寝室文化布置范文第1篇
教室布置评比方案
为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，我校特举行班级文化环境布置评比活动。
一、评分办法
1.评委成员：学校所有行政人员 2.记分方法
取评委打分的平均分。
二、评比内容(100分)
(一)班级整洁度(65分)
1.讲台干净整洁，黑板无灰尘，教具摆放整齐。(5分) 2.课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象，排放整齐;桌内整洁，物品摆放整齐。(5分)
3.门、窗亮洁无污染。(特别是门上窗户)(5分) 4.教室及走廊地面干净无污渍，无卫生死角。(5分) 5.墙面清洁无灰尘，墙壁无涂画、无污点、斑迹。(5分) 6.班级用具摆放整齐、合理、美观。(5分) 7.图书角整齐美观。(5分)
8.学习园地有规定内容和队角的布置形式新颖、美观。(30分)
(二)班级特色文化(35分)
班级布置整体规划合理，和谐美观,健康得体，有特色，有个性、有创意，能营造浓郁的学习气氛和体现班级特色。
三、评比时间：
9月21日放学后对各班班级文化进行评比。
四、奖项设置：
班级布置评比，学校共8个班，设一等奖1名，奖金300元;二等奖1名，奖金200元;三等奖1名，奖金100元。获奖班级将公开表扬，成绩计入期末班级工作考评之中并作为优秀班主任考核的一项内容。
希望各班认真做好本活动的落实工作，力求班级有新的风貌，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
红旗小学
寝室文化布置范文第2篇
关键词：大学生;寝室文化;文化建設
一、大学寝室文化对大学生素质的影响
大学寝室文化，是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。研究寝室文化对于大学生发展的影响，需要从寝室环境对学生个体的道德素质、人际交往、心理素质等方面进行考察。
第一，道德素质方面的影响。
寝室这一小环境的文明与否和格调的高低是一把“双刃剑”。当前我国社会正处于转型时期，社会的改革、观念的变迁无时无刻不冲击着校园中这些思维活跃的大学生，影响着其精神世界。客观物质条件的巨变，良莠不齐的社会信息时刻影响着大学生。这些信息如何评价和交流?显然寝室就成为最好、最直接的阵地。因此，健康和谐、丰富多彩的寝室文化能够使寝室成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到不断的升华。
第二，心理素质方面的影响。
良好的心理素质，能使大学生保持心理健康，心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。大学生们年龄相近，文化素质相当，很容易产生心理互动。如果一个寝室群体和睦，寝室将成为大学生的“避风港”，每个成员都愿意把个人的喜怒哀乐倾诉给大家，以期从这个小集体中得到理解和帮助。反之，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把寝室当成一个休息的地方，那么，寝室成员就不会有归属感，更谈不上幸福感、荣誉感。
第三，对人际交往能力影响。
只有寝室氛围和谐了，大学生才愿意在这个小家中敞开自己的心扉，乐于和室友们交流与沟通。寝室作为一个小的社交圈子，实际上就是大学生锻炼自己人际交往能力的一个平台。一个寝室的几个同学来自天南海北不同的省份。由于家庭出身、文化差异、风俗习惯不同，所以大家在一些事情上存在歧义和矛盾是很正常的事情。但是当矛盾突出以后大家怎么去交流沟通继而解决问题就成为了极为重要的一环。交流沟通的过程，就是人际交往能力的一种过程。
二、大学生寝室生活的特点
