培训电子商务工作总结范文第1篇
淮南职业教育中心 周艳
在这经济高速发展的时代，传统的购物方式、消费习惯，将会慢慢的被时代所淘汰，取而代之的是网上购物。网上购物是以后发展的趋势，然而网上购物必须依托发达的电子商务平台。电子商务是指利用计算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易，而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易(买卖)。我认为电子商务的发展趋势如下;
1、企业的电子商务越来越普及，实体渠道与网络渠道相辅相成，逐步融合。
2、移动互联将迅速增长，移动互联的电子商务模式将在最近几年体现出价值。
3、网络广告的价值日渐提高，网络广告模式创新不断出现。
4、专业化电子商务运营推广机构如雨后春笋一般出现，逐步成为一个特定的门类。
5、局限于社区的电子商务会被大电子商务所替代。
6、电子商务平台之间竞争日渐激烈。
7、电子商务搜索会快速发展。
从上一次省级大赛结束，我们就开始了新的一轮备赛电子商务的培训。在实训过程中，觉得时间是非常的紧，我们既有辛酸、烦恼，同样也有收获的喜悦。
首先，我自己平时就注意电子商务课程的学习和提高，阅读大量的电子商务书籍，并积极向高校老师求教，也考取相关的证书，不辜负领导的信任，愉快接受领导下达的培训任务与目标，以积极的心态投入到备赛的准备工作中。我找出近几年大赛的题目和要求，认真琢磨大赛的相关题目题型和涉及哪些知识点，为解决其重点和难点寻找大量的资料，设计多套模拟试卷，结合大赛对软硬件的要求，积极创建了电子商务实验室。在学生中积极而广泛宣传比赛的意义与专业远景，吸引了许多优秀学生来加入到我的团队中。我们从找电子商务与物流的成功案例，填物流管理案例申报表，模拟一个物流公司并且建立自己的网站， 写电子商务网站分析报告， 实训心得体会等等入手，要我的学生在网上找相关质料和案例。在一点一滴中积累专业基础知识，在这里就出现了许多问题;一 实训室的电脑不能上网，我们找的资料不完整，根本就无法做下去。二 我们是第一次自己动手建网站，需要模板，按照模板上的框架才能完成，光凭借我们的想象是无法完成的。由于资料不全，无法做下去，只好去网吧查找资料，有些资料在特意去查资料时没有想到，只有在做网站需要时，才知道。如果实训室的电脑是连网的，我想学生做作业，找资料就方便多了。
但就是在这种不利的培训条件下，我和我的团队凭借良好的心态和对学校荣誉的无比尊崇，我们克服许多困难，如天气，住宿条
件等等，依然积极备战，配合我把学习任务保质保量完成。通过这次实训，我认识到了要学好电子商务，要注重理论和实践相结合，理论固然重要，但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。这次实训虽然时间比较紧，但是学生基本上能够完成我布置的任务。在这次实训过程中我的学生遇到了许多问题，主要体现在以下几方面;
一 基础知识仍然不扎实。我们学校根本没有开展这么课程，学生对于大赛的知识只能从我这个培训时间学习。对于大赛设计的一些知识点对于中职学校的学生来说掌握他们是比较困难的，这一点在做网站时体现的非常明显，有些知识点只可能在高职或者本科书上才能查到。
二 实训的场地不好。我们需要在网上查找资料，但是实训室的机房不能上网，我们想要的资料找不到，有时导致无法做下去。这样使我们的效率非常低，浪费大量的时间，因为我们做网站需要资料时而没有，这样我们就要去网吧查找资料。如果实训室的电脑能够上网，我想我们的效率会提高很多，节约大量的时间。
三 实训时间比较充分。我们平时一般是利用课外活动的业余时间集中培训，在寒假与暑假也会抽出一定的时间集训，而到了比赛前的几个月我们就会抓紧一切时间突击训练，因为准备充分，我们取得了一定成绩。在以后的日子里，我将从以下方面做起;
一 再抓基础知识和相关科目的教学与学习并加以监督。在这次实训过程中，学生的基础知识不扎实表现的非常突出。许多知识我在课堂上都讲过，只是学生却没有认真学习，导致在实训时，许多
地方不知道到做。
培训电子商务工作总结范文第2篇
1、手工焊接练习
焊接技术的要领可用“五步法”概括：准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁。
焊接前我们要1.清除元件表面的氧化层(对于元件管脚镀层未氧化或有效时间不长的，本过程可以省略)。2.元件引脚的弯制成形。左手用镊子紧靠电阻的本体，夹紧元件的引脚，使引脚的弯折处，距离元件的本体有两毫米以上的间隙。有的元件安装孔距离较大，应根据线路板上对应的孔距弯曲成形。
手工焊接练习主要是电烙铁的使用，在使用电烙铁之前一定要注意烙铁的插头必须插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上;如果是左撇子就插在左手。烙铁通电前应将烙铁的电线拉直并检查电线的绝缘层是否有损坏，不能使电线缠在手上。通电后应将电烙铁插在烙铁架中，并检查烙铁头是否会碰到电线、书包或其他易燃物品。烙铁加热过程中及加热后都不能用手触摸烙铁的发热金属部分，以免烫伤或触电。烙铁架上的海棉要事先清洗干净。使用电烙铁的时候要先将烙铁头镀锡，保护烙铁头，镀锡后的烙铁头为白色。烙铁头上多余锡可在烙铁架中带水的海棉上抹去。使用烙铁时，烙铁的温度太低则熔化不了焊锡，或者使焊点未完全溶化而成不好看、不可靠的样子。太高又会使烙铁“烧死”(尽管温度很高，却不能蘸上锡)。另外要控制好焊接的时间，电烙铁停留时间太短，焊锡不易完全熔化，形成“虚焊”，而焊接时间太长又容易损坏元器件，或使印刷电路板的铜箔翘起。
我们进行了立方体焊接和练习板上焊接的操作。练习时不断总结，把握加热时间、送锡多少，以便为电子套件的组装焊接奠定基础。
2、电子套件的组装
(1)元器件的识别和检测：电子套件中有许多元器件，有二极管、三极管、电阻、电容、驻极体等等。在组装之前要对元器件进行识别和检测，看标称值与实测值是否相近，一边确定元器件是否符合要求。需要注意电阻应该按照色换来区别其电阻值，二极管、电解电容的正负极，三极管的三个引脚连接顺序等等。
