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廉政宣传范文

来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-19

廉政宣传范文（精选5篇）

廉政宣传第1篇

一直以来，中国共产党非常重视党风廉政建设，在不同时期有针对性地制定了许多相关的纪律、法规，已基本形成了党风廉政建设完整的规范体系。要贯彻落实这些规范体系，一要靠广大党员干部的自觉遵守，二要靠党和国家有关部门的正确适用。无论是党员干部的自觉遵守，还是有关部门的正确适用，他们都必须首先了解这些规范的内容，只有了解了这些内容才知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做，可以做的事情如何去做，这样才能把自己的行为纳入到规范的许可范围内。而要知道这些规范的内容，就需要对这些规范去进行广泛宣传，从而使人们掌握这些规范，懂得遵守规范的积极影响和不遵守规范的消极影响，用这些规范去要求自己，以减少违规行为的发生，保持党员干部队伍的廉洁性。

胡锦涛总书记在十七届中纪委五次全会上明确指出，要进一步加强反腐倡廉教育制度建设，加强和改进教育培训工作，加强和改进反腐倡廉宣传教育工作，提高反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。这为我们深入开展党风廉政建设宣传教育工作指明了方向。

作为党风廉政建设职能部门的纪检监察机关要发挥党风廉政建设宣传教育的主渠道作用，坚持认真研究党风廉政建设宣传教育的特点和规律，积极探索，大胆创新宣传教育的方式方法。采取多种形式和手段扩大教育阵地，增强教育的针对性、实效性和长效性，力求使受教育者筑牢防线，心中有底线，不越安全线，保持干部队伍的“生态平衡”。

二、从高校腐败现象实际出发，找准党风廉政建设宣传教育的重点

1. 针对重点对象

党政主要领导的身份、地位和作用，决定了他们是党风廉政建设宣传教育的首要重点对象。手中有一定决策和执行实权的中层干部及管钱、管物、管人、管事的重点岗位工作人员是重点的教育对象。因此，纪检监察部门每年都应该与各部门领导干部签订党风廉政建设责任书，通过签订党风廉政建设责任书的方式，给他们予以警示;同时也要求和督促各级领导干部按照党风廉政建设责任制的要求，亲自抓、负总责，切实履行“一岗双责”，不但管好自己，也管好下属，经常性地对下属进行党风廉政建设地宣传教育，狠抓党风廉政建设各项任务的落实。

2. 把握重点时机

重大节假日、婚丧嫁娶、子女升学、生日庆典、岗位交流、生病住院、乔迁新居等是诱发腐败行为的关键时机，一些自律意识差、免疫能力弱的党员领导干部，往往在这些门庭若市的“登门拜访”中被糖衣炮弹所击倒。纪检监察部门要抓住这些重点时机，通过谈话打招呼方式进行廉政提醒教育，告诫手中有实权的干部不要为亲情所累，不要被“人之常情”所迷，不办出格之事，不取不义之财;并按规定要坚持对副处级以上干部实行个人重大事项报告制度、礼品登记制度和收入申报制度，通过这些措施对他们进行监督教育。

3. 确定重点领域

管钱、管物、管人、管事的实权部门，往往是腐败现象的易发、多发区。因此，需要健全完善这些方面的制度规章，比如《基建工程招投标管理办法》、《大宗物资招标采购管理办法》等，在制度完善后要及时进行广泛宣传。纪检监察部门对重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用等工作要加大监督力度，通过列席有关重要会议，全程参与重大经济活动，参与干部考察过程，有针对性地对重点部门和重点领域党员领导干部加强党风廉政宣传教育，帮助他们树立正确的权力观，正确处理好责、权、利的关系。

三、积极进行形式创新，增强党风廉政建设宣传教育的实效

1. 适应形势，转变宣传教育观念

(1)在教育对象上，由以抓普遍教育为主向以抓党员领导干部为重点的教育观念转变。以往的廉政教育，大都关注受众覆盖面，似乎人员越多、范围越广、效果就越好。实践证明，这种不分对象、不分主次的“一刀切”式的教育模式已不能适应新形势新任务的要求。大量的腐败现象一再昭示，廉政教育必须突出党员领导干部特别是各级党政“一把手”这一重点，充分发挥他们在党风廉政建设中的示范和导向作用。为此每年应组织学校副科级以上干部参加“年度纪检监察工作会”，对他们进行廉政教育。通过党政领导班子每年召开廉政建设专题民主生活会，每年年终结合干部考核，坚持述职述廉制度等方式进行自我教育。

