科技信息集成范文（精选11篇）

科技信息集成 第1篇

1 基于本体的信息集成的优势

数据集成过程中首要解决的问题之一就是语义异构问题, 当不同的数据源在数据集成过程中对同一个事物有着不同的语义描述时, 就会产生语义冲突。通过本体我们可以精确定义现实世界中特定领域的概念之间的语义关系, 为领域知识的描述提供了基本的术语, 并由此确定这一领域的基本知识体系, 为描述逻辑或框架逻辑等形式化系统提供推理依据。因此, 基于本体可以进行语义层次上的互操作性。总的说来, 基于本体的信息集成的优势有:

1) 具有良好的知识表示和知识推演能力, 能够表示和理解语义内容的信息。

2) 全局本体定义的交互各方都能理解的通用语词库, 克服了语义理解的障碍。

3) 支持继承关系, 减少了内容描述的冗余, 重用性好。

4) 具有知识推演能力, 基于本体的查询, 可以获得更准确, 甚至新的知识。

2 基于本体的数据集成的方法

在基于本体的集成方法中, 本体用作数据源语义的明确描述, 根据集成的方式有三种不同的方法:单本体方法, 多本体方法和混合方法。

1) 单本体方法:单本体方法是采用一个全局本体对应于各分布、异构数据源, 全局本体作为通用的语义模型, 所有异构数据源都直接映射到全局本体。单本体方法比较适合当所有的数据源在一个领域中被集成时的情况。单本体方法受数据源改变的影响很大, 当有数据源发生改变时, 全局本体和数据源之间本体的映射也必须相应修改。单本体方法如图1。

2) 多本体方法:在多本体方法中, 每一个数据源对应于一个由本身构建的局部本体, 系统的集成也就是各个局部本体系统的集成, 优点是各个数据源都形成自己的本体系统而其他的数据源不相关, 在有数据源发生增改和删除时, 整个集成系统的本体映射结构改动很小。这种方法主要适用于数据源较少的情况。多本体方法如图2。

3) 混合本体方法:混合本体方法的提出解决了前两种方法应用的局限性。与多本体方法类似, 混合方法中每个数据源都有各自的局部本体。但是它也拥有一个全局本体作为共享词汇表。其优点是增添、更新数据源时不需要对映射和共享的词汇表做过多的改动。混合本体方法如图3。

根据具体的情况还可以对以上方法进行扩展和综合利用。本文提出了一种扩展的混合本体方法, 如图4所示。

该方法通过从局部XML数据源提供的Schema或者是从关系数据库抽取的关系模式中构建出局部本体, 并生成局部数据源与局部本体的映射关系, 各局部本体和全局本体之间通过一个映射表进行关联。然后将各局部本体整合为全局共享的全局本体, 生成局部本体与全局本体的映射关系。用户根据全局本体提交查询, 系统通过解析全局本体和局部本体的映射规则, 将全局本体查询按照映射规则将查询对应到局部的数据源上。

3 SIIF体系结构

本文采取扩展的混合方式构建基于本体的科技信息集成框架, 该框架分为应用层、查询处理层和数据资源层, 采用全局本体描述数据集成系统的全局模式, 局部本体描述数据源模式, 并增加了表示从局部本体到全局本体的映射规则库。SIIF系统的体系结构如图5。

1) 应用层:该层位于系统的顶端, 直接与用户交互。主要包括两个方面:一个是用户查询接口, 另一个是查询显示界面。在基于异构数据源语义集成基础上, 对各分布、异构的科技信息服务系统的操作应用。应用层提用户提供一个统一的访问接口。在统一的查询平台上, 用户可以输入查询信息, 查询信息通过整个系统框架实现对局部数据源的查询, 最终用户可以在查询显示界面上得到集成的查询结果, 而底层集成的数据源对用户来说则是透明的。

2) 查询处理层:该层是系统的核心部分, 包括本体库、映射规则库和查询处理模块两部分。其中, 查询处理模块又由查询生成器、查询分解器、查询计划执行器和查询结果处理器组成。我们首先在本体库中构建全局本体、局部本体以及它们之间的映射关系。当接收到应用层的查询请求时, 由查询生成器根据用户的输入生成全局查询, 随后查询分解器利用本体库中的映射规则将全局查询分解为对应各数据源的子查询。查询计划执行器将功能子查询传送到相应的数据源包装器执行具体查询任务。最后查询结果处理器将从执行查询的包装器获得的结果信息进行合成处理后返回给应用层用户。

3) 信息资源层:该层位于系统的底层, 为上层的应用奠定了基础。其主要包括包装器和异构数据资源。包装器为各数据源对外提供统一的接口。数据源包装器是对应各数据源的一个包装层, 它的主要任务是对数据源的模式与数据进行包装, 将子查询映射为特定数据源模式可以识别的实际物理查询, 并把从底层数据源中查询到的数据转化成统一的XML数据格式;异构数据资源包含着各种科技信息系统, 如信息管理系统、客户管理系统等, 这些系统间既有各企业内的异构, 也有各企业间的异构。SIIF中数据源主要有以下三种形式:结构化数据、非结构化数据和半结构化数据。结构化数据是以数据库结构方式、格式存储的数据, 最典型、最常用的结构化数据就是关系数据库存储的数据格式;非结构化数据是无法用统一的数据或格式表示的数据, 如Word文档文件、电子邮件文件、电子表格文件、图像文件等, 它们没有统一的数据模式;半结构化数据就是介于完全结构化数据和完全无结构的数据之间的数据。典型的有HTML和XML。

参考文献

[1]雷琼.基于本体的异构数据集成研究[D].辽宁:东北大学, 2006.

[2]吴昊, 邢桂芬.基于本体的信息集成技术研究[J].计算机应用, 2005, 25 (2) :456-458.

[3]侯阵龙.基于本体的异构数据集成研究[D].辽宁:大连海事大学, 2007.

科技信息集成 第2篇

曲靖市全力推进科技创新集成体系建设

中共曲靖市委、市政府坚持科学发展观,高度重视科技进步与创新,高位推进科技工作,于提出并实践工业技术创新、农业科技进步、民营科技创业、宏观科技管理4大科技集成体系建设,搞好12个科技服务平台,促进科技与经济社会紧密结合,推进“科技创新型曲靖”建设驶入数字化管理,得到了国家和云南省科技主管部门的肯定.,科技进步对农业、工业和国民经济增长的贡献率分别达50.8%、51.1%、52.4%,比建市前分别提高了5.1、7.2和6.4个百分点.公民科学技术素养和社会文明程度有较大提高.

作 者：孙家奇 作者单位：曲靖市科学技术局刊 名：云南科技管理英文刊名：YUNNAN KEJI GUANLI年，卷(期)：20(6)分类号：关键词：

科技信息集成 第3篇

同时, 文献信息平台可为机构和个人提供以下信息 (情报) 服务:1、针对技术开发与改造、新产品开发需要, 定期/不定期的对某一特定主体进行信息收集分析服务;2、针对技术与产品的开发, 进行国内外技术跟踪, 提供技术分析报告;3、针对项目技术、经济的优劣势、潜在竞争对手及政策、环境适应性进行情报分析, 提供项目咨询报告;4、基于专利信息资源, 深入分析知识产权信息, 提供知识产权分析报告;5、开展行业及产品的经济信息分析, 提供相关咨询报告;6、围绕技术创新、投资等活动, 开展科技项目申报、工程建设项目申报等咨询服务, 形成符合不同部门要求的项目可行性研究报告等。

如需使用, 请相关个人或机构首先通过网站进行实名注册, 与我们联系审核通过后, 免费开通试用3个月。

单位:云南省科学技术情报研究院云南省科技图书文献中心

地址:昆明市人民东路246号

邮编:650051

信息集成教学设计 第4篇

所属学科或领域：信息技术

设计者：

姓名：林鸿富

教学实施者：同上

一、简介

本课是《信息技术基础》第六章的第一节《信息集成》第1课时，共分为2课时。

二、学习者分析

本课针对的是高一年级的学生进行教学的，由于高一年级的学生有其特有的心理特点和教学中必然会由此引起的问题，教师应作细致分析——

高一学生的心理特点及其对策：

自我意识：客体与主体——高中生逐步适应了中学疏导型教育方式，自我意识加强，作为受教育者，容易进入客体意识，但是在许多活动中也能独立发挥主体作用，变得成熟老练。教师应该设置情景、提供条件，使其学会反“客”为“主”，发挥双重的身份，以提高学生的参与兴趣，激发学习自觉。

认识水平：感性与理性——能运用头脑，对感性材料加以整理和改造，上升到理性认识，比较贴近客观事物的本质和规律。当然，再上升到系统理论，还有待更进一步的提高。作为教师，应该遵循“循序渐进”的原则，不能急于求成，应该随着学生的年龄特点采用不同对策，作出不同要求，循循善诱，使之完成从感性认识到理性认识的飞跃。

思维方式：形象与抽象——高中生随着知识面的拓展，思维活动增多，思维方式向抽象、发散的方面进展。在高中阶段，则要采用“启发性原则”，引导学生质疑问难，探索思考，举一反三。作为指导者必须循序渐进，做出适合实际的估价和不同要求，因势利导。同时多创设一些实践机会，使学生在实践中摸索规律，发挥聪明才智。

心理定势：求同与求异——高中学生随着知识、信息的增多，思维方式的变化，渐渐显露出求异心理。他们不再人云亦云，鹦鹉学舌，而是有自己独到的见解。如果引导得当，学生将会走向一条创新之路。要求教师不仅有渊博的知识，还要有适应教学需要的各种教法，传授学生，尊重学生，了解学生，建立平等、民主的新型的师生关系，运用多种调适手段，搞活教学气氛，促进教学过程的良性循环。

行为习惯：自发与自觉——我们经常说：“要养成学生良好的行为习惯。”道德法律方面的知识增多，是非观念强，世界观开始形成且具有自制力。但也可能因为主客观条件不利导致自暴自弃或其他不良行为发生。教育工作者要充分运用教育原则，把教书和育人结合起来，培养学生的自觉性。就高中生而言，一要

严格要求，二要以理服人，三要尊重学生的人格，四要发挥师表作用。

另外，本课教授针对的是琼山侨中高一（1）班，由于本班级是重点班级，平时课业繁忙，较少机会接触电脑，且班上的学生信息技术水平参差不齐，所以教师应尽量让学生在课上完全消化该学的知识，在基础知识的设计之后应有所拓展；学生反映下午第一节上课很困，要多加些有趣的素材，并且尽量让他们自己操作。

三、教学/学习目标及其对应的课程标准

教学目标：

认知学习目标：了解信息集成的一般过程；理解信息集成的含义；知道常见信息集成工具；知道frontpage的基本操作命令。

动作技能学习目标：利用frontpage制作简单的“班级网站”。

情感学习目标：通过制作“班级网站”增强学生对信息集成的理解，体验信息集成的魅力，从而激发学生自主集成信息的意识和兴趣。

教学重点：信息集成的一般过程

教学难点：网站制作

四、教学理念和教学方式

《信息集成》这节教学内容较多，应分为两个课时来上。内容多以理论为主，本课时的重点是要让学生理解信息集成的含义及信息集成的一般过程，应采用实例讲授和设问互动的方式来讲授，且在讲解信息集成的一般过程时应结合要操作的“高一一班网站”实例来讲解，这样更生动，且更能激发学生的学习兴趣。

五、教学或活动过程

整个教学过程叙述(可以结合流程图)课前音乐——

导入——

师：肯定是有的。我们来看一些作品，并且思考一下，这些作品都用到哪些形式的信息？

师：非数字化作品代表——黑板报，里面有文本信息和图像信息，但是黑板报无法加入音频和视频、动画信息。数字化的作品——老师做的这个ppt课件，有文本、图像还有动画信息；网站呢，可以包含文本、图像、音频和动画等信息。

师：这些作品都用到了“信息集成”这个方法。今天我们就来学习第六章的第一节信息的集成。学了这节课，大家也可以制作简单的网站。

讲解——

信息集成定义

师： 那到底怎么理解信息集成的定义呢？

师：信息集成包括人们日常学习和生活中对各种信息的组织、规划和提炼。将各种信息（文本、图像、声音、动画、视频等）有计划有目的的组织在一起，以表达某一主题。比如我们的黑板报作品，老师做的ppt等等。

