课内文言文词语整理（精选5篇）

课内文言文词语整理 第1篇

文言文重点词整理

（1）安 安求其能千里也：怎么 燕雀安知鸿鹄之志哉：怎么 君谓计将安出：怎么、哪里 死于安乐：安逸 安知鱼之乐：怎么 衣食所安：养 安得广厦千万间：怎么 风雨不动安如山：安稳（2）奔 屠乃奔倚其下：奔跑 虽乘奔御风：飞奔的马 猛浪若奔：飞奔的马

（3）比 其两膝相比者：靠近比至陈,车六七百乘：等到 每自比于管仲、乐毅：相比、比较（4）鄙 先帝不以臣卑鄙：见识短浅或出身鄙野 肉食者鄙：见识短浅

（5）毕 众妙毕备：全都 群响毕绝：全都 录毕，走送之：完成、结束

毕力平险：尽（6）鞭 捉虾蟆，鞭数十：用鞭子打 北市买长鞭：马鞭

（7）并 并自为其名：并且 而两狼之并驱如故：一起，并行 并怡然自乐：全都 题名并篆文：连同 并杀两尉：一起，共同 豪杰并起：同时（8）尝 未尝识书具：曾经 尝贻余核舟一：曾经（9）陈 杂然而前陈者：陈列、摆设

（10）称 为之怡然称快：称说 不能称前时之闻：相当、相称 不以千里称也：著称 诈自称公子扶苏、项燕：声称 先帝称之曰能：称赞

（11）城 玉城雪岭际天而来：城墙 而城居者未之知也：城市里 三里之城：城墙

（12）诚 此诚不可与争锋：实在、的确 诚如是：如果、果真 诚宜开张圣听：实在、的确 帝感其诚：诚心（13）从 择其善者而从之：跟从学习一狼仍从：跟随 从流飘荡：随着 当余之从师也：跟从学习从民欲也：顺从 民弗从也：听从、顺从 客从外来：介词，相当于“由、自”

（14）辞 蒙辞以军中多务：推辞、推托 旦辞爷娘去；停数日，辞去：辞别、告别 未尝稍降辞色：言辞（15）殆 思而不学则殆：有害 此殆天所以资将军：大概（16）但 但当涉猎：只、仅仅 但少闲人如吾两人者耳：只、仅仅

（17）旦 每至晴初霜旦：早晨 旦日,卒中往往语：早晨 欢饮达旦：早晨（18）吊 人皆吊之：安慰 白头吊古风霜里：凭吊、缅怀

（19）道 任重而道远：道路 道渴而死：在路上 不足为外人道也：说、谈起 策之不以其道：方法 益慕圣贤之道：思想学说 伐无道,诛暴秦：道义、仁政 以咨诹善道：道理 得道者多助：道义、仁政（20）得 得为众人而已耶：能够 欲得饮：得到 一狼得骨止：得到 既出，得其船：找到

湖中焉得更有此人：能 忘怀得失：获取 且欲与常马等不可得：实现、办到 余因得遍观群书：能够 览物之情，得无异乎：能 得之心而寓之酒也：领会 悠然自得：称心满足 得道者多助：符合，引申为施行 所识穷乏者得我与：通“德”，感激、恩惠

（21）度 度已失期：估计 孤不度德量力：衡量 关山度若飞：过、越过

（22）对 唐雎对曰；隆中对：回答、应对 能张目对日；对镜帖花黄：向；朝着 有两人铺毡对坐：彼此相向 对联、题名并篆文：对仗的

（23）顾 相顾惊疑：看 元方入门不顾：回头看 顾野有麦场：看 将军宜枉驾顾之：拜访

（24）发 一时齐发：发出 朝发白帝：出发 野芳发而幽香：开放 苍颜白发：头发 怀怒未发：显露出来 发闾左適戍渔阳：征发 舜发于畎亩之中：起，被任用 发于声而后喻：表现 夫鹓刍鸟发于南海：起飞（25）伐 伐竹取道：砍伐 伐无道,诛暴秦：讨伐 十年春，齐师伐我：攻打

（26）凡 凡所应有：凡是 凡曝沙之鸟：凡是 凡三往，乃见：总共 则凡可以得生者何不用也：凡是（27）反 窥谷忘反：通“返”，返回 始一反焉：通“返”，返回

（28）方 余年幼，方出神：正 方欲行，转视积薪后：正 方其远出海门：当„„时 荆之地方五千里：方圆，见方 方七百里，高万仞：方圆，见方

（29）夫 今夫不受之天：那些 其夫呓语：丈夫 予观夫巴陵胜状：那 若夫淫雨霏霏：那 嗟夫：语气词 此庸夫之怒也：成年男子 夫专诸之刺王僚也：发语词，不译 夫子何命焉为：先生（30）复 复到舅家问焉：又、再 非复吴下阿蒙：再 复前行：又、再 不敢出一言以复：答复 复立楚国之社稷：恢复 兴复汉室：恢复（31）负 负势竞上：凭借、依靠 负箧曳屣：背着 命夸娥氏二子负二山：背着

（32）盖 盖一癞虾蟆：原来是 乃悟前狼假寐，盖以诱敌：原来是 盖大苏泛赤壁云：原来是

盖简核桃修狭者为之：大概 盖竹柏影也：原来是 盖余之勤且艰若此：大概 盖追先帝之殊遇：表说明原因（33）更 即更刮目相待：重新 湖中焉得更有此人：还、另 室中更无人：再（34）躬 亮躬耕陇亩 ：亲自

