市级文明校园工作小结范文第1篇
2、组织开展少年宫活动。通过第二课堂的开展，丰富学生课余时间文化生活，增添学生在校乐趣。
张汴学校
市级文明校园工作小结范文第2篇
之文明礼仪进校园阶段小结
云阳县平安镇龙塘小学课题组
根据县教育委员会有关文明礼仪文件精神，结合我校《农村学校文明礼仪课题研究实施方案》的安排，本学期重点围绕“进行文明礼仪进校园”开展系列活动。现将本阶段开展情况作如下总结：
一、优化环境，营造文明礼仪氛围
营造文明有序、充满文化气息的外围环境，是文明礼仪教育顺利实施的有效保证。优化校园环境是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以良好的文明礼仪环境熏陶。
(一)舆论宣传
学校重视舆论的积极导向作用，通过召开动员会、红领巾广播台、印发资料等多种形式进行广泛的宣传发动，使全校上下形成一种讲文明、讲礼仪的氛围。利用黑板报、宣传橱窗、学习园地、队角、红领巾广播站等，向学生宣传礼仪知识。并通过演讲比赛、作文竞赛、主题班会等多种形式进行礼仪教育。此外，利用宣传工具，大力弘扬学生中讲文明懂礼仪的良好风貌，表扬礼仪先进分子和先进班级，评议不良典型事例，在全校师生中起到积极的导向作用。
(二)优化环境
学校围绕文明礼仪教育主题，创设整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的文明礼仪环境熏陶。校园环境做到布局有科学性，布置有教育性，整体有陶冶性。如：在上下楼梯处、走廊上、草坪花圃旁张贴“请使用礼貌用语”宣传牌和文明礼仪的提示语，让学生时时受到提醒，置身于良好的教育环境中。在醒目的地方悬挂名人、伟人画像及警句，使整个校园显得整洁、清新、优雅，每个角落都充满文明的气息，让学生受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。 另外，在班级“学习园地”中开辟文明礼仪展示栏，把学生中涌现出来的先进事迹写成文，画成画，张贴起来。利用“队角”开展争章达标活动，营造良好的文明礼仪教育氛围。
二、制订规范，普及文明礼仪知识
小学一至六年级学生的年龄差距较大，小至6岁，大至14岁，年龄层次不同，他们的心理特点也不同，行为要求也各有差异。因此，我们从学生的现状和学校的实际出发，以小学德育纲要、小学生日常行为规范等为依据，构建不同年龄段、不同内容与不同要求的“文明礼仪”评比条件，让全校学生按照文明礼仪标准来规范自己的行为。
一、二年级以基础校园文明礼仪为重点，主要培养学生从使用
简单的“文明礼貌”用语开始，养成良好的语言、行为习惯。
三、四年级在
一、二年级教育的基础上增加家庭礼仪方面的要求。
五、六年级再增加社会交往，待人接待方面的礼仪要求。并制订了相应的“文明礼仪示范班”和“文明礼仪小标兵”评比标准，要求学生对照标准来规范自己的行为。
此外，为了让全校学生学规范，知规范，懂规范，并按照文明礼仪标准严格要求自己，我们推出了“文明新人、文明用餐、文明用厕、文明校园”四项十六条教育。“文明新人”包括指甲无黑泥、脖子无脏痕、衣袖无污迹、鞋子无泥尘;文明用餐包括盘内无剩菜、桌面无饭粒、场地无残汤、用餐无声音;“文明用厕”包括槽内无便液、坑内无便迹、厕门无损坏、厕所无臭味;“文明校园”包括墙面无污痕、地面无污迹、廊道无追逐、校内无纸屑。以此来强化学生的文明举止，从而提升学生的文明素养。
三、挖掘内涵，开设“文明礼仪” 课程
我们根据中华传统礼仪的内涵，印发小学生文明礼仪知识，文明礼仪评比标准，根据学生的年龄生理特点及接受水平，我们依照由浅到深、由易到难的顺序制定不同标准。
教师通过课堂主阵地，有计划地对学生进行系统的文明礼仪教育，使学生懂得礼仪知识，并引导他们亲身体验，在实践中达成知行统一，最终实现从感性到理性的升华，整体上让学生的文明礼仪风范得到提高。我校便单独开设了文明礼仪课程，每周安排一定的时间进行教学活动。课堂上，我们组织学生学习礼仪常规内容，既重视知识的传授，又重视行为训练，学练结合，以练为主。训练方式不拘一格，如示范、表演、选择、判断、激情等，让学生形成正确的言行，养成良好的习惯。譬如：课堂上向学生示范坐、立、行、走、敬礼等的正确姿势，并要求学生做到“着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。”本学期王鸿老师还专门为全校老师上了一堂生活动的文明礼仪示范课，并制作光盘上交。
四、学科融合，渗透文明礼仪教育
