教育教学经验交流发言稿（精选10篇）
教育教学经验交流发言稿 第1篇
我国著名的教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是习惯的培养”。好习惯的养成不在于花样多，形式多。重要的是实事求是、脚踏实地一步一个脚印地完成目标。因此，我认为学生的养成教育应从以下几个方面入手：
1、养成教育的要求要细化。我们学校开展学生行为习惯的养成教育已经有好几个年头了，在以熊校长为首的领导组织倡导下，学校花大力气制订了“养成教育三字歌”、“四见”、“养成教育细则”等，鼓励学生从身边点滴的小事做起，如见到地上有垃圾随手捡起来，见到老师要主动问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，上学佩戴红领巾，排好队、走好路、吃好饭这些看似平平常常的小事，却似“随风潜入夜，润物细无声”般滋润每一个学生心田，让学生知道怎样去做是对的，明确什么样的习惯是好的。如此细节的教育让每一个学生受益匪浅，也让我明白，具体的措施远比空洞的说教管用，对学生的行为习惯的要求具体化成为我们班主任实施养成教育的一个原则。
2、养成教育需要耐心，更需要爱心。有位教育专家曾经说过：学校应该是孩子犯错的地方，因为只有犯错，教育工作者才能发现问题，改正孩子的错误。所以允许孩子犯错应该成为我们班主任的一种共识。而在现实中，我们有的老师往往习惯于做消防员，就是发现问题，一阵批评、说教，灭火就行。这样的态度方式，对孩子良好行为习惯的养成是不利的。现在的孩子叛逆心理特强，你批评他可能管一时，却不能保证他的内心真正的信服。因此，赏识和鼓励应该成为行为习惯养成的主旋律。孩子有了进步，老师应及时给予好的反馈，让孩子得到一个信息：这样做是对的，是好的。长此以往，就很可能在某一方面让孩子养成良好的习惯。
3、养成教育要求教师必须以身作则。老师是学生的一面镜子。作为一名教师，要注意为人师表，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。可见，教师的以身作则、为人师表至关重要。教师首先应该注意在学生面前树立文明礼仪的榜样，对于学生的问好，老师应该微笑点头，碰到内向的学生，要尽量先跟他们打招呼。对于学生的帮助，我们应该亲切地跟他们道声“谢谢!”。如果老师说错了或做错了什么，也要敢于向学生道歉。这样，教师良好的行为给学生树立榜样，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。通过这种情感的交流，学生对老师提出的要求意见也更易于接受。
4、增强学生的主人翁意识，培养学生的班级荣誉感。给予每一个学生独立工作的机会，让每一个学生都学会管理，参与管理，锻炼每一个孩子独立工作的能力，实践证明：过去在我眼中看起来十分不起眼的学生，通过参与班级管理事务，不仅能够严格地要求自己遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。这使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生才是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，从而激励学生更加热爱自己的班集体。
5、家、校、社会合一才能使养成教育有成效养成学生的种种习惯都是在静观默察中、在不断模仿中逐渐形成的。身教重于言教，要有文明学生，首先得有文明老师，文明家长和文明的社会环境。在工作中，我非常注重与家长的沟通交流，认真听取他们的建议，争取他们的配合，共同促进孩子良好行为习惯的培养。
著名心理学家、哲学家威廉。詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”养成教育，在养成学生的同时，也在养成我们自己。因此，我庆幸，我是一名教师，我是一名班主任，所以才能如此深刻地感受到做为一名教师的乐趣和班主任工作的崇高与幸福。我将在以后的工作中不断努力，为孩子们创设更好的成长环境，为每一个孩子能够拥有一个更加美好的明天而努力。
教育教学经验交流发言稿 第2篇
真抓实干
不断创新
尊敬的各位领导、同仁：
大家好！今天能有机会与在座的各位领导、同仁学习交流，非常荣幸，在教学教研方面很多在座的各位比我们搞得好得多、丰富的多。所以内心非常惶恐，谈不上经验，请领导和同仁批评指正。
2014年至2015年可以说是贵州省畜牧兽医学校函授站稳步发展的时期，两年来，我站坚持正确的办学方向，树立以人为本的工作管理理念，不断增强我们的服务意识，加强函授站的建设和管理，定期组织工作人员进行业务学习，不断提高工作人员的思想素质和业务水平，在上级主管部门与中国农业大学的正确领导和大力支持下，通过函授站全体员工的共同努力下，圆满完成了招生教学等各项任务，并取得了较好的成绩。
一、狠抓招生规模，促进稳步发展
在学校领导的指导下，我们认真分析当前成人教育的新形势，为使我校成人学历教育和继续教育得到持续、健康的发展，结合我校的实际，提出了以“规模、规范、多层次、多形式”为成人教育办学指导思想，通过多种招生方式，赢得市场和社会的认可。2012级畜牧兽医专科234人，食品加工及管理专科18人，动物医学、动物科学本科层次44人，合计296人；加上2013级276人，2014级268人，累计在籍大专、本科层次778人。我们的具体做法是:
1、网络宣传。充分利用我校的网站平台，设计有专门的成考招生信息；
2、系统联系。根据不同的专业，学校派出招生宣传队伍,下到基层联系农业部门，乡镇站所、农牧企业，在接近报考期间，集中力量，重点宣传及安排优秀人员进行报名现场引导；
3、口碑宣传。通过优质服务，赢得学生认同，建立良好的口碑。利用现有学生，进行口碑宣传，利用老生带来新生是我们招生的重要途径；
4、资源整合。利用我站所在培训、鉴定项目多的特点及优势，进行综合宣传。
我站成人高等函授教育呈现良好发展，但还没有达到预期的规模，以后我们会加大宣全力度，努力抓好招生工作。
二、加强教学过程管理，努力提高教学质量
多年来，我站始终围绕党的教育方针办学，以优质的服务面向社会，面向学生，不断努力创新，把教学工作搞得更好。
1、规章制度
函授站严格按照《中国农业大学成人高等教育管理规章制度》实施管理和教学，在这个基础上还根据实际情况制定实施了《工作人员工作职责》、《函授站专兼职教师管理暂行规定》、《学生思想政治工作规范》、《教师职业道德规范》、《值班制度》、《函授站班主任工作制度》、《学生平时成绩管理补充规定》、《学生考勤管理办法》、《计算机房管理制度》、《听课、评课制度》等10多项规章制度。
2、政治工作管理
函授站一贯重视学生思想政治教育工作。具体措施一是通过聘请优秀教师并加强教师管理以实现教师对学生的言传身教；二是通过开展各种课余活动培养学生的团队精神，增强学生的归属感和凝聚力，比如：组织学生到深圳海洋馆参观，到河源万绿湖游玩，到清远漂流，到公园烧烤等；三是通过学风、考风建设培养学生的守法意识和自律意识；四是通过建立健全学生组织培养学生的自我管理能力和主人翁意识，比如各年级都成立班委会，选取或指派班干部协助班级管理。
3、教学管理
函授站在中国农业大学继续教育学院统一安排下进行教学管理。始终从细微处入手，理清各个教学管理环节，重点是做好学籍管理、学生管理、教材管理、考试管理工作，通过各方面制度的协调和控制，让学生在这里实现大学的梦想，在集体学习的氛围中增加学习的乐趣，增添学习的动力。
