年度评优工作总结心得-盘古文库

年度评优工作总结心得

来源：火烈鸟

作者：开心麻花

2025-09-19

年度评优工作总结心得（精选8篇）

年度评优工作总结心得第1篇

本年度，我校在县教体局的坚强领导及学区办公室的悉心指导下，认真学习理论、重要思想和科学发展观，学习贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，紧紧围绕“重学习强队伍、重常规提质量、重创新促发展”的工作思路，全体教职工凝心聚力，求真务实，高位求进，圆满完成了各项工作目标任务。根据会议安排，下面由我代表学校领导班子对过去一年的工作进行简要总结，敬请评议!

一、学校基本情况

学校现有9个教学班，393名学生，在岗专业技术人员(教师)28人，其中中级职称教师13人，初级职称教师15人;本科学历5人，专科学历19人，中师学历4人;县级骨干教师6人，市级骨干教师4人。学校领导干部配备齐全，其中校长1人，副校长2人，教导主任、政教主任、教导副主任各1人。近年来，学校秉承对每一个学生负责的办学理念，坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，注重学校健康、快速、均衡发展。目前，我校已成为一所环境美、质量高、有一定特色的农村小学。

二、本年度获奖情况

本年度，学校领导班子团结协作，教职工紧密配合，各项工作顺利发展，取得了可喜成绩：9月，荣获县素质教育综合考核“三等奖”;月，高分通过县综治委验收，被评为“平安文明和谐校园”;年12月，荣获三台县“梓州教苑”微信平台应用先进单位;我校的县级教研课题“写字课教育科研课题”申报成功并顺利开题;1月，在参加“文轩杯”四川省第五中小学校安全知识网络竞赛活动中获县教体局“优秀组织奖”; 2015年秋季期末考试获得全县第十名;205 月，在三台县年中小学校园排球总决赛上我校男子排球队名列三台县校园排球总决赛第五名，女子排球队名列全县第十名;2016年春季学生参加全国少儿书信比赛荣获优秀“组织奖”;两篇小课题研究荣获县二等奖，一篇小课题研究荣获县三等奖;李玉梅老师的课件“快乐拼音大转盘”荣获得绵阳市一等奖;刘梅老师被评为“梓州名优教师”;赖勇同志获县教师教学技能基本功竞赛“二等奖”;张森林同志被评为县《梓州教苑》、《学校管理工作通讯》期刊编辑工作“先进个人”;四年级被评为县先进班集体，刘爱珍老师获得县优秀班主任称号;赖勇、陈宏、谭天安老师今年5月被评为县优秀教练员。此外，我校还先后荣获潼川学区小学教育质量管理先进集体、潼川学区宣传工作、教职工才艺大赛“二等奖”、20余人次被分获学区、镇乡表彰。

三、所做的主要工作

(一)明确重点，强化措施，认真做好安全稳定工作

我校积极开展创建“平安和谐校园”活动，把学校安全工作细化到每一个人身上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立责任追究和一票否决制，切实做到一级抓一级，层层落实责任。一是每周坚持组织专人对校园及周边环境进行拉网式安全隐患大排查，确保安全管理无死角。二是各班设立安全委员两名，学校对这部分学生进行系统培训，教给他们安全管理的方法和各种安全知识，并通过他们协助班主任开展班级的安全管理工作，实现了学生的安全在教师指导下的自主管理。三是每学期组织全体师生进行安全知识讲座和竞赛，进行安全应急演练和强化安全工作的档案管理。四是积极稳妥做好稳定工作，建立“三三调处”机制，加大矛盾纠纷排查、调处力度，创新工作方法、有针对性地做好了个别上访人员的工作，2015年秋季至今未到县级以上上访，同时通过每月分组活动和每期1-2次的离退休教师集中座谈会、举行慰问活动等方式，确保我校退休人员的稳定。

(二)重常规，促科研，确保教学质量升位

本学年，我们认真落实《义务教育学校管理标准(试行)》，把推进义务教育均衡发展、巩固“两基”成果、全面实施素质教育作为学校工作重点。学校坚持“教学为中心、常规为本、质量为魂”，开齐上好艺术体育教育课，教学工作实施精细化管理，教师考核始终坚持绩效优先、公开公平。学校教导处坚持每月对“三六”常规工作进行检查并量化评分。本年度重点开展了50岁以下的教师上教研公开课活动、教师备批展评活动以及观摩教学录像课和全体教师教学技能基本功竞赛活动等。本学年，县教育和体育局、潼川学区办公室领导到我校视导、检查，都对我校常规管理给予高度评价，多名教师受到表扬。同时，我们深入实施小课题研究，教导处组织编写了国学校本教材，内容主要有三字经、弟子规、名言警句、名古诗词等，在2016年春季开展了“读国学，诵经典比赛活动”，让学生受益匪浅。

(三)优化学校育人环境，浓厚育人氛围，夯实学校德育工作

1.抓培训，促管理。重点加强班主任培训。每学月召开班主任会，开设讲座，组织学习先进理论、优秀典型，共同研究确定班少先队活动主题;注重交流合作。由于班主任工作中经常遇到各种困惑，为此，由学校组织各班主任、科任老师共同参与，教导处、分管领导分别在每学月进行一次学情会商，对班级管理工作中学生存在的一些问题进行反馈、交流、探讨，以寻求最佳的解决办法，及时将问题学生分解到人、负责到底，努力使德育工作做到针对性、实效性。

