雷锋的好人好事日记（精选14篇）
雷锋的好人好事日记 第1篇
虽然我没有见过雷锋叔叔，但他的事迹早已被我熟记于心。小时候，妈妈经常给我讲雷锋的事迹：他把自己午饭送给没吃饱的战友，抽出时间帮战友们补衣服，帮老奶奶找回儿子，帮大婶买火车票总之，他的事迹很让我感动，他那助人为乐的优秀品质也早早的印在了我的心中，一直伴随着我成长。
下午，我刚刚参加完军事夏令营，背着承重的背包，拖着疲惫的身体来到李冰小学旁的公交站台，等公交车。很快公交车来了，我上车一看，车内空空的，也许这儿是起点站吧，我随便找了个靠窗户的位置坐了下来，一想到终于结束了这魔鬼般的的训练马上就要到家了，心情也格外好了起来。坐下来后我一边欣赏窗外的美景，一边想象到家后妈妈给我准备的丰盛的晚餐，脸上也情不自禁的露出的笑容。
公交车边走边停，车上的乘客也上上下下的，总的来说车上的人是越来越多，座位没一会儿功夫就坐满了。又过了一站，突然上来了七八个人，他们全都站在了车厢里，最后上车的是一位头发花白、手拄拐杖，戴着老花镜的老爷爷。由于车上很挤，加上他视力不好，上车后他就在靠前的扶手边站了下来。汽车缓缓启动，老爷爷就像是喝醉了酒的人一样，也跟着前后摇晃起来。我真为他担心，一想到雷锋叔叔，我就觉得我是少先队员，应该站起来主动让座，可我今天是刚刚参加完军事夏令营回来的，腿上、脚上到处都是伤口，背上还有沉重的背包，浑身无力，再加上离我家还远呢，这种特殊情况下我也可以为自己考虑的吧，一这样想，我也就心安理得的坐在了那里。
突然，车子向右猛地一转，由于惯性大家都向左偏了出去，而老爷爷更是偏得更远，差一点就摔倒，我的脸一下子就红了，耳边仿佛传来了“学习雷锋好榜样”嘹亮的歌声，我实在坐不住了，连忙站起来说：“老爷爷，来这里坐吧!”边说着边站起来伸出手牵老爷爷，老爷爷一边坐下来，一边慈祥地说：“谢谢你，小朋友。”我背着背包，拖着满是伤口的腿站在旁边笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”全车人都向我投来了赞许的目光，夸我是小雷锋，我不好意思的低下了头，心里比吃了蜜还甜。
学习雷锋做好事并不是一句空头口号，更要落实到生活中的点滴小事中去，为让我们的社会更美好，那就让我们用自己的实际行动去帮助别人快乐自己吧!
雷锋的好人好事日记 第2篇
雷锋的好人好事小故事
1947年，雷锋的妈妈死后，7岁的小雷锋成了孤儿，贫苦的叔祖母收下了这个可怜的孩子。叔祖母家的日子也过得紧紧巴巴，常常吃了上顿没下顿。雷锋年纪虽小，但生活的磨难，使他过早地懂事和成熟了。为了减轻叔祖母家的负担，小雷锋经常上山去砍柴、放牛，做一些力所能及的事。
每当小雷锋可怜巴巴的身影在哪家门口出现，哪家就叫他：“庚伢子，来吃口饭吧！”小雷锋胆怯地靠拢桌子，他往嘴里扒着饭，眼泪禁不住扑扑簌簌地往下掉。
小雷锋再也不忍心给叔祖母家和乡邻们增加负担了。1948年一开春，他就瞒着叔祖母开始沿门乞讨去了。
讨饭，有谁能体味到其中的滋味？穿得破烂不堪的小雷锋，打着一双赤脚，拿着一个破碗，背着一个黑布袋，一家一家地哀求着，“爷爷，奶奶，伯伯，婶婶行行好吧！给一点吃的吧！”那凄楚的声音，那饥饿的目光，那黑糊糊枯瘦如柴的小手，令人心酸泪流。有一次，可怜的小雷锋东家西一家的讨了一天，也没有讨到什么吃的东西，饿得他两腿打颤，虚汗直淌。他壮起胆子向一扇朱红大门走去，还没等他喊开门，一条恶狗就窜了过来，对着小雷锋狂叫不止，吓得小锋一边用木棍打一边跑。这时地主婆从屋里走出来，看见小雷锋用木棍打他的狗，便破口大骂：“你这小叫花子，好大的胆……”说着便唆狗咬雷锋，小雷锋哪里躲得过，恶狗猛扑过来，一口咬住了雷锋的大腿，顿时鲜血直流。小雷锋疼痛难忍，大哭起来……
也不知在外流浪了多久，一天，小雷锋终于回来了。他老远就喊：“叔祖母！”叔祖母赶紧从屋里奔出来：“是庚讶子回来了吧？”叔祖母仔细一看，见庚讶子瘦得不成人样，一身又脏又臭，叔祖母一阵心酸，一把搂住小雷锋的头泣不成声他说：“讶子，你再莫去讨饭了，我们喝粥多放一碗水，有叔祖母在，就不会把你饿死的。”听了叔祖母的话，小雷锋在外受的苦和委屈一下涌上心头，他扑在叔祖母的怀里大声地痛哭起来。
1955年下半年，乡里组织扫盲，决定把没进过学堂门的婆婆姥姥及中年青年人组织起来办夜校。消息传开，人们的积极性可高了，报名非常踊跃，可就是没有物色好老师，这可急坏了我这个当乡长的。
雷锋当时已是六年级的学生了，他听到办夜校的消息后，想到了自己能进学堂是多亏了党和主席，现在乡里办夜校，应该把自己所学的知识传播给每一位乡亲。他便约了他的好朋友小芳一道来找我。“彭叔叔，我们帮乡里教夜校，好不好？”“你们能行吗？”我仔细地端详他们。“试一试吧！我教语文，小芳教算术和珠算。”