（1）学籍管理方面。中国农业大学继续教育学院对学员学籍实行统一管理，函授站也有自己的配套性学籍管理方式。从办学开始就分专业分班建立本函授站每一个学生个人的学习档案，指派专人负责，每学期记录好学生的考勤、考试情况，做到准确清楚、备查方便、解释无疑。
（2）学生管理方面。考虑到成人学生需兼顾工作、家庭、学习的实际特点，函授站提供多层次服务。每个班级设立了班委会、配备了班主任，要求班主任做好班上工作记录；利用网络优势借助网上平台进行函授站与学员之间、学员与学员之间的交流；建立了班级同学录、QQ群极大地方便了师生之间的联系和沟通；为保证学生的到课率，教学点严格做好学生上课考勤工作，实行上课点名制度，严格考勤，每天上下午各点名一次，对那些经常无故缺课的学生进行批评教育，并按照学籍管理规定严肃处理，同时制定实施了《考勤与学生平时成绩管理的规定》。通过多方面努力，80%的学生能够按照规定的时间到学校参加集中考试，保证了教学质量。
（3）教材管理方面。按中国农业大学继续教育学院教材安排计划进行教材统一订购，并在每学期开学前及时、准确地发放。
（4）考试管理方面。严格执行《中国农业大学成人高等教育考试管理办法》。实行单人单桌考试，40人以下考场配备1名监考人员，40人以上考场配备2名监考人员。考试期间，函授站组织巡视小组协助学院派出监考老师深入各考场检查巡视。并做好考试记录。
4、师资管理
严格执行教师选聘与管理办法，对于各专业科选派的老师做到提前联系，并安排好接送、食宿，对老师的上课情况做好记录。函授站还根据实际情况制定实施了《函授站专兼职教师管理暂行规定》和《函授站听、评课制度》，定期对教师进行考评。为保证高素质教师队伍的形成，函授站建立健全了教师选聘机制。在选聘教师时主要把好三关：一是学历职称关。凡受聘教师在应聘之前，均对其学历、职称等有关的证书进行审查；二是试讲关。由函授站管理人员和教师组成的评议团进行评审；三是学生评议关(一般在学期中途进行)。对学生认为不满意、教学效果不好的教师帮其改进工作或予以辞退。
5、教学质量保障
（1）按专业教学计划和课程教学大纲组织教学。要求自聘教师制定好教学执行计划，并交函授站审查，为及时了解教学情况，函授站定期和不定期进行听课或召开教学研讨会。
（2）建立了教育教学质量目标控制体系。A、检查计划落实。函授站每位管理人员（含班主任）每学期听课不得少于2次，听课时重点检查教学执行计划落实情况，并提出评课意见。B、检查上课情况。实行授课签到制度，规定教师每次上课前必须签到。每天均有教学管理人员到每间课室统计上课的学生人数、了解教师教学态度、检查教室设备情况等，并填写《每日教学情况检查表》。对上课情况不好的班级，将要对班主任和任课老师进行质询，问清情况，然后一起分析原因，制定并落实整改措施。C、是检查考试阅卷。试卷统一由函授站审核后印刷和分发，增强了考试的规范性和严肃性。配备足够的监考人员，考试前要召开考试工作会议，考试中召开考试情况通报会，及时通报不良现象，布置改进措施。规定自聘教师严格按评分标准阅卷，对敷衍了事的现象按教学事故严肃处理。学生总评成绩根据考试成绩和平时成绩评定，考试成绩做到公平、公正、公开。
三、存在问题和努力方向
经过近这两年的努力与发展，我站的函授教育取得了一定的成绩，但还存在如下一些问题
1、宣传力度仍需进一步加强。通过这几年的宣传导入，贵州省畜牧兽医学校函授站目前在贵州的市场已经占有一席之地，市场竞争很大，所以只有不断加大宣传力度，才能保持甚至扩大现有的办学规模。
2、函授站的专业比较单一。函授站开设的专业主要是食品加工与管理、畜牧兽医、动物医学，不能满足基层农业部门、乡镇站所技术人员提升学历的需求，也不利于函授站办学规模的扩大，只有通过充分调研，把招生专业扩展到有社会需求的专业上，才能扩大我站的招生规模。
3、内部管理有待进一步加强。管理出质量，管理出效益。一方面管理制度需进一步加强，要做好“充实、完善、配套、系列”四个环节；另一方面，要把严格执行制度变成函授站全体教工学员的自觉行为。
4、成人学生到课率不高的现象仍然存在。我们将根据成人业余学习的实际情况改进教学安排，从教学时间和计划安排上尽量满足学生的需求。
教育教学经验交流发言稿 第3篇
昆山是长江三角洲经济核心圈中一座新兴的工商城市。改革开放以来, 昆山人发扬艰苦创业、勇于创新、争先创优的“三创精神”, 走出了一条率先发展、科学发展、和谐发展的“昆山之路”, 综合实力连续多年保持全国百强县 (市) 首位。先后获得国家生态市、中国人居环境奖等称号。改革开放30多年来, 昆山GDP年均增长23.9%, 财政收入年均增长24.5%, 进出口总额年均增长32.2%。2009年, 我们积极应对国际金融危机的严峻挑战, 全力以赴保增长促发展、保建设促提升、保民生促和谐, 经济社会保持平稳较快发展。全年完成GDP 1750亿元, 全口径财政收入328.4亿元, 其中地方一般预算收入133亿元, 进出口618.6亿美元, 按常住人口计算人均GDP达到1.98万美元。
昆山悠久的历史文化、独特的江南水乡禀赋和现代文明交相辉映, 孕育了昆山“开放、融合、创新、卓越”的城市精神。这八个字是昆山人艰苦创业、自强不息的缩影, 是昆山人开拓创新、敢为人先的写照, 更是昆山人面向未来、率先发展的自信。每一位有志于到昆山创新创业的优秀人才, 都可以从昆山的城市精神中获得共鸣。
“开放”的昆山, 是各类人才挥洒激情的热土。“开放”代表了昆山人的胸襟。昆山是改革开放的前沿阵地, 开放型经济更是昆山最大的亮点之一。从上世纪80年代引入首家外资企业至今, 已有来自世界56个国家和地区的投资者在昆兴办了5900多个项目, 累计实际利用外资超160亿美元。31家世界500强企业在昆投资项目74个, 总投资超亿美元企业58家。昆山以全国万分之一的土地面积, 集聚了全国千分之十七的外资, 实现了全国百分之三的进出口总额。
我们一直坚持热忱地“请进来”, 引进资金、引进人才、引进技术设备、引进先进理念;我们也一直坚持努力地“走出去”, 走向全国, 走向世界各地, 寻找一切可利用的机会, 使昆山的能量和触角辐射到全世界。昆山建有美国、德国、日本3个海外人才招聘站, 每年都举办“昆山日”主题活动。
昆山正在推进产业转型升级, 加快建设创新型城市。在做大做强电子信息、现代装备制造等主导产业的同时, 大力发展新显示、新能源、新材料、新医药、物联网、环保等战略性新兴产业。现代产业的繁荣发展, 为创新资源和人才资源集聚创造了平台, 而且为大学生的创新创业和就业提供了广阔的发展空间。
“融合”的昆山, 是各类人才宜居创业的乐园。“融合”反映了昆山城市文化的特点。今天的昆山, 在大力弘扬优秀传统文化的基础上, 又积极吸收外来文化元素, 不断丰富城市文化内涵, 形成了特色鲜明的现代海派文化。昆山外来人口占全市总人口的66%, 是本地人口的2倍, 仅常住昆山的台胞就超过10万人, 全市人才保有量超过19万人。我们吸纳各方贤才, 博采众长, 坚持公平、平等原则, 促进新老昆山人和谐共处、共谋繁荣。
我们坚持兼收并蓄, 先后与清华大学、北京大学、中科院等国内外200多所著名高校院所开展了多领域、多形式的合作, 打造了清华科技园等一批富有成效的合作平台, 建立了400多个产学研联合体, 成功实施了460多项产学研合作项目。天瑞仪器、大压机等一批清华大学及校友产学研创新项目落户昆山, 具有清华大学技术背景、中国第一条自主知识产权的OLED大规模生产线已顺利投产。与北京大学梁子才教授合作的首个以小核酸为主的特色产业基地及研究所, 于2008年10月正式挂牌奠基, 成功举办了中国第一届小核酸技术与应用会议和亚洲第一届暨中国第二届小核酸会议。
