困难补助老年人申请书-盘古文库

困难补助老年人申请书

资料大全

来源：莲生三十二

作者：开心麻花

2025-09-19

困难补助老年人申请书（精选15篇）

困难补助老年人申请书第1篇

院工会：

我科退休职工xxx，因家在农村，爱人年纪已大，无劳动力，经济条件差。加之近一年来，陈仁安患尿毒症，一直在我们住院治疗，导至家庭经济条件非常困难。因此，向院工会申请给予一定的困难补助。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

困难补助老年人申请书第2篇

除了说明自己的学习成绩之外，最好在叙述一下自己学习的刻苦程度和自己打算用好的成绩回报社会的决心，表明自己是一个有志青年，努力通过自己的拼搏来改变家乡的贫困，想用自己的力量来家乡，改变家乡父老的生活现状。

除了成绩好以为，我们的.社会需要德智体美劳全面发展的学生，所以还应该说明一下自己在课余时间参加的社会实践活动和社团活动，尤其是一些义务活动，只有具备了必须的社会实践能力和爱心，一个人才能够走的更远，能够更有利于社会。

现在还有很重要的一块就是家庭情况了，这一块应该写的详细一些，但是要按照实际情况写，不要夸大其词，比如自己来自于贫困的农村，父母靠几亩薄田来维持收入，农闲时打点零工，没有别的收入，农民的生活很困难，家庭中兄弟姐妹多，上学负担大，这些都是客观存在，可以详细的叙述一下。

困难补助老年人申请书第3篇

关键词：高职院校,贫困生,困难补助,监督机制,有效实施

近年来伴随着我国高职教育的快速发展, 高职院校中的家庭经济困难学生也迅速攀升, 党中央、国务院、教育部、各地方政府和高职院校高度重视家庭经济困难学生的就学问题, 教育部多次会同财政部就贫困生资助的资金落实、政策实施等出台文件。国家加大了对贫困生的资助力度, 国家奖助学金的资助力度也在逐年加大。但如何将这些资金发放到真正贫困的学生手中, 且发放之后如何确保资金能真正用到实处, 是一项非常重要任务。

一、国家奖助学金等困难补助在实施落实过程中存在的不足

(一) 以贫困认定为基点的奖助学金的实施落实缺乏量化标准

目前各高职院校中尚未出现一套统一并广为适用的贫困生资助量化体系。基本按照学生主动提出申请并提供贫困证明———班级成立以辅导员为组长的贫困生认定小组公开评选———院系贫困认定小组评定审核这一既定模式, 基本做法如下:家庭经济困难的学生需如实填写《家庭经济困难学生调查表》, 并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部加盖公章, 如符合条件向学校提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》并附上《家庭经济困难学生调查表》。在认定过程中, 根据国家的文件, 由学生写申请, 再组成由辅导员与班级学生参加的评议小组根据其材料和平时的生活学习情况进行评议。评议的结果交由院 (系) 认定工作组审核通过, 初步确定其贫困学生的身份并提交公示。在公示最少五日无异议之后, 正式认定申请人为贫困生。然而在实际认定操作过程当中, 由于信息和人为因素的不对称, 会出现一些认定方难以把握的信息:

1. 少数学生填写的家庭贫困材料信息不够真实, 贫困证明可信度不高。

有少数学生为了达到某些经济目的, 提供了虚假的家庭经济情况说明, 家庭的收人情况是由学生自己填写的, 由于计算方法及每个人对贫困程度的理解和认识不同, 为了减轻家庭经济的负担, 学生都想得到学校的资助。出于这样的心态, 在填写家庭人均收入和在校消费支出时, 填写的收人数目差异很大, 或多或少地存在着欺骗。或是将家庭经济情况说明严重化, 博取最大限度的同情, 而贫困证明则由申请学生的当地民政部门核实, 加盖公章就可以, 基本上每一个申请的学生很容易拿到贫困证明, 增加了认定的难度。

2. 在贫困生认定的过程中, 民主评议在一定程度上存在主观性。

在笔者作为辅导员的目前所带的4个班级当中, 就有三分之一的同学申请了贫困认定。这在认定的人数上首先就是一个挑战。评议一般都以投票最终决定贫困生的贫困等级。在执行过程当中, 发现被评议对象的人际关系以及参评学生的鉴别力、公平心等因素的影响尤为重要。作为评议小组成员的同学一般只是对申请贫困生认定同学的在校表现有一定了解, 而对其家庭情况知之甚少, 而在校生活的俭朴, 关心班集体已在无形中成为同学们评判的标准。