(2)在教育方法上，由注重抓反面教育向正反面典型教育相结合的转变。靠警示教育，靠剖析大要案的震慑来整饬党员干部队伍中存在的一些倾向性问题，能够起到一定“疗效”，但若不注意反面典型的针对性、规范性，惯于“一人生病，众人吃药”的教育方式容易产生负面影响。因此，党风廉政教育必须高扬主旋律，唱响正气歌，鞭挞阴暗面，把正反教育有机结合起来，做到正面有示范、反面有警示。经常性地请专家学者对党员领导干部进行马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观进行正面引导。

(3)在教育方式上，由简单化教育向多样化教育方式转变。除了继承和发扬专家讲座、参观、访贫、观看典型案例、举办知识竞赛、文艺演出、手机短信、书画展、领导干部家属联谊会等传统廉政教育的方式外，还要大力发挥网络、媒体等信息量大、教育面广、群众喜闻乐见的优势，使廉政教育形象生动、声情并茂, 以达到最佳的教育效果。为此, 要做好纪检监察网页建设、办好校园广播、电视、校报、校刊。

2. 把握重点，科学规范党风廉政教育内容

(1)针对个别党员领导干部理想信念淡化的问题，突出抓好价值观教育。市场经济的大潮和各种错误思潮的相互激荡，对人们正确的理想信念和价值观念产生着强烈的冲击，并时刻侵蚀党员干部队伍。因此，我们必须紧密结合党员领导干部的现实思想，正面教育“细水长流”，坚持不懈地用党的基本理论和先进典型的模范事迹教育党员干部，在任何时候、任何情况下都应在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。

(2)针对少数党员领导干部意志衰退、精神状态不佳的问题，大力抓好事业观教育。由于受社会主义市场经济的影响，尤其是利益分割带来的巨大反差，少数党员领导干部在勤勉从政、自觉奉献精神上，程度不同地出现了意志衰退、精神状态不佳的现象，背离了“立党为公，执政为民”这一根本要求。为此，要经常性地开展宗旨教育、廉洁奉公教育和为民务实的清廉教育，使干部切实懂得，贪如火，不遏则燎原;欲如水，不止则滔天的道理。教育党员领导干部要有事业心、责任感，都要有想干事、干成事的责任心，使他们要有蓬勃朝气，把主要精力投入到工作上，投入到管理中。

(3)针对位高权重易产生腐败的问题，认真抓好权力观教育。大量犯罪事实说明，以权谋私，贪污受贿是众多职务犯罪的首要特征。党员领导干部身居管钱、管物、管人的重要岗位，如果特权思想严重，自律意识差，他律不及时，容易滋生放任心态、失衡心态、攀比心态、补偿心态、侥幸心态，导致行为放纵，出现问题。因而，要经常提醒教育干部视权力为责任，视权力为服务，视权力为人民的江山。教育他们要牢牢树立权为民所用，情为民所系，利为民所谋的思想，使他们清醒地知道权力是人民给予自己为社会服务的公共资源，而不是个人的私有财产，更不是为自己谋取私利的资本。

(4)针对重要关口“重金衬托”异常突出的问题，着力抓好人情观教育。党员领导干部也是人，是生活在现实中的人，也会有亲戚朋友同学战友，在正常的礼尚往来中，如何过好人情关，把握好感情的“度”，是非常重要的事情，也是一位党员干部终生从政的重大现实课题。现实生活中我们有些党员领导干部，他们好“傍大款”，滥交朋友;上下级之间搞人身依附和裙带关系;热衷于建立非正常的亲属、同学、老乡等社交圈子，建立互惠互利的利益同盟，从而将正常的人际关系庸俗化。为此，要教育他们慎重对待朋友交往，坚持择善而交，做到对自己负责，对家庭负责，对事业负责。真正做到台上、台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没监督一个样。领导干部要在八小时之外构筑一条拒腐防变的“安全带”，建立健康向上的个人“生活圈”、“社交圈”和生活方式。

