APP平台开发战略合作协议(修订)-盘古文库

APP平台开发战略合作协议(修订)

资料大全

来源：盘古文库

作者：开心麻花

2025-09-13

APP平台开发战略合作协议(修订)（精选8篇）

APP平台开发战略合作协议(修订) 第1篇

XXXX & XXXX科技有限公司 APP平台战略合作协议

协议号：rf201405030

2甲方XXXXXXX 地址邮编

乙方地址邮编

XXXX

联系人电话传真

甲、乙双方本着互利互惠的原则，经过友好协商，就XXXX等相关事宜达成一致，签订本协议，以资共同遵守。第一条合作内容。

第二条甲方权利及义务第三条乙方权利及义务第四条资源共享

1、甲乙双方皆承认对方为自己的战略合作伙伴，并在彼此互联网站的显著位置标识合作方的旗帜徽标链接或文字链接。

2、甲乙双方授权对方在其互联网站上转载或引用对方网站上的相关信息。

3、甲乙双方在彼此互联网站中转载引用合作方的信息时须注明“该信息由（合作方网站）提供”字样，并建立链接。甲乙双方应在需要的时候相互配合对方的市场推广计划及相关营销活动。

4、甲乙双方都认可的适当时间内，双方在彼此站点上开设专栏，撰写并宣传与合作对方商业行为有关的话题。

5、甲乙双方在各自领域相关专题的研讨会和各种展览会上，互相帮助、共同宣传，共同推进双方的品牌。

6、双方在任何场合、任何活动使用对方的商业名称、商标、图案、服务标志、符号、代码、型号或缩写均应通知对方。任何一方均不得声称对对方的商业名称、商标、图案、服务标志、符号、代码、型号或缩写拥有所有权。

7、双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。

第五条知识产权约定

1、乙方为甲方提供的XXXXXX的知识产权归乙方所有,乙方授权甲方无限期免费使用。

2、乙方根据甲方需求进行定制开发的UI界面及风格的知识产品归甲方所有。

3、乙方保证所售出的产品享有合法的权利，没有侵犯任何第三方的权利，否则造成的一切责任与后果均由乙方承担。

4、甲方享有乙方提供的在线教育平台使用权，在使用期内不得向第三方出售或者转让。否则造成的后果和损失由甲方承担法律责任

第六条保密

1、双方不得向第三者泄露本协议的任何内容。

2、双方按本合同规定相互提供和提交的全部文件资料，凡涉及需要保密的，以预先说明的有关条款为据。并且任何一方在没有经过另一方书面同意的情况下，不能将另一方的保密资料（如技术资料、用户信息）透露给第三者。

3、当出现下述情况时，本条对保密资料的限制不适用，当保密资料：

（1）并非资料接受方的过错而已经进入公有领域的；

（2）由资料接受方从没有违反对资料披露方的保密义务的人取得的；

（3）法律要求资料接受方披露的，但资料接受方应在合理的时间提前通知资料披露方，使其得以采取其认为必要的保护措施。

第七条合同的解除

1、任意一方欲提前解除本合同，应提前通知对方，经双方协商签字同意后方可解除。

2、订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经双方协商同意，可以变更本合同相关内容或者终止合同的履行。

第八条违约责任

1、双方在执行本协议过程中，任何一方违反本协议之约定，均为违约，需向守约方支付违约金万元。违约方除向守约方赔偿违约金外，还须承担另一方为取得此等赔偿而支出的所有费用，包括但不限于仲裁费、诉讼费、律师费、差旅费等。

2、乙方违反本协议约定将系统出售给第三方或交第三方使用的，甲方有权解除本协议，乙方应向甲方支付万元的违约金，由此给甲方造成损失的，乙方还应予以赔偿。

3、甲乙任何一方按照本合同规定索取违约金或赔偿金时，应书面通知违约方并说明违约金或赔偿金额；如违约方对违约金或赔偿金额有异议，应在收到通知后七个工作日内通知对方，双方应在收到对方的通知或答复后尽快协商明确违约责任。

第九条不可抗力

1、双方因不可抗力的影响不能履行合同，履行合同的时间相应推迟，推迟时间与不可抗力持续时间相同，合同价格不因此而改变。

2、不可抗力发生后，双方要立即通知对方，并采取必要措施密切配合，以减少影响。

3、不可抗力是指**、台风、地震、水灾等以及双方同意的不可预见的情况。

第十条通知方式

任何为执行本协议而发出的通知（包括但不限于声明、请求、要求、通知和备忘录等）均应以书面形式作出。双方均负有签收对方发出的通知的义务。如一方拒绝签收，他方仅须提供能够证明其已将有关通知按本协议所列地址交付邮政部门的证据，即可视为有关通知已于交付邮政部门后的第二天送达对方。如一方在收到通知后三个工作日内未对对方在通知中陈述的事实或要求提出异议，则应视为该方已承认或接受此等事实或要求。任何一方如变更营业地址，应在此等变更作出后三个工作日内通知对方。

