穷人经济学管理论文范文第1篇
摘 要 以人工智能技术为代表的新一轮科技革命和产业变革推动媒体全面进入“智媒时代”。作为高度专业化的媒体类型，人工智能技术驱动了财经新媒体行业的全链路变革，在用户、媒体、生态三个层面智能化转向。本文认为随着智能化技术的进一步发展，未来中国财经新媒体在内容生产、产品形态、流量势能、行业格局、人机共生等层面将在技术驱动下持续转型。
关键词 人工智能；财经媒体；新媒体；智能化
1 智能化背景下的媒体环境
在新一轮科技革命和产业变革的推动下，人类已经进入“智能时代”，人工智能技术在经历2016年的爆发式发展之后，在2017年又进一步蔓延到人们生活的各个角落，对社会生活以及经济发展产生了深刻影响。作为新一轮产业变革的核心驱动力，人工智能逐渐成为传媒经济发展的新引擎。近年来，从线索发现、内容采集、新闻写作、内容分发到效果反馈，人工智能技术日益渗透到媒体内部运作的各个环节。机器学习、语音识别、机器人写稿、即时数据展示等智能技术在媒体的运用越来越普遍，通过人工智能技术对用户行为进行分析，精准定位目标群体，不仅使媒体逐步实现了更精准、更个性化的信息推荐，还进一步提升了其新闻传播效率，提高了新闻的服务质量。媒体全面进入“智媒
时代”。
2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确将人工智能技术作为未来国家重要的发展战略。在未来，人工智能技术将长期成为社会经济发展的技术支撑。在经济新常态下，技术成为媒体变革的重要驱动力，人工智能引领着媒体传新
升级。
2 中国财经媒体智能化转向
作为高度专业化的媒体，财经类媒体既与媒体共性相耦合，也具有自身独特性。近年在媒体融合的浪潮之下，无论是传统财经媒体还是财经新媒体，其在内容生产、传播手段、所有权、组织结构等要素上已经完成了数字化、网络化的革新。伴随着新一轮的技术变革，财经新媒体正在以大数据和物联网技术为核心驱动力的推动下，以用户需求为导向，向着纵向深层次融合推进，进入全新的智能化传播时代。
2.1 用户：向智媒靠近
移动互联网时代，技术赋权用户，用户的自主权得到释放，对信息需求的个性化特征也越来越明显，这对媒体在内容生产、传播方式和信息呈现及交互等方面都提出了新的要求。
首先，用户信息接受终端越来越智能化。技术的发展深刻地改变了人与人、人与物、物与物的连接关系，将人类带入万物互联的时代。媒介技术的进步也在推进着人与媒介间关系的连接，新兴媒介技术应用为用户的各种信息接受的行为提供了便利的条件，用户可以自主选择自己喜欢的媒介信息接受终端接收各种各样的媒介信息。2017《中国移动互联网蓝皮书》显示，截至2016年12月，我国移动智能终端规模突破13.7亿台，几乎每个人都至少拥有一部智能终端设备。智能可穿戴设备、虚拟现实设备等终端设备的不断普及，信息的承载形式开始进入文字、图片、视频/短视频、VR/直播等多元化并存的局面，信息接受终端越来越多屏化、智能化。
其次，用户获取信息的习惯越来越个性化。移动互联网带来了用户信息消费习惯的改变，一方面，用户获取新闻信息的渠道越来越多样化，他们更希望根据个人兴趣选择自己感兴趣的信息，兴趣化导向、个性化特征非常明显。另一方面，随着内容创業风口的兴起，各种社会化媒体、新闻资讯类平台、自媒体机构和用户不断涌现，内容生产和用户注意力之间的矛盾越来越突出。在财经类信息在人们生活中越来越重要的当下，智能化的财经媒体比用户自己更懂得他们的兴趣关注，其不仅能为用户推送他们感兴趣的财经信息，让用户实时掌握自己感兴趣的资讯数据等信息的最新动向，还能根据用户网上浏览行为为用户推荐其可能最感兴趣的金融产品，更能满足用户的个性化需求。
2.2 媒体：技术驱动变革
从媒体端来看，在新一轮的技术革命的驱动下，媒体也在不断地自我进化，新旧媒介不断的渗透和整合，推动媒体的传播形态继续向前演进，媒体的智能化程度在不断提高。物联网、大数据、社会计算、机器学习等应用是智能媒体的技术基石，基于大数据技术的个性化推荐更加精准化；机器人写稿重构媒体信息生产业态；VR/AR技术的应用改变着人与信息的交互形态。媒体朝着万物皆媒、人机合一、自我进化的智媒时代迈进。
其一，个性化精准推荐成为标配。数据是财经媒体的重要资源，尤其在内容分发上，财经媒体拥有的专业化的金融运营数据、财经信息数据、用户消费数据等，通过生成独有的算法，能够在个性化精准推荐和优化移动端用户阅读体验上为用户提供更优质服务，让内容分发更加的人性化。目前，基于大数据技术的挖掘来匹配用户需求几乎成为财经媒体智能化应用的标配。
其二，机器人写稿趋向常态化。人工智能作为科技领域最具代表性的技术，2017年被写进十九大报告中。在传媒领域，随着人工智能技术的不断成熟，从最开始的采编环节到内容生产与传播，人工智能对传媒业的变革作用越来越突出，其中机器人写稿发展尤为迅速。从国内机器人新闻写作的发展历程来看，财经新闻是机器人写作的最集中的领域，2015年开始，腾讯财经推出了由Dreamwriter撰写的“机器人新闻”，新华社推出了从事体育和经济信息报道的“快笔小新”；2016年，第一财经推出的“DT稿王”，财经媒体基于算法生成的机器人新闻趋于常态化。
其三，多屏互动升级用户体验。多屏互动指的是几种设备的屏幕通过专门的连接设备互相连接转换，为消费者提供同一种体验或信息，本质是智能平台、智能应用、智能操控的全面整合。移动互联网时代用户的生活形态已经发生了变化，用户消费时间和媒体接触行为呈现出碎片化的特点，多屏互动成为最主要的用户屏幕使用习惯。财经新媒体不仅通过TV端的电视新闻、PC端的网站新闻、手机端App、微信公众号等为用户提供专业化的财经信息服务，还通过打造以内容和服务为核心的“泛财经生活圈”，提供多种类型的财经信息，尽可能多的覆盖不同终端的用户，多屏互补，多屏互动，为用户提供财经信息的多元呈现、理财产品的多渠道购买、重大财经新闻的可视化解读和全景式呈现、VR/AR体验等综合性服务，智能匹配用户的各种需求，不断升级用户体验。
2.3 生态：建设融合智媒体生态
在移动互联、大数据、虚拟现实、人机交互等新技术不断发展的当下，媒体泛化不断加深，万物皆媒，内容、技术、数据、平台、终端之间的界限被打破，财经媒体持续加强内容与科技的联动，推进智能媒体平台建设，进行新闻全链条各环节的智能优化，实现资源的优化配置。随着时代的发展，媒体之间的竞争更加激烈，单打独斗式、单一化的内容难以立足，媒体之争已经上升到整个生态的竞争。从智能平台建设到产业链上下游的打通，财经新媒体朝着更加智能化方向转变，携手大数据技术服务商、内容提供方、营销服务商、平台服务商、终端用户等平台，一起构建起“互联网+”生态下智慧媒体新生态。在构建智媒体生态系统的过程中，财经媒体呈现出了以下3个特点。
第一，构建以数据驱动为基础的融合新模式。当前媒体融合已经进入了一个向纵向深层次推进的新阶段，数据已经成为媒体融合新的驱动力和支撑点。在财经媒体的融合智媒体生态系统的构建中，数据也处于核心地位，数据获取、数据分析和数据结构化呈现逐渐成为财经媒体发展的重要方向。财经媒体已经将大数据技术驱动运用到選题策划、内容生产和分发、效果评估、用户运营管理和数据变现的方方面面，形成了一整套大数据融合解决方案。
第二，打造以新技术应用为支撑的智能平台。大数据、人工智能、物联网等新技术的应用是智能平台媒体平台建设的基础，财经媒体以各种新技术应用为支撑向平台化转变，实现从选题策划到内容生产再到营销推广的智能化。目前，财经媒体利用大数据技术为用户提供个性化推荐，运用人工智能来完成机器人写稿，应用VR/AR技术为用户带去沉浸式报道等，打造了集内容生产、传播、分发、反馈为一体化智能媒体平台，实现人机协同，多渠道、多终端布局，打通不同媒介界限形成统一协调、统一管理的智能媒体平台，促进财经媒体资源的优化配置。