文以载道，课堂教学作为教育的重要阵地，我们必须利用课堂教学的资源，充分挖掘各门学科中的礼仪教育因素。在各科教学之中渗透文明礼仪的知识，不失时机地进行文明礼仪行为的引导与教育，使礼仪内容深入学生心灵深处。
我们对每门课程怎样渗透礼仪教育提出了具体要求，使教师明确各科如何挖掘教材教育因素，在课堂教学中渗透文明礼仪教育。在教研活动中同一学科教师采取集体备课，把每堂课教学内容的德育渗透内容做了认真发掘，使课堂教学不仅完成知识和能力教育目标，还完成德育教育目标。如体育课上，让学生学会自觉列队，主动帮助在活动中跌倒的同学，主动帮助教师收拾活动器材等;科学课上，根据学生实验，进行文明合作、尊重他人教育;思品与社会课上，根据“家
庭”教学内容，进行尊老爱幼、孝敬父母教育等等。教学中教师把自己的主导作用寓于学生主体活动之中，灵活运用多种教学方法和手段，充分调动学生学习的积极性，学生在活跃、充满激情的课堂中接受了文明礼仪教育。实践证明：寓礼仪教育于课堂教学中是一个潜移默化的过程，只要教书育人水乳交融，学生良好的礼仪规范就会养成。
五、树立典范，引导文明礼仪方向
美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：“对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人应该做的事情的榜样放在他们眼前。”用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使教育形象化、具体化。我们主要通过教师示范、学生示范等多种示范形式，给学生引导文明礼仪方向。
(一)教师率先垂范
教师是学生直接仿效的对象，也是礼仪教育的主要实施者。因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。教师以自己良好的师德表率给学生树立榜样，以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。韩校长在教师会上讲，当学生热情洋溢地问候“老师，早上好!”时，老师也应该报以热情的微笑，并对学生说“早上好。”如果老师做错了什么，要勇敢地向学生道歉。特别是我校老教师刘宗菊老师，每天早上很早到校门口接学生，并主动向学生问好，给学生作榜样。教师的身教更重于言教，尤其对于文明礼貌的教育，学生从教师的身上更能学到能让他们终生不忘的东西。著名作家冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”。一个人格高尚的教师，都必须具有一种严格的自律精神，她要求学生做到的事情，自己首先应该做得到。在平时的工作和生活中，教师努力为学生树立良好的榜样。
(二) 树立学生榜样
榜样的力量是无穷的!小学生模仿性强，可塑性大，给他们树立身边的榜样，让他们来效仿，是行之有效的办法。因此，每学期我们都根据不同年段的评比标准，在全校开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪小标兵”评选活动，并进行隆重的表彰。表彰会上，我们让 “文明礼仪小标兵”代表上台介绍他们的先进事迹。并把他们的先进事迹编排成文艺节目，演给同学们看。就这样，全校上下形成了班班争创“文明礼仪示范班”，个个争当“文明礼仪标兵”的良好局面。学校通过表彰优秀、树立榜样示范作用，以点带面，实现了全校学生文明素质的提高。
六、搞活阵地，实践文明礼仪行为
(一)在生活中实践
生活是培养文明行为的苗圃，教师则是园丁。“生活无时不含有教育的意义。随手抓来，都是活书，都是学问”。按照陶行知先生的这句话，教师要善于结合学校的日常生活，从中捕捉具体事实，有针对性地对学生进行教育。例如：当学生没有向教师主动问好时，教师可以先行问候，以暗示学生应该对师长有礼貌。经常提醒学生：当别人帮助了你时，应说声“谢谢”，当你无意中伤害了别人，要说声“对不起”。在日常生活中，要求学生时时处处讲文明，讲礼貌。在学校要尊敬老师，友爱同学，懂得谦让。在家里，要尊老爱幼，听从父母的教导。平时，经常性的使用礼貌用语，待人接物都做到彬彬有礼。
(二)在活动中实践
文明礼仪教育需要把做人的道理或做事的准则，渗透在易于被学生接受的活动中。我们通过开展丰富多彩的活动，实践文明礼仪行为，达到寓教于乐的目的。组织学生召开“文明礼仪”主题班会，让学生自编、自导、自演节目，演小品、说相声、讲故事让每一位学生都参与;成立文明礼仪风采小队，通过文明礼仪风采展示，为全校各班级礼仪教育活动起到示范借鉴的作用;组织学生参加礼仪实践活动，到电影院、敬老院等地进行“实习”。学生讲文明、懂礼仪的好习惯在丰富多彩的实践活动中得到深化，逐步养成，起到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