（35）苟 苟富贵,无相忘：如果 苟全性命于乱世：苟且 故不为苟得也：苟且（36）股 两股战战：大腿 屠自后断其股：大腿

（37）故 故时有物外之趣：因此、所以 温故而知新：旧的知识 马无故亡而入胡：缘故、原因 此独以跛之故：缘故、原因 故日月星辰移焉：因此、所以 而两狼之并驱如故：原来的、从前 广故数言欲亡：故意 楚王问其故：缘故、原因

（38）顾 相顾惊疑：看 元方入门不顾：回头看 顾野有麦场：看 将军宜枉驾顾之：拜访（39）固 今夫不受之天，固众人：本来 固以怪之矣：本来 而戍死者固十六七：本来 吾义固不杀人：当然、坚决 固国不以山溪之险：巩固 固不可彻：顽固、固执（40）观 昂首观之：看、观察 作青云白鹤观：景象 其文理皆有可观者：欣赏 天下之伟观也：景象 此则岳阳楼之大观也：景象

（41）国 去国怀乡：国都 死国可乎：国事 国险而民附：地势

此用武之国：地方 固国不以山溪之险：国防 出则无敌国外患者：国家

（42）果 果如鹤唳云端：果然 暮而果大亡其财：果然 未果，寻病终：实现 尉果笞广：果然（43）荷 遂率子孙荷担者三夫：挑、扛 带月荷锄归：挑、扛（44）恒 然数年恒不一见：常常 人恒过：常常（45）户 故外户而不闭：门 月色入户：门

（46）患 又患无硕师名人与游：担忧、担心 生于忧患：灾祸 故患有所不辟也：灾祸（47）会 会宾客大宴：适逢、正赶上 每有会意：领会 多会于此：聚会、聚集 会天大雨：适逢、正赶上 与皆来会计事：集会 会当凌绝顶：应当、必定、终当

（48）或 或凭或立：有的人 或以钱币乞之：有的人 或王命急宣：有时 或置酒而招之：有时 一食或尽粟一石：有时 或异二者之为：或许 今或闻无罪：有的人

（49）及 及鲁肃过寻阳：等到 及郡下：到达 作奸犯科及为忠善者：和 徐公何能及君也：比得上（50）极

初极狭，才通人：非常

南极潇湘：尽 感极而悲者矣：到了极点 此乐何极：穷尽（51）疾 不以疾也：快，迅速 必为有窃疾矣：疾病

（52）加 既加冠：加上 大王加惠：给予 于我何加焉：好处 弗敢加也：夸大 而山不加增：更（53）假 乃悟前狼假寐：假装 以是人多以书假余：借

（54）间 中间力拉崩倒之声：夹杂 遂与外人间隔：隔开 其间千二百里：中间

虽席地不容间也：有空处 又间令吴广：暗中 又何间焉：参与 时时而间进：间或、有时

（55）见 见藐小之物：看见 见往事耳：了解 大兄何见事之晚乎：了解 才美不外见：通“现”，表现 徐庶见先主：拜见 胡不见我于王：引见 曹刿请见：拜见 于是入朝见威王：拜见 酬乐天扬州初逢席上见赠：表承受，可译为“我” 何时眼前突兀见此屋：通“现”，出现（56）竞 沉鳞竞跃：争着 负势竞上：争着

（57）径 少时，一狼径去：径直、直接 能以径寸之木：直径

（58）举 举大计亦死：发动 是以众议举宠为督：推举 管夷吾举于土：被选拔、任用（59）强 项为之强：通“僵”，僵硬 余强饮三大白而别：尽力 以弱为强者：强敌 争而不得，不可谓强：强大、坚强 赏赐百千强：有余

（60）将 其马将胡骏马而归：带领 意将隧入以攻其后也：将要 晓雾将歇：将要

上使外将兵：率领 项燕为楚将：将领 君谓计将安出 命一上将将荆州之军：将领。率领 出郭相扶将：扶助、扶持（一说为“助词，不译”）自将磨洗认前朝：拿、拿起

（61）就 自是指物作诗立就：完成 蒙乃始就学：从事 此人可就见：接近、趋向（62）居 居数月：经过 佛印居右：坐 不可久居：停留 居庙堂之高：位居、处在（63）遽 此何遽不为福乎：就

（64）绝 以为妙绝：极点 群响毕绝：停止、消失 天柱折,地维绝：断 率妻子邑人来此绝境：隔绝 佛印绝类弥勒：极、非常 沿溯阻绝：阻断

哀转久绝：停止、消失 天下独绝：独一无二，不能超过 往来而不绝者：断 虽杀臣，不能绝也：穷尽（65）利 父利其然也：认为„„有利可图 不慕荣利：利禄 利尽南海：物资 天时不如地利：有利的 兵革非不坚利也：锐利

（66）隶 世隶耕：属于 祇辱于奴隶人之手：被奴役的人 隶而从者：随从、附属（67）怜 楚人怜之：爱戴 仍怜故乡水：怜爱、爱惜 可怜白发生：悲叹（68）良 良多趣味：很 此皆良实：好、善 此悉贞良死节之臣：好、善 家富良马：好、优秀的 有良田美池桑竹之属：良好、美好

（69）临 执策而临之：面对 把酒临风：面对 有亭翼然临于泉上者：靠近临溪而渔：靠近故临崩寄臣以大事也：临近、将要 临表涕零：面对

（70）鳞 沉鳞竞跃：指代鱼 锦鳞游泳：指代鱼 呷浪之鳞：指代鱼 鳞浪层层：像鱼鳞一样 毛羽鳞鬣之间：鱼鳞

（71）名 故又名“鬼市”云：叫做、称为 并自为其名：名字 不能名其一处也：说出 有仙则名：著名、有名气 名之者谁：命名 死即举大名耳：名声

（72）谋 为人谋而不忠乎：谋划 是故谋闭而不兴：计谋 陈胜、吴广乃谋曰：谋划 抑亦人谋也：计谋 陛下亦宜自谋：考虑 肉食者谋之：谋划

（73）乃 去后乃至：才 屠乃奔倚其下：于是、就 见渔人，乃大惊：竟然

乃不知有汉：竟然 当立者乃公子扶苏：是、就是 凡三往，乃见：才 乃下令：于是、就（74）拟 私拟作群鹤舞于空中：比 撒盐空中差可拟：比拟 也拟泛轻舟：打算（75）女 诲女知之乎：通“汝”，你 与儿女讲论文义：子侄辈 即公大兄无奕女：女儿 ．．（76）被 同舍生皆被绮绣：通“披”，穿 将军身被坚执锐：通“披”，穿

