群众路线教育调研范文第1篇

第一篇

党的群众路线教育实践活动

1、开展党的群众路线教育实践活动的总要求是什么? 答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

“照镜子”主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

“正衣冠”主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

“洗洗澡”主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。

“治治病”主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

2、中央开展党的群众路线教育实践活动总体上是如何安排的?

答：党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，明确这次活动由中央政治局带头开展，从2013年下半年开始自上而下分两批进行，2014年7月基本完成。

3、党的群众路线教育实践活动的主要内容是什么? 答：为民务实清廉。

4、党的群众路线教育实践活动的主要内容中“为民”是什么意思?

答：“为民”，即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。

5、党的群众路线教育实践活动的主要内容中“务实”是什么意思?

答：“务实”，即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。

6、党的群众路线教育实践活动的主要内容中“清廉”是什么意思?

答：“清廉”，即严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。

7、党的群众路线教育实践活动的意义是什么? 答：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

8、党的群众路线教育实践活动反对的“四风”是指什么?

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

9、“四风”问题的主要表现是什么?

答：“四风”问题主要表现在：理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠;贪图名利，弄虚作假，不求实效;脱离群众，脱离实际，不负责任;铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。

10、党的群众路线教育实践活动要达到的目标要求是什么?

3 答：党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

11、开展党的群众路线教育实践活动要遵循的原则有哪些?

答：(1)坚持正面教育为主;(2)坚持批评和自我批评;(3)坚持讲求实效;(4)坚持分类指导;(5)坚持领导带头。

12、第二批教育实践活动的重点(对象)是什么? 答：以市县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好镇(街道)领导班子、领导干部和直接联系服务群众的执法监管部门、窗口单位、服务行业的教育实践活动。

13、开展党的群众路线教育实践活动的三个重要环节是什么?

答：(1)学习教育，听取意见;(2)查摆问题，开展批评;(3)整改落实，建章立制。

14、党的群众路线教育实践活动的切入点是什么? 答：群众路线活动的切入点是贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众八项规定精神。

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15、党员干部要学习哪些必读书目?

答：《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等三本书。县处级以上领导干部还要认真学习《干在实处、走在前列》、《之江新语》两本书，仔细研读总书记《弘扬“红船精神”、走在时代前列》的署名文章。

16、党的群众路线教育实践活动要增强哪“两个意识”?

答：宗旨意识、服务意识。

17、党的群众路线教育实践活动要解决哪三个思想认识问题?

答：解决“依靠谁”、“为了谁”、“我是谁”的认识问题。

18、党的群众路线教育实践活动要坚持“五个贯穿始终”指的是什么?

答：把活动总要求贯彻始终，把反对四风贯彻始终，把整风精神贯彻始终，把领导带头贯彻始终，把制度建设贯彻始终。

19、党的群众路线教育实践活动中指的“五个不放过”具体指什么?

答：思想认识不提高不放过，查摆问题不聚焦不放过，自我剖析不深刻不放过，整改措施不到位不放过，群众不满意不放过。

5 20、党的群众路线教育实践活动中指的“学清立改停”具体指什么?

答：学，就是深入学习贯彻中央和省委关于作风建设的一系列制度规定;清，就是对照中央和省委精神和现行政策法规，对不适宜的规范性文件进行清理;立，就是根据工作需要，按照于法周延、于法有据、于事简便的原则，建立健全务实管用的制度规范;改，就是对不够完善或存在不足的政策制度做法及时改进;停，就是对不符合中央精神的政策制度做法及时废止。

21、党的群众路线教育实践活动坚持开门搞活动的基本要求是什么?

答：请群众参与、让群众评判、受群众监督。“请群众参与”，主要是采取召开座谈会、个别访谈、上门征求意见等多种形式，广泛征求群众意见，正确对待、虚心接受群众的意见和建议，有则改之、无则加勉;“受群众监督”，主要是整改任务书和时间表，要向群众公示;整改方案和结果，要在一定范围内公布，让群众知道改什么、怎么改、改的怎么样，使整个活动始终处于群众监督之下;“让群众评判”，主要是适时组织党员群众，对解决问题、改进作风情况进行民主评议，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。

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22、毛泽东同志曾向全党发出“两个务必”号召，什么是“两个务必”?

答：在党的七届二中全会上，毛泽东同志要求“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。

23、中央“八项规定”要求有哪些?

答：

(一)要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。

(二)要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。

(三)要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。

(四)要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合

7 理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。

(五)要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。

(六)要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。

(七)要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。

(八)要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

24、中央的“六项禁令”是什么?

答：严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动;严禁向上级部门赠送土特产;严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡;严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费;严禁超标准接待;严禁组织和参与赌博活动。

25、党的作风建设的内容包括哪几方面?

答：党的作风建设的内容包括：思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风。

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26、思想作风建设的内容和特征?

答：我们党在革命、建设和改革过程中所形成的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，是党的思想作风的主要内容和主要特征。

27、党的工作作风建设的核心问题是什么?

答：保持党同人民群众的血肉联系，是党的工作作风建设的核心问题。

28、党的领导作风的核心是什么?

答：党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的“三大作风”，是党的领导作风的核心，贯穿一切领导活动之中。

29、改进作风要做到“五个反对”，五个反对是什么? 答：带头反对本本主义，端正良好学习风气;带头反对官僚主义，坚持密切联系群众;带头反对形式主义，务求取得实际效果;带头反对享乐主义，保持艰苦奋斗精神;带头反对奢靡之风，弘扬勤俭节约传统。

30、如何保持党的纯洁性?

答：一是思想上要纯洁;二是政治上要纯洁;三是立场上要纯洁;四是作风上要纯洁;五是行动上要纯洁。

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31、整风精神的涵义是什么?