(2)印制电路板的焊接：将元器件按照电路图组装在电路板上，然后焊接好。
(3)电子产品的调试：若调试不成功，则要检查问题出在哪里，然后解决;若调试成功，则试验完成。
二、实习收获
1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。通过电工电子实习，我了解到了焊接普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等,接受了电子工程师的基本焊接训练，这些使我的基本焊接技术、调试的能力得到初步的培养和锻炼，从而促进我对电工电子技术等课程的掌握有一个较全面的提高和知识能力的全面发展为以后的学习及毕业后的工作奠定基础。
2、自己的动手能力得到很大的锻炼。在实习过程中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做电话机组装与调试时，刚开始焊接好了，接到外电路上，我的二极管却不亮，后来我想起自己当初装两个涤纶电容的时候并没有区分，于是我把两个电容位置换了一下，就好了。
3、比较具体的收获：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;②知道了哪些是整流二极管、稳压二极管、开关二极管、发光二极管;学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的正负极;测整流二极管时可以将二极管接到万用表的蜂鸣档，红表笔接正极，黑表笔接负极，测正向电压，若显示是0，表示短路;若显示1，表示开路或反向;③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”、“e”、“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数，瓷片电容，不分正负极;电解电容的长脚为“+”，短脚为“”。 ⑤知道了什么是驻极体、石英晶振等原来没有接触过的元器件。⑥知道了焊接原理和技术和技巧。⑦知道了电子产品的大致生产过程。
4、提高了我的团队协作能力。比如：组装电话机的时候，经常需要别人帮忙摁住电路板或者需要别人帮忙拿住吸锡器等，我们几个做电话的同学总是在需要帮忙的时候相互帮忙，一起讨论所碰到的问题，这些过程极大地培养了我的团结协作能力。
三、实习体会
1、焊接的时候，先把电烙铁在焊点处放一会儿，然后送焊锡丝过去，待锡丝熔化部分之后，把焊锡丝放到烙铁对面就可以焊出比较好的焊点。
2、磨刀不误砍柴工。刚开始组装电子套件的时候，我照着原理图就急着往电路板上按自己以为正确的方式插元器件然后焊接。第二次做电子套件的前一天晚上我拿出说明书，仔细看了一下前面的说明，才发现上面有建议的安装顺序，还有一条特别说明是电解电容要采用卧式安装以防盖子不好盖上。我拿出自己未完全焊接好的电路板一看，幸好电解电容只焊好了一个，其他焊好的元器件也不是按照说明书推荐的顺序焊接的。那天晚上又对着原理图研究了两个多小时才弄明白具体应该如何安装。从这件事中我深刻认识到要做好一件事情准备工作有多重要。大部分人都急着赶紧焊好，于是都不仔细阅读说明书，我也跟着大家急匆匆地焊接，结果浪费了更多时间。以后做事我一定会注意先做充分准备工作，才能做到心中有数，提高效率。
3、做任何事情，一定要细心和有耐心。无论是焊接操作还是电子套件的组装，都很需要耐心和细心。焊接的时候，稍不注意就把两个焊点焊在一起了，容易造成短路，这就需要我们格外细心。组装电子套件的时候，电路板上焊点多而且密，要是没有足够的耐心，是没法完成组装任务的。
4、很享受电子电工实习带来的充实感与成就感。从上第一节课起，我对这门课始终是热情高涨的，一直都很集中注意力。无论是焊接立方体还是练习板焊接练习或是电子套件的组装，我都非常投入其中，一旦开始，便可以忘记时间的流逝，每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，很享受这门课给我带来的“充实感”和“成就感”。
5、任何事情只要我们用心去做，其实并不难。刚开始拿到检测电子套件的元器件的时候非常头疼，因为除了电阻几乎就不认识别的元器件，拿出一堆的电容、二极管，却分不清具体是什么电容、什么二极管。核对物料清单的时候，很多东西都不知道是什么，只好对着物料清单上的型号规格，企图在元器件上面的标称值中可以找到信息。组装套件的第一次课下来，我还没有把元器件清点检测完全，当时我很担心自己能否在下一次课完成组装任务。为了能够完成任务，上第二次组装课之前我对比着寝室的电话机，仔细研究了一下说明书，根据各种信息判断出很多不知道的元器件具体是什么样子的。第二次组装课，终于组装好了。听到电话铃响的那一刻我几乎兴奋得要跳起来。
培训电子商务工作总结范文第3篇
如何有效地进行竞赛培训是每个参赛学校面临的共同课题。结合自身实践, 以探索行之有效的组织和培训方案。
1 争取校院系各级的大力支持
电子设计竞赛的影响越来越广泛, 校各级领导越来越重视, 更愿意为竞赛的组织和训练工作提供有利的条件。为有成效地开展工作, 需从以下几个方面争取有力支持。
1.1 长期训练和竞赛的场地及仪器设备
电子竞赛训练和比赛的时间延续长达一年以上, 必须有一个独立的足够大的场地供学生和老师自由使用。场地由老师和学生共同管理, 白天、晚上和节假日都有人值班开放。实验室内配备计算机、硬件工作台和较全的性能好的仪器设备, 常用元器件以及各种嵌入式开发板。
1.2 足够的训练和参赛经费支持
电子设计竞赛的平时训练和竞赛中所用的电脑、仪器设备、开发系统等的性能较高。训练中需要大量的印制电路板制作和元器件。竞赛中必须的差旅费用等。需要争取足够的经费用于竞赛的训练和参赛。
1.3 争取对指导老师辛勤劳动的认可
竞赛指导老师利用课余时间、节假日, 精心准备讲座, 亲身实践制作训练, 及时分析总结。从复杂程度、时间和强度等方面看, 指导工作量非常大。应争取在劳动报酬、职称评定等方面认同指导老师的辛勤工作。
2 优选老师, 加强指导力量
按传统的教学模式来培训学生, 达不到竞赛的要求, 竞赛指导老师须具备高水平的理论和实践等多方面的能力。
2.1 无私奉献精神和工作热情