2.开展“每人承包一件事”活动，使班级事务做到了“人人有事做，事事有人做”的良好德育氛围。

3.坚持“两岗一检”的常规德育检查考核和红领巾广播站宣传教育，促进了学生良好行为习惯的养成。

4.开展“留守儿童”和“特困学生”教育及帮扶活动。去秋学校主动与邮电所合作帮扶了7个“特困学生”;学校与绵阳市“生命之声”爱心团队、“壹基金”合作对我校32名“留守儿童”和“特困学生”送来了“温暖包”。学校成立留守儿童工作领导小组，制定工作计划，落实工作措施，设立爱心电话、亲情热线、老师定期不定期与留守学生交流，同时学校、班级开展多种活动，让其感受到学校和老师的温暖，从而思想稳定，学习努力。

5.按照教体局要求开展了系列德育活动。传承中华美德系列活动、开展“践行美德，携手文明”主题实践活动、“感恩?励志”演讲活动、植树节活动、学雷锋志愿者活动、“童心向党歌咏比赛”、“七彩阳光，童心飞扬“暨校园艺术节活动。这些活动的开展培养了学生的良好的行为习惯，丰富了学生的校园生活，受到了家长、学生和社会各界的一致好评。

6.以深入开展“两学一做”工作为抓手，切实加强学校领导班子建设。本学期以来，认真履行党建和党风廉政建设第一责任人职责，坚持抓好党建工作不放松，充分发挥共产党员在学校工作中的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，认真落实党风廉政建设责任制，为学校发展提供坚强有力的组织保证。学校领导班子和领导干部认真落实“懂规矩，会干事，能干好事”的要求，积极争创“五好班子”。特别是通过开展 “守初心、葆本色”主题党日活动，学党章、学主席系列重要讲话、做合格党员，坚定了党员干部的理想信念。自觉落实“为民、务实、清廉”的要求，我校领导班子战斗力、凝聚力得到进一步提升，群众满意度高。

(四)以文体活动为载体，提升教师幸福指数，增强师生体质，促进学生全面发展

排球是我校传统体育特色项目，深受师生喜爱。学校工会综合教师年龄、性格、身体素质和技术水平的不同，将全校教师分为3个小组，由工会委员担任组长，学校领导和教师为成员，定时开展排球比赛，参与率达到90%以上。每逢比赛，场上老师互相配合、激情投入，场下观众呐喊声加油声此起彼伏，比赛气氛精彩热烈，大伙儿都有一股“不服输”的精神，充分展现了教职工积极向上的精神风貌。此外，学校还与玉林学校、狮王学校、乐安小学、高埝小学、长坪小学、禾加小学等进行了排球友谊赛，加强校际交流，丰富活动内涵。通过举办文体活动，增强了老师的体质、幸福感和荣誉感。领导与老师之间、老师与老师之间的沟通多了，隔阂少了，压力小了，身心也得到了放松，幸福感也增强了。同时，学校因势利导，将老师们这种“不服输”的精神引导到班级管理、能力提升、教学效益等各项教育教学工作中，从而促进学校快速、优质发展。

同时，我校立足校情，成立了合唱、舞蹈、跳绳、足球、排球等课外兴趣小组，定时开展训练，丰富了同学们的课外文化生活，促进了学生全面发展，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。目前，跳绳、排球已成为我校特色体育项目，参加市县各项比赛，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。

(五)加强教育信息化建设，做好设备设施管理

一是结合学校实际制定了教育信息化3年规划和详实、操作性强的教师信息化技能培训方案;二是如实、定格对全体教师进行信息化技能培训，并对男55岁和女50岁以下教师逗硬考核，通过培训，教师技能得到大幅度提升，为提高教育教学质量奠定了坚实基础;三是建立了学校语文、数学、科学三科教学资源库，做到课课有电子教案和课件;四是建立了学校教师QQ交流工作群，方便了教师及时分享自己在教学中的得与失;五是认真推进“人人通”工程，我校教师注册激活率达100%，其中93%的教师资源数达到上级要求，省资源实名制空间注册激活率教师达100%，超过上级要求20%，学生注册激活率达67.3%，超过上级要求27.3%;六是认真落实国培工作，2015我校24人参加信息技术应用能力提升工程培训，22人参加网络与校本研修培训，1人参加置换培训，所有参培教师都能按时保质的完成学习任务。

同时，我们有效提高设备设施效率，把班班通教学教研作为一个重点工作来抓。本期重点对全体老师进行了实物展台、电子白板、下载和运用课件的培训，并按时做好阶段总结和资料收集，要求每人每期不得少于两篇培训反思，所有教师每学期利用班班通上课不得少于十五节。由于奖惩逗硬，措施得力，其效果显著。

(六)因势利导，强化管理，推进免费营养午餐工作有序实施

一是精心筹划，让简陋的老厨房焕发新的活力。为使学校食堂符合免费午餐相关要求，我们以有限的资金，花大力气对食堂进行了升级改造。先后到方垭学校、协和学校、长坪初中进行了参观学习，同时邀请学区及教体局相关领导领导亲临现场进行指导，规划出食堂管理办公室，分出消洗间、蔬菜储藏间、米面干杂储藏间、配菜室、初加工间和精加工间等功能用房。在规划和设计方面，力求做到便利实用、布局科学、设计美观。经过大家的群策群力，70多平方米的空间在短时间内变成了功能齐全的标准食堂，食堂环境较以前有了很大的改观，且大大提高了学校原有各类用房的使用效益。