3. 贫困认定对个别特殊现象的界定有待商榷。

对于“贫困”二字的界定尽管在月收入或是月消费当中有所体现。但同学们普遍反映认为:说贫困, 谁不贫困啊!部分人认为拥有电脑、手机等消费品的学生不是贫困生。也有人提出, 手机、电脑的通讯使用工具已经越来越普及, 同时已渐渐成为生活必须品, 特别像电脑这样的有利于自身素质提高及今后就业必须的技能载体, 是不能作为评判是否贫困的标准的;而有部分同学选择在校期间攻读远程或是自考的专升本课程, 比较高的学习费用能否作为贫困与否的界定?再者, 个别同学自强自立, 能够自己兼职打工挣钱, 获取可观的收入以改善了平时的生活。笔者有这样几名学生都存在类似情况:学生家里不能支付学生的学费, 生活费也极少提供, 但这些学生的社会实践能力较强, 平时通过打工挣钱还能让自己过得挺滋润。一名同学这样说道:我有电脑, 最近还去做了一个发型, 但这些钱都是我寒暑假到广东打工辛苦挣来的, 我从上大学就没有问家里要过一分生活费。以上几类学生是否属于贫困学生, 是否应该获得资助存在一定的争议。

“贫困”在生活当中缺少届定的标准, 已成为认定工作开展的首要难度, 纵观公示质疑意见中, 有反映某贫困生喝牛奶, 去吃肯德基, 买了几件新衣服, 做了新发型, 请同学吃了某顿饭。使用了护肤品等等反面的质疑, 但倘若真将以上类似标准作为贫困认定的评判标准。是否会给贫困生的心灵造成一定的伤害, 从而迫使贫困生放弃一些个人发展的机会, 那么, 资助的最终目的是否能真正落实到位?

(二) 国家奖助学金的无偿资助缺乏激励和教育功能, 学生感恩意识缺乏, 助后资金的使用情况难以监督

目前就整个广西地区来说, 针对贫困生进行无偿补助的现行的奖助学金分为国家励志奖学金、国家助学金、自治区政府奖学金三种。其中, 国家励志奖学金的额度为每人每年5000元对象是品学兼优的家庭经济困难学生;国家助学金分为两个级别, 从2010年起, 一等助学金为3500元每人每年, 二等助学金为2500元每人每年, 主要面向所有家庭经济困难学生;自治区政府奖学金为3000元每人每年, 对象是品学兼优的家庭经济困难学生。作为一种资助形式, 奖助学金是无偿的资助, 没有附带条件, 无须履行任何义务, 偏重经济援助, 但也因为此, 而滋生出资金利用率低, 缺乏激励学生积极进取和教育学生自立自强的功能, 部分学生养成了“这是我该得的”依赖思想, 过多的强调权利的同时而忽视了义务。

奖助学金的主体作用直接体现着国家和学校对家庭经济困难学生的关爱, 同时也反映着受资助学生的诚信感恩意识。然则, 现实中存在着一些受资助的学生在一定程度上存在着挥霍、浪费现象, 或是未将资金真正用于实处, 而对于资金的使用情况国家和学校又很难直接了解和掌握, 缺乏相对完善的监督机制。

二、以科学发展观构筑高职院校国家困难补助实施落实及获资助后监督机制的思考和建议

科学发展观是中国共产党指导当前中国改革、发展和现代化的基本理论, 它强调以人为本的理念、以人的全面发展为目标、以可持续发展为追求。科学发展观对新时期高职院校国家困难补助实施落实及获资助后监督机制具有重要的指导意义。以科学发展观构筑困难补助实施体系, 以学生为本, 注重实效, 突出育人功能, 既能很好地帮助家庭经济困难学生成长成才, 又能保证助学工作本身的可持续发展。

(一) 以贫困认定为基点, 建立国家奖助学金实施量化体系

国家奖助学金实施的核心, 可以简化为:如何将资助真正落实到对的人身上。

在这个过程中, 要通过分析大量的学生家庭困难信息、家庭成员的多少及人均收入、家庭教育支出比重、学生所在地的居民最低保障标准、学生在校表现等多方因素来建立一个学生家庭经济困难程度的量化评定体系来确定学生的困难程度, 从而最终落实到奖助学金的分配体系当中。而这样一个相对复杂的过程, 就构成了奖助学金实施量化体系, 通过这个体系, 最终实现:将资助真正落实到对的人身上。如:建立贫困认定综合评价体系。

以下表 (简称A表) 为例, 可建立较为全面的学生情况比对表, 申请学生的情况可从四个大方面得到体现。

随即在此基础上。可对其中某一方面进行细致量化, 采集更为精确的数据。

在分配奖助学金时, 将以上大体四项进行分类排比贫困程度, 取得相对稳定的认定结果, 也更具说服力, 从而也能依据各院系的培养方向给予学生发展方向的引导, 可谓是一举两得。