夜校办起来了。教室就在黄花塘钟二婶的堂屋内。夜校上课的第一个晚上，荷叶坝完小的老师和我都来了，我们担心雷锋是否能上好课，就在后面听他讲。雷锋将自己入学第一课学会的“主席万岁”教乡亲们写，像老师为他上课一样反复讲笔画的名称和笔顺，然后带领大家写：“一撇、一横、一横、一竖弯钩……
在雷锋的耐心教导下，乡亲们都学会了写“主席万岁”。雷锋望着乡亲们写的字，露出了满意的笑容，他领略到了教夜校的光荣，他感受到了乡亲们的信赖；他为自己正在为建设社会主义祖国出力而感到无比幸福、欣慰。从此，每当晚饭后，雷锋便挨家挨户地叫他的“学生”去夜校上课，成了夜校出色的“小先生”。
夜校没有固定教材，教什么，怎么教、这可难倒了他们。雷锋左思右想，想出了一个好主意，将农村常用字、农村俗语编成了顺口溜，如：“钟二叔打车子，一车二百斤”啦，“李一婶插田，二天两亩”啦，“白菜萝卜，扁豆黄瓜”啦，这种教材和教法，很受夜校学员的欢迎。
有一次，小芳上珠算课，一位大哥哥与小芳吵了起来，这可气坏了小芳，她这位“小老师”哭了起来，不肯再教了。雷锋理直气壮地批评了那位大哥哥，其他的叔叔婶婶也帮他们说话。雷锋又耐心地劝导小芳，鼓励她继续干下去。
经过他们不懈的努力，很快就有了收获，不识字的开始识字了，不会算的初步能算了。后来，我们乡里有了自己的小文书，有了自己的小会计。在年底，县里组织夜校检查评比时，雷锋他们办的夜校名列全县榜首。乡亲们都称赞道：“雷庚讶子这位小先生还真能干哩！”
“好人好事”与班级管理中的应用 第3篇
下面, 我就“好人好事”在班级管理中的扩展和应用来回答以上问题。
一、把好人好事的范围扩展和延伸
一提到好人好事, 大家可能会想到帮助同学, 帮助他人。学生都希望做好人好事, 特希望在记录中留下自己的名字, 但是在学生的头脑中好人好事的范围似乎只局限在课下活动中的事情, 在学习过程中很难体现出来。为此, 教师应把好人好事的范围扩展开来, 让学生体验到自己的学习和努力也是在做好事, 让学生时时刻刻感觉到好事就在身边, 并为争取得到好人好事的记录而付出自己的努力。
二、好人好事的记录方法和步骤
1. 教师制定出详实的好人好事记录和奖罚规则。
在学生学习过程中, 可以规定能够按时完成作业的同学;每次考试成绩达到优、良、合格的同学;课堂回答问题积极的同学;假期能够保质保量完成作的同学;日记、作文写的好的同学等等, 可根据情况记录好事, 反之, 则根据情况记一定量的坏事。比如:布置数学作业, 教师可以根据题目的难易程度规定某题好事三次, 某题好事二次。在批改作业的时候, 从整体上去把握, 给学生修改的机会, 对有错误的同学, 让其修改, 并从全部好事中去除一次, 再批改一次, 如果还有错误, 再让其修改, 再去除一次好事, 直到全部改对为止。这样不但可以锻炼学生的自我纠正能力, 而且还可以让学生逐渐改掉粗心大意的坏习惯。
在学生管理方面, 可以规定教室卫生, 卫生区卫生合格;遵守小学生日常行为规范的同学;遵守班级内部管理规定的同学等等, 可根据情况记录好事, 反之, 则根据情况记一定量的坏事。比如:扫地的同学把教室的卫生打扫的干净整洁, 班干部就可以根据规定记录几次好事;对于极个别同学违犯学校和班级规定, 经同学监督发现举报, 由班干部根据规定记录多少次坏事。这样一来, 学生既能够认真地做好自己的本职工作, 又可以充分认识到自己在某一方面所犯错误的严重程度和利害关系, 从很大程度上避免了老师为了学生的不当行为大动肝火的可能性。
2. 教师让学生自己选出执行记录的同学。
每一位学生的心目中都有一秆称, 在长期的学习和交往过程中, 他们形成了对周围同伴的认识和评价。可以在班级里组织一次民主投票选举会, 选出自己信任的同学担当此任, 这样才能让学生信服, 感到记录真实可信。但是, 有时教师也可根据班级特点灵活应用。
3. 教师主导, 班组长负责, 同学监督。
对于学校新出台的规定, 以及平时发现的问题和对策, 教师应及时告诉学生, 起到未雨绸缪、事先防范的主导作用;班干部在班级管理的过程中要认真及时地发现同学的良好表现和纠正同学的错误问题, 并及时向老师汇报;同学可以监督周围同学和班干部在日常的学习和管理过程中的行为是否符合规定和要求。这样就形成了上下一体, 互相监督的班级管理体制, 为更好地实行“好人好事”制度创造了良好的条件和氛围。
三、教师定期做好统计, 及时做出修改
任何事情进行到一段时间之后, 都要反过头来做一下总结, 分析一下。对好人好事的记录也一样, 过一段时间, 教师要对学生在学习和日常生活方面的所做的记录做一下统计, 并从中总结本段时间所取得的成绩和效果, 及时地进行表扬和鼓励;对记录过程中存在的问题和不足, 要及时的做出修正和补充。其实也很简单, 通过对统计结果的分析, 以学习方面的好事多少和平时管理方面的好事多少, 就可以大致地看出学生在一段时间以来学生的学习情况和表现情况, 也可以从中发现学生在各个方面取得的进步和暴露出的不足, 教师可以依据统计结果制定方法和对策。