3. 注重结合，完善党风廉政教育方法

(1)与创先争优活动相结合。创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是推动发展战略转型、促进社会和谐的有力保障，是密切联系和服务群众的重要途径，是加强基层党组织和党员队伍建设的必然要求。我们一定要以深入学习实践科学发展观为主题，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设。在创先争优活动中，还要突出加强对党员干部特别是领导干部的廉政教育，把党性、党风、党纪教育内容渗入活动之中，加深他们对反腐倡廉工作重要性、必要性和紧迫性的认识，着力解决他们在思想、作风方面存在的问题。

(2)与严格落实党纪法规相结合。在廉政教育过程中，把《党章》和《党内监督条例》、《党纪处分条例》等党纪法规作为基本教材进行学习，并积极维护党纪法规的严肃性。纪检监察部门要坚持“教育、防范在先，规范、源头介入在前，案件查处在后”的工作思路，认真受理群众来信来访。对群众反映的问题逐一进行核实，严格执行纪律，规范处理，将调查核实情况及处理意见及时向举报人通报反馈，并进行公开通报。通过案件查处不仅教育改造违纪违法者本人，也使其他党员干部引以为戒，受到教育。

(3)与整合各方教育资源相结合。廉政教育要积极拓宽空间和领域，做到党员领导干部活动到哪里，廉政教育就跟进到哪里。要健全廉政教育工作联席会议制度，纪检、监察、审计、组织、宣传，工会、财务等部门协调配合，形成整体合力。积极引进、学习、推广国外反腐倡廉先进经验。向相关部门进行廉政建设宣传教育，使他们不断提高反腐倡廉的技术手段研究，同时对他们研究成果又进行及时的推广宣传，以提高技术防范水平。

(4)与环境熏陶相结合。坚持开展廉政文化进校园活动，充分运用典型的廉政事迹来激励党员领导干部廉洁从政。通过读廉政书、上廉政课、听廉政报告、发廉政短信、挂廉政字画等方式创造廉政文化氛围;同时把创造高雅、和谐的校园景观也纳入校园廉政文化建设之中。通过营造良好的外部环境，净化工作圈、生活圈和交际圈，达到培养人、教育人、熏陶人的目的。

摘要：党风廉政建设是党和国家事业兴衰成败的根本保证, 而做好党风廉政建设的宣传教育则是党风廉政建设的基础和前提。高校应从实际出发, 突出党风廉政建设宣传教育的重点, 采取多种形式, 增强党风廉政建设宣传教育的实效, 确保高校系统党员领导干部的廉洁性。

廉政宣传标语第2篇

01 深入开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变思想防线

02 加强廉政建设，塑造政府形象

03 强化政风行风建设，改善经济发展环境

04 反腐倡廉预防为主，群众监督警钟长鸣

05 标本兼治惩防结合，端正党风政风行风

06 端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心

07 大力加强廉政文化建设，大力营造反腐倡廉氛围

08 为人民服务是唯一宗旨，谋经济发展是第一要务

09 防微杜渐，警钟长鸣;廉洁自律，党性长存

10 顶不住今天的诱惑，将失去明天的幸福

11 勿以恶小而为之，勿以善小而不为

12 莫作官仓鼠，甘为孺子牛

13 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢

14 处事公平平似水，为官廉洁洁如冰

15 树行业正气，守职业道德

16 踏踏实实做事，实实在在做人

17 责任重于泰山，形象重于生命

18 欲影正者端其表，欲下廉者先其身

19 行政为公莫怕吃亏，为民造福莫怕吃苦

20 反腐倡廉不折不扣，勤政为民实实在在

21 呕心沥血万次少，贪赃枉法半次多

22 树清廉风气人人争先，创文明站所个个一流

23 建设文明廉洁窗口，敞开热忱为民心灵

24 热情服务是本份，生冷横硬要不得

廉政宣传第3篇

今年年初,中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中指出,党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的路线方针政策的重要保障;是新时期从严治党,不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容;是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求;是正确行使权利,履行职责的重要基础。《廉政准则》作为正式的党内法规,对于党员领导干部廉洁从政具有重要作用,也必定会受到广大党员和人民群众的拥护和支持,但最关键的还是要使《廉政准则》在实践中得到遵守。因此,加强学习宣传,深入理解其精神实质,是切实贯彻落实好《廉政准则》的重要基础保障。