(二) 建立贫困生个人信息管理系统, 实施动态管理

1. 建立贫困生信息档案, 保持动态更新

建立贫困生信息档案要全面, 可在以上A表的基础进行扩展和细化分来进行动态管理跟踪。既要包括贫困生的生源地、家庭人员的经济状况、贫困程度及受助情况等, 还要包括贫困生每个学期的成绩, 考勤情况, 奖惩情况, 社会实践情况, 心理状况等等。而这些情况的来源首先要依托于辅导员的深入细致了解贫困生的基础上进行, 其次可以由贫困生认定小组的成员在日常的同学交往观察中得出。辅导员在日常的工作和生活中, 要注意观察学生的各种表现, 深入到学生中去, 掌握第一手资料, 完善贫困生档案。

2. 完善贫困生消费状况定期调查制度和资金使用监督制度

对获得支助的贫困生, 要定期或不定期地进行调查, 了解贫困生受助资金的使用情况。通过正面及侧面了解的方式。调查的主要内容应包括贫困生的生活消费情况、具体消费行为。通过调查, 及时发现问题。本着教育为主原则, 引导贫困生合理使用困难补助。

困难补助的使用一度成为讨论的话题, 例如, 一名学习计算机专业的学生, 在获得5000元的励志奖学金之后, 购买了一台电脑, 后来参加计算机技能比赛获得了好成绩。计算机水平也是日趋提高。虽然购买电脑属于高消费行为, 但该生通过将资助金额用到实处, 完成了自我提升。对于此类现象, 则应本着以人为本的角度一分为二看待。

(三) 通过建立贫困生自我管理组织, 加强感恩教育, 实现贫困生自我激励功能管理

可通过搭建贫困生能力拓展平台, 提高贫困生的综合素质, 从而将感恩教育在贫困生自励机制中贯彻落实, 同时也是助学工作的最高目标。笔者结合贫困生特点, 在系部建立了以贫困生为主体的自我管理激励组织, 于2008年10月正式成立了贫困生工作小组。主要由五个部门组成:信息部, 秘书部、实践部, 组织部, 外联部, 广大贫困生积极参与进来并成为学生干部。积极为院系、社会办实事, 如定期开展义务劳动、联络社会勤工俭学岗位, 将劳动所获报酬用于到敬老院看望老人, 将感恩回馈落到实处;举办贫困生心理健康、励志讲座等活动。围绕“自尊自强、团结互助”的宗旨开展一系列活动, 充分展示贫困生组织管理、社会实践、人际交往沟通助等方面的能力才华, 促进了相互间的沟通与交流, 增强了贫困生的自信心和交际能力, 而感恩教育也在活动的开展过程中潜移默化。培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感, 让广大获得资助的学生珍惜这来之不易的荣誉和帮助, 激发他们勤奋学习、努力工作的激情和动力, 真正实现自我激励管理。

综上所述, 资助不应当是简单的经济援助, 需要以科学发展观作为指导, 有效地真正落实奖助学金的合理使用分配。高职院校在助学工作中, 应将帮困助学工作和育人激励工作相结合, 以贫困生的受助解困和成长成才为最终目标, 做到管理监督的根本是帮扶, 构筑起新时期高职院校贫困生困难补助落实机制。

参考文献

[1]刘艳.高校贫困生困难补助及学费减免政策的不足及建议[J].福建高教研, 2010, (4) .

[2]黄碧峰.高职院校贫困生资助育人工作体系的构筑[J].芜湖职业技术学院学报, 2010 (, 1) .

[3]曹勇, 陈忱.高校贫困生资助体系现状考察[J].安庆师范学院学报 (社会科学版) , 2010 (3) .

[4]郭加书, 王树娟, 潘伟国.高校贫困生资助工作的调研与对策[J].中国冶金教育, 2010 (4) .

困难补助老年人申请书第4篇

一、关于老红军配偶生活补助标准。

赣人字［１９９９］９８号、赣财社字［１９９９］４０号文件规定：从１９９９年元月起，对建国前参加革命工作，１９５２年至１９５５年间，因照顾老红军身体及家庭困难等，经组织决定复员、退休的老红军配偶的生活困难补助标准进行调整。具体如下：

１、抗战前期（１９４２年１２月３１日前）参加革命、工作年限在十年以上的老红军配偶，每人每月补助标准由１６７元提高到２６７元；工作年限不满十年的，每人每月由１５７元提高到２５７元。

２、抗战后期（１９４３年１月１日—１９４５年９月２日）参加革命、工作年限在十年以上的老红军配偶，每人每月补助标准由１５８元提高到２５８元；工作年限不满十年的，每人每月由１４８元提高到２４８元。