首先，模仿性。指个人遵循、模仿或是服从他人，再现他人行为和意见，从而形成一个寝室统一的看法和行为。比如说一个寝室的同学往往对同一事物抱有相同的看法，或是喜欢某种质地或风格的服装，或是在遇到事情时习惯于看别人怎么做，从而形成自己的意见。这些都是寝室同学互相模仿的表现。
其次，互动性。这种互动性体现在多方面的交流，由于大学生群体特殊的生理状况，很容易受当前社会上流行的文化或价值观念的影响，使他们的心理情绪发生变化。再加上青年大学生兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、转换节奏快，所以大学生处于一种不稳定的状态。
第三，渐进性。寝室文化的建设不是一日之功，而是通过寝室文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，在潜移默化中形成的。寝室作为一个非正式群体，这一群体所具有的寝室文化精神层面的东西是一种无形的约束力，虽然不具有强制性，但是却能引起个体感情上的共鸣，从而使个体逐渐受到启发与感染并逐渐发展成一种自觉内在的驱动力。
三、大学生寝室文化建设目标
寝室文化建设应该包括以下五个方面内容，即寝室家文化的建设，寝室思想教育建设，寝室纪律建设，寝室学风建设。
第一，寝室家文化建设。
所谓寝室家文化建设就是要在新生入学之初就要培养大学新生“寝室家”的意识，只有寝室成员真真正正把寝室当做自己的家。他们对这个小“窝”，才会有真正的感情，才把寝室仅当做一个睡觉的地方。只有这样他们才会用心去经营，才会真正的关心室友的发展。这样的寝室才能营造一个和谐的氛围。
其次是寝室的思想教育建设。
由于大学生的相互影响作用较强，所以寝室这个思想教育的阵地就更不能放松。注重寝室的思想教育功能，培养大学生爱党、爱国、爱校、爱家的思想意识，引导同学们树立正确的价值观、人生观和世界观。
第三，寝室纪律建设。
无规矩不成方圆。寝室管理亦是如此。把寝室的制度建设纳入到寝室文化建设范畴是理所当然。寝室制度的执行者是寝室的同学，所以在寝室制度制定上遵循“谁制定，谁遵守”的原则。因为大学生作为一个纪律性较强的群体，他们愿意服从合乎规范的制度。让各个寝室在根据学院学校相关制度的基础上制定符合实际的寝室制度，执行起来会事半功倍。
第四，寝室的学风建设。
寝室不仅是一个休息的场所，更是学习的阵地。作为学生，大学生的天职当然还是学习，所以寝室的学风建设直接影响到同学综合素质的发展。
四、大学寝室文化建设的措施
第一、注重大学生情感需求，建立年级辅导员、学院领导下寝办公制度，年级干部定期下寝或配备到各寝室担任名誉寝室长的制度。无论是辅导员还是年级干部，都与大学生年龄相当，共同语言较多，能够了解大学生诉求，深入交流，丰富大学生的情感生活，建立信任关系，解决大学生寝室生活中一些实际问题。
第二是开展形式多样，同学喜闻乐见并且愿意参加的寝室文化和娱乐活动，让同学们从寝室这个小圈子中走出来。
第三，充分发挥学生在寝室文化建设中的主导作用。只有开展以学生为主体的寝室活动，让广大同学主动积极参与进来，才能真正地使学生接受，才会内化为学生建设寝室文化的动力。
第四，科学合理制定各项寝室规章制度。在制定寝室规章制度时，广泛征求寝室同学意见，让同学们自己为自己设计约束规范。
第五，强化寝室育人功能。将大学生寝室文化建设进行量化，纳入德育考核体系。
总而言之，建设和谐寝室、营造良好的寝室文化是当前高校学生工作的一项重要任务;把大学生寝室文化建设摆在一个重要位置，作为重要任务来践行，通过这个小环境的和谐文化的建设促进大学生的全面发展。
作者简介：
张元强(1988～ )，男，汉，内蒙古，政治辅导员/科员，大学本科，湖南师范大学外国语学院，研究方向：社会学和思想政治教育。
寝室文化布置范文第3篇