七、检查评比，激励学生自我完善
求“上进”，求“成功”，不仅是成人的需要，也是每个学生的需要，是他们更高层次的心理需要。这就需要教师特别加以关注和扶植。如果学生表现出了文明礼貌的行为举止，如尊老爱幼，遵守公共秩序，爱护公物，爱护环境等，为家人、师长、亲友和社会人士留下了良好印象，做教师的就应倾心欣赏、极力赞美。笔者认为，教师能正确、适时地欣赏学生，是心灵对心灵的呵护和激励。这不仅能让学生获得愉悦的情感体验，更能让学生强化自己的文明礼貌行为意识。
当然，良好的文明礼仪行为习惯的形成有一个艰难的过程。由于小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中存在着不稳固的因素，因此必须加强检查督导。我们设立了“红领巾”值日岗、文明礼仪行为检查岗等，多个岗位融合交叉，检查督导，使之自我完善。在文明礼仪养成教育实践中，对学生的文明礼仪行为进行考核，量化评分。学校制定出“文明礼仪评分标准”，班班对照“文明礼仪评分标准”开展自评、互评，让学生参照标准来评价自己，约束自己，进行自我教育，最后评出“文明礼仪小标兵” 和“示范班”。通过考核评比把活动推向深入，使全校上下形成良好的文明礼仪风气。
八、家校互动，拓宽礼仪教育渠道
家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成，缺一不可，在培养人才的过程中发挥着各自不可替代的作用。所以，学校和家庭应该携起手来，内外结合，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。
市级文明校园工作小结范文第3篇
关于创建2011年度市级文明单位的规划
学校以科学发展观为指导，以落实学校三年发展规划为工作重点，以“四自教育”德育管理为抓手，积极开展市级文明单位创建工作，提高师生的文明素质，实现学校内涵发展、教师自主发展、学生主动发展。
一、创建目标
1、构建现代管理制度，实现学校管理规范化。
2、弘扬学校精神，倡导爱心与责任，建设德才兼备的教师队伍。
3、以重点发展项目(习惯养成教育)提高学生文明素质。
4、完善机制，明确职责，建设平安和谐校园。
二、创建内容
(一)切实加强学校领导班子建设。
(二)切实加强师德师风建设。
(三)加强校园思想道德建设，创建文明校园。
(四)强化校园文化艺术宣传。
(五)深化“平安校园”创建工作。
(六)以文明单位创建为契机，构建校园文化。
(七)解决家长反映的热点问题。
三、创建措施
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(一)加强组织领导，完善机制，落实责任
1、加强组织领导，成立由马相波校长为组长，张树勋、常贵川、丁立杰为副组长、各处室负责人为成员的领导小组，统筹协调我校文明单位创建工作。
2、制定实施方案，建章立制，将文明单位创建工作纳入学校重要议事日程，建立创建工作责任制，加强监督检查和落实，形成齐抓共管的机制。
3、以常规管理为切入点，构建现代学校制度，实施规范化管理，提升管理水平。
(二)倡导爱心与责任，提高师德水平和专业素质
1、在党员中深入开展“立足岗位做标兵，科学发展当先锋”活动，坚持党员教育长效机制，坚持三会一课制度，充分发挥党员的模范带头作用。
2、认真落实廉政责任制，深入开展廉政建设进校园教育活动，培养师生敬廉崇洁的高尚情操，领导干部要团结协作、作风民主、廉洁勤政、以身作则，带动全校师生积极开展文明单位创建活动。
3、弘扬学校精神，增强凝聚力，组织教职工认真学习法律法规和校长每月推荐文章，积极开展文明礼仪教育、温馨办公室等活动，引导广大党员和教师加强师德修养和专业学习，争做学生喜欢、家长满意、同事敬佩、领导放心的教师，提升教师师德水平。
4、采取“夯实常规、课题引领、课程实施、做实研修、自我规划”等措施，利用与市一实小结对式发展的优势，使广大教师享受名校名师资源，实现教师自主专业发展，打造优秀教师团队。
(三)以习惯养成教育为平台，促进学生主动发展 学校按照《四自教育工作方案》，围绕每学期各年级的实施目标，开展“班级争星”活动。将校园卫生、路队护送、课前一支歌、课间操、红领巾执勤岗等工作进行细化，设置“文明礼仪星”、“卫生清洁星”、“安全小明星”等。每天对各项工作进行评比打分，一周一总结，一周一评比，一周一发星;每月以年级为单位，按获星颗数的多少进行奖励，学期末进行总结。
(四)加强学生德育工作，培养全面发展的人才