第三，形成以内容为连接的泛财经生态圈。伴随着我国经济的不断发展，共享经济和消费升级重塑产业发展新模式，财经媒体的内容升级成为了新趋势，提供一站式综合服务的泛财经生态圈媒体成为财经媒体的重要方向。融合智媒体生态系统建设仍要以内容为连接点，整合不同行业资源，聚合多元信息，关注民生经济事件，对各类社会现象寻求经济学的解读，不仅在内容上偏重泛财经信息，还通过打造融媒体发展矩阵，跨界整合，多元变现，构建金融理财、证券投资、地产、汽车、影视等多个领域泛财经生态圈，为用户提供财经生活的一站式综合服务。
3 中国财经新媒体智能化发展趋势
3.1 内容生产：从UGC、PGC向OGC的回归
移动互联网的发展和社交媒体的普及，带来了UGC（User-generated Content，用户生产内容）和PGC（Professional-generated Content，专业生产内容）的火热，并由此培育出了一批自媒体创业者或依附于平台的“知识网红”。但财经新闻专业性、实用性、重核实的信息特点，以及整合、追踪、更新的报道要求，共同决定了当专业机构作为生产主体时，才能提供更加客观、专业、深度的财经新闻。互联网下半场，优质内容是广大媒体特别是财经新媒体的流量入口，也是其核心价值，财经新媒体的一切商业价值都建立在内容的基础上。因此，随着对UGC和PGC的追逐趋于理性，媒体专业价值的强势回归，未来财经媒体的内容生产将从UGC、PGC向OGC转化。OGC（Occupationally-generated Content）即职业生产内容，它要求内容生产者具有一定的准入门槛，能够服务于具体的信息平台，按照生产规范进行内容生产并获取报酬，其特点是专业化、职业化和有偿性[1]。
融合发展环境下财经媒体的发展趋势，是建构以OGC为主导、UGC和PGC为重要补充的多元内容生产系统，并在此基础上进行全产业链创新。在这一系统中，UGC负责拓展内容广度，贡献流量和用户参与度；PGC负责维持内容深度，提升平台知名度并创造平台高附加价值；而作为核心的OGC，负责内容的专业化、精品化、持续性生产，以团队和机构为基础，建立平台品牌。同时，UGC、PGC和OGC三者之间需强化联系、打通通道、加强互动，充分发挥OGC的引领作用，增强OGC和PGC对UGC的影响力，使三者在互动中更好地服务于内容创造，实现内容生产的结构化、立体化和社会化。
3.2 产品形态：深耕垂直领域的社群模式
“传播碎片化”和“用户社群化”是移动互联网时代下新媒体的典型特征。新媒体平台借助其社交性，聚集起兴趣相同、生活态度相似、价值观一致的用户群体，形成“标签化”的互联网社群，提升用户的活跃度和黏着度。而对于能够聚集起优质用户资源的财经新媒体来说，打造与运营垂直领域的社群是必然趋势。吴晓波认为，“一个人会有很多标签，他可能生活在很多的社群里，但在同一个社群里，人们的价值观和审美一定是互为认同的。”[2]垂直社群带来的收益是双向的：对于用户来说，专门的财经社群满足了他们对财经信息的需求，社交媒体的便捷性使其能够以最小的时间成本获得优质且专业的信息内容，同时获得融入感与归属感，提升情感认同与价值认同，并有机会参与到品牌价值共创中来；对于财经媒体来说，垂直社群不仅聚合了具有相同属性的用户群体，更带来了明确的用户需求，这为其商业变现带来了极大的便利；同时，财经媒体能够利用稳定的社群打破线上与线下的运营壁垒，甚至不断融合、重塑用户的价值观，进一步实现社群价值的深度挖掘。
3.3 流量洗牌：长尾理论下“中小V”的流量突围
互联网进入下半场，人口和流量红利结束，单一平台增速放缓，投资趋于冷静。与此同时，大V用户增量触碰天花板，深度变现遭遇瓶颈，内容生态格局发生变化。在此背景下，财经自媒体也在经历着一场流量洗牌，相比于已经相对饱和、固化甚至逐渐减弱的头部流量，反而一批中小V逆势崛起，实现突围，依靠这类“分众小V”创造内容、深度互动、深耕垂直领域，为商业多元生态创造了条件。
长尾理论由美国Wired杂志总编辑克里斯·安德森提出，即商业和文化的未来不在于传统需求曲线上代表“畅销商品”的头部，而在代表“冷门商品”经常被人遗忘的长尾[3]。互联网的发展激活了“个人”要素，形成了以个人为基础单元的市场需求，这些需求体量小、偏冷门、个性化，在传统的环境中难以得到重视和满足，但在打破时空限制的互联网环境中，却可以相对容易地找到同好、满足需求。这些细小市场符合利基市场（niche market，高度专门化的需求市场）的定义，具备纵深挖掘的价值空间。这一点正是中小V得以实现流量突围的市场基础。
此外，技术的发展也为中小V提供了更好的生存空间，机器智能推荐算法不断打破头部内容创造者的垄断效应，中长尾内容创造者的作品得以展现在最适合的用户面前。同时，媒体平台相关扶持机制的制定，也是中小V突破头部IP壟断局面的重要机会。
3.4 格局嬗变：金融机构自媒体强力崛起
财经新媒体可以依据生产主体分为四个大类：一是传统财经媒体，如《21世纪经济报道》；二是财经类门户网站，如东方财富网、新浪财经、网易财经、凤凰财经等；三是人格化色彩鲜明的财经类自媒体，如《黄生看金融》《吴晓波频道》《光远看经济》等；四是金融机构的自有财经自媒体。从流量分配看，未来财经新媒体的格局将发生变动，金融机构财经自媒体的崛起将成为趋势。
相较于其他几类财经新媒体，机构自媒体表现出媒介去中介化特征。机构自媒体一手数据的获取与披露是其核心竞争力，信源的贴近性保证了财经信息的高信度与实效性。同时机构自有媒体表现出较大的自由性与边界尺度，其特色鲜明的人格化个性色彩使其在与用户的互动沟通中占据更大优势，强大的自我传播能力使其不再需要借助传统媒体的流量中介，频频自我包装出一个又一个的“爆款”。
机构自有财经媒体的强势崛起对所有财经媒体的市场参与者都带来了影响。首先，在流量一定的情况下，金融机构自有媒体凭借一次次“走心”营销强势霸屏，吸引了大量的用户流量与用户参与，对其他财经新媒体的流量客观上造成侵蚀效应，同时，“去中介化”效应对财经媒体整体生存空间会形成挤压效果，加速财经媒体行业的洗牌。
3.5 人机共生：人工智能再造媒体新业态
过去的媒体以人为主导，而未来物联网时代一切都将泛媒体化。尤其是近两年来VR与AR等技术的发展，人类在这种虚拟世界与现实世界的交互中已经步入“万物皆媒”的初级阶段。现在，众多财经媒体纷纷探索以自有算法体系构建起平台的智能化新闻写作逻辑，计算机数据处理的即时性完美契合财经信息的时效性需求。人工智能已经深度参与到媒体的内容生产与内容分发两大环节。
在内容生产层面，机器写作的核心是云计算和大数据分析，即从海量的信息中找出可能最受市场关注的部分，借助优化算法，采用大众能够接受的或新闻报道要求的格式将内容呈现出来[4]。机器写作最大的优势在于其极快的成文速度，使人类从繁重的劳动强度和琐碎的日常工作中解脱出来。而人类的优势——人类思维在这种机器辅助下的劳动中压力减轻，更能专注于深度思考之中。表现在财经媒体等专业性较强的媒体中，即机器写作只能短时速报“是什么”，而无法解决“为什么”与“怎么办”，仍然依赖于专业财经媒体人的专业分析与引导。在内容分发层面，完全依靠机器算法的内容分发普遍精准度较低。网络时代的内容无限膨胀，真正的智能分发是建立在人工涉入基础之上，通过编辑对无限膨胀的内容的筛选与把关，将筛选过的内容以算法精准分发至不同用户，实现建立在高效基础上的精准传播。有研究发现，近半数记者认为以人工为主、机器为辅的推荐方式，带来的阅读效果最好。
智媒时代的人与机器并不对立，而是相互依赖、共生合一的，智能化机器、智能物体将与人的智能融合，共同作用，构建新的媒体业务模式[5]。
参考文献
[1]别君华.移动付费时代的内容消费与生产趋势[J].青年记者，2017（21）：15-16.