信息集成不仅是技术的运用，而且还涉及到语言、艺术、心理等方面的知识。这些在104 页第一段，画一下。

信息集成一般过程

师：虽然信息集成作品的形式多种多样，比如ｐｐｔ、黑板报。但是信息集

成的过程是一样的，都要经历四个步骤。选题立意，这个阶段是确定主题设计目标；设计规划阶段，是规划内容结构收集加工材料；开发制作阶段，是选择制作工具进行实际制作；最后评估测试，收集别人的反馈并进行修正。

我们来看看具体是怎么一回事。

选题

师：选题立意阶段，我们要确定一个主题，还有给主题起个名字。选题可以从身边熟悉的事等等来选。

生：?? 师：我给这个网站起的是“fly with the dream”,相信大家会有更好的想法，我们自己制作网站时，就可以用自己起的名字。

着就是我们选题立意阶段。

设计规划阶段

师：第二阶段是设计规划阶段，又分为设计作品内容和结构，和选择素材这两个部分。们确定了制作“fly with the dream”网站之后，要设计者个网站包括哪几部分，平时我们看到网站都是用超链接连起来的，每个页面的内容都是不一样的，我们总体设计一下，包括首页、班级简介、我们身边、留言板这几个部分，并且初步确定各个部分的内容为??，但是这样还是不够的，我们还要在设计一下各个部分页面的结构，设计的时候要看起来比较协调美观。

师：接着，我们就要想好每个部分具体内容的素材了。我们看一下网站首页的结构素材??，当然其他的各个部分也一样。我们想好每个地方用什么素材之后，就要搜集这些素材，搜集素材的方法有??另外还要注意?? 开发制作阶段（1、2）

师：常见的工具有??我们看一下一些工具做的作品。

师：这么多工具我们怎么选择？

生：?? 师：我们可以从以下几方面考虑：

集成目的和使用场合集成内容和素材情况

现有的精力和水平

从前两个看，我们做的关于我们班级是可以供所有成员共享，登陆，里面又要有文本、flash动画、图片等等，我们就要做网站，肯定要选frontpage或者dreamweaver，但是从现有的时间看，大家的接触电脑的情况看，我们选frontpage，frontpage更简单易学。

制作阶段

师：现在我们来看一下frontpage。它是?? 他的图标是?? 大家要记住他的名字和图标，别又开错软件了啊！篇二：信息集成的一般过程教学设计-盐中高士娟

《信息集成的一般过程》教学设计

盐城中学 高士娟

【知识目标】学生掌握信息集成的一般过程构思；能够完成信息集成的总体规划；

能够根据主题选取素材。

【技能目标】培养学生总体规划的能力，学会多角度去分析和思考问题，养成良

好的思维习惯和行为方式。

【情感目标】培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神。

【教学重点】信息集成的一般过程；根据主题设计作品的内容和结构及选取素材。

【教学难点】根据主题设计作品的内容和结构。

【教学方法】自主探究、协作学习与教师指导相结合。

【教学过程】

一、导入新课

课前给学生几个世博会相关的电子报刊、宣传动画欣赏。

上课！

同学们得到了这么多信息，那么承载这些信息的载体又有哪些呢？ [学生回答]文本、图像、声音、动画、视频等等。

设计意图：借助学生熟悉的信息以及信息的载体，引出媒体素材组织在一起的信息的集成。从学生有认识的电子报刊入手，为后面学到的信息的集成过程做铺垫，使得学生能水到渠成的思考出一些问题。

二、新课讲授 1．信息集成概念

这个电子报刊将文本信息、图像信息、声音信息、动画信息、视频信息很好的组织在一起，我们把这个过程称为信息的集成。

信息集成的过程主要指将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的的组织在一起，为表达某一主题服务。信息集成是综合表达信息的一种重要手段，比如各种专题片、电子报刊、网站、动画等等。这一章我们主要通过制作一个网站来实现信息的集成。2.信息集成的一般过程

以前大家都做过电子报刊，现在请同学们先回忆一下你是如何制作电子报刊的？首先应该怎样？提示：像写作文一样，先要有题目。

[学生回答]先要确定做哪方面的内容，要确定主题。

我们把确定主题和设计目标称之为“选题立意阶段”。然后呢，有了主题，下一步要干什么呢？是不是所有内容都是原创？不是，那就要—— [学生回答]收集素材

对，有了主题后，还要收集素材。实际上回答的不是太完整。在收集素材前还需要整体规划内容结构。我们把这个阶段称为“设计规划阶段”。有了规划有了素材就可以利用软件进行实际制作了，我们把这个过程称为“开发制作阶段”。电子报刊做完了是不是就大功告成了呢？还要干什么？

[学生回答]检查有没有错别字，预览看整体结构，检查有没有错误。

我们把这个过程称为“评估测试阶段”，主要是收集反馈，评价修正。回顾一下，信息集成的一般过程：

①选题立意阶段：确定主题，设计目标

②设计规划阶段：规划内容结构，收集加工素材

③开发制作阶段：选择工具，实际制作

④评估测试阶段：收集反馈，评价修正 3．信息集成过程之选题立意阶段

今天我们就请同学们一起完成信息集成的前面两个阶段。我们以借助网站实现信息的集成为例。首先第一个阶段，需要确定一个主题。下面请大家结合课本p104教材内容确定主题。这里我们给大家一些参考，可以选择世博会、校园生活、我的班级、我的班主任、我的家、我喜爱的体育运动、我喜爱的音乐、旅游景点等等。请同学们先确定自己的主题方向，用四到六个字作为网站名。

[学生操作一]完成分析表：（有参考样例）

[教师点评同学们选择了不同的主题，并且都阐明了自己的理由。

设计意图：学生对于确定主题没有直观的概念，所以给学生一些参考，让学生选择自己感兴趣的主题，主题方向定好后，再确定出响亮而富有寓意的网站名。有了这张表格，学生知道做什么，给出参考样例，让学生学有所依。4．信息集成过程之设计规划阶段

①规划内容结构

下面一步就是要根据选题立意阶段确定的主题设计作品的内容和结构。这里有一些网站的截图，我们看到世博会的官方网站，有参展事务、展馆展示、规划建设、市场开发等等这些分类，因为这是一个官方网站，所以分类多些；再来看古玩今玩这个网站，有解环规律、解环方法、数学内涵、作品展示、给我留言几个分类；黑马个人家园网站，有个人主页、个人论坛、网页素材、建站指南几个分类。实际上在做网站之前就应该确定好内容和结构请大家看课本p105图6-3“古玩今玩”结构图。下面就请同学们根据自己确定的主题完成自己网站的结构图。

结构图的制作我们提示一下，我们是通过绘图工具栏实现的。[学生操作二]完成结构图。

[教师点评]演示几个学生的结构图，请学生做出点评指出优点和缺点。

设计意图：结构图的制作方法是课本第四章文本信息的结构化表达中的技能知识，这里让学生通过练习提高自己的技能；添加文字部分对学生要求较高，学生需要针对自己的网站，规划出网站的分类，并用四个字表述，这对学生文字要求较高。给出网站的截图，也是出于能够提示学生完成自己网站的规划。点评部分，可让学生参与，进行互评。

结构图完成之后，还要考虑一下具体的页面如何布局。大家可参考课本p106图6-4“古玩今玩”网站首页结构图完成自己网站首页的结构图。[学生操作三]制作网站首页结构图。

[教师点评]演示学生制作的网站首页结构图。

②收集加工素材

有了首页结构图，下面就可以填充内容了。内容在哪里？也就是素材，需要我们去获取，怎么获取？请同学来讲讲可以通过哪些途径获取信息呢？ [学生回答]网络、书本、光盘、数码相机等等。

现在同学们的电脑d盘里有许多图片信息、文字信息、声音信息、视频信息，下面就请你把电脑d盘当作互联网，从中选出适合你的主题，你需要用到的素材。

提示：大家可以先建一个文件夹，然后将你需要的素材复制进去。复制完了之后，在你的文件夹里再进行文件类型的分类。[学生操作]选取需要的素材。

[教师点评]演示学生选取的素材。还有些同学已经开始根据需要进行适当的加工了。

当然，今天我们选取的素材是远远不够的，还需要同学们课后通过网络通过数码相机获取更多的素材。这些素材可信度如何，是否侵犯别人的知识产权也是我们选取素材时需要考虑的内容。有了这些素材，我们就可以进入开发制作阶段，进行实际制作。

设计意图：供学生选取的素材中，有体现不同主题的多张图片、文字，让学生在众多素材中找到自己需要的就是收集素材的过程。课后，学生可以有所模仿，借助网络收集到更多合适的素材，为信息集成做好准备。

三、总结

通过今天的学习，我们知道了信息集成的一般过程；如何确定主题、规划内容、收集素材。有了这些基础之后，我们就能够做出有规划布局合理的网站，从而将信息集成发挥到最大限度。

设计意图：信息集成的一般过程是一个理论性很强的知识点，学生容易觉得枯燥难于记忆，如果照本宣科，学生不能将此信息和学生自身已有信息建立联系的话，学生得到的信息只是孤立的，没办法从理解层面掌握该知识点。所以本节课在设计时，让理论课也有实践，让学生在实践中掌握理论，重点在于建立学生对各知识之间的联系。一方面，从学生熟悉的电子报刊的制作迁移到信息集成的一般过程，让学生从整体上把握信息集成的过程，使学生有全局性的概念；另一方面，学生完成网站的规划、素材的收集，让学生在具体的某一过程中进行实际操作，能够有计划有目的地进行规划。这样的设计，使得学生能够提高自己的情商、智商，提升自己多方面的能力。

好，我们今天就到这里，下课！篇三：信息集成教学设计

2006年广州市信息技术说课比赛

教学设计

课例名称：信息集成 作者姓名：马文伟 2006年3月

[学习目标] 1．知识目标

使学生初步理解信息集成的含义和信息集成的一般过程、步骤。2．能力目标

（1）提出特定题目的思考，调动学生的思维，引导学生投入信息集成的学习过程，培养学生独立思考的能力。

（2）展示优秀的学生作品，让学生观赏高水平的美妙的作品，开阔学生的视野，提升学生的审美素养。

（3）布置作业，展示教师制作的参考作品，逐步培养学生形成信息集成的不同层次的能力。3．情感目标

（1）引导学生发言，逐步培养学生积极发表意见、勇于展示自我、善于人际交流的态度与行为。

（2）布置作业，展示教师制作的参考作品，让学生重温中国革命的历史片段，把艰苦奋斗精神的教育融入到学科教学，在课堂教学中进行爱国主义教育的渗透。[学习内容] 1．信息集成的含义和信息集成的一般过程。2．对“金丝猴”、“华南虎”、“冲浪运动”三个题目如何进行信息集成的思考。3．优秀学生作品的观赏学习，教师制作的作业参考作品的观赏学习。[学生分析] 1． 学生已经学习了高中信息技术必修教材的第一～五章，了解了信息技术的各个环节，掌握了一些常用软件的基本用法，掌握了多媒体信息采集与加工的基本方法。

2． 学生基本上没有“信息集成”的概念，对信息集成的过程感到抽象，感觉到难以把理论转化为实际操作。

3． 学生自主学习的习惯没有很好地养成，在课堂上主动发言和讨论的行为比较少。4． 学生的艰苦奋斗精神普遍不足，爱国观念普遍不强。[难点分析] 1． 如何引导学生把信息集成的理论知识转化为自主的信息集成的具体实践，是 贯穿本章的一大难点。这一节课主要通过设定题目，引导学生思考和观赏优秀作品两种方法，加深学生对信息集成的认识。通过布置主题作业，促使学生投入信息集成的实践过程，最终完成这一转化过程。