四、公开统计结果, 有效监督和促进
职业雷锋：好人难当？ 第4篇
随着金融风暴的到来，原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻。一方面，2009年全国高校毕业生人数超过600万，这些毕业生需要就业；另一方面，很多企业削减甚至取消了校园招聘计划。这“两重压力”对于即将毕业的大学生而言，是相当现实而又棘手的。
6月10日，由麦可思(MyCOS)中国大学生就业研究课题组撰写的《中国大学毕业生就业报告(2009)》在京召开了发布会暨大学生就业研讨会。大学生就业形势不乐观已然成为共识。
但是，除了被广为关注的大学生之外，社会上存在着大量的下岗职工、农民工以及经受金融危机影响的失业白领。虽然各地都出台了相应的措施，以期拉动就业，但是面对这么庞大的就业群体，政策来的总是缓慢而滞后。
在这种情况下，调整就业观、多渠道就业也就不再是空谈。为了安身立命，求职者们将眼光放得更开，更广阔，甚至是走向创业。而非政府组织(NGO)、非营利组织(NPO)也被放在一个职业角度关注。
据深圳人才大市场调查结果显示，社会组织行业已经跻身于人才需求最多的十行业之一，成为吸纳人才就业的新兴行业。
截至2008年年底，登记注册的社会组织总量为41.4万个，其中社会团体22万个，比上年同期增长6.3％；民办非企业单位17.8万个，比上年同期增长3.5％：基金会1390个，比上年同期增加21个。社会组织的良好发展，得益于国家的扶持政策。国家民政部门分类培育引导社会组织发展，重点发展行业协会、商会、农村专业经济协会和公益慈善类社会组织，着力扶持与人民群众生活密切相关的社区基层社会组织，这些相关措施为社会组织带来了黄金发展时机。社会组织的大量出现，将带动这个行业走向职业化，潜在的就业机会也将增加。
理想碰撞现实
早在2008年的时候，北京的润灵公益事业咨询公司就联合另外几家公益机构在人民大学召开了一次小规模招聘会。当时北京很多高校的学生从各种渠道打探到信息，纷纷赶去参加。能容纳300来人的会场，被挤得水泄不通。但是，很多学生根本不了解这些机构，至于要做什么、怎么做，他们一无所知，也没有心理预期，只是把NGO、NPO视为一个工作机会，他们最纯真的想法是“我要一份工作，不管它是NGO还是NPO”。
然而，反过来看，这次招聘会，所需求的职位大多要求应聘者能够有丰富的社会阅历，独当一面的工作经验。这样的要求很容易就把一批学生拒之门外，即便他们拥有热情，但NGO、NPO并不能在短期内进行人才的培养，他们自身并不具备这样雄厚的实力。
援引一位在公益机构工作人员的话：“公益组织不养闲人，也几乎没有适应期，新人都需要跑步前进。”新毕业的大学生能力很难与这样的需求匹配。青翼社工的李兆伟长期关注NGO用人情况，他认为，NGO并不拒绝大学生，但是却难以容纳这些人。
“大学生要求较高，眼高手低的情况严重；目前大学教育本身体系不是很完善，大学生并不能够很好地掌握扎实的专业知识，毕业后满足不了社工岗位的需求；另一个重要的因素是NGO薪水的竞争力差。”李兆伟如是说。
大学生的阅历、工作经验等问题导致他们难以进入NGO。那么，有着丰富社会经验的社会人士的情况如何呢?现实情况是：NGO仍然并不作为大多数人的一种职业选择。在很多人的眼里“慈善”、“公益”依然是NG0的代名词，是奉献爱心的地方，是在有钱和有闲的情况下才可以去参与的。
另一部分对NGO稍有了解的人则过于乐观，认为进入NGO就能实现自己服务社会的想法，情感上的冲动大于理性上的思考，其结果就是：进入NGO后工作起来与预期大相径庭，导致产生严重的挫败感。
一家国际NGO驻华办事处的人事主管在自己的博客中写道：“在我的大学生涯和工作这段时间，遇到许多想要从事NGO事业的理想主义者，许多人在走入这项事业前，拥有的只是纯净的梦想和简单的冲动，许多人在这里找到了属于自己的使命，也有更多的人在这里更加迷茫和失望。”
其实，现今的NG0，尤其是国际NG0的专业化已经发展得比较成熟，工作人员有自己的工作机制。虽然职业化道路上仍然有个人兴趣的辅助，但是目前看来，NG0正逐渐向专业化、标准化的管理方向发展。尽管与一些跨国公司比起来，管理还不够规范和严谨，但却比这些公司有着更大的自由度和发挥的空间。进入NGO其实与进入其他的公司企业区别并不大，因为这也是一个职场，这里的梦想虽然高尚，但仍需要与现实碰撞。
在缓解就业压力方面，公益机构除了直接吸收人员入职以外，其另一个重要的现实作用是充当社会减振器。人们更多的是看到工作岗位，其实NG0不但能够吸收社会上的就业人员，更能缓解社会压力，这对于社会的稳定、经济秩序的正常发展有很大帮助。
