标序，不独立成段，套在三级标题的段落内。四级标题也可以用第

一、第

二、或首先、其次标序。

如表达需要，可使用五级标题。但标序时应与四级标题的标序有明显的区别。不主张使用六级标题。

附：社会实践报告格式示例

知识产权制度对城市竞争力的影响

刘宝飞105072008105

(福建师范大学协和学院信息技术系电子信息科学与技术)

城市竞争力源于城市对资源要素的吸引和转化能力。知识产权制度以产权确认和交易功能及对创新资源要素的流动导向功能参与创新资源优化配置，从而促进城市竞争力提升。文章从创新资源配置角度，分析了知识产权制度对城市竞争力的影响机理，构建知识产权制度评价指标体系，以上海市为例进行实证分析。

一、

(一)创新资源及其向核心城市集中的趋势

1.(1)

二、

(一)爱我中华爱我中华爱我中华

1.(1)

(二)我们都有一个家

团队暑期社会实践范文第4篇

上午我们小组四个成员集中到栎五楼下讨论：需要对问卷进行怎样分组，对问卷调查的结果做一个什么总结，定一个怎样的标准进行数据统计分析等等。我们在讨论声中划分了标准，先依照院校的级别划分，即一本、二本、三本分开，然后按照年级再次划分分细，即大

一、大

二、大

三、大四，我们组分析一本院校的考研及其它涉及到的情况。

经过一上午的奋战终于把问卷的结果统计出来了，把每个问题的权重都计算出来了。看着这些数据，这就是我们两天来顶着炎炎夏日，奔走于四所大学所要的结果。不错这就是结果，是我付出艰辛换来的最真实的资料，最有说服力的结果，

在烈日炎炎下，我们一次一次发放问卷，一个一个贴心问候，一遍一遍的重复话语，累的是我的心，收获的是一张张满意的问卷，看到这个结果，队友们带着欢快的笑容，我心里有种慕名的感动，这是一种团队的力量，一种团队的驱使力，让我们坚持，拼搏，自强。尽管脚上长了水泡，尽管晕车，但我们不放弃，相互支持，终于也得到了我们满意的结果。我们问心无愧!

姓名：黄涛

团队暑期社会实践范文第5篇

孩子们从小学二年级到初中三年级不等。孩子们天真无邪、活泼好玩的特点，本次活动以“寓教于乐”的方式开展。义务支教服务队分为两组实践小分队。我跟随一组小分队和居委会一起把杜官屯的另一部分留守儿童带领到我校，参观校园，并把孩子们带到我院实验楼。实践小分队在实验楼安排了丰富多彩的课外活动，让留守孩子体会到更多的生活乐趣。另一组小分队走进杜官屯，为杜官屯的部分留守儿童们辅导功课，同时给孩子们讲述一些队员们精心准备的课外小故事。两组小分队和孩子们欢乐共处，情趣洋溢，达到了“通过多重措施，促进留守儿童的身心健康发展”的目的，为留守儿童营造一个丰富多彩、健康向上、充满温情的成长环境。

同样的阳光，同样的天空，同样的色彩，同样的精彩，只要我们播撒一片爱心就会撑起留守儿童的一片蓝天。今天只是我们爱心志愿服务开始的第一步，我们将一步一个台阶的走下去。

在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代青少年接触社会，了解社会。实践也是我们学习知识、锻炼才干的有效途径，更是我们服务社会，回报社会的一种良好形式。义务家教社会实践活动已经学校周边实行多年，帮助了许多困难学生。

能将学校里学的知识联系于社会，社会是一个很好的锻炼基地。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的小花了，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说：一份耕耘，一份收获。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用。在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