答：由一系列具体精神和思想原则组成。一是认真学习马克思主义，用理论武装头脑的精神;二是坚持真理、修正错误的精神。我们党历次成功的整风都把坚持真理、修正错误作为重要指导原则和目的;三是批评与自我批评的精神。

32、党在九十多年的奋斗中形成了自身的哪些优势? 答：党在九十多年的奋斗中形成了自己的理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和密切联系群众优势。

33、对党最根本的考验是什么?

答：能不能带领群众走在时代的前列，能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

34、党的最大的政治优势是什么? 答：密切联系群众。

35、党执政后最大的风险是什么? 答：脱离群众。

36、党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总体目标是什么?

答：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

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37、党的十八大提出的奋斗目标“两个一百年”是指什么?

答：一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

38、党的十八大提出的“两个凡是”指什么? 答：凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。

39、党的十八大提出的“四大考验”是什么? 答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

40、党的十八大提出的“四大危险”是什么? 答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

41、党的十八大提出反腐倡廉工作的目标是什么?

答：坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

42、党的十八届三中全会指出，当前改革进入攻坚期和深水区，应如何处理好改革过程中的各方面关系?

11 答：既要强调改革发展，又要以稳定为前提;既要胆子大，又要步子稳;既要继续摸着石头过河，从实践中获得真知，又要加强宏观思考和顶层设计;既要注重改革的系统性、整体性、协同性，也要重点突破，以经济体制改革牵引全面改革。

43、习近平指出，教育实践活动要着眼于四个自我，“四个自我”的内容?

答：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

44、习近平同志在参观《复兴之路》展览时如何定义“中国梦”的?

答：中国梦，是2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，总书记发表的重要讲话之一。总书记说“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。

45、习近平同志指出实现“中国梦”的“三个必须”是什么?

答：实现中国梦必须走中国道路;实现中国梦必须弘扬中国精神;实现中国梦必须凝聚中国力量。

46、习近平同志在安徽代表团参加审议时，提出各级领导干部要做到“三严三实”的具体内容是什么?

12 答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

47、习近平同志在全国组织工作会议上指出的好干部的五个标准是什么?

答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

48、习近平同志指出，要认真学习党的十八大精神，做到哪三个自信?

答：坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

49、习近平同志关于“四风”22种表现是如何概括的? 答：形式主义的表现：

1、学风不正，学用脱节。

2、文山会海，空话套话。

3、弄虚作假，欺上瞒下。

4、蜻蜓点水，走马观花。

5、不切实际，不求实效。

6、落实不力，工作疲沓。官僚主义的表现：

1、高高在上，脱离群众。

2、跑官要官，任人唯亲。

3、急功近利，好大喜功。

4、不负责任，不敢担当。

5、吃拿卡要，与民争利。

6、表里不一，纪律松懈。享乐主义的表现：

1、思想空虚，精神颓废。

2、庸懒松散，不思进取。

3、迷恋特权，弄权贪腐。

4、计较待遇，追名逐利。

5、玩心太重，生活腐化。奢靡之风的表现：

1、讲究排场，铺张浪费。

2、大兴土木，违规建设。

3、节庆泛滥，赛事成灾。

4、违规配车，多头占房。

5、巧立

13 名目，挥霍公款。

50、习近平同志关于群众路线的“四个直接关系”是什么?

答：直接关系全面深化改革各项任务;直接关系夯实基层基础，提高服务群众能力和水平;直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题;直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。

51、习近平同志关于群众路线的“五个更加注重”是什么?

答：要更加注重发挥群众积极性，要更加强化问题导向，要更加注重严格要求，要更加注重衔接带动，要更加注重分类指导。

52、习近平同志高度肯定的嘉善县的“三句话整改思路”是指什么?

答：常规性问题加大力度解决;遗留问题集中攻坚解决;新发现问题及时跟进解决。

53、习近平同志指出，检验我们一切工作的成效的标准是什么?

答：习近平同志指出，“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到

14 了改善”。

54、如何正确理解党章?

答：党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养。

55、什么是民主生活会?

答：是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。

第二篇

党的群众路线

56、党的群众路线的基本内容是什么?

答：群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。

57、党的群众路线核心内容? 答：一切为了群众，一切依靠群众。

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58、党的群众路线要求党的领导保持怎么样的态度? 答：邓小平在《关于修改党的章程的报告》中指出：党的工作中的群众路线，本身就要求党的领导保持谦虚和谨慎的态度。

59、坚持党的群众路线有哪些重要意义?

答：是领导革命、建设和改革的经验总结;是党的根本宗旨的实现途径;是实现党的领导的重要保证;是党作出正确决策和决策有效执行的重要保证;也是各级领导干部做好工作的重要基础。

60、“群众路线概念”首次出现在哪个文件中? 答：1929年9月28日，《中共中央给红军第四军委的指示信》中第一次出现了“群众路线”的概念。

第三篇

党的群众工作

61、群众工作的宗旨和基本立场是什么? 答：全心全意为人民服务。 6

2、群众工作的基本原则是什么?

答：第一，始终站在人民群众的立场上，把实现最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点;第二，坚持以人为本，

16 密切与群众的血肉联系。

63、群众工作的基本方法是什么? 答：走群众路线。

64、做好群众工作的前提、关键和根本是什么? 答：创新，是做好群众工作的前提;引导是做好群众工作的关键;服务是做好群众工作的根本。

65、群众工作的核心是什么? 答：正确处理人民内部矛盾。

66、为什么说做好群众工作是领导干部的基本功? 答：群众工作是党的优良传统和政治优势。群众工作的本质是密切党群关系，核心是通过做群众工作，正确处理好人民内部矛盾，协调好干群关系。没有群众路线，政治路线、思想路线、组织路线就会失去根基。

67、为什么说群众路线是我们党的传家宝?