３、解放战争时期（１９４５年９月３日—１９４９年９月３０日）参加革命、工作年限在十年以上的老红军配偶，每人每月补助标准由１５０元提高到２５０元；工作年限不满十年的，每人每月由１４０元提高到２４０元。

二、关于老红军、老干部遗孀生活困难补助标准。

赣人字［１９９９］５６号、赣财社字［１９９９］０７号文件规定：从１９９９年１月１日起，对１９３７年７月６日以前参加革命工作的老红军、老干部去世后，其无固定收入的遗孀生活困难补助标准由原每人每月１２０元调整到２２０元。

三、关于机关、事业单位离休干部遗孀生活困难补助费标准。

赣人字［２０００］６４号、赣财文字［２０００］１４号文件规定：从１９９９年７月１日起，机关、事业单位抗日战争时期参加革命工作、解放战争时期参加革命工作的老干部去世后，其无固定收入的配偶生活困难补助费由原每人每月１００元、９０元分别提高到１７５元、１６０元。

四、关于企业离休干部遗孀定期生活困难补助标准。

赣劳社养［２００１］４号、赣财企［２００１］１７号、赣工发［２００１］１０号文件规定：从１９９９年７月１日起，企业职工（含离、退休人员）非因工及因病死亡后，对其符合供养条件的直系亲属定期生活困难补助标准调整为：

城镇户口：由每人每月补助１００元调整为１６０元。

农村户口：由每人每月补助９０元调整为１５０元。

死亡职工供养直系亲属系鳏寡孤独者，在上述补助标准的基础上，每人每月加发１０％。

老年困难补助申请书第5篇

您好！

我叫xx，现年60岁，家住五社区。没有工作，因家庭经济困难，经过再三考虑，特申请贫困补助。

我因年龄大，没有文化、又没有一技之长，加上身体也不好，只能干一些低收入的活；丈夫又长年患有高血压，糖尿病，类风湿等疾病，长期服药；婆婆八十六岁身体也不好，经常看病吃药，不料在今年十月份老人家因病情加重，被迫住院，一个月的治疗仍不见好转，结果在十月末不幸去世，由于老人一个月的治疗，欠了亲属好多钱，无型中又给家庭增添了负担。全家人的生活又陷入了危机，让我非常的揪心，不知道明天的路在何方。

真是祸不单行，就在同月，我因着急上火，加之十年前做过胃切除大手术，由于手术后遗症，让我又患上了肠梗阻，这无形中是雪上加霜。现在的物价特别高，压得我们喘不过气。家庭的艰辛深刻影响着我们的健康和未来。幸好，我听说我们的这种情况可以申请贫困补助，我异常高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我们的家庭于水火。全家人商量之后，为维持我们家庭的基本生活，特申请贫困救济补助。希望党和政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手。恳请批准为盼。

此致

敬礼！

申请人：xx

困难补助申请书第6篇

你好!

我是**市**街**社区居民**，借住父母家。我父亲由于脑出血，并中风。退休的薪金还不够吃药药费的开销，中风无劳动能力，随时都有危险。母亲患有严重的心脏病，加之年岁以高不能操劳。同时家庭收入仅靠老父亲的微薄退休金来维持全家生活。

现在生活举步维艰。我本人由于长期失业，没有固定的经济来源。一直靠政府的低保补助维持生活，我的妻子也没有工作，只能在照顾父母的空余时间打打零工贴补家用。今年春节我又添了一个女儿，但遗憾的是没有母乳吃，只能靠昂贵的奶粉供养，这一切在我的生活中都无疑是雪上加霜。这真是“屋漏偏遭连夜雨，船迟又遇打头风”。在万般无奈的情况下，希望政府伸出援助友爱之手拉我们全家一把，特恳请困难补助以度过目前的艰难时日。

我深信政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手!我们全家期待着您的佳音。

此致

敬礼

申请人：****

困难补助申请书第7篇

尊敬的领导：

我是村委会村民小组的，一年四季靠种植粮食和养殖生猪维持生计，由于今年夏季连降大雨导致家中房屋倒塌，粮食被淹，收成骤减，现家中已拿不出多余的钱来维修房屋，一家人的温饱也成了问题。在万般无奈的情况下，希望政府伸出援助友爱之手拉我们全家一把，特恳请困难补助以度过目前的艰难时日。

困难补助老年人申请书第8篇

——在当前经济偏紧，物价上涨的情况下，国家这一举措，无疑给困难大学生带来一丝温暖和关爱。

重庆：09年高考加分政策调整

前不久，重庆市教委、市招办联合下发《关于调整重庆市部分高考加分规定的通知》，对明年重庆高考加分政策进行了重大调整。

2008年，受重庆市教委表彰的市级三好学生和优秀学生干部享受10分加分。其中三好学生必须是高考成绩达到重点本科最低控制分数线者，优秀学生干部必须是高考成绩达到一般本科最低控制分数线者。从2009年起，这一加分政策将被取消。

另外，2009年继续执行教育部规定的几项科技竞赛加分政策，增加市教委组织的中小学“科技之星”创新大赛一等奖获得者报考在渝高校加10分政策。从2009年起，高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变，省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起，省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。此外，体尖加分从13项减少到11项。

——高考加分还是有必要的，但是应该严格控制分值和范围。那些想钻高考加分政策“空子”的考生，还是脚踏实地高考吧!