第十一条争议的解决

1、有关本合同的任何争议，双方应本着相互信任、以诚相见的原则，共同协商解决。若经协商不能达成协议时, 合同的任何一方可将争议向甲方所在地人民法院起诉。

2、诉讼期间，除争议事项外，甲乙双方应继续履行各自本合同中规定的义务和行使权利

第十二条合同效力

1、本合同壹式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。

2、任何与本合同相关但未在合同中明确规定的事项将由双方友好协商予以解决。

3、本合同受《中华人民共和国合同法》保护，未尽事宜，均按《中华人民共和国合同法》规定执行。

4、对合同内容做出的任何修改和补充应为书面形式，由双方授权代表签字盖章后成为合同不可分割的部分。

甲方：

XXXX公司

(盖章)

签约代

表：

职务：

签约日

期：

乙方： XXXX公司(盖章)签约代表：职务：签约日期：

APP平台开发战略合作协议(修订) 第2篇

与

战略合作协议

签署时间：签订地点：【】

战略合作协议甲方：住所地：联系人：联系电话：乙方：住所地：联系人：联系电话：

为发展甲乙双方长期、稳定、互惠的合作关系，在友好协商的基础上，本着自愿、平等、互利、守信的原则，甲乙双方就战略合作达成有关合作意向如下：

第一条关于建立战略合作伙伴关系

甲乙双方一致同意：进一步提升双方整体合作力度，建立长期的、具有建设性的战略合作伙伴关系。双方视对方为战略合作伙伴，并承诺创造一切条件和便利，在各个领域开展卓有成效的全方位合作，以巩固和扩大双方在各自领域中的优势。目的是充分发挥双方优势，取长补短，友好合作，不得损害双方利益，名誉及形象。

第二条合作意向、内容及期限

（1）甲乙双方约定根据各自的资源优势，在项目输送、业务合作及项目投资等方面进行深入的合作。

（2）双方取长补短，互相为对方的公司及服务进行正面传播合作。（3）双方合作期限定为叁年，甲乙双方若有意向继续合作，任何一方均可在期限届满前三个月通知对方，协商续签本协议。

第三条合作方式

（1）在合作期间，本协议仅作为双方达成战略合作伙伴关系凭证，实现双方互相在资源上提供必要的互通，针对具体项目的合作双方可另行签订协议。

（2）在合作期间，如需联合品牌发展，可具体结合双方平台优势，共同进行业务的互补，资源共享，实现共赢。

（3）在合作期间，如需平台提供品牌发展，可提交具体项目合作方案进一步商洽。

第四条双方合作的领域包括但不限于以下方面：

（1）联盟互助平台及每月定期召开一次联络会议（初定于每月1-5日），共同提出并讨论双方可推进的合作模式。（2）利用自身资源，对接相关资源，提供相关支持、及邀请相关行业专家导师出席相关重要的活动。

（3）在甲、乙双方基地挂牌，为以后双方有更多的交流与对接。

第五条本协议的生效条件

本协议自双方法定代表人或授权代理人签字并加盖公章/合同章之日起生效。第六条其他

（1）本协议未尽事宜，按甲乙双方签订的具体合同或补充协议执行。（2）本协议一式贰份，甲乙双方各执壹份，均具同等效力。

甲方：（公章/合同章）

法定代表人：（或授权签字人）

年月日

APP平台开发战略合作协议(修订) 第3篇

汽车租赁业是社会高度发展的产物,它借助租赁特有优势推动汽车产业发展并带动消费,还起到提高资源利用率、降低环境污染的作用,对国民经济发展有着不可替代的作用。1989年8月1日始建了国内第一家汽车租赁公司,从最初的一家公司70辆车起步至今,在短短的十来年时间里,在国家工商部门注册的汽车租赁公司就已经有近500多家,运营车辆5万多辆,全国汽车租赁市场的营业额约为17—22亿元,随着汽车租赁业的高速发展,预计到2015年,国内汽车租赁市场的营业总额将达到180亿元。

在国外,有遍及全球的汽车租赁管理系统网络,如全球最大的汽车租赁公司赫兹公司有遍及美、加、英、爱尔兰等国的5000多个汽车租赁点,业务遍及全球140多个国家,全球营运车辆超过55万辆;世界第二大汽车租赁公司AVIS可以在全球174个国家布局,使它的会员做到一国入会,各国租车,已发展到“一地租车,异地还车和修车”的程度。在国外,异地租赁是通常现象,这源于汽车的普及率和人们对汽车租赁的认知程度都已经达到了一定高度。除此以外还有24小时预订服务,包括网络、电话预订;30公里以内免费送取车,24小时紧急,路上救援服务;信用卡及网上收费。