答：因为群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作方法。

68、党的根本宗旨是什么? 答：全心全意为人民服务。

69、坚持党的根本宗旨要处理好哪几个关系? 答：第

一、发展生产力、发展社会主义市场经济与全心

17 全意为人民服务的关系;第

二、物质利益与坚持全心全意为人民服务的关系。

70、基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责是什么?

答：服务群众、做群众工作是基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责。

71、做好群众工作的方法主要有哪些?

答：从群众中来，到群众中去;一般号召和个别指导相结合;领导骨干和广大群众相结合;抓两头，带中间;说服教育，积极引导等。

第四篇

群众路线地方篇

72、省委提出的“六项集中行动”具体指什么? 答：要集中整治文山会海，切实改进文风会风;进一步严明政治纪律、规范公务行为;整治门难进、脸难看、事难办以及消极应对、不作为、乱作为等现象;规范领导干部工作和生活待遇;深化“三公”经费管理，厉行勤俭节约，坚决制止铺张浪费行为;围绕提振干部精气神，对软、懒、散的领导班子进行整顿，对不适宜担任现职干部进行调整。集中行动中，同步建立健全党员干部直接联系

18 群众等制度。

73、浙江省围绕“三思三观”开展理论研讨，其中“三思三观”是指什么?

答：三思就是反思与百姓的感情深不深，与百姓的距离远不远，百姓在心中的分量重不重;三观就是人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观;立党为公、执政为民的执政观。

74、省委提出的“八个方面专项整治”内容是什么? 答：一是简政放权，深化行政审批制度改革;二是遏制公权滥用，规范领导干部工作和生活待遇;三是严控“三公”经费，严厉整饬奢侈浪费;四是狠刹酒局牌局，保持正风肃纪高压态势;五是治理文山会海，强化直接联系服务群众;六是清理规范各种考核评比，切实减轻基层负担;七是推进干部能上能下，全面提振干部“精气神”;八是以整治环境为重点，严查侵害群众利益行为。

75、浙江省实行的“三改一拆”政策是指什么? 答：城区中开展的旧住宅区、旧厂区、城中村改造和拆除违法建筑。

76、浙江省提出的“四换三名”是指什么?

答：四换即腾笼换鸟、机器换人、空间换地、电商换市;三名即名企、名品、名家。

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7、浙江省提出的“四边三化”是指什么?

答：指在公路边、铁路边、河边、山边等区域开展洁化、绿化、美化行动。

78、省委提出的“五水共治”是指什么? 答：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。 7

9、全省“三服务一满意”主题活动中的“三服务”是指什么?

答：服务发展、服务民生、服务基层。 80、“红船精神”的内涵是什么?

答：开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定理想、百折不挠的奋斗精神;立党为公、忠诚为民的奉献精神。

81、重温“红船精神”，就是要深刻懂得怎样的道理? 答：与群众风雨同舟、百姓可载舟覆舟、发展如逆水行舟的道理。

82、弘扬“红船精神”，要强化的“五位一体”思想政治教育的主要内容是什么?

答：理想信念、宗旨观念、党性党纪、核心价值、勤政廉政。

83、嘉兴市教育实践活动的重点任务是什么? 答：弘扬“红船精神”，解决精神“缺钙”的问题;狠

20 抓作风建设，解决“四风”突出问题;突出“五水共治”，解决群众反映强烈的切身利益问题，完善服务机制;解决联系服务群众“最后一公里”问题。

84、市委提出的要整治的“八大顽症”是指什么? 答：一是文山会海。二是考核评比表彰泛滥。三是机关“中梗阻”。四是村(社区)“机关化”倾向。五是窗口单位“办事难”。六是干部“怕担当”。七是“三公”经费管理不规范。八是权力运行“不透明”。

85、嘉兴市第七次党代会提出的全面打造“三城一市”中的“三城一市”是指什么?

答：创业创新城、人文生态城、和谐幸福城、现代化网络型田园城市。

86、当前，全市上下正在开展的“清三河”行动是指什么?

答：清理垃圾河、黑河、臭河。

87、市委提出的“三比三提”是指什么?

答：比学习、提素质，比作风、提形象，比服务、提能力。

88、按照省委要求，嘉兴市扎实推进党的群众路线教育实践“三同步”工作，这里的“三同步”是指什么?

21 答：同步学习、同步整改、同步督查工作。

89、市委提出的党的群众路线教育实践活动“七个先行”是指什么?

答：调研先行、教育先行、走访先行、服务先行、整改先行、督查先行、宣传先行。

90、市委提出的党的群众路线教育实践活动“五个带头”是指什么?

答：市委常委会带头开展党的群众路线专题学习，带头开展“双推”活动，带头开展“整改问计”连心走访活动，带头深入查摆问题，带头抓好整改落实。

91、2013年，嘉兴市“双推”活动拉开帷幕，“双推”是指什么?

答：推进重点工作、推动争先晋位。

92、市委提出开展“三联三解”大走访，“三联三解”是指什么?

答：联村(社区)、联户、联企业，解民情、解民忧、解民困。

93、嘉兴市提出“一联三会五事制”党务工作机制的内涵是什么?

答：在党员干部普遍联系群众基础上，基层组织通过召

22 开民情分析会、民事交办会、民主评议会，为群众办实事解难题并接受评议，从而构建以“党员上门问事、小组梳理提事、支部研究议事、干部领衔办事、群众民主评事”为主要内容的群众工作新机制。

94、市委提出的“三型’干部”是指什么? 答：敢为人先创新型，百折不挠担当型，忠诚为民服务型。

95、建设“两富”现代化田园新秀洲，“两富”是指什么?