竞赛训练和指导工作任务重、难度大、涉及面广、时间长, 指导老师需具有无私奉献精神、热心于大学生群众性科技创新活动的开展。参赛学生专业知识和能力的提高是一个艰辛而漫长的过程, 指导老师须具有极大的耐心与热情, 帮助学生成长。
2.2 身体力行, 教学相长
竞赛指导老师须参加到培训项目中来, 亲自动手设计制作电路系统, 在做的过程中发现问题解决问题, 才能够全面准确地指导学生实践。竞赛指导促进老师不继续学习、提高开发技能, 对老师的实践能力和教学水平的提高有很大的促进作用。
2.3 多专业协作, 精心组织
竞赛题目所涉及的领域较广, 包括电子技术、自动控制、程序编写、通信、仪器仪表等众多领域, 指导老师需从不同专业、不同岗位选拔工作热心, 并具备一定水平的优秀教师来担任。竞赛的培训与参赛涉及较多的学生和老师, 还需和校内校外的多个部门打交道, 要求指导教师还需具备一定的管理和组织计划能力。
3 引导和组织学生
参赛的学生存在一些共性的不足, 如:自主学习意识和方法的不足, 知识面不够宽, 综合运用知识能力不强, 资料查阅能力不强, 实际动手能力不足, 应用计算机知识的能力有限, 团队协作能力不足等。需要指导老师的精心引导和组织学生, 尽快提升多方面的能力。
3.1 宣传电子设计竞赛, 激发学生兴趣
利用专业介绍、课余活动辅导、课堂教学间隙等机会, 宣传电子设计竞赛。也可以通过往届学生介绍学习经验、获奖情况、个人发展、提升就业竞争力等。以激发学生的兴趣和激情, 踊跃参加训练和竞赛。
3.2 与开放实验室、创新实验室相结合
开放实验室和创新实验室, 依靠学生自主管理。面向全校学生开放, 提倡自主研究性学习、独立创造性思考。竞赛的训练和参赛与其有众多的结合点, 可以从设备仪器、指导老师、参赛学生、专业讲座、科技活动等多方面协同开展工作, 以期获得事半功倍的效果。
3.3 科学分组, 优化组合
竞赛以3人一组的形式参加, 3人必须精诚合作、优势互补、形成合力, 才能取得较好的竞赛成绩。分组需注重以下几方面。
(1) 自愿组合:自主组队更有利于充分协作, 发挥各自优势。老师应从旁仔细观察, 必要时做适当调整。
(2) 优势互补:一组参赛队中, 一人擅长硬件设计制作, 一人擅长软件开发调试, 一人擅长论文写作。相互协作, 是最佳组合。
(3) 强强联合:参赛分组不能强调每组平均实力, 应该注重强强联合, 以确保能够取得高层次的竞赛成绩。
4 分析出题思路, 针对性训练
分析历届竞赛试题, 分析题目所涉及的知识要点和技能要求[1], 对竞赛的训练和参赛有方向性的指导。对以下共性的技术做重点训练。
4.1 模拟电子技术
模电的知识和技能在赛题中所占的比重非常大, 几乎在每个题目中都需用到模电知识。主要体现在如下几个方面。
(1) 信号源电路:产生一定频率范围的正弦波信号、方波信号、锯齿波信号等, 主要使用了振荡器和DDS频率合成技术实现一个可编程的信号源。
(2) 调理和放大电路:制作将各种传感器转换后的电信号进行放大, 缓冲或定标模拟信号, 使其适合A/D的输入的调理电路。制作可调放大倍数的放大器, 以及高速、宽带、低噪、高输入阻抗、高共模抑制比的运放电路。
(3) 调制解调电路:该电路可以选择相应功能的集成芯片, 综合通信电路一起训练。
4.2 数字电子技术
(1) 中小规模集成电路:以门电路, 编译码器为组的组合电路, 以触发器、计数器、寄存器为主的时序逻辑电路。
(2) 可编程专用集成电路:CPLD/FPGA是目前应用最为广泛的两种可编程专用集成电路 (ASIC) , 着重掌握器件选择、硬件描述语言、仿真和分析软件。
(3) A/D和D/A电路:从A/D和D/A电路的位数、时钟频率、交直流采样方法及采样频率等方面加以掌握。
4.3 微处理器最小系统
(1) 微处理器选型:从51单片机、PIC单片机、凌阳单片机、430单片机、飞思卡尔微处理器、ARM芯片等等众多的微控制器和微处理器中选择1至2款来制作最小系统。
(2) 外围电路和软件模块:围绕选定的微处理器, 开发显示、键盘、A/D和D/A等外围电路模块及其软件模块。
5 三阶段培训, 逐步提高
为更好地参加竞赛, 对学生的全面培训需有计划地进行一年的时间。可以分为以下三个阶段。
5.1 理论与基本技能培训
该阶段培训目标为:会看图, 会焊接安装, 会测量, 会查资料, 会写文档。该阶段培训安排在大三上学期, 学习以应用为导向, 做快速简略的讲授, 学生自学为主, 不做展开。侧重基本技能、基础知识、仪器使用和开发工具的实践训练, 完成以下内容和培训。
(1) 基本焊装与测量:以常用的电阻电容集成电路来联系元器件的焊接和拆除技能。训练数字万用表、示波器、逻辑分析仪、频谱仪、频率计、信号发生器的熟练使用。
(2) 微处理器原理和开发:从应用角度出发, 讲解所选微处理的工作原理和片上资源, 着重接口电路、开发环境使用、程序设计等方面的实训。
(3) 电路板的设计:重点讲解Protel电路设计软件的原理图制作和PCB制作方法。
(4) 传感器技术:选择温度、压力、角度等传感器的工作原理做介绍。重点讲解信号调理电路和A/D转换, 讲明传感器输出量为模拟或数字量时, 在选型和使用方法上的不同。
5.2 电路模块设计制作培训
该阶段培训目标为:以模块化为原则, 建立相关硬件、软件、资料的“资源库”, 方便今后的快速组合使用。该阶段培训安排在大三下学期, 以各种功能的单元电路的设计制作为中心, 进行实际制作训练[2]。
(1) 电源电路:设计制作一个完整的开关电源, 练习使用常用集成稳压电源模块。
(2) 放大器电路:训练使用分立元件设计制作信号放大电路, 使用运算放大器设计不同频带和增益的放大电路, 使用集成放大模块设计功率放大电路和高频放大电路。
(3) 无线数据收发电路:使用红外收发器件、2.5G频率的无线收发集成电路、Zigbee集成电路等设计制作无线数据收发电路模块。
(4) A/D和D/A电路:使用单独的A/D和D/A芯片、微处理器片上集成A/D和D/A电路, 实现一定精度和速度的A/D和D/A电路。
(5) 传感器电路:围绕温度、光电、超声、角度、压力、转速等方面, 结合信号调理电路和微处理电路, 设计各种功能传感器电路模块。
