开展课题研究工作总结（精选6篇）

开展课题研究工作总结 第1篇

校级课题开展情况总结

本学年我校有一个立项的市级课题，八个县级课题，四个校级小课题。自立项以来，参与课题研究的十多名教师积极工作，认真开展教学实验研究，细化实验研究过程，不断总结研究经验，现已初见成效。总的说来，我们做到了以下几点：

一、精心组织，扎实安排

当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行：

1．课题研究准备筹划阶段（2010年12月——2011年1月）认真组织课题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究内容，制定研究目标、途径、方法，撰写实验研究方案。

2．课题研究实施试验阶段（2011年2月——2011年12月）组织教师根据研究方案指定的课题，积极开展形式多样的研讨活动，通过组织对有关文献的学习，撰写论文，交流心得、反思，开展教学设计，不断完善和创新在抓好典型引路的基础上，探索出阅读教学的个性教学特点和规律。

3．课题研究完善总结阶段（2012年1月——2012年3月）通过在第二阶段的教学时间上，要求课题组成员认真反思，理论与实践研究的成果整理档案，形成课题研究结题报告，接受上级验收评估。

二、认真探讨，抓好落实

课题研究小组成员紧密围绕“教学反思与教育智慧生成的关系”这一主课题，广泛探索适应于新课程要求下的教学方法，认真做到以下五个方面：

一是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化学科知识积累，为教学提理论指导；

二是坚持每学期上好一节公开课，在课堂教学中找规律；

三是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色；

四是在学生学习效果上求论证；

五是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。

我们通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织看优质课例光碟，进行优质课堂技能竞赛撰写的论文反思等有效研究，使课题研究内容得到了全面落实，课题研究的目标基本实现，其成果主要体现在以下几个方面： 1．教师养成了良好的教学反思的习惯。学校的每一位任课教师每周都写教学反思，在反思中发现教育智慧，并运用教育智慧，不断提高教育教学质量。同时，我校的教师逐渐走上了专业发展的道路。

2．教育智慧不断生成。通过交流对话、典型引路、个案跟踪、教科互动等方式，激活了教师群体的教学智慧，提高了每位教师新课堂策略的构建能力。3．学生的学习兴趣普遍高涨。

4．教师业务素质得到了提高。良好的教学环境，宽松和谐的研究氛围，为师生搭建了展示自我的平台。在科研的引领下，我校再一次取得了丰硕的教育教学成果，获得了又一个丰收年。我校教师撰写的论文、案例在省、市、县级各类评比中有9篇分获一、二、三等奖；有14篇文章在各级教学刊物中发表。

三、完善推广，深化教研

本校的课题研究极大地提高了教师研究教学的积极性，虽是“摸着石头过河”，但通过课题研究增强了教师的自信心。因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，将研究成果在教学中推广应用。组织研究成果突出的研究者为全校教师上示范课。

我们在完善已结题的课题基础上，围绕新课程改革的实际，紧密联系实际汲取成功经验，克服研究中的不足，确立新课题，使研究工作再上新台阶，以达到优化课堂结构，优化教学手段，提高课堂教学效益之目的。使广大教师由普通型向专业型、学者型教师转变，让我校教师在课题研究工作上由“羽毛未丰”向展翅腾飞的大雁一样凌空翱翔，去拥抱又一个灿烂的科研春天！

开展课题研究工作总结 第2篇

作年度总结

我校课题《班主任如何开展感恩教育活动的实践研究》作为中国教育学会班主任专业化课题的子课题，立项于XX年4月。自课题立项以来，学校领导高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地开展、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将一年的工作总结如下：

一、准备阶段所做的工作

1.成立中心课题组

2.制定课题研究方案

3.提高认识，转变观念

4．理论学习

5．积极参加课题培训，走出去、请进来

6.收集整理资料

7.建立课题管理办法，建立课题研究制度

8.设计调查问卷，开展前测

二、第二阶段具体实施

XX年9月—XX年9月期间为课题具体实施阶段。为了把课题研究工作更有效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下：

本阶段主要针对学生特点，了解学生目前的感恩心态，指导班主任从“感恩祖国、感恩社会、感恩师长、感恩父母、感恩自然”五方面内容开展感恩教育活动研究。初步形成班主任开展感恩教育活动的实践模式。

1、感恩祖国

收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，认真开展系列化活动。

（1）、以“感谢祖国”与“感激伟大的共产党”为题，开展征文活动。

（2）、国庆节或“七一”、“八一”及革命纪念日到来之际，组织“歌唱祖国”、“歌唱共产党”的合唱比赛活动。

（3）、以“我爱我的祖国”为主题，各班办一期板报，每位同学出一份手抄报。

（4）、组织观看一系列的爱国影片活动，并撰写观后感。

（5）、开展以“我的祖国”为主题的演讲比赛活动。

2、感恩社会

第一方面是班主任指导开展“社会服务活动”。

我校开展的“社会服务活动”就是“志愿者活动”，福永中学学生毕业前必须完成48天的社会服务，平均每学期8天，每学年16天。

1、班主任召开“以阳光心态面对人生，以辛勤劳动创造生活，以感恩情怀回馈社会”的家长会，取得家长对活动的理解与支持。

2、印制《福永中学学生社会服务记录册》，福永中学学生人手一本，跟随学生三年。

3、设立“社区学生社会实践工作服务站”。学校与福永街道各个社区联系，争取每个社区都成立一个“社区学生社会实践工作服务站”，为学校学生顺利开展社会服务和参加社会实践提供支持平台。

4、班主任培训学生，主要以五种形式开展社会服务活动。在社区学生会组织下开展，在父母带领下开展，在学校老师组织下开展，同学之间结伴开展，自主开展。

5、设立服务热线，设立专门网页，供同学们交流或留言求助，班主任及时提供支持。

6、学期中的检查督促及学期末的检查评比。每学期结束时，评选“福永中学社会服务之星”，并颁发“福永中学社会服务五星奖章”，邀请其家长一起领奖，共享幸福时光，并把名单提供给各社区进行张榜表彰。