二是严格管理，为学校食品卫生安全保驾护航。首先我们强化食堂从业人员思想引导，每周组织食堂从业人员学习食堂食品卫生安全知识、典型案例和规章制度，使他们警钟常鸣，防微杜渐，时刻绷紧食品安全这根弦;同时加强食堂工作人员的操作培训，从简单的洗菜、切菜入手，要求按流程、按规范操作，到物品的摆放，使用后该怎样放置，该放在哪儿才符合规范，到食材的摆放，贴标签都一一细化，包括油桶上的灰都要抹干净，每天必查，逐渐养成食堂工作人员规范操作的习惯。

三是加强分餐和就餐管理，培养学生良好的就餐习惯。

推行“免费午餐”后，学生就餐人数增加了，由于食堂场地狭小，学生打饭、吃饭就成了一个难题，为解决这个问题，学校根据各班就餐人数购置了保温桶。班科教师组织学生将饭菜运到班级后，然后依次到讲台上分饭菜，班主任教师负责分饭，另两位教师一位负责分菜，一位负责协助端饭菜，防止烫伤和其他突发情况，在学生就餐中要巡视学生就餐情况，根据情况给学生加饭菜，这样既解决了没有专门就餐场所的难题，而且避免了学生打饭过程中容易出安全问题的情况，还能让学生在老师的组织下有序就餐，做到“食无语”，浪费饭菜的现象也大大减少了。

(七)以“开拓创新，勤俭节约”为宗旨，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障。

1.加强校舍改造维修。本年度，学校在上级领导的关心下，利用寒假短短一个月的时间，完成了启智楼、明德楼、膳食园屋顶及启智楼墙面渗水的维修改造，同时对原旱厕进行了拆除，新建了厕所，改变了多年来厕所带来的污染问题。学校羊绍志、赖勇两位同志作为现场代表，利用节假日经常到工地查看、指导。

2.用好管好有限的公用经费。学校现目前负债较大。一方面，勤俭办校，勤俭办事，逐步解决历史债务;另一方面，努力开源，积极争取相关部门和爱心人士捐资助教。通过一年的努力，学校解决了大约三万元的债务。

3.加强公物管理，落实专人负责。建立公物管理制度，定期对班级公物进行检查，及时维修更换损坏公物。

四、存在的不足和努力的方向

1. 继续抓好安全稳定工作。重点做好防溺水教育、师生安全应急演练、配合相关部门整治搭乘无牌无证车辆和三轮车等工作。

2.深入开展阳光体育大课间活动，努力推进“三大球”进校园工程。一是规范大课间活动程序、创新大课间活动内容;二是继续加强“三大球”日常训练及参赛工作，重点加强学校学生排球队建设，力争使其成为学校特色之一。

3. 多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。一是以课堂教学作为抓手，做好艺术教育的普及工作。二是以学校“合唱团”、“舞蹈队”为载体，让每位学生要有一项艺术特长，丰富学生课余生活，促进学生全面发展、个性发展。

乘风破浪正当时，直挂云帆济沧海。在以后的工作中，我校将在县教育和体育局的坚强领导下，凝心聚力，振奋精神，乘势而进，办好人民满意的学校，努力取得更优异的成绩。

年度评优工作总结心得第2篇

一、思想工作方面

本年度我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训。坚决服从学校的工作安排，安教乐教，有事业心和责任感。对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

二、教育教学工作方面

上半年我任教高二（4）班和高二（11）并担任高二（11）班班主任。下半年我任教高三（10）班和高三（11）班并担任高三（10）班班主任。尽管工作量比较大，但是在平时工作中我仍努力做到关心爱护全体学生，平等公正对待每一位学生，尊重学生人格，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。在20xx年交班考试中，我任教的两个班分别取得第一和第三的好成绩。因为班级工作突出，本年度我被评为“雅行优秀班主任”

三、教科研方面

本年度，我积极撰写论文，先后有两篇专业论文在省级刊物上发表。

在撰写论文的同时我还参加课题研究，目前有两个课题，一是如皋市招标课题子课题“活动单导学”模式下班、团干部培养策略研究主持人，该课题正在结题中。一个是如皋市教育局“微课堂”子课题主持人，该课题已经结题。

在辅导学生方面，我做到因材施教，先后组织多名学生参加各级各类作文大赛并获奖，其中省级二等奖一人，省级三等奖三人。

作为教师，终身学习意识必不可少，本年度我积极参与校际间交流，向兄弟学校学习，分别去南京、南通、海安等地学习，同时也为扬州市同仁开设一堂研究课，受到听课专家的好评。

年度评优工作总结心得第3篇

德勤(Deloitte)是一个品牌,在这个品牌下,具有独立法律地位的全球各地成员所属下数以万计的德勤专业人士联合向经筛选的客户提供审计、企业管理咨询、财务咨询、风险管理及税务服务。这些事务所均为根据英国法律组成的私人的担保有限公司德勤有限公司(德勤有限公司)的成员。每一个成员所在其所在的特定地区提供服务并遵守当地的国家法律及专业规则。德勤有限公司及其每一个成员所乃独立及独特的法律实体,相互之间不因对方而承担任何责任。在中国,公司通过德勤关黄陈方会计师行和德勤华永会计师事务所有限公司,以及其下属机构和关联机构提供服务。德勤关黄陈方会计师行及德勤华永会计师事务所有限公司共同为德勤有限公司的成员所。