1、坚持班主任例会制度和德育课(班会)，完善对班主任工作的培训、评价、激励制度，进一步完善星级班级考核项目，把星级班级争创活动变成引导班级管理提升、培养学生集体意识、团结合作、勇于争先的助推器。
2、发挥好“关心下一代委员会”的作用，办好“亲子共成长”家长学校，根据实际做好家访，及时倾听家长的心声，积极争取家长对学校工作的支持。
3、通过团班队会、星级班级争创、文明礼仪和一节一教育主题等活动对学生进行“生活教育”、“安全教育”、“法
制教育”，使育人活动系列化、经常化、制度化、生活化。
4、开展心理健康教育。建立温馨心理咨询室，发挥心理咨询师的作用，对学生进行有针对性的心理健康指导，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
(五)加强平安校园建设工作
1、完善安全预警机制和管理网络，明确安全职责。层层签订安全工作责任书。学生课堂安全由任课教师负责，课间安全由班主任负责，政教处要做好督查。开展安全教育和安全演练活动，提高学生的自我防卫能力。
2、加强校园文化建设，优化校园环境。建设绿色生态校园，让学校的一草一木一角一景都成为教育资源。使学校成为团结友爱、生动活泼的精神文明乐园。
市级文明校园工作小结范文第4篇
为了进一步深化文化广电局精神文明建设，圆满完成2010年市级文明单位创建任务，根据市、县关于文明单位建设的工作要求，结合我机关实际，特制定如下创建方案。
一、指导思想
坚持以党的十七大、十七届四中全会精神为指导,深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实市、县精神文明建设有关会议精神，切实加强领导班子执政能力建设，不断提高干部职工的思想道德水平和科学文化素质;以文明单位创建为主线，大力弘扬“和谐包容、实干创新、勤廉高效、比拼争先”的机关精神;以开展争创和谐办公室、争当文明标兵活动为契机，进一步增强创先争优意识;以建设社会主义核心价值体系为根本，以创卫、创园、丰富机关文体活动为载体，着力改善机关软、硬件环境。坚持标准，以人为本，狠抓质量，强化措施，扎实推进精神文明单位创建活动，努力建设和谐、活跃、充满活力的的机关单位，为促进我县文化、文物、旅游、广电事业大发展提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。
二、创建目标
通过创建活动，进一步规范机关管理，强化队伍素质,提高工作效率，改善机关环境，健全各项制度，营造浓厚的创建工作氛围，圆满完成各项工作任务，力争达到市级文明单位标准，精神文明单位创建工作一举成功。
三、创建基本原则
(一)坚持创建标准原则。文明单位创建要坚持标准，保证质量，切实发挥示范作用。
(二)坚持重在创建过程的原则。文明单位创建重在创建过程、注重创建实效。保证创建工作不流于形式，通过创建活动，提高机关精神文明建设工作水平，使干部职工充分享受到创建活动带来的益处。
(三)坚持提高素质的原则。把提高干部队伍素质作为文明单位创建的切入点，通过文明单位创建，提高干部职工的思想道德素质和科学文化素质，推进学习型机关、学习型领导班子建设。
(四)坚持解决实际问题原则。在创建文明单位过程中，注重把解决问题作为重要的环节，通过创建工作使领导班子建设、干部队伍建设、业务工作开展、机关效能建设等方面存在的问题得到有效解决，树立良好的机关形象。
(五)坚持围绕中心工作开展创建的原则。把文明单位创建作为推进业务工作的有效载体，促进履职能力的不断提高。增强领导班子的凝聚力、战斗力，提高单位内部管理工作水平。
四、创建主要工作任务
(一)加强领导班子建设，提高执政能力。以推进学习型党组织和学习型领导班子建设为抓手，健全党组(委)中心组学习制度，引导领导班子树立政治意识和大局意识，坚决贯彻执行县委县政府的安排和部署，想问题、干事情、做决策，顾大局、识大体。引导领导班子保持党的民主作风，注重营造良好的工作氛围，领导班子成员之间相互尊重、相互支持、相互谅解，干事业一条心，谋发展一股劲，抓工作一盘棋。实行决策公开，积极贯彻民主集中制，做到民主集中和党组(委)的统一领导相结合。党组(委)成员之间做到分工不分家，工作上有分，思想上有合;职责上有分，目标上有合;责任上有分，决策上有合。注重引导领导班子进一步解放思想、开拓创新，履行职责，为打造凤鸣文化旅游名镇，建设历史文化名城做出新的更大的贡献。