我们积极开展与高校间的产学研合作, 与西安电子科技大学共建的创新中心、与北京航空航天大学机器人领域的合作、与华东理工大学的10个企业16个项目的合作开发等, 都有效实现了校地、校企双方的互动共赢发展。我们还与美国卡耐基梅隆大学、麻省理工学院等国际知名院校建立了紧密合作关系, 与杜克大学签订了合作办学协议, 正在建设一所综合性杜克分校。
“创新”的昆山, 是各类人才施展才华的舞台。“创新”是“昆山之路”的灵魂。昆山人凭着敢想敢干的勇气和胆识, 得以不断冲破不合时宜的思想、观念和体制束缚, 始终走在发展前列。目前, 昆山建有留学人员创业园、清华科技园昆山分园、高新技术产业服务中心、花桥商务城等一批创新创业载体, 拥有5个国家火炬计划产业基地、1个国家“863”计划成果产业化基地、4个江苏省科技产业园。全市形成了光电、小核酸、传感器、可再生能源等一批特色产业基地, 为培育形成百亿元级乃至千亿元级产业集群奠定了坚实基础。昆山还在3年内投入10亿元建设工业技术研究院, 形成自主研发、技术服务、技术转移及孵化、综合配套和培训五大功能, 平面显示、机器人、小核酸、物联网等4个研究所已经建成运行。
我们坚持把人才作为“第一资源”, 把人才发展作为强市之基。近年来, 我们扩大与高校的合作, 把推动大学生创新创业作为建设创新型城市的重要举措, 连续举办了九届“百所高校昆山行”活动, 连续三年在清华大学举办“昆山杯”创业计划大赛, 去年又举办了首届“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛, 这不仅为高校大学生创新创业提供了施展才华的舞台, 而且为更多的高校创新创业团队了解昆山、合作双赢搭建了新的平台。大批人才在昆山收获成功, 为加强校地合作、大学生来昆创新创业提供了示范。去年, 教育部授予昆山为全国首个“大学生创业基地”。
我们致力于为人才创造乐居宜业的环境。每年按不低于财政支出的1%, 设立优秀人才专项资金, 各个区镇也相应设立配套资金, 为领军型人才提供100万元创业扶持基金、100万元安置费, 对高层次紧缺人才每月奖励1000～3000元政府津贴。去年, 全市全社会研发投入占地区生产总值比重达2.1%, 科技支出占财政支出比重达4.56%, 用于各类人才配套奖励、创业资助、平台搭建补助等累计超过10亿元。今年, 又对全市各类高层次领军人才以及科技项目进行奖励, 总额超过1亿元。实施“人才倍增”计划, 建设100万平方米人才公寓, 持续完善国际学校、高级社区、高档消费、高层次娱乐等现代生活功能。开辟人才职称评审、配偶安置, 畅通资金补助、户口、社保、子女入学等领域的“绿色通道”, 为人才创新创业提供及时、周到的优质服务。
“卓越”的昆山, 是各类人才实现梦想的沃土。“卓越”体现了昆山人的孜孜追求。当前, 昆山正按照“大城市、现代化、可持续”的目标, 始终坚持整体发展学新加坡、产业提升学韩国、自主创新学台湾地区, 力争通过不懈努力, 实现“三步走”发展目标:到2012年, 主要发展指标达到中等发达国家和地区水平, 率先形成基本实现现代化形态;到2015年, 总体发展水平赶上中等发达国家和地区, 率先达到基本实现现代化指标;到2020年我国全面建设小康社会目标实现之时, 主要发展指标达到一些发达国家和地区水平, 成为经济发达、文化繁荣、社会和谐、人民富裕、环境优美的现代化新昆山。
教育教学经验交流发言稿 第4篇
河南永达食业集团在党和政府惠农政策的扶持下，在各级党委、各级政府的大力支持下，经过20多年来的发展，现已成为集肉种鸡繁育、饲料生产、商品鸡养殖、屠宰加工、骨素调味品生产、熟制品生产、冷藏配送、国际贸易为一体的鸡肉产业化大型农牧食品集团，构建了从田间到餐桌全过程的一条龙全产业链和循环经济链。
永达食业集团四大产业基地分布在淇县、汤阴、滑县、鹤壁市开发区，占地7800余亩。集团下辖19个分子公司、130多个经济实体，拥有员工10000余人，其中各类技术人员1450人。年屠宰加工肉鸡1.7亿只、存栏种鸡245万套、孵化能力1.7亿只、饲料加工能力100万吨、出口产品7万吨、速冻调理产品4万吨、生物骨素产品1.5万吨。主要产品有冷冻、冰鲜、速冻调理、面食、鸡肉熟食、方便菜肴、生物骨素、出口熟食等八大系列730多个品种。
多年来，永达作为以出口为主导的大型肉鸡养殖食品加工企业，为确保食品安全，从源头抓起，肉鸡养殖基地走规模化、集约化、标准化之路，致力于食品安全体系建设，不断探索、完善总结出了食品安全管理模式和发展肉鸡养殖基地“6+1”产业扶贫模式。
河南信阳毛尖集团常务副总 曹元礼
河南信阳毛尖集团有限公司是国家级农业产业化重点龙头企业，全国茶叶行业百强企业，集茶叶种植、销售、商贸、科研、茶文化旅游、茶叶深加工等于一体。近年来，公司一直致力于打造现代农业的发展模式，不断推动土地经营规模化、茶叶销售市场化、茶产业生产工业化和新农村建设城镇化的进程。分别在茶园基地整合、建立新型流通体系、发展茶文化旅游、促进茶产业深加工及新农村建设城镇化方面取得显著成效。
目前，集团在六个方面取得了一些成就：一、茶园流转为土地规模化经营奠定基础，使茶农真正变为工人；二、兴建信阳国际茶城，构建茶产品交易平台，促进市场化运作；三、发展茶文化旅游，创新现代农业发展模式，推动城镇化建设；四、推动毛尖品牌提升，加快茶产业工业化步伐；五、发展现代农业，促进生态环境保护和可持续发展；六、发展现代农业，以科技带动茶乡人民致富。
正大集团副总裁助理 张献忠
作为中国改革开放后第一家在华投资的外商企业，在中国改革开放30多年的历程中，正大集团不断加大在中国的投资力度，下属企业遍及除西藏、青海以外的所有省份。多年来，正大集团秉承“利国、利民、利企业”的经营宗旨，积极投身中国改革开放事业。截至目前，正大集团已成为在华投资规模最大、投资项目最多的外商投资成功企业之一。
正大集团于1985年在开封市设立“开封正大有限公司”，成为进入河南的第一家外资企业，目前已经在河南投资设立19家企业，涉及农牧食品业、金融业、生物制药业、工业、地产业、商业连锁等行业。
为落实2009年8月《河南省人民政府与泰国正大集团战略合作框架协议》约定，正大集团河南区规划三年内打造形成300万头生猪、5000万只肉鸡、300万只蛋鸡全产业链项目，建立全过程质量可追溯的食品安全管理系统，确保“正大食品”的安全、健康、营养与美味。
河南省中冠种植农民专业合作社联合社理事长 刘春和
河南省中冠种植农民专业合作社联合社如何由单纯农资供应向农业生产销售、技术、信息等综合服务领域不断延伸，上下推动增数量、规模市场提质量、抱团对接大市场的呢？我认为必须创新机制，切实抓好体系建设工作。一是强化组织体系建设；二是强化人才体系建设；三是强化生产体系建设；四是强化市场体系建设；五是强化服务体系建设；六是强化分配体系建设；七是强化领导体系建设；八是强化法制体系建设。
回顾过去，感慨万千，展望未来，任重道远。我们中冠合作联合社一定要进一步发挥农民专业合作社在农村生产经营中主力军的作用，不断创新体制，拓宽经营领域，真正使中冠合作联合社成为助农增收，力推农村经济快速发展的中坚力量。
辉县市利民食用菌种植合作社理事长 王新军
辉县市利民食用菌种植专业合作社是一家集培训、种植示范、菌种制作、菌需物资供应、鲜品交易回收加工、废菌棒回收再利用、电子商务于一体的国家级示范合作社。合作社先后被评为“全国合作社首批示范合作社”“全国科普惠农兴村先进单位”“全国妇女岗位建功先进集体”“全国五四红旗团支部”等。
我们专业合作社在种植和管理的主要做法是：首先，坚持让利于民，扩大种植规模；其次，开展院地合作，提高产品科技含量；第三，拉长产业链条，提高市场竞争力；第四，规范内部管理，促进合作社健康发展。