[2]芮益芳.吴晓波：社群的红利属于内容者[J].商学院，2016（6）：49-50.
[3]徐建伟，戴俊骋.全球制造业价值链分工模式变化研究[J].中央财经大学学报，2016（10）：86-93.
[4]王红梅.人工智能在未来媒体中的角色定位[J].今传媒，2017（7）：112-113.
[5]彭兰.智媒化：未来媒体浪潮——新媒体发展趋势报告（2016）[J].国际新闻界，2016，38（11）：6-24.
穷人经济学管理论文范文第2篇
摘 要：高校的劳资部门担负着组织高校教职员工学习和培训的组织任务，还担负着对教职员工绩效考核和福利待遇设计和发放的职责。本文在经济学视角下对高校劳资管理的现状进行分析，并针对现阶段我国高校劳资管理中普遍存在的问题提出几点解决策略和建议，为教育体制改革背景下的高校劳资管理合理化路径的设计提供资料参考。
关键词：经济学视角；高校劳资管理；合理化路径；研究
新一轮的高校人事制度改革，对高校的劳资管理提出了新的要求，随着市场经济的逐渐深化，高校劳资分配合理化已经成为保证高校在特色社会主义市场经济中能够实现平稳发展的前提。高校管理中的劳资关系和管理制度改革，不仅是市场经济社会发展的必然结果，也是符合经济学理论和规律的。以经济学的视角看待高校新一轮认识制度改革中的劳资管理，能够帮助我们探索出社会主义新时期高校劳资管理合理化的有效路径，实现促进我国高校可持续性健康发展的目的。
一、现阶段高校劳资管理遇到的问题
1、劳资管理队伍不能适应社会发展的需求
高校教育改革中新一轮人事制度改革的推进，对高校劳资管理队伍提出了新的要求，旧有的高校劳资管理队伍大多数都是由非专业人员担任的，因此这种劳资管理队伍不仅专业性不强，其组织性和纪律性也有所欠缺。随着教育改革中人事制度改革对劳资管理队伍素质要求越来越高，旧有的劳资管理队伍已经不能够满足人事制度改革的需求，不仅管理方法有失科学性，对上级下达的政策和方针也难以做到正确的解读、传达和实施，这严重的影响了高校人事制度改革的效果，并影响了高校教育改革的推进速度。
2、劳资政策宣传和解读缺乏广度和深度
新一轮人事制度改革中，对劳资政策的宣传和解读是人事制度改革能够顺利完成的基础。劳资部门作为传递上级部门下发劳资政策和文件的主体，利用网站、微信公众平台、校园内宣传活动等渠道和方法，及时的向广大职工传达了上级部门发布的劳资政策和法规。但由于劳资部门整体专业素质较差，因此劳资部门对这些政策和法规只是单方面的发布和展示，并没有对政策和法规进行解读和宣传。由于我国区域发展的不均衡，上级部门下发的劳资政策和法规中所规定的教师待遇与一些教师的实际待遇有很大区别，因为劳资部门没有在政策和法规传达过程中做好解读和宣传工作，很多教师对自己的待遇不满意，并衍生了负面情绪。加之高校绩效考核系统仍旧不够完善，因此劳资统计数据敏感性较强，劳资部门无法为教师提供有效的福利待遇数据证明，导致教职员工和劳资部门之间的矛盾有愈演愈烈的趋势。
3、缺乏工作联动机制导致部门之间不协调
高校劳资管理工作需要多个部门积极配合、通力协作才能完成，如管理人员的职务变动信息与组织部门有关、工资酬金发放与财务部门有关。如果其他部门不能及时通报有关信息，就由可能导致教职工的工资得不到及时的审批和兑现，从而损害教职工的利益，影响对劳资管理工作的评价。事实上，造成这些后果的原因有时在于相关部门缺少配合，更多则是由于缺乏工作联动机制导致工作步调不一致。
二、经济学视角下的高校劳资管理优化定位
由以上几点问题进行分析，导致高校在教育体制改革中劳资部门和教职员工发生矛盾的根本原因就是劳资信息掌握的不对称。虽然解决信息不对称最有效的方法就是将劳资信息和数据公之于众，使劳资信息透明化，使劳资部门和教职员工能够掌握足够多的职工福利待遇评定信息。但由于高校内部教职员工数量众多，而且其劳资评价方式和绩效考核并不严格，因此一旦将劳资信息透明化，不但不会有效的解决劳资部门和教职员工之间的矛盾，还会给学校的管理带来新的困难。
高校在教育改革中，普遍采用强化劳资部门的职能化管理措施以降低劳资部门和教职员工矛盾对学校管理的危害。但由于职能化管理会导致劳资部门和教职员工之间劳资信息的更加不透明，由于利益的趋势，加之更加隐秘的劳资信息，很可能会在学校内部形成利益小团体，使劳资部门工作人员出现监守自盗、违法违纪的行为。为了解决高校教育改革中劳资管理出现的问题，高校进行了很多的尝试，但由于我国高校正处于制度改革过程中，存在着很多的可变因素，因此诸多改革措施一直没有找到解决劳资部门和教职员工之间劳资信息获取不对称的有效途径。
为了解决劳资部门和教职员工劳资信息不对称所引发的矛盾，我们就需要从找到问题的根本，并加以解决，即适当开放教职员工获取的劳资信息途径。劳资信息获取途径的适当开放，需要劳资部门配合政策的解读和宣传，为了提升数据的权威性，学校还可以借助电子教学办公平台的支持，加强学校管理中各部门之间的联系，实现学校劳资管理中各部门的协作。实现最大限度的减小劳资部门和教职员工之间的矛盾的目的，为高校教育改革的顺利推进打下基础。
三、经济学视角下高校劳资管理合理化路径构建
1、深化目标管理制度、落实绩效评价体系
做好高校的劳资管理工作，我们首先要进一步完善高校的绩效评价体系。绩效是高校教职员工获得工资多少的主要评定依据，因此建立科学化的绩效评价体系，不仅是高校劳资管理公平化的前提，也是降低高校劳资部门和教职员工之间因为劳资信息不对等而产生矛盾的主要途径。为了能够科学的落实绩效评价体系，我们就需要细化目标管理制度，将高校劳资管理中的绩效评价规则进一步细化，并以更加民主化的思维实现绩效评价体系建设的群策群力，最终使高校绩效评价系统满足绝大部分人对绩效评价体系的期望，将这一体系进行宣传落实。
2、努力构建和应用高校电子政务办公系统
计算机在高校政务管理中的应用，能够有效的保证高校管理的科学性、真实性和高校性，为了解决由于劳资信息不对称导致的高校劳资部门与教职员工之间的矛盾，我们可以引进高校电子政务办公系统，实现高校的科学化劳资管理。建设高校电子政务办公系统，高校可以以劳资部门为核心，构建一个能够覆盖整个校园政务管理，并帮助劳资部门实现绩效评定、劳资管理等业务的计算机系统，从而提升高校劳资管理的科学化水平，同时使高校劳资管理信息更加公开化和透明化，化解高校劳资部门和教职员工由于双方劳资信息获取不对等导致的矛盾。