第二方面是班主任指导开展“社会实践调查”。

学校规定每位班主任每年必须指导一项“社会实践调查活动”，班主任指导学生关注社会热点问题，并进行调查研究，形成调查报告，反馈给相关部门，引起大家对问题的关注，如洗车浪费水现象调查，就引起了深圳市的节水大讨论。

1、学校培训班主任，取得活动意义的共识。

2、班主任对学生进行安全培训和方法指导。

3、节假日带领学生深入社会进行实地调查。

4、师生分析数据，形成调研报告。

5、反馈给相关部门。

XX—XX年我校有25位班主任指导的社会实践调查获得市级、区级奖励。

班主任指导学生开展“社会服务活动”和“社会实践调查活动”，锻炼了班主任的社会交往能力和协调能力，同时增强了班主任的感恩意识。

3、感恩师长

结合“教师节”、校庆日、开学与散学典礼、学校与教师获得荣誉等重要时刻，对学生进行尊师爱校教育。

（1）、举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》

（2）、举行作文比赛，参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》

（3）、教师节，帮老师做一件有意义的事，组织慰问教师，向老师道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。

（4）、组织手抄报比赛：《我爱我师》、《我爱我校》。

4、感恩父母

（1）、开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

（2）、布置爱心家庭作业。

①送父母一句温馨的祝福；

②给父母讲一个开心的故事；

③给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

④给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

⑤我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（3）、举行主题队会：“算算亲情账，感知父母恩”

①将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

②计算学习投资的成本。

③假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

（4）、为父母过节。

适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

（5）、学校组织一次演讲比赛，主题：我最亲的人。

（6）、举办班级“二十四孝”故事会。

（1孝感动天

2亲尝汤药

3啮指痛心

4百里负米

5芦衣顺母

6鹿乳奉亲

7戏彩娱亲

8卖身葬父

9刻木事亲10行佣供母11怀橘遗亲12埋儿奉母

13扇枕温衾14拾葚异器15涌泉跃鲤16闻雷泣墓

17乳姑不怠18卧冰求鲤19恣蚊饱血20扼虎救父

21哭竹生笋22尝粪忧心23弃官寻母24涤亲溺器）

（7）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。

（8）、为了深入开展感恩教育系列活动，11月份准备在怀德社区、和平社区进行以“感恩教育”为主题的系列家长学校授课活动。全校行政人员、家长学校授课专职教师和社区领导将认真编好感恩教育授课教案，组织家长学员和学生听课。在授课活动中，以鲜明的个案让家长、学生亲身体验、情感交流，从而实现感恩教育的目的。

5、感恩自然

（1）、开展感激天地孕育之恩的教育活动。我校依傍着苍绿的望牛亭山，面宽阔的珠江口，深得大自然厚爱的福永中学以优美的环境愉悦着福永中学师生的身心，陶冶着人们浓厚的环保意识，校园里绿草如茵，校道旁鲜花似锦，花坛里色彩绚丽，走廊阳台串串绿意，教室办公室明亮洁净„„，这里的一草一木都是那么美丽迷人。

（2）、把感恩自然的教育活动与环保教育寓于学科教学之中，形成“各学科课程渗透——环保专业课程——课内外活动实践课程”三者相结合的体系，例如科学课和班会课渗透有关空气污染、安全用火、节约能源、循环经济、水源保护等内容的教育。举办以“爱我绿色家园”为主题的环保绘画与手抄报展评活动。

（3）、开展各班以环保为主题的班报、级报评比活动。

（4）、组织我校“环保小天使”社团成员与广大团队员学生开展宣传环保、同时到凤凰山进行清洁体验活动和“清洁校园、清洁福永”的活动。

三、研究措施

1、以全体班级为课题实验目标，进行长期的系统跟踪统计研究，积累研究数据，分析总结规律。

2、理论学习。课题研究的过程，也是全体研究人员深入学习提高的过程，课题组成员继续学习课题研究理论，采取集中学习与自主学习相结合，全面提高课题组成员的理论研究水平。

3、走出去。为开阔课题组成员的研究视野，课题组全体成员于10月19日至22日赶赴陕西省西安市考察学习，和全国各地兄弟学校展开深入系统全面的交流，获益良多。

4、设计感恩教育学生跟踪卡，学生感恩教育实践家长反馈表，定期记录跟踪检查，便于取得第一手研究资料，做到理论研究的实践支持，有的放矢，更前面科学地提高研究的信度。

5、定期举行研讨工作，交流心得体会，共同分析在研究过程中遇到的问题，研讨解决办法。及时总结工作进展，并制定好下一阶段的研究任务。

6、建立课题研究资料库，方便课题研究的资料搜集。

7、搜集研究资料，撰写经验。记录学习和研究心得的同时，还可算是课题研究的成果展示。

四、阶段性成果

1.班主任获得专业成长

2.学生感恩意识增强

课题的研究明确了学生的感恩思想现状，并通过一系列的感恩教育途径，使学生从思想上、行为上对社会、学校、老师、家长、祖国各个方面提高了认识并心怀感恩，极大地增强了他们的感恩意识，这种意识必将引导他们在以后的学习和生活中不断地充实自我、提高自我、完善自我，有利于形成正确的世界观和人生观。

3.学校感恩氛围浓烈

感恩教育课题的研究在学校掀起了一股强大的感恩思潮，学生在老师的引导下，积极热情地展开了各种各样的感恩活动，他们已经切实认识到了感恩的意义，并从内心深处渴望为家人、老师、社会做一些力所能及的事，形成了浓烈的感恩氛围。