2009年，我国东南沿海地区受国际金融危机的影响，劳动密集型企业大量倒闭，全国4000万农民工中有大部分要失去赖以生存的工作。对于这部分闲散劳动力的出现，社会如何接纳，不仅仅是政府的问题，政府的重要助手——NG0在此就应该提供更为专业细致的工作。
而这一切恰恰就是一个悖论，没有新鲜血液注入，NG0滚动发展就较为困难，他们的困难又使得这个行业发展不良，无法接收潜在的就业人员。
职业雷锋的困惑
即便是经历重重考验，进入到NGO(NPO)圈子成为“职业雷锋”的人，在工作一段时间后也都会感到困惑。上海青翼社工网发起的调查显示，薪酬低、机构普遍缺少对员工的职业生涯规划、员工缺乏对机构的归属感等三个问题是大部分“职业雷锋”的困惑。
一家政府背景的公益机构的项目负责人对《环球慈善》透露，他所在机构的一些同事也会跳槽。“经济决定一切，毕竟城市是个现实的地方，压力又大，如果有合适的高薪工作，跳槽是难免的，也是无可厚非的。”他说，“NGO很锻炼人，但是如果做得优秀了，又很容易被企业挖走。”
但是，当谈到未来打算的时候，他较为迷茫，其原因在于他也没有一个合理的职业规划，唯一支撑他走下去的动力是，自己还热爱这行，另外是家庭条件较好，有强有力的后盾支撑。
跳槽还是不跳槽这个问题，在相当多的公益机构从业者中都产生過影响。但职业生涯规划在这个行业里显得并不那么重要，因为做好事、做慈善总容易让人背负很重的心理包袱。
解决这个问题较为成功的是一些国际NGO的做法。在很多国际NGO中，职业发展方向是职员和负责人双方协商的结果。如果员工在入职后有更感兴趣的职务，可以重新申请，负责人会根据情况进行协调。另外，工作人员在不同的NGO也可以出现交叉，比如你可以是一个机构的员工，但如果专业知识足够丰富，也可以担任其他NGO顾问的角色。所以，从这个意义上讲，国际NGO提供的职位相对更加可控和自由，可自由发挥的空间也大。另外，国际NGO也为员工提供了比较充足的学习和培训的机会，职员发展的空间也会更大。国际NGO全英文的工作环境和全球化视野的工作背景，也能够让职员得到更大的锻炼。
但国际化的NGO是有限的，而国内NGO相对弱小，完全克隆其方式方法也并不是切实可行的。因为在国内，NGO生存问题一直是行业难题，政府的严管政策，束缚了些组织的发展，使得这部分机构并不能像国际NGO一样运作，而以企业形式存在的NPO，除少部分之外，大部分也挣扎在生存线上。毕竟他们背了太多沉重的包袱，思想或者物质都在制约着他们的发展，甚至他们不如小企业有生存能力。
同时，在这个行业内，国内至今也没有一套自己的完整的职业体系，大部分发展路线来源于发达国家，另一部分草根组织则完全依靠对公益事业的理想。
对于这个问题的解决，目前有了较好的迹象。2008年之后政府对NGO的态度开始有所转变，民间组织也在积极拓展自己的生存空间，并注意到公益文化氛围的构建将影响这个行业的走向。也会让这个行业更职业化，更能符合社会的发展。
学雷锋的好人好事作文 第5篇
这次主题活动的倡议最初是我们班张咏琪向袁老师提出的，她希望我们大家能一起行动，帮助那些贫困山区的儿童。我知道后就非常感兴趣，如果能够帮助贫困山区儿童，也算是当一回活雷锋吧!
在袁老师的组织下，我们开始集体行动了，同时把这个活动提建议给学校，希望整个学校的人都能献出他们的一份爱心。我是中队长，义不容辞地要认真做好活动前的准备，安排好各个岗位的人员。
活动的那一天，我们班的一些人早早地就来到学校，各就各位，一起配合开始这次活动。接待员站在门口，领着所有要捐赠衣物的同学来到美术教室。而登记员，则是要登记这些捐赠衣物人的名字。虽说做好事不留名，但这回啊，可是要留下你的名字哟!整理员呢，是要整理这些衣服。要是不把这些衣服整齐地放好，还真是有点难以想象会变成什么样子，或许美术教室会变成垃圾场吧!7：30左右，学校是寂静的，只有鸟儿在叽叽喳喳地叫，和美术教室里说话的声音，人来的很少，平常大家应该还没来上学吧!不过那天却有人早早地来捐赠衣物哦!我刚走到校门口，就看见两个四年级的小女生，拎着装衣物的袋子，于是，我赶紧迎上去，左手一个右手一个帮他们拿了进去。进了美术教室，我看到了已经有好多袋子捐赠物了，大家可真热心!7：50左右，是上学“高峰”，学生们三三两两地来上学，一眼望过去，好多人都拎着袋子呢!接待员们很有礼貌地接待着每一位捐赠衣物的同学，有些低年级同学拿不动，接待员们还帮他们拿了进去呢!这也才过了20分钟，美术教室里面可变化真大，刚才还冷冷清清的，现在可真是人山人海，像水沸腾了一样，不知道的还以为学校超市买一送一大抢购呢!好多学生堵在了门口，进都进不去，转眼之间，登记排队的人都排到了门外。于是，我就像是有了分身之术，一会儿帮他们登记员登记班级、名字以及捐赠数量，一会儿帮接待员接待前来捐赠的同学，还一会儿帮他们整理员整理捐赠的衣物。再后来，人越来越多，谢老师和朱校长也来维持秩序了，还有其他班的同学也加入进来帮助我们班同学。捐赠的衣物越来越多，桌子上俨然是一座座“小山”喽!