3、合理拓宽劳资部门的职能范围，加大劳资部门对学校管理的监管力度
为了继续强化学校劳资管理的管理水平，学校的劳资部门应该充分发挥其对教职员工绩效考核、福利待遇、培训学习等工作的监管力度。在应用电子政务办公系统后，高校劳资部门应该积极转变职能，将劳资管理落实到学校经营和发展的细节中。只有这样，才能够保证教职员工在劳资管理体系中获得回报的公平性，才能够使绩效考核体系实现调动教职员工工作积极性的目的。比如说，当教师接受培训时，劳资部门需要及时的获取教职员工培训的第一手资料，确定培训的效果。除此之外劳资部门员工还应该将劳资管理工作细化到学校管理工作中，实现劳资部门对学校绩效考核、人员培训、福利待遇等各方面工作的监管力度，保证学校劳资管理能够公正、公平。
综上所述，劳资管理的合理化建设路径，是保证高校教育改革能够稳步实施并最终实现的基础。我国高校正处于體制改革过程中，因此目前高校的劳资管理仍然存在着很多的问题，为了解决这些问题，我们可以从经济学的视角对这些问题进行分析，通过完善绩效考核体系、构建高校电子政务办公系统和强化劳资部门对学校管理的监督力度等手段，实现对高校劳资管理的合理化发展路径设计，最终实现提升高校劳资管理水平，提高学校综合办学质量的目的。
（作者单位：湖南城建职业技术学院）
参考文献：
[1] 袁本芳.高校有效实施绩效工资制度的对策[N].长江大学学报（社会科学版），2012（3）
[2] 李红梅.浅谈当前高校劳资管理工作中存在的问题及建议[N].湖北经济学院学报，2012
穷人经济学管理论文范文第3篇
[摘 要]利用西方经济学中的制度创新理论，以一个新的视角和模式分析了近二十年来我国电视产业制度的改革历程。通过对宏观管理制度、采编制度和经营分配制度的分析，说明制度平衡条件与成本差异催生了我国电视产业制度的演变，同时展望了我国电视产业制度改革的取向。
[关键词]制度创新；电视；产业；演变
[文献标识码]A
[
穷人经济学管理论文范文第4篇
摘要：文章通过对改革开放以来农村经济发展路径和典型案例分析，进行发展集体经济的必要性和可行性研究，为集体经济发展奠定了一定理论基础。
关键词：集体经济；共同富裕；“三农”；农村
乡村城镇发展集体经济是实现乡镇村民共同富裕的重要途径，既体现了我国现阶段“一个中心，两个基本点”的总路线，也体现了建设社会主义和谐社会和新农村的根本要求；既有利于推进新农村建设，促进农村经济的发展，也有利于促进和谐社会建设的进程，促进农村的全面进步，同时也是实现中国梦、强民梦、强国梦的需要，更是社会主义制度的本质要求。
建国后前30年，农村集体经济的主要特征是重要生产资料归社区成员共同所有，共同劳动，共同分享劳动成果的经济组织形式。现代集体经济是指村镇社区部分或全体成员自由组合，共同投资，共同劳动，共同管理，共同分享劳动成果的经济组织形式。
发展壮大农村集体经济是党和政府在新的历史时期的重要历史使命，是从根本上解决“三农”问题的必由之路，是在新的历史条件下实现农业现代化的必然要求。只有充分重视发展农村集体经济，才能有效吸引人才、资金、技术等资源参与到农村经济发展建设中来，适应现代农业发展要求；只有充分发展壮大农村集体经济，才能有效解决两极分化；只有充分发展农村集体经济，才能有效实现农业规模化、专业化、机械化的发展要求。
党的十一届三中全会以来，农村生产力的发展和城镇化水平的提高，以及村民观念的改变和视野的开阔，使农村集体经济的发展具备了现实可行性。
一、发展农村集体经济的组织基础良好
从大环境来看，土地集体所有制没有被破坏，村镇社区范围内公有集体经济的物质基础和经济组织基本完整。目前中国还存在大约200多万个村镇集体经济实体组织，包括供销社、轻工集体实体、集体养殖种植加工组织等；还有部分村镇集体经济实体消失，但是村镇行政组织依然履行了很多集体经济管理和维护职能。尽管经历了三十多年的改革开放，村镇组织发挥着集体经济组织的部分作用，如集体财产管理、承包，承包经费收取和管理；集体土地出让，转卖，经营；为村镇居民提供行政、政策上传下达、技术支持、经营服务等。正是这样，村镇发展和改革才可能沿着正确方向前进，实现共同富裕，实现可持续发展的和谐社会。
二、工业现代化为农业现代化和集体经济发展创造了物质条件
自十一届三中全会以来，随着信息自动化的诞生，中国特色社会主义建设取得了有目共睹的成绩。“四个现代化”目标已经基本完成，工业、国防、科技现代化水平的取得辉煌成就，为我国农业现代化创造了物质条件，也为我国村镇集体经济发展奠定了技术基础和人才基础。
首先，信息自动化有效促进了村镇新型城镇化的发展进程，大量产业工人和农村剩余劳动力为新型村镇集体经济发展储备了大量人才。他们见多识广，从技术、资金、管理各个方面为现代化农业的规模经营创造了条件，也为农业深加工、远途储运创造了条件。农村集体规模经营可以通过三种方式实现：一是通过对土地承包经营权流转集中大户规模化、专业化、科学化经营管理；二是承包经营户在村镇行政倡议下，农民自主联合，实现规模经营；三是村集体组织项目和经营，逐步取消个人承包，实行集体统一集中规模化经营管理。
其次，科技和工业现代化发展有效促进了农业科技进步，农业科技水平的提高为实现农业经济规模化、专业化、集体化创造了基本物质条件和技术保障。
最后，现代信息自动化的发展不仅为农业集体经济发展创造了物质条件，还为现代农业和城镇化奠定了经济基础。改革开放三十多年不仅为农村剩余劳动力提供了就业机会，还为他们积累了一定资金；国家在发展的同时积极反哺农业，为乡村经济发展创造条件，带动集体经济发展。
三、农村改革和发展培养和造就了一批现代农民
改革开放以后，农村大量剩余劳动力进城，随着城市病的发展，大量劳动力人才再次回乡创业，也加快了农村城镇化发展速度。同时，农村改革和发展的实践也造就了一批立足农村、发展农村，具有开阔视野和市场经济头脑，拥有新技术和新理念的现代农民。这是因为，一方面随着农村商品经济的发展，广大农民逐步改变了原有的自给自足为主的小农经济意识，在市场经济中锻炼和提升了商品经济意识和市场竞争能力；另一方面随着农村教育和农民培训的发展，广大农民的科学文化素质也有了很大提高，当前已有近70%的农民具备中等教育文化程度。现代农民的形成，为农村集体经济的发展壮大储备了人力资源和智力支持。