德勤中国是中国大陆及港澳地区居领导地位的专业服务机构之一,共拥有逾8000名员工,分布于包括北京、重庆、大连、广州、杭州、香港、澳门、南京、上海、深圳、苏州、天津、武汉和厦门在内的14个城市。

早在1917年,公司于上海成立了办事处。公司以全球网络为支持,为国内企业、跨国公司以及高成长的企业提供全面的审计、税务、企业管理咨询和财务咨询服务。

公司在中国拥有丰富的经验,并一直为中国会计准则、税制以及本土专业会计师的发展作出重大的贡献。在香港,公司更为大约三分之一在香港联合交易所上市的公司提供服务。

02普华永道中天会计师事务所有限公司

普华永道(Price Waterhouse Coopers)是四大国际会计师事务所之一,主要服务领域包括审计、税务、人力资源、交易、危机管理等。普华永道致力于提供切合各行业所需要的审计、税务及咨询服务,以提升客户的价值。普华永道在154个国家和地区超过16.1万人的专业团队所组成的全球网络内,对22个行业进行专业研究,分享其思维成果,行业经验和解决方案,并为客户开拓新视野及提供实用的建议。主要中国客户有中国建设银行、中国银行、中国石油、中钢集团、中国铝业、中煤集团、中国联通、中国交通银行、中国国家开发银行、华能国际、大唐电力、Chevron、民生银行、中国人寿、东方资产管理公司、中国邮政、中国交通建设集团、新浪网、网易、搜狐、东方航空等。

普华永道最早在中国建立了专为创投基金提供多元化服务团队的专业服务机构,自2002年以来,通过为大量的境内外创投机构的合作,积累了丰富的中国市场知识和经验,也为客户提供了最高国际水准的服务。2009-2010年,普华永道中天会计师事务所为IDG资本、红杉资本、鼎晖创投、天津赛富等18家中国创投专委会会员提供了优质的服务,普华永道凭借丰富的行业上市实践经验在上市筹备、上市期间及上市后各阶段提供全方位的专业服务。

03北京市大成律师事务所

北京市大成律师事务所成立于1992年,总部设在北京,是一家全国性国际型律师事务所。截至目前,事务所在国内设有近50个分支机构(已设立登记完成29个),在境外拥有近40个服务网点(加盟,统一的全球大成服务管理平台),已初步形成境内外全球化法律服务网络,现有人员全国已超过2000人,2010年综合排名在亚洲地区规模最大律师事务所50强排名中名列第一。

大成律师事务所自成立以来,为众多客户提供了常年法律顾问,国企改制、重组并购、投资融资、债券发行、股份制改造、境内外IPO以及上市公司再融资等专项法律顾问服务。北京市大成律师事务所近年来逐步将VC/PE基金设立、VC/PE股权投资以及境内外上市资本运作系统法律服务作为重点业务之一,近两年服务中国创投专委会的会员单位有:IDG资本、红杉资本、鼎晖投资、苏州创投、国开金融、联想投资、硅谷天堂、昆吾九鼎、中国高新、招商科技局、福建华兴、济南科技风投、中国银河等。

同时,大成律师事务所在提供创投项目投资和投后管理以及退出过程中,又涉及尽职调查、投融资法律框架设计、投资协议以及其他法律文件的起草、审查及修改,并随时提供法律咨询意见和建议,积极推进投资人与项目方的关系融洽和发展,最大限度地争取避免投资争议及纠纷的产生。

04德恒上海律师事务所

德恒律师事务所原为中国律师事务中心,现为一家大型、跨国律师事务所,全球拥有律师及助理1000余人、合伙人70多人,在全球有14个分支机构以及11个合作律师事务所,主要从事金融证券、收购兼并、大型基础设施工程、外商投资等领域的法律服务。

德恒创新管理机制,建立了公司证券、融资并购、知识产权、建设地产、国际业务、诉讼仲裁、研究发展等六大中心平台。德恒近年来在新能源、中国企业“走出去”等领域积极展开布局,同时开发了声誉管理、风险控制等新型综合性业务,使自身一直处于法律服务行业的领先地位。

2009-2010年,德恒上海律师事务所为建银国际、中科招商、德同资本、赛富基金、红杉资本、杭州宋城股份、浙商创投8家创投专委会会员提供了优质的法律服务,支持创投企业在募资、投资、退出和内部制度建设等方面的规范运作:代表6家会员单位与地方政府引导基金合作,扩大了会员单位的基金募资能力;为会员单位推荐近20家优秀拟上市企业项目,为企业与资本对接提供桥梁和纽带作用;为会员投资的10家企业提供上市专项法律服务;打破社会各界对有限合伙制基金的盲目崇拜,积极为会员宣传和推广公司制基金。

05北京市中伦律师事务所

中伦律师事务所创立于1993年,是中国司法部最早批准设立的合伙制律师事务所之一。经过数年快速、稳健的发展壮大,中伦已成为中国规模最大的综合性律师事务所之一。中伦目前在北京、上海、深圳、广州、武汉、成都、香港,以及日本的东京设有办公室。中伦是一家综合性律师事务所,旨在为客户的商业活动提供全面的法律支持。截至2008年底,中伦拥有近100名合伙人和近500名专业人员。各合伙人分别专精于特定的专业领域。

中伦拥有广泛的客户群体,其中既包括世界500强这样的大型跨国公司,也包括业绩良好的大型国有企业和成长型企业;既包括传统的制造业企业,也包括国内外著名的投资银行、保险公司、私募基金、地产商、通讯、信息技术、旅游等服务型企业;中伦同时也为政府机构、国际组织、外国驻华使(领)馆、商会等提供中国法律服务。