教育教学经验交流发言稿范文 第5篇
尊敬的各位领导、同仁：
大家好！今天能有机会与在座的各位校长、同仁学习交流，非常荣幸，中心校领导安排我校代表作教学教研方面的经验介绍，其实我校也没有什么成功的经验可谈，在教学教研方面很多在座的兄弟学校比我们搞得好得多、丰富的多。所以内心非常惶恐，有点“鲁班门前耍大刀”的意味，没有办法，服从组织安排，胡乱写了点文字，很粗糙，谈不上经验，请领导和同仁批评指正，权当抛砖引玉吧：
首先我们 通过例会、誓师会、班主任工作会议在全体教师树立四种意识一是责任意识。教师的职责本身就是教书育人，职业决定我们要有奉献精神，而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重大。因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校乃至全乡的教学质量。面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。
二是目标意识。各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。对于特优生，我们在刚进入九年级时，就选取五六人利用晚三集中起来进行强化训练。三是辅差意识。要想提高整体教学质量，必须转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：一是要总结差生进步的经验；二是要总结学科教师提高中差生成绩的点滴经验；三是教师之间相互协作的经验。因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个
别辅导等细节，都要全力体现辅导中差生这一意识。
四是合作意识。团结协作是现代教师必须具备的基本素质，是取得成绩的先决条件。复习备考，团结协作显得尤为重要。同课头教师之间要坦诚交流复习方法；相互学习课堂的组织方法；协作拟定质量上乘的复习训练题；选定最有效的复习资料；不能出现各自为阵，单打独斗的局面。同班级内各科之间也要团结协作，均衡发展，学校从时间分配，重视程度上都要体现均衡、团结、协作。
其次针对毕业班教学，我们具体做了以下五方面工作。一是在教育教学中既不要犯经验主义错误，又不要放任自流，要不断地学习，与时俱进。要精心准备，上精品课，认真筛选，选精品题，批改好每一本作业，辅导好每一位学生。
二是要正确掌握教学进度，准确把握《课程标准》、认真吃透教材、研究中考说明，捕捉中招信息，把握中考动态，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。
三是对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。
四是加强学生心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，我们在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作。
五是狠抓课堂教学。把好三关：发挥教师自身作用，把好备课关；发挥教师主观能动作用，把好上课关；结合学生实际，重视方法研究，把好学生学法指导关。
最后学校校委会重点做好以下几方面工作。
一要形成校长亲自抓、业务领导主抓、班子分工明确的毕业班教学工作分包责任制； 二要制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。三要拟定提高毕业班教学质量的几条切实可行的硬措施，并认真组织落实，加强考评，以制度规范管理。
四要协助班主任确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，帮助做好学困生帮扶、特优生培优等工作，五要千方百计为教师工作、学习、生活创造条件，要想教师之所想，急教师之所急，解教师之所难，要加大教师外出培训学习力度，开阔教师视野；要切实以感情留人、以事业留人、以待遇留人，在学校资金允许的情况下适当增加教师福利待遇，切实体现多劳多得，赏罚分明。
六要与教师交心。认识到教师是教育的第一资源，没有教师的团结拼搏、无私奉献，搞好教学就是一句空话，提高质量更是免谈。英雌我们注重政策引导，营造环境，弘扬正气，表彰先进；要做好耐心细致的思想工作，增加沟通，化解矛盾，顾全大局；要主动关心、帮助教师的学习与生活，为他们排忧解难，充分调动教师的主动性、积极性和创造性。
总之，近几年来我校在教学管理方面，做了一些有益的探索，如果说取得了一点的成绩，这离不开上级主管部门、中心校领导的英明领导和兄弟学校的大力支持，也离不开我校全体师生的团结协作、努力拼搏，但与上级的要求和家长的期望还有一定的距离，与其他兄弟单位相比还有许多不足之处，今后我们一定要大胆探索，勇于创新，争取取得更大成绩。
祝各位领导和同仁身体健康、家庭和睦、万事胜意！预祝排头教育的明天更加辉煌！
严冲中学
高中美术教育教学经验交流发言稿 第6篇
我现在主要从事的是高中美术课教学，这对于95%以上的学生来说，可能是人生最后的正式的美术课，关于视觉艺术修养的基础基本依靠这门课程来完成。那么，这个课堂不是要培养出艺术家，而是培养出当代社会有基本艺术修养的普通公民。请容许我对本学科的一些思考在此与各位交流、分享。
前几年我的思考主要集中在普通高中美术课的课程重构。这些思考最初源于和学生的一次无意谈话。后来更加清楚的意识到：当今世界，艺术的界限越来越模糊，宽泛。如果从课堂上学生仅仅知道那几幅数得着的博物馆艺术作品是不够的，(比如达芬奇的《蒙娜丽莎》、比如梵高的《向日葵》)，而是应该通过观看历史上的优秀作品，在头脑中基本建立一个视觉史发展的大概框架;通过观看优秀作品和框架的建立，学会一些观看的方法和态度。有了这些方法和态度，在将来的生活、工作中看到身边的、当下的缤纷复杂的视觉现象时有自己的基本判断和理解。当然真要达到这个理想的目标会很难，这对教师本身的素养要求会很高，我正处在努力的过程中。的市直属学校赛课，我的那堂《欧洲现实主义绘画》能获一等奖，我想也是基于评委对我的课程结构和培养目标的肯定，因为我清楚，对于一个没有赛课经验的我来说，我的课堂组织和教学方法在众多选手中是不占优势的.。事实证明我的很多关于课程重构的想法与新课改也是不谋而合的。这其实给予了我很大的鼓励。
最近思考的较多的是关于跨学科的整合。比如高一的时候音乐课要讲《巴洛克音乐》、《浪漫主义音乐》，那么在高二时我在讲《巴洛克雕塑、绘画》、《浪漫主义绘画》时就可以利用他们对听觉艺术的理解来转化成视觉的理解，从而帮助学生明白艺术是相通的概念，对帮助学生建立艺术历史框架也是有益的。其实音乐和美术在历史上很多流派和风格是有联系的。再比如高二的语文书上有一篇梁思成写的关于中国建筑的文章，我问过语文老师，他们上的方式基本是从提取信息的角度。我想我完全可以在他们刚刚上完这课之后再接着上一堂《中国古代建筑》之类的课，使学生将语文课上的文字信息转化成视觉经验。和语文学科的合作可能也还很多。历史学科的内容就更重要了，历史是学生建立视觉史的基本时空维度。我做的不外乎是帮助学生再建立一个视觉发展的基本过程。与历史课上学的政治、经济等的发展史基本是一致的。
所以我建议，可以一学期开一次跨学科的备课会，这样的会也多开，提供我们一个交流学习的平台。同时向各位领导建议，请提供给一线教师更多的外出学习交流机会，特别是全国的、重量级的学术交流。我一直在思考，但有时候会觉得我在闭门造车。视域很重要!