四、更好地发展农村集体经济的几点建议
集体经济是我国社会主义经济的重要组成部分。改革开放以来，集体经济长期被边沿化，法律法规也给集体经济的发展制造了巨大阻力，虽然发展集体经济的条件已经普遍成熟，要发展集体经济仍然需要克服众多困难，需要大家共同努力。
（一）加强农村组织机构建设完善农村管理体系
现行农村管理机制基本是村党支部和村民委员会两块牌子一套班子的运作模式。现行村级管理的主要问题主要体现在重大决策不民主、政务不公开、监督机制不完善、财务管理混乱、管理人才匮乏。这些问题不仅仅是村集体自身管理问题，同时也涉及政府层面的管理问题和相关法律法规问题。要解决这些问题还需要假以时日，逐步完善、逐步解决，可以先从自身做起，按照管理四要素，即标准、决策、执行、监督的要求完善集体经济组织建设。第一，重大决策公开民主决策，充分考虑大家意见，兼顾共同利益；第二，加强政务公开工作建设力度，尊重和保障公民知情权，做到“知无不言，言无不尽”；第三，不仅要尊重公民的选举权，更要尊重村民的监督权，不仅是行政方面，更要表现在经济方面；第四，集体组织的核心还是集体经济建设和发展，所以对集体经济组织进行严格财务监管具有重要意义，是集体组织和经济发展的根本保障，也是有效预防基层干部犯错误，滑向经济犯罪深渊的重要保证；第五，利用集体资源优势和政策积极培养和引进人才，充分利用国家对农村经济产业发展的政策优势，扩大对外资金、技术、人才、项目等引进，为农村集体经济发展创造条件。
（二）克服法律制度约束
农村集体组织成员众多，但经济组织注册成员限制不一样。新《公司法》规定，有限责任公司由五十个以下股东出资设立；股份有限公司的发起人应当有二人以上二百人以下，而对股东人数没有上限。股份制企业实际上就是指股份有限公司。股份制企业是按照一定的法律程序，通过发行股票募集资金建立的法人企业。为了有效解决集体经济组织企业的登记注册，可以通过村民代表大会选举村民代表代为履行村民集体企业股东责任。
（三）克服社会对集体经济的普遍偏见
长期以来，从领导到学者普遍存在着一股否定集体经济甚至是整个公有制经济的歪风邪气，以“产权不清”的名义从理论上和制度上压制、削弱、束缚我国公有经济的发展壮大。还有部分领导、专家学者、媒体歪曲事实，打击一直坚持公有制经济的南街村、刘庄、华西村等优秀典型，认为这些案例具有个别性、特殊性和不可复制性，无视广大劳动人民群众的意愿，无视公有制集体经济存在和发展的必然性；有的学者否定中国农业合作化过程的合理性，直接为村镇集体土地私有化鸣锣开道，高唱赞歌。很多人认为，公有经济低效、落后，还是腐败分子的“温床”。他们不明白集体经济为中国经济发展所做出的巨大贡献，尤其是建国初期国家对农村集体经济实行剪刀差政策为国家做出的巨大奉献，无视它的先进性和优越性。
（四）加大对农村集体经济发展的政策支持
打破对农村集体经济认识偏差，客观地分析和看待农村集体经济，党和政府必须认识到集体经济的积极作用，在实际操作上克服集体经济管理上的弊病，加大对集体经济发展的扶持力度，给集体经济发展以宽松的政策环境，在集体经济贷款、税收等方面给予优惠，加大国家方针政策措施落实力度，加强党的方针政策落实监督，预防“上有政策、下有对策”的形式主义和官僚主义作风，预防基层组织的道德风险。
（五）加强农村基层党组织建设
农村经济的发展壮大离不开作风和能力过硬的带头人和强有力的基层组织。目前，农村普遍存在党员年龄偏高、文化水平较低、技术力量落后，组织队伍不稳定，组织缺乏凝聚力、号召力、战斗力的问题。尤其是在大量人才流失的背景下，农村组织建设尤其是村级党组织建设成为限制大多数农村集体经济组织发展的“瓶颈”。因此，加强党的农村基层组织建设，加强组织人才培养和对农村工作的领导，成为农村发展壮大集体经济的重点。
（六）加强集体主义观念培养教育
集体经济是社会主义经济的重要组成部分，同时集体主义思想是社会主义价值观的重要组成部分。我国是农业大国，深受小农经济的深刻影响，农民普遍保留着传统农业发展的思想和习惯，尤其是受到分田到户承包责任制的影响，新中国成立以后，农民刚刚形成的集体主义精神被再次削弱。
（七）加强农村人才培养和政策引导
在信息自动化高度发达的今天，发展农村集体经济必将面临人才问题。目前，绝大部分农村地区的经济发展既要面临现代经济管理的人才缺失，又面临科技人才缺乏。一些村级集体经济组织存在着决策不科学、创业观念淡化、挥霍集体积累、无视集体财产流失、忽视市场经济规律、产品科技附加值低、竞争力弱等现象。农村集体经济组织的成员在面对这些问题时必须加强科技和管理人才的培养和引进。
（八）完善集体经济管理
集体经济的发展历经曲折，未来的路也不会是平坦的。中央党校张敢明教授提出的《公平竞赛办法》为我们提供了可供参考的理论，值得我们学习借鉴。《公平竞赛办法》简而言之就是一套管理标准，一项审核程序，两个基本概念，三大职能分设，五项基本原则，简称“11235”办法。公平竞赛办法的突出贡献和价值在于解决了社会主义公有制市场经济的管理问题，解决了公有经济与市场的接轨问题，解决了公有经济计划管理的呆板教条，解决了公有经济人才的选拔问题，值得学习和借鉴。
五、尊重农民意愿，选择适合自己的发展道路
至今为止，南街村、小岗村、华西村、大邱庄到底谁是“中国第一村”一直是个疑问。大邱庄、小岗村都是红极一时的村庄，但它们头上的光环并没有维持多久，华西村、南街村长期以来基本是低调而神秘的村庄。南街村是当今唯一坚持“人民公社”体制，天天高唱东方红等革命歌曲，一切姓公，实行“按需分配”制度的村庄。
长期以来，人们不断探索和发展，积累了丰富的经验，值得大家学习和借鉴，尤其是股份制经济模式在农村的推广对农村产业化、规模化、现代化发展具有重要的积极推动作用，为农村现代农业发展创造了条件，对农业产业吸纳资金、引进技术和人才奠定了坚实基础。
由此可见，发展农村集体经济是解决“三农”问题的根本。
参考文献：
[1]胡泽国.经济学理论的不足与管理经济学的补充[J].中国集体经济，2014（09）.
[2]彭海红.中国农村集体经济的现状及发展前景[J].红旗文稿，2010（23）.
[3]张敢明.经济学方法论[M]北京：中央广播电视大学出版社，2012.