2． 如何培养学生养成自主学习的习惯，促进学生各种素质协调发展，是本课的另一难点。这一节课主要做法是引导学生思考、发言，展示优秀作品，让学生留下深刻印象，促使学生投入学习和思想转变。[教学设想] 1． 开始上课，总结本课程前面学习过的内容，引出信息集成这一学习主题。以讲授的方式解释信息集成的含义，用与语文作文类比的方法讲解信息集成的一般过程，使学生利用熟悉的知识进行迁移，更容易理解信息集成一般过程的知识。2． 抛出三个有创作空间的题目“金丝猴”、“华南虎”、“冲浪运动”进行介绍，引导学生思考这些题目：创作怎样的主题作品，如何进行创作。请学生发言，进一步刺激学生，促使学生逐步养成独立思考、积极发言的良好习惯。

3． 展示优秀的学生作品，让学生感受优秀作品的美妙享受，激发学生作品创作的热情。4． 布置主题作业，并展示教师制作的参考作品，进一步刺激学生的感受，推动学生投入信息集成的实践过程，并进行爱国主义、艰苦奋斗精神的渗透。[教学准备] 1． 教学场所在电脑室，有多媒体教学平台、局域网，同时连接互联网。2． 收集大量的学生优秀作品，筛选出符合课堂需要的作品保存在教师机上备用。同时，制作出主题作业的参考作品。[课堂讲义]

一、概念 1．广义上，信息集成是将各种信息重新进行编织，组合的过程。2．狭义上，我们课程所讲的信息集成，主要指将计算机可处理的文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。

3．信息集成不仅仅是技术运用，还是个人综合素质的体现，还需要与人交往、团队协作等能力的培养。

二、信息集成的一般过程（可以与语文作文进行类比）

1．选题立意：确定要表达的主题内容、思想情感。教材p98 2．设计规划：教材p99（1）总体设计：对主题内容的总体框架、各子部分的内容、结构以及相互衔接进行设计。

（2）详细设计：对各子部分内容的布局、表达形式、装饰美化、相互连接等每个具体细节进行设计。

3．开发制作：选取某种软件工具，具体制作出表达主题内容的作品。教材p101 p101 表6-4常见信息集成工具比较

4．评估测试：对制作出来的作品进行检查。（1）是否能表达预期的主题内容、思想情感。（2）是否有语法错误。

（3）内容、结构是否完整。条理是否清晰。（4）版面是否美观。

*素材的作用：素材是组成作品的具体内容。素材的选取、运用决定了对主题内容、思想情感的表达效果。所以，一定要重视素材的选取、运用，素材的选取、运用贯穿信息集成的各个阶段。

三、实例讨论

1．动物类：金丝猴、华南虎（资料）2．运动类：冲浪运动（资料）*3．学习类：学生自设命题

四、优秀作品示例

1．电子报刊：竹趣、我爱科学 2．网页：关注贫穷、分形online 3．动画：中华武术

五、作业 1．运用学过的软件编辑毛泽东主席诗词《长征》，尽量做到版面美观，图文并茂，声情并茂，能恰当地表达本诗的情感意境。

长 征 毛泽东

科技信息集成 第5篇

中国电子视像协会副会长兼秘书长白为民女士在开幕式上致辞。她表示，CIT2016是综合的影音集成展，今年汇聚的展商更多，内容更丰富多彩，对影音业界发展有重要的推动作用。《家庭影院技术》杂志社社长，影音中国总编陈晓筱在致辞中指出，希望通过搭建CIT这个大平台，让国内在大影音范围内能更好地整合，包括家庭影音娱乐、定制安装微影院以及发烧音乐等多个方面，实现更好地交流，合作与发展。

本届CIT展上，展示形式主要有产品展示和系统展示，汇聚了包括SONY、EPSON、Procella Audio、Trinnov Audio、Teufel、ELAC、Tannoy、Quested、Cambridge Audio、Wharfedale、Crestron等全球顶级影音及中控品牌，展示了三维沉浸式音效影院系统、4K超高清投影、影音智能家居等多个解决方案。同时，本次展会还吸引了多家微影院/影K/影吧设备提供商以及内容提供商参展，向微影院/影K/影吧行业提供各式各样优秀的产品和解决方案。

本次CIT大展还同期举办了多个行业活动，包括中国影音集成国际交流论坛、微影院北京站峰会、THX-HAA HT Advisor家庭影院一级认证工程师培训、THX-HAA HT Intergrator家庭影院二级认证工程师培训、以及CEDIA系列培训和CIT培训学院。透过这些活动，使得展会不但能实现行业之间的交流作用，还能提高整体行业水平。

科技信息集成 第6篇

基于关联数据的科技服务信息集成技术将网络上大量的松散科技服务信息关联起来, 使得计算机能够更加智能、快速地组织和检索出真正有利用价值的所有相关信息资源。根据目前数据检索的需要, 将关联数据的科技服务信息集成技术应用于相关信息资源获取。

1 关联数据

1.1 关联数据概述

关联数据 (Linked Data) 是互联网之父Tim Berners-Lee于2006年在《关联数据笔记》中首次提出。其作为一种新的网络数据发布和开放数据服务方式, 采用RDF (资源描述框架) 构建数据模型[1]、URI (统一资源标识符) 命名数据实体, 并将实例数据和类数据发布到互联网上, 从而可以通过HTTP协议揭示并获取这些数据, 同时强调数据间的相互关联、联系及有益于人机理解的语境信息。

Tim Berners-Lee认为, 所有已发布的关联数据都是一个统一的全球数据空间的组成部分, 进而概括出在互联网上发布关联数据的4条原则[2]:

1) 使用URI作为任何事物的标识名称;

2) 使用HTTP URI使任何人都可以访问这些标识名称;

3) 当有人访问某个标识名称时, 提供有用的信息;

4) 尽可能提供相关的URI, 以使人们可以发现更多的事物。

以上4条原则为发布和部署关联数据提供了统一的标准和网络结构, 由于关联数据的开放特性, 大量的信息资源在遵循上述原则的前提下可实时发布, 使得关联数据的规模不断扩大, 信息资源得到意想不到的利用。

关联数据的最大优势是可以在异构的、不同数据源的数据之间建立链接[3], 形成一个巨大的关联数据网络, 从而为用户提供与查询对象相关的所有信息资源。

1.2 关联数据的应用现状

自Tim Berners-Lee 2006年提出关联数据的思想以来, 与其相关的理论与应用研究就得到了迅速发展, 目前关联数据最典型的应用案例就是关联开放数据项目LOD, 该项目于2007年1月启动, 得到了W3C语义网和外联组织的支持, 由于其本身的开放特性, 吸引了众多旨在开放数据的组织参与。同时2010年5月美国政府为了全面开放美国联邦政府拥有的数据[4], 将其约400个数据集转换为关联数据, 约64亿RDF语句, 在data.gov正式上线发布并加入到LOD中, 为信息公开的发展注入了新的活力。美国国会图书馆和瑞典国家图书馆等也将其所有文献发布为关联数据以拓展图书馆信息资源。然而, 国内基于关联数据的应用和研究还在起步阶段, 只有在图书馆界和网络信息资源聚合等领域应用。

2 关联数据的核心技术

2.1 RDF

资源描述框架RDF是一种用于描述Web信息资源的标记语言, 是W3C组织发布的一个推荐标准。RDF采用XML语法格式处理元数据的应用, 为描述文档、图像之间的相关性定义了一个数据模型, 形成人机易读的, 可以由计算机自动理解并处理的文件。

RDF以“资源, 属性, 属性值”三元组的形式对数据进行组织和编码。资源是可以用URI标识的任何事务, 属性是资源的一个特征, 值可以是另一个资源, 也可以是字符串。属性将资源和属性值关联起来。如浙江大学宁波理工学院图书馆发布的企业名录RDF中一个企业信息的语义描述:

2.2 OWL

网络本体语言OWL是W3C开发的一种定义和实例化的网络本体语言, 用于对本体进行语义描述[5]。OWL是语义网活动的一个组成部分, 可以明确的表示词汇表中术语的意义及其词汇之间的关系, 通过给网络信息资源增加更多具有形式语义的描述, 从而使其能够更容易被机器自动发现和理解。

2.3 SPARQL

SPARQL是一种用于RDF上的查询语言和数据获取协议[6], 2008年1月15日正式成为W3C推荐标准。SPARQL接口可以使用基于SPARQL协议的查询语言来检索和查询语义网数据库中的内容。一个SPARQL查询由一些三体组合、与逻辑、或逻辑, 及选项组合所组成。SPARQL就像SQL检索关系数据库一样检索语义Web资源, 允许用户对不同类型的RDF资源进行集成检索, 如以下SQPRQL语句理论上可以取得世界上所有人的姓名和年龄:

3 基于关联数据的科技服务信息集成

由于目前Web上发布的科技服务信息主要是由大量的动态和静态文档构成, 各个信息资源只能是先通过人为方式建立超链接, 这些链接之间是缺乏语义的, 计算机不能自动理解和建立相互间的关联连接, 导致大量的科技服务信息成为信息孤岛, 信息资源之间缺乏一定的关联, 给用户对科技服务信息资源的有效利用和科技知识交流带来不便。基于关联数据的科技服务信息集成, 其主要目标就是使来自各个不同数据源的科技服务信息相互关联、相互联系, 最终将一个个孤立的科技服务信息集成为一个智能的科技服务信息关联数据网络, 为更智能的发现科技服务信息提供条件[7]。

关联数据作为一种实现语义网的重要途径, D2R server[8]使用可定制的D2RQ映射将关系数据库的内容转换成RDF数据模型并发布, 且在不同的数据间通过URI建立关联, 最终实现科技服务信息资源的有效整合, 用户可以通过关联数据浏览器、关联数据搜索引擎或者SPARQL智能的检索与查询对象相关的所有有用信息。依据关联数据的基本原理, 提出了基于关联数据的科技服务信息集成体系框架, 如图1所示。

在应用层用户可通过关联数据浏览器智能地检索所需要的数据;集成层利用HTTP (超文本传输协议) 和URI (统一资源标识符) 将数据层提供的不同领域的RDF三元组根据内部存在的特定关系关联起来;数据层将不同领域的关系型数据集合, 并通过D2R Serve映射成RDF模型。

基于上述研究, 概括了基于关联数据的科技服务信息的集成发布步骤, 主要包括以下几步:

1) 收集信息资源。目前网络上积累了大量的科技服务信息资源, 如各省市科技部门、网上技术市场、科技论坛等发布的科技普及知识, 技术市场, 科技动态, 企业信息, 市场供求, 科技人才, 科技知识点播, 科技惠民政策, 科技文献, 科技产品, 以及科技企业发布的技术咨询、难题招标、技术转让、技术引进等。这些丰富的信息资源为科技服务信息资源的集成提供了坚实的数据基础。

2) 数据模型转化。对于储存在关系型数据库里面大量的科技服务信息数据, D2R Serve采用定制的D2RQ mapping, 将关系型数据库中的原始数据映射成RDF模型, 发布成基于RDF数据模型的语义网数据库。

3) 关联数据发布。基于RDF数据模型的语义网数据库通过RDF links相互关联起来并与互联网上其他的数据集连接起来, 从而使搜索器能发现科技服务信息关联数据集, 也可被其他领域的关联数据集所关联。同时可将部分关联数据发布成一个静态的RDF文件包供下载, 方便用户下载后离线查看。

4) 关联数据检索。通过关联数据浏览器, 或者构造SPARQL语句智能化检索科技服务信息的关联数据网络, 将提高检索结果的精确度, 减少检索时间, 同时由于关联数据的关联特性, 也可能发现更多和科技服务信息相关的其他领域的数据集。

4 结语

关联数据 (Linked Data) 由于其所具有的开放、易用、可扩展的特点, 在短短6年时间内得到快速发展。根据LOD项目组的统计, 截至2011年9月[9], LOD中已有295个开放数据集合, 提供大约310亿个RDF三元组, 以及大约5.04亿个RDF链接, 同时LOD中的开放数据集还在持续增加, 进而会形成一个庞大的关联数据网络。基于关联数据的科技服务信息集成技术可以有效的聚合科技服务信息, 并将其与其他来源的数据相互关联起来, 形成一个更为全面的科技服务信息知识库, 为更智能的科技服务信息发现和利用提供条件, 促进科技成果向现实生产力应用转化, 为企业经营和农业生产科学决策提供科技支持。

参考文献

[1]http://structureddynamics.com/linked_data.