4.学校教育质量上了一个新平台

感恩教育活动研究，提高了学生的思想认识和生活体会，并产生了准确而深刻的学习动机，更加努力刻苦地学习，把学习作为感恩的具体行动，使学校的教育质量有了质的提高。

五、下阶段的研究计划

1、进一步扩大研究队伍，共享研究成果，以期形成更加强大的教育力量，让感恩教育深入到每一个师生的骨髓。

2、更加广泛地积累研究数据，将研究课题继续细化，系统化，总结出更加科学准确的经验，并将其合理运用到实践教育中去，以期获得更好的教育效果。

3、争取更多的合作研究机会，加大和其他兄弟学校的合作学习力度，获得更加广泛的研究学习范围。

4、进一步完善课题组成员的分工责任制，将工作责任化，具体化，完善各类资料，提高研究效率。

5、邀请专家指导完善，讨论完成课题研究报告。

六、存在的问题

关于开展动物疾病防控工作的研究 第3篇

关键词：动物疾病,防控工作,兽药管理,卫生监督

一、兽药管理工作

兽药管理直接影响着动物疾病防控工作, 因此不可小觑。

1) 本站对兽药经营单位 (个人) 进行不定时的突击检查;对畜禽养殖场的兽药使用情况也进行了重点检查, 对过期、伪劣兽药、禁用兽药、人用药做为兽用药全部没收销毁。净化了兽药市场, 减少了药物残留的危害, 保障畜牧业的健康发展。

2) 根据省、市有关文件精神, 结合实际情况, 对我县兽药生物制品的经营和使用情况进行整顿, 并制定了一套兽用生物制品管理办法, 初步规范了我县兽用生物制品市场。

3) 根据实际情况, 在县物价和财政主管部门核准下, 对全县兽药经营单位 (个人) 进行技术业务培训, 对兽药经营资格进行审核, 并按有关程序核 (换) 发《兽药经营许可证》47份。

二、基层动物疫病防控和动物卫生监督的社会需求

(一) 公共服务需求

1.动物疫病防控

按照国家强制免疫计划, 对口蹄疫、高致病性禽流感等重大动物疫病开展强制免疫, 并对免疫工作进行实时指导及监管。各地结合本地实际, 采取有效措施, 对地方常见、多发的动物疫病进行防控, 开展免疫、诊治并进行督查、指导。指导和监督落实生物安全措施, 防止外源病原传入和发生公共卫生安全事件。全年接种疫苗13种, 免疫牲畜20次, 其中:重大动物疾病免疫口蹄疫7次/年 (牛“O-I”苗、猪“O”型苗一年免疫3次, 羊“O-I”苗一年免疫2次, 牛和边境县羊“A”一年免疫2次、禽流感3次/年;慢性传染病 (布病) 免疫每年1次;常见传染病 (焦虫、炭疽、羊痘、羊四联) 每年各1次;其他 (猪蓝耳病、猪瘟、鸡瘟) 每年各2次;小反刍兽疫在第一年对全县羊只全部集中免疫一次, 以后每年对新生羊只进行免疫。开展动物疫情调查、免疫标识佩带、档案管理等工作。各地州采取抽样监测的办法, 对重大动物疫病免疫密度和免疫抗体合格率进行考核, 以此督促所辖地区的重大动物疫病的防控工作。全县常年猪、牛、羊、禽死亡率分别控制在1%、0.5%、0.5%、5%以下, 确保了动物重大动物疫病有疫不流行、有病不成灾的良好局面, 对全县农民增收、农村稳定和农村经济的发展做出了较大贡献。

2.存在的问题

一是动物流通频繁, 给疫病防控工作提出了新要求;二是农牧民动物疫病防控意识不强, 导致某些传染病有所抬头;三是基层防疫队伍不稳定, 基层动物防疫队伍素质与社会对动物防疫工作的要求不相适应。四是动物防疫经费投入不足, 经费没有充分保障。五是疫苗副反应死亡等。

3.兽医技术推广需求

多年以来, 地、县 (市) 动物防疫部门始终将重大动物疫病防控作为工作重点, 却往往忽视了动物疫病尤其是二、三类疫病的诊断、治疗和兽医技术的推广应用, 实用人才的缺乏与兽医技术推广的需求矛盾日益凸显出来。

4.存在的问题

一是各县 (市) 、乡镇虽然招录了一批大学毕业生纳入工作岗位, 学历普遍为大专以上, 但在实际业务工作中, 明显体现出理论水平、实践经验和操作技能不足, 远远不能满足当前畜牧业经济发展的需求, 兽医技术水平有待于进一步提高;二是各县 (市) 每年都采取多种形式加强专业技术人员的培训工作, 但由于经费不足只能邀请有的师资力量进行授课, 培训效果甚微。三是从技术保障条件看, 动物防疫基础设施薄弱的局面长期没有得到改变, 基层技术保障条件差, 虽然国家给乡镇畜牧兽医站配备了实验室仪器设备, 但是乡镇站的专业技术人员不会用设备仪器, 同时各州有的县级兽医实验室同样是技术人员不足, 难以开展检验和疫病诊断工作。四是专业技术人员短缺, 技术人员知识老化。专业技术水平低, 缺乏高技术人才;注重重大动物疫病防疫, 对兽医技术推广工作不重视, 推广力度小, 效果不明显。

5.建议

1) 加强队伍建设, 提高人员素质;扩大经费投入, 做到专款专用;兽医新技术推广内容要广泛, 方式方法要灵活多样。

2) 协调选派兽医技术专家, 按照当地实际工作需求, 有针对性地对地、县 (市) 、乡镇专业技术人员开展兽医新技术新技能的推广应用, 使县 (市) 级动物疫控中心每年至少掌握1~2门新技术和新技能。

3) 采取多种形式如跟班学习、到企业挂职、外派培训等方式组织县 (市) 、乡镇兽医骨干人员赴自治区或区外省市科研院所学习兽医新技术、新技能, 更新专业知识, 提高操作技能, 增强服务意识, 从而更好的为广大养殖户服务。

4) 各州各地基层兽医为广大养殖户的兽医技术推广力度还不够, 往常只注重通过“科技之冬”等各类培训活动来提高农牧民的科技养殖含量, 今后, 应把重点放在提高整体兽医技术人员素质上, 通过他们切实发挥兽医技术推广工作的作用, 使效益最大化。