(6) 驱动电路:电动机、步进电机、LCD显示等的驱动电路设计。
(7) 微处理器系统:微处理器最小系统的电路板硬件设计和测试程序模块、各种接口电路及程序的编写。
(8) 可编程专用集成电路系统:CPLD和FPGA最小系统的设计与制作, 熟悉开发环境、编程、仿真及下载。
5.3 赛前综合培训
该阶段培训目标为:将模块综合成某种功能的系统, 培养竞赛实战能力。该阶段培训安排在大三下学期暑假期间, 该阶段以系统综合训练和竞赛实战模拟训练为主, 提升学生的竞赛能力。
(1) 模块综合训练:将上阶段中设计制作的电路模块, 以微处理器为核心, 综合成各种功能的系统, 进一步完善硬件模块和程序模块, 便于在竞赛中修改使用。
(2) 模拟实战训练:训练以往届竞赛题目为模拟题, 以真实竞赛的要求进行。从提供器件清单分析开始, 队内学生商讨设计思路确定设计方案, 分工负责, 相互协作, 完成题目要求的系统软硬件和设计报告。总结比较, 找出存在问题。
6 结语
为了取得好的竞赛成绩, 须切实提高学生、教师和组织者的积极性。解决投入不足、对老师劳动认同不够、竞赛和考研冲突等矛盾。充分准备、长期总结和积累, 把日常理论教学、实践教学以及学生课外科技活动和创新教育有机结合。
摘要：全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的学科竞赛之一, 本文结合自身实践, 从场地仪器准备、老师学生组织、培训安排等方面论述了竞赛的组织与培训工作。
关键词：电子设计竞赛,优选老师,组织学生,三阶段培训
参考文献
[1] 郭云林.重视电子竞赛推进教学改革[J].电气电子教学学报, 2003 (1) .
培训电子商务工作总结范文第4篇
1月3日至1月9日
实习第一个星期，实际算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向和前景等。另外，尝试跟同事多沟通，多听，从交谈中也能学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候主动伸出援助之手，令我非常感动。几天之后就开始在同事的绑带下，做一些业务相关的工作，主要是在一旁协助处理一些简单的事情。可别小看这些活，虽说简单，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要的，因为它们都是互连的。为了保证最后能够顺利，前面的每一步基础都要打好。为了能够真正的使用知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情，我都会认真考虑几遍。因此，我做得不算很快，但都能够保证让同事们满意。同事通常不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，期间还为我提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。
1月10日至1月16日
刚开始这两个星期，我就是在同事的帮带下，做一些业务相关的工作。但经过这两个礼拜的学习，我可以简单的总结几个字，那就是多看、多问、多观察、多思考、多动手。一方面是要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。另一方面是要发扬团队精神。公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。
1月17日至1月23日
已经实习了两个礼拜，接下来逐渐进入状态。开始独立接触一些业务，老板也知道我是一个很新的新手，所以刚开始让我做的，主要是通过电话跟客户沟通。现在开始便需要跟客户交谈，要能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天我都会非常早起来，准备一些资料在身边已被随时查阅，当然如果这些信息能够放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看几遍，慢慢的熟记在心。
1月24日至1月30日
因为我这些天早起熟记公司给我的一些相关资料，还是对我这些语音电话有很大的帮助，使我越来越得心应手了。每次让客户满意的挂电话的时候，自己心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，也许我刚才一番话就搞定了一笔生意，即使再辛苦也是值得的。工作都是辛苦的，特别是周末，语音特别的多，等到假期的时候也不可以安心的休息。认识的朋友一多就容易乱，幸好有同事在旁边提示，更多的时候他们帮我，有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了，一个人做就很难一起做就变得非常容易。我对这段时间的工作非常满意。
1月31日至2月6日
人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。经过两个礼拜的语音锻炼，发现自己进步还挺快的，即使是之前从来没有接触过这个岗位，同时也对组织销售这一行有了更深的认识，这一周仍然做通过语音跟客户沟通的事情。这个星期只工作了两天，因为接下来就是公司放假回家过节了。
2月7日至2月13日
这是春节后上班的第一个星期我依旧做通过语音跟客户沟通的事情。每天都要接听好多个语音交流，语音通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户或合作伙伴需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。
2月14日至2月20日
这一周除了做通过语音跟客户沟通的事情，偶尔也出去跟客户或合作伙伴面谈。我的第一次跟客户或合作伙伴面谈，虽然我做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。
2月21日至2月27日