源于单纯的，(可能在有些人看来是幼稚的，)对知识的尊重才是一个教师长期脚踏实地的做事的不懈动力。我只是希望自己在这门过去叫“图画”、现在叫“美术”、希望将来叫“视觉艺术”的学科中做一点力所能及的事。
教育教学经验交流发言稿 第7篇
尊敬的各位校长、主任：
大家好！今天能有机会与在座的各位校长、主任学习交流，非常荣幸，镇领导安排我代表校本部作教学教研方面的经验介绍，其实我校也没有什么成功的经验可谈，在教学教研方面我校也是摸着石头过河，下面就我校在教研教学工作中的做法与各位校长、主任交流，有不对之处，敬请指正。
一、教研工作
(一)、抓根本，重实效，扎实开展校本教研活动
教师是校本教研的主体，教师的发展是校本教研的根。我校把教师的培训学习作为校本教研的基础来抓。要求教师们利用课余时间深入学习教育理论，更新观念，提高认识。要求教师做到以下几点：
1．认真积极参加上级部门举办的教研、培训活动，形成自觉教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在相应范围内及时二级培训。如黄国威老师到市学习两天后，我校马上安排其上一节体育公开课让其他教师学习。
2．每次校本教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，提出可行建议，取长补短，共同进步。
3、每学期至少上交一篇教学论文或德育论文，上学期我校林石莲老师写的论文《怎样的课才是一节优秀的语文课》获获省三等奖，云浮市二等奖，上学期我校获镇教育教学论文一等奖的有7人、二等奖的有5人、三等奖的有13人，为扎实进行校本教研夯实了基础。
(二)、建立健全教研工作制度，保障校本教研工作的顺利开展。
（1）建立听课、评课制度。
课堂教学是校本教研的主战场，课堂教学效率的高低决定着教育教学水平的高低，使课堂教学快乐、高效是当前教师追求的最高目标。学校建立听、评课制度，规定每周星期二上午第2节为数学公开课并于星期三早读评课，星期四上午第2节为语文公开课并于星期五早读评课，隔周星期三第2节为英语公开课，体育、音乐、综合课随机开展并于上课后第二天评课，每次公开课均采用“集体备课——上课——评课”形式进行，语数公开课在安排上高低年级组两组间开，今周低年级组集体备课、高年级组上公开课，下周高年级集体备课、低年级上公开课。领导带头深入教学一线听课、评课，指导教学教研工作。上课后开展评课，肯定成绩，指出不足，改进提高。学校定期检查教师听课情况，做到人人上，人人听，人人评。通过开展听课、评课活动，促教师业务水平的提高，例如郑金玲老师的口语交际《伸出我们的双手》获云浮市二等奖，林石莲、梁小霞、黄丽三位教师参加罗定市语数英“快乐、高效”说课比赛均获一等奖。
（2）建立评价及奖励机制。
加强校本教研工作，严格管理是保障，我校注重校本教研过程管理，建立健全了校本教研的竞争激励机制和评价机制，把教师在校本教研方面的参与情况与评优评先等挂勾，创设良好的教研文化氛围，有效的促进了校本教研工作的开展。
（3）实施“以老带新”工程，开展师徒活动。
近两年，由于镇的资源整合，安排到我校的新教师较多（上学年为16人、本学年6人），为加快青年教师的成长，我校在排课时就考虑新旧搭配，指定部分经验老的教师帮扶新接手的教师，以老带新，以新促老，充分发挥骨干教师的辐射和带头作用，要求骨干教师坚持辅导一位青年教师成为校本教研骨干分子。充分发挥骨干教师在校本教研中的引领作用，引导全体教师广泛深入的参与到校本教研活动中来。
（4）加强教学资料管理，促进教学教研可持续发展。
学校根据实际订购相关的教学教育杂志、报刊、书籍，公共的资料摆放于行政室报纸夹处，对口的资料挂到低高年级办公室前，教师可随时取阅，阅后放回原处就行了。学校为每级发一个资料夹用来收集本级语数英综资料并长期保存，期初把资料夹发至级代表期末回收，使每级不管谁新接手都有一定的教学资料，更好地把握教学重点难点考点，提高教学成绩。
二、教学工作
(一)、狠抓教学常规的过程管理，提高课堂教学质量。
1、建立健全了教学常规工作管理制度，我校对计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等常规教学，做到严格要求，严格管理，备课执行周检月评制度，每学期校内常规自检两次以上，镇检一次。发现问题由科组长或校领导面对面善意指正，学校及时召开常规检查总结会。平时要求教师做到精心备好每一节课；用心上好每一堂课；耐心辅导每一个学生；细心批改每一次作业；悉心组织每一次测验；真心关爱每一个学生；认真反思每一天教学行为。坚持日查周小结制度，校长每天晨读、午习巡查学生及校园周边，发现问题及时提醒教师针对教育，每周教师会小结本周教学教育工作情况，规范教师教育教学行为，努力提高课堂教学效率。
2.、认真抓好教学质量检测，教学质量检测工作常规化。
教学质量检测是教学常规管理的一个重要方面。为此，我校严格考试制度，加强考纪考风建设，认真做好单元检测和期中、期末检测工作。单元试卷统一由学校保管，各科需要检测时再从向教导处取卷检测，同级同科尽量调好课同时检测并流水阅卷，确保考试成绩真实。考试后，利用Excer表从平均分、合格率、前60%、后20%、各分数段人数等认真进行质量分析，找出差距，发扬优点，为提高学校的整体教学质量奠定了基础。
(二).加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
为营造育好的育人环境和学习氛围，我校因地制宜加强了校园文化建设和班级文化建设，安排师生出好校园、课室的黑板报，规定好各班后黑板分成“表扬栏、语文、数学、英语”四大版块，通过校园及各班的板报，丰富学生的课余生活，及时表扬有进步的学生，树正气压歪风，营造良好的育人氛围。
经过师生的齐努力，我校上学期被评为云浮市“巾帼文明岗”、“罗定市教研标兵单位”，六年级的一分率总成绩在市内乡镇排第一。当然，成绩属于过去，在今后的工作中，我校将更加努力搞好教学教研工作，提高教学教育质量。
教育教学经验交流发言稿 第8篇
问:请您简要介绍一下中国国际广播影视博览会的整体情况。今年北京国际广播电影电视设备展览会筹备情况如何?
答:中国国际广播影视博览会是由国家广电总局主办、中央电视台承办的国家级、国际性广播影视盛会, 以北京国际广播电影电视设备展览会 (BIRTV) 、中国国际影视节目展等为主要内容。
北京国际广播电影电视设备展览会是中国国际广播影视博览会的主体活动和发起项目之一。设备展览会始于1987年, 每年吸引5万多名国内外专业人士参观。经过多年的发展, 已成为国内规模和影响力最大、规格最高的广播影视技术设备行业盛会, 成为展示高新技术、交流先进理念的理想平台, 为扩大中国广播影视行业与世界先进广播影视技术的交流与合作, 促进中国广播影视民族工业的进步, 推动中国广播影视事业产业发展发挥了重要作用。
北京国际广播电影电视设备展览会将于8月22日至25日在北京中国国际展览中心举行, 中外参展商近500家, 展出面积超过5万平方米。包括高清、超高清、3D、三网融合、全媒体、云计算、NGB、CMMB、奥运转播和数字电影在内的最新技术及设备都将得到全面展示。展会期间还将举办BIRTV主题报告会、三网融合中国峰会、广播电视新标准发布和宣贯会、广播电视全媒体与3D制播研讨会、第一届中国OTT TV峰会和BIRTV科技发展论坛, 以及中国影视数码剪辑大赛等活动。
问:今年展会的主题是什么?有什么突出特色?有哪些新亮点?
答:党的十七届六中全会提出要深化文化体制改革, 将文化产业建设成为国家支柱产业, 为广播影视行业带来了蓬勃发展的新机遇。适应新形势新要求, 今年展览会提出了“品格媒体、品质生活”的主题, 倡导广播影视作为社会主流媒体, 在正确引导社会舆论、弘扬先进文化的同时, 积极应用先进技术, 不断创新业务, 引领内容创意, 提高内容传播能力和水平, 为丰富大众的生活、提高生活品质做出更大的贡献。
“十二五”期间, 是我国广播影视加快转变、加速转型, 由广播影视大国向广播影视强国跨越的关键时期。全面完成“十二五”发展目标, 不仅要努力加快以传统媒体为主向传统媒体与新媒体融合发展的转变, 也要加快广播电视网由传输覆盖向全功能、全业务的转变, 同时还要促进文化与科技的融合。本届展览会上的一个重点就是新媒体技术的展示, 中央人民广播电台、中国国际广播电台、中央电视台、北京广播电视台都将亮相展览会。一个亮点就是由总局科技司组织的广播电视科技创新展, 通过技术和业务创新两大版块, 全面展示近年来广播电视科技和三网业态创新成果。包括下一代广播电视网 (NGB) 、高清电视编码、数字音频广播、有线电视宽带接入技术、直播星推送点播、新一代平板卫星天线等技术以及CMMB、互联网电视等多方面内容的现场展示, 使参会者了解广播电视的新业态以及未来的发展方向。
内容是广电的最大资源、最大优势和最核心竞争力。积极利用新技术加强内容开发与利用, 加快高清晰度电视制播系统建设, 并推进3D电视技术应用, 办好3D电视试验频道是近阶段电视技术发展的重要任务。本届展览会的另一大亮点就是高清与3D技术的展示。届时, 国内外将有多家厂商展出最新技术成果, 力求通过技术展示与推广, 逐步使高清晰度电视和3D技术从难得的视觉享受变成一种收视习惯, 以不断满足人们对广播电视内容和业务的新需求新期待。
中国电影产业是拉动行业增长的一个重要方面, 在本届展会上也将得到重点展示。今年将进一步加快电影数字技术应用, 全面提升电影数字化发展水平。本届展览会将举办以展现电影技术行业“自主创新、自我发展”为主题的中国电影技术创新展, 展出包括电影制作、发行放映、影院管理等多项国产自主创新设备。主办方还将搭建一座代表我国影院建设最前沿技术设备的高端放映厅, 以直观的方式展现近年来中国电影技术在自主创新、自我发展上取得的显著成绩。
本届展会秉承科技人文化, 以作品表现技术, 将邀请《舌尖上的中国》剪辑师讲述幕后的故事。好莱坞电影《谍中谍4》、《诸神之怒》和台湾史诗巨作《赛德克巴莱》的制作团队等也将登场亮相。
问:BIRTV科技发展论坛今年首次亮相展览会, 请您介绍一下论坛内容?