[2]http://www.w3.org/DesignIssues/LinkedData.html.

[3]潘有能, 张悦.关联数据研究与应用进展[J].情报科学, 2011, 29 (1) :124-129.

[4]http://www.w3.org/DesignIssues/GovData.html.

[5]http://www.w3.org/TR/2004/REC-owl-guide-20040210/#StructureOfOntologies.

[6]http://www.w3.org/TR/rdf-sparql-query.

[7]丁楠, 潘有能.基于关联数据的图书馆信息聚合研究[J].图书与情报, 2011, 23 (6) :50-53.

[8]http://lod2.eu/Project/D2R-Server.html.

科技信息集成 第7篇

1 科技型小微企业管理特点

1.1 传统管理与时代特性并存

科技型小微企业的管理有其自身特点, 不仅要面对在传统行业领域的企业管理中的问题, 也有着自身特点:随着科技进步, 高新技术诸如互联网, 云计算, 大数据等一系列高新技术如雨后春笋般出现, 这就要求企业在管理方面已经不能单一地通过传统管理知识的运用来实现其管理经营的目的。

1.2 项目投入高风险性程度高

科技型小微企业运营进程往往会受到项目运营风险的困扰。由于企业自身处于市场环境中, 对于市场信息的掌握和了解基于自身判断, 对同期项目开展进度以及客观市场环境的了解并不及时, 故时常会处于“身在其中而不知”的尴尬境地, 使得部分科技型小微企业在开展企业经营和项目的过程中面临较高的项目投入风险。

1.3 管理项目数量与类型复杂

随着科学技术的发展进步, 科技型小微企业所从事的行业领域、项目运营的方式及特点也各不相同, 由于企业管理经营者、技术开发层次、经营规模和战略规划的不同, 各个相关领域科技型小微企业的特点不尽相同, 这使得科技型小微企业对其管理项目数量与类型均变得较为复杂, 且存在共性处置和差异化对待的问题。

1.4 人员层次明显和流动性强

由于科技型小微企业的从业人员多具有技术性特点, 企业人员随着资历的加深以及经验的增长, 往往会选择跳槽。创业和企业人员流动的问题, 企业间的科技人员共享和技术流动, 以及人员招聘的人力资源也有信息闭塞以及技术共享欠缺的特点, 也是当下的研究热点问题。

2 科技型小微企业问题现状

2.1 研发能力与技术需求不匹配

科技型小微企业自身具有从事技术领域的特点, 技术行业领域往往需要进行技术研发以满足市场的需要, 主要体现在对现有技术的成本缩减和流程简化, 为企业获取更多的利润空间。而目前而言, 科技型小微企业由于受自身规模、资金、人才等方面的影响, 其自身的技术进步会在一定程度上受到制约。

2.2 项目运营产业链未尚存短缺

在项目运营中, 科技型小微企业往往局限在自身较为短的领域内, 仅局限在项目本身, 很少有企业对项目整个产业链进行系统条理化的分析, 故缺乏项目产业链中自身的环节的定位与了解, 科技型小微企业自身项目潜在的其它价值受到限制。

2.3 企业管理成本复杂空前加剧

随着社会经济的进步和发展, 资源市场化的调配, 企业管理的难度与成本加剧, 科技型小微企业作为一种技术型强且兼具传统企业管理特点的新型企业, 其自身管理存在诸多问题, 例如知识产权保护, 企业商业机密与高管人才的跳槽流失等, 导致其管理成本与难度空前加剧, 管理方面问题日益尖锐。

2.4 企业群落化协同能力差协同发展意识薄弱

科技型小微企业协调体系是以科技型小微企业为主体, 针对其发展特点, 通过协调影响因素, 从而促进科技型小微企业协调发展的有机整体。在有产业链关系的链条中, 相关科技型企业并未形成纵向有机联系, 在相近技术近似领域科技型企业中也并未形成横向有机联系, 协同发展意识的薄弱导致企业群落化后形成的优势难以发挥。

3 科学管理系统模式构建

系统主要通过数据信息集成化的特点, 根据科技型小微企业自身管理特点以及日常管理的实际需要, 设计集成化模式下的单元化模块, 模式具备企业管理、评价、信息获得以及科研管理的特点。1) 项目进程模块。主要包括管理事项确定模块、指标数据录入模块、选择性公开模块、后台与前台, 主要实现包括对特定项目的跟进, 包括执行人员、执行事项、执行结果的反馈、评价和互动。2) 风险评估模块。可以对企业采集到的生产安全、技术壁垒、人力资源以及投资买卖在内的多种风险数据和记录进行分析, 通过风险基本管理模块中存储的基本案例分析公式和调用函数, 便于企业管理人员实时掌握和了解企业运营风险情况, 为企业决策提供参考。3) 人力资源模块。通过对企业今年进入职员类型, 包括层次、年龄、技术岗位以及职业习惯、表现和企业未来发展战略预期, 研判企业人力资源需要与人力资本现有构成的优化方向, 进一步能够使得企业实现人尽其用的局面。4) 知识产权模块。对企业产生经济效益的技术成果进行知识产权的管理, 包括对技术在市场上类似于近似技术的监管与控制, 以及企业在项目研发进程中根据工程师意见而进一步挖掘或开发下一阶段的技术方向和方式, 形成企业的技术壁垒, 实现知识产权的录入、申报与管理和市场化的分析。5) 专家咨询模块。对企业管理中海量案例的分析基础上, 提供科技型小微企业管理中存在的共性问题与个性问题, 通过信息化条件下的沟通方式, 将企业用户的问题进行整理, 通过专家远程咨询管理和实心平台上近似案例的搜索, 从而解决科技型小微企业在管理中遇到的若干问题。

4 特色与可行性分析

4.1 系统兼具个体化与集成化特点

给用户提供实用的企业管理功能, 能够满足企业方日常工作和管理的需要, 进一步加强系统在开机型小微企业中实用性, 满足企业方的用户需求, 同时通过建立在企业实用管理功能上的大数据采集系统, 后台运行分析比对, 进行合理的数据采集与管理。

4.2 系统主动推送与被动反馈结合

政府相关职能信息部门可以通过管理评价系统建立公文、政策、奖补公示等必要信息的推送, 同时建立碎片化的企业管理经营培训知识的培训推送模块, 做到系统能够满足日常使用, 使之成为企业用户与职能部门沟通与协调的良好交互媒介。

4.3 大数据智能分析与导向性结合

系统中通过对海量科技型小微企业发展过程中管理遇到的共性问题和个性问题进行分析, 根据管理学原理方法, 进一步分析得出适合科技型小微企业动态发展的建议和措施, 对职能部门决策提供智能化的参考建议, 使其能够进一步实现抓取数据面向基层, 使用数据面向上层, 反馈决策效果回归下层的智能良性循环模式。

5 结论

科技型小微企业作为湖北省企业群落中不可或缺的部分, 在信息化高度发达, 海量数据爆炸的时代, 通过对其建立群落化的管理模式, 方便企业进行科学健康管理的同时, 更利于职能部门的决策发挥通过群落化管理发挥科技型小微企业协同发展的能力, 将进一步促进湖北省科技型小微企业的发展。

摘要：通过分析湖北省科技型小微企业生存发展状况, 在总结得到科技型小微企业发展特点的基础上, 结合当下科技型小微企业管理中遇到的突出问题, 构建了一种针对科技型小微企业的管理系统模式。系统围绕科技型小微企业的人力资源、风险评估、目标进程、知识产权、专家咨询5个方面, 设计了相关管理模式, 并通过论证的方式总结模式的特色与可行性, 同时提出信息化条件下的企业群落化管理与协同发展的构想。

关键词：科技型,小微企业,系统模式

参考文献

[1]李玉文.依托信息系统突破目标管理之难[J].企业管理, 2014 (05) :106-109.

[2]杜林钰.中小型科技企业的风险评估方法研究与实现[D].吉林大学, 2013.

[3]周燕.基于信息系统的人力资源管理新模式探究[J].企业改革与管理, 2014 (15) :56.

科技信息集成 第8篇

1“月球车玉兔”集成报道基本概况

2013年12月“嫦娥三号”登陆月球, 巡视器“玉兔号月球车”开始探月工作, 相关科技报道也同步展开。从主流媒体报道来看, 新华社对“玉兔号月球车”的集成报道创新了科技传播的多个方面, 在报道效果上取得了极大地成功。

新华社此次报道打通了传统媒体和新媒体的壁垒, 新闻通稿、新媒体专线和社交媒体共同发力, 形成了多层次的新闻话语体系。

从科技传播创新的角度看, 新华社此次报道最大亮点是利用社交媒体报道探月计划。“嫦娥三号”即将登陆月面之前, 新浪微博账号“@月球车玉兔”开通, 发出第一条有关自我介绍的微博。该账号由新华社和果壳网共同运营, 虽然没有申请任何官方认证信息, 但是粉丝却有60余万人。在接下来的数月当中, “@月球车玉兔”以最快的速度、最准确的信息报道了“玉兔”探月的经过, 可以说“@月球车玉兔”就是“玉兔”的自媒体, 是“玉兔”的代言人。账号内容最引人注目之处在于人格化的“玉兔”以轻松活泼的网络语言报道探月情况, 传播科普知识, 积极与网友互动, 从而引发了网友广泛的共鸣, 当月球车出现故障后, 与通常不一样的是, 国内外舆论几乎“一边倒”地支持“玉兔”, 希望“玉兔”快速“苏醒”。社交媒体在此次科技传播过程中扮演的角色让人们认识到其强大的传播力量, 值得深入研究和借鉴。

此次科技传播的创新取得了良好的效果。“美国《外交政策》双月刊通过抽样发现大部分都是正面的言论。在中国互联网上流露出的对“玉兔”的一片支持中, 少数质疑中国探月计划的声音直接被淹没了”。[1]国外多数主流媒体对“玉兔”做了正面报道, 国内网民对“玉兔”的追捧也充分印证了此次创新科技传播带来的积极影响。

2“月球车玉兔”集成报道的创新

新华社对“玉兔”的集成报道从科技传播角度看, 创新了传播的模式、渠道、表达和手段。创新力度大, 带来的效果突出。

2.1 模式:内外联动

长期对外传播的实践表明, 国外媒体对我国科技成就所抱心态是复杂的, 我国科技上的成功和突破不一定能得到他们客观公正的评价, 同时我们一旦有些失误, 可能会被部分外媒放大, 这些例子在核技术、航空航天技术等领域尤为突出。对于国内来说, 长期也存在一种声音, 对太空探索计划持怀疑态度。然而此次探月计划中, 尤其在“玉兔”出现故障后, 这些声音几乎没有出现, 国内外舆论一致倒向支持“玉兔”的一边, 这种情况看似意外, 背后的成功和此次传播模式密不可分。

此次科技报道在传播模式上进行了创新, 从强调传播的“内外有别”到更重视传播的内外联动效应。以社交媒体为核心, 以点带面, 联动国内传统媒体和国外主流媒体, 层层扩大影响力。

社交媒体议题引发传统主流媒体关注。“@月球车玉兔”在新浪微博上广受欢迎, 其粉丝直到目前还有60多万。“玉兔”一些重大消息在社交媒体上发布以后, 能得到传统主流媒体的关注。例如1月25日11点, 该账号发布简短博文, “啊我坏掉了。”短短一句话有1万多人评论, 近5万人转发。紧接着1月26日新华社发文《网友呼“玉兔”:兔纸, “挺住啊!”》对该事件进行报道。2月13日“@月球车玉兔”在新浪微博发出一条简短博文, “Hi, 有人在吗?”, 该博文获8万多个“赞”、近12万次转发、7万多条评论。新华社以《月中“玉兔”又醒来, 对地球人说“Hi”》为题对其进行了报道。此外中央电视台和《人民日报》等传统主流媒体都对“玉兔”微博进行了报道。社交媒体议题成为传统主流媒体的关注热点在此次事件中尤为突出。