这一周仍然做通过语音跟客户沟通的事情，偶尔也出去跟客户或合作伙伴面谈。由于自己向来比较内敛的缘故，与客户面谈显得比较紧张，也不大顺利，不过有了数十次经历之后，进步了不少，再加上同事们的鼓励与帮助，自己尝试大胆的去应付，慢慢的好了许多。不再会在陌生的场合怯场。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户或合作伙伴满意。
2月28日至3月6日
现在，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它事情。这次的经历却是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去，觉得自己离成功不远了，正应了那句话：社会是一所最好的大学。这些深刻的感受只有经历过的人才会体验到。两个月的时间，虽然短，但学到的东西可不少，如何快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。都需要一个逐步的从点到面的认识，今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。
3月7日至3月13日
面对经验比我丰富的阅历比我深得多的客户或合作伙伴，也能够通过简练清晰的表达让对方熟悉我们的产品，让他们对我们的产品产生更浓厚的兴趣。现在我依旧是跟客户语音沟通或者面谈，但还是偶尔同市场人员考察市区及周边地区的其它相关企业，了解目前市场的行情与竞争者公司，了解其运作方式和将进行的活动，了解当时行情以便于公司对产品的生产，选择有利地位与其老板协商加盟。为公司下一步所采取的措施提供信息，同时在互联网上进行网络推广，也为公司下一步的推广工作作好信息收集。
3月14日至3月20日
接下来这个星期公司就安排我尝试接触在阿里巴巴、淘宝和拍拍这几个主要的网站作产品的推广，以及在网上与其客户做交易。我庆幸有这样的一个学习的机会，能够很好的提高自己、锻炼自己。这周的学习让我对电子商务有了初步的了解，网上交易使商品交易发生了巨大的革命，这种方式的存在大大降低成本，尤其对于广泛需求的商品。只要有严格品种、规格、质量标准约定的产品，可以在网上实现全部商业交易活动，所以以互联网为平台的网上交易具有非常大的优势。
3月21日至3月27日
这周开始每天上班第一件事就是挂旺旺，之后进入阿里巴巴后台查看订单，有时一早就会有客户咨询，这时就一边和客户聊，一边协助同事查看订单，确认订单信息，处理订单，联系发货等等。有时候常常觉得自己的知识不够用，经常是和客户没聊上几句就出现问题了，有时同事也忙的时候就让我查看详细说明，往往为了查信息，客户等到黄花菜都凉了，我老是说不好意思，稍等一下，不好意思，我确认一下。严格来说这一周做的最多的就是在给客户道歉，自己想想都觉得不好意思，一定要改进，接下来狠抓基础知识，争取做到熟悉基本业务。
3月28日至4月3日
这一周我已经基本能独立处理订单了，对阿里巴巴后台相对也熟悉了很多，在和客户聊天的过程中，我开始感到一种乐趣，特别是当客提出一个又一个疑问，在我这边得不断的解决时，那种成就感是由然而生的。我发现自己在聊的过程中也懂得一些沟通的技巧，例如说，客户经常会询问我产品的用途，是不适合用在某个方面上，有些客户经常会搞不懂产品的使用方法。我基本都会详细的回答客户的提问，前辈们也不会像我刚开始那样不断的查看我的聊天记录。这一周比较忙，有点小累，但能撑得住的，不断学习，不断进步，继续加油。
4月4日至4月10日
我有空的时候，现在会论坛跟跟贴，这是工作予许的，听同事们说：老板就狠不得大家都这样做，可以增加公司的知名度呀。推广方面我十分陌生，只知道公司有个办公室，有几个同事每天都在埋头苦干，不停的从这个网站窜到那个网站，再从那个网站窜到这个网站。
4月11日至4月17日
我的实习工作已经开始进入后期了，和刚进公司的那种手忙脚乱相对，我现在已经多几分成熟和老练，一切一切都有了很大的变化或者说是进步。我虽然依然一如既往的做着自己的本职，但我能感觉到自己对这本职工作的得心应手和纯熟。虽然还是一天一天的重复前一天的工作，但是现在中间可能会穿插一些其它的突发事件，什么代班啊、协助售后部处理一下售后的问题七七八八的，好像一下子我就都会做了。对于产品除了初期有刻意的去背过，后来也没有刻意的去背过，但很多基础知识都留在脑海里，随手拣来，和客户聊天也是得心应手的。
4月18日至4月24日
实习马上就要结束了，这几个月的实习中，感觉自己真是学了不少知识，也成长了不少呀。对电子商务的了解，对阿里巴巴这个销售平台的了解，再到对马云这个人物，我都有更多的认识。我这段时间也开始在整理我的论文和实习的总结报告了。
顶岗实习调查报告
互联网的迅猛发展，各种各样的信息快捷交流已成为现实，随着技术和服务方面取得的突破不断，物流、配送、支付、安全等问题逐渐缓和，人们越来越感觉到离不开网络。所以，从短短的几年互联网普及程度的日益加深，已使人们对其有了全新的看法，从国家的统计报告中从网民上网的需求重点还是娱乐与信息方面，但电子商务在我国网民心目中的价值分量已经在逐渐加重，显示出良好的潜力和前景，互联网对我国经济生活的核心价值也随之渐渐的被释放出来。
我国电子商务如火如荼的发展势头，导致专业人才缺口越来越大，而本该灸手可热的电子商务专业大学生，如今却成了烫手的山芋。让企业自已根据对电子商务的发展的认识，感受网络而非局限于信息的展示，释放电子商务的发展潜力，让企业自发寻求人才。培养企业要的人，则是对电子商务教育方面提出的要求，提高电子商务人才的能力与企业需求间的吻合度，把学生培养成企业想要人。电子商务是一个富有活力和前景的新型信息服务业，对专门人才的层次和能力要求有着更高，除了具备网络技术外，还要求拥有管理、技术、社会、法律、营销和物流等多方面的知识和经验，具有系统应用，创新以及把握经济和社会发展脉搏等三层次能力。
对电子商务的发展前景：
1、电子商务促进经济增长方式转变：基于互联网与系统管理技术基础、实现商品经营与价值活动的电子商务，降低了交易成本，减少了人员物资损耗，减轻了交通压力等。
2、影响变革经济贸易形式与体制：随着电子商务的广泛应用，人们的思维、工作和生活方式不断发生改变，企业的生产、经营与管理方式也产生了深刻变革，在实践中逐步形成了电子商务这种新型生产关系。