早晨的捐赠结束以后，我们班同学又利用了上午第三节课的时间将这些衣物进行整理、打包。中午，爱心捐助点来了几位拱墅区交警队的叔叔，帮助我们把这些衣物用车运到贫困山区，把我们的爱心带给那里的孩子，用我们微薄的力量给他们送去一点温暖
雷锋的好人好事日记 第6篇
那是一个晚上，我骑车去买东西，可是回来的路上车链掉了，我想：这下回不了家了。这时我看见一个陌生的人向我走过来，我心里七上八下的，他走到了我跟前，问：“我可以帮到你什么吗?”我小声地回答他：“我的车链掉了，回不去了。”
于是，他看了看我的自行车，然后他找了一个棍子，然后半蹲着，一个腿着地，他不顾地上脏不脏，就开始搭链条了。只见他用棍子把链条的一边提起来，另一边用手提起来，放在车轮上，他熟练地操作着。不一会儿，车就被修好了，我连忙道谢，他却说：“遇到有困难的人就要伸出手来相助。”说完便转身走了。
虽然，雷锋牺牲了，但他助人为乐的精神还在。帮助他人是最大的快乐，我今后一定要把这种精神发扬光大。
优爸点评：小作者的这篇文章用短短的四段话讲述了一个充满正能量的故事，语言简练，叙述清晰，小作者你真棒!文章有两个细节很值得注意，一是小作者写自己的心理活动，正面的“七上八下”，以及用动作侧面表现的“小声地”，这里，把小作者当时对于陌生人的不信任感写了出来，这里越是不信任，后面的转折就越精彩，对雷锋精神的赞颂就更有说服力!
另一个细节是小作者对陌生人的动作描写，“半蹲着，一个腿着地，他不顾地上脏不脏……他用棍子把链条的一边提起来，另一边用手提起来”，一系列的动作描写，很详细，也很真实地还原了当时的情况，将陌生人出手相助并且不怕脏、不怕累的精神在一个个动作间展现了，这不正是雷锋精神吗?小作者恰当选取事例，用细节表现情感，用情感歌颂雷锋精神，很不错!
小作者：相里雨霏
指导老师：相里玛丽
学习雷锋好人好事 第7篇
七年三班宋洋
有一首歌歌词曾写道：“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘。”想必大家应该知道这首歌的歌名吧！这是大家耳熟能详的歌曲《学习雷锋好榜样》，学雷锋就是要做好事，雷锋式的好人好事越来越多，社会道德风尚一定会越来越好。
雷锋叔叔是一个勤俭节约的人。有一天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就足以体现出雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋叔叔把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋叔叔是多么节约啊！
可现如今，物价突飞猛涨，父母们为我们挣的钱可称得上血汗钱。而作为中学生的我，却看到如此惨状。
有些学生放学后或在学校内，到食杂店购买三无食品或玩具、抽奖，一个人看上去仅仅花去十几块钱，却不知道那些钱是有些父母几个小时才能挣来的啊！父母不是怕我们花钱，而是不想看到你买没有用的东西或者垃圾食品啊，这样只会对身体有害无益。
我们就拿”巴西烤肉“来说，其内涵阿斯巴甜、色素、甜蜜素、山梨酸钾、食品添加剂等，这味道虽然好，但是这些物质对我们身体及其不好。俗话说“便宜没好货”，劝大家切勿食用同类食品。
在现实生活中，花钱的地方数不胜数：买房、结婚、人情来往甚至买菜做饭。我们来算一笔账，买两袋小食品，一元钱；那买一斤香菜呢？也是一元钱，相比之下我们是吃垃圾食品还是吃对身体有益的食品呢？当然是吃对身体有益的食品啊。
雷锋好人好事事迹 第8篇
（一）：
为社会主义添砖加瓦
1960年夏天的一个星期天。忙了一个礼拜的战士们有的上街买东西、逛公园，有的看书、写信、洗衣服。战士小于见雷锋吃完早饭趴在床上看报，以为他又要学习了，就一把夺过雷锋手里的报纸，说：起来，跟我上公园转转去，这天禁止你学习一天！雷锋这天肚子疼，没有跟小于上街。他想，这天夜里还要出车呢，肚子老疼怎样办？就跑到团部卫生连去看病。值班军医给他看了看，开了一些药，说：你是夜里着凉了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。雷锋从卫生连出来，走到半路，看到一个建筑工地上，工人们干得热火朝天，正在开展劳动竞赛。大喇叭里放着歌曲社会主义好，推车的，挑担的，来来往往。雷锋近前一看，一块木牌上写着：抚顺市第二建筑公司本溪路小学建筑工地。雷锋心想，真不简单，不久前那里还是一片荒地，立刻就要变成一所小学了。他突然听大喇叭里喊：运砖的同志们注意！砌砖组的同志大显身手，砌砖速度打破了昨日的纪录，运砖组的同志加油呀！雷锋听了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飞奔过去。
在一个烧水棚旁边放着几辆空车，雷锋推起一辆就走，烧水的老师傅见了，忙喊道：哎，同志！你推车干什么？雷锋回头说：老大爷，我借这车用一用！老大爷说：我们的车不外借！雷锋笑了笑，说：老大爷，我就在这儿用！老大爷才明白，这个解放军要帮忙干活，说：怎样，你要帮咱们工地推砖啊！雷锋说：这天我没事，闲着也是闲着！说完，推起车就飞快地走了。雷锋一连推了几车砖，身上出了汗。他把军装脱了下来搭在车把上，越干越欢。工人们都好奇的看着他，有的说：同志，谁叫你来干活的？雷锋笑了笑说：是你们把我吸引来的呀！我们？是呀！你们星期天也不休息盖小学，这天我也没事说着，他又推着车走了。雷锋一边推砖一边想：自己小时候上不了学，此刻国家这样关心少年儿童，给他们创造这样好的学习条件。雷锋一鼓作气不知推了多少趟，汗水湿透了背心。那位老师傅给他端来一碗开水，雷锋一饮而尽，喝完又推起了小推车。雷锋正干的起劲，工地上的女广播员跑了过来，问雷锋：解放军同志，你是那个部队的？叫什么名字？雷锋刚要开口回答，见那女广播员打开笔记本，忙说：你问这个干什么？你来参加劳动，给我们很大鼓舞，大家要求我写篇表扬稿表扬你！
雷锋好人好事事迹
（二）：
雷锋在电影院环保广告