（77）期 陈太丘与友期行：约定 期在必醉：期望 度已失期：期限 期年之后：满一年（78）奇 邑人奇之：感到惊奇 明有奇巧人：奇特 长约八分有奇：零头 未复有能与其奇者：奇美的景色 奇山异水：奇异不凡

（79）岂 孤岂欲卿治经为博士邪：难道 岂直五百里哉：何况 将军岂愿见之乎：大概、也许（80）亲 故人不独亲其亲：把„„当作父母。父母 亲旧知其如此：亲戚 亲贤臣，远小人：亲近（81）凭 或凭或立：靠着、倚着 三年多难更凭危：靠着、倚着 暂凭杯酒长精神：凭借（82）卿 卿今当涂掌事：你，君对臣的爱称

（83）穷 复前行，欲穷其林：穷尽，走到尽头 蝉则千转不穷：穷尽 穷冬烈风：尽、深 所识穷乏者：贫穷 子子孙孙无穷匮也：穷尽

（84）求 忽啼求之：索求 不求甚解：寻求 安求其能千里也：要求 予尝求古仁人之心：探求 不求闻达于诸侯：追求 莫不有求于王：索求（85）去 太丘舍去：离开 曾不吝情去留：离开

（86）然 尘气莽莽然：„„的样子 父利其然也：这样 泯然众人矣„„的样子

若听茶声然„„的样子 然则北通巫峡：（既然）这样 吴广以为然：正确、对的 然足下卜之鬼乎：但是 虽然，受地于先王：这样 然而不胜者：但是

（87）若 中有楼若者：像 未若柳絮因风起：如，比得上 仿佛若有光：像

若听茶声然：像

兹若人之俦乎：此、这 若为佣耕：你 若士必怒：如果 曾不若孀妻弱子：如，比得上

（88）三 三人行：约数，表多数 船头坐三人：确数，三 士别三日：约数，表多数 大雪三日：确数，三 猿鸣三声泪沾裳：约数，表多数 三顾臣于草庐之中：确数，三 吾日三省吾身：约数，表多数（89）善 择其善者而从之：好近塞上之人有善术者：擅长 京中有善口技者：擅长 以大易小，甚善：好 与亮友善：友好（90）色 无不变色离席：脸色 天山共色：颜色 未尝稍降辞色：脸色 色愈恭，礼愈至：脸色（91）身 吾日三省吾身：自己 终身行之：一生 身已半入：身体 力恶其不出于身也：自己 将军身被坚执锐：亲自 身率益州之众：亲自

（92）甚 急湍甚箭：超过 不求甚解：过分 以大易小，甚善：很、非常 所欲有甚于生者：超过 王之蔽甚矣：厉害、严重

（93）胜 予观夫巴陵胜状：美好 射者中，弈者胜：胜利 跨州连郡者不可胜数：尽、完 臣不胜受恩感激：能承受 战必胜矣：胜利 高处不胜寒：能承受

（94）施 勿施于人：施加 施八尺屏幛：设置、安放 然后施行：实行（95）时 余忆童稚时：时候 故时有物外之趣：时常 学而时习之：按时

逾时，楼渐低：时候 不能称前时之闻：时候 一时齐发：时间 自云先世避秦时乱：时代、朝代 春冬之时：季节 山间之四时也：季节 冻风时作：时常 时人莫之许也：当时 时先主屯新野：当时 天时不如地利：时令 感时花溅泪：时局、时势（96）始 始悟为山市：才 蒙乃始就学：开始 于时冰皮始解：刚刚 余之游将自此始：开始 始龀，跳往助之：才 始一反焉：才（97）使 使之冲烟而飞鸣：让、令 上使外将兵：让、令

安陵君因使唐雎使于秦：派遣。出使 使人之所恶莫甚于死者：假使、如果

（98）是 是知也：这、此 则是无信：表肯定判断 自是指物作诗立就：这、此

斯是陋室：表肯定判断 是马也：这、此 是进亦忧：这、此 是天时不如地利也：这、此（99）市 百里奚举于市：集市 门庭若市：集市 愿为市鞍马：买

（100）书 即书诗四句：写 孤常读书：书籍 答谢中书书：书信 上书谏寡人者：书信（101）孰 百姓孰敢不箪食壶浆：谁，哪个 我孰与城北徐公美：谁，哪个 孰视之：通“熟”，仔细（102）属 有良田美池桑竹之属：类 神情与苏、黄不属：类似、相似 属引凄异：连续 属予作文以记之：通“瞩”，嘱托 召令徒属曰：部属 忠之属也：类

（103）数 见宫殿数十所：几，几个 层层指数：计算、查点 扶苏以数谏故：多次，屡次 数有功：多次，屡次 广故数言欲亡：多次，屡次

（104）说 诣太守，说如此：讲述 莫说相公痴：谈、谈论 不亦说乎：通“悦”，愉快、高兴 爱莲说：古代一种议论文体 公输盘不说：通“悦”，愉快、高兴 请说之：解释、说明