3、促进企业管理创新和观念创新：电子商务本质上是创新的理念与实践，它的优势是基于信息共享和资源协同而带来的高效和谐与价值提升。
4、良好环境促其健康和谐发展：以协助政府部门推动电子商务发展为主要业务的中国电子商务协会，在政府支持下，也积极组织开展电子商务法律研究，组织信用宣传、倡导网上行业自律。
对电子商务的看法：我认为电子商务说白了是用电子或者网络的形式来实现商务，其中商务是核心，电子只不过是实现它的手段。在电子商务实现的过程中，最重要的还是品牌、渠道、诚信、服务和产品属性这些传统商务的要素，点击率、时空无限性这些网络属性永远只应该是辅助其成功的一方面。第一诚信为先是首要一条;第二坚持有多少能力办多少事的原则;。第三让您的商品上升到解决方案的高度;第四不要把电子商务理解成简单的网上购物;第五注意建立和顾客的感情。
对电子商务的体会：电子商务的优点：从现在来看，电子商务具备了很多优点：第一减少了贸易的中间环节，可以直接由厂家通过电子商务网站达到消费者，使得新品推向消费者的时间大大缩短，在现在这种科学技术的发展日新月异的情况下，尤其值得推崇。第二，因为减少了中间环节，降低了营运成本，厂家能把价格再便宜一点，但同时电子商务现在还处于起步阶段，因此厂家同样也注意到了服务问题，没有服务就只能被淘汰。因此，电子商务能提供相对商场而言价格更低的产品，但同时也保证了品质。电子商务的缺点：因为电子商务现在处于起步阶段，因此相应的配套付款方式还不完善，很多电子商务网站只能在当地实行送货上门，这影响了他的进一步发展。同时因为社会现阶段的诚信危机，致使消费者也不愿意通过银行汇款的方式来交易，因此只能是通过面对面的交易才保证了交易的安全性。
顶岗实习总结
培训电子商务工作总结范文第5篇
回收利用率很低
“现在谁家里还没几部废旧手机?但是，这样很不安全，听说有的手机电池放久了会爆炸。我有部旧手机的电池腐蚀后流出了水’，不知道有没有毒。”家住北京市海淀区的王女士这样对记者表示。
中关村在线的调查数据显示，在参与调查的人中，目前已经使用过10部以上手机的用户占比最高，达到21.9%。曾经使用过5部手机的用户也达到了19.7%。而当前他们更换手机的频率是一到两年更新一次，占比近五成。两年以上或半年到一年更换一次手机的受访者比例也均在两成以上。超三成的受访者表示手机没坏，但使用的时间长了，过时了，所以要更换。
可是对于如何处置旧手机，95.9%的受访者表示旧手机多处于闲置状态。仅有2.5%和1.6%的受访者将旧手机送人或者出售。而且，有47.2%的受访者表示目前拥有2-3部旧手机(huan.it2500.com)，拥有1部、4部及5部以上旧手机的受访者比例也在10%以上。由此可以推断，目前在我国有大量的旧手机处于闲置状态，即睡大觉的“僵尸机”。
为什么会有这么多手机闲置在家呢?“旧手机还好好的，扔了可惜，可是款式过时了，也不好意思送人。”消费者蔡先生这样告诉记者。消费者张小姐则表示，老爹老妈虽然并不在意手机是否过时，只要能打电话就行，但是他们更中意大字按键、功能简单的老人手机。在中关村在线的调查中，回答“不知道怎么处理”的受访者占31.8%。“一些手机回收渠道给出的价格太低，有点儿舍不得。”消费者张女士说，如果是苹果之类的高端智能手机，可以折出几百元钱;但如果是中低端旧手机，只能卖10元、几十元钱，她也就没有兴趣卖了。
培训电子商务工作总结范文第6篇
第一条 为规范我市电子商务专项资金管理，提高资金使用效益，根据财政专项资金管理有关规定，特制定本办法。本办法主要是鼓励企业应用电子商务，支持电商平台做大做强，逐步引导全市电商企业规范经营，鼓励建立专业园区形成产业集聚。
第二条 本办法所称电子商务专项资金(以下简称专项资金)，是指根据《关于加快推动我市电子商务发展的实施意见》(东府办〔2013〕121号)，市财政每年在“科技东莞”工程专项资金中安排1.5亿元，用于支持我市电子商务发展。本办法所称电子商务企业主要包括电子商务销售企业和电子商务服务企业。
本办法所称电子商务销售企业，是指利用现代信息技术和计算机网络(包括互联网、移动网络或其他信息网络)直接从事电子商务销售，独立核算和纳税并独立承担民事责任的经济组织，包括自建电子商务销售平台(官网、网上商城)和利用第三方电子商务服务平台(网店)进行销售等企业。
本办法所称电子商务服务企业，是指为电子商务活动提供相关服务，独立核算和纳税并独立承担民事责任的经济组织，包括第三方电子商务平台、大宗商品电子商务平台、第三方支付平台、电子商务代运营服务、电子商务策划设计和咨询服务、电子商务培训服务、电子商务安全服务、电子商务认证和信用服务等企业。
第三条 专项资金使用和管理遵循以下原则：
(一)公平竞争，公开透明。专项资金使用必须严格遵守有关法律、法规和相关规章制度。资金分配通过规范的项目遴选机制，公开透明，广泛接受监督。
(二)扶强扶优，鼓励规范。专项资金优先扶持有效益、有产出、有税源的重点项目，着重鼓励和引导全市电子商务行业规范经营，诚实守信，做大做强。
(三)政府引导，示范带动。专项资金的使用管理应符合国家和省、市产业政策导向，充分发挥财政资金的引导作用，吸引社会资本投入，调动企业和社会发展电子商务的积极性。
(四)创新机制，高效科学。专项资金使用必须以提高资金使用效益为基本导向，增强资金分配使用的绩效观念，加强对资金使用的监督管理。
第四条 专项资金将结合我市创新财政投入方式，可采取奖励、以奖代补、“拨加贷”、“拨改贷”、股权投资等方式安排使用。本办法以外的扶持方式将根据实际情况另行制订方案实施。
第二章 专项资金适用范围及资助标准
第五条 专项资金适用范围：
(一)对市委、市政府决定推动发展的电子商务项目和工作，按市委、市政府“一事一议”批复执行;
(二)鼓励电子商务销售和服务企业做大做强;
(三)鼓励建立专业园区形成产业集聚;
(四)鼓励电子商务专才来莞留莞工作;
(五)培育引进结算型电子商务企业;
(六)支持物流设施提供商引进在莞结算电子商务销售企业;
(七)支持建立电子商务物流公共服务平台;
(八)扶持跨境贸易电子商务试点企业发展;
(九)支持跨境贸易电子商务企业投保出口信用保险;