湖南：将重点扶植与新农村建设相关专业

湖南省教育厅近来对湖南省高校本科专业结构调整工作提出相关意见：优先发展装备制造、钢铁有色、卷烟制造、电子信息、新材料、生物医药、食品加工、建筑材料、石油化工、林纸加工等十大重点扶植、重点发展产业密切相关的专业，以及毕业生就业形势好的测绘类、林业工程类、材料科学类、材料类、工程力学类、机械类、电子信息科学类、药学类、化工与制药类、轻工纺织食品类专业；同时，大力发展与新农村建设以及“两型社会”建设相适应、近年来毕业生就业形势好的植物生产类、水产类、草业科学类、动物医学类、水利类、土建类、环境生态类、环境与安全类等专业；适度发展公安学类、天文学类、地质学类、地球物理学类、大气科学类、力学类、法医学类等湖南省尚属空白的本科二级类专业；鼓励和支持发展与国计民生、国家安全、国家利益密切相关的能源动力类、地矿类、交通运输类、航空航天类、武器类等专业。

——哪里需要什么样的人才，高校就调整专业结构培养什么样的人才。

湖北：严处高考生民族成分造假事件有关人员

教育部有关部门今年10月底通报，为维护高考的严肃性和公正性，湖北省对石首市、监利县违反规定更改部分高考学生民族成分事件相关责任人，进行了严肃处理。

今年7月，有网友发帖称，湖北省招生信息网的“享受政策性照顾加分投档录取考生公示名单”中，并非少数民族聚居区的石首市，“许多人更改为少数民族”，造假考生的父母都是当地的“局长”、“部长”、“主任”，或是在当地“有权”部门工作。经查实，参与弄虚作假更改民族成分的考生共62名。湖北省人民政府在取消62名非少数民族考生的政策性加分的同时，对相关负责人、考生家长中的党员干部进行了严肃处理。

——打假!打假!造假者终究难逃人民群众的“法眼”。

陕西：不得以任何形式下达高考升学指标

10月中旬，陕西省教育厅等部门就进一步推进普通高中课程改革制订意见，要求完善以素质教育理念为核心的学校和教师评价体系，不得以任何形式向学校下达高考升学指标。

意见中要求，各市、县(区)教育行政部门应树立科学的教育政绩观、评价观，建立有利于提升教师职业道德水平和专业水平的评价体系；不得以任何形式向学校下达高考升学指标，不得以任何形式统计、公布本市、县(区)及学校的升学人数、升学率、升入重点大学的情况；不得单纯以考试成绩和升学率作为标准评价、奖惩校长和教师；所有高中学校都不得频繁组织考试，不得公布学生考试成绩和排名；严禁任何形式的高考表彰奖励，切实减轻各级教育行政部门及学校的高考压力。

——过去升学“指标”何其多，现在减减压吧。

香港：放宽非本地毕业生在港就业限制

香港特区政府教育局副局长陈维安前不久表示，从今年5月实施放宽非本地生毕业后在港就业入境限制后，至8月底已有近2000名非本地毕业生获批准留港，当中近1300人为应届毕业生。

陈维安表示，宿舍不足导致香港院校未能录取更多非本地生。特区政府正物色两处选址，预计可提供约2000至2500个床位，务求尽快解决床位短缺问题。

——放宽在港就业限制，也许会有更多的内地考生青睐报考港校。

西南财经大学：证券与期货学院正式挂牌

今年9月底，西南财经大学证券与期货学院挂牌成立，这标志着国内“211工程”院校有了第一个证券与期货学院。2009年起学院将面向社会招生。

证券与期货学院由西南财大与多家证券与期货从业机构合作共建，实行理事会运行机制。学院隶属财大，是培养全日制本科生、硕士生、博士生的二级学院。证券与期货学院金融专业(证券与期货方向)首批50名学生在2007级普通全日制本科生中选拔产生。

——证券与期货学院的学生炒股、炒期货可都有专业人士指导哦!

