成长足迹作文700字-盘古文库

成长足迹作文700字

来源：盘古文库

作者：开心麻花

2025-09-16

成长足迹作文700字（精选14篇）

成长足迹作文700字第1篇

人生的道路曲折漫长，我站在高中与小学的交汇处――初中，回过头去，突然发现，来时的路充满了一个个崎岖的脚印，不过现在想想，却也充满了快乐的回忆，那是只属于我的记忆。

七年前，在桂子飘香的时节，我牵着妈妈的手进入了小学。在这里，我第一次认识到薄纸印着黑字黏在一块的东西叫做“书”。第一次明白了什么叫做自强自立。我不再像小绵羊似得依偎在父母的身边，对他们百依百顺。那么多的第一次，逐渐帮助我成长。于是，我对人生有了一番彻悟，成长让我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做。也懂得了作为一名学生，不能不完成自己的任务。成长，真的会给人带来悲欢离合。

两年前，桂花再一次开满了校园的每一个角落。我背着书包独自走在上学的路上，与以往不同，我已成为了六年级的小学生，马上就要面临人生中的第一次抉择。我下定决心，一定要尽自己最大的努力，考上自己心中向往已久的中学，就像桂花竭尽自己芬芳这个世界一样。于是，我进入了实验中学。

去年八月份，我接受了军训。这次军训让我体验到了军人生活的艰辛，学习了军人身上那顽强的精神和不屈的意志。于是，我明白了：我的生命也应当像军人一样，克制自己，学会坚强，坦然的面对一切，宠辱不惊。但是，这样的生活对于我而言，是有困难的。或许是年少的轻狂与任性导致了我之后的失败。

现在我明白了：人生应当坚持而不是半途而废。就好比登山，只有一鼓作气，才能够登上山顶，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的壮观。在今年，我一定会努力，不会再像去年一样轻言放弃，我要向着自己的目标，去追逐心中的那一轮红日。

生活是一只五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，一应俱全，我正在慢慢品味个中滋味。失败是必须的，成功是我所期待的，在一点一滴中，我在成长，并感受着其中的快乐。蓦然回首，我发现我已渐渐长大，不知道什么时候起，“14岁”这个字眼常挂嘴边，我已经长大了，我该去承担应当承担的一切。

成长处处有，快乐永相随!

成长足迹作文700字第2篇

儿时的理想非常简单，期待自身能快快长大，看一下这五彩缤纷的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是简易天真的，是父母、教师教會我真心实意挑明、英勇顽强……为我的人生添上第一笔颜色。从我落地式，传出第一声哭闹到现在，现有9年了，我无时无刻不在成长着。看见蓝蓝的天空，看见小鸟自由的飞翔，我的内心深处尤其期盼成长，期盼自身快点儿成长。春去春来，花开花谢，我快乐地成长，像新生的太阳光冉冉上升。

成长如同一个水瓶座，里边装着各种各样味儿，里边放满了甜酸。成长也是“甜”的，在我成长的道路上我了解了很多为我遮风挡雨的好友，我们一起手牵手，在成长的道路上互相帮助一起成长。一想起是我这么多的好友，我的心里就甜丝丝的。

但成长也是“酸”的。有时候日常生活也不是一帆风顺的，无论是学习培训，或是友情，或是真情，或许会由于学习上的艰难而胆怯，或许会由于朋友之间的.小误解而消沉，或许会由于父母的指责而悄悄伤心落泪。由于这种内心有时候会泛起一阵怪味。看成长是多滋百味的。

成长要我经历了一次次开心，一次次忧伤，一个个愉悦，一个个苦恼，正由于拥有他们的加盟代理，才使我的成长越来越更为更有意义。那挫败时的悲伤，取得成功后的愉悦;那絮絮叨叨的责怪，绵绵不绝于口的夸赞，全是我成长道路上悦动着的一个个漂亮的音乐符号，我的感悟也因而而沉重的。我回过头望，一路上的一点一滴，好似沙滩上的足印，切切实实地刻在心中，時刻提示着我：我们在成长。

生活就是那样，简直有趣。我仰头凝视着窗前，猛然心里奔涌着无尽的感叹，好像感受了我成长的最高境界――有酸有甜，有笑有泪，喜忧参半……

作文, 我要“成长快乐” 第3篇

一、构建多维的过程观

1. 走进书籍, 充盈智慧

俗话说:“读书破万卷, 下笔如有神”。书读得多, 语言积累到一定程度, 文章就会写得好, 笔下就会生花。的确, 走进书中, 仿佛游历了一个个神奇曼妙的世界, 那古老的神话、充满睿智的寓言、发人深省的故事以及精品美文, 无一不是一道美轮美奂的精神“盛宴”。因此, 在平时的教学中, 我们需要引导学生通过有效的阅读, 获得语言的积累, 情感的沉淀, 从而自然地应用到自己的写作中去。使学生的阅读与写作相互碰撞, 相互交融, 产生和谐的美, 真正让丰富的课外阅读成为学生写作中的一个亮点。正所谓“劳于读书, 逸于作文。”