(二)加强干部职工队伍建设，提高整体素质。以文明单位创建为依托，努力提高干部职工的思想道德水平和科学文化素质，不断增强文明意识。广泛开展职业道德，社会公德和家庭美德教育，重点搞好以社会主义核心价值体系为重点的思想道德建设。进一步增强干部职工的法制意识、责任意识、服务意识、奉献意识、文明意识。要把做好深入细致的思想政治工作同解决本单位和职工的实际问题结合起来，教育引导干部职工树立个人理想，增强岗位责任，遵守工作纪律，精通业务知识，不断提高服务水平。
(三)加强机关效能建设，改进工作作风。一是要切实转变职能，增强服务意识，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨。二是不断提高工作效率和质量，要加强工作配合，克服推诿扯皮，简化办事程序，加快工作节奏，坚决不允许搞内耗，形成单位工作的强大整体合力。三是要进一步改进作风。发扬党的优良传统，坚决反对弄虚作假、华而不实、报喜不报忧的不良习气。坚决克服和反对工作上漂浮，以会议落实会议，以文件落实文件，被动应付的官僚主义、形式主义，不负责任，不解决实际问题，做表面文章的现象。要深入群众、深入基层，干实事，抓落实，求实效。
(四)加强党风廉政建设，做到清正廉洁。加强党风廉政建设，开展反腐败斗争，是保持党的先进性和纯洁性，保持党同人民群众密切联系的一项重要工作。认真开展党性、党风、党纪教育，加强干部纪律作风建设，切实抓好理想信念、党的宗旨、党风廉政教育工作、通过正反典型和示范警示教育，引导广大党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变的自觉性。切实落实党风廉政建设责任制，营造风清气正的氛围。坚决查处党员干部违法违纪案件，进一步规范党员、干部的行为，推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展。
(五)加强硬件建设，改善工作环境。为创造温馨舒适的工作场所，我们克服资金困难，主要采取以下措施。一是对机关办公楼、办公室进行了装修，对楼道墙面将进一步进行文化氛围装饰，书写做人、做事、励志等文明建设用语;二是规范办公室办公家具、办公物品的摆放，达到整齐划
一、美观大方;三是进一步完善文化室和健身场地建设，增添体育活动器材，给职工提供业余休闲娱乐场所。通过营造清洁、亮丽、舒适、安全的办公环境和活动场所，使干部职工思想稳定、工作热情高涨、工作质量提高。四是切实抓好机关绿化美化工作。要结合创国卫、省级园林县城，重点对机关环境卫生进行整治，进一步改善机关办公条件，绿化、亮化、美化机关环境。提倡机关种养花卉，每个办公室至少要有2-3盆盆花，人均养花1盆，努力创建文明绿色机关。
(六)加强载体活动，推动精神文明创建活动深入开展。围绕县委、县政府“四个一”的总体思路，开展丰富多彩的载体活动。组织干部职工广泛开展“我阅读、我受益、我快乐”全民读书活动，“我参与、我创建、我快乐”国家卫生县城、省级园林县城创建活动，“服务在心中，满意在岐山”窗口优质服务活动，“小手拉大手、共向文明走”道德实践活动。开展讲文明、讲道德、讲卫生、促环保为内容的创佳评差竞赛活动。结合七
一、十一等节日，精心组织各项文化活动，开展以送书、送戏、送器材为内容的文化下乡活动。开展向鲁有强、巨晓林等先进模范人物学习活动，积极开展各项扶贫帮困、扶残助残活动，年内在机关搞周文化交流活动、演讲赛和机关运动会，不断活跃机关干部职工精神文化生活。
五、具体措施
(一)加强领导，建立健全有效的工作保障机制。成立管委会、文化广电局创建市级文明单位创建工作领导小组，组长：局长，副组长：其他班子领导，成员是各办公室主任。下设文明单位创建办公室，具体负责文明单位创建工作的组织、指导、督办、考核工作，保证文明单位创建活动的各项措施落到实处。
(二)开展活动，突出创建工作亮点。把文明单位创建活动与“创先争优”、“创建学习型组织”、“青年文明号”、“创佳评差”、“主题实践活动”、“践行科学发展观”、等多种层面的活动紧密结合起来，形成整体创建活力，不断提高文明单位创建活动的实效。
(三)齐抓共管，突出创建工作合力。文明单位创建要形成主要领导负总责，分管领导具体抓，党政工团齐抓共管，各个办公室积极配合参与的创建工作机制和工作格局，引导全体干部职工积极参与，创造性地开展职工喜闻乐见的群众性文体活动，增强文明单位创建工作的整体合力。
(四)注重宣传，营造创建氛围。通过文明单位网上大巡礼，及时反映创建过程中出现的新问题和取得的新成果，充分利用文明单位创建网页，宣传开展文明单位创建活动的积极意义。利用信息载体，学习兄弟单位的成功做法和经验，保证文明单位创建工作学有榜样，赶有目标，营造良好的舆论氛围。