答:为了顺应广电行业技术升级和战略转型的发展趋势, 秉承“展览展示与学术交流并重”的方针, BIRTV组委会今年特设立BIRTV科技发展论坛, 以进一步推动国内外广电行业间的技术交流与合作。
一是BIRTV主题报告会。
主题报告会是广电总局每年发布行业方针政策与发展战略的重要平台。今年主题报告会上, 中央三台领导以及广电总局相关部门负责同志将围绕推动构建广播影视公共服务体系和现代传播体系等要点, 就未来广电行业的发展前景进行解读;与会的业内人士还将围绕高清电视发展、3D影视、三网融合、新媒体与新业务等话题发表看法。
二是专题研讨会。
以三网融合中国峰会为代表的各类专题研讨会是BIRTV展览会的重要组成部分。会议类型将涵盖热点技术交流研讨、高新技术系统装备推介、管理运营理念和业务运营发展模式学习交流等多个方面。会议主题将包括三网融合、全媒体、3D制播、视觉效果、OTT等广播影视技术领域, 还将宣贯广播电视先进视音频编码技术标准。
另外, 部分厂家也会开展系列展示、研讨活动, 通过自身技术与业务的展示, 促进技术交流, 进行产品推介, 帮助观众了解最新的技术热点和发展趋势。
问:据悉, 本届展会期间还将举办论坛和评奖活动, 请您简要介绍一下有关情况。
答:B I RT V科技发展论坛的重点在于对当前先进技术的研讨与交流, 而展览会的一大作用就是引领行业技术的发展方向, B I RT V产品、技术和应用奖应运而生。作为目前国内唯一集中广电行业众多技术专家评选的奖项, B I RT V产品、技术和应用奖的获奖产品和解决方案反映出当前最热点的技术及发展趋势, 不仅是未来广播影视技术发展的风向标, 也是行业用户设备采购的重要参考。这3个奖项的评选工作已经全部完成, 评委会从106个参评项目中评出34个获奖项目, 获奖结果将在8月21日的主题报告会上公布并举行颁奖仪式。
问:为办好本届展览会, 组委会采取了哪些具体措施?在完善服务项目、提升展览效果等方面有哪些进步?
答:本届展览会秉承完善服务项目的理念, 为参展商和参观者营造轻松和谐、注重实效的氛围, 提供一个更加务实的交流和体验平台, 使参展机构与观展人员都能切身体验到当前我国广电事业的先进技术与公共服务意识, 也充分展现本届展会的水准与风采。为确保本届展览会取得圆满成功, 组委会主要在3个方面采取了具体措施:
一是注重与国际接轨。
不断向国际大展靠拢, 邀请更多具有行业代表性的国际厂商参展;以展会为平台, 充分展示广播影视企业走出去的丰硕成果, 加强广播影视节目、技术和产品的国际推广力度, 助推民族品牌企业“走出去”。
二是采取多种形式展示展览内容。
本届展览会通过包括“BIRTV电子周刊”在内的多种宣传渠道, 以网站宣传、邮件群发、官方微博、手机报等多种方式, 定期发布展会信息, 实时更新展会展商情况, 为展商提供了更大范围的展示平台。
三是进一步做好各项服务工作。
在筹备阶段, 组委会与国内外厂商充分沟通, 了解各方需求, 进一步完善现场设施, 提升展览效果。为更好地给观众提供更优质的服务, 组委会还为提前注册的观众提供全套展览会资料, 为国际观众提供参观引导和免费翻译, 为嘉宾提供餐饮和洽谈场所等。
问:请您谈谈BIRTV展览会今后的发展方向。
答:近年来, BIRTV展览会发展势头良好, 影响力和知名度不断增强, 推动了广电行业国际间的交流与合作, 成为广电技术产业助推器。今后, 我们将继续努力, 促进展会向专业化、国际化、品牌化发展。
一是继续提升展览会品牌价值。
通过展示更多广电新业务新业态, 让更多人了解广电的新发展, 进一步促进广电行业发展。不断创新展览形式, 提升服务水平, 通过服务行业、展商和用户, 推动广电行业转变服务方式, 提升内容运营的能力, 形成媒体的新价值。
二是不断强化展览会平台作用。
BIRTV展览会上, 各海外参展团体都将带来自己最为先进的技术与经验, 为我国广电行业从业者学习观摩提供了一个自由开放的良好机会。此外, 展览会也是我国广电行业走向国际的重要窗口, 是国外行业人士了解中国广电行业发展的一个平台。特别是近几年, 国内广电行业发展迅速, 在很多方面已经向国际靠拢, 甚至赶超国际先进水平。中外广电机构能够实现经验、技术的交流碰撞, 对中国乃至全球的广电事业都会产生积极的影响和促进作用。BIRTV今年将继续强化国际化平台作用, 积极推动具有自主知识产权的民族品牌走出去, 助推我民族品牌企业发展壮大, 将中国广电产业的可喜成绩和中国媒体的品格展现在世人面前。同时, 积极邀请国外观众来华参观, 推动广电行业的国内外广泛交流与合作。
三是进一步深化和扩大合作。
教育教学经验交流发言稿 第9篇
“十一五”期间，按照党中央、国务院的决策部署，发展改革委把节能减排作为调整经济结构、转变发展方式的重要抓手和突破口，加强节能减排综合协调，推进节能提高能效，大力发展循环经济，加强环境保护和生态建设。
一是强力推进节能减排。通过采取强化目标责任、调整产业结构、实施重点工程、推动技术进步、强化政策激励、加强监督管理、开展全民行动等一系列措施，节能降耗取得显著成效，单位国民生产总值能耗降低19，1％，基本实现了“十一五”规划纲要提出的目标任务。
二是加大环境保护投入。安排中央预算内投资1350亿元，重点支持了城镇污水垃圾处理设施建设、重点流域和海域水环境综合治理、危险废物综合治理、火电厂烟气脱硫示范工程、湘江流域重金属污染治理生态环境建设工程以及能力建设等。
三是完善经济政策。实行差别电价、脱硫加价和可再生能源电价，对超能耗限额标准的产品实行惩罚性电价。调整出口退税政策，严格控制“两高一资”产品出口。积极推进污水垃圾处理收费改革。推动出台了环保专用设备和环保节能节水项目企业所得税优惠政策。
四是推动循环经济发展。推动出台了《循环经济促进法》、《废弃电器电子产品回收处理管理条例》。实施国家循环经济示范试点，开展“城市矿产”示范基地建设，推动再制造产业化和餐厨废弃物资源化利用试点。发布循环经济统计评价指标体系。五是大力推行清洁生产。制定《清洁生产评价指标体系编制通则》，发布了24个行业清洁生产评价指标体系，将清洁生产作为产业结构调整和振兴规划的重要内容。推动开展清洁生产审核，组织实施清洁生产示范工程。
“十二五”时期，我国仍处于工业化、城镇化加快发展阶段，资源环境约束进一步强化，人民群众对环境质量的要求与环境质量改善程度比较低的矛盾日益凸显，环境保护任务十分艰巨。当前，节能减排形势依然严峻，今年前三季度单位国内生产总值能耗仅下降1.6％，与全年3.5％的目标相差很大，氮氧化物排放量不降反升，这给实现“十二五”节能减排目标带来很大压力。发展改革委将按照国务院的统一部署，重点做好以下工作：
(一)继续加强规划指导。在制定和实施“十二五”各专项规划和区域发展规划时，充分体现可持续发展的要求，确定发展目标要与节能减排约束性指标相衔接，产业布局和政策措施要更加有利于节约资源和环境保护，全面落实全国主体功能区规划，指导完成省级主体功能区规划编制。
(二)调整优化产业结构。进一步提高行业准入门槛，强化节能、环保、土地、安全等指标约束，严控高耗能、高排放和产能过剩行业新上项目，研究完善限制“两高”产品出口的政策措施，抑制高耗能、高排放产业过快增长。鼓励新上先进生产能力，加快淘汰落后产能。积极调整能源消费结构。大力发展战略性新兴产业和服务业。