2. 亲近社会, 放飞灵性

“春有百花秋有月, 夏有凉风冬有雪”, 大自然旖旎的风光给了学生美的享受, 同时, 周围的环境也是孩子们触手可及的。让学生走出学校封闭的空间, 把社会作为课堂, 让学生饱览祖国大好河山, 领略无限美景;深入社区, 感受社会变革;采访人物, 了解人物思想感情, 挖掘人性美;开展调查访问, 感受身边的变化。这些是学生对生活的直接体验, 因此学生写作也就不会成为“无米之炊”了。维特根斯坦曾说过:“只有在生命之流中文字才有意义。”而生命的光彩只有在丰富多彩的生活中才能焕发。苏霍姆林斯基也说:“儿童越接近思想和语言的源头———越接进周围的世界, 他的语言就越丰富生动。”这“周围的世界”便是大自然和生活。

3. 组织活动, 积累素材

皮亚杰说:“活动是认识的基础, 智慧从动作开始。”活动能使学生获得丰富的感性认识, 诱发学生的情感和兴趣, 启迪学生的想象和联想。教师应充分发挥儿童爱玩的天性, 想方设法创设各种机会, 引导学生投身到形式多样的活动中尽情地玩耍、嬉戏, 玩得有趣, 玩出童心玩出水平, 在玩中积累丰富的习作素材。实践证明, 这种以活动为载体的作文颇受学生的欢迎, 非常的深入人心。如一位同学是这样记录“画鼻子”游戏的:“程名先用红领巾蒙住双眼, 然后摸索着走到黑板前, 拿起粉笔, 略加思索便画了起来, 他还没有画完, 就有人捂着嘴开始发笑, 待他画完, 谁都憋不住了, 一起哄笑起来。原来, 一个老大的蒜头鼻子没在嘴上, 偏偏被画在头顶正中, 恰似长出的犄角在示威呢!”

二、张扬个性的人文观

百啭千鸣是鸟儿的个性, 异彩纷呈是花朵的个性, 高低起伏是山峰的个性。正是因为万事万物都尽情地展示着自己的个性, 世界才变得如此的丰富多彩。作为个体生命的表现形式之一的作文, 更应如此。不以文学的眼光苛求学生的作文字字珠玑, 不以哲理的态度审视学生的作文是否有内涵, 给学生的习作创造一个充满民主、自由、和谐的氛围, 使学生的习作能够真实地反映新生活、新风尚。

1. 分层目标, 拾级而上

习作是个性的展示, 用我自由之笔, 写我自得之见, 抒我自然之情, 显我自在之趣。但是, 由于先天的学习基础不同, 能力水平差异, 生活体验也大相径庭, 因此, 教师不能用一把尺子来衡量学生, 从而泯灭学生的作文兴趣。做个恰当的比喻:我们的作文教学应该是“农业”———任其发展;而非“工业”———统一模式。学生对于生活的认识和理解是千差万别的, 有着自己独特的体验以及鲜明的个性表达方式。教师鼓励学生放手去写, 谁爱写什么就写什么, 能写几句就写几句。学生没有条条框框的限制, 自由创作, 才会有充分的余地展示个性特征, 表达真情实感。

2. 自由拟题, 大胆习作

学生的发展需要空间, 这就要求我们在作文教学中为学生的个性展示开辟广阔的空间。这种尊重与自由首先体现在命题上, 好的作文命题具有开放性。如同是一场辧手腕比赛, 学生经历以后就会有不同的感触, 有的被场面的紧张所震撼;有的为自己发现的窍门而欣喜;还有的则体会到了更深层次的持之以恒……出发点不同, 命题自然不同, 那么在体裁的选择上也会有所差别真正达到了创新。

3. 改革评价, 注重欣赏

评价批改有双重任务, 不光输出知识信息, 疏通行文, 指点布局的优劣, 同时也搭建了师生交流的平台, 在炼字锤句中熏陶情感。要变教师一人改为多渠道批改:学生自批自改, 同学互批互改, 家长评比, 教师批改。让批改成为提高学生改评能力的训练过程, 让习作成为沟通师生、伙伴、家长的桥梁。

成长足迹作文700字第4篇

开阔孩子的视野，

胜过唯书本学习

郑则林是湖北省云梦县的一个公务员。1994年，儿子郑晓明出生，初为人父的他，开心之际，决定好好培养儿子。

儿子上了幼儿园，郑则林就对儿子进行了与众不同的教育。当时，很多家长都有让孩子识千百字，学会加减乘除的想法。郑则林不赞同这种强压式的提速教育方式。他认为，幼儿园阶段应该充分尊重孩子的天性，让孩子尽情地玩。面对其他家长的不解，他说：“看似毫无用处的玩，实际上有两大好处，一是可以锻炼身体，二是可以开发智力。比如捉迷藏，一方面要快速奔跑，一方面要快速分析躲到哪里才不容易被发现。”而对于一些父母认为有用的知识，如拼音、识字、计算等，郑则林是通过游戏、玩具来让儿子有个基本的认识。