(二) 动物卫生监督的社会需求

动物卫生监督工作与动物防疫、畜产品安全、公共卫生是一个链条式环环相扣的关系, 而动物卫生监督执法工作是后三者的重要保障, 其工作落实的好坏直接影响动物防疫、畜产品安全、公共卫生的成果。动物卫生监督工作从养殖场动物防疫条件审核、养殖场各项制度的建立完善、消毒设施设备的配置来保障动物防疫工作的有序开展。动物投入品的有效监管、动物及动物产品的检疫工作和动物防疫工作的好坏又直接影响畜产品的安全, 只有把这些工作抓好抓实, 动物性食品安全才能得到保障;动物卫生监督、动物防疫、畜产品安全工作又是公共卫生安全的基础, 把前三者的每一个环节都搞好, 那么公共卫生安全也就能得到保障。由此可见, 动物卫生监督工作在动物防疫、畜产品安全、公共卫生工作中具有极其重要作用。

随着大开发大发展的深入推进, 各地都在挖掘自身的优势资源, 争创地方品牌、发展规模产业、特色, 例如以林果业为代表的产业发展尤为迅猛, 以致于不少地方可供饲草料生产的用地大幅度减少, 饲养牲畜的成本逐年提高。长期以来, 基层动物卫生监督机构依照相关程序要求, 积极开展动物及动物产品检疫工作, 随着社会的进步, 人民生活水平的不断提高, 人们对肉、蛋、奶的需求日益增加, 对畜禽及其产品的安全性提出了越来越高的要求, 这也对我们的动物卫生监督工作提出更高要求。因此, 在现行的动物卫生监督工作中需要增加人员, 配备通讯、交通工具、照相机、录音笔等必备的检疫监督执法设施和设备, 增加工作经费, 提高工作效率。

开展课题研究工作总结 第4篇

一、物理教育科研的研究过程

1.选定课题

课题的选定是整个研究过程的首发环节。选题要注意课题的创新性、可行性、实效性和科学性。内容一般来自教师的教学理论和教学实践。

2.制订方案

研究方案涉及的内容是查阅,查文献时最好普查文献索引或目录,可查《全国报刊索引》(月刊)哲学版的文化教育类G部分(上海图书馆主办)等。

3.实施方案

这是研究工作的主体落实阶段。在收集资料过程中,要不断记录研究中需要运用的资料以及自己对具体资料的分析意见和结果;要对资料分类和系统化以便于资料的系统保存和调用;要对资料进行整理,加以核对、考证,淘汰一些不必要和不真实的资料。对一些零乱的数据资料可以进行统计加工。

4.分析资料

教学过程和学生学习过程中须经过自己思考和集体讨论进行去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里地分析,从而发掘有关规律,掌握事物的本质。分析的方法有逻辑分析和统计分析两种。

5.撰写论文

教学研究的结果要用论文或研究报告的形式表达出来,其目的一是总结,二是交流和推广。

二、物理教育科研的常用方法

1.文献法

其操作有四个步骤:(1)是文献检索;

(2)是文献收集;(3)是文献鉴别;(4)是文献的研究与运用。

2.观察法

观察的方式有定量观察和定性观察两种。观察的要求是:观察要有目的、有计划、有重点;观察前要阅读有关的基本理论和经验总结等文献资料;观察者要做实事求是的、全面的、详细的记录;观察后要及时整理观察资料。

3.实验法

实验法的一般步骤是:首先是提出问题、订立计划;然后进行实验,再从理论上加以探讨验证;最后得出结论,撰写论文。

其基本要求是:实验必须周密设计,系统进行,精确测量,反复进行;广泛参考,吸取前人的经验教训,不断学习新理论,采用新方法。

4.调查法

调查的一般步骤为:(1)确定调查课题,制定调查计划。(2)收集材料,这是调查的关键环节。(3)整理材料。(4)撰写调查报告。

在调查过程中要求调查目的明确,选样方法科学,收集手段多样,统计方法合理。

三、物理教育研究论文的撰写

1.题目、作者及单位、摘要和关键词

题目要求醒目、新颖、具有科学性,作者及单位填写详实。关键词字数一般控制在4个以内。摘要需用最简洁、精练的词语表达出论文研究的问题、方法、意义等,字数一般不超过论文总字数的5%。

2.绪论

绪论要求简明扼要,有吸引力。主要用以说明研究课题的背景、意义及方法。

3.本论

本论是全文精髓,占论文的绝大部分篇幅。要求论述充分,论证有力,重点突出,层次分明,布局合理。要说明研究的过程、方法、样本和所使用的测量方法。用调查法或实验法研究的课题,要列出和研究密切有关的数据、表格和图表等。

4.结论

主要论述研究结论,特别说明有创见的论点。

如何开展调查研究工作 第5篇

张永年 贾文军 樊畠利 鲁文潇

重视和善于调查研究，是理论联系实际的重要基础，是坚持求真务实的必然要求，是发现问题和解决问题的基本前提，是我们党重要的优良传统之一。在全面建设小康社会的关键时期，面对各种复杂的新情况新问题，面对推进科学发展的新任务新要求，迫切要求我们自觉的继承和发扬这一优良传统，更加主动地深入开展调查研究工作，努力探索解决问题和推动工作的正确思路和有效办法。

一、为何开展调查研究工作

调查研究是谋事之基和成事之道。毛泽东同志有一个著名的论断：“没有调查就没有发言权”，“不做正确的调查同样没有发言权”。邓小平同志指出，“离开群众经验和群众意见的调查研究，那么任何天才的领导人也不可能进行正确的领导”。江泽民同志也 指出，“没有调查就没有发言权，没有调查更没有决策权”。所有这些，都深刻阐述了调查研究的重要地位和作用。我们必须深刻认识开展调查研究工作的重要性，把调查研究作为想问题、办事情、做决定的基本前提，通过开展大量的调查研究工作，努力把握工作的主动权，不断提高工作的质量和水平。