一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺个性：电影立刻就要开演了，怎样还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。雷锋叔叔，这么一点时刻，你还看书啊？：小学生十分好奇地问。雷锋说：时刻短吗？我已经看了三、四页了。时刻短，但是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时刻不行啊！雷锋问小贾：你对学习抓得紧吗？小贾不好意思地答道：不紧！雷锋亲切地说：不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。必须要认真地学。
雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。雷锋是一个汽车兵，整天开着车到处走，没有整块的时刻坐下来学习。他总是千方百计抓紧点滴时刻来学习。他把书放在挎包里，随车带在身边。只要车一停，没有别的事，就打开书看一阵。每一天晚上出车回来，总要挤出一点时刻学习，有时候熄灯睡觉了，他还找地方去看书学习。他晚上常到连部办公室去学习。
雷锋好人好事事迹
（三）：
关于螺丝钉的故事
一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。走着走着，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。张书记问：你踢的是什么？雷锋说：是一颗破螺丝钉。张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。雷峰觉得很个性。过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂，张书记问厂长：如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗？厂长说：那就要出毛病了！聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。在回来的路上，张书记说：雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行！革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。因此，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。同时，我们国家的底子还薄，处处要艰苦奋斗，一颗螺丝钉也不能浪费，积少成多啊！
雷锋好人好事事迹
（四）：
雷锋的故事：一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，应对大家他说:我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧!这天下午，打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信，大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。
雷锋好人好事事迹
（五）：
关于雷锋的小故事：坚持到底
一九五五年，雷锋转到荷叶坝完小读书。当时，这所学校还没有建立少先队组织。他一跨进学校大门，胸前的红领巾就把同学们吸引住了。有的问他少先队员为什么要戴红领巾?意识到自己是那里惟一的少先队员，就更加严格要求自己，处处以身作则起模范带头作用。
当荷叶坝完小开始建队时，雷锋成了建队用心分子。少先队组织建立后，他主动协助辅导员开展各种有好处的活动，在组织课外读书小组，参加义务生产劳动，开展文体活动等，雷锋都起了骨干作用。
六一儿童节，少先队决定到湖南烈士公园过一次有好处的队日。到烈士公园要步行三十多里路，打大鼓的任务很重，雷锋主动承担了这一任务，当了鼓手。队伍出发了，他小小的个子，打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点，唱着《少先队员之歌》，迈着整齐的步伐，向长沙市进发。
走出七八里路，雷锋累得浑身是汗。辅导员见了，忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说：不用换，我能行??说着挺起胸来，扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中休息之后，辅导员见他太累了，又派了一名同学来替换他。可他却说：打鼓的任务我已经领下来了，就应由我来完成。于是他又背起大鼓继续前进。对于身材矮小的雷锋来说，背一个好几斤重的大鼓走三十几里路，的确不是一件简单的事，何况还要边走边打呀。他顶着烈日，越走越觉得吃力，腰发酸，背发胀，嗓子发干，腿发痛。怎样办?只有一个信念：坚持，朝着既定的目标，坚持前进，坚持到底。
最后坚持到了烈士公园，雷锋放下大鼓，解开衣襟，让清爽的风吹一吹，心中真有说不出的畅快
雷锋好人好事事迹
（六）：
雷锋乐于帮忙人，在学校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹没了小桥，一群一二年级的小同学，上学去不敢过桥，雷锋就一个个地把他们背过桥去。同班有个同学患了重病不能上学，他就组织队员前去慰问，还经常到她家里给她补课。同学小朱上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭。雷锋为了帮忙他，放学后，情愿自己多绕点路，也陪着他一同回家，给他讲要发奋学习的道理，教给他写字方法。经过多次帮忙，小朱的进步还是不大。有一次，雷锋悄悄地把小朱的作业本拿来，用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字，一个一个地描下来。第二天，雷锋拿出描的字给小朱看，问他可认得是什么字?便噘着嘴说：
这是鬼画桃符，哪像字呀。
这些字就是你自己写的呀??