答：物质富裕、精神富有。

96、区委提出的“两退两进”具体指什么?

答：“两退两进”即“退低进高、退二进三”，是指将制造业中资源占用多、能源消耗高、环境污染重、已不适合在当地继续发展的相对低端低效的产业、企业或某些生产环节，从原所占有的空间中腾退出来，继而引进相对高端高效的先进制造业和现代服务业、优质企业或某些先进生产环节的行为与过程。

97、专题民主生活会会上“人人说我、我说人人”的具体要求是什么?

答：要按照“人人说我、我说人人”的要求，开展严肃认真的批评和自我批评，既要揭短亮丑、红脸出汗，又要实

23 事求是、出以公心，不借机发泄私愤、搞无原则纠纷。

98、区委在教育实践活动中提出的“三比一满意”具体指什么?

答：比学习提高的程度，比查摆剖析的深度，比整改转变的力度，让党员群众满意。

99、区委“连心解忧”大走访活动中“五访五听”具体内容是什么?

答：走访党员群众听呼声、走访基层单位听意见、走访离退休老同志听建议、走访服务对象听需求、走访代表委员听良策。

100、区委提出的“一核两翼”具体指什么? 答：“一核”是指由秀洲新区、秀洲工业园区和新塍镇为组团的中部创新平台，“两翼”则分南北两个区域，其中“南翼”是由王店镇与洪合镇组团的南部空港物流平台，而“北活动翼”是由王江泾镇和油车港镇组团的北部湿地平台。

群众路线教育调研范文第2篇

群众路线是我党保持先进性的根本经验。回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。我们的党员领导干部要真正成为人民群众满意拥护的领导干部，就必须坚持以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，坚持以群众路线作为党的根本组织路线和工作路线，从群众中来，到群众中去，向群众学习，拜群众为师，贴近群众，与人民群众同呼吸、共命运，才能加强与群众的亲密联系。我们党以农村包围城市，最后夺取全国的胜利，就是因为走群众路线，团结争取全国人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是这个道理。

群众路线是提高党的建设科学化水平的重要任务。坚持以人为本、执政为民的理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，是党的建设科学化水平的一项重要任务。新形势下，我们要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。要善于做好群众工作，坚持问政于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“联村联户、为民富民”行动的开展，就是省委关心群众疾苦的具体体现。想群众之所想，急群众之所急，要求党员干部深入实际、深入基层、深入群众，去知民情、解民忧、暖民心，这样才能不断提高党的建设科学化水平。

群众路线教育调研范文第3篇

动员大会上的讲话

郝东恒

(2014年2月24日)

尊敬的马树强组长、王春丽副组长、冯炳亮副组长、各位督导组领导、同志们：

今天，我们按照省委的统一部署和省委教育工委的指导意见，在这里召开动员大会，启动我校党的群众路线教育实践活动。省委对这项活动高度重视，专门派出了以马树强同志为组长的督导组，指导和帮助我们搞好教育实践活动，在前期准备过程中，督导组给予了我校非常及时的指导，一会儿督导组组长马树强同志还将就此次活动作指导讲话，大家要认真学习领会、抓好贯彻落实。开学前学校党委研究通过了《石家庄经济学院关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并经督导组同意已下发各二级单位。下面，我代表学校党委对这次教育实践活动提出几点要求：

一、统一思想，提高认识，切实增强抓好党的群众路线教育实践活动的责任感和紧迫感

第一，开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神、加强党的建设的必然要求

从党的事业发展看，群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党的十八大确定的“两个一百年”的奋斗目标催人奋进，习总书记提出的实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，让我们憧憬;十八届三中全会的决定，让我们看到了党坚定改革的信心和决心。目标和梦想能否实现，改革能否成功，关键取决于我们党能否认真贯彻党的群众路线，汇聚起广大人民群众的智慧和力量，得到人民群众的理解、

1 信任、拥护和支持。因此，全校各级党组织、广大党员、全校师生员工，一定要从战略全局高度，充分认识开展此次活动的重要性和紧迫性，以饱满的热情，积极参与到群众路线教育实践活动中来。

第二，开展党的群众路线教育实践活动，是推动学校综合改革、内涵发展的强大动力

纵观我校60年的发展历史，我们从一所仅有千余人的较低层次的学校发展成为具有2万多名在校生的高等学府，从仅有几个专业的单科性学校发展成为具有47个本科专业、25个硕士点的多科性大学，从艰苦、贫困的塞外小城迁移到区位优势明显的繁华省会办学。这一切变化，无不得益于一代代教职员工的无私奉献和不懈努力，这是依靠群众力量书写的光辉历程。

近年来，特别是第三次党代会以来，学校统一思想，坚定“以人为本”的办学理念，明确提出了“省部共建、新校区建设、更名大学”三大目标，切实改进干部作风、推动内涵发展，在干部与人才队伍建设、教育教学改革、办学空间拓展等方面，推行了一系列创新举措，取得了阶段性的显著成效，正向着“河北省一流、国土资源行业有优势和特色的多科性大学”的宏伟愿景迈进。我们从中总结出很多经验，其中最宝贵的一条经验就是贯彻了党的群众路线，坚持依靠广大师生的智慧和力量，推进学校各项事业发展。学校当前正处于发展的关键时期、改革的攻坚阶段，要想在巩固成绩的基础上实现新突破，关键还在于充分调动广大师生的积极性、创造性，发挥广大党员的先锋模范作用。学校开展党的群众路线教育实践活动，就是要加强党风和干部作风建设，赢得广大师生的支持和信任，凝聚起推动学校事业发展的强大力量，推动学校持续快速健康发展。