(五)加强管理，夯实创建工作基础。文明单位创建要进一步加强管理、夯实基础，体现文化机关特色。积极履行本部门在社会精神文明建设中的重要作用，多出文艺精品，积极净化文化娱乐市场，开展各项文化活动，保证创建工作有较大的发展。同时抓好机关维稳、普法依法治理、计划生育等工作，带动全局工作上台阶、上水平。建立健全各项规章制度，做好文明单位创建档案资料积累，领导班子定期研究创建工作，解决文明单位创建工作存在的实际困难和问题，坚持做到精神文明创建与业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。不断夯实创建工作基础，促进我单位精神文明建设再上新台阶。
市级文明校园工作小结范文第5篇
关于创建2011年度市级文明单位的规划
学校以科学发展观为指导，以落实学校三年发展规划为工作重点，以“四自教育”德育管理为抓手，积极开展市级文明单位创建工作，提高师生的文明素质，实现学校内涵发展、教师自主发展、学生主动发展。
一、创建目标
1、构建现代管理制度，实现学校管理规范化。
2、弘扬学校精神，倡导爱心与责任，建设德才兼备的教师队伍。
3、以重点发展项目(习惯养成教育)提高学生文明素质。
4、完善机制，明确职责，建设平安和谐校园。
二、创建内容
(一)切实加强学校领导班子建设。
(二)切实加强师德师风建设。
(三)加强校园思想道德建设，创建文明校园。
(四)强化校园文化艺术宣传。
(五)深化“平安校园”创建工作。
(六)以文明单位创建为契机，构建校园文化。
(七)解决家长反映的热点问题。
三、创建措施
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(一)加强组织领导，完善机制，落实责任
1、加强组织领导，成立由马相波校长为组长，张树勋、常贵川、丁立杰为副组长、各处室负责人为成员的领导小组，统筹协调我校文明单位创建工作。
2、制定实施方案，建章立制，将文明单位创建工作纳入学校重要议事日程，建立创建工作责任制，加强监督检查和落实，形成齐抓共管的机制。
3、以常规管理为切入点，构建现代学校制度，实施规范化管理，提升管理水平。
(二)倡导爱心与责任，提高师德水平和专业素质
1、在党员中深入开展“立足岗位做标兵，科学发展当先锋”活动，坚持党员教育长效机制，坚持三会一课制度，充分发挥党员的模范带头作用。
2、认真落实廉政责任制，深入开展廉政建设进校园教育活动，培养师生敬廉崇洁的高尚情操，领导干部要团结协作、作风民主、廉洁勤政、以身作则，带动全校师生积极开展文明单位创建活动。
3、弘扬学校精神，增强凝聚力，组织教职工认真学习法律法规和校长每月推荐文章，积极开展文明礼仪教育、温馨办公室等活动，引导广大党员和教师加强师德修养和专业学习，争做学生喜欢、家长满意、同事敬佩、领导放心的教师，提升教师师德水平。
4、采取“夯实常规、课题引领、课程实施、做实研修、自我规划”等措施，利用与市一实小结对式发展的优势，使广大教师享受名校名师资源，实现教师自主专业发展，打造优秀教师团队。
(三)以习惯养成教育为平台，促进学生主动发展 学校按照《四自教育工作方案》，围绕每学期各年级的实施目标，开展“班级争星”活动。将校园卫生、路队护送、课前一支歌、课间操、红领巾执勤岗等工作进行细化，设置“文明礼仪星”、“卫生清洁星”、“安全小明星”等。每天对各项工作进行评比打分，一周一总结，一周一评比，一周一发星;每月以年级为单位，按获星颗数的多少进行奖励，学期末进行总结。
(四)加强学生德育工作，培养全面发展的人才
1、坚持班主任例会制度和德育课(班会)，完善对班主任工作的培训、评价、激励制度，进一步完善星级班级考核项目，把星级班级争创活动变成引导班级管理提升、培养学生集体意识、团结合作、勇于争先的助推器。
2、发挥好“关心下一代委员会”的作用，办好“亲子共成长”家长学校，根据实际做好家访，及时倾听家长的心声，积极争取家长对学校工作的支持。
3、通过团班队会、星级班级争创、文明礼仪和一节一教育主题等活动对学生进行“生活教育”、“安全教育”、“法
制教育”，使育人活动系列化、经常化、制度化、生活化。
4、开展心理健康教育。建立温馨心理咨询室，发挥心理咨询师的作用，对学生进行有针对性的心理健康指导，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
(五)加强平安校园建设工作
1、完善安全预警机制和管理网络，明确安全职责。层层签订安全工作责任书。学生课堂安全由任课教师负责，课间安全由班主任负责，政教处要做好督查。开展安全教育和安全演练活动，提高学生的自我防卫能力。