同时国内议题引起外媒关注。此次国内对“玉兔”微博账号的报道及集成报道引起了国外主流媒体的关注。BBC在其文章“China Moon rover Jade Rabbit in trouble”中称, “On Sina Weibo, China’s largest microblog provider, users began tagging their posts with the hash tag“#hang in there Jade Rabbit”.Users also circulated comic strips depicting a rabbit on the Moon, and rabbitthemed pictures, while expressing their support for the rover.”[2]从文章可以看出, 网友们对“玉兔”的关心和支持成为了外媒的报道热点。

此次传播中, 社交媒体将国内传统媒体和国外主流媒体紧紧吸附在周围, 社交媒体自身成为了十分重要的信源, 颇有“牵一发动全身”之势。科技探索中的困难不仅没有遭到冷嘲热讽, 而且得到了最广泛的支持, 这得益于内外媒体联动的传播模式创新。

2.2 渠道:新旧融通

新华社此次“玉兔月球车”集成报道利用传统媒体和新媒体共同传播科技知识、塑造科技形象。此次报道打通了传统媒体与新媒体的壁垒, 层层递进, 构建了一个多层次立体的新闻话语体系。

通稿模式是通讯社报道的常态, 通常来说, 科技类通稿用词专业, 术语较多, 消极修辞普遍。此次新华社的集成报道对通稿进行了改进创新, 发表了数篇生动活泼的“日记体通稿”。《月球车日记:我的奔月之旅》、《月球车日记:嫦娥三姐妹的故事》、《“玉兔”日记:我也遇到了一点问题》、《“玉兔”日记:有可能熬不过这个月夜了》等稿件用日记体裁, 以第一人称的口吻讲述了“玉兔”探月过程中的收获和遇到的困难等情况, 凭借生动活泼、感人至深的表达有效地传播了科学知识, 弘扬了科学精神, 文章改变了以往科技通稿给人生硬、枯燥的刻板印象, 让读者觉得亲切和有趣。

新华社新媒体专线除了新浪微博以外还包括微信公共账号“我报道”和搜狐客户端中国特稿社网站。以“我报到”发布的文章为例, 2月23日发表《晚安!玉兔抱恙工作, 月夜睡前发微博》, 3月1日发布《征途是星辰大海月球车玉兔历险90天》, 值得一提的是该文除了文字还包含8幅漫画和一个有关“叶培建院士谈小兔子”的视频, 此外还有3月15日发表的《玉兔又醒啦, “带病工作”》和3月16日的《玉兔醒了, 胡萝卜派还有吗?》等。这些文章融合了文字、图片和视频, 使得多媒体集成报道内容丰富, 形式精彩多样。

新华社此次“玉兔月球车”集成报道最具亮点的是使用社交媒体传播科技知识, 塑造科学形象, 取得良好的传播效果。在微博平台上, 新华社与科普类社交网站“果壳网”共同运营“@玉兔月球车”账号, 目前该账号的粉丝有60余万人。“@玉兔月球车”以拟人化的手法将自己塑造成坚强的“小男孩”形象, 以第一人称的口吻对外发布探月信息, 信息及时准确。“玉兔”特点之一就是“卖萌”, “呆萌”的形象为其带来众多粉丝, 方便其与网友积极互动, 目前“玉兔”回答了网友众多问题, 对近期“红月亮”出现的原因、探月的成果和困难、月球的气候环境、地理特征等等做了科普介绍。该账号将主动发布科技信息和回答网友的科学问题相结合, 充分利用社交媒体适应网友的接受方式, 有力促进了科技知识和科学精神的传播。

2.3 表达:网络语言

语言表达须考虑语境, 即语言的使用环境。语境对语言有着制约作用, 语言适应语境才能产生良好的表达效果。网络语境对于网络语言有着重要的影响。网络语境“促使语言符号朝简化变异, 使网络语言具有很强的表情性, 使得交际者心态更轻松, 少顾忌。”[3]

在社交媒体上发布信息, 语言表达方式须考虑社交网络环境。“@玉兔月球车”在运用网络语言发布科技信息, 解答网友科技问题方面处理恰当。

从“@玉兔月球车”诞生开始, 该账号就被赋予了“呆萌”、可爱的拟人化性格。“呆萌”惹人怜爱, 在网民中广受欢迎, 因而该账号的定位赢得了众多网民的青睐, 账号的粉丝数量也在不断增长。准确的定位使其有较大的灵活度去使用当下流行的网络语言。平时与网友们互动时, “玉兔”时不时出现“接地气”的语言, “这个是3年多前的照片你们都完全不关心臭美自拍的是谁吗?”、“为什么每天好多人问我看没看到教授’?不管Ta是谁, 都没来找过我。你们找他干什么?要是以后遇到了, 我帮你们告诉他。”当网友与账号的互动减弱时, “玉兔”又“卖萌”地说:“可是大家最近都不怎么问我问题了, 为什么是男孩子’和你为什么不回复我’不算关于月球、宇宙和兔子的问题, 大家都可以问哦!答不上的我就装没看到。”此外当机器出现故障后, “玉兔”用自己独有的方式发布信息, “啊我坏掉了!”引发众多网友飙泪。当机器修复以后, “玉兔”很顽皮地说:“别戳了已经起来啦!胡萝卜派还有吗?”

该账号用十分“接地气”的网络语言公布探月情况, 一改以往生硬的表达方式, 并且用网民常用的网络语言与网民互动, 迅速拉近了与网民的距离, 同时更重要的是拉近了网民与科技的距离。

2.4 手段:全媒体加互动

对全媒体的概念有多种定义, 彭兰认为, “全媒体化, 则是指一种业务运作的整体模式与策略, 即运用所有媒体手段和平台来构建大的报道体系。单一报道仍然可以是单媒体、单平台、单落点的。但是它们共同组成一个大的报道系统。从总体上看, 报道便不再是单落点、单形态、单平台的, 而是在多平台上进行多落点、多形态的传播。报纸、广播、电视与网络是这个报道体系的共同组成部分。”[4]

此次新华社“玉兔月球车”集成报道打破了以往科技新闻报道中单一的报道模式, 运用多媒体、多平台形成了大的报道体系。从总体上看, 新华社社属报纸、网站和社交媒体账号共同参与了此次报道, 发挥了各自的优势与特长, 在不同平台上进行了多落点传播。从具体新闻报道上看, 部分报道也用全媒体的方式进行呈现, 丰富了报道内容, 完善了表达形态。

以新华社微信公众账号“我报道”于3月1日发布的《征途是星辰大海月球车玉兔历险90天》为例, 文章回顾了“玉兔”探月90天来的历程, 讲述了机器出现故障的情况以及专家和网民对“玉兔”的祝福与期待。除了文字, 文章配了8幅漫画, 包括“玉兔”的“自拍”、“巡月”、“故障”和“苏醒”等, 同时文章还包含了一个视频, 内容关于叶培建院士谈“小兔子”。单篇报道包含了文字、图片和视频等多种元素, 全媒体化的呈现让报道细节丰富, 可读性强。

强调互动是此次科技传播手段的一大创新。以往科技传播者在传统媒体上多以单向传播为主, 受众有哪些疑问或是更多需求得不到传播者的解答。此次变“广播模式”为“互动模式”, 中国特稿社网站在“月球故事, 玉兔报道”页面设置了“Q&A”栏目, 网友在此提的问题由“玉兔”回答。这种专门开辟通路为传受互动提供平台的创新举动在以往科技传播中是少见的, 这种互动加强传受双方的交流, 促进了传播效果的提升。

3“玉兔月球车”集成报道的新特点

美国学者拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》一文中提出了构成传播过程的五个基本要素, 即“5W”模式, 本文将从传播主体、传播内容、传播渠道、传播客体四个角度分析“玉兔月球车”集成报道在创新科技传播多个方面后体现出的新特点。

3.1 传播主体平民化

科技传播是专业性极强的行为, 因此长期以来科学知识由专业的机构或者专家学者来传播, 他们给人们的印象是“精英”, 显得高高在上, 自然让人们感到疏远。此次集成报道的传播者仍然是专业的科技人员, 但是他们隐藏到了“呆萌”的“玉兔”身后, 以平民化的视角传播科学知识和科学精神, 让普通民众从仰视回到了平视, 拉近了与网民的距离, 平衡了传授双方的地位, 为进一步传播奠定了基础。

“玉兔月球车”与众多的官方科技传播账号有明显的不同, 它由新华社和果壳网共同运营, 但是没有申请官方认证, 这就大大增加了该账号运营的灵活性, 不论从内容选择、语言表达还是发布频次 (有需要才更新) 等方面都似乎更加轻松随意。这打破了人们以往对科技传播留下的严肃、呆板的印象, 从不愿接近到愿意与其进行互动沟通。传播主体的平民化提升了此次科技内容的传播效果。

3.2 信息发布及时性强

通常科技传播对时效性的要求不高, 但此次报道中遇到了特殊的情况, 及时发布有关“玉兔”的信息, 帮助传播者掌握了舆论的主导权。

此次集成报道中, 有关“玉兔”信息的及时性很强, 尤其当“玉兔”探月过程中出现故障后, 报道不仅没有隐瞒、回避情况, 而且第一时间公布了最新消息。1月25日11点, “@玉兔月球车”以“啊我坏掉了。”五个字发布故障情况, 在随后半个小时左右的时间连发两条微博, 解释了故障的原因和探月的艰难。每条微博都有数万的转发和评论。在2月13日故障得到初步修复以后, “@月球车玉兔”于早晨8点49分以俏皮可爱的方式跟大家打招呼, 一句“Hi, 有人在吗?”引起众多网友“飙泪”。

相比于以前在科技传播过程中因负面信息公布不及时使得谣言泛滥的情况, 此次“@玉兔月球车”及时公布故障情况不仅没有被舆论歪曲解读和讽刺, 而且得到了舆论的同情、理解和支持。“玉兔”及时发布负面信息, 压缩了谣言传播的空间, 改变了传播者可能遭遇的被动局面, 抓住了舆论中的话语权。

3.3 传受互动性强

以往科技传播更多的呈现出单向传播的情况, 受众是否理解内容, 还有哪些想要了解的诉求都难以反馈给传播者。此次集成报道中社交媒体增强了传者与受众的良性互动。

此次微博账号与受众互动采用两种方式, 一种是专门发布互动帖, 吸引网友跟帖互动;另一种是根据网友和其他账号的评论, 转发相关内容进行解答和说明。两种方式都有较好的传播效果。

今年2月元宵节之际, “@月球车玉兔”发了一条灯谜帖, “听说今天应该要出灯谜, 不知道现在晚不晚?我只知道这四个送给大家和刚刚还在加班的师父们!”到2月15日公布灯谜谜底, 该账号共发布3条微博, 每条微博都有数千的评论、转发和点赞。

该账号更多采用转发网友和其他账号评论的方式与网友进行互动, 借此传播相关的科学知识, 解答科技问题。

例如网友会提问“在月球上看地球大概有多大呢?”、“月亮为什么会变红?”等诸多问题, 有时候网友也会跟“玉兔”开玩笑, 问“兔子你会变身不?”“玉兔”开玩笑地回答, “会, 月食的时候我会变成严肃的兔子。”

该账号也会和其他账号互动, 普及科学知识。例如“NASA中文”给“玉兔”送了一幅形似玫瑰花的太空图, “月球车玉兔”转发该内容告诉网友们那是哈勃望远镜工作21年的摄影作品, 并介绍了图中的星系。

3.4 社交媒体成传播主力

社交媒体成为此次集成报道的核心力量, 这不同于以往重大的科技报道由传统主流媒体首先播发。在此次报道中, 社交媒体是整个新闻话语体系的核心, 其以最快的速度、最准确的信息领跑于其他传播渠道, 同时通过其他渠道将影响力逐级扩散, 使得传播效果不断增强。

有关“玉兔”的重大消息在社交媒体上的文本都较短, 单看一条微博, 甚至新闻的五要素都不齐全, 但是若干条微博从整体上看, 交代了最核心的事实, 有时解释原因, 有时说明情况, 更多背景内容和更详细的信息接下来由传统媒体进一步报道。“玉兔”出现故障以后, 该账号第一时间发布了“啊我坏掉了。”虽然仅仅五个字, 但是其传播力强大, 数万人对此十分关注。随后新华社以《“玉兔”日记:我也遇到了一点问题》为题对此进行了报道, 文中也引用了该微博账号的内容和网友的评论。