中国矿业大学：孙越崎学院正式揭牌

今年9月，中国矿业大学孙越崎学院首次面向全校2008级新生进行选拔，90名优秀新生已经进入该院学习。

孙越崎学院是以近代工矿泰斗、学校前身——焦作工学院的名誉校董孙越崎先生的名字命名、组织本科教学的实体性二级学院。该学院实行学分制和弹性学制。学生在完成学院的培养计划，修完规定的学分后即可毕业，修业年限可在3至5年内弹性调整。但每年学院将淘汰一定比例不能适应孙越崎学院学习的学生，退回原学院学习，并补充选拔相应比例的其他学院的优秀学生转入孙越崎学院学习。凡被选拔进入该学院学习的学生，在完成规定的学分后，均可获得免试硕士研究生资格，其中优秀者可以本、硕、博连读或出国留学。

——这是中国矿大转变教学管理模式的一次全新尝试，该所“精英学院”将成为培养优秀拔尖人才的“特区”。

河南大学：实行河南省、教育部共建

前不久，河南省人民政府、国家教育部共建河南大学签字仪式在郑州举行。根据协议约定，重点建设好河南大学，是河南省和教育部的共同责任。实行以河南省为主管理，教育部重点支持的省、部共建。教育部在人才培养基地、重点学科、重点实验室、学位点等有关布点和建设中，将河南大学纳入教育部直属高校整体规划统筹考虑。河南省政府将进一步加强对河南大学的领导，在政策投入

等方面加大支持力度，安排省部共建专项经费，为加快其改革与发展创造良好的办学条件和环境。

——省部共建对百年河大来讲是一次难得的发展机遇，进入了“国家队”，这对提升河南省高等教育整体水平有着不小的意义。

青海大学：进入“211工程”大学行列

前不久，青海大学双喜临门：迎来建校50华诞；进入国家“211工程”重点建设大学行列。

青海大学始建于1958年，现已发展成为拥有10个学院、29个系部和12个专业研究所的省属综合性大学。设置了与地方经济建设密切相关的专业和学科，并在高原医学、藏医藏药、高原农牧业、盐湖化工等领域具有了自己独特的学科专业优势，形成了以工、农、医、管四大学科为主，其他学科协调发展、特色鲜明的新格局。

——欢迎“211工程”队伍的新成员!作为青海省第一个“211工程”院校，青海大学借此东风将有更大的发展!

呼吁取消高校招生乙肝限制

“高等教育领域应取消招生过程中的强制性乙肝病毒标志物体检，保护乙肝病毒携带者的隐私权。对于疾患学生，给予更多的人文关怀和政策倾斜，鼓励其自强不恩、积极进取，而不是予以抛弃。”这是今年10月底，公益组织——公民健康与受教育权工作组和北京益仁平中心在北京发布的《中国高等教育领域乙肝歧视状况调查报告》中的部分内容。

《报告》指出，中国有乙肝病毒携带者近一亿人。长期以来，这一庞大人群难以享有和其他公民平等的受教育权，这一现象在高等教育和学前教育领域表现尤为严重。在高等教育领域，研究生招生的乙肝歧视现象比本、专科招生严重。

同时，《报告》还认为《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的“学校可以不予录取”和“学校不能录取”两处规定很容易造成对乙肝携带者的制度性歧视。所以，《报告》呼吁取消高校招生乙肝限制，同时成立平等受教育监察委员会，为切实防止一些院校的歧视做法作出可行的监督。

——近几年，大到公务员录用，小到企事业单位招聘，都相继取消了乙肝病毒标志物体检。对有疾患的人，如何给予更多的人文关怀，是全社会的责任。

厦大改革贫困学生认定办法食堂消费数据将成指标

厦门大学前不久改革经济困难学生认定办法，引入定量指标，学生食堂的消费数据成为参考指标之一。校方表示，这是为了能把钱用于真正需要资助的学生身上。

按照新规，厦大在评定家庭经济困难学生时，将在基本条件认定的同时引入量化指标，即学校将提取所有学生连续3个月的食堂消费数据，计算出每名学生的用餐总次数和每月在食堂消费的平均金额，作为衡量学生家庭经济状况的一个指标。校方说，最终还将参考学生的家庭基本情况和在校实际情况，进行综合认定，还要求申请者提交家庭成员保障情况。除此之外，今后厦大将统一公布所有资助计划，供有资格的学生申请。

困难补助申请书第9篇

尊敬的领导：

您好！

我叫×××，系×××村民，生于×年×月×日。全家共有×人，70多岁的母亲在家颐养天年，儿子现就读×××，女儿也在×××就读，我和妻子在×××经营一间小商店（主要从事×××）。因家中突然发生火灾，所有财产化为灰烬，本人也受伤住院，妻子多处受伤，目前靠救济为生，生活十分困难。特此提出救济申请，望领导、部门给予支持！