郑则林还经常陪儿子一起玩。当儿子在玩的过程中弄脏了手和衣服时，很多人认为他不讲卫生，郑则林却不以为然。他赞同儿子多接地气儿，哪怕弄脏了衣服也无所谓，只要父母给孩子勤换衣服勤洗手就好。

儿子上小学后，一次郑则林问儿子：“今天你在学校里都学了什么？”“a、o、e。”“知道为什么要学习拼音字母吗？”晓明摇摇头。郑则林心里一沉。一个周末，郑则林要带儿子去郊游，晓明想去却又心事重重。郑则林一问才知道，原来老师让晓明背诵课文《诚实的孩子》。郑则林问晓明知道文中的列宁是谁吗。晓明摇摇头，说老师没有讲。郑则林担忧起来，他怕这种为认字而认字，为上课而上课的教学阻碍了孩子好奇的天性，倘若这样下去，到了初中就有大问题了。

于是，郑则林开始有意识地教儿子课本以外的知识。别的家长给孩子买辅导教材，他则给儿子买漫画书。对此，郑则林的朋友有些不解。郑则林说：“小学阶段，每学期就那几本书，你的孩子会别的孩子也会，要想初中以后在学习方面表现突出，就必须在小学时用孩子易于接受的方法，让孩子开阔视野，多掌握一些课本以外的知识。”还别说，郑则林顺应孩子天性，不读死书的方法还真起了效果，晓明每次考试都是班级前三名。每天放学后，当同学们都在家长的监督下埋头做题时，晓明却在看动画片、玩游戏……

寒暑假，很多家长忙着给孩子报各种培训班，郑则林却给儿子找了个老师，教儿子学葫芦丝。一年后，晓明就通过了葫芦丝的十级考试。一次，一位家长找到郑则林，问他为什么晓明在不参加各种培训班而且贪玩的情况下还能保持较好的学习成绩。郑则林笑着指了指客厅的一块黑板说：“一是顺应孩子的天性，不能急功近利；二是让孩子多学习课外知识。”

原来，郑则林经常对儿子说，玩时要疯玩，学习时就要专心学习。为了便于随时随地向儿子讲解课外知识，郑则林买了一块黑板，只要他认为对孩子有用的东西，就写在黑板上。一次，晓明在学习课文《晏子使楚》时，郑则林问：“你知道晏子还有个‘二桃杀三士’的故事吗？”晓明说：“我记得在一本漫画杂志上看到过一幅‘二桃杀三士’的漫画，但不知道是什么意思。”郑则林一阵欣喜，索性向儿子讲起了“二桃杀三士”的故事，然后将生僻的字和词写在黑板上，便于儿子随时看到。这种引申教学法，不仅让晓明更好地学习了书本知识，还开阔了他的视野，作文水平也有了很大提高。

此后，不少家长向郑则林取经。一次期末考试，晓明的考试分数第一次低于90分（89分），班里最高分为91分，他担心会受到爸爸的批评。郑则林知道儿子的考试成绩后，并没有训斥儿子，而是安慰儿子：“成绩只是一方面，并不代表你不优秀。在爸爸眼里，你不仅学习好，而且思想品德好，所以你不要因为一次成绩稍差而影响了心情，我相信你会努力的。”正是这次父子交流，让晓明卸掉了唯分数论的包袱。

鼓励读高中的儿子，

父爱在手机短信中流淌

上初中后，晓明的学习成绩依然保持在班里前三名。可郑则林明显看出儿子的压力比以前大：每天睡得晚起得早。他担心长期下去儿子的身体受不了，每个周末他都会抽一天时间陪儿子散心，或是出去跑步，或是骑车郊游。在郊游的途中，儿子会不停地向他问东问西，他会耐心地一一解答。这样不仅让晓明增长了知识得到了锻炼，还增进了父子间的感情。

初中三年，在郑则林的陪伴下，晓明不仅打下了良好的学习基础，还顺利度过了青春叛逆期。初三下半学期的一天，晓明告诉郑则林，学校不再组织学生集体报考武汉市的华师第一附属高中，要家长自己报名。郑则林之前有过了解，华师第一附属高中在省内属重点高中，升学率非常高，每年对非武汉市的外县学校有一定数量的招生（专县生），儿子非常想到这所学校就读。当时郑则林还有些犹豫，因为他听说到华师第一附属高中上学，三年的费用需要近10万元，这对于他们这个工薪家庭来说不是个小数目。但为了尊重儿子的意愿，郑则林还是给儿子报了名。4月，郑则林接到通知，让晓明到武汉参加考试。