在我国,由于租车用户对汽车的喜好及用途各有不同,而往往在汽车租赁公司挑选汽车时间过于长,而且没有满意的车辆还会去其他公司挑选,这样不仅仅浪费了时间同时也影响了客户心情,而且在价格方面各个公司也有所不同,顾客有时也会出现现金不足等其他情况。鉴于以上情况的发生,汽车租赁管理系统的开发已属必然,汽车租赁管理系统的开发可以在网站上直接选择自己喜爱的车型,同时也可以时时了解到租金问题,也可以了解汽车的性能等其他客户所关心的信息。

汽车租赁管理系统结合我国汽车租赁业的发展特点而进行开发,主要功能有系统用户管理、站内新闻管理、车辆信息管理、租车管理、系统公告管理、数据备份管理等几大功能。用户可以通过系统直接在网站上进行租车,管理人员可以及时获得用户租车信息,方便管理员调配车辆,管理信息。

汽车租赁管理系统的开发其主要目标是为客户提供方便的租车方式,减少顾客在租车过程中繁琐的步骤,帮助汽车租赁公司吸引更多的客户。同样也为汽车租赁公司提供便捷的管理方式。总体实现汽车租赁业务管理的系统化、规范化、自动化和人性化。

2 系统总体功能

2.1 汽车租赁系统结构设计

汽车租赁系统结构如图1所示。

1)车辆信息管理

对车辆的档案进行增加、修改、删除等功能,可以针对车辆的车牌号进行数据库检索,也可以列出全部的车辆。

2)系统用户管理

提供功能强大的浏览查询画面和方便快捷的录入画面,在记录注册用户信息时,可以进行记载,可以增加、修改、删除车辆的信息。

3)修改密码管理

提供管理员及用户修改密码的功能。

4)站内新闻管理

提供最新的汽车租赁相关的及其他新闻,方便用户查询查看,以便了解租车事宜。

5)系统公告管理

提供最新的系统公告,方便工作人员查看并管理系统,及时修改租车信息等。

6)租车管理

系统提供全部的车辆档案、注册用户档案,可以记录注册用户租车的所有细节信息。同时可以删除和修改,并进行还车操作。而在用户后台页面的租车管理中提供了续租功能方便了用户续租车辆。

7)数据备份管理

用以备份数据库等操作。

8)个人资料管理

为注册用户提供自主修改用户信息的功能。

管理员权限级别分为普通管理员以及超级管理员,其中超级管理员的功能模块为:系统用户管理、站内新闻管理、租车管理、系统公告管理、车辆信息管理、数据备份模块。普通管理员与超级管理员的权限区分在于系统用户管理中,系统用户管理中包含管理员添加,管理员查询,注册用户查询,密码修改四个模块。其中普通管理员仅仅可以使用修改密码和注册用户查询两个模块。

3 数据库设计

根据系统的功能和实现要求,数据库中建立以下几张表:

站内新闻表allgonggao:站内新闻表主要保存管理员发布的站内新闻,包括题目,类别,内容,发布时间等。主键是站内新闻的编号。

用户信息表allusers:用户信息表主要保存用户的信息,包括用户名,密码,权限,注册时间等,主键是用户的编号。

车辆信息表cheliangxinxi:车辆信息表主要保存公司出租汽车的基本信息,包括车牌号,车型,品牌,颜色,新旧程度,换挡方式,排量,日租金,照片,出租状态,添加时间。主键是车辆的编号。

系统公告表dx:系统公告表只保存最新的系统公告

用户注册表yonghuzhuce:用户注册表主要保存注册用户的基本信息,包括用户名,密码,姓名,电话,邮箱,QQ,头像,籍贯,地址,性别,备注,注册日期。主键是用户的编号。

友情链接表:youqinglianjie:友情链接主要为方便用户浏览其他门户网站,包括网站信息,网址,添加时间。主键是友情链接的编号。

租车记录表zuchejilu:租车记录表主要保存用户租车的详细信息。包括用户名,车牌,车型,日租金,预租天数,备注,添加时间,是否归还。主键是编号。

4 系统设计

4.1 系统开发环境

系统开发环境:苹果操作系统

编程语言:IOS

开发软件:Xcode6.0

4.2 功能设计

汽车租赁平台由IOS移动终端、SQL server 2008数据库以及后台的服务器组成。IOS移动终端作为该平台的前台,进行页面设计,在使用OC语言在Xcode6中进行代码编程;SQL serv⁃er 2008数据库主要用于对客户端上显示的数据的存储,每次客户端的进入是通过移动网络平台与后台的服务器进行数据的更新。服务区主要负责存储用户信息、微课资源推送信息等。IOS客服端与服务器端进行json数据交互,主要是通过写入和解析json形式的数据。

1)IOS客服端与服务器端举行json数据交互,主如果经由过程写入和剖析json情势的数据Server新建一个Server Socket,使用accept()函数,直到连接上Client;

2)客户端新建一个Socket并要求与服务器端进行毗连;

3)服务器端接管客户端的要求,新建一个socket与该客户端毗连;

4)在一个独立的线程上,成立链接的socket相互交换;

5)服务器继续等待下一个链接;