（105）私 私拟作群鹤舞于空中：自己、我（私下里）不宜偏私：有私心 吾妻之美我者，私我也：偏爱（106）俟 俟其欣悦：等待

（107）素 又留蚊于素帐中：未染色的 可以调素琴：不加装饰的 素湍绿潭：白色 吴广素爱人：平素、向来 天下缟素：穿丧服

（108）虽 虽乘奔御风：即使 故虽有名马：即使 虽有千里之能：虽然 故余虽愚：虽然 虽然，受地于先王：即使 虽不能察，必以情：即使

（109）遂 遂不可见：最终、终于 肃遂拜蒙母：于是、就 遂迷：最终、终于 遂至承天寺：于是、就（110）汤 浩浩汤汤：水势浩大的样子 媵人持汤沃灌：热水（111）涕 临表涕零：眼泪

（112）徒 然徒步则汗出浃背：步行 徒属皆曰：服徭役的人 免冠徒跣：空着 徒以有先生也：只（113）亡 暮而果大亡其财：丢失 马无故亡而入胡：逃跑 今亡亦死：逃跑

且秦灭韩亡魏：灭亡 危急存亡：灭亡 国恒亡：灭亡 河曲智叟亡以应：通“无”，没有（114）罔 学而不思则罔：迷惑 罔不因势象形：无

（115）危 危楼一座：高 危急存亡之秋：危险、危害 危难之间：危险、危害 三年多难更凭危：高处（116）微 微闻有鼠作作索索：隐隐约约 微斯人：无、没有 土膏微润：微微、稍微 名微而众寡：不显著（117）为 以丛草为林：当作 卒之为众人：成为 为宫室、器皿：刻成 为坻、为屿：形成 或异二者之为：思想行为 山峦为晴雪所洗：被 若为佣耕：是 项燕为楚将：是

为天下唱：给、替 多为用者：被 愚以为营中之事：认为 夫子何命焉为：语气词 此为何若人：是（118）委 相委而去：放弃、丢弃 委而去之：放弃、丢弃

（119）谓 权谓吕蒙曰：对„„说、告诉 予谓菊，花之隐逸者也：认为 是谓大同：叫做 太守自谓也：称呼 太守谓谁：是 谓为信然：认为 不可谓仁：叫做

（120）闻 又闻有早行者：听说 余闻之也久：听说 不能称前时之闻：名声 卒获有所闻：知识、见闻 隔篁竹，闻水声：听到 不求闻达于诸侯：闻名、有名望 闻寡人之耳者：使„„听到

（121）鲜 陶后鲜有闻：少、很少 无鲜肥滋味之享：味美 鲜妍明媚：鲜艳、美好（122）贤 见贤思齐焉：贤人，德才兼备的人 贤于材人远矣：超出、胜过 选贤与能：贤人 贤能为之用：贤人 亲贤臣：德才兼备的

（123）向 心之所向：朝向、趋向 眈眈相向：对着、朝着 便扶向路：以前、原先 秋天漠漠向昏黑：渐近（124）信 与朋友交而不信乎：诚信 日中不至，则是无信：守信用 讲信修睦：诚信 谓为信然：的确、实在 欲信大义于天下：通“伸”，伸张 信义著于四海：信誉、信用 愿陛下亲之信之：信任 弗敢加也，必以信：真实、实情

（125）行 三人行：行走、走路 终身行之者乎：奉行 一行有五点明处：行列 陈太丘与友期行：出行 大道之行也：施行 陈胜、吴广皆次当行：行伍

乃行卜：进行 行收兵：行军途中 然后施行：施行、执行 性行淑均：品行 必能使行阵和睦：行伍，合指军队 行拂乱其所为：行为（126）省 吾日三省吾身：反省

（127）徐 徐喷以烟：慢慢的 清风徐来：慢慢的

（128）许 高可二黍许：上下、左右 自富阳至桐庐一百许里：上下、左右 不知何许人也：处所、地方 安陵君其许寡人：答应 时人莫之许也：赞许 遂许先帝以驱驰：答应 曳屋许许声：拟声词（129）寻 寻向所志：寻找 未果，寻病终：不久

（130）言 有一言而可以终身行之者乎：一个字 卿言多务：说 闲静少言：言语、言谈（131）遗 以光先帝遗德：遗留 是以先帝简拔以遗陛下：给予

（132）已 死而后已：停止 待君久不至，已去：已经 得为众人而已耶：为止、停止 已而夕阳在山：不久 且壮士不死即已：罢了 然志犹未已：停止 自董卓已来：通“以” 是亦不可以已乎：停止

（133）异 父异焉：感到惊异 渔人甚异之：感到惊异 属引凄异：怪异、奇特 奇山异水：奇异、奇特

得无异乎：不同 使内外异法也：不同、差异

（134）意 以养父母、收族为意：内容 宾客意少舒：心情 意将隧入以攻其后也：想、意图

每有会意：大意、意思 鸣之而不能通其意：心意、意思 略无慕艳意：心意、意思 醉翁之意不在酒：情趣（135）益 自以为大有所益：好处 香远益清：更加 益慕圣贤之道：更加 有所广益：不同 至于斟酌损益：增加 曾益其所不能：增加（136）易 以五百里之地易安陵：交换 寒暑易节：交换