(十)强化电子商务融资支持;
(十一)树立电子商务示范企业的引领作用;
(十二)支持知名电子商务企业总部落户东莞;
(十三)国家、省电子商务项目配套奖励;
(十四)其他利于推动电子商务发展的项目及相关工作。
第六条 对市委、市政府决定推动发展的电子商务项目和工作，按市委、市政府“一事一议”批复执行。
(一)实施重大电子商务项目招引工程。由市政府组织有关部门，以“一事一议”方式，研究支持引进若干个电子商务产业链关键性缺失项目、行业龙头项目和战略性新业态项目，鼓励国内外知名的综合型或垂直型电子商务企业在我市设立总部或区域总部、结算中心。
(二)支持电子商务重大公共服务平台建设。由市政府组织有关部门，以“一事一议”方式，支持电子商务重大公共服务平台落户和建设(包括跨境贸易电子商务公共服务平台建设)。
(三)支持创建国家级电子商务示范园区(基地)。由市政府组织有关部门，以“一事一议”方式，支持镇街、园区内产业特色鲜明、辐射引领突出的电子商务产业园区(基地)，创建国家级电子商务示范园区(基地)。
第七条 鼓励电子商务销售和服务企业做大做强。
(一)鼓励电子商务销售企业做大做强。对电子商务销售产生的年营业额1000万元以上的电子商务销售企业给予奖励，奖励金额按企业对地方财力贡献(指增值税、企业所得税，不含稽查查补税款)比上年新增部分的100%进行核定，每个企业每年最高奖励额为500万元(以2013年为基准对比起始年份计核)。
(二)鼓励电子商务服务企业做大做强。对电子商务服务产生的年营业额300万元以上的电子商务服务企业给予奖励，奖励金额按企业对地方财力贡献(指营业税、营改增后的增值税、企业所得税，不含稽查查补税款)比上年新增部分的100%进行核定，每个企业每年最高奖励额为500万元(以2013年为基准对比起始年份计核)。
上述奖励将根据每年专项资金的预算规模和申报数量，按比例调整核定最终奖励额。 第八条 鼓励建立专业园区形成产业集聚。 对办公使用面积超过1万平方米、电子商务企业在园区注册入驻数量达20家以上且同期入驻企业中电子商务企业占比60%以上的电子商务园区(基地、楼宇)的主办方给予奖励，奖励标准按入驻电子商务企业实际租售面积以每平方米100元的标准核定，每个园区累计奖励金额最高不超过500万元。
第九条 鼓励电子商务专才来莞留莞工作。
对聘用时间超过1年(含1年)、在莞缴纳个人所得税的电子商务专业人才，按其个人所得税地方财政贡献额的80%给予奖励。具体电子商务专业人才的认定条件和申报程序由市商务局另行牵头制订发布。
第十条 培育引进结算型电子商务企业。
对注册地和结算地在我市，或将注册地和结算地从其他市迁入我市，且已获得中国人民银行颁发的《支付业务许可证》，从事互联网支付业务的法人机构，给予一次性奖励200万元。
获得奖励的企业从获得奖励金的次年起3年内不得搬离东莞，否则收回奖励资金。 第十一条 支持物流设施提供商引进在莞结算电子商务销售企业。
对大型物流设施提供商引进在莞结算电子商务企业的，按其引进的在莞结算的电子商务销售企业在莞投产之次年度，在我市实际缴纳的增值税地方分成部分20%标准给予奖励，每年最多不超过200万元。
上述奖励将根据每年专项资金的预算规模和申报数量，按比例调整核定最终奖励额。 第十二条 支持建立电子商务物流公共服务平台。
对电子商务产业园区(基地、楼宇)中物流场地面积1万平方米以上，能够为电子商务企业提供物流服务、仓储用地、物流信息发布等功能，并经市行业主管部门认定的电子商务物流公共服务平台，按不超过其设备设施投资额的25%给予一次性补助，最高不超过100万元。
第十三条 扶持跨境贸易电子商务试点企业发展。 对参与东莞跨境贸易电子商务试点城市业务测试的试点企业，给予一次性20万元奖励。对纳入海关跨境贸易电子商务零售出口监管平台统计，在我市年度出口额超1000万美元、5000万美元、1亿美元的跨境贸易电子商务销售企业，分别给予人民币10万元、50万元、100万元的一次性奖励。
第十四条 支持跨境贸易电子商务企业投保出口信用保险。
对有出口经营权的跨境贸易电子商务企业向保险公司投保短期出口信用保险所缴纳的保险费，按企业实缴保险费的30%给予资助，每家企业每年累计最高资助50万元。
第十五条 强化电子商务融资支持。
对从本市金融服务机构或经批准可开展相关业务的电子商务综合服务平台或外贸综合服务企业获得融资的在莞注册、纳税电子商务企业，按照不超过其贷款实付利息的50%给予贴息资助(如全市申请额度超过资金规模的，按不超过50%的比例进行划分)，每家企业贴息时间最长不超过2年，每家企业每年最高贴息50万元。
第十六条 树立电子商务示范企业的引领作用。
对获得国家级和省级的电子商务示范企业，分别一次性给予30万元和20万元的奖励。同一企业进档升级的，给予两档之间的差额奖励。
第十七条 支持知名电子商务企业总部落户东莞。
对国内外知名、市场占有率高的电子商务企业在莞设立企业总部，或将企业总部迁移至莞，并经市政府认定为企业总部的，每年按其实际租用办公场所面积给予补助(最高不超过20元/平方米)，连续补助三年，三年累计最高不超过300万元。
第十八条 国家、省电子商务项目配套奖励。
对由我市各部门组织推荐并获国家、省相关部门立项资助的各类电子商务专项资金项目，经专家评审，按照项目实际绩效评价等级高低按比例进行事后配套奖励。其中，对国家立项并获得国家电子商务类财政专项资金资助的项目，市财政按不超过1:1的比例用以奖代补的形式进行配套奖励;对省立项并获得省电子商务类财政专项资金资助的项目，市财政按不超过1:0.5的比例用以奖代补的形式进行配套奖励。国家、省、市另有规定的从其规定。
同一项目被列入国家和省多个电子商务类财政专项资金资助的，只能申请一项配套奖励。单个项目获得国家、省、市补助最高不得超过项目总投资的50%，且市配套奖励金额最高不超过1000万元。
第三章 专项资金申请条件和材料
第十九条 申请专项资金的企业(单位)应当符合以下基本条件：
(一)依法在东莞市注册成立的企业法人或单位法人，实行独立核算;
(二)具有健全的财务管理机构、严格的财务管理制度和合格的财务管理人员，且依法纳税;
(三)符合本专项资金适用范围以及年度专项资金申报指南的其他要求;