5 结束语

本项目的开发目标,主要是为了提供iphone手机应用平台,为用户更好的体验iphone手机的汽车租赁功能。设计经过紧张而有序的系统开发,收获颇丰,感触颇深。

编写程序前,对已完成设计构思的系统进行主次分析,排好功能实现顺序,列出程序编、写步骤,对于理清编程思路很有帮助。人的逻辑思维可能很发达,在设计当中可以不用笔记,在脑中就能想好三到五个功能的逻辑关系和编写步骤。但以后我们面对的是一个庞大的系统,大系统下分多个子系统,子系统下分多个功能模块,功能模块下分多个功能页面,功能页面下分多个子功能,而且子系统、功能模块、功能页面、子功能之间的逻辑关系构成了一张复杂庞大的逻辑关系网。这就需要我们在原先做好的设计流程图上,系统规划,全面分析,逐步细化,反复斟酌、推敲,然后列出编程计划。在完成这个课题的过程中,遇到了很多问题。对于i OS的开发过程更是头疼,因为在i OS中有些控件必须接收协议,而且不用手动调用协议中的方法,系统自己调用,比如:UITable View。这个让我感觉很不可思议,以至于每次非得手动调用协议,但是每次都出错,后来就记住这个问题了。

本系统从汽车租赁的实际出发,是符合现代社会实际需求的平台,对汽车租赁进行便利的管理。改变了现代人买不起车的现状,提高了工作效率,能够提供准确、及时的设备报修维修信息,从根本上解决了过多人工管理的滞后性、资源浪费等问题。

摘要：由于汽车租赁具有简单性,随时随地性等诸多特点,因此它有着传统计算机所无法比拟的优点。这样一来,汽车租赁应用的开发工作就显得尤为重要,开发出一个集合手机应用的“商店”极为重要,近年来iphone手机在中的发展趋势日趋上升,iphone手机保密性很强,很多东西都不对外开放,汽车租赁系统就是针对iphone手机而开发的一款手机应用,日趋扩大的市场也使得应用于iphone手机的APP开发日趋紧迫,可以说汽车租赁的开发不仅是客户的需求更是市场的需求。汽车租赁项目的开发使用了iphone自己研发的开发软件xcode6.0,主要有UIkit框架和Foundation框架组成。汽车租赁的项目开发,对数据进行展示主要应用列表控制器UIableview,在使用UItableview是对cell的复用是此技术的难点,主要避免在cell复用是出现内存泄露状况而导致的程序崩溃,数据的获取应用了AFHttp Net Work第三方库,对网络数据进行get获取,把获取的数据用数据模型接收,这样有利于降低耦合性,使程序更顺畅。在对数据保存时用到了FMDB第三方数据库,此数据库的底层也是对squlite的封装,是开发者应用起来更顺手简介,提高效率,界面之间的数据传输难点blcok的应用,这点要求开发者对block有比较深刻的理解,以及应用熟练度。

关键词：汽车租赁,商店,cell复用,iphone

参考文献

[1]Kochan S G.Objective-C程序设计[M].林翼,范俊,朱奕欣,译.4版.北京:电子工业出版社,2012.

[2]51cto网站oc教学视频自学以及对牛人博客的借鉴[EB].

[3]虞斌.Ios软件开发揭秘:i Phone&i Pad企业应用和游戏开发[M].北京:电子出版社,2011.

[4]博客园学习.主要学习UI时对我的帮助[EB].

[5]Kernighan B W,Rirchie D M.The CProgramming Language[M].徐宝文,李志,译.北京:机械工业出版社,2003.

[6]克莱尔.Objective-C2.0Mac和ios开发实践指南[M].李强,译.北京:机械工业出版社,2011.

[7]Dave Mak,Jack Nutting,Jeff La Marche.ios5基础教程[M].杨越,孙文磊,译.北京:人民邮电出版社,2013.

[8]Mark Dalrymple,Scott Knaster.Objective-C基础教程[M].杨越,译.北京:人民邮电出版社,2012.

APP平台开发战略合作协议(修订) 第4篇

关键词：移动学习；数字化学习；Android；学习类App；App Inventor

中图分类号TP399 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）20-0092-02

随着智能移动终端的迅速发展与普及，一种全新的学习模式逐渐得到人们的关注，这就是移动学习。移动学习是一种在移动设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流 [1]。它具有良好的交互性、学习设备可随身携带、学习者可随时随地学习等优点，成为教育技术领域研究的又一个新热点。

移动学习的研究起步于欧洲和北美部分经济发达国家，就研究进展来看它的发展非常迅猛，出现了很多新技术、新思想和新方法。较之欧美等发达国家，我国移动学习的研究起步相对较晚。但这几年发展迅速，越来越多的人开始关注移动学习，移动学习的理论与应用研究取得了一定的成绩。文章针对移动学习的特点，对移动学习类APP的设计与实现展开论述，并且设计开发了一款基于Android平台的智能移动终端学习类APP 软件。