×年×月×日凌晨×点左右，我家发生火灾，因事发突然，又值深夜，发觉时火势已蔓延，我及妻子在众乡亲帮助下，从三楼破窗逃生。我在逃离时，不慎被玻璃划断脚筋，双手及脸部大面积烧伤，现在×××医院住院治疗，妻子手上及身体多处部位也不同程度受伤。虽然在消防官兵及众乡亲全力扑救下，大火终于熄灭，但我家财产却已全部化为灰烬。我家财产损失大致估算如下：砖混结构三层楼房一幢，摩托车×辆，×一台（×价值1万多元），还有家具、灶具、衣物等，直接经济损失60多万元。家中本来就没有存款，现在房屋及家中财产全被烧尽，一家5口人的生活也没有着落。虽然村委会给我家送来一些生活用品，但是也只能缓解燃眉之急。本人是家里的顶梁柱，现在已住进了医院，昂贵的医药费不知从何而来；特别是70多岁的老母亲听此噩耗，精神上更是难于承受；还有两个子女现都在大学读书，每年需生活费、学杂费近5万元。恳盼领导体恤我家巨大困难，给予大力支持，让我早日康复，让我全家能早日安居，让我夫妻能早日劳作！同时我代表全家祝领导工作顺利，万事如意！

申请人：×××

困难补助申请书第10篇

尊敬的芒市总工会各位领导：

我是三棵树社区居民黄翠芬，女，汉族，出生1970年12月13日，身份证号：***529，现没有正式的工作及固定的经济来源。

我家中有4口人，由于我的年龄慢慢增大，身体不好，患有眩晕症，在外找不到合适的工作。偶尔在外打点零工，大女儿陈瑞宏，现就读于德宏师专大一，小女儿陈晓宏小学刚毕业，马上面临读初中，就靠丈夫（陈保佳）在外打零工的那点微薄收入来维持生计。由于现物价上涨，孩子们的开支越来越大，恳请贵单位给予我们一家的困难补助为谢！

特此申请

申请人：黄翠芬

陈保佳

陈瑞宏

陈晓宏

2014年7月9日

困难补助申请书

尊敬的芒市总工会各位领导：

我是三棵树社区居民辛奇宁，男，身份证号：***61X。于1998年从陇川户撒粮管所下岗至今，现没有正式的工作及固定的经济来源。

我家中有4口人，母亲钱丽芳，现年73岁，曾患过脑血管堵塞和脑溢血，长年患有高血压。妻子罗元松为农村户口，没有职业，女儿辛双宏今年初中毕业，以726分考入德宏州第一中学，如今每月仅靠2500元的收入维持母亲的医药费，女儿的学费及偿还贷款，家庭支出日益增加，收入只靠我一人打工，望工会领导给予我们一家的困难补助为谢！

特此申请

申请人：辛奇宁

罗元松

辛双宏

困难补助申请书第11篇

您好！

我叫王云峰来自计算机系06级软件开发专业0717班,我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，父母文化浅薄,在家务农,由于多年的劳累,父母两人身体状况较差,农业收入低微,所以全年收入十分微薄，我还有一个哥哥正在在****大学读书，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了12年的学业，光荣的参加了高考。

当我得到了***的录取通知书的时候，全家人都很高兴。因为我们俩是我那个家族里难能可贵的大学生，也是我们村子里多年才出的大学生。但是对于一个普通的农村家庭来说两个大学生的学习费用真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的压力,家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学,可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。所以我一定要完成我的学业。故向学校证实我的家庭情况,定于特困生类型,以便我能在校获得各种补助,帮助我顺利完成学业。

此致

敬礼！

申请人：xxx申请时间：xxx

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尊敬的各位领导：

你们好！

我是**专业的***，1991年1月1日出生于江苏省泰州的一个农村家庭，在艰苦的环境下，锻炼起我坚毅的性格。

2009年很荣幸的成为xxx的一名新生，怀着自信与希望我开始了大学生活。在过去的两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩，在老师和同学们的关怀和帮助下，向着自己的理想一步步迈进。喜闻学校开展国家助学金的评选工作，经过和自身条件的比较，在做好充分的思想准备的情况下向学校提出申请。现将过去的一年里自己取得的成绩作如下汇报，请学校领导审查。

思想情况：在大一的时候，我就主动递交了入党申请书。本人于2007-2008学年被选为入党积极分子。在校参加入党学习以来，我深刻地体会到党员所肩负的重责，要想成为一名党员，就要时刻本着“全心全意为人民群众服务"的宗旨，现已被发展为预备党员。在课余生活经常关注国家和校园的新闻，喜欢文字因此自学文学知识，写稿件，写文章，在校电视台和学生通讯社分别担任学生记者和通讯员，平日不断鞭策自己提高政治理论上的认识与自己的思想觉悟性，争做一位合格的优秀的党员，在院里组织策划过改革开放30年思想答辩赛。