目的：为了增强同学们的自主生活意识，提高同学们的学习生活质量，展现我院学生的创新能力，凸显同学们自我管理，自我服务意识，以提升全院寝室卫生水平层次为最终目标，使全院寝室朝着和谐、健康的方向发展，同时丰富住宿学生的课余文化生活，深化寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围。提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力，丰富业余生活。 主办单位：信息工程学院学工办
承办单位：信息学院学生会自律部
协办单位：院学生会新闻编辑部、宣传部
时间：2011年11月1日-2011年11月17日
地点：全院寝室
参赛寝室：大一全体寝室、
启动仪式嘉宾：院党委副书记孙建国、院学工办主任黄清华 闭幕仪式及颁奖嘉宾：院学工办主任黄清华、院团委书记陈文锦 评委成员：学院自律部干事和学生会主席团及各参赛班班长
二、活动过程
活动分为三个阶段：
1)前期准备： 以大一各班为主体，学院宣传部、新闻编辑部为指导，在此期间利用海报等形式对本次活动展开宣传，举办启动仪式并统计参赛寝室名单。
2)评比阶段：由学院自律部干事和学生会各位部长及各参赛班班长组成评委团，对所有参赛寝室进行评比打分
3)表彰阶段：对获奖寝室颁奖并颁发物质奖励，对活动中获奖寝室张榜公布
三、活动经验教训(对活动进行全面的总结，包括对活动的评价及举行此次活动的经验与教训等内容)
四、获奖名单(若此活动不是竞赛类活动，此部分可以省略)
落款
寝室文化布置范文第4篇
现实的距离不代表心灵的距离，和谐的寝室关键在于人与人之间的关系恰到好处。 贯彻和落实科学发展观，坚持以人为本，构建和谐寝室文化。
尊重、互利、友爱、构建和谐的寝室气氛。
寝室是我们共同的家。
寝室生活是 校园生活的核心，是大学生活重要组成。
热爱校园生活、实现全面发展。
弘扬寝室文化，建设文明寝室。
和谐的寝室气氛是快乐大学生活和学习的保障。
让爱驻我家，让情寄寝室
周寂静夜间幽梦绕，恐一语惊醒梦中人
夜曲里静享幽幽美梦，光芒下呼吸新新空气
快快乐乐生活，轻轻松松学习
寝室是我家，洁净靠大家
因为缘分所以相聚，因为相聚所以珍惜
友情之花开满全寝，关爱之光照亮全室
有梦的天空才绚烂，有爱的寝室才温馨
习惯让我们产生信仰，寝室里让我们拥有关爱
互爱我们的感受，互助我们的追求
热情奔放同创美好乐园，团结互助共建和谐寝室
举止不失优雅，闲谈不缺风趣
争创文明寝室，大家共同努力
寝室是我家，管理靠大家
友谊长存力展青春风采，团建互助争创星级寝室
温馨寝室中风雨同行，艰难困苦中奋勇前进
寝室好友友谊真，春去秋来三年整
寝室因家而温馨，我为寝室而快乐
伊心缘
有梦的天空才绚烂，有爱的寝室才温馨
人情练达即文章，世事洞明皆学问
月光雅居
光艳飘进寝居楣，月色撒入幽静室
寝室好友友谊真，春去秋来三年整
萧然乐园
风云人物一室居，共创明天把路劈
同一个寝室同一条心，同一个世界同一个梦
才子阁
一份爱只享，一边天共有
寝室让我们拥有关爱，习惯让我们产生信仰
德馨
寝室有了你我他，快乐温馨我们家
春去秋来三年整，寝室好友友谊真
中华阁
把孝心献给父母，把自信留给自己
寝室因我而辉煌，我因寝室而骄傲
欢乐阁
寝室好友友谊真，春去秋来三年整
关爱室友每一位，享受快乐每一分
友室
志当存高远，携手创辉煌
爱与你同行，乐与你同寝
黄金屋
撒播快乐的种子，收获友谊的果实
关爱之光照亮全寝，友谊之花开遍全室
习惯让我们产生信仰，寝室让我们拥有关爱
关爱室友每一位，享受快乐每一分
阳光部落
举止不失优雅，闲谈不缺风趣
撒播快乐的种子，收获友谊的果实
聚缘居
寝室让我们拥有关爱，习惯让我们产生信仰
聚聚皆是缘，缘缘聚一居
距离不在远，友谊则灵，寝室不在新，温馨则行
百味南阁