团队暑期社会实践范文第6篇

1.2月13日-16日开学前对政教处班主任考核细则、宿舍教师考核细则、违纪学生处罚细则进行制定、讨论、定稿。

2. 2月17日检查学生仪表。

3.2月18日到林业局参加全国未成处人思想道德建设电视电话会议。

4. 2月26日上午党的实践活动动员大会，2月26日上午下午校委会

5.2月28日文化中心培训。下午召开班主任会对本学期的工作安排进行要求强调，公布班主任考核细则，违纪生处理细则。

6.3月1日全校大扫除，确保教学楼、宿舍楼、校园清洁。

7..3月2日下午召开宿舍老师大会，3月2日晚自习住宿生大会，对住宿生的管理再次进行强调查要求。

8.3月3日下午公安局参加安全工作会议。 9.3月4日全校学生仪表检查。召开值周教师工作会议，对值周工作进行强调。 10.3月5日迎接教育局安全检查。

11.3月6日下午班主任会开展对班主任的培训。 12.3月7日迎接自治区、呼伦贝尔市安全工作检查，参加党的群众路线实践活动学习。

13.3月7日期迎接教育局自治区安全检查。参加党的群众路线实践活动。

14. 3月10-3月末高二学生辩论赛。

15.3月14日参加宿舍老师会议。强化宿舍老师管理。

16.3月17日-3月18日听新教师优质课。

17.3月19日迎接党的群众路线实践活动到我校检查工作。

18.3月20日参加党的群众路线实践活动集中学习。

19.3月21日参加全市党的群众路线实践活动学习一上午。

20.3月25日检查学生仪表、带手机情况。 15. 3月31日学生安全演练。

2月26日上午党的群众路线实践活动动员大会/校委会/下午校委会

2月27日青少年思想道德建设会议(林业局) 2月28日上午文化中心培训/下午班主任会

3月1日上午大扫除/下午宿舍劳动

3月2日下午宿舍老师大会/晚上住宿生大会 3月3日上午值周教师会/下午公安局安全大会 3月4日检查高二学生仪表

3月5日检查高一学生仪表/教育局张局长曲主任来我校检查安全工作

3月6日下午班主任会

3月7日自治区安全工作检查/下午群众路线学习会 3月10日行政例会

3月11日辩论赛/数学组组会

3月13日辩论赛/全天党的群众路线学习 3月14日周会/宿舍老师会 3月17日行政例会听新教师课 3月18日听新教师课

3月19日下午群众路线检查 3月20群众路线学习 3月21日文化中学培训

3月25日第四节课查手机/行政例会 3月26日检查宿舍吸烟情况

3月27日第八节课辩论赛/二中来我校参观/班主任会/群众路线学习

3月28日七八课辩论赛

3月31日早仪表检查/安全演练/公安局资助 上季度工作实记

4月1日第二三节课听鼓干教师课

4月4日到林业局开会群众路线封闭学习/听学校辩论赛决赛

4月14日参加党风廉政教系统行风建设视频会

4月11日4月12日一天半文化中心开会，群众路线解读、重点工作推进会

4月16日组织高一学生到海三公路捡垃圾 4月20日到文化中心看电影《警察日记》

4月21日到三中听主题班会观摩/当班级文化评比评委 4月22日迎接党的群众路线检查 4月23日进行全校安全排查

4月24日当新老师评课比赛评委/参加观摩主题班会演讨/参看警示片 4月25日周会

4月30日组织全校打扫卫生

5月4日参加“五四”表彰大会，文化艺术节 5月5日行政例会

5月8日组织高二海三公路捡垃圾 5月12日行政例会

5月16日行政例会/宿舍老师会

5月

23、24日参加教育系统现场会 5月24日行政例会

5月25日组织住宿生听取食品安全讲座 5月26日组织成立学生护校队

5月27日迎接关工委来我校讲座检查工作 5月30日为学校买花，进行校园美化 6月8日要求学生穿夏季校服

6月9-11日组织高二学生进行学校经典诵读训练 6月

11、12日组织全校大扫除/进行全校安全教育 6月13-14日参加全市中小学运动会 6月10进行全校仪表检查 6月16日栽花3000株

6月19日广场经典文化诵读

6月19日安装一键报警装置(张家杰、慈炳新、秦玉柱、徐洪尚、孙正举、) 6月19日听试卷讲评推门课

6月17-24参加高一级主题班会评比 6月21日班主任反馈 6月30日校委会开会

7月3日德育工作总结会班主任工作案例评比 7月3日最美教师评选

7月4日市委礼堂玉山书记讲座 7月8日为学生送红十字会礼包 7月10日为住宿生结算伙食费 7月12日宿舍老师反馈会 7月12期末考试

7月25日班子会安排挑照片

7月29日挑教育局要的教师节照片

7月30日校委会开会订时间收费及强调查安全

8月6日早找了高一8高二9高二10卸桌椅、餐桌、床

8月

7、

8、9三天安学校桌椅、7日宿舍安床 8月10日新生报到

8月11日新生军训/学生分宿舍 8月11日晚安装食堂餐桌 8月12日下午校委会 8月13日新生入学教育 8月14日晚住宿生大会 8月15日下午家长会

8月16日全校教职工大会/班主任会 8月17日全校大扫除/宿舍劳动 8月18日开学典礼/军训汇操表演

9月10日上午大课间频运动会奖/下午宿舍老师会 9月11日班主任会/参加教育局组织的清理城市小广告

9月12日清理校园花盆/海三公路捡垃圾 9月15日早自习清理海三公路垃圾 9月18日到三中观摩爱国主义活动 9月20日参加额市第九期干部培训班

9月22日参加教育局关于参观教育成果展的会议/晚上宿舍安全演练

9月25日班主任会/二小的德育活动月活动 9月26日参加额市第十期干部培训班 9月27日组织教师和家长参观教育成果展 9月30日广播体操比赛、叠被子比赛 10月16日班级文化评比、板报评比 10月9日仪表检查 10月24日学校越野赛

10月23日高

一、高二家长会

10月

25、26到海拉尔进行有效课堂培训 10月29日迎接呼伦贝尔市综治办检查宿舍、食堂、保安

10月30日迎接行风检查 10月31日法制讲座 11月13日收缴党费

11月15日组织教工司法考试 11月17日一周高一主题班会比赛 12月1日组织体育老师浇冰场 12月2日关工委工作检查 12月4日党建工作检查 12月5日宿舍文化评比

12月

8、9日大课间劳动迎检 12月8日宿舍竞选新一届舍委会

12月9日督导评估迎检学校进行大型劳动 12月16日班主任反馈 12月22日教工排球赛

下季度工作计划 7月份

1、学生安全教育

2、班主任工作案例展示

3、宿舍柜子锁维修、宿舍各种物品维修

4、宿舍床的安装

5、安排教师、学生宿舍

6、催校服

7、讨论修改在工作中各种制度不合理的地方

8、安全校讯通的要求

9、师德师风方面要求

10、假期要求班主任对下学期的工作做以思考，提前做出计划

8月份

1、新生报到

2、新生军训

3、新生除校园内的杂草安排

3、新生入学教育、对违纪生处罚规定的学习

4、新生家长会

5、住宿生大会 9月份

1、全校大扫除

2、全校仪表检查

3、开学初班主任培训会

4、安全教育/安全演练

6、召开班主任会针对阶段性工作进行管理

7、加强对住宿生管理加强请假制度执行情况的监管

9、全校安全工作检查

10、对冬季学生乘车安全的排查管理

下季度工作计划

1、高

一、高二法制教育

2、班级文化评比

3、班级板报评比

4、全校大扫除