06美国普衡律师事务所上海代表处

普衡律师事务所通过覆盖全世界主要金融和商业中心的网络从事全球法律业务,在亚洲、欧洲和北美地区共设有18个代表处,1000余名律师,年律师费收入约10亿美元,为全球顶级律所之一。创业投资法律服务是普衡律师事务所在包括大中华区内的世界各主要经济活跃地区最主要以及获得高度评价的业务之一。作为最早建立亚太地区业务的主要国际律师事务所之一,在亚洲的法律专业人士在具备全球视野的同时,也为客户提供深度的本地法律服务。普衡曾为红杉资本、鼎晖、中信资本、国开金、联想投资、IDG资本、德丰杰、深圳创新投、天津赛富、软银创投、苏州高新创投等多家创投专委会会员具影响力和代表性的单位机构就涉及多个法域的交易结构服务,业务范围主要是为初期和后阶段的融资、后续投资、重组和撤资提供结构设计、谈判、文件起草审阅以及实施等提供法律服务。

07北京市中银律师事务所

北京市中银律师事务所是以金融证券法律服务和企业法律风险管理为主业的大型综合性律师事务所。中银律师成立于1993年1月,是中国最早的合伙制律师事务所之一。2008年与证泰律师事务所合并。中银律师现有律师等各类专业人员800多人。中银律师事务所是中国最早从事证券法律业务的律师事务所,现已完成IPO上市的客户100多家,曾经或正在服务的上市公司超过300家,为全国社保基金理事会、国家开发银行、中国石化等上千家机构提供了优质的法律服务。2009-2010年,中银律师事务所先后作为法律顾问参与泰然周禾股权投资管理公司、融鼎私募股权投资基金、融典房地产私募投资基金、国瑞盛林特别基金、盛桥创源、北京花木兰基金管理有限公司、天津东方富海股权投资基金、北大PE联盟基金设立与LP发展委员会等机构开展筹建、募资、投资、制度建设等方面的法律服务。

Deloitte.

早在1917年,公司于上海成立了办事处。在香港,公司更为大约三分之一在香港联合交易所上市的公司提供服务。

pwc

普华永道在154个国家和地区超过16.1万人的专业团队所组成的全球网络内,对22个行业进行专业研究。

北京市大成律师事务所近年来逐步将VC/PE基金设立、VC/PE股权投资,以及境内外上市资本运作系统法律服务作为重点业务之一。

德恒创新管理机制,建立了公司证券、融资并购、知识产权、建设地产、国际业务、诉讼仲裁、研究发展等六大中心平台。

中伦律师事务所创立于1993年,是中国司法部最早批准设立的合伙制律师事务所之一。

普衡律师事务所,在亚洲、欧洲和北美地区共设有18个代表处,年律师费收入约10亿美元。

年度评优工作总结心得第4篇

关键词：高校学生；评优评奖；育人工作

评奖评优工作不仅仅是一项事务性工作，也是一项育人的工作。但在实际工作中，由于评优评奖过程复杂，事务性工作繁多，导致评奖评优的育人功能经常被弱化。如何把高校评优评价工作融入日常思想政治教育工作中，保证评优评奖育人工作的长效性成为目前急需探索的问题。

一、高校评优评奖与育人工作现状

1评优评奖工作的公正性和诚信教育

评优评奖涉及学生的切身利益，因此，学生对评优评奖的公平性问题，非常在意。由于评优评奖文件、评定流程、评定细节不及时进行公示，学生无章可依且不能及时了解整体情况。一旦出现失误，学生往往会质疑评优评奖的公正性，认为学院在暗箱操作，同时，这也不利于学生自律，导致产生一些弄虚作假、虚报成绩的行为。除此以外，在评优评奖的答辩环节，学生还会对评委老师的公正性和评判标准提出疑问。这些问题，在评优评奖的过程中应该予以重视和考虑，避免出现。

2评优评奖工作人员的素质和参与范围

育人是一个感化、熏陶和养成的过程，在这一过程中，从教学、管理到服务，凡是参与学生学习生活的教师都会影响到学生的成长。因此，提高评优评奖工作人员的整体素质，扩大参评人员的范围，让评优评奖不仅仅是学生处、辅导员的工作，而能让很多专业教师、班主任、学院领导也参与其中，了解评奖的全过程，以便在日常的教育中融入评优评奖的内容，运用评优评奖的激励作用，发挥全员育人的长效性作用。

3评优评奖与普惠式育人

在评优评奖的过程中，学校和学院虽然给学生提供很多的机会，但是机会的分布不均，覆盖面狭窄。少部分特别优秀的学生可以有多次机会锻炼自己各方面的能力，而占多数的中等学生却苦于没有机会。久而久之，中等学生的评优评奖积极性会受到一定程度的打击，不利于日后学生的思想政治教育工作。因此，为普通学生打造普惠式评优评奖的平台非常有必要。

4评优评奖应与日常思想政治教育工作相结合

一年一度的评优评奖工作奖项繁多，规则复杂，往往需要辅导员加班加点地完成这项工作，于是评优评奖的育人功能就经常被弱化。有的学生“一评了之”，有的学生认为评优评奖只是少数人的事情，跟自己没有什么关系，还有的学生质疑评优评奖数据的准确性和公平性，以至于不屑于参加评优评奖。可见，评优评奖无法达到育人的目的，纯粹的成为一项事务性工作，这与高校设立评优评奖的初衷来说是不相符的。