(四)按要求上报统计数据，规上工业企业、重点服务业企业同时要向市统计局填报《企业科技统计年报》，且已发生研发投入;
(五)申请个人所得税奖励的，须由其所服务企业(单位)集中申报。 第二十条 有下列情形之一的，本专项资金不予扶持：
(一)在申报过程中提供虚假资料的;
(二)已享受市其他同类性质财政资金资助的;
(三)在享受各级政府财政资助中存在严重违约行为的;
(四)因违反有关财经、税收法律法规被行政重大处罚未满3年的;
(五)其他不应给予资助的情形。
第二十一条 申报企业(单位)需如实提供以下基本材料：
(一)营业执照、机构代码证、税务登记证等复印件;
(二)东莞市电子商务专项资金申报表;
(三)东莞市电子商务专项资金申请承诺函;
(四)市工商局出具的企业机读档案登记资料复印件;
(五)专项资金年度申报指南要求提供的其他材料。
第二十二条 申请“国家、省电子商务项目配套奖励”专项的，应在国家、省财政的资助资金划拨后才能申请市配套奖励，具体操作和流程参照《关于印发〈东莞市国家、省产业发展专项资金项目配套资助管理办法〉的通知》(东府办〔2013〕162号)执行。
第四章 职责分工
第二十三条 市商务局等相关业务主管部门负责提出专项资金年度预算建议，制订和公布专项资金年度申报指南，组织项目申报，按照《关于印发〈“科技东莞”工程资助项目专家评审管理办法〉的通知》(东府办〔2013〕105号)组织项目评审评估，编制项目资助或奖励计划，组织项目实施、验收、绩效自评和项目实施绩效评价。市商务局等相关业务主管部门可根据专项资金的申报管理需要，选择社会中介组织或其他企事业单位、行业组织(以下简称“第三方机构”)承担或协助办理有关具体事务。
市国税局、市地税局根据申报企业名称和其税务登记证号码以及个人信息，反馈申报企业(个人)的纳税金额、销售收入、税务登记、处罚记录等信息。
市财政局负责专项资金的预算管理和监督检查，办理资金拨付手续，按照相关规定对专项资金实施绩效评价。
各镇人民政府(街道办事处、园区管委会)商务等部门负责指导协助企业做好前期准备工作，对企业申报条件和申报材料进行初审并汇总上报，协助市商务局等相关业务主管部门对专项资金扶持项目进行跟踪和检查，监督资金使用情况。 第二十四条 专项资金使用企业(单位)法定代表人负责本企业(单位)专项资金的具体实施，对申报材料的准确性、真实性、合法性负责，并按要求以书面形式如期向市商务局等相关业务主管部门报送专项资金的具体实施情况。
第五章 资金申报和审批流程
第二十五条 资金申报和审批流程：
(一)市商务局等相关业务主管部门确定每年专项资金的重点扶持方向，提出年度申报指南，组织企业(单位)进行申报;
(二)各镇人民政府(街道办事处、园区管委会)商务等部门指导辖区内符合条件的企业编制申报材料，审核后汇总报市商务局;
(三)市商务局等相关业务主管部门对申报资料的完整性进行形式审查，对申报企业性质进行审核;
(四)市国税局、市地税局根据市商务局提供的申报企业名称和税务登记证号码以及个人信息，对企业(个人)实际缴纳增值税、营业税、所得税、销售收入、企业税务登记信息、处罚记录等进行反馈;
(五)按照《关于印发〈“科技东莞”工程资助项目专家评审管理办法〉的通知》(东府办〔2013〕105号)组织项目评审评估，并就通过审查评定的项目名单征求相关职能部门意见;
(六)市商务局等相关业务主管部门根据扶持原则，综合相关职能部门意见，拟定专项资金扶持名单，在市属媒体上公示7天。对公示有异议的项目，经调查属实的，由市商务局等相关业务主管部门重新进行调整;经公示无异议或异议不成立的项目，报市政府批准后，由市商务局等相关业务主管部门会市财政局联合下达。
第六章 监督检查和法律责任
第二十六条 专项资金的使用、监督和绩效评价，按照《关于印发〈东莞市“科技东莞”工程专项资金资助项目立项审批管理办法〉的通知》(东府办〔2013〕70号)、《关于印发〈东莞市“科技东莞”工程专项资金(无偿资助和贷款贴息)财务管理暂行办法〉的通知》(东府办〔2013〕23号)、《关于印发〈东莞市“科技东莞”工程专项资金绩效评价管理暂行办法〉的通知》(东府办〔2013〕45号)等有关规定执行。
第二十七条 获得专项资金资助的企业(单位)要严格落实专账管理制度，收到资助或奖励资金后，按照各自适用的会计制度或会计准则进行会计核算和账目处理，对资助或奖励资金的支出建立辅助明细台账，单独核算，确保接受财务检查时能提供真实、合法、完整的会计资料。
第二十八条 获得专项资金资助的企业(单位)须协助有关部门做好电子商务统计工作，定时报送有关统计资料。
第二十九条 获得专项资金资助的企业(单位)须按照《关于印发〈东莞市“科技东莞”工程专项资金绩效评价管理暂行办法〉的通知》(东府办〔2013〕45号)及我市财政支出绩效评价有关规定，对专项资金支出的绩效和预定目标的实现情况进行绩效评价，于资金下达次年3月1日前，以书面形式向市商务局等相关业务主管部门提交绩效评价报告，并接受市商务局等相关业务主管部门和市财政局的绩效考核。专项资金的绩效评价结果将作为申请单位再次申请扶持的重要评审依据。
第三十条 市商务局等相关业务主管部门会同市财政局负责专项资金实施情况的监督管理，定期或不定期进行现场检查，发现问题及时督促整改。对专项资金的监督检查应依法进行，不得干预企业正常的生产经营活动。被检查的企业应主动配合检查人员做好相关工作，提供相应的文件、资料，不得阻碍检查工作的正常进行。
第三十一条 有关行政主管部门及其工作人员存在滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊、索贿受贿行为的，按照《关于印发〈东莞市科技东莞工程专项资金使用管理问责暂行办法〉的通知》(东府办〔2012〕153号)及有关规定追究责任;构成犯罪的，依法移交司法机关处理。
第三十二条 对弄虚作假、捏造事实冒领专项资金的单位或个人，依照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号)的规定进行处理;构成犯罪的，依法移交司法机关处理。
第七章 附 则
第三十三条 本办法由市商务局等业务主管部门负责解释。