雷锋好人好事事迹 第9篇
当荷叶坝完小开始建队时，雷锋成了建队用心分子。少先队组织建立后，他主动协助辅导员开展各种有好处的活动，在组织课外读书小组，参加义务生产劳动，开展文体活动等，雷锋都起了骨干作用。
六一儿童节，少先队决定到湖南烈士公园过一次有好处的队日。到烈士公园要步行三十多里路，打大鼓的任务很重，雷锋主动承担了这一任务，当了鼓手。队伍出发了，他小小的个子，打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点，唱着《少先队员之歌》，迈着整齐的步伐，向长沙市进发。
走出七八里路，雷锋累得浑身是汗。辅导员见了，忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说：“不用换，我能行??”说着挺起胸来，扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中休息之后，辅导员见他太累了，又派了一名同学来替换他。可他却说：“打鼓的任务我已经领下来了，就应由我来完成。”于是他又背起大鼓继续前进。对于身材矮小的雷锋来说，背一个好几斤重的大鼓走三十几里路，的确不是一件简单的事，何况还要边走边打呀。他顶着烈日，越走越觉得吃力，腰发酸，背发胀，嗓子发干，腿发痛。怎样办?只有一个信念：坚持，朝着既定的目标，坚持前进，坚持到底。
雷锋的好人好事日记 第10篇
雷锋助人为乐的精神值得我们每个人学习。我最喜欢他助人为乐的故事是：一次天降倾盆大雨，雷锋叔叔急着回军营。走着走着，他突然发现前方有一位妇女，带着一个孩子在大雨中走着，他们没有雨伞。母子俩穿得都很单薄，在这瓢泊大雨中，显得有些孤单、无助。这时，雷锋走上前去，把自己的大棉袄披在妇女身上，并护送母子俩回家。当妇女眼眶里饱含感激的泪水，询问眼前这个战士的名字时，雷锋只是答了一声“我叫解放军”便走了。
我们班也有一位“活雷锋”，他就是罗翔中。每天他一到校，就帮助扫楼梯的同学打扫卫生，有时班级里没水了，他就主动拿着水桶去换水，一个人从一楼扛到四楼。每次遇到大扫除，他总是不怕脏、不怕累，冲在前面，积极为班级做事。有一次上劳技课，老师要求每个同学带一个蛋，他却一下子带来了六个鸡蛋，分给忘带鸡蛋的同学，使我不由得向他竖起了大拇指。
雷锋的好人好事日记 第11篇
今年的3月5日校园里就开展了学雷锋名誉榜。比一比赛一赛谁做的.好事多。陈森博在我们的心中简直就是小雷锋。“叮铃铃”
上课了同学们急匆匆的从走廊赶到教室，“哐当”一声不知是谁把粉笔盒打了下来，森博走在后面一见粉笔全都“躺”在了地上，便弯下腰把它一根根
的捡起来放回粉笔盒，看见地上有粉笔留下的沫，便向我借了一张纸巾，又弯下腰用手一点一点儿的粉笔末捡进纸巾里，扔进垃圾桶最后还冒着雨跑向垃圾屋把垃圾往里倒，倒完了还急忙赶回来上课，我看见森博有一颗颗雨珠，衣服淋湿了，还打着喷嚏，她却一句话也没说。这一幕使我感动极了!
今天，森博是值日班长。在管理我们做眼保健操，森博看见地上有垃圾，就俯下身伸手把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶。她把垃圾捡完了，又看见地面有细末就拿来扫帚扫到簸箕里，倒进垃圾桶。看见上面粘着口香糖，她拿一根小棒把她抠掉又拿纸巾把它包起来扔进垃圾桶。做完这些，她又细心的整理讲台桌上的杂物。
学雷锋好人好事 第12篇
我叫，现在是大学教育科学学院08级应用心理学专业的学生。自2008年献血以来，我已累计献血13200毫升。当统计出这样的数字时，我也着实吓了一跳，不知不觉的已经这么多了。五年间从我身体中流淌出来的这些血液，我想它们现在应该正静静地流淌在某个人的身体里，发挥着它们平凡却又无可替代的作用吧。每当想到这些都会让我心理暖暖的，仿佛有血流被注入体内，温暖的血液，温暖的精神。
记得第一次献血是在接到大学录取通知书后，和同学们聚会时偶然看到献血车而一时兴起去的。我的父母每年都会去献血，曾经我也想和他们一起去，可那会儿还未满18周岁不符合规定而未能如愿，再之后就是繁重的高考压力也没有再想起这件事情来。当时恰巧看到献血车，也想用这样的方式来纪念一下自己高中生活的结束，迎接即将开始的大学生活，所以就坚定地走了上去。说实话当时的我还是有些紧张的，虽然之前看到过几次爸妈献血的情形，可真正轮到自己的时候，还是有一些顾虑的。但不管怎样，既然自己已经决定了，那就要勇敢地去面对。各项检查和化验都合格，医生就安排我做抽血前的准备。一切就绪后，医生看出了我的紧张，微笑的告诉我放松身体躺在椅背上，眼睛闭上一会儿就好，我深呼吸之后还是决定要亲眼见证血液从我的身体里流淌出来的过程。其实，除了最初扎针时有点儿疼之外，整个过程我都觉得很兴奋，因为我在想象着病人急需用血时，是我今天献出的血液挽救了他的生命，总觉得自己很伟大。