二、发挥评优评奖育人作用的主要措施

评优评奖要发挥育人作用，必须以制度建设为基础，以全员育人为支点，搭建普惠式育人平台，以评促建，注重思想政治工作的长效性。具体措施为：

1.以制度建设为支撑，实现对学生的诚信教育

评优评奖制度的建立和完善是整个工作有序开展的根本保障，只有通过有效的制度建设，评优评奖工作才能更加规范和公平，实现对学生的诚信教育。

可构建“三会三公示一答辩”制度。“三会”指各年级评优评奖细则和实施方案，要在评优评奖工作前通过年级班主任联席会议讨论、确定；评优评奖内容、流程、细则要辅导员通过年级会形式通知到每位同学；评优评奖结果也是经过班主任联席会共同讨论通过。“三公示”指评奖办法、流程、细则要在综合测评前公示，综合测评结果要在落实奖项前公示，评奖结果要在学院范围内公示。“一答辩”指学院统一组织国家级、校级奖学金的公开答辩，评委现场投票确定学院推荐名单。答辩过程中实行答辩交叉评审制度，确保结果公平公正。尽量避免本年级的班主任和辅导员以及学生评委评定本年级的学生。要求评委们事先并不认识与熟悉本组的答辩选手，仅仅通过现场提供的材料和现场答辩效果评定奖项候选人，保证答辩的公平与公正，确保答辩结果的有效性，满足学生对评优评奖公平性的期待。

2.充分调动教师积极性参与学生评奖，以全员育人为支点

在评优评奖的过程中，可以通过班会、班主任辅导员联席会邀请专业教师和班主任参与“细则评定、过程监督、答辩评审、结果反馈”等环节。还可以扩大评优评奖教师参与范围，邀请院领导、学院机关工作人员、学校工作人员共同参与院级公开答辩会，有效发挥院领导、班主任教师、机关工作人员、学校工作人员对评优评奖工作的检查、（下转第156页）（上接第148页）监督、评价和指导作用。通过评优评奖实现班主任责权利分享，也调动院领导、机关工作人员、专业教师和学校机关人员关心学生成长、分享学生成果的积极性，努力营造全员参与、全程关怀、全方位育人的良好氛围。

3.加强评优评奖队伍建设，提高评奖评优人员的素质

评优评奖工作是繁杂而琐碎的，工作量大，需要评奖评优人员具备高度的热情和强烈的责任心，同时要有耐心，做到既“表彰”又“育心”。因此，可成立评优评奖工作小组，学习校级评优评奖工作精神和相关政策，分享历年工作中的经验和不足，不断提高评奖评优人员的综合素质，使评奖评优工作真正落实到位。

4.增加晋级选拔机会，搭建普惠式育人平台

评优评奖不应该只是针对少数特别优秀的学生，而是应该实现对全体学生的教育和激励。因此，可通过“专业择优—年级推优—学院评审”的晋级式选拔，搭建普惠式育人平台，不仅保证院级评优评奖的质量，还能在最大范围内给学生提供锻炼和展示的平台，增强学生评选各类奖项的信心，为学生提供交流和学习的机会。评优评奖结束以后可以开展评优评奖分享会、表彰大会等活动，达到普惠式育人的目的。

5.以评促建，注重思想政治工作的长效性

评奖评优是阶段性工作，而思想政治教育工作不仅有时效性，更具有长效性，只有将一年一度的评奖评优融入日常思想政治教育的过程中，才能保持评比工作激励的持久性。评优评奖不只是让优秀的学生接受奖励，而且要让广大学生的思想教育工作融入评优评奖工作中。一方面，评优评奖的过程是选优、争优的过程，也是每个学生总结一年学习生活的一个重要契机。通过综合测评，优秀的学生找亮点，中层的学生找差距，下层的学生受激励。另一方面，评优评奖结果的上报并不是学院该项工作的结点，应重视评优以后的优秀事迹宣讲和分类经验介绍推广。通过这些环节，对广大学生，尤其低年级学生，进行思想引领，引导他们明确标准，确定阶段性学习目标。

辅导员作为评优评奖工作的主力军，应及时针对未获得奖学金或荣誉的学生进行辅导，或与之沟通，紧紧把握学生的思想脉搏和心理特点，将评优评奖工作与大学生思想教育紧密结合起来，鼓励落选学生发现不足，继续努力。

可以充分利用新生入学教育、新学期开学动员会、一年一度的评奖评优等时间节点，加大对评奖评优的指导思想和评比政策的宣传，引导学生明确努力方向，把影响评奖评优的因素（例如加分、减分）分解到日常的教育管理之中。

年度评优工作总结心得第5篇

回首即将走过的2013，XX中心紧紧围绕“业务一体化、服务标准化、管理人性化”的总体要求，以创新增效益，以服务促发展，以文化助管理，坚持全面、协调、可持续发展，不断寻找各种新的增长点，取得了可喜的成绩，仅2013年一年中心承办各类会议40余次，接待与会人员近6000人次，圆满完成了各项预期指标，在接待服务领域发展的道路上又迈出了坚实的一步。