（137）诣 及郡下，诣太守：到。特指到尊长那里去 由是先主遂诣亮：拜访

（138）引 下车引之：拉 丁壮者引弦而战：拉 属引凄异：拉长 引喻失义：称引、引用（139）盈 而计其长曾不盈寸：满 彼竭我盈：满

（140）逾 逾时，楼渐低：过 不敢稍逾约：超过 老翁逾墙走：越过

（141）余 余闻之也久：我 余人各复延至其家：其余的 江干上下十余里间：多出的零数 余寒犹厉：剩余 荆国有余于地而不足于民：多余 残年余力：残余

（142）与 借旁近与之：给 与蒙论议：和 选贤与能：通“举”，选拔 能与其奇者：参与、欣赏 相与步于中庭：一起 轻寡人与：通“欤”，吗 呼尔而与之：给

（143）欲 己所不欲：想要的 几欲先走：想要 方欲行：将要 夕日欲颓：将要 欲出不得：想要 从民欲：愿望（144）寓 得之心而寓之酒也：寄托 寓逆旅：寄居

（145）云 其邻人之父亦云：说 自云先世避秦时乱：说 盖大苏泛赤壁云：助词，无实义 高峰入云：云彩 当窗理云鬓：像云一样（146）愠 人不知而不愠：怨恨、恼怒（147）缊 余则缊袍敝衣处其间：旧的 敝：破旧、破败 ．．（148）再 主人日再食：两次 子墨子起，再拜曰：两次 一鼓作气，再而衰：第二次（149）造 造饮辄尽：到„„去 为楚造云梯之械：建造

（150）知 人不知而不愠：了解 温故而知新：领悟、理解 是知也：通“智”，智慧，这里指聪明。知而不争：知道、明白 不可谓知类：明白

（151）执 将军身被坚执锐：拿着 鲁直左手执卷末：拿着 执策而临之：拿着（152）至 未至，道渴而死：到 色愈恭，礼愈至：周到 寡助之至：极点 以至鸟兽、木石：直到 至于夏水襄陵：表示涉及的对象

（153）致 无致书以观：得到 不可屈致也：招致、招引 听妇前致词：表达（154）治 资治通鉴：治理、统治 治经为博士：研究 不效，则治臣之罪：惩办（155）忠 为人谋而不忠乎：尽心尽力 忠志之士忘身于外者：忠诚 志虑忠纯：忠诚 知而不争，不可谓忠：忠诚 忠之属也：尽力做好本分的事

（156）诸 其西南诸峰；不求闻达于诸侯；愿诸君勿复言：众，各，许多 投诸渤海之尾：“之于”的合音（157）状 不一状：形状、样子 若啸呼状：形状、样子 予观夫巴陵胜状：景象、景状（158）骤 俄而雪骤：急速

（159）走 几欲先走：跑 夸父与日逐走：跑 录毕，走送之：跑

（160）足 不足为外人道也：值得 东坡现右足：脚 力不足：充分 以中有足乐者：足以（161）卒 卒之为众人：最终、终于 卒获有所闻：最终、终于 卒买鱼烹食：士兵

（162）作 私拟作群鹤舞于空中：成为 作青云白鹤观：当作 自是指物作诗立就：写，创作 百千齐作：发出 其中往来种作：起来，引申为开始工作 盗窃乱贼而不作：产生、兴起 冻风时作：发生 作奸犯科：做 困于心衡于虑而后作：振作 一鼓作气：振作

文言次重点词（120个 了解常用义）

谕 器 图 资 解 殊 否 论 夙 效 慢 彰 子 胡 环 池 喻 兼 相 惠 鼓 专 既 靡 朝 美 且 惩 迂 刑 佐 笞 王 念 苦 次 适 乍 秀 晦 暝 壑 诸 环 偕 旷 一 薄 潜 备 越 谪 尤 可 斗 和 请 质 援 趋 弗 策 等 食 骈 觞 退 辄 犹 窥 焉 俱 履 标 际 步 肃 溯 曦 略 恶 长 修 简 曾 有 夷 矫 类 兴 启 贻 宜 植 蔓 濯 蕃 劳 鸿 斯 规 遣 志 既 语 延 咸 具 悉 缘 黠 寐 隧 暴 瞑 敌 窘 维 扳 谒

其他重要词语（50个 多音节词语）

诚宜开张圣听：扩大 酒酣胸胆尚开张：开阔舒张 怡然称快：安适愉快的样子 黄发垂髫：借代老人孩子 ．．．．．．明察秋毫：明：眼力；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极其细小的东西。形容眼力可以看清极其细小的东西。后来也指能敏锐辨别是非，观察细微，不受蒙蔽。但当涉猎：粗略地阅读

．．忽有庞然大物：外表上庞大的东西。也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人 然后知松柏之后凋也：这样以后 ．．．．．．尊君在不：尊称别人父亲 君（您，尊称对方）与家君（尊称自己父亲）历历：清晰的样子 内集：家庭聚会 ．．．．．．．．．死者十九：十分之九 牺牲玉帛：祭祀用的猪牛羊 稍稍：渐渐的 当涂：当道、当权 博士：古代一种学官 于是：在这种情况下 几何：多少 交通：交错相通 俨然：整齐的样子 鲜美：鲜艳美丽 豁然：宽阔的样子 妻子：妻子儿女

无论：更不必说 问津：问路，访求、探求 白丁：平民。文中指没有学问的人 丝竹：文中指奏乐的声音 戚戚：忧愁的样子 汲汲：心情急切的样子 明年：第二年 冥冥：天色昏暗

蔚然：茂盛的样子 往往：到处、处处 指目：指指点点，以目示意 妄自菲薄：随便过分看轻自己 所以：用来/ „„的原因 痛恨：痛心遗憾 布衣：平民百姓 卑鄙：身份低微，出身鄙野 驽钝：比喻才能平庸 万钟：优厚的俸禄 左右：身边/身边的侍从等 面刺：当面批评指责 谤讥：公开指责、劝谏。议论 宾客：客人/以宾客之礼相待 足下：您，敬称对方 亲戚：内外亲属

课内文言文词语整理 第2篇

阅读课内文言文，完成题目。(9分)

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

秦王拂然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

小题1:解释下列句中划线词的含义。(3分)

①.故不错意也 ( )②.寡人谕矣 ( ) ③.长跪而谢之曰 ( )

小题2:用现代汉语翻译下列句子。(2分)

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

小题3:品味以下语言，按要求回答。(2分)

秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”这句话的言外之意是什么?