（作者单位：李玲玉，安徽滁州学院文学与传媒学院；谷禹秀；福建农林大学）
穷人经济学管理论文范文第5篇
摘 要：“三全育人”的基本理念是把思想价值引领贯穿教育教学全过程。“混合教学”模式融合线上教学和传统教学，通过重构学习流程，可以有效提升学生学习的深度。文章从课程思政整体构建融合障碍、课程思政资源整合来源障碍以及课程思政规律把握的能力障碍入手，从课程大纲重构、课程资源重组和教学模式创新三方面对课程思政混合式教学实践路径进行研究，提出将混合式教学的“微主题”和“全过程”作为课程思政实践重点。
关键词：三全育人;课程思政;混合教学
2017年，教育部提出了坚持全员全过程全方位育人的“三全育人”理念，2020年，教育部发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出：“建设高水平人才培养体系，必须解决好专业教育和思政教育‘两张皮’问题，推进现代信息技术在课程思政教学中的应用。”基于“三全育人”思想的指导，在政策推动和实践探索中，课程思政建设持续打造涉及领导者、管理者、教师、学生等多元利益主体的思政教育生态圈。
对课程思政的实践和研究形成了以下几类研究成果：一是结合政策精神，从理论层面探究“课程思政”的内涵、必要性及其理论意义;二是从整体观出发，提出国家、学校、教师系统性构建“课程思政”的策略及评价机制等;三是从个体观入手，探索“课程思政”融入具体教学内容的可行性路径;四是从课程思政的实现形式出发，提出了“微思政”“教学过程最优化”等概念和实现路径。本文从“三全育人”对课程思政提出的要求着手，提出课程思政探索混合式教学的“重构、重组、创新”实践路径，在混合式教育的背景下对课程思政的实施路径进行了思考和实践。
一、三全育人释义及课程思政意蕴
“三全育人”释义中，“育”是核心，“全”是重心。专业课程教学要从“教”走向“育”，要求思政教育贯穿人才培养的全过程，科学把握大学生成长规律，全方位提升人才培养质量[1]。
（一）“全员育人” 要求思政教育通过供给侧改革实现育人合力
全员育人是基础，通过人员的整合与合力的形成，发挥教育主体的能动作用，实现立德树人的根本任务。以学生的需求为中心，对思想和政治教育进行“供给侧改革”，“以大爱之心育人”。习近平总书记强调，要抓好课堂教学这个主渠道，形成课程教学“大思政”的新格局。要实现原来单一的思政课程主渠道向“思政课程”和“课程思政”并重的创造性转化，必须在课程资源建设、教学网络运用和社会实践创新等方面不断探索。只有充分发掘课程所具有的隐性思政资源，进行思政教育的供给侧改革，才能实现全员育人的合力。
（二）“全过程育人”要求课程思政全过程实现路径融入
全过程育人是动力要素，是指向“过程”的实现与融入，循序推进，注重育人环节的衔接，以实现育人的连续性与科学性，为全员育人提供路径。根据学生身心发展特点以及思想政治教育的规律，按照时间和空间两个维度，构建一个点面结合、时空相连、立体完整的思政教育模式。在课程思政中，教育的重点在全过程，强调育人的过程。要将思想和政治教育融入课堂的前、中、后全过程，实现知识教育与价值教育的统一。
（三）“全方位育人”要求课程思政通过统一“育人和育才”实现教育的价值塑造
全方位育人是主责，要求全面贯彻思想政治教育，进而实现“育人和育才”的统一。课程思政是“大思政”总体格局的主要组成部分，也是落实“三全育人”的重要渠道。课程思政强调课程的育人功能，教师是育人主体，课堂是育人主渠道，秉持“育”“教”结合的课程理念。课程应根据学科特色研究育人目标，实现知识、能力和价值的传授，培养和塑造相融合的功能，结合学生需求深度提炼专业知识中的精神内涵，这是重要的课程教学理念。
二、混合教学的课程思政特点
基于互联网应用的混合教学为课程思政带来新的思路，借助互联网掀起的学习革命，“课程思政”正在真正成为学生喜闻乐见、教师乐于开展、实施效果显著的思想政治教育新形式。
（一）混合式教学促进课程思政实践系统化
课程思政建设是系统工程，如何在课程教学中处理好知识传授与价值引领的关系，如何“适时”“适量”“适度”地将思政内容融入专业课教学，是课程思政实践与发展的主要问题[2]。当前专业课教师推进课程思政出现随意化、碎片化、主观化等倾向，存在较为普遍的供需、传授形式和内涵的脱嵌性现象。为提升“课程思政”的适应性、联结性和社会性，教学大纲、教学内容和课程实践应有机统一，与课堂的前、中、后相关教学设计应系统连接。
“混合教学”模式将线上教学和传统教育相融合，通过重构学习过程，有效拓展学生学习的深度[3]。学生在上课前通过老师提供的网络在线资源完成教学的“信息传递”;在课上通过以学生为中心的课堂互动进行“吸收内化”，包括学生讲、老师提问、小组活动等形式的课堂设计。混合式教学模式特有的学习流程设计，使其可以充分利用网络资源有效开展课前课后的课程思政实践，为课程思政实践系统化提供了条件。
（二）混合式教学创新课程思政教学多维化
如何培养、为谁培养以及培养什么人是高校教学和思想政治工作的根本问题。全面推进课程思政建设，是构建“三全育人”大格局的必然要求。课堂教学实现知识与价值的融合功能是高校思想政治工作的內在要求，混合式教学对“全过程育人”提出了新的要求。充分利用现代化信息技术，实现全过程的课程思政，是思政课程教学模式改革创新的重要方向，也是教育部对课程思政的要求。
高校学生作为互联网社会的原住民，面对媒介技术所构建的网络拟态环境，不断接受各种不同的价值观冲击。因此，保障网络意识形态安全，构建网络条件下社会主义核心价值观话语体系，是高校思政教育的重要课题。在互联网背景下实现育人目的，必须创新多维教学模式，发挥课堂教学的主渠道作用，混合教学为革新多维课程思政教学模式提供了可能性。
三、混合教学中课程思政遇到的困难
基于混合式教学课程思政的实际困难，从课程思政的实践入手，研究互联网学习环境条件下课程思政的实现路径是一个很重要的研究方向。
（一）课程思政整体构建的融合障碍
目前，课程思政教育是自上而下推动的，混合式教学过程中可以非常容易地向学生推送网络中的思政资源，这是优势，但是在推进中，专业课教师为思政而思政的现象也非常明显，因此如何解决思政内容构建与专业内容的融合是目前面临的一个主要问题，如何融入专业课程建设的各个环节仍需实践探索。现有的与专业课程相关的重要文件和教材体系对课程的思想政治教育重视程度不够，分类指导功能体现不够。培训计划和教学大纲是专业课程教学活动的指导性文件。在具体课程的教学目标、任务和要求中，相关文件只注重学生专业知识的传授和技能的提高、专业课程教师在课程理念提升中的主体性，而对学生价值观的引导不够重视，造成教学过程存在随意性倾向。
（二）课程思政资源整合的来源障碍
数字经济是中国经济转型和发展的新引擎，互联网的思维方式正在深刻影响人们的价值取向。“00后”是互联网和移动互联网社会的原住民，出生即享受网络知识获取的便捷和网络社交的便利，更多时候他们在互联网的虚拟社交中进行碎片化的阅读和碎片化的信息交流。在混合式教学模式下，如何有效整合互联网资源，打造学生熟悉和乐于接受的课程资源是课程思政建设中教师所面临的主要问题。
（三）课程思政规律把握的能力障礙
习近平总书记指出：“人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。”推进课程思政建设，不同的学科具有不同的学科资源和课程思政资源，教师需要因地制宜，将其结合并转化为教育资源。混合式教学对接了海量网络资源，这对专业教师有效挖掘网络资源、提炼相关的思政元素并转化为隐性课程思政元素的能力提出了挑战。如何有效利用网络资源，以学生愿意接受的方式开展课程思政，是教师实施课程思政的一大障碍。
四、混合教学的课程思政实践路径
习近平总书记指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。”专业课教师的育人能力是决定课程思政成效的关键因素。发挥专业课教师课程思政的主体作用，很大程度上取决于专业课教师对教学规律和学生成长规律的把握能力[4]。以下将从课程大纲、课程资源和教学模式三方面对混合式教学下的课程思政实践路径进行研究。