5月8日，华师第一附属高中通知晓明，他被录取了。郑则林一家三口格外高兴。可平静下来后，一个现实的问题摆在面前：到底去不去华师第一附属高中读书？因为学校对所有录取的专县生都要另外收费。如果去，则意味着要多花2万多元钱，可是不去，又不甘心。其实晓明也知道父母的难处，主要是他家里不宽裕。一天晚上，郑则林正在洗漱，晓明走到洗漱间门口怯生生地说：“爸，我还是想读华师第一附属高中。”郑则林心里一酸，有的孩子想去好的学校读书却考不上，自己的孩子考上了还在盘算钱的问题，他压抑着哽咽的声音对儿子说：“你想读就读吧，回头我就去给你报名。”

2009年5月16日，郑则林夫妇送儿子到华师第一附属高中报到。临别时，晓明对父母依依不舍。望着父母远去的背影，他突然感觉心里空落落的。郑则林理解儿子第一次离开家的心情，一回到家，就给儿子打电话，叮嘱他一定要照顾好自己。与儿子通完电话，郑则林就和妻子商量：他负责儿子的学习和心理健康，妻子负责儿子的生活。

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起初，郑则林一有事就给儿子打电话。一天晚上，晓明对郑则林说：“爸，我不能和你说太多了，学校规定10点半准时熄灯。”郑则林觉得学校这个规定好，可以保证学生有充足的睡眠时间。于是他对儿子说：“那我们约定每周六晚上10点以后打一次电话，其余时间发短信。”儿子满口答应。

此后，郑则林开始用短信给儿子传递温暖和关爱。起初，短信内容多为学习上的话题，而晓明刚开始并不适应学校的生活，尤其是父母不在身边，他有些想家。一次，郑则林发短信问晓明是否想家。晓明回复道：“你们不用担心我，其实我不太想家，自己过更自由，更有成就感……”这是晓明善意的谎言，他怕父母担心他。

一个周末，当晓明半夜坐火车回到家时，郑则林明白了，儿子其实还是想家的。于是，他和妻子商量后，决定每月去武汉看望儿子两次，这样可以让儿子安心学习。郑则林给儿子发的短信也渐渐多了。当晓明看到爸爸的短信时，心里感觉很踏实、很温暖。

短信书写父爱，

儿子考入名牌大学谢恩父母

第一次入校摸底考试，晓明因为状态不好，成绩不理想，总分排在全校第843名。同样一位成绩不理想的同学问晓明：“过几天开家长会，你爸妈知道你没考好，会不会骂你？”晓明情绪低落地说：“只有等开完家长会才知道啊。”

几天后，郑则林来学校参加家长会。得知儿子的摸底考试成绩后，他并没有训斥儿子，而是安慰儿子要多注意身体。而一些考试成绩不理想的同学则遭到了家长的训斥。当同学们羡慕晓明时，晓明的手机响了，打开手机一看：“我参加家长会时发现你情绪不是很好，可能因为摸底考试的事影响了你的心情。我在网上看了，同届1070名学生中，你不是最差的。我听别的家长说，新生中还有考得更差的，所以你不必为此事烦恼，至少老师是有经验的，会根据每个学生的考试成绩分析情况，因材施教。”看完短信，同学对晓明说：“你爸爸真可爱啊！他似乎很理解你。”晓明说：“其实他心里也很着急，只是不想给我压力……”但这种父爱还是让晓明很受用，他开始慢慢调整状态专心学习。不久，晓明给爸爸发短信说：“你再发短信就多聊点生活上的事吧，特别是家里的事，我看着就亲切。”郑则林很快调整了给儿子发短信的内容。

一个学期后，晓明的学习成绩突飞猛进，排在年级前20名。高兴之余，郑则林给儿子发短信：“任重道远，继续努力！”

从高一到高二，郑则林给儿子发了1000多条短信，共计3万余字。每当他的手机存满后，他就一条一条抄下来，然后打出来保存到电脑里。高二时的一天，晓明给爸爸发短信说：“明天就要开运动会了，我报名参加短跑，恐怕只能‘重在参与’了。今天试了一下，从教室跑到食堂就有不适感了，想想几个月都没练了。”郑则林当即回复：“百灵鸟歌声悠扬，但森林里如果只有百灵鸟在歌唱，也会显得很枯燥，人们更希望听到百鸟齐鸣。所以参与率的高低也是衡量运动会成功与否的指标之一。你参加是对的，要坚持德智体美劳全面发展。当然，今晚不宜锻炼，应养精蓄锐备战。”第二天，晓明在1500米比赛中获得第７名。郑则林知道后，马上发短信祝贺。

高三时学习异常紧张。这时学校组织学生到上海旅游，一是为学生减压，二是让学生开阔视野。郑则林知道后，马上给儿子发短信讲解上海的经济发展和历史文化。从上海旅游归来，晓明写了一篇游记，郑则林看后，表扬儿子胸襟开阔。