1 移动学习的特点

移动学习是在数字化学习的基础上发展起来的，是数字化学习的扩展。它除具备了数字化学习的所有特征之外，还有独一无二的特性：

1）自由性。即学习者不再被限制在电脑桌前，可在任何时间任何地点学习任何内容。

2）片段性。学习者可以充分利用时间碎片（例如坐车时）进行学习。碎片化学习要求充分利用人们的时间空隙，所以移动端学习内容应该是学习时间相对较短的学习组块，学习内容单元之间松散连接。

3）情境性。学习者可以携带移动设备在真实或仿真环境中进行情境体验，这有助于促进学习者理解和运用所学的知识。

2 开发环境及开发工具

2.1 开发环境—Android

Android是一种基于Linux自由及开放源代码的移动设备操作系统。同Palm OS、Symbian、Windows mobile、 iPhone OS等移动端操作系统相比，Android 具有开放性、应用程序平等性、应用程序间无界限和方便快速的应用程序开发等 4 个无可比拟的优点。[2]目前，Android已经成为市场份额最高的移动操作系统。Android应用开发最大特点是将界面开发与业务开发完美地区分开，并且各种资源配置也有其相应的位置存放，用工厂模式便可方便快捷地使用资源。[3]所以，在Android平台下APP开发的大部分精力都放在用户体验方面，大大减轻了开发者的负担。

2.2开发工具—App Inventor

App Inventor是谷歌公司推出用来开发Android应用程序的平台。它是一个完全在线开发的环境，在此环境下所有的项目都储存在云端服务器。因此，开发者能在任何一台可以上网的机器上进行APP设计和开发。

App Inventor主要有三大作业模块：

（1）组件设计：提供图像、按钮等各种组件用以界面设计；

（2）逻辑设计：通过将封装好的程序代码进行连接完成“程序设计”；

（3）模拟器：设计开发时可用模拟器来进行测试，但模拟器在部分功能上无法提供测试（如重力传感器等）。

App Inventor通过搭建积木块的方式开发Android平台下的APP，开发者无需直接编写程序代码。这大大降低了开发的技术难度，可以让学习类APP开发者专注于学习资源的设计和开发。

3 学习类APP设计开发

下面将以一款学习类APP—《轻松学做网页》为例，展示其设计和开发过程。该款APP的使用对象是在校大学生，开发的内容是介绍使用Dreamweaver CS6制作网页。APP中提供了众多的资源和功能，具有良好的交互性，能帮助同学们轻松掌握网页制作技能。

3.1组件设计

《轻松学做网页》APP共分成基本理论、操作视频、实验实训、行业认证、精品赏析、信息反馈六个模块。“基本理论”介绍了网页设计的基本知识，如什么是网页、网页常见布局等。“操作视频”演示了Dreamweaver CS6软件的使用。“实验实训”放置了7个实训项目，对基本理论和操作进行实际验证。“行业认证”介绍了Adobe网页设计师认证情况。“精品赏析”中给出了国内外优秀网页的图片，用以提高学习者的美术功底。“信息反馈”则让用户通过文字、语音等方式反馈APP使用过程中的问题及建议。

在App Inventor中，界面是通过组件设计完成的。App Inventor 提供了“用户界面”、“界面布局”、“多媒体”等10类共计60个组件。如此丰富的组件资源能使开发者轻松地完成界面设计。该项目APP的主界面制作过程如下：1）将“界面布局”下的表格布局组件拖入屏幕，在右侧的属性面板中设置为6行3列；2）拖动“用户界面”中的按钮组件到表格中相应的位置，一共放置六个按钮；3）用加工好的六张图片作为按钮背景。APP的主界面效果图如图1所示。

每个模块的子界面制作过程大体相同：（1）点击“增加屏幕”按钮，添加一个新的屏幕用以设计子界面；（2）在新增的屏幕上拖入相应的组件并设置组件属性，如需显示图像就先拖入图像组件，然后设置其图片、高度、宽度等属性。

3.2 逻辑设计

逻辑设计用来检测用户的行为（如点击按钮、滑动屏幕）并做出相对的反应，如当用户点击“基本理论”按钮后打开介绍基本理论的屏幕。App Inventor中的逻辑设计是通过封装好的程序模块拼接完成，共有“逻辑”、“控制”、“数学”、“文本”、“列表”、“颜色”、“变量”、“过程”八类模块。每一类的模块都用不同颜色显示。点击“基本理论”按钮的逻辑设计步骤如下：1）点击“逻辑设计”按钮将工作面板切换到逻辑设计视图；2）选中“模块”面板下的“按钮1_基本理论”，拖动“控制”模块下的“按钮被点击”代码块到逻辑设计界面；3）拖动“打开屏幕”代码块到“当按钮1_基本理论.被點击”代码块下；4）将“文本”模块下的“空字符串”代码块拼接到“打开屏幕屏幕名称”代码块后。完成后的效果如图2所示。主界面中其它按钮的逻辑设计和“基本理论”类似。在子界面下返回主界面的逻辑设计如图3所示。

4 结束语

本文分析了移动学习的特点，在移动学习理论的指导下，设计和开发了一款基于Android系统的学习类APP。此APP提供了丰富的学习资源，能满足在校大学生的使用需求。随着移动学习类应用的丰富，人们可以方便地获取自己所需的学习资源，进而推动移动学习的快速发展。

参考文献：

[1]百度百科.移动学习[EB/OL].[2016-05-20].http：//baike.baiu.com/view/3003454.htm.