（一）课程大纲重构——提升“价值引导能力”
基于疫情以来广泛开展的混合式教学实践，总结针对经管类学科的“互联网+课程思政”教学模式，变革传统的课程思政教学结构。从专业课程相关的教学大纲和教材体系入手，重视基本文件对学生价值观的引领塑造作用;针对混合式教学的特定环节，设定具体的思政内容。对社会科学学科而言，在教学内容中要吸收“马工程”系列教材中与中国特色社会主义建设相关的内容并写入课程大纲，在课程目标中增加对价值达成目标的描述，从课程目标、课程内容和课程评价三方面入手进行重构，提升专业课程的价值引导能力。
（二）课程资源重组——增强“互联网赋能”
高质量的在线课程资源是翻转课堂、混合教学和SPOC课堂的重要支撑。和专业课程相关的思政资源目前还属于真空地带，构建课程与思想政治教育相结合的MOOC，是“互联网+”课程思政教育模式改革的重要基础，其对优化思想政治资源供给具有重要意义。
课程资源包括线上资源和线下资源，也包括教材和教辅资源，在混合式教学中，线上资源在学生课前预习中发挥重要作用，教材资源要体系完整，观点明确，教辅材料要能追溯历史，融合时政。学生在互联网时代接收的信息具有去中心化和碎片化特征，且经常以零散且不完整的方式呈现，通过对课程的线上线下资源、教材教辅资源进行系统化重组，可使学生形成科学的整体观，增强课程思政的实效。
（三）教学模式创新——促进“内化于心”
教学中最难改变的是老师，混合式教学大背景下，课程思政的转变要从老师的教学模式创新入手。老师应以现代教育理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，把学习的主动权还给学生，树立以学生为主体的课堂教学思想。以“教会学生思考，教会学生学习，教会学生发展”为思路，创新教学模式，使教育真正实现内化于心，外化于行。
运用“微主题”思想[5]，创新课程思政模式，分解细化专业课程中的思政知识体系，从专业知识的教学迁移到思想政治的育人，实现教学、育人与信息技术的高度融合。合理组织课程思政教学形式，注重因材施教，以课后实践促进学生品德内化。
五、管理经济学课程混合教学的实践路径
管理经济学是应用经济学的一个分支，是沟通经济学与管理决策科学的桥梁。作者长期从事管理经济学教学，根据管理经济学课程的大纲知识点，管理经济学课程思政教学点设计四大模块：认识自我、了解他人、理解企业决策、市场运行及政府作用，结合行为经济学、博弈论、生产技术、供需定理与新政治经济学等内容，在企业发展与商业伦理、企业利益和社会责任、微观发展与制度自信等方面切入思政主题，有效发挥课程育人的功效。
教学方案灵活采用视频、案例、专家讲座和自主教育形式，结合具体思政教育主体进行立体滴灌式教学设计。运用案例教学、线上线下混合式教学方法，设计具有前沿性、时代性和一定挑战难度的课程内容。管理经济学课程思政的方案设计包括课程内容思政教学点的深挖、思政内容的教学方案的设计、课堂主体情境认知设计、效果评估方案设计。
管理经济学课程在系统设计的基础上，综合现有资源，融入自建资源，让每个学生都带着较好的知识基础走进教室，让课程思政很好地在线下融入混合式教学，课堂讨论有时间、有基础、有效果，配合科学设计的过程性评价，不断进行完善和改进，有效实现知识的思想内化，提升课程育人质量。
按章节发放课前线上学习材料，可让学生报告网络资源、雨课堂内置慕课和爱课程上的两门课程“管理的认知与实践”和“经济学原理”与线下教学进度相关的章节。课堂上通过问卷、小组讨论、实践案例等方式进行深入学习，紧密结合三全育人的要求，确定每节课的思政主题，部分课堂采用翻轉形式，实现以学生为中心的课堂转变。
以绪论为例，采取“课前推送、问题讨论、案例讲授“等教学策略，首先通过世界500强企业名单的动态变化，使学生认识到企业经营决策中的关键因素，用实例推送经济学在管理决策中的作用，通过管理学产生和演变过程，链入效率理念，进而引入经济学的最优化决策思路在管理实践中的应用，顺理成章地引入管理经济学的研究对象、研究内容和研究方法，并进一步区分管理决策和企业家决策，同时传递管理决策中的社会责任理念。
通过对张维迎老师的“企业家精神不是什么”三个课程公众号内容的学习，通过问题导入如何理解管理决策的科学性，如何理解管理决策和企业家决策的区别，如何理解约束条件在企业决策中失灵的问题，为什么会出现没有以利润最大化为目标的企业家决策，这和传统的经济学理论是否矛盾，使学生了解管理决策和企业家决策的区别：企业家决策不是科学决策;企业家决策不是在给定约束条件下求解，而是改变约束条件本身;企业家有梦想，赚钱不是唯一目标。
通过强化对创新精神在市场中作用的认识，在此基础上提出企业社会责任的概念。企业社会责任的概念由来已久，其实质是要求企业在谋求利润最大化的同时，承担对其利益相关者的社会责任，减少企业生产经营的负外部性，达到社会利益的最大化和可持续发展的需要。学生通过对企业社会责任与长期财务绩效的讨论，认识到企业社会责任对企业形象有影响，大部分的企业社会责任与长期财务绩效呈正相关。
参考文献：
[1] 高宁，王喜忠. 全面把握《高等学校课程思政建设指导纲要》的理论性、整体性和系统性[J]. 中国大学教学，2020（09）：17-22.
[2] 罗仲尤，段丽，陈辉. 高校专业课教师推进课程思政的实践逻辑[J]. 思想理论教育导刊，2019（11）：138-143.
[3] 陈磊，沈扬，黄波. 课程思政建设的价值方向、现实困境及其实践超越[J]. 学校党建与思想教育，2020（14）：51-53.
[4] 杨晓宏，郑新，梁丽. “互联网+”背景下高校课程思政的价值意蕴与实践路径研究[J]. 电化教育研究，2020，41（12）：71-78.
[5] 张晋. 通过“微思政”教学模式创新高校思政教育[J]. 中国高等教育，2020（18）：27-29.
〈荐稿人：孙竹，中国石油大学（北京）经济管理学院教授〉
（责任编辑：陈华康）
基金项目：本文系中国石油大学（北京）研究生教学改革项目（项目编号：yjs2019032）;北京市高等教育学会项目（项目编号：YB202149）;中国石油大学（北京）党建、思想教育与行政管理项目“混合式教学课程思政的实践路径研究”阶段性成果。
作者简介：李丽红（1975—），女，博士，中国石油大学（北京）经济管理学院金融系副主任，硕士生导师，讲师，研究方向为风险管理、能源金融、教育管理。
穷人经济学管理论文范文第6篇
摘要目的：促进我国在新药研发中加强药物经济学的应用。方法：综合国内外新药研发的现状，分析在新药研发阶段引入药物经济学的必要性以及可行性。结果与结论：我国的药物经济学研究尚处在初级阶段，在新药研发中引入药物经济学还有待政府部门的规范和推动。
关键词新药研究与开发药物经济学
新药研究与开发是一项高技术、多学科、高投入、高风险、长周期的复杂系统工程，同时又是制药公司赖以生存与发展的基石和主动力，若能成功开发出一个全新的治疗新药，在为人类造福的同时，也会给企业及其股东带来巨额的利润。但近几年来，随着研发费用的不断上扬以及研发周期的延长，制药公司新药研发的步子已经明显开始放慢。据国际上的有关调查，以研发为主导的制药工业的研发投入占总销售额的比重已为各行业之首，达到了航天工业和国防工业的5倍，几乎是计算机的软件及服务业的2倍，而且这种投入还在以每5年就增加1倍的趋势持续增长［1］，飙升的研发费用使全球制药公司正面临着巨大的研发压力。
本文试图通过分析国内外新药研发的现状，阐述在新药研发阶段引入药物经济学的必要性，同时结合目前各国应用药物经济学的情况，进一步分析当前在新药研发中应用药物经济学所面临的难点以及前景。
1国内外新药研究与开发的现状