大学入学的第二个学期，同样是偶然的一次机会让我又与献血联系在了一起。午饭后在经过学校三餐时，发现前面聚集了很多人，因为好奇也就挤了进去看热闹。询问之后才知道这是烟台市中心血站的医生们来做动员，希望同学们捐献血小板。我当时就想立刻献血，但是医生说要先听一下讲解再做决定。原来血小板是许多危重患者最急需的一种血液成分，它在血液中参与止血和修复创伤，对于缺少血小板或血小板功能不全的危重患者来说，随时可能发生大出血而危及生命；对于健康人来说，过多的血小板可能引起血液黏稠和血栓形成。它是当前全国各地血站最希望献血者积极捐献的血液种类。关键时刻，能否及时输注足量 的血小板，是决定手术成败关键因素。同时适量献血，可以适度降低血液粘稠度，刺激骨髓等造血器官保持旺盛的功能，增加血液中新生细胞的比例，促进新陈代谢。从保健学角度讲，健康人定期适量献血，有助于保持血液中各种成分的稳定，从而达到预防疾病、延年益寿的作用。听到这些之后，我就更加坚定地要加入到这个队伍之中，我是年轻的大学生，身体健康，我要贡献自己微小的力量帮助那些患者，我要捐献血小板！
学雷锋好人好事作文 第13篇
下午放学，我正要离开学校时，发现我们班的几个同学围在一起。咦，他们围在一起干什么?难道有什么好事?过去看看吧!正当我要走前去时，所有人都散开了，他们都在单车旁的小巷上走来走去，只有苏俊彦一个人坐在那里。
他似乎很焦急，双手双脚下不停地抖着。我马上跑到苏俊彦身旁，好奇地问：“苏俊彦，怎么啦?”“我我的锁匙在单车的小巷里不见了，同同学们叫我在这里等着，他们去找。”他支吾的回答，眼泪好像要落下来了。我拍了拍他的肩膀：“我来帮你找。”
我也加入了这个队伍里。虽然这个队伍的人很少，但我们每个人都尽心尽力地去寻找那把遗失的锁匙。这条小巷很长，而且旁边都停放着单车，一片片树叶快速地落下来，好像故意飘落下来想遮住那把锁匙似的，所以每个细小的角落我们都不放过。我耐心的寻找着，眼睛紧紧的盯着每个角落，生怕早不到钥匙。
五点二十分，五点二十八分，五点三十五分。还是没有找到苏俊彦的那把钥匙。苏俊彦越来越着急，眼泪已经落下来了。我有点不耐烦：哼，这什么破钥匙，那么久都找不到，真是的。算了，我找了，回家吧。
我匆忙地背起书包，遍了一个谎话骗苏俊彦：”对不起苏俊彦，我不能帮你了。我妈妈叫我今天五点四十分就要到家，我们要去喝喜酒。“嗯，你先走吧，我自己去找。”语音刚落，他迈了小巷里。突然，莫权钦带着好几个同学走向苏俊彦：“苏俊彦，我知道你的锁匙不见了，就特地叫了几个同学来帮你找。”“谢谢你!”苏俊彦好像感动到有希望了，就把眼泪擦掉了。
“不用谢，这是我应该做的。走，我们一起找，一定能找到的。”莫权钦和几个同学又在奋力地找着。一分钟还没到，莫权钦就找到了锁匙，看来人多力量大呀!他把锁匙举得高高的，大声的欢呼着：“找到锁匙啦!”苏俊彦听了，连忙跑到莫权钦面前，拿过锁匙，向莫权钦深深地鞠了一躬：”谢谢你!“说完，他们两个人抱在了一起。
雷锋好人好事400字作文 第14篇
有这样一个人，在我幼小的心灵中，留下了深深的印象。他朴实无华，却有着金子般的心，与我们年年相约于三月。他只是一个军人，在人群中也许会显得不起眼，而被人忽略，但是他身上闪光的精神，却深深打动了数千人乃至数万人的心。他就是雷锋叔叔。
然而，1962年，一个萧瑟的秋天，雷锋叔叔闭上了双眼，安静地离开了我们。他走了，走的那么匆忙，来不及再多看我们一眼。虽然生命只给了他22个春秋，但在这短暂的生命中，他创造了平凡而伟大的.事迹，这些事迹，闪烁着灿烂的光芒！我们深深地怀念他，因为他是优秀的劳动模范，是我们学习的榜样，在我们心中竖起了一座高大的丰碑。
雷峰叔叔曾说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”这句话，激励了我，也启迪了我。有一次，我坐公交车去图书馆，半路，上来一位白发苍苍的老奶奶，手里还牵着一个五、六岁的小女孩，我连忙站起来给老奶奶让座。老奶奶拉着小女孩坐到我的座位上，直夸我是一个好孩子，我开心地笑了。回到家后，我把这事告诉了爸妈，爸爸说：“你做得很对，人要助人为乐，这才是最快乐的”。我深刻的记住了爸爸说的这一番话。从此以后，每当我坐公交车时，只要看见老爷爷、老奶奶或抱小孩的阿姨就会让座。因为我也想当“雷锋叔叔”那样的人。