转眼到了2012年6月，高考在即。6月6日，郑则林到武汉陪伴儿子。当晚，父子俩吃过晚饭散步时，晓明突然问：“爸，如果我考试不理想，考个三本怎么办？”郑则林说：“以你的成绩，即使考个三本，也会是个不错的专业。好专业更有利于你将来就业。”郑则林的话让儿子感觉一身轻松。第二天，晓明轻松走进了考场。

7月下旬，晓明收到了北京经贸大学金融经济系的录取通知书。在亲友答谢宴上，晓明向爸爸深深鞠了一躬，调侃道：“谢谢郑科长多年来对我的培养……”

9月，儿子到大学报到后，郑则林就开始整理三年来他给儿子发的短信，没想到竟多达10万字。当他以《华师一高，你再与我无关》为题，用“黑皮蔓”的网名陆续发到网上时，迅速被国内上百家网站转载，同时引发了很多家长的共鸣和大讨论。

网友“无为而治”说：“每天和儿子用短信交流，大多数父母可以做到，但是很多孩子会嫌你烦，搞不好会给手机换号。这位父亲发那么多短信没有什么值得敬佩的，让我敬佩的是他能使儿子没有拒绝他的短信。”网友“淡然”说：“可怜天下父母心，我现在读高三了，这几年花了父母很多钱，但父母从未有过怨言，而我以前也一直认为这是父母应该做的，甚至很少有过感恩父母的念头。可通过‘黑皮蔓’的短信，我知道了做父母的不易。在这里我想说一句，每个做子女的都应该感恩父母，哪怕一句理解的话，对父母来说，足矣！”还有不少家长纷纷留言向其取经。郑州一位妈妈求助说：“我儿子读初中，现在成绩很不稳定，真是急死人了，该如何指导儿子呢？”郑则林回复道：“如果孩子不犯错，他就不会有进步。越是这个时候，越要安慰孩子，帮孩子分析问题的所在，增强孩子的自信心……”他认为，无论孩子分数考低了，还是出了别的差错，家长都不应该在孩子面前啰唆。如果大人经常在孩子面前啰唆，孩子就会感觉你对他厌烦和不信任，也就容易逆反。

截至发稿时，郑则林的帖子还在被网友们转载，也有不少出版社在与郑则林沟通，希望将其10万短信出书发行。而郑则林则希望通过这些短信，让更多的家长在教育孩子方面有更深的领悟。

【编辑：刘波】

成长的足迹700字作文第5篇

那是在我五年级下期的期末考试后的暑假里，爸爸叫我去他的房间里，我一听就知道是为了什么了，因为我这一个学期的期末考试的成绩考得不理想，甚至可以用差来形容，虽然我知道进去后肯定会被爸爸狠狠的骂一顿，但也只能硬着头皮进去。

可当我进入房间后，迎来的并不是想象之中的狂风暴雨，爸爸并没有看着我就骂，反而心平气和的坐在床边。我慢慢地走向爸爸，虽然只有一点距离，但我仍感觉每一步都如同背着一座山一般，最后，我还是来到了爸爸的面前。爸爸看着我，问道“你知道为什么这一次你没有考好吗?”“知道。”我低着头，回答道。爸爸看着我，没有说话，“因为我太粗心了，许多的题连题目都没有看清就就开始做题了，导致扣了很多本来不应该扣的分。”我的声音更低了，几乎快听不见声音了。

“为什么会这。”爸爸接续问道，“因为我太骄傲自大了，上一个学期我考的不错，所以这次考试没有太认真，只是草草了事，认为这件事情拦不住

我，考试完后就没有检查，就在那里玩。”我说话的声音变得更低了。爸爸听后，并不是想象中一样的把我骂一顿，而是缓缓的点了点头，对我说道：“不错，你认识到了你自己的错误，不过我希望你下次别再犯同样的错误了。”然后，爸爸从书桌上拿来一张书签，的背面写着：骄傲使人后退，谦虚使人进步。

爸爸告诉我，以后我看书时，都用这一张书签，让着章书签时刻提醒着我，让我从今以后再也不骄傲自大。

自从我得到这张书签后，每当我有什么值得骄傲的事情时，我都会看看这张书签，然后便不骄傲自满。

成长的足迹作文700字第6篇

在二年级升三年级时，我马上要转去另一所学校。期末考试考完后，我的一个朋友走过来对我说：“马上要升三年级了，你也要到新学校了，我送你一支水笔，留作纪念，希望你能记住我。”说完，他便递给我一支笔。那个时候，我一直都吸着鼻子，泪水在眼中打转，一句话也说不出来。最后，我们分别了，那时，天空下起了雨，似乎是怀念着什么。