2 第三，开展党的群众路线教育实践活动是解决师生反映强烈的突出问题的迫切要求与重要举措

学校在长期办学实践中，始终坚持依法办学、民主管理，通过教代会、二级教代会、书记校长电子信箱等形式和渠道，广泛了解师生所思所想，着力解决群众反映的重点、热点、难点问题，保持了学校的稳定和发展。总的来讲，贯彻执行党的群众路线情况是好的，这是主流，必须充分肯定。但也存在脱离群众的现象和形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面的问题，我们初步认识到：在形式主义方面，有的习惯以会议落实会议、以文件落实文件;有的重形式、轻实效，重布臵、轻落实，说过就算做过、说好了就算做好了;在官僚主义方面，有的存在官本位思想，以行政权力代替学术权力,命令多、沟通少;有的凭经验办事，忽视调查研究，习惯以老办法处理新情况、新问题;有的在工作中唯上不唯下，不深入研究新形势新问题，不设身处地为基层考虑;还有个别干部把自己看得高于群众，对群众感情淡漠、态度恶劣，“门难进、脸难看、话难听、事难办”。在享乐主义方面，有的精神懈怠、安于现状、不思进取，开拓创新意识不强，缺乏攻坚克难的奋斗勇气和只争朝夕的使命意识;有的不讲大局，讲权力时寸土必争，讲责任时退避三舍;有的奉行“老好人”思想，碰到矛盾绕着走，碰到困难往后缩，不敢碰难题，不愿得罪人，不求有功、但求无过。在奢靡之风方面，有的艰苦奋斗精神弱化、勤俭节约意识不强，存在办学经费紧张与资源浪费并存的现象，在一些教学、办公场所存在长流水、长明灯现象，一些教学设备购臵后存在闲臵现象。

以上这些问题虽然发生在少数部门、少数同志身上，但是，千里之堤溃于蚁穴，我们必须警醒。如果不能及时有效地解决，

3 势必影响我们改革工作的推进效率和质量，影响学校事业的长远发展。因此，我们要通过这次教育实践活动，对这些问题以及教育实践活动中进一步查摆出的问题进行全面整改、强力扫除，以实际行动密切党群干群关系，使学校各项事业发展具有更广泛、更深厚、更可靠的群众基础。

二、把握目标，紧扣要求，结合实际，扎实推进我校党的群众路线教育实践活动

抓好教育实践活动，首先要准确把握这次活动的指导思想、目标要求、方法步骤，这是确保教育实践活动不断深入、扎实推进的根本。为此，我再强调一下这次活动的目标任务、总体要求和具体环节问题：

第一，把握好目标任务。我校此次教育实践活动的主要目标任务是：着力解决领导班子和领导干部“四风”问题。能否切实解决“四风”方面的突出问题，是衡量这次教育实践活动实效的重要标志，也是避免教育实践活动走过场的关键。解决“四风”问题，要坚持标本兼治，既要治标又要治本：既要针对面上“四风”问题的各种表现，该纠正的纠正，该禁止的禁止，又要查找产生问题的深层次原因，从理想信念、体制机制、工作程序等方面下功夫遏制不正之风。省委提出了全省面上“四风”存在10个普遍性问题，我校也不同程度存在着;同时前面对学校当前“四风”方面存在的问题梳理，是在广泛征求大家意见的基础上总结提炼的，可能不是面面俱到，但是针对我校实际情况，还是有较强的代表性。这次教育实践活动，就是要聚焦在这些问题上，把解决“四风”问题贯穿始终，以作风建设为重点，着力在取得实效上下功夫。各二级单位要紧密结合自身实际，认真查找自身存在的“四风”问题，通过此次教育实践活动，使党员干部思想进

4 一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，确保活动取得实效。

在解决形式主义问题上，要突出解决以会议落实会议、以文件落实文件，重形式、轻实效，重布臵、轻落实等问题。这些问题，客观上被学校发展所掩盖，久而久之形成一种习惯，与建设高水平大学的目标要求不相适应，今年我们要花大力气解决。一方面要群策群力，多提有建设性和可操作性的建议;另一方面要提高执行力与办事效率，这是关键。如果会前沟通准备工作到位，会后贯彻执行迅速高效，我想会风、文风问题自然就迎刃而解了。

在解决官僚主义问题上，要突出解决经验主义、命令主义问题，重点解决对群众感情淡漠、态度恶劣，“门难进、脸难看、话难听、事难办”问题。要解决好这些问题，密切联系群众是关键。只有加强调研、深入群众、常接地气，才能避免单纯凭经验主义办事;只有注重沟通、换位思考、与师生做知心朋友，才能从根源上杜绝命令主义，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象。今年我们将着手推进机制体制改革，其中许多都涉及师生的切身利益。比如前段时间我们出台了绩效工资方案，修订了教师职称评审文件，提高了评审资格条件，下一步我们还计划在人才引进、经费管理、学科建设等方面出台一系列制度。在这一过程中，简单的依靠经验主义、命令主义办事，对群众缺乏真挚的感情，只会导致各项制度举措的推进举步维艰。只有真诚沟通理解，统一思想认识，才能真正得到师生的拥护与支持。

在解决享乐主义问题上，要突出解决精神懈怠的问题。这几年学校发展势头较好，各项奋斗目标接连实现，在部分领导干部中逐渐产生两种思想倾向：一种是不思进取;另一种是盲目乐观。前者可能让我们固步自封，丧失发展机遇，导致学校事业停滞不