小题4:从第三段秦王的“挠”、“谢”和“谕”中可以看出他当时怎样的`性格特点?请选用两个成语来形容一下。(2分)

参考答案：

小题1:①.通“措”②.明白，懂得 ③.道歉

小题1:那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊!

小题1:言外之意是如安陵君不答应，将用武力达到预期的目的。

小题1:外强中干，色厉内荏。

小题1:试题分析：“错”是通假字，先解释通哪个字，再译意。“谕”是注解中的重点字，根据语境也很易推断出来。“谢”是重点的古今异义字，为道歉的意思。在解释时，还要注意道歉的歉是极易写错的字。

小题1:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句中的关键词有“而”“ 以” “徒以”， “而”表示转折，“以”是凭借的意思。 “徒以”是“只是因为”的意思。把词意思连缀起来，语意通顺即可。

小题1:试题分析：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”这句话表面上是说天子发怒，会死很多人。实际上以天子发怒的后果来威吓唐雎。即如不满足我的要求，我将发动战争，用武力吞并安陵。

课内文言文阅读 第3篇

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳， 儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

……

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

【思考练习】

1.写出下列加点字词在句中的意思。

（1）妇抚儿乳 （ ）

（2）宾客意少舒 （ ）

（3）便有妇人惊觉欠伸 （ ）

（4）虽人有百手 （ ）

2.用现代汉语写出文中画线句的意思。

3.文中哪一个句子概括了表演者表演的成千上万种声音？

（二）阅读《送东阳马生序》选段，完成下列练习题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【思考练习】

1.下列各词中“执”字与“执经叩问”中“执”字意思相同的一项是（ ）。

A.执法如山

B.固执己见

C.执行任务

D.手执红旗

2.下列各词中“足”字与“中有足乐”中“足”字意思相同的一项是（ ）。

A.三足鼎立

B.兵甲已足

C.裹足不前

D.微不足道

3.解释下列加点词的意思。

（1）录毕，走送之 （ ）

（2）俟其欣悦 （ ）

（3）寓逆旅主人 （ ）

（4）皆被绮绣 （ ）

4.翻译下面的句子。

（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

课内文言文练习答案 第4篇

〖积累运用〗１、pèi huán yí chù cēn cī xī dǒu qiǎo chuàng cī liáo

２、冽 蔓 缀 澈

３、⑴ 向西走；往西走。⑵ 以……为乐。⑶ 在空中游动。

⑷ 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇一样。⑸ 像狗的牙齿一样。

⑹ 凄：使……凄凉。寒：使……寒冷。

４、Ａ、⑴ 清澈。

⑵ 凄清；冷清。

Ｂ、⑴ 以……为乐。⑵ 欢乐。

Ｃ、⑴ 大约。

⑵ 可以。

Ｄ、⑴ 游动。

⑵ 游玩。

５、⑴（潭边长满了）青翠的树木藤蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

⑵ 向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。

⑶ 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去 〖课内语段练习〗

１、⑴ 隔篁竹 四面竹树环合，寂寥无人

⑵ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

⑶ 从小丘西行百二十步 潭西南而望

２、本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

３、作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。

４、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

５、开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

６、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

《岳阳楼记》参考答案：

2．(1)古时官员降职或远调。(2)第二年。(3)通“嘱”。(4)详尽。(5)沉入水中的宝玉。(6)因为。(7)在朝廷做官；退隐江湖。(8)在……之后。3．文体 “不以物喜，不以己悲” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 规箴 4．D 提示：应为：居/庙堂之高/则忧其民，处/江湖之远/则忧其君；或：居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。

5．(1)夫：那，代词。夫：丈夫，女子的配偶，名词。(2)观：看，动词。观：景色，名词。(3)极：尽，直通，动词。极：穷尽，动词。(4)去：离开，动词。去：距离，动词。(5)开：放晴，散开，动词。开：打开，动词。提示：解释一词多义，应联系语境进行思考。

6．(1)至于春风和煦阳光明媚，波浪平静，天光、水色相映，一片碧绿，广阔无际。(2)皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪耀，月亮的影子像一块玉璧，静静地沉浸在水底，渔夫的歌声一唱一和，这种乐趣哪有穷尽！(3)我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许与上面说的那两种表现不同，这是什么原因呢？(4)在朝廷做官就为他们的百姓忧虑，退处江湖就为他们的君主忧虑。7．(1)政通人和，百废具兴(2)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯(3)心旷神怡，宠辱偕忘(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君(5)不以物喜，不以己悲(6)居庙堂之高 处江湖之远 提示：此题考查对课文的理解背诵能力。

8．北宋(或宋代)《渔家傲》

9．(1)规模(2)同“嘱”，嘱托(3)详尽(4)离开

10．略 提示：既可摘引原文，也可自行创作。内容与第三、四段脱离或不是对偶句均不得分。意近即可。示例(1)：悲阴风怒号，喜渔歌互答。例(2)：悲景色阴晦，喜天光晴明。

11．作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

12．春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。或：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

13．略 提示：任选其一即可。谈体会既要联系原文，又要结合自己的生活。如选第一句可围绕政治理想来谈，选第二句可围绕旷达胸襟来谈，选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可，鼓励有创见的答案。

14．美好 日光

15．这就是岳阳楼的雄伟景象。16．写洞庭湖全景。17．刻唐贤今人诗赋。

醉翁亭记参考答案 一、一、1．(1)宋 文学 永叔醉翁 六一居士 《欧阳修散文选集》(2)滁州知州《丰乐亭记》(3)日出而林霏开 云归而岩穴暝(4)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁水落而石出(5)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也(6)苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也