可以看出此次报道中, “@月球车玉兔”就是“玉兔”的自媒体, 是最核心的信源, “玉兔”既是“当事人”又是“传播者”, 用自身拥有的渠道直接对外广播。社交媒体成为传播的主渠道为科技传播和各类新闻报道开辟了先河, 其带来的巨大影响力表明新媒体渠道完全可以承担报道重任。

4 从“月球车玉兔”集成报道看科技传播创新路径

4.1 降低传播姿态, 平衡传受双方地位

长期以来, 相较于时政、娱乐体育和社会类新闻报道, 科技报道不易引起大众兴趣, 科技传播者给人“高冷”的印象, 知识分子让普通人难以产生共鸣和亲切感。科技传播者与普通大众的地位并不平衡。

近年来, 由于一些专家学者在媒体上的表达让普通公众产生误会或是根本就是错误发声, 导致公众舆论形成了一种抵制权威的现象, “砖家”、“叫兽”之类的戏谑和讽刺词语不断出现, 这种敌对心理对于科技传播是极为不利的, 网民宁愿错误地抵制知识也不要相信权威, 这给传播者带来了很多阻力。降低传播姿态, 以平视的目光与网民交流, 用亲切又不失专业素养的形象与网民沟通, 可以获得网民的好感。

“@月球车玉兔”的做法值得借鉴, 专业科技工作者们并未直接现身说教, 而是转身成为“玉兔”可敬可爱的“师父”, “师父们”用智慧的劳动支持“玉兔”探月, 同时又赢得了网民们的好感。这个账号迅速拉近了传播者与受众的心理距离, 使双方处于同一时空, 让传播互动成为可能。

4.2 充分运用新媒体, 丰富传播手段

目前以微博、微信为代表的新媒体在网民中的渗透率较高, 成为信息传播的主要渠道。据统计, “截至2014年6月, 我国微博客用户规模为2.75亿, 网民使用率为43.6%。”[5]“以微信、易信等为代表的手机即时通信工具的用户数却高达4.59亿, 比2013年底增加2842万, 使用率高达87%。”[6]这说明科技传播利用新媒体渠道势在必行。

除了要积极使用新媒体, 更应该了解新媒体的话语方式, 适应新媒体用户的表达习惯。话语表达应该通俗生动, 避免专业性过强导致内容艰涩难懂;同时语态尽量轻松活泼。从实际使用状况看, 中规中矩的十分严谨规范的表达在新媒体的语境当中难以引发人们的阅读兴趣, 相反轻松活泼, 包含较多网络语言的表达更受欢迎, 在新媒体语境中更有生命力。

拓展传播渠道的同时要注意丰富传播手段。传统媒体时代, 文字、图片和音频等较多地“单枪匹马”式战斗, 在新媒体环境中, 有能力融合多种传播手段, 既可以在一则报道中将文字、图片、视频等元素融合出现, 也可以从整体上实现传播的多落点、多形态地传播。

随着移动新媒体快速发展, 人们阅读习惯也在不断改变, 碎片化阅读成为一种常态。较长的文字已经不适合在新媒体上传播, 因此丰富传播手段时要有重点和选择。据统计“截至2014年6月, 中国网络视频用户规模达4.39亿, 较去年年底增加1057万人, 网络视频用户使用率为69.4%。其中我国手机视频用户规模为2.94亿, 较去年增长了4709万人。”[7]在读图时代, 科技传播者可制作更多高质量的图片和视频去适应受众的需求。

4.3 精选传播内容, 贴合社会热点

科技传播常会遇到一个问题, 人们对内容不感兴趣。传播的内容从新闻的角度看可能新闻价值很高, 意义重大, 但是整个事件和普通人没有交集, 对于普通人来说几乎是没有价值。这不意味着传播就要停止, 而是应该寻找和普通人联系起来的点, 以此作为切入点和民众建立联系。

在此次集成报道中, “@月球车玉兔”除了发布“玉兔”探月的相关情况, 在和网友互动时充分利用网民关心的社会热点拉近和网友的距离, 进行了很多科普宣传, 网民积极响应, 取得了良好的效果。近期“红月亮”出现时, 该账号转发相关微博并对“红月亮”形成做了解释。该账号还调侃《来自星星的你》说, “为什么每天好多人问我看没看到教授’?不管Ta是谁, 都没来找过我。你们找他干什么?要是以后遇到了, 我帮你们告诉他。”

结合社会热点进行科普宣传, 拉近了传播者和受众之间的距离, 易让受众产生求知的欲望, 这样才能调动受众的积极性, 加强传播效果。

4.4 加强互动, 把握受众需求

传播应充分把握受众心理, 满足受众需求。整个传播过程应该瞄准受众, 传播的内容选择、发布时机、渠道应用、手段配合等都需要考虑受众接受情况, 受众需求是传播的标杆和灯塔。把握受众需求自然要求把握好受众心理, 理解受众的选择偏好。但是这不是一蹴而就的, 需要在长期和受众交流沟通中逐步积累经验。

这就进一步要求传播者和传播对象有效沟通, 互动就是沟通最重要的手段。但是互动存在一个难以两全的问题, 粉丝少的时候, 传播者能顾及大多数人, 互动较为深入, 但是粉丝呈几何级增长的时候, 互动必然变少, 流于表面。克莱舍基在《未来是湿的》中描述幂律分布和可被支持的交流模式两者的关系时说, “一旦作者们开始获得比他们所能回报的更多的关注, 他们就必须在深度和广度之间做出选择了。他们可能花较少的时间和每个人讲话或者选择仅限于少数几个人的深层交流极端情况下他们可能被迫同时采取这两种策略, 既限制交往广度也限制交往深度。”[8]因此, 互动目的是为了和更广泛的网民交流还是针对一两个代表性的网民提问做深入解答, 这就需要传播者根据自己需要和实际情况做出决定。不论采取何种互动方式, 通过互动了解传播对象的实际需求, 对于做好科技传播意义重大。

参考文献

[1]参考消息网.美刊:“玉兔”微博运营妙赢得喝彩[DB/OL].http://china.cankaoxiaoxi.com/2014/0228/353438.shtml.

[2]BBC.China Moon rover Jade Rabbit in trouble[DB/OL].http://www.bbc.co.uk/news/world-asiachina-25908527.

[3]韩志刚.网络语境与网络语言的特点[J].济南大学学报 (社会科学版) , 2009 (1) .

[4]彭兰.媒介融合方向下的四个关键变革[J].青年记者, 2009 (2) .

[5]第34次中国互联网发展统计报告[DB/OL].http://www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201407/P020140721507223212132.pdf.第35页.

[6]中国新闻网.中国微博用户上半年下降543万[DB/OL].http://finance.chinanews.com/it/2014/07-21/6408956.shtml.

[7]第34次中国互联网发展统计报告[DB/OL].http://www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201407/P020140721507223212132.pdf.第39页.

科技信息集成 第9篇

1 共享平台服务需求集成的内涵与特征

区域科技资源共享平台根据区域战略性新兴产业发展和科技创新战略要求,将区域内不同主体、不同种类、不同形态的科技资源按照适当的方式与规则,有效汇集、识别、整合、存储与表述,以提供与区域科技创新创业活动相关的技术支持、行业检测、仪器设备共享、专家咨询、科技金融等各类科技服务[4]。共享平台需求集成,是通过主动征集、定期调研、专家咨询等方式获取地方政府管理决策需求、企业、高校、科研院所等用户对创新资源与技术服务的需求,对分散、多样、不规则的科技需求进行有效识别、属性描述、统计分析与分类整合等一系列集成化处理,实现同类需求规模化封装、关联需求水平一体化或垂直一体化封装的过程。区域科技资源共享平台需求集成明确了各类主体在研发或产业化等创新环节以及创业孵化过程中的具体难题,是共享平台资源集成的前提,也是共享平台集成服务的核心环节。共享平台需求集成具有以下特征:

( 1) 渗透性。共享平台需求集成要求能渗透到区域主导产业、重点产业以及战略性新兴产业等领域,面向各种性质、不同规模以及处于生命周期不同阶段的相关创新主体,涉及研发、科技成果转化及产业化等创新全过程,涵盖人才、资金、设备、信息、技术等不同类型的科技资源需求内容等[5],以实现共享平台支撑区域创新创业活动的全面覆盖性。

( 2) 兼容性。共享平台需求集成主要围绕区域产业关键共性技术研发与产业化等重大共性需求展开,同时兼顾新兴技术服务、特色创新资源或专业解决方案等个性化服务需求,需采取不同集成方式与规则,如针对“标准需求”、“定制需求”、“模块需求”等设计不同的集成解决方案和系列补丁。

( 3) 互动性。就共 享平台集 成服务流 程而言[6],需求集成先于资源集成,但在共享平台集成服务过程中,需求集成应与资源集成相互协调、彼此改进与持续优化,应保持共享平台需求集成规则与方式处于动态更新状态中,为实现共享平台需求与资源的高效匹配与集成服务提供有效支撑。

( 4) 适度性。如共享平台需求集成度过低,体现不出共享平台需求规模化和集成服务的优势,也无法弥补由此带来的需求集成成本; 如共享平台需求集成度过高,则可能导致对科技需求个性化特征和复杂化趋势重视不足,仅提供一般性问题解决方案,进而引发共享平台的用户满意度下降。因此,共享平台需求集成应在规模化和个性化之间寻求动态平衡,保持适度的需求集成度。

( 5) 可行性。共享平台需求集成多数是对不同主体、不同时段、不同地区的科技需求进行跨时空集成,距离成本、沟通成本和服务成本等都较高,因此,须考虑多主体间协调性、跨时空距离性、需求紧迫程度和服务优先序等问题并提供冲突解决方案,以保障共享平台需求集成的可操作性。

2 共享平台服务需求分类获取

依据不同视角和划分标准,区域科技资源共享平台的服务需求有多种分类方式: 按需求主体划分,服务需求源自于科技型企业、高校、科研院所、产业联盟以及政府等不同组织[7]; 按需求领域划分,包括新材料、新能源、生物、交通运输等不同产业领域的服务需求[8]; 按需求环节划分,服务需求产生于研发、科技成果转化及产业化等不同创新环节或创业孵化过程[9]; 按需求内容划分,包括信息、技术、人才、资金、设备 等不同种 类的资源 需求[10]。而上述服务需求划分方式之间存在交叉性,尚未体现出共享平台服务需求的获取方式与难度差异。因此,本文从服务营销的视角,依据共享平台服务需求的本质特性提出现实需求、潜在需求和未来需求三种类型,其特征如表1所示。

( 1) 现实需求收集。现实需求是区域科技资源共享平台用户在其创新创业过程中对某一类科技资源或服务的显性需求。该类服务需求具有确定性、清晰性、紧迫性等特征,其获取手段较为直接,难度不高。共享平台现实需求获取方式主要包括: 一是利用共享平台门户网站的资源搜索引擎和科技114服务系统,及时记录共享平台用户提出的各类服务需求申请信息; 二是在共享平台资源集成与服务案例总结的基础上,明确提出共享平台服务功能目录以供用户选择,再由共享平台统计各类服务功能的需求次数、目标任务、主体特征等信息; 三是向政府相关部门和企业、高校、科研院所以及集群、联盟等用户发放科技需求征集调查问卷[11],定期收集、补充和调整共享平台需求集合。

( 2) 潜在需求挖掘。潜在需求是区域科技资源共享平台用户自身尚未感知,但在其创新创业过程中已经初露端倪的隐性需求。该类需求如果能及时发现并满足,有利于企业提高其技术创新能力,加速新产品开发,占据有利的市场先机。例如,黑龙江省科技创新创业共享服务平台组织东北农业大学水产领域权威专家,帮助抚远县鲟鳇鱼繁育养殖有限公司解决野生鲟鳇鱼推广养殖相关难题,但是,专家却根据公司实际情况提出应将濒临灭绝的冷水鱼养殖作为企业未来推广养殖的主要方向,并针对其核心技术及后续产业化问题为企业进行了专业指导。企业采纳了专家建议,对冷水鱼项目进行市场分析,发现在成果转化资金资助期限内,项目累计可实现销售 总收入1,935. 00万元,总成本1,002. 94万元,税后年净利润736. 80万元。可见,潜在需求的深入挖掘能够帮助共享平台的用户明确当前发展瓶颈和未来发展方向,并为用户带来较大的经济收益。共享平台挖掘用户潜在需求可通过以下方式: 一是通过共享平台用户服务效果反馈,进一步挖掘平台当前用户的延伸需求,获取用户对共享平台发展的改进意见与建议; 二是通过对共享平台用户市场进一步细分,捕捉新的细分市场上潜在用户的隐性需求; 三是结合外部环境变化趋势判断共享平台重点用户的需求演化方向。