5 前;后者可能让我们对困难估计不足，甚至有时妄自尊大，很多事情上急于求成，遇到挫折束手无策，最终导致精神涣散、失去信心。我们必须自觉抵制这两种倾向，以更高远的目标要求来引领新的发展，来调动全校师生一心一意谋事业发展的积极性。我们只有继续保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良作风，才能团结一致推动学校发展。

在杜绝奢靡之风上，要突出解决办学经费紧张和资源浪费并存的问题。这一问题主要反映出了一些干部艰苦奋斗的精神弱化、勤俭节约意识不强，管理制度落实不力。下一步，学校要结合这次教育实践活动的开展进行调研，广泛征求各方意见，有针对性地出台相关制度，进一步提高广大干部勤俭节约的意识和学校资源使用效率。

第二，贯彻好总体要求。这次教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。这个总体要求具有很强的针对性和指导性。广

6 大党员干部要认真贯彻这一总要求，将之贯穿教育实践活动始终。

第三，把握好关键环节。根据安排，我校开展教育实践活动从今天开始，到9月底结束，主要有三个环节：

一是学习教育、听取意见环节。从现在开始，学校和二级单位领导班子及党员干部要先学一步。通过中心组学习、干部培训、个人自学等形式，吃透文件精神，领会活动实质，掌握活动步骤，为对照检查和整改落实奠定思想基础。各党总支要运用灵活多样、务实管用的方式，抓好基层党员的学习教育工作，使党员干部进一步强化宗旨意识、增强群众观点，真正树立“以人为本”的发展理念、践行“为民服务”的价值追求。学校和二级单位领导班子、机关处室，要征求关于本单位、本班子、本部门在热情服务师生、改进工作作风、密切联系群众方面的意见建议。党员领导干部要本着求真务实的原则深入开展调研，广泛接触师生，通过座谈会、走访、谈心等方式，听取群众意见，凝聚发展共识，聚集发展合力。要多搞蹲点调研，随机调研和暗访，要带着发现的问题去搞调研，使调研的过程成为了解情况、解决问题、推动落实的过程。

二是查摆问题、开展批评环节。重点围绕为民务实清廉要求，对照党章和廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼和先进典型，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风作风等方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。学校党委和二级单位党政领导班子要组织高质量的专题民主生活会。各党总支要认真组织党员参加教育实践活动，各党支部要认真组织专题组织生活会，学校各级领导班子成员除参加专题民主生活会外，还要以普通党员身份参加所在党支部的专题

7 组织生活会。每个党员都要认真查找自己在作风方面存在的问题，并提出改进措施和办法。在查摆问题和开展批评与自我批评时，不要蜻蜓点水，也不要相互责难，要认真剖析，虚心听取，诚恳整改。要坚持正面教育为主，贯彻整风精神，通过批评和自我批评解决问题，要在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。要爱护基层组织和群众的积极性。应该看到广大干部的主流是好的，处在教学、科研、管理、服务第一线，压力很大，干事很认真，工作很辛苦。各级领导干部要按照周本顺书记讲话的要求，严格要求他们，真正关心他们。活动中注意把握好政策，保护好基层干部的积极性，与人为善地提出批评意见，不要整得灰头土脸。要从党组织的要求和大局上解决问题，不要抓住细枝末节的问题耗费组织的能量。

三是整改落实、建章立制环节。重点是针对师德师风、学风作风方面存在的问题，从师生最不满意的事情改起，从师生最期盼的事情做起，要坚持“有什么问题就改什么问题，什么问题突出就先改什么问题”的原则，改文风、改会风，端正学风、校风和作风。在为群众办实事、提高群众工作能力上取得实效，营造风清气正的校园环境。每个单位都要实行一把手负责制，抓住重点问题，制定整改方案，并在一定范围内公示。要加强制度建设，完善党员干部直接联系师生制度和畅通师生诉求反映渠道制度，建立健全体现师生意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制等，推动改进工作作风，使密切联系师生的制度常态化长效化。把“定制度、立规矩、抓规范”的每个环节抓紧抓实抓出成效。

三、加强领导，精心组织，确保教育实践活动取得实效 开展群众路线教育实践活动是一项重大政治任务，时间紧、

8 任务重、要求高。全校各级党组织要把教育实践活动作为工作的重中之重，切实抓好。

第一，加强领导，明确任务。目前，学校已成立了群众路线教育实践活动领导小组，设立了办公室，制定了活动实施初步方案，我任组长，李军同志和耀辉同志任副组长，同时耀辉同志还兼任办公室主任。各二级党组织、二级单位要根据实际情况，成立教育实践活动领导小组和工作机构。各二级党组织主要负责同志要承担第一责任，具体负责本单位活动的组织和实施，特别是要吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题。组织、纪检、宣传等职能部门，要在抓好自身教育实践活动的同时，充分发挥职能作用，齐抓共管、密切配合，切实履行好各自职责，确保教育实践活动扎实有序开展。

第二，联系实际，分类指导。要结合实际，针对不同对象分类指导，不能大而化之，一刀切，一锅煮。各级党组织要联系实际，有针对性地提出活动目标要求、具体任务和推进方式，做到因势利导、因地制宜，使活动贴近本单位实际、贴近工作实际、贴近党员群众实际，切实解决具体问题。针对党员干部、教职工党员、学生党员、离退休党员等不同特点，进行分类指导，提出具体工作要求，确定重点学习内容和需要重点解决的问题，做好规定动作，创新自选动作，切实增强教育实践活动的针对性和实效性。