一、提高认识,统一思想

《廉政准则》是在1997年3月中共中央颁布实施的《廉政准则(试行)》的基础上,总结实践经验,适应新形势新任务新要求进行修改的,体现了继承与创新、治标与治本、原则性与可操作性的有机统一,是反腐倡廉建设的一项重要基础性党内法规。《廉政准则》的颁布实施,是新形势下坚持党要管党、从严治党,加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要,是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措,是加强和改进新形势下党的建设,夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证,特别是对于保证党员领导干部廉洁从政,形成用制度规范从政行为,按制度办事,靠制度管人的有效机制具有重要的促进作用,对于加强领导干部廉洁自律工作和职工队伍建设,进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。

二、创新形式、营造氛围

对于《廉政准则》的宣传,要立足教育,着眼于防范,要有效的提高全体党员领导干部的廉政意识,杜绝因不知而为之现象的发生。要发挥板报、宣传栏、电子屏、手机短信等宣传工具的作用,通过专家授课解惑,观看警示教育片,参观警示教育基地,制作发放“52个不准”小卡片等活动的开展,采取设立群众建议意见箱,学习准则知识竞赛,自查自纠召开民主生活会,书写学习心得等具体措施,让《廉政准则》的学习宣传不走过场、入脑入心、务求实效,切实打造学廉、倡廉、守廉的良好氛围。我们高速公路少新管理处主要是开展了“六个一”活动:一是在OA办公系统上开辟一个专栏;二是每位党员书写心得;三是听一次专家授课;四是举办一次廉政准则知识竞赛;五是开展一次警示教育;六是召开一个好的民主生活会。通过这些丰富多彩的活动,我们把《廉政准则》的内容深入普及到单位、到部门、到家庭、到每位党员,营造出组织促廉、个人守廉、群众知廉、家庭助廉、社会倡廉的良好氛围。

三、认真学习,狠抓落实

对《廉政准则》的学习要原原本本,要把“八项禁止”和“52个不准”的规定牢记心头,在日常生活工作当中,要时刻保持三颗心。一是要时刻对《廉政准则》的“敬畏心”,特别是《廉政准则》当中明确禁止的“高压禁止”,如果财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍走入禁区,触动廉政高压线,就必然受到党纪国法的严厉惩罚,轻则名誉受损,重则身败名裂;二是要时刻保持对权利的“平常心”,要清醒的认识到“做官一张纸,做人一辈子”,树立正确的权力观和掌权为民的思想,始终以广大职工群众的利益为出发点,自觉站在广大职工群众的立场上认识和处理问题,才能当好公仆,全心全意为群众的利益而努力工作;三是要时刻保持对诱惑的“明白心”,一日三省吾身,保持清醒的头脑,认识诱惑背后的陷阱,明白世界上没有免费的午餐,时常用《廉政准则》为自己的行为敲响警钟,管住自己的嘴,不该吃的不吃,管住自己的腿,不该去的不去,管住自己的手,不该拿的不拿,自觉防止私欲膨胀,自觉对群众利益放在首位,树立正确的权益观做到利为民所谋。结合实际工作,我们要把落实《廉政准则》与建立健全制度相结合,从源头上加强治理预防,进一步规范各项工作程序和廉政监督措施,并落实责任制到部门和个人,同时逐项对照《廉政准则》进行排查,发现不足和问题苗头及时纠正,确保实现廉政目标。