(三)大力推进节能降耗。加强对省级人民政府节能目标责任评价考核，落实奖惩措施。合理控制能源消费总量，建立能源消费总量控制目标分解落实机制，将固定资产投资项目节能评估审查作为控制地区能源消费增量和总量的重要措施，在工业、建筑、交通运输、公共机构以及城乡建设和消费领域全面加强用能管理。加强预测预警，按季度发布各地区节能目标完成情况“晴雨表”。实施节能改造、节能产品惠民、合同能源管理推广等重点工程，开展万家企业节能低碳行动，推行能效领跑者制度。加强节能发电调度和电力需求侧管理。
(四)加快发展循环经济。编制全国循环经济发展规划和重点领域专项规划，深化循环经济示范试点，推广循环经济典型模式，完善循环经济统计评价制度，实施循环经济“十百千示范”行动，支持重大项目建设，实现循环经济发展由试点、示范向全面推广转变。
(五)全面推行清洁生产。将清洁生产审核和评价结果作为行业准入、项目审批、产业承接的重要门槛。实施国家清洁生产推行规划。在农业、工业、建筑、商贸服务等重点领域开展示范，推动开展清洁生产审核，从源头和全过程控制污染物产生和排放。
(六)加快发展环保产业。抓紧出台和实施“十二五”节能环保产业发展规划，组织实施重点技术产业化示范工程，适时更新国家鼓励发展的环保产业设备(产品)目录，推进环保产业标准化，推动环保设施建设和运营专业化、市场化、社会化进程。加大对环保产业的政策支持，规范环保产业市场。
(七)加强生态环境治理。加大中央预算内投资对节能减排和生态环保支持力度。重点支持城镇生活污水垃圾处理设施建设，同步建设和配套污水收集管网、再生水利用和垃圾收运设施。继续支持饮用水安全工程，重点流域综合治理，推进渤海等重点海域环境保护。支持重点流域和区域重金属污染防治工程，以及天然林资源保护、退耕还林还草、京津风沙源治理等生态环境保护重点工程。
(八)完善经济激励政策。深化资源性产品价格改革，在全国同步开展居民阶梯电价试点；各地可在国家规定的基础上，按程序加大差别电价、惩罚性电价实施力度；严格落实脱硫电价，在具备条件的地区对安装脱硝装置的燃煤电厂试行电价补偿政策。完善污水处理费政策，研究将污泥处理费用逐步纳入污水处理成本。推进资源税和环境税费改革。完善生态补偿机制。开展碳排放权交易试点。引导金融机构加大对节能减排的支持力度。
(九)强化执法监督检查。开展节能减排监督检查专项行动，推进节能减排绩效管理。加强节能执法检查，严肃查处违反节能评估审查制度、未按要求淘汰落后产能、擅自对高耗能行业实行电价优惠等行为。
(十)深入开展节能减排全民行动。实施节能减排全民行动方案，抓好家庭社区、青少年、企业、学校、军营、农村、政府机构、科技、科普和媒体等节能减排专项行动，积极倡导文明、节约、绿色、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯。加强节能减排宣传教育，充分发挥新闻媒体宣传教育和舆论监督作用，营造节能减排的良好氛围。
发展改革委将认真贯彻落实李克强副总理的重要讲话和此次会议精神，抓好各项工作落实，为确保实现“十二五”节能减排目标、加快建设资源节约型环境友好型社会、不断开创环境保护工作新局面做出新的贡献。
财政部：创新投入机制，进一步完善有利于环境保护的财税政策
保障和促进生态环境质量改善是财政部门的重要职责。中央财政通过优化财政支出结构，完善各项税费政策，加大对环保工作的支持力度，逐步建立起有利于环境保护的财税政策体系。
一、大幅增加环境保护资金投入，为环保工作提供财力保障
“十一五”期间，中央财政用于环境保护的资金比“十五”期间增长3倍多。
(一)逐年增加部门预算，切实保障环境保护部履行职责。“十一五”期间，中央财政安排环境保护部部门预算比“十五”期间增长了近4倍，重点支持了环境监测、环境监察执法、核与辐射安
全监管、污染源普查、环境宏观战略研究等专项工作。
(二)支持节能减排，推进经济结构调整和经济发展方式转变。设立节能减排专项资金和可再生能源专项资金，带动全社会投入近万亿元，重点支持了重点流域治理、农村环境保护、重金属污染防治等。
(三)支持生态保护与建设，维护国家生态环境安全。重点支持了天然林保护、水土保持等生态工程，有效遏制生态环境退化趋势。支持开展测土配方施肥和土壤有机质提升，鼓励秸秆还田和有机肥增施，切实减轻农村面源污染。
(四)支持环境科技创新，逐步建立稳定的环境保护科研投入机制。支持实施了水体污染控制与治理重大科技专项。通过“863”计划、自然科学基金等，对环境领域前沿技术研究、基础研究、应用技术研究等给予了经费支持。
二、完善税收政策，推动环境保护战略实施
在增值税方面，对销售废旧物资和资源综合利用产品分别给予了增值税免税、全额退税和减半退税等优惠政策，促进废弃物“减量化、资源化”。在企业所得税方面，对企业从事符合条件的环境保护、节能节水项目及公共基础设施项目所得，实行了“三免三减半”的优惠政策。在消费税方面，提高大排量乘用车、含铅汽油消费税率，将实木地板、木制一次性筷子纳入消费税征收范围。在资源税方面，在西部地区实施了原油天然气资源税从价计征改革试点，增强了地方保障民生和环境治理方面的能力。在关税方面，多次调整“两高一资”产品出口关税征收范围和税率，截至目前，共对298项“两高一资”产品征收出口关税，较好实现了调控目标。
三、开展试点示范工作，探索建立有利于环境保护的新机制
(一)开展排污权有偿使用和交易试点。支持浙江、湖北等10个省份开展排污权有偿使用和交易试点工作，市场配置环境资源的功能初步显现。
(二)开展生态补偿机制试点。实施生态功能区财政转移支付政策，对青海三江源、南水北调中线水源地等重要生态功能区所涉及的452个县给予了资金支持。在新安江流域开展了跨省流域水环境生态补偿试点。
(三)实施全国农村环境连片整治示范。将湖南、山东等17个省份纳入农村环境连片整治示范范围，使“以奖促治”政策发挥出更大成效，促进了农村环境质量逐步改善。
(四)开展水质良好湖泊生态保护试点。从2010年起，开展了湖泊生态环境保护试点，对抚仙湖、洱海等湖泊实行一湖一策，引导建立水质优良湖泊保护机制。
四、进一步加大支持力度，实施更加有利于环境保护的财税政策
“十二五”期间，财政部将认真贯彻落实国务院《关于加强环境保护重点工作的意见》有关要求，采取多种措施，积极实施更加有利于环境保护的财税政策。
(一)继续优化财政支出结构，加大对生态环境保护和建设的支持力度。进一步加大环境保护和节能减排方面的支出力度，促进环境监察执法、应急处置等能力提升，全面提高环境保护监管水平。加大对重金属污染防治、核与辐射安全监管、循环经济和环保产业发展、重点湖泊生态环境保护、农村环境保护的支持力度。
(二)继续完善财税政策，促进建立有利于环境保护的生产方式和消费模式。力争在“十二五”期间完成环境保护税法制定、颁布实施及试点工作。会同有关部门择机将资源税从价计征范围逐步扩大到其他资源品目，充分发挥资源税的调控作用。完善污水垃圾处理收费政策，开拓征收渠道，提高征收率，建立污水垃圾处理良性运行机制。出台废弃电器电子产品处理基金征收使用管理办法，促进回收处理经营规模化、产业化。
(三)继续加大创新力度，构建更加有利于环境保护的体制机制。会同有关部门着力完善资源环境有偿使用制度，健全生态补偿机制，完善排污权有偿使用和交易政策体系，推动环境保护长效机制的建立，实现环境资源的优化配置。
教育教学经验交流发言稿 第10篇