第三，抓紧抓实，力求实效。开展党的群众路线教育实践活动贵在落实，贵在实践。对于这次活动，中央提出了“不虚”、“不空”、“不偏”的要求，这既是保证活动不走过场、取信于民的关键，也是衡量领导班子、领导干部作风的重要尺度。我们一定要深刻学习领会，真正将这六个字内化于心、外化于行，需要改的

9 马上改，能做到的马上做，切实让广大师生员工感受到实实在在的变化、看到实实在在的成效。

第四，借鉴经验，特色创新。第一批教育实践活动为我们的活动开展提供了丰富的可以借鉴的经验，我们要虚心学习借鉴，充分消化吸收，并结合各自实际，创造性地加以运用。在活动过程中，不仅要注重借鉴先进的经验，还要重视创新活动方法，既要坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位;又要结合本单位和部门实际，创造性的开展教育实践活动，使“自选动作”有亮点。要不断总结经验，联系实际，挖掘新的途径和载体，开拓创新点，为我校教育实践活动增添新的活力。

第五，加强监督，注重引导。这次教育实践活动，省委派出督导组对我校进行全程督导。 督导组的同志经验丰富、阅历深厚、工作负责，同时又熟悉高等教育规律、熟悉高校的情况，对我校开展教育实践活动将发挥十分重要的作用。我们要自觉主动接受督促检查。与此同时，我们也不能放松自我监督和检查。学校活动领导小组要加强对二级单位的指导检查，及时掌握工作进度，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。监督检查的同时，要注重舆论导向，充分利用校内媒体，采取多种形式，引导广大党员干部把思想和行动统一到中央精神上来。同时，也要注重从内部找素材、挖典型，总结本单位的好做法、好经验，发挥示范作用，以点带面，增强活动的实效，营造良好氛围。

群众路线教育调研范文第4篇

一、民主生活会和组织生活会的主题

深入学习实践科学发展观专题民主生活和组织生活会，以“深入学习实践科学发展观”为主题，紧密联系基层领导班子领导干部及党员个人的思想和工作实际，认真查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面的突出问题、群众反映强烈的突出问题，深入剖析产生问题的主客观原因，提出切实可行的整改措施，进一步解放思想、理清思路、提高能力、转变作风，为推动呼兰更好更快发展、建设繁荣富庶和谐的新呼兰奠定基础。同时，结合以“讲党性、树新风、优环境、促发展”为主题的作风建设活动，把加强领导班子和领导干部作风建设作为这次民主生活会的重要内容，着力解决影响良好作风养成、影响行政效能、破坏发展环境等方面的突出问题，进一步改进作风、提高能力、健 全机制、形成氛围，欲速则不达推进“五区一园”、“冰大品牌呼兰”和“六项惠民工程”建设，为实现呼兰经济社会更好更快发展、加快建设繁荣富庶和谐的新呼兰有力保证。

二、时间安排

这次专题民主生活会和组织生活会要在6月中下旬召开。因故不能按期召开的，要提前书面报告区委学习实践活动领导小组办公室，经批准后方可延期召开。

三、会议程序

1、会前准备。专题民主生活会和组织生活会前，要安排3天时间进行学习，其中集中学习时间为1天。要根据实际合理确定学习内容，突出学好深入学习实践科学发展观活动必读书目，学好中央和省、市委三次全会和全国两会精神，学好中央和省、市、区委领导关于开展深入学习实践科学发展观活动的重要讲话，学好胡锦涛总书记关于加强党性修养、树立和弘扬良好作风的重要论述，并坚持把学习理论与总结经验、推动工作结合起来，特别是与应对国际经济危机的实践结合起来，增强针对性。同时，采取设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈和开通征求意见热线电话等方式，广泛征求群众意见，特别是对领导班子和党员领导干部的意见。要按照《呼兰区关于开展首批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》提出的“八查八看”要求进行认真查摆分析。领导班子成员之间要互相谈心，交换看法，广泛听取群众意见，查找自身存在的不足和原因。要结合调 研中了解掌握的情况，在检查分析的基础上，班了成员撰写民主生活会局面发言材料。

2、召开会议。一是通报征求到的群众意见和建议;二是由党组织负责人代表领导班子做中心发言和自我发言;三是班子成员中的党员领导干部分别进行发言;四是严肃认真地开展批评与自我批评，开诚布公谈问题、找原因、提建议、定措施。要确定专人负责记录，形成完整的会议记录。

3、会后通报。会后，对群众反映的突出问题和民主生活会上查摆出来的主要问题，党组织要认真分类、逐项归纳研究，形成整改意见，并明确责任人和整改时限。要对会议情况进行认真总结整理，起草好民主生活会和组织生活会情况综合报告。

四、有关要求要严格执行中纪委、中组部《关于改进县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干意见》(中组发[2000]3号)和省纪委、省委组织部制定的实施办法(黑组发

[2003]7号)，确保民主生活会质量。

1、高度重视、加强领导。要把开好这次专题民主生活会和组织生活会作为推进学习实践活动的一项重要措施，切实抓紧抓好。部门一把手要发挥好第一责任人的作用，认真做好会前准备、会中查摆、会后整改等各环节的工作;要以身作则，带头自我检查和剖析，带头开展批评和自我批评，特别是要在积极引导班子成员开展批评和自我批评上下功 夫。要按照一级抓一级的原则，组织并指导好所属党小组开好组织生活会。党员领导干部要执行好双重组织生活会制度，带头参加党小组的组织生活会。