学习情况：在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己离自己的要求还很远，很多方面还需要进一步完善。学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高，大一时，居于班级的前列，获得了院级奖学金；经过一年的努力，自己在学习方面有取得了较大的进步，大二时，成绩名列班上第三，大三的成绩虽有下降但是各方面的能力却有很大提高。在学好专业课的同时，我积极地考取各类专业证书先后通过了英语四级考试。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。

工作情况：作为07级女生部副部长的那段时间，我一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己。工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。真正做到为同学服务，积极的协助班长、团支书，配合辅导员安排完成学校布置的工作，解决班里的一些事情。并及时传达辅导员、学校下发的关于本专业的一些事项。工作是辛苦的，但是从工作中得到了多数同学的支持和认可，更是快乐的。在08级和09级的迎新工作中，吃苦肯干，圆满的完成了院里交给的各项任务。在2008-2009学年第二学期全校卫生检查工作中被评为优秀督察员，每年的女生节组织并策划了一系列女生节活动，在为院里工作的同时使自己的能力也得到相应的提高。

作为班级的一份子，我会尽量组织好全班同学的学习，监督各科课代表的工作，督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难，及时了解校里和院里信息，通知大家。我积极参与组织本班一些活动，我也深深体会到班级集体所给我带来的温暖，平时对班里活动积极参与真正融入到班级这个大集体中来。我积极参加了校运动，50周年校庆，环保电子垃圾等活动的志愿者。我始终支持院里组织的任何一项活动，参加了院团委组织的三下乡活动，在08—09学年先后入选了校学生通讯员与校电视台通讯员，并获得了“优秀通讯员”称号。大学期间取得了很大的进步，在成绩和荣誉背后，是学校的发展给我创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默支持，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执着。

生活情况：我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以进入大学以来我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学：在校外做过发单员、促销。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻

了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。在校期间，我利用节假日，做婚纱，报纸促销。寒暑假要么在家学习课程，要么去外面找工作，在减轻家里的经济负担同时，把所学知识应用到实践中去，并且学到了许多在书本上没学到的知识。伴随着年龄的增长和思想的成熟，在严谨的校风下，我更加关注如何能够为我身边的人和社会贡献我的一份力量，在各类社会捐助活动中，我热情也响应并积极参与，如无偿献血，校园募捐等。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来的更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有机会，让我在实践中得到锻炼。

获奖情况：在过去的两年里在自己的不断努力和老师同学的关怀和帮助下自己取得了一系列的荣誉先后获得学院一等奖学金、国家励志奖学金、校级优秀通讯员、校级卫生优秀督导员、院级篮球赛优秀工作者，院级英语短剧最佳表演奖并且还获得了各项活动奖励。在此就不一一列举了，过去的已经成为过去，但它能实施激励着自己不断进步，勇往直前。

申请人

2011年9月10日

我叫××，系××学院××级××学研究生。我来自××省××市一个贫穷落后的山区，一家××人。上有爷爷奶奶，下有一个弟弟，一个妹妹，正在上学，而我又在读研究生，一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。我由于是自费生，家里已为我欠下了近万元的债务，每每念及这些，我总是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力学习来报答他们。

最近听说研究生处要发放一笔困难补助金，我本不愿给学校添麻烦，但觉得若能拿到困难补助，也可以减轻些家里的负担，所以特此提出申请，望能批准。此致

敬礼

学生贫困补助申请书

尊敬的xxx总工会:

我是xxx学校X班的XX，我家住。家里有七口人，爷爷奶奶尚在，爷爷今年８２岁了，奶奶８０岁。所以家中的劳动力只有父亲和母亲，可是父亲去年在打工的时候被重物压断了三根肋骨，现在也做不了重的活了。母亲因为没有文化，没有本钱，也只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。家中三个小孩一起读书，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些

辛苦赚来血汗钱根本不够我们一家人的生活费用，每当我们开学时，就只能找亲戚借，真的太困难了。我是家里的老大，一直以来都由社会上的好心人士给我助学金支持我，让我顺利地念完了高中。

我家只有1.5亩左右的水田，每年所有收获的水稻勉强能提供家用。但今年！百年不遇的干旱，让村里的水稻都枯死了，因此全家今年的年生活更加的困难了，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书，上大学！为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会奋力拼搏，努力去实现我的梦想。将来我把我的所学回馈社会、报效祖国。感谢你们！

此致

敬礼

申请人：XX