一、积极拓展业务范围，推进接待服务工作的产业化进程 2013年中心积极转变工作思路，结合自身的实际情况，进行体制创新，成立市场开发部，极大的提升了宣传和营销力度，使中心跳出狭隘封闭的当地“小接待”圈子，将目标瞄准外地市场，与AA单位、BB单位、CC单位等省内外多家金融机构、旅行机构及教育机构建立了长期稳定的合作关系，其中更是有不少合作单位已将我中心定为培训基地，总之，市场开发部的组建，不但巩固了老客户，而且挖掘了不少新客户，在拓展业务范围方面取得了显著的成效。

除此之外，为了将中心接待服务工作的蛋糕做大做强，进一步推进其产业化进程，中心组建了商品流通部，推出具有当地特色的文化产品，将接待工作与当地文化有机结合，在完成接待工作的同时，完成推介传播当地文化的使命。另外中心的商品流通部还为入住的客人提供物美价廉的地方土特产，使客人足不出户便可领略古城深厚的文化底蕴。商品流通部的成立使中心的接待服务产业链初见雏形，从会议策划、会场布置，会务服务，到住宿用餐休闲娱乐安排，再延伸至资料准备、礼品设计，可以说基本囊括了会务接待的各个环节，进一步完善了接待服务工作的产业结构。

二、着力提升服务水平，打造高素质高标准的专业化服务团队 2013年中心通过强化专业培训、实施量化考核等手段，大幅度的提升了一线员工的服务水平，圆满完成了全年接待任务，获得了客人的一致好评，也得到了主办单位的赞许。

随着中心接待业务的逐步拓展，中心与社会各界的接触合作日益频繁，作为本市对外服务窗口，中心代表着城市形象，因此提升自身服务质量就显得尤为重要，所以中心特制定了专门的员工培训计划，开设形式内容多种多样的课程，长期和短期相结合，请进来和送出去相结合，职业技能培训和综合素质培养相结合，内容涉及英语、计算机、服务礼仪、沟通艺术等多个方面，满足不同岗位员工的职业需求，最大限度的挖掘员工的潜能。2013年全年中心共组织员工培训6次，通过这些形式多样的培训活动，极大的提高了员工的职业技能及综合素质，为打造一支服务意识良好，服务技能扎实，服务经验丰富的高素质高标准专业化服务团队打下了坚实的基础。

以此同时，中心在单位内部实行了量化考核，使员工的薪酬与工作表现挂钩，鞭策员工，使员工更加积极主动的规范自己的工作行为，自我审视工作表现，关注自身的服务质量及服务效率，尽可能的减少或避免工作失误，有效提高了员工的服务水平及工作效率。

三、深入传播企业文化，建立以人为本的管理体系

企业要发展壮大，充满向心力，必须形成自己特色鲜明的企业文化，中心依托独特环境，将城市文化与企业文化有机结合，将当地自由开放、和谐共荣的城市文化融入到中心的企业文化当中，形成了“求实创新、稳步发展、以人为本、文化兼容”的企业精神。并创办了《XX报》作为展示企业形象，彰显员工风采，增强学习交流，传承企业文化的重要平台。极大的提升了中心的社会影响力，实现了经济效益与社会效益的双赢。

人才是企业生存之本，企业要发展，首要的任务就是建立一套科学化、人性化的人才管理体系。在过去一年的积极探索中，中心逐步确立了“以人为本”的管理理念。首先，着力提高员工的薪酬福利待遇，吸引各方人才，例如在节假日及员工生日时都会给予员工一定的福利，以表彰员工为中心发展所付出的努力；其次，创造各种培训机会，针对不同群体，制定各式各样的人才培养方案，使每位员工在中心工作期间都有不同程度的提升；最后，举办员工文化节，既丰富了员工的业余生活，也有助于增强团队凝聚力。

2010年度市场部评优总结第6篇

尊敬的评选小组领导：

感谢诸位领导、同事给予我这个评选的机会。

自年初公司调遣我从施工现场回大后方开始，我在市场开发部从事输电线路计金工作已有一年，这一年的时间里在各级领导的正确领导和部门各位同仁的热诚关心和帮助下，通过自我学习和提高，充分发挥曾经在现场的施工经验，结合现工作的计金理论，求真务实，在思想认识上和工作能力上有了很大提高，回顾一年来的工作，我总结如下：

一、今年主要的工作情况

（一）注重自身学习，提高自身综合素质。

我深知学习是获取知识的重要方式，是一个人进步的力量源泉。从现场的施工转变到计金工作，虽然说有一定的现场经验基础，但是我深深的感觉到了自己的知识面远远达不到现任工作的要求。为此，一年来，我端正学习态度，把提高自身素质和加强自我学习结合在一起，在保证完成领导交给我的任务情况下，争分夺秒地学习，争取尽快的完全胜任工作，予报答领导的信任提携之恩。

我们的总经理曾语重心长的对我们市场部人员说过：“市场部计金人员需要的是高综合素质人才，不但要有专业的知识，而且要有敏锐的政治洞察能力。不单只埋头苦干做报价，还要走得出去。”（2010年6月23日市场部内部会议刘总讲话）。我凭借这句话来激发自己的能量，努力让自己成为合格的市场部人员。

在市场部这个大家庭里，我得到了领导和所有同事的各面帮助，让我感觉是如跑在高速公路的轿车------只要你想飞，前方毫障碍。市场部每个人都是精英，每个都有很多让我学习的地方，从潘总身上学习到如何成功，从黄主任身上学习到勤奋与认真，何主任身上学习到积极向上，在黄冰、韦萧、邓燕青等前辈身上学习到了专业与专注，在陆宝金前辈身上学到工作要战战兢兢，在李鹏、黎宇等同辈身上学习到相互帮助，相互提高。他们都是我需要学习的人，都是我要感谢的对象。