各位老师:
下午好！非常感谢区教研室给我们提供了这个互相交流和学习机会，也非常感谢区教研室对我们学校教学工作的肯定。同时，我也非常感谢我的两位搭档——何兰虹老师和陆志勇老师，正是大家辛勤的劳动和团结一心，让我们在去年的高考中取得了一定的成绩！现在我代表我们备课组谈谈我们的一些做法，不当之处，欢迎指正。
一．仔细研究考试大纲，了解高考新动向
大家都知道《考试大纲》对高三备考的参考价值，它是高考的导航灯和牵引线，给我们明确了考试的范畴和重心。因此我们在拿到《2009年考试大纲》及《广东版考试大纲说明》后，备课组进行集体研读，让每名成员对大纲内容至少有整体的把握，然后，将其与2008年的大纲进行比对，找出其中的差异与变化，同时也借鉴广州市、番禺区教研室等专家对考纲新变化的权威解读。实践证明，我们的工作还是取得了一定的成效，或许这也算是一份耕耘，一份收获吧。
二．认真参加各级各类教研活动，把握复习备考方向
一年来，我们备课组都认真积极的参加广州市、番禺区的教研活动。能虚心聆听各位主讲老师的真知灼见和宝贵经验，从中获益匪浅！让我们整个备课组在备考能力方面有一定提升。出席番禺区的教研会议，通过专心听取其他老师的授课或经验总结等，我们受益良多！同时，在校内的科组教研和集体备课中，我们也能积极的进行研讨，发表自己的见解。内容主要是进行试题研究，尤其是“二模”后，主要针对各地“新鲜出炉”的模拟题进行解读，希望能从中找出些对研判高考重难点方向有所帮助的“支撑点”，从中筛选、改编试题，给学生进行训练。通过以上工作，我们不断改进和完善备考工作。
三．认真做好三轮复习的合理规划
在高三的复习中，我们主要进行了三轮的复习。第一轮复习主要是夯实基础，重视基础知识的整合，将高中阶段所学的数学基础知识进行了系统地整理，有机的串联，构建成知识网络（在此，我们非常感谢石基三中的何老师给我们提供了知识网络图表！）。第二轮复习，我们针对高考 “在知识交汇处命题”的特点，对重点的能得分的章节进行适当的小专题综合，建立知识的跨章节联系，同时也是对第一轮复习的巩固提高！限于学生的实际水平，专题的综合度较小、难度也不大，目的在于提高学生的分析问题、解决问题的能力。第三轮复习，主要回归课本，巩固基础知识，查漏补缺，进一步加强对重点知识和重要概念的理解。
四．重点知识重点复习,抓常规，抓落实
我校是一所普通中学，学生基础比较差，术科人数较多（高三有艺术班和体育班两个班），数学水平、学习能力不高，学生的数学素养参差不齐，对数学知识的领悟与掌握的能力差距很大。针对我校的生源状况，我们备课组认为，哪类题目学生可以拿到分，我们就重点复习哪一块。在第一轮的复习中，我们备课组做了一个大胆的决定，就是没有按照《备考指南》编排的顺序复习，而是将课本的内容加以适当的调整，按照高考要考的6道解答题的一般顺序进行重点复习。主要分6个模块进行复习，分别为①三角函数，②概率统计，随机变量的分布，③立体几何，④解析几何，⑤导数及其应用，⑥数列不等式，前三个模块我们复习得很细，力求把这部分的分数拿到手，而对后三个模块的要求适当降低，主要是掌握这些内容的基础知识的应用和常规的解题方法和技巧。总而言之，复习抓住常规要求，尽量让每个学生能落实常规要求。
在例题和习题的选取上也是以常规题为主，以中低档题为主，坚决杜绝难题、偏题和怪题。在第一轮复习时，函数部分没有花费过多时间，集合与简易逻辑，向量、复数，推理与证明，算法、统计这些部分都不作为重点，没有做过多的题目，主要以小题训练为主。在第一轮复习后，我们给出一段时间让学生自己看书、做课本练习，进一步让学生理解各知识点的来龙去脉及它们之间的内在联系，加深对数学的领悟，这个阶段大概是十天左右。经过这段时间的自主学习，发现学生在做小题的速度和准确率方面都有了一定的提高。
五．重点模块循环重现，单项训练与综合训练相互交替
高考数学复习的知识既有系统性特点，又有独立性特点，在第一轮复习各知识点得到巩固后，数学知识网络基本上建立起来了，但第一轮复习前后横跨的时间很长，就会出现学习后面忘记前面的情况，而模块知识循环重现则能够很好地解决这个问题。在复习每个模块的同时，布置一些其他模块的习题给学生做练习，一般不多，每天添加一道大题，一周重复一次。譬如讲，在复习立体几何时，我们规定周一添一个三角函数题，周二添一个解析几何题，周三函数，周四概率统计，周五数列，这样学生在每一周内都可以把重点模块的知识进行重现，不至于忘记。每周周四下午都进行一次综合训练，以掌握学生的学习情况。这些考试题和练习题都是我们备课组历年的高考题、模拟题中精心挑选和改编的。在整个的第一轮中，我们都是这样操做，发现效果较好。
六．重视小题的限时训练，加强解答题的得分能力
对于我们这种层次的学生来说，要让成绩上去就一定让小题分上去，所以我们在小题的限时训练方面从高三开始就抓起，基本上第一轮复习时是每周一次，第二轮是每周两
次，第三轮是隔天一次，每次训练的题目都按照高考的要求，训练的时间是40分钟，每次练完以后我们都会及时而详细的讲评。在第三轮复习中，我们还特别向学生强调解答题的答题要求，就是常说的容易题争取不丢分（规范表达少跳步）；中等题争取少丢分（得分点不能省）；难题争取多拿分（知道一点写一点，不知道也要写一点）；克服“会而不对，对而不全”的问题。对于学生做的每一个解答题都按照考试评分标准给分，让学生了解解答题怎样去得分。
七． 全面了解学生的学习动态，实施分层教学
由于我们学生的学习特点，我们备课组统一思想就是：不放弃每一个学生，让每一个学生在数学上都有所得。我们的做法是：分层教学。分层主要是课堂上练习的分层与学生课外辅导的分层。在平时的教学中我们精心设计每一节课的教学方案，课堂教学的难度主要面向中等偏上的学生。目的是使学生在理解的基础上加强记忆；加强对易错、易混知识的梳理；多角度、多方位地去理解问题的实质；形成准确的知识体系。在练习和作业方面的设计上包括A组的基础知识题和B组的能力提升题，A组题主要是对知识点概念、定理、公式的理解和简单应用，每个学生必做；B组题主要选择一些中等难度的历年的全国高考题，供中上成绩的学生练习。在上高三开始，我们通过几次测试，把全级学生按照成绩分成三组：有希望的优生组、临界生组和学科薄弱组，分别由不同的老师统一辅导，对不同组的学生，确定不同的辅导目标，使全体同学在不同的目标的要求下，努力学习，共同进步。不过这样的分层辅导也不是一成不变的，过一段时间我们都要做一些适当的调整。这次高考数学成绩的取得，我想是跟分层教学分不开的。
八．加强非智力因素的培养，提高学习效果
高三的备考过程是漫长而枯燥的，尤其是对数学基础相对较差的学生而言，这个过程特别辛苦！每次考试成绩的公布都是对学生自信心的打击。因此，我们特别重视对学生非智力因素的培养。由于我校绝大多数学生数学水平、能力不高，所以我们的学生很容易产生挫折感，产生厌学情绪，这时如果老师都忽视他的话，学生就很容易放弃。因此，我们不放弃任何一个学生，即使知道他根本学不会，也常常鼓励他，给他一个微笑，帮助他树立学习的信心。同时，选题注意梯度，尽量让每个学生都能动动笔，拿到得分点，哪怕只是拿到公式背诵分数！同时我们加强学习方法、复习方法的指导，并充分利用每一次测试的机会，培养学生的应试技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高学生的应试能力。