二、1．野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者

2．译：容颜苍老，头发斑白，歪歪倒倒地坐在宾客中间的，是喝醉了的太守。这是文言文中的一个判断句式，“者……也”是这一句式的标志之一。

3．醉翁之意不在酒

4．朝暮 四时

5．①滁人游③太守宴③众宾欢④太守醉

6．A

7．B

8、①—④从大到小，从俯到仰，由点到面，自远而近。

9、视觉，听觉

10、琅琊山酿泉 醉翁亭布置好环境

11、开篇点题，引出“乐”字这一全文的主线

课内文言文阅读专题复习 第5篇

【甲】„„自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

——王安石《伤仲永》 【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

——诸葛亮《诫子书》 10．解释下列加点的词。（2分）

①邑人奇之

（）

②非淡泊无以明志

（）．．．11．翻译下列句子。（4分）

①卒之为众人，则其受于人者不至也。②静以修身，俭以养德。

12．两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据（或理由）各是什么？（4分）共同观点相通之处：

根据（或理由）：

13．两文在写法上各有什么特点？（2分）

10．答案：①感到惊异

②没有用来„„（的方法或途径）评分：每小题1分，共2分。意思对即可。

11．答案：①他最终成为一个平凡的人，是因为它没有受到后天的教育。②用宁静修养身心，用俭朴培养品德。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。

12．答案：观点：要靠后天持恒不懈，否则难以成才。

根据或理由：甲文：父亲醉心于眼前名利，致使仲永荒废学业；乙文：示例：不学习就无法增长 才干，没有顽强意志就无法成就学业。

评分：观点2分，根据理由2分。共4分。意思对即可。13．答案：甲文借事说理；乙文从反面（或否定的角度）论述观点。评分：共2分。意思对即可。

（二）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

9．解释下列加点的词。（2分）（1）王之蔽甚矣 蔽： ．（2）时时而间进 间： ．10．翻译下面的句子。（2分）

四境之内莫不有求于王。

11．邹忌是采用什么方法劝谏成功的？（2分）

9．答案：① 受蒙蔽 ② 间或

评分：每小题1分，共2分。

10．答案：全国的老百姓没有不有求于您的。

评分：共2分。意思对即可。

11．答案：邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。

评分：共2分。意思对即可。

(二)（8分）

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》

（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》

注释：①薜(bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。

10．下列句子中加点词的意思相同的一项是（）（2分）

A．四时俱备

前人之述备矣

B．遂葺宇其上

择其善者而从之

C，仆去月谢病

秦王色挠，长跪而谢之日

D．未复有能与其奇者

邑人奇之 11．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（!分）

森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。

12．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（2分）13．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（2分）

10．答案：A（A完备B它；其中C辞官；道歉D奇美的山水；感到惊奇）

评分：共2分。11答案示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。

评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共2分。12．答案示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。

评分：写法1分，作用1分，共2分。13．答案示例：理解远离尘俗，洁身自好。评价一

乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽

广的胸襟、超凡的气度。评价二

厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。

评分：理解1分，评价1分，共2分。其它答案合情合理即可。

（二）（8分）

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

——周敦颐《爱莲说》

（乙）松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘簿③而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶⑤幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拨，物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李、秋落之梧桐。

乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅⑦可用而不用，固⑧斯焉而取⑨斯。

——李绅《寒松赋》

注释①芊眠：茂密状。②捎云蔽景：意为与景物相掩映。③盘簿：牢固状。④玄黄：指大自然的变化。⑤叶：相合。⑥隆：高。⑦谅：确实。⑧固：鄙视。⑨取：取法。9.解释下列句中加点的词。（2分）

①予独爱莲之出淤泥而不染 之 ．②穹石盘簿而埋根 而 ．③可远观不可亵玩焉 亵 ．④甘冒霜而停雪 停 ．10.展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。（2分）其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。

11.两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？（2分）

12.简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。（2分）

9.答案：①助词，用在主谓之间，取消句子独立性。②连词，表示修饰关系。③亲近而不庄重。④使（雪）停止。

评分：每两小题1分，共2分。意思对即可。

10.答案：寒松笔直的树干撑起茂密旺盛的树冠，昂首挺立，生机盎然；坚韧恭肃的树枝，苍翠茂密，遒劲有力。依靠层层山峦生长的寒松与高天白云携手挽臂，掩映成趣； 隐居幽静山涧的寒松积聚着雾霭，收藏着烟霞，氤氲迷离，如诗如画。

评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共2分。

11.答案：因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。寄寓了作者对君子品德的追求。因为寒松具有坚韧耐寒、忠贞不移的品格。隐寓了作者坚守节操、执着追求的精神气度。

评分：对喜欢莲、寒松原因的分析各占1分，共2分。意思对即可。

12.答案：①运用衬托，突出了莲、寒松卓尔不群的品性；②运用托物言志的写法，形象、含蓄地表现了作者对高洁品质的追求，富有感染力。

评分：答对一种写法得1分，共2分。意思对即可。

（二）（8分）

钴鉧潭西小丘记

柳宗元

得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。

丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。

噫！以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜⑤，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。

（选自《永州八记》）注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。

②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。

⑤澧（fēng）、镐（hào）、鄠（hù）、杜：均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。10.解释下列句中加点的词。（2分）

①唐氏之弃地，货而不售

而

②烈火而焚之

烈火 ．．．③虽古好事之士，或未能至焉

虽

④农夫渔父过而陋之

陋 ．．11.用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。（2分）

12.下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？(2分)①“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（《小石潭记》）②“枕席而卧……渊然而静者与心谋。”