第一，调查研究是传家宝。坚持把马克思主义同中国的具体实际相结合，由此制定和执行正确的路线方针政策，创造性的解决前进道路上的各种矛盾和问题，是我们党领导革命、建设和改革的基本经验。毛泽东同志曾形象地说：调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。他说：“我的经验历来如此，凡是忧愁没有办法的时候，就去调查研究，一经调查研究，办法就出来了，问题就解决了”。陈云同志也曾说：“领导机关制定政策，要用百分之九十以上的时间做调查研究，最后讨论做决定用不到百分之十的时间就够了”。从历史和现实的考察中，我们可以清楚的看到，马克思主义与中国国情的结合，科学理论与具体实践的结合，始 终是以深入系统的调查研究为前提和依据的。也就是说，我们党是在调查研究的基础上，经过长期艰苦的探索和实践，不断深化着马克思主义与中国具体实际的结合和统一，不断丰富和发展党的指导思想和工作方针，进而不断推动党的事业从胜利走向胜利。可以说，调查研究是我们党的优良传统之一，是在长期的奋斗历程中形成的。在新世纪新阶段，搞好改革发展稳定的各项工作，仍然离不开调查研究。

第二，调查研究是方法论。调查研究是坚持辩证唯物论的具体表现。实践是认识的主要来源，是认识的最高目的和最终归宿。理论的基础是实践，又转过来为实践服务。毛泽东同志指出：“判定认识或理论是否是真理，不是以主观上觉得如何而定，而是以客观上社会实践的结果如何而定。真理的结果只能是社会实践。实践的观点是辨证唯物论的认识论之第一和基本的观点”。调查研究本身是实践观的反映，人们在实践中对客观情况进行调查了解和分析研究，就是坚持实践第一观点的具体体现。调查研究是为了 认识世界，目的在于用认识来指导改造客观世界。只有对客观事物进行调查研究，才能使我们的思想符合客观实际，才能把握事物发展的规律。马克思主义的思想路线是实事求是，尊重客观事物的固有规律，必然要求重视搞好调查研究。

第三，调查研究是基本功。对我们党来说，搞好调查研究是提高执政能力的一个重要方式。重视不重视调查研究，会不会搞调查研究，是衡量干部特别是领导干部能力作风的重要标志。只有经常深入实际调查研究，才能收集、储存和处理大量的社会信息，才能有更多的感性、理性、悟性和灵性认识，才能对纷繁复杂的客观事物作出科学的判断，才能找到更多的解决现实问题的有效办法，才能防止和减少工作中的形式主义和主观主义。搞好调查研究是增强本领的一个重要途径，对个人的历练提高、成长成功都具有基础性的作用。大凡有志于成就大业、有所作为的人，有志于立德、立功、立言的人，都必须苦练调查研究的基本功，在持之以恒的调查研究中锤炼思想品德、汲取思想营 养、提高综合能力。

二、如何做好调查研究工作

调查研究工作，具有很强的实践性和科学性。一方面，搞调查研究的学问、知识和经验全在实践之中获得，也就是说没有多少捷径可走。凡是富有成效的调查研究，无一不是调研人员辛勤劳动的结晶。谁要进入调查研究这个大门，谁就要准备进行艰苦的创造性劳动。另一方面，调查研究有它自身的特点、规律和要求，必须以科学求实的态度，努力探索和把握它的特点和规律。

第一，调查研究准备要充分。调查研究的前期准备工作，是调查研究工作的第一步，也是搞好调查研究工作的关键。具体应当把握这样几点。一是要围绕调研目的正确选题。选题首先目的要明确，了解什么问题，解决什么问题，必须做到心中有数，具有较强的针对性。围绕了解和解决的问题，既可以选择个别事物的单一过程，也可以对特殊系统进行综合性的研究。二是要围绕调研选题进行初步思考。围绕调查研究任务，注意收集积累相关资料，对了解的问题、主要观 点和分歧意见等要有一个大致了解，提高主动性、预见性和针对性。同时，要避免先入为主，防止用主观想象去套现实问题，克服调查研究中的主观主义。三是要对调研对象有所了解和掌握。通过多种方式了解掌握调研对象的新情况新线索，避免调研时产生生疏感和距离感，以便能够共同探讨感兴趣的话题，使调研对象能说出心里话和真实情况，确保调研的客观性、真实性和准确性。四是要拟定切实可行的调研提纲。调研提纲应简明扼要，符合调研主题和工作实际，明确调研的指导思想、调研目的、调研内容、调研方式和相关要求，使调研人员和调研对象能够一目了然，具有可行性和操作性。

第二，调查研究方法要创新。根据调查研究的主题，采取恰当的调研方法，是搞好调查研究的重要保证。实践告诉我们，只有把传统调研方法和现代调研手段有机地结合起来，才能增强调查研究的科学性和实效性。我们的前人在实践中总结出许多好的调研方法，像座谈会、研讨会、走访调查、蹲点调查、典型调查、实地考察等方法，具有 感受直接、体验深刻、互动性强、人情味重的优点，对这些传统的好方法应当继承和发扬。同时，必须适应时代发展、社会进步的要求，利用现代信息技术，拓展调查研究的渠道，丰富调查研究的手段，创新调查研究的方式。一个是要积极采用统计调查、问卷调查、抽样调查、网络调查等现代方法，提高调查研究的效率和质量。另一个是要充分利用现代信息技术和手段，进行资料的收集、整理与加工，为调研乃至决策提供全面、翔实和快捷的信息资料。再一个是要综合运用归纳与演绎、分析与综合、具体与抽象、预测与评价等方法，对已掌握的调查材料进行多层面多角度的系统研究，从而形成符合实际的观点，得出科学准确的结论。

第三，调查研究过程要细致。调查研究的过程，实际是从群众中来到群众中去的过程。人民群众的实践活动，既是我们调查研究的对象，又是我们获取正确认识的不竭源泉，更是我们检验和深化认识的客观依据。调查研究的第一要义是向群众学习，必须要有满腔的热忱、眼睛向下的决心、甘当小学 生的态度，虚心向群众请教，听取他们的意见建议。唯有如此，才能了解和掌握客观真实的情况。从事调查研究的同志，要把调研工作做深做细，至少要做到这样两点：一个是要扑下身子，经常深入基层，拜群众为师，同群众交友，多问问家长里短事，多听听鸡毛蒜皮言，同群众一起讨论大家关心的事情，从而发现新问题、了解新情况、获得新认识。一个是要放下架子，以虚怀若谷的胸怀倾听群众意见，既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要了解群众盼什么，也要了解群众怨什么；既要让群众反映情况，也要让群众提出意见。特别是对群众最盼、最急、最忧、最怨的热点难点问题，要紧抓不放，深入细致的调查了解，力求找到解决问题的思路和办法。