( 3) 未来需求创造。未来需求是区域科技资源共享平台根据国家创新驱动发展战略、区域重点产业或关键技术领域发展需求等指导思想,预测并提出具有战略性、预见性的未来创新创业需求。该类需求具有不确定性、模糊性、引导性等特征,共享平台能否正确预测和积极引导科技创新的未来需求,主要依赖于共享平台专家团队的知识、经验及其对技术、政策等环境因素的敏感性和预判能力。共享平台预测或创造未来需求主要通过三种方式: 一是关注国家创新战略和重点产业发展趋势、区域经济发展和科技资源状态及创新政策等因素变化,增强共享平台对外部环境变化的敏感性,科学预测创新创业的重大需求[12]; 二是研究国外新兴技术、新兴产业等前沿发展态势,结合我国及区域的科技基础条件制定区域战略性新兴产业发展技术路线图,有针对性地开发共享平台服务功能,引领创新创业的新生需求; 三是借鉴国外及我国先进省市的科技资源共享平台建设与发展的经验,选择有价值的服务功能进行跨区移植,在服务创新基础上创造需求推向用户。

3 共享平台服务需求多维识别

在获取用户服务需求的基础上,区域科技资源共享平台需要进一步对用户服务需求进行描述,该过程也是将用户需求内化、具体化、标准化、清晰化的必要环节。从共享平台角度而言,用户服务需求描述不仅包括对信息、技术、人才或团队、仪器设备、资金等具体资源的领域、类型、功能特征的刻画,还包括用户自然属性、任务目标、选择偏好、平台共享经历等相关信息。这将有利于共享平台服务人员深入、精准、全面把握用户需求,为实现共享平台个性化、定制化服务提供可能,同时也能为资源供给方提供服务对象的详尽信息,以保障供需双方或多方信息对称和沟通顺畅,在符合双方或多方意愿的前提下实现科技资源共享服务。此外,对于共享平台用户可接受的服务时间、地点、服务方式及成本等具体要求也应明确记录,以便共享平台在资源选择或制定服务组合的过程中充分考虑供需双方或多方服务对接的可操作性。共享平台服务需求描述与识别如表2所示。

4 共享平台服务需求集成分析

区域科技资源共享平台的服务需求经过分类获取、多维识别过程后,需进一步判断服务需求的紧迫性,如果认定为紧迫性需求,共享平台应尽快响应[13],直接利用共享平台资源库搜索资源进行服务匹配,当共享平台无法满足服务需求时,则可以通过跨区域共享平台合作,建立共享平台服务联盟进行远程响应。如果认定服务需求紧迫性不高,而且对共享平台用户而言可能是频发性或持续性需求时,共享平台可对服务需求进行积累、比对与集成分析,通过模块化组合等方式实现服务。例如,利用共享平台的服务需求积累或者跨区域共享平台的服务需求汇交,提取共性需求进行有效集成,通过提供一套系统解决问题的集成服务方案满足多个用户的需求,有利于降低共享平台服务成本,进一步完善共享平台服务功能。

4. 1 服务需求分解

区域科技资源共享平台的用户需求可以分解为核心需求和附属需求两部分。核心需求是指共享平台用户亟待得到满足的关于创新创业资源或服务的某种强烈愿望,属于刚性需求; 附属需求则是在保证核心需求能够满足的前提下所产生的其他愿望,具有需求弹性。如表2中“资源功能”即属于核心需求,而“选择偏好”、“支付方式”等则属于附属需求,核心需求通常是单一的,而附属需求则可能包含若干个子需求。随着全球科技竞争加剧,从注重单项技术研发,向以重大产品和新兴产业为中心的集成创新转变的趋势凸显[14],关键技术集成和突破迫在眉睫。此时科技需求呈现出更明显的综合化、复杂化、个性化等特征,共享平台应首先服务于用户核心需求,同时通过不断加强与用户沟通,兼顾附属需求的满足,持续提高共享平台综合服务水平,为区域科技创新提供有效支撑。

4. 2 服务需求重构

对于分解后的服务需求,区域科技资源共享平台通过水平集成、垂直集成、网络集成方式进行需求重构。水平集成是共享平台针对创新创业过程中某一特定环节的多种资源需求进行集成; 垂直集成是共享平台针对创新创业过程中多个环节乃至全过程的某一种资源需求进行集成; 网络集成是针对多环节、多类型、多层 次的资源 需求进行 综合集成[15]。本文基于服务需求的同质性以及与区域战略性新兴产业发展的关联性视角,提出共享平台面上需求、重点需求、重大需求的三层需求集成。共享平台服务需求重构过程与集成方式如图1所示。

( 1) 面上需求集成。通过对共享平台用户需求分解与集成,判定其为创新创业过程中的一般性需求时,可以依据需求关联性进行细分与聚类,尤其应注意,需求分解、归类和集成并非要与资源分类、整合方式一一对应,共享平台应将用户需求归结为大类系列问题,如针对“研发人才不足”、“成果转化资金缺口”、“创新方法选择”等问题,共享平台可以提取用户的共性需求,通过聘请专家或与高校联合进行专业技术人才对口培养,或针对创新方法进行全面培训及利用其他方式集中满足服务需求,这既有利于提高共享平台服务效率,同时能够实现共享平台服务的规范效应和辐射效应。

( 2) 重点需求集成。通过对共享平台用户需求分解与集成,判定其为有关区域战略性新兴产业的关键共性技术开发及其产业化的重点需求时,共享平台一方面可以积极调动其所集聚的全部资源网络关系或服务功能,另一方面通过需求汇交,如发现其他省市科技资源共享平台也出现同类需求,则可与对方平台联合服务满足该需求。此外,共享平台还可以将该项重点需求上报地方科学技术厅,通过区域重大科技攻关项目或产业化项目立项等方式给予重点支持。

( 3) 重大需求集成。通过对共享平台用户需求分解与集成,判定其为关系区域经济发展和创新驱动战略实施的当前或未来的重大战略需求,而且共享平台凭借自身资源网络与服务功能无法满足,此时必须进行跨区域共享平台协同服务,建立科技资源共享服务联盟。例如,黑龙江省科技创新创业共享服务平台通过联盟协议与吉林、辽宁等省份展开科技资源联合共享服务,定期进行需求汇交,形成了东北科技共享平台联盟。如果多个省市的科技资源共享平台都出现同一重大需求,则可以跨区域联合申报国家重大科技攻关项目或产业化项目,通过国家立项方式给予支撑或提供服务。

5 结语

随着我国区域科技资源共享平台整合资源的数量持续增加、范围逐步扩大和种类不断丰富化,以及当前创新创业需求日益复杂化、个性化、规模化的趋势,共享平台从只关注和满足单一用户的需求,向从多用户的多种需求中提取共性需求以形成需求集成模块,再提供有针对性的、全面的、系统解决方案的服务模式转变,这也是共享平台从被动等待需求到主动挖掘用户潜在需求、进而向主动构建服务功能引领需求过渡的过程。区域科技资源共享平台服务需求识别与集成,不但有利于增强共享平台服务柔性,降低平台服务成本,提高平台响应速度与服务效率,同时为共享平台集成服务提供了前提。随着共享平台服务经验的积累和外部环境变化,对

科技信息集成 第10篇

明基W8000投影机

W8000投影机是明基色准大师系列的高端旗舰机型，该机还获得ISF、THX的双认证。内部采用了CinemaMaster色彩增强技术，标称亮度为2000流明，比度为50000：1，分辨率为1920×1080，光学参数上W8000的表现非常实在。接口方面，明基W8000做的可谓是一应俱全，其中包括2个HDMI接口、2个USB接口、一个VGA接口、音频输入输出接口以及3D同步输出接口等。此外明基W8000还具有选配的镜头，并且支持水平垂直位移。

威动新一代私人影院系统发布

该系统是威动科技针对国内日益火爆的影吧行业推出的一套具有颠覆意义的商业运营系统。在原有的智能影库管理系统、POS收银管理系统及会员管理系统基础上，融合了众多新功能，如微信会员，换肤和后台数据报表等，从技术的角度为微影院业主解决运营中的痛点，增加营收。此外，威动科技也展示了针对家庭影院推出的媒体库管理解决方案。将安卓机顶盒与媒体库服务器相结合，自动为移动硬盘内的电影电视剧下载海报及演员表等信息。

爱普生CH-TW5210

爱普生CH-TW5210能够实现1080P全高清投影，而且还采用最新的画质增强技术，进一步提升画质的清晰度，呈现出细腻、明亮的画面。且其拥有的3LCD投影技术，以及拥有30000：1对比度，白色亮度和色彩亮度达2200流明，无论是在家看电影还是K歌，都能带来明亮、自然、柔和的图像。此外，爱普生CH-TW5210具备的动态帧补插技术，玩游戏的画面不会出现拖尾情况，显示更加平滑顺畅！

德国Kii Three数字有源音箱发布

Kii Audio的“THREE”有源扬声器是由音响工程师Bruno Putzeys研制，其特点之一就是频响能达到20Hz～25kHz（±0.5dB），是发烧友最期望达到的覆盖频率范围。配置方面，该音响内置了6份每份250W的Ncore数码功放，由4只6.5英寸低音单元，1只5英寸中音单元和1只1英寸导向式高音单元组成。

先歌：Wharfedale（英国乐富豪）订制影院音箱新品发布

此次发布的全新Wharfedale（英国乐富豪）定制安装产品系列是Wharfedale（英国乐富豪）首款尝试进入AV影院系统的音响产品，产品外形更加注重家居环境的美观和隐形效果。同时采用强劲的900W优质环形变压器，额定输出高达650W8欧姆，瞬间最大输出功率也高达1300W的设计，配合高强度碳纤维+TEFLON三明治复合单元、长冲程垂直阵列扬声器设计和大声压级全密闭木制箱体，使得音响更能有效的吸收谐波减少杂音，对声场宽度、速度、空间包围感及人生对白清晰度等音质信息上更具优势。

蜗牛 Snail Audio U2 Plus音箱

Snail Audio U2 Plus音箱是U2的改良版本，也是珍藏版，机身大小与iPhone5尺寸相仿，机身采用了斯里兰卡的珍贵木皮装饰，能与家居完美搭配。在配置方面同样采用了全频单元发声，但该单元经过改良，灵敏度有所提高，更好驱动且输出声压也提高，不仅音效更强劲，外观也漂亮多了。

索尼：VPL-VW5000ES投影机全新亮相

该机汇聚了索尼当前几大投影机方面的核心技术，其中包括4K SXRD显示技术和激光荧光技术，性能方面，索尼VPL-VW5000ES采用SXRD面板，具有4096×2160分辨率，输出亮度达到5000流明，对比度更高，更具备了极其丰富的色彩表现，甚至还能模拟出Rec.2020的广色域，可以说令人印象深刻。此外，这款投影机也具备了潮流的HDR技术，使得在画面的动态范围表现方面远胜普通的家庭影院投影机。

极米H1无屏电视

极米H1以小巧精致的造型设计赢得人们的关注，该机虽小，但在在配置方面却不弱，搭载了Mstar 6A928 Cortex-A17的四核处理器，以及集成了Mali-750MP4 GPU核显，配备3GB DDR3运行内存和16GB eMMC高速内置存储；配合德州仪器的DLP技术，该机可以兼容4K解码，支持3D播放，画面分辨率为1080P（1920×1080），亮度为3750流明（900 ANSI流明） ，对比度10000：1，画质非常给力，而且还支持对画面上下左右地进行梯形校正。