2、加强校园文化建设，优化校园环境。建设绿色生态校园，让学校的一草一木一角一景都成为教育资源。使学校成为团结友爱、生动活泼的精神文明乐园。
市级文明校园工作小结范文第6篇
明单位。
一、目标
争取在2008年年底通过市级文明单位的检查验收。
二、措施
(一)组织实施
1、成立创建市级文明单位领导小组，由局长陈慧同志担任组长，蒋波、高选彬、刘天虎、王宗琼、张怀东同志任副组长，县卫生局各职能科室负责人任成员。局办公室负责创建日常工作。
2、局领导对创建工作要高度重视，对重大问题要亲自参与讨论并决策。将创建工作纳入2008年度工作计划和目标管理，要求职工个个参与。并且加大创市级文明单位工作的考核力度，作到年初有计划、年中有检查、年终有总结、层层落实、奖惩兑现。
(二)具体创建安排
1、建设一支强有力的领导班子。卫生局党委以创“四好”班子为主要形式，狠抓领导班子建设。抓理论武装，提高领导干部的理论素养和工作水平。坚持领导干部理论学习的“五个一”制度、理论学习的领导责任制、领导干部定期脱产培训制度、领导干部调查研究制度、领导干部密切联系群众制度等，通过加强制度建设，确保领导干部的理论学习落到实处，收到实效。抓团结协调，形成强有力的领导核心。卫生局党委坚持把领导班子成员的职责、权限、议事规则、工作作风、思想行为的规范化作为制度建设的重点，贯穿到各项工作的始终，保证和巩固了卫生局领导班子成员间良好的团结协作关系。抓基层班子，提高班子整体功能。局党委对所属单位领导班子进行全面考核，不断优化班子结构，促进领导干部思想作风的转变和能力的提高;抓党风廉政建设，构筑反腐败工作新格局。以决策和执行为重点，建立并完善了党风廉政责任书、领导干部述职述廉、重大事项报告、三项谈话、任前公示、职代会民主评议领导干部等制度，深入推进源头防腐工作，形成横向到边，纵向到底的廉政责任体系。
2、认真搞好行风政风建设。为了加强卫生系统的行风政风建设，落实“为民、务实、清廉”的要求，提高卫生系统工作人员的职业道德水平，卫生局党委继续在卫生系统开展行风政风集中评议活动，接受社会的监督，杜绝违法乱纪现象的发生。严格执行《**卫生局请销假制度》、《**卫生局人民来信来访工作制度》等19项制度，狠抓作风、纪律、效果、质量的督查和考核，强化廉政建设和政务公开，严禁吃、拿、卡、要，规范文明言行举止，积极开展优质服务，切实转变作风，服务社会、服务基层、服务群众，提高服务技能，改善服务态度，达到社会满意、基层满意、群众满意。满意率达85%以上。
3、建设学习型机关。多种方式认真开展政治理论学习，落实了学习制度。坚持每周政治学习，组织机关全体党员、职工集中辅导学习党的十七大报告等重要理论，学习时间每周不少于2学时，党员干部参学率达100%。开展中心组学习，每周通过局党委会议组织卫生局各位局领导传达学习党的十七大精神，结合卫生中心工作展开讨论，理清工作思路，提出下一步工作重点。坚持集中学习与自学相结合，机关政治学习与党支部学习相结合，向各位局领导、各科室发放《党的建设》、《四川机关党建》、《民主法制建设》、《党的十七大精神宣讲辅导读本》等学习材料，开展个人自学和科室自学。同时，鼓励干部职工参加以自学为主的不同形式的文化学习。
4、积极开展各项有益文体活动。充分发挥局机关支部、工会、妇委会、共青团委的作用，开展形式多样的活动，如开展文明礼仪教育、“八荣八耻”和20字基本道德规范学习活动、扶贫送温暖、《公民道德建设实施纲要》的宣传、送卫生下乡、健康教育，开展医疗护理业务技能和知识竞赛、普通话比赛、十七大讲座、迎奥运登山等活动。
5、积极培养和树立先进典型，在卫生系统评选2个先进党支部、3名先进党务工作者、30名优秀共产党员，并对其进行了系统内表彰，开展1次文明科室、“五好家庭户”的评选活动。
(三)搞好职教、综合治理、安全及绿化工作
1、积极选派干部职工参加上级单位组织的各类培训，如普通话培训、业务培训等，支持职工参加各种继续教育学习和考试，完成好医生等职教任务。
2、认真搞好综合治理，保持经常性的环境卫生和室内外清洁整齐，保证工作区绿化美化。清洁卫生区域按科室分片包干，责任到科，坚持每日小扫，间周大扫，纳入机关综合考评，奖惩兑现。
3、做好安全保卫工作。认真落实社会治安综合治理工作。做好机关及家属区的防盗、防火、防事故工作，保证工作区和生活区的安全。坚
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为进一步贯彻落实党的十七大精神以及县十二次党代会和县委十二届二次全会精神，进一步推进卫生局机关“三个”文明建设，培养出一支有理想、有道德、有文化、有纪律，政治坚定、业务技术精良的干部职工队伍，以推动全县卫生事业的跨越式发展，促进**和谐发展，卫生局党委会研究决定：在多年来三个文明建设取得一定成绩的基础上，再次创建市级文明单位。