四、严以律己,接受监督

廉政宣传第4篇

思想是行动的先导, 只有认识到位, 工作才能到位。开展党风廉政教育, 归根到底就是要解决世界观、人生观的问题, 解决理想信念问题, 首先要思想认识到位。党风廉政建设事关党和国家的生死存亡, 事关企业兴衰成败, 必须标本兼治, 加强教育。查处惩诫不是万能的, 而是有限的、局部的, 只有全面深入持久地开展党风廉政教育工作, 才能提高各级领导干部的政治思想素质, 使他们充分认识党风度廉政建设工作的重要性, 进而提高接受教育和监督的自觉性。其次是组织措施要到位。党风廉政宣传教育工作是一项系统工程, 要使教育富有成效, 必须运用综合力量, 构筑教育工作大格局。各级党委应把加强党风廉政教育工作纳入党委的中心工作和总体规划, 统一部署、统一落实、统一检查、统一考核, 各级纪检和党委的组织、宣传等职能部门都负有对党员干部进行廉政教育的职责, 拧成一股绳, 形成大教育的格局。同时要建立党风廉政教育的联席会议和协调会议制度, 从工作机制上密切配合、协同作战, 共同推进党风廉政教育的良好局面。再次是领导责任要到位。为了把党风廉政教育的各项任务落到实处, 必须按照党风廉政责任制的要求, 做到各部门齐抓共管, 层层负责。这就要求纪检监察部门既要制定具体的教育目标和切实可行的教育计划, 还要把任务加以分解, 逐一落实, 以充分发挥教育的整体功能。同时要定期对教育情况进行监督检查, 确保教育的效果。真正形成“党委统一领导, 党政齐抓共管, 纪委组织协调, 部门各负其责, 依靠群众支持与参与”的领导体制和工作机制。

2 规范内容, 提高教育的实效性

党风廉政教育是以弘扬党的优良传统和作风, 倡导廉洁从政精神为主要内容的教育, 其内容丰富、广泛, 各方面的学习资料很多。如何有针对性地选取材料, 规范内容, 对于提高学习效果, 至关重要。一要突出重点, 体现教育的针对性。党风廉政教育的主体是各级党的组织和全体党员干部。教育的重点对象首先是各级党员领导干部。领导干部是党的路线、方针、政策的执行者, 他们的一言一行直接影响党员领导干部在职工群众中的形象。因此, 领导干部必须明确自身的责任, 自觉地用党风廉政建设的各项规定来约束自己, 努力做到“自重、自省、自警、自励”。二是抓重要部门、重要岗位上掌管人、财、物的党员干部, 这是贪污、赂贿、以权谋私等腐败问题的易发领域。对这类人员以遵纪守法为重点, 进行爱岗敬业和廉洁奉公教育, 使他们知法懂法, 模范遵守廉洁自律各项规定, 自觉为职工当好家、用好权。

3 运用典型, 提高教育的感染性

运用典型事例进行党风廉政宣传教育, 生动、形象、直观, 有较强的说服力和感染力。它使受教育者能从正面典型身上找到努力的方向, 从反面典型身上看到腐败的危害。在现实生活中, 用身边事来教育身边人则更具有教育意义。廉洁自律先进人物的一次演讲要比领导干部的一次廉政报告效果更好, 不仅是因为演讲的是真人真事, 更重要的是演讲者以其人格魅力、无私的奉献, 教育了人, 鼓舞了人, 激励了人。而让腐败者剖析自身犯罪轨迹的警示教育, 可起到震撼心灵、振聋发聩的作用, 这种教育效果可能胜过平常的一次正面教育, 它使受教育者亲眼看到或感受到腐败带来的后果, 从而吸取教训, 引以为戒, 增强遵纪守法意识和拒腐防变能力。要努力创新, 拓宽渠道, 增强廉政教育的吸引力。要积极挖掘历史的、民族的文化资源, 在读、写、画、说、唱等方面做文章, 为党风廉政宣传教育提供丰富的内容和资源。还要深入挖掘、运用身边的典型事例, 用生动的事实去激励、去警示、去教育, 增强宣传教育的感染力和震撼力。要进一步运用广播节目、电视录像片、手机信息、和公益广告等载体进行宣传, 增强宣传教育的辐射力和渗透力。

4 把握时机, 注重教育的超前性

针对领导干部廉洁自律行为不到位的现状, 实施教育更要把握时机, 注重超前性。如:根据新形势下党员干部中已出现的或可能出现的问题, 即一些苗头性、倾向性和敏感性的问题, 要及时规范, 提出什么该做和怎么做, 及早进行预防教育。在岁末年初、重大节日和有重大改革方案出台前, 更要早打招呼, 提醒在前, 坚持把教育重点放在防范上, 施教于先, 执纪在后, 最大限度地减少和预防违纪现象的发生。四要在教育时机上, 要注重超前性。在特定的时期, 早打“预防针”, 如在元旦、春节等节假日易发生不正之风的关键时期, 不失时机地对有关人员进行提醒, 强调纪律, 防息于未然, 切实从源头上预防和治理腐败。

5 活化形式, 提高教育的可接受性