[2]曾健平，邵艳洁.Android 系统架构及应用程序开发研究[J].微计算机信息，2011（9）：1-3.

APP平台开发战略合作协议(修订) 第5篇

社区教育服务平台的协议

甲方：松江区社区学院

乙方：

为了进一步提升社区学院为企业发展提供服务的能力，提升企业员工职业素养，松江社区学院与贵企业合作共同开发与建设社区教育服务平台，经双方协商一致，签订本协议如下：

一、甲方通过访谈、问卷等方式，了解乙方对社区教育的需求情况，乙方积极提供员工培训需求信息。

二、甲方无偿为乙方提供现有的适合企业管理和发展需求的社区教育课程资源，并合作开发一批校企合作社区教育培训课程。双方共享这些课程资源。

三、根据乙方需求，甲方派培训师或志愿者讲师为乙方员工开展社区教育培训，不收取费用（不包括学历教育）。乙方做好学员培训时的组织管理工作。

四、乙方自有的培训师在不影响本企业工作并征得其上级领导同意的前提下，经甲方调配能为其他企业员工授课。

五、双方共同努力搭建一个稳固的校企合作社区教育平台，并逐步形成一套有效的管理制度和运行模式。

六、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

松江区社区学院（公章）

代表人：代表人：

APP开发保密协议第6篇

该保密协议（以下简称“协议”）由（以下简称“甲方”）与_______________________(以下简称“乙方”)，于2018 年月日签署并生效。本协议适用于甲、乙双方合作洽谈阶段。不论甲乙双方签订服务合同与否，除非另外签署，此保密协议将持续生效。

鉴于乙方将开发甲方的手机应用（APP）软件项目，为确保双方的保密信息不向

APP开发外包合同协议第7篇

乙方：

甲乙双方在平等互利的原则下，建立合作伙伴关系，现就 APP (安卓和IOS应用) 等事项，达成合作意向具体如下：

第一条：合作内容

1.1 甲方委托乙方负责 APP (安卓和IOS应用) 开发事宜。

1.2 APP (安卓和IOS应用) 的开发周期为20__年月日至20__年月日(为期60-90个工作日)。

1.3 乙方负责的内容：

1) 开发制作: 所有的程序制作执行内容按照甲方提供的界面效果图和需求进行。

2) 应用调试检测：功能正常使用，保证良好的用户体验。

3) 应用安装指导：安卓和IOS应用的指导说明文件一份。

4) 使用网页后台进行APP内容更新。

1.4 乙方需按双方约定项目结束时提供相应的文件(.app安装文件);

1.5 程序的开发执行费用，按照执行方案约定，费用总额为78000元,人民币

1.6 项目验收：开发完毕后，凭乙方提供的测试地址，由甲方展开验收。项目交付时间：20__年月日

1.7 费用的结算方式：

1、预付款：甲方需在签订合同后3-5个工作日内支付乙方预付款，为费用总额的60%，即46800元整(人民币肆万陆仟捌佰元整);

2、项目尾款：项目审核结束，即本合同合作期满，APP程序制作及调试完成，由甲方进行项目的整体验收合格后，支付乙项目总额的40%，即31200元整(人民币)。甲方在验收完成后5个工作日内进行尾款清付。

1.8 乙方收款账号信息：

公司名称大连简维科技有限公司

开户银行

账号

第二条：甲方的责任

2.1 及时提供项目所需要的最新产品信息、企业动态、指向链接等相关资料。

2.2 定期沟通，议定设计制作方案。

2.3 对双方共同制定的制作方案给予支持配合。

2.4 对乙方工作进行阶段性评估，并将评估结果通知乙方，便于乙方调整设计制作方案。

2.5 为便于乙方工作，在项目需要时，甲方安排项目负责人员的与乙方直接沟通。

2.6 甲方应当及时按每单执行合同的约定时间付款。

第三条乙方的责任

3.1 乙方指派具有丰富程序开发经验的工作人员组成项目工作组;并指定设计、开发人员，与甲方直接负责人对接。

3.2 项目工作组成员提供本执行合同规定的相关业务领域的服务，并接受甲方指定的人员监督指导;