2、

深入对照，找准问题。要结合学习实践科学发展观活动，采取广泛征求意见、班子成员相互谈心谈话和自我深刻反思等方法，查找领导班子和领导平顺 思想、工作、作风等方面存在的差距和不足，特别是要围绕确定的议事日程和实践载体，区委提出的“五个破除、五个树立”的思想解放重点，对照检查领导班子和个人在促进经济发展、发送民生、转变作风等方面的思想差距和具体问题，对照上级要求和征求到的意见。深刻剖析思想根源。同时，要对执行领导干部廉洁自律规定情况、发扬艰苦奋斗优良传统情况和作风建设情况进行对照检查，在此基础上，准备发言提纲。

群众路线教育调研范文第5篇

为积极贯彻中牟县委县政府正在大力开展的县直单位联系群众帮扶解决问题活动，中牟法院迅速行动，认真落实。

5月15日至17日，中牟法院首先组织干警认真学习了相关文件，之后党组班子成员分别带领108名联户干警到所辖四个乡镇的十个村庄进行帮扶工作，干警入村到户了解村情及村民生产生活中存在的困难与问题，并向帮扶对象发放了干部联户卡，重点对非法生产、经营、建设、安全生产、信访稳定、基层组织建设及违法征用地及拆迁等方面进行了排查询问。分包群众纷纷表示，机关干部深入基层，密切联系群众，主动帮扶群众解决实际困难非常及时到位，一定与联户干部做好沟通配合。

群众路线教育调研范文第6篇

老凹坝乡平寨小学：孙艳琳 古话说的好：“水能载舟，亦能覆舟”、“民不信不立”。可见“民”是“政”的根基，“政”是为“民”服务。若要坚实根基，执好政务这与坚持和贯彻群众路线也是密不可分的。深入开展党的群众路线教育实践活动，有助于教育广大党员干部树立马克思主义群众观点，密切党同人民群众的血肉联系，使我们的各项工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，克服前进道路上的各种困难和风险。

随着党情、世情、国情不断发生深刻变化的今天，对党在新形势下坚持和贯彻群众路线提出新要求。党的十七届五中全会针对当前群众工作中存在的各种不适应现象，提出了牢固树立群众观点的基本要求，把群众立场提高到“决定我们党的性质的根本政治问题”的高度，将群众工作纳入到党和国家工作的各领域、各方面之中，让群众路线的优良作风贯穿于党风廉政建设、社会主义核心价值体系建设和精神文明建设等具体实践中。宏观政策的导向为我们更深入地实践群众路线的精髓提供了良好的外部环境。面对群众概念在新时期的延展、社会阶层的分化、社会共识的滞后、理想信念的重塑以及权力的人民性等一系列新问题与新任务，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终生。要牢固树立社会主义荣辱观和全心全意为群众服务的思想。

一方面要坚定不移地继承和弘扬“群众路线”这一优良传统，另一方面，更要在深刻理解其要义的基础上，进行创新性的、调适性的探索与发展，使其更符合新形势的实际需要，让“群众路线”这一宝贵的传统政治文化资源在中国特色社会主义建设道路上发挥更大的作用。

通过发放宣传册、电视、党建网、公开栏、远程教育点等形式，进一步加强对开展党的群众路线教育实践活动重要性、必要性的宣传，力争让每一位党员群众知晓活动内容、步骤、形式、目标，着力在全社会上下营造浓厚活动氛围，从而避免出现“上面热、下面冷”的局面。 开展党的群众路线教育实践活动，要做好突出问题的整改落实。按照具体化、目标化、责任化、制度化的要求，遵循统筹协调、上下贯通、左右联动的方针，形成省级、中层、基层和广大党员干部协同整改的工作机制，凝聚整改落实的强大合力。把开展党的群众路线教育实践活动的过程看成改进工作作风、密切联系群众的过程并落实中共中央政治局关于“改进工作作风、密切联系群众”的八项规定。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，作为整改落实的重要内容和切入点。

立足本职岗位，充分发挥共产党员的先锋模范作用，团结带领人民群众不断开拓现代化建设的新局面。党员是工人阶级队伍中的先进分子，先进就意味着走在群众前列、为群众做表率，从而产生感召力和凝聚力。避免落入理论学习，查摆问题，整改提高“三段式”的老俗套，多用党员群众喜闻乐见、容易接受的形式开展活动，比如建立联系点、加强驻贫困村第一书记、大学生村官深入基层联系群众，同吃同住同劳动、结对换帮扶等形式，从解决群众反映最强烈、最突出的热点难点问题入手，力争做一件成一件，让党员群众在互帮互助、破解难题中培养深厚感情、强化血肉联系。

开展党的群众路线教育实践活动，必须集中一段时间，必须具有多种形式和载体，也必然会带来一定的效果。但要解决深层次的问题，集中活动完后还能长期显示效果，就必须完善长效机制，形成体制机制的保证。根据实践经验，最有效的途径，就是把教育实践活动的成功经验特别是坚持正面教育的经验和解决存在突出问题的成功做法，用制度的形式确定下来、坚持下去，并在长期坚持中不断加以完善。建立长效机制，紧紧扣住教育实践活动中的鲜活经验，认真加以总结，从中概括和提炼出具有长期性、稳定性、普遍性特质的因素，加以系统化、制度化、规范化，长期坚持下去。各级党委的群众工作统筹领导机制，全党参与机制、基层党组织的社会活动机制、领导干部执行群众路线的规范监督机制等。

在教育实践活动中，要注重群众参与的广泛性，采取设立意见箱、开通热线电话、召开座谈会、个别访谈和发放征求意见函等形式，努力拓宽了解和听取民意的渠道，扩大群众参与教育实践活动的范围，真正做到听取民意找问题、顺应民意抓改进、依据民意看效果。注重群众监督的实效性，切实组织好群众评议。主动邀请群众评议领导班子和领导干部的分析总结报告，创新方式调动群众参与评议的积极性，扩大参评人员的代表性。