一、目标
争取在2008年年底通过市级文明单位的检查验收。
二、措施
(一)组织实施
1、成立创建市级文明单位领导小组，由局长陈慧同志担任组长，蒋波、高选彬、刘天虎、王宗琼、张怀东同志任副组长，县卫生局各职能科室负责人任成员。局办公室负责创建日常工作。
2、局领导对创建工作要高度重视，对重大问题要亲自参与讨论并决策。将创建工作纳入2008年度工作计划和目标管理，要求职工个个参与。并且加大创市级文明单位工作的考核力度，作到年初有计划、年中有检查、年终有总结、层层落实、奖惩兑现。
(二)具体创建安排
1、建设一支强有力的领导班子。卫生局党委以创“四好”班子为主要形式，狠抓领导班子建设。抓理论武装，提高领导干部的理论素养和工作水平。坚持领导干部理论学习的“五个一”制度、理论学习的领导责任制、领导干部定期脱产培训制度、领导干部调查研究制度、领导干部密切联系群众制度等，通过加强制度建设，确保领导干部的理论学习落到实处，收到实效。抓团结协调，形成强有力的领导核心。卫生局党委坚持把领导班子成员的职责、权限、议事规则、工作作风、思想行为的规范化作为制度建设的重点，贯穿到各项工作的始终，保证和巩固了卫生局领导班子成员间良好的团结协作关系。抓基层班子，提高班子整体功能。局党委对所属单位领导班子进行全面考核，不断优化班子结构，促进领导干部思想作风的转变和能力的提高;抓党风廉政建设，构筑反腐败工作新格局。以决策和执行为重点，建立并完善了党风廉政责任书、领导干部述职述廉、重大事项报告、三项谈话、任前公示、职代会民主评议领导干部等制度，深入推进源头防腐工作，形成横向到边，纵向到底的廉政责任体系。
2、认真搞好行风政风建设。为了加强卫生系统的行风政风建设，落实“为民、务实、清廉”的要求，提高卫生系统工作人员的职业道德水平，卫生局党委继续在卫生系统开展行风政风集中评议活动，接受社会的监督，杜绝违法乱纪现象的发生。严格执行《**卫生局请销假制度》、《**卫生局人民来信来访工作制度》等19项制度，狠抓作风、纪律、效果、质量的督查和考核，强化廉政建设和政务公开，严禁吃、拿、卡、要，规范文明言行举止，积极开展优质服务，切实转变作风，服务社会、服务基层、服务群众，提高服务技能，改善服务态度，达到社会满意、基层满意、群众满意。满意率达85%以上。
3、建设学习型机关。多种方式认真开展政治理论学习，落实了学习制度。坚持每周政治学习，组织机关全体党员、职工集中辅导学习党的十七大报告等重要理论，学习时间每周不少于2学时，党员干部参学率达100%。开展中心组学习，每周通过局党委会议组织卫生局各位局领导传达学习党的十七大精神，结合卫生中心工作展开讨论，理清工作思路，提出下一步工作重点。坚持集中学习与自学相结合，机关政治学习与党支部学习相结合，向各位局领导、各科室发放《党的建设》、《四川机关党建》、《民主法制建设》、《党的十七大精神宣讲辅导读本》等学习材料，开展个人自学和科室自学。同时，鼓励干部职工参加以自学为主的不同形式的文化学习。
4、积极开展各项有益文体活动。充分发挥局机关支部、工会、妇委会、共青团委的作用，开展形式多样的活动，如开展文明礼仪教育、“八荣八耻”和20字基本道德规范学习活动、扶贫送温暖、《公民道德建设实施纲要》的宣传、送卫生下乡、健康教育，开展医疗护理业务技能和知识竞赛、普通话比赛、十七大讲座、迎奥运登山等活动。
5、积极培养和树立先进典型，在卫生系统评选2个先进党支部、3名先进党务工作者、30名优秀共产党员，并对其进行了系统内表彰，开展1次文明科室、“五好家庭户”的评选活动。
(三)搞好职教、综合治理、安全及绿化工作
1、积极选派干部职工参加上级单位组织的各类培训，如普通话培训、业务培训等，支持职工参加各种继续教育学习和考试，完成好医生等职教任务。
2、认真搞好综合治理，保持经常性的环境卫生和室内外清洁整齐，保证工作区绿化美化。清洁卫生区域按科室分片包干，责任到科，坚持每日小扫，间周大扫，纳入机关综合考评，奖惩兑现。
3、做好安全保卫工作。认真落实社会治安综合治理工作。做好机关及家属区的防盗、防火、防事故工作，保证工作区和生活区的安全。坚[page_break]持取缔一切社会丑恶现象，做到单位内无聚众赌博、封建迷信、卖淫嫖娼、聚众闹事、集体上访事件发生，无刑事治安案件和经济案件发生。
4、教育职工自觉执行计划生育基本国策，计划生育率达100%。
5、积极抓好离退休人员的“两个待遇”落实，发挥离退休人员的余热，为卫生事业发展作贡献。