甜甜友谊亲情，珊珊月影星辉
共享一份爱，共有一片天
风雅阁
让爱住我家，情系你我他
Angel Club
互助的追求，互爱的感受
心在这里奔腾，爱在这里融汇
寝室寝室暖如家，比山比水更恋它
时间是冲不淡友谊的酒，距离是拉不断的手
因为缘分所以相聚，因为相聚所以珍惜
因为缘我们相识，因为缘我们相知
姐妹情缘
快乐轻松成长，一房温馨室内存知己
迈进美丽殿堂，一室友情情系你我他
外出小屋是快乐的起点，归来小屋是快乐的终点
天堂固然好，可离我们太远;寝室虽小。可让我们温馨
梦灵水晶
快快乐乐生活，轻轻松松学习
友情之花开满全寝，关爱之光照亮全室
互助我们的追求，互爱我们的感受
空灵蓝
温馨总与宽容牵手，快乐总与和谐为伴
寝室文化布置范文第5篇
整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以教育启迪。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习环境，促进学生身心的健康发展，决定在全校开展班级文化布置评比活动。
二、活动主题
建温馨家园促和谐发展
三、总体目标
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、班级文化布置要求
1.以人为本。在班级文化布置活动中，提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与到班级文化建设的活动中来。
2.实用美观。布置力求简洁美观，力求育人的目的。
3.自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
4. 注意义理与童趣结合，凸显班队活动主题。
五、班级文化布置建议：
1、“养正气”：详见大队部具体要求;
2、“赏佳作”：这里的“佳作”泛指学生的诗文字画、创意手工等各类学生作品，建议给每一次展示起一个妙趣好听的主题名称，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里话”“心中的花园”、“小小摄影师”、“妙笔生花”等。
3、“品书香”：把队报队刊夹在报夹上，报夹与标牌之间建议可以张贴学生读书心得，读书大王的照片，或是本学期的推荐书目，好书介绍等。
4、“特色班牌”：各班根据班级的特点自行设计栏目，自行设计背景，内容可以如：班级口号、班主任寄语、我们的风采照等。(设计好后以年级组为单位把电子稿交给德育处，统一打印后下发张贴)
5、“今日关注”：统一用粉笔写在前面黑板上，靠黑板右边框，建议约0.9米*0.5米，可用彩色笔粗线条画外框，内容：“本周规范”为必设栏，其它根据班级需要设置约3个栏目，可设置“每周一星”、“班级公告”、“小诗欣赏”、“值日班长(小先生)”、“凡人凡语”、“名人名言”等等。(一年级可以不设置本栏目)
6、个性设置：除以上布置以外，各班还可根据班级特点与需要设置1-2处个性创意角，如：读书墙、生物角、名人名言贴画等，力求整体布局合理、美观而有教育意义。
7、班级文化布置除以上六项外，教室内黑板报、讲台、柜台、课桌、物品的摆放等方面的整齐、洁净、温馨，都属于班级文化的组成。
注：
1、“养正气”、“赏佳作”一学期更换两次(本学期一次)，“品书香”、“特色班牌”、“荣誉角”一学年更换一次(除第一次外，其它在第一学期更换)。“今日关注”的内容每天或每周更换。
2、班内所有集体荣誉奖状统一有序地张贴于前面黑板左边“三表”框的上边。
寝室文化布置范文第6篇