第四，调查研究结论要升华。调查研究包括调查与研究两个方面，二者是相辅相承的。调查是研究的基础，没有调查就谈不上研究，也不可能提出有价值的对策建议。研究是调查的深化，没有研究感性认识就不可能上升为理性认识，也就不可能形成指导工 作的政策措施。调查研究工作中，调查与研究同等重要，二者不可偏废。要注重经验的总结升华，调研不能停留在对表面现象的罗列上，更不能对调研对象提供的材料囫囵吞枣、照单接收，而要对调查得来的原材料和半成品进行深加工，通过科学分析和对比论证总结出新鲜经验。要注重提出可操作性的对策建议，调研要在掌握事实材料的基础上，注意发现普遍性、倾向性和苗头性问题，在搞清事情原由和把握本质的基础上，运用辩证的方法进行深入的思考，提出解决问题和推动工作的对策建议，使调查研究工作更富有成效。

第五，调查研究报告要详实。调研报告是调研成果的反映和体现。调研报告的起草过程是对调研内容进行盘点整理、分析思考和综合研究的过程。一要主题突出、观点鲜明。围绕调查研究的主题，实事求是地分析调研获得的信息资料，提出有见地、有价值、有新意的观点。二要内容翔实、言之有据。反映的情况、问题和经验，必须以准确的事实为依据，掺不得半点的虚假水分，来不得 任何的道听途说，容不下丝毫的脱离实际。三要深入分析、把握本质。在反映事物本来面目的基础上，通过系统周密的研究分析，把握普遍性和规律性的东西，不能满足于一知半解。四要坚持原则、求真务实。对调查研究形成的观点，应如实秉笔直书，不能人云亦云，不能遮遮掩掩，更不能屈从于权威。五要文风严谨、表述准确。调研报告要把事实写清，把道理说透，把观点讲明，力求文字准确、简洁、生动、朴实，尽可能反映群众鲜活的语言，避免材料堆砌、词藻华丽、官话套话大话连篇，既做到客观再现调研的素材，又要条理十分清晰，使人愿意看，看后给人以启迪。

三、怎样提高调查研究能力

调查研究是一门科学。同样是搞调查研究，有的人就能抓住要害，摸索到解决问题的办法，有的人则不得要领，费时多而收获甚微。调查研究的能力，是学识与见识的统一，是态度与方法的结合，是在实践中逐步积累形成的。提高调查研究的能力，没有别的途径可走，只能在学习和实践上下功夫。第一，要加强理论学习。学习是人类进步的阶梯，是搞好调查研究的活力源泉。实践在发展，社会在进步，只有学习、学习、再学习，才能适应新形势、新实践、新发展的要求，才能使调查研究体现时代性、把握规律性、富有创造性。一是要通过学习吸取新知识。研有所成，必是学有所得；学有所得，必是读有所获。如果不读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好调查研究工作。为此，必须认真学习掌握各种知识，尤其要多学新理论、新知识、新技能、新规则，更多的储备调查研究所需的知识。二是要通过学习激发新思想。思想不解放，搞好调查研究就是一句空话。要通过不断地学习，探索新问题，发现新矛盾，提出新见解，揭示新真理。要敢于突破传统，敢于打破常规，敢于超越前人，始终保持思想认识的与时俱进。三是要通过学习保持新视角。调查研究问题的视角越多，对事物的认识越全面。只有刻苦地学习，摒弃用老眼光老思维看问题的习惯，保持视角的新颖和眼光的敏锐，善于从不同角度用 不同方法观察事物，才能把问题调查的更全面、研究的更透彻。四是要通过学习多出新成果。文可载道，以用为贵。通过学习可得到鲜活而不陈旧的认识，可得到管用而不迂腐的经验。唯有学习，才能获得创新的、有质量、高水平的调研成果，更好的为经济社会发展服务。

第二，要掌握科学方法。辩证唯物论和唯物辨证法，是我们调查问题、分析问题、解决问题的金钥匙。搞调查研究，必须学会运用科学辩证的方法。一是要坚持“实事求是”的方法。任何事物都是以外在的现象存在的，本质的东西往往隐藏于现象之中。调查研究问题时，首先要有实事求是的态度，掌握第一手资料，以事实为依据，进行由此及彼、由表及里的分析研究，这样才能拨云见日、把握规律、求得真理。二是要坚持“一分为二”的方法。任何事物都是矛盾的统一体。调查研究问题时，既要看到矛盾双方的对立和排斥，又要看到矛盾双方的联系和统一，更要看到矛盾双方的相互作用、相互影响和相互转化，善于从劣势中看到优势，从 危机中看到机遇，从落后中看到潜力，这样才能提出解决问题的正确思路和办法。三是要坚持“对症下药”的方法。具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。调查研究问题时，要善于区别不同事物，学会在发展变化中观察和分析问题，坚持一把钥匙开一把锁，对不同的问题要采取不同的方法去解决。四是要坚持“抓主抓重”的方法。调查研究问题时，不能“眉毛胡子一把抓”，不能“只见树木不见森林”，要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，通过分析事物的特殊性来把握普遍性，通过研究解决主要矛盾和重点问题，促进其它问题的迎刃而解。五是要坚持“解剖麻雀”的方法。对同一类别或相同性质的问题，要抓住典型解剖麻雀，既要选择好的典型总结经验，又要解剖坏的典型吸取教训，从正反两个方面加深对规律性的认识，努力找到解决问题的突破口和新对策。六是要坚持“统筹兼顾”的方法。调查研究要学会“弹钢琴”，既要围绕中心任务来调查研究问题，又要调查研究与中心任务相关的其他工作，把上情和下情相结合，把一般和个别相结合，使调查研究忙中有序和散而不乱。