3.3 经甲方授权后由乙方传播出去的任何文字、图像及影视资料，乙方不具有版权，不得进行如下行为包括但不限于二次、编辑加工、评论等。

3.4 乙方保证其撰写的内容不会产生对甲方不利的影响或后果，否则应主动消除影响，防止扩散，甲方有权立即解除本执行合同，乙方应退回全部已收取的款项并承担赔偿责任。

第四条知识产权保护及保密条款

4.1 乙方依据本执行合同和服务订单提供的策划和方案以及最终成果，在服务全部履行完毕后，其知识产权均归甲方所有;

4.2 双方承诺本合同所涉及的合同文本，策划方案，执行方案，沟通信息，最终成果，相关邮件均为保密内容，双方在未经对方同意的情况下，不得泄露;

4.3 甲方承诺，对乙方提供的策划及方案以及最终成果，未经乙方同意，不得向第三方透露;

4.4 乙方承诺无论在合作框架协议期内还是合作框架协议终止后，乙方均对甲方履行本合同所提供的资料及其它商业秘密负有保密的义务，并采取一切合法的措施以使其所接受的资料免于散发、传播、披露、复制、滥用及被无关人员接触。于本执行合同终止之日，甲方有权要求乙方返还或销毁其所提供的资料;

4.5 乙方违反第4.4条约定，甲方有权要求乙方应退回全部已收取的款项并承担赔偿责任。

4.6 乙方承诺在完成的程序上所使用的一切元素(包括但不限于图片、模板等)皆未侵占他人知识产权，否则因此引起的一切损失由乙方承担。但是侵权之元素由甲方提供者除外

第五条免责条款

由于无法预见不可避免的不可抗力事件，例如战争、地震、罢工、**或司法、政府限制等超出各方合理控制范围的突发事件的发生，导致任何一方不能执行本执行合同中的部分或全部义务时，修改方应及时通知对方，对方可根据实际情况部分或全部免除其承担违约责任。

第六条执行合同的完整性及变更

6.1 执行合同及其附件为双方就本项事宜达成的唯一的、完整的协议和理解，并取代和废除双方在此之前任何口头或书面做出的协议、商谈、承诺或声明。

6.2 对本执行合同的任何修改只有在双方的授权代表正式签署了修改协议后，方可生效。

第七条适用法律及争议解决

本执行合同及服务订单履行事宜发生争议，双方应本着诚信原则协商解决，协商不成的由原告住所地人民法院诉讼管辖。

第八条生效

本执行合同及附件一式贰份。甲、乙双方各执壹份，自签字之日起生效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

APP平台开发战略合作协议(修订) 第8篇

近年来, 随着移动互联技术的迅猛发展和智能手机的普及, 与移动信息有关的产品和服务正逐渐改变传统行业的生存和竞争模式并影响着每个人的生活[1]。比如2014年快的和滴滴的补贴大战。目前, 这股信息化浪潮也正在向教育行业拓展, 在线教育和数字校园就是最典型的例子。而掌上校园客户端软件的开发能够使校园数字化建设和发展从一个静态的体系逐步转变成一个动态和静态相结合的智能化全方位网络平台系统, 将手机作为学校事务公告和宣传的平台, 学校的信息和资源能够快速全面地传递给学生, 同时也能成为用户学习休闲、娱乐交流的平台, 为其提供更加便捷的学习和生活服务, 也能够为其他院校校园客户端设计提供参照。

1.1 数字校园的发展

数字校园是指利用先进的计算机网络技术, 共享信息和知识资源, 创建一个网络化、数字化、智能化有机结合的信息化校园环境。而掌上校园APP作为其重要组成部分, 是指利用移动通讯技术, 依托手机、ipad等智能终端设备, 对学校教学、科研、管理等资讯和信息资源进行收集、处理、传输和分享[2]的客户端软件。国内许多高校都纷纷开发了各自的掌上校园APP, 用于收集、处理、传输和分享校园内各种资讯和信息, 成为了学校、教师、学生信息沟通的桥梁, 促进教、学、管资源融合, 实现教务管理、教学资源管理、科研管理、后勤与服务管理的全面整合, 同时推进了教育教学理念和方式方法的变革, 提高学校整体管理效率和水平。这是我国高等院校发展的大势所趋, 也是体现学校信息化水平的一个重要标志。

1.2 智能手机的普及

除了校园信息化建设所带来的契机之外, 智能手机的普及也为掌上校园APP的开发和应用铺平了道路。

自首款智能手机问世以来, 随着产品设计、功能的越来越完善, 今天智能手机已经日渐成为普通人日常生活中必不可少的一部分。据统计, 国内智能手机的普及率已超过70%, 而在大学生群体中这一比例更高。因此, 在校园日常教学和管理工作中, 可以利用大学生群体智能手机拥有率较高这一特点, 改变传统的信息发布和管理模式, 设计和开发掌上校园APP, 让学生更方便、快捷地了解校内资讯, 包括教学和常规管理以及社团活动和后勤等生活服务类信息, 满足其多样化、个性化需求。