摘 要：加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。学生公寓寝室作为学生第二课堂，在学生思想政治教育中的作用尤为突出，尤其在高职院校，学生普遍存在基础知识薄弱，学生自律能力差，学习氛围不够浓厚的情况，更要充分利用公寓这一重要阵地，把寝室文明建设工作与加强优良学风、校风结合起来。将思想政治教育工作有效拓展到学生公寓，积极探索高职学生寝室文明建设工作新模式、新机制，实现学校思想政治教育工作全覆盖，具有重要意义。
关键词：文明建设；学生公寓；途径
学生公寓是学生在校期间生活、学习的主要场所。以自主活动为主要特征、以寝室为主要活动场所的公寓生活，是学生学习生涯的重要组成部分。良好的寝室环境对学生的学习、生活习惯起到潜移默化的影响，有利于提升学生人际交往能力，对其世界观、人生观、价值观的形成和个性品质的发挥都有着重要的影响。
1开展公寓文明寝室建设的紧迫性
近年来，随着高校后勤改革的不断深入，后勤的服务设计的不断完善，使学生寝室成为学生学习、生活、交流的主要场所，学生的集体意识也由原来的以班级为主导转向以公寓为主导，学生公寓却很容易成为思想政治教育的真空地带，寝室学生党建思想政治教育工作滞后。公寓管理制度欠缺，管理体制落后，不少寝室环境脏、乱、差。公寓服务设施陈旧、寝室文化活动匮乏。缺乏文明寝室建设的长效机制。
2高职院校公寓寝室现状
2.1公寓管理模式陈旧，机制不畅
通后勤回购后，公寓统一由学校管理，但管理部门分散，保卫处、学生处、财务处、总务处、各系分别管理学生公寓事务，职责不明确。没有统筹领导小组和部门，出现问题相互推诿。后勤公司汇报工作多头跑，处理公寓问题的时间严重滞后，质量严重下降。后勤公司单独制度公寓管理制度，没有征求学校各部门意见和建议，在实际操作过程中存在漏缺和不足。不能适应新时期的要求。在制度的管理上没有监督和考核机制。形同摆设，有与没有一个样。
2.2公寓缺乏全员育人意识
传统的公寓管理模式以公寓管理部门为主，且人员素质普遍偏低，领导干部和广大教职工党员对公寓文明建设中发挥作用微薄，缺少全员育人整体氛围，学生公寓管理水平落后。
2.3公寓党建组织体系缺乏，党建工作队伍力量薄弱
在公寓党建工作中，缺乏有效的监督、考核和激励等机制，学生党员示范作用薄弱，使高校党团组织的政治优势和组织优势难以发挥。党建工作重心还没有转变。
2.4公寓自我管理组织体系不健全。
公寓内缺乏学生自治组织。学生是公寓寝室主体，主体自觉能动性没有发挥出应有的作用和机制，在公寓学生“自我教育、自我管理、自我服务”方面学生缺乏积极性和主动性。
2.5公寓文化建设力度不够，公寓活动内容单一，活动形势缺乏创新。
长期以来，学生公寓活动内容单调，学校的社团活动和寝室文化活动不能很好的结合起来，公寓管理人员只以检查和制度管理学生，对公寓文化活动的不支持和不作为，公寓内单一的文化不能很好的结合中心工作经行专题活动。公寓文化活动缺乏人文化和多元化。
3高职院校寝室文明长效机制建设需解决的内在动力机制
2012年6月省教育工委，省教育厅厅长召开了关于全省高校寝室卫生管理和文明建设工作会议，会议传达了夏宝龙省长要求“搞好学生寝室卫生，加强寝室卫生管理和文明建设”公寓文明寝室建设长效机制的探索与实践必须着力做好以下六个方面内在机制。
3.1建立健全公寓组织保障体系。
通过制定和完善公寓制度、学生寝室、学生公寓安全管理和卫生等管理条例改进机制，对文明寝室建设进行统筹协调。健全学校公寓管理体制，定期召开会议，指导相应出台相关文明寝室制度推动文明寝室建设长效机制的落实。
3.2推动公寓寝室全员育人模式，推行教职工党员进寝室制度。
领导干部联系一幢学生公寓、一个学生寝室，所有教职工党员联系帮扶一个寝室，通过参与学生寝室活动，走访寝室，深化全员育人工作理念，在生活上，思想上学习上关心帮助学生。为学生营造良好的学习、生活环境，促进学生健康成长。
3.3做好公寓寝室基层党组织工作，树立学生党员模范作用。