第三，要汲取群众智慧。群众是真正的英雄。调查研究成果的质量高低，调研形成的对策正确与否，最终都要由群众的实践来检验。脱离群众生活的调查研究是空中楼阁，离开群众智慧的调查研究是海市蜃楼。毛泽东同志在《农村调查》序言中说：“没有眼睛向下的决心，是一辈子也不会懂得中国的事情的”。邓小平同志也曾指出，“只有首先善于做学生的人，才有可能做群众的先生。并且只有继续做学生，才能继续做先生。一个党和它的党员，只有认真总结群众的经验，集中群众的智慧，才能指出正确的方向，引导群众前进”。人民群众中蕴藏着无穷的智慧，不断迸发着新经验新办法，是我们学习的根基和创造的源泉。搞调查研究工作，既要向群众问需，更要向群众问计，尊重群众的首创精神，主动向群众学习，虚心向群众请教，总结群众的经验，从群众中汲取营养、汲取智慧、汲取力量。特别是在研究解决问题的办法时，要广泛听取群众的想法，把群众零散的和不系统的意见收集起来，通过科学的分析研究、概括提炼和整理加工，转化为集中的、系统的和有效的意见。只有这样，调查研究的成果才能符合民意，也才能保证调查研究的质量。

开展课题研究工作总结 第6篇

广西作为我国少数民族人口最多的自治区，多年来坚定不移地贯彻落实党的民族政策，不断巩固发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。近年来，我市始终坚持发展是第一要务不动摇，始终把民族团结进步工作作为关系发展与稳定的一项重要工作来抓，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，奋力推进改革开放和社会主义现代化建设，努力推进全市团结进步民族工作，切实维护民族团结、生活安康和社会稳定，取得了令人瞩目的成绩。

民乐镇桃冲村是典型的山区村，也是少数民族集中聚居区比较的村落。该村借助优越的民族山区位优势和良好的人文环境，紧紧围绕发展这个第一要务，带领全村党员干部群众着力加强领导班子建设和党员队伍建设，使全村经济超常规、跳跃式发展，坚持科学发展，重视少数民族团结进步工作，曾获“第四次全国民族团结进步模范集体”光荣称号。

一、调动加快发展的积极因素，增强民族团结、社会和谐的科学发展保障

相对北流而言，创建民族团结进步模范点，涵盖经济社会发展的各个方面，既是以高度的政治自觉、以更大的力度推进民族团结进步事业的创新思路，也是适应新形势、应对新挑战、完成新使命的有力举措。2018年以来，在中央、自治区、玉林市的正确领导下，我市绘就了建设富裕和谐幸福新北流的崭新蓝图，吹响了加快推进“三化”进程、统筹城乡科学发展的号角，财政收入、工业总产值、固定资产投资、社会消费品零售总额、城镇居民人均可支配收入分别突破10亿元、200亿元、100亿元、50亿元和2万元大关，再次站到了新的历史起点上。此番成绩为民族团结进步创建提供了物质基础。

建设民族团结进步模范点，是推动富民强桂新跨越的客观需要。我们虽然不是少数民族集中聚居区，但是民族团结进步问题是发展中的关注点。历史经验表明，只有更加扎实地做好民族工作、推进民族团结进步事业，才能最大限度地调动加快发展的积极因素，最大限度地消除影响发展的消极因素，才能把一切发展热情和创造活力最大限度地激发出来、凝聚起来，为加快发展、科学发展提供强大动力和可靠保证。

建设民族团结进步模范点，是进一步推动各民族共同奋斗、共同繁荣发展的内在要求。促进民族团结、实现共同进步，在当前和今后一个时期的主要任务就是全面建设惠及包括少数民族群众在内的全市各民族群众的小康社会。必须清醒地认识到，没有民族地区和少数民族群众的全面小康，就不可能实现全市的全面小康。必须把加快少数民族和民族地区发展作为现阶段民族工作的主要任务，采取更加有力的政策措施，全面推进少数民族的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，逐步缩小民族聚居点与其他地区的差距，让各族人民共享改革开放和现代化建设的成果。

近年来，我市抓住“民族团结”这个“牛鼻子”，深入开展“项目建设年”活动，不断掀起项目建设热潮，先后有磷酸铁动力锂电池、闭孔泡沫陶瓷、生物科技产业园等一批投资超亿元的项目落户，龙翔农贸物流市场、王冠假日酒店等一批投资超亿元的项目开工建设，新高盛陶瓷、丰沃林产品加工基地等一批重大项目加快推进，悦兴陶瓷、建铧玻璃、凯迪生物质能发电等一批重大项目建成投产。

2020年4月，民乐镇桃冲村在村干部带领下，注重发展该村少数民族群众的经济，投资30万元建设香火加工项目，全年收益达到50万元，积累少数民族发展基金25万元，为贫困落后的少数民族群众解决了困难20件，铺设水泥路面3公里，形成了少数民族群众与汉族群众共同发展的良好局面。

二、重视解决少数民族民生问题，合力推进民族团结社会基础

民族区域自治制度符合我国国情和各族人民的根本利益，具有巨大的优越性和强大的生命力。在新形势下不断推进民族团结进步事业，建设民族团结进步模范点面临着难得的历史机遇。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻把握我国发展的时代特征和民族问题的基本规律，不断创新和完善我国民族理论，进一步明确了新时期民族工作的目标和方向，形成了完整的政策体系。党和国家十分重视广西的改革发展和现代化建设，将广西纳入实施西部大开发战略范围，批准实施广西北部湾经济区发展规划，出台《关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》，在经济、区域发展等方面赋予广西新的重大使命，支持和帮助建设一大批重要基础设施项目，为我市的科学发展提供了重要的支点。

实施民生大改善工程，夯实民族团结进步模范点建设的群众基础。坚持民生为本、民生优先的发展理念，认真落实国家有关政策，重点做好就业、社会保障、教育、医疗、卫生等工作，重点解决少数民族群众最关心最直接最现实的利益问题。突出抓好扶贫开发工作，加快“整村推进”扶贫步伐，重点支持集中连片贫困地区，投入150万元建设了民乐镇桃冲村农村环保污水处理工程。深入推进少数民族聚居区基础设施建设，加快实施危改、水改、路改、厕改、灶改等“五改”工程，改善少数民族群众生产生活条件。