在三年级时，一场数学考试正在进行，距离考试结束还有十几分钟，而我还有七八道应用题没做呢!而我呢，还在发呆，还在大脑里开着飞机和敌人战斗，时间已经一分一秒地流逝了。

不知怎地，哪只橙色的笔“啪”的一声摔在了地上，把我从幻想中拉回现实。当我捡起笔后的一秒钟，监考老师说：“还剩下十分钟，没写完的同学，请尽快答题。”啊!只有十分钟!这该怎么办呀!这时，我看见那支橙色的笔格外耀眼，好像在说：“快，我们一起答完所有的题。”

于是，我拿起笔快速答题。秒针滴滴嗒嗒，笔尖起起落落，我终于答完了所有的题。在我写完最后一个得数后，监考老师说：“收卷!”我长长呼出一口气，不禁感激地看了水笔一眼，心想：你真是我的守护神!你真是我的幸运星!你真是我的保护伞!你在关键时刻提醒我，我一定要好好对待你!

后来，学校组织作文比赛，我和你并肩作战，拿下了市级二等奖;在数学竞赛中，我和你一起战斗，又拿下了国家三等奖。

成长的足迹初二作文700字第7篇

第一次离开爸爸妈妈，来到了这么远的地方，我正式开启了生活自理模式。我学会了自己洗澡，还把训练服洗干净晾起来，还学会了自己扎丸子头，这可是我们每个艺体运动员的发型要求，以前都是妈妈给我扎的，现在我自己动手，老师还夸我每天扎的都有进步呢。

到西宁的第二天，我们扬州队、无锡队、省队的队员们一起排着整齐的队伍走向体育馆，我们知道在这里我们代表的是江苏队，所以大家都精神饱满、神采飞扬。到了馆内，我们先把器械、换下的衣服整齐地摆放好，然后就开始跑步、压腿。在庄严的升旗仪式结束后，我们夏令营活动正式开始。

上午，我们上的是芭蕾舞形体课，这还是我第一次跟着舞蹈老师上芭蕾舞课，还是位男老师，难道他就是芭蕾舞《天鹅湖》中的王子?老师果然是厉害，他的跨跳是那样的轻盈而有力度，我可羡慕了。每天的手位和行礼练习，让我觉得自己都要变成美丽的白天鹅了。

下午，我们上的是艺体的地面和器械练习，俄罗斯的教练和助教小姐姐的训练动作让我们耳目一新，眼前一亮，也让我们感受到了体操强国的厉害。俄罗斯小姐姐每天都给我们带来很多新鲜的动作，她们的素质训练很多都用到了器械。在练棒的时候我的脖子被压的特别疼，腿在地毯上也都被磨红了，但我们却是快乐的，为自己做成功的动作开心着，为没有做成功的动作加油打劲着。

成长的故事-成长作文700字第8篇

从呱哌坠地到少年俊才，谁不是从一个毛头小子到一个英俊的少年。我们，就是从一只让人瞧不起的毛毛虫，脱变成一只让人高攀不起的蝴蝶;我们，走在人生的道路上一路磕磕绊绊，一路挫折满满。我们的父母亲，为我们付出了千万，而我们却浑然不知。

20xx年8月24日，我的母亲，让我成为了这个世界上的一员。那时的我是多么的渺小呀!那时的我是一个天真的“精灵”。

三岁那年，我进入了人生第一扇门，跨出了第一步。我开始上幼儿园了，我见到了我人生中的第一位老师。是她，教我跑步、跳绳、用筷子吃饭、写拼音字母、写我的名字、做算术题……她教会了我人生最起码的`事情，我，终身不会忘记她。

七岁那年，我进入了人生第二扇门，跨出了第二步。我开始上小学了，开学第一天，我紧张地走进了校门，一路低着头，不敢看那些大哥哥和大姐姐，更不敢看老师。我慢悠悠地走进我的教室102班，老师给我安排了座位，接下来就是正式开始了我的学习道路。

有句话说：“小学前三年的老师，就一定是帮助你选择好的人生道路的老师。”在这一期间里，也就是我小学之中最快乐的三年，因为是人生的挑战，才刚刚开始嘛!

十一岁，我开始接受人生的挑战，人生的第二位老师，一步步挫折，一个个困难，我都在努力克服。现在的我，爬到了山底，小学的最后一年，六年级，接下来，我们就要准备爬上半山腰，开始更辛苦的学习道路。

父母，是我们最初的老师，在成长的道路上，只有父母，会保护我们到最后。时间都去哪了呀?我们都还没好好地爱过父母，我们就已经要飞出鸟笼了。我们多久没有好好抱过父母了，那份爱，到底流失到哪去了呢?我想让我不再长大，让我的父母不再老去，那还有可能吗?