事过一年，我现在已完全适应了市场部的工作环境，知识的积累奠定了我能力的基础，而现在我也成为市场部的干力。但做市场这块的学问实在太多太大，唯有前进才不落后。

（二）公司规章联系工作实际，恪尽职守。

工作中，我爱岗敬业，能按时按质按量完成本职工作，能够摆正自身的位置服从领导，服从安排，切实增强大局意识和服务意识。踏踏实实工作，力求精益求精。

不以规矩，无以成方圆，日常的工作中，我严格要求自己遵守公司的各种规章制度，遵从职业道德。做出的报价，尽可能让其精细无错误；所完成的工程结算，尽可能的让其最大化的利益于公司；对于公司的机密，绝对不能让其在我这里泄露半点；只要是对公司是有利的，我坚决的支持并奉献自己，如果是对公司不利的，我坚决制止。因为公司是我的事业基础，是我们建宁公司全体员工的衣食父母。

市场部的工作，是有需要有工作激情，愿意牺牲奉献的工作，因为工作需要根据招投标和结算等时间要求去完成工作，而由于我们部门今年的人力资源紧缺，我们大家的工作都是工作任务排得很满，经常需要加班加点，甚至需要通宵达旦的加班。对此我们毫无怨言，不怕辛苦，不怕累，我们市场部人员只有一个目标：开标那天公司中标率能百发百中，结算那天公司的收获能硕果累累。

（三）加强自身作风建设，严于律己。

这一年里，我严格遵守国家的法律、法规和各项规章、制度，严格遵守各项规定，自觉与不良作风形为做斗争，有坚定的政治方向、政治立场、政治观点和高度的政治鉴别力；我洁身自好，树立了正确的权力观、地位观、利益观，不以工作上的方便谋取己利，时时以职业道德规范衡量队自己、约束自己，加强作风建设：切实转变思想作风，不患位之不尊，而患德之不崇。在思想道德方面，使自己的思想和行动更加符合客观实际，更加符合当前的时代发展的要求，认真对比反思自己与“八荣八耻”要求的差距，发扬好高尚的道德风格，以最纯洁的良心支配自己的道德行为。不担心地位不高，而是担心道德修养不纯。切实转变学习作风，读书患不多，思义患不明。按照“八荣八耻”社会主义荣辱观，我始终把学习作为工作、生活的第一需要，不断扩充知识面，优化自身知识结构，提高思维能力和决策能力。切实转变生活作风，薄于身而厚于民，约于身而广于世。“历览前贤国与

家，成由勤俭败由奢”，我注重培养积极向上的生活情趣做清正廉洁，艰苦奋斗的表率。从点滴入手，在个人兴趣爱好等小节问题上防微杜渐，自觉抵制各种诱惑，纯洁好自己的生活圈和社交圈，深刻认识艰苦奋斗的现实意义和历史意义，带头倡导艰苦奋斗的生活作风。

二、工作中存在的问题

（一）学习还不够，政策理论水平不高，有时不能很好地站在高度分析问题、解决问题；

（二）太墨守成规，不能把规章更好的结合实际，工作中缺乏一定的灵活性。

三、今后努力的方向

已过的一年中，我服从领导，服从安排，尽职尽责，勇于进取在新的一年里，我将：

（一）深入学习，做到勤学、精学，加强理论和专业知识的学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力，不断进取，用科学的理论知识武装自己，用科学的发展观来分析问题、解决问题；

（二）一如继往的遵守各项规章制度，继续提高自身修养。

年度评优工作总结心得第7篇

“五四”评优小组2010~2011年度下学期工作计划本学期五四评优小组成员与上学期相比没有变动，主要有副部长李骏，干事陈凯、林韵、代亚雄、鲁静雅、罗维、杜林楠，“五四”评优小组2010~2011年度下学期工作计划。小组本学期主要工作有“五四”评优评先工作，“五四”表彰大会工作、博客的进一步建设工作以及协助部门其它小组的工作。为了激励我院广大青年团员努力学习，敢于创新，乐于奉献，激励团干服务青年，做好排头兵的作用，奉献青春力量。对一些表现突出的团支部、团干部和团青年进行表彰，并授予“优秀团支部”、“优秀团干部”、“优秀团员”的称号，对学院有突出贡献的团青年授予“五四青年标兵”的称号，工作计划《“五四”评优小组2010~2011年度下学期工作计划》。以此更好的激励各青年团员的积极性、主动性和创造性，推进共青团工作不断迈向新台阶。因此“五四”评优评先是这学期小组工作的重中之重，其中主要包括：“五四青年标兵”、“优秀团支部”和“优秀团员团干”的评选工作。“优秀团员团干”主要由各分团委组织各班级团支部进行公开评选。评选最终结果上报院团委，院团委将于五四表彰大会颁发荣誉证书。我小组要完成“优秀团干”和“优秀团员”荣誉证书的制作和颁发工作。“优秀团支部“、”五四青年标兵“由分团委初步审核评定，确定相关名单上报给院团委；院团委对参评材料审核、评议组织公开答辩，确定最终名单。我小组要做的工作是根据院团委老师的指导对参评材料进行审核，参评团支部班级学风调查、组织评选答辩会和评选的后期工作。其中前期调查和材料审核要在四月二十之前完成，为”五四“评优工作做好准备。