13.结合《小石潭记》的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。（2分）

10.答案：①却②点燃大火③即使④认为……鄙陋 看不上 评分：两小题1分，共2分。意思对即可。

11.答案： 那高耸的石头相拥着向下倾斜的，好像成群的牛马在小溪里饮水一样；那些像兽角一样排列着、倾斜着向上的石头，好像熊罴在向山上攀登。

评分：画对语句1分，翻译正确通顺1分，共2分。12.答案：①孤寂、凄苦、悲凉 ②心神愉悦、陶醉自得

评分：两种心境各占1分，共2分。意思对即可。

13.答案：寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望。

评分：答对情感和愿望各得1分，共2分。意思对即可。（黑龙江绥化）

阅读文言文，回答10-13题。（11分）

【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠．．作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(选自《与朱元思书》)【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。．

(选自《岳阳楼记》)10.解释文中加点的词。(2分)(1)轩邈：(2)把： 11.翻译下列语句。(4分)(1)横柯上蔽，在昼犹昏。(2)上下天光，一碧万顷。12.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分)【甲】 【乙】 13.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)10.（1）高远，这里作动词用，比高远。（2）持、执 评分说明：（2分）每小题1分。11.（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显得昏暗。（2）上下天色湖光相接，一片碧绿。广阔无际。评分说明：（4分）每小题各2分。12.【甲】望峰息心 窥谷忘反 【乙】心旷神怡 宠辱偕忘 评分说明：（2分）每空1 分。

13.示例：泉水激石，冷冷作响。写游览在江水之上，眼看水石相激，溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声，悦耳动听，给人以视觉听觉的美感。

（湖北恩施）

比较阅读下面两段文言文，回答文后问题(8分)【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下，选文有改动)【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：‚僚鱼出游从容，是鱼之乐也。‛惠子曰：‚子非鱼，安知鱼之乐?‛庄子日：‚子非我，安知我不知鱼之乐?‛惠子日：‚我非子，固不知子矣；子田非鱼也，子之不知鱼之乐垒矣fl，庄子日：‚请循其本。子日‘出安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。‛

(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》九年级下)18．解释下面句子中加点词语的意思。

(1)前者呼，后者应，伛偻提携。(2)起坐而喧哗者，众宾欢也。．．．．(3)俯鱼出游从容，是鱼之乐也。(4)请循其本。．．．19．将下面句子翻译成现代汉语。

(1)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。(2)子非鱼，安知鱼之乐? 20．这两个语段讲的都是出游之乐。【A段】主要写的是▲ ；【8段】主要写的是 ▲。21．这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的 “乐”? 18．(2分)(1)牵扶，领；(2)大声说话、喊叫；(3)悠闲自得；(4)依照，按照。

说明：此题2分，每小题0．5分。

19．(2分)(1)到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜而酒水清(1分)；(2)你不足鱼．怎么知道鱼的快乐(1分)? 说明：每句1分，大意正确即可。

20．(2分)【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐(1分)“B段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐(1分)。

说明：一空1分，意近即可。

21．(2分)示倒：把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐击发现生活中的快乐。

说明：围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，内容止确即可。

（江苏宿迁）

阅读下面文言文，完成7-9题(11分)【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(《东坡志林·记承天寺夜游》)【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。

(《东坡志林·记游松风亭》)【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。7．解释下列加点的词。(4分)(1)怀民亦未寝 ▲(2)但少闲人如吾两人者耳(3)余尝寓居惠州嘉祐寺 ▲(4)思欲就亭止息 ▲ 8．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

9．甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。(3分)7.(4分)（1)睡觉(2)只，只是(3)曾经(4)到，靠近8．(4分)(1)(2分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分，“盏”1分，句子不通顺酌情扣分。)(2)(2分)于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。

(“由是”1分，整旬的意思大体正确1分。)9．(3分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等)；随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。(答对其中一点2分，答对两点3分。)（四川南充）

比较阅读甲、乙两篇文言文，完成23-27题(10分)

甲文：《公输》选段

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

„„

王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

乙文：《吕氏春秋·去私》

墨者有钜子腹<黄享>，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹<黄享>对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹<黄享>不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。23.用“/”划出下面句子的朗读节奏。（1分）先 生 之 年 长 矣

24.解释下列句子加点词的含义（2分）⑴公输盘不说（）⑵在宋城上而待楚寇矣（）．．⑶伤人者刑（）⑷ 王虽为之赐（）．．25.下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一项是（）（1分）A.不许惠王，而遂杀之。时人莫之许也 ．．B.其子杀人 北方有侮臣者，愿借子杀之 ．．C.先生之年长矣，非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人 ．．D.此所以禁杀伤人也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ．．．．26.将下列两个句子翻译成现代汉语。（4分）⑴义不杀少而杀众，不可谓知类。⑵忍所私以行大义，钜子可谓公矣。

27.补写对联：下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联，请结合乙文内容和人物形象写出下联。（2分）

上联：子墨子止楚攻宋，勇敢无畏。

下联： 23.先生之年/长矣 24⑴通“悦”，高兴 ⑵入侵 ⑶受刑、受惩罚 ⑷ 赐恩惠 25.B（1分）

26.将下列两个句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴你说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。(2分)⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义，真可算得上公正无私了。(2分)27.下联：腹黄享（钜子腹）行法杀（诛）子，公正无私。（结合材料，符合对仗要求即可）

课内文言文重点复习篇目：

七上：《童趣》

《世说新语》两则

七下：《口技》

《夸父逐日》《共工怒触不周山》 八上：《桃花源记》《陋室铭》《三峡》《记承天寺夜游》

八下：《与朱元思书》《送东阳马生序》《岳阳楼记》《醉翁亭记》 九上：《陈涉世家》《唐雎不辱使命》

九下：《公输》

《孟子》两章

《鱼我所欲也》