在创先争优活动中，民乐镇注重关怀少数民族地区基础设施建设。2021年3月，全长800米的民乐镇桃冲村林宫组至包屋组水泥道路正式通车，该村道是由2020年国家少数民族发展资金项目和地方政府共同投资，总投资达120万元。该水泥道路的通车使用，将大大解决该村山区少数民族群众出行难的问题，加快山区群众经济的发展。

去年以来，我市深入推进基层组织建设年活动，“创先争优”、“先锋承诺大行动”扎实开展，一幅幅关注民生、共建和谐的美丽画卷在激情展开。政府绩效不断提升，政务中心在全区县级办理事项最多，无超时办结，无群众投诉。保障性住房顺利推进，近3000户低收入家庭住上保障房。实验中学、特殊学校新校区投入使用，成立明瑞中学高中部，全面展开高中布局调整，教育资源进一步优化。平安协会、城乡高清视频监控系统、流动人口网格化管理，成为群众安全感的有力保障。集中建设少数民族移民居住区12个，一座座亮丽和谐的新农村别墅拔地而起。

社会主义民族团结核心价值体系在提升，团结互助、见义勇为蔚然成风，涌现了最美教师黄业珍、最美农民谢强华等英雄群体，广西精神在大地生动诠释。

实施民族文化大发展大繁荣工程，夯实民族团结进步模范区建设的文化基础。文化是民族的精神和灵魂，是民族团结进步的纽带。实施文化惠民工程，完善公共文化基础设施，构建覆盖城乡的公共文化服务体系，推动基本公共文化服务均等化，切实保障各族群众基本文化权益，2018年北流市累计投入少数民族居住区“一事一议”项目工程26个，总投资530万元。建设少数民族农家书屋15个和8个村级少数民族公共服务中心，形成了卫生室、文体广场、图书室、计生服务室于一体的少数民族群众服务中心。

大力开展群众性民族文化活动，坚持举办少数民族节庆和歌圩活动，积极营造尊重、热爱、参与民族传统节庆的浓厚氛围。2021年3月，“三月三”联欢暨少数民族服务队“民族团结进村入户服务日”在民乐镇桃冲村举行。在活动中，向少数民族村民群众赠送发放有关民族、法律、科技书籍和资料，并开展少数民族“民族团结进村入户服务日”活动，向困难少数民族群众发放慰问金和肥料。

民乐镇桃冲村是水库移民村，该村作为北流市的“民族团结进步创建活动”的示范点。近几年来，桃冲村委会一班人带领全村群众特别是少数民族群众克服山区、路差等种种困难，在山上做文章，通过科特色种植、养殖和劳务输出等各种途径，带领群众脱贫致富奔小康，特别是桃冲村的少数民族户全部脱贫致富，建好了新楼房，个别户还发展成为村的养殖大户，为少数民族实实在在做了好多好事实事，为民族团结进步事业做出了很大成绩。

三、夯实发展基础，努力开创民族团结进步模范点建设新局面

民族团结是社会进步的基础，是中华民族的力量所在。新中国成立后，广西进入民族平等团结互助的社会主义新时期，各族人民倍加珍惜来之不易的大好局面，倍加珍惜同呼吸、共命运、心连心的兄弟情谊。特别是在全面建设小康社会的关键时期，各族人民求和谐、求稳定、求富裕的愿望更加强烈。在建设民族团结进步模范点，反映了人民的意志、顺应了时代发展的趋势，调动了各族人民的积极性、主动性和创造性，具有深厚的社会基础。

通过回味民族区域自治实践的显著成就和宝贵经验。多年来，我们坚定不移地贯彻党的民族政策，始终把民族工作放到社会主义现代化建设的历史进程中去思考、去谋划，不断深化对社会主义初级阶段民族问题发展规律的认识，不断增强工作的积极性、主动性、创造性，取得了显著成就，也为建设民族团结进步模范点积累了宝贵经验。

一是全面贯彻执行民族区域自治法，用好国家赋予民族地区的自主权和各项优惠政策，切实维护少数民族正当权益，形成各民族团结奋斗、社会稳定的良好局面。二是牢牢把握民族区域自治这项基本制度和少数民族干部人才这个关键，把培养、选拔、使用少数民族干部工作放在重要位置，大力加强少数民族干部队伍的培养和管理，目前，全市少数民族干部有260人，其中，副科级以上13人，科级以上2人，副处级以上2人。三是牢牢把握发展这个第一要务和团结这个第一职责，深入贯彻落实科学发展观，抓住西部大开发、广西北部湾经济区开放开发上升为国家战略以及国际国内产业转移发生新变化等重大机遇，实现经济社会发展新跨越。四是牢牢把握保障和改善民生这个巩固发展民族团结进步事业的治本之策，大力实施“整村推进”扶贫开发，着力解决少数民族聚居区教育、医疗以及群众行路难、饮水难等实际问题。

民族关系问题本质上是发展问题。在当代中国，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，就是在民族工作中坚持科学发展观；抓住了这一点，就抓住了新形势下正确处理民族问题、做好民族工作的根本。

发展是解决民族地区一切困难和问题的根本途径。在实施民族经济大发展工程过程中，注重夯实民族团结进步模范区建设的经济基础。必须把加快少数民族和民族地区发展作为推动民族团结进步事业的首要任务，积极抢抓国家实施新一轮西部大开发和更加重视少数民族发展的重大机遇，进一步落实支持少数民族和民族地区发展的各项优惠政策。加快推进少数民族聚居区经济发展，培育优势民族特色产业，优先安排基础设施建设项目，增强少数民族聚居区自我发展能力；加快转变经济发展方式，提高民族地区经济发展质量和效益，优化区域发展布局，促进区域协调发展；继续大力支持民族地区发展特色农业、绿色生态农业和创汇农业，加快推进农业产业化；加强生态建设和环境保护，实施“绿满八桂”造林绿化工程。