以深化党员创先争优活动和学习型党组织建设为根本，以提升寝室文明建设水平为主线，不断增强学校学生基层党组织的战斗力和凝聚力，提高学生党员的自律性，增强他律性。
3.4推进文明寝室创建工作。制定相关文明寝室建设标准。
从政治思想、遵纪守法、学习风气、内务卫生、人际关系、文化氛围等六大方面着手，来创建文明寝室，通过学校寝室文明建设活动的实施，切实加强学生寝室卫生管理和文明建设工作。
3.5增强学生公寓自制组织增强管理实效。
充分调动大学生在公寓内自身的积极性和主动性，把大学生寝室文明建设工作变成大学生自觉行动。把学生公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所。既提高了学生管理能力，又升华了公寓寝室的文明建设工作。
3.6开展丰富多彩的公寓活动。
组织开展丰富多彩的活动，把学校的社团活动、教学技能和公寓寝室活动想结合起来，丰富课余生活，增强学生凝聚力，形成积极向上的文化氛围，又能为创建和谐校园打下坚实基础。
4高职院校寝室文明建设长效机制的现实途径
4.1健全制度，提高创建成效。
学校相关职能部门应直接参与公寓文明寝室建设。通过更加专业化、职能化的管理人员和服务人员、指定相关公寓公共设施与公共安全制度。为推进寝室文明建设工作提供有力保障。
4.2强化责任，推进“三全育人工作”体系。
通过领导干部和教职工党员进寝室活动，完善寝室管理机制，深化寝室助困工作，推动公寓寝室党团建设，参加学生公寓文化活动，与学生集体或个人就行思想交流，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4.3提升党性，推进公寓党建工作。
开展党员寝室挂牌亮相制度，把寝室党建工作与学风建设、校园文明建设、学生日常管理相结合，发挥党员示范作用，打造一批政治素质过硬、道德素质良好、学习气氛浓厚、寝室卫生先进、党员示范作用突出的典型寝室。以点带面，力争做好五个一，搞好一张床位，净化一个寝室，带动一个班级，影响一层楼面，辐射一栋楼寓。使党员寝室成为展示学生精神风貌的窗口，不断完善文明寝室建设的长效机制。
4.4突出重点，抓好学生文明寝室创建工作。
文明寝室建设是学校育人工作的重要组成部分，是推进学生思想政治教育的重要抓手和载体。通过学校寝室文明建设活动的实施，切实加强学生寝室卫生管理和文明建设工作，为广大学生健康成长成才营造良好的环境。第一年要求30%的寝室建成文明寝室，第二年要求60%的寝室建成文明寝室，力争通过三年创建达到文明寝室的全覆盖。
4.5创新管理，引导学生自我成长。
突出学生在寝室里公寓自我教育作用，充分发挥学生主体在寝室文明建设中的带头、组织和引导作用。进一步明确公寓学生组织、学生党支部、班团组织、学生会、社团等学生各类组织在寝室文明建设中的职责，提升寝室文明建设内在动力，充分鼓励和推动其发挥模范带头和示范引领作用，积极参与寝室民主建设，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识。
4.6搭建平台，营造寝室良好文化氛围。
根据公寓寝室自身特点，设计和组织内容丰富，形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，营造文明、清新的公寓环境，增强学生的凝聚力和对公寓寝室的认同感、归属感。培育和建设一批具有校园特色、生活气息、学生特点的公寓文化成果，引导学生践行社会主义核心价值体系，形成良好的行为规范。
高校学生文明寝室建设工作，是学校思想政治教育工作的重要组成部分，是实现高校安全稳定、全面和谐发展的重要前提与保证。高校后勤经历了十年探索，实践证明只有通过全面建设高校文明寝室充分发放公寓在学生思想政治教育工作的核心和战斗堡垒作用，才能保证学校各项工作的高效运行，才能真正实现“三服务、两育人”的工作目标。