开博尔Q7-4K蓝光播放器

开博尔Q7-4K整体尺寸为199x163x65mm，与主流机顶盒相比“厚”了一点，该机定位在专业蓝光机播放领域，因此在配置方面均显现出了发烧专业级别，内部采用了64位瑞芯微RK3368处理器，64位8核Coretex-A53内核架构，运行频率为1.5GHz，且配备了1G内存和16G闪存，无论是系统运行的流畅性还是大型3D游戏APP都能轻松驾驭。支持实时硬解H.265，最大可实现4K@60fps视频解码输出，并且支持全新HDMI 2.0接口，传输带宽高达18Gbps，画面流畅度强。

Panel audio隐藏音响

该音响仅2.95CM的厚度，是同类型产品中全球最薄的隐藏音响，它可以“隐身”在室内的任何一个地方。该音响同时具备超强的环境适应能力，声音呈散步式地微米级震动，能覆盖全频带，同时也具备节能环保的特点。更值得支出的是该音响支持个性化定制，可以针对不同家庭的装修风格，设计隐藏音响的所处位置，完全可以让设计完成的音响成为装饰和美观欣赏品。

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智能影院椅

本产品是由佛山由享科技有限公司设计开发，其支持智能手机APP控制，无线遥控控制，集智能制冷制热杯、智能座椅加热、蓝牙音响、体感震动沙发和自动复位等功能于一身。同时座椅内含四组震动设备，可以选择不同的震动方式，分别给颈部，背部，臀部，腿部不同方式的震动手法，让你全身心的放松。

康得新裸眼3D大屏广告机

该机采用了柱镜光栅方式的裸眼3D技术，支持2D+Z格式和左右格式的3D内容，而在3D视点数量方面，则可兼容8、9、28、96个视点，屏幕比例为16：9，对比度为1200：1，画面分辨率达到了3840×2160的超高清水准，3D最佳可视角度大于70°，3D最佳观看距离为2.5-8米。从技术的角度来看，这样的裸眼3D效果已经达到了行业领先的水准。

天逸BTS-1无损蓝牙接收器

这是专门为解决各种高保真音响设备（不限于任何的高保真音响功放设备）与数码蓝牙产品连接之技术问题而研发的3.0版本的蓝牙无线接收器。该接收器极好的解决了在15—30米直径范围内手机和笔记本电脑音乐库与高保真音响的蓝牙无线连接问题。光纤、同轴、模拟传输一网打尽，可以适用于更大范围的高保真蓝牙传输。

小鸟客厅影院 K1

该影院系统由网络播放机+Dolby DTS双解码+高保真数字功放+5.1无线无损音频传输+视频及音频网络内容的集成+手机APP控制组成。产品由德国顶级工业设计师打造，外形高端大气，而无须预先布线，采用5.8G无线无损音频传输，内置视频及音乐源（视频集成企鹅TV，音频集成QQ音乐、虾米音乐和喜马拉雅并赠送一年VIP会员），可以通过遥控器和手机进行控制，手机一键调音，支持自定义音效模式和一键防打扰模式，并带有3进1出HDMI、光纤、同轴、RCA、USB等丰富的接口，完全兼容各种影音设备，并正在通过THX认证中。

酷乐视S3

这款机型不但配备着诸多黑科技：全自动对焦、手势操控、惠威HiFi音响、壁挂投影、DTMB系统等，而且还是首款突破了超千流明高亮的智能微型投影，最高亮度可能达到1200流明。画质表现非常给力。在硬件方面，酷乐视S3配置了MSTAR的4K智能电视芯片，搭载了全新64位CortexA53智能CPU芯片，主频率达1.8GHz；支持4K2K@60Hz硬解码和HDMI2.0接口。

科技信息集成 第11篇

1. 科技档案管理部门缺乏沟通。

目前，我国科技档案部门已经陆续开展了信息化建设工作，相继建立了适用于本机构的信息管理系统。但是，由于不同科技档案管理部门的信息管理系统的建设标准不同、网络结构不同，使得科技档案管理部门之间缺乏统一规划，如果想要对科技档案管理部门的资源进行整合重组，将会面临极大的困难。在如今信息化时代，用户对于科技档案的需求逐渐向多元化、功能化和集成化方向发展，如果想避免每个用户在查看科技档案时耗费过多的时间和精力，就需要对科技档案管理部门的信息管理系统进行有效的整合重组。而大多数科技管理部门属于闭门造车的情况，部门之间的科技档案服务缺乏交流和沟通，使得科技档案管理部门之间无法进行配合协作，大大降低了科技档案服务效率。

2. 用户集成化程度偏低。

由于科技档案管理部门服务的范围比较狭窄，其服务对象主要是部门内部人员，很少有科技档案管理部门将信息资源对外开放提供服务。科技档案管理部门的服务意识与市场需求相互脱节，只有少量的科技档案服务部门能够投入到市场运作化当中。因此，科技档案服务部门对于用户的需求目的、需求心理不够了解，更不能掌握市场用户利用科技档案的规律和习惯。无法集成不同方向、不同层次的科技档案需求用户，由此更不能有针对性地为用户提供科技档案服务。

3. 服务集成化程度偏低。

科技档案服务部门的服务方式非常简单，无法为用户提供及时服务需求。而且主要以内部查看、信息抄录、问题咨询的形式提供服务，因此，造成了科技档案服务部门的服务过于被动，缺乏有针对性的主动服务意识。这不仅由于科技档案服务部门长期缺乏技术人才支持，更是因为申请不到充足的经费预算，导致了科技档案管理部门的信息化建设相对滞后，由此更无法实现全面化、个性化和一体化的科技档案服务体系。

二、辽宁省科技档案资源集成化服务平台构建

1. 平台目标设计。

辽宁省科技档案资源集成化服务平台的实施构建是以政府支持为主，能够为科技档案信息查询提供服务、为信息咨询提供服务、为人才培训提供服务等等，真正实现了集成化、综合化、个性化的科技档案服务理念。以此体现辽宁省科技档案信息资源的重要价值，推动省级科研人员的科技创新研究，同时，平台设计具有较强的可扩展性，通过不断地向辽宁省周围省市进行广泛推广，逐渐形成与其他科技档案服务部门相互连通、资源共享的大规模科技档案资源集成化服务平台。

2. 平台原则设计。

(1）政府主导原则。以政府推动为主导，与市场化运作相结合，适应市场经济运作规律，在各个科技档案管理部门之间积极创造平等互助、透明共享的合作环境，加强不同部门之间的相互信任，创建具有一定规模的科技档案资源集成化服务平台。（2）共享优化原则。科技档案资源集成化服务平台建设需要政府、高校、企业之间的相互合作，需要不同机构共同构建平台，创建完善的服务体系，使科技档案资源配置得到优化，以实现科技档案信息的资源共享，发掘其最大的重要价值。（3）统一规划原则。对于科技档案资源集成化服务平台建设的参与者来说，应该制定统一有效的建设标准，不断扩充平台的科技档案资源，即使将平台建设部分工作委托其他企业完成，也需要各个企业之间按照统一的标准进行开发建设，使得提供的服务更加专业、稳定、安全、可靠。（4）平等自愿原则。建立平等自愿原则，使想要加入科技档案资源集成化服务平台的科技档案管理部门能够积极参与，建立科学有效的管理制度，每个科技档案管理部门都有自己的权利和义务，保证每个科技档案管理部门的地位相互平等，互助互利。

3. 平台服务设计。

(1）科技档案信息资源建设。创造公平、开放、规范的科技档案资源集成化服务环境，使得科技档案资源得到优化配置，也促使科技档案资源得到有效利用，从而构建完整的社会网络体系，充分体现科技档案资源的实用价值。将高校、企业和科研管理部门进行有机结合，促使科技档案信息资源能够进行合理优化配置，真正实现科技档案信息资源的交流共享，以实现科技档案信息资源的最大价值。（2）科技档案资源集成服务。创建网络结构的科技档案资源集成化服务平台，通过对平台建设的调查研究、收集相关资料，不断扩充科技档案信息资源，并通过多种方式实现即时共享发布。对社会用户提出的科技档案资源需求进行统计分析，全面完善科技档案资源集成化服务平台的资源收集。收集高校科研信息，对各个高校科研部门的具体情况、研究方向、研究内容、学科带头人和科研团队等信息进行广泛收集，再通过详细整理之后配置于平台中，能够促进企业与高校科研合作的顺利进行。及时收集科技档案相关政策，以及科技转换成果的具体信息，使关于科研档案的法律法规对于科研档案管理服务起到一定的指导作用，促进科研机构在进行科研活动时正确掌握相关政策方针。提供信息参考咨询服务，为科技档案需求用户提供即时通讯工具，使得科技档案资源集成化服务平台能够提供更为专业、高效的服务。为用户提供能够及时发布科技档案信息资源需求的服务平台，不但为科技档案信息资源的收集利用起到一定的指导作用，还能够为科技档案信息资源的市场化运作发展奠定坚实基础。科技档案资源集成化服务平台为科技档案信息资源需求用户提供了充分交流与合作的空间，当两个机构之间的需求和供给能够相互匹配时，则其可以进行沟通协作，科技档案资源集成化服务平台则成为了两者之间的保障部门，以确保交流合作能够顺利进行，同时促进双方得到最大化的经济收益。由于科技档案资源集成化服务平台不能够为用户提供全部的科技档案信息资源，但是，在平台建设的过程中，应该开放建设能够为用户提供导航的服务，为用户指明所需的科技档案信息的具体位置，方便用户查询和借阅。综上所述，科技档案资源集成化服务平台在运行过程中，可以充分发挥辽宁省的优势和特征，建立科技专题档案信息资源，可以围绕农业发展、工业生产等方面，不断挖掘自身的重要价值，继续扩大科技档案资源集成化服务平台的影响和作用。

三、辽宁省科技档案资源集成化服务平台发展建议

1. 增加平台服务类型，不断提高服务质量。

不断创新科技档案资源集成化服务平台的服务模式，以多种形式组织实现平台相关服务，提高平台服务的技术支持能力，从而满足信息环境下用户的个性化、综合化和层次化需求。同时，加强科技档案资源集成化服务平台与高校、企业之间的相互合作交流，利用高校科研部门的专业技术人才，以及先进的科学技术，不断优化科技档案资源集成化服务平台资源配置和创新建设，为其提供强有力的各项支持。加强市场化运作，与社会法律机构、投资机构等相互集成合作，保证科技档案信息资源的价值得以实现，还能够为平台的综合服务提供配套设施。

2. 提供大力资金支持，发展各种渠道筹资。

据调查统计，国外大部分资源信息服务机构的资金支持主要是依靠大型企业的资金资助，而政府并不会为其投入大量的资金。因此，国外资源信息服务机构能够在市场化环境中合理运营，与政府之间也属于相互独立的情况，也使得资源信息服务机构在为用户提供服务时能够具有较强的奉献精神和服务意识。因此，辽宁省科技档案资源集成化服务平台的建设应该积极引入企业资金支持，同时，应该针对其特殊性制定完善的税收制度，从而保证科技档案资源集成化服务平台在市场环境中能够稳定运营。

3. 加强技术人才培养，完善人才考核机制。

科技档案管理部门的人才选拔应该在宽松的环境下进行，也要加强对在职工作人员的专业素质培训，制定相应的科技档案从业资格标准。利用与平台具有合作关系的高校专业人才资源，使得高素质、专业化的优秀人才能够加入到科技档案管理工作中，同时配套完善人才激励和鼓励机制。

本文基于档案学的视角之下，以辽宁省科技档案管理为案例，构建了一套完善的辽宁省科技档案资源集成化服务平台，对服务平台建设中可能存在的问题，以及理论的可行性和技术可行性进行详细阐述。目前，科技档案已经成为我国档案领域中必不可少的组成部分，因此，需要促进科技档案服务工作、促进科技档案事业蓬勃发展。

参考文献

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[2]熊友菊.信息化社会对传统档案信息服务模式的挑战[J].档案学通讯, 2011 (2) .

[3]王婷婷, 胡泰斌.基于政府信息公开环境下的档案信息服务研究[J].兰台世界, 2011 (4) .