根据美国研发制药企业协会发布的一项最新统计数据表明，在美国，从新药的临床验证到FDA批准，平均每个品种要花13年左右的时间，研究开发的成本费用一般在2.5亿～3.5亿美元之间；就算研发成功，新药能够进入市场的成功率也非常低，一般从早期开发到上市销售的成功率，欧洲为1/4 317，美国仅为1/6 155；新药获准上市后也并不意味着商业上的成功，上市的新产品中只有1/5可以盈利。此外新药临床试验时间的延长和新药审评时间的增加，使新药上市后的有效专利期也在大大缩短。自上世纪90年代末以来，全球制药产业就面临着创新成本不断攀高、新药上市数量连年减少的不利形势，目前全球范围内新活性物质的上市数量已持续下降到1979年以来的最低水平，全球制药企业面临着前所未有的“创新困境”。
我国新药研发自1985年实施《药品管理法》后，逐步开始走向法制化、规范化和科学化的轨道，但我国新药研发的总体水平与先进国家相比还是有很大的差距。目前我国自主创制、拥有自主知识产权的一类新药至今不到100个，占我国批准新药的5%，仿制品种多达95%左右。在加入WTO后，国家虽然加强了自主知识产权的创新药物的研制,但力度太小，投入太少，短期内难见成效，自上世纪90年代以来上市的新药中，只有1种抗疟疾药蒿甲醚进入了国际市场和1种重金属解毒药二巯基丁二酸钠得到了美国FDA的认可，所占世界份额极低［2］。
2药物经济学在新药研发中的应用
2.1新药研发中引入药物经济学的必要性
新药研发的高投入、高风险、长周期特点，使新药研发决策的正确与否显得关系重大。决策正确，可以使企业获得巨额的利润，进而更好地发展；决策失误，其结果就很可能是最终开发出来的药品因经济性差而得不到广泛的使用，从而使企业蒙受巨大的经济损失，进而影响企业的发展，甚至无法继续生存。一个戏剧性的案例是2005年阿斯利康抗凝血新药Exanta(ximelagatran，希美加群)的治疗中风的疗效遭到FDA质疑，并认为该公司对药品的副作用管理计划有缺陷，该消息一经公布，其股票立马在纽约和伦敦证券交易所下降了3%～4%，至今余波未平。而此前，Exanta是被业内人士一致看好将成为预防心肌梗死、肺栓塞和中风的标准疗法，一旦获得FDA的批准，它将成为60年来的首个抗凝血新药，由此可见新药研发成功与否的重要性。
而从过去和现在的实践来看，新药不能获准上市的主要原因都是安全性或有效性不能满足有关要求。但是，从目前的情况和未来的发展趋势看，即使新药在安全性和有效性方面符合有关要求而获得批准上市，也不等于该药物的市场前景就好，而且很可能因该药物的经济性差而销路不好。因此，在早期阶段，就开始对药物研发全过程中的每个阶段都进行药物经济学研究与评价是非常有必要的。这样可以在完成药物研发的每个阶段性工作之后，在考虑安全性、有效性的同时根据药物经济学研究与评价的结论，做出是否继续下一个阶段研究的选择。也就是说，药物经济学研究与评价可以帮助人们及早获悉所研发药物的经济性，并为有关人员在药物研发的每一个阶段适时做出继续或退出研发的决策提供依据，从而避免不必要的追加投入，为企业节约成本和时间，把新药研发失败的损失减到最小程度。
2.2在新药研发阶段引入药物经济学研究的可行性及难点
新药研发过程中进行药物经济学研究的最好时期是临床试验时期，这一时期可以搜集到相关的药物经济学研究所需的结果评价资料。在新药临床研发阶段，有关经济学的资料可从研究记录、病例记录以及医院公布的药品、治疗价格目录中获得，还可以直接向病人询问、调查获得。获得的资料可以通过药物经济学的常规分析方法如最小成本法、成本-效果分析法、成本-效益分析法、成本-效用分析法等方法来进行分析。
新药临床研究中，Ⅰ期临床试验阶段由于参与试验的患者很少，药物经济学数据的搜集代表性差，在此期进行临床研究只能作为探索性研究或正式研究的准备。Ⅱ期临床研究要求随机盲法对照试验，试验条件与药物实际应用环境有较大差距，因此对治疗效果的评价可能会受到试验因素的影响，但此期搜集的药物经济学数据对进一步扩大样本容量具有参考价值。由于研究设计的严密性和病例数的充分性，Ⅲ期和Ⅳ期临床研究阶段比较适合进行药物经济学评价。药物经济学研究可以是临床研究的一部分，也可以配合临床研究的进展以及并行或追溯性地研究［3］。按照药物经济学研究方案设计的临床研究，数据具有统计意义，比起在新药上市后采取所谓随机方式获得的经济学信息更具准确性，更可信。
与传统的临床研究相比，临床研究搜集资料的目标有很大的差异，药物经济学研究要搜集的资料并不完全是临床研究过程的副产品，而是要经过严密设计的主动搜索过程。这一搜集资料的过程，受到临床试验本身的限制，事实上在一定程度上它已脱离了药物经济学研究的隐含前提即必须在现实药物使用环境中研究，临床试验中加入了人为激发因素，病例的选择受到限制，药物的使用受到限制，种种因素可影响测量结果的信度。另外，药物经济学所需的结果评价指标在临床试验中搜集的难度也应得到关注，如效用、效果的评价方法和指标及单位转换等［4］。
2.3药物经济学在各国的应用情况
国外药物经济学的应用起步比较早，在研发中获得的经济学数据主要作为新药申请、药品定价和医保报销目录的遴选参考，而且这种方式已逐渐被世界范围内药品监督管理及审批机构采用，并越来越受到关注。
新药评价的一项最新发展就是要求对新药进行经济学研究。当一种新药上市时，要求对市场中的同类老药或疗效相近的非同类药物进行经济学评价，以决定该新药如何能得到社会保险补偿或补偿多少。英国政府鼓励对新药进行经济学评价，肯定了英国制药工业协会提出的“药物经济学评价指南”的作用，但没有要求制药企业在申请生产、上市和进入报销目录时必须提交药物经济学分析结果。美国FDA颁布了临床研究中已经制定了衡量药品的成本-效果的推荐性指南，同时政府在决定医疗照顾计划药品报销目录时，同样采用了成本-效果分析标准。同样，法国、英国、加拿大等国也有类似的政策出台。药物经济学评价结果虽然不是新药申报资料的必备条件，但是该结果的加入将有助于新药审评的通过。
另据报道，全球最大的40家以研究开发为基础的制药公司均设有药物经济学部门，国际上主要制药公司的75%已经采用药物经济学研究来制定药品价格，美国制药公司的50%及欧洲制药公司的38%在美国申请新药上市时提供了药物经济学研究资料，大约有16%的公司在新药临床前研究和Ⅱ期临床期间就开展了药物经济学研究，38%的公司在新药Ⅲ期临床和Ⅳ期临床期间开展了药物经济学研究［5］。目前在新药研发中，药物经济学主要应用于新药的申报、临床实验的设计和继续/终止研发决策。
3药物经济学在我国新药研发应用的前景
我国的药物经济学研究起步比较晚，随着最近几年对药物经济学重要性认识的不断提高，我国药物经济学研究步伐也在日益加快。在药物的使用环节已有越来越多的研究人员尝试性地对各种预防、诊治方案进行药物经济学研究与评价；各大高校也开始开设药物经济学的相关课程和研究中心；一些药品生产企业开始将药物经济学研究与评价用于指导药品的研究开发；有关政府部门也开始陆续制定相应的药物经济学评价规范或指南，并逐步开始要求制药企业在进行新药申请时提供相关药物经济学评价的资料。
目前我国制药企业主要面临两方面的巨大压力：一是缺乏自主创新的新药产品，不断受到外资企业的排挤；二是政府相关部门对药品不间断地强制降价。我国加入WTO后，世界各制药巨头纷纷进驻中国，与外企雄厚的资金、强势的研发能力以及严密的专利保护相比，我国药企的低价优势将不复存在，而成功研发出一个新药需要巨额资金和长时间的人力、物力投入，这也正是我国制药企业的软肋所在。因此，在我国制药企业资金短缺、研发能力落后的情况下，在新药的研发阶段引入药物经济学研究作为指导，将有成为企业提升自身的核心竞争力的一条蹊径。这样可以尽可能地为企业节约成本和时间，充分利用现有的资源，研制出物美价廉的创新药品，从而使企业有望在竞争激烈的医药界驻守一席之地。
(收稿日期：2006-11-28)
*教授，博士，硕士研究生导师。研究方向：国际医药贸易、市场营销、药物经济学、社会与管理药学。电话：025-86632097。