成长的道路上，我就是一株野草，我的父母就是一阵风，他们让我慢慢独立，可是时间久了，那份爱也就慢慢远去了。

足迹作文700字第9篇

秋的足迹在果园里出现过。你不信?看吧!一颗颗饱满的水果挂在枝头，或躺在地里，在秋走过时，他们表面上似覆上了一层晶莹透亮的光，使人忍不住凑上去咬一口。

梨子、苹果、石榴，乖乖巧巧发在枝头上等着人们，他们有的是淡黄的，有的是大红的，有的是红黄相间的。被秋风吹过，摇摇晃晃，有的是上小下大，葫芦形的;有的是圆滚滚的，灯笼形的，有的是不太规则的，接近圆形的。他们各有各的姿态，有的似乎马上就要掉下来似的，像的摆钟的摆似的;有的好像还稳稳当当不受秋风影响，像有泰山之势;有的在秋风的逗弄下咧开了嘴，像马上就要笑出声。

摘下咬一口，有的是凉丝丝的，清甜无比，白色的果肉覆着水光，散发出馥郁的香气;有的是酸酸甜甜的，淡黄色的果肉脆而爽口，散发出酸甜的味道;有的是一粒粒的，甜津津的，红色渐变透明的果肉，晶莹剔透，里面的籽看得清清楚楚，散发出淡淡的甜味。

都说春华秋实，春天是美的，秋天是丰收的。

秋的足迹在农田中出现过。你不信?瞧吧!田里的麦子，稻穗，高粱等等农作物都成熟了。瞧，老人们抚着花白的胡子弓着背，笑眯眯的;大人们擦着豆大的汗珠叉着腰，脸上露出了喜悦的笑容;孩子跳着跑着蹦着，嫩嫩的脸上有汗，也有笑。

农田中是一片金色的麦浪在，在秋风的抚摸下有节奏地摆动着，在阳光的照耀下反射出金色的光。高粱似喝醉了酒，弯下了腰，泛着红色的光。

秋天的足迹也在所有人的心中出现过。秋不仅象征着伤感，更重要的是丰收啊!五谷丰登、果实累累，这是秋天，丰收的秋天。

成长作文700字第10篇

看昨天的我们，走远了在命运广场中央，等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小，曾经，肩并肩往前的伙伴，在举杯祝福后都走散，只是那个夜晚，我深深的都留藏在心坎。

题记

匆忙中，走完了一年。回首时，看到的却总是那么多的不堪。成长，就像一座大山，沉重可又不能丢弃。

春节，回家，总是被问及何时结婚?其实，我也一直在思考，现在的我是不是真的适合婚姻。有那么一丝丝的向往，也有那么一丝丝的忐忑。我喜欢现在的生活，只是时光匆匆，人也匆匆。终究会有那么一天，人单会影只。

朋友圈的友人们，不管大于我的还是小于我的，都已经开始晒结婚，晒孩子，晒幸福，开始迈入新的生活。而我，却突然发现自己或许活的有些孤单。当我们，开始有了各自的生活，除了偶尔的联系，我也想不出还有何种缘由可以走进别人的生活。

深色的`夜，最是寂寞。远离了五彩缤纷的城市，寂静的小镇，安宁的有些过分。也许是习惯了热闹，换了个安静的环境，总会有太多的不适。

一个人的时候总会想的很多。过去的，现在的，未来的。细细数着每一刻，那些不安的，不快的，烦恼的。因为什么，又为了什么。像是自寻烦恼，又像是烦恼自来。时间仓促，连成长都好像变得仓促了些。

有人曾问我烦恼为何，原出何由。其实我也不知道，也许成长得太快，还没有适应成年后的生活。也许还停留在原地，生活在最初的地方。最终失去了方向，也失去了最初的心情。

每天，有人来，有人走。想找一个人聊聊天，又不知道该如何开口。话到嘴边，又开始沉默，说不出，也道不明。拼命的掩饰伤口，可知如果发了炎会变得更疼。也许是习惯了随时而来的莫名的难过，所以变得不在乎。一个人的角落，总会少了些闹。

成长作文700字第11篇

猴年马月猪日狗时，一个小宝宝――我，出生了。从此，世界上又多了一个人。

三岁

不明白过生日是什么意思，只知道过生日那天可以吃大大的蛋糕，可以吃好多好多的零食，可以……今天又到了过生日的日子了，好开心!

六岁

“小么小儿郎呀，背着个书包上学堂……”哼着儿歌，背着稚气的粉红色米老鼠大书包，骄傲地昂着头迈进学校的大门。为什么骄傲呢?因为从今天起，我不再是幼儿圆里的小屁孩，正式成为一名小学生啦!