1.3 掌上校园开发的意义

对于学校来说, 掌上校园的开发是校园信息化建设的一个重要标志, 为学校的信息发布、学生管理、教育教学创造了新的环境, 改变了传统的单向信息交流模式和管理方法, 使得学校成为一个真正的, 便捷的“数字化校园”。过去, 信息主要通过学校的布告栏、网站来发布, 这就受限于时间和地域, 掌上校园可以让用户随时随地查看校园的最新动态, 查找相关信息, 从而缩短时间, 淡化了地缘界限。对于学生来说, 通过这一软件, 可以方便地查询课程、考试成绩, 以及其他校内动态资讯。学生由原来的被动的信息接收者, 变为主动的去了解校园内各种有兴趣、有意义的资讯并据此更好的安排每天每周的日程, 有效利用时间。

2 系统分析 (Analysis of the system)

2.1 徐州工程学院简介

徐州工程学院是一所全日制普通本科院校, 也是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。学校坚持地方性、应用型的办学定位, 大力推进教育教学改革和人才培养模式改革, 经过多年的建设和发展, 已成为一所主干专业学科对应地方支柱产业, 具有一定区位优势的地方高校。学校现有三个校区, 占地面积1990.5亩, 设有14个二级学院, 全日制在校生21376人。

2.2 需求分析

需求分析就是分析使用该系统用户的需要与要求, 它是设计数据库的起点。掌上校园APP的用户分为三类:学生、教师和学校相关部门。徐州工程学院在校生数量庞大, 达到两万余人, 是该软件的主要用户, 因此设计和开发掌上校园APP就必须首先了解徐州工程学院学生群体的需求。通过前期调研, 结合学校实际情况, 在设计徐州工程学院掌上校园APP时, 首先要对学生最关心的教学信息进行发布和管理, 如个人课表和成绩查询、空闲教室查询等, 然后要对其他生活服务类资讯进行收集和分享, 如社团活动、宿舍管理、天气信息等。

2.3 可行性分析

安卓 (Android) 系统是一种基于Linux内核的自由及开放源代码的操作系统, 主要使用于移动设备, 如智能手机和平板电脑, 由Google公司和开放手机联盟领导及开发[3]。根据调研机构Strategy Analytics最新的2015年第三季度报告中显示, Android以83.6%的市场占有率稳居移动操作系统市场之首。安卓平台占据了市场的主导地位, 同时其具有开源优势, 从而使得开发者具有更大的自由度。因此, 掌上校园APP选择了基于安卓平台进行设计和开发。

3 系统设计 (System design )

3.1 主要功能模块

徐州工程学院掌上校园APP主要分为四大模块:教室管理、课程管理、成绩管理和校内信息管理, 如图1所示。

3.2 软件主要功能介绍

(1) 空余教室管理。学校共有三个校区, 用户需要先选择所在校区, 根据其输入的具体日期或周几, 查询某个时间段内该校区所有空闲教室。由于教室资源有限, 很多上自习的同学没有渠道去了解某间教室的使用情况, 会发生教室由于上课或考试被占用情况, 导致自习被中断, 因此这个功能可以帮助学生了解当天某个时间段比如整个上午四节课的时间, 哪些教室是空闲的, 及时调整, 安心学习。

(2) 当前日期。用户登录后, 会在界面中显示当前日期以及时间。

(3) 课表信息查询。根据用户所选择的班级, 可以查询到该班本学期的课表, 包括上课时间、地点、授课教师等。

(4) 课程信息查询。与课表查询功能类似, 都是为了给用户提供校内课程信息, 但是课程信息管理并不是按班级条件查询, 而是按照课程名模糊查询, 能使用户更加详细地了解某一门课程的上课教师、时间、地点。如果学生对所学专业之外的其他课程感兴趣, 只需输入课程名便可以方便的查询。

(5) 成绩查询。通过掌上校园, 用户只需要输入自己的学号以及密码便可以查询本学期各门课程的成绩, 包括其他校内比赛、竞赛成绩。

(6) 校内信息管理。本功能主要为用户提供校园最新资讯, 包括社团活动信息、天气状况、校内新闻等。学校各部门可以在校内新闻中发布一些重要通知, 譬如课程考试、专业比赛、讲座, 以及招聘会等信息。社团管理模块除了提供校内社团丰富精彩的各类活动之外, 还可以增加论坛功能, 为学生提供一个交流的平台。目前初期设计功能还较为简单, 日后还可以让用户个性化设置所接收的信息类型, 满足多样需求。

4 系统开发 (System development)

4.1 开发环境的搭建

在进行了系统分析和设计之后, 选择JDK和基于Java语言的Eclipse作为重要的集成开发环境, 安装Android SDK工具包和ADT插件[4]来完成掌上校园APP的开发。

4.2 部分界面设计和实现

(1) 主界面的设计和实现

由于主界面最先展示给用户的特殊性, 并且它包含了该软件的大部分主要功能, 所以对于主界面的设计由成为代码设计最主要的部分, 本软件主要采用的是碎片化 (Fragment) 类来完成部分功能的设计。主界面实现效果如图2所示。