十二岁

六年的小学生涯，有过欢笑，有过悲伤，有过激动，有过失落。同学们都希望为这篇完美的乐章谱写一个完美的结局，无奈终究是幻想，在老师匆匆地画了个休止符号后，结束了。

刚考完升学考回到教室，老师便开始发言。讲着讲着，先是女老师哭了，接着男老师的眼眶也红了。同学们的眼睛里也都槠满了泪水。我最终忍住了，没有把那种苦涩呈液体状的物体从眼里排出体外。就这么散了。后来虽然与老同学聚过，也去看过老师，但那时我们已经换了代号：初中生。

完美的乐章，有了一个不完美的结局。

十三岁

初一下学期。新的环境已逐渐适应，新同学认识了一大堆，可那个“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的“那人”却迟迟没有出现。我每天过着“两点一线”的生活，冥冥之中，似乎有一种情感在慢慢消失。谁来“拯救”我?

后记：成长，是每一个人都必须经历的过程。因为成长，我们逐渐变得成熟、稳重;也因为成长，我们的天真。纯洁也在慢慢消失。成长，能让一个人拥有许多，也能让一个人失去很多。我不明白成长的意义何在，不过我想，毛毛虫辛苦织茧变蝴蝶的那一过程，就是对成长最好的诠释。

成长作文700字第12篇

咸

在初一下学期的时候，我们换了一个新的政治老师，说是老师，其实是个大学生。她只说她是来实习的，在这里呆不长。她很温柔，就像是我们的大姐姐，我们都很喜欢她。课堂上的气氛总很活跃，可能是她年龄和我们差不多大的原因，在课堂上会管不住我们，因为这事，班主任总是说我们。

时间转眼即逝，可欣老师要走了，她在给我们上最后一节课的时候，心情很压抑，当时我们还不知道这个消息，直到快下课的时候，她站在讲台上对我们说她很舍不得和我们在一起的日子，和我们在一起很开心，虽然我们总是气着她，但是她也不生气。还说她要回她的学校去了。最后向我们鞠了一躬，就哭着走出了教室，最终导致我们在班主任的课上哭个不停。

当我遇到这么多的事情后，我才明白了天下没有不散的筵席这句话。这句话到哪里都一样，就好比现在的我们，即将毕业，即将告别承载着我们美好回忆的地方，即将告别陪伴我们成长的老师同学们。

酸

“初三”这个词代表着中考的到来，也担负着来自中考的压力。和初二相比学习任务也加重了，每天拖着疲惫的身子回家，来到书桌旁就开始奋笔疾书起来，这一写就是两三个小时。当写完后想要活动一下身体时，才发觉我的胳膊已经僵了，脖子已经定住了，浑身酸痛，就感觉只要一动，筋就要断了似得。

那叫一个酸呐!

苦

每天早早地起床，匆匆忙忙地跑出家门。就像这样开始了初三生活的新的一天。早自习上背完这个又背那个的，使我恨不得把书都塞到我的脑子里。每天下课都会有很多的笔记要抄，这些没抄完又会迎来更多的笔记，一星期下来就像一座山堆在我的面前，这种暗无天日的日子究竟什么时候才能过完呢?

初三的日子还真是苦啊!

成长作文700字第13篇

记得六年级时的暑假，我跟爸爸约好一起去钓鱼，带好工具就即刻出发，向小河奔去，心想今天应该也会是丰收的一天，会钓到好多鱼，但事与愿违，请让我慢慢道来。

到了小河边，爸爸帮我把所有该摆好的东西都摆放好了，真是万事俱备，只欠东风，于是我就开始了我的钓鱼之旅。一分钟两分钟，五分钟过去了，没有一点声音，仿佛世界静止了。这时一个声音打破了这宁静，我烦躁地揉了揉自己的头发，大喊到：“这里真的有鱼吗?还是这里的鱼都被钓完了?”而爸爸钓了几条又大又肥的鱼，可我呢?一条也没有，我把手里的鱼竿重重地摔了下去，把椅子也踢到了一旁，心中的怒火已经熊熊地燃烧起来了，愤怒却又无奈。，爸爸看到我这样，走到我身旁对我说：“不要灰心，要有耐心，你要相信自己是可以的。”这句话燃起了我的斗志，我学着爸爸的样子，静下心来放平心态，的确不一会儿我就钓到了几条鱼，虽然不多，却十分开心。看着桶里的鱼，高兴之情溢于言表，让我不由得在心里佩服爸爸，也同时谢谢他给了我启发。

而在暑假里，我也养成了一个坏习惯，那无疑就是玩手机，一天24个小时，几乎一半的时间都在玩手机。没有作业的束缚，我更加肆无忌惮了。爸妈为了让我充实生活，不浪费时间，给我报了初中数学英语的辅导班，当时我十分不乐意，不过也硬着头皮去上了。每天从早上八点一直到中午12点才结束，这样安排下来，既可以让我不能睡懒觉，也可以让我很难再玩手机，因为我每天都有课后作业，但这也有一些优点，让我提前预习了初中的内容，让我在暑假也能学习，充分利用好每一秒，为以后做准备。

上了初中我才明白父母当时的良苦用心，当时父母的严格要求，让我现在能更加快速地接受知识，我打心底里谢谢父母。